三年級英語本15篇
三年級英語本(1)
pep小學三年級英語上冊三年級英語聽力練習一
一、 聽一聽，圈一圈。將下面每組中符合錄音內容的圖片下面的字母圈住。
1 2 3.
A B A B A B
4 5
A B A B
二、 聽一聽，辨一辨。辨別下面各圖片的內容是否與錄音內容相符，相符的打“√”， 不符的打“╳”。
1. 2. 3. ]
( ) ( ) ( )
4 5.
( ) ( )
三、 聽一聽，圈一圈。根據錄音中的內容，將下面有關的圖片用圓圈圈住。
四、 聽一聽，寫一寫。根據你在錄音中聽到的內容將答案用數字填在下面相應的括號里。
( )
( )
( )
( )
( )
五、 聽一聽，選一選。選出與錄音內容相符的圖片，在下列相應的表格中打 “√”。
1
2
3
4
5
六、 聽一聽，排一排。根據錄音內容的順序將下面的五張圖片重新排序，并將數字序號填在圖片下面的括號里。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
七、 聽一聽，選一選。根據你在錄音中聽到的內容，將下列每組中的單詞選出來，將其字母標號填在題前的括號里。
( ) 1. A. red B. green
( ) 2. A. book B. look
( ) 3. A. bag B. leg
( ) 4. A. black B. brown
( ) 5. A. nose B. mouth
八、 聽一聽，涂一涂。根據錄音內容，將下列圖片涂上相應的顏色。
?
?
溫嶺市澤國東方小學???????????班級????????????姓名??????????????學號?????????????
????????????密????????????????????封????????????????線?????????????????????答????????????????????題????????????????線??????????
???????????答????????????????????題????????????????線??????????
三年級聽力材料?
一、選出你所聽到的單詞，將其標號填在題前的括號里。（10分）?1.?green???2.book???3.?leg????4.?brown???5.?head???
二、聽一聽，圈一圈。將下面每組中符合錄音內容的圖片下面的字母圈住。(10分)?
1.?Show?me?your?ruler.?2.?Goodbye!?Miss?White!?3.?Touch?your?face.?4.?Let’s?go?to?school.?5.?----Hello!?I’m?Wu?Yifan.?????----Hi!?I’m?Sarah.?
三、選出你所聽到的句子，將其字母標號填在題前的括號里。(10分)?1、I’m?Miss?White.?2、Colour?the?pen?yellow.?3、This?is?Mr?Jones.?
4、I?have?a?pen.?新課標?第一網?5、A.?Wave?your?arms.?
四、聽問句選答句：根據你所聽到的問句，選出正確的答語。（10分）?1、What’s?your?name??2、Nice?to?meet?you.?3、Good?morning.?4、Goodbye!?
5、How?are?you??新課標第一網?
五、聽一聽，排一排。根據錄音內容的順序將下面的五張圖片重新排序，并將數字序號填在圖片下面的括號里。(10分)?(??1?)?Show?me?green.??(??2?)?Touch?your?face.??(??3?)?Touch?the?ground.??(??4?)?Close?your?book.??(??5?)?Shake?your?body.?
三年級英語?
聽力部分(50分)?
一、選出你所聽到的單詞，將其標號填在題前的括號里。（10分）?
(???)?1.?A.?red??????B.?green????
(???)?2.?A.?book?????B.?look?
(???)?3.?A.?bag??????B.?leg??????
(???)?4.?A.?black????B.?brown?
(???)?5.?A.?head?????B.?hand???
二、聽一聽，圈一圈。將下面每組中符合錄音內容的圖片下面的字母圈住。(10分)?
1． 2. 3.
A B A B A B
4. 5.
A B A B
?
?
三、選出你所聽到的句子，將其字母標號填在題前的括號里。(10分)?
（??）1、A.?I’m?Miss?White.?
B.?My?name’s?Chen?Jie.?
（??）2、A.?Colour?the?pen?yellow.?
B.?Colour?the?pencil?blue.?
（??）3、A.?This?is?Mr?Jones.?
B.?This?is?Miss?Green.?
（??）4、A.?I?have?a?ruler.?
B.?I?have?a?pen.?
（??）5、A.?Wave?your?arms.?
B.?Clap?your?hands.?
九、 聽一聽，排一排。根據錄音內容的順序將下面的五張圖片重新排序，并將數字序號填在圖片下面的括號里。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
?
四.聽問句選答句：根據你所聽到的問句，選出正確的答語。（10分）?
(???)1.?A.??Good?afternoon.????????? B.??My?name?is?John.?
(???)2 .A. I’m?fine,?thank?you.??? B.??Nice?to?meet?you,?too.?
(???)3.?A.??How?are?you????????????? B.??Good?morning.?
(???)4.?A.??Hi！???????????????????? B.??Bye！?
(???)5.A.??Fine,?thank?you.???????? B.??OK!?
一十、 聽一聽，辨一辨。辨別下面各圖片的內容是否與錄音內容相符，相符的打“√”， 不符的打“╳”。
1. 2. 3. ]
( ) ( ) ( )
4 5.
( ) ( )
?
五、聽一聽，排一排。根據錄音內容的順序將下面的五張圖片重新排序，并將數字序號填在圖片下面的括號里。(10分)?X|k?|b|??1?.?c|o?|m?(???)?Touch?the?ground.?(???)?Touch?your?ear.?(???)?Close?your?book.?(???)?Show?me?green.?(???)?Shake?your?body.
試部分(50分)?
一、用手寫體抄寫下列字母。（10分）?
A?a??????????D?d????????????E?e????????????G?g????????????I?i???????
二、.讀一讀，找一找，找出不同類的單詞。（10分）?
(????)1、A.?face?????????B.?pen???????????C.?mouth????????(????)2、A.?eraser???????B.?head??????????C.?crayon?(????)3、A.?blue?????????B.?bag???????????C.?orange????????(????)4、A.?Miss?????????B.?My????????????C.?Mr??(????)5、A.?black????????B.?body??????????C.?brown?
三、讀一讀，選擇恰當的答句,將正確的序號標在題前括號內。(10分)?(?????)?1.?Good?afternoon.??????????????A.??Good?morning!?(?????)?2.?What’s?your?name????????????B.??I’m?Mike.?(?????)?3.?Hello!???????????????????????C.??Fine,?thank?you.?(?????)?4.?Goodbye!?????????????????????D.??Great!?
(?????)?5.?Let’s?go?to?school!?????????E.??Nice?to?meet?you,?too.?(?????)?6.?Good?morning!????????????????F.??My?name’s?John.?(?????)?7.?How?are?you??????????????????G.??See?you!?(?????)?8.?Nice?to?meet?you.????????????H.??Good?afternoon.?(?????)?9.?Let’s?paint!????????????????I.???Hi!?(?????)?10.?Who?are?you?????????????????J.??OK!?四、單項選擇。(10分)?
(????)1.?Nice????????meet?you.?
A.?to?????????????????B.?too?
(????)2.?This????????Mike.?新-課-標-?第-一-網?
A.?are????????????????B.?is?
(????)3.?I?have???????eraser.?
A.?a??????????????????B.?an?
(????)4.——Let’s?go?to?school.?
——???????.?
A.?Thank?you.?????????B.OK!?
(????)5.——This?is?John.?
——???????.?
A.?How?are?you????????B.?Nice?to?meet?you.?
?
五、?根據情景選擇恰當的選項。(10分)?新??課??標??第??一?網?
（?????）1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學，你應該如何問候？?
A.?How?are?you??????????B.?Here?you?are.?
（?????）2、你第一次認識Mike，感到十分高興，你應該這樣說：?
A.?Nice?to?meet?you.????B.?Good?afternoon.?
（?????）3、John說：“I?like?yellow.”你的愛好跟他一樣，你可以說：?
A.?Great!???????????????B.?Me?too.?
（?????）4、老師請你拍手，用英語該這樣說：w???w??w?.x?k?b?1.c?o?m?
A.?Clap?your?hands.?????B.?Clap?my?hands.?
（?????）5、當下午3:00左右，你朋友向你問好，你應該怎么說：???????????A.?Good?morning.??????B.?Good?afternoon.
三年級英語本(2)
Passage?1?????根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
I?am?John.?I?have?a?good?friend.?His?name?is?Ben.?He?is?nine?years?old.?We?are?in
Grade?Three,?but?in?different?classes.?I?am?in?Class?One.?He?is?in?ClassThree.?Ben?is?a?good?student.?He?is?clever?and?kind.?I?like?him?very?much.?Be?helps?me?and?plays?with?me.?Both?of?us?like?football.?We?often?play?football?in?the?afternoon.
1.?Ben?is?John’s?good?friend.? 2.?Ben?is?ten?years?old.
3.?John?is?in?Class?One,?Grade?Three.
4.?John?and?Ben?often?play?football?in?the?morning.
5.?Ben?and?John?are?in?the?same?class.
Passage?2????根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
Hello,?my?name?is?Wang?Na.?I’m?a?superstar.?I’m?from?Shanghai.?I?usually?get?up?at
six?and?have?breakfast?at?six?thirty.?I?go?to?work?at?eight.?I?like?singing,?dancing?and?swimming.?I?like?singing?best.
1.?The?girl’s?name?is?Wang?Na.
2.?She’s?from?Beijing.
3.?She?usually?gets?up?at?six?thirty.
4.?She?likes?singing?best.
5.?She?likes?running.
Passage?3????閱讀短文，選擇正確答案。
My?father?has?a?computer.?But?I?haven’t?got?a?computer.?So?I?often?go?to?my?father’s?room.?I?can?draw?pictures?and?play?computer?games?on?the?computer.?I?can?draw?chickens,?tables,?flowers?and?so?on.?And?I?can?play?Chinese?Chess?on?it.?I?like?playing?it?very?much.?My?father?can?write?words?on?the?computer.?But?I?can?not.
I?like?computers?and?I?want?a?computer,?too.
1.?My?father?has?a?_____.???A.?TV???B.?toy???C.?computer
2.?I?often?go?to?my?___?room.??A.?grandma’s??B.?father’s??D.?teacher’s
3.?I?like?playing?____.?A.?football??B.?the?Chinese?Chess.??C.?the?toy
4.?I?want?a?____.???A.?computer????B.?toy?car???C.?book?Passage
Passage?5??根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
What?am?I?
Hello,?boys?and?girls!?My?name?is?Mike.?I’m?tall?and?big.?I?have?a?long?nose?and?two?big?ears.?My?mouth?is?not?very?big.?My?teeth?are?very?long.?My?body?looks?like?a?wall.?I?have?four?strong?legs?and?a?short?tail.
Do?you?know?me??What?am?I?
1.?Mike?is?an?animal.
2.?Mike?is?strong.
3.?He?has?two?small?ears.
4.?He?has?no?tail.
5.?Mike’s?body?looks?like?a?wall.
Passage?6??讀短文，回答問題
This?is?Amy.?She?has?curly?hair.?She?has?toys?in?her?arms.?She?is?thin?and?beautiful.?
She?has?a?small?mouth?and?two?big?eyes.?She?is?six?years?old.?She?can?sing?and?dance?well.?She?likes?school?very?much.?But?she?is?too?young.?She?can’t?go?to?school.
1.?What’s?the?girl’s?name??_________________
2.?Is?she?a?beautiful?girl??_________________
3.?Is?she?a?student??_________________
4.?Is?she?old??_________________
5.?Can?she?sing??_________________
Passage?7???根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
My?name?is?Wang?Lin.?I’m?a?girl.?I’m?twelve.?I’m?in?Class?Three,?Grade?One.?My?mother?and?my?father?are?workers.?Miss?Gao?is?my?English?teacher.?I?think?she?is?twenty-five.?She?is?a?good?teacher.?I?like?her.
1.?Wang?Li?is?in?Class?Two,?Grade?One.
2.?Her?mother?is?a?teacher.
3.?Miss?Gao?is?her?Chinese?teacher.
4.?Miss?Gao?is?about?twenty-five.
5.?Wang?Li?isn’t?a?boy.
Passage?8??根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
Today?is?my?birthday.?My?friends?all?come?to?my?home.?They?have?gifts?for?me.?Sarah?gives?me?a?beautiful?doll.?Mike?gives?me?two?books.?Chenchen?gives?me?a?nice?skirt.?I?like?them?very?much.?I’m?very?happy,?and?I?eat?my?birthday?cake?with?my?friends.
1.?It’s?my?birthday?today.
2.?John?gives?me?two?books.
3.?Sarah?has?a?gift?for?me.
4.?I’m?not?happy.
5.?I?like?the?gifts?very?much.
Passage?9?根據Duoduo的自我介紹，?填寫她的英文名片上的內容
Hello,?friends!?I’m?Duoduo.?I’m?a?lovely?girl.?I?am?nine?years?old.?I?study?in?Haiyang?School.?I?am?in?Class?Two,?Grade?Two?now.?I?like?singing.?I?live?in?Zhongshan?Road.?Look!?I?have?a?name?card.?Can?you?fill?it?in?
Name:?Duoduo?Age:?_____.
Class:?Class?_____,
Grade?Two.?School:______.
Hobby:?______.
Address:?______.
Passage?10???根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
This?is?my?bedroom.?You?can?see?a?desk?in?it.?There?are?some?books?on?the?desk.?The?walls?are?white?and?the?windows?are?green.?You?can?see?two?pictures?on?one?of?the?walls,?a?picture?of?my?family?and?a?picture?of?our?school.?You?can?see?some?flowers?under?the?window.?My?bedroom?is?small.?But?it?is?very?nice.?I?like?it?very?much.
1.?I?have?a?nice?bedroom.
2.?There’s?a?table?in?my?bedroom.
3.?We?can?see?some?books?on?the?desk.
4.?The?walls?are?white?and?the?doors?are?green.
5.?We?can?see?two?pictures?of?my?family.
