手抄報禁毒7篇
手抄報禁毒(1)
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手抄報禁毒(2)
手抄報禁毒(3)
禁毒手抄報吸毒的危害，我們每個人都清楚得很，但有些人卻還是踏進那萬丈的深淵，拔不出來，最終導致他們傾家蕩產，妻離子散，全家人也受到牽連。?在我們的身邊，吸毒者因毒癮發作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰；父母因兒子吸毒痛斷心腸的場面，讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因為一時的無知和沖動，向那萬惡之源——毒品，邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉得那么近，而跟親人和光明離得又那么遠，從此，走上了不歸之路。
手抄報禁毒(4)
??按照國際禁毒公約可將其分為三大類
????毒品
????一、麻醉藥品
????阿片類：鴉片、海洛因、嗎啡等
????可卡因、古柯葉、古柯糊：
????大麻、大麻酚：
????二、精神藥品
????鎮靜催眠藥：巴比妥類等
????中樞興奮劑：苯丙胺、冰毒、搖頭丸等
????致幻劑：麥角酰二乙胺（LSD）等
????三、其他
????煙草：
????酒精：
????揮發性有機溶劑：膠水、汽油等
在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。青少年正處在生理、心理發育時期，好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵害的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。我省的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重，那么青少年如何抵制毒品方法有哪些：
1、從思想上真正認識毒品的危害，形成全社會、全校、全體同學堅決反對毒品危害的氛圍，讓大家共誅之，共討之，使販毒分子和吸毒者不能接近我們。
2、樹立正確的人生觀。中小學生應該明白，你們是國家的主人，責任重大，要集中一切精力，搞好學習，要抵制毒害等一切腐朽的東西，并立志要在你們手里消滅這些丑惡的東西。
3、 克服不良的興趣愛好。興趣愛好一定要有益于身心健康發育，有益于自己形成高尚的人格，有益于自己學習成才，有益于社會。
4、要與好人交友。好的朋友有助于搞好學習，積極爭取進步，但如果與壞人交朋友，就很容易被誘惑而參與偷、搶、吸毒等違法活動。所以，交朋友，一定要慎重！
毒品的危害性
毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類:
一、吸毒對身心的危害
(1) 吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動
失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
(2) 戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。
(3) 精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。
(4)感染性疾病：靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂 的艾滋病問題。此外，還損害神經系統、免疫系統，易感染各種疾病。
二、吸毒對社會的危害。
(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
(2) 對社會生產力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環境惡化, 縮小了人類的生存空間。
(3) 毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。
無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。
一、靜脈注射毒品
（1）靜脈注射阿片類毒品的危害最大，后果嚴重而且是多方面的：不潔注射導致感染各種疾病，如細菌性心內膜炎，破傷風、敗血病、橫斷性脊髓炎，并極易傳染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不潔注射是傳播艾滋病毒的重要途徑。
（2）注射阿片類毒品對人體的免疫功能有著直接和全面的損害。靜脈注射毒品，最容易引發吸毒過量死亡，國內外大量的統計已經充分證明了這一點。
二、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮膚可能出現膿腫、感染、色素沉著、疤痕硬結等癥狀。
三、通過呼吸道途徑吸食毒品
是指毒品加溫后通過呼吸道進入人體的吸食方式。長期吸食對呼吸道系統造成惡性刺激，輕者易患氣管炎，重者導致肺炎、肺氣腫和肺癌。
參考資料：
青少年如何遠離毒品？
注意應做到“十不要”
1．不要因為遇到不順心的事而以吸毒消愁解悶。要勇敢面對失學、失戀等人生挫折。
2．不要放任好奇心。如果好奇心以身試毒，一試必付出慘痛代價。
3．不要抱僥幸心理。吸毒極易成癮，試一下將會悔恨終生。
4．不要結交有吸毒、販毒行為的人。遇有親友吸毒，一要勸阻，二要回避，三要舉報。
5．不要在吸毒場所停留。身處毒霧繚繞的地方實際是不自覺吸毒，萬萬不可停留。
6．不要聽信吸毒是“高級享受”的謠言，吸毒一口，痛苦一生。
7．不要接受吸毒人的香煙或飲料，因為他們可能會誘騙你吸毒。
8．不要聽信毒品能治病的謊言，吸毒摧殘身體，根本不可能治病。
9．不要虛榮，以為有錢人才吸得起毒。吸毒是一種愚昧可恥的行為。
10．不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，這種趕時髦的心理既幼稚又糊涂。（編輯：離地七寸
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···毒品的危害···
··毒品摧殘身體毀滅家庭
(一)毒品嚴重摧殘吸食者的身心健康
(二)毒品斷送青少年的錦繡前程
(三)毒品毀滅了無數美好幸福的家庭
··毒品誘發犯罪危害社會
(一)毒品誘發種種犯罪
(二)毒品敗壞社會風氣,污染社會環境
(三)吸毒促使艾滋病等惡疾廣為傳播
··毒品犯罪對經濟的破壞
(一)毒品犯罪吞噬掉社會的巨額財富
(二)吸毒大大降低了勞動生產力,嚴重破壞生產力的發展
(三)毒品犯罪導致一些國家的經濟畸形發展
··毒品犯罪對政治的侵襲
(一)毒品犯罪助長國家機關的腐敗
(二)毒品集團組織大規模的暗殺
(三)組織武裝割據,與政府分庭抗禮
毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類:
一、吸毒對身心的危害
吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動
失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
二、吸毒對社會的危害
對家庭的危害：家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
對社會生產力的巨大破壞
毒品活動擾亂社會治安
毒品的害處
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毒品的害處(目錄)
1.毒品的害處(毒品圖片)
2.心得
毒品的害處
大麻煙具有強烈的心理依賴性及耐藥性.
