大全，拼音dà quán，道家哲學概念，指形容事物的所有部分,道的別稱， 以下是為大家整理的關于作文大全愛4篇 , 供大家參考選擇。
作文大全愛4篇
第1篇: 作文大全愛
媽媽的愛作文大全
媽媽的愛作文篇一：
我的媽媽是一名高三教師，中等身材，皮膚白白的，不十分漂亮，但端莊大方，她的穿衣打扮不時髦但很高雅。但是因為長期操勞，眼角邊已經開始有皺紋了。
媽媽很疼愛我，從我記事起，媽媽總是把好吃的都留給我吃。自己卻舍不得吃。記得一次我鬧著吃魚。媽媽便買了魚，然后煮熟后真香啊!媽媽便一大塊、一大塊放進我的碗里，我也不忘給媽媽分點魚，但媽媽卻讓我好好吃，以后長個健壯的好身體。那天我吃的很香......
媽媽很愛我，更重視我的學習。媽媽總是在我學習有困難時幫助我解決它，并且鼓勵我戰勝困難。每當我遇到困難時，都會想起媽媽讓我背誦的一段話：“每個人都是這個世界上獨一無二的奇跡!每個人都能獲得應有的成功!很多時候，你之所以老是失敗，并不是你真的不行，而是你認為自己不行。”這句話給了我很大的幫助。它會使我鼓足勇氣戰勝困難。
媽媽在我有錯誤時指出并讓我改正;她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德
我愛我的媽媽，我打心里佩她。媽媽非常孝敬父母。有一次，爺爺生病了，住進了醫院。這可把媽媽急壞了，她每天在醫院護理爺爺，忙里忙外的。回到家，媽媽又承擔起家務，洗衣服、做飯、拖地……每到年節的時候媽媽都不會忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個孝敬父母的好孩子。
我愛我的媽媽，永遠!永遠!
媽媽的愛作文篇二：
愛——在媽媽身上最多了，這無微不至的愛是多么溫暖!多么甜蜜!
記得有一次，我發燒了，那時媽媽幫我量體溫，給了些感冒藥我吃，可是燒沒退，反而我頭疼得更厲害。外面下著傾盆大雨，媽媽心急如焚，沒辦法媽媽只好背著我上醫院。媽媽拿著雨傘，背著我匆匆忙忙地醫院走去，一步比一步艱難，把我背到醫院時媽媽的褲腿都濕透了，可她顧不了這些。因為我病情太嚴重了，所以要住院。打完針后我迷迷糊地睡著了。
第二天醒來時，我知道媽媽寸步不離地守護了我一整夜，情不自禁地流出眼淚。“寶貝，你不舒服嗎?”媽媽連忙問道。“沒，沒……有。”我吞吞吐吐地回答。媽媽用手撫摸著我的頭，然后用輕柔的聲音安慰我。經過治療我的病好了，出院時我看著眼睛布滿血絲、黑眼圈很明顯的媽媽，真想對她說：“媽媽，您辛苦了。”
我為有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。長大后我將以雙倍的愛回報媽媽。
媽媽的愛作文篇三：
我有說不盡的感激之話，為自己的不懂事而懊惱，曾幾時心中對媽媽的不理解有著極其的憤怒，覺得和媽媽沒有共同語言可交流，不想和媽媽說任何一句話，總想著離開媽媽，因為我需要理解，可媽媽卻是那么的不理解我，如今想來，我是那么的愚蠢，媽媽的愛我居然不要，居然把媽媽的愛心當成壞心，我的態度肯定給媽媽帶來了許多的傷心，媽媽當時的無奈表情，當時的沉默，肯定是心中忍受著巨大的痛苦，女兒對媽媽的不理解，對媽媽的憤怒傷透了她的心，一個個的文字在鍵盤的敲打下出來了，看著這些,我的眼睛居然濕了，回想著對媽媽的不敬，原來我是那么的可惡，退一萬步講，就算是媽媽的不是，做女兒的我也不應該用憤怒的態度，犀利的語言回對媽媽，畢竟她是生我，養我，育我的媽媽，媽媽總是為我著想，對于自己可以說是置之不理，什么好東西都是給我，只要是媽媽能做到的，我提出來，媽媽總是會盡心盡力的滿足我。
下班回來，進家門媽媽幫我打開大門，聞著香噴噴的飯菜，真是幸福，我的一句不經意的話，媽媽記得是那么的牢。洗完手，我迫不及待的吃起了媽媽炒的青菜，媽媽看著我的樣子，笑著說：“急什么呀!我還有菜沒端出來呢。”媽媽邊說邊掀鍋蓋，一股噴香的味道讓我聞了直流口水，“是什么呀?媽媽!怎么那么香!”媽媽還神秘的讓我猜，一看原來是鯽魚燉蛋。媽媽高興的說：“你昨天不是說想吃嗎?今天我就買了，這鯽魚是野生的，很鮮的。快嘗嘗。”
天哪!我昨天晚飯的一句不經意的話，媽媽居然記在了心里，我隨便說說，媽媽為我做了，吃著香噴噴的魚燉蛋，我心里真是說不出的滋味，想著以前自己的頂撞，我居然是那么的不可理喻，那么多年的知識是白學了。
媽媽的愛作文篇四：
午睡的時候，突然發現身旁的媽媽烏黑發亮的頭發中夾雜著一根刺目的白發，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀!怎么會有白發呢?
