初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于深圳中考作文4篇 , 供大家參考選擇。
深圳中考作文4篇
第一篇: 深圳中考作文
深圳中考作文評分標準
注：1.字數不足500字，每少50字扣1分。2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超過15分；不足200字，得分不超過10分；不足100字，得分0分。3.偏題作文在24分以下；離題作文在10分以下。4.每1個錯別字扣1分，重復不計；錯別字最多扣3分。5.標點錯誤多，可酌情扣1-2分。6.套作、文體不明確的適當扣分。7.抄襲的5分以下給分。
第二篇: 深圳中考作文
2015深圳中考滿分作文
本文是關于深圳的話題作文，僅供大家參考！
篇一：快樂加減法 人生如同打算盤，該加就加，該減就減，才能譜寫快樂人生。
從小到大學習數學的經驗讓我常常思考，生活中的許多事都像數學里的加減運算，每個人都想在生活中去不斷增加些什么，但每個人都不愿意主動去減少一些什么。俗話說：“付出才有回報”，在適當的時候學會做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快樂的人都是天生的“數學家”，因為他們擅長加法與減法運算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿快樂。
增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說過：“青春是熱情的太陽。”我們偉大的領袖毛主席就在少年時期發出過“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的感嘆。而現在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機“無所事事”，對周圍的事物漠不關心，沒有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無關。遙想毛主席那個時候，全國的局勢還不穩定，但他卻樹立了以星星之火燎原的目標，最終建立了我們偉大的祖國。所以，同學們增加一點熱情，減少一點冷漠吧!
增加寬容，減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現代社會，人的整體狀態都非常浮躁，對人對事都缺乏了一種寬容的態度。你一定有過這樣的體會，在某個比賽之前明明自己已經非常努力了，可是成績還是不理想。這個時候你一定會自怨自艾，認為自己很失敗。但你能不能換個角度看問題呢?可能是這次比賽的難度比較大，可能是評委在選擇選手時的標準和你不搭調。而正是因為這樣的失敗，你才會在下次比賽中嶄露頭角。所以，同學們增加一點寬容，減少一點抱怨吧!
增加責任，減少嘆息。對你而言，責任是什么?也許只是舉手之勞，將你的學習學得細致一些，為別人多考慮一點，那么出錯的機會就會少一點。擁有強烈責任心的人都能在工作中表現更加積極，也更容易完成任務，在面對困難時也不再嘆息，而是微笑。所以，同學們增加一點責任，減少一點寬容吧!
孟子說過“魚與熊掌不可兼得”，其實生活中也常常會碰到這樣的時刻。想要保持快樂，就要放下對快樂的執念，停止負面的思考，主動去承擔一些看似困難的事情，學會運用加減法來生活，你會擁有一個快樂人生。
篇二：回家
緬懷似水流年，轉眼間，我離開故鄉已有5年之久，但我卻時常思念著它，因為它是我的根，是孕育我成長的地方，我永遠不會忘記它。
今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為何。大概是由于長時間沒回來了吧。
車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了。倏而，我看見了那個熟悉的山頭。那不是故鄉的山頭嗎?是，是故鄉的山頭。我似乎有些激動，不i我確乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發現了一個白發蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著，她是誰?她是我的奶奶嗎?我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了，是我的奶奶。車停穩了，我奔下車，和奶奶緊緊地擁抱在一起，那是的心情真是無以言表……
經過幾分中的步行，終于到家了，但故鄉的荒涼卻讓我心酸：低矮的房子，貧瘠的土地，還有一群老頑固……總之，故鄉的現況令我很失望。
故鄉的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉做些什么?我長大后又能為家鄉做什么?
沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時，你的臉上現出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫……
你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠航后，悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳的面龐和一湛藍的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風化，從此消泯殆盡。
曾幾何時，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候，你是多么開懷，多么欣慰啊，當我小心翼翼地點燃你那大煙時，你又多么驕傲啊。
時光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟于事。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。
偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨……
我來到那狹小的院落，努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地，我發現了那個大煙桿兒，它靜靜的佇立在那個角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您給我講著動聽的故事……
篇三：我想起了
古道
一條古道，伸向歷史的深處。我想起了荊棘路上鋪滿白雪的滄桑。讀懂古道，等于讀懂一部厚厚的歷史。古道是歲月留下的一條長長的印痕，紅色的駿馬，揚起詩歌的語言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的風，唱響詩人的筆。古道，不僅通向遠古，它的觸須，深入一匹瘦馬的內心，探詢亙古的鄉愁。古道是留在戀人心中的一條長長的飄帶，滿懷感情的語言，在車輪聲聲中囈語。
古道醉了，綠苔綠了，古道笑了，鮮花開了。古道是一條河，映出太陽與云霓，映出悲歡離合的愛情，映出世道滄桑。在這條河里，我自由來往，如同無拘無束的魚兒。古道是涌在大地上的一條藤蔓，擁抱大地。中考作文--2015深圳中考滿分作文：我想起了中考作文--2015深圳中考滿分作文：我想起了。古道是詩人留下的嘆息，冗長無奈的嘆息。詩人，是古道上的一個音符嗎?是一支狼毫嗎?在季節里留下一個長長的疑問。西風無語。
西風
一聲雁叫，送來凜冽西風。誰早已橫刀立鴻，意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋內，朝北的窗也被泥巴堵塞。西風，獨自在戶外怒吼，無孔不入的本領在農家的泥墻面前，慘敗成一團破絮。日子一天深似一天，西風愈演愈烈。他一手撐開漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣衫，深邃的目光凝視遠方。狂傲的西風中，隱隱有春的號角在響。他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道熾熱的光芒。
它在馬致遠的小令中“噠噠”而來，驚飛一個安逸的夢。那片荒草，鋪展了多么遙遠的歷史縱深，讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么?一種姿勢，是那樣的不肯放棄，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被風雨浸透?來路已成蒼茫，前途也是漫漫。你從哪個驛站出發?唯一的方向竟成了無法挽回的錯位。從此，那生硬的公文，抑或是溫情的家書，便成了永遠沒有下文的懸疑。你是哪位戰神的鐵騎?一羽冷箭，使你喪失了英雄的氣質，人生的潰敗讓你無法回歸生命的本真。你是一個被歷史甩在身后的失落者，還是一個激昂的勇士奔馳在時間的前沿?瘦馬不語，一如既往，走著自己的孤獨。它的記憶里有春天的明媚，桃花的艷麗。它的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風吹落夕陽的惆悵里。同樣干瘦的旅人，忍不住一聲長嘯。古道空曠，寂靜無聲。
不了解詩歌的寫作背景，不了解作者的人生軌跡，是無法準確解讀詩詞的。從這個角度上說，本文選擇用隨筆的形式來懷想馬致遠的《天凈沙·秋思》，是需要膽量與智慧的。怎樣才能將自己吟讀“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”后的感覺寫得讓人情絲涌動、耳目一新呢?這自然離不開想象，離不開作者獨特的情思與感悟，本文顯然較好地解決了這些難題，“古道”里的記敘，“西風”里的描寫，“瘦馬”里的追問，無不染上了濃濃的歷史文化底蘊與作者傾注的一腔深情。
感謝閱讀，希望能幫助您！
第三篇: 深圳中考作文
深圳中小學生八大素養
1、品德素養提升：堅定理想信念、弘揚傳統美德、培養文明行為、傳承深圳精神。
2、身心素養提升：增強學生體質、促進心理健康、培育健全人格。
3、學習素養提升：培養學習興趣、提升學習能力、養成學習習慣。
4、創新素養提升：營造校園文化、創新教育模式、創新人才培養機制。
5、國際素養提升：理解多元文化、擴大國際交往、參與國際競爭與合作。
6、審美素養提升：提升審美品位、豐富美育形式、營造藝術氛圍。
7、信息素養提升：推廣 IT 課堂運用、推進網絡學習、踐行網絡文明。
8、生活素養提升：學會安全生活、學會自主生活、學會低碳生活。
類型一：描述某社會/校園現象--你的看法--你認為應該怎么做
Question 1
What ’s the topic? 文章的主題是什么？（一句總起句）
Question 2
現在社會 / 校園有什么現象？(一般題目里面會有中文提示，翻譯即可。不要一字一句翻譯)
Question 3
What’s your opinion? 你的看法是什么？（一句話確定觀點） And what’s your suggestions?你的建議做法是什么？（一般 3 個建議的做法）
范文 1：
Refuse to be Phubbers（低頭族）
With the development of the Internet,
smart-phones are widely used by people. Phubbers can
be seen everywhere.
