《那一刻》是歌手趙棗兒專輯《幻想比夢想美麗》中的一部作品，歌曲講述了“那一刻 迷人的笑、迷人的眼睛，無法忘記，已在心里。”， 以下是為大家整理的關于那一刻作文4篇 , 供大家參考選擇。
那一刻作文4篇
第1篇: 那一刻作文
激動的那一刻作文
導語：最令你激動的一刻是什么時候？下面是小編整理收集的寫激動的那一刻作文，歡迎閱讀！ 篇一：令我激動的一刻作文 人的一生猶如一塊七彩石，這塊七彩石牽系著你的喜怒哀樂和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特別眷顧我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。 記得四年級時，梅老師是我的班主任，成績雖說不是數一數二，但還算得上名列前茅，“三好學生”總有我的份。 或許是“榮譽女神”特別喜歡我，總是降臨到我的頭上。這不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好學生”光榮的多，是從年級組1000多人中挑選的優秀生，每班也就只有1-2名同學，這對我看來，是遙不可及的，并非輕而易舉能得到它。那天下午放學，老師意外地把我叫到辦公室，問我想不想做“百名好少年”。我低頭不語，內心想“榮譽誰不想要啊？但是……”。老師似乎看出了我的心思，說：“梁辰，你表現一直不錯，學習態度積極，老師代表同學們的一致意見，推薦你為班級里的“百名好少年”……。哇噻！這是在做夢嗎？我簡直不敢相信。 頒獎的那一天終于等來了，這一刻我盼了好久，只見全校師生全部集中在大操場上，一雙雙羨慕的目光向我投來，我和其他一些當選者站在臺上，雖然士氣十足，但我的心里像揣了幾十只小兔子，砰砰直跳。這時大隊輔導員開始宣讀“百名好少年”名單，當聽見報到我的名字時，我內心的喜悅和激動交融，校長和校領導親自為我頒發榮譽證書。頓時，臺下響起一片熱烈的掌聲，我激動的淚水奪眶而出……。 這一刻令我終生難忘。 篇二:寫激動的一刻的作文 那一刻，我真激動 你知道嗎，聽老師說：將有一位“重量級的神秘嘉賓”來校訪問我們的“根與芽社團”展示活動。介于這位人物的特殊身份，全校1000多名學生中只有20個優秀學生代表留在學校。這到底是什么“大人物”呀？如果我被選上了，那該多幸運呀！仿佛幸運天使聽到了我的心聲，把“幸運花環”戴在了我的頭上，我被選上“豆吧”社團的學生代表啦！ 這天下午，我們20位學生代表身穿校服來到了“休閑吧”，靜靜地等待著“神秘嘉賓”的到來。直到這一刻，校長才向我們透露了這位“神秘嘉賓”，竟然是美國駐華大使駱家輝先生。大家一聽，個個瞪大眼睛、張大了嘴，吃驚得不得了。 時隔不久，一輛美國專用軍車駛進了金洲小學校門，在我們目光聚焦在教室門口的剎那間，一位戴著金絲邊眼鏡的又高又帥的先生，面帶微笑地大步走了進來。“Hello！”一聲純正的英語讓我們頓時興奮起來，大使先生蹲下身子和我們一一握手。當他握住了我的手，那一刻，我緊張得都說不出話來，真是太榮幸啦！ 駱大使一行仔細聽了我們的線吧、木吧、石吧、粉筆吧的社團活動介紹，連連稱贊社團活動富有創意、十分有趣。終于，輪到我向駱大使介紹豆吧作品啦！我站起身，向他敬了一個隊禮，大聲地說“您瞧，這是我做的豆吧小作品，我用黑米與黃豆做了栩栩如生的小象，豆吧不僅豐富了我的想象力，而且還鍛煉了我的動手能力！”我不知哪兒來的靈感，竟蹦出了一句英語：“I like it,verymuch.” 駱大使笑著點頭說：“Verygood！”他身邊的一位女士也向我豎起了大拇指，我心里甭提有多美啦！緊接著，駱大使興致勃勃地到我們的“快樂農莊”參觀，和同學們一起收菜、種菜。當大使先生得知我們使用的全是有機肥料，立刻讓隨行人員送上一瓶美國泥土和一瓶美國蚯蚓呢！時間在不知不覺中流逝，大使先生提議和我們合影留作紀念，大家又歡呼起來…… 學校給每位學生代表都發了這張照片，我小心翼翼地將它放入自己的成長相冊，每當看到它，都會清晰地想起與駱大使握手的那一刻，我真激動…… 篇三：激動人心的一刻作文 我們英語課之后就是線性代數，可是即將開始上課了，老師還是沒有到來，我這個時候也沒有放在心上。 