Passage?11根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
My?mum?likes?her?garden?very?much.?There?are?many?beautiful?flowers?in?her?garden.?She?grows?many?plants?and?usually?waters?the?flowers?in?the?morning.?She?does?all?the?work?by?herself.?She?is?a?kind?woman.?She?often?gives?some?flowers?to?others.?She?says,?“Here,?take?these?flowers.?You?can?put?them?in?your?vase.”?1.?My?classmate?has?a?garden.
2.?There?are?many?flowers?in?the?garden.
3.?I?often?help?my?mum.
4.?My?mum?is?a?kind?person.
5.?My?father?often?gives?some?flowers?to?others.
Passage?12?根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
My?House
Look?at?my?house.?It’s?not?very?big.?But?it’s?very?comfortable.?There?are?two?bedrooms,?one?is?for?me,?one?is?for?my?father?and?my?mother.?There?is?one?kitchen?and?one?living?room,?one?bathroom?and?a?dinning?room.?I?like?my?house?and?I?love?my?father?and?my?mother.
1.?My?house?is?not?comfortable.
2.?There?are?two?bathrooms.
3.?I?have?a?bedroom.
4.?There?is?no?dinning?room.
Passage?13????????????????Jim’s?Desk
This?is?Jim’s?desk.?It?is?in?Jim’s?study.?His?backpack?is?on?the?desk.?In?the?backpack,?there?is?a?big?pencil?case?and?many?books.?And,?Jim?has?three?rulers?and?two?erasers?in?the?pencil?case.?A?new?chair?is?next?to?the?desk.?His?cat?is?on?the?chair?now.
1.?Where?is?Jim’s?desk??? ?A.?It?is?in?Jim’s?bedroom.???B.?It?is?in?Jim’s?study.
C.?It?is?in?Jim’s?classroom.???D.?It?is?in?Jim’s?room.
2.?What?is?on?Jim’s?desk?? ?A.?There?is?a?backpack.?B.?There?is?a?cat.
C.?There?is?a?chair.?????D.?There?is?a?desk.
3.?How?is?Jim’s?pencil?case????? ??A.?It?is?old.?????B.?It?is?new.
C.?It?is?big.???D.?It?is?small.
4.?Is?the?cat?under?the?chair?now?
A.?Yes,?it?is.???B.?No,?it?isn’t.????C.?Yes,?there?is.???D.?No,?there?isn’t.
Passage?14?根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
Mother’s?Day?is?on?the?second?Sunday?of?May.?Today?is?May?11th.?It’s?Mother’s?Day.?Kim,?a?ten-year-old?girl,?likes?drawing.?She?draws?a?nice?picture?for?her?mother.?Her?mother,?Mrs?Black?likes?it?very?much.?Her?brother,?Bill,?is?only?four?years?old.?He?gives?his?mother?a?kiss.?Mrs?Black?is?very?happy.
1.?It’s?Sunday?today.?? 2,Mrs?Black?doesn’t?like?the?picture.?
3,Kim’s?brother?is?five?years?old. 4.?Mrs?Black?is?Kim’s?mother.
Passage?15根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
I?live?in?a?house?with?a?man,?a?woman?and?a?boy,?Ted.?I?can?not?swim?or?ride?a?bike.?I?have?four?legs.?In?the?day,?I?sleep?on?Ted’s?bed.?At?night,?I?go?to?the?garden?and?climb?a?tree.?I?eat?fish?for?my?breakfast.?What?am?I?
1.?I?live?in?a?house?with?three?people.? 2.?I?can?swim.
3.?I?sleep?on?Ted’s?bed?at?night. 4.?I?eat?fish?for?my?lunch.? 5.?I?am?a?cat.
Passage?16?閱讀短文，回答下列問題
There?are?many?classes?at?school.?My?favorite?classes?at?school.?My?favorite?classes
?are?English,?P.E.,?Chinese?and?Music.?I?have?P.E.?class?on?Tuesday?and?Thursday.?I
?play?basketball?in?P.E.?class,?I?like?singing.?I?have?music?class?on?Monday?and
?Wednesday.?I?have?English?and?Chinese?class?from?Monday?to?Friday.?I?love?my?
school.?
1.?What’s?my?favorite?class??____________________
2.?When?do?I?have?P.E.??____________________?
3.?What?do?I?do?in?P.E.?class??____________________?
4.?Do?I?like?to?sing??____________________
5.?Is?there?a?music?class?on?Monday??___________________
Passage?17根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
There?are?many?boxes?in?my?room.?They?are?blue.?Two?boxes?are?big.?They?are?under?the?desk.?Two?boxes?are?small.?They?are?under?the?bed.?I?put?the?toys?in?the?big?boxes.?They?are?toy?cars?and?balls.?I?put?the?books?in?the?small?box.?They?are?story?books?and?picture?books. 1.?The?boxes?are?all?big. 2.?The?big?boxes?are?under?the?desk.?
3.?I?have?two?small?boxes.?4.?I?put?the?toys?in?the?small?box.?5.?There?are?some?books?in?the?small?box.
Passage?18根據所給出的短文，判斷下列句子正（T）誤（F）
Look?at?the?picture,?please.?The?girl?is?Joan.?She?is?in?a?red?dress.?The?boy?is?Tom.?He?is?in?black?shoes?and?a?green?T-shirt.?The?dog?in?the?middle?is?Lin?Lin.?It’s?their?pet.?
It’s?a?nice?picture.?
1.?The?girl?is?in?a?green?jacket.? 2.?The?boy?is?in?a?green?T-shirt.?
3.?Their?pet?is?a?cat.? 4.?The?girl’s?name?is?Lin?Lin.? 5.?The?dog’s?name?is?Lin?Lin
Passage?19??
Today?is?Linda’s?birthday.?She?is?ten?years?old.?Her?father?Mr.?Green?gives?her?a?toy?bear.?Her?mother?makes?a?big?cake?for?her.?Her?friends?come?to?her?house.?Julia?gives?her?a?doll.?Mike?gives?her?a?card.?Linda?cuts?the?cake.?They?eat?the?cake?and?play?together.?Linda?is?very?happy.
1.?How?old?is?Linda?____________________
2.?Who?gives?Linda?a?toy?bear??____________________
?3.?What?does?Mike?give?to?Linda??____________________?
4.?Who?cuts?the?cake??____________________?
5.?Is?the?cake?big??____________________
Passage?20?
?Look!?This?is?my?bedroom.?It’s?small.?But?it’s?clean.?There’s?a?desk,?a?chair?and?a?bed?in?the?room.?On?the?desk?you?can?see?some?books?and?some?flowers.?There’s?a?ball?under?the?bed.?There?are?some?pictures?on?the?wall.?There’s?a?clock?on?the?wall.?It’s?round.?It’s?white.?I?like?my?bedroom.
根據短文內容，回答問題
1.?Is?it?a?bedroom?or?a?living?room?___________________
?2.?Is?it?big?___________________
3.?What’s?on?the?desk?___________________________?
4.?What’s?under?the?bed?____________________________
?5.?What?color?is?the?clock?_____________________________
Passage?21讀短文，寫出下每個人的年齡：
I?have?a?big?family.?There?are?five?people?in?my?family.?My?father,?my?mother,?my?brother,?my?sister?and?I.?My?father?and?my?mother?are?fat.??My?father?is?thirty.?My?mother?is?thirty,?too.?I’m?ten.?My?brother?is?eight.?My?sister?is?five.?They?love?me.?I?love?them,?too.
1.爸爸_____???? ?? 2.媽媽_____?????? ?3.?妹妹?_____?????????????????
4.?弟弟______ 5.?我______??
Passage?22讀對話，判斷下列句子正（T）誤（F）?
Tom:?Come?here,?Jerry.?Look!I’m?short?and?fat?now.?
Jerry:?Ha,?ha!?I’m?short?and?fat,?too.?
Tom:?We?look?small.?How?old?are?you,?Jerry??
Jerry: I’m nine.?How?about?you?
?Tom:I’mnine .?We?look?like?twins?now!?
1)?Tom?is?short?and?fat?now.?(????)? 2)?Jerry?is?not?small.??(????)?
3)?Jerry?is?thin.???(????)? 4)?Tom?is?eight.???(????) 5)?Tom?and?Jerry?are?twins.?(????)
Passage?23?????????????????K????Day
Children?in?the?USA?like?K?Day?very?much.?K?is?for?kites.?March?the?7th?is?the?Day.?On?that?day?lots?of?children?go?out?in?the?open?air.?They?take?their?kites?with?them.?Some?kites?are?very?big.?Others?are?small.?They?are?in?different?colours.?Every?kite?has?a?long?string.?To?get?the?kites?up,?the?children?begin?to?run.?Now?all?of?the?kites?are?high?up?in?the?air.?The?one?like?a?bird?is?the?highest.?
1.?K?Day?is?in?______________.
A.?the?first?month?of?the?year.????B.?the?second?month?of?the?year?C.?the?third?month?of?the?year???D.?the?fourth?month?of?the?year?
2.?_____________?a?lot?of?children?go?out?to?fly?kites.?
A.?On?March?7???B.?On?Sunday?????C.?On?Saturday????D.?On?Monday?
3.?___________?is?the?highest?of?all.?
A.?The?bird????????B.?All?the?kites???C.?The?kite?like?a?bird??D.?Lots?of?birds
4.?In?the?sentence?“They?are?in?different?colours”?the?word?“They”?means______.
A.?the?children????B.?the?birds????C.?the?strings????D.?the?kite
Passage?24???????????????The?Best?Job
Lucy?is?a?lazy?girl.?She?doesn’t?study?hard,?and?she?doesn’t?help?her?mother?with?the?housework,?either.
“What?are?you?going?to?be?when?you?grow?up,?Lucy?”?Mother?asks.?“You’re?too?lazy.?No?job?will?ever?fit?you.”
“But?I?know?one,”?says?the?girl,?“?I’m?going?to?be?Father?Christmas.”
“You?want?to?be?Father?Christmas?”?Mother?is?surprised.?“But?why?”
“Because?he?works?only?one?day?in?a?whole?year.”
1.?Lucy?is?a?___?girl.??????A.?lazy? ?B.?hard-working?????C.?good?? D.?pretty
2.?Lucy?s?mother?thinks?_____.
A.?Lucy?can?find?a?good?job.??????B.?Lucy?can?t?find?any?job.?
C.?Lucy?isn?t?too?lazy?to?get?a?job.? D.?Lucy?will?work?hard?in?the?future.
?3.?Lucy?wants?to?be?________.? A.?a?teacher?? B.?Father?Christmas??
?C.?a?writer? ?D.?a?Christmas?worker
4.?Lucy?wants?to?do?that?job?because?_________.
A.?she?likes?Father?Christmas?very?much.???B.?that?job?fits?her?
C.?she?works?only?one?day?in?a?year?????D.?that?job?is?interesting?
5.?Which?sentence?is?true?according?to?the?text?
A.?Lucy?wants?to?be?Father?Christmas?so?she?isn?t?lazy.?
B.?Lucy?is?too?lazy?to?find?any?job.
C.?Lucy?doesn?t?study?hard,?but?she?likes?to?help?her?parents?with?the?housework.??????D.?To?be?Father?Christmas?is?a?good?job.
Passage?25
Now?people?know?a?lot?about?the?moon.?It?is?smaller?than?the?earth.?There?is?no?air?or?water?on?the?moon,?so?there?are?not?any?trees?or?people?on?the?moon.?The?moon?gets?its?light?from?the?sun,?but?some?places?on?the?moon?are?quite?dark.?The?days?on?the?moon?get?hotter?than?boiling?water.?The?nights?get?colder?than?the?North?Pole.
1.?People?know?_________?about?the?moon?now.
A.?much?????B.?a?little?????C.?little??????D.?nothing?2.?The?moon?is?________.
A.?bigger?than?the?earth????????????????????B.?bigger?than?the?sun?????C.?smaller?than?the?sun?but?bigger?than?the?earth??D.?smaller?than?the?earth
3.?The?sun?_______?the?moon.
A.?gets?its?light?from???B.?gives?light?to???C.?gives?water?to????D.?gives?air?to?4.?________?can?live?on?the?moon.
A.?People?????B.?Trees?????C.?Nothing?????D.?Animals?5.?Which?is?true?
A.?The?moon?is?very?hot?in?the?night.?B.?The?moon?is?not?very?hot?in?the?day.
C.?The?moon?is?hot?in?the?day?and?cold?in?the?night.?
Passage?26
This?is?a?Chinese?boy.?His?name?is?Wang?Wei.?He?is?eleven.?He?is?in?No.?2?Middle?School.?He?is?a?new?student.?He?is?in?Class?3,?Grade?4.?His?English?teacher?is?Miss?Wu.?He?has?a?good?friend.?His?name?is?Li?Fei.?They?are?good?students.
讀對話，判斷下列句子正（T）誤（F）
(???)?1.?Wang?Wei?is?English.? (???)?2.?He?is?a?new?student.
(???)?3.?Miss?Wu?is?her?English?teacher. ?(???)?4.?Li?Fei?is?a?teacher.
(???)?5.?Wang?Wei?and?Li?Fei?are?good?friends.
Passage?27
One?morning,?Mr.?and?Mrs.?Black?go?shopping?by?car.?In?the?shop,?they?see?all?kinds?of?clothes.?Mrs.?Black?likes?them?very?much.?So?she?buys?a?shirt?for?their?son,?
a?skirt?for?their?daughter,?a?sweater?for?Mr.?Black,?and?a?blouse?for?herself.
At?about?twelve?o?clock,?they?go?home.?But?they?lose?their?way.?Mr.?Black?drives
?over?to?an?old?woman?and?asks,?“Excuse?me,?Madam,?where?am?I??Can?you?tell?me?”?The?old?woman?looks?at?him?and?his?car,?“You?re?in?your?car,?Sir.”?She?says.
1.?How?do?Mr?and?Mrs?Black?go?shopping?
A.?by?bus?????B.?by?train?????C.?by?car?????D.?by?bike?
2.?What?s?Mrs?Black?s?new?clothes?
A.?a?shirt?????B.a?skirt?????C.?a?sweater?????D.?a?blouse?
