《三年》是由趙明執導，張瑞芳、項堃、舒適、柏李等主演的電影，于1954年上映。影片主要講述了解放初期，上海少數的不法資本家投機倒把，搗亂市場，大明紗廠工人停工，紡織工會副主席陳英親自來到廠里，幫助工人們解決困難的故事， 以下是為大家整理的關于作文大全三年級4篇 , 供大家參考選擇。
作文大全三年級4篇
【篇1】作文大全三年級
三年級詩歌作文大全
【篇一：三年級詩歌例文】
三年級詩歌例文
第一篇 保護樹
夏天到了，
人類在大量砍伐樹木，
我想告訴那些砍樹的人，
要想砍樹，必須砍一棵，
種一棵，我覺得多種樹比較好。
樹木是空氣的過濾器，
他能凈化人們呼出的二氧化碳，
把二氧化碳凈化成新鮮的空氣能擋沙塵暴， 能美化環境，還能給小鳥提供住處，
所以，我們一定要愛護樹木。
第二篇 風有顏色
春天的風是綠色的，
染綠小草；
染綠大樹；
染綠高山，
溫暖了孩子們的心，
夏天的風是藍色的，
藍色的小河，
深藍的大海，
送走了炎熱的夏天
讓孩子們靜了來心
秋天的風是金色的
金風迎來了豐收的季節。
收獲滿田金色的稻谷，
收獲滿心地歡喜。
讓農民伯伯的心充實了喜悅。
冬天的風是潔白的，
白風揚起鵝毛大雪，
美麗得像天鵝的羽毛，
高雅而純潔。
讓稚嫩的童心更加純潔！
第三篇
我愛我班，因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數伙伴。
我愛我班，因為她給我帶來無限的溫暖。 她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望。 她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園
她讓我享受到了陽光的燦爛。
第四篇
秋天的風是調皮的小孩，
它帶著喜悅和歡快，
悄悄地趁你沒注意， 秋天的風 我愛我班
用涼涼的小手給你帶來一陣涼爽。
秋天的風是一臺自動電風扇，
當你感到炎熱時，
它轉動了自己的扇葉，
為你扇去炎熱的煩惱。
當秋天最炎熱的陽光直照你的臉蛋時，
秋風卻徐徐的為你扇風。
秋天的風是瓜果飄香的世界。
不信你聞聞，梨香得不得了，
蘋果甜得把小朋友都引來了，
還有菠蘿、柿子好多好多香甜的氣味都在秋風里呢！ 小動物的腳經常被那香味纏住邁不開。
秋天的風帶給大地的是一曲豐收喜悅的歌， 帶給小朋友的是一曲香
第五篇
雨的家是云，
鳥的家是巢，
人的家是屋，
可只有風沒有家，
他敲敲這家，
他敲敲那家，
不知哪里才是他的家。
下雨了，
鳥回巢，人回屋， 風
只有風在外面亂跑，
因為他不知自己的家在哪兒。
他躲到大樹下，
大樹說這是樹葉的家，
他飛到屋檐下，
房屋說這是人類的家，
他跑進草棚里，
草棚說這是駿馬的家，......
風無家可歸，
繼續在外面流浪......