大家也都是一樣，同學們對于老師有沒有了根本不關心，如果有人通知說，今天早上的線性代數不用上課了，或許這才會引起我們的重視，這個時候的所有人如同往日一樣。 我也在這里玩了一會手機，不過我現在還是在自己的座位上東張西望著，因為今天的線性代數需要收作業，可是我還是沒有看見學習委員在哪里，不過也沒有看見學習委員收作業，這就需要我們注意一下了，萬一忘記交作業就有一些尷尬了，而且這還時候我還沒有什么事情，因此看看四周還是可以的。 不過我最終還是沒有看見學習委員收作業，我決定下課以后再給學習委員交作業，現在就算了。我就和我旁邊的人一樣開始玩手機，這個時候除了玩手機消磨時間又可以干什么呢？ 上課時間已經過去了，可是這時候的老師還是沒有來，我就覺得有一些奇怪，這個老師那個人平時都是提早到的！ 一分鐘左右，有一個人來了，這是一個熟悉的人，讓我一下子就感覺很激動，上半年的數學就是這個老師，她對我們還是不錯的，而且總會提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯堂了，而且還沒有平時的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計是過來代課的，我們現在的老師可能是有事了！ 當這個老師進來的一瞬間，所有人都還是有點激動人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當老師的意義！
第2篇: 那一刻作文
那一刻作文開頭
【篇一：從那一刻開始_900字】 開頭：人生，是一個短暫而又有趣的旅途，有時候，一點一滴的事物就會改變你以后的人生之路，那些事有些是快樂的；有時候是悲傷的；有時候是不舍的；可在很早以前的那一件事，卻成了我多年的心結。 家鄉，對我來說很遙遠，很陌生，我所說的遙遠，就是因為它在陜西的一個貧窮的西部地區，我所說的陌生，就是因為我去的次數幾乎寥寥無幾，我在家鄉生活的時間，加起來大概也不到一個春秋吧！想起以前，我發現那時的我和現在的我簡直就是截然不同。以前的我，可能是因為老家的事常常和父母發生口角，經常惹得父母勃然大怒。 這樣的情況一直延續到了我六年級，我開始討厭回家，討厭父母，討厭關于他們的一切，所以我轉學到了一個住宿學校，兩個周回家一次。后來，我的新班主任給我調了一個我并不太滿意座位。因為我的新同桌是一個小胖子，白白的皮膚，有些讓人懷疑他是不是投錯胎了的感覺，油光可鑒的頭發，酷愛穿一件淺色的上衣，和一條黑色的短褲，我并不是很喜歡他。 但是也許就是因為路遙知馬力，日久見人心的緣故吧，我們兩個無獨有偶的成為了好朋友，好到那種如果他又一杯果汁，一定會給我留一半的程度。當然，將心比心的，我也是這樣掏心掏肺的對他。我們經常一起笑，一起鬧，一起上學，一起回宿舍。但是，也許是應了“人生總是事與愿違”的話吧，我們這份來之不易的友誼很快變成了回憶。 他轉學了。他的父母去了很遠很遠的地方，也連他，我最珍貴的友誼也一并帶走了。 后來，我才明白了他的一切。 他出生時，有一只眼睛基本失明，所以以生下來就被生父生母拋棄了，他被生父生母丟在了醫院門口，但是謝天謝地的是，這并不代表全世界都摒棄這個上帝派來的小天使。有一對好心人，也就是他的養父養母把他領回了家，不求回報含辛茹苦的把他養大。盡管他的生活中不曾缺少他應得的父愛母愛。但是他真正的家，他的親生父母卻隨著時光荏苒杳無消息了…… 所以，從那一刻開始，我便換一種眼光看人，換一種方法處事，也便發現了生活的美好。之后，我發現了一直都被我厭倦在心的父母總是在我走進教學樓，才會戀戀不舍的回去。我被感動到了，第一次被親情感動。在后來的日子，一切都安然無恙，我和父母的關系愈來愈融洽，我也漸漸的懂事了，并慢慢的走向成熟。 何必去悲傷？快樂一點，生活其實也很美好！ 【篇二：那一刻】 開頭：之所以我不能使心中平靜那是由于我今天要往測視力，我心中老是不能平靜，由于我的視力很差連黑板上的字都望的一點也不清晰，感到自己視力一定很差，所以心里老是害怕，害怕測自己的視力。 