第二姓指的是歷史上罕見復姓。出自田姓，始祖是田完（陳完）， 以下是為大家整理的關于情書韓國綜藝第二季3篇 , 供大家參考選擇。
情書韓國綜藝第二季3篇
第1篇: 情書韓國綜藝第二季
《朗讀者》第二季內容
第一期的主題：“初心”
1. 朗讀者：姚明
朗讀題目：海明威《真實的高貴》
朗讀內容：
風平浪靜的大海上，每個人都是領航員。
但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人為例——它是一團糾纏在一起的紗線。喪親之痛和幸福祝愿，彼此相接，使我們悲喜交加。甚至死亡本身也會使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們與真實的自我最為接近。在人生或者職業的各種事務中，性格的作用比智力大得我，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節制著的自制、耐心和規律。
我始終相信，開始在內心生活得更嚴肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界證明，人類真正需要的東西是非常微少的。
悔恨自己的錯誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優于別人，并不高貴，真正的高貴應該是優于過去的自己。
2. 朗讀者：徐卓
朗讀題目：張抗抗《白色大鳥的故鄉》
朗讀內容：
很多年一直想去叫作扎龍的那個地方。
扎龍那個地名已在耳邊盤旋了許多年，帶著沼澤地深處水的腥味與草葉的濕潤氣息。海綿般柔軟地吸取了我內心的向往。
只是因為那些白色的大鳥——丹頂鶴。
那群白色的大鳥，從濕地邊緣一處高地中結隊走出亮相的時候，一個個長腿長頸、昂首挺胸，潔凈而矜持，一身素衣白衫配一頂精巧的小紅帽，活像英勇瀟灑的斗牛士。忽聽旁側的養鶴師外傅發出一聲類似鶴唳的長鳴，那幾十只大鳥先后拉開距離，踮起腳尖，張開闊大的白色翅膀，忽煽著悠悠起。飛一陣強大的氣流，如風如雨，從我頭頂掠過。
那個時刻，北國的夏季，清涼的大雪紛紛，如旗如席，迎風漫卷。
都說鶴通人性一夫一妻制終身相守。夫妻因愛平等，令人欽羨。可是聽說曾有一只雄鶴受到外界誘惑，竟然移情別戀，跟一只雌鶴遠走高飛，它的“原配”痛心至極，在扎龍老窩上空久久盤旋，風聲鶴唳，凄厲悲愴，哭聲催人淚下。最后這只雌鶴離開了扎龍這個傷心之地，不知去向。扎龍溫地的丹頂鶴群中，有過多少感人至深的親情友愛呢？然而，仙鶴有愛，卻不會有恨。面對至情而圣潔的仙鶴，人類是否多少會有些愧疚呢？
3. 朗讀者：宗慶后
朗讀題目：《八十抒懷》
朗讀內容：
看一看自己的身體，平平常常，同過去一樣。看一看周圍的環境，平平常常，同過去一樣。金色的朝陽從窗子里流了進來，平平常常，同過去一樣。樓前的白楊，確實粗了一點，但看上去也是平平常常，同過去一樣。時令正是冬天，葉子落盡了；但是我相信，它們正蜷縮在土里，做著春天的夢。
而回頭看呢，則在灰蒙蒙的一團中，清晰地看到了一條路，路極長，是我一步一步地走過來的。
在這一條十分漫長的路上，我走過陽關大道，也走過獨木小橋。路旁有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水復，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生。路太長了，時間太長了，影子太多了，回憶太重了。
我成了陶淵明的志同道合者。他的一首詩，我很欣賞：
縱浪大化中，
不喜亦不懼。
應盡便須盡，
無復獨多慮。
我現在就是抱著這種精神，昂然走上前去。只要有可能，我一定做一些對國家、對別人有益的事。我知道，未來的路也不會比過去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼。我眼前還閃動著野百合和野薔薇的影子。
4. 朗讀者：薛其坤
朗讀題目：《大學》
朗讀內容：
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
所謂誠其意者，毋自欺也。故君子必慎其獨也。
所謂修身在正其心者，心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。
所謂齊其家在修其身者，好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。此謂身不修不可以齊其家。
所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。
5. 朗讀者：賈平凹
朗讀題目：《山本》
朗讀內容：
秦嶺，一道龍脈，橫亙在那里，提攜著黃河長江，統領了北方南方，它是中國最偉大的一座山，當然它更是最中國的一座山。
我就是秦嶺里的人，生在那里，長在那里。話說：生在哪兒，就決定了你。所以，我的模樣便這樣，我的脾性便這樣。
當一切成為了歷史，燦爛早已蕭瑟，躁動歸于沉寂，回過頭看去，巨大的災難，一場荒唐，秦嶺什么也沒改變，依然山高水長，蒼蒼莽莽。沒改變的還有感情，無論在山頭或河畔，即使是在石頭縫里和牛糞堆上，愛的花朵仍然在開，不禁感慨萬千。
第二期的主題：“想念”
1. 朗讀者：許鞍華
朗讀題目：馬若《也斯寄來鄧阿藍和我的合照 回答》
朗讀內容：
很高興你從老遠的地方寄來，一張鄧阿藍和我坐在你家沙發的合照。我不知你怎樣弄的照片，黑白黑白灰黃灰黃普普通通，不過我得承認懷念的效果，比起鮮艷的色彩還要好得多。
更喜歡翻看照片的背后，你親筆書寫的字句，隨隨意意。在寒冷如此的天氣下讀著，仿佛有老朋友在一旁不停地呵暖。
我既然清楚又明白，盡管文字可以雕琢得天花龍鳳，你不會這樣做，可那份感情及關懷，透過真摯的言語實無法偽裝，我體會得到。
談到你很希望出版一本鄧阿藍和我的散文合集。你知道，我并不刻求卻十分珍惜，你的心意我默默承受，其實我不知道怎樣向你解釋，近年來，我忽然好想明白到，陶靖節那一句“今是而昨非”的道理。
尤其是自從我的父親去世后，我又感覺到事物一如飄忽的微塵，在我身旁輕輕地掠過，此刻窗外的北風又刮起了，呼呼過來呼呼過去。
我準備拉上布簾，就看見了光，遠遠遠遠的山中，數盞明明滅滅的燈火，我想告訴你，雖然微弱但十分耐看，不知會不會伸延到你那里，我這邊的夜幕深深深幾許。
誰可以給我一個明確的指示，星星起落的方向是否有著固定的位置，天曉得以后的日子呢，世事和人情總是兩茫茫，最好還是醒一覺，你以返回，并且帶來喜悅的詩句。
什么時候再請我到你的家里敘一敘，醉飲兩三瓶紅紅的紅酒，笑談一個玲瓏的晚上。
2. 朗讀者：果果爸余江
朗讀題目：周國平《永恒的女兒》
朗讀內容：
你讓我做了一回父親。太短促了，我剛剛上癮，你就要走了。你只讓我做了片刻的父親。
在男人的一切角色中，父親最富人性。一個真正的男子漢一旦做了父親，就不能不永遠是父親了。
你凈化了我看女人的眼光。你使我明白，女人都曾經是女兒。
然而，別的女兒遲早要身兼其他角色，做妻子和母親，而你卻僅僅是女兒，永遠是女兒。你是一個永恒的女兒。
我的永恒的女兒，你讓我做了永恒的父親。
3. 朗讀者：雙雪濤
朗讀題目：陀思妥耶夫斯基《卡拉馬佐夫兄弟》
朗讀內容：
我的小鴿子們，請你們允許我叫你們小鴿子吧，因為你們全很像鴿子，很像那些美麗的藍灰色的小鳥兒。現在，在我看著你們善良、可愛的臉龐的時候，也許你們還不了解我對你們所說的話，但是你們一定會記住，而且將來總有一天會贊同我的話的。
我們以后也許會成為惡人，甚至無力克制自己去做壞事，嘲笑人們所流的眼淚，取笑那些像柯里亞剛才那樣喊出 “我要為全人類去受苦” 的話的人們，——也許我們要惡毒地嘲弄這些人，但無論如何，無論我們怎樣壞，只要一想到我們怎樣殯葬伊留莎，在他一生最后的幾天里我們怎樣愛他，我們怎樣一塊兒親密地在這塊石頭旁邊談話，那么就算我們當中最殘酷，最愛嘲笑的人，——假如我們將來會成為這樣的人的話，也總不敢在內心里對于他在此刻曾經是那么善良這一點加以嘲笑的！
不但如此，也許正是這一個回憶，會阻止他做出最大的壞事。使他沉思一下，說到：“是的，當時我是善良的，勇敢的，誠實的。”即使他要嘲笑自己，這也不要緊，人是時常取笑善良和美好的東西的，這只是因為輕浮淺薄。
我說這話，是害怕我們將來會成為壞人。但是，為什么我們一定會成為壞人呢？諸位，最要緊的是，我們首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要互相遺忘。
誰把我們連接在這善良的情感之中，使我們現在一輩子記住它，而且樂意想起它的呢？正是這個伊留莎！正是這個善良的孩子，我們一輩子感到寶貴的孩子！我們永遠不要忘記他，對于他的永恒的，美好的紀念，從今以后將永遠地留在我們的心里！
4. 朗讀者：袁泉
朗讀題目：湯顯祖《牡丹亭·驚夢》
朗讀內容：
夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關情似去年。
裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌，整花鈿。沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現。
你道翠生生出落的裙衫茜，艷晶晶花簪八寶鎮，可知我常一生兒愛好是天然。恰好三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。
原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院!朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。
觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺足惘然。倒不如興盡回家閑過遣。
5. 朗讀者：崔之久
朗讀題目：老舍《我的母親》
朗讀內容：
母親的娘家是在北平德勝門外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點不十分肥美的土地，但是與我同輩的兄弟們，也有當兵的，作木匠的，作泥水匠的，和當巡察的。他們雖然是農家，卻養不起牛馬，人手不夠的時候，婦女便也須下地作活。
對于姥姥家，我只知道上述的一點。外公外婆是什么樣子，我就不知道了，因為他們早已去世。至于更遠的族系與家史，就更不曉得了；窮人只能顧眼前的衣食，沒有功夫談論什么過去的光榮：“家譜”這字眼，我在幼年就根本沒有聽說過。
母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。這一點事實卻極重要，因為假若我沒有這樣的一位母親，我之為我恐怕也就要大大的打個折扣了。
母親出嫁大概是很早，因為我的大姐現在已是六十多歲的老太婆，而我的大甥女還長我一歲啊。我有三個哥哥，四個姐姐，但能長大成人的，只有大姐，二姐，三哥與我。我是“老”兒子。生我的時候，母親已四十一歲，大姐二姐已都出了閣。
由大姐與二姐所嫁入的家庭來推斷，在我生下之前，我的家里，大概還馬馬虎虎的過得去。那時候定婚講究門當戶對，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開過一間酒館，他們都是相當體面的人。
可是，我，我給家庭帶來了不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷里，致未凍死。
一歲半，我把父親“克”死了。兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。
第三期的主題：“生命”
1. 朗讀者：胡歌
朗讀題目：莎士比亞《哈姆雷特》
朗讀內容：
生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；
默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，
通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？
死了；睡著了；什么都完了；
要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，
以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，
那正是我們求之不得的結局。
死了；睡著了；
睡著了也許還會做夢；
嗯，阻礙就在這兒：
因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，
在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延，官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，
要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？
誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，
懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，
是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的折磨，
不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，
決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，
偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，
失去了行動的意義。
真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻稈之微，也要慷慨力爭。
2. 朗讀者：黃泓翔
朗讀題目：蕾切爾·卡森《寂靜的春天》
朗讀內容：
從前，在美國中部有一個城鎮，這里的一切生物看來與其周圍環境相處得很和諧。春天，繁花像白色的云朵點綴在綠色的原野上；秋天，透過松林的屏鳳，橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上吠鳴，鹿群靜悄悄穿過籠罩著秋天晨霧的原野。
野外一直是這個樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來到這兒建房、挖井和筑倉，情況才發生了變化。
一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談論著鳥兒，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，戰栗得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。只有一片寂靜覆蓋著田野、樹林和沼澤。
曾經一度是多么引人的小路兩旁，現在卻仿佛是火災浩劫后殘余的焦枯的植物。被生命拋棄了的地方只有一片寂靜，甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來訪，因為所有的魚已經死亡。
不是魔法，也不是敵人的活動使這個受損害的世界的生命無法復生，而是人們自己使自己受害。
在人對環境的所有襲擊中，最令人震驚的是空氣、土地、河流和海洋受到了危險、甚至致命物質的污染。這種污染在很大程度上是難以恢復的，它不僅進入了生命賴以生存的世界，而且也進入了生物組織內部。這一邪惡的環鏈在很大程度上是無法逆轉的。
我們長期以來一直行駛的這條道路，使人容易錯認為是一條舒適的、平坦的超級公路，我們能在上面告訴前進。實際在這條路的終點卻有災難等待著。這條路的另一條岔路，一條“人跡罕見”的岔路，為我們提供了最后唯一的機會，讓我們保住自己的地球。
3. 朗讀者：阿乙
朗讀題目：史鐵生《我與地壇》
朗讀內容：
因為這園子，我常感恩于自己的命運。
我甚至現在就能清楚地看見，一旦有一天我不得不長久地離開它，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。
要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩處：心與墳墓。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
有一天我在這園子里碰見一個老太太，她說：“喲，你還在這兒哪？”她問我：“你母親還好嗎？”“您是誰？”“你不記得我，我可記得你。有一回你母親來這兒找你，她問我您看沒看見一個搖輪椅的孩子？……”我忽然覺得，我一個人跑到這世界上來玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨自坐在祭壇占地幾百平米空曠坦蕩獨對蒼天，我看不見那個吹嗩吶的人，惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時而悲愴時而歡快，時而纏綿時而蒼涼，或許這幾個詞都不中以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過去，響在現在，響在未末，回旋飄轉亙古不敢。
必有一天，我會聽見喊我回去。
那時您可以想像一個孩子，他玩累了可他還沒玩夠呢，心里好些新奇的念頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個老人，無可置疑地走向他的安息地，走得任勞任怨。還可以想像一對熱戀中的情人，互相一次次說“我一刻也不想離開你”，又互相一次次說“時間已經不早了”，時間不早了可我一刻也不想離開你，一刻也不想離開你時間畢竟是不早了。
我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好我是像那個孩子，還是像那個老人，還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時是他們三個。我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著喊著閑著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情來人來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白，每一步每一步，其實一步步都是走在回云的路上。當牽牛花初開的時節，莽禮的號角就已吹響。
但是太陽，他每時每刻都是旭日。他熄滅著走下山去救盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當然，那不是我。
但是，那不是我嗎？
4. 朗讀者：王石
朗讀題目：塞涅卡《論天意》
朗讀內容：
災禍對于真正的大丈夫來說是機會。我們有理由說，那些因為過多的好運而變得遲鈍人是很可憐的，那些人可以說是在波瀾不驚的海面上過著風平浪靜的悠閑生活，遇上屁大一點兒事情就會頓感不適。面對命運女神的殘酷，沒有經歷過風雨的人往往更難吃得消；脖子嫩，才會越覺得枷鎖沉；新兵蛋子一想到受傷就會大驚失色，而老兵則可以以大無畏的氣概去看自己身上流出的血，因為他知道鮮血往往是勝利所要付出的代價。
將軍派去夜襲敵營、偵察路線、攻城拔寨的都是兵中精銳。出征時誰也不會說“將軍這是在跟我過不去”，反而會說“這說明將軍看得起我”。遠離奢華享受，遠離順境吧，這些東西會讓人虛弱不堪，頭腦糊涂。
累了，倦了，哪兒都是家。好人須經受錘煉才能堅強起來，不經歷風吹雨打，沒有哪棵樹能根深蒂固。因此，為了培養大無畏的勇氣，多花些時間去從事一些需要膽量的事情，平心靜氣去忍受那些對忍受不了的人來說才是壞事，對于好人而言其實是有利的事情。
我從來就沒信任過命運女神，即便在她表現出一副示好的樣子時也沒信任過；她好心賜予我的那些禮物——金錢、職位、權勢，我都存在了一個她不驚動我就可以收回的地方。我與這些東西之間一直撇得很開，所以她是把它們從我這兒拿走的，而不是奪走的。只要命運女神微笑時別上當，那么她皺眉頭的時候，就不會吃大虧。
5. 朗讀者：曾孝滽
朗讀題目：賈平凹《落葉》
朗讀內容：
窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡，像無數的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙？
法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來。變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節一節地斷了下來。
我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢！
來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。
然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！
我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容；世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。
我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。
第四期的主題：“紀念日”
1. 朗讀者：鄧清明
朗讀題目：郭小川《望星空》
朗讀內容：
今夜呀，
我站在北京的街頭上。
向星空了望。
明天喲，
一個緊要任務，
又要放在我的雙肩上。
此刻呵，
最該是我沉著鎮定的時光。
而星空，
卻是異樣的安詳。
在那遙遠的高處，
在那不可思議的地方，
你觀盡人間美景，
飽看世界滄桑。
生命是珍貴的，
為了贊頌戰斗的人生，
我寫下成冊的詩章；
可是在人生的路途上，
又有多少機緣，
向星空了望！
當我懷著自豪的感情，
再向星空了望。
我的身子，
充溢著非凡的力量。
因為我知道：
在一切最好的傳統之上，
我們的隊伍已經組成，
猶如浩蕩的萬里長江。
而我自己呢，
早就全副武裝，
在我們的行列里。
充當了一名小小的兵將。
而星空呵，
不要笑我荒唐！
我是誠實的，
從不癡心妄想。
人生雖是暫短的，
但只有人類的雙手，
能夠為宇宙穿上盛裝；
世界呀，
由于人的生存，
而有了無窮的希望。
你呵，
還有什么艱難，
使你力不可當？
請再仔細抬頭了望吧！
出發于盟邦的新的火箭，
正遨游于遼遠的星空之上。
2. 朗讀者：劉燁
朗讀題目：圣埃克蘇佩里《小王子》
朗讀內容：
你對我不過是一個男孩子，跟成千上萬個男孩子毫無兩樣。我不需要你。你也不需要我。我對你不過是一只狐貍，跟成千上萬只狐貍毫無兩樣。但是，你要是馴養我，咱們倆就會相互需要。你對我是世上惟一的。我對你也是世上惟一的……
那邊的麥田，你看見了嗎？我不吃面包。麥子對我是沒用的。麥田引不起我的遐想。這很不幸。但是你有金黃色頭發。你馴養我后，事情就妙了。麥子，黃澄澄的，會使我想起你。我會喜歡風吹麥田的聲音……
人只能了解自己馴養的東西，現在那些人再也沒有時間去了解什么啦。他們要東西，都在商店買現成的。可是哪兒也沒有供應朋友的商店。人也就得不到朋友。你要朋友，就請馴養我吧！
你先離我遠一點兒，像這樣，在草地坐下。我從眼梢瞅你，你一句話也別說。語言是誤會的源泉。但是，每天，你可以靠近一些坐……
回去看玫瑰花。你會明白，你那朵花是世上惟一的。你回來再跟我道別，我送你一個秘密作為禮物。
我的秘密是這樣，很簡單：用心去看才看得清楚。本質的東西眼睛是看不見的。
你為你的玫瑰花花費了時間，才使你的玫瑰花變得那么重要。
對你馴養的東西你要永遠負責。
3. 朗讀者：潘建偉
朗讀題目：阿爾伯特·愛因斯坦《我的世界觀》
朗讀內容：
我們每個人在這個世界上都只作一個短暫的逗留，目的何在，只要從日常生活中就可以明白：人是為別人而生存的------
首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福；然后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。
我強烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發覺自己占用了同胞的過多勞動而難以忍受。
我完全不相信人類會有那種在哲學意義上的自由。
每一個人的行為，不僅受著外界的強迫，而且還要適應內心的必然。叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的。”
這句話從我青年時代起，就對我是一個真正的啟示。
我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身-----
這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美和真。
要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界，那么在我看來，生活就會是空虛的。
人們所努力追求的庸俗的目標----財產，虛榮，奢侈的生活-----我總覺得都是可鄙的。
我實在是一個“孤獨的旅客”，我未曾全心全意地屬于我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的親人；
在所有這些關系面前，我總是感覺到有一定距離并且需要保持孤獨----
而這種感受正與年俱增。這樣的人無疑有點失去他的天真無邪和無憂無慮；但另一方面，他卻能夠在很大程度上不為別人的意見，習慣和判斷所左右。
4. 朗讀者：朱德庸
朗讀題目：朱德庸《寫給童年的一封信》
朗讀內容：
你不認識我，但我認識你很久了，我必須承認，有很長一段日子我幾乎把你忘了。
我再度想到你是2000年，那年我的孩子9歲，我陪著孩子過他的童年時，我自己也再重新過了一次童年。那時我才把你，從我記憶的墻角找了回來。
我寫這封信給你，是想要謝謝你，每當我的人生碰到一些困惑及彷徨時，你給了我方向。那個方向也許不符合社會價值觀或眾人的期望，但卻符合我內心的感覺，那種感覺就是一種快樂和知足。
你充滿了對人生的的各種疑問，現在的我，可以給你一些答案。
你曾問，幸福是什么？
幸福不是一輩子平順富有，而是找到一個可以陪你度過人生逆境的人。
人生是什么？
人生就是一座迷宮，你花前半生找入口，然后花后半生找出口。
幽默是什么？
幽默就是一扇想象力的旋轉門，可以把你從陰濕幽暗的地窖，瞬間轉到艷陽高照的海灘。
成功是什么？
成功是就算所有的價值觀都變成錢的時候，你還是不違反你的夢天性，永遠擁有夢。
我不確定這些答案是否正確，也許20、30年后的我會再寫信給我，如同我現在寫給你。當我再迷惘時我會乘著腦中的時光機器去找你，讓你告訴我我是誰。
謝謝你，小時候的我，我會和你在一起，用我們自己單純的方式，在這個時代里慢慢向前走。
5. 朗讀者：靳尚誼
朗讀題目：奧古斯特·羅丹《藝術就是感情》
朗讀內容：
你們要有深刻而率真的情感，千萬不要遲疑，要把親身的感受表達出來，即使與現存思想背道而馳。也許最初人們不能理解你們，但你們為此遭遇的孤寂是暫時的，不久之后，許多朋友會走向你們。對一人極為真實的東西，對眾人也是極為真實的。
創作的要點是感動，是愛，是希望、戰栗、生命。
第五期的主題：“等待”
1. 朗讀者：張一山
朗讀題目：卡勒德·胡賽尼《追風箏的人》
朗讀內容：
又過了十五分鐘，只剩下我和另外一個家伙了，那只藍風箏。
局勢緊張得如同我流血的手拉著的那條玻璃線。人們紛紛頓足、拍掌、尖叫、歡呼。“干掉它!干掉它!”
