《想象》（Imagine）是一首輕搖滾音樂，由英格蘭音樂家約翰·列儂創作并演唱，是他獨唱生涯最佳銷售單曲。歌詞意味新奇，挑戰聽眾去想象一個沒有宗教派別、民族界限造成的戰火與隔閡的世界，并且討論了人們生活在更少物質財富世界的可能性。本曲是列儂獨， 以下是為大家整理的關于想象4篇 , 供大家參考選擇。
想象4篇
【篇1】想象
未來汽車想象作文
【篇一：未來汽車想象作文】 覃楚晨 現在的汽車比未來的汽車差太多了，不信？那就一起來看看吧。 它是白色的正方形。未來的汽車不但顏色鮮艷，形狀奇特，而且功能齊全。 未來的汽車空間會變得很大，小轎車本來只能做五個人，但現在可以坐七個人了。汽車主人如果開車開累了的話，可以按一下自動導航的按鈕，并輸入目的地。這樣汽車就會自動行駛到車主想去的地方了。停車的時候也不用擔心，沒有停車位，或車停不下來而煩惱，因為可以按下車鑰匙的“小”，它可以縮小到和模型一樣大小，你可以把它放到口袋里。按下“大”就可以變大正常行駛。 未來的汽車不僅功能齊全，而且還有安全保障。如果撞到別的車的話，在撞上的前一秒會彈出比枕頭還要厚、要軟的安全氣囊，車內的人也不會受傷。如果發洪水了，汽車都泡在水里，只要按一個防水功能，汽車就會把兩個后輪變成兩個推進器，車內也會有充足的氧氣。如果車主喝酒了，車上的酒精感應器會察覺到，這樣喝了酒的人就會扭不動方向盤。 未來的汽車都是可以循環利用的鈦合金做成的。汽車的能源是二氧化碳，車尾噴出來的都是轉換的新鮮氧氣。 未來的汽車是不是比現在的汽車實用很多？希望能早點發明出來這種車。 【篇二：未來汽車想象作文】 李梓睿 看著川流不息、各種各樣的車，聽著能把人耳朵震聾的喇叭聲，看著一場場車禍，奪去了人們的生命，我想：我長大了一定要發明一種車，它的安全、環保、功能……一應俱全。 首先這輛車十分安全。如果車主喝了酒，車就會自動彈出一個交警用來查酒駕的儀器，并讓車主配合，查出酒精含量之后，車頂部會升起一塊牌子，上面寫著：請代駕，三個鮮花的大字。如果沒有代駕，主人也是無法啟動車輛的。如果車主把他的嬰兒忘在了車上，車里的感應器感應到了，車會馬上向車主發通知，如果在1分鐘之內車主沒有回信，車會把上下的窗戶都打開。 我設計的車不僅很安全，還很環保。它會把四周，有害和有毒的物品，吸進一個類似于吸塵器的東西，里面的轉換器會把有害有毒的物品轉化成空氣，再排放出來。它使用的不是柴油、石油，而是太陽能、風能、水能…… 功能也很齊全。如果你遇到了堵車，你就可以按下紅色按鈕，車輛邊會伸出翅膀，讓車飛起來，到達堵車的盡頭…… 這就是我設計的車，你們還有更好的建議嗎？ 【篇三：未來汽車想象作文】 方自皓 現在的汽車，不但功能不齊全，而且還不環保，也不怎么安全，所以，我想自己創造一種未來能避免這些問題的汽車。 這種車是面包形狀的，顏色是固定的藍色，上面還有各種各樣的花紋，十分好看！ 它不僅好看，功能也很多。它沒有輪胎，是車底盤上的懸浮來行駛的，所以，公路上就要改成磁懸浮的公路了。要是在行駛上遇到了江河湖海等水域阻礙，你不必擔心，只需要在車內對準指揮臺上的屏幕說：“氣墊船模式開啟。”它就可以自動變成氣墊船，渡過江湖等水域。如果遇到前方不平坦的路，你也不必擔心會堵車，因為你只要說：“飛行模式啟動。”機翼就可以從車的兩邊伸出來，你的車就會像飛機一樣飛起來。 這輛車也十分安全。如果要地震了，這輛車會提醒車主開啟飛行模式到天空避難。如果有火災，它會感應到溫度過高，從而在車外啟動灑水裝置，就可以灑出水來滅火了。這輛車也不會被人偷走，因為它有兩道鎖，第一道是主人的面部識別；第二道是主人中指的指紋。如果有壞人強行開鎖，車子就會發出警報聲。 