招生簡章是什么意思8篇

招生簡章是什么意思8篇

招生簡章是什么意思(1)

π是什么意思？

最近我常問人一個小學數學即接觸到的問題：π是神馬意思？

很少有人能說得清。

你對于π有什么樣的認識？給大家1分鐘好好想想。

我為什么要問這么個小問題？

我是想了解一個大問題：人們的學習力、思維力、創造力在哪里出了問題？

我發現了這么幾個問題：

1、 教育問題　

我問的人當中包括幾位中小學數學老師。他們也說不出個所以然。

這表明中國中小學數學老師的專業素養很低很低。

2、 學習問題

我問的最多的是大學生，有文科生、有理科生。有研究生，有本科生，有專科生，他們大多數說不清。有的直接說“不知道”，有的能說出“π是圓周率”，但說不出意思。要是猛然問一個大學生“1＋1＝？”，也可能會令其不敢輕易作答。排開這個因素，關于“π是神馬意思”的問題，還是有不少人不明覺厲。

這表明中國的學生在學習上不求甚解，不究其底。

3、 演深問題

由中國的教師專業素養低，導致學生的學習能力低，學習能力低的學生后來也成了專業素養不高的老師，再教出學習能力低的學生，如此循環，中國人的學習力、思維力、創造力也就很難高起來。

4、 我與π的交往

在小學五年級時，學到圓的周長與面積，第一次遇到π。希望字母讀音叫“pai”（“派”）,我們老師教的音是叫“怕也”，現在還是“怕也”“怕也”在叫。

我至今還記得五年級時問過老師一個這樣的問題“小圓的直徑乘以π等于周長，大圓的直徑乘以π也等于周長嗎？”老師回答“是的”。后來，我好幾個星期都想這個問題，終于想通了圓周率的“率”的意思。我還做過實驗，親自驗證了大圓的周長與直徑的比例跟小圓的周長與直徑的比例確實“差不多”（我用圓規畫了一個小圓，用一根細線來圍這個圓，量出線的長度即圓的周長，然后量圓的直徑長短，二者一除，得出的數是3.15。我又畫了一個大圓，量出周長與直徑，除的結果是3.18。當時，我覺得π的值是3.14不太靠譜，我哥說，是你量的不靠譜。看我的！他畫圓，他量，他算，結果他算出的值是2點幾，他說，取近似值2。直到初二時，我改進了方法，終于通過實驗驗證了“怕也”確實是3.14……）

5、教育革命

稍動腦筋就可以知道π是什么意思。

觀察公式　S＝2r×π　，就應該可以知道　π是圓的周長與直徑的比例值。但是，許多人已不習慣動這樣的腦筋，或者說沒養成動這樣的腦筋的習慣。人們都養成了什么習慣呢？

中國式教育教會了人們只需要知道使用π，不用知道π是什么。這是什么教育？這叫“告知教育”——告訴你什么你就知道什么的教育。

“告知教育”教出來的學生學習力、思維力與創造力都不會很高。

就是從應試層面上來說，也是失敗的。

現實表明：只有極少學生在應試中能獲得較好的成績，大多數學生應試成績并不理想。

這樣的應試教育不是失敗的，難道還是成功的？

應試教育還有一個惡果：將有天分的人教得天分喪失而成為庸常之人（俗稱“學渣”）。將天分較差而勤于接受“告知”的人培養成了適應考試的考試機器（俗稱“考霸”）。

我曾多次跟很多人說，中小學數學當中的所有概念都可以通過實驗的方式來進行教與學，所有公式都可以通過實驗來加以驗證。我正在進行這樣的教學設計，將用于即將創辦的“理想學校”（籌）。

實驗教學，一是使學生覺得很有趣而樂于參與，不至于厭學。二是使學生通過動手動腦來加深理解，不至于僵化。在理想學校里，所有學生都喜歡學習，都能學得好，都具有較好一些的理論水平與創造性思維。我常說，在理想學校里，即使是“傻瓜”，都能學得好，都能考出好成績。

