實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律， 以下是為大家整理的關于三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗5篇 , 供大家參考選擇。
三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗5篇
【篇一】三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗
神奇的小實驗張老師說過，把鹽放進水里，雞蛋就會浮起來。我半信半疑，決定自己親手做一做。 我拿來一個雞蛋，找來一袋鹽，取來一根筷子，再用一個玻璃杯接上大半杯水，就開始了我的這個小實驗。 我先把雞蛋放進杯子的水里，雞蛋慢慢就沉到了水底。接著，我把鹽的袋子撕開，往水里倒了一大把鹽。我用筷子輕輕地攪拌著，讓鹽充分地融進水里。我用眼睛緊緊地盯著雞蛋，心里不停地喊著：“快浮起來，快浮起來！”可是，雞蛋好像不聽我的話一樣，仍然賴在水底不動，只是不停地把身子翻來翻去。 怎么回事？我停下來靠著桌子靜靜地想。 “肯定是鹽放少了！”我一拍腦門，繼續往水里放鹽，繼續不停地攪拌著。 “哇，奇跡發生了！”只見雞蛋輕輕地挪動著身子，接著就像潛水艇一樣慢慢地浮到了水面。 為什么雞蛋會浮起來呢？我去問媽媽，媽媽也不知道，就讓我第二天去問張老師。通過張老師的解答，我終于知道了，在水里放鹽，水的密度就會增大，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。 多么神奇的小實驗啊！我決定今后多動手，多動腦，發現更多有趣的奧秘。
【篇二】三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗
小學三年級我的小實驗作文
導讀：本文 小學三年級我的小實驗作文，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
【篇一】 有一天，我很無聊，決定和爸爸、哥哥一起做實驗，做個有力的紙橋吧！ 我先準備了三個玻璃杯、一個紙片，然后開始做實驗了。我先把兩個玻璃杯放在桌子上，當橋墩，再把紙片架上去，一座小橋建好啦！ 第一次我把兩個橋墩的距離分遠點，當我拿著第三個玻璃杯輕輕地放到紙片上，掉了，幸虧哥哥接住了，不然玻璃杯就破了。實驗失敗了，我有點灰心，爸爸鼓勵我再認真地觀察下，仔細想想，是哪里沒有做好呢？ 第二次我又把間距拉進了，把玻璃杯輕輕地放上去，結果沒有掉，成功啦！我高興地跳了起來！ 通過這次實驗，我感到平時在生活中多觀察，多動腦，就會了解很多有趣的科學知識。【篇二】 今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。 聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。 媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！ 看到這個現象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。 這個實驗真好玩！【篇三】 今天，我做了個小實驗。 首先，我準備三個玻璃杯，一包紙巾。 我把玻璃杯擺好“隊形”，兩只杯子的距離要剛好是一個杯底的距離，上面鋪了一張紙。這時，我打了個噴嚏，回頭一看，紙去哪兒了呢？我定睛一看，原來紙被我的噴嚏吹到了地上，我急忙跑過去撿起紙巾，拍到桌子上，心里想：“看樣子不行！” 突然，我想起在課外書上看到過“水有吸力”，就把杯子裝滿了水，再鋪上了紙巾。一看，紙好像被水吸住了，我的心情有點激動，我馬上拿了一個空玻璃杯放了上去，結果杯子立馬就“摔”下來了！ 這時，媽媽走過來說：“你可以把紙巾打濕，把杯子里的水倒光試試看。”媽媽說的是真的嗎？我按照媽媽說的做了做，把紙打濕，鋪在了下面兩個空杯子上，果然，紙巾吸在了玻璃杯上。這時，我深吸一口氣，小心翼翼地把第三個杯子放了上去，輕輕地松開我的手，杯子穩穩地站在“紙橋”上，我興奮地叫了起來：“成功了，成功了！”我開心得手舞足蹈。 這個實驗叫“有力的紙橋”。大家動手做做看，一定能行！
【篇三】三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗
1、《我做了一項小實驗》300 字作文
今天下午，我們盼望已久的實驗終于到來了。當老師說做
彈力球的時候，同學們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛
來飛去。
做實驗是四個人一小組，每個小組里面都以一套做彈力球
的工具，如 (泥沙，膠水，水，2 個燒杯，小棒) 等，然后我們
就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第
一個小燒杯，把膠水倒入 4 分之一，然后再拿出第二個小燒杯
來。把泥沙倒入燒杯的 4 分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入
一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有
膠水的這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上 3--4 分鐘。你
們會看到這不是水了，而是像人們說的那個果凍一樣了。這樣
以后。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。
這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。
聽了老師的這番話，我仿佛明白了世界，科學好奧秘呀!