老爸帶著我到了病院，在檢測視力的時候，我害怕又緊張，但愿有一個小東西在我的身邊告訴我謎底，可結果老是令人失瞅的，檢測單發現來我連望都不敢望，由于我自己心里很清晰，我一共才望清晰了前四行，使我心越來越緊張，生怕老爸露出憤怒的表情，怒吼一聲，告訴臥冬我的視力是多少，一想到這里，我不由身體顫動了一下，想起了以前每到放假之時，都一個下戰書在家里玩電腦，還離電腦那么近，每到望電視的時候都是走到電視的眼前往望，忍不住微微有一絲傷感劃過心邊，讓我更加害怕，可是我深深地感到為時已晚，讓我想到了一位古人所說的話句： “覆水難收，悔恨已晚” 還沒等老爸說醫生就主動說出了我現在的情況： “300度左眼，右眼325度，到這個度數真該配眼鏡了。” 那一刻我的心仿佛被徹底擊垮了，我驚呆了，面對面前的事實我仿佛被悶棍當頭一棍，流下了一顆傷感的淚珠，這一珠淚珠也讓我日后更加珍惜自己的眼睛。 當我戴上眼睛的那一刻，我才發現世界是夸姣的，萬物是奇妙的，世界是多姿多彩的，因此我也不為戴上眼睛而悲傷，由于眼鏡讓我知道世界是那么夸姣，但戴上一副眼鏡，失往了一雙明亮的眼睛，對一個男生來說是多么麻煩啊，有利必有弊啊！ 【篇三：那一刻】 開頭：完美近乎百分之百，美好總是外乎其外，北京奧運圓滿盛開，掌聲四面八海，吾愛，吾愛，中華之心飄起來！——題記 碩果累累XX，金牌首創最佳！我相信每個人從XX奧運開始的第一秒，就注定驚喜滿懷。有誰能想到，經歷過那么多磨難后，中國依然精彩。中國首金陳愛霞，真是無比偉大，在既杜麗失手后，勇創佳績，佩服佩服，實在無由不夸！中國末金也精彩，使中國獎牌百分百。中間的金牌不用說，佳績人人都記得！那一刻，地轉天？我們樂！ 永不退縮XX，打破記錄頂呱呱！令我無法忘懷的是那些勇敢得向中國弱項挑戰的運動員，盡管沒有取得金牌，或者連獎牌都無緣取得，但精神很難得，他們代表著中國的堅強，代表著中國的挑戰，更代表著中國知難而上，永不退縮的精神！盡管劉翔腿受傷，無緣金牌與榮光，但中華人民很理解，紛紛勸他快養傷，以免舊病再復發。那一刻，我們感天動地！ 團結一致XX，這種力量真偉大！不知你還否記得跆拳道賽場上的中國臺灣選手，一次又一次的摔倒在中國選手腳下，但大陸同胞不會笑，迅速起身把油加。大陸臺灣永一家，任憑誰也拆不得！互相鼓氣生和氣，沒有誰會不愛家。中華民族大家庭，和和美美一大家！那一刻，我們就是一家！ 微笑喝彩XX，我們成功于普天之下！九州四海皆微笑，同為神州把國夸！大街小巷講文明，志愿人兒更是佳。是的，胡錦濤主席說：“這是中國的機會，更是世界的機會！”對啊，中國終于把這個機會利用的好之又好：開幕式的成功舉辦，奧運村的零投訴，金牌榜第一，大街小巷中外朋友的歡歌笑語，以及閉幕式的成功舉辦……那一刻，笑聲一浪蓋一浪！ 永遠成功XX，榮譽永遠歸大家！那一刻我們成功了，沸騰了，微笑了…… 永遠盛贊XX！ 【篇四：那一刻作文】 開頭：在人生的道路上，免不了嘲笑，諷刺和傷害。而在那瞬間我卻感到天要塌下來了，這個世界太黑暗了，對人生幾乎絕望，有時候對生活太認真，未必是件好事，一直沒有看清這個世界，一直都活的太累，那都是因為想得太多，太在乎別人的想法了，既然我生活在這個世界上，我認為人與人之間就該真誠相待，但是自己用真誠的心去對待別人換來的卻是別人的不屑一顧。 在那瞬間，才知道自己動手豐衣足食，凡事不必太在意，用一顆淡定從容的心態去面對生活，就像一句話說得好，天空不留下我的痕跡，但我已飛過。在這個高速旋轉的時光里，我們揀起了什么，又留下了什么，生活是不公平的，你要去適應它；我們總是太執著，所以才會不快樂，不要在乎別人的看法，做最好的自己，從容，淡定，灑脫這些詞人人明白，但是就是做不到，所以在人生這個道路上，我還需要去努力，去奮斗，去拼搏，朝夢想出發，去追求那片屬于自己的天地。 【篇五：那一刻】 開頭：早晨的天空是灰藍色的，午后的天空是瓦藍色的，下午的天空是淺藍色的。我知道天空一無所有，我們仰望天空的時候，只因為那份單純，那份簡單。 我喜歡清純，因為他如水般透徹，靈魂穿透塵埃，不窩藏任何貪念，眼中只是純藍的天空。