分析（英語：Analysis）是在頭腦中把事物或對象由整體分解成各個部分或屬性。盡管“分析”作為一個正式的概念在近年來才逐步建立起來，這一技巧自亞里士多德（公元前384年至322年）就已經應用在了數學、邏輯學等多個領域。分析可以指：金融分析；， 以下是為大家整理的關于情書分析4篇 , 供大家參考選擇。
情書分析4篇
第1篇: 情書分析
校園情書經典情書
以下是本人為大家搜集整理的，歡迎借鑒與閱讀! 校園情書經典情書 篇一： 我清楚，在你的世界里沒有我。因為我只是個屬于角落的生命。快三年了，不知你現在的生活 是否過得幸福 而充實。人群中你也許認不出我，但我卻常常夢見你。自幾年前，寄給你那兩封完美的信，我的心已不再屬于自己。你當然不知道，那是我二十三年來最最美麗的文字。從那以后，我的筆再也無法找回當年的意境與絕望。我真是個念舊而感性的人，因真愛 而膽怯。 新年伊始，我結束了早已名存實亡的愛情。五年的愛恨糾纏，只得出一個結論：我和他都不是彼此要尋找 的三生石上注定的愛人。外面的天空很大，真正值得我付出一生的人卻只有一個，所以我并不可以選他。我了解自己是個纖細敏感的人，需要理解和安慰，需要的是一份溫厚持久的感情。而這種感情，我只相信這世間你能夠給予。他的愛是朵帶刺盛開的玫瑰，美麗而痛苦，張揚而絕望。 當初的義無反顧、恒久的忍耐寬容，最終還是失敗了。盡管我的內心細膩敏感，我的個性獨立堅強，我聰明懂事又有才氣，可是，我做不出精致可口的飯菜，我固執倔強，可那又怎么樣?有些失去是注定的，有些緣分永遠都不會有結果。緣盡情滅，不必多言。 春季的陽光越來越豐盈明艷，我卻越來越消瘦蒼白。五年，就當是一場長長的夢。還好，我是笑著醒的。我依然幸福，我終于可以將埋藏于心底的那份對你的依戀大膽如實地坦白，也終于不必再拼命地壓抑對你的那顆執著的心。現在，你是我的全部，是我的美麗。 我猜想，你一定是個善于思考、心思縝密而又脾氣暴躁的人，不修邊幅、個性飛揚。這也是我心目中你的形象。最深的一次印象是在夏季的校園 里，你長長的頭發、寬松的T恤，肥腿破洞的牛仔褲，趿拉雙大拖鞋。笑起來，傻傻的大孩子相。我就是沒來由地喜歡你可愛又成熟的樣子。每想到這，心里總是很為你驕傲，這種意念的滿足任何人也給不了我。只有你，你是我想用一生去珍惜 的人。我說的是真的。 那個時候，我在你班樓上，為考試復習。有一天，看書看到書上全都是你。便下樓故意經過你的班級 ，正巧你走出來。我裝出漫不經心的樣子用眼睛掃過你，你沒注意到我，我悄悄抬起眼角瞄，正得意于自己在你沒有知曉時凝望你，你卻忽然抬起頭，露出一絲稍有驚訝的表情。我迅速移開目光，低下了頭，卻聽見自己的心被撞的怦怦亂跳。你一定看到了那個慌亂無措的我，你的眼神似乎會把我看穿。我的心仍跳個不停，甚至不知道怎樣 走回的教室。 又有一陣子見不到你，卻感覺周圍全是你的影子，滿世界地找，只為看你一眼便匆匆低頭。我承認，自己是個膽小鬼，你別笑我好嗎?后來，借二姐同你工作有你電話之便，老六打電話說有人想要看你。電話里你興奮雀躍的語氣我至今仍無法忘記。我那時真的瘋了，滿腦子全是你，那是我一生最難挨的一節課。 下課了，我們幾乎全寢人一同下樓。你如約站在我們指定的位置，正高興地等待著，我想你一定樂了一節課吧。我終于如愿見到了就幾天沒見到的你，心里那個舒坦勁兒就別提了。室友友好地對你說你走吧，她看到你了，我們滿意地離開了，只丟下被弄得莫名其妙的你。你呆呆地愣一會兒走了，我有點心疼。其實你沒看到我那小巧眼鏡下善于偽裝的眼睛，也感覺不到我走向你時忐忑不安的心跳，可那時，我是多么地滿足、多么地快樂呵! 還有一次，大家一起去冰峪溝玩，回沈陽時到一家酒店吃飯。大伙對你發難，讓你找舞伴跳舞。我一直在角落里默默注視你又自信又很窘的樣子，偷偷在心里笑，真的好開心。