初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三， 以下是為大家整理的關于初中說明文600字說明文范文5篇 , 供大家參考選擇。
初中說明文600字說明文范文5篇
初中說明文600字說明文范文篇1
說明文600字【煤玉】 形如玉，實為煤。這就是煤玉。 我家里就有一塊煤玉，一直放在外公的書房里。小時候，我什么都不懂，以為那只是一塊黑色的大石頭而已。長大后，我漸漸明白，外公當寶貝一樣珍藏在書房里的東西，不可能只是一塊簡單的石頭。于是，應我的要求，外公把那塊“大石頭”從架子上小心翼翼地搬下來，擺放在桌子上，讓我先好好看看，然后再給我講講它的來歷。 這是我第一次近距離觀察這個東西，它是一塊純黑的“石頭”，呈標準的橢圓形，被下面的架子穩穩地托住。它大約一尺高、兩尺長、五寸寬吧，通體發出一種晶瑩的油脂般的光澤。我忍不住用手摸摸，呀！好軟。于是我吃驚地捏了捏，跟石頭一樣。原來，剛才感覺的軟，只是一種錯覺。這東西十分堅硬，只是質感極為細膩，看上去像一塊油脂。 這塊“石頭”上還雕刻著一朵蓮花，一朵盛開的蓮花，十分美麗，一片片花瓣都是那樣逼真，紋理是那樣精致……我忍不住問外公這是什么東西。“是煤玉，一種優質煤。”外公說著還摸了摸我的頭。我頓時充滿驚訝———在我的印象中，煤只不過是一種又黑又臟，用來燒火的東西。外公看出了我的不解，“這可不是普通的煤，它比人們平常燒火、發電的煤要久遠得多。正因為如此，煤中原來的雜質，都在歲月中沉淀了、鈣化了……它生成于距今約3000萬年的新生代第三紀。” 啊？我的內心又一次被掀起波瀾。一塊小小的煤玉，竟經歷了那么漫長的歲月！外公又摸摸我的頭，也發了一通感慨：“是啊，歲月的長河，能使世間萬物發生奇妙的變化，能把原本普通的煤塊，造就成精美的煤玉。做學問也是一樣，需要積累、沉淀。從小不靜下心來鉆研學習，不打下厚實的基礎，長大后是不會有什么成就的。”外公說著，又小心地把那塊煤玉放回了原處。 我也坐在原處呆呆地陷入了沉思。
初中說明文600字說明文范文篇2
600字說明文作文：頤和園之行600字說明文作文：頤和園之行
頤和園在北京西北的海淀區。它是我國現存最完整，規模最大的皇家園林，是古代帝王的行宮和花園。
頤和園依山傍水，有萬壽山和昆明湖，山光水色，交相輝映，入春后，鮮花盛開，綠樹成蔭，景色誘人。
在頤和園的昆明湖上有一座十七孔橋。湖畔有佛香閣、石舫。
佛香閣建在萬壽山上，是全園的中心，登上佛香閣，不僅可以飽覽昆明湖上的風光，而且周圍數十里的景色也盡收眼底。
昆明湖北岸建有長廊，長廊東起邀月門，西到石丈亭，共273間，全長728米。整個長廊依山面水，隨山勢而起伏，循湖岸而曲折，像根彩帶把萬壽山南麓的建筑群貫穿起來，并在湖光山色間嚴謹而自然地起了承接作用。這條彩帶般的長廊，把萬壽山前分散的景點建筑連綴在了一起，形成了一條風雨無阻的觀景線。
長廊的每根枋梁上都有精美的繪畫，有西湖風景、山水人物、草木花鳥等。這些精美的繪畫描述了許多人們熟悉的故事，有《西游記》、《水滸》、《西廂記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，彩繪中的人物栩栩如生，花草樹木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鳥在樹林中歡快地歌唱。
知春亭雖不大，卻是觀景的好地方。德和園是慈禧聽戲的地方。
頤和園里還有許多迷人的景色，吸引著國內外的游客，令人們留連忘返。
2019年04月05日
初中說明文600字說明文范文篇3
初中說明文600字范文：給我一雙翅膀初中說明文600字范文：給我一雙翅膀
給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……
我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
2019年12月31日
初中說明文600字說明文范文篇4
【說明文】我們的教室600字說明文
我們的教室600字說明文
我們的教室
在我們實驗小學的教學樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學樓一層最西邊的走廊里。
走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個牌子，上面寫著五個鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時候，它為我們帶來暖和的氣體，使我們不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫字，就好像一個園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，好像在告訴我們：要熱愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛生清潔表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍色的海洋，每天，大魚帶著小魚在海洋里學本領，生活得非常快樂。
教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學自己出的黑板報，為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛生角，那里擺放著掃把等衛生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報。黑板的上面掛著一塊鐘表，時刻激勵著我們不要浪費每一分，每一秒。
這就是我們的教室，既干凈又整潔!