它不但安全，也很環保，它的能源是二氧化碳，排出來的氣是新鮮空氣。每個車都有保質期，保質期已過，車就不能用，可是這種車是用的新材料，可以回收了再利用。 這就是我想象的車，你覺得好用嗎？ 【篇四：未來汽車想象作文】 田恩暢 今天，我走在街上，突然一輛大貨車開來，把我嚇一跳，大貨車過了以后，街上的灰塵像長了翅膀一樣，飛起來，我趕緊捂住鼻子，可還是嗆得直咳嗽，心想：如果能給我一個機會來造一輛車，我一定會造出一輛特別好的。 回到家后，我吃完飯去睡覺了，我做了一個夢，夢見我當了發明車的人，我做了一輛車。車的外形是一個烏龜，它的顏色可以改變，只要按下彩虹顏色的按鈕，它就會變顏色。 我們說了外形，再說說功能吧。它的空間空間很大，可以容納許多人，如果要停車的話，只要按下紅色按鈕，它就會縮小，遇到石子路，車輪就會開啟防輪胎損壞模式。車輪外會增加一層保護罩來保護車輪。 如果你喝了酒以后，車子感應到酒精后就會把車門鎖著，不讓你開車；如果家人去外面玩，不小心把孩子一個人放在車子里面，但是窗子又沒開車子會感應到里面有生命后，會立即通知家長，半小時后還沒有來的話，就會把兩邊的窗戶打開。它還會防盜，如果壞人破壞車的話，車子就會發出嘀嘀嘀嘀的聲音，引起周圍人的注意。因為只有主人的指紋才能啟動車子。 我們說了安全，再來說環保吧。它需要吸收二氧化碳才能發動，它的殼上面有一朵小花是發出音樂的，它的尾氣不是尾氣，而是新鮮空氣，如果車子不能再用了，可以還給賣主，可以利用這些材料再造一輛新車。 你們說這個車是不是很棒呢？ 【篇五：未來汽車想象作文】 覃健喬 我每次在坐爸爸車的時候，總覺得太熱了！氣味有點濃，我想要一輛功能齊全的汽車，設計一輛未來的汽車。 未來的汽車是用水晶和鉆石做的，像老虎一樣的戰車，是黃藍紅相間的。 這輛未來車可以不用駕駛，是一個智能機器人管理的。車子有兩層，第一次是駕駛室，第二層有一個天窗，可以欣賞風景，后半截是休閑室，里面有電視，沙發，床等等。我按了清掃的按鈕，汽車里的清除功能可以啟動，把灰塵和垃圾清除，車里的空間很大，可以坐下10個人，如果要停車，但沒有位置，可以語音說縮小，汽車會變得和玩具般大小。 如果發生地震時，可以讓機器人把汽車的硬度增強，然后，變得很堅固，墻壁倒塌后，車也不會被損壞。而且車內有充足的食物和氧氣，等待救援人員。洪水時可以用語音說潛水模式啟動，然后，潛入水中。如果有人來偷，是偷不了的，第一個是人臉識別，第二個是指紋的，沒有通過的話，汽車會立馬自動開車來到主人的身邊。 這輛汽車只需要利用太陽能就可以充電，也可以白天充好電，除存貨晚上也可以開。這輛車的噪音也減去許多，聲音過高，會自動減少。汽車里有一個凈化器，一些有害的空氣凈化成了新鮮空氣，如果汽車已經不能用了，已經到期了！可以用新型材料，就可以修好再生。 我好希望有這樣的車呀！
【篇2】想象
《想象》
教材分析：
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?《想象》是一首現代詩。全詩共有六節，根據詩的內容可分為三部分。第
一部分（1—3 節）主要寫了詩人理想中的自然界。通過豐富的想象和聯想，
表達詩人對改善人類居住環境的美好愿望。第二部分（4—5 節）主要寫了人
們的生活，表達了詩人向往自由和平的美好心愿。第三部分（6 節）總的寫
出了想象中的世界。
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?這首詩高度集中、慨括地反映生活，通過豐富的想象和聯想，用自然清新
的語言，和諧優美的韻律，表達了詩人純真的理想。那意境都是平常的，那