3.?What?happened?when?Mr?and?Mrs?Black?finish?shopping?
?A.?They?go?shopping?again.?????B.?They?see?their?son??????
?C.?They?lose?their?daughter.?????D.?They?lose?their?way.?
4.?What?does?Mrs?Black?buy?for?her?son?
A.?a?shirt?????B.a?skirt?????C.?a?sweater?????D.?a?blouse?
5.?Does?the?old?woman?tell?Mr?Black?the?way??
A.?Yes,?she?does.??????B.?Yes,?she?doesn’t? ?C.?No,?she?does.???????D.?No,?she?doesn’t
Passage?28
Lucy?is?very?sad.?Her?cat?Mi?Mi?is?in?the?tree.?She?calls?it?again?and?again,?but?it?can’t?get?down.
Now?Peter?comes?here.?He?asks?Lucy,?“What?s?wrong?with?you?”?
Lucy?says,?“Mi?Mi?can’t?get?down.”?
“What’s?Mi?Mi?”?he?asks.
?“It?s?my?cat.?The?white?black?cat.?Look,?it’s?there.”
“Don?t?worry.?I?ll?help?you,”?says?Peter.
?Then?he?climbs?up?the?tree.?Mi?Mi?jumps?down?from?the?tree?and?runs?away.?Lucy
?runs?after?her?cat.?But?Peter?can’t?get?down,?either.?He?doesn’t?know?what?to?do.
讀對話，判斷下列句子正（T）錯誤的（F）（???)?1.?Lucy?calls?Peter?again?and?again.? (???)?2.?The?cat?can?t?get?down?from?the?tree.?(???)?3.?Peter?helps?Lucy?get?the?cat?down. ?(???)?4.?Lucy?and?her?cat?run?away.
(???)?5.?Peter?doesn?t?know?how?to?get?down
Passage?29?????????????Borrowing?Books
Jim?wants?to?borrow?a?book?from?a?new?library.?He?comes?to?the?library.?He?comes?to?the?library?with?Wang?Jin.?They?can’t?see?any?assistants?there,?but?some ?robots?standing?there.?Then?Jim?says?to?the?robot,?“Hey,?give?me?the?book.”?But?the? robot?doesn?t?move.
“What?s?wrong?with?the?robot?”?he?asks?Wang?Jin.
Then?Wang?Jin?tells?him,?“When?you?want?to?borrow?something?from?somebody,?you?must?say“please”?first.”
So?Jim?says,?“?Please?give?the?book?to?me,?Mr?Robot.”?
Then?the?robot?brings?him?the?book.?But?again,?Jim?can’t?take?the?book?out?of?the?
Robot”s?hand.
Wang?Jin?says,?“?You?must?say???Thank?you??before?you?take?the?book..”?
So?Jim?says,?“Oh,?thank?you?very?much.”?Then?the?robot?gives?the?book?to?him.
1.?Jim?and?Wang?Jin?go?to?the?library?because?__________
A.?they?want?to?buy?a?book.?????????B.?Jim?wants?to?borrow?a?book?
C.?they?want?to?visit?the?new?library.??D.?they?want?to?talk?with?the?robot.?
2.?The?robot?doesn?t?give?Jim?the?book?because?____________.
A.?it?doesn?t?like?Jim.????????? B.?It?wants?to?give?the?book?to?Wang?Jin.?
C.?Jim?doesn?t?say?“?please”.???D.?Jim?can?t?borrow?this?book.?
3.?Why?can?t?Jim?take?the?book?from?the?robot??
A.?Because?the?robot?is?broken. B.?Because?the?robot?doesn?t?want?to?give?it?to?him.
?C.?Because?he?doesn?t?say?“please”.???D.?Because?he?doesn?t?say?“thanks”.?
4.?Jim?_____________.
A.?is?a?polite?boy????????? ??B.?doesn?t?like?to?say?“please”?or?“thanks”?
C.?doesn?t?like?the?robot?????D.?is?not?a?good?student
5.?The?robots?in?the?library?want?to?tell?people?____________.?
A.?they?should?not?come?to?the?library.??????B.?they?can?t?borrow?many?books?one?time
C.?they?can?t?take?anything?out?of?the?robots?s?hands.????D.?they?should?be?polite
Passage?30
Mary?is?five.?She?has?a?cat.?Its?name?is?Tony.?It’s?only?one.?Tony?is?pretty.?It’s?white?and?black.?Every?day?it?eats?fish?and?milk.?Tony?is?fat.?Mary?likes?it?very?much.
讀對話，判斷下列句子正（T）誤（F）?
(???)?1.?Tony?is?five.?(???)?2.?Mary?is?one.
(???)?3.?Tony?is?white?and?black.?(???)?4.?Tony?eats?fish?and?chicken.?
(???)?5.?Tony?is?fat.?
Passage?31
John?is?a?school?boy?and?he?is?only?eight?years?old.
One?day,?his?teacher?asks?him,?“John,?why?didn"t?you?come?to?school?yesterday?”
?“I?went?to?see?the?dentist?because?of?my?toothache,”?John?answers.
“Oh,?I’m?sorry?to?hear?that.?Is?the?tooth?aching?now?”?the?teacher?asks.
“I?don’t?know.?The?dentist?left?it?in?the?hospital.”?
根據短文內容回答問題
1.?Why?didn"t?John?come?to?school?yesterday??
2.?Why?did?John?go?to?see?a?dentist??
3.?Should?we?clean?our?teeth?every?day
Passage?32
We?can?tell?the?time?by?a?clock?or?a?watch.?A?clock?is?big.?It?is?usually?on?the?wall?or on?the?table.?A?watch?is?small?and?we?can?put?it?in?the?pocket?or?on?the?wrist!
A?clock?or?a?watch?usually?has?a?round?face.?It?usually?has?two?hands,?a?long?one?and?a?short?one.?Tom’s?clock?can?speak?and?call?him?to?get?up?every?day.?His?watch?has?
a?picture?of?a?lovely?dog?on?the?face.?He?likes?it?very?much.
1.?A?clock?and?watch?can?__________?us?the?time.???
?A.?speak?????B.?say?????C.?call?????D.?tell?
2.?We?usually?put?______?on?the?wall?or?on?the?table.
A.?the?pocket??????B.?the?clock?????C.?the?watch??????D.?wrist?
3.?We?usually?put?the?watch?in?the?pocket,?________?on?the?wrist.???
A.?but???????B.?and???????C.?or???????D.?then?
4.?A?clock?and?a?watch?usuallly?have?______?hands.???
A.?one??????B.?two??????C.?three??????D.?four?
5.?There?is?a?picture?of?lovely?dog?on?Tom??s?________?.
A.?watch?s?face???B.?clock?s?face?????C.?watch?face????D.?clock?face
Passage?33
It’s?time?for?Tom?to?go?to?school.?Classes?begin?at?7:40.?Tom?is?still?in?his?room.?His?mother?says,?“Hurry,?Tom.?You?must?be?quick?or?you’ll?be?late.”?“Mum,?where’s?my?pencil?box??I?can’t?find?it.?I?can’t?go?to?school?without?my?pencil?box.”?cries?Tom.
Look?at?Tom’s?room.?What?a?mess!?His?books?are?lying?all?over?the?room.?His?football?socks?are?on?the?desk.?A?kite?and?some?clothes?are?on?his?bed.?Tom’s?mother?comes?to?help?him.?She?asks?Tom?to?put?his?books?away?and?Tom’s?pencil?box?is?under?the?books?on?the?floor.
“You?must?look?after?your?things,?Tom,”?says?Mrs.?Read.
讀對話，判斷下列句子正（T）誤（F）
?(???)?1.?Tom?is?a?schoolboy.
(???)?2.?Tom?can?t?find?his?book?that?morning.?
(???)?3.?It?s?seven?thirty.?Tom?is?at?school.?
(???)?4.?Tom?s?pencil?box?is?on?the?floor.
Passage?34
My?name?is?Bob.?I’m?from?America.?Now?I?live?in?Shanghai?with?my?parents.?I?study?Chinese?in?a?school?in?Shanghai.?There?are?25?students?in?my?class.?My?Chinese?teacher?is?Ms?Li.?She?is?a?nice?old?lady.?We?have?four?lessons?a?day.?Now?I?can?speak?a?little?Chinese.?I?have?many?Chinese?friends.?We?often?play?ball?games?after?school.?
1.?Where?does?Bob?live?now?
A.?In?America????B.?In?Japan?????C.?In?China?????D.?In?Australia?
2.?How?many?students?are?there?in?Bob’s?class??
A.?25?????B.?4?????C.?24?????D.?5
?3.?Who?is?the?nice?old?lady?
A.?Bob’s?mother???????????B.?Bob’s?English?teacher????? C.?Bob’s?Chinese?teacher???
?D.?Bob’s?aunt?
4.?Bob?lives?in?Shanghai?with?________.
?A.?Ms?Li???????????????????B.?his?parents???C.?many?Chinese?friends??????D.?his?schoolmates?
5.?After?school.?They?often___________.
A.?play?computer?games?? ??B.?play?ball?games?????C.?speak?a?little?Chinese????
D.?do?their?homework
三年級英語本(3)
1. Take it easy. 放輕松。
2. Just do it! 去做吧！
3. Keep it up. 堅持。
4. Have a nice day! 過得開心！
5. Do my best! 盡我最大的努力！
6. Do it now. 立刻行動。
7. Life is sweet. 生活是可愛的。
8. One man, no man. 個人力量,微不足道。
9. Live and learn. 活到老,學到老。
10. Give me five. 真棒！加油。（互相鼓勵）
11. Time flies. 光陰似箭。
12. Time is life. 時間就是生命。
三年級英語本(4)
三年級英語諺語
三年級英語諺語
1、Do it now.
機不可失，時不再來。
2、Like father, like son.
有其父必有其子。
3、So said, so done.
說到做到。言出必行。
4、Easier said than done.
說得容易，做得難。
5、Time is money.
時間就是金錢。
6、Cry for the moon.
海底撈月。
7、Well begun is half done.
好的開端是成功的一半。
8、It"s never too late to mend.
亡羊補牢
9、No pains，no gains.
不勞則無獲
10、All rivers run into sea.
海納百川。
11、Seeing is believing.
眼見為實
12、Will is power.
意志就是力量
13、When in Rome, do as Roman do.
入鄉隨俗
14、Look before you leap.
三思而后行
15、Pride goes before a fall.
驕兵必敗
16、Fools grow without watering.
朽木不可雕。
17、Every dog has his day.
凡人皆有得意日
18、Reading makes a full man.
讀書使人完善
19、A miss is as good as a mile.
失之毫厘，差之千里。
20、A snow year, a rich year.
瑞雪兆豐年。
21、Walls have ears.
隔墻有耳
22、Less is more.
簡單就是美
23、Fools has fortune.
呆人有呆福。
24、All roads lead to Rome.
條條大路通羅馬。
25、Great minds think alike.
英雄所見略同。
26、Do nothing by halves.
凡事不可半途而廢。
27、Love me, love my dog.
愛屋及烏
28、First think and then speak.
先想后說。
29、Harm set, harm get.
害人害己。
30、It"s never too late to learn.
活到老，學到老。
31、Easy come, easy go.
來也匆匆，去也匆匆。
32、Every man has his faults.
金無足赤，人無完人。
33、A good book is a good friend.
好書如摯友。
34、Every minute counts.
分秒必爭。
35、Like knows like.
惺惺相惜。
36、Fact speak louder than words.
事實勝于雄辯。
37、He is a wise man who speaks little. 聰明不是掛在嘴上。
38、Time and tide wait for no man.
時不待人()
39、An eye for an eye and a tooth for a tooth.
以眼還眼，以牙還牙。
英語諺語帶翻譯 珍惜時間的英語諺語 關于友誼的英語諺語
三年級英語本(5)
小學三年級第二學期英語易錯題集（一）
M1U2（第二周）
Change the patterns（按要求改變句型）
1.The apple is hard and smooth.（劃線部分提問，用兩種方法）
.
2.The apples are hard and smooth.（劃線部分提問）
How the apples ?
How the apples?
3.I can see a grey desk.（劃線部分提問）
.
4.My brothers can swim very well.（一般疑問句 否定回答）
Brothers swim well? No, .
5.I can draw and write with my fingers.（劃線部分提問）
can with ?
M1U2（第三周）
Read and choose（選出劃線部分發音不同的單詞）
（ ）1.A. ship B. sheep C. peach D. shop
（ ）2. A. hear B. chair C. hair D. pear
（ ）3.A. lisent B. pineapple C. swim D. finger
（ ）4.A. whale B.who C. white D. what
Change the patterns（按要求改變句型）
1.The glass is hard and smooth. （劃線部分提問，用兩種方法）
2. The bags are soft and rough. （劃線部分提問，用兩種方法）
3.There is a child sitting on the chair.（改復數句）
4.That bread is soft.（改為否定句，句意不變）
5.I like the Moon pie.（改為一般疑問句，并進行肯定回答和否定回答）
M1U3（第四周）
Fill in the blanks（用括號內所給詞的適當形式填空）
1.Close （you）eyes. How the lemon （taste）?
2.Smell the （cake）. How they （smell）?
3.There （be）some salt in the glass.
4. There （be）any toys on the table.
5.May I have （some）pineapples ,please? Sure.
6. Look at the whale. （it）tail is white.
Change the patterns（按要求改變句型）
1. The lemon is sour.（劃線部分提問，用兩種方法）
2. The lemons are sour.（劃線部分提問）
3.The desk is hard. （劃線部分提問，用兩種方法）
4. The desks are hard. （劃線部分提問，用兩種方法）
5. The pineapple smells nice. （劃線部分提問）
6. The pineapples smell nice. （劃線部分提問）
7. I can touch with my hands. （劃線提問）
8. We can see grey. （劃線提問）
9. The boys like bread. （劃線提問）
10. The boy likes bread. （劃線提問）
11.Kitty can sing .Kitty can’t dance.（兩句連成一句）
M2U1（第五周）
Fill in the blanks（讀一讀，根據句意填入合適的單詞）
1. you like dogs? , I don’t. I like .