會導致對時間及空間觀念的扭曲,喪失方向感及平衡力.
會導致對事物缺乏動機,喪失自我.
大麻對身體的傷害
大麻對身體造成頻脈,發汗,結膜紅腫,性能力下降等影響.
大麻的危害
大麻
毒品的害處
對身體的傷害:
在擁擠,吵雜,高溫的環境下狂歡,易發生體溫過高,痙攣,甚致引發并發癥,導致死亡.
長期使用會產生心理的依賴,強迫使用.
長期使用會造成神精系統的損傷,產生情緒不隱,憂郁,視幻覺,失眠,記憶減退,妄想等癥狀.
因自我控制能力減弱及產生幻覺,易發生意外傷害.
安眠藥
毒品的害處
會產主強烈的心理依賴性,較海洛因容易造成身心破壞與道德觀念喪失.
長期濫用或抱著僅藉古柯堿狂歡幾天的僥悻心理同樣危險,很害易在不知不覺中造成過量而導致心臟衰竭,呼吸抑制而致死.
毒害會禍延至下一代,濫用古柯堿的母親產下的嬰兒,猝死率高,甚至出現禁斷癥狀.
古柯堿
毒品的害處
安非他命的危害
安非他命為中樞神經興奮劑,常被誤信為能消除昏昏欲睡及疲勞,一但使用極易成癮而產主強烈的心理渴求,導致惡性循環使用,事實上對消除疲勞毫無幫助.
安非他命
毒品的害處
不論在心理上或生理上都會對海洛因產生強烈的渴求與依賴.
一旦成應,戒治困難,終生受害.
許多成癮者,為換取昂貴的海洛因,而傾家蕩產或做奸犯科,鋌而走險.
毒害會禍延至下一代,已懷孕之海洛因成癮者產下的嬰兒,在母體內已產生依賴性,會導致新生兒中毒.
海洛因
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2006-6-4 19:46 影子貓貓 | 四級
禁絕毒品功在當代利在千秋
——江澤民 1998年5月
毒害不除無寧日
若不查禁毒品，數千年后，中原幾無可以御敵之兵，國幾無可以充餉之銀。
——林則徐
鴉片流毒中國，垂及百年，推其為禍之列，小足以破業殞身，大足以亡國滅種。
——孫中山
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| 評論
2006-6-9 02:38 風2008聲 | 一級
禁絕毒品功在當代利在千秋
——江澤民 1998年5月
毒害不除無寧日
若不查禁毒品，數千年后，中原幾無可以御敵之兵，國幾無可以充餉之銀。
——林則徐
鴉片流毒中國，垂及百年，推其為禍之列，小足以破業殞身，大足以亡國滅種。
——孫中山
你還是學生吧，
另外：
給您幾條學習方法：
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對于聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
另外請您注意自己的生物鐘
每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由于早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速準確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。
最后，請您自信，祝您成功！
毒品具有4個基本特征：依賴性、耐受性、非法性和危害性。
（1）依賴性。它分為生理依賴性和心理依賴性兩個方面。
（2）耐受性。不斷使用同一種或同一類藥物后，藥用效果會出現退化現象，機體對該藥物的反應遲鈍、變弱，需要不斷增加劑量才能獲得與以前相同的效果
（3）非法性。任何能形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品都對人體有積極和消極兩方面的作用，即醫療作用和毒害作用。
（4）危害性。毒品的泛濫不僅吸毒者本人，而且對其家庭、社會都產生極大的危害。
手抄報禁毒(5)
禁毒手抄報：禁毒標語大全
1、除毒務早，除毒務盡!
2、開展綜合治理，根除毒品危害!
3、動員起來，打一場禁毒的人民戰爭!
4、加大禁毒力度，深化禁毒斗爭!