節奏也是緩慢的，如細流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的
想象，讓我們的心靈隨著詩歌在遙遠的天空中漫游。
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?教學目標：
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?知識與技能：
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?1、學會 5 個生字。
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?2、有感情的朗讀課文。背誦課文。明白課文寫了哪些奇特的想象，體會詩
人所表達的美好情感。
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?3、了解詩歌的特點，體會課文奇特而合理的想象。
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?過程與方法：
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?1、積累本課生詞，并學會運用。
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?2、通過充分的讀，不同形式的讀，體會詩中所表達的情感，及蘊含的節奏
美、韻律美、意境美。
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?3、畫出重點詞語，理解課文，體會詩人向往自由和平的美好心愿。
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?教學重點、難點：
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?能結合重點詞句理解課文內容，體會詩人向往自由和平的美好心愿。同
時，也去感受課中文奇特而合理的想象。
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?教學準備：
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?1、課前指導布置學生預習課文。
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?2、制作課件，創設情景，提示重點語句。
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?課時安排：1 課時
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?教學過程：
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?（一）創設情景，質疑激趣
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?1、師：在人類社會發展進程中，想象孕育著科學的萌芽，科學的力量將人
們美好的愿望變成現實。豐富奇特的想象不僅為人類美好的生活增添了許多
色彩，更為社會的進步插上了騰飛的翅膀。今天我們來學習《想象》這首
詩。
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?2、[板書課題]齊讀課題。