后來回學校時，你忽然上了我們系的車，就站在我的前方不遠處。我用力地呼吸，拼命想感覺你，好近的距離。看你的側面那么輪廓分明、剛毅有力，我沉溺在一種欣賞和忘我的情緒里，不能也不愿自拔…… 而這一切，你一定不記得吧，也不知現在的你過得快樂嗎?身邊是否已經擁有你想用一生珍愛的人呢?如果我遲到的表白對你的生活有所影響，我深感抱歉，更不會做破壞別人感情的事。如果在你看到這封信時已是個有家的人，那么就請把我那曾經美麗過的兩封文字仔細珍藏。我崇拜事業有成、愛家如命的男人。你能夠做到。 篇二： 我愛你! 認識你才知道有一種心情叫做依戀，有一種感覺叫做愛。原來等待也可以如此的美麗，因為愛你。 都說網絡是虛擬世界，我卻感覺這是極樂天堂。因為在這里天天都能遇到你。雖然我們天各一方，但心的距離卻無間無隙，祝你快樂。 在你的一生中，可能有一些時候你如此想念一個人，你只想讓他(她)進入你的夢中，在夢里真實地擁抱著他(她)! 你是我心目中的最佳女主角。 我已經不下百次夢見你，幾乎每個夜晚你的身影都會入我夢來。現在，我們天各一方，我比任何時候都更強烈地想念你。我只有祈求上蒼賜給我忍耐力，并且不要把我們重逢的良辰推得太遠。 愛情是生命的鹽，任何時候為愛情付出的一切都不會白白浪費，懼怕愛情就是懼怕生活，而懼怕生活的人就等于半具僵尸，沒有愛情的人生是什么?是沒有黎明的長夜! 昨夜我灑下了淚珠，就像那串串珍珠，那是對你，真愛的傾吐，對你的真情流露，昨夜我灑下了淚珠，就像那串串珍珠，愿你永久，深藏在心底，當做那感情信物，多少的花月夜，多少的風雨暮，踩遍了孤單路，嘗盡了寂寞苦，為了誰你可清楚…… 人來人往中找不到你熟悉的背影，燈火輝煌里映不出你往日的笑容，飄飄紛飛的冬雨啊，是我紛亂的心情。 知道嗎，能夠擁有你，是我今生最大的幸福，希望，你可以好好的珍惜! 把這一切告訴我吧!我不敢想象，我怕：你不再愛我了你有人安慰了。我的靈魂在悲傷，我的心在迷茫。 雨在下，風在刮，有人為你牽掛;有人哭，有人笑，有人為你睡不著覺。 初戀時，總是有一些略微過火的親熱鏡頭，就像吃了一頓正宗的四川菜一樣，讓你的身上熱乎乎，使你的溫度感覺失靈。 我真的是承受不了，雖然我臉上掛著無謂的笑容，但是我內心十分難過，真的，多日的黑夜我問我自己是我做錯了什么? 我能說出它的姿勢、它的喜好、它的氣味嗎?我知道它到來的時間嗎? 我是一個無財無貌無家世，卻有情有義有責任感的男孩子!我愿意用我的青春做為賭注，來換取你的愛! 我們確實不知道我們擁有的是什么，直到我們失去它;我們也確實不知道我們想念什么，直到我們得到它。 在你的一生中，可能有一些時候你如此想念一個人，你只想讓他(她)進入你的夢中，在夢里真實地擁抱著他(她)!但愿你會夢見這個特別的人。 多少次和今天一樣的夜晚，我透過黑色的天空追憶著你，那分明不在的事實顯得如此美麗。似乎萬物沒有了生命，異常冰冷，此刻能感到溫度和生命的，只有我唯一的心。
第2篇: 情書分析
電影《情書》的色彩語言分析作者：鄧麗娜來源：《青年文學家》2012年第01期
????????摘 要：本文主要從色彩的角度，分析電影《情書》中對顏色的運用，以及各種顏色的情感表達與象征意義。
????????關鍵詞：《情書》；色彩；電影語言
????????[中圖分類號]：J905 [文獻標識碼]：A
????????[文章編號]：1002-2139(2012)-01-0093-01
????????我們知道，許多電影都有它的基色，例如：張藝謀《滿城盡帶黃金甲》里的金色，陳凱歌《黃土地》里的黃色，呂克貝松《碧海藍天》里的藍色。這些基色不僅在電影中占據了主要的篇幅，而且還與電影所表達的主題和傳遞的情感一致，所以我們也稱之為電影的主題色。就用色大小方面來說，主題色一般占據一幅影視畫面的一半以上，而且多以自然風景為背景色，如碧藍的大海，翠綠的草地，蓊郁的森林，蔚藍的天空。從頻率上來說，主題色一般都反復出現，一來加深觀眾的印象，二來，強調一種情感的循環往復。同時，這些基色都有它的象征意義。