平時媽媽對我的學習求很嚴格，為了讓我把當天的知識融會貫通，常給我找一些典型題來強化;我考試考得不好，媽媽沒有批評我，及時給我分析錯誤，找出原因;老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的重要性。
媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關心：我和好朋友鬧矛盾了，回家后委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學會正確對待朋友;考試沒有別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對待成績;受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評并鼓勵我振作精神……
假期中媽媽的一個朋友送她了一個教育網，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語，媽媽覺得不錯，為了讓我有更好的學習效果，鍛煉我聽講的效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關鍵部分媽媽會對我強掉一遍，有的重要課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白為止。在我學習的空閑時間里媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空余時間里媽媽找出一些相關典型的例題抄下來以便第二天給我講解。晚上我去休息時，看到媽媽在復制保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時方便，我不禁說道：“媽你真辛苦!”媽捏著發酸的脖子意味深長的說：“為了你成材，媽什么都愿意。”聽著這樸實無華的語言，感受著博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。媽媽為我付出了這么多，我卻經常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應該!
“媽，明早還用買菜嗎?”睡覺時我問道。
第2篇: 作文大全愛
[愛的感悟]伸手的愛
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……這是一首經典老歌，唱出對人們對愛的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。
如果人人都能以愛心待人，就會帶給別人絲絲暖意；如果人人都能在困難之時伸出一雙友善的手，那么這個世界將會變得更加的美好。
星期日的下午，我剛上完培訓班課，急著往家趕。
可不遠處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。
咦！什么事？這么熱鬧。
我懷著好奇的心擠進了里三層外三層的包圍圈，我被眼前的情景嚇住了：一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上，袋子里的蔬菜散了一地，她掙扎著想要爬起來，可因身子骨不好使而無能為力，只能向周圍的人群求救。
這是怎么回事？怎么大家都這么冷漠？為什么沒有人愿意扶她起來呢？帶著疑問我詢問了身旁的一位阿姨，阿姨告訴我現在好多老人都喜歡碰瓷，就是一種變象訛詐。
當老人摔倒在地時，就會有人扶他起來，然后老人就會說是他撞倒的，并向那人索賠，當這種事件發生次數多時，人人都變得小心警惕，生怕一不小心就引火燒身了。
聽完這番話，我有些復雜地看了看地上的老人，此時，老人的每一次呻吟在我耳里變得格外的做作，騙子，用這種方式騙錢，可恥。
可是萬一不是呢？怎么辦？我開始動搖，看到老人那雙焦慮與求救的眼眸時，我感到一種莫名的憂傷，就像針扎在我的心上。
仿佛在說：何偲銘，不要總當旁觀者，多用眼、用心去判斷，你的公德心呢！這么多人在場，有人做證，世上哪有那么多萬一呢？經過內心的掙扎，決心促使我走上前去，我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺階上，又去拾一地的蔬菜。
這時，四周安靜極了，只聽見自己呯呯呯加快的心跳聲。
老婆婆沖我點點頭，感激地說：謝謝你啊！小姑娘。
老婆婆接過袋子抓著我的手，一個勁的又是道謝。
我撓撓頭，笑了。
不知何時，四下里響起了掌聲，經久不息。
而我的內心也驚醒了，其實人與人之間，有時，一句簡單的問候；一個微小的動作；一個微笑的眼神都會讓人覺得溫暖。
我們應少點懷疑、警惕；多點毫無戒心的交流、善意的舉動，就會多了溫暖少了冷漠。
愛就像一個火種，只有相互傳遞，才能點燃激情，感染心靈；點滴的善行，才能傳遞信任，溫暖人生；只有通過延續，才能改善社會的冷漠，喚起更多人向善的力量。
孟子說過：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
如果每個人對待陌生人像對待自己的親人一樣多點關心多點善待，那么明天，我們點燃的必將是一個充滿溫暖和愛心的世界。
五年級：何偲銘點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
線索明朗，主題突出，緊緊圍繞愛與進行。
結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：語言比較直白樸實，寫作手法比較單一。
作者可以多使用些修辭，使文章更加生動鮮活，增加可讀性，繼續加油喔~點評老師：蘇璐璐
第3篇: 作文大全愛
媽媽的愛作文評語大全媽媽的愛是迷惘時苦口婆心的規勸;媽媽的愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;媽媽的愛是孤苦無助時慈祥的微笑。下面是為您分享的媽媽的愛作文評語大全，希望對您有幫助!