傳統學校的兩極分化特別嚴重，因為那種僵化的教育只適合部分人而不利于另部分人，有些家長不曉得這個理，硬是把孩子送到所謂的好學校而成為別人孩子的陪襯。在傳統學校成績不好的“傻瓜”，其實并不是真的傻瓜，是那種教育模式不適應他，要么使得他學習興趣不高，要么是使用他不習慣接受的教育方式，久而久之，他便落伍了，而其家長還責怪他，花了這么多錢，把你送到這么好的學校，結果你還是不行！我們要知道，那孩子心中所承受的有形無形的壓力有多么大！

理想學校的教育模式是先進，教育方式是靈活的，所有孩子都能找到適合他的模式與方式，所有人都能學得好，包括那些被某些“傻瓜”所認為的“傻瓜”學生。我真的不是空說這些，我有全套的系統的思路、理路與方法。

理想學校早一天辦成，中國教育就會早一天進步。

下表呈現的是有史可查的關于π的發現以及數值計算情況

招生簡章是什么意思(2)

@是什么意思？

導讀：本文是關于生活中常識的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　@是微博常用符號，用來呼叫某人，以引起關注。電郵應用中“@”意為“at”，即“某用戶”在“某服務器”，跟英文原來的意思基本上沒有什么變化。
　　@最開始是重量單位和容積單位；后來又成了工程用語；然后又成了DOS命令，如常用語句“@echo off”；再之后開始是純粹地表示英文單詞“at”，后來這種用法逐漸減少了，可是又多了兩種用法：1、郵箱用戶名與域名之間的間隔符理應用“at”卻用“@”代替；2、表示單價，比如“Sell@1 pound”表示以1英鎊的單價出售，這兩種用法使用頻率之高難以想象。“@”根據“at”的讀音讀“艾爾特”或“艾特”，另外，由于網絡用語越來越時髦，“@”又被“爆炒”出了3種用法:
　　1、@ 時代即網絡時代；
　　2、@是很酷的一個表情，表示開心、高興等；
　　3、@族即14-29歲的人。
　　2009年09月25日 22:33:37 ，新浪微博官方博客發表博文《@功能上線，微博上交流更方便 》，從此，中國的微博@時代誕生了。
　　微博@功能，即“對他說”的功能，這一功能的上線，加強了微博發布的針對性。
　　簡單說@在微博里實現了幾個功能：
　　1.當你發布“@XX（昵稱）”的信息時，在這里的意思是“向某某人說”，對方能看到你說的話，并能夠回復，實現一對一的溝通，此處具有等同于“call SomeBody.（呼叫好友，和好友直接進行一對一的公開對話，并且好友能夠收到提醒便于及時答復對方）”的含義；
　　2.發布的信息中“@昵稱”這個字眼，可以直接點擊到這個人的頁面，方便大家認識更多朋友；
　　3.所有@你的信息有一個匯總，你可以在我的首頁右側中“提到我的微博”中查看；
感謝閱讀，希望能幫助您！

招生簡章是什么意思(3)

請問闌珊是什么意思?淚闌珊是什么意思?

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闌珊是什么意思闌珊是什么意思

　　1.衰減；消沉. 唐 白居易 《詠懷》：“白髪滿頭歸得也,詩情酒興漸闌珊.”

　　明 王錂 《春蕪記·訊病》：“情思轉闌珊,更粉消珠淚,翠鎖眉山.”

　　葉圣陶 《倪煥之》十三：“他像是個始終精進的人,意興闌珊是同他絕對聯不上的.”

　　2.暗淡；零落. 唐 曹唐 《小游仙詩》之十一：“南斗闌珊北斗稀, 茅君 夜著紫霞衣.”

　　宋 辛棄疾：：《青玉案·元夕》 :”眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”

　　3.殘,將盡；衰殘 . 宋 賀鑄 《小重山》詞：“歌斷酒闌珊,畫船簫鼓轉,綠楊灣.”

　　明 朱鼎 《玉鏡臺記·完聚》：“云鎖 巫陽,霜凋 楚關,堪悲鄉夢闌珊.”