在商業化的今天，習慣了人與人之間的偽善，卻對那些至純的東西而手足無措。我不禁疑惑，人們得到了什么，又失去了什么？現在的人，交朋友往往都帶有利益色彩不，他們需要的僅僅是一個利益同盟，是能給自己帶來好處。面對東郭先生，農夫與蛇的典例，人們自認為學聰明了，對待周圍的人都懷有一顆戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討，但在別人看來，他就是騙子，盡管他并不是；有人好心將錢包還給失主，卻被認為是賊喊捉賊…… 人們在變“聰明”的同時，失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。 有的時候，只要單純一點，簡單一點，就可以讓世界充滿愛與陽光。 一束“只是因為”花束和卡片的特殊禮物的傳遞，讓部門里的每位同事，感受到彼此關愛與關心的感覺；一個高大的黑人向人要零錢遭到生硬拒絕，黑人竟會以謝謝，報以笑容，就是這笑容抹去了人們心中的陰霾，呼喚塵封已久的愛心。 每一滴露都是生的意向，每一株草都是靈的引導，我們應該用那顆清純之心去傾聽花開的聲音，去感受世間的喜怒哀樂。 傳說中，精靈的淚是藍色的，很澄澈，很美，散發著一種憂郁的光芒。因為精靈的一生只有一滴淚，如果他們失去了自己最珍貴的東西，他們就會流淚。我想，這就是世上至善至美的清純吧…… 【篇六：那一刻】 開頭：1999年8月13日，12點31分28秒，我，來到了這個世界。那一刻，我的哭啼聲給母親帶來了喜悅，而我卻依舊懷念在媽媽肚子里的那個“溫暖的小窩”。 可是，在那一刻，就將我和媽媽分開了。帶來歡樂的我，同時也給母親帶來了許多煩惱。自始那一刻，母親就開始了她艱辛的旅程。 媽媽用很多時間來呵護我。我，長大了，在媽媽的呵護下長大了。媽媽開始教我走路，可我總是走不好，走一次，摔一跤，好累好累，可看看媽媽，她滿頭是汗。這是，我才明白，其實更累的是媽媽。那一刻，我立下決心要學好走路。我，長大了，在媽媽的決心下長大了。媽媽開始教我說話，我的聲音還沒發育好，只能糊糊地喊一聲“媽媽”，可盡管這聲音不完整、不圓潤，但媽媽挺大這句話的那一刻臉上洋溢出了幸福的笑，一個母親該有的笑，這笑讓人陶醉。那一刻，我長大了在媽媽的笑容下長大了。漸漸地，漸漸地，我不再像以前一樣躺在搖籃里了，一下子激靈起來。 媽媽陪我玩捉迷藏，突然從我身后竄到了門后，我像企鵝一樣，這邊走走，那邊看看，可是，繞了好幾圈也不見媽媽的蹤影。我急了，露出了慌忙的神情，懷揣著一肚子的不安，喊著：“媽媽！媽媽！”。我一屁股坐在地上，隨即，淚花從我的眼眶中涌了出來，我嗚嗚地哭了起來。媽媽見狀，把門故意弄得“吱呀吱呀”的響，我馬上站起來跑到門后，果然發現了媽媽。我一把抱住媽媽的大腿，笑了，笑得那么甜，連淚花都咧開嘴笑了。我，又長大了，在媽媽的恐嚇下長大了。 漸漸地，漸漸地，我學會了穿衣服、扣扣子、自己吃飯等等，當然，撒嬌也不例外。媽媽帶我去公園玩，看見了好多小朋友都在買氣球，我一手拽著媽媽的衣角，一手指著氣球，對她說：“媽媽，我也要！”媽媽蹲下身來，對我說：“別要了，我們去賞花吧。”我嘟著小嘴，沖著媽媽喊：“不！我就要嘛！”媽媽刮了刮我的小鼻子，昵著臉，對我說：“你啊你，真是個小頑皮！”，媽媽拉著我的手，向賣氣球的老爺爺買了一個氣球，我心里樂開了花，對它愛不釋手。就這樣，我又長大了，在對媽媽的依賴下長大了。 漸漸地，產生了更多更多的“那一刻”，無論是哪一個“那一刻”都讓我倍感幸福；無論它是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣都讓我倍感滿足。 然而，這么多的“那一刻”，只源于那一刻——我，出生的那一刻。 【篇七：讓我感動的那一刻】 開頭：我的童年有不計其數的開心，煩惱，感動，但是最讓我難忘的那一刻還要從那件事說起。 那天，我媽媽讓我去倒垃圾，我不想去，因為我還要趕緊睡覺，醒來還要玩電腦呢！再說，外面下著毛毛雨，我才懶得下去呢！ 你去嗎？”媽媽說：“再不去你就沒有玩電腦的機會了！”我從小就是個擰脾氣。“不去，我不去！”