文明禮儀倡議書范文(精選5篇)

時間：2021-01-02 寫作知識點擊：

文明，是人類歷史積累下來的有利于認識和適應客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族、工具、語言、文字、宗教、城，以下是為大家整理的關于文明禮儀倡議書5篇 , 供大家參考選擇。

文明禮儀倡議書5篇

【篇1】文明禮儀倡議書

讓文明禮儀為體驗插上翅膀倡議書

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！我們要牢記胡錦濤總書記為我們提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。在老師的精心培育和無微不至的關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才，少先隊大隊部向全校師生發出如下倡議：

我們的老師會以優良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以崇高的典范激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規范，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規則，遵守社會公德，遵守學校有關規章制度。

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明的師生；

在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子；

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動”中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓上沙小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

同學們，讓我們以上沙主人的姿態與全體老師一起在堅持上沙小學特色的同時，共同打造和諧校園。讓我們再度攜手，去創造上沙小學更加美好、輝煌的未來吧！。

上沙小學少先隊大隊部

2010-9-1

【篇2】文明禮儀倡議書

文明禮儀標兵倡議書

各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝

　　親愛的同學們：

　　中華民族素來是文明禮儀之邦：溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只有學會做人，才能學會做事。

　　為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了搞好教育教學，創造一個優良的校園環境，請全體六年級學子從細微處做起，徹底告別不文明行為。

　　你可曾這樣問過自己：

　　當我們每天背著書包走在上學的路上，我的著裝、發型、儀容儀表是否規范得體？是否能夠維護校容校貌？我是一名合格的小學生嗎？

　　當我們踏入學校的大門，我能否遵守規章制度，在教學樓內不跑跳、不喧嘩，能否做到穩步輕聲、自動成排，不破壞門窗、教具、桌椅，注意公共衛生，杜絕亂扔垃圾，做到以校為家？

　　當我們坐在教室里，我能否遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意進出教室，不攜帶與學習無關等物品，不影響正常的課堂秩序，做到認真聽講，課后能夠做到不欠交作業，不抄襲作業，不違反考試紀律，端正學風考紀；晚修能安心自學，不大聲喧嘩影響他人，晚修課間不在樓道上奔跑；集隊集會能做到快靜齊。

　　師生之間，我能否尊敬師長，不在教師長輩面前說謊，不慢待家長客人？同學之間，我能否友愛同學朋友，不騷擾他人，不講粗言臟話，不欺負弱小同學，不謾罵、侮辱同學，不惡意侵犯他人利益，并在能力范圍內幫助關心其他同學？作為一名少先隊員，我是否起到了模范帶頭作用？我能否對得起胸前飄揚的紅領巾？

　　莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；

　　菁菁校園，學子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；

　　師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

　　在此向全體六年級同學發出倡議，作為一名松山湖中心小學即將畢業的學生，只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關，每一節課，每一天，只要有進步就是收獲，有進步就是優秀，相信通過我們每個人的努力一定能引領校園新風貌，掃除不文明行為，提高自我，完善自我；做一個“德才”和諧發展的人，做一個文明的小學生！　　

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【篇3】文明禮儀倡議書

文明禮儀倡議書倡議書

　　綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。下面是小編給大家帶來的文明禮儀倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　文明禮儀倡議書倡議書(一)

　　親愛的小朋友們、家長朋友們：

　　綠楊城郭，小橋流水，碧樹芳草，詩意生活。古城揚州是全國文明城市，我們有責任、有義務弘揚文明禮儀新風尚。為培養幼兒講文明懂禮貌的好習慣，把文明禮貌的種子播撒到每一個幼兒的心間。現我們向大家發起倡議，共同遵守“揚州文明有禮二十四條”，爭做文明有禮的揚州人!