　　清 龔自珍 《浣溪沙》詞：“香霧無情作薄寒,銀燈吹處氣如蘭,憑肩人愛夜闌珊.”

　　魯迅《華蓋集·“碰壁”之后》：“此刻太平湖飯店之宴已近闌珊.”

　　南唐 李煜 《浪淘沙》：“簾外雨潺潺,春意闌珊.”

　　宋 辛棄疾《破陣子》：“夢里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.”

　　4.零亂；歪斜. 唐 李賀 《李夫人歌》：“紅璧闌珊懸佩珰,歌臺小妓遙相望.”

　　清 納蘭性德 《一叢花·詠并蒂蓮》詞：“闌珊玉佩罷霓裳,相對綰紅妝.”

　　清 洪升 《長生殿·仙憶》：“字闌珊,模糊斷續,都染就淚痕斑.”

　　清 李斗 《楊州畫舫錄·新城北錄下》：“ 周維伯曲不入調,身段闌珊,惟能說白而已.”

　　5.窘困,艱難. 五代 王定保 《唐摭言·韋莊奏請追贈不及第人近代者》：“〔 羅鄴 〕既而俯就督郵,因茲舉事闌 珊,無成而卒.”

　　宋 蘇軾 《減字木蘭花》詞：“官況闌珊,慚愧青松守歲寒.”

　　6.現代的定義 綜上所述皆是古代的定義,現在文學作品中,闌珊多做凄涼之意,70年代的諸多作者常用之比喻“秋意”

　　這在古今都是相通的,但是闌珊此時又不能單單作為零落的意思,更添三分凄楚.

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招生簡章是什么意思(4)

自主招生是什么意思

簡而言之，自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業生，通過考試并簽訂協議的考生高考后可低于學校錄取分數線若干分錄取。

　　2003年，當教育部宣布、“全國22所部屬高校作為高考自主選拔錄取首批試點院校”后，曾在全國引起強烈反響，被教育界人士稱為“我國高招制度的破冰之旅”。自主招生指符合條件的應屆高中畢業生，由本人提出申請，經所在中學和自主招生學校評審后確定名額，高考以后最終確定是否錄取。獲得自主招生資格的學生最少可以享受降20分的優惠，不少院校是達當地本科一批分數線即可，并由考生自主選擇專業。自主招生高校2006年時已經增加為53所，2008年增到68所至今。

　　2009年進行自主招生的68所普通高校分別是北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京中醫藥大學、北京師范大學、中央財經大學、中國政法大學、華北電力大學、中國石油大學(北京)、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、大連海事大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、上海財經大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、河海大學、江南大學、南京農業大學、中國藥科大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、華中農業大學、華中師范大學、中南財經政法大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學、西南大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、長安大學、西北農林科技大學、蘭州大學。

　　再有，11月7日教育部有關負責人透露，今后生源質量好的高校自主招生比例將不再設定5%的上限。目前，北京大學等高校已明確表示2009年自主招生比例設定為10%。盡管早在去年教育部出臺的自主招生政策中就有了“生源較好的試點高校可適當擴大自主選拔錄取人數”的語句，但這一利好在今年終于被明確，這意味著自主招生正在成為一種趨勢被倡導著。

　5、招生程序

　　一．試點學校根據本校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，并納入本校招生章程，向社會公布，時間在11月上旬。

　　二．符合試點學校自主選拔錄取條件的優秀高中畢業生，經所在中學推薦或其他形式提出申請，由中學向試點學校提供考生在校德智體美發展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料，材料遞交截止時間在11月底或12月初，京外高校通常在12月中旬截止。

　　三．試點學校組織專家組，進行材料審核后確定入選考生名單，絕大多數高校在12月20日之前公布材料初審結果，筆試面試則在元旦前后舉行，部分學校在1月中旬面試。

　　四．入選考生名單在省招辦和高校網站及社會媒體公示，通常在1月下旬或2月上旬。

　　五．入選考生參加全國統一高考，高考后各高校按照原來的協議進行選拔錄取。

　　六．通過自主招生錄取的考生名單通過省級招辦和本校網站及社會媒體對外公示。

6、考試內容

　　筆試科目分文理，語數外三科必考，通常理科加考物理化學，文科加考歷史政治，考試形式3+1。也有少量高校在語數外的基礎上看考生填報的志愿方向只加考一科，如中國人民大學；也有極特殊考10科滿分1000分的，如復旦大學。