初中說明文600字說明文范文篇5
1、說明文寫作指導
說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識：或說明事物狀態、性質、功能的特征；或解說事物的發展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關系。
從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。
能寫“簡單的說明文”，做到“內容具體，中心明確，文字通順”，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點：
① 認真觀察說明對象，抓住了特征；
② 說明講究了一定的順序，條理性強；
③ 依據說明對象或說明內容采用合適的說明方法；
④語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣性。
怎樣才能寫好說明文呢？
首先，要抓住事物的特征。所謂特征，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質上的差別,即這一事物區別于其他事物的標志。要準確地把握特征，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認真、仔細、全面，這就是發現、抓住并說明事物特征的前提；比較，有縱向比較，如現在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對于事物說明文來講，還要通過調查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善于觀察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什么物質、水的種類和形態、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態、固態和氣態，水是人民生活和工農業生產必不可少的物質。1993年全國高考小作文，要求根據所繪圖畫介紹圓規。小而平常的圓規，乍看無特征可言，但一深究，圓規最大的特征是什么呢？當然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特征。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規的構造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特征，其作用是畫圓，而它的構造和使用方法也都是為畫圓服務的。
第二，用詞要準確。在說明事物形態、性質、功用或操作程序時，必須將數量、范圍、程度、次序等表達清楚、恰當，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。
第三，條理要清楚。根據說明對象及其特征的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關系等。最后，要學習運用舉例子、列數字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。
把所要說明的對象說清楚,就應做到把握說明對象的特征，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應放在這三點上。
大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類： ①根據圖表內容寫說明文;②介紹某物的制作過程;③介紹某一物件的結構、性能等;④介紹某一特定環境的位置;⑤說明某種現象的成因;
二、說明文范文推薦：
（一）《我的房間》
板倉街是一條剛拓寬過的小街，街的右側有一排綠色的樓房，我家就住在其中的一套房子里。我的房間，則是家中最小的一間，約有9平方米。
