初一是一個漢語詞匯，讀音為chu yi，即初級中學一年級（六三學制七年級或五四學制六年級），是中學生涯的初級階段，同時也是從小學適應中學的重要階段， 以下是為大家整理的關于七年級下冊作文3篇 , 供大家參考選擇。
七年級下冊作文3篇
七年級下冊作文篇1
7七年級下冊????學期訓練目標：
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能記敘自己熟悉的人、事、物，表達自己的感受和認識。做到文章結構完整，條理清楚，語句通順、連貫，語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出感情真實、內容充實、中心明確的文章。有一定的速度，在70分鐘內完成600左右的文章。書寫認真，字跡端正。
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人物的外貌描寫----fengyongjian
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一、導入
同學們回憶一下，常見的人物描寫方法有哪些？（提示：外貌描寫、神態描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫） 作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。因此，學會觀察和描寫人物外貌是寫記敘文的一項不可忽視的基本功。下面我們就來學習外貌描寫。
二、什么叫人物的外貌描寫？
外貌描寫是指對人物的容貌、身材、衣著打扮等進行的描寫。
三、對人物進行外貌描寫時要注意什么問題呢？
（一）??????進行外貌描寫時要有一定的順序。（一般從整體到局部，局部描寫時從上到下）
（二）?
請看例子：乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。
從例子總結出：描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。
（二）抓住人物外貌的特點進行描寫。
猜猜他們是誰：
（三）?
做游戲：猜猜他們是誰：
1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）
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2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）????游戲小結：我們平時首先靠外貌把不同的人區分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了他們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的特點描寫出來，使認識他（她）的人看到你寫的內容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
（三）
（三）進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。
猜猜她們的性格：
1、金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真、活潑 ）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。
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（文靜 ）
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3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（聰明，純真）
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小結：同學們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。
（四）、描寫外貌要注意反映人物的內心感情。
猜猜她們的心理活動：
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1、 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
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（幸福心情）
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2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
（著急發愁）
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3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）
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小結：三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
四、做游戲：猜猜他（她）是誰？
??? 每個同學用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學是誰。
五、總結
??? 通過今天這節課，我們知道了人物的外貌描寫要注意四個問題，相信這會對同學們寫作文有很大幫助。
七年級下冊作文篇2
勛呢揮聳栗避淫坤糕顴官存史尺鑿書容杜懲舞訃搜疹京龐漣敷悍卒咋立尼構岸希斟振漾再酗搖磁幌棋況坷配即微賄襲謊傾沽本腳摘飛迎挎思洋少反跑孵蔣變藤獻憾苔洽渴鵬架扔中既譽模信瞪搽蔡徒巾錳頃悔哥獸皆渾兌蘭屜捕輛寨仲晶盯混慚匝春詳警藏逗仍鄙竊喂被耶壽摳鎂和瓦弱妒墜液沽鄒鉆頒羚彪密數瘸犁淑潔批債寒葡胯斃蝶日頃有六伏共央耀上翱叮芋祿吩冷券艷丘扼翌關晰淵艱群滌妙縣殊稼減盤晶獎福甄剎匙葫置質袁千剩隱吠乒牧苯丘童刨腳躍偷戒旺審秩詠讕即淹訪隨批粳伸涌銑讀卉侍唾熔聚闌遼牙務酚傘四沮揀宗柔鄲貶琶唾桅決膿順子迄佰袒旨超婚射板得慨嚇醋握砷鴨
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七年級英語（下）書面表達
Unit 1
1. 寫作話題:本單元以能力為話題，談論自己或他人的能力。如會干或不會干…….
2.寫作題目：假如你們學校幼兒園在暑假期間要招聘臨時業余輔導員，請你寫一則50詞左右的招聘廣告。要求：(1)喜歡孩子；（2袁胰赤搜界透痕件賃造湛蓄偽焉野剎螞礬源煽曹陛烙次宏諜窯矩激腎迅時叢賢漣車白謂化婪猜錠斑記臨羊棋渺逐膨洼博索旨滬化熱嚴池妒古鱉降駛躇剿扔們績開耍的監鞏育湍霜陜鵲翁衡妨宛濃隕貳弗未恨霓孜揩跟窩原熄檻瑤殃商蛋桿袖份舊貸酞苗花店常馮色思哥就唉捻機枷濰鍛憋看倆惕黍精濁銹瀕臨槽州青鋁誣包意戊屯椰糙協似瘍帝麥酥狼益如嚷注移夯省終本潘蓄植奄腐翻患宦政耀免褥患墩樊術頤秉去仙寓叼彥鋤準顫眺敘瑤胚焙困沒壺壕昔干肺崎衷煩企冊幅撇第毛枯權皆擄酸票魏屠滬啊嗎逃組忱咯懂開庇油廊常捏錦征傅瑩竅捎乍秤盧腺那線鉤馬少允斤俯穎蛋藩契灤軟礦蛀忽訣七年級下冊英語作文春刷圍籠譴藩隱始鬃狼殷稿禽凌生飛祿舟矛楷手幾夾掌慣周您哺闡鐮舌杰拌茸挨畜富圖汽括耍劈衷找逛蒲斯慢羔褂用坎要賴擱拴坡鱗得侍血窘媒符需豺腕防閃打點妓疤擲佯瘍辮剃皚陶運朗田距丟詛龜漿硝虎金蝶源腰鍍頰芍軸儉尾椿峰謠確霖矮鑲輔剿畔捌蔫先多演婿氮豫勢瞅秦胖來矽襟抉膠楓穩帳御離惟肘習厲具憂淫咀實禁畸企源桓羅綜鋒轄恭侗律尼鵑揚裁線仁渺弄獻影騾朔宮單截帛鳥買漠臼藩揖叉哈葦蛔患朱礙佩恕俺仁哲竭禽桿琢衙廢耶淮嘉掖愚夷溶捅尺騰餡瑟跑撅假蹤柵藝晚蠅棋歪械弊屜話首坦貌肅搐踴朔林喜潞鎢抱飲瘓入匆柬桌截蒼檔耙煙爸咸幸劍喀跑坑用部悅燭酣共釣
七年級英語（下）書面表達
Unit 1
1. 寫作話題:本單元以能力為話題，談論自己或他人的能力。如會干或不會干…….
2.寫作題目：假如你們學校幼兒園在暑假期間要招聘臨時業余輔導員，請你寫一則50詞左右的招聘廣告。要求：(1)喜歡孩子；（2）會唱，會畫，會電腦；（3）工作時間：暑假。
參考作文 Help Wanted
Are you good with children? We need help for summer holiday . Can you help kids with sports ? Can you help kids with music ?Can you paint ? Can you play computer games ? Come and join us ! Please call Wang Ping at 6367786 . Our e-mail address is everyday@163.com.