　　面試普遍采用無領導小組面試，特別優秀者加試個人面試，面試重視考察個人綜合能力。

　　7、命題風格與難度

　　自主招生筆試并沒有統一的命題大綱，原則上為高考考試大綱要求的內容。但命題思路迥異于高考，更注重跨學科綜合和創新思維，并結合社會熱點。考試難度略大于高考但小于學科競賽。

　　面試題可以談的沒有難度，只有靈活性，討論難度沒有實際意義。面試靈活性超乎想象，匪夷所思。所要考察的能力涉及方方面面，報考不同大學不同專業時要提前了解該校該專業的風格。

　8、招生院校

　　2010年進行自主選拔錄取改革試點的76所高校名單：

　　觀看名單我們發現，北京高校有19所全國重點大學具有自主招生資格，考生報考時務必不可眼睛只盯著清華北大。通常我們心目中的理想學府都具備自主招生資格，故而優秀生應提前為自主招生做好準備。

　　9、特殊高校

　　有以下三所特殊高校進行提示。

　　上海交通大學和復旦大學兩所大學具有高度的自主招生權。在自主招生過程中直接簽訂預錄取通知書，學生仍然參加高考，但高考成績僅為參考。這其實是自主招生的深度探索，僅對上海市部分重點中學實施；

　　南京郵電大學僅對江蘇生源展開自主招生，故未列出。

　　10、未來趨勢

　　從2009年起，生源質量好的高校自主招生比例將不再設定5％的上限。2009年進行自主選拔錄取改革試點的高校已由原來的68所擴大到76所，高校招生自主權也在進一步擴大。

　　隨著自主招生改革的逐年深入，每所大學都在竭力通過自主招生吸納更多優秀人才，甚至因此調整了在部分省市的招生計劃；同時也有越來越多的學校和家長同學開始關注自主招生，為高考提前贏得優勢。

　　2009年，僅清華北大兩所高校通過自主招生就錄取了2256名考生，在北京獲得北大清華自主招生資格的學生就有326人，這表明從北京市考入清華北大的學生有近50%都有自主招生加分。

自主招生必將成為優秀生必爭之地。

? ? 期待已久的自主招生實施意見(以下簡稱意見)終于公布了。這次的意見應該是從2003年自主招生政策出臺以來改革力度最大的一次。關于這次改革的目的，我就不細談了，我只就改革后自主招生申請過程中考[微博]生和家長[微博]應該關注的幾點談談我的理解。

　　1、申請流程調整 ??

　　我們先看看改革前后自主招生主要申請流程的相似與不同。應該說改革后的整體申請流程，仍然是網上報名申請，高校初審，筆試，面試，加分公布，公示等環節。沒有發生大的變化。我用一個表格來說明不同的地方。

　　自主招生改革前后選拔流程對比表

表格1

　　從上面的表格來看，似乎除了時間安排，其它變化并不大。但是我們細讀改革意見，可以發現還是有很多可能的不同地方。

　　2、申請平臺變更

　　往年自主招生“三大聯盟”的高校占據了自主招生院校的半壁江山，每個聯盟都有一個統一的報名平臺，這三個報名平臺十分相似。聯盟之外的高校有自己專門的自主招生報名申請平臺。這些平臺的申請流程方式五花八門，各不相同。今年會怎么樣？是各自重新開發報名平臺，還是選取一個統一的報名入口？

　　在意見第六節加強信息公開公示中提到：“在教育部陽光高考[微博]平臺建立統一的自主招生信息管理系統，加強對報名、審核、公示各個環節監督管理。”這句話是不是意味著今后自主招生報名都必須登錄陽光高考平臺，統一報名？如果采用了統一的報名入口，可以大大減輕申請多所自主招生高校的工作量和難度。