While eating with family or friends, some people are
always busy playing with their smart phones. It has bad effects on the relationship with their relatives and friends.
Even worse, when some people cross the street, drive a car or work, they still concentrate on their mobile phones, which can easily cause traffic accidents. It’s very dangerous. Other teenagers stay up playing games. I think it does great harm to their health as well as study and work.
In my opinion, we’d better make good use of smartphones. Don"t focus on them too much. I do believe that face-to-face conversations will bring us more pleasure than
Let"s raise our heads and refuse to be phubbers
該作文題采用整體印象評分法。內容要點：
①開頭--大家都用手機，很多人成為了低頭族 給 1 分②低頭族的現象 給 3 分③低頭族的弊端 給 3 分④考生的觀點和建議 給 5 分
⑤條理清楚，語句通順，無標點，單詞拼寫及語法錯誤，書面整潔，給 3 分。
類型二：描述某社會/校園現象--你的看法--你的理由
Question 1
What ’s the topic? 文章的話題是什么？（一句總起句）
Question 2
現在社會 / 校園有什么現象？(一般題目會有中文提示，翻譯即可。不要一字一句翻譯)
Question 3
What’s your opinion? 你的觀點是什么？（一句話確定觀點） And what’s your suggestions?你的觀點的理由是什么？（一般 1--2 個理由，看字數分布）
2015 年春節晚會上，很多人加入了搶紅包游戲活動，但也有人表示擔憂。假如你叫李華，你班最近開展了一個有關搶紅包游戲活動的調查。請你用英文給學校校刊《英語園地》寫一封信，介紹此次調查的結果并談談你的觀點。
1. 文中不得出現你的真實姓名和學校名稱；
2. 語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規范；
3. 詞數：80 左右，信件的開頭與結尾已經給出，不計入總詞數。參考詞匯：搶紅包 grabbing red packets Dear Editor,
I am writing to tell you about the survey on the activity of “Grabbing red packets” in our class.
范文 2：
Dear Editor,
I am writing to tell you about the survey on the activity of “Grabbing red packets” in our class. About 70% of the students took part in the game in my class. About 75% of them think it can bring them more fun and they can make more friends. However, about 25% of them are worried about the activity. They say some people spend too much time grapping red packets. Moreover, they don’t have enough communication with their family members. As a result, they may feel a little lonely.
I think this game is really exciting, but we should we can spend time doing some useful things. It is a game on the Internet and it’s not really true in the life. What’s more, we should spend more time chatting with our family members.
Yours sincerely,
Li Hua
該作文題采用整體印象評分法。內容要點：
①開頭--70%學生參加搶紅包游戲活動 給 1 分②贊成的部分 給 3 分③擔憂的部分 給 3 分④考生的觀點和建議 給 5 分
⑤條理清楚，語句通順，無標點，單詞拼寫及語法錯誤，書面整潔，給 3 分。第一檔次 13-15 分：條理清楚，意思連貫，語句通順，標點正確。
第二檔次 10-12 分：條理清楚，意思連貫，語句通順，有少量錯誤。第三檔次 7-9 分：條理不甚清晰，語句還連貫，有一些錯誤。
第四檔次 4-6 分：語句凌亂，條理不很清晰，能明白小作者大致的意思，語言不規范，語法有較多錯誤。
第五檔次 3 分或 3 分以下：能寫出與文章相關的詞，但不能表達完整的意思。
萬能句子：
I am a student.