但我所能聽到的——是腦袋里血液奔流的聲音。我不知道其它家伙斗風箏是為了什么，也許只是為了在人前吹噓吧。但于我而言，這是唯一的機會，讓我可以成為一個被注目而非僅僅被看到，被聆聽而非僅僅被聽到的人。我一拉線，就能割斷我的痛苦，割斷我的渴求，割斷我的渴求，我業已忍耐得太久，業已走得太遠。剎那之間，就這樣，我信心十足。我會贏。只是遲早的問題。
結果比我預想的要快。一陣風拉升了我的風箏，我占據了有利的位置。藍風箏知道自己麻煩來了，它絕望地使出各種花招，試圖擺脫險境，但我不會放過它，我穩住位置。人群知道勝負即將揭曉。“干掉它！干掉它！”的齊聲歡呼越來越響。
那一刻來臨了。我合上雙眼，松開拉著線的手。寒風將風箏拉高，線又在我手指割開一個創口。接著……不用聽人群歡呼我也知道，哈桑抱著我的脖子，不斷尖叫。“太棒了！太棒了，阿米爾少爺！”
然后我高聲尖叫，一切都是那么色彩斑斕，那么悅耳動聽，一切是那么鮮活，那么美好。
這是真的嗎？我體驗到有生以來最棒的一刻。
但哈桑似乎在做別的事情，雙手焦急地搖動。
“現在，我要去幫你追那只藍風箏。”他放下線軸，撒腿就跑
他的橡膠靴子踢起陣陣雪花。已經飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。
2. 朗讀者：劉仕俊
朗讀題目：林語堂《大自然的享受》
朗讀內容：
在這行星上的無數生物中，所有的植物對于大自然完全不能表示什么態度，一切動物對于大自然，也差不多沒有所謂“態度”。然而世界居然有一種叫做人類的動物，對大自然有時要協調，有時要征服，有時要統制和利用，有時則是目空一切的鄙視。
我們真是上帝縱容壞了的忘恩負義的孩子。
我們這個行星是個很好的行星。
這里有晝和夜的遞變，有早晨和黃昏，涼爽的夜間跟在炎熱的白晝的后邊，沉靜而晴朗的清晨預示著一個事情忙碌的上午。
這里有孔雀、鸚鵡、云雀和金絲雀唱著不可摹擬的歌兒。
這里有虹霓魚、劍魚、白鰻、鯨魚以及各色各樣的奇特的魚類，其種類之多是我們想象不到的。
這里有雄偉的美洲杉樹、噴火的火山、壯麗的山洞、巍峨的山峰、恬靜的湖沼、蜿蜒的江河：宇宙間真沒有一樣東西比此更好。
這種可以配合個人口味的菜單，簡直是無窮盡的；人們唯一近情的行為便是去參加這個宴會，而不要埋怨人生的單調。
3. 朗讀者：阿來
朗讀題目：阿來《塵埃落定》
朗讀內容：
在麥其土司轄地上，沒有人不知道土司第二個女人所生的兒子是一個傻子。
那個傻子就是我。
翻過山口時，我回頭看了看出生和長大的地方，和長大的地方，那里，除了高大的官寨，已經消失外，并看不出多少戰斗的痕跡。春天正在染綠果園和大片的麥田，在那些綠色中間，土司官寨變成了一大堆石頭，低處是自身投下的陰影，高處則輝映著陽光，閃爍著金屬般的光澤，望著眼前的景象，我的眼里涌出了淚水，一小股旋風，從石堆里拔身而起，帶起了許多的塵埃，在廢墟上旋轉。
今天我認為，那是麥其土司和太太的靈魂，要上天去了。
旋風，越旋越高，最后在很高的地方炸開來，里面看不見的東西上到了天界，看得見的是塵埃，又從半空里跌落下來，罩住了那些累累的亂石。但塵埃畢竟是塵埃，最后還是重新落進了石頭縫里，只剩寂靜的陽光在廢墟上閃爍了。我眼中的淚水加強了閃爍的效果，這時候我在心里叫我的親人，我叫道：“阿爸呀！阿媽呀！”
我的心感到了前所未有的痛楚。
我看見麥其土司的精靈，已經變成一股旋風飛到天上，剩下的塵埃落下來，融入大地。
我當了一輩子傻子，現在，我知道我自己不是傻子，也不是聰明人，不過是在土司制度將要完結的時候到這片奇異的土地上來走了一遭。
是的，上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。
上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
4. 朗讀者：張毅、張惠姍
朗讀題目：豐子愷《漸》
朗讀內容：
在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。因為其變更是漸進的，一年一年地，一月一月地，一日一日地——故可知人生是由“漸”維持的。
人之能堪受境遇的變衰，也全靠這“漸”的助力。這真是大自然的神秘的原則，造物主的微妙的工夫！
由萌芽的春“漸漸”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“漸漸”變成枯寂的冬。
“漸”的本質是“時間”。時間我覺得比空間更為不可思議，因為空間姑且不追究它如何廣大或無限，我們總可以把握其一端，認定其一點。時間則全然無從把握，不可挽留，只有過去與未來在渺茫之中不絕地相互追逐而已。
然人類中也有幾個能勝任百年的或千古的壽命的人。那是“大人格”，“大人生”。他們能不為“漸”所迷，不為造物所欺，而收縮無限的時間并空間于方寸的心中。
5. 朗讀者：程不時、趙克良、湯家力
朗讀題目：舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
朗讀內容：
我是你河邊上破舊的老水車，
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索
我是干癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊，
——祖國啊！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵，
——祖國啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑窩；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
—— 祖國啊！
我是你的十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養了
迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
—— 祖國啊，
我親愛的祖國！
第六期的主題：“路”
1. 朗讀者：劉和平
朗讀題目：蘇軾《留侯論》
朗讀內容：
古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。
夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之。觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。
子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間；當此之時，子房之不死者，其間不能容發，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養其全鋒而待其弊，此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之？
2. 朗讀者：羅大
朗讀題目：謝旺霖《轉山》
朗讀內容：
你決定什么都不管了，你仍要出發，出發完成這計劃中最后一段騎行的路程。
最后是怎樣的心情，騎行過程，你還在想著這個問題時，風雪卻以你尚不準備面對的速度，突如其來地降臨。
你這次反倒希望看風雪能怎么下怎么吹，看它能如何摧折你的意志。你知道你無論如何今日都能到達拉薩，只是早晚的問題而已。
過了達孜縣城，你依然沒停，距離拉薩僅剩最后的二十公里。時間到了某個點后，不在必然是愈久愈長。時間因空間而產生了差異，似乎就沒有一個相對的標準，除了你和自己，山脈與天空。
天居然晴朗，陽光大放。你覺得冥冥中好似一場故意捉弄你的安排。最后的五公里，布達拉宮就遠遠矗立在群山的夾縫間，赭紅的宮殿冠著鎏金的屋頂，屹立在一片白色建筑的底座上。你停車，摘下墨鏡，揉一揉眼睛，為了再確認一次。
你不再懷疑那矗立眼前的具象，輕輕啟動著嘴唇說：“到了。”然后又問著自己：“那是回家的路嗎？”便苦笑了起來。你拿出肥皂與毛巾在路邊的小河莊重地梳洗面容，這次你想用觸感光潔的額頭去面對這新的舊的世界，想改掉以往在路途上的蹙眉污濁，想借著冷冽的河水浸涼滾燙的心。
暌違了兩年多，你終于又來到拉薩。
一想到那“夢想”，你不禁就感到自己的腳沉了，身體卻輕輕地飄起來。
3. 朗讀者：矣曉沅
朗讀題目：村上春樹《當我談跑步時，我談些什么》
朗讀內容：
跑步對我來說，不單是有益的體育鍛煉，還是有效的隱喻。我超越了昨天的自己，哪怕只是那么一丁點兒，才更為重要。在長跑中，如果說有什么必須戰勝的對手，那就是過去的自己。
我說起每天都堅持跑步，總有人表示欽佩：“你真是意志堅強啊！”然而，并非只憑意志堅強就可以無所不能，人世不是那么單純的。
堅持跑步的理由不過一絲半點，中斷跑步的理由卻足夠裝滿一輛大型載重卡車。我們只能將那“一絲半點的理由”一個個慎之又慎地不斷打磨，見縫插針，得空就孜孜不倦地打磨它們。
世上時時有人嘲笑每日堅持跑步的人：“難道就那么盼望長命百歲？”我卻覺得因為希冀長命百歲而跑步的人大概不太多。懷著“不能長命百歲不打緊。至少想在有生之年過得完美”這種心情跑步的人，只怕多得多。同樣是十年，與其稀里糊涂地活，目的明確，生氣勃勃地活當然令人更滿意。
對于我這樣的跑者，最重要的是用雙腳實實在在地跑過一個個終點，讓自己無怨無悔：應當盡的力我都盡了，應當忍耐的我都忍耐了。從那些失敗和喜悅之中，具體地不斷汲取教訓。并且投入時間投入年月，一次次積累這樣的比賽，最終到達一個自己完全接受的境界，抑或無限相近的所在。
4. 朗讀者：張彌曼
朗讀題目：杰拉爾德·達雷爾《沒有你，萬般精彩皆枉然》
朗讀內容：
我見過千種日出日落，在大地上森林與高山都被籠罩在蜜色光澤之中，在海里為一團五彩云朵平添上一道殷紅，在廣闊的大洋之中潮汐潮落。
我見過千般的月亮，滿月如金幣，寒月蒼白如冰屑，新月宛如雛天鵝的絨毛。
我見過的海平靜如止，顏色如緞，藍如翠鳥或者透如玻璃，亦或烏黑褶皺地泛起泡沫，沉重又危險地翻動著。
我感受過來自南極的烈風，寒冷呼嘯著像一個走失的兒童；感受過如愛人呼吸般的柔風。
我聽過夏日蟬鳴如芒在骨。
我聽過樹蛙在無數螢火蟲點亮的森林中，演奏著如巴赫管弦樂般美妙復雜的旋律。
我聽過狼群在冬夜對月長嚎。
我聽過珊瑚群中異彩斑斕的魚群發出的呢喃。
我見過蜂鳥如同寶石一般圍繞著開紅花的樹在閃爍，如陀螺一般哼鳴作響。
我見過飛魚如水銀一般穿越藍色海浪，用他們的尾翼在海面上劃下銀色痕跡。
我曾置身于溫潤如奶，柔順如絲的水中，周圍有海豚做我的客人。
我遇到過千種不同的動物，目睹過千般絕妙的事物……然而——
沒有你，我做了什么都是失落。
有了你，我做什么都是收獲。
5. 朗讀者：陳數
朗讀題目：畢淑敏《一個人要像一支隊伍》
朗讀內容：
年少的時候，我覺得孤單是很酷的一件事。長大以后，我覺得孤單是很凄涼的一件事。
現在，我覺得孤單不是一件事。至少，努力不讓它成為一件事。
以前一個朋友寫過一首詩，叫《一個人要像一支隊伍》。一個人就像一支隊伍，對著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。
我想自己終究是幸運的，不僅僅因為那些外在的所得，而且因為我還挺結實的。總是被打得七零八落，但總還能在上帝他老人家數到“九”之前重新站起來，再看到眼前那個大海時，還是一樣興奮，歡天喜地地跳進去。
在遼闊的世界面前，一個人有多謙卑，他就會有多快樂。當羅素說知識、愛、同情心是他生活的動力時，我覺得簡直可以和這個風流成性的老家伙稱兄道弟。
因為這種幸運，我原諒自己經受的挫折、孤單、原諒自己的敏感、焦慮和神經質，原諒上帝他老人家讓X不喜歡我，讓我不喜歡Y，讓那么多人長得比我美，或者比我智慧，原諒他讓我變老變胖。
因為他把世界上最美好的品質給了我：不氣餒，有召喚，愛自由。
如果你還在為自己孤單寂寞、懷才不遇、舉世皆濁我獨醒而深深嘆息的話，那么讓我告訴你，你買不到那個彩票的，別再把你時間的積蓄兩塊、兩塊地花出去，回到你的內心，尋找你自己，與心靈深處的他、他們一起出發去旅行。
如果你有足夠的好奇心，你可以足不出戶而周游世界，身無分文而腰纏萬貫。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇不可求，可求的只有你自己，你要俯下身去，朝著幽暗深處的自己伸出手去。
第七期的主題：“父親”
1. 朗讀者：徐國義
朗讀題目：王蒙《人生即燃燒》
朗讀內容：
從生命個體來說，我們能夠支配的關鍵的歲月不過那么幾十年，然后再無第二次機會。對于人的一生來說，那就是機不可失，時不再來。生命對于他的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴而神奇美麗，虛度這樣的生命，是多么的愚蠢！
也許你不能留名青史，但至少應該對得起自己這僅有的幾十年；也許你為能立德立功立言，但至少是充分發揮出了自己一生的能量；也許你的諸種努力未能奏效，例如經商卻始終未能成功，從軍但終于打了敗仗，但是最后結賬的那一天，你至少可以說我盡力了。
你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了你盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感、成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。
人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放反應，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結賬時的敗者，流出的眼淚也是滾燙的，有分量的。
2. 朗讀者：王佩民
朗讀題目：劉亮程《先父》
朗讀內容：
我比年少時更需要一個父親。我活得比你還老時，身心的一部分仍舊是一個孩子。我叫你父親，你再不答應。多少年后，我活到你死亡的年齡，我想，我能過去這一年，就比你都老了。
我的女兒只看見過你的墳墓。我清明帶著她上墳，讓她跪在你的墓前磕頭，叫你爺爺。你這個沒福氣的人，沒有活到她張口叫你爺爺的年齡。如果你能夠，在那個幾乎活不下去的年月，想到多少年后，會有一個孫女附在耳邊輕聲叫你爺爺，親你胡子拉碴的臉，或許你會為此活下去。但你沒有。
所有對你的記憶都是空的。我們真的有過一個父親嗎？
沒有一個叫父親的人，白發飄飄，把我向老年引。我不知道老是什么樣子。就像我年少時，不知道自己是一個孩子。沒人告訴我自己是個孩子。父親離開的第二天我們全長大了，從最小的妹妹，到我。你剩給我們的全是大人的日子。我的童年不見了。
現在，我在你沒活過的年齡，給你說出這些。我說的時候，我能感覺到你在聽。我也在聽，父親。
3. 朗讀者：魏世杰
朗讀題目：愛默生《幸福》
朗讀內容：
歲月無價，無論是一年，十年，抑或一個世紀，都是值得我們去珍惜的。當我們滿懷偷悅的心情去做這所有事情的時候，生命也就不斷地延伸著。
那些告訴我恒星之間的距離有多遠的人們，只能夠充實我的知識；惟有那些理解生活真諦的人，才能夠給予我真正的力量。
我們的生活，并不是一種表面的生存，而是對生命深層意義的探尋。我們領悟到，飛逝的時光即是永恒。因為，思想的源泉與力量，會使我們的生命永無盡頭。
4. 朗讀者：惠英紅
朗讀題目：林少華《父親的手》
朗讀內容：
父親病倒了，突然之間，腦溢血，昏迷不醒，似乎只有手是清醒的。
我忽然察覺，我還是第一次接觸父親的手——自懂事以來的半個世紀時間里我居然從未接觸過父親的手！我感到驚愕。事情怎么會是這個樣子呢？
記得大學三年級那年初夏我得了急性黃疸性肝炎，一天中午，我在醫院病床上悵悵地躺著。正想著，門輕輕地開了。進來的竟是父親。依舊那身半舊的藍布衣褲，依舊那個塑料提包，依舊那副清瘦的面容。我爬起身，父親平時就沉默寡言，這時也沒多說什么。只是簡單問了問病情，然后拉開提包，一個一個小心摸出二十個煮雞蛋，最后從懷里摸出二十元錢放在我眼前的褥單上。父親一個月四十七元五，母親沒工作。八口之家。我當然知道這二十元錢意味什么。父親打量了一下病房，又往窗外樹上看了片刻，說“我得走了，你好好養病。”
我更緊地握著自己從不曾握過的父親的手。我知道，這是第一次，也是最后一次。
如今，父親的手永遠地去了，化為灰燼，留在了一千多公里外的故鄉一座荒山坡上。那里已經飄雪了，風越來越冷。
世界上還會有一雙男性的手為我從塑料提包里一個一個摸出煮雞蛋嗎？
5. 朗讀者：李彥宏
朗讀題目：羅伊·克里夫特《愛》
朗讀內容：
我愛你，不光因為你的樣子，還因為，和你在一起時，我的樣子。
我愛你，不光因為，你為我而做的事，還因為，為了你，我能做成的事。
我愛你，因為你能喚出，我最真的那一部分。
我愛你，因為你，穿越我心靈的曠野，如同陽光穿透水晶般容易。
我的傻氣，我的弱點，在你的目光里，幾乎不存在。而我心里，最美麗的地方，卻被你的光芒照得通亮。
別人都不曾，費心走那么遠，別人都覺得，尋找太麻煩，所以沒人，發現過我的美麗，所以沒有人到過這里。
我愛你，因為你將我的生活，化腐朽為神奇，因為有你，我的生命，不再是平凡的旅店，而成為了恢弘的廟宇，我日復一日的工作里，不再充滿抱怨，而是美妙的旋律。
我愛你，因為你比信念更能使我的生活變得無比美好。
我愛你，因為你比命運更能使我的生活變得充滿歡樂。
而你做出這一切的一切，不費一絲力氣，一句言辭，一個暗示。而我做出，這一切的一切，只是因為你就是你，畢竟，這也許就是愛的含義。
第八期的主題：“城市”
1. 朗讀者：劉亮程
朗讀題目：魯迅 《故鄉》
朗讀內容：
老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來.....然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
2. 朗讀者： 王堅
朗讀題目： 喬恩·克拉考爾《進入空氣稀薄地帶》
朗讀內容：
有一種人，越是做不到的事對他們越有吸引力。決心和信念是他們最強大的武器。說得客氣點，這種人叫怪人，說得不好聽，那就是瘋子....珠峰吸引著屬于它的這種人。這種人有三個共同特征：自信，堅決和耐力。
登山的魅力就在于它使人際關系變得更加單純，個人交情被淡化而溝通協作得以增強，就如同戰爭，其他因素則取代了人際關系本身。探險充滿了神奇的吸引力，他所蘊涵的那種堅韌不拔和無拘無束的隨性生活理念，是對我們文化中固有的追求舒適與安逸的生活態度的一味“解藥”。它標志著一種年少輕狂式的拒絕.......拒絕怨天尤人，拒絕意志薄弱，拒絕所有的弱點，拒絕緩慢而乏味的生活。
也許這就是所有高危險運動存在的根本原因吧：刻意提高努力的難度，并全神貫注于其中，這樣仿佛就能驅趕心中煩人的瑣事。這是生活的縮影，不同的是，日常生活中所犯的錯誤，還有機會改正，彌補，但在山上，在那特定的時間里，你的一舉一動都攸關生死。
我幾乎走不動了。而每挪動幾米，意志便在無止境的疲憊中消逝殆盡。然后我的思維一片空白。讓自己倒下，躺在那里。不知過了多長時間，然后再向前挪動了幾步。
用哈斯頓的話說就是，當你到達某一高度時“如果困難出現，就要戰斗到底。如果你訓練有素，你就會生還；若非如此，大自然將把你收為己有。”
3. 朗讀者： 孟非
朗讀題目： 錢鐘書《圍城》
朗讀內容：
那天是舊歷四月十五，暮春早夏的月亮原是情人的月亮，不比秋冬是詩人的月色。蘇小姐的母親和嫂子上電影院去了，只剩她跟看門的在家。她見了鴻漸，叫鴻漸坐一會，她上去加件衣服，兩人同到園里去看月。她一下來，鴻漸先聞著剛才沒聞到的香味，發現她不但換了衣服，并且臉上唇上都加了修飾。蘇小姐領他到六角小亭子里，兩人靠欄桿坐了。他忽然省悟這情勢太危險，今天不該自投羅網，后悔無及。
蘇小姐又問了他一遍昨晚的睡眠，今天的胃口，當頭皎潔的月亮也經不起三遍四遍的贊美，只好都望月不作聲。鴻漸偷看蘇小姐的臉，光潔得像月光潑上去就會滑下來，眼睛里也閃活著月亮。
蘇小姐知道他在看自己，回臉對他微笑，鴻漸要抵抗這媚力的決心，像出水的魚，頭尾在地上拍動，可是掙扎不起。他站起來道：“文紈，我要走了。”
蘇小姐道：“時間早呢，忙什么？還坐一會。”指著自己身旁，鴻漸剛才坐的地方。
“我要坐遠一點-----你太美了！這月亮會作弄我干傻事。”蘇小姐的笑聲輕膩得使鴻漸心里抽痛：“你就這樣怕做傻子么？坐下來，我不要你這樣正襟危坐，又不是禮拜堂聽說教。我問你這聰明人，要什么代價你才肯做傻子？”
“我沒有做傻子的勇氣。”
蘇小姐勝利地微笑，低聲說：“Embrasse-moi！”說著一壁害羞，奇怪自己竟有做傻子的勇氣，可是她只敢躲在外國話里命令鴻漸吻自己。鴻漸沒法推避，回臉吻她。這吻的分量很輕，范圍很小，只仿佛清朝官場端茶送客時的把嘴唇抹一抹茶碗邊，或者從前西洋法庭見證人宣誓時的把嘴唇碰一碰《圣經》，一種敬而遠之的親近。吻完了，她頭枕在鴻漸肩膀上，像小孩子甜睡中微微嘆口氣。鴻漸不敢動，好一會，蘇小姐夢醒似的坐直了，笑說：“月亮這怪東西，真教我們都變了傻子了。”
“并且引誘我犯了不可饒赦的罪！我不能再待了。”鴻漸這時候只怕蘇小姐會提起訂婚結婚，他不知道女人在戀愛勝利快樂的時候，全想不到那些事的，要有了疑懼，才會要求男人趕快訂婚結婚，愛情好有保障。
4. 朗讀者： 王洛勇
朗讀題目： 夏洛蒂·勃朗特《簡愛》
朗讀內容：
在我眼里，你是個美人。一位心向往之的美人——嬌美而空靈蔣偉杰。我同你說過了，四個星期后我們就結婚。婚禮將不事張揚，短暫逗留后錦衣門第，我將帶我的寶貝去陽光明媚的地方。古往今來凡有記載的名勝陳姿穎，她都得看看，還得同別人公平地比較比較何孝鈺，讓她知道自己的身價鐵窗性玩偶。凡是我漫游過的地方，你都得重新去走走。十年之前我愛張寶利，我幾乎瘋了似的跑遍了歐洲，只有厭惡、憎恨和憤怒同我做伴。如今我將舊地重游，痼疾已經痊愈，心靈已被滌蕩，還有一值真正的天使給我安慰，與我同游。 我想我會一而再，再而三地喜歡你。我會讓你承認，我不僅喜歡你，而且愛你——真摯、熱情、始終如一張孟寧。 對那些光靠容貌吸引我的女人，一旦我發現她們既沒有靈魂也沒有良心飛躍長生，一旦她們向我展示乏味、淺文工團蔣雯薄，也許還有愚蠢、粗俗和暴躁，我便成了真正的魔鬼。但是對眼明口快的，對心靈如火的，對既柔順而又穩重、既馴服而又堅強、可彎而不可折的性格——我會永遠溫柔和真誠。我從來沒有遇到過可以跟你相提并論的人，簡，你使我愉快，使我頃倒——你似乎很順從，而我喜歡你給人的能屈能伸的感覺。我把一束柔軟的絲線玄靜和，繞過手指時，一陣顫栗阮筠庭，從我的胳膊涌向心里。我受到了感染——我被征服了。這種感染之甜蜜古蘭經奇跡，不是我所能表達，這種被征服感的魅力馬詩慧，遠勝于我贏得的任何勝利。
5. 朗讀者： 黃永玉
朗讀題目：《我的文學生涯》
朗讀內容：
這小說，一九四五年寫過，抗戰勝利，顧不上了。
解放后回北京，忙于教學，木刻創作，開會，下鄉。
重新動筆，是一個九十歲人的運氣。
我為文以小鳥作比，飛在空中，管甚么人走的道路！自小撿拾路邊殘剩度日，談不上挑食忌口，有過程，無章法；既是局限，也算特點。
文化功力無新舊，只有深淺之別。硬作類比，徒增繭縛，形成笑柄。稍學“哲學”小識“范疇”，即能自明。
我常作文學的“試管”游戲。家數雖小，亦足享回旋之樂。
文學上我依靠永不枯竭的古老的故鄉思維。
這次出版的《無愁河的浪蕩漢子》第一部，寫我在家鄉十二年生活；正在寫的“抗戰八年”是第二部；解放后這幾十年算第三部。人已經九十了，不曉得寫不寫得完？寫不完就可惜了，有甚么辦法？誰也救不了我。
第九期的主題：“謝謝”
1. 朗讀者：吳孟超
朗讀題目：張曉風《念你們的名字》
朗讀內容：
你陪同病人經過生命中最黯淡的時刻，你傾聽垂死者最后的一次呼吸，你的臉寫在嬰兒初閃的瞳仁中，也寫在垂死者最后的凝望里。你陪同人類走過生、老、病、死，你扮演的是一個怎樣的角色啊！
事實上，作為一個醫者的過程正是一個苦行僧的過程，你需要學多少東西才能免于自己的無知，你要保持怎樣的榮譽心才能免于自己的無形，你要幾度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開第一具尸體，你要怎樣自省才能在千萬個病人之后免于職業性的冷漠和無情。
在成為一個醫治者之前，第一個需要被醫治的，應該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先成為一個“擁有”的人。
這些日子以來，也許你們的名字已成為鄉梓鄰里間一個幸運的符號，許多名望和財富的預期已模模糊糊和你們的名字聯系在一起。許多人用欽慕的眼光望著你們,一方無形的匾已懸在你們的眉際。
孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個“人”，一個肯把自己給出去的人。當你們幫助別人時，請記得醫藥是有時而窮的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。
請記住，你們每一天所遇見的不僅是人的“病”，也是病的“人”，是人的眼淚，人的微笑，人的故事，這是怎樣的權利！
孩子們，讓別人去享受“人上人”的榮耀，我只祈求你們善盡“人中人”的天職。某些醫生永遠只能收到醫療費。
我愿你們收到的更多——別人的感念。
2. 朗讀者： 賴聲川
朗讀題目： 賴聲川《寶島一村》
朗讀內容：
我聽說眷村要拆了，有五十年了吧？過來以后就在這邊落地生根，然后就....哎，人生就是這么快...過去了。
我來是跟你說一件事。去，柱子跟梁中間有個縫。你手一勾里面有封信，給我拿出來。
這是你剛滿月的時候，爸爸給你寫的一封信。本來是要等你長大以后給你，但是我忘了...我文筆不好，當時寫些什么呢？
臺生，你來了，我們都好高興。前面有個大姐麗文、二姐麗明，你是長子，臺灣生的，給你起名字叫臺生。
來寶島七年了。本來是暫時來避難的，沒想到，我們就這么住下來了，不知不覺，過了七年了！
你來了，房子有點不夠住，我會想辦法加蓋，弄大一點。等我們比較寬裕，也想給你媽蓋個廁所，這樣大家比較方便。
臺生，人生的遭遇哪是人能夠估算的？我跟你媽兩個像陌生人一樣，像小孩玩扮家家酒一樣，就結婚了。然后像一場夢一樣，我們漂洋過海，來到一個陌生的地方，共同組織家庭，現在一下子有你們三個。
臺生，我沒讀過什么書，我只能說，生命就像個奇跡一樣，我是何等幸福，能夠跟你們一起走這一趟。
臺生，你今天滿月！愿你此生不像我們顛沛流離，愿你此生不知道什么是戰爭，愿你此生一切平安。
3. 朗讀者： 馬伊琍
朗讀題目：楊絳 《我們仨》
朗讀內容：
自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。
我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸只配做我的弟弟。”我又變為最大的。
鍾書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。
他們兩個會聯成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說:“媽媽有點笨哦！”
我和女兒也會聯成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鍾書的審美感遠比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鍾書的種種笨拙。也有時我們夫婦也聯成一幫，說女兒是學究，是笨蛋，是傻瓜。
“我們仨”其實是最平凡不過的。誰家沒有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成了我們三個或四個五個不等。只不過各家各個樣兒罷了。
我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。
碰到困難，一同承當，困難就不復困難；不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。
4. 朗讀者： 丘成桐
朗讀題目： 陶淵明《歸去來兮辭》
朗讀內容：
余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時風波未靜，心憚遠役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。
歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！
5. 朗讀者： 鄭智
朗讀題目：惠特曼《大路之歌》
朗讀內容：
我輕松愉快走上大路，我健康自由，世界在我面前，長長褐色的大路在我面前，指向我想去的任何地方。
從此我不再希求好運氣，我自己就是好運氣，從此我不再抱怨，不再遲疑，我強壯滿足，邁步走上大路。
我走上你這大路，環顧四周，我相信這不是你的全部，我相信許多未曾看到的也存在于此。
空氣，你給了我談吐的氣息！萬物，你召喚我迷茫的思想并賦予它們形象！光，你包裹了我和一切，美妙寧靜地沐浴我們！
走呀！不管你是誰跟我同行吧！跟我同行你將發現什么永不會疲倦。
走呀！前面還有更大的誘惑，我們將揚帆在那沒有航道的蠻荒大海，我們將去那風狂浪猛的疆域，滿帆加速。
走呀！帶著力量、自由、大地、風雨雷電，帶著健康、反抗、快樂、自尊、好奇；走呀！拋開一切陳規俗套！
走呀！走上那無始無終的旅途，去飽經歷練，白天跋涉，晚上休息，把所有旅途上的經歷、把日日夜夜的經歷融匯在一起。
不要心懷旁顧，只盯準你能達到、能經過的東西，不要上下張望，只盯準那為你伸展、為你等候的大路，不要留意別人，只盯準你要去的彼岸，
走呀！大路在我們面前！
第十期的主題：“痛”
1. 朗讀者：王智量
朗讀題目：屠格涅夫《門檻》
朗讀內容：
我看見一幢巨大的樓房。
下面墻上是一道敞開的狹們，門里----陰森黑暗。高高的門檻前站立著一個姑娘——一個俄羅斯的姑娘。
那望不透的黑暗散發出寒氣，隨著冰冷的氣流，從大樓深處傳出一個緩慢、重濁的聲音。
“噢，是你呀，你想跨過這道門檻，你可知道，是什么東西在等待著你？ ”
“知道”姑娘回答。
“寒冷、饑餓、憎恨、嘲笑、輕蔑、委屈、監牢、疾病，還有死亡本身？ ”
“知道。”
“徹底的隔絕，孤獨？”
“知道……我準備好了。我能忍受一切痛苦，一切打擊。”
“不僅敵人的打擊-----而且是親人的，朋友的打擊？”
“對……即使是他們的打擊。 ”
“好。你準備去犧牲？ ”
“對。 ”
“去做無名的犧牲？你會死掉——而沒有人……甚至沒有人知道，他滿懷尊敬紀念著的人是誰！……”
“我既不需要感激，也不需要憐惜。我不需要聲名。”
“你準備去犯罪？”
“我也準備去犯罪。”
姑娘埋下了她的頭……
那聲音沒有馬上重新提出問題。
“你知道嗎？”它終于又說話了，“你可能放棄你現在的信仰，你可能認為你是受了騙，是白白毀掉了自己年輕的生命？”
“這我也知道。反正我想要進去。 ”
“進來吧！
姑娘跨過了門檻——于是一張重重的簾子在她身后落下。
“傻瓜！”有人從后面咬牙切齒地罵過來。
“圣女！”從某個地方傳來這一聲回答。
2. 朗讀者： 譚元元
朗讀題目：安徒生《海的女兒》
朗讀內容：
當太陽照到海上的時候，她才醒過來，感到一陣劇痛。這時有一位年輕貌美的王子正立在她的面前。他烏黑的眼珠正在望著她，弄得她不好意思地低下頭來。
這時她發現她的魚尾已經沒有了，而獲得一雙只有少女才有的，最美麗的小小白腿。王子問她是誰，問她怎樣到這兒來的。她用她深藍色的眼睛溫柔而又悲哀地望著他，因為她現在已經不會講話了。
他挽著她的手，把她領進宮殿里去。正如那巫婆以前跟她講過的一樣，她覺得每一步都好像是在錐子和利刃上行走。可是她情愿忍受這痛苦。她挽著王子的手臂，走起路來輕盈得像一個水泡。
大家都看得入了迷，特別是那位王于。她不停地舞著，雖然每次當她的腳接觸到地面的時候，她就像是在鋒利的刀上行走一樣。王子說，她此后應該永遠跟他在一起。
現在大家在傳說王子快要結婚了，他的妻子就是鄰國國王的一個女兒。他為這事特別裝備好了一膄美麗的船。。
她知道這是自己看到他的最后一晚——小人魚把那帳篷上紫色的簾子掀開。刀子在小人魚的手里發抖。但是正在這時候，她把這刀子遠遠地向浪花里扔去。她再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫。
現在太陽從海里升起來了。陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚并沒有感到滅亡。她看到光明的太陽，同時在她上面飛著無數透明的，美麗的生物。它們的聲音是和諧的音樂。它們沒有翅膀，只是憑著它們輕飄的形體在空中浮動。小人魚覺得自己也獲得了它們這樣的形體，漸漸地從泡沫中升起來。
3. 朗讀者： 寧浩
朗讀題目：奧雷阿 《生活的邀請函》
朗讀內容：
我不在乎你如何謀生，只想知道你有何渴望，是否敢追逐心中夢想。
我不關心你年方幾何，只想知道面對愛情和夢想，你是否會無所保留，像個傻瓜般投入得透徹。
生命的背叛，在你心口上劃開缺口，熱情逐日消減，恐懼籠罩心田。
我想知道，你能否和傷痛共處，用不著掩飾，或刻意忘卻，更別把它封堵。
我想知道，你能否和快樂共舞，翩翩起舞，無拘無束，從嘴唇，到指尖，到腳趾頭都把熱情傾注。
這一刻，忘記謹小慎微，現實殘酷，忘記生命的束縛。我想知道，你能否從每天平淡的點滴中發現美麗，能否從生命的跡象中尋找到自己生命的意義。
我想知道，你能否坦然面對失敗，——你的或者我的，即使失敗，也能屹立湖畔，對著一輪銀色滿月呼喊：“我可以！”
我想知道，當悲傷和絕望整夜躑躅，當疲倦襲來，傷口痛徹入骨，你能否再次爬起來，為生活付出。
我不關心你認識何人，為什么在此處。我想知道，生命之火熊熊燃燒時，你是否敢和我一起，站在火焰中央，凜然不怵。
我不關心你在哪里受什么教育，我想知道，當一切都背棄了你，是什么將你支撐著前行。
我想知道，你是否經受得住孤獨，空虛時，你是否真正熱愛獨處。
4. 朗讀者： 俞敏洪
朗讀題目： 俞敏洪《一堆散亂的磚頭》
朗讀內容：
小時候，父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新。父親是個木工，經常幫別人建房子，每次建完房子，就會把別人廢棄不要的斷磚亂瓦撿回來，或一塊兩塊，或三塊四塊。
有時候在路上走，看見路邊有磚塊或者石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，我家的院子里就多出了一堆亂七八糟的磚頭碎瓦。
我完全不知道這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了回旋的余地。
終于有一天，父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，我問他要做什么，他告訴我要造一間小房子。
在隨后的幾天里，父親和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一座四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮，和院子形成一個和諧的整體。
當時我只是覺得父親很了不起，等到長大以后，我才逐漸發現父親做的這件事情對我的深刻影響。一塊磚沒有什么用，一堆磚頭也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也只是占據了一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現。
當時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復一日撿拾磚頭碎瓦，終于有了足夠的磚頭來造心中的房子。
在后來的日子里，這件事情蘊藏的精神一直激勵著我，成了我做事的指導思想。
日子如果沒有目標的過下去，只不過是幾段散亂的歲月。但如果我們的努力凝聚每一日去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就聚積成了我們生命的永恒。
5. 朗讀者： 孫雪梅
朗讀題目： 查爾斯·狄更斯《這些美好不會消逝》
朗讀內容：
一切純潔的，輝煌的，美麗的，強烈地震撼著我們年輕的心靈的，推動著我們做無言的禱告的, 讓我們夢想著愛與真理的; 在失去后為之感到珍惜的, 使靈魂深切地呼喊著的, 為了更美好的夢想而奮斗著的——這些美好不會消逝。
羞怯地伸出援助的手，在你的弟兄需要的時候，傷慟、困難的時候，一句親切的話就足以證明朋友的真心；輕聲地乞求憐憫，在審判臨近的時候，懊悔的心有一種傷感——這些美好不會消逝。
在人間傳遞溫情盡你所能地去做；別錯失去了喚醒愛的良機-----為人要堅定，正直，忠誠；
因此上方照耀著你的那道光芒就不會消失。你將聽到天使的聲音在說-----這些美好不會消逝。
第十一期的主題：“十年”
1. 朗讀者：陳佳洱
朗讀題目：居里夫人《我的信念》
朗讀內容：
生活對于任何一個男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。
當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
2. 朗讀者： 遲福林
朗讀題目：許士杰《登高峰 頌椰樹》
朗讀內容：
離開十六年，黑發變斑之后，又到那里工作。過去種過小株密植的高產試驗田，現在是去做另一種性質的“試驗田”。不是去量株行距，而是去爬一個山峰。
出發的地方，不是山腰，而是谷底。從低卑的山谷爬到那高聳的山峰，某些地段是相當陡峭的，不可能一鼓作氣沖上去，而要做相當長期的艱苦努力。汗水濕透衣背是不用說的了，中間可能還要喘口氣，找個地方小憩。
目標很明確，道路也清晰，雖不筆直，但有路標指引，錯不了。信心當然十足，時間卻不短暫。原來走在前頭，會不會掉隊落后，這很難說。
我想，多從登山的實踐中，摸索其規律，總結些經驗，為后來者省點不必要的白費勁，提高點前進的速度。也想把隊伍調整好，使這支登山隊，步伐整齊，順利地登上高峰。
在遍地是英姿颯爽、高聳云霄的椰子樹的海南島，當你口渴力疲時，得到一個椰子，削去那碧綠的外衣，找到那硬殼上的芽孔，插下一根管子，吸下清澈香甜的椰子水，一股甘美的清流，滋潤了干渴的心田，疲勞為之頓消，精力因之充沛。
于是，我想，椰子樹可能是鼓舞二十三年紅旗不倒的精神力量，也是我們學習的榜樣。
玉立凌云飄秀發，臨風颯爽更多姿。
甘供瓊露滋賓客，愿獻碧衣作幄帷。
香骨精雕倍眷戀，柔絲織夢更相思。
挺身抗暴衛村落，殷切頻歌改革詞。
3. 朗讀者： 林鳴
朗讀題目： 汪國真《我喜歡出發》
朗讀內容：
我喜歡出發。
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰，仍然遺憾；見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；再我看來，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發，愿你也喜歡。
4. 朗讀者： 吉吉
朗讀題目：遲子建《愛人》
朗讀內容：
愛人是兩粒團聚在人間的塵埃，讓家升起煙火；是兩片匯集在天邊的流云，共穿一件彩衣；是兩朵并蒂的蓮花，一樣地心事透明；是兩只情深意篤的白鶴，生生世世相守。
愛人是你走累時，一塊可以歇腳的石頭；是你悲傷時，一條可以擦拭淚痕的手帕；是你無人喝彩時，悄悄向你豎起的大拇指；是你落魄時，不離不棄的影子。
愛人是一枚切開的石榴，你流淚，他也心酸；是未被開啟的貝殼，雙雙把甘美包裹；是雨夜的一盞臺燈，使你看到枕畔的星光；是霜晨的一條棉被，讓你的美夢不會被寒冷撕破。
愛人是惆悵時，能伴你起舞的夜曲；是孤獨時，來你窗前歌唱的燕子；是遠行時，在你耳旁千叮嚀萬囑咐的人；是歸航時，站在岸邊向你含淚招手的人。
愛人是跋涉時，能拔除你腳底荊棘的人；是歇息時，輕輕拉著你手入睡的人；是你遭到誤解時，射向讒言的鋒利的箭；是永訣后，能用溫馨回憶照亮你余生的人。
愛人啊——
就是彼此的天堂！
5. 朗讀者： 唐家三少
朗讀題目：金庸《笑傲江湖》
朗讀內容：
那日嵩山比武奪帥，其實群雄盡皆屏息凝氣，一時嵩山絕頂之上，寂靜無聲。
這時岳靈珊出招越來越快，令狐沖瞧著她婀娜的身形，想起昔日同在華山練劍的情景，不由得癡了，眼見她一劍刺到，順手還了一招。
適才交換的這兩招，是兩人在華山練劍時共創的“沖靈劍法”，“沖”是令狐沖，“靈”是岳靈珊，是二人為了好玩而共同專研出來的劍術。令狐沖無意間使了一招“青梅如豆”，岳靈珊便還了一招“柳葉似眉”。
兩人原無深意，可是突然之間，臉上都是一紅，這套劍法，二人在華人已不知拆過了多少遍，但怕岳不群，岳夫人知道后責罵，從不讓第三人知曉，此刻卻情不自禁，在天下英雄之前使了出來。
這一接上手，頃刻間便拆了十來招，不但令狐沖早已回到了昔日華山練劍的情景之中，連岳靈珊心里，也漸漸忘卻了自己此刻是已嫁之身，是在數千江湖漢子之前，為了父親的聲譽而出手試招，眼中所見，只是這個倜儻瀟灑的大師哥，正在和自己試演二人合創的劍法。
只見他二人在半空中輕身飄開，俱是嘴角含笑，姿態神情，便似裹在一團和煦的春風之中。
二人在華山創制這套劍法時，師兄妹間情投意合，互相依戀，因之劍招之中，也是好玩的成份多，而兇殺的意味少。此刻二人對劍，不知不覺之間，都回想到從前的情景，出劍轉慢，眉梢眼角，漸漸流露出昔日青梅竹馬的柔情。
這與其說是“比劍”，不如說是“舞劍”，而“舞劍”兩字，又不如“劍舞”之妥貼，這“劍舞”卻又不是娛賓，而是為了自娛。
第十二期的主題：“故鄉”
1. 朗讀者：鄭愁予
朗讀題目：鄭愁予《旅夢》
朗讀內容：
我從雨地來，我底眼還濕潤著，像車上的窗玻璃，靜臥著長串的水珠。
我想：我該看見那片土地了，榆樹圍成廣大的打麥場，車停處，妻從樹下奔來。
我想：孩子也已長大了，在階上正扶著老母向我張望。
然后我們默默擁抱著，以帶淚的眼頻頻問詢，
然后，我們曾交換簡單的言語，把異地的塵土，抖落在自己的家門。
2. 朗讀者： 賈樟柯
朗讀題目：賈樟柯《面對人，我們都還幼稚》
朗讀內容：
小學三年級的時候，班主任交給我一項任務，讓我每天早上去教室生爐子。
這不是一項被委以重任的工作，而是一份懲罰。年代久遠，我已經無法回憶起到底是因為上課時做小動作，還是因為某一次打架。
讓我畏懼的是冬天清晨五點多的黑暗，還有縣城的寂靜。
每天早上，起床穿好衣服站在院子里準備出門的時候，腦子里閃過的都是各種鬼怪故事。我攥緊拳頭，邁步進入黑暗，視覺和聽覺處在高度緊張之中：我做好了隨時邂逅無頭女鬼的打算，也有突然要和吊死鬼搏斗的心理預案。
我的形意拳師父告訴我：黑暗中走路如果有人在后面喊你，不應聲，更不要猛回頭，頭上朗月是明燈一盞，左右肩上也各有一盞護法神燈。如果慌張回頭，小心肩上神燈跌落。
當我推開學校厚厚的大門，學校里一片黑暗，我找鑰匙打開教室的門，然后點著蠟燭。當蠟燭的燈光燃起的時候，我迅速用目光搜索教室的每個角落，發現安全無恙才慢慢放下心來。
我去煤堆取煤，回到教室開始生火。當兩個爐膛里跳躍起紅色的火焰時，我要把所有的窗戶打開，拿一個作業本把彌漫在教室里的煙扇出去。離同學們到來還有一段時間，我會拿起粉筆，在教室后面的黑板上漫無目的地畫些圖案。這塊黑板記錄了我的心情。
我會在第一個同學到來之前把這些圖案從黑板上擦掉。
但那一片深邃的黑暗，連同冬天刺骨的寒冷；屋檐下的冰凌，連同手上裂開的口子；天邊出現的第一抹亮光，連同嘴角突然嘗到的一絲咸味——才發現自己已經流下眼淚，那個瞬間：沒有人可以從我的心頭抹去。
初中的時候，和父親提起小學的經歷，父親問我：“你是怕人還是怕鬼？”我說：“我打過很多架，見過很多壞人，所以我不怕人，怕鬼。”父親笑笑，第二天給我買了一套（聊齋志異）。看完后，我不怕鬼了。
我沒見過鬼，壞人這些年倒是日新月異了。這當然超出了一個孩子的見識。面對人，我們都還幼稚。
3. 朗讀者： 余華
朗讀題目：余華《在細雨中呼喊》
朗讀內容：
落日如我所愿地沉沒以后，我才看到了祖父孫有元，他就站在我的身后，和我貼得那么近。這個年邁的老人用一種懇求的眼神望著我，我就問他：
“到南門怎么走？”
他搖搖頭，嗡嗡地告訴我：
“我忘記了。”
他忘記了？孫有元的回答讓我覺得有趣，我對他說：
“不知道就是不知道，為什么要說忘記呢。”
他謙卑地向我笑了笑。那時候天色開始黑下來了，我趕緊選擇一條路匆匆走去，走了一陣我發現后面那個老頭正跟著我，我也不管他，繼續走了一會，我看到稻田里有一個扎頭巾的女人，就問她：
“前面是南門嗎？”
“走錯啦。”那個女人挺起腰來說，“應該走那條路。”
這時候雨點下來了，我趕緊往前奔跑過去。我看到了遠處突然升起一片火光，越來越大的雨點與那片火糾纏起來。
借著火光，我看到了那座通往南門的木橋，過去殘留的記憶讓我欣喜地感到，我已經回到了南門。
雨開始小下來，我是在叫叫嚷嚷的聲音里，走進了南門的村莊。
我的兩個兄弟裹著床單驚恐不安地站在那里，我不知道他們就是孫光平和孫光明。同樣我也不知道那個跪在地上嚎啕大哭的女人就是我的母親。
接下去我看到了一個赤裸著上身的男人，秋夜的涼風吹在他瘦骨嶙峋的胸前，他聲音嘶啞地告訴周圍的人，有多少東西已經葬身火海。我看到他眼睛里滾出了淚水，他向他們凄涼地笑了起來，說道：
“你們都看到大火了吧，壯觀是真壯觀，只是代價太大了。”
我那時不知道他就是我的父親，但他吸引了我，我就走到他身邊，響亮地說：“我要找孫廣才。”
4. 朗讀者： 白巖松
朗讀題目： 白巖松《長大回家》
朗讀內容：
長大回家，又有幾天可以不用說普通話，老友相聚合影像一張泛黃的油畫。我們認真地排著誰小誰大，如果童年游戲再玩一下，還是想和你對家，誰都不怕。
女生們很快就開始嘰嘰喳喳，孩子老公還有全世界的八卦。其實長大后我們就離開家鄉四散天涯，你我的生活一言難盡先不提也罷，還是小時候那些悄悄話，讓美女們忘了平日的掙扎而笑臉如花。你還記得不，那誰誰誰曾經愛上過他。
長大回家，不用想早點兒上班去刷考勤卡，草原像媽笑著看我們把頭發變花，老師出過的題目已沒誰能答，生活的考場上跌打滾爬，都有各自的辦法，滿分才傻。
男人們已經啤酒白酒一口一下，郎平姚明還有足球馬拉多納。曾經以為拿著理想就和世界平等對話，結果是一團亂麻，問誰都嘻嘻哈哈。面對回憶成功又算個啥，聽帥哥多說了幾句也不過是指鹿為馬，看我這傷疤可不僅是因為打過的架。
長大回家，讓我們一起唱往日時光吧，歌聲中我回到桌邊把剩酒悄悄喝下，突然眼中全都是淚花，別怕，這正是最好的年華。長大回家，唱往日時光的我們就在最好的年華。
5. 朗讀者： 斯那定珠
朗讀題目： 吉狄馬加《火塘閃著微暗的火》
朗讀內容：
我懷戀，我至死也懷戀，那樣的夜晚，火塘閃著微暗的火，親人們昏昏欲睡。
在河流消失的地方，時間的光芒始終照耀著過去，當威武的馬隊從夢的邊緣走過，那閃動白銀般光輝的馬鞍終于消失在詞語的深處。
此時我看見了他們，那些我們沒有理由遺忘的先輩和智者，其實他們已經成為了這片土地自由和尊嚴的代名詞。
當然，我歌唱過幸福，那是因為我目睹遠走他鄉的孩子又回到了母親的身旁。是的，你也看見過我哭泣，那是因為我的羊群已經失去了豐盈的草地，我不知道明天它們會去哪里？
我懷念，那是因為我的憂傷，絕不僅僅是憂傷本身，那是因為作為一個人，我時常把逝去的一切美好懷念。
第2篇: 情書韓國綜藝第二季
《朗讀者》第二季卷
· 卷首語 ·
什么是初心初心可能是一份遠大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望，靠知識改變命運，靠本事贏得榮譽。有的初心，走著走著，丟失了，而有的初心，走得再遠，我們依然會堅定地靠近它。孔子說居之無倦，行之以忠。當有一天我們會發現，拋開一切世俗的附加，我們所堅守的信念和本心，是最為寶貴的，它存在向善、向美、向真的追求當中。《朗讀者》的初心，也很樸素，用最真摯的情感，最美好的文字，撫慰人心。2018，朗讀依舊，初心不改。
· 開場白 ·
時隔一年，《朗讀者》又和大家見面了，不知道這一年大家過得怎樣，是否別來無恙。《朗讀者》第二季第一期的主題詞是初心。初心在最開始的時候，往往簡單樸素，但是他會慢慢長大，就像一顆種子能夠長成蒼天大樹，又仿佛站在零的起點慢慢綿延成很長很長的道路，到最后我們發現，所謂初心，就是在所有的愿望、誓言和夢想當中離自己本心最近的那顆心。2018，朗讀依舊，初心不改。
《真實的高貴》作者：海明威（美國）朗讀者：姚明 （藍協主席）
?在風平浪靜的大海上，每個人都是領航員。
但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻線。喪親之痛與幸福祝愿彼此相接，使我們一會兒傷心，一會兒高興。甚至死亡本身也使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛與傷心的陰影之下，人類與真實的自我最接近。
在人生或者職業的各種事物中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節制的自制、耐心和規律。