媽媽可火了，拿起笤帚就向我的屁股上打。眼看我的屁股不安全了，我拽起垃圾就往外跑，心想：屁股開花不要緊，要是就被拽出門外淋雨，那可就因小失大了。 到了樓下，我緊貼著墻不想淋雨，但是我離垃圾箱還有十米之遙呀！于是，我握住了垃圾使足了力氣向垃圾箱拋去，但是我失敗了，垃圾的射程是夠了，但是扔歪了，一個清潔工人連忙跑過來說：“小孩，你不能把垃圾扔到垃圾箱外邊去啊！快撿起來！” 我沒有撿起來，而是撒腿就跑，回到家里，我心理很難受，感覺很內疚，我有跑到原來我扔垃圾的地方，但是那里已經是空無一人。原來，那位叔叔已經撿起了垃圾，推著垃圾車走了。我愣住了，那位清潔工人竟然一點也沒有追究我，而是悄悄的起來來走了。頓時，我被他那種精神感動了，在我被感動的那一刻，我看到了那位清潔工人的高尚品德，也認識了清潔工人的重要性。如果沒有他們的辛勤勞動，我們的小區，我們這座城市，甚至整個國家都會變的惡臭無比。 他們是無私的人，即使他們看上去斤斤計較，他還是最有愛心的人，即使他看上去對小孩莫不關心，但是他們總是在風里雨里默默的為大家服務。 自從那一刻起，我明白了清潔工人的辛苦，也看到清潔工人的高尚，那是最讓我感動的一刻。 【篇八：那一刻】 開頭：那一刻，你悄悄地走來，驚醒了大地的心靈；蕭條的樹木不再枯萎，欣欣向榮，是生機。 那一刻，你輕輕地飄來，吹醒了大地的睡眠；昏暗的天空不再沉默，藍天白云，是壯觀。 那一刻，你默默地呼喚，激起了心中的波瀾；荒蕪的田野不再凄涼，綠草如茵，是美麗。 那一刻，你悄悄地撫摸，觸動了心中的情感；冰凍的小溪不再冷酷，柔情似水，是關愛。 那一刻，你輕輕地親吻，呼回了家園的溫馨；傷心的花蕾不再哭泣，繁花滿樹，是幸福。 那一刻，你默默地飄散，染藍了心中的心田；無情的沙漠不再風化，綠樹青山，是天堂。 你熱情，你善良；你溫柔，你無私。感激蒼天把你賜給人間，你的到來，給萬物帶來了生機，帶來了希望，帶來了美麗。 慈祥的你，無時無刻不在關心著你的兒女。揮揮灑灑，種下一片愛心。 樹，在你的懷里欣欣向榮； 草，在你的懷里郁郁青綠； 花，在你的懷里嬌嬌嬉戲 水，在你的懷里緩緩流淌。 萬物充滿活力，充滿生機； 世界變得精彩，變得神奇。 你有一顆體貼萬物的心。春，你是什么？是上帝，是天使，是慈母。 在母親的懷抱里，我是一朵幸運的花蕾，是一個自由、快樂的女孩。 我寂寞，你唱歌； 我傷心，你親吻； 我撒嬌，你微笑。 我怕黑，你給我陽光； 我怕冷，你給我溫暖； 我怕渴，你給我玉露； 我怕曬，你給我綠蔭。 世上的萬物都能喚起我們感恩的心。每一朵燦爛的鮮花，每一棵青綠的小草，每一道優美的風景，都是對你的感恩。 大海、河流、小溪，緩緩流淌，清澈見底，是感恩。 田野、草原、高山，鮮花漫爛，遼闊燦爛，是感恩。 梨白、桃紅、杏黃，十里飄香，清晰自然，是感恩。 清風、晨露、玉泉，清爽可口，新鮮甜蜜，是感恩。 蝴蝶、蜻蜓、飛鳥，翩翩起舞，輕盈自在，是感恩。 藍天、白云、繁星，天馬行空，雄偉壯觀，是感恩。 平靜的萬物都有一顆感恩的心，更何況是有血有肉、有情有義的人呢！我感激上帝，感謝母親賜給我生命，賜給我關愛，才會使我如此自由、快樂、健康的成長。
第3篇: 那一刻作文
母親那一刻作文
篇一：母親那一刻作文夜色四暮，外面的世界由白天的喧鬧轉為夜間的寧寂，家家燈火通明，享用豐盛的晚餐。
我坐在客廳的沙發上，同家人一同吃晚飯。
現在雖是用餐時間，可我還是用了比上課更專注的目光直勾勾地盯著正熱播的偶像劇。
有時看到精彩之處，魂似乎也隨著飛進了電視機，只有一個丟掉魂的軀體，還留在現實世界中。
媽媽催促著我趕緊吃飯，少看幾眼電視，吃完飯還要學習。
我全然沒有聽見媽媽的勸說，只顧看電視。
媽媽見我還杵在那兒，心中不覺生起一陣怒火，嚴厲呵斥道：看電視，看電視，就知道看電視，看電視就看飽了嗎，啊？不用學習了？我也不甘示弱，全無悔意，并大聲反駁道：我不就是周末才看電視看嗎，至于把電視給關了嗎？我完全不在意母親委屈的表情和無奈而失望的眼神，繼續說道：你天天讓我學習，你把我變成蛀書蟲算了！在我大聲說出我所有的不滿之后，便將手中緊握的筷子一摔，將門狠狠一關后，便去了自己的房間。