　　3 、初審新變化

　　高校依然是初審的主體。高校決定誰有資格進入自主招生下一步的考核，即筆試或面試。但是，今年的決策為高校帶來了難度，為什么？

　　還是在意見第六節加強信息公開公示提到：

　　“公示的考生信息應包括姓名、性別、所在中學(或單位)、享受照顧政策類別、資格條件、測試項目、測試成績、合格標準、擬錄高校及專業和錄取優惠分值等。”要注意的是“資格條件”這四個字，什么樣的學生有資格條件？資格條件是不是有全國競賽一等獎，二等獎？在意見第一節明確工作總體要求中提到：“要明晰試點定位，主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生”。在意見第三節合理確定考核內容和形式：“試點高校考核要結合本校相關學科、專業特色及培養要求，確定相應的考核內容，重點考查考生的學科特長、創新潛質”。意見中兩次強調學科特長和創新潛質。那么有競賽獎項算不算學科特長？高校在陽光高校公布的考生資格條件，能否寫“該考生在全國競賽中獲得過一等獎” ？就是寫了，教育部會不會批準？因此，如何讓你成為有學科特長、創新潛質的，符合自主招生選拔條件的考生，就成為手持若干競賽證書的考生也必須思考的難題。

　　4、筆試或更具特色

　　以往的自主招生筆試，通常難度是比高考難，比競賽容易，但總體上說還是類似于高考的一次考試。但是今年可能不同，在意見第三節“三、合理確定考核內容和形式。試點高校考核要結合本校相關學科、專業特色及培養要求，確定相應的考核內容。”也就是說如果你去北京交通大學[微博]考試，考試的內容有可能因為你選擇的專業不同而不同，如果考生申請的專業方向是經管、電子類可能還好辦一些，如果考生申請的專業是北京交通大學的交通運輸類，見到的考題可能是“為什么手機信號在高速運行的火車上會比較差，試用高中物理知識來說明”。因此，在自主招生申請中選擇什么樣的專業方向也很可能成為一個重要考慮因素。

　　5、面試或比重加大?

　　由于今年自主招生考核時間安排在6月10日(為什么不是從六月九日，請讀者自己分析)到6月22日之間，一共只有12天的時間，留給高校的時間非常短。如果中間設置一個筆試，從考試，到閱卷，再通知考生，至少會占用四天以上的時間，這樣面試時間只剩下八天。再考慮到外地考生通勤等，的確時間有些緊張。部分高校可能會采用上午筆試，下午面試，或者第二天面試的安排(即筆試面試放在一起綜合打分)；也會有部分高校減少筆試內容，增加面試的比重；或者部分高校只設置面試考核。在改革之前，就有部分院校如中南大學[微博]等采取這種方式。而且，筆試也比較難看出學生的創新潛質，因此，今年的考生必須重視面試的準備工作。

　　6、校薦仍或存在 ? ? ?

　　我們再仔細看一下，網申和初審過程中，今年和往年的相似與不同。 意見第二節完善申請報名和審核程序中提到“試點高校不得向中學分配推薦名額。”看了這條后，大部分人的第一反應是校薦取消了。在我以前發表過的一篇文章中，也曾強烈建議取消校薦，但是校薦真的取消了嗎？對于第一次參加自主招生的學生，對于校薦的理解可能只是單純的中學推薦。屆時，考生會拿到一個校薦碼。也有人說，有了校薦資格，初審一定會通過。這都是對自主招生選拔了解不夠。其實，這次取消的只是校薦碼形式的校薦，其余的校薦途徑還可能會保留。

　　提到不同形式的校薦，比較典型的有中央財經大學[微博]，北京交通大學和華北電力大學。這些學校的校薦資格都不發校薦碼，但是其實也有校薦。如中央財經大學在2014年自主招生章程中規定“地市級以上重點中學推薦名額文理科合計不超過3人，且須明確推薦順序。其他中學推薦名額文理科合計不超過1人。我校不專門向中學下發推薦名額通知，中學直接向我校推薦即可。”特別注意的是，意見中提到社會團體和專家個人可以推薦。當然在以往的自主招生報名中也有專家推薦，但是社會團體推薦還是第一次。這是不是會鼓勵比如擔任紅十字會志愿者的學生來申請獲得自主招生加分資格？