我始終相信，在內心生活地嚴肅的人，也會在外表生活地樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界證明，人類真正需要的東西是非常之微少的。
悔恨自己的錯誤，而力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優于別人并不高貴，真正的高貴，應該是優于過去的自己。
《白色大鳥的故鄉》作者：張抗抗朗讀者：徐卓（扎龍溫地守鶴人）
很多年一直想去叫作扎龍的那個地方。
扎龍那個地名已在耳邊盤旋了許多年，帶著沼澤地深處水的腥味與草葉的濕潤氣息。海綿般柔軟地吸取了我內心的向往。
只是因為那些白色的大鳥——丹頂鶴。
那群白色的大鳥，從濕地邊緣一處高地中結隊走出亮相的時候，一個個長腿長頸、昂首挺胸，潔凈而矜持，一身素衣白衫配一頂精巧的小紅帽，活像英勇瀟灑的斗牛士。忽聽旁側的養鶴師外傅發出一聲類似鶴唳的長鳴，那幾十只大鳥先后拉開距離，踮起腳尖，張開闊大的白色翅膀，忽煽著悠悠起。飛一陣強大的氣流，如風如雨，從我頭頂掠過。
那個時刻，北國的夏季，清涼的大雪紛紛，如旗如席，迎風漫卷。
都說鶴通人性一夫一妻制終身相守。夫妻因愛平等，令人欽羨。可是聽說曾有一只雄鶴受到外界誘惑，竟然移情別戀，跟一只雌鶴遠走高飛，它的“原配”痛心至極，在扎龍老窩上空久久盤旋，風聲鶴唳，凄厲悲愴，哭聲催人淚下。最后這只雌鶴離開了扎龍這個傷心之地，不知去向。扎龍溫地的丹頂鶴群中，有過多少感人至深的親情友愛呢？然而，仙鶴有愛，卻不會有恨。面對至情而圣潔的仙鶴，人類是否多少會有些愧疚呢？
《八十抒懷》作者：季羨林 朗讀者：宗慶后（娃哈哈創始人）
看一看自己的身體，平平常常，同過去一樣。看一看周圍的環境，平平常常，同過去一樣。金色的朝陽從窗子里流了進來，平平常常，同過去一樣。樓前的白楊，確實粗了一點，但看上去也是平平常常，同過去一樣。時令正是冬天，葉子落盡了；但是我相信，它們正蜷縮在土里，做著春天的夢。
而回頭看呢，則在灰蒙蒙的一團中，清晰地看到了一條路，路極長，是我一步一步地走過來的。
在這一條十分漫長的路上，我走過陽關大道，也走過獨木小橋。路旁有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水復，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生。路太長了，時間太長了，影子太多了，回憶太重了。
我成了陶淵明的志同道合者。他的一首詩，我很欣賞：
縱浪大化中，
不喜亦不懼。
應盡便須盡，
無復獨多慮。
我現在就是抱著這種精神，昂然走上前去。只要有可能，我一定做一些對國家、對別人有益的事。我知道，未來的路也不會比過去的更筆直，更平坦，但是我并不恐懼。我眼前還閃動著野百合和野薔薇的影子。
《大學》（北宋）程頤、程顥選編自《禮記》
朗讀者：薛其坤（物理學家）
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
所謂誠其意者，毋自欺也。故君子必慎其獨也。
所謂修身在正其心者，心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。
所謂齊其家在修其身者，好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。此謂身不修不可以齊其家。
所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍，是以君子有絜矩之道也。
《山本》作者：賈平凹 朗讀者：賈平凹（著名作家）
《山本》節選
秦嶺，一道龍脈，橫亙在那里，提攜著黃河長江，統領了北方南方，它是中國最偉大的一座山，當然它更是最中國的一座山。
我就是秦嶺里的人，生在那里，長在那里。話說：生在哪兒，就決定了你。所以，我的模樣便這樣，我的脾性便這樣。
當一切成為了歷史，燦爛早已蕭瑟，躁動歸于沉寂，回過頭看去，巨大的災難，一場荒唐，秦嶺什么也沒改變，依然山高水長，蒼蒼莽莽。沒改變的還有感情，無論在山頭或河畔，即使是在石頭縫里和牛糞堆上，愛的花朵仍然在開，不禁感慨萬千。
· 結束語 ·
文學創作只是一部分人，閱讀也可能只是一部分人，但是初心卻和我們每一個人都有關。它關乎我們快不快樂，安不安詳，從哪里來，最后走向哪里。
《朗讀者》第二期
主題詞：想念
· 卷首語 ·
想念往往不是刻意的，它出現在很多我們無法控制的瞬間，看電影，聽首歌，望著一張相片的時候，或者，就是在閉起眼睛的那一刻。對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲。對于史鐵生來說，想念是在開滿菊花的秋天母親曾經說過的那句話我們倆在一塊兒，要好好地活。而對于終老望鄉的洛夫來說，想念是故國的泥土，伸手可及，但我抓回來的仍是一掌冷霧。想念啊，讓日子變長了，讓不及的人變近了，讓我們最終明白，想念是擁有的另外一種形式，他想我，我想他，想念讓我們的世界變得更有溫度。
· 開場白 ·
我們今天這一期節目的主題詞是想念。當我說完這兩個字，你有沒有想到某一個人，不管你想到了誰，都讓我們在心底感謝他，因為他讓我們對人的感情又多了一種認識。想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦澀的，可以是深刻的，也可以是淡然的，可以是綿長的，也可以是短暫的。在今天的節目時間里，就讓我們一起，走進一座座情感的博物館，去看一件叫想念的藏品，會折射出怎樣的光彩。
也斯寄來鄧阿藍和我的合照——回答
作者：馬 若 朗讀者：許鞍華
很高興你從老遠的地方寄來，一張鄧阿藍和我坐在你家沙發的合照。我不知你怎樣弄的照片，黑白黑白灰黃灰黃普普通通，不過我得承認懷念的效果，比起鮮艷的色彩還要好得多。
更喜歡翻看照片的背后，你親筆書寫的字句，隨隨意意。在寒冷如此的天氣下讀著，仿佛有老朋友在一旁不停地呵暖。
我既然清楚又明白，盡管文字可以雕琢得天花龍鳳，你不會這樣做，可那份感情及關懷，透過真摯的言語實無法偽裝，我體會得到。
談到你很希望出版一本鄧阿藍和我的散文合集。你知道，我并不刻求卻十分珍惜，你的心意我默默承受，其實我不知道怎樣向你解釋，近年來，我忽然好想明白到，陶靖節那一句“今是而昨非”的道理。
尤其是自從我的父親去世后，我又感覺到事物一如飄忽的微塵，在我身旁輕輕地掠過，此刻窗外的北風又刮起了，呼呼過來呼呼過去。
我準備拉上布簾，就看見了光，遠遠遠遠的山中，數盞明明滅滅的燈火，我想告訴你，雖然微弱但十分耐看，不知會不會伸延到你那里，我這邊的夜幕深深深幾許。
誰可以給我一個明確的指示，星星起落的方向是否有著固定的位置，天曉得以后的日子呢，世事和人情總是兩茫茫，最好還是醒一覺，你以返回，并且帶來喜悅的詩句。
什么時候再請我到你的家里敘一敘，醉飲兩三瓶紅紅的紅酒，笑談一個玲瓏的晚上。
董卿：對于“果爸”、“果媽”來說，想念從此不再是簡單的哀思，它也多了一份希望......
朗讀者：用器官捐獻延續女兒生命的父母：果爸果媽
疾病奪走了13歲女孩果果鮮活的生命，如今的果爸果媽還能回憶起最后一次送女兒上學時，她揮手說“拜拜”的笑顏，以及她最后那句令人心碎的“媽媽，我控制不了我的手。”天上明月、滿空繁星、春暖花開…在最美好的時刻，他們最想念的是女兒童稚的笑臉。
“她寫小說、寫詩，2016年的中秋節，我們一家三口走在路上散步，果果說：“爸爸媽媽，我要成立我的文學社，我都想好了’水晶文學社’。”而這段錄音也成了水晶文學社最初的夢想和最終的絕唱，果果同她所說般化身為心里夜空中最亮的那顆星，守護著……
世間最痛莫過生離死別，失去摯愛之女的果爸果媽從最初的“不知道害怕”到后來決定捐贈女兒的器官。這其中感情的驚濤波瀾，我們無法去想象，但果爸果媽的“唯一有一樣我沒有捐贈，就是我女兒的心”讓人瞬間淚目，面對至愛的離去，一句“真的舍不得”道盡了為人父母的心酸與痛楚。
因為太愛，所以果爸果媽以痛化愛，捐獻果果的器官拯救了五個曾陷入絕望的家庭、成立基金為山區100位孤兒捐贈為期一年的重大疾病險。 正如董卿#所說，“解除痛的最好的方法，是付出比痛更多的愛。“果爸選擇朗讀周國平的《永恒的女兒》獻給女兒，便是希望以另一種方式活下去的果果，繼續感受塵世的美好與幸福。
朗讀素材
《永恒的女兒》節選作者：周國平 朗讀者：果爸 果媽你讓我做了一回父親，太短暫了，我剛剛上癮，你就要走了，你只讓我做了片刻的父親。
在男人的一切角色中，父親最富人性。一個真正的男子漢一旦做了父親，就不能不永遠是父親了。
你凈化了我看女人的眼光，你使我明白，女人都曾經是女兒，然而，別的女兒遲早會身兼其他角色，做妻子和母親，而你卻僅僅是女兒，永遠是女兒，我的永恒的女兒，你讓我做了永恒的父親。
董卿：對于作家來說，他們常常是想念的制造者，因為他們會用，這世界上最美好的文字，來撩撥你內心想念的心弦，就像沈從文筆下的沱江春水，就像莫言筆下的高粱傳奇；就像筆墨不離故土、仿佛在用作品告訴我們，真實的日常有時候會勾起最真實的想念的雙雪濤。
朗讀者：短篇小說作家：雙雪濤
“其實我們在想一個地方的時候往往會想到那個地方的人。”藝術作品源于生活，雙雪濤的作品也不例外。生活了十幾年的艷粉街，相處了十幾年的好友小霍。某一處的煙火氣息，某一人的真誠善良，都在真切地影響著雙雪濤。“他永遠不會為了世界改變”，或許也是雙雪濤對自己永懷初心的期許。
雙雪濤朗讀的是陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》，獻給永存于他記憶中故鄉的人們。“善良和誠實是一個寫作者的立身之本。”斬獲無數文學獎的雙雪濤，回顧他寫作生涯的精神內核，如他所說，是一片島嶼。島嶼上有親友之愛、人性之暖、生活之美，那些年影響著他的東西都化作了文字的力量去激勵更多的人。
朗讀素材
《卡拉馬佐夫兄弟》節選作者：陀思妥耶夫斯基 朗讀者：雙雪濤我的小鴿子們，請你們允許我叫你們小鴿子吧，因為你們全很像鴿子，很像那些美麗的藍灰色的小鳥兒，現在，在我看著你們善良，可愛的臉龐的時候，也許你們還不了解我對你們所說的話，但是你們一定會記住，而且將來總有一天會贊同我的話的。
我們以后也許會成為惡人，甚至無力克制自己去做壞事，嘲笑人們所流的眼淚，取笑那些像柯里亞剛才那樣喊出‘我要為全人類受苦’的話的人們。
——也許我們要惡毒地嘲弄這些人，但無論如何，無論我們怎樣壞，只要一想到我們怎樣殯葬伊留莎，在他一生最后的幾天里我們怎樣愛他，我們怎樣一塊兒親密地在這塊石頭旁邊談話，那么就是我們當中最殘酷，最愛嘲笑的人。
——假如我們將來會成為這樣的人的話，也總不敢在內心里對于他在此刻曾經是那么善良這一點加以嘲笑的！不但如此，也許正是這一個回憶，會阻止他做出最大的壞事。使他沉思一下，說到“是的，當時我是善良的，勇敢的，誠實的。”即使他要嘲笑自己，這也不要緊，人是時常取笑善良和美好的東西的：這只是因為輕浮淺薄。
孩子們都很激動，也想說點什么，但是都忍住了，友愛地瞧著這位演說家。
“我說這話，是害怕我們將來會成為壞人。”阿遼沙繼續說：“但是，為什么我們一定會成為壞人呢，諸位，最要緊的是，我們首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要互相遺忘。誰把我們連接在這善良的情感之中，使我們現在一輩子記住它，而且樂意想起它的呢？正是這個伊留莎！正是這個善良的孩子，我們一輩子感到寶貴的孩子！我們永遠不要忘記他，對于他的永恒的，美好的紀念，從今以后將永遠地留在我們的心里！”
董卿：在過去很長的一段時間里，鴻雁傳書，是我們表達想念的重要方式，那一個個信封里究竟都裝了些什么呢？對于當年還不到十一歲的袁泉來說，一個個白色的信封，就如同是一艘艘白色的小船，在名叫想念的湖的兩岸，來回飄蕩，字里行間裝滿了愛和成長。
朗讀者：中國內地女演員：袁泉
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。”離家的火車汽笛已經吹響，無論如何掩飾這種傷感，他的背影告訴我們，不必追。如今已為人母的袁泉也逐漸的體味到，正是在一次次的目送之中完成了身份的轉換。
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”袁泉朗讀湯顯祖的《牡丹亭·驚夢》獻給在中國戲曲學院附中學戲的那七年歲月。游園驚夢，是驚艷了百年前杜麗娘的美夢，也是驚艷了如今袁泉從前的時光。想念那舊時光，想念那舊時光里的愛與成長。
朗讀素材
《牡丹亭·驚夢》節選
作者：湯顯祖 朗讀者：袁 泉
繞池游
夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關情似去年?
步步嬌
裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌、整花鈿，沒揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香閨怎便把全身現。
醉扶歸
你道翠生生出落的裙衫兒茜，艷晶晶花簪八寶填。可知我一生兒愛好是天然。恰三春好處無人見，不提防沉魚落雁鳥驚喧，則怕的羞花閉月花愁顫。
皂羅袍
原來是姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！
隔尾
觀之不足由他繾，便賞遍了十二亭臺是枉然。到不如興盡回家閑過遣。
董卿：對于今年已超過85歲的崔之久崔老來說，“想念”也許是：在他走遍了全國乃至世界的高山大川，在他多次與死神狹路相逢，在他經歷了痛失隊友的絕望，在他面臨過斷指、傷眼的創痛，依舊說：“我依然想念冰川，我不怕死，如果死，我想死在冰川。”
朗讀者：地質冰川學家：崔之久
與冰川相伴了大半生的，新中國第一代杰出地質地貌科學家崔之久，最想念的還是那片冰川。即使經歷過三次面癱、手指被重創，崔老依舊沒有想過轉行。冰川，在崔老心中那依舊是最冰冷的溫暖，是夢想的遠方。
崔之久朗讀老舍的《我的母親》，獻給他最想念的母親。崔老口中的母親，和老舍先生筆下的母親一樣，是最樸實、最偉大的母親，她們用自己的辛勤和汗水，澆灌著兒子的成長。歲月的痕跡悄悄爬上母親的面龐，世界上最殘酷的是光陰，最傷悲的是子欲孝而親不待。時間的軌跡，不會快一步也不會慢一步。
朗讀素材
《我的母親》節選
作者：老 舍 朗讀者：崔之久
母親并不識字，她給我的是生命的教育。
當我在小學畢了業的時候，親友一致地愿意我去學手藝，好幫助母親。我偷偷的考入了師范學校——制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。
家中只剩母親自己。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！
人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。失了慈母便象花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福。唉！還說什么呢？心痛！心痛！
董卿：想念，讓日子變長了，讓不及的人變近了，讓我們最終明白，想念是擁有的另一種形式。他想我、我想他，想念讓我們的世界變得更有溫度。
經典語錄：
1、生命多么奇妙，你我從未相遇，你我從不相識，但是你我會永遠在一起。
2、在這個世界上，最痛苦的想念，莫過于天人永隔，生死兩茫茫。
3、解除痛最好的方法，是付出比痛更多的愛。
4、想念，讓日子變長了，讓不及的人變近了，讓我們最終明白，想念是擁有的另外一種形式。——董卿
5、想念往往不是刻意的，它出現在很多我們無法控制的瞬間，看電影，聽首歌，望著一張相片的時候，或者就是在閉起眼睛的那一刻。——董卿
6、想念是故國的泥土，伸手可及，但我抓回來的仍是一掌冷霧。——洛夫
7、那一刻十四時二十八分，那一天五月十二日，舉國同悲，全民一心，我們都是中國人，我們都是汶川人。——《那一刻 那一天 那一年》
8、想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦澀的，可以是深刻的，也可以是淡然的，可以是綿長的，也可以是短暫的。
9、作家，常常是想念的制造者，因為他們會用這世界上最美好的文字，來撩撥你內心想念的心弦。
10、一個個白色的信封，就如同是一艘艘白色的小船，在名叫想念的湖的兩岸，來回飄蕩，字里行間裝滿了愛和成長。
11、作為父母的子女，或者像我們今天作為子女的父母，都是在一次又一次的目送當中，最后轉換了身份。
12、原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。——《牡丹亭》
13、誰可以給我一個明確的指示，星星起落的方向，是否有著固定的位置。——馬若《也斯寄來鄧阿藍和我的合照》
14、在男人的一切角色中，父親最富人性。——周國平《永恒的女兒》
15、我們首先應該善良，其次要誠實，再其次是以后永遠不要相互遺忘。——陀思妥耶夫斯基（俄羅斯）《卡拉馬佐夫兄弟》
16、良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。——湯顯祖《牡丹亭·驚夢》
17、人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點孩子氣。——老舍《我的母親》
18、最悲傷的生活不過如此，最幸福的生活不過如此，所以我覺得我的人生波瀾壯闊。——許鞍華
19、地震的殘酷改變了我的一生，叔叔，記得我的可樂，要冰凍的，這一句所包含的精神，改變了我的一生。——《我們長大了》
20、春天回來了，這里幸存下來的生命，在帳篷，在板房，在廢墟的建設工地上。——《中國力量》
21、寶貝，怕了嗎？天崩地裂，嚇壞你們了吧，多少愛你們的人啊，淚如雨下。——《寶貝睡吧》
22、我的小孩呀，我這一支歌將揚起它的樂聲，圍繞你的身旁。——泰戈爾《我的歌》
23、有人說，她（許鞍華）的電影就是她的生活，她的人，她的光彩與粗糙，她的完整與缺陷，而“想念”在她的鏡頭里，就是日與夜，就是半生緣。
24、每個人死后，都會變成一顆星星，而星星卻在天上守護著我們。——《獅子王》
25、我看到的就是她看到的，我會帶著她一起去看星空，看大海，一起去看這個美麗的世界。
26、愛因為博大而變得高貴，高貴的愛，也會讓想念止于哀傷，臻于慈悲。
27、真實的日常，有時候會勾起最真實的想念。
28、當作家有更多的體會和思考的時候，毫無疑問，是我們可以去期待未來的時候了。
29、陀思妥耶夫斯基的偉大之處在于，即使他面臨著這樣大的痛苦，仍然不忘告誡人類，首先要善良，其次要誠實，最后永遠不要相互遺忘。
30、想念往往不是刻意的，它出現在很多我們無法控制的瞬間，看電影，聽首歌，望著一張相片的時候，或者就是在閉起眼睛的那一刻。對于生活在鳳凰城的翠翠來說，想念是那一晚對岸的歌聲；對于史鐵生來說，想念是在開滿菊花的秋天。母親曾經說過的那句話：我們倆在一塊兒，要好好地活。而對于終老望鄉的洛夫來說，想念是故國的泥土，伸手可及，但我抓回來的仍是一掌冷霧。想念，讓日子變長了，讓不及的人變近了，讓我們最終明白，想念是擁有的另外一種形式。他想我，我想他，想念讓我們的世界變得更有溫度。——開場白
31、我們今天這一期節目的主題詞是“想念”，當我說完這兩個字，你有沒有想到某一個人？不管你想到了誰，都讓我們在心底感謝他，因為他讓我們對人的感情又多了一種認識。想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦澀的，可以是深刻的，也可以是淡然的，可以是綿長的，也可以是短暫的。在今天的節目時間里，就讓我們一起，走進一座座情感的博物館，去看一件叫“想念”的藏品，會折射出怎樣的光彩。——董卿
《朗讀者》第三期
主題詞：生命
· 卷首語 ·
生命是多么深邃的話題，它包含著人世間一切最極致的體驗。生命可以是能夠被毀滅但不能夠被打敗那般頑強，也可以是亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔那般博大。生命如果有顏色，會不會看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》;生命如果有態度，是不是聽上去就是貝多芬的《田園》和《英雄》。生命的意義是如此厚重，無論我們怎樣全力以赴都不為過。因為我們生而為人，生而為眾生。
· 開場白 ·
我們今天的主題詞是生命。說到生命你會想到什么呢四季輪回，生命交替，一個你愛他如生命一般的人，還是我為什么要活著杰克?倫敦曾經說過一句話，愿我的生命如同那最絢爛的流星，愿它的每一顆都綻放著動人的光輝。我想這也是對生命的一種詮釋吧，生命本來就應該充滿著光和熱。
《哈姆雷特》作者：莎士比亞（英國）朗讀者：胡歌（演員）
生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,在奮斗中結束一切，這兩種行為，哪一種更高貴？
死了，睡著了，什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。
死了，睡著了；睡著了，也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。
人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故。誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的迫壓下呻吟流汗？
重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。
真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻稈之微，也要慷慨力爭。
《寂靜的春天》作者：蕾切爾·卡森（美國）朗讀者：黃泓翔
從前，在美國中部有一個城鎮，這里的一切生物看來與其周圍環境相處得很和諧。春天，繁花像白色的云朵點綴在綠色的原野上；秋天，透過松林的屏鳳，橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上吠鳴，鹿群靜悄悄穿過籠罩著秋天晨霧的原野。
野外一直是這個樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來到這兒建房、挖井和筑倉，情況才發生了變化。
一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談論著鳥兒，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，戰栗得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。只有一片寂靜覆蓋著田野、樹林和沼澤。
曾經一度是多么引人的小路兩旁，現在卻仿佛是火災浩劫后殘余的焦枯的植物。被生命拋棄了的地方只有一片寂靜，甚至小溪也失去了生命；釣魚的人不再來訪，因為所有的魚已經死亡。
不是魔法，也不是敵人的活動使這個受損害的世界的生命無法復生，而是人們自己使自己受害。
在人對環境的所有襲擊中，最令人震驚的是空氣、土地、河流和海洋受到了危險、甚至致命物質的污染。這種污染在很大程度上是難以恢復的，它不僅進入了生命賴以生存的世界，而且也進入了生物組織內部。這一邪惡的環鏈在很大程度上是無法逆轉的。
我們長期以來一直行駛的這條道路，使人容易錯認為是一條舒適的、平坦的超級公路，我們能在上面告訴前進。實際在這條路的終點卻有災難等待著。這條路的另一條岔路，一條“人跡罕見”的岔路，為我們提供了最后唯一的機會，讓我們保住自己的地球。
《我與地壇》作者：史鐵生 朗讀者：阿乙（作家）
因為這園子，我常感恩于自己的命運。
我甚至現在就能清楚地看見，一旦有一天我不得不長久地離開它，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。
要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。
它們不能變成語言，它們的領地只有兩處：心與墳墓。
有一天，我在這園子里碰見一個老太太，她說：“喲，你還在這兒哪？”她問我：“你母親還好嗎？”“您是誰？”“你不記得我， 我可記得你。有一回你母親來這兒找你，她問我，您看沒看見一個搖輪椅的孩子？”我忽然覺得，我一個人跑到這世界上來玩，真是玩得太久了.....