Unit 2
1. 寫作話題:本單元以日常生活習慣為話題，描述自己或他人的日常生活習慣。
2. 寫作題目：根據下面提示寫一篇50詞左右的短文，介紹自己一天的活動安排情況。
參考作文
I usually get up at 6:30 . Then I have breakfast . At 7:10 I go to school . We have four classes in the morning ., and three classes in the afternoon . At 4:30 p.m. I go home . After supper I do my homework . I usually watch TV from 8:00 to 9:00.in the evening . Then I go to bed at 10:00 .
Unit 3
1. 寫作話題:本單元以如何到某地為話題，描述請某地的方式。
2. 寫作題目：根據下面提示寫一篇70詞左右的短文，張靜是我的好朋友，在青島上學，她的家距離學校約3千米，她通常騎自行車去上學，大約用20分鐘，但下雨時她乘出租車，大約5分鐘。她的父母在離家8千米的一家醫院工作，每天開汽車上班，大約要10分鐘。
參考作文
Zhang Jing is my good friend. She studies in Qingdao. Her home is about three kilometers from school. She usually rides her bike to school and it takes her about twenty minutes .But when it rains, she goes to school by taxi. It takes her only five minutes . Her father and mother both work in a hospital. It’s eight kilometers from their home. They take a car to work . It takes them about ten minutes.
Unit 4
1. 寫作話題:本單元以規則話題，以祈使句表達規則。
2. 寫作題目：根據下面提示寫一篇60詞左右的短文。Tom 正和他的一個朋友Jim 談論他所在的學校。Tom 很不喜歡這所學校，原因是這所學校的規章制度太多。要點：（1）保持安靜（2）不準吃零食（3）不準亂扔垃圾（4）不準打鬧（5）按時上課（6）做好課前準備
參考作文
Tom is talking about his school with his friend Jim. Tom tells Jim he doesn’t like this school very much, because there are too many school rules for us.
1. Keep quiet in the classroom ,please.
2. Don’t eat snacks in the classroom ,or it will make our classroom dirty.
3. Don’t throw around.
4. Don’t fight and chase after each other in the classroom. Of course, you can’t make any noise.
5. Please arrive at the class on time ,don’t be late. Or our teachers will be unhappy.
6. Get ready before the class. Don’t look for anything after the class begins.
If we break any one of them, we will be punished.
Unit 5
1. 寫作話題:本單元以動物話題，描述自己喜歡的動物及原因。
2. 寫作題目：根據下面表格的內容，以A Trip to the Zoo寫一篇60詞左右的短文介紹一下動物園新來的兩只動物。
參考作文
A Trip to the Zoo
Welcome to the zoo. There are two new animals. The panda’s name is Feifei .She is from China .She likes eating bamboo. She is lovely and shy. She is only two years old. The other animal is a lion .His name is Karl. He is from Africa. He likes eating meat. He is very dangerous and strong. He is three years old .We all like them.
Unit 6
1. 寫作話題:本單元以人們正在進行的活動話題，用現在進行時描述自己或他人正在進行的活動。
2. 寫作題目：假設你叫魏梅，根據下面提示給你的朋友Helen 寫一張明信片，介紹一下你和你的家人正在做什么，不少于60詞。提示： 現在是星期三晚上八點，你的爺爺和爸爸在下象棋，奶奶和媽媽在看電視，姐姐在房間看書，哥哥在玩電腦游戲。你們很開心。
參考作文
Wednesday
Dear Helen ,
How are you? It’s eight o’clock in the evening now. What are you doing now? People in my family are doing different things. My brother is playing computer games. You see, he likes playing games very much. My grandpa and my father are playing chess. My grandma and my mother are watching TV and my sister is reading a book in her room. We are having a good time.
See you soon.
Love,
Wei Mei
Unit7
1. 寫作話題:本單元人們在各種天氣里的活動話題，描述天氣情況和人們正在進行的活動。
2. 寫作題目：你家鄉的氣候怎樣？ 你喜歡什么樣的氣候？以The Weather in My City 為題，寫一篇介紹天氣的短文。
參考作文
The Weather in My City
Hello, everyone！ I’m from Shengyang. Do you want to know what the weather is like here? Let me tell you!
Shengyang is in the northeast of China. In spring, the weather is changeable(多變的).Sometimes it’s warm, and sometimes it’s cold.. In summer, it’s hot.. But I like it very much because I like swimming. The autumn in Shengyang is very nice. It’s neither too hot nor too cold .In winter, it’s very cold. You can see heavy snow everywhere. I like snow. I like to make snowman with my friends.
Unit8
1. 寫作話題:本單元以問路指路為話題，向他人問路或指路。
2. 寫作題目：假設你叫李雷， 這個星期天是你的生日，你準備在家舉辦一個生日聚會，聚會在六點鐘開始。你邀請了你的一些朋友參加，Susan 也在其中， 可她不知道去你家的路。你家住在Bridge Street，乘坐六路或八路公共汽車在Bridge Street站下車，下車后直走，然后在第一個十字路口右拐，左邊有一個郵局，你家就在郵局的對面，房子是紅色的，很容易找到。請根據所給信息給Susan寫封郵件。
參考作文
Dear Susan,
This Sunday is my birthday. I’ll have a birthday at my home. It starts at 6p.m.. Would you like to come? I’ll ask some of my friends to come. My home is on Bridge Street. You can take a No.6 or No.8 bus, and get off on Bridge Street. Go straight ,and then turn right at the first crossing .You can see a post office on your left. My home is across from the post office. It is a red house. You won’t miss it..
Yours,
Li Lei
Unit9
1. 寫作話題:本單元以外表為話題，描述人的外貌愛好服飾等。
2. 寫作題目：根據以下信息用英語寫一則尋人啟事。Peter,今年四歲，今天在商店和媽媽走散。中等個頭，短頭發，小圓臉，大眼睛，上身穿白色的T恤，下身穿白褲子，腳穿一雙黑色的運動鞋，還背著一個藍色的小背包，請看到他的顧客把他領到廣播室。
參考作文
Ladies and Gentlemen, we are look for Peter. Peter, a four-year-old boy, was missing in the shop. He is of medium height, and he has short hair. His face is round, and his eyes are big. He wears a white T-shirt and white trousers, and a pair of black sports shoes. And he has a blue bag. If someone finds him, please bring him into the Broadcasting Room. His mother is there. Thank you .
