現代名人名言短句10字7篇
現代名人名言短句10字(1)
霸氣的勵志名人名言短句大全
霸氣的勵志名人名言短句大全
1.人生的價值不在于你度過了多少時間，而是你生活的深度。
2.成功的唯一秘訣——堅持最后一分鐘。——柏拉圖
3.保持快樂，你就會干得好，就更成功更健康，對別人也就更仁慈。——馬克斯威爾·馬爾茲
4.各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環境，也無須艷羨別人。——羅蘭
5.人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。——蕭伯納
選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……
6.所謂的快樂，是指身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。——伊壁鳩魯
要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。"穩妥"之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾卡耐基
7.從你每天一睜眼開始起，你就要對自己說今天是美好的一天。
8.沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰。——里克特
9.一個有真正大才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂。——歌德
10.如何才能得到快樂?拋棄仇恨遠離煩惱生活簡單淡泊名利常設身處地為別人著想笑口常開心中有愛。
11.快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大許多倍的煩擾。——伊壁鳩魯
12.真正的笑，就是對生活樂觀，對工作快樂，對事業興奮。——愛因斯坦
13.快樂就像香水，不是潑在別人身上，而是灑在自己身上。——拉爾夫·沃爾多·愛默生
14.所謂內心的快樂，是一個人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。——羅曼·羅蘭
15.世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。——布雷頓
16.性格決定命運，氣度決定格局，細節決定成敗，態度決定一切，思路決定出路，高度決定深度。
17.一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
18.所有的人都以快樂幸福作為他們的目的;沒有例外,不論他們所使用的方法是如何不同,大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡
19.榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽。——讓·羅斯唐
21.一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。——羅蘭
22.快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納
老板是剝削者，通過榨取你的剩余價值而盈利。而你是被剝削者，必須盡可能的從老板手里多拿價值才能生存。
23.笑實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介。有了笑，人類的感情就溝通了。——雪萊
24.最幸福的似乎是那些并無特別原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂。——威廉姆·拉爾夫·英奇
失敗只是一種心理狀況，其余什么都不是。人生起落良多，不能因為一次小小的失誤就低沉下去。人活著就是為了一種責任。
25.一朵成功的花都是由許多雨血泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。——冼星海
26.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
27.靈感喜歡光顧勤勞的人，懶惰人不會遇到他。
28.未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。
29.對于那些內心充溢快樂的人們而言，所有的過程都是美妙的。——羅莎琳·德卡斯奧
只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因為，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。——戴爾·卡耐基
30.快樂的秘訣是：讓興趣盡可能地擴張，對人對物的反應盡可能出自善意而不是惡意的興趣。——羅蘭
31.成功的秘訣，在永不改變既定的目的。——盧梭
32.快樂是一種心境，跟財富年齡與環境無關。
33.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
34.這個世界上本來就沒有天才，偉人都是善于利用時間的人。
35.任何的限制，都是從自己的內心開始的。
36.一個人幾乎可以在任何他懷無限熱忱的事情上成功。
37.人之所以能，是相信能。
38.越努力，越幸運。
39.人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。——本生
40.當我們愛別人的時候,生活是美好快樂的。——列夫·托爾斯泰
41.悲傷可以自行料理，快樂的滋味如果要充分體會，就需要有人分享才行。——馬克吐溫
現代名人名言短句10字(2)
現代愛國名人名言詩句
愛國是一種美好的品德，下面整理了現代愛國名人名言詩句，歡迎閱讀!