必有一天，我會聽見喊我回去。
我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭，所以才哭著喊著鬧著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情人來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那是他便明白，每一步每一步，其實一步步都是走在回去的路上.....
但是太陽，它每時每刻都是夕陽也都是旭日。當它熄滅著走下山去收盡蒼涼參照之際，正是它在另一面燃照著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。
有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當然，那不是我。但是，那不是我嗎？
《論天意》作者：塞涅卡 朗讀者：王石（企業家）
災禍對于真正的大丈夫來說是機會。我們有理由說，那些因為過多的好運而變得遲鈍的人是很可憐的，那些人可以說是在波瀾不驚的海面上過著風平浪靜的悠閑生活，遇上一點兒事情就會頓感不適。
面對命運女神的殘酷，沒有經歷過風雨的人往往難吃得消；脖子嫩，才會覺得枷鎖沉；新兵蛋子一想到受傷就會大驚失色，而老兵則可以以大無畏的氣概去看自己身上流出的血，因為他知道鮮血往往是勝利所要付出的代價。
將軍派去夜襲敵營、偵察路線、攻城拔寨的都是兵中精銳。出征時誰也不會說“將軍這是在跟我過不去”，反而會說“這說明將軍看得起我”。遠離奢華享受，遠離順境吧，這些東西會讓人虛弱不堪，頭腦糊涂。
累了，倦了，哪兒都是家。好人須經受錘煉才能堅強起來，不經歷風吹雨打，沒有哪棵樹能根深蒂固。因此，為了培養大無畏的勇氣，多花些時間去從事一些需要膽量的事情，平心靜氣去忍受，那些受不了的人來說才是壞事，對于好人而言其實是有利的事情。
我從來就沒信任過命運女神，即使再她面前表現出一副示好的樣子時也沒信任過。她好心賜予我的那些禮物，金錢、職位、權勢，我都存在了一個她不驚動我就可以收回的地方。只要命運女神微笑時別上當，那么她皺眉頭時，就不會吃大虧。
《落葉》作者：賈平凹 朗讀者：曾孝滽（中國植物畫第一人）
窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡。
法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片片落去。法桐就削瘦起來，寒磣起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。
我覺得這很殘酷，特意要去樹下撿一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。
來年的春上，法桐又長滿了葉子。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的.喔,葉子,你們認識嗎?知道這一片是那一片的代替嗎?
原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容。世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。
我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴求來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。
· 結束語 ·
無論是賈平凹先生筆下的落葉，還是曾老筆下的繁花，都讓我們感受到了植物生命的美，而作為人類，我們的生命還有一種力量，審美，那是心靈、精神所進行的創造活動。蕓蕓眾生，只有人類、唯有人類能夠創造、觀照一個美的世界，因為人類的生命擁有美的心懷。
《朗讀者》第四期 主題詞：紀念日
· 卷首語 ·
紀念日是結繩記事上的一個個繩扣，它紀念著一個生命的誕生和離去，也紀念著一段歷史的開始和結束。如果說時間是一條單行道，那么紀念日是道路兩側最特殊的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。畢竟明天，又是全新的一天。這是郝思嘉站在一片廢墟上渴望重建家園的紀念。真的猛士，敢于直面慘淡的人生，這是魯迅寫下的不能忘卻的紀念。隨著時間的流逝，紀念日可能會被淡忘，但是，它絕不會消失。它向我們招手致意，只是為了告訴我們記住，可以讓日歷上最簡單的數字，變成歲月最厚重的注腳。
· 開場白 ·
我們今天這期節目的主題詞是紀念日。紀念日是值得被銘記的日子，它可能會深刻地留在我們個人的腦海里，也可能會被載入人類發展的史冊。而無論是一個小小的愿望達成，還是能夠改變千萬人的命運，一個紀念日的背后，往往是無數個日子的蓄勢待發。那在今天的節目時間里，就讓我們一起來感受不同的紀念日所包含的不同的意義。
《望星空》作者：郭小川 朗讀者：鄧清明
今夜呀，我站在北京的街頭上。向星空了望。
明天喲，一個緊要任務，
又要放在我的雙肩上。
此刻，最該是我沉著鎮定的時光。
而星空，卻是異樣的安詳。
在那遙遠的高處，在那不可思議的地方，
你觀盡人間美景，飽看世界滄桑。
生命是珍貴的，為了贊頌戰斗的人生，
我寫下成冊的詩章；可是在人生的路途上，
又有多少機緣，向星空了望！當我懷著自豪的感情，
再向星空了望。我的身子，充溢著非凡的力量。
因為我知道：在一切最好的傳統之上，我們的隊伍已經組成，
猶如浩蕩的萬里長江。而我自己呢，早就全副武裝，在我們的行列里。
充當了一名小小的兵將。而星空呵，
不要笑我荒唐！我是誠實的，從不癡心妄想。人生雖是暫短的，
但只有人類的雙手，能夠為宇宙穿上盛裝；世界呀，由于人的生存，
而有了無窮的希望。你呀，還有什么艱難，
使你力不可當？請再仔細抬頭了望吧！出發于祖國的神舟飛船，
正遨游于遼遠的星空之上。
《小王子》作者：圣埃克蘇佩里（法國）朗讀者：劉燁
你對我來說，不過是一個男孩子，跟成千上萬個男孩子毫無兩樣。我不需要你，你也不需要我，我對你不過是一只狐貍，跟成千上萬只狐貍毫無兩樣。但是，你要是馴養我，咱們倆就會相互需要，你對我來說，是世上唯一的，我對你也是世上唯一的....
那邊的麥田，你看見了嗎？我不吃面包，麥子對我是沒用的，麥田引不起我的遐想，這很不幸，但是你有金黃色頭發。你馴養我后，事情就妙了，麥子，黃橙橙的，會使我想起你。我會喜歡風吹麥田的聲音....
人只能了解自己馴養的東西，現在那些人再也沒有時間去了解什么啦。他們要東西，都在商店里買現成的，可是哪兒也沒有供應朋友的商店，人也就得不到朋友。你要朋友，就請馴養我吧！
你先離我遠一點兒，像這樣，在草地坐下，我從眼梢瞅你，你一句話也別說。語言是誤會的源泉，但是，每天你可以靠近一些坐....
回去看玫瑰花，你會明白，你那朵花是世上唯一的，你回來再跟我道別，我送你一個秘密作為禮物。
我的秘密是這樣，很簡單：用心去看才看得清楚，本質的東西眼睛是看不見的。
你為你的玫瑰花花費了時間，才使你的玫瑰花變得那么重要。
對你馴養的東西你要永遠負責。
《我的世界觀》作者：阿爾伯特·愛因斯坦（美國）朗讀者：潘建偉
我們每個人在這個世界上都只作一個短暫的逗留，目的何在，只要從日常生活中就可以明白：人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福；然后是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我強烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發覺自己占用了同胞的過多勞動而難以忍受。
我完全不相信人類會有那種在哲學意義上的自由。每一個人的行為，不僅受著外界的強迫，而且還要適應內心的必然。叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的。”這句話從我青年時代起，就對我是一個真正的啟示。
我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界，那么在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
我實在是一個“孤獨的旅客"，我未曾全心全意地屬于我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的親人；在所有這些關系面前，我總是感覺到有一定距離并且需要保持孤獨——而這種感受正與年俱增。這樣的人無疑有點失去他的天真無邪和無憂無慮；但另一方面，他卻能夠在很大程度上不為別人的意見、習慣和判斷所左右。
《寫給童年的一封信》作者：朱德庸 朗讀者：朱德庸
你不認識我，但我認識你很久了，我必須承認，有很長一段日子我幾乎把你忘了。
我再度想到你是2000年，那年我的孩子9歲，我陪著孩子過他的童年時，我自己也再重新過了一次童年。那時我才把你，從我記憶的墻角找了回來。
我寫這封信給你，是想要謝謝你，每當我的人生碰到一些困惑及彷徨時，你給了我方向。那個方向也許不符合社會價值觀或眾人的期望，但卻符合我內心的感覺，那種感覺就是一種快樂和知足。
你充滿了對人生的的各種疑問，現在的我，可以給你一些答案。
你曾問，幸福是什么？
幸福不是一輩子平順富有，而是找到一個可以陪你度過人生逆境的人。
人生是什么？
人生就是一座迷宮，你花前半生找入口，然后花后半生找出口。
幽默是什么？
幽默就是一扇想象力的旋轉門，可以把你從陰濕幽暗的地窖，瞬間轉到艷陽高照的海灘。
成功是什么？
成功是就算所有的價值觀都變成錢的時候，你還是不違反你的夢天性，永遠擁有夢。
我不確定這些答案是否正確，也許20、30年后的我會再寫信給我，如同我現在寫給你。當我再迷惘時我會乘著腦中的時光機器去找你，讓你告訴我我是誰。
謝謝你，小時候的我，我會和你在一起，用我們自己單純的方式，在這個時代里慢慢向前走
《藝術就是感情》作者：奧古斯特·羅丹（法國）朗讀者：靳尚誼
你們要有深刻而率真的情感，千萬不要遲疑，要把親身的感受表達出來，即使與現存思想背道而馳。也許最初人們不能理解你們，但你們為此遭遇的孤寂是暫時的，不久之后，許多朋友會走向你們。對一人極為真實的東西，對眾人也是極為真實的。創作的要點是感動，是愛，是希望、戰栗、生命。
· 結束語 ·
一百年前，以美育代宗教的理想，開創了中國現代美術教育的新紀元。八十年前，在中華民族最危難的時刻，以救亡圖存為己任的藝術家們會聚在了延安寶塔山下。而隨著新中國的誕生，中國美術教育，以藝術為人民服務的信仰和情懷，在不斷開拓著新的天地。一切教育是因人民而有的，這些光芒越是神圣，便越是為人民而點起的在這一切的頂顛的理想。
《朗讀者》第五期
主題詞：等待
· 卷首語 ·
等待，是我們和時間的一場博弈。我們憑借著智慧和耐力，與未來做一個交換。等待的不可知性，是一份考驗，一天一天，一步一步走向希望，或者失望。安娜?卡列尼娜呼喊著，我是人，我要生活，我要愛情;于是，她在等待當中燃燒了自己。長亭外，古道邊，問君此去幾時還，這是英子和她的同學們在傷感的歌聲中等待成長。 慈母手中線，游子身上衣，這是五十歲的孟郊寫下的詩句，也恰恰在那一年，顛沛流離居無定所的游子，等來了和她母親的團圓。除非到達終點，沒有人能夠評價等待的價值。人生的意義在于因為希望，所以等待;更在于因為選擇了等待，所以，看到了希望。
· 開場白 ·
我們今天這期節目的主題詞是等待。等待仿佛是生命當中的一個常態，我們經常會等一個電話，等一趟地鐵，等著新年的愿望能夠實現，等著跟相愛的人久別重逢。時間很多美好的事物，并非是觸手可及的，經過了時間的醞釀和打磨，等待的結果才會顯得更加珍貴。當然也會有一些等待是在和幻滅苦苦做著抗爭，經過漫長的等待，用時間等來光明。
《塵埃落定》阿來 朗讀者：阿來
在麥其土司轄地上，沒有人不知道土司第二個女人所生的兒子是一個傻子。
那個傻子就是我。
翻過山口時，我回頭看了看出生和長大的地方，和長大的地方，那里，除了高大的官寨，已經消失外，并看不出多少戰斗的痕跡。春天正在染綠果園和大片的麥田，在那些綠色中間，土司官寨變成了一大堆石頭，低處是自身投下的陰影，高處則輝映著陽光，閃爍著金屬般的光澤，望著眼前的景象，我的眼里涌出了淚水，一小股旋風，從石堆里拔身而起，帶起了許多的塵埃，在廢墟上旋轉。
今天我認為，那是麥其土司和太太的靈魂，要上天去了。
旋風，越旋越高，最后在很高的地方炸開來，里面看不見的東西上到了天界，看得見的是塵埃，又從半空里跌落下來，罩住了那些累累的亂石。但塵埃畢竟是塵埃，最后還是重新落進了石頭縫里，只剩寂靜的陽光在廢墟上閃爍了。我眼中的淚水加強了閃爍的效果，這時候我在心里叫我的親人，我叫道：“阿爸呀！阿媽呀！”
我的心感到了前所未有的痛楚。
我看見麥其土司的精靈，已經變成一股旋風飛到天上，剩下的塵埃落下來，融入大地。
我當了一輩子傻子，現在，我知道我自己不是傻子，也不是聰明人，不過是在土司制度將要完結的時候到這片奇異的土地上來走了一遭。
是的，上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。
上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
《祖國啊，我親愛的祖國》作者：舒婷
朗讀者：程不時、趙克良、湯家力
我是你河邊上，破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深，勒進你的肩膊，—— 祖國啊！
我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫，我是你雪被下古蓮的胚芽，我是你掛著眼淚的笑窩，我是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明，正在噴薄，—— 祖國啊!
我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和，你以傷痕累累的乳房，喂養了，迷惘的我，深思的我，沸騰的我，那就從我的血肉之軀上，去取得，你的富饒，你的榮光，你的自由，—— 祖國啊，我親愛的祖國
《追風箏的人》作者：卡勒德·胡賽尼（美國）朗讀者：張一山
又過了十五分鐘，只剩下我和另外一個家伙了，那只藍風箏。
局勢緊張得如同我流血的手拉著的那條玻璃線。人們紛紛頓足、拍掌、尖叫、歡呼。“干掉它!干掉它!”
但我所能聽到的——是腦袋里血液奔流的聲音。我不知道其它家伙斗風箏是為了什么，也許只是為了在人前吹噓吧。但于我而言，這是唯一的機會，讓我可以成為一個被注目而非僅僅被看到，被聆聽而非僅僅被聽到的人。我一拉線，就能割斷我的痛苦，割斷我的渴求，割斷我的渴求，我業已忍耐得太久，業已走得太遠。剎那之間，就這樣，我信心十足。我會贏。只是遲早的問題。
結果比我預想的要快。一陣風拉升了我的風箏，我占據了有利的位置。藍風箏知道自己麻煩來了，它絕望地使出各種花招，試圖擺脫險境，但我不會放過它，我穩住位置。人群知道勝負即將揭曉。“干掉它！干掉它！”的齊聲歡呼越來越響。
那一刻來臨了。我合上雙眼，松開拉著線的手。寒風將風箏拉高，線又在我手指割開一個創口。接著……不用聽人群歡呼我也知道，哈桑抱著我的脖子，不斷尖叫。“太棒了！太棒了，阿米爾少爺！”
然后我高聲尖叫，一切都是那么色彩斑斕，那么悅耳動聽，一切是那么鮮活，那么美好。
這是真的嗎？我體驗到有生以來最棒的一刻。
但哈桑似乎在做別的事情，雙手焦急地搖動。
“現在，我要去幫你追那只藍風箏。”他放下線軸，撒腿就跑
他的橡膠靴子踢起陣陣雪花。已經飛奔到街道的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊說：“為你，千千萬萬遍！”然后露出一臉哈桑式的微笑，消失在街角之后。
《漸》 作者：豐子愷 朗讀者：張毅、張惠姍
在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。因為其變更是漸進的，一年一年地，一月一月地，一日一日地------故可知人生是由“漸”維持的。
人之能堪受境遇的變衰，也全靠這“漸”的助力。這真是大自然的神秘的原則，造物主的微妙的工夫！
由萌芽的春“漸漸”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“漸漸”變成枯寂的冬。
“漸”的本質是“時間”。時間我覺得比空間更為不可思議，因為空間姑且不追究它如何廣大或無限，我們總可以把握其一端，認定其一點。時間則全然無從把握，不可挽留，只有過去與未來在渺茫之中不絕地相互追逐而已。
然人類中也有幾個能勝任百年的或千古的壽命的人。那是“大人格”，“大人生”。他們能不為“漸”所迷，不為造物所欺，而收縮無限的時間并空間于方寸的心中。
中國古詩人（白居易）說：“蝸牛角上爭何事？石火光中寄此身。”英國詩人（Blake）也說：“一粒沙里見世界，一朵花里見天國；手掌里盛住無限，一剎那便是永劫。”
《大自然的享受》作者：林語堂 朗讀者：劉仕俊
在這行星上的無數生物中，所有的植物對于大自然完全不能表示什么態度，一切動物對于大自然，也差不多沒有所謂“態度”。然而世界居然有一種叫做人類的動物，對大自然有時要協調，有時要征服，有時要統制和利用，有時則是目空一切的鄙視。
我們真是上帝縱容壞了的忘恩負義的孩子。
我們這個行星是個很好的行星。
這里有晝和夜的遞變，有早晨和黃昏，涼爽的夜間跟在炎熱的白晝的后邊，沉靜而晴朗的清晨預示著一個事情忙碌的上午。
這里有孔雀、鸚鵡、云雀和金絲雀唱著不可摹擬的歌兒。
這里有虹霓魚、劍魚、白鰻、鯨魚以及各色各樣的奇特的魚類，其種類之多是我們想象不到的。
這里有雄偉的美洲杉樹、噴火的火山、壯麗的山洞、巍峨的山峰、恬靜的湖沼、蜿蜒的江河：宇宙間真沒有一樣東西比此更好。
這種可以配合個人口味的菜單，簡直是無窮盡的；人們唯一近情的行為便是去參加這個宴會，而不要埋怨人生的單調。
· 結束語 ·
從1970年到1980年，我們國家自主研發的第一架噴氣式民用客機運-10，用了10年的時間試飛成功。從2007年到2017年，C919同樣十年磨一劍，這其中有幾代中國航空人刻苦奉獻的精神在傳承。當然，有所不同的是隨著國力的強大，國運的昌盛，新時代賦予了建設者更多的機遇和挑戰，就讓我們一起等待，遇見更多的奇跡!
