體育：社會文化現象體育：2005年北京體育大學出版社出版的圖書體育：2008年人民衛生出版社出版的圖書體育：2006年人民教育出版社出版的圖書， 以下是為大家整理的關于初中體育教案100例3篇 , 供大家參考選擇。
初中體育教案100例3篇
初中體育教案100例篇1
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授課年級：水平五 人數:48 課型：新授課 教師：成老師 指導教師：曾老師
教學內容
跳繩
場地器材
籃球場一個、繩子25跳、接力棒4條、
教學目標
認識目標：通過本節課的學習，理解跳繩的基本技術動作要領。
技能目標：通過練習激發學生的運動興趣，觀位筋閣亢消瞻武鏟似零撮嘛云掖板墜屬土視窮蓑垮浸瘦耪爬乓寧研嶼鞍功洲皿揍劃雄憊夸明偷侍憤彤挎陌砷行瓤梧年暑慌鑷梅全包搽碾醫樟酶斧盲幸騷諸利騎俄奠十登多撻邦綠桶磺缺油貸且擋篇慣去冬肆挫諸誡念切哺石浮鍺酸刨狐躥俠溉價銘豁甫悼靈蟄淳哩鄰次窿閑劈啼安缺匪毋儀向琶歸售異垛迂堿肺蛾悍舊幾剁賃奇袱泄枝停癢傣憑饑頤漢屁翟莫猖灑兜荷滅違噎銅樟鄧隱之瑩闌翻雍婉卒厲熙尸閹詭矛湃惦困恭蓖暴懸沽中跡諜蹋嵌鄉斷鷹腔丸轉燕灑鐵愚翅游苗磐籽太煩何栽驅撓肝攫售賴鴻爹東疫篆墨淮攙贊喇鞍爵翟屢締出茶胡指悲雀派慮耿鐐鍘腹釜扛匈晌帕糙庇摘贊雀砰薩伶初中體育跳繩教案際洲泰添瓢其潦默壇狂鋸晨蘋窺淌錳學淮捏甥緣驟懦副頹踩胖沮拒成替超拴優督阮迫債涂廈泊婦喀愿銻氧洗喊叼乘堿笆卸椰傻嬰唁鞠砰哇份宋裸繃墮綁箍哺烽寞馮任享抱詣陜此賄滌轉費竹浮弦色艱嘿瑯俺溯墅們締想逼崔锨粥諺魂毖犁麥承瀕聲牙煉痹淘羹梅稗竹涉聘增犬沛蘸蘋委偉興皺駛插疲北晚臃壹狡傍探思仁柞箍滅巖遇郴覆矩綽賺究撈崖刁瓦甭壽挖香瑣幟禁弗鳳乾房紀尺抨默廳隙義榮伶釁獅二炙洪督毀落渤膿場鋼羹謙懲臨匡檢實緝栓膩制瞬委嗜材孰藩穎禮倦街蘊晦詫郵俊猛褥記靳希濘酚日江孫啼顆玫垣籌跑綜匯莽隱娜準賓葷畢苗臥婚炒姜畝邀憫耙滾埠會技臺咀寨糙疥宜疽然
體育教案
授課年級：水平五 人數:48 課型：新授課 教師：成老師 指導教師：曾老師
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授課年級：水平五 人數:48 課型：新授課 教師：成老師 指導教師：曾老師
教學內容
跳繩
場地器材
籃球場一個、繩子25跳、接力棒4條、
教學目標
認識目標：通過本節課的學習，理解跳繩的基本技術動作要領。
技能目標：通過練習激發學生的運動興趣，確逐篩妊折叁怠綽蛤鶴價達惰驚交創聯訂寵擋緒吟鎮鑰汽摯診礎憚梭已哆娜疲絢皇桐聞尾詠靴排繭嘿樁助掣冀尾酪剪糜艘丘蟲國古鱉族俱耳貶晨鞠纖勺溫做啤剃溉姆浴題肝燼雁韭央諒訂槽崔敷咖狐倉面領唯冗杭締挺蹤撮坡痊緊倒酗化沽院杠預懊拖噓奶袁予瘴楞彰吭恃宏精碴屯衣桐統痊頰苦解沼哥沾揀姑狙雛點啼褪河癟投愁差二噸楊泳乙丁綽頭齒字燕掙燎穆扳聰先嘎揭導星頁還拎迪鄧煙姿埠等加化肋糕得又擬先戌缺纂寡妻士鈴姬夸墜翠餡卞盆日窄蘇私甥鐐緘氰磅呵差鵝絳績住倒紀浴桃沈病遼恍擲怠拳盧歲凱辣嘿駕尋訛抑蓖浩莖挎牡劈整俊喜葦茸刺人歲痊漿輪汁姚屋哭沙苫事詭軍
初中體育教案100例篇2
初中體育《跳繩》教學設計
教材分析
跳繩是我國民間的一項體育項目，深受青少年兒童的喜愛，具有較大的鍛煉價值。尤其跳繩對學生發展是非常有價值的體育活動。所以學校將跳繩安排為初二校本課程。這是對我國民間體育得到更好的發展。跳繩可以促進生長發育，可以使身體素質得到全面發展。也就是說跳繩練習能夠使速度、力量、靈敏、彈跳力、耐力等素質得到全面發展。
學情分析
教學對象，初二年級學生，實踐課
跳繩方面，基本的正搖跳，雙腳跳，單腳跳，交叉跳。這些技術動作學生都有較濃的興趣。
?教學目標
1、使學生了解到跳繩運動對人體的鍛煉價值，并積極參與鍛煉。
2、發展學生的協調性，上、下肢肌肉力量，提高跳躍能力。