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?3、質疑。看到課題，你想知道什幺？你能提出幾個問題嗎？
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?4、聽配樂朗誦。運用聯想想象，用心靈去感知并默默的在心中勾畫圖景，
【篇3】想象
什么節想象作文
【篇一：西瓜節作文】
在這一年四季中有著許許多多的節日，比如中秋節、元旦節、國慶節、重陽節………我非常想設計一個“西瓜節”。
從小到大我一直想自已設定一個讓大家感到快樂的節日。我想把“西瓜節”設立在7月27日。因為那是夏天的時候，大家會感覺到非常的干渴。
那時，家家戶戶都會來到田野里摘西瓜。然后，我的外婆會拿起一把刀把西瓜劈成兩半。最后，大家聚在一起。比誰的西瓜的囊紅。大家開比了起來，經過一番挑戰后，我的外婆勝利了。只見，外婆手中的西瓜紅地像一團團正在燃燒的火焰。我和外公看見外婆勝利了，我們倆臉上露出了開心的笑容。
“西瓜節”不僅僅是比西瓜的，還是比吃西瓜的呢！開始比賽了，只見媽媽開始比了起來。我飛快地吃了起來，不分青紅皂白直接把子兒給吞了下去。而媽媽呢？只見，她正在用刀細心地挑了起來。然后，狼吞虎咽地吃了起來。可是我已經吃好了。
設立這個“西瓜節“就是想讓大家快樂地過這一天。
【篇二：豐收節作文】
“秋天到啦，豐收啦！”農民伯伯們唱起了歌，跳起了舞。
如果把每年的9月20日設為“豐收節”那該多好呀！因為9月20日是秋天中的一天，秋天又有很多莊稼豐收，所以把豐收節安排在9月20日該多好呀！
一年一度的豐收節到來了，我們開心的來到農場，農場的四周堵滿了人，真是水泄不通。老老少少都又蹦又跳，原來他們是來幫辛苦的農民伯伯豐收的。我們小孩在田野里追逐嬉戲，不停地玩耍。有的在比賽誰拔得草最多，有的比賽跳南瓜。看那個小孩子，只見他猛的一跳，可沒跳過，摔了個嘴啃泥。旁邊的人開心得哈哈大笑，有的在田野里奔跑，每個人的臉上都嘻嘻哈哈。
傍晚時分，大伙兒歡聚一堂，舉行一場豐收晚會。人們用豐收到的糧食做成了各種各樣的小吃。他們邊吃邊欣賞節目。當大家一起舉杯高唱《今天是個好日子》的時候，大家的血沸騰了，最后結束了晚會，此時大家都盼著明年的豐收節早日到來。
這就是我想設立的節日。
【篇三：童話節作文】
如果讓我設立一個節日，我想要設立一個童話節。我要把這個節日放在每年的12月12日，因為那天是我的生日！
你們想知道我為什么要設立童話節嗎？因為，我們都讀過很多童話故事，但卻沒有機會變成童話里的人物，所以我要設立一個童話節。
在這天，所有的人都可以變成自己喜歡的童話人物，做一些以前從來不敢做的事。瞧！《木偶奇遇記》中的藍仙女來了！哦，原來是我們親愛的劉老師！我呢？我化妝成冰雪皇后的樣子，正在花園里為大家制造一個美麗的冰雪世界呢！“咚！咚！咚！”咦？是誰在敲門？不好！是狼外婆來了！我得趕緊去告訴小紅帽，提醒她千萬別上當。可是小紅帽在哪兒呢？真急死我了！
正當我急得團團轉時，卻聽到海邊傳來“咯咯咯”的笑聲。原來是小紅帽和美人魚愛麗兒公主在海邊聊天嬉戲。我也連忙跑過去和她們一起玩耍……
真希望我夢寐以求的童話節早點兒到來！
【篇四：互換節作文】
因為爸爸媽媽既要上班，還要悉心照顧我的生活和學習，很辛苦，所以我想把6月2日設為“互換節”。
為什么要把6月2日設為互換節呢？因為前一天是六一兒童節，是我們小孩子的節日，爸爸媽媽總是在這天里準備好禮物，還請我們去吃大餐，讓我們度過一個愉快的兒童節。而互換節是專為父母準備的，在這天理，大人和小孩要互換角色，家里的事都由小孩子來做，大人們就可以休息休息了。