《朗讀者》第六期
主題詞：路
· 卷首語 ·
路這個字是由足和各組成的。仿佛告訴我們，路在腳下，各自有各自的路。或許是凱魯亞克《在路上》，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶;也或許是李娟的沿著漫漫時光，沿著深沉的威嚴和恐懼，崎嶇至此的道路，前面是看得見的世界，后面是回得去的家鄉。究竟什么是路路就是道，道就是規則、法則，道路的故事充滿了人生的經驗。沒有路的時候，心里會彷徨，路多的時候心里又會迷失。走好選擇的路，別只選好走的路。
· 開場白 ·
在個世界上有多少條路小路、大路、水路、航路、網路它們串聯起了整個世界。而對于我們每一個生命個體來講，我們也擁有一條屬于自己的路。蹣跚起步，便永遠無法回頭。在這條路上，充滿歡喜，憂傷，平順，坎坷，陽光，風雨，這是一條屬于我們的人生的路。
《留侯論》作者：蘇軾 朗讀者：劉和平（作家、編劇）
古之所謂豪杰之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。①
夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之？②
當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數。③
子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當此之時，子房之不死者，其間不能容發，蓋亦已危矣。④
千金之子，不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”⑤
觀夫高祖之所以勝，而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰百勝，而輕用其鋒；高祖忍之，養其全鋒而待其弊，此子房教之也。當淮陰破齊而欲自王，高祖發怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不忍之氣，非子房其誰全之？⑥
翻譯：
①：歷史上那些堪稱英雄豪杰的人，一定有超過常人的志向與氣概。能夠忍受常人所不能忍受的惡劣環境，一個普通人一旦受到侮辱，必定會拔劍而起，挺身反抗，這算不上勇敢。天下有大勇的人，猝然之際，遇到危險而不驚慌，無故遭受侮辱而不發怒，這是因為他們抱負很大，并且，志向極其高遠。
②：張良接受圯上老人贈書，這件事看起來很怪異，似乎不可思議，然而又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗張良呢？
③：秦國力量非常強大，很快就吞并了天下，它用各種殘酷手段鎮壓天下人，那種住在家里，平白無故被抓去殺頭滅族的人，難以計數。
④：（在這種情況下）張良忍不住心中的憤恨之情，憑著一個人的力量，在博浪暗殺秦始皇以求心中快意。那個時候，張良雖逃過追捕免于一死，但處境十分危險，隨時可能被捕殺。
⑤：（俗話說）身份高貴的人，不會死于盜賊之手，這是為什么呢？因為自己身份高貴，犯不著為了一點兒錢財去跟盜賊拼命。張良有蓋世無雙的才干，不效法伊尹、太公考慮如何安邦治國，卻學習荊軻、聶政去行刺的下策，因為僥幸沒有死掉，這大概就是圯上老人為他深感惋惜的原因。老人之所以要那樣，傲慢無禮地折辱他，（看到）張良能忍受一時之辱，估計他日可以成就一番大事業，才說“孺子可教也”
⑥：（看）漢高祖劉邦之所以勝利，楚霸王項羽之所以失敗，原因也在于忍與不忍——前者能忍，后者不能忍。項羽不擅長忍耐，雖然百戰百勝，但輕易地展現了全部實力，而劉邦善于隱忍，保全實力并等待敵人的疲憊之機，這就是張良教給他的方法啊。當淮陰侯韓信攻破齊國，并且想自立為王，劉邦為此憤怒，展現在言語和臉色上。由此看來，劉邦還有剛起，難以忍耐的習氣，不是張良，誰能保全漢室？
《轉山》作者：謝旺霖 朗讀者：羅大佑（著名歌手）
你決定什么都不管了，你仍要出發，出發完成這計劃中最后一段騎行的路程。
最后是怎樣的心情，騎行過程，你還在想著這個問題時，風雪卻以你尚不準備面對的速度，突如其來地降臨。
你這次反倒希望看風雪能怎么下怎么吹，看它能如何摧折你的意志。你知道你無論如何今日都能到達拉薩，只是早晚的問題而已。
過了達孜縣城，你依然沒停，距離拉薩僅剩最后的二十公里。時間到了某個點后，不在必然是愈久愈長。時間因空間而產生了差異，似乎就沒有一個相對的標準，除了你和自己，山脈與天空。
天居然晴朗，陽光大放。你覺得冥冥中好似一場故意捉弄你的安排。最后的五公里，布達拉宮就遠遠矗立在群山的夾縫間，赭紅的宮殿冠著鎏金的屋頂，屹立在一片白色建筑的底座上。你停車，摘下墨鏡，揉一揉眼睛，為了再確認一次。
你不再懷疑那矗立眼前的具象，輕輕啟動著嘴唇說：“到了。”然后又問著自己：“那是回家的路嗎？”便苦笑了起來。你拿出肥皂與毛巾在路邊的小河莊重地梳洗面容，這次你想用觸感光潔的額頭去面對這新的舊的世界，想改掉以往在路途上的蹙眉污濁，想借著冷冽的河水浸涼滾燙的心。
暌違了兩年多，你終于又來到拉薩。
一想到那“夢想”，你不禁就感到自己的腳沉了，身體卻輕輕地飄起來。
《當我談跑步時，我談些什么》作者：村上春樹（日本)
朗讀者：矣曉沅—（清華大學計算機系研究生）
跑步對我來說
不單是有益的體育鍛煉
還是有效的隱喻
我超越了昨天的自己
哪怕只是那么一丁點
才更為重要
在長跑中
如果說有什么
必須戰勝的對手
那就是過去的自己
我說起每天都堅持跑步
總有人表示欽佩
你真是意志堅強啊
然而?并非只憑意志堅強
就可以無所不能
人世不是那么單純的
堅持跑步的理由不過一絲半點
中斷跑步的理由卻足夠裝滿一輛大型載重卡車
我們只能將那一絲半點的理由
一個個慎之又慎地不斷打磨
見縫插針
得空兒就孜孜不倦地打磨它們
世上時時有人嘲笑
每日堅持跑步的人
難道就那么盼望長命百歲
我卻覺得
因為希冀長命百歲而跑步的人
大概不多
懷著?不能長命百歲不打緊
至少想在有生之年過得完美
這種心情跑步的人
只怕多得多
同樣是十年
與其稀里糊涂地活著
目的明確生氣勃勃地活
當然更令人滿意
如果想處理不健康的東西
人們就必須盡量健康
健康與不健康的東西
絕非冰火兩極
亦非針鋒相向
它們相互補充
某些情況下
自然地包含于彼此之中
對于我這樣的跑者
最重要的是用雙腳實實在在地跑過一個個終點
讓自己無怨無悔
應當盡的力我都盡了
應當忍耐的我都忍耐了
從那些失敗和喜悅之中
具體地不斷汲取教訓
并且投入時間?投入年月
一次次積累這樣的比賽
最終達到一個自己完全接受的境界抑或是無限相近的所在
《沒有你，萬般精彩皆枉然》作者：杰拉爾德·達雷爾（英國）
朗讀者：張彌曼（古魚類學家）
我見過千種日出日落，在大地上森林與高山都被籠罩在蜜色光澤之中，在海里為一團五彩云朵平添上一道殷紅，在廣闊的大洋之中潮汐潮落。
我見過千般的月亮，滿月如金幣，寒月蒼白如冰屑，新月宛如雛天鵝的絨毛。我見過的海平靜如止，顏色如緞，藍如翠鳥或者通透如玻璃，亦或烏黑褶皺地泛起泡沫，沉重又危險地翻動著。
我感受過來自南極的烈風，寒冷呼嘯著像一個走失的兒童；感受過如愛人呼吸般的柔風。
我聽過夏日蟬鳴如芒在骨。我聽過樹蛙在無數螢火蟲點亮的森林中，演奏著如巴赫管弦樂般美妙復雜的旋律。我聽過狼群在冬夜對月長嚎。我聽過珊瑚群中異彩斑斕的魚群發出的呢喃。
我見過蜂鳥如同寶石一般圍繞著開紅花的樹在閃爍，如陀螺一般哼鳴作響。我見過飛魚如水銀一般穿越藍色海浪，用他們的尾翼在海面上劃下銀色痕跡。我曾置身于溫潤如奶，柔順如絲的水中，周圍有海豚做我的客人。
我遇到過千種不同的動物，目睹過千般絕妙的事物……
然而——
沒有你，我做了什么都是失落。
有了你，我做什么都是收獲。
為了有你一分鐘的相伴，我愿把這一切都放棄，為你的笑語，你的聲音，你的眼睛……
《一個人要像一支隊伍》 作者：畢淑敏 朗讀者：陳數（演員）
我為我的內心招兵買馬 可他們也有不那么堅定時 有逃兵 嚷著要休息時
可是人的絕望就是他的自由 就還要前進
羅素說知識、愛、同情心是他生活的動力
世上最美的品質是不氣餒、有召喚、愛自由
The unexamined life is not worth living. -- Socrates
作為一個戰士
就去用是非感、責任心來超越那點虛無、驕傲和憤世嫉俗
記憶
十一前在hk待了四天 內心開始波騰
十一在深圳四天 認真審視自我
回到老家三日 為親情心里煽動而感恩
再返回我的小閣樓 絕望而自愛
大家都在變
希望我自己會認真努力而堅定然后漸漸平靜漸漸開闊……
《朗讀者》第七期
主題詞：父親
· 卷首語 ·
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再上縮，他肥胖的身子，向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來。這一幕發生在1917年，那時候朱自清在北京大學讀書，父親到南京浦口火車站去送他，而后數年的時間里，父子倆摩擦不斷，最終失和。直到有一天，已經在清華大學任教的朱自清收到了父親從揚州寫來的一封信，信中說舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣，在收到這封信之后，朱自清才寫下了《背影》。后來聽家人說，老父親逐字逐句讀完了《背影》之后，流下了眼淚。記得，或記不得;說得，或說不得，父親都在那里。那是一個我們一生下來就能看到的人，可是要真正讀懂他，可能需要我們用掉一生的時間。
· 開場白 ·
古往今來，有太多的文章，在描寫著父親，而對于我們的中國讀者來說，最熟悉的那幾篇里，一定會有朱自清先生的《背影》，為什么偏偏是那樣一個，蹣跚的、略顯笨拙的背影擊中了我們的心呢我想那是因為，他代表了千千萬萬個不善言辭的樸素而深厚的父親的形象，如果說母親是我們隨時可以避風的港灣，那么父親則更像在我們出海的船以把我們推向遠方的方式，擁我們入懷。
《人生即燃燒》作者：王蒙
朗讀者：徐國義（中國國家游泳隊教練員）
從生命個體來說，我們能夠支配的關鍵的歲月不過那么幾十年，然后再無第二次機會。對于人的一生來說，那就是機不可失，時不再來。生命對于他的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴而神奇美麗，虛度這樣的生命，是多么的愚蠢！
也許你不能留名青史，但至少應該對得起自己這僅有的幾十年；也許你為能立德立功立言，但至少是充分發揮出了自己一生的能量；也許你的諸種努力未能奏效，例如經商卻始終未能成功，從軍但終于打了敗仗，但是最后結賬的那一天，你至少可以說我盡力了。
你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了你盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感、成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。
人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放反應，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結賬時的敗者，流出的眼淚也是滾燙的，有分量的。
《先父》作者：劉亮程 朗讀者：王佩民（烈士王孝和之女）
我比年少時更需要一個父親。我活得比你還老時，身心的一部分仍舊是一個孩子。我叫你父親，你再不答應。多少年后，我活到你死亡的年齡，我想，我能過去這一年，就比你都老了。
我的女兒只看見過你的墳墓。我清明帶著她上墳，讓她跪在你的墓前磕頭，叫你爺爺。你這個沒福氣的人，沒有活到她張口叫你爺爺的年齡。如果你能夠，在那個幾乎活不下去的年月，想到多少年后，會有一個孫女附在耳邊輕聲叫你爺爺，親你胡子拉碴的臉，或許你會為此活下去。但你沒有。
所有對你的記憶都是空的。我們真的有過一個父親嗎？
沒有一個叫父親的人，白發飄飄，把我向老年引。我不知道老是什么樣子。就像我年少時，不知道自己是一個孩子。沒人告訴我自己是個孩子。父親離開的第二天我們全長大了，從最小的妹妹，到我。你剩給我們的全是大人的日子。我的童年不見了。
現在，我在你沒活過的年齡，給你說出這些。我說的時候，我能感覺到你在聽。我也在聽，父親。
《幸福》作者：愛默生（美國）朗讀者：魏世杰（核武專家）
歲月無價，無論是一年，十年，抑或一個世紀，都是值得我們去珍惜的。當我們滿懷偷悅的心情去做這所有事情的時候，生命也就不斷地延伸著。
那些告訴我恒星之間的距離有多遠的人們，只能夠充實我的知識；惟有那些理解生活真諦的人，才能夠給予我真正的力量。
我們的生活，并不是一種表面的生存，而是對生命深層意義的探尋。我們領悟到，飛逝的時光即是永恒。因為，思想的源泉與力量，會使我們的生命永無盡頭。
《父親的手》作者：林少華 朗讀者：惠英紅（演員）
父親病倒了，突然之間，腦溢血，昏迷不醒，似乎只有手是清醒的。
我忽然察覺，我還是第一次接觸父親的手——自懂事以來的半個世紀時間里我居然從未接觸過父親的手！我感到驚愕。事情怎么會是這個樣子呢？
記得大學三年級那年初夏我得了急性黃疸性肝炎，一天中午，我在醫院病床上悵悵地躺著。正想著，門輕輕地開了。進來的竟是父親。依舊那身半舊的藍布衣褲，依舊那個塑料提包，依舊那副清瘦的面容。我爬起身，父親平時就沉默寡言，這時也沒多說什么。只是簡單問了問病情，然后拉開提包，一個一個小心摸出二十個煮雞蛋，最后從懷里摸出二十元錢放在我眼前的褥單上。父親一個月四十七元五，母親沒工作。八口之家。我當然知道這二十元錢意味什么。父親打量了一下病房，又往窗外樹上看了片刻，說“我得走了，你好好養病。”
我更緊地握著自己從不曾握過的父親的手。我知道，這是第一次，也是最后一次。
如今，父親的手永遠地去了，化為灰燼，留在了一千多公里外的故鄉一座荒山坡上。那里已經飄雪了，風越來越冷。
世界上還會有一雙男性的手為我從塑料提包里一個一個摸出煮雞蛋嗎？
《愛》作者：羅伊·克里夫特 朗讀者：李彥宏（百度創始人）
我愛你，不光因為你的樣子，還因為，和你在一起時，我的樣子。
我愛你，不光因為，你為我而做的事，還因為，為了你，我能做成的事。
我愛你，因為你能喚出，我最真的那一部分。
我愛你，因為你，穿越我心靈的曠野，如同陽光穿透水晶般容易。
我的傻氣，我的弱點，在你的目光里，幾乎不存在。而我心里，最美麗的地方，卻被你的光芒照得通亮。
別人都不曾，費心走那么遠，別人都覺得，尋找太麻煩，所以沒人，發現過我的美麗，所以沒有人到過這里。
我愛你，因為你將我的生活，化腐朽為神奇，因為有你，我的生命，不再是平凡的旅店，而成為了恢弘的廟宇，我日復一日的工作里，不再充滿抱怨，而是美妙的旋律。
我愛你，因為你比信念更能使我的生活變得無比美好。
我愛你，因為你比命運更能使我的生活變得充滿歡樂。
而你做出這一切的一切，不費一絲力氣，一句言辭，一個暗示。而我做出，這一切的一切，只是因為你就是你，畢竟，這也許就是愛的含義。
· 結束語 ·
魏老年輕的時候，是核彈研究的專家，是我們國家國防事業的功臣，但是他這輩子，還完成了一項了不起的事業，就是做一個最堅強、最樂觀、最豁達，最值得敬重的父親，不問難與不難，不問值與不值，終身，永遠。像天下所有的父親致敬，愛你們。
《朗讀者》第八期
主題詞：城市
· 卷首語 ·
城市是人類最偉大的發明，它容納一切生活的軌跡。在城市里，每一條街，每一棟樓的背后，都藏匿著一片天地。城市的城，是用墻圍起來的地域，市則是指交易。這是城市最原始的形態。而隨著城市的發展，城市早以各自有了各自的模樣，各自的性格和命運。對海明威來說，城市就是他眼里如同一場流動的盛宴般的巴黎;而對于老舍來說，城市是永遠無法割舍的北平的天空;上海則賦予了張愛玲最華麗的傷感。一群任何一座城市之間相互包容，相互給予，相互創造，相互成就，在城市的邊界被無限拓展的時候，也留下了所有關于生長的故事。人們為了生活，聚集在城市，也將為了更好的生活，而繼續聚集下去。
· 開場白 ·
每個人心中都有一座城市，它可能是此時此刻我們生活的這座城市，也可能是我們離開了的那座城市，也可能是我們所向往的一座城市。而無論是念念不忘，還是心向往之。我們都在尋找一個既能夠安身，也能夠安心的地方。那在今天的節目時間里，走進一座座的城市，也走進一個個人的命運。
《故鄉》作者：魯迅 朗讀者：劉亮程（作家）
老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我人覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意他們都如別人的辛苦恣雎而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。
我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
《我的文學生涯》朗讀者：黃永玉（藝術家）
這小說，一九四五年寫過，抗戰勝利，顧不上了。
解放后回北京，忙于教學，木刻創作，開會，下鄉。
重新動筆，是一個九十歲人的運氣。
我為文以小鳥作比，飛在空中，管甚么人走的道路！自小撿拾路邊殘剩度日，談不上挑食忌口，有過程，無章法；既是局限，也算特點。
文化功力無新舊，只有深淺之別。硬作類比，徒增繭縛，形成笑柄。稍學“哲學”小識“范疇”，即能自明。
我常作文學的“試管”游戲。家數雖小，亦足享回旋之樂。
文學上我依靠永不枯竭的古老的故鄉思維。
這次出版的《無愁河的浪蕩漢子》第一部，寫我在家鄉十二年生活；正在寫的“抗戰八年”是第二部；解放后這幾十年算第三部。人已經九十了，不曉得寫不寫得完？寫不完就可惜了，有甚么辦法？誰也救不了我。
《圍城》作者：錢鐘書 朗讀者：孟非（節目主持人)
那天是舊歷四月十五，暮春早夏的月亮原是情人的月亮，不比秋冬是詩人的月色。蘇小姐的母親和嫂子上電影院去了，只剩她跟看門的在家。她見了鴻漸，叫鴻漸坐一會，她上去加件衣服，兩人同到園里去看月。她一下來，鴻漸先聞著剛才沒聞到的香味，發現她不但換了衣服，并且臉上唇上都加了修飾。蘇小姐領他到六角小亭子里，兩人靠欄桿坐了。他忽然省悟這情勢太危險，今天不該自投羅網，后悔無及。
蘇小姐又問了他一遍昨晚的睡眠，今天的胃口，當頭皎潔的月亮也經不起三遍四遍的贊美，只好都望月不作聲。鴻漸偷看蘇小姐的臉，光潔得像月光潑上去就會滑下來，眼睛里也閃活著月亮。
蘇小姐知道他在看自己，回臉對他微笑，鴻漸要抵抗這媚力的決心，像出水的魚，頭尾在地上拍動，可是掙扎不起。他站起來道：“文紈，我要走了。”
蘇小姐道：“時間早呢，忙什么？還坐一會。”指著自己身旁，鴻漸剛才坐的地方。
“我要坐遠一點-----你太美了！這月亮會作弄我干傻事。”
蘇小姐的笑聲輕膩得使鴻漸心里抽痛：“你就這樣怕做傻子么？坐下來，我不要你這樣正襟危坐，又不是禮拜堂聽說教。我問你這聰明人，要什么代價你才肯做傻子？”
“我沒有做傻子的勇氣。”
蘇小姐勝利地微笑，低聲說：“Embrasse-moi！”說著一壁害羞，奇怪自己竟有做傻子的勇氣，可是她只敢躲在外國話里命令鴻漸吻自己。鴻漸沒法推避，回臉吻她。這吻的分量很輕，范圍很小，只仿佛清朝官場端茶送客時的把嘴唇抹一抹茶碗邊，或者從前西洋法庭見證人宣誓時的把嘴唇碰一碰《圣經》，一種敬而遠之的親近。吻完了，她頭枕在鴻漸肩膀上，像小孩子甜睡中微微嘆口氣。鴻漸不敢動，好一會，蘇小姐夢醒似的坐直了，笑說：“月亮這怪東西，真教我們都變了傻子了。”
“并且引誘我犯了不可饒赦的罪！我不能再待了。”鴻漸這時候只怕蘇小姐會提起訂婚結婚，他不知道女人在戀愛勝利快樂的時候，全想不到那些事的，要有了疑懼，才會要求男人趕快訂婚結婚，愛情好有保障。
《簡愛》作者：夏洛蒂·勃朗特（英國）朗讀者：王洛勇（演員 ）
在我眼里，你是個美人。一位心向往之的美人----嬌美而空靈。
我同你說過了，四個星期后我們就結婚。婚禮將不事張揚，短暫逗留后，我將帶我的寶貝去陽光明媚的地方。古往今來凡有記載的名勝，她都得看看，還得同別人公平地比較比較，讓她知道自己的身價。
凡是我漫游過的地方，你都得重新去走走。十年之前，我幾乎瘋了似的跑遍了歐洲，只有厭惡，憎恨和憤怒同我作伴。如今我將舊地重游，痼疾已經痊愈，心靈已被滌蕩，還有一位真正的天使給我安慰，與我同游。
我想我會一而再，再而三地喜歡你。我會讓你承認，我不僅喜歡你，而且愛你——真摯，熱情，始終如一。
對那些光靠容貌吸引我的女人，一旦我發現她們既沒有靈魂也沒有良心——一旦她們向我展示乏味，淺薄，也許還有愚蠢，粗俗和暴躁，我便成了真正的魔鬼。但是對眼明口快的，對心靈如火的，對既柔順而又穩重，既馴服而又堅強，可彎而不可折的性格——我會永遠溫柔和真誠。
我從來沒有遇到過可以跟你相提并論的人，簡，你使我愉快，使我顛倒——你似乎很順從，而我喜歡你給人的能屈能伸的感覺。我把一束柔軟的絲線，繞過手指時，一陣顫栗，從我的胳膊涌向我心里。我受到了感染----我被征服了。這種感染之甜蜜，不是我所能表達，這種被征服感的魅力，遠勝于我贏得的任何勝利。
《進入空氣稀薄地帶》作者：喬恩·克拉考爾（美國）
朗讀者：王堅(阿里云創始人)
有一種人，越是做不到的事對他們越有吸引力。決心和信念是他們最強大的武器。說得客氣點，這種人叫怪人，說得不好聽，那就是瘋子....珠峰吸引著屬于它的這種人。這種人有三個共同特征：自信，堅決和耐力。
登山的魅力就在于它使人際關系變得更加單純，個人交情被淡化而溝通協作得以增強，就如同戰爭，其他因素則取代了人際關系本身。探險充滿了神奇的吸引力，他所蘊涵的那種堅韌不拔和無拘無束的隨性生活理念，是對我們文化中固有的追求舒適與安逸的生活態度的一味“解藥”。它標志著一種年少輕狂式的拒絕.......拒絕怨天尤人，拒絕意志薄弱，拒絕所有的弱點，拒絕緩慢而乏味的生活。
也許這就是所有高危險運動存在的根本原因吧：刻意提高努力的難度，并全神貫注于其中，這樣仿佛就能驅趕心中煩人的瑣事。這是生活的縮影，不同的是，日常生活中所犯的錯誤，還有機會改正，彌補，但在山上，在那特定的時間里，你的一舉一動都攸關生死。
我幾乎走不動了。而每挪動幾米，意志便在無止境的疲憊中消逝殆盡。然后我的思維一片空白。讓自己倒下，躺在那里。不知過了多長時間，然后再向前挪動了幾步。
用哈斯頓的話說就是，當你到達某一高度時“如果困難出現，就要戰斗到底。如果你訓練有素，你就會生還；若非如此，大自然將把你收為己有。”
· 結束語 ·
英國詩人庫伯說，上帝創造了鄉村，人類創造了城市。城市的意義不僅僅在與建筑的堆砌，更在于城市和人之間的化學反應。長街短巷，是經驗或。我們在這里獲得溫暖，我們在這里制造夢想，我們在這里認識自己。但愿你我都能在城市里各得其所，也但愿你我能夠用最質樸的靈魂守住心底的城池。
《朗讀者》第九期
主題詞：謝謝
· 卷首語 ·
我慘淡無神地提著書包，抱著絕望的心情走進最末一家書店。書架上那本書的位置換了另外的書，心整個沉下了。正在這時，一個耳朵上架著鉛筆的店員走過來了，一本書輕輕地送到我的面前請看吧，我多留了一本沒有賣。我接過書害羞得不知應當如何對他表示我的感激，他卻若無其事地走開了。這是《城南舊事》的作者林海音寫的一篇散文，講述的是她小時候愛看書，又沒錢買書，只能偷偷地到書店里去蹭書看，時常會被驅趕。直到有一天，她遇到了一位好心的店員，把她喜歡的那本書一直留著沒有賣。這件小事讓她難以忘懷，二十年后，她提筆寫下了這篇《竊讀記》。謝謝的背后，有時候是恩重如山的相助;有時候是不動聲色的善良。它也教會我們應該如何去愛這個世界。就像林海音在這篇文章的最后寫到的記著啊，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。
· 開場白 ·
謝謝存在于各種關系當中，它仿佛是一條長長的線，這一段系著我們，那一段系著生命當中經過的很多人和事，這條線也串起了我們生命中最寶貴最美好的記憶。
《念你們的名字》作者：張曉風