　　在以往的校薦中，學校只需要將高校發給中學的校薦碼發給學生，并把這些學生的報名材料蓋章后統一郵寄，校薦工作對于中學就基本完成了。意見中規定“考生所在中學(單位)或原畢業中學應依據考生學籍檔案、在校表現和高校要求，如實提供考生在高中階段德智體美各方面發展情況，包括高中階段課程修習情況和相關成績、學業水平考試成績、社會公益活動情況、獲獎證書證明以及其他反映學生綜合素質發展情況的寫實性材料。”新的推薦形式很可能要求中學提供更多的材料。我們的高中是否準備好了？以往一些重點中學參加自主招生的考生動輒上百，那么這些中學能否有時間精力為這么多考生準備好材料嗎？對于一所高中，又有多少中學生被中學老師認為具有學科特長，創新潛質呢？

　　7、志愿報考形式

　　關于獲得自主招生加分后，該如何填報志愿？比較可能的各省考試院安排出單獨填報自主招生批次的環節。比如以往天津市在志愿報考時就有單獨的自主招生、藝術特長生報考的一個特殊批次，獲得多項自主招生優惠的學生也只能選擇報考其中的一所學校。意見中第五節提到"各省級招生考試機構公布高考成績后，組織本省(區、市)有關考生單獨填報自主招生志愿，原則上在本科第一批次錄取前完成自主招生錄取并進行公示。"

　　這里要為大家解釋一下“在本科第一批次錄取前完成自主招生錄取”。了解高校投檔錄取流程的話，會知道只有高校先進行投檔，才能劃定本校的提檔錄取線。如果一批院校沒有錄取，則無法確定高校的錄取分數線，沒有高校的錄取分數線則無法確定考生是不是滿足自主招生降分錄取條件。當然還有一種可能是先進行模擬投檔，從模擬投檔中得到投檔線，然后再根據模擬投檔線錄取自主招生考生。把自主招生考生錄取后，再把剩余的考生重新進行本科一批的投檔錄取。這里加上這么一句，是不是有些畫蛇添足？意見更可能想說的是，由于自主招生需要公示，所以自主招生批次無法和本科一批同時填報，因此在本科一批錄取前，要進行自主招生單獨的填報。也就是各省級招生考試機構公布高考成績后，組織本省(區、市)有關考生單獨填報自主招生志愿，原則上在本科第一批次錄取前完成自主招生公示和填報。"

　　總之，雖然意見中還有有些含糊的地方，但是已經有足夠的信息讓我們開展2015年自主招生的準備工作了。本周六20日上午在朝陽劇場講座上我也會仔細解讀本政策，家長也可以到現場與我交流。各位有意向的同學們，努力吧。

招生簡章是什么意思(5)

??ROM是由英文Read only Memory的首字母構成的，意為只讀存儲器。顧名思義，就是這樣的存儲器只能讀，不能像RAM一樣可以隨時讀和寫。它只允許在生產出來之后有一次寫的機會，數據一旦寫入則不可更改。它另外一個特點是存儲器掉電后里面的數據不丟失，可以存放成百上千年。手機ROM指的是存放手機固件代碼的存儲器(常說的刷機也就是指的是重新構建自己想要的ROM)，比如手機的操作系統、一些應用程序如游戲等。

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? ? ? ?手機ROM主要指的是手機內部可存儲資料、程序、文檔的空間，如果有不足的，可通過SD卡，mmd卡等外置卡解決文檔存量需求。 而手機RAM主要是指手機的內存，主要針對手機軟件運行所需要的緩存堆棧，一般對手機的運行速度有直接的影響。