1. 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德
2. 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅
3. 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來
4. 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
5. 錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚
6. 英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝
7. 能夠獻身于自己祖國的事業，為實現理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。——吳玉章
8. 真正的愛國者是愛人類的，愛國決不是排外。——馬鐵丁
9. 工人沒有祖國。絕不能剝奪他們所沒有的東西。——馬克思、恩格斯
10. 我死以后，把我的骨灰送家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉的土地，報答父老鄉親。——彭德懷
11. 為他的國家說謊是每一個愛國者的職責。——阿爾弗雷德·阿德勒
12. 為祖國倒下的人，他的死是光榮的。——荷馬
13. 我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務。——巴甫洛夫
14. 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。——普希金
15. 我無論作什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——巴甫洛夫
16. 誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。——別林斯基
17. 我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。——李四光
18. 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人……——蘇霍姆林斯基
19. 氣蒸云夢澤;波撼岳陽城。——孟浩然
20. 一個人只有把自己的事業和祖國的事業聯系起來才能有所進步，才能有所作為。——馬蒂
21. 我贊美的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——馬雅可夫斯基
22. 人不僅為自己而生，而且也為祖國活著。——柏拉圖
23. 要讓我們愛我們的國家，我們的國家應該可愛才行。——愛德蒙·柏克
24. 與其忍辱生，毋寧報國死。——何香凝
25. 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅
26. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
27. 認為藝術家的自由在于他想干什么就干什么，那么是錯誤的。這是胡作非為者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
28. 常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬過
29. 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾
30. 人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。 —— 徐特立
31. 人生自古誰無死，留取丹照汗青。——文天祥，宋朝詩人
32. 死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 —— 陸游
33. 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。 —— 果戈理
34. 為祖國而死，那是最美的命運啊! —— 大仲馬
現代名人名言短句10字(3)
名人名言摘抄大全10字
【篇一：名人名言摘抄大全10字】
溫暖一生的故事，寄托一生的夢想，
感動一生的情懷，執著一生的信念，
成就一生的輝煌，炮烙一生的記憶。
謹以此站獻給所有默默耕耘、磨礪 心智、一生堅守的朋友。
【篇二：名人名言摘抄大全10字】
1、最靈繁的人也看不見自己的背脊.——非洲
2、最困難的事情就是認識自己.——希臘
3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢.——黑塞
4、與肝膽人共事,無字句處讀書.——周恩來
5、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確.——培根
6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力.——斯賓諾莎
7、自知之明是最難得的知識.——西班牙
8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄.——塞內加
9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法.——赫爾普斯
10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話.——笛卡兒
11、越是沒有本領的就越加自命不凡.——鄧拓
12、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒.——愛爾蘭
13、知人者智,自知者明.勝人者有力,自勝者強.——老子
14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏.——歌德
16、業余生活要有意義,不要越軌.——華盛頓
18、最大的挑戰和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人.——馬云
19、自己活著,就是為了使別人過得更美好.——雷鋒
20、要掌握書,莫被書掌握；要為生而讀,莫為讀而生.——布爾沃
21、要知道對好事的稱頌過于夸大,也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒.——培根
22、業精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨.——韓愈
23、一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省.——馬克思
24、意志命運往往背道而馳,決心到最后會全部推倒.——莎士比亞
25、學習是勞動,是充滿思想的勞動.——烏申斯基
26、要使整個人生都過得舒適、愉快,這是不可能的,因為人類必須具備一種能應付逆境的態度.——盧梭
28、知之者不如好之者,好之者不如樂之者.——孔子
30、意志是一個強壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上.——叔本華
31、只有永遠躺在泥坑里的人,才不會再掉進坑里.——黑格爾
32、希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變成了一片黑暗.——普列姆昌德
33、希望是人生的乳母.——科策布
34、形成天才的決定因素應該是勤奮.——郭沫若
35、學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多.——洛克
36、自己的鞋子,自己知道緊在哪里.——西班牙
37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱.——拉羅什福科
39、勿問成功的秘訣為何,且盡全力做你應該做的事吧.——美華納
40、學而不思則罔,思而不學則殆.——孔子
42、只有在人群中間,才能認識自己.——德國
44、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒.——貝多芬
45、自己的飯量自己知道.——蘇聯
46、我們若已接受最壞的,就再沒有什么損失.——卡耐基
47、書到用時方恨少、事非經過不知難.——陸游
48、書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者.——史美爾斯
49、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.——孫洙
50、誰和我一樣用功,誰就會和我一樣成功.——莫扎特
51、天下之事常成于困約,而敗于奢靡.——陸游
52、生命不等于是呼吸,生命是活動.——盧梭
53、偉大的事業,需要決心,能力,組織和責任感. ——易卜生
54、唯書籍不朽.——喬特
55、為中華之崛起而讀書.——周恩來
56、書不僅是生活,而且是現在、過去和未來文化生活的源泉.——庫法耶夫
57、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過.——呂凱特
58、問渠哪得清如許,為有源頭活水來.——朱熹
59、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知.——笛卡兒
60、生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭.——左拉
61、奢侈是舒適的,否則就不是奢侈.——cocochanel
62、少而好學,如日出之陽；壯而好學,如日中之光；志而好學,如炳燭之光.——劉向
63、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也.——孔丘
64、人生就是學校.在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸.——海貝爾
66、節制使快樂增加并使享受加強.——德謨克利特
67、今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了.——裴斯泰洛齊
68、決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間.——歌德
69、懶人無法享受休息之樂.——拉布克
70、浪費時間是一樁大罪過.——盧梭
71、既然我已經踏上這條道路,那么,任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去.——康德
72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶.——西塞羅
73、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神.——伏爾泰
74、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索.——屈原
75、內外相應,言行相稱.——韓非
76、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料.——富蘭克林
77、堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業.——馬爾頓
78、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話.——笛卡兒
79、讀書有三到,謂心到,眼到,口到.——朱熹
80、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思.——朱熹
81、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業.——愛因斯坦
82、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人,說明他還不懂得珍惜生命的全部價值.——達爾文
83、感激每一個新的挑戰,因為它會鍛造你的意志和品格.——佚名
84、共同的事業,共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量. ——奧斯特洛夫斯基
85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志.——蘇軾
86、故立志者,為學之心也；為學者,立志之事也.——王陽明
87、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談.——歌德
88、過去一切時代的精華盡在書中.——卡萊爾
89、好的書籍是最貴重的珍寶.——別林斯基
90、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處.——富蘭克林
91、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想.——魯巴金
92、合理安排時間,就等于節約時間.——培根
93、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦.——屠格涅夫
94、拋棄時間的人,時間也拋棄他.——莎士比亞
95、普通人只想到如何度過時間,有才能的人設法利用時間.——叔本華
96、讀書破萬卷,下筆如有神.——杜甫
97、取得成就時堅持不懈,要比遭到失敗時頑強不屈更重要.——拉羅什夫科
98、人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了.——莎士比亞
99、讀書忌死讀,死讀鉆牛角.——葉圣陶
100、不要回避苦惱和困難,挺起身來向它挑戰,進而克服它.——池田大作
1、人生道路上既有坦道,又有泥濘；既有美景,又有陷阱,只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點.