2、《我做了一項小實驗》300 字作文
我有很多愛好，比如畫畫、唱歌…… 我最大的愛好就是做
實驗。
一次，我把大蒜一瓣一瓣的掰開，根部用棉花固定，放到
茶盤里擺好，再澆點水，靜靜地等候蒜瓣的發芽。一小時、兩
小時，怎么不見動靜。奶奶笑著說：“傻孩子，哪能那么快
呀? 別心急!”
聽了奶奶的話，我不去理它了。過了兩天，我發現蒜苗長
出來了，淺綠色的，真好看。又過了幾天，蒜苗長高了許多，
最有意思的是，蒜苗長得直直的，像一顆顆綠色的小樹苗，顏
色更綠了些，也更讓人喜愛了。
一天放學后，餐桌上多了一道菜，就是那綠綠的蒜苗，好
香呀! 聞著味道，我的口水都要流出來了。可是我不舍得吃，
眼前又出現了那綠綠的、直直的蒜苗，就這么炒著吃了，太可
惜了。不過，我的實驗成功了，我還是挺有成就感的。
3、《我做了一項小實驗》300 字作文
今天下午放學回到家我寫完作業后，想想玩點什么呢? 做
個小實驗吧。于是，我配制了幾種神奇的 “水”。它的配方
是：某物(保密) 加水 2 比 1，成漿后再加某物即可。一下子我
制作了好幾種顏色的水。
一開始只有兩個小瓶，裝不下。之后，我跑進廚房拿了幾
個小瓶過來，我把紅色水到進了攪桶里，又到進 8 滴綠色水。
晃了晃攪桶，里面突然 “噼啪” 一聲，這兩種顏色的水混在
了一起，變成了黃色。我趕緊拿了一個小瓶，把攪桶里的水倒
了進去，小心翼翼地倒了進去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴
黃色水，倒了幾滴綠色水，一搖攪桶，“噼啪”一聲，這兩種
顏色的水竟然變成了白色水，我又拿了一個小瓶，把白色水趕
緊裝進去。就這樣，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把
東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水。“不會吧，
這短短的十分鐘時間我就失敗了那么多次?”
通過這個小實驗，我懂得了失敗是成功之母的道理。
【篇四】三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗
小學三年級作文：我和爸爸做實驗
我與爸爸做了一個實驗，這個實驗很有趣，我很細心地觀察。
爸爸拿來臘燭、火柴和三個大杯子。爸爸用火柴將臘燭點燃。第一個瓶子不算大，我拿起第一個瓶子往上一扣，火馬上滅了。第二個瓶子大一些，扣上去后，漸漸地漸漸地滅了。第三個瓶子特別大，扣上去以后，過了很長時間才滅了。從中產生了一個疑問：為什么越大的瓶子臘燭滅的越晚呢？這是因為空氣中有氧氣，臘燭燃燒時必須有氧氣，越大的瓶子氧氣越多，所以燃燒的時間越長。
對這場實驗我觀察的非常仔細。我從實驗當中知道了知識，還讓我喜歡上了觀察。觀察會有很大的發現。
【篇五】三年級寫自己做實驗經過的作文我的小實驗
三年級寫科學小實驗作文 無字天書
300字習作 從書上看到用檸檬水可以寫暗語，覺得好很神奇啊。今天我和媽媽決定試一試。媽媽先拿了一個檸檬，把它對半切開，然后，媽媽用盡全部力氣擠檸檬，淡黃色的、帶著清香的檸檬汁一點一點滴出來了。
可以寫字了哦，好興奮啊！我想：寫些什么好呢？這時，老爸回來了。對呀！我可以寫“爸爸，我愛你”。我連忙把門關好，因為不能讓老爸看見我寫的隱形字。我用毛筆蘸上檸檬水，認認真真地把暗語寫在紙上。我寫好后，叫道：“媽媽，我寫好了，該你寫了”。媽媽說了聲好，就過來也寫了幾句暗語。等媽媽寫好后，不到一會，字跡干了，我們寫在紙上的字很神奇地消失不見了。
過了１０分鐘，我們３人就一起去見證奇跡了。媽媽把寫好暗語的紙小心地放到小火上去烤，這下子，一個個字很清晰地出現了。“真神奇”！我叫道。爸爸也看到了暗語，他開心地笑了。