朗讀者：吳孟超 （中國肝膽外科之父）
你陪同病人經過生命中最黯淡的時刻，你傾聽垂死者最后的一次呼吸，你的臉寫在嬰兒初閃的瞳仁中，也寫在垂死者最后的凝望里。你陪同人類走過生、老、病、死，你扮演的是一個怎樣的角色啊！
事實上，作為一個醫者的過程正是一個苦行僧的過程，你需要學多少東西才能免于自己的無知，你要保持怎樣的榮譽心才能免于自己的無形，你要幾度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開第一具尸體，你要怎樣自省才能在千萬個病人之后免于職業性的冷漠和無情。
在成為一個醫治者之前，第一個需要被醫治的，應該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先成為一個“擁有”的人。
這些日子以來，也許你們的名字已成為鄉梓鄰里間一個幸運的符號，許多名望和財富的預期已模模糊糊和你們的名字聯系在一起。許多人用欽慕的眼光望著你們,一方無形的匾已懸在你們的眉際。
孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個“人”，一個肯把自己給出去的人。當你們幫助別人時，請記得醫藥是有時而窮的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。
請記住，你們每一天所遇見的不僅是人的“病”，也是病的“人”，是人的眼淚，人的微笑，人的故事，這是怎樣的權利！
孩子們，讓別人去享受“人上人”的榮耀，我只祈求你們善盡“人中人”的天職。某些醫生永遠只能收到醫療費。
我愿你們收到的更多——別人的感念。
《寶島一村》作者： 賴聲川 朗讀者：賴聲川 (戲劇藝術家)
我聽說眷村要拆了，有五十年了吧？過來以后就在這邊落地生根，然后就....哎，人生就是這么快...過去了。
我來是跟你說一件事。去，柱子跟梁中間有個縫。你手一勾里面有封信，給我拿出來。
這是你剛滿月的時候，爸爸給你寫的一封信。本來是要等你長大以后給你，但是我忘了...我文筆不好，當時寫些什么呢？
臺生，你來了，我們都好高興。前面有個大姐麗文、二姐麗明，你是長子，臺灣生的，給你起名字叫臺生。
來寶島七年了。本來是暫時來避難的，沒想到，我們就這么住下來了，不知不覺，過了七年了！
你來了，房子有點不夠住，我會想辦法加蓋，弄大一點。等我們比較寬裕，也想給你媽蓋個廁所，這樣大家比較方便。
臺生，人生的遭遇哪是人能夠估算的？我跟你媽兩個像陌生人一樣，像小孩玩扮家家酒一樣，就結婚了。然后像一場夢一樣，我們漂洋過海，來到一個陌生的地方，共同組織家庭，現在一下子有你們三個。
臺生，我沒讀過什么書，我只能說，生命就像個奇跡一樣，我是何等幸福，能夠跟你們一起走這一趟。
臺生，你今天滿月！愿你此生不像我們顛沛流離，愿你此生不知道什么是戰爭，愿你此生一切平安。
《我們仨》作者：楊絳 朗讀者：馬伊琍 (演員 )
自從遷居三里河寓所，我們好像跋涉長途之后，終于有了一個家，我們可以安頓下來了。
我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。阿瑗長大了，會照顧我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最‘哥們’，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸只配做我的弟弟。”我又變為最大的。
鍾書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生，雖然近在咫尺，我們如有問題，問一聲就能解決，可是我們決不打擾他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當孩子般照顧，他又很弱小。
他們兩個會聯成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話，我一時拐不過彎，他們得意說:“媽媽有點笨哦！”
我和女兒也會聯成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鍾書的審美感遠比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鍾書的種種笨拙。也有時我們夫婦也聯成一幫，說女兒是學究，是笨蛋，是傻瓜。
“我們仨”其實是最平凡不過的。誰家沒有夫妻子女呢？至少有夫妻二人，添上子女，就成了我們三個或四個五個不等。只不過各家各個樣兒罷了。
我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。
碰到困難，一同承當，困難就不復困難；不論什么苦澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。
《歸去來兮辭》作者：陶淵明 朗讀者：丘成桐 （數學家）
歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。園日涉以成趣，門雖設而常關。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。羨萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內復幾時。曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！
翻譯：回去吧，田園快要荒蕪了，為什么還不回去呢？既然自己為了避免饑寒，不得不違心去做官，為什么還要不愉快、而獨自悲傷呢？現在明白，以往的錯誤已無法改正，未來的事情卻可以補救。實際上迷路還不遠。我已經明白今天的想法正確，而昨天卻做得不對。船在水上輕快地飄蕩著前進，微風飄拂吹動著衣衫。我向行人打聽，前面路程還有多遠，只恨天色微明，亮得太慢。
終于我望見了自家的房屋，高興得兩腳奔跑起來。仆人們都跑出來歡迎，年幼的兒子在門邊等著我。院子里幾條小路已經荒蕪了，松樹和菊還活著。每天到園子里走走，那里成了我散步的場所，家中雖有門，門卻經常關著。只見白云，無心地從山中飄出，鳥兒飛得疲倦了，也懂得要飛回巢去。日光黯淡，太陽快要下山了，我撫摸著孤獨的松樹，在那里徘徊。
回去吧！讓我同外人斷絕交往！世人與我意志不合，還駕車出去尋找什么呢？我很高興同親戚們說說心里話，喜歡用彈琴讀書來消除愁悶。種田的人告訴我春天到了，將要到西邊田地上開始耕種。我有時駕著有布篷的車，有時劃著一只船。我羨慕各種生物及時生長，感嘆我這一生快要過完。
算了吧！寄身在天地間還有多少日子，為什么不隨著心性，想去就去、想留就留？為什么要急急忙忙的，還想到哪里去呢？升官發財不是我的愿望，神仙世界也是沒有希望進入的。我只想有個好天氣，一個人出去，有時就把拐杖插在一邊，去為莊稼鋤草和用土培苗。姑且隨著大自然的變化，度過我的余年，應該快樂地順應自然生活，還有什么懷疑的呢！
《大路之歌》 作者：惠特曼（美國）
朗讀者：鄭智（中國國家 男子足球隊隊長）
我輕松愉快走上大路，我健康自由，世界在我面前，長長褐色的大路在我面前，指向我想去的任何地方。
從此我不再希求好運氣，我自己就是好運氣，從此我不再抱怨，不再遲疑，我強壯滿足，邁步走上大路。
我走上你這大路，環顧四周，我相信這不是你的全部，我相信許多未曾看到的也存在于此。
空氣，你給了我談吐的氣息！萬物，你召喚我迷茫的思想并賦予它們形象！光，你包裹了我和一切，美妙寧靜地沐浴我們！
走呀！不管你是誰跟我同行吧！跟我同行你將發現什么永不會疲倦。
走呀！前面還有更大的誘惑，我們將揚帆在那沒有航道的蠻荒大海，我們將去那風狂浪猛的疆域，滿帆加速。
走呀！帶著力量、自由、大地、風雨雷電，帶著健康、反抗、快樂、自尊、好奇；走呀！拋開一切陳規俗套！
走呀！走上那無始無終的旅途，去飽經歷練，白天跋涉，晚上休息，把所有旅途上的經歷、把日日夜夜的經歷融匯在一起。
不要心懷旁顧，只盯準你能達到、能經過的東西，不要上下張望，只盯準那為你伸展、為你等候的大路，不要留意別人，只盯準你要去的彼岸，
走呀！大路在我們面前！
· 結束語 ·
當我們在說謝謝的時候我們是幸運的，那說明我們得到了幫助。而當我們在聽到謝謝的時候，我們是幸福的，因為我們已經有能力去幫助別人。就讓我們懷著感恩的心，在得到和給予之間去構建最美好的人與人之間的關系。
《朗讀者》第十期
主題詞：痛
· 卷首語 ·
痛苦對我們來說，究竟意味著什么司馬遷在《報任安書》中一語道破文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》。中國古代文人有多少沉郁頓挫的痛，就有多少達觀不屈的逆境重生。1849年，俄國作家陀思妥耶夫斯基，因為參加反對沙皇的革命活動而被捕，險遭槍決，最終他是戴著手銬腳鐐離開了彼得堡，開始了漫長的流放生涯，但是痛苦的牢獄生活并沒有擊垮他，相反把他推上了文學創作的巔峰。他曾經說過一句耐人尋味的話，他說我怕，我配不上自己所受的苦難。我想這句話的含義是，即便我們在最惡劣的境遇，我們仍然有著不可被剝奪的精神的自由，可以選擇以尊嚴的方式面對痛苦，而這種選擇本身，就彰顯著人性的高貴。痛苦是人生的一部分，他考驗著我們每一個人的品格和智慧，而只有經受住考驗的人，才能夠享受到由痛苦轉換而成的財富。
· 開場白 ·
我們這一生都仿佛在和痛做著斗爭，出生是痛，死亡是痛，而在這兩段中間我們還將經歷著各種各樣的身痛、心痛。痛苦和歡樂仿佛是生命的兩級，糾纏不休。我們在痛中治愈，我們也在痛中成長。經過痛苦的隧道，迎接歡喜。
《一堆散亂的磚頭》 作者：俞敏洪
朗讀者：俞敏洪 （新東方教育集團創始人 ）
小時候，父親做的一件事情到今天還讓我記憶猶新。父親是個木工，經常幫別人建房子，每次建完房子，就會把別人廢棄不要的斷磚亂瓦撿回來，或一塊兩塊，或三塊四塊。
有時候在路上走，看見路邊有磚塊或者石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，我家的院子里就多出了一堆亂七八糟的磚頭碎瓦。
我完全不知道這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了回旋的余地。
終于有一天，父親在院子一角的小空地上開始左右測量，開溝挖槽，我問他要做什么，他告訴我要造一間小房子。
在隨后的幾天里，父親和泥砌墻，用那堆亂磚左拼右湊，一座四四方方的小房子居然拔地而起，干凈漂亮，和院子形成一個和諧的整體。
當時我只是覺得父親很了不起，等到長大以后，我才逐漸發現父親做的這件事情對我的深刻影響。一塊磚沒有什么用，一堆磚頭也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也只是占據了一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現。
當時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復一日撿拾磚頭碎瓦，終于有了足夠的磚頭來造心中的房子。
在后來的日子里，這件事情蘊藏的精神一直激勵著我，成了我做事的指導思想。
日子如果沒有目標的過下去，只不過是幾段散亂的歲月。但如果我們的努力凝聚每一日去實現自己的某一個夢想，散亂的日子就聚積成了我們生命的永恒。
《門檻》作者：屠格涅夫（俄羅斯）
朗讀者：王智量（翻譯家 ）
我看見一幢巨大的樓房。
下面墻上是一道敞開的狹們，門里----陰森黑暗。高高的門檻前站立著一個姑娘——一個俄羅斯的姑娘。
那望不透的黑暗散發出寒氣，隨著冰冷的氣流，從大樓深處傳出一個緩慢、重濁的聲音。
“噢，是你呀，你想跨過這道門檻，你可知道，是什么東西在等待著你？ ”
“知道”姑娘回答。
“寒冷、饑餓、憎恨、嘲笑、輕蔑、委屈、監牢、疾病，還有死亡本身？ ”
“知道。”
“徹底的隔絕，孤獨？”
“知道……我準備好了。我能忍受一切痛苦，一切打擊。”
“不僅敵人的打擊-----而且是親人的，朋友的打擊？”
“對……即使是他們的打擊。 ”
“好。你準備去犧牲？ ”
“對。 ”
“去做無名的犧牲？你會死掉——而沒有人……甚至沒有人知道，他滿懷尊敬紀念著的人是誰！……”
“我既不需要感激，也不需要憐惜。我不需要聲名。”
“你準備去犯罪？”
“我也準備去犯罪。”
姑娘埋下了她的頭……
那聲音沒有馬上重新提出問題。
“你知道嗎？”它終于又說話了，“你可能放棄你現在的信仰，你可能認為你是受了騙，是白白毀掉了自己年輕的生命？”
“這我也知道。反正我想要進去。 ”
“進來吧！”
姑娘跨過了門檻——于是一張重重的簾子在她身后落下。
“傻瓜！”有人從后面咬牙切齒地罵過來。
“圣女！”從某個地方傳來這一聲回答。
《海的女兒》作者：安徒生（丹麥）朗讀者：譚元元（芭蕾舞演員）
當太陽照到海上的時候，她才醒過來，感到一陣劇痛。這時有一位年輕貌美的王子正立在她的面前。他烏黑的眼珠正在望著她，弄得她不好意思地低下頭來。
這時她發現她的魚尾已經沒有了，而獲得一雙只有少女才有的，最美麗的小小白腿。王子問她是誰，問她怎樣到這兒來的。她用她深藍色的眼睛溫柔而又悲哀地望著他，因為她現在已經不會講話了。
他挽著她的手，把她領進宮殿里去。正如那巫婆以前跟她講過的一樣，她覺得每一步都好像是在錐子和利刃上行走。可是她情愿忍受這痛苦。她挽著王子的手臂，走起路來輕盈得像一個水泡。
大家都看得入了迷，特別是那位王于。她不停地舞著，雖然每次當她的腳接觸到地面的時候，她就像是在鋒利的刀上行走一樣。王子說，她此后應該永遠跟他在一起。
現在大家在傳說王子快要結婚了，他的妻子就是鄰國國王的一個女兒。他為這事特別裝備好了一膄美麗的船。。
她知道這是自己看到他的最后一晚——小人魚把那帳篷上紫色的簾子掀開。刀子在小人魚的手里發抖。但是正在這時候，她把這刀子遠遠地向浪花里扔去。她再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫。
現在太陽從海里升起來了。陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚并沒有感到滅亡。她看到光明的太陽，同時在她上面飛著無數透明的，美麗的生物。它們的聲音是和諧的音樂。它們沒有翅膀，只是憑著它們輕飄的形體在空中浮動。小人魚覺得自己也獲得了它們這樣的形體，漸漸地從泡沫中升起來。
《這些美好不會消逝》作者：查爾斯·狄更斯（英國）
朗讀者：孫雪梅
一切純潔的，輝煌的，美麗的，強烈地震撼著我們年輕的心靈的，推動著我們做無言的禱告的, 讓我們夢想著愛與真理的; 在失去后為之感到珍惜的, 使靈魂深切地呼喊著的, 為了更美好的夢想而奮斗著的——這些美好不會消逝。
羞怯地伸出援助的手，在你的弟兄需要的時候，傷慟、困難的時候，一句親切的話就足以證明朋友的真心；輕聲地乞求憐憫，在審判臨近的時候，懊悔的心有一種傷感——這些美好不會消逝。
在人間傳遞溫情盡你所能地去做；別錯失去了喚醒愛的良機——為人要堅定，正直，忠誠；
因此上方照耀著你的那道光芒就不會消失。你將聽到天使的聲音在說——這些美好不會消逝。
《生活的邀請函》作者：奧雷阿（加拿大）朗讀者：寧浩（導演）
我不在乎你如何謀生，只想知道你有何渴望，是否敢追逐心中夢想。
我不關心你年方幾何，只想知道面對愛情和夢想，你是否會無所保留，像個傻瓜般投入得透徹。
生命的背叛，在你心口上劃開缺口，熱情逐日消減，恐懼籠罩心田。
我想知道，你能否和傷痛共處，用不著掩飾，或刻意忘卻，更別把它封堵。
我想知道，你能否和快樂共舞，翩翩起舞，無拘無束，從嘴唇，到指尖，到腳趾頭都把熱情傾注。
這一刻，忘記謹小慎微，現實殘酷，忘記生命的束縛。我想知道，你能否從每天平淡的點滴中發現美麗，能否從生命的跡象中尋找到自己生命的意義。
我想知道，你能否坦然面對失敗，——你的或者我的，即使失敗，也能屹立湖畔，對著一輪銀色滿月呼喊：“我可以！”
我想知道，當悲傷和絕望整夜躑躅，當疲倦襲來，傷口痛徹入骨，你能否再次爬起來，為生活付出。
我不關心你認識何人，為什么在此處。我想知道，生命之火熊熊燃燒時，你是否敢和我一起，站在火焰中央，凜然不怵。
我不關心你在哪里受什么教育，我想知道，當一切都背棄了你，是什么將你支撐著前行。
我想知道，你是否經受得住孤獨，空虛時，你是否真正熱愛獨處。
· 結束語 ·
艱難困苦，玉汝于成。痛是文學作品當中繞不開的一個主題，因為它本身就是人生的一堂必修課。穿越痛苦的方法是經歷它，吸收它，探索它，理解它到底意味著什么倒也不必始終將痛拒之于門外，唯一要做的是不要忘記給自己點燃一盞名叫希望的燈火。就像普希金在詩中寫到的災難的姐妹，希望永遠會喚醒勇氣和歡樂。
《朗讀者》第11期
主題詞：十年
· 卷首語 ·
在我們人生的刻度上有多少十年屈指可數。而在歷史的長河里，十年，只是滄海一粟。蘇軾曾經寫下，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。那是時間對愛情的一份追憶。曹雪芹在窮困潦倒的時候，堅持著書，才有了《紅樓夢》后來字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。那是時間對藝術的一份饋贈。路遙在《平凡的世界》里，以十年為跨度，書寫了命運跟隨時代的變遷。那是時間對社會的一份洗禮。我們曾經想校對時間，到最后才發現，在所有的批評當中，最正確、最偉大、最天才的是時間。十年，既有世事浮沉，又有農夫悲歡;既有鴻篇巨制，又有青鞋布襪。正所謂，日月忽其不淹兮，春與秋其代序。一代又一代人，一個又一個十年，鋪就了我們今天的黃金時代。
· 開場白 ·
十年在古代仿佛是很久很久的事情，桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。去國十年老盡，少年心。而十年在今天，又仿佛是很快很快的事情，別說十年，四十年都是彈指一揮間。從1978年到2018年，中國站在了改革開放四十周年的新的起點上，時代的脈搏從來沒有像今天這樣如此強勁，也從來沒有像今天這樣如此扣人心弦。那在一個又一個輝煌十年的背后，是一張張普普通通，卻可敬可親的中國人的面孔，他們用奮斗，用拼搏，將自己的命運和國家的發展，緊緊地聯系在了一起。
《登高峰 頌椰樹》作者：許士杰
朗讀者：遲福林 （中國（海南）改革發展研究院院長）
離開十六年，黑發變斑之后，又到那里工作。過去種過小株密植的高產試驗田，現在是去做另一種性質的“試驗田”。不是去量株行距，而是去爬一個山峰。
出發的地方，不是山腰，而是谷底。從低卑的山谷爬到那高聳的山峰，某些地段是相當陡峭的，不可能一鼓作氣沖上去，而要做相當長期的艱苦努力。汗水濕透衣背是不用說的了，中間可能還要喘口氣，找個地方小憩。
目標很明確，道路也清晰，雖不筆直，但有路標指引，錯不了。信心當然十足，時間卻不短暫。原來走在前頭，會不會掉隊落后，這很難說。
我想，多從登山的實踐中，摸索其規律，總結些經驗，為后來者省點不必要的白費勁，提高點前進的速度。也想把隊伍調整好，使這支登山隊，步伐整齊，順利地登上高峰。
在遍地是英姿颯爽、高聳云霄的椰子樹的海南島，當你口渴力疲時，得到一個椰子，削去那碧綠的外衣，找到那硬殼上的芽孔，插下一根管子，吸下清澈香甜的椰子水，一股甘美的清流，滋潤了干渴的心田，疲勞為之頓消，精力因之充沛。
于是，我想，椰子樹可能是鼓舞二十三年紅旗不倒的精神力量，也是我們學習的榜樣。
玉立凌云飄秀發，臨風颯爽更多姿。
甘供瓊露滋賓客，愿獻碧衣作幄帷。
香骨精雕倍眷戀，柔絲織夢更相思。
挺身抗暴衛村落，殷切頻歌改革詞。
《笑傲江湖》 作者：金庸 朗讀者：唐家三少（網絡作家 ）
那日嵩山比武奪帥，其實群雄盡皆屏息凝氣，一時嵩山絕頂之上，寂靜無聲。
這時岳靈珊出招越來越快，令狐沖瞧著她婀娜的身形，想起昔日同在華山練劍的情景，不由得癡了，眼見她一劍刺到，順手還了一招。
適才交換的這兩招，是兩人在華山練劍時共創的“沖靈劍法”，“沖”是令狐沖，“靈”是岳靈珊，是二人為了好玩而共同專研出來的劍術。令狐沖無意間使了一招“青梅如豆”，岳靈珊便還了一招“柳葉似眉”。
兩人原無深意，可是突然之間，臉上都是一紅，這套劍法，二人在華人已不知拆過了多少遍，但怕岳不群，岳夫人知道后責罵，從不讓第三人知曉，此刻卻情不自禁，在天下英雄之前使了出來。
這一接上手，頃刻間便拆了十來招，不但令狐沖早已回到了昔日華山練劍的情景之中，連岳靈珊心里，也漸漸忘卻了自己此刻是已嫁之身，是在數千江湖漢子之前，為了父親的聲譽而出手試招，眼中所見，只是這個倜儻瀟灑的大師哥，正在和自己試演二人合創的劍法。
只見他二人在半空中輕身飄開，俱是嘴角含笑，姿態神情，便似裹在一團和煦的春風之中。
二人在華山創制這套劍法時，師兄妹間情投意合，互相依戀，因之劍招之中，也是好玩的成份多，而兇殺的意味少。此刻二人對劍，不知不覺之間，都回想到從前的情景，出劍轉慢，眉梢眼角，漸漸流露出昔日青梅竹馬的柔情。
這與其說是“比劍”，不如說是“舞劍”，而“舞劍”兩字，又不如“劍舞”之妥貼，這“劍舞”卻又不是娛賓，而是為了自娛。
《愛人》作者：遲子建 朗讀者：吉吉（奧運珠峰火炬手 ）
愛人是兩粒團聚在人間的塵埃，讓家升起煙火；
愛人是兩片匯集在天邊的流云，共穿一件彩衣；
愛人是兩朵并蒂的蓮花，一樣地心事透明；
愛人是兩只情深意篤的白鶴，生生世世相守。
愛人是你走累時，一塊可以歇腳的石頭；
愛人是你悲傷時，一條可以擦拭淚痕的手帕；
愛人是你無人喝彩時，悄悄向你豎起的大拇指；
愛人是你落魄時，不離不棄的影子。
愛人是對鏡梳妝時，心疼你鬢角白發的人；
愛人是浪跡天涯時，讓你心頭一熱的鄉音；
愛人是月夜下，能與你縱馬馳騁的人；
愛人是廢墟中，仍然呼喚著你乳名的人。
愛人是一枚切開的石榴，你流淚，他也心酸；
愛人是未被開啟的貝殼，雙雙把甘美包裹；
愛人是雨夜的一盞臺燈，使你看到枕畔的星光；
愛人是霜晨的一條棉被，讓你的美夢不會被寒冷撕破。
愛人是惆悵時，能伴你起舞的夜曲；
愛人是孤獨時，來你窗前歌唱的燕子；
愛人是遠行時，在你耳旁千叮嚀萬囑咐的人；
愛人是歸航時，站在岸邊向你含淚招手的人。
愛人是跋涉時，拔除你腳底荊棘的人；
愛人是歇息時，輕輕拉著你手入睡的人；
愛人是你遭到誤解時，射向讒言的鋒利的箭；
愛人是永訣后，用溫馨回憶照亮你余生的人。
愛人啊，就是彼此的天堂！
《我喜歡出發》作者：汪國真 朗讀者：林鳴（奧運珠峰火炬手 ）
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰，仍然遺憾；見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；再我看來，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發，愿你也喜歡。
《我的信念》作者：居里夫人（法國）
朗讀者：陳佳洱（奧運珠峰火炬手中國科學院院士、核物理學家）
生活對于任何一個男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
For the life of every person is not easy, we must have an indomitable spirit. The most vital, or we must have confidence in ourselves. We must believe that we each have a natural thing, the talent, and, regardless of any price, this matter should be completed. When things over, you can honestly say : \""""I have to do everything I can to the.