互換節到了，這天我七點準時起床，準備好早飯，喊爸爸媽媽起床吃早餐，然后他們就可以出去玩了。接下來我就要忙碌起來了，我先來到菜市場買了他們喜歡吃的菜，回到家中，就開始洗碗、洗衣服，然后掃地、拖地……時間過得真快，忙完這些活已經接近中午了，我要準備午飯了。做午飯可不是件容易的事，首先我要淘米，把米淘干凈后倒入電飯鍋中煮。因為我不會做很復雜的菜，于是只挑了幾樣簡單容易做的菜開始動手，經過一番努力，熱氣騰騰的菜就上桌了：青椒土豆絲、荷包蛋、花菜炒肉絲，還有一個番茄蛋湯。等我忙忙碌碌準備好一桌菜時，我已經累得倒在了沙發上。這時爸爸媽媽回來了，我們全家一起吃著我做的菜，爸爸媽媽還不停地夸贊，我的心里比吃了蜜還要甜一百倍。
雖然只有半天時間，但我能深刻地體會到做大人可真不容易呀！我決心以后一定要多體諒爸爸媽媽的辛苦，多做些力所能及的事情，成為一個讓他們放心的好孩子。
【篇五：傾訴節作文】
你問我想設立什么節日？我會毫不猶豫地說：“傾訴節！”這個節日是專門為我們小孩子準備的。節日的日期定在8月8日”
你問我為什么要設立這樣一個節日？當然是因為在這世上對我們小孩子不公平的太多了，大人一有什么不開心的是，我們小孩子就成了他們的出氣筒，他們如果做錯了什么事，都會怪在我們頭上，我們不能反抗，也不敢反抗。所以我想設立傾訴節。
在這天我要設立一個特力法庭，這里的法官、審判員等等，都是由我們小孩子組成的，在這天我可以在全城人面前大聲地傾訴對自己不公平的事，然后讓“法官”進行審判。
如果在那天我就是“法官”的話，我想象中的畫面是著樣的：
我坐在金色的凳子上，前面是一張大大的方桌、和全城的人。我隨手拿起桌上的第一封信，內容是這樣的：我叫明輝，我要傾訴的是我爸爸從來不對我笑。
“你傾訴你爸爸從來不對你笑？”我輕輕地問道。
“是的”明輝小聲地回答道。
“那你一個月中你有開心過嗎？”我站起來，雙手撐著桌子，認真地問。
“有，在爸爸加班的那天。”他紅著臉，低聲回答道。
這個回答著實讓我驚訝。這個孩子最開心的時候居然是爸爸不在家的那一個晚上！
最后，我們一致決定讓明輝撓他爸爸癢癢10分鐘，把笑還給兒子。父子倆在臺上滑稽的模樣讓全城人哈哈大笑。給“法庭”增添了許多快樂的身影。明輝的爸爸想：自己以前干嘛老對兒子板著臉？這樣就能體現威嚴嗎？既然兒子喜歡我笑，我以后該多給兒子一點笑容呀！
怎么樣？你喜歡這個節日嗎？我盼望著它的到來。
【篇六：草莓節作文】
每到春天，市場上就會涌現出好多好多新鮮多汁的草莓，又甜又好吃，可爸爸卻總以不衛生的簡單理由拒絕購買，什么時候我才能痛痛快快地過個“草莓癮”呢？所以，我想設立一個“草莓節”，這一天，所有的大朋友、小朋友都可以毫無顧忌地免費享用草莓。
一年一度的“草莓節”終于到來啦！我像往常一樣坐著爸爸的摩托車去上學，大街上的景象讓我大為吃驚：每家商店門前都擺放著紅艷艷的草莓，散發出誘人的香氣。童裝店賣起了草莓系列的卡通T恤，蛋糕房推出了草莓系列的慕斯蛋糕，水果店里堆滿了小山似的草莓，其它水果全都不見了蹤影。服務員阿姨此起彼伏的叫賣聲不絕于耳，我聽到的全是“草莓”“免費”的字眼，讓人垂涎欲滴。
學校門口也是一番熱鬧的景象，值日生藏起了平時檢查時的嚴肅面孔，個個微笑地向進校的同學送上一筐新鮮草莓。我抱著心愛的草莓樂得嘴都合不攏了，正盤算著如何消滅它們，只聽“撲通”一聲，幾十個草莓從天而降，不偏不倚正好砸到了我頭上。咦？天上下草莓雨了嗎？抬頭望去，原來是好朋友媛媛和燚睿在逗我玩兒呢！
操場上更是鬧翻了天，同學們有的互相丟著草莓，打起了“草莓仗”，有的在草莓池里游泳，餓了胡亂咬上一大口，還有的竟用草莓搭出了各種各樣極富創意的造型：微型電視塔、草莓房子、芭比娃娃……個個栩栩如生。我也趕快加入他們的行列，享受這份甜甜的快樂。同學們的歡聲笑語在到處彌漫的草莓香中久久回蕩在操場上空。