5、禁販、禁鐘、禁吸、禁制并舉 堵源截流 嚴格執法 標本兼治 綜合治理
6、禁絕毒品 功在當代 利在千秋
7、全民動員 禁毒防毒 創一流文明城市
8、開展創建無毒害社區活動 確保一方凈土
9、遠離毒品 親近美好人生
10、據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死于吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力———珍惜您的生命，請遠離毒品
11、深入創建無毒社區 促進精神文明建設。
12、大力消除毒品危害 保護人民身心健康。
13、認識毒品危害 提高抵御能力
14、增強拒毒防毒意識 積極投身禁毒工作。
15、大力推行綜合治理 深入開展禁毒斗爭。
17、吸鴉片煙，吃“白面”，世界上誰能消滅得了?國民黨辦不到，資本主義辦不到。事實證明，共產黨能消滅丑惡的東西。--------鄧小平
18、現在不把販毒、吸毒問題解決掉，從某種意義上說是涉及到中華民族興亡的問題。這不是危言聳聽。必須提高到這樣的高度來認識。----------江澤民
19抵制毒品，參與禁毒----------2004年禁毒日主題
禁毒手抄報資料：戒毒方法介紹
現代醫學認為，吸毒成癮的形成與生物、心理以及社會等諸方面因素密切相關，因此，戒毒治療也就不同于一般疾病的治療。現在全球公認的戒毒治療方案，并非僅僅著眼于身體癥狀一個方面，而是從吸毒成癮的機制出發，給予生物-心理-社會模式的全面考慮，這種現代戒毒模式包括了脫毒、康復、后續照管等三個階段，它摒棄了過去那種只顧早期脫毒、不顧后期康復的簡單戒毒模式。這三個階段的主要內容是：
脫毒階段
這是戒毒的開始，主要采用凍火雞法、梯度戒毒法、替代遞減脫毒療法、中醫學戒毒療法等藥物治療方法使吸毒成癮者順利渡過急性戒斷反應期，幫助解決身體上的戒斷癥狀，使吸毒者能夠脫離毒品而沒有生理上的痛苦。這階段通常需要1-3周或更長時間。此階段是戒毒治療的第一步，隨后應轉入后兩個階段。若只進行單純的脫毒治療，則療效不佳，其近期的復吸率可高達90%以上。
康復階段
脫毒完畢決非是戒毒治療的終結，在常規的脫毒治療中，由于藥物的作用只是消除了生理戒斷癥狀，而戒毒者的心理、神經功能、身體狀況還未恢復，行為還未得到矯正，這些都是導致復吸的因素，因此需要有一個過程來處理脫毒后的稽延性戒斷癥狀、心理和行為問題，這個過程就是康復階段。該階段主要是采用心理疏導、正面教育、社會幫助、體育鍛煉、改善營養等措施以解或消除稽延性癥狀和心癮，矯正個體的不良心理、行為態度，完成心理上的康復，使戒毒者能夠重返社會，成為社會所能接納的人，成為親社會的人。該階段通常需要6-12個月或更長的時間。
后續照管階段
指的是戒毒者回歸社會之后，建立一監督、扶持、幫教系統給予后續照管，以便對戒毒者提供心理、專業或職業輔導以及其他方面的支持和幫助，使他們能作為一個正常人適應并融于正常的社會生活之中。該階段需要1-3個月或更長時間。
禁毒手抄報資料：學校如何防范新型毒品
加強對青少年學生的新型毒品預防教育工作，通過各種教育渠道與方式，使廣大青少年學生充分認識搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點和危害，提高自我保護意識和防范能力。
講解有關正確對待青春期、提高自尊心、調節情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識，教育學生不借毒解悶、借毒消愁。
針對歌舞廳等娛樂場所是新型毒品傳播高危場所的事實，要教育青少年學生不進入歌舞廳等娛樂場所，遠離吸毒人群，引導學生自覺抵御新型毒品的誘惑。
積極組織和鼓勵學生參與禁毒活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒志愿者行動”等等。
家庭如何教育子女不沾染新型毒品
經常耐心聽取子女的意見，和孩子交知心朋友，培養孩子健康良好的生活習慣，隨時引導孩子健康成長。
家長要掌握新型毒品的危害和禁毒知識，成為子女拒絕毒品的教師。
以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不能沾染毒品。
盡量少讓孩子去治安復雜場所。
教育孩子慎交朋友。
教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。
發現孩子性格和行為有異常表現，應引起警惕。
娛樂場所如何拒絕新型毒品
對從業人員進行禁毒宣傳和教育，督促其自覺履行防毒、拒毒義務。
組織從業人員積極參加公安機關舉辦的禁毒培訓。
在場所內設定、張貼禁毒警示牌、宣傳畫和舉報電話。
實時巡查，積極預防涉毒違法犯罪活動的發生。
開展禁毒承諾活動，有效推動娛樂場所內部建立禁毒自律管理制度。