我躺在床上，用被子蒙住了頭，傷心、憤怒一起涌上心頭，剛發生的一幕幕情景不斷在腦海里浮現。
想起剛剛媽媽怔怔的表情似乎有說不盡的委屈，悔意漸漸在我心中萌生，并迅速生長開來，最終占據了我整個心頭。
媽媽出于好心叫我吃飯，我卻反咬一口和媽媽大吵一架，甚至連筷子都摔了。
我錯了，真的錯了，可又能怎樣呢？天生倔強又不肯服輸的脾氣終究沒使我向媽媽認錯。
咚，咚，咚……媽媽打開了我的房門，輕輕地掀開了被子：剛才沒吃飽吧，過去吃飯吧！那一刻，淚水盈滿了整個眼眶，懊悔、自責……那一刻長大的我明白了，了解了：母親是一本書，一本充滿人世間各種情感的厚書，我要用我一生的時間來讀這本我永遠也讀不完的書。
篇二：母親那一刻作文每個母親對孩子的愛，比天上的太陽還要熾熱，比小溪里的水還要清澈，比森林里的樹木還要茂盛；是一切都不能代替的。
現在已經長大了的我，對母親經常會感到煩倦，甚至還會和她吵架。
自己做什么事情她總要問個究竟，怕我又出去惹什么事。
每天說我都長這么大了，許多的事情還不會做，可是當我做一件大人做的事情時，又嫌我還太小，不讓我去做。
現在我每個周末就想上學，不想和她在一起一分鐘。
夏日炎炎，知了接連不斷的叫聲讓我早已厭倦，已經習慣了的我只能裝作沒聽見……有一天我放學值日，回家很晚，作業還很多。
看到母親在門口等著我，我情不自禁地感動了起來。
可是當我走到她面前時，她卻問我又去了哪里，怎么這么晚才回來，我剛要回答她卻又接上了句：是不放了學又在外面打球，跟你說到多少回了，放學快點回家……回到家里，我寫了一會作業，母親就跑過來問：怎么這么長時間還沒寫完作業，是不是在學校只知道玩，不知道學習……對于這些我已經聽過無數遍的話，我只能一聲不吭。
可我不說話母親還越說越來勁，我終于忍不住了，站起來對她說：你煩不煩啊，一回家我連一句話也沒說，你就一直嘮叨這么多，你不煩我還煩呢。
于是我就和母親進入了冷戰時期，以后母親一再關心我，我卻不理不睬。
幾天后的一節語文課上，老師讓我們講一下自己和母親之間的事。
聽著同學講起他們和他們母親的事，我感到好羨慕他們。
我頓時也回想起我和我母親的種種，我突然發現我的母親真的很關心我。
那一刻，我知道了母親真的很關心我。
回到家里，母親也沒有再嘮叨，而我去主動地和她去說了一聲對不起。
其實母愛真的很偉大，即使有時候不表現出來，但每一個孩子都會感受到它的溫暖。
篇三：母親那一刻作文母親，如此熟悉，這般親切的字眼，她給的愛，流水般的溫柔，細雨似的纏綿。
十五歲，花季的季節卻是雨季的生活。
可能是我的逆反心理很嚴重吧，一部電視劇都是我與母親針鋒相對的罪魁禍首。
近來，我瘋狂地迷戀上了一部電視劇，曲折離奇的劇情，性格各異的人物，優美動人的主題曲，高貴優雅的演員陣容，無不讓我著迷、憧憬。
正在我如癡如醉地沉浸于其中時，母親毫無征兆地從天而降。
緊接著傳來了母親無可奈何的聲音：大半夜的，還看，只有像你這么傻的人才看，給我錢我都不看，你要是學習有這功夫有這耐心，還用得著羨慕別人？媽！這不是寒假嘛！要是上學，你給我錢……我也就看了。
你這孩子，明晚不準看了！過了24個小時后，我本著虛心接受，堅決不改的大無畏精神繼續看，聲音小一點，應該不會聽見了吧！在下正沾沾自喜，卻看到了母親，心里像十五只吊桶打水——七上八下。
不用說，又挨了一頓訓，我也不甘示弱：媽，我又不是玩偶，我也有思想，我喜歡看偶像劇跟你喜歡看旅游節目一樣，沒有理由！沒有原因！我是小鳥，我要飛，要自由自在，無拘無束地飛！而不是掙扎著掉落羽毛！即使籠子再怎么奢華，食物再怎么豐富，水再怎么純凈，都沒有自由來得重要！你懂嗎？你是鳥，你要飛的時候我要給你找對了方向，讓你飛上天堂，而不是地獄！旅游節目的景點至少是真的，跟這部玩穿越的偶像劇根本不能混為一談！大戰在即的火藥味彌漫在整個客廳內，我被母親的話嗆的無言以對，怒氣沖沖地摔上臥室的門，嘭一聲倒在床上，心里一個勁地抱怨：晚上不準出去玩，穿什么衣服、吃什么飯，甚至跟什么人交往都管也就算了，現在連看什么電視都要管！哼，我要去告她，對！告她，侵犯了我的權利。
想著想著，我不知不覺地睡了。