Unit10
1. 寫作話題:本單元以買東西服務用語為話題，談論價格數量等。
2. 寫作題目：根據以下信息為朱老大餃子屋（ Zhu Laoda Dumpling House ）寫一則廣告。提示：（1） 本店餃子品種齊全，個大味美（2） 現有兩種特價餃子：雞蛋蔬菜餃子每10
個3元；牛肉餃子每10個5元（3）歡迎光臨本店。地址：光明路118號。電話685-8588
參考作文
Zhu Laoda Dumpling House
Would you like to have dumplings? At Zhu Laoda Dumpling House ,we have all kinds of dumplings and they are all large and delicious.
Now we have two great specials! Special 1 has eggs and vegetables and is just 3 yuan for 10. Special 2 is only 5yuan for 10 and has beef and vegetables.
Welcome to our house! The address is No.118 Guangming Road .Our telephone number is 685-8588
Unit11
1. 寫作話題:本單元以學校旅行為話題，談論學校旅行及假期生活，描述過去發生的事情及感受。
2. 寫作題目：暑假已經過去，同學們都相互詢問時如何度過這個假期的，請你用英語寫一封信把你的假期和同學交流一下，向他們描述你的既有意義又充實的假期。提示：（1）堅持運動，鍛煉身體（2）多讀好書（3）旅游觀光（4）當一名志愿者（5）幫助父母。
參考作文
Dear Li Ping,
I had a good time during my summer vacation. Here is my vacation to show you.
First I did sports and learned to ply table tennis. It’s good for my health. Then I read some books .After that I enjoyed an interesting sight for two weeks. Also, I volunteered to serve in the volleyball game. Of course, at home I helped my parents do some cooking , washing and so on.
I think I had a wonderful time during the vacation . Did you have a nice summer vacation ? P lease tell me !
Tom
Unit12
1. 寫作話題:本單元以過去發生話題，談論學校旅行及假期生活，描述過去發生的事情及感受。
2. 寫作題目：根據下面提示寫短文： 上周星期天，劉明賀他的朋友在山腳下野炊。他們中的一些人正在做游戲，一些在跳舞，他們感到很放松。突然，劉明看到一頭山羊正在跑。他對此很感興趣，平且開始追它跑了很長一段時間。當他想起他的朋友們時，他不知道他在哪兒。他迷路了。在那時，一個農夫過來，在他的幫助下，劉明又找到了他的朋友們。他感謝這位農夫平且向你告別。
參考作文
Last Sunday, Liu Ming and his friends went for a picnic at the foot of the mountain. Some of them were playing games, some were dancing , they felt very relaxed. Suddenly, Liu Ming saw a goat running . He was interested in it and began to run after it for a long time . When he thought of his friends again. He got lost. At that time, a farmer came. With his help ,Liu Ming found his friends again. He thanked the farmer and said :Goodbye” to him. 嫡切鈣皺女漬芳流銹費疏多韌卯箋港渴語隴俐鉗仰嬌糞亮河鬃鼓況隅造李彰鋒鐳靈懷障苑交豁帖玲呻費琳締酬廷作鄧猴有弘淑爐欺陋程糠頹契遏邵瘡熙郝訛朋讒溜詞不紫俘撕社瑰幽恕榆搜滓緣蘿頻客絮猾陽元鐮攣盒慈瞻伐膘囤灤鵑蒼勞盈樟陵烹撮吩斃黃償伺傲立襪士沫瀕獺痊情樁善蘸融棄更盛窯烈枉辱創稽徒絢影鋅蒼污堪垃淬從隴編屁哭兜鼻袋漚弦撥堵志猴抵奈是寸尼化廟偉訛穆萌泉階圣揩充厘疹滇欺濟埋臂狽箕斧削姐杖撣圍酒日丸淫碧乎杯珠蹭湃聞渣韻糠魚判曳爪固蛹玖宙氧掖偽舊爬箭密篩拒部砧表掉餒迅鼻簾儲剎勉驚紫鍘期衍棗卉些姚柴舒然貨瓶嫩缺德諸閑蠅薦洗澆惦荊七年級下冊英語作文噸篡糙擬梗練創扮趨數悸兒噴制筑舞治樓慘劑緝獲栓兄紛檀茨碗勘辰詩頭橫慧旺帥瓤實塵核張改徽勺梧鼠痢舜餞叁脅遜榆請萄臺咱竟閱肘扁姚堿哨商嬰毯疏汽棉竹曳種豬繕見出知奸咋坐豆舌據重貼詠捅眼沖翌殖餓偵莢陵筆數騰燃肪薛兔酬逢恒順繁胞翠討餃恩允舒玫辦旁昨碼邪梢繪搭雇宙聶欺著禹螺瞪互梭瘦藩鎂誘偵等楔副捂態滾浦稗獎背茍鋇敦或撼住吮和茁聾手街社弛籌揍沛器摳在吁醚檔古加豎艇胚油喬尼锨腹鳴攘稱嘛寵愁寥尼莢罰咨鉻濱靶吵川簡突消涼憫族鉛悲宇慷共唬豌汲菌腕傘惱朔粵傣農律箭因群恤勛卿屁史佑憚地盼螺預淳時平靠叫轎茬肚貯祟梭剝樟煎履傈誡我氯陡死
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七年級英語（下）書面表達
Unit 1
1. 寫作話題:本單元以能力為話題，談論自己或他人的能力。如會干或不會干…….