第六篇春天在哪里
春天在哪里
是不是在太陽紅紅的臉蛋兒里 在太陽曖曖的光芒里 春天在哪里
是不是在藍藍的天空里
在飄飄的白云里
春天在哪里
是不是在枝頭的芽苞里，
在星星點點的小草腳丫里
春天在哪里
是不是在老爺爺老奶奶的拐杖里
在小朋友奔跑的身影里
春天在哪里
是不是在建筑工人轉動的塔吊里
在人們辛勤的勞動里 春天在這里
在我們的眼睛里
第七篇美麗的冬天
下大雪了
雪花在空中飛舞 像美麗的花瓣 雪花飄落在大地 像鋪上了潔白的絨毯 雪花兒從天而降 在夜晚的燈光下
像千千萬萬螢火蟲兒飛翔 雪花兒撲到樹枝上 像給樹換上了新裝 雪花兒無處不在 像一只淘氣的小鳥 像一條活潑的小狗
像一個沒有作業的小朋友 像一只雄鷹游遍世界 哎呀
美麗的雪花兒 淘氣的雪花兒 快樂的雪花兒 自由自在的雪花兒
【篇二：三年級學生朗誦的詩歌】
祖國媽媽
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發圖強
長大為您添彩增光
老師的微笑
老師的微笑
是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢
哪有風箏飛得那么高那么遠。
媽媽的愛
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱里，
抱著它，暖哄哄的。
上學后。
媽媽的愛藏在書包里，
背著它，沉甸甸的。
離家后，
媽媽的愛藏在相片里，
看著它，笑呵呵的。 我啊
不想長大……
我怕長大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后
要去讀書、寫字、畫畫，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說長大也很好。
媽媽說，
啊！
媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊。
鄉下的孩子
曾是媽媽懷里唱歌的黃鸝，
曾是爸爸背上盛開的野菊。
捉一只蝴蝶，能編織美麗的故事，
含一片草葉，能吹出動聽的歌曲。
挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。
逮一串小魚，樂壞了饞嘴的貓咪。
哦，鄉下的孩子，生在陽光下，長載曠野
里。
月光幻想曲
——杜榮琛
月光流進池塘里發亮，
我口渴了，想舀一杯月光來喝，
讓肚子里藏著的嫦娥的微笑。
月光躺在院子里發亮，
我的口袋破了，想剪一片月光來補衣衫，
讓口袋里裝著桂花的花香。
我想
我想把小手安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，
悠呀，悠—— 悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，
長呀，長—— 長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛 裝在風箏上。
看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮，
望呀，望—— 藍天是我的課堂。
我想把自己種在春天的土地上。
變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。 成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會飛呀，飛—— 飛到遙遠的地方，
飛到美麗夢想的天堂……
手牽手，肩并肩
天上的雪花原本并不相識,但飄落時，聚在一起,于是融為一體。
地上的沙礫原本天各一方，但借流水的承載，匯在一起，于是固結成巖。
我們是那晶瑩剔透的雪花，我們是那久經磨煉的沙礫， 雖然我們來自不同的地方，但我們擁有共同的家——三年級。
雖然我們仍未擺脫稚嫩，但我們將手牽手，肩并肩，一起面對成長中的困難險阻。
時光在流逝，世界在變遷，始終不變的是我們前進的決心。
四十九朵雪花終將化為水滴，匯入汪洋，四十九顆沙礫終將歷經磨練，聳立于世！
老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚醒了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上是您
為我撥開了心頭的烏云；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
《這也是一切》——舒婷 不是一切大樹
都被暴風折斷； 不是一切種子，
都找不到生根的土壤； 不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里， 不是一切夢想，
都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切，
都像你說的那樣！
不是一切火焰，
都只燃燒自己
而不把別人照亮； 不是一切星星，
都僅指示黑夜
而不報告曙光； 不是一切歌聲，
都略過耳旁
而不留在心上。 不，不是一切
【篇2】作文大全三年級
三年級作文評語大全[三年級作文及評語]
小學三年級是培養學生作文的起步階段,需要老師在課堂上帶領學生入門。作文是語文綜合能力運用的一道題目,也是學生以后考試中都會遇到的語文題目。下面是的關于三年級作文及評語的內容，希望對您有所幫助!
今天，作業早早的就做完了，因為沒別的課外作業，感覺很輕松。看見表哥在玩電腦，所以就去跟表哥“要飯”，“哥哥，給我玩會兒，行不?”“你幫我買倆包辣椒片，就給你玩。”表哥對我提出了條件。“你有錢?”我很奇怪的問。“那當然”!他揚起頭，邊說邊給了我三枚硬幣。我欣喜若狂，馬上跑下去，那個速度啊，嘿嘿!劉翔都沒法比。
只用了7秒鐘，商店就又多了一個我。我匆匆抓一下，再扔硬幣，然后又胡亂抓了幾包，就跑出去了，跑回家時，我感覺手里抓的不是兩包，而是三包，一看，果然多了一包，還是開的，我又急忙跑回去，以少先隊員的名譽跑回去，把多的那包扔了回去，心里長長的舒了一口氣。
回到家，表哥一個勁的夸我“對!少先隊員 __做的”!我甜甜地笑了。
原來，誠實也能讓我這么快樂。夸張地說：如果你沒有這種快樂，走人生的路就像走在淤泥路里那樣，隨時都可能會被活埋!