I like......
My friends/ my father/my mother don’t like......
......is good. / ......is not good.
Don’t do it. / Let’s do it.
We should help friends / father/ mother .
文章
第一段：
Now many people like to do ......
現在很多人喜歡做......
Now......is a problem in our life and it becomes more and more serious.
Second, it’s important for us to do......
第二，對于我們來說，做......是很重要的。
Third,we should do ......
第三， 我們應該做......
最后一段：
A good beginning is half the success.
良好的開端是成功的一半。
Only in this way, can we improve our life / the environment.
只有這樣，我們才能改善我們的生活/環境。
All in all, we should work hard to make the world better.
簡而言之，我們要努力使這個世界變得更美好。
第四篇: 深圳中考作文
深圳中考800字作文
在寫作上面，每個人都有自己不同的見解與想法，寫出來的*也就不一樣了，那你知道怎么寫出滿分作文嗎?下面就給大家帶來一些關于深圳的中考800字作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
深圳中考800字作文1
藍天被白云襯托的愈加高遠，雁陣聲聲，向著遙遠的南方漸行漸遠，山嶺、四野被秋風吹拂得愈加斑斕，溪流映射著陽光，泛著細碎的金色。稻浪翻滾，傳遞著收獲的喜悅。
北方的秋天，在不知不覺間，來了。
在一個鋪滿金黃落葉的早晨，我牽著爸爸的大手，走進了我夢想中的幼兒園。
在幼兒園里，我認識了金老師，金老師年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一根馬尾辮可愛地翹在腦后，走起路來左右搖擺。她對我們很和藹，我們都很喜歡她。但那時候的我膽小又孤僻，雖然喜歡金老師。想得到她給的溫暖關愛，但我知道那不可能，是啊，一個不招人喜愛的孩子怎么配得到幸福?
那時候我們小朋友中午都是不回家的，在幼兒園吃午飯，睡午覺。金老師常在我們睡下后洗一些水果、坐在角落里吃得認真又津津有味。北方的秋季產一種果子叫“沙果”，個頭小，但滋味足，是一種大眾化的水果，我也很喜歡吃。金老師一吃沙果，我就睡不著，望著那紅中帶紫的沙果，我就流口水。身旁的小朋友都睡著了，我不敢睜大眼，不敢翻身，雖然金老師咀嚼的聲音非常輕，但我聽得卻非常清晰。
那簡直是一種折磨。
一天中午，我又偷看到金老師在吃沙果了。這次的沙果特別的新鮮，個頭大，鮮紅的顏色，金老師盡量控制著吃沙果的聲音，但我仍能聽到清脆的咬嚙聲。看著看著，我的眼睛不由得睜大了，由原來瞇縫著眼偷看，變成了一副饞相呆呆地望著。金老師不經意間回頭，與我的目光相遇了，我竟然還沒睡!這使她大吃一驚。而我，害怕地緊閉雙眼，生怕她批評我為什么沒睡覺。
過了一會兒，我聽到金老師向我走來，我更加忐忑不安，一顆心快速地跳著，金老師輕輕地把我抱到她的座位，我感到手里突然沉甸甸的，我輕輕地睜開眼，看到金老師善意地微笑著，打開手掌，一顆大大的沙果靜靜地躺在我的手心，仿佛也在向我善意的微笑。一剎那間，我看見了幸福!那是紅色的，那是善意、關懷、幸福的紅色啊!幸福來的那么突然，它突然迅速充滿了我的心房，包繞了我。我躺在金老師的懷里，快樂地吃著沙果。沙果很甜，我的心里也有一種甜甜的味道在蔓延著。
窗外，藍天上，一朵潔白的云朵悠然飄過。
總有一種幸福，讓我們終生銘記。雖然現在我已身在南方，但我的心里永遠留著一角空間，那時有藍天、白云、金黃的落葉組成的，還有那顆代表幸福的、紅色的沙果。
深圳中考800字作文2
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?
走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。
當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。