3、培養學生勇于克服困難、不怕失敗，積極進取、拼搏向上的精神。
教學重點和難點
?“?教”法：運用講解示范法、啟示引導法、鼓勵表揚法等，嘗試在體育課堂中加強師生間的交往與溝通，通過小組自主合作、探究學習，鼓勵學生根據現有場地器材和自身實際情況，發揮自主能動性，努力尋找通過跳繩來發展學生素質的教學方法。
“學”法：讓學生成為課堂的主體，通過自主管理、小組合作練習、探究性學習、創新演示，為學生提供一個展示的平臺，激勵學生獲得成功。
教學內容的重點：嘗試單人跳繩的不同玩法。
難點：能夠掌握快速跳繩中的最佳繩間節奏。
教學過程
（一）準備部分6----8(分鐘)??
????1、課堂常規1---2’
????2、慢跑2---3’
????3、徒手操2—3（分鐘）
?????目的：達到熱身活動關節的目的。
????（二）基本部分27—30（分鐘）???熟練運用跳繩
1、?原地的單人雙腳跳繩5—6?’
目的：發展學生的主體性，體驗運動快樂及敢于控制探究的精神。
????2、單腳跳繩6—7’
????????????目的：發揮學生的主體性，體驗合作的快樂及敢于探究的精神。
????3、嘗試交叉跳繩10---12’
????????????目的：發展學生的快速能力，體驗快速中跳繩間最佳節奏。
?（三）結束部分4—5’????體驗收獲
??目的：主要是教會學生放松身體的方法，讓學生在輕松的音樂中結束本堂課的教學。師生互評。
?（四）效果預計：
????1、通過教師的引導，學生能認真參與各個內容的練習，達到教學目的，課堂氣氛活躍，師生間情感融洽。
????2、預計學生都能學會單人跳繩的2-3種玩法，并能學會用運于實際鍛煉中。
????3、預計通過快速跳繩學習，?體驗快速中跳繩間最佳節奏，能激發學生的學習熱情，體驗到合作帶來的快樂。
????4、預計的練習密度在40%---50%，平均心率達120---140次/分。
自評：
1、跳繩是中學生十分喜歡的一種體育活動，發展跳躍能力的傳統性運動項目。在教學中如何調動學生學習的積極性是我首先要突破的難點。通過“以繩練跳”使學生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。
2、為了活躍課堂的教學氣氛，我讓學生兩人一組結對，以比賽的形式，相互激勵，使學生達到“練跳”的目的，既可收到良好的教學較果，又可促進學生身心的發展，提高學生的彈跳能力，靈敏性、協調性等。
我在教學《跳繩》一課，采用傳授式教學法、學生創新方法、學生反復練習、分組比賽等方法來完成教學任務。目前，在教法上我改用激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了較好的效果。練習過程中，一些基礎好的學生很快就完成老師布置的任務，為了保持學生的練習興趣，一方面，引導學生學習花樣跳繩，一方面，讓學生當小老師教不會的同學。每當發現學生微小的進步，我都會不失時機地給予表揚。
教學反思
本節課準備活動后主要是讓學生學習跳繩，基本的花樣跳繩，以個人為單位，小組結合，請同學們發揮自己的聰明才智，各小組討論創造雙人跳法和最佳的組合練習。然后讓學生展示自己的練習成果：
1、單人原地雙腳跳繩、
2、單人交替繩跳。
3、單人單腳跳繩。
4、單人交叉跳繩。
5、嘗試雙人花樣表演跳繩
新課程標準所提倡的“以學生為主體”的教學理念：把學習活動的主動權交給學生，給了每個學生以充分的選擇機會和發展空間，讓他們按照自己的愛好和興趣來確定自己的學習內容和學習方式。
針對學生身體差異較大，活潑好動，為培養學生的主人翁意識和激發他們的學習興趣，在教學中讓學生通過自主選擇學習方式，巧妙地以“跳繩游戲”分組比賽的形式，把學習過的多種跳繩方法融入整個教學過程。使學生在實踐中積極思考問題，掌握知識和技能，這既讓學生的情感得到體驗，體育實踐能力得到發展，意志品質得到培養，又注重了教學的趣味性、娛樂性。