2. I’m in the zoo. I can see and .
3. What animals do friends like ? like pandas.
4. at the monkeys. can ride .
5. May I hats? Sure.
6. We can see all of in the park.
Change the patterns（按要求改變句型）
1. I like lions. （劃線部分提問）
（一般疑問句 肯定回答）
2. It is a zebra.（改成復數句）
3. There are some elephants in the zoo.（改成單數句）
4. Jack is under the tree. （劃線部分提問）
5. I want a new hat. （劃線部分提問）
6. I want this hat . （否定句）
7. They are bulls.（根據回答寫問句）
8. No, I don’t like snakes.（根據回答寫問句）
M2U2（第六周）
Fill in the blanks（任意填空）
1.My mother this book . interesting.（有趣的）
2.Look doll. name is Wendy.
Change the patterns（按要求改變句型）
1.I like skateboards.
否定句：
一般疑問句并肯定回答：
對劃線部分提問：
2.Alice and Kitty like toy trains.
否定句：
一般疑問句并否定回答：
對劃線部分提問：
3.My brother likes toy cars.
否定句：
一般疑問句并肯定回答：
對劃線部分提問：
4.I have some robots.（用Uncle Bai 代替 I）
5.The skateboards are smooth. （劃線部分提問，用兩種方法）
6.The doll is ten yuan.（劃線部分提問）
M1U1~M1U3
Choose the best answer （選擇填空）
1. can you see? I can see purple.
A. What B. What colour C. How many
2.Kitty and Ben are at home. Look at . They are writing.
A. they B. them C. their
3.There any birds sitting on the chair.
A. are B. aren’t C. is
4.---- How the lemons taste? ---- They’re sour.
A. does B. are C. do
Read and fill in the blanks（用括號內所給詞的適當形式填空）
1.This bag （be）big. It’s small.
2.Listen! Can you hear the ships? No, I can’t hear （they）.
3.Kitty’s friemds （have）got some bananas.They （be）soft.
4.Touch the pineapple .It （be）smooth.
5. （be）your friend tall? No,he （be）.
6.Look at （I）spinner. It’s colorful.（五顏六色的）
Read and write（用am, is, are, have, has, can的適當形式填空 ）
1. What you see? I see.
2. The plant long roots. It short roots.
3. the pupils many books? No, they .
4. A frog four legs. Two frogs eight legs.
5. There some Moon bread in the supermarket.
6. Touch the pineapple. it hard?
Choose and fill in the blanks（選擇下列詞的適當形式填空，每詞限用一次）
eat at do it be in
1. We want to buy some fruit. Now we are the fruit shop.
2. Charlie wants to buy a toy whale the toy shop.
3. Taste the plum .How it feel?
4. Look at the whale. tail is white.
5. Eddie likes pineapples.
6. There any bread on the table.
Change the patterns（按要求改變句型）
1. The toys are soft and rough.（劃線部分提問）
the toys ?
2. The insects can fly with their wings. （劃線部分提問）
can the insects ?
3. Ben can run fast with his legs. （劃線部分提問）
Can Ben ?
4. I can use a toothpick.（一般疑問句）
Can a toothpick.
5. My father can see green. （劃線部分提問）
can father see ?
6.That is a blue kite. （劃線部分提問）
that?
三年級英語本(6)
竭誠為您提供優質的服務，優質的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除【三年級英語作文我的寒假】三年級英語作文50字
時光飛逝，轉眼間，又一個學期過去了。你想知道三年級我的寒假作文怎么寫嗎?下面是小編給大家整理的三年級英語作文我的寒假，供你參考!
三年級英語作文我的寒假篇1
TheNewyear,throughthefootstepscomingtowardsus.happywinterholidaywillbegininaminute,thenhowcanIletthiswinterholiday,fullandmeaningful?Istruggledtothinkoneday,finally,howtospendthewintervacation.Thinkitover.
seesomebooks,dosomereadingnotes;Appropriatetodosomewintervacationhomeworkeveryday;Lookatthenews,knowaboutthestateaffairsandsocialnews.exerciseeveryday,exercisetheirbodies;gotothelibrary,theplacesuchasscienceandtechnologymuseum,xinhuabookstore,getsomelearningopportunities,broadentheirfieldofvision;Dosomethingcanhelpmomanddad......
readingabook.Inordertoletoneselfseesomegoodbooks,Iearlycametothebookstore.ThevarietyofbooksinthebookstoreIchosesomebooksIlike,putthebookcaseofhome.soitisnotafraidofnobookstoread.Irantothestationerystoretobuyathick,beautifulnotebook,inwintervacation,Ihavetowriteit.
movement.sportisasourceofhealth,canstrengthenourheartandlungfunction;canhelpustopreventosteoporosis;canmitigateandcontrolofouremotions...exerciseeverydayforthreehours,exerciseyourbody.jumprope,kicktheshuttlecock,sprint,longdistance...Dosportseveryday,letyourbodybecomemorehealthy.
三年級英語作文我的寒假篇2
Tothewintervacation,wecanenjoytheplay,tosleep,eat,watchTV...butlearningcannotrelax,tomakeastudyplan,letourwintervacationliferegularly,inaplannedway.Thefollowingismystudyplan,wintervacationtogetherandseeit!
1,wintervacationhomeworkeverydaychinese,maths,eachpageortwo.
2,adaytodoareadingtraining.
3twolinesofwords,practiceeveryday,copyingasectionofthetext.
4,keepreadingbookseveryday,learningtheknowledgeofthetextbooks.
5,everytwodaystowriteadiaryorcomposition,improvetheirwritinglevel.
6,doafeworsayproblemeveryday.
Adaytocompletethesetasks,youcanclimbamountain,watchTV,playgames...everydayImustfinishthesetasks,tryingtogetthisholidayrelaxedandhappy,richandcolorful!
三年級英語作文我的寒假篇3
Inordertospendmywinterholidaylife,scientificandreasonabletomakethefollowingwintervacationplan:
A,inensuringwe"llhavefourhoursadayundertheconditionoflearningtime,togetsufficientrestandrecreation,inordertomakesuremywinterholidayliferichandcolorful.specificscheduleisasfollows:nevergetupbefore9o"clockinthemorningandonehourfreeafterhalfpastnine.At10:30immediatelyintothelearningstate,halftheclassontime.Afteranhourfreeactivities(ontheInternet,chat,raisearabbitfood,andfightthelandlord).Frombegantoentertheexerciseperiod,athalf-pastonethisafternoonatthreeo"clockintheafternoontofiveo"clockintheeveningtolearn.Afterdinner,thefixedprogramforwatchingTV,giveprioritytowithyouthinspirationalidoldrama(althoughmyparentsdon"twanttosee!.Neversleeplessthantwentythreeo"clock.
Learningcontent:allkindsofschoolhomework,preparefornextsemester"stextbooksandmemorizingenglishwords,learningtabletennis.
Three,schoolway:self-studyisgivenpriorityto,usecomputertoenglishlisteningpractice,throughenglishoraltrainingsoftware;Tocompletethewintervacationhomeworkdrivesthekeysubjectsinacomprehensivereviewofreviewonce;Tabletennisisgivenprioritytowithpracticetopractice.
Four,theprogramstartsfromjanuary8,20XXattheendofFebruary28,20XX,theweekendsandnationalholidayshereandrestasusual.
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最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
三年級英語本(7)
三年級作文介紹一本好書
【篇一：三年級下冊二單元作文《一本好書》】
【習作題目】一本好書
【話題導入】習作內容是看漫畫寫作文。漫畫材料來源于德國的漫畫家卜勞恩的著名漫畫集《父與子》，說的是父親與兒子兩人同時被一本好書所深深吸引，而忘記了周圍的事。仔細看圖，說說畫面表達了什么內容，想象圖畫的內容有什么聯系，再把圖畫的內容連起來想一想，編成有趣的故事。根據圖意大膽想象，使故事更生動，豐富。
【內容指導】
①在書店買了一本好書 ②路上看書忘記周圍
③家里看書，泡茶葉也離不開書④浴缸洗澡也要看書
【習作要點】
1、找到切入點，文章中有四幅圖片，分清楚主次，主要內容要詳寫，突出中心。
2、抓住人物的細節：動作、神態、語言、心理活動等。
3、合理想象，擴展故事內容（圍繞圖片朝前、朝后想象，設計人物劇情,例如:加入媽媽的語言等）。
4、抓住父子倆，看書、愛書的特點展開想象，按順序寫出圖片內容。
【習作方法】閱讀是永遠的樂趣，高爾基曾經說過：“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”這四幅圖片從買書到看書的過程中，生動的介紹了通過讀書而得到的樂趣，用中國話來說就是“廢寢忘食”。只要將故事的事情經過寫清楚，就會是一篇好文章了。
【習作提綱】
開頭：①開門見山：有一對父子很愛看書，很希望得到一本好書。于是，他們一起來到了書店，想要挑一本好書。
②介紹背景：書是人們的朋友，人們可以在知識的海洋里盡情遨游了，但是有人卻因為喜歡看書變成了“書癡”了，現在我們就去看看這大小“書癡”的故事吧！
③名人名言：“古往今來，好書總是人們最好的朋友。”
④景物開頭：這一天，蔚藍的天空上飄著朵朵白云，在這個晴朗的日子，一對“書呆子”父子來到了書店，想要買一本好書。
正文：圖一：父親起初不動聲色，但后來實在按捺不住，只好湊過去跟在兒子身后彎著腰看書。大街上，這一對父子特別顯眼，引來了不少行人的目光。
圖二：這位父親進了浴室，連衣服也忘了脫，就躺倒浴池里，手里拿著煙，時不時地抽一下，目光停在書上，愜意極了。而兒子就趴在浴池邊，也是一頭栽進書里了。 結尾：小結書的喜愛，或是對這對父子的感慨！
①喜歡看書固然是一件好事，但如果過度地去看，廢寢忘食地看，不但會傷害眼睛，還會變成一個小書呆，同學們在看書時也不要忘記保護好眼睛哦！