事后，我和母親在廚房里打點著晚飯，母親心平氣和地告訴我，小時候，她的學習成績很好，還有一次，她竟考了全公社第一。
上了初中后，她喜歡上了瓊瑤小說，老師在講臺上授課，她在下面看小說，從此成績一落千丈，我似乎在那一刻想到了我的母親那時的情景，應該也像我一樣，為男女主角的悲歡離合，時而高興，時而悲傷，時而喪氣，時而激動。
最后，她語重心長地說：我只是希望我的女兒長大以后不要后悔，即使以后生活不好，你只要努力了，感到無愧于心，那就行了。
忽然，有一種自責在心中散開了，我只沉迷在電視劇中，對母親的良苦用心卻視而不見。
母親，在那一刻我明白了，您的嚴格和包容都是對我的愛。
篇四：母親那一刻作文在那一刻，我知道，我仍然愛您，那一刻控制不住的眼淚，再也按耐不住地奪眶而出。
小學時，爸爸、媽媽和一歲多的弟弟去青島，而我卻在姥姥家上學，走的那一刻，我頭也不回走到姥姥身旁，心想：你們根本就不愛我，你們只愛弟弟，為什么要把我丟在姥姥家？我沒有看見媽媽在車窗那依依不舍的感情，我沒有看見媽媽不舍的淚水，我盡力地抬頭望天，不想讓淚水出來。
既然你們不愛我，我也不會想你們的。
媽媽每天晚上都會打電話給我，而每次我都會躲出去，或是找各種理由不接。
電話那頭傳來媽媽那傷心、失望的語氣，媽媽隨之便掛了電話。
哼，連個電話都那么幾分鐘。
可每當夜晚降臨我總不由自主地想起媽媽的臉，想起和她在一起的場景，和她一起吃好吃的東西，和她一起看電視，和她一塊買衣服……每當下雨時，看見身邊同學的父母都會來接，我的心里總會不由自主地失落。
不想了，可總是想，就連做夢都會夢到。
夢中，淚水沾濕了枕頭。
在那邊的媽媽按耐不住想看我的心情，從青島回來，不想回去了，而我也要上初中了，姥姥讓我去接她，我不去。
媽媽一進門時，眼睛便開始找我，我躲在他們的后面，故作堅強，媽媽一看見我便跑了過來，抱住我，哭了起來，撫摸著我，終于，我的眼淚再也按耐不住，心里某一處的東西動了，我也哭了，原來我真的很愛您，原來我一直都再騙自己，媽媽，那個在心里叫過無數次的名字，變得有些顫抖，媽媽……似乎永遠也不想停，我，好想你，真的好想你。
孩子。
我現在無時不在體會著母愛的甜蜜，即使有時耍小性子，可我知道，我很愛我的媽媽。
真的很愛，從那一刻我知道了。
第4篇: 那一刻作文
珍惜那一刻作文那是一個大雪紛飛的冬天，我趴在窗臺上，被外面粉妝玉砌的世界所吸引。媽媽見我看得入神，就提議說：“等雪停了，我們出去打雪仗！”
雪終于停了，我和爸爸、媽媽全副武裝，興高采烈地出發了。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，那是大自然奏響的美妙音樂。不一會兒，我們就來到了一片被白雪覆蓋的空地上。我趁爸爸媽媽不注意，一手一個雪球拋向他們，全部命中。“哈哈，這叫防不勝防。”我開心地笑了。爸爸見我得意，迅速抓起一把雪，向我扔來，我一見不妙，趕緊閃開。哪知爸爸留了一手，一個不中，迅速扔出另一個雪球，正中我的后背。“啊！”我一邊大叫著一邊抖落身上的雪。看著我的狼狽樣，爸爸媽媽笑得前仰后合。
見他們這么開心，我靈機一動，建議我和媽媽一組，爸爸自己一組，并美其名曰“最佳組合”，哪組先投降哪組輸。比賽開始了，我和媽媽配合發了一個“雙擊球”，爸爸被打了個措手不及，躲過了“子彈”，卻沒躲過“漫天雪花”。盡管被擊中，但一點沒影響爸爸的“制彈”速度，他的特大號“雪彈”，因為出手時估算不足，結果沒到我們身邊就“中途夭折”了，惹得我和媽媽發出一陣笑聲……雪地上的激烈戰斗，引得路人不時向我們投來羨慕的目光。
每當下雪時，我總會情不自禁地想起那一刻，提醒自己珍惜那一刻，珍惜生命中的每一刻。