真希望“草莓節”能夠快快來到我們的身邊呀！
【篇七：愛鳥節作文】
如果讓我設立一個節日的話，我要設立一個“愛鳥節”，時間就定于8月31號，因為那天正好是我的生日。
你們想問我為什么要設立這個節日？因為我和媽媽上市場的時候，看到了一個中年男子坐在椅子上賣小鳥，一只只小鳥在籠子里活蹦亂跳，拼命的掙扎，非常的可憐。我看著不忍心了，大聲說：“小鳥是我們的朋友，我們應該愛護它們。”那名男子好像沒有聽見似的，繼續在那里吆喝。我又大聲喊了一遍，那男子慢慢地抬起頭，惡狠狠地說：“我的事情用不著你管！”說完便轉頭做自己的生意了。淚水在我的眼眶里打轉，看著這些小鳥一只只地在鳴叫中死去，我終于忍不住淚水，“哇”地一聲哭了起來。
鳥兒是人類的親密無間不可缺少的朋友。在“愛鳥節”那一天，我們愛鳥的朋友們聚集在一起，一起到人群密集的廣場公園講解關于關愛鳥的益處。讓更多的人加入愛鳥的隊伍。我們還會在公園里樹林里專門給鳥兒搭建一些鳥窩，鳥窩里放一些鳥兒愛吃的食物，比如小青蟲，青菜葉等。讓鳥兒知道這里是它們的家，我們是它們的朋友。
對于捕獵者，我們要重點對他宣傳要保護鳥兒，鳥兒也是一條生命，應該保護它們，不捕殺鳥兒，就等于在拯救生命，是多么的高尚事呀！
如果有了“愛鳥節”，越來越多的小鳥們可以在藍天白云間自由自在展翅高飛了。我們的生活就會充滿了鳥語花香。
【篇4】想象
＂電腦＂（想象篇）想象作文
暑假過后，同學們又回到了學校，大家都圍在一起，各自炫耀暑假里的一些趣事。 “停一停！”王凱撥開人群，對大家說：“你們發現我有什么變化嗎？” “衣服穿得‘秀’多了。” “發型也變酷了。”大家七嘴八舌地議論了一番。 “還有呢？”王凱問。 “哦，我知道了，”一個男同學頑皮地說，“王凱皮膚也變得黑多了。” 大家聽了都笑得前俯后仰。“好了好了，”王凱不耐煩地說，“量你們也猜不到，我呀，腦中多了一臺‘電腦’。它是我的姑媽從國外帶來的，只要把它裝進大腦里，我就比博士還厲害了。這東西對人體也不會產生副作用，你們就等著羨慕吧。”說完，王凱笑著走開了。同學們相互吐了吐舌頭。 一個星期后，班上進行了一次語文測試，王凱輕而易舉地答完了試題，并以最快的速度取得了最高分數。這一次考試王凱獨占鰲頭。可他還說：“這只是一個開始，你們等著瞧吧。” 沒過多久，又進行了一次數學測試。大家都緊鎖眉頭，很認真地做試題，感覺比較難。可王凱又以最快的速度完成試卷，得意洋洋地打著筆轉。這一次王凱又占了上風，得了滿分。 不多久，又一次考試．．．．．． 不管什么考試，王凱總會得第一。在課堂上，他總以老師的架勢講起大道理。學校里，王凱的大名無人不知無人不曉，每個人都對王凱很佩服，就連校長大人也讓著他。王凱可威風了。 可是好景不長。雖然王凱利用“電腦”成為學習中的頂尖分子，但最近他身上好象少了一樣東西。愛欺負人，變得無情。還將好幾個同學打傷了，要不是他學習好，學校早已將他開除了。 王凱回到家里，讓媽媽倒開水給他喝，可媽媽說他自己可以做。因為王凱最近十分囂張，一見這樣，煽了媽媽一個耳光。爸爸一見，頓時火冒三丈，也給王凱煽了個耳光。王凱覺得委屈，就跑進房間，“嘭＂的一聲關了門，大哭起來。王凱的爸爸是個知識分子，他左思右想，自己的兒子怎么變得這么不講道理。正在這時，他接到一個電話，是王凱的姑媽打來的。原來，姑媽是想告訴王凱父母，那個“電腦”盡管會讓人知識淵博，可也會讓人失去一件重要的東西——感情。聽到這些情況后，王凱父母抱頭痛哭，他們知道為時已晚，只能再花幾十萬元錢把“電腦”從腦中取出。 唉．．．．．．！