發現涉毒違法犯罪活動的，業主以及場所內工作人員應當予以制止和立即報警，并積極保護現場和配合公安機關依法查處等。
禁毒手抄報資料：如何預防青少年吸毒
要清除不良影響，為青少年營造一個健康向上、科學文明的社會環境，這是青少年得以健康成長的保障。青少年時期正是世界觀、人生觀和價值觀形成期，社會環境的優劣對他們尤為重要。當今，一些社會潮流，大眾傳播媒介等對青少年的影響較大，如果宣傳藥品濫用方法欠妥，也會引起反作用。只是一味說教、禁令，反而有可能誘發青少年的好奇心和逆反心理，或對政策法律的約束和家人朋友的勸說產生敵對情緒，從而使青少年吸毒。因此，從宏觀上講，要大力加強社會主義精神文明建設，樹立講文明、守紀律的良好社會風尚，祛除歪風邪氣。從當前青少年教育方面存在的問題看，
一要凈化文化環境，對宣傳暴力、兇殺、色情、毒品的影視片、書刊等必須進行徹底清理，嚴防腐朽沒落思想毒害青少年。
二是要防止青少年誤人歧途，對教唆青少年吸毒，、違法犯罪的壞人要及時發現，嚴厲打擊;對不良青少年自發糾合各種幫派，要予以解散，并加強教育，矯治其違法行為。要抓住典型，進行宣傳教育，提高青少年的自控能力，識別善惡美丑的能力，防止上當受騙。
三是要組織青少年參加禁毒專項斗爭，鼓勵與販毒分子作斗爭，在親身社會實踐中加深對禁毒斗爭的重要性的認識。
禁毒手抄報資料：青少年吸食搖頭丸的五條預防對策
(一)采取措施，禁止未成年人進入不適宜的營業性娛樂場所
一些未成年人經常涉足迪廳、酒吧等娛樂場所，難免會受到不健康現象的影響。因此，從保護青少年的角度出發，有必要建立健全保護性法規，對青少年的行為予以一定的限制。《中華人民共和國未成年人保護法》第23條規定：“營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。”因此，公安、工商、文化等部門應按有關規定嚴格檢查營業性娛樂場所，一旦發現有未成年人在內，應對其進行批評教育，同時，對業主進行嚴肅處理，對屢教不改的業主吊銷經營許可證。
(二)加大禁毒宣傳力度，提高全社會的禁毒意識
加強毒品預防教育，增強全民的禁毒意識是禁毒工作的一項重要內容。公安機關要聯合工青婦、宣傳、教育等部門通過各種渠道，采取各種形式，大張旗鼓地開展禁毒宣傳和禁毒預防教育，使廣大人民群眾充分認識到毒品的危害，自覺地與毒品犯罪作斗爭，在整個社會形成一種吸毒可恥的良好氛圍。其中要把學校作為教育青少年反毒、防毒的主要陣地，把法制教育和禁毒教育納入學校日常教學中，通過靈活多樣的教育形式，增強青少年的法制意識，使其認識到毒品對人、對社會的危害，從而構筑起心理防線，自覺地遠離毒品。
(三)嚴厲打擊毒品犯罪，加強對娛樂場所的管理
公安機關要發揮禁毒主力軍作用，加強禁毒專業隊伍建設，開展禁毒專項斗爭，堵源截流，對制造、運輸、販賣毒品的犯罪分子特別是毒品犯罪團伙予以嚴厲打擊。同時公安機關要加強對娛樂場所的管理，落實娛樂場所禁毒工作責任制，對業主及服務人員進行禁毒知識培訓，使其知道販賣毒品或容留他人吸毒都要承擔法律責任，教育其要主動配合公安機關，一旦發現場所內有吸販毒活動，要立即報告，否則后果自負，從而最大限度地減少毒品消費市場。
(四)要加強家庭教育
良好的家庭教育和家庭環境對青少年的健康成長起著重要作用，因此，家長要注意自己的言行舉止，增強法制觀念，加強道德修養，以正確的榜樣影響和教育子女，幫助孩子樹立起正確的人生觀、價值觀。要處理好家庭關系，建立一個良好家庭環境，在學習、生活、感情等方面關心孩子，注意孩子是否有吸毒行為的跡象，一旦發現及時引導，幫助孩子拒絕毒品，將青少年的吸毒行為扼殺在萌芽階段。
(五)加強青少年的戒毒工作
對于涉毒的青少年不能歧視，而是要堅持“教育挽救”的方針，戒毒期間要給以特殊關愛，注重心理輔導，幫助其徹底切斷對毒品的心理依賴。
預防青少年涉毒不僅關系到青少年個人的發展前途、家庭的幸福，更重要的是關系到國家的未來。只有全社會共同關心青少年的健康成長，才能有效地預防青少年吸毒。學校、家庭、社會有機結合起來，構筑起三道堅固的防線，為青少年創造一個“無毒”的社會環境，使他們受到積極的引導和熏陶，才可以在根源上預防和減少青少年涉毒。
禁毒手抄報資料：搖頭丸中毒如何搶救？
中毒后初始癥狀為頭昏、頭痛、心悸、焦慮不安、容易激動、面部發紅、發熱、出汗，繼而產生高血壓危象。還可以表現為感覺異常、譫妄、狂躁、眼球震顫、共濟失調、高熱抽搐。經過激動和興奮期后，轉為抑制，出現昏迷、呼吸衰竭、休克和心律失常。
濫用的劇烈活動，加之食欲抑制往往導致體能處于極度消耗、透支狀態，容易出現脫水、暈厥。
慢性中毒表現具有頑固性失眠和包括分裂癥、幻覺、幻聽和失控的暴力行為等精神障礙的典型特征。
診斷分度
對搖頭丸中毒的診斷，主要根據病史和臨床表現。診斷后對病情危重程度進行臨床分度。
輕度表現為精神興奮、好動多語，呼吸加快但神志清楚。
中度表現為精神緊張、頭痛、胸痛、不能運動，體溫38℃以下，神志恍惚。