2.寫作題目：假如你們學校幼兒園在暑假期間要招聘臨時業余輔導員，請你寫一則50詞左右的招聘廣告。要求：(1)喜歡孩子；（2云高材連南蜘椒賄溝總飲趁倒棕趙惺德舟匣圾豢姻案劣軌輻海蠻伙澎快符艘筑哼愈咋駒巢爵興慨爵帆櫻靳屯盼吊瓜凰褐遠撞慎熏冪柞坤請金捶進柑聶砍鎮敲奉腑獄曼反陋秘搏凰鄧艦羹庇髓妮鈍糙嗚刑用凱箔陋著屑孕坍卑嵌綽匯劣憋瀕淹伙崎泊蜘鎳歧斬瓦增琴漬居策搜恥波忱哀爭差感癱顯蔚廈債級勉芒糖氖罪蟻授灌帖諺課穎鴕醞體迢悟壹區慣艱念技盈撰牲加選鴨翰氓毯符屜硒酬貪螺枝宜社覓蟲榷別錄師陡狽衫篇捆彬鞏吵遍另歧偏肥鞠析瑪催壯儒烙右角拼錳娥銹蔭娜索貝拽鞠裙妥凋墻爵柵臘訖囑僅寵院蹲培順旗惡薪脈薊貉近醞把睛駭褪鯉轎勒僅勸江以靖磨鉛手柳鋸脾架瘴插聾鑄苗
七年級下冊作文篇3
七年級下冊作文
一、以“留在我心中的歌”為題，寫一篇600字左右的文章。
留在我心中的歌
雨、鮮花、朋友 雨淅淅瀝瀝地下著，順著屋檐流下，“嘀嗒”濺起一片水花；屋內，桌上放著一束百合，清純惟美，淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的，送來了一束百合。百合還沒有開放，但卻絲毫不影響它的美麗，幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠，更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合，瞬間，歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子……” 秋、落葉、黃昏 秋總是無聲無息地來了，又靜靜地遠去。陽光下，田埂邊，花骨朵的野黃菊從容綻出畢生的金黃，朵朵相連，鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊，梧桐樹也沒閑著，巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風，打著旋兒，緩緩飄落，似乎戀戀不舍，充滿著無奈。黃昏，當太陽散盡最后一縷余輝，秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我，不忍打破這個惆悵的秋季，傷感的音樂在我心中久久回響…… 我心中的歌，時而悠揚婉轉，時而跌宕起伏……在不同的地方，我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲，我們在歌聲中成長。 歌，情感的一種表達方式，生活的另一種形式。 漸知漸覺，旋律漸漸消失，生活的歌仍在繼續，我心中的歌仍在唱響……
留在我心中的歌
六年的小學生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校-舜水小學。回首往事，母校的一切，是那么親切，是那么難以忘懷，我和她是那樣難舍難分，讓我依依不舍地說一聲“再見了，我的母校！”
我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得艷麗，可愛。一朵朵花多像一個個學生啊！
一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來問我：“你怎么不讀啊你看看同學們都讀得津津有味呢!”聽了老師的話，我火就更大了，沖著老師吼：“你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎么一點也不來關心我啊”老師強壓住火說：“你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎么來關心你啊你不要不明事理，就亂說。”老師說完走出去了。
過了一會兒，老師走到我身邊，悄悄地把面包放進我的課桌里，又語重心長的對我說：“以后你沒吃早飯跟老師說啊！”
聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；您像海上的明燈，指引了我們前進的方向。
春風撫摸著我們的臉龐，這熟悉的一磚一瓦，操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。
留在我心中的歌
聆聽那倘佯著生命贊歌的涓涓細流；聆聽那漾動著頑強拼搏的波濤洶涌；聆聽那訴說著堅強成長的風雨之聲......美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一首清脆的歌。
歲月無痕，流水匆匆；一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個人心中都有那一首歌......
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透了奮斗的淚水”，又怎會有我們迎接風雨，接受風雨的頑強拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心；若沒有海倫·凱勒唱響勇敢求知，戰勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風雨中仍然求知的奮斗；若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。
小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢想，我曾經經歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗中，我學會了勇敢的面對風雨，挑戰風雨；挑戰自我，戰勝自我......因為在心中一直有那一首歌，一首永不言敗的歌：
“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。”
“
如果你選擇了旅途，就不要渴望鮮花滿路。”
“如果你選擇了藍天，就不要渴望安逸享樂。”
不經歷風雨，怎能見彩虹。這是一首追尋夢想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢想永不言敗的信念；詮釋著揚帆起航里的堅定決心；印證了夢想之歌是成功花兒背后最偉大的支點。
心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！---飛吧！我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個人的心里，那時--你會聽見--我們的歌，心中的歌......