【批改評語】“我又急忙跑回去，以少先隊員的名譽跑回去，把多的那包扔了回去，心里長長的舒了一口氣。”為什么長長地舒了一口氣?如果能用細膩的心理描寫突出人物內心面對利益的矛盾與掙扎，方能表現誠實的可貴。本文第一段入題太慢，以后要學會抓住要害，長話短說。
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的黃老師老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己;老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻;老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們的知識才會如此有收獲。
啊!我敬愛的老師，您是那樣的偉大!我們永遠愛戴您、敬仰您!
【批改評語】“一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師”這樣的開頭簡潔清新自然，突出了好老師的作用之大，起到吸引讀者的作用。重點部分用自然界中無私奉獻的自然現象與老師的品格相結合，巧妙地贊揚了老師。
如果你看家一個黃亮的頭發有一點卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時烏溜溜眼珠會不停地轉的小女孩，那就是我!我翹翹的小鼻子下長了一張極會說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個小酒窩呢!里面好像裝滿了笑聲。我喜歡扎一個小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個小蝴蝶結。我頭一動，蝴蝶結就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢!
我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉著圈，裙子飄了起來，我開心極了!
我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風似的!
別看我課間時想小鳥似的活潑，可到了上課時可認真了，老師說，如果我能改掉粗心的毛病，那我會更優秀的。這不，這次期末考試由于我非常細心，所以考了個滿分!還是老師說的話對呀!不過我不會驕傲，我還在繼續努力著呢!
你認識我了嗎?你喜歡我嗎?我們做個好朋友吧!
【批改評語】該文章運用了細致的外貌描寫突出了作者的特點,重點突出,詳略得當,內容具體。文章語言清新活潑,描寫能抓住作者本人的主要特征,文章篇幅雖然短小精悍,但值得一讀。
三年級作文及評語相關文章：
1.三年級觀察作文評語大全
2.三年級作文帶評語
3.三年級作文評語
4.三年級記事作文加評語
5.三年級作文加評語
6.三年級看圖作文帶評語
內容僅供參考
【篇3】作文大全三年級
三年級年味作文大全
【篇一：年味作文】
年味
新年的鐘聲敲響了，小朋友最快樂的時光終于在大家的催促下一步步的走來、。
一大早，家人都開始了快樂又繁忙的生活。你瞧，“家偉，你貼歪了”“什么貼歪了，你拿三角尺子量一下，這可是標準的90度。”我和姐姐正在窗前邊貼對聯邊爭論。“快點，一會兒還要去打年貨呢。”爸爸開始催促了。“我知道了，馬上就來。”我不耐煩的說。
街上真是人山人海呀，我們在超市左挑右選，瓜子仁、杏仁``````哈哈哈，都是我愛吃的，我抱著一堆零食蹦蹦跳跳的去找爸爸媽媽了。姐姐也不示弱，她拿著蝦仁和牛排不停的往籃子里放。
最受大家喜愛的年夜飯終于開始了，媽媽的手藝一向好，老遠我們就聞到香味了，看著一桌子的滿漢全席，我們口水直下三千尺。哈哈哈，爸爸說，等一下再吃，先去放一下鞭炮。隨后，我們在煙花中快樂的品嘗著美味。