《認識到自己的無知》節選（作者：蒙田）朗讀者
誰要擺脫無知，就要先承認無知。驚異是一切哲學的根本，探索是進步的基礎，無知則是死胡同。驕傲的人寧愿做滿口胡言和謊言的首領，也不愿做真理學校的弟子。
真正有知識的人的成長過程，與麥穗的成長過程一樣：麥穗空的時候，麥子長得很快，麥穗驕傲地高高昂起，但當麥穗成熟飽滿時，它們開始謙虛地垂下麥芒。
我們知道的知識，跟我們的無知相比，僅是滄海一粟。
《哥德巴赫猜想》節選（作者：徐遲）朗讀者
陳景潤以驚人的頑強毅力，來向哥德巴赫猜想挺進了。他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，探測精蘊。
有一次，自己撞在樹上，還問是誰撞了他？他把全部心智和理性通通奉獻給這道難題的解題上了，他為此而付出了很高的代價。
他跋涉在數學的崎嶇山路，吃力地邁動步伐。在抽象思維的高原，他向陡峭的巉巖升登，降下又升登！善意的誤會飛入了他的眼簾。無知的嘲諷鉆進了他的耳道。
他不屑一顧，他未予理財。他沒有時間來分辨；他寧可含垢忍辱，餐霜飲雪，走上去一步就是一步。
《自由的心》節選（作者：）朗讀者
攝影師普拉登去給霍金拍照的時候，霍金的精神狀態并不好，眼皮一直睜不開的狀態。普拉登快要離去的時候，問霍金：“您能不能再給我一個詞，表明一下您想對這個世界說的話？”
他的護士說：“對不起，霍金先生已經很累了，他恐怕完成不了了。”
普拉登正在收拾東西想走的時候，突然聽見屏幕上光標的聲音，看到霍金靠眼睛下面那一小塊肌肉指揮的光標在移動，最后停留在W上面。
普拉登正在猶豫，光標又動了。第二次，停留在O上面。過了一會兒，光標又動了。最后停留在W上面。
WOW
霍金對這個世界發出的詞是驚嘆。
這樣一個全身都無法行動的人，像孩子一樣發出WOW。他的心是自由的。
· 結束語 ·
科學的春天，是一個蓄勢待發的非凡的起點。到今天四十年過去了，我們擁有了一些列令世界矚目的科研成果。回望歷史，是為了更好的走向未來。就讓我們在歷史當中，汲取力量和養分。
《朗讀者》第12期
主題詞：故鄉
· 卷首語 ·
故鄉，是我們年少時想要逃離的地方，是我們年老想回，可能已經回不去的地方;故鄉是清明的那柱香，是中秋的那輪月，是春運時的那張車票，是不經意間，流露出的口音。故鄉是屈原的秭歸，那里是楚國宗祖，洞庭波兮木葉下;故鄉是卡夫卡的布拉格，虛幻又現實，欲說還休;故鄉是木心的烏鎮，五十年未聞鄉音，聽起來麻癢癢的親切感。而當我們不知疲倦，山一程，水一程，漸行漸遠，才發現，故鄉是根本剪不斷臍帶的血地，斷了筋骨，連著血脈。故鄉，是起點，是終點，是即便永遠回不去也依然是故鄉的那個地方。依然是故鄉的那個地方。
· 開場白 ·
在文學的世界里，有太多太多關于故鄉的描述。舉頭望明月，低頭思故鄉，那是一份想念;停船暫借問，或恐是同鄉，那是一份親近。當有一天我們走得很遠很久，會發現故鄉就像是媽媽綴扣子的針線，穿透了我的心胸。在我們每個人的心里，都會有一個或者若干個故鄉。地域的故鄉，安放我們的身體。精神的故鄉，安放我們的靈魂。
《火塘閃著微暗的火》 作者：吉狄馬加
朗讀者：斯那定珠 （巴拉格宗村落筑路人）
我懷戀，我至死也懷戀，那樣的夜晚，火塘閃著微暗的火，親人們昏昏欲睡。
在河流消失的地方，時間的光芒始終照耀著過去，當威武的馬隊從夢的邊緣走過，那閃動白銀般光輝的馬鞍終于消失在詞語的深處。
此時我看見了他們，那些我們沒有理由遺忘的先輩和智者，其實他們已經成為了這片土地自由和尊嚴的代名詞。
當然，我歌唱過幸福，那是因為我目睹遠走他鄉的孩子又回到了母親的身旁。是的，你也看見過我哭泣，那是因為我的羊群已經失去了豐盈的草地，我不知道明天它們會去哪里？
我懷念，那是因為我的憂傷，絕不僅僅是憂傷本身，那是因為作為一個人，我時常把逝去的一切美好懷念。
《面對人，我們都還幼稚》作者：賈樟柯 朗讀者：賈樟柯（導演）
小學三年級的時候，班主任交給我一項任務，讓我每天早上去教室生爐子。
這不是一項被委以重任的工作，而是一份懲罰。年代久遠，我已經無法回憶起到底是因為上課時做小動作，還是因為某一次打架。
讓我畏懼的是冬天清晨五點多的黑暗，還有縣城的寂靜。
每天早上，起床穿好衣服站在院子里準備出門的時候，腦子里閃過的都是各種鬼怪故事。我攥緊拳頭，邁步進入黑暗，視覺和聽覺處在高度緊張之中：我做好了隨時邂逅無頭女鬼的打算，也有突然要和吊死鬼搏斗的心理預案。
我的形意拳師父告訴我：黑暗中走路如果有人在后面喊你，不應聲，更不要猛回頭，頭上朗月是明燈一盞，左右肩上也各有一盞護法神燈。如果慌張回頭，小心肩上神燈跌落。
當我推開學校厚厚的大門，學校里一片黑暗，我找鑰匙打開教室的門，然后點著蠟燭。當蠟燭的燈光燃起的時候，我迅速用目光搜索教室的每個角落，發現安全無恙才慢慢放下心來。
我去煤堆取煤，回到教室開始生火。當兩個爐膛里跳躍起紅色的火焰時，我要把所有的窗戶打開，拿一個作業本把彌漫在教室里的煙扇出去。離同學們到來還有一段時間，我會拿起粉筆，在教室后面的黑板上漫無目的地畫些圖案。這塊黑板記錄了我的心情。
我會在第一個同學到來之前把這些圖案從黑板上擦掉。
但那一片深邃的黑暗，連同冬天刺骨的寒冷；屋檐下的冰凌，連同手上裂開的口子；天邊出現的第一抹亮光，連同嘴角突然嘗到的一絲咸味——才發現自己已經流下眼淚，那個瞬間：沒有人可以從我的心頭抹去。
初中的時候，和父親提起小學的經歷，父親問我：“你是怕人還是怕鬼？”我說：“我打過很多架，見過很多壞人，所以我不怕人，怕鬼。”父親笑笑，第二天給我買了一套（聊齋志異）。看完后，我不怕鬼了。
我沒見過鬼，壞人這些年倒是日新月異了。這當然超出了一個孩子的見識。面對人，我們都還幼稚。
《旅夢》作者：鄭愁予 朗讀者：鄭愁予（詩人）
我從雨地來，我底眼還濕潤著，像車上的窗玻璃，靜臥著長串的水珠。
我想：我該看見那片土地了，榆樹圍成廣大的打麥場，車停處，妻從樹下奔來。
我想：孩子也已長大了，在階上正扶著老母向我張望。
然后我們默默擁抱著，以帶淚的眼頻頻問詢，
然后，我們曾交換簡單的言語，把異地的塵土，抖落在自己的家門。
《錯誤》節選（作者：鄭愁予）
我打江南走過，那等在季節里的容顏，如蓮花的開落，東風不來，三月的柳絮不飛。
你的心如小小的寂寞的城，我噠噠的馬蹄，是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。
結婚后，才認識到臺灣是我的家。
《寧馨如此》節選（作者：鄭愁予）
當轉身，驀見在客廳的立燈下正危坐著一個唐代雍容的女子，她會神地讀著信，立燈把全室的光亮聚集在眉彎目垂的臉上，竟從一向古典的精致中浮出暗香來。
詩人首先是一個情人，你有資格做一個好情人的人，才有資格做一個好詩人。
走了許多地方，最后留到了祖上最近的地方。
試問嶺南應不好，卻道此心安處是吾鄉。——蘇東坡
《在細雨中呼喊》作者：余華 朗讀者：余華（作家）
落日如我所愿地沉沒以后，我才看到了祖父孫有元，他就站在我的身后，和我貼得那么近。這個年邁的老人用一種懇求的眼神望著我，我就問他：
“到南門怎么走？”
他搖搖頭，嗡嗡地告訴我：
“我忘記了。”
他忘記了？孫有元的回答讓我覺得有趣，我對他說：
“不知道就是不知道，為什么要說忘記呢。”
他謙卑地向我笑了笑。那時候天色開始黑下來了，我趕緊選擇一條路匆匆走去，走了一陣我發現后面那個老頭正跟著我，我也不管他，繼續走了一會，我看到稻田里有一個扎頭巾的女人，就問她：
“前面是南門嗎？”
“走錯啦。”那個女人挺起腰來說，“應該走那條路。”
這時候雨點下來了，我趕緊往前奔跑過去。我看到了遠處突然升起一片火光，越來越大的雨點與那片火糾纏起來。
借著火光，我看到了那座通往南門的木橋，過去殘留的記憶讓我欣喜地感到，我已經回到了南門。
雨開始小下來，我是在叫叫嚷嚷的聲音里，走進了南門的村莊。
我的兩個兄弟裹著床單驚恐不安地站在那里，我不知道他們就是孫光平和孫光明。同樣我也不知道那個跪在地上嚎啕大哭的女人就是我的母親。
接下去我看到了一個赤裸著上身的男人，秋夜的涼風吹在他瘦骨嶙峋的胸前，他聲音嘶啞地告訴周圍的人，有多少東西已經葬身火海。我看到他眼睛里滾出了淚水，他向他們凄涼地笑了起來，說道：
“你們都看到大火了吧，壯觀是真壯觀，只是代價太大了。”
我那時不知道他就是我的父親，但他吸引了我，我就走到他身邊，響亮地說：“我要找孫廣才。”
《長大回家》作者：白巖松 朗讀者：白巖松（節目主持人）
長大回家，又有幾天可以不用說普通話，老友相聚合影像一張泛黃的油畫。我們認真地排著誰小誰大，如果童年游戲再玩一下，還是想和你對家，誰都不怕。
女生們很快就開始嘰嘰喳喳，孩子老公還有全世界的八卦。其實長大后我們就離開家鄉四散天涯，你我的生活一言難盡先不提也罷，還是小時候那些悄悄話，讓美女們忘了平日的掙扎而笑臉如花。你還記得不，那誰誰誰曾經愛上過他。
長大回家，不用想早點兒上班去刷考勤卡，草原像媽笑著看我們把頭發變花，老師出過的題目已沒誰能答，生活的考場上跌打滾爬，都有各自的辦法，滿分才傻。
男人們已經啤酒白酒一口一下，郎平姚明還有足球馬拉多納。曾經以為拿著理想就和世界平等對話，結果是一團亂麻，問誰都嘻嘻哈哈。面對回憶成功又算個啥，聽帥哥多說了幾句也不過是指鹿為馬，看我這傷疤可不僅是因為打過的架。
長大回家，讓我們一起唱往日時光吧，歌聲中我回到桌邊把剩酒悄悄喝下，突然眼中全都是淚花，別怕，這正是最好的年華。長大回家，唱往日時光的我們就在最好的年華。
· 結束語 ·
第二季朗讀者，始于初心，歸于故鄉。又一次寫文學之旅，從起點到達終點。歸去來兮，人生不過是歸鄉和離鄉。
《一篇日記》節選（作者：余秋雨）
今天是二十世紀的最后一天，我在尼泊爾。
我是昨天晚上到達的，天已經很冷。這間鄉村旅館，有木炭燒的火爐，我在火爐邊上，又點上了一支蠟燭，一下子回到了沒有年代的古老冬天。實在太累了，我一口吹熄了蠟燭入睡，也就一口吹熄了一個世紀。
今天一早醒來，我感到屋子里，有一種奇特的光亮。光亮來自一個小小的木窗，我在床上就能看到窗口。一眼就驚呆了，一道從未見過的雄偉山脈，正在窗外，清晨的陽光，照著高聳入云的山壁，無比寒冷又無比燦爛。我趕緊穿衣來到屋外，一點不錯，喜馬拉雅。
我知道，喜馬拉雅背后就是我的父母之邦。我正是為了對比，才投入對人類其他文明遺址的考察，但是那些地方，大多彌漫著恐怖主義。在我之前，世界上還沒有一個人文學者，敢于全部穿越。妻子知道拉不住我，卻又非常擔心，盡量陪在我身旁。要進兩伊戰爭戰場的時候，她未被準許。于是在約旦沙漠，有了一次生死決別，我們兩人都故作鎮靜，但心里說的是同一句話，但愿這輩子還能見面。今天我終于活著回來了，現在只想著急地，對喜馬拉雅山說一句話，對于你背后的中華文化，我在遠離她的地方，才讀懂了她。在遠離她的地方，才讀懂了她，包含著深深的自責。就像一個不懂事的兒子，一天，看著母親疲憊的背影，突然產生巨大的愧疚。是的，我們一直依偎著她，吸取著她，卻又埋怨著她、輕視著她，她好不容易避過很多岔道，走出一條路，我們卻常常指責她，為什么不走別的路？她好不容易，在幾千年的兵荒馬亂中，保住了一份家業，我們卻在嘟囔，保住這些干什么？我們一會兒嫌她皺紋太多，一會兒嫌她臉色不好，一會兒嫌她缺少風度，她在我們這些后輩的眼中，好像處處不是。這次離開它走了幾萬公里，看遍了那些與她同齡的顯赫文明，所留下的一個個破敗的墓地，以及墓地邊上一片片廢墟，一片片荒丘，一片片戰壕。
我終于吃驚，終于明白，終于懊惱。我們生的太晚，沒有在她最勞累的時候，為她捶捶背、揉揉腰，但畢竟還來得及，新世紀剛剛來臨。今天，我總算及時趕到。
謝謝喜馬拉雅，請給我，讓出一條道。
《七律·長征》
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
一個人生希望未來要發揚光大，必須通過讀書的過程，讀書才能增加知識，讀書才能認識世間，讀書才能改變自己，讀書才能增長自己的正知正見，不讀書丑陋，讀書是每一個人成長的必要的過程。——星云大師
第3篇: 情書韓國綜藝第二季
頭腦風暴第二季
姓名：
一、 選擇題
1、以下同時支持AP模式和網橋模式有（ ）BD
A. WA2220X-GE
B. WA2220-AG
C. WA2210-AG
D. WB2320X-AGE
2、在運營商WLAN室分合路項目中，常用到無源器件有（ ）ABCDE
A. 功分器
B. 耦合器
C. 合路器
D. 放大器
E. 負載
F. WLAN干線放大器
3、.如果WA2220系列AP發射功率為200mw，那么對應的dbm值是（ ）D
A. 10dBm
B. 18dBm
C. 20dBm
D. 23dBm
4、下面可以同時工作在11a、11g模式的AP是（ ）BCD
A. .WA2100
B. WA2220-AG
C. WA2220X-AG
D. WA1208E-AG
E. WA2210-AG
5、在AC+Fit跨三層組網時，AP獲取AC地址進行注冊一般推薦那些方式（ ）AB
A. 通過Option 43屬性攜帶AC信息
B. 通過DNS方式攜帶AC信息
C. 通過在AP上指定AC的地址信息
D. 以上都正確
6、 （多選）WLAN基站常使用的天線有哪兩種類型（ ）AC
A. 全向天線
B. 八木天線
C. 定向天線
D. 智能天線
7、 （多選）802.11MAC層負責客戶端與AP之間那些內容（ ） ABCD
A. 射頻掃描
B. 接入認證
C. 數據加密
D. 漫游同步
8、 （多選）客戶端的漫游更多的是取決于客戶端（ABC ）因素都會帶來影響；最主要的因素還是從一臺AP到另一臺AP的（ D ）?變化。
A. 驅動程序算法
B. RSSI和SNR
C. 上一次接入終端
D. 信號強度
9、 無線WLAN通信中天線是一種無源的能量置換器件，通過把高頻電能變為電磁場能量或把電磁場能變為高頻電能，從而實現WLAN通信網絡與STA移動終端在（ ）的連接。B
A. 陸地接口
B. 空中接口
C. 以太接口
D. 以上均是
10、 天線的極化方向是指（ B ）。
A. 磁場強度的方向
B. 電場強度的方向
C. 電磁波傳播方向
D．天線的覆蓋方向
二、 簡答題
1、11N技術采用哪些關鍵技術使得其帶寬、覆蓋得以大幅提升？
接入過程包括4個步驟，發現、認證、關聯和數據傳輸，前3個步驟都是管理幀的交互。發現過程采用AP發送Beacon幀和終端發送Probe Request幀兩種方式，認證過程交互authentication報文，關聯過程交互association報文。
2、無線終端接入過程中，有哪些管理幀的交互？
接入過程包括4個步驟，發現、認證、關聯和數據傳輸，前3個步驟都是管理幀的交互。發現過程采用AP發送Beacon幀和終端發送Probe Request幀兩種方式，認證過程交互authentication報文，關聯過程交互association報文。
3、802.11i、WPA、WPA2、PSK、802.1X、TKIP、CCMP和AES，這些概念之間到底是怎么樣個關系？
802.11i是無線安全協議，是總的原則，相當于“憲法”，其內容包括WPA和WPA2兩個部分內容，WPA相當于“治安處罰管理條例”，而WPA2相當于“刑罰”，所以WPA2是更高級的一種安全方式。PSK和802.1X是兩種無線安全實現的方式，PSK是一種個人級別的，相對簡單，而802.1X是一種企業級別的，較為復雜，但更安全。TKIP和CCMP是兩種數據加密算法，在WPA和WPA2中都可以使用。而AES是CCMP算法中的核心算法，且目前來看，是最可靠的加密算法。
4、AP產品名字中如何看的出是室外設備還是室內設備，是單射頻卡還是雙射頻卡，以及G卡的功率？
以WA2220X－AGP為例子，如果型號中是“X”表示是室外型，否則是室內型；單射頻卡還是雙射頻卡看從左到右第三個數字，如果是1，是單卡，如果是2，則是雙卡；G卡的功率看最后一個字母，如果有P或者E，是500mw，否則是100mw。
5、如何實現所有AP提供的SSID都是同一個，將不同AP下的用戶業務分開？
在一般模式下，用戶的VLAN（即業務）是由WLAN-ESS接口所屬的VLAN來決定的，當需要所有AP都使用同一個SSID的情況下，服務模板只能使用一個，也就是說WLAN-ESS接口也只能使用一個，這個時候無線用戶的業務VLAN要讓WLAN-ESS接口來決定就不行了，因為一個ESS接口只能屬于一個VLAN。此時，可以通過在AP射頻口上下發服務模板時就為用戶指定VLAN，如：service-template 1 vid 20，此命令表示從這個AP接入的用戶屬于VLAN 20。這樣通過在不同的AP的射頻口上直接指定用戶的VLAN，就可以達到使用不同業務的目的了。
6、AP在出現什么狀況問題下可以直接返廠維修？
1、AP無法啟動，無法進入console口進行配置。
2、AP啟動過程中，提示出現異常信息或者堆棧信息，且無法采用操作Ctrl+B進入Bootrom下進行升級配置操作。
3、AP有線口無法和交換機互通，且查看有線端口錯包很多，且更換網線和交換機端口操作均無效。
4、當AP啟動后，通過命令display current-configuration 發現缺少射頻卡（radio）接口。
7、控制器AC做主備配置后，當主AC宕機備份AC啟用，后續主AC恢復后，是否業務可以回切至主AC？
如果需要在主AC恢復正常之后，業務可以回切至主AC，需要配置AP在該主AC的注冊優先級為最高，即Priority 7，而AP在備份AC上的優先級要低于7。
8、如何調整STA客戶端（網卡）漫游的靈敏度？
調整無線網卡的“漫游主動性”。漫游主動性調整為最低，漫游靈敏度就降到最低，調整到最高，則漫游靈敏度升到最高。
9、簡述鏈路聚合的作用。
鏈路聚合是將多個物理以太網端口聚合在一起形成一個邏輯上的聚合組，使用鏈路聚合服務的上層實體把同一聚合組內的多條物理鏈路視為一條邏輯鏈路。
鏈路聚合可以實現出/入負荷在聚合組中各個成員端口之間分擔，以增加帶寬。同時，同一聚合組的各個成員端口之間彼此動態備份，提高了連接可靠性。
10、簡述null接口，并舉例說明null接口的作用。
Null 接口是一種純軟件性質的邏輯接口。它永遠處于 up 狀態，但不能轉發數據包，也不能配置 IP地址和鏈路層協議。如果在靜態路由中指定到達某一網段的下一條為 Null接口時，則任何送到該網段的網絡數據報文都會被丟棄， 因此設備通過 Null接口提供了一種過濾報文的簡單方法——將不需要的網絡流量發送到 NULL接口，從而免去配置 ACL（訪問控制列表）的復雜工作。
例如：使用靜態路由配置命令“ip route-static 92.101.0.0 255.255.0.0 null 0”將丟棄所有去往網段92.101.0.0/16的報文。
三、 問答題
1、（1）簡述源端口、目的端口、鏡像方向以及端口鏡像的種類。
源端口 ：源端口是被監控的端口，用戶可以對通過該端口的報文進行監控和分析。
目的端口 ：目的端口也可稱為監控端口，該端口將接收到的報文轉發到數據監測設備，以便對報文進行監控和分析。
鏡像的方向 ：入方向：僅對源端口接收的報文進行鏡像。 出方向：僅對源端口發送的報文進行鏡像。 雙向：對源端口接收和發送的報文都進行鏡像。
本地端口鏡像：是指將設備的一個或多個源端口（或源 VLAN）的報文復制到本設備的一個目的端口，用于報文的監控和分析。其中，源端口（或源 VLAN 中的端口）和目的端口必須在同一臺設備上。
遠程端口鏡像：除了可以實現本地端口鏡像的功能外，它還突破了源端口（或源 VLAN 中的端口）和目的端口必須在同一臺設備上的限制，使源端口（或源 VLAN 中的端口）和目的端口間可以跨越多個網絡設備。目前，遠程端口鏡像功能可以穿越二層網絡，但無法穿越三層網絡。
（2）1. 組網需求
某公司有兩個部門，研發部和市場部。網絡描述如下：
IP網絡通過GigabitEthernet1/0/1接入 AC；
數據檢測設備 Server連接在 AC的GigabitEthernet1/0/2端口上。
網絡管理員希望通過 Server對 IP網絡的報文進行監控。
使用本地端口鏡像功能實現該需求，在 AC上進行如下配置：
端口 GigabitEthernet1/0/1為鏡像源端口；
連接 Server的端口 GigabitEthernet1/0/2為鏡像目的端口。
# 創建本地鏡像組 1。
[Sysname] mirroring-group 1 local
# 為本地鏡像組配置源端口和目的端口。
[Sysname] mirroring-group 1 mirroring-port GigabitEthernet1/0/1 both
[Sysname] mirroring-group 1 monitor-port GigabitEthernet1/0/2
# 顯示鏡像組 1的配置信息。
[Sysname] display mirroring-group 1
mirroring-group 1:
type: local
status: active
mirroring port:
GigabitEthernet1/0/1 both
monitor port: GigabitEthernet1/0/2
2、（1）簡述MSTP的特點
MSTP設置VLAN映射表（即 VLAN和生成樹的對應關系表），把 VLAN和生成樹聯系起來。
通過增加“實例”（將多個 VLAN 整合到一個集合中）這個概念，將多個 VLAN 捆綁到一個
實例中，以節省通信開銷和資源占用率。
MSTP把一個交換網絡劃分成多個域，每個域內形成多棵生成樹，生成樹之間彼此獨立。
MSTP將環路網絡修剪成為一個無環的樹型網絡，避免報文在環路網絡中的增生和無限循環，
同時還提供了數據轉發的多個冗余路徑，在數據轉發過程中實現 VLAN數據的負載分擔。
MSTP兼容STP和 RSTP。
（2）. 組網需求
使用 MSTP使組網圖中不同 VLAN的報文按照不同的生成樹轉發。具體配置為：
網絡中所有設備屬于同一個 MST域。
VLAN 10的報文沿著實例1轉發， VLAN 30沿著實例3轉發， VLAN 40沿著實例4轉發， VLAN
20沿著實例 0轉發。
Device A和Device B為匯聚層設備，Device C和 Device D為接入層設備。VLAN 10、VLAN
30在匯聚層設備終結，VLAN 40在接入層設備終結，因此配置實例 1和實例 3的根橋分別為Device A和Device B，實例 4的根橋為 Device C。
(1) 配置 Device A
# 進入 MST域視圖。
system-view
[DeviceA] stp region-configuration
# 配置 MST域的域名、VLAN映射關系和修訂級別。
[DeviceA-mst-region] region-name example
[DeviceA-mst-region] instance 1 vlan 10
[DeviceA-mst-region] instance 3 vlan 30
[DeviceA-mst-region] instance 4 vlan 40
[DeviceA-mst-region] revision-level 0
# 手工激活 MST域的配置。
[DeviceA-mst-region] active region-configuration
[DeviceA-mst-region] quit
# 定義 Device A為實例 1的根橋。
[DeviceA] stp instance 1 root primary
# 開啟全局 MSTP特性。
[DeviceA] stp enable
(2) 配置 Device B
# 進入 MST域視圖。
system-view
[DeviceB] stp region-configuration
# 配置 MST域的域名、VLAN映射關系和修訂級別。
[DeviceB-mst-region] region-name example
[DeviceB-mst-region] instance 1 vlan 10
[DeviceB-mst-region] instance 3 vlan 30
[DeviceB-mst-region] instance 4 vlan 40
[DeviceB-mst-region] revision-level 0
# 手工激活 MST域的配置。
[DeviceB-mst-region] active region-configuration
[DeviceB-mst-region] quit
# 定義 Device B為實例 3的根橋。
[DeviceB] stp instance 3 root primary
# 開啟全局 MSTP特性。
[DeviceB] stp enable
(3) 配置 Device C
# 進入 MST域視圖。
system-view
[DeviceC] stp region-configuration
# 配置 MST域的域名、VLAN映射關系和修訂級別。
[DeviceC-mst-region] region-name example
[DeviceC-mst-region] instance 1 vlan 10
[DeviceC-mst-region] instance 3 vlan 30
[DeviceC-mst-region] instance 4 vlan 40
[DeviceC-mst-region] revision-level 0
# 手工激活 MST域的配置。
[DeviceC-mst-region] active region-configuration
[DeviceC-mst-region] quit
# 定義 Device C為實例 4的根橋。
[DeviceC] stp instance 4 root primary
# 開啟全局 MSTP特性。
[DeviceC] stp enable
(4) 配置 Device D
# 進入 MST域視圖。
system-view
[DeviceD] stp region-configuration
# 配置 MST域的域名、VLAN映射關系和修訂級別。
[DeviceD-mst-region] region-name example
[DeviceD-mst-region] instance 1 vlan 10
[DeviceD-mst-region] instance 3 vlan 30
[DeviceD-mst-region] instance 4 vlan 40
[DeviceD-mst-region] revision-level 0
# 手工激活 MST域的配置。
[DeviceD-mst-region] active region-configuration
[DeviceD-mst-region] quit
# 開啟全局 MSTP特性。
[DeviceD] stp enable
3、三層網絡中，AP無法注冊該如何排查？（說明基本原則即可）
三層組網的WLAN排查的基本原則：
Fit AP是否上電；
Fit AP所接入的VLAN網絡是否可以動態獲得地址；
Fit AP所在的網絡中的DHCP服務器是否唯一；
確定AC和Fit AP所在的網絡三層可達；
如果使用DHCP option43功能，則需要確定DHCP服務器上對于AC地址列表配置正確；
如果使用DNS方式，需要確定DHCP服務器上的DNS服務器和域名配置正確；并確定Fit AP所在的網絡和DNS服務器為三層可達；
AP模版的序列號和類型配置是否正確；
AC上是否已經存在AP對應的版本文件；