②真是一本好書，說明一本好書能讓我們忘記一切。我希望我也能經常看到這樣的好書！
【習作好詞】癡迷 欣喜 暢快 滿足 陶醉 沉迷
悠閑喜愛 愛好 狂喜 愛不釋手如獲至寶廢寢忘食 迫不及待 全神貫注 津津有味 如癡如醉 手不釋卷專心致志如饑似渴 一目十行 沾沾自喜 心花怒放 喜上眉梢
【習作好句】
1、可是那好書上，好像貼了強力膠，爸爸的眼睛貼在上面，怎么也離不開。只見他頭也不回的把茶葉丟進茶壺里，有的茶葉都丟在了地上。
2、父親也控制不自己，悄悄地伸過頭去和兒子一起看。
【佳作賞析】 一本好書
“六一”兒童節那天，爸爸帶著兒子去書店買書。
一進門就聽見銷售員在大聲的介紹本店的新產品。銷售員看見了爸爸和兒子，便熱情地對他們說：“這本書是今年最流行的書哦，只剩下最后一本了！”兒子聽到只剩下最后一本了，便拉著爸爸的衣襟說：“爸爸爸爸，就買這本吧！”爸爸“啪嗒啪嗒”地吸了幾口煙，手一揮說：“好吧，買了。”
兒子和爸爸走在回家的路上，兒子迫不及待地翻開了書，頭也不抬地看了起來。爸爸看到兒子看的這么入迷，便問道：“這本書寫的是什么故事啊？有這么好看嗎？”兒子沒有聽見爸爸的問題，一直在專心致志地看書。爸爸看到兒子這么認真地看書，他也很好奇地湊過來看，把煙斗背在背后，煙灰把爸爸的衣服燒了一個大洞，他也沒有發覺。回到家，爸爸覺得口渴了，但是他又不想在煮茶時，錯過精彩的內容。于是他把正在看書的兒子也拉到了廚房，可以讓自己在煮茶時，目光依舊不離開書本。爸爸來到廚房，便抓起一把“茶葉”，就丟進了茶壺里。茶“煮”好了，爸爸把茶嘗了嘗，哇，真苦啊！原來，他在看書時，錯把煙葉當成茶葉泡了茶。
晚上，該洗澡睡覺了，爸爸連衣服鞋子都沒脫，就跳進浴池洗澡了，他竟然一直在看書，還沒有一點察覺，兒子也趴在浴池邊看書。
日子一天天過去了，這對父子整天沉浸在書堆里。如今，他們的眼睛都近視了。愛看書固然好，但應該讓眼睛得到適時的休息，否則就會像這對父子一樣成了“近視眼”。
一本好書
小剛和爸爸是兩個超級大書迷。
這一天，他倆把家里所有的書都看完了，決定去書店買本新書。一進書店，看見擺滿了各種圖書，他倆眼花繚亂，不知道該挑選哪一本。這時，售貨員走過來，給他們推薦了一本好書，說這本書非常精彩，很多人都搶著買，現在只剩下一本了。小剛和爸爸急忙買下那本書，唯恐慢一點就買不到了。
在回家的路上，小剛就迫不及待地翻開書看起來。爸爸跟在后面也想看書，就彎著腰、伸長脖子從小剛的頭頂往下看，看得入了迷，仿佛身臨其境，都不知道自己身在何處了，連拿在手里的煙袋把衣服燒了個洞都不知道。
回到家中，小剛還在津津有味地看那本書。爸爸一邊燒水泡茶，一邊叼著煙斗側身和小剛一起看書。他看得太入迷了，把手上的滿滿一袋茶葉都扔進了冒著熱氣的茶壺，茶壺太滿了，水溢出來，流了一屋子水，他倆也不知道。
到了晚上，爸爸終于從小剛手中奪過了那本書。他一高興，連衣服、鞋子都沒脫，就跳到澡缸里舒舒服服地泡起澡來，手里一直拿著那本書看，小剛什么也沒注意，也趴在澡缸旁，和爸爸一起看那本書。
一本好書，可以讓爸爸和兒子忘記周圍的一切，沉浸在書中的美妙故事中，度過一段美好的時光。其實生活中，這種事情會經常發生，有一次，我看一本媽媽從圖書館借來的《豪夫童話全集》也入了迷，用勺子把飯往鼻子里塞也不知道，還是爸爸、媽媽在旁邊哈哈大笑，我才醒過來，我想：這就是一本好書的魅力吧！
【篇二：三年級 我最喜愛的一本書】
我最喜愛的一本書
------《安徒生童話》
三年級 魏春波 e20629
從小到大，我已經讀過不少書了，書中的知識豐富多彩，有的是古典名著，有的是現代文學。而我最喜歡的是《安徒生童話》。 當我很小的時候，老師就給我們講《安徒生童話》，我經常與文中的主人公分擔喜憂主人公的多愁善感，驚險狡詐，常常把我的身心帶到童話里，讓我陶醉于那一篇篇美妙的故事中。
《安徒生童話》，它有描寫生活的、情感的、科幻的……那一個個故事都是令人向往的，讀童話，讓我們愛上了探險，讓我們告別膽怯；讀童話，讓我們學到了做人的品格；讀童話，更讓我 們愛上了做夢，因為那一切盡有可能在夢中出現。
有時，我會沉浸在一堆童話故事當中，它讓我學會了分辨事物的善惡，它讓我可以自由自在的大膽想象，盡管有時候，會有人笑我們白日做構；會覺得我們可笑，而在童話中，你可以在你的故事，你的想象中自由的翱翔。
讓我們愛上《安徒生童話》吧！它會令你愛不釋手，百看不厭！
指導教師 陳甲
【篇三：三年級語文一本好書】
一本好書
【內容指導】①在書店買了一本好書 ②路上看書忘記周圍 ③家里看書，泡茶葉也離不開書 ④浴缸洗澡也要看書
【習作要點】
1、找到切入點，文章中有四幅圖片，分清楚主次，主要內容要詳寫，突出中心。
2、抓住人物的細節：動作、神態、語言、心理活動等。
3、合理想象，擴展故事內容（圍繞圖片朝前、朝后想象，設計人物劇情,例如:加入媽媽的語言等）。
4、抓住父子倆，看書、愛書的特點展開想象，按順序寫出圖片內容。
【習作方法】閱讀是永遠的樂趣，高爾基曾經說過：“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。”這四幅圖片從買書到看書的過程中，生動的介紹了通過讀書而得到的樂趣，用中國話來說就是“廢寢忘食”。只要將故事的事情經過寫清楚，就會是一篇好文章了。
開頭：（1）開門見山：有一對父子很愛看書，很希望得到一本好書。于是，他們一起來到了書店，想要挑一本好書。
（2）一個陽光明媚的星期六，父子倆聽到一個好消息，書店進了一批新書。他們放下手中的事情，飛也似的來到書店，在導購員的熱情介紹與推薦，他們選中了一本正在火爆上市的故事書《憨豆先生》，父子倆馬上把它買下了。
（3）介紹背景：書是人們的朋友，人們可以在知識的海洋里盡情遨游了，但是有人卻因為喜歡看書變成了“書癡”了，現在我們就去看看這大小“書癡”的故事吧！
（4）景物開頭：這一天，蔚藍的天空上飄著朵朵白云，在這個晴朗的日子，一對“書呆子”父子來到了書店，想要買一本好書。
（5）名人名言：“古往今來，好書總是人們最好的朋友。”
正文 圖二：第二段開始敘述父子兩路上看書的過程，他們是怎么看的，注意他們的表情和動作的描寫。比較父親起初不動聲色，但后來實在按捺不住，只好湊過去跟在兒子身后彎著腰看書。大街上，這一對父子特別顯眼，引來了不少行人的目光。
（例如：1、回家的路上，兒子捧著書迫不及待地翻開，邊走邊看，爸爸見兒子全神貫注地看著書，心想：書上到底有什么好看的故事？居然對兒子有這么大的吸引力。終于他忍不住了。于是他趕緊上前，緊緊貼在兒子身后，伸長脖子，睜大眼睛去瞅那本書。路人看見了這對父子都指指點點，議論紛紛。有的人還不禁偷“笑”。父子倆卻毫無察覺。
2、兒子和爸爸走在回家的路上，兒子迫不及待地翻開了書，頭也不抬地看了起來。爸爸看到兒子看的這么入迷，便問道：“這本書寫的是什么故事啊？有這么好看嗎？”兒子沒有聽見爸爸的問題，一直在專心致志地看書。爸爸看到兒子這么認真地看書，他也很好奇地湊過來看，把手上的煙斗背在背后，煙斗貼著爸爸的西服，煙灰把爸爸的衣服燒了一個大洞，他也沒有發覺。
3、在回家的路上，小剛就迫不及待地翻開書看起來。爸爸跟在后面也想看書，就彎著腰、伸長脖子從小剛的頭頂往下看，看得入了迷，仿佛身臨其境，都不知道自己身在何處了，連拿在手里的煙袋把衣服燒了個洞都不知道。
圖三：1、回到家中，小剛還在津津有味地看那本書。爸爸一邊燒水泡茶，一邊叼著煙斗側身和小剛一起看書。他看得太入迷了，把手上的滿滿一袋茶葉都扔進了冒著熱氣的茶壺，茶壺太滿了，水溢出來，流了一屋子水，他倆也不知道。
2、回到家，爸爸覺得口渴了，但是他又不想在煮茶時，錯過精彩的內容。于是他把正在看書的兒子也拉到了廚房，可以讓自己在煮茶時，目光依舊不離開書本。爸爸來到廚房，便抓起一把“茶葉”，就丟進了茶壺里。茶“煮”好了，爸爸把茶嘗了嘗，哇，真苦啊！原來，他在看書時，錯把煙葉當成茶葉泡了茶。
3、到了家，爸爸感到口渴，準備燒水泡茶，兒子仍津津有味地看書。“嘟嘟”水蒸氣沖開壺蓋噴射而出。“水開了”兒子提醒著爸爸，爸爸“哦”了一聲，就去泡茶。當他正在放茶葉時，兒子突然哈哈大笑起來，爸爸連忙湊過去看，竟連壺蓋都沒打開，抓著茶葉就往壺里放，結果茶葉全撒在灶臺上，幸虧媽媽發現及時，要不然不知道什么時候才能喝到茶呢？
圖四1、晚上，兒子捧著書都沒舍得放下，在媽媽的一再催促下，才戀戀不舍地放下書去洗澡。爸爸如獲至寶似的搶過來，一頭扎進書里。兒子洗完澡輪到爸爸去洗澡了，你猜怎么著？爸爸竟然抱著書，顧不上脫衣服就坐進了浴缸里，翹起二郎腿，津津有味地邊泡澡邊看書。這回輪到兒子在旁邊偷看了。媽媽在外面等了半天也不見他們父子倆出來，進去一看，真是哭笑不得，轉而一笑說：“真拿你們兩個書迷沒辦法！”
2、吃完了晚飯，媽媽叫爸爸去洗澡，這時兒子把書給了爸爸。于是父子倆一邊看書一邊來到了浴室。爸爸居然衣服都沒脫，就跳進了浴缸里，悠閑地捧起書看了起來，兒子也趴在浴缸邊一起看。過了不久，媽媽覺得浴室里怎么這么安靜呢？于是就進去敲門，父子聽見聲音，爸爸起身去開門，這才發現自己渾身濕漉漉的，媽媽看見父子倆也哭笑不得地呆呆地站在那里。
3、到了晚上，爸爸終于從小剛手中奪過了那本書。他一高興，連衣服、鞋子都沒脫，就跳到澡缸里舒舒服服地泡起澡來，手里一直拿著那本書看，小剛什么也沒注意，也趴在澡缸旁，和爸爸一起看那本書。
結尾：小結書的喜愛，或是對這對父子的感慨！
1、日子一天天過去了，這對父子整天沉浸在書堆里。如今，他們的眼睛都近視了。愛看書固然好，但應該讓眼睛得到適時的休息，否則就會像這對父子一樣成了“近視眼”。
2、《憨豆先生》讓爸爸和兒子忘記了周圍的一切，真是一本好看的故事書呀！希望我也能經常看到這樣的好書！
3、喜歡看書固然是一件好事，但如果過度地去看，廢寢忘食地看，不但會傷害眼睛，還會變成一個小書呆，同學們在看書時也不要忘記保護好眼睛哦！
4、一本好書，可以讓爸爸和兒子忘記周圍的一切，沉浸在書中的美妙故事中，度過一段美好的時光。書的魅力真大啊！
習作好詞：癡迷 欣喜 暢快 滿足 陶醉 沉迷 悠閑 喜愛 愛好 狂喜 愛不釋手 如獲至寶 廢寢忘食 迫不及待 全神貫注 津津有味 如癡如醉 手不釋卷 專心致志 如饑似渴 一目十行 沾沾自喜 心花怒放 喜上眉梢
三年級英語本(8)
①教材鏈接：
譯林版小學英語三年級上冊 Unit 2 I’m LiuTao!
單元話題：自我介紹②繪本推介：
今天將為大家推薦 Cyndy Szekeres的經典作品之一《I Am a Kitten》一起來閱讀吧~
kitten 小貓咪
cozy 舒適的
a nice long stretch 一個大大的懶腰
hide-and-seek 捉迷藏
afraid 害怕
climb 爬
backyard 后院
take a walk 散步
front cover （封面）
I am a?kitten.
My name is Muffin.
I live in a?cozy?house in the?country.
我是一只小貓咪
我叫Muffin
我住在鄉下一所舒適的房子里
Every morning when I wake up,?
I have?a nice long stretch.
每天早上醒來的時候
我都會伸個大大的懶腰
Then I eat my breakfast...and?wash myself.
然后吃早餐...把自己清洗干凈
I say,?“Meow.”
That means?“Hello, I like you.
我說，“喵”
意思是“你好，我喜歡你”
I like to play with all kinds of things.
我喜歡玩各種各樣的東西。
I like to play?hide-and-seek?
with my brother and sisters.
我喜歡和兄弟姐妹們玩捉迷藏。
When I first met Puppy,?
we were?afraid?of each other
我第一次見到Puppy的時候
我們都很怕對方
Now we are friends, and we often play together.
現在我們是朋友啦，我們經常一起玩。
Sometimes I?climb?the big tree in our?backyard.
有時候我爬到后院的大樹上去
Sometimes I?take a walk?with my mother.
有時候我和媽媽散步。
At night I wash myself...and then I go to sleep.
晚上，我把自己清洗干凈，然后就去睡覺啦。
第一遍閱讀結束~是不是感覺到有些困難不要著急，往下看。閱讀
繪本時有些“小竅門”跟大家分享一下。
首先通過封面，試著找找標題和作者吧！
（一）學會從封面中獲取關鍵信息。
閱讀英文繪本，首先要學會觀察繪本封面（如上圖），識別標題、作
者（或文字作者、插畫作者）、故事主要人物（有時還可看出地點與
大致時間）。還可根據觀察的結果預測故事情節，帶著諸多疑問與猜
測正式進入閱讀會更有趣喲！
（二）圖片中暗藏許多信息，要留心觀察。
繪本的最大特點就是生動的圖片。豐富的圖片能告訴讀者很多有用的
信息。面對不認識的生詞，不要急于通過翻譯求解，觀察圖片中人物
的動作、神態、表情，甚至是配色等細節信息，也幫助讀者理解生詞
的含義。上圖中有太陽和蝴蝶，容易猜到sun的意思。而且這幅圖不看文字，只看圖畫也能猜出大意。當然，有些生詞從圖中或聯系上下文找不到答案的時候，也可以查詢字典。
中英對照版本：
考慮到四年級學生英語知識儲備以及該繪本的難度，特分享中英對照
版本。建議大家閱讀純英文版兩遍以上，帶著自己的理解和疑問，再
到中英對照版本中尋求答案~
太陽向蝴蝶問好
你好，蝴蝶。
你好！蝴蝶飛走了。
蝴蝶向蜜蜂問好。
你好，蜜蜂。
你好，蜜蜂飛走了。
蜜蜂向兔子問好，
你好，兔子。
穿過草叢。
兔子向青蛙打招呼，
你好，青蛙跳到池塘上。
青蛙向鴨子問好，
你好，鴨子。
鴨子走向農場。
鴨子向母雞問好，
你好，母雞。
母雞搖搖擺擺的走開。
母雞向羔羊問好，
你好，羔羊。
羔羊跑向豬。
羔羊向豬問好，
你好，豬。
但是豬很困。
你好！你好！你好！你好！
這只豬沒有醒過來。
羔羊喊來其他的動物們。
它們全部大叫，
你好，豬！
“我醒了”，豬說。
繪本系列簡介：
麗聲我的第一套親子英文繪本是一套將英語啟蒙與幼兒藝術、健康、科學、社會等領域能力整合發展的啟蒙繪本。其英語文本由新西蘭籍低幼兒童文學大師，享譽世界的押韻繪本Wishy Washy系列作者喬伊.考利(Joy Cowley)審定，語言簡潔優美，兼顧復現性、韻律感，圖畫由來自韓國、法國、加拿大等地的插畫大師創作，給孩子豐富的藝術體驗。
三年級英語本(9)
三年級作文 推薦一本好書
我推薦的一本好書的名字叫《西游記》，可好看了，作者是吳承恩，這本書是延邊教育出版社出版的。
這本書主要寫了唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒師徒四人降妖除魔，一共經歷了九九八十一難才取得真經的故事。
我覺得最有意思的是女兒國奇遇，唐僧和豬八戒喝了子母河的水后要生孩子，我覺得最有意思的地方是男人還會生孩子，把我逗得開懷大笑，正好那時媽媽叫我吃飯，我都笑得沒聽見。最后媽媽開門，大聲說：“吃飯了！”我這才聽見去吃飯了。
我覺得最感人的地方是三打白骨精，白骨精變成了一個眉清目秀的大姑娘，想吃掉唐僧，結果被孫悟空一棒打死了。她又變成了一個老婆婆，拄著拐杖，看見地上的尸體，假裝哭得很傷心。孫悟空看出老婆婆是妖精，毫不猶豫，舉棒就打。最后孫悟空又打死白骨精變成的一個老公公，白骨精終于嚇得魂飛魄散了。可是唐僧以為孫悟空打死了老百姓，硬要趕孫悟空走，孫悟空仍堅持著不想走，他舍不得師傅，這是很讓我感動的地方。
當我翻過這本書的最后一頁，我明白了一個道理：我們身為炎黃子孫，就應該有孫悟空這樣的精神。
三年級英語本(10)
?三年級上冊英語第四單元
Look, a??panda!? ?? ?