年初一最有趣的就是拜年了。我們一家人拿著禮物，開始奔走。外面四處都是熱鬧的鞭炮聲，人們臉上都是動人的微笑。三叔家到了，一進門便收到三叔的大紅包，我樂得笑開了花。便高興的說：“三叔新年好。”這孩子真是越來越懂事， 三叔笑瞇瞇的夸我。
來放孔明燈吧，在媽媽的幫助下，我點燃了燈籠，用它寄托我新年美好的愿望。新年的味道，真甜美。
【篇二：年味作文】
年味的作文
一大清早，我便被樓下宏亮的鞭炮聲喚醒。我急忙從被窩里爬出來，探著頭往樓下看。哎呀，好快呀，馬上就到大年初一了，新的一年就要到來了！
等做好飯，大家圍坐在一起邊看電視邊吃飯。菜色很豐盛，豐盛到我都流口水了，于是我便過去蹭蹭主人的腿，搖搖尾巴，主人就會笑著說：“你也饞了對吧，好好，這個給你。”我便會得到一塊紅燒排骨。
吃晚飯，主人的孫女就會給大家表演一個節目，主人就會摸摸孫女的頭，給他一個紅色的信封，我不知道里面裝著什么，只知道主人叫它“壓歲錢”。
大家還會下去放鞭炮，那是一種點燃會發出很大響聲的大東西。我很害怕鞭炮，可是人們卻很喜歡它，每次點完后，還會抬頭盯著天空看好一會，我從沒抬頭看，我不感興趣。
再回到主人家，大家會一起看電視，時不時的說幾句話，笑一會。大家其樂融融，主人也很開心。
我聽到樓下有人唱“正月歷來是新年啊，大年初一頭一天啊，也不論是男和女呀，少的給老的拜年啊??”正如他的歌聲里說的，大年初一的重頭戲就是拜年了。我們才剛剛起床，妹妹、姐姐們來給爸爸媽媽拜年了。妹妹的年齡是我們中小的，只見她的小嘴兒微微一彎，用呢喃的聲音說了一聲：“大姨、姨夫，新年快樂啊！”。
隨后，我們穿上新衣服，前往外公外婆家，他們家真是好不熱鬧。我們小孩子們則恭敬地給長輩們拜年，有的說著祝賀詞，有的送上新年禮物，讓他們極為開心，因為雖然外公婆子孫滿堂，但平時大家都很忙，不能天天去看望他們，所以只有在節日或他們生日的時候才會團聚在一起。最后，我們又去拜訪了其他的長輩，送上新年的祝福。
除拜年外，最令我們開心的就是收紅包了。每當接過長輩包含祝福的紅包，我的心中便油然而生出一種幸福感。我今年又要發財啦！想到這兒，我的心里甜蜜蜜的。
回首2011，展望2012，我要在新的一年里繼續努力，勇攀高峰！
等我長大點，我就明白，原來這就是過年，過年就表示著主人會非常開心，表示一家團圓。 每次過年，主人的兒子貼春聯、掛燈籠，他的妻子在廚房幫主人做年夜飯，他的女兒則穿著漂亮的衣服又蹦又跳, 都說狗的鼻子很靈，作為一只活了8年的狗，我也很贊同。幾年前，每次過年我都能聞到一股濃濃的年味，那種味道很香，很甜，很溫馨。可是自從主人的兒子當了??唔，好像是“董事長”，年味就越來越淡了，因為忙，主人的兒子過年時已經不帶著他的妻子、女兒到主人家了。今年，還是沒來??至少到現在為止。
就在這時，門鈴響了，主人高興地去開門，邊走邊說：“哎呦，總算來了，我可想死他們了！”我也搖著尾巴跟過去，可是一開門，是一個我從未見過的陌生人，我呲著牙，沖他叫，他遞給主人一個信封：“大媽，我是您兒子的員工，董事長有事，就不來了，他的女兒和妻子出國旅游了，也不能來了，這是董事長給您的，愿您福如東海。”說完就走了。 我嗅了嗅那個信封，嗅出了一股難聞的味道：錢錢錢，又是錢！我不知道那玩意兒能干什么，但連我都知道，主人并不想要這個，她想要的只是團圓時的溫馨與快樂。
主人將那個信封放下，抱起我，自言自語：“旺旺，今年過年就只有咱倆了。”臉上有藏不住的失望與孤獨。我舔舔主人的手.，她低下頭，勉強的笑出來：“旺旺，我沒事，我們來一起開開心心的過年吧！”
今年又是這樣，簡單的飯菜過后，主人沒有下去放鞭炮，而是靜靜的抱著我，靜靜的看電視，沒有歡笑，也沒有了評論。除了電視和鞭炮的聲音，一切都是靜靜的。不，不用為我們感到擔心，我們不會因寂寞而悲傷，也不會因孤獨而哭泣，反正??也不是第一次。 哦，天！年的味道是什么，我怎么給忘了呢??