重度體溫達38.5℃以上，甚至持續高熱、抽搐、瞳孔散大、牙關緊閉，處于衰竭狀態，神志不清或昏迷。
急診處理
1.清醒或昏迷者均要洗胃，迅速徹底地清除毒物，并從胃管注入胃黏膜保護劑。洗胃液用1：5000鉀溶液反復沖洗，直至洗出的液體澄清透亮為止。
2.促進毒物排泄：應用速尿、甘露醇，保證輸液量。部分服藥超過5小時的患者，給20%甘露醇加活性炭30g制成混懸液口服，每日2次，以減少毒物吸收，促進排泄。
3.鎮靜治療：應用地西泮對抗其興奮、躁動癥狀。輕度者給地西泮10～20mg，肌注;中度者給地西泮10mg，靜脈推注，必要時可重復應用3～5次;重度者在推注的基礎上，給靜脈滴注，一般以5%葡萄糖500ml加入地西泮100mg，持續靜滴10～20滴/min。用藥期間要密切觀察患者神志、瞳孔、睡眠及生命體征變化。對于出現偏執狀態可給予氟哌定醇5mg肌注，每天兩次。
4.支持療法：糾正酸堿失衡和電解質紊亂，采取降溫措施，保護心腦功能等。對于心動過速者，給予普萘洛爾40～60mg，口服，控制心率在90次/分左右。
5.危重患者立即入搶救室或重癥監護室，保持呼吸道通暢、吸氧，同時加強生命體征監測。體溫過高者給以冰帽、冰毯、擦浴等措施降溫。注意保護心、腦、腎等重要臟器功能。
禁毒手抄報資料：如何預防被騙吸毒
2
去應征工作，到陌生的場合或不熟的人家做客，不要喝別人倒好的飲料。要喝，也喝還沒開封、自己親手打開的飲料。不要因為不好意思而犧牲自己的安全。
2、一定要自己打開飲料
在PUB，絕對不要接受人家請你、拿給你或幫你開的飲料，即使那是女孩子，或是你認識的人。如果是向吧臺買飲料，也該看著工作人員為你打開，倒入杯中，并且親自遞到你手中。
3、盡可能點有蓋密封的飲料
用廣口玻璃杯裝的調酒是最好下手的飲料，如果被下藥也最不容易被發現。因此有蓋子的瓶裝礦泉水是最好的選擇，汽水和果汁其次，最好不要點含酒精的飲料。
4、特別小心朋友的朋友
利用強J藥片得逞的Q B案，最常發生在認識的人之間。或許你以為和一大群人一起出去，你就是安全的，但在許多案例中，加害者都是和一群人一起下手。所以，當你和一群朋友，還有朋友的朋友出去，事實上是你最該小心的時候，因為熟悉的人容易使你放松戒心，而許多犯罪正是在被害人放松戒備的時候得逞。
5、對熟朋友或女孩子也不能掉以輕心
臺灣曾出現過熟人和女性共犯涉入的FM2Q B案，利用熟朋友或女孩子下藥可以降低對方戒心，并且容易得手，因此對于朋友和女孩子拿來的料也不可以接受。朋友的朋友是最容易得手的人。
6、不要叫你的朋友幫你看飲料
你的朋友可能會分心，會被轉移注意力，會忘記，或者她(他)根本不像你想象中那么值得信任。自己是最值得信任的人。
禁毒手抄報資料：禁毒詩
1、煙槍一只，打得妻離子散，未聞炮聲震地;
錫紙半張，燒盡田地房梁，不見火光沖天。
2、鴉片三分，蓋世英雄為絕路;
攤皮四粒，富家子弟入窮途。
3、因火為煙，若不撇開真是苦;
舛木為桀，全無人道也稱王。
4、陋習好改志為鑒;
頑癥難治心作醫。
——這是愛國將領張學良的戒毒聯
5、《戒毒詞》
天生毒種太纏綿，劫數原知定在天。
不到此時終不悟，只差一念恨從前。
屋舍田園日漸空，可憐身世嘆飄蓬。
煙將志氣消磨盡，自問無顏見祖宗。
6、林公斷癮橘紅參，米殼覆花炒棗仁。
名黨半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。
——林則徐“斷癮丸”配方歌訣
7、寂寞寒窗空守寡，
逍遙通道返迷途。
8、勸我民，
莫吸煙，
五臟六腑都煎熬。
甘之如飴真鴆毒，
想一想，
速死由己不在天。
——戒煙歌
9、遠離毒品更心爽，
常守法規夢魂安。
10、自打自受傷，
多少英雄漢，
彈死在高床。
禁毒手抄報資料：禁毒，父母能做什么
禁毒，父母能做什么
青少年是預防吸毒的重點人群，防范工作要從父母做起：
——給予孩子尊重和關愛。經常溝通，討論孩子的行為和未來的發展目標，引導他們健康成長。
——鼓勵孩子積極參加各種活動。忙于學校活動、體育運動、業余愛好和社區活動的青少年濫用藥物的可能性較小。
——以身作則，父母首先不能沾染毒品，在日常生活中要讓孩子從自己身上學習有效的情緒管理技巧。
——父母要了解毒品危害，提高藥物安全意識，成為子女拒絕毒品的老師。
——認識孩子的朋友和他們的父母，便于家長間隨時溝通，商討毒品預防問題。
——教育孩子慎交朋友。不接受陌生人的禮物。
——教育孩子正確把握好奇心，學會通過正確的途徑排解壓力和不良情緒。
——盡量讓孩子少去治安復雜的場所。
——關注孩子學習、生活狀況，警覺性格和行為的異常表現。
——當發現孩子有吸毒行為時，要保持冷靜，以諒解的態度與孩子傾談，耐心了解吸毒狀況，共同尋求解決問題的辦法，做好長期戒毒治療的準備。
手抄報禁毒(6)
禁毒手抄報：禁毒標語大全
1、除毒務早，除毒務盡!
2、開展綜合治理，根除毒品危害!
3、動員起來，打一場禁毒的人民戰爭!
4、加大禁毒力度，深化禁毒斗爭!