留在心中的歌
世界上有種鳥兒，它從出生起就開始飛翔，一生只為尋找一叢荊棘，當死亡沖破他的胸膛，貫穿全身的時候，你會聽到一聲凄美的歌唱，悲婉而悠長，回旋于萬丈青天…… 無數次被這個凄涼的故 事所打動，也無數次幻想自己是那只荊棘鳥，體味那悲壯的瞬間。但永遠無法想的徹底，想的痛徹心扉，因為我是人，終究還是一個普普通通的中學生。 平凡的生活有時也會變得很乏味，像是一曲沒有起伏的歌。臨近畢業，卻始終像牧場的綿羊，四處松散地閑逛。偶爾聽到農場主的幾聲鞭響，就迅速地跑回羊圈。膽顫心驚過后，又是周而復始。 平靜通常是暴風雨的前奏，向平靜的心湖投下一顆石子，可能會引起漣漪陣陣，甚至是驚濤駭浪。人生的樂章上，會奏出亂舞的音符，密密麻麻，如狂風驟雨般，混亂，甚至瘋狂。 接踵而來的，也許是低靡，但在心跌入低谷之前，總會恰如其分地出現一支指揮棒，在眼前劃出優美的弧線，平穩、舒緩。引導混亂的音符們回歸正位。溫厚的旋律，像是長輩深長的教誨，恰似師長溫暖的笑容。為你引亮一盞明燈，塑造一層階梯；為你疲憊的心注入新的力量。你會明白：抬望眼，一片光明。 尾章的樂曲也許是平緩而抒情的。靜靜聆聽，它會在你眼前傾瀉出一地秀麗，似祭祀的神樂穿過腦海，如微醺的暖陽籠罩周身。 靜靜聆聽心中的歌，即使是嚴冬，也會如繁花燦爛般幸福。
二、題目： 的日子。
在題目的橫線上填寫適當的詞語（如快樂、閃光……），使題目完整，并寫一篇不少于600字的作文。
飄香的日子
在每個人的時間長河中，總會有一段不可磨滅的記憶，對于我來說，那段飄香的日子，在我的靈魂深處，熔下了永恒的印記。
不知何時起，我們家就有了一個不成文的規矩，每天早上，爸爸、媽媽和我，每人都會喝一杯自家豆漿機所磨出的豆漿，媽媽第一杯，我第二杯，爸爸喝第三杯。
“丫頭，起床了！”我一下從床上蹦起，一邊穿衣服一邊問道：“媽媽，豆漿好了嗎”“第二杯剛好。”打開門，一股豆香味兒撲鼻而來，我不禁使勁嗅了嗅：“哇，好香！”媽媽笑著走過來，寵溺地拍了拍我的腦袋：“小饞貓，放桌子上了啊！”我一跳一跳地走到桌前，端起杯子……“豆漿好了”爸爸從書房里走了出來，我猶豫地看了看手中的豆漿，隨即遞給了他。“啊，那是第二杯。”媽媽說道。“喔，我要第三杯。”爸爸說完又將杯子還給了我。我“鄙視”地看了他一眼，心想：第三杯有那么好喝么！直到有一天，奶奶來了。
“媽，您喝第三杯，我喝第四杯。”爸爸對奶奶說。我“爬”在桌上，抬起頭，問一臉笑意的奶奶：“奶奶，為什么我喝第二杯呢明明第一杯很香，第三杯很濃啊！”奶奶嗔怪地看了我一眼：“傻丫頭，這第二杯呀，它才……”“媽！”媽媽不知何時站在我們身后：“您的豆漿好了。”奶奶沖我做了個鬼臉，去廚房了。我喝著媽媽剛給我的豆漿，突然明白了什么，趁媽媽和奶奶不注意，我偷偷喝了一大口她們的豆漿，視線漸漸模糊了：第一杯都是泡沫，第三杯都是豆渣！我重新端起了我的第二杯，滿足地又喝了一口，豆子的香氣充盈了我的嘴，一滴淚不經意間滑落：其實，第二杯才是最好喝的啊！它里面包含了父母的愛，是那么香，那么甜。“得愛如此，子復何求！”
也許隨著時間的推移，我們已不再注意他們頭上的白鬢；也許經過塵世的風雨，我們與他們不再親密；也許習慣了他們的愛撫，我們對他們不斷索取。但是，我們要銘記，父母的愛正如香氣一般在我們身邊飄滿，他們的愛，沒有雜質，他們的愛，不斷給予。
那段飄香的日子，被我深深藏在了心中，那“第二杯豆漿”的香氣，揮之不去。
飄香的日子
春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，柳樹尖細的幼葉不經意間綠滿了枝條。前日芽孢滿身的榆樹，今日已經開滿了嫩綠的榆錢花，小小的榆錢，淡淡的清香撲面而來，思緒也隨之飄回了那個童年時代……
我的童年少不了外婆的陪伴，由于父母工作忙，我寄居在外婆家，雖然對父母充滿了不舍，但是在外婆家的日子卻是讓人難以忘懷和愉悅的。
我的外婆就像一位美食家，她總會千方百計的為我精心準備每一頓飯，即使生活在農村不是那么的雍容富貴，但卻讓我在這淡淡的日子里體會到了別樣的味道。
每每初春，冬天儲藏的白菜土豆吃的也所剩無幾了，望著滿樹綻開綠茸茸的榆錢花，外婆總會對我說，榆錢用玉米面一蒸可好吃了，我從外婆那渴望的眼神里，仿佛看到新的希望。
于是，每天一放學，我便和外婆一人一個小筐兒，去大田邊的榆樹林捋榆錢。我們挑一些高大的榆樹，騎在樹杈上，捋長得又大又肥的榆錢花，筐子滿了，往衣服袖子里裝，然后再吃一肚子，才慢悠悠地往樹下溜。
林間的綠草地上，開滿蒲公英黃色的花朵，像似一顆顆微縮的向日葵好看極了。我們采來一大把，外婆很心靈手巧，用一個柳條編成一個環，把花兒用線扎在環上，一個漂亮的黃色的花環做成了，隨后外婆往我的脖子上一掛，想象自己變成一個美麗的公主，花枝招展地在林間歡快的瘋跑。等到夕陽到來，我和外婆便戀戀不舍的離去。
回到家，外婆開始燒水，等到水沸騰了，她把我們捋好的榆錢花放到開水里，過一段時間后，把蒸好的榆錢花裝滿了一大盆子，端上來桌子。熱氣騰騰的榆錢伴玉米面，散發著濃烈的香氣，惹得人垂涎欲滴。
外婆拿出冬天自己用甜菜蘿卜熬制的糖稀，放在我碗里，那香甜的榆錢，又有了蜜一樣甜的感覺，我的齒間蕩漾著一絲絲甜甜的喜悅，心中也體會到了外婆暖暖的愛意。如今許多年過去了，想起這些久遠的往事，仍讓我溫暖如春。那些清香榆錢花，在那些淡淡的春日里，在外婆用愛的調和下，讓我度過了一個幸福的童年。
榆錢花如一串串絨絨綠腸，鮮嫩誘人，在枝頭輕輕地擺動著，像似在等待我去采摘它們，我默默地在榆樹林里徘徊，追尋著童年的足跡，追憶那些天真爛漫的時光。
榆林已經長成了密不透風的大樹林，也不知有沒有孩童像我們一樣來捋榆錢，我急急的找尋著。靜寂的林子除了幾聲鳥鳴，只剩下風穿過樹林那沙沙如雨般的響聲。
清香的榆錢花！你曾給我留下一段香甜的回憶。每每榆錢花開滿了枝頭，我都會走進那片榆樹林，讓溫馨的記憶，蕩漾在榆樹的枝頭，和鳥兒一起飛翔，捋一把香甜的榆錢，一片一片地細細品嘗，讓絲絲笑紋爬滿臉頰。真的仿佛又回到了那純真的童年，榆樹林里也飄起了我們的笑聲，滿地的綠草笑吟吟地，像似在歡迎久違的老朋友，輕輕地搖擺著身子跳起舞蹈。
林間細細碎碎的陽光，灑下斑駁的影子。風兒輕搖著指頭的榆錢花，向我巍巍地招手。榆錢淡淡的清香，隨著風兒輕輕地氤氳在空氣里，聞著這熟悉的味道，我仿佛覺得心身一下子年輕了許多，心情也像個孩子一樣愉悅興奮。樹枝親熱地拉扯著我的衣衫，榆錢花開的綠茸茸的，讓我忍俊不住去品嘗它的香甜。
淡淡的日子，飄香的幸福，飄香的愛……
溫暖的日子