20XX—019學年度第一學期生物教研組工作計劃一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，—年教齡新教師每一學期上堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。二、教材分析本冊的教學內容：（）混合運算和應用題；（）整數和整數四則運算；（）量的計量；（）小數的意義和性質；（）小數的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。（）教學目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。②具體目標：運動參與：養成良好的練武的鍛煉習慣。根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。高二下學期語文備課組工作計劃高二下學期化學教學計劃高二下學期語文教學工作計劃關于高二下學期班主任工作計劃范文20X學年高二下學期班主任工作計劃范文20X高二下學期班主任工作計劃高二下學期工作計劃范文20X年高二下學期地理教學計劃高二下學期物理教學計劃高二下學期語文教學計劃生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。4.做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。5.培養學生的分析、比較和綜合能力。6.培養學生的抽象、概括能力。7.培養學生的遷移類推能力。8.培養學生思維的靈活性。五、課時安排四年級下學期數學教學安排了課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排一、混合運算和應用題（11課時）、混合運算課時、兩、三步計算的應用題課時、整理和復習課時二、整數和整數四則運算（18課時）、十進制計數法課時、加法的意義和運算定律課時、減法的意義和運算定律課時、乘法的意義和運算定律課時、除法的意義課時、整理和復習課時三、量的計量（課時）、常用的計量單位課時、名數的改寫課時四、小數的意義和性質（17課時）、小數的意義和讀寫法課時、小數的性質和小數的大小比較課時、小數點位置移動引起小數大小的變化課時、小數和復名數課時、求一個小數的近似數2課時、整理和復習課時五、小數的加法和減法（課時）小管家課時六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）、角的度量課時、垂直和平行課時、三角形課時、平行四邊形和梯形課時、整理和復習課時七、總復習（課時）XX年月26日
向縱深發展。、做好論文的撰寫、參評工作。活動安排：二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。五月份：課題研究小結、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。、選拔教齡——年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（）上課關。（）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。（）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。（）質量關。、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內公開課活動計劃表日期周次星期節次開課人員擬開課內容10月127四王志忠生物圈10月137五趙夕珍動物的行為12月114五趙夕珍生態系統的調節12月2818四朱光祥動物的生殖鎮江新區大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX—019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。二．主要工作及活動：．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。、協助開展好我校的區級公開課。六月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。2019學年春季學期小學語文組教研計劃