跨進家門，向南穿過客廳，推開貼有我自制課程表的房門，首先映入眼簾的是放置于右側墻邊的書桌。由于我本性疏懶，上面經常狼藉一片，兩側各壘起一座“書廈”，中間一點少得可憐的地方供我學習。書桌右邊前方是一個白色塑料架子，有兩層擱板。下層放著幾幅折疊地圖和介紹德、美兩國的資料以及一些筆記本；上層是我的幾盒軟盤，釘書機、打孔機等用品。左前方則是一個黃色臺燈。書桌的一大三小四個抽屜里放各種雜物和我收集的硬幣、徽章等小東西。在這小小書桌上，我或爬格子，或解難題，度過了在家中的大半時間。
書桌的右后方是一個大書架，占去了半墻還多。分五層，下兩層有兩扇門遮擋，上三層則暴露無遺。這三層全部置書。書雖不多，也少有珍本善本，卻是我休閑時的好伙伴，學習時的好助手。從下往上看，第一層置較大的書籍，如《中國少年兒童百科全書》、《十萬個為什么》；也放些學習參考書。第二層的書是我最喜歡的，有《魂飛北極》、《夢系南極》、《時間簡史續編》等等。第三層主要放我從父母書架上“搜刮”來的舊書，別嫌它們舊，內容可都是呱呱叫的，如《培根論說文集》、《經典常談》、影印本《唐詩三百首》等；《現代漢語詞典》、《學生古代漢語詞典》等工具書也置于此。
要說房間中最現代化、最昂貴的東西，可要數我那配置不算很高的熊貓“歡歡”9991型電腦了。它被我精心安放在房間左側墻邊的電腦桌上。當我有空閑時，總愛指揮鼠標暢游于視窗之中、“蓮花”和“辦公室”之間。
這就是我的房間，不大，不很華麗，卻是真正屬于我的小天地。
(二）《我們的校園》
我們的學校是南京玄武外國語學校。它座落于秀麗的玄武湖畔、巍峨的鐘山腳下。依山傍水，環境優美自然是它的一大特點。學校的校園不大，但結構精巧，布局合理，還配置了許多先進的教學設備。
跨進校門，左手一條小道過食堂、繞大樓、穿車棚，通向籃球場。順著眼前的直道前進，右側是60米長的塑膠跑道；跑道邊種著高大的梧桐，站在三樓這一側的陽臺上能碰到它的枝條。左側，就是嶄新的、呈n字形的、漂亮的教學大樓。
“教學大樓”實際上是由A、B兩幢樓通過一個過道巧妙聯接成一個整體的。A樓才是真正意義上的教學樓，是兩幢樓中位于南面的那幢，共五層，除一樓外，每層設有3間教室和1間辦公室。每個教室都非常整潔。藍色外框的塑鋼窗，單人單座的課桌椅，無粉塵的教學黑板，清晰的投影機，方便快捷的飲水機，真是應有盡有，為我們在校生活提供了極大的方便。教師辦公室里除了通常的辦公桌之外，還配有書櫥、空調，給老師們提供了一個方便、舒適的工作環境。
B樓是多功能教學樓，共有四層。第一層是多功能教室和生化實驗室（物理實驗室設在A樓的一樓）；二層是電腦室和語音室；三層是會議室和活動平臺；四層是圖書室。每一層東邊兩間是學校行政人員的辦公室。在這些實驗室和各功能教室里，各式各樣的現代化教學儀器更是樣樣俱全。
這A、B兩樓由過道聯接。過道共三層，形同三層天橋。每層過道又都建有廁所，既巧妙地利用了空間，又使得過道不顯得單調、空曠。
教學樓A樓前方是籃球場，也就是我們的操場，雖然不大，但也顯得頗寬闊。對于我們這個只有12個班級的學校來說，也基本夠用了。
穿過操場，到達教學樓的東面，便會看到一排藍頂藍柵欄的車棚順著圍墻蔓沿到食堂，接上我們前文提到的那條小道。車棚另一側，兩塊小竹林四季常青，又給校園增添了不少生機。
我愛我們的學校，因為它是一所力爭上游而又初具實力的初級中學。（張揚）
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(3）《筆》
筆是人們所不可缺的書寫工具。在當今高科技迅速發展的信息時代里，人類發明了許多可代替筆的交流信息的工具，可筆仍以它方便、簡單、種類多而深受人們信賴。
毛筆，可算是筆中的元老了。我國古代有許多影響人類生活的重要書籍就是靠它寫成的。毛筆以大小分，有大號、中號、小號等種類；以筆頭的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛筆結構簡單，分筆桿和筆毛兩部分。筆桿大多由竹子做成，表面光滑。常見的羊毫筆筆毛是純白的，柔而不軟。正如其寫出的字一樣，柔中帶著剛。
多少年過去了，鋼筆開始出現在人類生活中，并以其有貯水功能方便快捷的特點迅速代替了毛筆。鋼筆的結構比毛筆復雜許多，大體由筆套、筆芯、筆桿組成。筆套起著保護筆頭的作用，是一層“保護組織”。筆芯由筆頭、貯水管組成。筆頭自然是墨水和紙張接觸的“介質”，墨水就通過光滑的筆尖在紙張上自由舒展藍色或黑色的軀體。貯水管是中空的，利用氣壓的原理使墨水吸入貯水管，寫字時所需的墨水便是由這源源不斷供應的，但這并不是無限量供應。過不了幾天，鋼筆就再也寫不出了。這時打開筆套，你會發現貯水管空了，需要“加油”了。