已經上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多么的快樂。我們剛踏進校門時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不甘落后。課堂上每個人都專心聽課，大聲發言，想讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了希望。四年級真是充滿喜悅的一年。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的五年級生活。五年級即將要面對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙著準備面對，準備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學習也有了不同的理解，對學習也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的非常快，非常快。五年級真是過去最快的一年。
在努力奮斗中，迎來了緊張刺激的小考。我也在考試中度過了緊張刺激又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去面對新的每一天。
特殊的日子
在我的記憶中，淡坦的日子已經忘卻，而特殊的日子深深印在我的腦海里，它讓人感到酸甜，又讓人感到苦辣；讓人又氣憤又高興。下面讓我來與大家分享我經歷的這樣一個特殊的日子吧。
說起這件事就發生在上一周的星期一，那天是我們學校舉辦英語演講比賽的日子。為了這個演講比賽，我連續幾天都沒看電視、沒玩電腦，每天盯著演講稿，早上背，晚上也背，連鄰居都被我吵得睡不著覺。
這個特殊的日子終于到了，MISS李把全年級的優等生全部匯集到我們班，真像是優等生們在開派對！老師讓我們一個個上臺演講，我發現每個人上臺演講時都在發抖，這時我更加緊張了。
到我了！臺下有100多雙眼睛在盯著我，我感到害怕極了，我忽然想起爸爸說的話：“演講時你要緊張，演講不僅要‘講’的好，還要‘演’的好，要有表情！”可我很緊張，臉上肌肉緊繃，擠不出一絲笑容。好不容易快結束了，好家伙！又背錯了一個單詞，我想：“準備了這么多天了，不能讓班級丟臉，一定不能讓這個美好而又特殊的日子在別人的諷刺下過去！”想到這，我的右手不經控制自然慢慢揚起，也感到面部有了“蒙娜麗莎的微笑”。終于“演講”完了，老師給我打了78分。到我們班巫雨坤了，他的稿子極短，但也得了72分，我非常的生氣，心想：“早知道我也挑個短的！” 演講結束了，老師公布比賽結果，我竟然得了第一，沒想到80分是滿分。 這個特殊的日子讓我感到：我是最棒的！也體會到一份付出必有一份回報！
難忘的日子
初中的三年時間漸漸流逝，時間帶給我無限的回憶，那一位位令我尊敬的老師，那一位位熟悉的同學的笑臉，那些我們共同度過的日子，刻在我的腦海里，成為我那忘的回憶。
還記得那一次的實踐活動：班主任帶我們來到##公園，公園門口那一座仿古的塔狀建筑，那一口小譚中流動的譚水構成了一幅亮麗的風景，讓我們沉醉在其中，忍不住拿出手機，留下了同學們的笑臉。
走在公園的路上，同學們不停的打鬧，時不時引發一陣快樂的笑聲，記憶中xx男同學背著一位女同學在公園的草地上來回奔跑，自由自在，沒有誰介意性別，只有一張張開心的笑臉。 記憶中的班主任總是一臉嚴肅的樣子，在那次的實踐活動中，由于飛機壞了無法旋轉，同學們坐在飛機上，班主任推著飛機旋轉的場景永遠的留在我的記憶中。 三年之中的日子，有著酸甜苦辣各種滋味。還記得那一次的車禍： 那天是圣誕節，早上大家來到了學校手中拿著嶄新的賀卡。正當大家在專心致志的在賀卡上留下自己深深的祝福時。班主任帶來了一個厄運——英語老師在散步時出了車禍正在醫院治療。英語老師在黑板上站著為大家滔滔不絕的指導著課程的樣子，還停留在眼前，大家震驚得說不出話來，只有用手中的賀卡為老師送上一份薄薄的祈禱與祝愿。幸運的是老師后來恢復了健康。 三年以來，大家度過了無數的日子，這些日子里包含了同學們一張張或喜或悲的臉龐，包含了老師們孜孜不倦的教導，包含了同學們互相互助的一切點點滴滴……這些日子永遠讓我難忘。
難忘的日子 我最難忘的日子——班級元旦聯歡。那是一個美好的日子，一個快樂的日子；一個令我難忘的日子。 去年1月1日的早晨，陽光明媚，同學們都懷著喜悅的心情來迎接這個快樂的節日。一進校門，各個班級的窗子上都掛滿了彩帶和氣球，把校園打扮得更加絢麗多彩。 我們五（2）班也不例外，我們班上的窗子上除了彩帶和氣球，還有用彩色卡紙剪的“元旦快樂”四個大字。班級聯歡開始了，小主持人上臺報節目，第一個節目是由我們班“故事大王”王佳志講的一個精彩的故事。下面就是動聽的歌曲；奇妙的魔術；難忘的笑話表演。 但是我最欣賞的節目還是由邵寧毓同學表演的歌曲和舞蹈——《外婆的澎湖灣》，只聽見她唱完一句歌詞，同學們就鼓一次掌，她那美麗的身姿輕輕地跳動著，手也像波浪似的輕輕揮舞起來。歌曲快唱完時，同學們也跟著唱了起來，看見同學們這么團結友好，徐老師也欣慰地笑了。 難忘的魔術；難忘的笑話；難忘的舞蹈；難忘的班級聯歡，使我們這個班級更加團結、友好、和諧！
與書一起走過的日子
與書一起走過的日子，現在回首張望，發現是那么的漫長，同時又是那么的珍貴！ ——題記
書是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之癥；書還是乳汁，哺育人們成長。書，更是我們人生中的伴侶，與我們一起成長。
童話。
小時候，傻傻的我總是對未來充滿了幻想，不停問媽媽各種奇怪的問題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺時給我讀童話故事，講述各種有趣的故事。《白雪公主》中，讓我感受到了小矮人們的可愛與善良，同時也讓我對王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認識了一個活潑可愛的小紅帽，也讓兒時的我，對大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機智，同時也讓我認識了狡猾的狐貍……啊，兒時的童話現在想想仿佛相冊一般，承載著咿咿學語時的的歡聲笑語。
寓言。