What"s??that?? ???
It"s??an??elephant.? ???
Cool! I??like??it.? ???
Look, Zoom.? ???
What"s??this?? ?? ?
It"s??a??bear.? ?? ?
What"s??this?? ?? ?
It"s??a??duck.? ?? ?
What"s??this?
It"s??a??dog.? ?? ?
What"s??this?? ?? ?
Oh, no!??It"s??a??bear.? ?? ?
Oh, it"s??Zoom!? ?? ?
What"s??this?? ?? ?
It"s??a??duck.? ?? ?
What"s??this?? ?? ?
It"s??a??dog.? ?? ?
Quack!? ??
Woof!? ?? ? 汪！
It"s??a??duck.? ???這是一只鴨子。
It"s??a??dog.? ?? ? 這是一只狗。
Look??at??the??cat. It??is??fat.? ?? ?
Look??at??the??pig. It??is??big.? ?? ?
Look??at??the??dog. It"s??on??the??log.? ???
Look??at??the??duck. It"s??in??the??truck.? ?
Look??at??the??bear. It"s??on??the??pear.? ? 看那只熊。它坐在梨上。
What"s??that?? ???那是什么？
A??bear?? ?? ?熊？
Oh no! It"s??a??panda.? ?? ?哦，不！那是一只熊貓。
Look! A funny??dog!? ?? ?看！一個有趣的狗！
Cool! I??like??it.? ?? ?酷！我喜歡它。
What"s??that?? ?? ?那是什么？
It"s??a??panda. I??like??it.? ?? ?那是一只熊貓。我喜歡它。
Thanks.? ???謝謝。
What"s??that?? ?? ? 那是什么？
It"s??a??tiger!? ?? ? 那是一只老虎！
like??an??elephant.? ?? ? 像大象一樣表演。
Act??like??a??bird.? ?? ?像鳥一樣表演。
Act??like??a??monkey.? ?? ?像猴子一樣表演。
Act??like??a??tiger.? ???像老虎一樣表演。
Act??like??a??panda.? ???像熊貓一樣表演。個農場，咿呀-咿呀-呦。
Hello, pig! Follow??me!? ?? ?你好，豬！跟我來！
Hello, Dog! Follow??pig. Follow??me!? ?? ?你好，狗！跟著豬。跟我來！
Hello,Duck! Follow??Zoom. Follow??pig. Follow??me!? ? 你好，鴨子！跟著祖姆。跟著豬。跟我來！
Hello, Rabbit! Follow??Zoom. Follow??pig. Follow??dog. Follow??me!? ?? ?你好，兔子！跟著祖姆。跟著豬。跟著狗。跟我來。
I??have??a carrot. Follow??me!? ?? ? 我有一個胡蘿卜。跟我來！
Follow??Zip! Follow??me!? ?? ??
Unit 4 動物
1.duck 鴨子
2.pig 豬
3.cat 貓
4.bear 熊
5.dog 狗
6.elephant 大象
7.monkey 猴子
8.bird 鳥
9.tiger 老虎
10.panda 大熊貓
11.zoo 動物園
12.funny 滑稽的；好笑的
??三年級上冊英語第五單元
I"d??like??some??bread, please.? ?? ?請給我一些面包。
Can??I??have??some??milk?? ???我可以喝些牛奶嗎？
Here??you??are.? ???給你。
Thanks.? ?? ?謝謝。
You"re??welcome.? ?? ?不客氣。
Have??some??cake.? ???吃一些蛋糕。
Thank??you.? ???謝謝你。
I"d??like??some??juice, please.? ?? ? 請給我一些果汁。
Thanks.? ???謝謝。
Here??you??are.? ?? ?給你。
Have??some??bread, too.? ???也吃一些面包吧。
I"d??like??some??bread.? ?? ?我想要一些面包。
I"d??like??some??bread??and??eggs.?我想要一些面包和雞蛋。
I"d??like??some??bread, eggs??and??juice.? ???我想要些面包，雞蛋和果汁。
Mum, I"m??hungry!? ?? ? 媽媽，我餓了。
Have??some??bread.? ?? ? 吃一些面包。
Have??some??eggs.? ?? ?吃一些雞蛋。
Have??some??juice.? ?? ?喝一些果汁。
Eat??some??bread.? ?? ? 吃一些面包。
Drink??some??milk.? ?? ? 喝一些牛奶。
Can??I??have??some??water, please?? ??請給我一些水好嗎？
Here??you??are.? ?? ?給你。
Thank??you.? ?? ? 謝謝你。
You"re??welcome.? ?? ?不客氣。
Can??I??have??some??juice, please?? ?請給我一些果汁好嗎？
Here??you??are.? ?? ?給你。
Have??some??milk.? ?? ? 喝一些牛奶。
Thank??you.? ?? ?謝謝你。
Can??I??have??some??water, please?? ??請給我一些水好嗎？
Here??you??are.? ?? ?給你。
Drink??some??water.? ?? ?喝一些水。
Eat??some??fish.? ?? ?吃一些魚。
Eat??some??rice.? ?? ?吃一些米飯。
Cut??the??cake.? ?? ?切蛋糕。
I"d??like??some??fish, please.? ?? ?請給我一些魚。
Here??you??are.? ?? ?給你。
I"d??like??some??rice, please.? ?? ? 請給我一些米飯。
Sure.? ?? ?當然（可以）。
Can??I??have??some??Coke, please?? ??我可以喝點兒可樂嗎？
Here??you??are.? ?? ?給你。
Can??I??have??some??ice??cream, please?? ???我可以吃點兒冰淇淋嗎？
Here??you??are.? ?? ?給你。
Oh, no!??My??fish!? ?? ? 哦，不！我的魚！
Unit 5 食物
1.bread 面包
2.juice 果汁
3.egg 蛋
4.milk 牛奶
5.water 水
6.cake 蛋糕
7.fish 魚
8.rice 米飯
三年級上冊英語第六單元
How??old??are??you?? ?? ?你多大了？
I"m??six.? ???我六歲了。
Happy??birthday!? ?? ? 生日快樂！
This??one,??please.? ?? ? 請給我這個。
Sure.??How??many??plates?? ?? ???好的（當然）。多少個盤子？
Five.? ?? ?五
Ok. Here??you??are.? ?? ???好的。給你。
How??many … ?? ?? ?多少……？
Happy??birthday!? ?? ???生日快樂！
Jump!??Jump!??Jump! One, two, three!? ?? ? 跳！跳！跳！1,2,3!
Jump!??Jump!??Jump! three, two, One!? ?? ? 跳！跳！跳！3,2,1!
Four??and??five!? ?? ?4和5!
Five! Four! Three! Two! One!? ?? ? 5!4!3!2!1!
Jump!??Jump!??? ? 跳！跳！它是如此有趣！
John, this??is??my??brother, Sam.??約翰，這是我的弟弟，薩姆。
Hi, Sam. Happy??birthday!? ?? ? 嗨，山姆，生日快樂！
Thank??you.? ?? ? 謝謝你。
How??old??are??you?? ?? ?? ?你多大了？
I"m??six??years??old.? ?? ???我六歲了。
What"s??your??name?? ?? ???你叫什么名字？
I"m??Jin??Bao.? ?? ? 我叫進寶。
How??old??are??you?? ?? ???你多大了？
I"m??four??years??old.? ?? ? 我四歲了。
Show??me??six.? ?? ???給我看看6.
Show??me??seven.? ?? ?? ?給我看看7.
Show??me??eight.? ?? ???給我看看8.
Show??me??nine.? ?? ???給我看看9.
Show??me??ten.? ?? ? 給我看看10.
Thank??you. Let"s??eat??the??cake!?謝謝你。讓我們一起吃蛋糕！
Happy??birthday!? ?? ? 生日快樂！
1, 2, 3 … I??see??so??many??candles. You??are??old! 1,2,3……我看到如此多的蠟燭。你老了！
Unit 6 數詞
1.one 一
2.two 二
3.three 三
4.four 四
5.five 五
6.six 六
7.seven 七
8.eight 八
9.nine 九
10.ten 十
11.brother 兄；弟
12.plate 盤子
三年級英語本(11)
三年級作文_推薦一本好書
我推薦的一本好書的名字叫《西游記》，可好看了，作者是吳承恩，這本書是延邊教育出版社出版的。
這本書主要寫了唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒師徒四人降妖除魔，一共經歷了九九八十一難才取得真經的故事。我覺得最有意思的是女兒國奇遇，唐僧和豬八戒喝了子母河的水后要生孩子，我覺得最有意思的地方是男人還會生孩子，把我逗得開懷大笑，正好那時媽媽叫我吃飯，我都笑得沒聽見。最后媽媽開門，大聲說”吃飯了！我這才聽見去吃飯了。
我覺得最感人的地方是三打白骨精，白骨精變成了一個眉清目秀的大姑娘，想吃掉唐僧，結果被孫悟空一棒打死了。她又變成了一個老婆婆，拄著拐杖，看見地上的尸體，假裝哭得很傷心。孫悟空看出老婆婆是妖精，毫不猶豫，舉棒就打。最后孫悟空又打死白骨精變成的一個老公公，白骨精終于嚇得魂飛魄散了。可是唐僧以為孫悟空打死了老百姓，硬要趕孫悟空走，孫悟空仍堅持著不想走，他舍不得師傅，這是很讓我感動的地方。
當我翻過這本書的最后一頁，我明白了一個道理我們身為炎黃子孫，就應該有孫悟空這樣的精神。
三年級英語本(12)
Lesson1 I am a cat
重點詞匯
dog狗 pig豬 Hi嗨 hello你好 I我 am是 cat貓
了解詞匯 fox狐貍
重點句型
1. Hello!Tom. 你好！湯姆。
2. Hi! Mr Pig. 嗨！豬先生。
3. Hello! I am Miss Cat. 你好！我是貓小姐。
4. Hello! I’m Mr Dog. 你好！我是豬先生。
了解句型
1. I’m a cat. 我是一只貓。
2. I’m a pig. 我是一只豬。
語法：I am ……我是…… 用來介紹自己。
一、 寫出下列單詞的漢語意思。
dog fox hello I pig
二、 情景交際。
1. Eve向全班同學自我介紹時說： .
2. Pig先生向Cat小姐打招呼，應說： .
3. Tom向Eve打招呼時，應說： .
4. Dog先生和Fox小姐互相打招呼時，應說： .
三、 把左右兩邊的句子連線。
Hi I’m a dog.
Hello! Hi!
I’m Eve . Hello!
I’m a cat . I’m Tom.
四、 寫出下列句子的正確譯文。
1. 你好，我是一只狗. .
2. I’m Miss Fox. .
3. I’m a cat. .
4. 你好！狐貍小姐。 .
Lesson2 Are you Mr Dog?
重點詞匯
a一個(件、張) yes是的 are是 you你，你們 Mr 先生
Miss小姐 no不 Good morning早上好
了解詞匯
chick小雞 hen母雞 duck鴨子 bird 鳥
重點句型
1. Good morning. I’m Qiqi.
2. Are you Mr Dog ? No, I’m Miss Fox.你是個狗先生嗎？不，我是狐貍小姐。
3. Are you Mr Dog? Yes, I am. 你是個狗先生嗎？是的，我是。
句型：
Are you……? 你是×× 嗎？
Yes, I am…… 是的，我是 ××。
No, I am…… 不，我是××。
練習
一．寫出下列單詞正確的漢語意思。
Mr yes Miss are Good morning no
二、情景交際。
1.早上見到老師應說： .
2.Tom自我介紹時應說： .
3.如果想知道Eve是不是狗先生應說： .
4.如果想告訴別人自己是狐貍小姐應說： .
三、連詞成句。
1. I am Fox Miss. .
2. morning Good .
3.you Mr are Dog .
四、小小翻譯家。
1.Yes, I am.
2.你是狗先生嗎？ ?
3.No, I’m Miss Fox. .
4.早上好。
Lesson3 Nice to meet you
重點詞匯
Is是 name名字 Goodbye再見 my我的 bye 再見 too也
了解詞匯：horse馬 sheep綿羊 rabbit兔子 cow奶牛
重點句型
1.N ice to meet you.見到你很高興。
2.Good morning.早上好。
3.My name is Qiqi.=I’m Qiqi. 我的名字叫奇奇。
語法：My name is… 我的名字叫××。
一、默寫字母Aa-Gg，并把字母操給爸爸媽媽做一遍。
二.寫出下列單詞正確的漢語意思
yes ______ you _____ my_____ goodbye________ Miss _____
no _______ name_____
三、選擇填空。
1.Good morning. ---____. A. Goodbye B. Good C. Good morning
2.Nice____meet you,_____. A. to, to B. to, too C. too, to
3.Are you Mr. Dog?---_____.
A. Yes, you are. B. No, I am. C. Yes, I am.
4. My name _____ Eve. A. are B. am C. is
5. --Hello! I’m Mr Dog. --___________.
A. Miss Fox B. Hello! I’m Fox. C. Hello! I’m Miss Fox
四、小小翻譯家。
1. My name is Qiqi.___________________________.
2. Nice to meet you, too .______________________.
3. Good morning. I’m Lulu.____________________.
4. Goodbye.__________________.
Lesson4 what’s your name?