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? ? ? ?手機RAM 是隨機存取存儲器，它的特點是易揮發性，即掉電失憶。 手機ROM 通常指固化存儲器(一次寫入，反復讀取)，它的特點與手機RAM 相反。RAM類比電腦的內存。 ROM類比電腦的其中一塊硬盤，插入的卡類比擴展硬盤(第二塊)。

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? ? ? ?針對手機ROM是什么意思的問題，手機上的ROM和RAM與電腦上的ROM和RAM是一個意思，都是儲存器的名稱。其中ROM的英文全稱是read only memory，中文名稱叫做只讀儲存器，用更通俗的話來說，ROM我們就可以理解成手機的硬盤，是讓我們在里面存儲東西用的。

? ? ? ?不過手機上的ROM和我們一般意義上理解的硬盤又有些不同，因為雖然手機上的ROM是可以儲存東西，但是我們在一般情況下只能讀取不能寫入，這也就是為什么其叫做“只讀儲存器”的原因，只有在特定的專業條件下，我們才可以往ROM里面寫入東西。 鑒于ROM的這種特殊性，很多手機的系統文件都存儲在手機的ROM里，這樣在一般情況下我們就無法修改手機的系統文件，不過目前通過一些特殊的手段，我們也可以實現往ROM里面寫入東西，這種情況其實也就是我們經常所說的刷機。

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? ? ? ?編后語：通過本文，相信各位網友對手機ROM也有更深入的認識吧，刷ROM就是刷機，就是是為了升級手機系統，與ROM、刷機相關的知識，都在ROM基地。了解更多：安卓手機相關教程

招生簡章是什么意思(6)

　　UI是什么意思 手機UI是什么意思

　　UI是什么意思 手機UI是什么意思

　　現在用戶選擇手機選擇應用軟件，已不僅僅看其性能和功能是否強大豐富，也更注重界面是否美觀，而界面也是用戶最直接地接觸手機和應用軟件的地方，好看，用戶就會繼續使用下去，挖掘內在的價值，否在，即使內在功能再豐富，也是白搭。而這里的界面，就是所謂的“UI”，可以說，UI無處不在。

　　什么是UI

　　UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。UI設計則是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。很多人以為ICON圖標UI了，其實ICON圖標只是UI設計中很小的一部分。

　　用戶界面設計是屏幕產品的重要組成部分。界面設計是一個復雜的有不同學科參與的工程，認知心理學、設計學、語言學等在此都扮演著重要的角色。用戶界面設計的三大原則是：置界面于用戶的控制之下;減少用戶的記憶負擔;保持界面的一致性;即要符合用戶的心智模型。

　　好的UI設計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由、充分體現軟件的定位和特點。

　　什么是手機UI

　　手機UI設計就是手機軟件系統層面的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。

　　置身于手機操作系統中人機交互的窗口，設計界面必須基于手機的物理特性和軟件的應用特性進行合理的設計，界面設計師首先應對手機的系統性能有所了解。手機UI設計一直被業界稱為產品的“臉面”，好的UI設計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由，充分體現軟件的定位和特點。

　　UI設計的好壞的確影響了一款APP產品的成敗，要成為一款有競爭力的軟件，界面設計是第一位的，界面的體驗和美觀是用戶對一個軟件至關重要的第一印象。精美的界面設計、良好的用戶體驗使產品煥發了生命力、增進了用戶的使用黏度與口碑傳播，也大幅提升了產品的下載量、點擊率。作為業內知名的手機UI設計公司FaceUI就曾說過“未來移動互聯網的勢頭不容小覷，而UI設計自然會成為樹立競爭優勢的重要砝碼。”

　　而我們接觸的最多的手機UI，除了眾多的軟件UI，還有系統層面UI，比如谷歌Android 5.0的Material Design、小米的MIUI、三星的TouchWiz UI、華為的EMUI等，都憑借優秀的UI設計俘獲了眾多用戶，并成為決勝手機發展的法寶，特別是蘋果iOS的UI設計，已成為手機UI行業的風向標。