????????此外，一部優秀的電影不僅擁有顯而易見的主題色，而且還應該具有令人印象深刻的點綴色。所謂點綴色的主要作用是從側面烘托主題、輔助主題與促進感情的升華。例如《罪惡之城》里血紅的嘴唇與鮮血，《泰坦尼克號》里的那顆湛藍的海洋之心。在用色大小方面來說，點綴色的面積一般都是比較小的，多以小物體的形式出現。在時間上來說，點綴色是較少重復的。最后還需注意一點，主題色與點綴色并不是完全相異的顏色，有時候一種顏色可能既是主題色又是點綴色。
????????由此我們可以把《情書》里的顏色進行分類，黑色、白色與黃色是主題色，灰色與粉色是點綴色。
????????一、白色——純潔，表現方式——白雪
????????如果有人問我情書，是什么顏色，我會毫不猶豫地回答，白色。白色是該影片的底色，也是影片中最具有象征意義的顏色。它出現在影片的現實場景中，用來與回憶場景相區別。所有的故事都與那片白茫茫的大雪有關，它規定了地點是雪地，時間是冬季飄雪的時候。因為白色在這里給人的感覺是清新動人，干凈純潔，同時也象征著男女主角初戀的純潔與美好，一是男藤井在學生時代對女藤井的那種暗戀的純潔，二是男藤井的未婚妻對男藤井的那種眷戀之美好。初戀的愛情是最單純的不帶絲毫雜質，就如同白雪一般。
第3篇: 情書分析
電影《情書》的影評分析范文
東方式的電影構思——由日本影片《情書》引發的思考
近年來，被日本電影評論界稱為“日本新電影的旗手”的巖井俊二引起世人矚目。特別是1995年他的愛情影片《情書》，不僅在日本引起了空前的轟動，而且獲得了東南亞乃至歐美的好評。在同年的橫濱電影節上，一舉奪得了年度最佳導演和最佳影片兩項大獎。
影片《情書》的魅力何在巖井俊二自己說他只不過是在影片中加入了許多個人化的東西。所謂“個人化”，我以為既是他的個人藝術風格，也是民族心理、情感的表達，更是一種東方式的電影藝術構思。本文擬從《情書》的結構方式、情感表達和人生感情三個方面分別加以闡述。
一、 細密的蒙太奇結構
在世界各國的許許多多愛情影片中，男女之間相互愛戀的故事早已司空見慣，形形色色。有的直率傾情，有的明爭暗斗，有的成人之美，有的奪人所愛，或悲或喜，亦悲亦喜，林林總總，不一而足。故事盡管千差萬別，各不相同，但其中的共同點是：鋪陳人物情感發展變化的歷程。然而，巖井俊二的《情書》卻獨辟蹊徑，在眾多愛情影片中脫穎而出。其實，嚴格地說，《情書》算不上愛情片，因為影片中三個男女主人公都沒有真正相愛過，所謂“情書”也不是其中一對男女主人公互訴衷腸的書信，而是通過兩個女孩之間的通信喚起回憶的媒介。那么，《情書》用什么打動了不同國界的千百萬觀眾呢這正是巖井俊二東方式電影構思的秘密所在。
《情書》的敘事文本很簡單：處于青春萌動期的男中學生藤井樹深深地暗戀著與自己同姓同名的女孩藤井樹。盡管他這種純真的感情很強烈、很執著，但卻始終不曾向她表白過，只在一些微不足道的細節中以惡作劇的形式透露出一絲絲內心的隱秘。而女藤井樹全然未覺，根本感受不到他的愛戀。中學未畢業，男藤井樹內心埋藏著那種青春的暗戀情愫轉學來到了另一座城市，認識了另一個叫博子的女孩。博子的相貌、氣質與女藤井樹幾乎一模一樣，于是，男藤井樹便把對女藤井樹的愛戀傾注在博子身上。后來，男藤井樹在一次爬山中，意外墜山身亡。
這樣一個簡單的故事，如果采用一般的結構模式，完全可以衍化成一部曲折生動但毫無特色的愛情片。然而，巖井俊二的獨特而高明之處就在于他特意舍棄了三個男女主人公之間愛情的是是非非、悲歡離合，而把筆墨集中在對往事的追尋和回憶上，形成了《情書》錯綜復雜的電影結構文本。