5、禁販、禁鐘、禁吸、禁制并舉 堵源截流 嚴格執法 標本兼治 綜合治理
6、禁絕毒品 功在當代 利在千秋
7、全民動員 禁毒防毒 創一流文明城市
8、開展創建無毒害社區活動 確保一方凈土
9、遠離毒品 親近美好人生
10、據世界衛生組織統計，每年全世界約有10萬人死于吸毒，另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力———珍惜您的生命，請遠離毒品
11、深入創建無毒社區 促進精神文明建設。
12、大力消除毒品危害 保護人民身心健康。
13、認識毒品危害 提高抵御能力
14、增強拒毒防毒意識 積極投身禁毒工作。
15、大力推行綜合治理 深入開展禁毒斗爭。
17、吸鴉片煙，吃“白面”，世界上誰能消滅得了?國民黨辦不到，資本主義辦不到。事實證明，共產黨能消滅丑惡的東西。--------鄧小平
18、現在不把販毒、吸毒問題解決掉，從某種意義上說是涉及到中華民族興亡的問題。這不是危言聳聽。必須提高到這樣的高度來認識。----------江澤民
19抵制毒品，參與禁毒----------2004年禁毒日主題
禁毒手抄報資料：戒毒方法介紹
現代醫學認為，吸毒成癮的形成與生物、心理以及社會等諸方面因素密切相關，因此，戒毒治療也就不同于一般疾病的治療。現在全球公認的戒毒治療方案，并非僅僅著眼于身體癥狀一個方面，而是從吸毒成癮的機制出發，給予生物-心理-社會模式的全面考慮，這種現代戒毒模式包括了脫毒、康復、后續照管等三個階段，它摒棄了過去那種只顧早期脫毒、不顧后期康復的簡單戒毒模式。這三個階段的主要內容是：
脫毒階段
這是戒毒的開始，主要采用凍火雞法、梯度戒毒法、替代遞減脫毒療法、中醫學戒毒療法等藥物治療方法使吸毒成癮者順利渡過急性戒斷反應期，幫助解決身體上的戒斷癥狀，使吸毒者能夠脫離毒品而沒有生理上的痛苦。這階段通常需要1-3周或更長時間。此階段是戒毒治療的第一步，隨后應轉入后兩個階段。若只進行單純的脫毒治療，則療效不佳，其近期的復吸率可高達90%以上。
康復階段
脫毒完畢決非是戒毒治療的終結，在常規的脫毒治療中，由于藥物的作用只是消除了生理戒斷癥狀，而戒毒者的心理、神經功能、身體狀況還未恢復，行為還未得到矯正，這些都是導致復吸的因素，因此需要有一個過程來處理脫毒后的稽延性戒斷癥狀、心理和行為問題，這個過程就是康復階段。該階段主要是采用心理疏導、正面教育、社會幫助、體育鍛煉、改善營養等措施以解或消除稽延性癥狀和心癮，矯正個體的不良心理、行為態度，完成心理上的康復，使戒毒者能夠重返社會，成為社會所能接納的人，成為親社會的人。該階段通常需要6-12個月或更長的時間。
后續照管階段
指的是戒毒者回歸社會之后，建立一監督、扶持、幫教系統給予后續照管，以便對戒毒者提供心理、專業或職業輔導以及其他方面的支持和幫助，使他們能作為一個正常人適應并融于正常的社會生活之中。該階段需要1-3個月或更長時間。
禁毒手抄報資料：學校如何防范新型毒品
加強對青少年學生的新型毒品預防教育工作，通過各種教育渠道與方式，使廣大青少年學生充分認識搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點和危害，提高自我保護意識和防范能力。
講解有關正確對待青春期、提高自尊心、調節情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識，教育學生不借毒解悶、借毒消愁。
針對歌舞廳等娛樂場所是新型毒品傳播高危場所的事實，要教育青少年學生不進入歌舞廳等娛樂場所，遠離吸毒人群，引導學生自覺抵御新型毒品的誘惑。
積極組織和鼓勵學生參與禁毒活動，如“不讓毒品進校園”、“禁毒志愿者行動”等等。
家庭如何教育子女不沾染新型毒品
經常耐心聽取子女的意見，和孩子交知心朋友，培養孩子健康良好的生活習慣，隨時引導孩子健康成長。
家長要掌握新型毒品的危害和禁毒知識，成為子女拒絕毒品的教師。
以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不能沾染毒品。
盡量少讓孩子去治安復雜場所。
教育孩子慎交朋友。
教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。
發現孩子性格和行為有異常表現，應引起警惕。
娛樂場所如何拒絕新型毒品
對從業人員進行禁毒宣傳和教育，督促其自覺履行防毒、拒毒義務。
組織從業人員積極參加公安機關舉辦的禁毒培訓。
在場所內設定、張貼禁毒警示牌、宣傳畫和舉報電話。
實時巡查，積極預防涉毒違法犯罪活動的發生。
開展禁毒承諾活動，有效推動娛樂場所內部建立禁毒自律管理制度。
發現涉毒違法犯罪活動的，業主以及場所內工作人員應當予以制止和立即報警，并積極保護現場和配合公安機關依法查處等。