媽媽的愛作文評語精選1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
5.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再
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下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
11.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
12.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
13.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
14.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果
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再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
15.太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
16.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
17.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
18.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
19.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
20.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中
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第4篇: 作文大全愛
[愛的感悟]懸崖上的愛懸崖，你，在我身后，不也是一種愛嗎？小龍女正是因為掉下懸崖，才會收獲一次傾世絕戀；寒梅正是因為扎根懸崖，才能收獲一次孤艷獨美。小時候，因為一次車禍，我的右手骨折了。
記得在醫院里幾個月的時間天天聞著消毒水的味道，經受著一次次上手術臺的非人痛苦，我幾乎絕望了，在那幾個月，我掙扎著，迷失著，怕出院后再也無法用右手寫字；怕以后在學校被同學笑話；怕前面的路再無光明……我啜泣著，想要尋找到活下去的意義。
直到有一天，一直被我暴怒的謾罵打擊的父親許久的望著我，最后喃喃地開口：寶，我們去爬山吧！我的手都斷了，怎么爬？爸爸背你！語氣如此堅定，斬釘截鐵。
那黯然失魂、布滿血絲的眸子突然像利刃出鞘般閃過一道亮光。
那一次，雖然我想用更加暴烈的不狠狠敲打他的耳膜，但望著他微駝的背，我的眼角竟有些濕潤。
我強忍著低下頭，狠狠地擠了一下眼睛，突然沖動的想扯頭發來掩蓋自己的屈服。
我始終沉默著。
最后倔強地朝床單點了一下頭。
陽光明媚的一天，當清晨的太陽輕撫著山頂上轉瞬即逝的露珠，父親吃力地爬上了山丘的頂峰，被汗水浸濕兩片頭發像花瓣一樣貼在他的腦門上，整個頭像一個大花苞。
出乎我的意料，父親走向一處懸崖。
突然，他欣喜地歡呼：寶！快來看！我極不情愿地走過去，剎那間，我被眼前的景象驚呆了：斷崖上寸草不生，到處是凸起或凹下的石塊，可就在其中的石塊中，竟擠著一個羸弱的白色花苞！我從未張大的眼睛突然明亮起來，寶，其實，你現在就像在懸崖上的草籽，你認為自己不幸的遭遇是不可能開花的，但是否要開花，不都是你自己的選擇嗎？你要相信，否極泰來啊！沉默的父親突然的話語像一支利箭擊中要害，一語中的地刺向我內心某處柔軟的地方。從那以后我便一直惦念著那白而凈的花苞，那活下去的信念。
我開始樂觀起來，不再抱怨生活，現在，我更愿意用一整天躺在草地上，擁抱著太陽的光芒。
在幾個星期后，當我自己氣喘吁吁地登上山丘，俯視懸崖，發現那白色的花苞早已吐納芬芳，嬌羞地露出嫩黃的花蕊，吸取著天地的靈氣，獨占一方孤美，高處不勝寒。
我面朝太陽，陽光瀉過我的指尖，背后的懸崖使我顯得愈發高大、明亮刺眼。懸崖上的愛，有你在我身后，春暖花開。
初二：任思盈點評：文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：語言比較直白樸實，只是結尾處點題，前部分很少提及。作者可以多使用些不同的修辭手法，在文中增添點題的因素，使其更具完整性。
點評老師：蘇璐璐