2、當我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸.
3、春花不紅不如草,少年不美不如老.
4、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花.如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索.
5、不知道而信口開河是不明智的、知道了卻閉口不講是沒有盡心竭力.
6、本來,生
命只有一次,對于誰都是寶貴的.
7、愛生而敗仁者,其下愚之得歟?
8、讓死人去埋葬死人吧,我們既然有生命,我們就應當活下去,而且要活得幸福.
9、燃燒一個人的靈魂,正是對生命的愛,那是至死方休.
10、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩.
11、平時沒有跑發衛千米,占時就難以進行一百米的沖刺.
12、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡.
13、努力為生,還要努力為死.
14、人生道路雖很曲折,卻很美麗.只要你細心觀看,就能飽嘗沿途美景.
15、名人之所以能夠成為名人,是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人,是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡.
16、沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登.
17、浪費生命是做人的最大悲劇.
18、人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順,只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒.
19、駿馬是跑出來的,強兵是打出來的.
20、駕馭命運的舵是奮斗.不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力.
21、即使道路坎坷不平,車輪也要前進；即使江河波濤洶涌,船只也航行.
22、敢于向黑暗宣戰的人,心里必須充滿光明.
23、對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險.
24、動則生,靜則樂.
25、得其志,雖死猶生,不得其志,雖生猶死.
26、人生十字路口是一道選擇題,謹慎選擇才能確保正確方向,糊涂選擇就易步入歧途,放棄選擇就會迷失方向.
27、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭.
28、山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸.
29、生活中可以沒有詩歌,但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路,但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經驗,但不能沒有學習,人生中可以沒有閃光,但不能有污跡.
30、在人生道路上,走上坡路要昂首闊步,走下坡路要謹小慎微,走陽關道要目視前方,走羊腸路要俯視腳下.
31、魚生于水,死于水；草木生于土,死于土；人生于道,死于道.
32、勇往直前,決不放棄!
33、生命在前進的同時,它就是在走向死亡.
34、生命在閃光中顯出燦爛,在平凡中顯出真實.
35、什么路都可以走,唯獨絕路不能走；什么路都可以選擇,唯獨歧途不能選擇.
36、視死若生者,烈士之勇也.
37、生命是一支織梭.
38、梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一只腳能夠再往上登.
39、偉人都是在逆境中鍛煉出來的,平靜的湖面不會練出出眾的水手.
40、我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌.
41、我總覺得,生命本身應該有一種意義,我們絕不是白白來一場的.
42、一個人只有保持快樂和滿足,才能遠離痛苦；一個人只有保持青春活力,才能激流勇進；一個人只有堅持學習,才能與時俱進；一個人只有堅持奮進,才能永遠年輕.
43、生命是無盡的享受,永遠的快樂,強烈的陶醉.
44、生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時候,才美麗,才有意義.
45、只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活.
46、生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席,它是一種岌岌可危的困境.
47、生命的路是進步的,總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得.
48、生命的目的是享受生命.
49、在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路,只有意志堅定且永不停步的人,才有希望到達勝利的遠方.
50、自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實.
51、矚目遠方,你才會加快步伐；觀賞風景,你才會步履輕盈；結伴同行,你才能歡歌笑語；風雨兼程,你才能成功登頂.
52、種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣.
53、只有登上山頂,才能看到那邊的風光.
54、只要愿意去做,人無所不通.
55、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅.
56、真正的圣者的信條是善用生命,充分地利用生命.
57、這個世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出來的成績,然后再去強調你的感受.
58、在人生中,有時最好走的路不一定是大路,而是小路；在現實中,有時最便捷的路不一定是直路,而是折路.
59、最快的腳步不是跨越,而是繼續；最慢的步伐不是小步,而是徘徊；最好的道路不是大道,而是小心；最險的道路不是陡坡,而是陷阱.