禁毒手抄報資料：如何預防青少年吸毒
要清除不良影響，為青少年營造一個健康向上、科學文明的社會環境，這是青少年得以健康成長的保障。青少年時期正是世界觀、人生觀和價值觀形成期，社會環境的優劣對他們尤為重要。當今，一些社會潮流，大眾傳播媒介等對青少年的影響較大，如果宣傳藥品濫用方法欠妥，也會引起反作用。只是一味說教、禁令，反而有可能誘發青少年的好奇心和逆反心理，或對政策法律的約束和家人朋友的勸說產生敵對情緒，從而使青少年吸毒。因此，從宏觀上講，要大力加強社會主義精神文明建設，樹立講文明、守紀律的良好社會風尚，祛除歪風邪氣。從當前青少年教育方面存在的問題看，
一要凈化文化環境，對宣傳暴力、兇殺、色情、毒品的影視片、書刊等必須進行徹底清理，嚴防腐朽沒落思想毒害青少年。
二是要防止青少年誤人歧途，對教唆青少年吸毒，、違法犯罪的壞人要及時發現，嚴厲打擊;對不良青少年自發糾合各種幫派，要予以解散，并加強教育，矯治其違法行為。要抓住典型，進行宣傳教育，提高青少年的自控能力，識別善惡美丑的能力，防止上當受騙。
三是要組織青少年參加禁毒專項斗爭，鼓勵與販毒分子作斗爭，在親身社會實踐中加深對禁毒斗爭的重要性的認識。
禁毒手抄報資料：青少年吸食搖頭丸的五條預防對策
(一)采取措施，禁止未成年人進入不適宜的營業性娛樂場所
一些未成年人經常涉足迪廳、酒吧等娛樂場所，難免會受到不健康現象的影響。因此，從保護青少年的角度出發，有必要建立健全保護性法規，對青少年的行為予以一定的限制。《中華人民共和國未成年人保護法》第23條規定：“營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。”因此，公安、工商、文化等部門應按有關規定嚴格檢查營業性娛樂場所，一旦發現有未成年人在內，應對其進行批評教育，同時，對業主進行嚴肅處理，對屢教不改的業主吊銷經營許可證。
(二)加大禁毒宣傳力度，提高全社會的禁毒意識
加強毒品預防教育，增強全民的禁毒意識是禁毒工作的一項重要內容。公安機關要聯合工青婦、宣傳、教育等部門通過各種渠道，采取各種形式，大張旗鼓地開展禁毒宣傳和禁毒預防教育，使廣大人民群眾充分認識到毒品的危害，自覺地與毒品犯罪作斗爭，在整個社會形成一種吸毒可恥的良好氛圍。其中要把學校作為教育青少年反毒、防毒的主要陣地，把法制教育和禁毒教育納入學校日常教學中，通過靈活多樣的教育形式，增強青少年的法制意識，使其認識到毒品對人、對社會的危害，從而構筑起心理防線，自覺地遠離毒品。
(三)嚴厲打擊毒品犯罪，加強對娛樂場所的管理
公安機關要發揮禁毒主力軍作用，加強禁毒專業隊伍建設，開展禁毒專項斗爭，堵源截流，對制造、運輸、販賣毒品的犯罪分子特別是毒品犯罪團伙予以嚴厲打擊。同時公安機關要加強對娛樂場所的管理，落實娛樂場所禁毒工作責任制，對業主及服務人員進行禁毒知識培訓，使其知道販賣毒品或容留他人吸毒都要承擔法律責任，教育其要主動配合公安機關，一旦發現場所內有吸販毒活動，要立即報告，否則后果自負，從而最大限度地減少毒品消費市場。
(四)要加強家庭教育
良好的家庭教育和家庭環境對青少年的健康成長起著重要作用，因此，家長要注意自己的言行舉止，增強法制觀念，加強道德修養，以正確的榜樣影響和教育子女，幫助孩子樹立起正確的人生觀、價值觀。要處理好家庭關系，建立一個良好家庭環境，在學習、生活、感情等方面關心孩子，注意孩子是否有吸毒行為的跡象，一旦發現及時引導，幫助孩子拒絕毒品，將青少年的吸毒行為扼殺在萌芽階段。
(五)加強青少年的戒毒工作
對于涉毒的青少年不能歧視，而是要堅持“教育挽救”的方針，戒毒期間要給以特殊關愛，注重心理輔導，幫助其徹底切斷對毒品的心理依賴。
預防青少年涉毒不僅關系到青少年個人的發展前途、家庭的幸福，更重要的是關系到國家的未來。只有全社會共同關心青少年的健康成長，才能有效地預防青少年吸毒。學校、家庭、社會有機結合起來，構筑起三道堅固的防線，為青少年創造一個“無毒”的社會環境，使他們受到積極的引導和熏陶，才可以在根源上預防和減少青少年涉毒。
禁毒手抄報資料：搖頭丸中毒如何搶救？
中毒后初始癥狀為頭昏、頭痛、心悸、焦慮不安、容易激動、面部發紅、發熱、出汗，繼而產生高血壓危象。還可以表現為感覺異常、譫妄、狂躁、眼球震顫、共濟失調、高熱抽搐。經過激動和興奮期后，轉為抑制，出現昏迷、呼吸衰竭、休克和心律失常。
濫用的劇烈活動，加之食欲抑制往往導致體能處于極度消耗、透支狀態，容易出現脫水、暈厥。
慢性中毒表現具有頑固性失眠和包括分裂癥、幻覺、幻聽和失控的暴力行為等精神障礙的典型特征。
診斷分度
對搖頭丸中毒的診斷，主要根據病史和臨床表現。診斷后對病情危重程度進行臨床分度。
輕度表現為精神興奮、好動多語，呼吸加快但神志清楚。