　　所以，一句話總結：好的手機UI就是能夠給用戶帶來良好體驗，給廠商帶來有效反饋的，能夠實現用戶與手機系統，用戶與手機廠商雙向互動的手機界面。

招生簡章是什么意思(7)

【金叉是什么意思】金叉是什么意思？

一般情況下，金叉的出現預示著這是一個買進的好時機，說明股票價格極有可能出現上漲，投資者們可以抓住這個時機，順勢買進。短期均線向上穿越長期均線叫金叉，反之短期均線向下穿越長期均線為死叉。

在股票投資中，說到金叉相信投資者都不陌生。金叉是什么意思？金叉是股市中常用的一個技術名詞。金叉主要指股票行情指標的短期線向上穿越長期線的交叉。

金叉用法：

一般金叉為買進信號，死叉為賣出信號，同時要結合這均線系統的組合時間周期來判斷是短線買賣還是中線波段買賣，特別需要注意的是均線交叉之后的2根均線的方向，如果不是一致朝上或者朝下的，那就是普通的均線交叉，而不是“金叉”或“死叉”了。

金叉的判斷原則：

1、K值由左邊向下交叉D值作賣，K值由左邊向上交叉D值作買。

2、高檔連續兩次向下交叉確認跌勢.低檔兩次向上交叉確認漲勢。

3、D值80%超買；J>90%超買，J

招生簡章是什么意思(8)

　　自主招生是為了高校招攬優質生源而設立的一個考試，以下是分享的什么是自主招生 自主招生是什么意思，希望能幫助到大家!

　　什么是自主招生 自主招生是什么意思

　　自主招生是什么

　　百度百科的解釋為

　　1、自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。

　　2、高中畢業生通過考核后，可提前確定意向高校的錄取名額，并在參加高考后享受降分優惠。

　　3、2015年起，自主招生考試應將安排在全國統一高考后進行，自主招生試點高校或將仍允許安排筆試環節。

　　4、通過高考自主招生筆試和面試之后，可以得到相應的高考降分政策，一般通過考試后招生學校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同后，一般可享受降低十分至幾十分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體合同要與學校談。

　　自主招生對象

　　具體來說，高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長。例如，超常的創新和實踐能力，在文學、藝術、體育等方面有特殊才能以及學科競賽獲獎等。一般來說參加自主招生的考生可細劃分為以下3類

　　1、高中階段學習成績優秀、品學兼優、綜合實力強或取得優秀榮譽稱號的的高三畢業生;

　　2、在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生;

　　3、高中階段在科技創新、發明方面有突出表現并獲得獎勵的考生。如果你滿足上面的種種條件，恭喜你!你是很優秀的。滿足上面的，再看看下面的

　　如何申請，申請步驟有哪些

　　申請步驟

　　1、考生們可以通過學校的官網，在上面填寫注冊信息進行注冊，這些信息不用過多的準備，越真實越好。除了個人的基本信息外，還必須填寫教務部門的其他信息，以及畢業院校聯系方式，以便于核實相關信息。在網上申請時，部分院校還要求上傳照片，以便用于資質初審以及使用成績的高校檢查。如果照片不符合要求，那么你在自招的初審就無法通過。所以建議大家可在當地附近的專業照相館臨時拍攝一張符合規定的照片，另保存為jpg電子版格式的。

　　2、資料投遞首先要在相關該學校官網上注冊后，才可進行網上投遞。注冊時要注意填寫個人信息，姓名、手機號碼、座機號碼、身份證號、電子郵件地址等等一系列的相關信息。其中，電子郵件和個人手機號碼是作為該院校與你溝通的聯絡渠道，所以請大家要準確無誤的填寫。前面一系列的準備工作全部完成后，這時大家請關注自招的開始投檔日期。認真準確無誤的填入網上申請表格里，然后打印出一份a4紙版本的，同時含有所在中學蓋章和簽字。完成之后，請即時投遞，并經常在網上查詢是否簽收，以及第一時間知道你的初審是否已通過。

　　上面的主要通過網絡申請，一般在高考之前，如果你所在的學校比較出名或者市級重點中學，會有一些名貴大學來宣傳招生