1、一個人在學校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人.--佚名
3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才.--愛因斯坦
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之,其不善者而改之.--孔子
5、在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害.--愛因斯坦
6、舉世不師,故道益離.--柳宗元
7、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊.--歐陽修
8、教師要以父母般的感情對待學生.--昆體良
9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力.--西蒙
10、一日為師,終身為父.--關漢卿
11、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判.--盧梭
12、捧著一顆心來,不帶半根草去.--陶行知
13、君子藏器于身,待時而動.--佚名
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范.--布魯納
15、教師是人類靈魂的工程師.--斯大林
16、學者必求師,從師不可不謹也.--程頤
17、假定美德既知識,那么無可懷疑美德是由教育而來的.--蘇格拉底
18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃.--莎士比亞
19、養體開智以外,又以德育為重.--康有為
20、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也.--韓愈
21、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌.--大仲馬
22、學貴得師,亦貴得友.--唐甄
23、故欲改革國家,必先改革個人；如何改革個人?唯一方法,厥為教育.--張伯苓
24、為學莫重于尊師.--譚嗣同
25、愚蠢的行動,能使人陷于貧困；投合時機的行動,卻能令人致富.--克拉克
26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展.--羅素
27、不愿向小孩學習的人,不配做小孩的先生.--陶行知
28、少年進步則國進步.--梁啟超
29、弱者坐失良機,強者制造時機,沒有時機,這是弱者最好的供詞.--佚名
【篇三：名人名言摘抄大全10字】
我們只有獻出生命，才能得到生命。
泰戈爾關于生命的名人名言
如能善于利用，生命乃悠長。
塞涅卡
浪費生命是做人的最大悲劇。
曼杰
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
肖伯納
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
羅曼 羅蘭
苦難是人生的老師。
巴爾扎克
世上只有一個真理，便是忠實于人生，并且愛它。
羅曼 羅蘭關于生命的名人名言
人生天地間，忽如遠行客。
《古詩十九首》
一生復能幾，倏如流電驚。
陶淵明
天地無終極，人命若朝霞。
曹植
三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海。
李白
少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
朱熹
為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路。
叔本華
附和真理，生命便會得到永生。
泰戈爾
我們的驕傲多半是基于我們的無知。
萊辛
人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。
武者小路實篤
沒有人能平安無事度過一生。
埃斯庫羅斯
人生的最高理想是為人民謀利益。
德萊塞
荒廢時間等于荒廢生命。
川端康成關于生命的名人名言
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。
蕭楚女
生而為英，死而為靈。
(北宋)歐陽修
生當作人杰，死亦為鬼雄。
(南宋)李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。
李清照
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
文天祥
生命短暫，切不可猬瑣偏狹。
狄斯累利
人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。
愛默生
誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
歌德
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
肖伯納
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
列夫 托爾斯泰
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至，華不在陽。
陸機
有生命，那里便有希望。
泰倫提烏斯
書籍是人類進步的階梯。--------高爾基
凡是自強不息者，最終都會成功。
歌德
己所不欲，勿施于人。
-------孔子
莫等閑，白了少年頭，空悲切 岳飛
書癡者文必工，藝癡者技必良 蒲松齡
韜略終須建新國，奮發還得讀良書 郭沫若
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
朱熹
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 李苦禪
書到用時方恨少，事非經過不知難。
陸游
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 郭沫若
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想 魯巴金
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
于謙
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
富蘭克林
讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。
富蘭克林
素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。
曾國藩
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活 科羅廖夫
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
5奮斗編輯
孤獨和勇敢是探路者的游戲。
馮宇學
走自己的路，讓別人說去吧! --但丁
偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的。
--斯大林
奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
--孫中山
人類要在競爭中求生存，更要奮斗。
--孫中山
必須在奮斗中求生存，求發展。
--茅盾
奮斗以求改善生活，是可敬的行為。
--茅盾
奮斗之心人皆有之。
--李叔同
奮斗是萬物之父。- -陶行知
無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。
--牛頓
腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。
--蕭伯納
停止奮斗，生命也就停止了。
--卡萊爾
拼一切代價，去奔你的前程。
--巴爾扎克
作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。
--巴爾扎克
我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不求權勢者垂青。
--雨果
進步，意味著目標不斷前移，階段不斷更新，它的視影不斷變化。
--雨果
現代名人名言短句10字(4)
中國現代明星名人名言大全
杜淳名言摘抄篇
2.工作到極致，疲勞到極致，快樂到極致，休息到極致。
4.要學習自己鼓舞自己，挺過去覺得很為自己高興，其實可能只是微不足道的小事情，但若自己放松自己，成為習慣，一定會是很可怕的事情。
6.真正的痛苦沒人能與你分擔，你只能把痛苦從一個肩換到另一個肩。
7.世界上唯一會隨著時光的流逝而越變越美好的東西,只有回憶。
8.無論是美妙的還是痛苦的回憶，都是生命中的財富，勢必會對我們的身心情懷帶來益處。
9.善良可以給所有無助的人們勇氣，也是傳遞愛的最佳方法。
10.順風兮，逆風兮，無阻我飛揚。
11.蜘蛛結網可能逮不到昆蟲，但是不結網則永遠不可能逮到昆蟲。
12.社交之所以累，是因為每個人都試圖表現出自己其實并不具備的素質。
13.令人沮喪的往往不是事實，而是比較。
14.所謂大人物，就是一直不斷努力的小人物。
15.新聞就像是生活這出影視劇的情節點，總有讓我們酸甜苦辣的所在。
17.比不容易，有很多人比我們更不容易，比辛苦，有很多人比我們更辛苦，勞動是生活必不可少的一部分，我們之所以活著，就是因為我們要用我們的勞動創造屬于自己的故事。
18.多的人生體味，或許真的是從環境和習慣的改變而開始變化的。
19.只有生活過，生命才會有意義。我覺得生活使我們真實、踏實和平實。
20.快樂的人，能影響周圍的人，周圍的人又能影響更多的人，這樣良性的循環下去，生活才會更美好。
21.要是沒有離別和重逢，要是不敢承擔歡愉與悲痛，靈魂有什么意義?還叫什么人生?