中度表現為精神緊張、頭痛、胸痛、不能運動，體溫38℃以下，神志恍惚。
重度體溫達38.5℃以上，甚至持續高熱、抽搐、瞳孔散大、牙關緊閉，處于衰竭狀態，神志不清或昏迷。
急診處理
1.清醒或昏迷者均要洗胃，迅速徹底地清除毒物，并從胃管注入胃黏膜保護劑。洗胃液用1：5000鉀溶液反復沖洗，直至洗出的液體澄清透亮為止。
2.促進毒物排泄：應用速尿、甘露醇，保證輸液量。部分服藥超過5小時的患者，給20%甘露醇加活性炭30g制成混懸液口服，每日2次，以減少毒物吸收，促進排泄。
3.鎮靜治療：應用地西泮對抗其興奮、躁動癥狀。輕度者給地西泮10～20mg，肌注;中度者給地西泮10mg，靜脈推注，必要時可重復應用3～5次;重度者在推注的基礎上，給靜脈滴注，一般以5%葡萄糖500ml加入地西泮100mg，持續靜滴10～20滴/min。用藥期間要密切觀察患者神志、瞳孔、睡眠及生命體征變化。對于出現偏執狀態可給予氟哌定醇5mg肌注，每天兩次。
4.支持療法：糾正酸堿失衡和電解質紊亂，采取降溫措施，保護心腦功能等。對于心動過速者，給予普萘洛爾40～60mg，口服，控制心率在90次/分左右。
5.危重患者立即入搶救室或重癥監護室，保持呼吸道通暢、吸氧，同時加強生命體征監測。體溫過高者給以冰帽、冰毯、擦浴等措施降溫。注意保護心、腦、腎等重要臟器功能。
禁毒手抄報資料：如何預防被騙吸毒
2
去應征工作，到陌生的場合或不熟的人家做客，不要喝別人倒好的飲料。要喝，也喝還沒開封、自己親手打開的飲料。不要因為不好意思而犧牲自己的安全。
2、一定要自己打開飲料
在PUB，絕對不要接受人家請你、拿給你或幫你開的飲料，即使那是女孩子，或是你認識的人。如果是向吧臺買飲料，也該看著工作人員為你打開，倒入杯中，并且親自遞到你手中。
3、盡可能點有蓋密封的飲料
用廣口玻璃杯裝的調酒是最好下手的飲料，如果被下藥也最不容易被發現。因此有蓋子的瓶裝礦泉水是最好的選擇，汽水和果汁其次，最好不要點含酒精的飲料。
4、特別小心朋友的朋友
利用強J藥片得逞的Q B案，最常發生在認識的人之間。或許你以為和一大群人一起出去，你就是安全的，但在許多案例中，加害者都是和一群人一起下手。所以，當你和一群朋友，還有朋友的朋友出去，事實上是你最該小心的時候，因為熟悉的人容易使你放松戒心，而許多犯罪正是在被害人放松戒備的時候得逞。
5、對熟朋友或女孩子也不能掉以輕心
臺灣曾出現過熟人和女性共犯涉入的FM2Q B案，利用熟朋友或女孩子下藥可以降低對方戒心，并且容易得手，因此對于朋友和女孩子拿來的料也不可以接受。朋友的朋友是最容易得手的人。
6、不要叫你的朋友幫你看飲料
你的朋友可能會分心，會被轉移注意力，會忘記，或者她(他)根本不像你想象中那么值得信任。自己是最值得信任的人。
禁毒手抄報資料：禁毒詩
1、煙槍一只，打得妻離子散，未聞炮聲震地;
錫紙半張，燒盡田地房梁，不見火光沖天。
2、鴉片三分，蓋世英雄為絕路;
攤皮四粒，富家子弟入窮途。
3、因火為煙，若不撇開真是苦;
舛木為桀，全無人道也稱王。
4、陋習好改志為鑒;
頑癥難治心作醫。
——這是愛國將領張學良的戒毒聯
5、《戒毒詞》
天生毒種太纏綿，劫數原知定在天。
不到此時終不悟，只差一念恨從前。
屋舍田園日漸空，可憐身世嘆飄蓬。
煙將志氣消磨盡，自問無顏見祖宗。
6、林公斷癮橘紅參，米殼覆花炒棗仁。
名黨半夏炮姜炭，茯苓杞子益智仁。
——林則徐“斷癮丸”配方歌訣
7、寂寞寒窗空守寡，
逍遙通道返迷途。
8、勸我民，
莫吸煙，
五臟六腑都煎熬。
甘之如飴真鴆毒，
想一想，
速死由己不在天。
——戒煙歌
9、遠離毒品更心爽，
常守法規夢魂安。
10、自打自受傷，
多少英雄漢，
彈死在高床。
禁毒手抄報資料：禁毒，父母能做什么
禁毒，父母能做什么
青少年是預防吸毒的重點人群，防范工作要從父母做起：
——給予孩子尊重和關愛。經常溝通，討論孩子的行為和未來的發展目標，引導他們健康成長。
——鼓勵孩子積極參加各種活動。忙于學校活動、體育運動、業余愛好和社區活動的青少年濫用藥物的可能性較小。
——以身作則，父母首先不能沾染毒品，在日常生活中要讓孩子從自己身上學習有效的情緒管理技巧。
——父母要了解毒品危害，提高藥物安全意識，成為子女拒絕毒品的老師。
——認識孩子的朋友和他們的父母，便于家長間隨時溝通，商討毒品預防問題。
——教育孩子慎交朋友。不接受陌生人的禮物。
——教育孩子正確把握好奇心，學會通過正確的途徑排解壓力和不良情緒。
——盡量讓孩子少去治安復雜的場所。
——關注孩子學習、生活狀況，警覺性格和行為的異常表現。
——當發現孩子有吸毒行為時，要保持冷靜，以諒解的態度與孩子傾談，耐心了解吸毒狀況，共同尋求解決問題的辦法，做好長期戒毒治療的準備。
手抄報禁毒(7)