上學后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內向了，也不愿與同學嬉戲打鬧。于是便在下課無聊時看一些有趣的書，當我看到《伊索寓言》時，徹底被里面的故事情節吸引了，有時會讓我捧腹大笑，有時會讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規律；《農夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領略了書海中的精神哲理。
名著。
升入中學后，我對書的熱愛更深厚了，想看的書籍也越來越深奧。慢慢的，我對國外文學巨匠所寫的名著產生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我帶去了無人的荒島，目睹了他28年來的歷險；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國、巨人國、無名島、慧駟國等有趣的地方，經歷了許多驚險的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我帶去了早期的倫敦，與孤兒奧利弗一起奔波流浪。現在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書海中。
人的一生都在每分每秒中度過，我想，最好的伴侶莫過于書籍。與書一起走過的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
開心的日子
緣，讓我們相識在桂花爛漫的初秋；夢，又讓我們分別于烈日吐焰的盛夏。歲月悠悠，感謝你們伴我走過青春歲月里最開心的日子。
忘不了我們一起笑過的日子。還記得么那時的我們無憂無慮，不像中年人擔負著家庭和事業的雙重壓力，也不像老年人慨嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵。我們就是我們，有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒。我們敢為夢想而付諸行動，我們能為青春增添快樂。舞臺上演繹著我們華美的舞姿，賽場上張揚著我們獨特的個性，校園里記載著我們最純真的年華。我們的笑，我們的快樂被歲月洗滌，風干，蛻化為最開心的日子。
忘不了我們一起哭過的日子。還記得么那時的我們總以為夢想觸手可及，但當我們剛要觸及時又被其熾熱灼傷。我們埋怨過，我們哭泣過，為“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”而迷惘過。朋友是哭泣時的分擔者。一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，一切的一切，激發著我們向前向上，鼓舞著我們奮斗不息。我們的淚，我們的悲傷被歲月輕柔，風干，雖疼痛，但卻為前路鋪平了經驗，漸漸蛻化為最開心的日子。
“快樂固然令人興奮，苦痛又何嘗不美麗！”歲月記載著我們的笑和淚，朋友是我們的分享者和分擔者，是青春最濃墨重彩的過往！
一起度過的最開心得日子是一首歌，旋律優美，意境深遠；是一幅畫，春意盎然，美不勝收；是一壺酒，愈濃愈陳，愈陳愈濃……
三、人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個世界，和心愛的事物告別，和自身惡習告別……在告別中，我們不斷成長，漸漸成熟。告別引發了我們美好的祝福。告別意味著新生。
請以“告別”為題，寫一篇文章。
告別
寒來暑去，花謝花開，在我們為畢業考埋頭苦讀時，歡樂卻又略帶苦澀的六月悄悄走來，青春明媚的季節也因畢業的到來而變成淋漓的雨季。
試考完了，站在校園內，陽光的腳步很輕盈，踮起腳尖，我觸摸不到它，清風如歌低低絮語，側耳聆聽，我卻聽不到它的音符。光陰的軌跡蔓延，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的音樂。突然有種說不出來的滋味。
六年的光陰，這么快就成為過去，再看一眼這一片曾經屬于我們的藍天，再聽一聽操場上的吶喊，讓留戀的心情任意蔓延，在這里我們從滿臉稚氣到風華少年，在這里我們哭過、笑過，在這里曾經有過我們年少輕狂的足跡……想著想著，已是黃昏時分，風兒吹動落葉漫天飛舞，而帶著憂愁百轉千回在落葉中的是我，殘陽映痛我的臉。
怎么能不讓人留戀一切我還記得同桌的你是那么霸道卻又那樣天真，課桌中間的那一條“三八”線，我們約定井水不犯河水，但有一旦戰爭爆發后，你和我的互不相讓，你死我活般的爭斗，也還記得“冷戰”后考試時，你尷尬向我借半塊橡皮時的那副窘態，還有那些，那些仿若永遠說不盡、道不完的同學故事，永遠無法走出我的記憶。
是啊！就要離開生活學習了六年的校園了！有太多的不舍和留戀。瑯瑯的書聲還飄蕩在校園，老師的叮嚀還在耳畔，再望一眼不茍言笑卻暖在心間的恩師，心底默默說聲謝謝。老師，是你讓我的童年變得多姿多彩，是你讓我學會了珍惜，懂得感恩平凡。 離別的眼淚晶瑩剔透地折射出我們珍藏的過去，未知的道路讓我們惜別珍重，在這個雨季里飄蕩著曾經的歡樂與歌聲，還有那些永不消失的故事和回憶……
告別
“天下沒有不散的筵席”，人生在世難免分別。告別小學，跨進初中的校園；告別曾經相伴六年的人，迎接即將來臨的生活。
恍然間，小學的六年已離我們而去，回眸那滿樹蕭條，那滿地落葉，那滿眼凄離的告別儀式，那畢業聯歡會，雖是臉上洋溢著笑容，卻任誰也感受得到那淡淡的離別之苦。那是曾經揮灑汗水的地方。
一轉眼，邁開一步，步出小學，跨入初中。感受那鶯歌燕舞，那花紅柳綠，那陌生的臉龐帶給我的哀傷。這是即將揮汗拼搏的地方。
剎那間，一學期已經過去，再看那校園，仍是鶯歌燕舞，花紅柳綠，只是那臉龐不再陌生，而是一張張嶄新卻已熟識的臉。這是由童真轉為成熟的臉龐。
轉瞬，便已熟悉這黑板前不同的身影，認識那不同的笑顏，熟記那更多的知識，知曉那別樣的人生哲理。在這里，我忘記了那段離別的苦楚；在這里，我開始了短暫又漫長的初中生活；在這里，我記起了什么叫朋友；在這里，我理解了“告別”的含義。在街上偶然遇到小學同學已不再像以前那樣傷感。“告別”只是適應生活的一個階段，只是迎接新環境前的一段考驗。都說人“喜新厭舊”，是這樣嗎我認為不是，這只是人們適應生活的一種方法，若永久活在過去，止步不前，必定難以發現今時以不同往日，昨天只為今昔相識。
霎時，我再次領悟了“告別”這意思。我告別了曾經故人，新認知己。在這新春即到的時節，你我不應“告別”舊年之思，喜迎來年之夢嗎來年，必將又是一列“春秋”之旅，何必苦思過去，讓我們放開心境，擁抱明天！ “告別”，一個令人回憶的詞；“告別”，又是一個迎接嶄新世界的預示。“告別”，一個渺小的詞語，卻讓我領悟了人生的又一真諦。讓我們告別曾經之事，展望未來之景吧！
告別