黃宏名言摘抄篇
1.現在這人，真是怪事，整天到晚，一肚子閑氣，你給他肉吃，他嫌有味，你給他魚吃，他嫌有刺，你給他打打自行車，他還來氣，對待這種人就得去去他的味，拔拔他的刺，撒撒他的氣，癟了。
4.沒用，沒用!你沒聽人說嗎，臺下苦練十年功，不如歌星三分鐘，出場費三十萬!
5.小報記者專門跟你編桃色新聞，今天說你有外遇，明天就說你打離婚，后天說你第三者插足用不了幾天你就臭名遠揚!
6.現在這老婆真夠嗆，是吃喝玩樂講高檔，一上街、她買東西我買單，我這丈夫不叫丈夫，我叫付賬。
7.見著歌星追著走，撲到身上就一口，比那少女還瘋狂，人送外號“追星狗”。
8.車轱轆往前轉，人要往前看。
9.人吶，有時候就跟這車帶似的，氣太足了，撒撒氣。氣不足了，打打氣，這樣才能有個好心氣兒!
10.當干部首先要一身正氣，對待下面要和氣，往上升不能傲氣，往下降不能喪氣。
11.大過年的一個人喝酒有點孤單啊，擺上幾個杯子，就等于有了伴了。舉杯邀明月，我就對影成三人。
13.過去叫老媽，現在叫媽咪、過去叫老爹，現在叫爹地、過去叫損招，現在叫創意。
14.我說你知道我是干啥的你就讓我放松啊、每天我方向盤一把、安全帶一繃、只要一放松，肯定闖紅燈、警察一敬禮我掙多少錢都得交公、我還放松我還。
16.在某種程度上來講，女秘書能當董事長的家!
18.買個新車剛上道讓人追尾了;投資股票一分沒掙全毀了;要洗澡打好肥皂停水了;想接吻假牙刮人家嘴了。
19.你叫了半夜，狗叫了一宿，今天早晨你醒了，狗全睡了。
20.黃昏戀，戀夕陽，老年戀愛更瘋狂。年輕人談戀愛太磨嘰，我們老年人直截了當，更高、更快、更強。
21.簡直判若兩人那。現在整得多經典那，原來長得多驚險啊。
22.春眠不覺曉，睡前不洗澡。夜來風雨聲，天天聞臭腳。
23.就我老婆這形象對家庭，對社會都有很大貢獻的。自從掛上她這照片，我們小區就沒招過賊，家里就沒鬧過耗子。耗子一看這小眼，認親那。在我們家甭管是龍年還是虎年，只要掛上她，過的永遠都是鼠年。
24.日子好了，心氣兒高。老娘們想起一招是一招。我老婆飛到韓國去整容，非要挨刀，兩字，發飆。
25.聽媳婦的話要有原則，不能什么話都聽啊。壞媳婦就是身邊的炸彈，好媳婦才是身邊的碉堡。
26.啥婚你就得咬啥啊，試婚咬柿子，閃婚咬雷，隱婚咬牙，離婚咬梨。
27.我多聰明啊，立即跟我媳婦策劃了一個假離婚。舍不得血本，爭不過老王，舍不得媳婦，換不到房。
28.我跟你說，你別瞎整啊。哎呦，朋友們那，追求美麗沒有錯，可什么事情都不能過。萬一要是折騰過頭兒，就不知是福還是禍了。
29.你終于在朋友面前，讓我抬起頭來了。過去上街不拉你手吧，傷你自尊，拉著你的手吧，傷我自尊。每次跟你上街，朋友都說呀，說你媽長的挺年輕啊。
30.生活生活你欺騙了我呀。誰說丑妻是家中寶啊，老婆還是漂亮了好啊。
現代名人名言短句10字(5)
名人名言勵志短句大全勵志句子
名人名言勵志短句有哪些?收集了一些供大家參考!
