關于中考作文滿分【四篇】

滿分：詞語滿分：鐘瑾樺演唱歌曲滿分：謝宇倫演唱歌曲， 以下是為大家整理的關于中考作文滿分4篇 , 供大家參考選擇。

中考作文滿分4篇

【篇1】中考作文滿分

書生之路

電視劇《康熙王朝》里有兩個讀書人給我印象很深，一個伍次友，一個明珠。這兩人曾同住一店、同上一榜、同為康熙器重，結果一個做了一人之下萬人之上的“明相”，一個仍歸于民間游學四方。

從劇情看，這兩人都很有才，若論錦繡文章、天下大計，狀元伍次友勝于明珠，若論察言觀色、隨機應變，“萬花筒”明珠遠勝于伍次友。伍次友能由古及今知天下大勢見國家之弊，獨不識相對而坐的“龍兒”小友“真龍”面目，而明珠卻第一次見面就心中有數。正因為品性不同，兩者所選的路也不同。面對爾虞我詐、勾心斗角、黨同伐異的血腥官場，還有伴君如伴虎的朝庭，伍次友主動退出，連兩心相悅的女人也不敢帶走，明珠則如魚得水縱橫捭闔青云直上。

康熙是非常器重伍次友的，希望得他輔佐。他在第一次見到周培公時就說過此話。可是，如果伍次友當初真的留下來，又將如何?有幾個類似的書生命運可作參考。其一李光地，這位認定“黑就是黑，白就是白”的書生，因為不愿卷入黨爭而向康熙揭發事實真相，險些喪命，還被教導：“先要學會做人”。其二周培公，有非常之才，并為平定三番立下大功，但因為他“只在直中取，不愿曲中求。”的性格，最終老病死于東北的冰天雪地。其三姚啟圣，這位官越做越小的老夫子，雖胸有平臺方略，但因為有“傲氣”，便莫名其妙地被康熙關進大牢幾個月。最不能忍的是從東北到北京的路上，姚啟圣被關在囚車之中凍得幾乎成了雪人，而康熙還以雪球擲他取樂，古人云：士可殺不可辱，姚啟圣能忍下來，也算很有奴性了，可康熙還要他在總督位子上時上時下。這些讀書人有一個共同點：會做事不會“做人”，也就不會做官，只使形勢特殊一時做了官，也難免鳥盡弓藏兔死狗烹的下場。伍次友能及早抽身可謂有先見之明，不過還得有澹泊之心才能做到。

所謂會“做人”，就要象明珠，十八個心眼眼眼相通。康熙就離不了這種人，他需要利用黨爭以求相互制約，就如“老祖宗”教訓的：要利用他們而不被他們利用。明珠之流整天想的也是同一個問題：怎么利用他人而不被他人利用。因此，他們雖有才干，于國家于百姓卻難有好事，他們的才干大都用于謀私利了，百姓只不過是他們高舉著的打擊政敵、裝飾自己的牌子而已。這種人過去有，現在有，將來一段時間里也難禁絕，必需看清。《人民日報》有一篇題為《用人也是導向》的評論專門寫出了這種人：“為此爭名于朝，爭利于市，終日俯仰于領導之間，逶迤于團伙之中，把正派人視為迂腐，把實干者視為愚昧。”“用這這樣的人，勢必涼。

了人心，誤了事業。“什么時候，明珠之流沒了市場，會做事的人不用費盡心機學”做人“，象伍次友一樣有才干的正人君子可以放心、順利做官，則國家幸甚、百姓幸甚。

【篇2】中考作文滿分

歷史銅鏡中的亮點

銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。

　　“生當為人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風起兮云飛揚。”

　　茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅”，草船借箭，神機妙算，赤壁之戰，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。

　　“英雄難過美人關”。歷史長卷上沒有冷落女子。“一顧傾人城，再顧傾人國”，美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個個逞能。

　　這時，歷史銅鏡出現一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白？大詩人啊！為何“借酒消愁”呢？早知官場昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢？詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀！

　　……

　　烏江岸，記載的永遠是項羽的血；汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚；三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目……

　　歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。

【篇3】中考作文滿分

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

　　欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉.詹姆斯所說：我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達......盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景

【篇4】中考作文滿分

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

　　欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉.詹姆斯所說：我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應該欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達......盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恒的風景