　　文明用餐“四個規矩”

　　第一條：在家吃多少盛多少，不剩菜剩飯;在外吃多少點多少，吃不完打包。

　　第二條：長者先動筷。

　　第三條：夾菜用公筷。

　　第四條：自己不酗酒，與人不鬧酒。

　　清潔衛生“四不落地”

　　第五條：煙頭不落地。

　　第六條：垃圾不落地。

　　第七條：吐痰不落地。

　　第八條：大小便入池不落地。

　　公共場所“四個注意”

　　第九條：不穿睡衣拖鞋上街。

　　第十條：打手機、交談不大聲喧嘩。

　　第十一條：不在公共場所吸煙。

　　第十二條：購物乘車排隊不插隊。

　　安全出行“四個提示”

　　第十三條：不闖紅燈。

　　第十四條：開車不加塞搶行，禮讓斑馬線。

　　第十五條：走路散步乘電梯靠右行。

　　第十六條：過馬路不翻越護欄，不跨越綠化帶。

　　愛我家園“四個不為”

　　第十七條：不占用公共樓道。

　　第十八條：不在生命通道停車。

　　第十九條：不亂拉亂曬。

　　第二十條：無繩不遛狗，及時自清寵物糞便。

　　熱情待客“四個做到”

　　第二十一條：游客有問必應，停下腳步，說話和氣。

　　第二十二條：主動給外地車輛讓路讓車位。

　　第二十三條：買賣生意不欺生。

　　第二十四條：旅游窗口服務笑臉相迎，周到得體。

　　“

　　享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼。讓我們用微笑去面對別人，去當一位文明使者，做一名有禮市民。從自己做起，將文明禮儀之花開滿揚城的每一個角落!

【篇4】文明禮儀倡議書

文明禮儀倡議書范文

篇一：文明禮儀月倡議書
關于“開展文明禮儀活動節”的倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！三月陽光明媚，三月萬物復蘇，三月，文明禮儀之花將在你的舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？
我們要樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。在此，我向全校同學發出以下倡議：
1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。
2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。
3.將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。
4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。
5.將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。
6.將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。
7.將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。
在校園里，我們是文明的學生；
在家庭中，我們是文明的孩子；
在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動節”活動中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。
篇二：文明禮儀伴我行倡議書
“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動
倡議書
親愛的老師們、同學們：
眾所周知中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則的滋養，有“理想、嚴謹、誠信，創新”的優良校風的培育。文明禮儀是我們學習生活的根基，我們的健康成長需要文明的沐浴，需要禮儀的浸潤。
為了使我們每一位同學都能用實際行動譜寫文明的樂章，唱響文明的和諧音符，使我們的校園處處蕩漾文明的春潮，今天養賢中心小學少先大隊向全體同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；
三、教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩，不竄班交談；
四、公共場合輕聲交談，校園內不追逐打鬧；
五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電；
六、遵守并維護公共秩序，行車走路守規則，待人接物講禮儀；
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源；
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境、破壞生態的事。
同學們，讓我們在“美在你身邊，文明伴我行”主題教育活動中積極行動起來，從自我做起，從身邊的小事做起，認真學習文明禮儀知識，告別陳規陋習，提高文明素養。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風，愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。同學們，用我們的實際行動來證明：
“文明在我口中，文明在我手中，文明在我腳下，文明在我心中”。
五汛鎮第二中心小學少先大隊2013年10月10日
篇三：“崇尚文明禮儀,創建文明校園”倡議書
“崇尚文明禮儀，創建文明校園”倡議書親愛的同學們：
大家好！
菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。校園是我家，文明靠大家，讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為安全美好校園的建設做出自己的一份貢獻。
為此，我們向全校同學發出如下倡議：
一、明德修身，博學踐行。從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。
二、反省克己，積善慎獨。要注重個人品德修養，尊敬師長，關愛同學。做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明，遵守秩序，敬業奉獻，把自己修養成真正的文明人。
三、愛校如家，節儉自律。在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
四、努力學習，發奮成才。我們要珍惜初中和高中學習生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風。正確認識網絡，科學使用網絡，避免沉溺于網絡，杜絕通宵上網、逃課上網等不良習慣，回避網絡游戲，把青春的時光用于學習，用于提高自身素質，為營造良好的學習氛圍，徹底轉變學風，做一份貢獻，盡一份責任。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！
讓文明不再是內在純粹的理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們共同努力，提高自身的文明禮儀素質，提升我們的文明形象，構建和諧、團結、奮進的校園文化，讓我們爭做文明先鋒，共建安全文明校園！
XX中學
X年X月X日