1、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。加里寧
2、人的志向通常和他們的能力成正比例。約翰遜
3、時間抓起來說是金子，抓不住就是流水。諺語
4、夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感;忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。諸葛亮
5、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
6、每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志!應當做個開創一代的人。周恩來
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔丘
8、有志者事竟成也!劉秀
9、志不立，天下無可成之事。王陽明
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
11、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。肖伯納
12、燕雀安知鴻鵠之志。司馬遷
13、戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。郭小川
14、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。歌德
15、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。《孟子》
16、人無善志，雖勇必傷。《淮南子》
17、堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。《抱樸子》
18、人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?劉義慶
19、大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!《后漢書》
20、大丈夫當雄飛，安能雌伏?《后漢書》
21、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。歌德
22、立志、工作、成就，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。巴斯德
23、水激石則鳴，人激志則宏。秋瑾
24、不登高山，不知天之大;不臨深谷，不知地之厚也。荀況
25、會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫
26、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。勃朗寧
27、有人問鷹：你為什么到高空去教育你的孩子?鷹回答說：如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢?萊辛
28、真正的才智是剛毅的志向。拿破侖
29、貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。羅丹
30、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。塞涅卡
現代名人名言短句10字(6)
中國現代讀書名人名言
●讀過一本好書，像交了一個益友。――臧克家
●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。――亞里斯提卜
●僅次于選擇益友，就是選擇好書。――考爾德
●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。――別林斯基
●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。――菲爾丁
●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。――伊薩克·巴羅
●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。--《高爾基論青年》
●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿
●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。－－蒲松齡：《阿寶》
●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。――高士其
●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。--《奧斯特洛夫斯基》
●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。--《舒曼論音樂與音樂家》
●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。――赫爾岑：《科學中華而不實的作風》
●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》
●讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫：《杜工部集》
●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。--魯迅：《讀書雜談》
●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。--《魯迅全集》
●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》
●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。--陶行知：《八位顧問》
●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。――鄧拓
●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。--《培根論說文集》
●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。--夸美紐斯：《大教學論》
●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基：《文學書簡》
●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。--蘇軾：《東坡文集事略》
●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。--朱熹：《朱子語類大全》
●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ --朱熹：《訓學齋規》
●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》
●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋
●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……--《韜奮文集》
●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來選集》
●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。――趙樹理
●我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》
●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 ――托爾斯泰
●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。――愛因斯坦
●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。――程頤
●書猶藥也，善讀之可以醫愚。――劉向
●我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。――劉白羽
●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。――莎士比亞
●書籍是全人類的營養品。――莎士比亞
●書籍---當代真正的大學。――托馬斯·卡萊爾
●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。――雨果
●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。--《赫爾岑論文學》
●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。--《赫爾岑論文學》