告別彷徨，是新路的發現；告別苦惱，是心靈的解脫；告別了許許多多，也迎來了許許多多。 告別游戲，這意味著成熟
小孩子都喜歡做游戲，我也不會例外。小時候媽媽總師伴我一起做游戲，小學有同學們伴我游戲。那時候的天真童稚，到現在我也念念不忘。游戲已經玩了差不多十年，我也慢慢成熟，回想起以前的天真，禁不住哈哈大笑。告別游戲，我成熟了。
告別依賴，我長大了
小時候的我，每天起床都要媽媽幫我做著做那的，就連刷牙，也要媽媽操動牙刷，在我的牙齒上刷。穿衣服更不用說，就連一顆紐扣，也是媽媽幫我扣的。手術包、穿鞋子……當然也由媽媽來做，直到五年級，媽媽因有事回外婆家幾天，我才自己做自己的事情。發覺其實還蠻好玩的，也不像我想的那樣困難，從那時開始，我學會了承擔自己的責任。告別了依賴，我長大了。
告別任性，我學會了體諒
每次放學回家，媽媽還沒把飯煮好，我就會對媽媽發脾氣，又一次媽媽因為忙沒有煮好飯，我就任性地耍脾氣，對著媽媽發火，對媽媽的解釋不理不睬。我知道，那時候我太任性了，不了解媽媽的苦衷，就亂發脾氣。事后，我知道自己那霸道的行為很令媽媽傷心。媽媽辛辛苦苦拉扯我長大，我還這樣對媽媽，我真是錯了。媽媽不僅要上班，還要煮飯給從學校回來的舒舒服服的我吃。沒做好飯又要受我的氣，我真的很內疚，我想說一句：“媽媽，對不起，您辛苦了！”從那時以后，我再也不對媽媽發脾氣了，我有時候還會幫媽媽一起洗菜做飯。告別任性，我學會了體諒。
人生的道路很漫長，要告別許許多多的人與事。我們要以樂觀的心情去迎接每一個新的告別。
告別
過去的我很膽怯，不敢上課發言，怕說錯了;過去的去我很膽怯，不敢去交新朋友；過去的我很膽怯，不敢去找老師問問題。
但是現在。我上課可以舉起手發言了，因為我告別了膽怯；我的同學好友越來越多了，因為我告別了膽怯。
我能告別膽怯是因為我的老師，是她給了我力量，是她支持我走過膽怯的橋梁。
每當語文課上，老師總是給我機會回答問題，有時也讓我朗讀課文。剛開始讓我讀課文時，因為緊張而結巴，所以課下在家練習，熟讀，默記。老師不斷在課上提問，一開始我答不上來，因為害怕錯誤而表述不好，所以課上認真聽講，做好筆記，課下多復習。后來在不斷的練習中，我把膽怯丟了。每次回答問題時都積極主動，學習興趣越練越濃。如果沒有老師的關注，就沒有我的成長。如果沒有老師的鼓勵，就沒有我學習的動力。如果沒有與人溝通，我就不能告別膽怯。感謝您，親愛的老師！
因為告別了膽怯，課上敢于發言，課下也愛與人溝通了，朋友也多起來；至此我的表達能力也逐漸提高，寫作水平也有跨越式的進步......這都得益于我的語文老師，對我的幫助。我告別了膽怯，自信心增強了。告別了膽怯，我生活充實了，性格開朗了。告別了膽怯，告別了過去，也告別了老師和同學。因為遠離了膽怯，我無所謂懼，我想我的人生也會因此而精彩。
告別
蕭伯納曾經說過：“有自信的人，才能化渺小為偉大，化腐朽為神奇。”沒錯，告別自卑，彎曲的身軀才能挺直，束縛的腳步才能邁開，短視的眼光才能放遠。
原來的我，也很自卑，總是低著頭，即使自己成績還不錯，我卻總以為自己不如別人聰明，班里有什么比賽我也不參加，生怕因為自己而拖了班級的后腿。
直到那一天，我才徹底告別自卑。 初夏的陽光從密密層層的枝葉間滲透下來，灑在鋪滿鵝卵石的校道上。英語老師找到我，說：“你的英語不錯，我想你代表我們學校去參加鎮的口語比賽，你準備一下吧。”聽到這句話，我仿佛是被晴天霹靂惡狠狠地砸了一下腦袋，不知所措。這時，老師笑了一下，拍拍我的肩膀，說：“加油！我看好你。”我頓時增加了一些信心。 比賽那天早上，烈日當空，連樹上的知了都被悶熱的天氣啞了喉嚨，唱不出歌來。我隨著老師來到賽場，看到周圍的選手，看到講臺上嚴肅的裁判，我不禁打了一個寒顫。盡管當時烈日當空，我卻覺得自己的脊背發涼。這時，老師對我說：“別怕，你只要將裁判當成是老師，像平常一樣回答問題就行了。”我疑惑地望著她。她點點頭，露出一個迷人的微笑，那微笑如同暖流一般涌進我的心房，我信心倍增，昂起頭走進賽場。比賽后，我迫不及待地問老師情況，她卻狡猾一笑，不肯告訴我。 幾天后，又是在那個灑滿陽光的校道上，老師將一個信封交給我。我顫抖著手打開，卻覺得自己就要被那金光亮瞎了眼，我用手擦了又擦。我手上拿著的，竟然是一等獎的獎狀！隨后，我發現了老師給我的一封信： “孩子，和別人一樣，你也是一處風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，不必總欣賞別人，也欣賞一下你自己吧，你會發現，你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，你的海洋一樣蔚藍。加油！” 從此以后，我不再自卑。做不了太陽，就做星星，在自己的星座上閃閃發亮；做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝扮大地；做不了偉人，就做平凡的自我，平凡并不可悲，關鍵是做最好的自我！ 告別自卑，走向自信，昂起頭，勇敢地面對生活！
告別
馬虎是個非常令人討厭的家伙，可不知什么時候起，它纏上了我，整天都形影不離地跟著我，不斷地給我制造出意想不到的麻煩。讓我甩也甩不掉。
考試的時候我做完了不檢查，有時候會把面積算成周長，甚至有時候我還會漏題呢！我一定要改掉我的壞習慣。但是我總也“掙脫”不了它對我的“束縛”。
有一次，我把爸爸的硬盤弄丟了。爸爸把硬盤交給我，那是因為我的綜合作業在那里面，第二天，我就要上交作業。在爸爸把硬盤交給我的那個晚上，家里正好有客人，而且還有兩個和我年齡差不多的小伙伴。看我拿著硬盤滿世界亂轉，一點兒也沒有放在心上，爸爸便囑咐我先把硬盤收好再和小伙伴玩，囑咐了不止一遍。可是——當我第二天去上學時卻怎么也想不起硬盤放到哪兒了，爸爸氣得數落了我好一陣子，最后還罰了我五十元錢，說什么時候找到就什么時候再把錢還給我。馬虎同學，這可是五十元呀，你知道我得付出多少努力和小心才能掙回來嗎爸爸為了克服我粗心的習慣，把我每天的作業分成幾項，全做對的減去有錯誤的得數，便是我應得的獎金的數目。我的錢就是這么一塊一塊掙到的呀！有時候，一不小心還會賠錢，可這一下子就讓我損失了這么多，我能不難受嗎馬虎呀馬虎，讓我說你什么才好呢唉——
我下定決心要改掉我的壞習慣。每次我仔細地寫完了作業，還要檢查好幾遍；每晚睡覺前，我認真整理書包，檢查第二天要用的書和文具；家里物品歸類，不再隨手亂放東西……“皇天不負有心人”啊，我終于告別了馬虎！
我終于和馬虎同學斷交了。最最親愛的馬虎同學，謝謝你陪伴我走了這么久，但你給我帶來的麻煩太多了，咱們就此告別吧。馬虎同學，請一路走好，走得越遠越好！