【篇5】文明禮儀倡議書

文明禮儀教師倡議書

文明禮儀是人際交往邁向成功的通行證。培養孩子理解、寬容、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好的文明行為舉止，不僅是教育部門的責任，更是我們為人父母者的本分。孩子是家庭的希望，我們期盼孩子健康成長、成才、成人。為此，我們鄭重向全體家長發出如下倡議：

1、以身施教，發揮家長榜樣引領作用。讓我們家長從身邊小事做起，從一言一行做起，自覺遵章守法，熱心公益，保護環境，助人為樂，禮貌友善，尊老愛幼。愿各位家長潛移默化地影響孩子。讓孩子在生活中去學會“文明”，在行為中去貫徹“禮儀”。

2、潤物無聲，營造文明健康的家庭環境。愿每位家長都能做到崇尚科學、明理誠信、胸懷大度、情趣健康，家庭成員彼此之間互敬互愛，和孩子溝通時注意彼此尊重，在孩子的心靈埋下“真”“善”“美”的種子。

3、養成教育，強化孩子禮儀意識。讓我們親自垂范，教孩子在生活中學會孝順，崇尚孝道；讓我們帶頭，教孩子學會禮貌和誠懇，讓我們鼓勵孩子，使尊師重道的觀念深入人心；讓我們教會孩子“遵守秩序”，做新時代的好少年。

各位家長朋友，讓我們攜起手來，引領文明風氣，讓文明禮儀風范成為家校最美麗的風景。

清苑二中德育處

2015年5月

文明禮儀教師倡議書 [篇2]

尊敬的學生家長朋友們：你們好！

文明禮儀是中華民族的傳統美德。良好的文明禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，促進孩子身心發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他的共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

（一）出入校園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛；

（二）使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

（三）講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，校內不吸煙；

（四）遵守學校規定，接送孩子時依次有序等待；

（五）樹立良好的遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走；

（六）孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；

（七）從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護身邊環境，個個著力保護環境，家家融入美化環境的實際行動。

二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

（一）向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等；

（二）引導孩子學會感恩；

（三）引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事；

（四）教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護學校設施和器械等；

（五）引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全活動，自覺遵守文明規則；

（六）增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等；

（七）加強對孩子遵紀守法的教育。配合學校教育孩子了解基本的道德規范和法律常識，做文明誠信和自覺遵紀守法的小公民。不打架斗毆，不參與賭博；不到網吧玩恐怖、刺激游戲，不上網瀏覽黃、毒、邪等腐朽落后文化和有害信息；不要與社會不良青少年交往；不要讓孩子晚上獨自外出，甚至夜不歸宿；要認識毒品的危害性，自覺遠離毒品。家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在文明禮儀教育的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，積極支持愛護環境的人和事，躬親示范、感染他人，為構建和-諧社會做出自己應有的貢獻。

2011年9月

文明禮儀教師倡議書 [篇3]

老師們，同學們：

文明禮儀、行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，為推進校園文明建設向縱深發展，大力加強學生“守公德、勤學習、愛勞動”的養成教育，促使全體學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明二中學生，株洲市二中學生會向全校師生發出倡議：

一、學習習慣要抓實。要養成良好的學習習慣，要求同學們做到：認真聽課、主動學習、多思善問、大膽質疑、高質高量完成作業。良好的學習習慣有利于激發我們的學習積極性和主動性，提高學習效率，有利于培養中學生的自主學習能力，更有利于培養中學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

二、生活習慣要抓好。平日里，科學作息、積極勞動；互不攀比，生活節儉，自覺穿好全套校服，整潔大方，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不化妝；文明就餐。

三、行為習慣要抓細。

1、要養成舉止文明的習慣。對長輩、老師、同學、他人要有禮貌，待人接物要有禮節，不抽煙、不酗酒，不嚼檳榔、不早戀，做文明學生。

2、要養成遵守紀律的習慣。自覺遵守課堂紀律、課間紀律、集會紀律等，自覺遵守公共場所的相關規定和要求，樹立良好的公眾形象。

3、要養成尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則，要禮貌待人、寬厚待人，尊重老師和同學，同學之間團結友愛。