●好的書籍是最貴重的珍寶。――別林斯基
●書是我們時代的生命。――別林斯基
●理想的書籍是智慧的鑰匙。――托爾斯泰
●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。――高爾基
●熱愛書吧---這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。--《高爾基論青年》
●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。――高爾基
●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》
●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。――高爾基
●書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。--高爾基：《論文學》
●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……--《高爾基論青年》
●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。--《高爾基論青年》
●對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。――高爾基
●讀書在于造成完全的人格。――培根
●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。――《培根論說文集》
●圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。--《富蘭克林自傳》
●光陰給我們經驗，讀書給我們知識。--奧斯特洛夫斯基
●一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。－－凱勒
●書籍是人類進步的階梯。●書到用時方恨少。●少壯不努力，老大徒傷悲。●少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。●書讀百遍，其義自見。●舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。●書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。●讀書破萬卷，下筆如有神。●讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。●書是逆境中的慰藉。●書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。●世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。●年輕時讀書就像迎著朝陽走路。●最淡的墨水也勝過最強的記憶。●精神能補物質的不足。●在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。●勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。●如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。●語言是心靈和文化教養的反映。●高尚的語言包含著真誠的動機。●勤學和知識是一對最美的情人。●學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。●一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。●書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。●成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。●作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。●再高深的學問也是從字母學起的。●寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。●知識上的富有可以享受心靈上的滿足。●不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。●學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。●不信書不能提高境界，光信書不如無書。●掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。●穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。●努力耕耘，少問收獲。
現代名人名言短句10字(7)
1、純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
2、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯
3、數學支配著宇宙。畢達哥拉斯
4、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。笛卡兒
5、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。克萊因
6、數學是一種會不斷進化的文化。魏爾德
7、數學是一種別具匠心的藝術。哈爾莫斯
8、數學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
9、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。恩格斯
10、數學是研究抽象結構的理論。布爾巴基學派
11、數學是無窮的科學。赫爾曼外爾
12、數學是上帝描述自然的符號。黑格爾
13、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特
14、數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
15、數學是科學之王。高斯
16、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
17、數學是符號加邏輯。羅素
18、數學是打開科學大門的鑰匙。培根
19、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯
20、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼
21、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。德摩
22、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒
23、數學的本質在於它的自由。康扥爾
24、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。CF高斯
25、數統治著宇宙。畢達哥拉斯
26、數缺形時少直觀，形缺數時難入微又說要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受由薄到厚；再消化、提煉由厚到薄。華羅庚
27、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
28、上帝是一位算術家雅克比
29、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。L克隆內克
30、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
31、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根
32、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西
33、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾(I．Schur)
34、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
35、第一是數學，第二是數學，第三是數學。倫琴
36、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧
37、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海
38、天才？請你看看我的臂肘吧。拉碼努揚
39、問題是數學的心臟。P.R.Halmos
40、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
41、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
42、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