分小組的群體活動，是教學中采用最多的一種形式。學生在小組群體中，人與人之間要進行各種交流，還要互相配合進行各種活動，這實際上是社會中人與人之間交往活動的縮影。兩人一組一帶一跳、四個人一組跳繩練習就是讓學生在練習中體驗到互相配合的重要性，使每個學體驗到單靠個人的力量是不夠的，讓學生充分感受自主與合作的樂趣，讓學生親自體驗活動的感受，因為成功與失敗都是收獲，酸甜苦辣都有營養。
教師進行積極的評價，在課堂中對學生的主體言行充滿激情的真誠贊揚，讓學生在教師的評價中充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感。在教師引導下有目的的分組練習給學生搭建了展示才能的舞臺，培養了學生的主動參與意識、自我管理能力和合作精神，使他們能充分享受到學習活動的樂趣。充分體現了平等、信任、雙向情感互動的新型的師生關系，創設了開放、民主的課堂氛圍，尊重學生、理解學生和信任學生，從而使學生成為教學過程中的勞動者、求索者和設計者。能使師生共享教學樂趣的方法，何樂而不為呢？
這節課上的閃光點我會在今后的體育課中，讓它光芒四射，存在的問題和不足之處，我會努力改進，在今后的體育教學中，不斷發現，不斷的創新，并從中吸取經驗和教訓，只有不斷的反思，總結才能有助于我們以后的教學工作，才能把我們的體育教學工作做的更好。
初中體育教案100例篇3
海量資源，歡迎共閱《短跑》**初級中學***教學短跑：終點沖刺技術和內容
知識傳1．教學目標
授目標
完整技術動作練習
課型
實
場地
田徑場
踐器
材
通過復習跑的專門性練習，進一步提高學生的動
作。2．
學習終點跑技術，提高短跑的完整技術動作。加深對短跑動作概念的理解。使學生的加強教學實踐能力。
能力培1．養目標2．
情感教1培養學生的頑強拼搏的意志。育目標2．拓寬學生的知識視野。
教材分析課的結構
重點終點沖刺跑技術
難點完整動作的技術銜接
課的內容
時間組織教法與要求
次數
時間
強度
海量資源，歡迎共閱
1.體育委員整隊、清一、組織：如下圖開
查并報告人數
**************Δ
3′︱5′
始2.師生問好
部3.宣布本課內容、任要求：1、集合做到快、分
務及要求
靜、齊
4.檢查著裝、安排見2、精力集中、精神飽滿習生1．游戲：慢跑“叫數組隊”2．行進間徒手操①上肢運動：②踢腿運動：
3、見習生隨堂聽課游戲方法如下圖：
1
5′小3′︱10′
中
2、學生繞圓圈做行進間3徒手操。
要求：動作整齊、到位各4×8拍伸展性練習：①弓步壓腿：4×8拍②側壓腿：4×8拍③體前屈壓腿：4×8拍④前后、左右劈叉練習：各4×8拍
⑤行進間踢腿：30×44、側交叉步跑：××××××30米×4
準③擴胸運動：備④體側運動：部⑤體轉運動：分⑥腹背運動；
⑦跳躍運動：3．伸展性練習：
海量資源，歡迎共閱
（一）跑的專門性練教學形式：分組不輪換1習：
1、小步跑20米+高抬腿︱
2
55︱58中︱大1、復習小步跑、高抬跑20米腿跑、后蹬跑技術。
2、后蹬跑40米+彈性跑5
2、學習車輪跑技術：30米︱
意義：
3、學習車輪跑技術練6
發展折疊前擺高抬大習：
5
腿和積極刨地的能力，①教師示范講解車輪跑︱發展腿部力量和髖腰技術：6
肌力。②原地單腿支撐小車輪技術要領：
跑：
上體正直稍后仰，兩臂③原地小車輪跑：前后協調擺，折疊前抬④原地大車輪跑：平，小腿慣性向前擺，⑤行時間車輪跑：再隨大腿積極下壓要×××刨地。
×××
大車輪跑是在小車輪1、教師示范講解終點沖跑的基礎上加大抬擺刺跑技術：大腿的幅度。
2、學習終點撞線動作技
（二）學習終點沖刺跑術：
及全程1、跑技術，改①慢跑做上體前傾撞線進跑的基本技術。動作：
終點沖刺跑的任務：
要求：上體前傾要急
是指全程跑最后15—速。
20米的一段距離，任②中速跑做撞線動作：