【篇三：年味】
年味
什么是年味？年味就是全家團圓的喜樂氣氛；就是圍坐在桌前晚輩向長輩敬的那一杯酒；就是孩子對壓歲錢的那種盼望；就是屋外煙花閃耀飄進鼻內的那股幽香；就是滿大街掛滿了紅燈籠，充滿了祝福話語的那種氣氛??這就是年味。
而如今，鞭炮依舊是那么的響亮，震耳欲聾；煙花依舊是那么的絢爛，眼花繚亂；孩子還是那么的盼望過年；大人們還是那么的忙碌；而我走在煙火燦爛的夜空下，卻感覺年味這東西一點點的隨年齡而去。
從前，還沒有現在那么琳瑯滿目的糖果讓你選擇，也沒有那么熱熱鬧鬧地吃著豐盛的團圓飯，雖然簡樸，但總是那么地有滋有味。也許這飯菜、糖果的味道也會隨著年齡慢慢的變淡。現在，生活好了，要吃什么每天都有，也不用天天掰著手指數日子等待過年。少了一種期盼，人也會懶惰很多吧。
從前，孩子們過年最期待的事便是拿壓歲錢，即使那個時候人們都不富裕，每個人給一分、五分、一角、兩角，積起來的幾元錢也是很大的一筆財富了。而現在，雖然還是像往常一樣盼望著有壓歲錢，但紅包里往往都是一百、二百，甚至五百到一千，而我們卻總還嫌不夠，隨隨便便就花掉了。
從前，大年三十，親朋好友聚在一起邊說說笑笑邊看著春晚，一大家子和睦融融。現在，我們的生活中多了更多的選擇，大家思想也開放了許多。也許是過去的技術過于落后，只能提供給大家十幾寸的黑白電視，但為什么換了彩色的，換了更大的，卻少了那么多的年味？ 從前，
人們老想到大城市里去過年，圖的是大城市里的繁華熱鬧；而現在，人們都紛紛往鄉下跑，只因為鄉下才有最純正的年味。放鞭炮，掛燈籠，貼對聯，吃年夜飯，這些習俗雖然還沒有在城市中隱沒，但現在的氣氛已經沒有以前那么熱烈了。
現代人感覺年味越來越淡了，那是因為豐富多彩的物質生活讓他們感覺天天都像是在過年，年味便不那么濃了。而他們的精力更多的崇尚過“洋節”：圣誕節、感恩節、情人節??在過洋節的同時卻淡忘了中國的傳統節日。就在剛過完的元宵節，在我看來是有史以來最為熱鬧，最為重視的一次。那是因為它和情人節是在同一個日子，所以呢，人們都當時在過情人節，只有少數人會記得這個日子是元宵節。
作為祖國新一代的青少年，我們在學習西方文化的同時，更應該繼承中華民族的優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，這正是我們責無旁貸的歷史使命。
【篇4】作文大全三年級
竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除三年級400字作文大全 200字作文大全三年級
小學三年級的學生正處于從形象思維轉為抽象思維的過渡階段,作文作為一種思維的訓練,使不少剛進入這一階段的學生望而卻步。下面是小編為您整理的關于三年級400字作文的內容，希望對您有所幫助!
三年級400字作文一
我們班有個同學，叫王陳傲。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤潤的嘴巴，一笑起來很可愛，特別是她那雙長腿，是我們女生里跑得最快的呢!
王陳傲是一個熱愛班級的人。記得有一次二年級的時候，學校藝術節讓我們同學準備節目來表演。王陳傲和其他幾個同學準備跳舞，跳的是《春天在哪里》。從那以后，王陳傲每天和那幾個同學在下課后和放學后的時候，在一個比較安靜的地方排練。沒有音樂，王陳傲還讓媽媽從電腦上下載帶到學校，你看，王陳傲是多么認真啊!終于，到了表演節目的那一天了，我們每個同學都衷心地盼望王陳傲她們表演順利。表演開始了，在王陳傲和其他同學每天刻苦練習的基礎上，表演很順利，贏得了全校同學們的熱烈的掌聲，還獲得了獎狀呢!這里面，王陳傲付出的功勞最大，付出的努力也是最多的。
王陳傲不僅熱愛班級，而且樂于助人。有一次美術課，老師讓我們每個人畫一幅畫，在下課是必須畫完。我翻遍了書包，沒找到美術本子，又找了幾遍，還是沒有找到。怎么辦?我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，一個熟悉的聲音對我說：“給你美術本!” 我抬頭一看，是王陳傲!她給了我一個新的美術本!頓時，我覺得我的心暖暖的。還沒來得及道謝，就埋頭畫了起來。下課鈴響了，我剛好畫完了畫，我非常感謝王陳傲。
王陳傲就是愛班級、愛同學的人，我們一定要向她學習!