重點詞匯
sit坐 what什么 your你（們）的 down向下 please請
了解詞匯
Monkey猴子 hen 母雞 panda熊貓 bear熊 bird小鳥
重點句型
1. What’s you name?=Your name, please ? 你叫什么名字？
2.My name is Qiqi.我的名字叫奇奇。
3. Sit down, please. 請坐。
了解句型
1. Are you new? 你是新來的嗎？ 2. Stand up. 起立.
習題：
1.默寫字母A a—Zz.并把字母操教給你的爸爸媽媽。
二、寫出下列單詞的漢語意思。
Your______ what _____ new _____ down _____ Please___
三、畫出不屬于同一類的單詞。
1. a. Hi b. hello c. my 2. a. I b. you c. your
3. a. cat b. fox c. yes 4. a. Miss b. meet c. Mr
5. a. bear b. bye c. pig 6. a. is b. are c. no
四、連線。
What’s your name? Hello!
Nice to meet you . My name is Tom
Good morning. Yes, I am.
Are you new? Good morning.
Hello! Nice to meet you, too .
五、小小翻譯家
1.你叫什么名字？ ? 我叫奇奇. .
2.Good morning！ . 3. Nice to meet you. .
3.你是奇奇嗎？ ？
Lesson5 How old are you?
重點詞匯
how多么，如何 five 五 one 一 nine九 ten十 old…歲的,舊的，老的
了解詞匯
ear 耳朵 eye 眼睛 nose鼻子 mouse嘴
重點句型
1、Are you Miss Cat? 你是貓小姐嗎？
2、How old are you? 你幾歲了？
3、I’m nine. 我九歲了.
4、Are you five? 你五歲嗎？
了解句型
1. Are you nine, too? 你也九歲了嗎？
2.No,I’m ten.不，我十歲了。
句型： I’m+年齡 我××歲了。
習題：
一.寫出下列單詞的漢語意思。
five______ how_____ nine_____ one______ ten_____ old____
二連詞成句。
1. old How you are ?
2. too Are nine you ?
3. I am nine .
三.小小翻譯家。
1. I’m nine. .
2. What"s your name? ?
3. How old are you? ?
Lesson6 Revision
重點詞匯
duck鴨子 thank謝謝 panda熊貓 bear熊 it它
了解詞匯：letter 信
重點句型
1. Are you Mr Panda? 你是熊貓先生嗎？
2. No, I’m Mr Pig. 不，我是豬先生
3.Thank you. 謝謝你。
4.Not at all. 不用謝
了解句型：Is this your letter?這是你的信嗎？
語法： Are you… 你是××嗎？
Is this your…? 這是你的××嗎？be動詞提前其它不變。
習題：
1.默寫字母Aa-Zz.并把字母操交給爸爸媽媽。
二.把所給字母組成正確的單詞并翻譯意思。
o f x d k u c f s i h t k n a h
三、小小翻譯家。
1. Are you Mr Bear? ? 2. Thank you.
3. No, I’m not. 4. Not at all.
四、請將下列句子排成一段話。
( ) Is this your letter?
( ) Excuse me, what’s your name please?
( ) My name is Bear.
( ) Not at all.
( ) Oh, yes. Thank you.
Lesson7 Is it a bird?
重點詞匯：bird鳥 the 這個 look 看 fish魚 hen母雞
fat肥胖的
拓展詞匯：bat 蝙蝠 bad 壞的 dad爸爸 pat輕拍 frog青蛙
重點句型：1. Is it a fish? 它是一條魚嗎？
2. Yes, it is. 是的，它是。
3. No, it isn’t. 不，它不是。
了解句型：1.No, it isn’t. it’s a bee. 不，它不是，它是一只蜜蜂。
2. No, it isn’t = No, it is not.不，它不是。
音標：1.學習輔音字母b讀/b/;p讀/p/;d讀/d/
2.學習元音字母a在閉音節中的讀音/ ? /
句型：
Is this a …? 這是××嗎？一般疑問句be動詞提前其它不變。
例：This is a pig.—Is this a pig?
習題：
一.根據意思寫出單詞。
母雞______ 鳥______ 魚_______ 看_______ 肥胖的______
二.情景交際。
1.你想問那個是不是母雞小姐應說： ?
2.你想知道對方是不是Tom應說： ?
三.判斷每組單詞發音是否一致，用∨或×表示。
( ) 1.hat bad ( )2.pat dad ( )3. are cat
四.填空。
1. What’s your name?-____name is Tom.
2. Is that Mr Dog?-Yes,_____is.
3. He is _____Pig.
4._____you Miss Fox?
5. Is that Miss Hen?-____, She’s Miss Bird.
五.小小翻譯家。
1.它是一只鳥嗎？____________________________?
2.它是一只蜜蜂。____________________________.
3.是的，它是。______________________________.
4.不，它是母雞小姐。_________________________.
Lesson8 what’s this?
重點詞匯: this這個 an一個 egg雞蛋 red 紅色 hot 熱的 that 那個
了解詞匯
Monkey猴子 pen鋼筆 map地圖 fat胖的 leg腿 body身體 foot腳
bun饅頭 rat老鼠 head頭 arm胳膊 hand手
重點句型: 1.What’s this?這是什么？
2.It’s a rat.它是一只老鼠。
3. What’s that? 那是什么？
了解句型: 1.Is this a duck?這是一只鴨子嗎？
2.Yes, it is.是的，它是。
音標:1.學習輔音字母 m讀/m/;f讀/f/;n讀/n/;l讀/l/
2．學習元音字母e在閉音節中讀/e/
pen-/p/-/e/-/n/--/pen/ bell-/b/-/e/-/l/--/bel/
map-/m/-/?/-/p/--/m?p/ fat-/f/-/?/-/t/--/f?t/
習題:
一、英漢互譯.
panda______ bear_______ hen_____ fish______ look_______
bee frog 雞蛋______ 熱的______ 那個________
二、選出每組不同的一項。
1. a. hot b. fox c. hen 2. a. this b. bird c. that
3. a. ten b. nine c. old 4. a.red b. a c. an
三、情景交際。
1.你想知道這是什么，應說： ?
2.你想知道對方是不是Tom，就說： ?
四、小小翻譯家。
1. What’s this? ?
2. It is a bear. .
Lesson9 What colour is the cap?
重點詞匯
bag書包 in在…里 cap便帽 and和 co lour顏色
red紅色 black黑色 white白色 blue藍色 box盒子
了解詞匯
hat禮帽 hen母雞 milk牛奶 cow奶牛 yellow黃色的
green綠色的 orange橘色的 purple紫色的 gray灰色的
重點句型: 1. What co lour is it? 它是什么顏色的？
2. What’s in it? 什么在里面?
3. It’s blue and red. 它是紅藍相間的。
了解句型：What co lour is your bed? 你的床是什么顏色的？
音標：1.學習輔音字母g讀/g/;k讀/k/;h讀/h/
2.學習元音字母i在閉音節中讀/i/
pig--/p/-/i/-/g/--/pig/ milk--/m/-/i/-/l/-/k/--/milk/
cat--/k/-/?/-/t/--/k?t/ hen--/h/-/e/-/n/--/hen/
習題：一.翻譯.
書包______ 在…里_____ 便帽______ 紅色的 藍色的
黑白相間______________________
二.連線. What colour is it? A book
What’s in it? I’m ten.
How old are you? It’s red.
判斷下列單詞中劃線部分的發音是否相同，是∨否×。
1.( )milk pig 2.( )pen red
3.( )name cat 4.( )it this
四、把下列單詞排列成句。
1. What’s bag your in ? ?
2.My is cap red. .
3.is That hat black a. .
Lesson10 How are you?
重點詞匯
mum媽媽 dad爸爸 fine好的，晴朗的 nice好的 Mrs 夫人
了解詞匯: jam果醬 zip拉鏈
重點句型1. How are you? 你好嗎？
2. I’m OK.=I’m fine 我很好。
3. I’m fine, too. 我也很好。
了解句型：1.How nice you are!你真好啊!
2. Hello! Mum.How are you? 你好，媽媽。你好嗎？
音標
1.學習輔音字母r讀 /r/; s讀 /s/ 還可讀濁音 /z/; j讀 / d? /, y讀/j/; x讀 /ks/;
th讀 /θ/ 或 / e /.
2.學習原音字母o在閉音節中讀 / ? /.
習題：
一.將下列單詞補充完整。
th__t n___t fr___g bl__ __k th__ __k
二.給下列問句找答語。
How old are you? It’s red.
What colour is it? I’m fine.
How are you? It’s a bag.
What’s your name? I’m ten.
What’s this? My name is Eve.
三.情景交際。
1. 當你想告訴別人帽子是藍色的，應說： .
2. 當你想問別人是否很好，應說： ?
3. 它是紅藍相間的（翻譯） .
4. What’s in it? （翻譯）
Lesson11 How do you do?
重點詞匯： apple蘋果 baby嬰兒 banana香蕉 for為，給
了解詞匯:
pear梨 orange桔子 cup茶杯 van貨車 wet濕的 shop商店
重點句型: How do you do ?你好。
了解句型: 1. A banana for you.給你一個香蕉。
2. This is my Baby Chick.這是我的雞寶寶。
*語法：向別人介紹時：This is…這是××。
當別人給你東西時說：××for you
音標：1.學習輔音字母v讀 / v /; sh讀/ /; ch讀 / t? /, w讀 / w /
2.學習元音字母u在閉音節中讀/ ? /.
習題
一、找出下列單詞中不同類的一項。
1. apple pear pen 2.cat I fox
3. red colour black 4.mum hat cap
二、情景交際
1.Tom 到你家里玩，你想把媽媽介紹他，應說： .
2.你想送給Eve 一個香蕉應說： .
3.你遇見一位老朋友，向他問好，應說： .
4.班上來了一位新同學你向他問候應說： ?
三、給下列句子排序。
（ ）Thank you.
（ ）Nice to meet you.
（ ）A banana for you.
（ ）This is Mrs Hen.
（ ）Nice to meet you,too.
Lesson12 Revision
重點單詞：sad悲傷的 big大的 find找到 sorry對不起 can能
yellow黃色的
重點句型：1. I can’t find my Baby Chick. 我找不到我的雞寶寶了
2. Can you find it? 你能找到它嗎？
3. Yes, I can. 是的，我能。
4. No, I can’t.不，我不能。
5. Is it big?它大嗎？
了解句型：1.Is it your baby chick?它是你的雞寶寶嗎？
2. What colour is it? 它是什么顏色的？
3.It’s yellow.它是黃色的。
4.Happy New Year.新年快樂。
語法： 1. Is it…它是××嗎？ 肯定回答：Yes,it is. 否定回答：No.it isn’t.
2. can的疑問句型： 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No,I can’t.
習題：
一、選出每組單詞中不同類的一項。
1. red hat blue 2. new old dog
3. pig my fox 4. you I your
5. black colour yellow
二、填空。
1. colour is it? 2. apple for you.
3. Are you Mr. Pig?-- ，I am. 4. What your name?
三、小小翻譯家。
1. I can’t find my Baby chick. .
2. What colour is it? ?
3. Can you find it? ?
4. Is it fat? ?
三年級英語本(13)
三上作業本參考答案
植物單元
1、我看到了什么
活動記錄：
樹皮光滑、灰褐色、樹桿有大可樂瓶那么粗、葉子大大的上面綠油油的背面暗紅色等等
課堂練習：
稱重的方法不打勾，其他都可以打勾。
2、校園的樹木
活動記錄（略）
判斷題 1、ⅹ 2、√ 3、√ 4、ⅹ
3、大樹和小草
活動記錄：
1.（簡圖略），狗尾草的特點：莖細長、柔軟，在地上有點躺倒的，葉子長長的有15——20厘米，寬只有1—2厘米，頂點有一個毛茸茸的象狗尾巴一樣的果實，果實長3—7厘米，根細細的,輕輕一拔都斷在地中。狗尾草最高有1米左右。根像胡須
2.（略）
課堂練習
選擇題1、B 2、B 3、C
4、觀察水生植物
活動記錄：
1.用簡圖畫一種水生植物（略）
2.以水葫蘆和金魚藻舉例
選擇題1、C 2、B 3、A
5植物的葉
活動記錄：
1統計（略）
2.
名稱
相同點
不同點
新鮮的葉
形狀一樣、葉脈差不多、葉緣一樣
顏色鮮綠，活的，軟有彈性
落葉
顏色暗，枯黃，葉片已經死亡
圖略
葉芽 嫩葉 老葉 枯葉
6植物發生了什么變化
活動記錄（略）
1多項選擇題 （1）ABCF （2）ABCDF
2狗尾草葉片會慢慢枯黃， 直至死亡。
7、植物有哪些同特點
活動記錄：
1陸生植物：樟樹、鳳仙花、茶花、菊花、桂花、梧桐樹等
水生植物：水葫蘆、金魚藻、浮萍、水花生、茭白等
相同點：生長在一定的環境里，需要陽光、空氣和水分，都會生長，都會有后代…
2種子→發芽→幼苗→生長→花蕾→開花→結果→枯死
單元練習
1選擇題。（1）ⅹ （2）ⅹ （3）√ （4）ⅹ （5）ⅹ （6）√
2選擇題。（1）C （2）E 3、B
3（略）
4簡答題
（1） 水生植物和陸生植物相同的生長需要是：水、陽光、空氣、相適應的生存環境。
（2） 本單元的觀察植物的方法有：運用感管觀察，看、摸、聞，運用工具觀察，比較等。
《動物》單元
1尋訪小動物
活動記錄：
校園中尋訪的小動物 記錄日期：
發現地點
觀察到的小動物
發現地點
觀察到的小動物
操場邊
螞蟻
草叢中
飛蛾
圍墻下
蜘蛛
圍墻邊的花草中
蝴蝶
草叢中
蚱蜢
……
……
泥土中
西瓜蟲
統計：我在校園中一共尋訪到（6）種小動物。
說明：根據自己校園的實際情況填寫。
課堂練習：
2．判斷題。
（1）√ （2）× （3）√ （4）×
2 蝸牛（一）
活動記錄：
1．觀察記錄：蝸牛的身體柔軟，觸角會伸縮，長觸角的頂端長著眼睛，爬行緩慢，輕輕觸碰身體會縮進去……
2．例：10月1 日 早上我發現蝸牛都縮在殼里，還以為死了，后來我用菜葉喂蝸牛，慢慢地，蝸牛就都鉆出了頭，來吃菜葉了。我還發現飼養盒內有很多黑色的像線一條條的東西，有很多，這是蝸牛的糞便。打開飼養盒的時候，有一股很難聞的氣味。
……
說明：根據自己飼養的實際情況填寫。
課堂練習：
選擇題。（1）B （2）A （3）C
3蝸牛（二）
活動記錄：
蝸牛所吃的食物：白菜葉、青瓜、萵苣葉、胡蘿卜、面包……
蝸牛不吃的食物：豬肉、雞肉、蔥、姜、大蒜、辣椒……
課堂練習：
填空題：
（1）陸生貝殼類軟體動物（2）齒舌（3）陰暗、潮濕、疏松（4）氣孔
4蚯蚓
活動記錄：
1、
略
2、
課堂練習
2．判斷題。
（1）× 此題可以改為：蚯蚓和蝸牛都生活在潮濕、陰暗的環境中。
（2）× （3）×
5 螞蟻
活動記錄：
1、圖略
2、頭、胸、腹、六、胸部
3、略
課堂練習：
判斷題 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √
6 金魚
活動記錄：
1． 略。
2.略
3.