4、要養成講究衛生的習慣。同學們既要講究個人衛生，也要講究公共衛生。不亂丟、亂扔，不帶方便面、粉，盒飯進入教室，塑造良好的育人環境。

5、要養成勤儉節約的習慣。我們要節約每一滴水、每一粒米、每一度電。做到人走水停，人走燈熄，按需飲食的好習慣。

6要養成誠實守信的習慣。同學們要樹立誠信意識，生活中要以誠相待，考試中誠信參考，絕不作弊。

7、要養成經常鍛煉身體習慣。認真做好“兩操”，堅持跑操，保持飽滿的精神積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們以實際行動升華“養成教育”，做文明學生，做規范學生，共同打造和-諧校園。相信同學們會在這充滿希望與陽光的春天里，勇于挑戰自己的缺陷，培養良好的生活態度，在二中這方沃土綻放最美的自己！

株洲市二中學生會

2012年3月

文明禮儀教師倡議書 [篇4]

為大力開展“做文明市民、當形象大使”主題活動，提高文明素質和社會文明程度，為文明資興增光添彩，為喜迎建黨90周年營造文明和-諧的濃厚氛圍，我們向全市各學校廣大師生發出如下倡議：

一、做言談舉止文明的資興人。講究個人衛生，穿著整潔，舉止大方得體；文明禮貌用語，不講臟話粗話；尊重他人，以誠相待，互相謙讓。

二、做公共場所文明的資興人。保持公共場所整潔衛生；愛護公共財物，不亂涂亂畫；遵守公共場所秩序，禮讓老幼病殘，不喧嘩吵鬧，不在公共場所吸煙；觀看演出時，應提前入場，演出進行中保持安靜，不隨意走動，演出結束后，觀眾應起立向演員熱烈鼓掌；熱情為他人指路；在車站、超市等公共場所要有序排隊，在公交車上要主動為老弱病殘孕等需要幫助的人讓座。

三、做鄰里相處文明的資興人。鄰里之間互相幫助、互相尊重，加強溝通；保持居住環境整潔，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不高空拋物。

四、做行路駕車文明的資興人。駕駛機動車自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不亂停亂靠，不搶道搶行，不酒后駕駛，不亂鳴喇叭，不往車外吐痰、扔雜物，班馬線主動禮讓行人；行人不闖紅燈，不亂穿馬路。

五、做旅游觀光文明的資興人。愛護景區景點文物古跡和生態環境，不大聲喧嘩，不亂寫亂畫，不亂扔廢棄物，不踩踏綠地、折枝摘花，不在禁煙場所吸煙。

六、做網上交流文明的資興人。堅持文明上網，爭做文明使者，不瀏覽有害信息。誠實友好交流，不欺詐他人。維護網絡安全，不破壞網絡秩序。善于上網學習，不沉迷于網絡時空。

七、爭當美麗資興的形象大使。熱愛資興、建設資興、宣傳資興；注重言行、規范舉止；熱情待客、誠信待人；通過自己的良好形象向外人展示家鄉的美麗形象，人人自覺擔當起資興的形象大使。

古人說：“美言可以加身，美行可以加人”。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族的優良傳統，倡導文明禮儀新風，人人爭當文明人、爭做文明事，以文明城市的良好形象，為跨越發展做出新的貢獻！

資興市職業中專

2011年5月31日

文明禮儀教師倡議書 [篇5]

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活根基，是我們健康成長臂膀。千學萬學學做真人，說就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！我們要牢記胡-錦-濤總書記為我們提出“勤奮學習、快樂生活、全面發展”要求。在老師精心培育和無微不至關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族傳統美德，切實培養高素質人才，我們五年級全體同學向全校師生發出如下倡議：

我們老師會以優良教風影響學生，以高尚師德感染學生，以崇高典范激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規范，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規則，遵守社會公德，遵守學校有關規章制度。

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好文明行為習慣。