影片情節發展以博子探尋男友藤井樹的愛情真相作為推動力，引發了另一女主人公藤井樹的回憶；再以女藤井樹的回憶作為次動力，不斷推進博子的情感轉變，從而共同完成兩個女孩子情感蛻變的過程。
時空層面。在現實時空中的情節采用外視角的形式，按照編導者的理性思維和情緒變化，表現兩個女主人公在共同尋找“情書”之謎的答案過程中，由于某些外在因素的聯結，致使兩者或貼近，或遠離，或若即若離。在回憶時空中的敘事則采用內視角形式，情節的進展完全遵循男女主人公的心理邏輯和行為規律。從中我們不難發現在《情書》結構中的現實與回憶兩個層面里至少有四組不同時空的人物行動線，編導者能使它們互為因果、互作經緯、交錯遞進，細針密線地編織起來，做到了天衣無縫，精妙之至。這正是日本人細致入微的思維方式在電影結構中的體現。由此，我不禁聯想到中國戲劇家李漁所說的話：“編戲有如縫衣，其初則以完全者剪碎，其后又以剪碎者湊成。剪碎易，湊成難，湊成之工全在針線緊密。一節偶疏，全篇之破綻出矣”。可見，中國戲劇結構的美學原則與日本導演巖井俊二在電影蒙太奇結構中的美學實踐相映成趣，異曲同工，是純粹東方式的審美意識。
二、細膩而哀婉的情感表達
影片《情書》讓我們深深感受到在優美抒情中蘊含的淡淡哀傷，這正是日本民族特有的情感表達。這種民族情感的形成有其深遠的歷史淵源。在世界各國中，日本無疑是種族構成純粹、文化同質性高的民族之一。它獨特的歷史和地理環境凝塑了日本人那種心理敏感細膩的內傾型性格。環海的地緣，狹窄的國土，曲折的海岸線，形成了日本濕潤的氣候。因此，有學者稱日本文化為“濕氣文化”。它與內傾型性格相結合，使日本人更傾慕清凈、素雅，從而崇尚“清明心”、“心情道德”的執著和堅韌。這種民族情感在巖井俊二的《情書》中格外濃郁綿長。影片一開始，博子掃墓對男藤井樹寄托無限哀思，歸來后偶然發現藤井樹的地址，潛意識中恍惚覺得男藤井樹并沒有死，于是萌生寫信的念頭。信發出去了，她本無意收到回信，然而，意外的回信來了。原來，身處異地的女藤井樹患感冒在家休息，收到博子莫名其妙的一封信，出于好奇便回了信。從此，兩個女主人公頻繁地書信往來，喚起了雙方一連串的回憶。博子在對秋葉的戀情中時時感到愧疚于男藤井樹，這種心理的羈絆，感情的不自由，使她陷入矛盾痛苦中。于是，促使她探尋回信“真相”的愿望更加強烈、更加執著。與此同時，女藤井樹在醫院等候就診時，腦海里竟然閃現出中學時代男藤井樹倚窗讀書時的模樣。這表明，在她的內心深處仍然珍藏著美好純真的往事。特別是在博子決意前往女藤樹處了解真相時，不巧沒有見到。當汽車司機無意中道出博子與女藤井樹長得非常相像時，博子才恍然大悟，情節也隨之發生突轉，過渡到博子重新探尋男藤井樹愛情真相的階段。這里，編導精心設計了一個景深鏡頭，景深處是騎著單車的女藤井樹緩緩前行，處于動勢，成為畫面中引人注目的活躍因素；而前景是佇足沉思的博子，處于靜勢，一動一靜，形成鮮明的對比，把雙方尋找和期待的心情突現出來。當女藤井樹擦肩而過時，博子脫口叫出她的名字，畫面定格在女藤井樹回頭張望尋找的情景上。但轉瞬間，她專注尋找的目光便被川流不息的人群所遮掩，淹沒在茫茫人海中。兩個癡情而執著的女孩遺憾地失之交臂。從而她們又開始了難忘而又略帶哀傷的回憶。女藤井樹在回憶中，把開學、選舉、值日、男藤井樹在書卡上寫名字、用自行車發電對考卷、運動會上為男藤井樹拍照等等點點滴滴的往事串聯起來，深切地感受到了男藤井樹對她純真的愛戀，她也逐漸意識到這種幼稚而美好的感情將是她彌足珍貴的財富，并使她從對父親死亡的恐懼中掙脫出來。而博子則從回憶中真正地清醒過來：自己竟是男藤井樹初戀對象的替代品。于是，她從痛苦的緬懷和思考中掙脫出來，勇敢地面對現實，接受了秋葉的愛。但她對男藤井樹的那一段摯愛仍然難以割舍，于是在秋葉的鼓勵下，當太陽冉冉升起時，博子面對皚皚無垠的茫茫雪原一遍又一遍地哭喊著：“你好嗎”以此來傾吐對男藤井樹的思戀和哀傷。此時，躺在病床上的女藤井樹也一遍又一遍地自語似回答：“我很好。你好嗎”同一時間，不同空間，兩個女孩共同的心聲。呼喚著男藤井樹呼喚著彼此，也深切地呼喚著自我。至此，她們完成了漫長而艱辛的感情蛻變和升華，由“過去”的我過渡到“現在”的我，并預示著超越自己情感的“永恒”。