選擇題 （1） A （2）B （3） B
7 動物有哪些相同特點
活動記錄：
動物名稱
怎樣運動
遇到危險時的反應
吃的食物
蝸牛
用腹足爬行
縮進殼內
菜葉等植物
蚯蚓
身體伸縮爬行
身體收縮
枯葉等
螞蟻
用腳爬行
逃跑
小蟲、甜食等
金魚
用鰭游泳
逃跑
小蟲等
課堂練習：
動物的共同特點：生活在一定的環境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發育，會繁殖后代。
單元練習
1、填空題。（1）體節（環節） （2）腹足、腮 （3）胸、腹、六、胸部
2、判斷題 （1） √ （2）√（3） ×（4）×（5） √
3、選擇題 （1） B （2）C （3）C （4） C （5） C
4、連線，找到各種小動物的生活環境。
金魚 土壤中
蚯蚓 地面
螞蟻 水中
蝸牛 草叢中
5、在下圖中填寫動物和植物的相同特點。
我們周圍的材料
1、我們周圍的材料
活動記錄
1.
物品名稱
使用的材料
塑料
紙
布
金屬
木材
玻璃
水泥
陶瓷
課桌
√
√
窗戶
√
√
書本
√
衣服
√
文具盒
√
√
水泥地
√
碗
√
筷子
√
作業本
√
書包
√
√
√
電視機
√
√
√
自行車
√
√
塑料尺
√
合 計
5
2
2
6
2
2
1
1
統計結果，塑料、金屬使用非常廣泛。
2．木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有紋路等
選擇題。（1）C (2) F
2哪種材料硬
1填表
被劃材料
觀察方法
有刻痕嗎？
木頭
鐵
塑料
用木頭尖角劃
√較淺
用鐵條尖角劃
√
√
用塑料尖角劃
√
鐵、塑料、木頭（注：有的塑料比木頭軟一點）
2填圖。
鐵的特性：很硬、很重、能導電、傳熱、能變形。
3常見的金屬：鐵、銅、鋁、金、銀、鋅等；常見的金屬制品：菜刀、鐵絲、硬幣、鋼管、鐵釘、銅鑰匙、金戒指等。
資料閱讀：（1）B （2）A
3比較韌性
活動記錄
1塑料、鋼條。韌性排序：塑料、木條、鋼條。
2塑料的特性：容易做成各種形狀、透明、不透水、防止觸電、很軟等
課堂練習：
導線的外表皮 一次性手套 炒菜用的鍋子 毛巾
電視機的外殼 礦泉水瓶子 杯子 雨衣
（注：有的杯子也是塑料制成的，所以也可以用線連接）
4它們吸水嗎
活動記錄
1. 白紙的特點：白色、能彎折、能寫字畫畫、薄、容易撕破、能吸水等。
2. 紙巾浸泡攪拌后的特點：變成紙漿、很細、容易粘住、容易沉在水中等。
課堂練習答案
1．紙、木材、塑料、金屬
2．選擇題
（1）A （2） B （3）C
5材料在水中的沉浮
活動記錄：
1.略
2.木材的特性：容易吸水、容易加工、能浮在水面上、表面有紋路、會腐爛、小刀能削等
課堂練習：
1判斷題（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×
2選擇題（1）B（2）B（3）B
6磚瓦和陶器、瓷器
活動記錄
硬度
是否容易吸水
在水中的沉浮
是否容易彎折
磚
軟
容易
沉
不容易
瓦
軟
容易
沉
不容易
陶器
硬
一般
沉
不容易
瓷器
很硬
不容易
沉
不容易
2
材料
不同點
相同點
磚
容易吸水、粗糙、不太硬
都用粘土燒成
不容彎折
水中下沉
瓦
容易吸水、粗糙、不太硬
陶器
比磚瓦硬、能吸水
瓷器
光滑細膩、很硬、不吸水
課堂練習：（1）×（2）√（3）√（4）×
閱讀資料：（1）B （2）A （3）C
7給身邊的材料分類
活動記錄
木材
紙
金屬
磚
陶瓷
塑料
容易被鐵釘劃出痕跡嗎
容易
容易
不容易
容易
不容易
容易
在水中是沉還是浮
浮
浮到沉
沉
沉
沉
沉
容易彎折嗎
容易
很容易
容易
不能
不能
容易
容易吸水嗎
容易
容易
不容易
容易
能吸水
不容易
課堂練習
判斷題。（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√
單元練習
單元練習
1．判斷題
（1）√ （2）√ （3）Х （4）√ （5）√ （6）√ （7）√ （8）√
2．選擇題
（1）B （2）A （3）B；A；C；D （4）B、C、D；A、E、F （5）C （6）D
3.
門鎖
塑料 書桌
金屬 汽水瓶
木材 書本
紙張 菜刀
砧板
4.
制作杯子的材料
優點
缺點
塑料
不易碎、色彩豐富等
不耐高溫等
紙
造價低等
太柔軟不容易拿等
玻璃
透明、漂亮等
易碎等
鋁
不易碎、耐高溫等
不易保溫、造價高等
5．用刻劃的方法比較它們的硬度；
通過彎折比較它們的柔韌性；
比較它們的吸水性；
比較它們的輕重（沉浮性）
……
水和空氣單元
1水
活動記錄：略
課堂練習：（1）B （2）C （3）A
2水和食用油的比較
活動記錄：
課堂練習：
1.判斷題。（1）√（2）√（3）×
2.選擇題。（1）A（2）A（3）D（4）B（5）A
3誰流得更快一些
活動記錄：
1、
液體名稱
水
食用油
洗潔精
猜測
最快
第二
第三
實驗結果
最快
第二
第三
2、
課堂練習
選擇題。（1）A（2）B（3）A（4）BC（5）D（6）D
4比較水的多少
活動記錄：略
課堂練習：
1.判斷題。（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√
2.使用量筒時要注意：把量筒放平穩；讀數時視線與液面的凹面相平；以凹面所對的刻度作為液體的體積數。
3.10毫升,13毫升，4毫升
5我們周圍的空氣
活動記錄：略
課堂練習：
1.判斷題。（1）√（2）√（3）× （4）√（5）×
2.選擇題。（1）CD（2）A D
6空氣占據空間嗎
活動記錄：
課堂練習：
1.選擇題。（1）C（2）C（3）A
2.看圖答題。（1）水會從A管中流出來。（2）水中出現泡泡。
3.先把瓶子中裝滿水，然后到達操場上把水倒掉，然后在空瓶子上蓋上蓋子，回到教室。
7空氣有重量嗎
活動記錄：
形狀
占據空間
體積
流動
重量
固定
不固定
能
不能
易壓縮
不易壓縮
能
不能
較重
很輕
石頭
●
●
●
●
●
水
●
●
●
●
●
空氣
●
●
●
●
●
課堂練習：
1.選擇題。（1）A（2）A（3）B
2.閱讀故事，回答問題。
（1）商人渴望能弄到一點飛行員留下的紀念品。
（2）飯店老板愣住了，他從來沒想過空氣也可以賣錢。他心想，這個商人一定是發瘋了。飯店老板想，空氣太輕了，這有多少呢？旁邊看熱鬧的人對飯店老板說：“你上當了。空氣連一點重量也沒有。你把全屋子里的空氣都給了他，也得不到一個子兒的。”
（3）1立方米的空氣重量是1.293千克。
單元練習
單元練習
1．判斷題
（1）√ （2）√ （3）Х （4）Х （5）Х （6）√ （7）√ （8）√（9）√ （10）Х
2．選擇題
（1）C （2）A （3）B （4）C （5）B （6）A （7）B （8）C （9）B （10）C
3.
乙 丙
4． 書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水
液體 氣體 固體
空氣 石頭 樹葉 鉛筆 醋
5．
（1）推測：膠水比水流得慢。
驗證方法：取一塊長方形玻璃板，平放在桌面上，在玻璃板上平行的兩處分別滴上同樣大小的水滴和膠水，然后將玻璃板慢慢豎起至垂直（注意使水滴和膠水處在相同的水平高度），觀察比較水和膠水順著玻璃往下流動的速度。
（2）要在同樣光滑程度的平面上比較；
要從同樣高度往下流；
要使水滴和膠水滴的大小相同
……
綜合練習
1.選擇題。（1）B（2）A（3）C （4）B（5）A（6）C（7）B（8）C（9）A（10）C（11）A
2.畫圖（略）
3.（2）√（4）√（5）√
4.填圖。
（1）材料的特性：軟硬、傳熱性、沉浮、韌性、吸水性、防水性、延展性、輕重、導電性等。
（2）
不同點
相同點
液體
摸得到；不易被壓縮；……
會流動，無固定形狀，占據空間，有重量……
氣體
摸不到；易被壓縮；……
5.簡答：
（1）杯中紙團或手帕不濕，說明空氣占據空間。
（2）從這些數據可以反映3號材料的韌性較好，2號其次，1號最差。
三年級英語本(14)
三年級英語下冊電子作業本三年級英語本(15)
三年級上冊英語《繪本》測試題
班級 _________ 姓名 ____________ 英文名 ____________
一 、聽錄音，將你所聽到的單詞前面的字母編號寫在題號前。(10*1=10分)
（ ）1. A. where B. what （ ）2. A. bedroom B. bathroom
（ ）3. A. camera B. swimsuit （ ）4. A. slim B. swim
（ ）5. A. pumpkin B. peaches （ ）6. A. fall B. spring
（ ）7. A. mooncake B. mistake （ ）8. A. lemonade B. sandwiches
（ ）9. A. grandmother B. grandfather （ ）10. A. yummy B. sweet
二、聽錄音，將你所聽到的句子編號寫在題號前括號內。(10*2=20分)
（ ）1. A. The queen has a quiet duck. B. The queen has a quacking duck.
（ ）2. A. Frank the rat is in a bag. B. Frank the rat is on an apple.
（ ）3. A. May I have some music? B. May I send a message?
（ ）4. A. Here it is. B. Here you are.
（ ）5. A. Who is he? B. Who is she?
（ ）6. A. A biscuit can be a butterfly. B. A biscuit can be a banana.
（ ）7. A. A police officer can help. B. A firefighter can help.
（ ）8. A. A teacher can help. B. A doctor can help.
（ ）9. A. The year of rooster. B. The year of rabbit.
（ ）10. A. This is my sister. B. This is my brother.
三、選擇單詞正確的意思，把字母序號寫在題號前的括號內。(10*1=10分)
（ ）1. Zodiac A. 年齡 B. 月份 C. 生肖
（ ）2. bedroom A. 廚房 B. 臥室 C. 客廳
（ ）3. table A.床 B. 飯桌 C. 椅子
（ ）4. doctor A.警察 B. 醫生 C. 消防員
（ ）5. hungry A. 渴的 B. 累的 C. 餓的
（ ）6. summer A. 冬天 B. 夏天 C. 春天
（ ）7. sweet A. 甜的 B. 酸的 C. 美味的
（ ）8. lollipop A. 玉米 B. 果凍 C. 棒棒糖
（ ）9. butterfly A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 瓢蟲
（ ）10. boat A. 小船 B. 自行車 C. 公共汽車
四、請將中文意思寫在單詞的下面。(15*2=30分)
1. rooster 2. candy 3. snake 4. what 5. help
6. who 7. summer 8. friend 9. mooncake 10. miss
11. my 12. ox 13. beach 14. chair 15. bathroom
五、 將下列句子的中文意思寫在句子下面。(15*2=30分)
1. The year of rabbit. 2. Who is she?
3. I see five chairs. 4. A teacher can help.
5. Where is my shoe? 6. Fall has red leaves.
7. Let’s go to the beach. 8. Sam runs in the sun.
9. What time is it? 10. Call me when you miss me.
11. The duck keeps quiet. 12. I need a nice nose.
13. What a dancing dad! 14. He is so strong!
15. This chocolate looks yummy.
附——所考繪本標題：1. The Chinese Zodiac
2. Who is this?
3. What do you see?
4. Who can help?
5. Where is mu shoe?
6. I like fall
7. Let’s go to the beach
8. We have a picnic
build 建造 built built9. Try it
split 劈開 split split10. Who is he?
seek 尋覓 sought sought11. A big,big day
bear 忍受 bore born12. If you give a mouse a mooncake
spend 花費 spent spent13. Call me when you miss me
spit 吐出 spat / spit spat / spit14. Tick tock
meet 遇到 met met15. Sam wants to be strong
bleed 流血 bled bled16. Mr No-nose
hit 打 hit hit17. Dancing dad
18. The biscuits
send 送 / 寄 sent sent19. Frank the rat
20. A quiet duck