43、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特
44、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚
45、學數學，絕不會有過份的努力。卡拉吉奧多里
46、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。蘇步青
47、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破侖
48、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
49、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。開普勒
50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。華羅庚
51、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾
52、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑
53、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
54、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖
55、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
56、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
57、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，我[摘要]：培養學生的計算能力是小學數學教學的一項重要任務，是學生今后學習數學的重要基礎，而簡便運算又是計算教學的重要部分，就我個人看簡便計算與計算的之間，簡便計算不單單是計算中的一種類型而已。實際簡便運算最終的運用是口算，把計算口算化。快速的得到需要計算的數值。簡便計算應是滲透在各個計算環節之中的。它同時也是是訓練學生思維的一種重要手段。簡便運算的學習過程首先要掌握好所學的簡便運算定律，從本質上理解定律特征，逐漸形成思維模式，再逐步培養簡便意識，最終實現口算化運用。
[關鍵詞]： 常見問題 簡便意識 簡便運算口算化
一、學生在簡算學習過程中出現的問題
1.張冠李戴 在簡便計算過程中，其中最常見的莫過于學生常常混淆定律。所以在計算過程中，我們常常會看到學生出現這樣的錯誤：①24×101=24×100×1=2400;②（28×4）×25=28×4+4×25;③125×48=125×（40+8）=125×40×125×8=5000000。
2.亂用簡便 30+70-30+70=100-100=0；25×4÷25×4=100÷100=1；175-75÷25=100÷25;一道道簡單的計算，學生卻錯誤連連，之所以出現這樣的錯誤，是因為學生沒有真正掌握簡便運算的規律，往往被一些特殊數字給迷惑。簡便運算的一大的特點是“湊整”，在眾多類似題目的計算訓練過后，學生慢慢地形成錯誤的思維定勢。所以在計算中，只要貌似，學生就“湊整”。
3.漫無目的，運算不知靈活變通 簡便運算要求學生能靈活運用所學知識去解決實際的問題，然而現實的教學中卻出現了這樣的一種情況，學生計算盲無目的，要么“一簡到底”，要么“全無簡便”。例如：32×8=（30+2）×8=30×8+2×8；這道計算完全沒有必要進行“簡便”的，直接口算就可以了，然而學生卻不知靈活變通把它拆分；又如：（23+37）×15=23×15+37×15等等；曾經有這么一個學生，在進行單元測試中，計算包括解決問題全部都用了“簡便運算”，只因這次是“簡便運算”的測試。
二、提高學生簡便運算能力的策略
1.培養簡便意識，建筑簡便基礎 。
“簡算意識是指面對一個運算問題，能從多個起點產生多種聯想來開拓運算途徑，并靈活、合理地選擇運算途徑，獲得運算結果的一種思維方式。”在平時教學中經常遇到這樣的現象，學生在做“怎樣簡便就怎樣計算”的習題中，會絞盡腦汁去想如何才能簡便運算，然而換到了“解決問題”，情況就大不一樣了。如題目：“學校舉行捐書活動，四年級兩個班各有45人，其中一個班平均每人捐書14本，另一個班平均每人捐16本，問一共捐了多少本？”學生列式：45×14+45×16=630+720=1350；然而單獨作為計算題，幾乎全部學生都知道45×14+45×16=（14+16）×45=30×45=1350；這說明學生不是不會利用數的特征進行簡便，而是缺少簡便計算的意識。因此在平時的教學，要加強對學生進行簡便計算意識的培養，時刻提醒他們對每一算式都要多留點心，不管題目有沒有要求簡便運算，都要仔細觀察，想想能不能簡便運算，盡可能達到計算的最優化。
2.優化教學，提高“簡便”認識 。
a、自主探究，加深理解《新課程標準》對簡便計算的要求是“探索和理解運算律，能運用運算律進行簡便運算。”在教學一種新的簡便計算方法時，首先讓學生嘗試計算，初步感知、了解計算方法和過程，再引導學生觀察、分析、比較算式、計算過程、計算方法，從中發現規律。在充分研討的基礎上歸納總結法則，然后運用法則再計算。這樣，學生經歷了“由感性到理性、由特殊到一般”的思維過程，發展歸納、演繹推理能力，加深理解。例如： 在教學簡便運算“121-98”時,可創設“購物付款的情境”來激發學生已有的生活經驗,幫助他們理解算理。媽媽的錢包里有一張100元大鈔和21元零錢,她想買一條98元的圍巾,她會怎樣付錢?營業員怎樣找錢?最后媽媽錢包里還有多少錢?這樣的問題幾乎所有的學生都能回答:媽媽會拿出100元給營業員,營業員找給他2元,媽媽最后的錢是21+2=23元。在這個過程中,抽象的算理經過情境這個載體立刻變得生動、豐滿,學生很容易理解“多減了要加上”的規律。接著,教師出示121-103、121+98、121+105等習題,讓學生進一步深入思考,尋找解題的規律和方法,將思維引向深入。如果將這樣付款的過程寫成算式,那就是121-98=121-100+2=23。將枯燥的概念法則地內化為學生自己的語言，加深了學生的印象。b、緊扣算理，加深理解所謂算理就是解決“為什么這樣算”的問題。要使學生會算，首先必須使學生明確怎樣算，也就是加強法則及算理的理解，不理解算理的計算，學生是不能形成牢固的計算技能。因此，在教學時，教師應以清晰的理論指導學生掌握計算方法，理清并熟練掌握計算法則，運算性質，運算定律以及計算公式的推導方法，培養學生從根本理解簡算定律。c、強化第一印象，避免思維定勢心理學指出：“首次感知新知識時，進入大腦的信息可以不受前攝抑制的干擾，能在學生的大腦皮層留下深刻的印象。但如果首次感知不準確，那么造成的不良后果在短期內是難以清除的。”因此，在進行簡便運算教學時，要最大限度地調動學生的積極性，吸引學生把全部注意力放在教學內容上。同時，對教學中學生容易忽略的環節，應作必要的強調，以保證開始就讓學生形成正確鮮明的印象，力求減少以后再現性運用乃至創新性運用中的失誤。除此之外，在學生沒有熟練掌握法則的情況下，不宜做錯例分析，以免混淆。例如在教學連減的初期，要多點讓學生接觸正面例子，假如教師過多地讓學生關注這些錯誤的例子：125-72+28=125-（72+28）；269-36+64=269-（36+64）；那么這些例子就會在學生腦海里留下深刻的印象，在今后的計算過程中，這種無意識的印象會干擾學生的思維，導致計算的出錯。d、傳授技巧，輔助掌握簡便運算形式多樣，要想讓學生在短期的時間內，快速掌握并靈活運用是一件相當困難的事情。因此在教學過程中，除了讓學生掌握必要的算理之外，向學生傳授一定的運算技巧也相當重要。
3.加強計算練習，促進簡便能力的提高在一定程度上而言，簡便運算是對四則運算的一種顛覆，它突破了算式原來的運算順序，根據運算定律、性質重組運算順序。簡便運算考驗的是學生思維的靈活性和創新性，對學生的要求比較高，沒有一定量的練習，學生一時半會是很難理解和掌握簡便運算的各種方法，因此加強練習是至關重要的。然而加強計算練習并不是意味著盲目的搞題海戰術，練習也要講究方法，訓練要有針對性。在教學過程中，教師可以把所有能進行“簡便運算”的習題放在一塊，讓學生在反復不斷的練習中加深對“簡便運算”的認識，鞏固記憶，同時在練習的過程中潛移默化地培養了學生的“簡便直覺”，對于進一步培養學生的簡便運算能力，提供了強而有力的后盾。
三、簡便運用，口算化
把它歸納為：一個原則。這里所說的一個原則，指的是“口算原則”。簡便運算的目的無非是為了“化繁為簡”，最終實現“口算”。在進行簡便運算教學中，我讓學生時刻記住這個原則：“假如在簡便運算過程中，你還需要進行筆算的話，那么很大可能你的方法是錯的”。例如：在進行125×56的計算時，有的學生喜歡把125拆成100+25的和，然后利用乘法分配律去計算，這時我就會提醒學生，你能口算出25×56的積嗎？學生知道不能，進行尋求另外一種方式，拆56。通過不斷強化這個原則，學生在計算過程中會嘗試不同的計算方式，選擇最優方案，最終實現簡便運算能力的提高。
數學是打開科學大門的鑰匙。 ——培根（英國哲學家）
而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。Hilbert