之所以較具體地復述影片中的這些情節、細節，意在說明巖井俊二如此這般地表現人物心靈的敏銳和情感的細膩，正是影片看似平淡如水實則動人心魄的魅力所在，也是日本人特有的情感表達方式，這在西方的影片中是難以見到的。
博子不惜一切地頑強追溯，探尋男藤井樹的愛情真相，女藤井樹對昔日暗戀情人的淡淡回憶，不正是追求感情的“純”與“真”不正是表現了向往理想中的美好事物的執著精神嗎不正是日本民族格外崇尚的“清明心”、“心情道德”的形象表達嗎如果把追求真情的執著精神置于當今商品社會的大背景下，不難發現編導者努力尋找和贊揚一種超越物質利益誘惑、潛藏在人們內心深處的真誠感情。因此，可以說《情書》中細膩的哀婉的情感是對今天金錢物欲的間接否定和批判。
三、 方式的人生感悟
櫻花之所以成為日本的國花，民族之花，是因為細膩的日本人以敏銳的心靈觸角從櫻花“開得適時，謝得利落”中感悟到人生的真諦：壯烈中相伴著傷感。在日本茶道中“一期一會”的觀念，實際上就是人生“轉瞬即逝”的“無常”觀的體現。因此，大家極為珍視有限的生命，珍視生活中的第一次機緣。這種把自己和對象同一化，與對象產生一種共感，或者可以說在對象中發現自己、觀照自己，是一種無常美感和無常哀感的調和。日本人正是從這種哀愁的藝術哲學中感悟世界、感悟人生，以達到“閑寂”或“寂”的人生境界。
櫻花性格、茶道精神浸透在《情書》的整體藝術構思里，表現出巖井俊二的東方式藝術風格。男藤井樹英年早逝，他帶著與女藤井樹的一段暗戀的情緣去了，帶著一段把博子當作女藤井樹的替身而又無法表白的癡情去了；女藤井樹把男藤井樹這段純真的愛戀情愫深深地留在自己的記憶里；博子在明了男藤井樹把自己當作女藤井樹的替身之后，雖然感到若有所失，但她與男藤井樹的那一段純潔的戀情，卻是銘刻一生的感情經歷…這不正如同櫻花一般開得燦爛，而又謝得令人哀傷嗎這不正是他和她們年青的生命里難得的“一期一會”嗎他和她們的這一段美好的情感經歷將成為女藤井樹和博子一生中永久的懷戀。生命的價值和意義，就體現在這一段又一段的情感歷程中。他們追求感情的純真、理想的情操、境界的美好……正是深切的生命體驗、人生感悟。
巖井俊二在《情書》里，表面上似乎沒有闡釋什么哲理，然而，那一段段淡淡的回憶，充滿淡淡的哀傷，更值得珍惜，更值得懷戀，人生的況味正在于此。
當好萊塢大片以其光怪陸離的高科技效果編織著一個個銀幕童話的時候，日本電影《情書》則像一首清新的小詩悄悄喚起人們對青春、對愛情的憧憬與回憶，而且日久彌醇。
第4篇: 情書分析
兩封情書的文體學分析
作者：劉 紅
來源：《經濟研究導刊》2009年第09期
????????摘要：從文體學的角度對兩封情書進行了分析。通過對情書中所用的詞匯、句子結構和修辭法三個方面的分析，揭示這兩封情書各自表達的感情。
????????關鍵詞：文體學；詞匯；句子結構；修辭法
????????中圖分類號：H152文獻標志碼：Ａ文章編號：1673-291X(2009)09-０222－02
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????????1.Introduction
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????????The two love letters are chosen from the publication 100 World’s Great Letters, one of which was written by Napoleon Bonaparte to his wife Josèphine de Beauharnais in November 13th, 1796 and the other is from a very famous French stage actress Sarah Bernhardt (1844—1923) to her lover Victorien Sardu. In the following, the different styles used in these two letters will be analyzed in terms of vocabulary, sentence structure and figures of speech in order to explore the different moods expressed in them.
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????????2.Stylistic analysis of the two letters
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????????（1）Vocabulary
????????In the first letter, lexical anaphora is used. It is the repeating of words in initial or front position.
????????In this device, words are repeated at the beginning of successive clauses, sentences, stanzas or paragraphs. The pattern is (a…) (a…). (What do you do all day, Madam? What is the affair as important as to leave you no time to write to your devoted lover? …)
????????Besides anaphora, anadiplosis is used in the first letter, too. In anadiplosis a word in end position in a line or sentence is repeated in initial position in the line following. The pattern is (…a) (a…). (…, write me quickly four pages, pages full of agreeable things which shall fill my heart with the pleasantest feelings.)
????????（2）Sentence structure
????????Skillful writers exploit variation in sentence length to great effect to express different moods or attitudes, to describe action or events or to emphasize a point.