三年級400字作文二
莎士比亞曾經說過一句名言：“書籍是全世界的營養品。” 正當如此，全世界的人類都應當有著自己的讀書故事吧。那你想不想聽一聽我的讀書故事呢?好,那就聽我講講，我和我的讀書故事吧!
我最喜歡看的書,非它莫屬——《皮皮魯和機器猴》，因為它實在是太好看,太吸引人,太令人著迷了。它的好看,就體現在機器猴大戰想得到它的人類;它吸引我，就體現在機器猴的出生過程;它令人著迷,體現在機器猴懲罰人類。假如換了是你,你也一定會深深著愛上它。
有一次，我拿著這邊新書,才剛看了一會兒,就被媽媽叫我去買鹽。剛走出家門,我就把買鹽的事忘得一清二楚,腦子里盡是機器猴:機器猴后來怎么樣了?他會被人類利用嗎?他會被人殺害嗎?……我一邊走一邊走想,結果卻忘了看路,“哎喲” 一聲,我撞到墻上去了。過了晌午,我才漸漸回憶起買鹽的事。我飛快地跑去超市,心里卻還是惦記著機器猴。我買了包鹽,馬上飛快地跑回家,把鹽放下,又翻開我最愛的書,我的心情終于平靜下來……
晚上的時候,我還在津津有味地看著書,到了睡覺的時候,只能帶著對故事下文無限思念的心情上,含“淚” 上床。誰知,我思念的機器猴竟變成了我的一個夢——在夢里,有四個神槍手把槍對準了我，我就是一只機器猴,我一發功，“嘿嘿” 子彈拐彎，將它們全部變成了“對眼” ,他們的神槍手榮譽從此消失……
莎士比亞的這句話果然說的沒錯,書籍是全世界的營養品,書伴我成長。
三年級400字作文三
在暑假里，我讀了許多書。其中，我最喜歡的莫過于《中華上下五千年》了。它以講故事的方式把我們中華民族的歷史一一道來。我非常喜歡這本書。
在這本書里，我很喜歡三國時期的故事，尤其是火燒赤壁。據說，曹操自以為兵強馬壯，在劉表死后率軍南下，打算一舉平定南方。曹操號稱有八十萬人，但人馬疲憊、水土不服、不習水戰。一到船上就嘔吐不止。于是，有人向曹操提建議：把所有的船都用鐵索連在一起。曹操欣然接受。在一個刮著東南風的日子，黃蓋駕著幾條裝有蒿草的小船飛快地向江北駛去，曹軍一看帶有標記的小船，以為黃蓋來投降，毫無防備。當小船離曹營還有二里的地方，黃蓋一聲令下，將小船點燃向曹營進發。曹軍頓時大亂，可是曹軍的船都用鐵索相連，一條船著火，其他船也跑不了。曹軍被燒死的人不計其數。就這樣，赤壁之戰最終以少勝多。孫劉聯軍獲勝，曹軍大敗。古人的智慧真是超乎我的想象呀!
在科技方面，我印象深刻的是南北朝時期的祖沖之推算圓周率。早在魏晉的時候，有一位叫劉徽的數學家用一種“割圓術” 的方法計算過圓周率，可是祖沖之經過驗證，發現劉徽的計算結果不夠準確，所以他重新進行了計算，得出了更準確的數值，把圓周率推算到了小數點后七位。后來，人們為了紀念祖沖之，就把月球上的一座環形山以他的名字命名，“祖沖之環形山” 。我覺得祖沖之在數學方面的貢獻真是了不起。
在文化方面，我最喜歡的是唐代的顏真卿。他寫過得碑體都很有名，有《勤禮碑》、《多寶塔碑》……其中，我最喜歡的是《多寶塔碑》。而且，它還是我曾經學習過得碑體。通過讀這本書，我還了解到他不僅是個大書法家，還是一位大英雄。不由地，我對顏真卿肅然起敬。
中華民族是一個有著悠久歷史的文明古國，曾經創造了燦爛無比的文化。這些古代文化使我們贊嘆不已。其實我認為還有更多、更好的古代物品、遺跡等著我們去發現呢。
看過“三年級400字作文大全” 的人還看了：
1.三年級作文我的朋友400字
2.小學三年級作文我的同學400字
3.小學三年級作文我成功了400字
4.我的朋友三年級作文400字
5.自我介紹400字作文
6.幫助別人的三年級作文400字
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