正因為這一缺點，接下來，在歷史的舞臺上出現了新秀──圓珠筆。由于它比鋼筆更方便、輕巧而深受人們喜愛，尤其是我們這些學生。圓珠筆分筆桿、筆芯、筆帽三部分。在中空的筆桿中，是一支纖長的筆芯，它十分方便，沒有要吸水的煩惱，減去了寫字中途沒水的尷尬。筆芯用完了，可以再換一支（好像有點浪費，不過它很便宜）。筆桿上套著個靈巧的小帽──筆帽，它是保護筆頭的。圓珠筆，顧名思義，筆尖是圓珠構成，書寫時是靠圓珠的滾動帶出筆油在紙上留下印跡，因而潤滑流暢。
這就是三種不同的筆。當然，筆的種類還很多；而且，今后人們還會不斷的去發明創造。
同學們，讓我們用手中的筆去寫首快樂的歌，去書寫我們快樂的人生吧
（4）《家用電器冰箱》
你們知道為你們默默服務的家庭電器——冰箱嗎？我來介紹我家的冰箱吧！
我家冰箱的外形是一個精致的橘色長方體，它分為三門，上面兩門是冷藏，下面一門是冷凍。它的高約一米八，寬約六十厘米。它擺放在我家的客廳里面，天天為我們家生活服務。
每當炎炎夏日，媽媽就從冰箱里拿出清涼可口的冰淇淋，每天早上我會從冰箱里拿出紅彤彤的蘋果。
有一天，我和媽媽準備做綠豆雪糕，媽媽先熬綠豆粥，用塑料杯裝了五杯，然后把棍子插進去，最后放進冰箱冷凍。過了兩個小時了，我打開冰箱門，發現里面的綠豆粥還沒有完全硬，我又等了一個小時，打開冰箱門，耶！終于做成了五杯新鮮可口的綠豆雪糕了！我吃著自己親手做的綠豆雪糕，心里開心極了！
家庭電器——冰箱，對我們多么有用啊！它可以幫我們放很多東西，比如水果、蔬菜、雞、鴨、魚、肉等等。我們的生活少不了它，我們要愛護它！要保持冰箱外表整潔，輕開，輕關冰箱門，像對待我們的親人一樣用愛心呵護它——我們的冰箱！
（五）《“智高”三角尺》
今天，我來給大家推薦一種三角尺。這種三角尺叫“智高”三角尺。
這種三角尺是裝在一個小巧非常便于拿的袋子中，這個袋子大約長15厘米，寬8厘米。袋子里裝著4個量器，有等腰直角三角尺、直角三角尺、直尺和量角器。這些量器在數學課上經常用到，比如說教三角形和角的時候就要用。等腰直角三角尺頂角90度，底角45度，量的地方是10.5厘米。直角三角尺一個角90度，一個角60度，另一個角30度，量的地方也是10.5厘米。直尺量的地方是15厘米，它還有一種用處，就是它的底下有一個象波浪一樣的東西，它就是用來畫波浪線的。
這種三角尺質量非常的好，非常經試，要非常使勁搬得斷，不信的話可以試一下，還可以和其它的作比較。因為它是采用德國BASF原料制成的，從小學一直用到初中都可以。
但請大家注意以下幾點：
1. 本產品屬塑料制品，請遠離高溫與火種以免影響量器之精確度及引起危險。
2. 因本量器有尖銳部分，使用時因注意。
這種三角尺的質量那么好，價錢也不貴，只要三元。希望大家去馬上搶購！
（六）《跳蚤書市》
同學們，跳蚤書市是什么呢？嘿嘿，讓我來告訴你吧。跳蚤書市就是賣書淘書的地方。今天，我們學校就舉行過一次跳蚤書市，那可太有趣了，既能體驗一下當小老板、小商人的樂趣，又能買到便宜好看的書噢！下面我就講給你們聽聽吧。
下午，跳蚤書市開市啦！一張張桌子拼成的書架成為走廊上一道亮麗的風景線，同學們在老師的指導下把準備出售的書貼上標簽，寫上自己的名字和售價，并整齊地擺放在書架上。我們每個同學既當推銷員，又當顧客。這樣，就開始賣書淘書了。
第一輪，我被派出去買書，當了一回“上帝”。我拿了五塊錢，一陣風似地向四年級書架跑去。到那里逛了一圈，可是沒看到中意的書。當我趕到三年級書架前，就有一個同學向我推銷一本《生命奧秘大發現》，原價19.8元，售價5元。于是我說：“便宜一點可以嗎？。”那位同學說：“行，最低價3元。”我心里想：哇！八點五折，超便宜。就這樣成交了，我心里高興極了。
第二輪，我當了一次“小老板”。那些小老板們，有的大聲喊著：“快來買呀，買一送一！”；有的干脆站到桌子上，手里拿著“書不可失，攤不再來！”的標語；還有的拿著書，大聲喊叫：“快來買，這里的好書非常多！”我也毫不示弱，拿起幾本書，邊走邊吆喝：“同學們！快來買！好書大家看！”到了二年級走廊，我拿出一本《稻草人》向一位同學推銷，經過一番討價還價后，最后以4元的價格出手了。嘻嘻，買回了書，還賺回了錢，我心里就別提有多高興了。
跳蚤書市結束了，我希望跳蚤書市明年再來一次，那可真有趣呀！
