初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于從未止步中考作文3篇 , 供大家參考選擇。
從未止步中考作文3篇
【篇一】從未止步中考作文
從未止步作文
快要開學了，作為一名初一的新生，我已經迫不及待地想要見到我的新老師和新同學了。但是，在我和初一的大門的面前，還有一道鬼門關——軍訓。 我是第一次參加軍訓，心中未免有些小激動，但是也有些害怕，因為聽很多人說過，軍訓是一個很苦很累的事情，但是究竟是怎么樣的，他們又緘口不言。 隨著開學典禮的結束，軍訓正式開始了。分配給我們班的教官是一個姓黃的教官，看起來很古板，但是總能想出各種奇奇怪怪的訓練。 首先開始的是最簡單的站軍姿，別看簡單，站一會兒是很簡單， 【篇一：從未止步作文】 趙欣悅 天空下起了淋淋瀝瀝的小雨，我不禁加快了回家的腳步，但當我看到路旁的那棵蒼翠欲滴的小樹時，心中便感慨萬千…… 我發現它，是在去年深秋時。它整天無精打采，甚至快要低下了頭。它的枝葉也隨風凋零，嬌小的身軀在風中搖晃著。可以毫不夸張地說，它已經瀕臨死亡的邊緣，干枯發黃，毫無生機。 在這酷暑的季節里，它又頑強的活了下來！在大家都已經遺忘的時候，它在角落里默默撐起了自己的生命之傘，沒有營養，只靠雨露。在如此惡劣的環境下，我也不曾知曉，它到底是靠著什么，如此堅強地留在了世上。我為這棵雖嬌小但頑強的小樹感到自豪，也為小樹頑強的生命力感到震撼與驚喜。 我十分佩服這棵小樹，在生命之路上勇往直前，從未止步，即使風吹雨打也毫不低頭，只為能繼續留在世界上，長成參天大樹給人們避暑乘涼。它是角落里一道亮麗的風景線，是人們學習的榜樣。 堅強的小樹也使我想起了我的成長之路。 時間從我的身邊慢慢流逝，我也背上了書包，戴上了紅領巾成為一名少先隊員，從此，我便走進了神奇的殿堂。在老師的帶領下，我遨游在知識的海洋里，對各門功課都很感興趣，聰明好學的我，成績一直在班里名列前矛，特別是在征文、手抄報、書法比賽活動中，都獲得了一等獎，但我從沒為此驕傲過，這更是我學習的動力。轉眼間，告別了小學的學習生活，迎來了豐富多彩的初中生活，也為我提供了廣闊的發展空間。青春之路，我一定不會讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼，我將要揮起手中的彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風雨之堅韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。 人的每一步都在書寫自己的歷史。長大了，一種成長的喜悅陪我度過精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會讓我感到生活之艱辛，學習之壓力，同時也會讓我變得更堅強。我要像那棵頑強的小樹一樣，有足夠的信心與勇氣，勇敢無畏的去面對生活的考驗和挑戰。我也會不斷完善自己，超越自己，讓自己變得更加優秀，讓優秀成為一種習慣。 【篇二：從未止步作文】 張琪 走，一個平凡到無法再平凡的動作，卻極賦比喻義，或許是在追逐夢想的路上走；或許是在成長的路上走；走著走著，就不由得自己做決定了，無法停止自己的步伐，繼續向前走著。 在成長的路上，我們經歷磕絆，經歷風雨，經歷重重困難。還記得小時候的我，天真可愛，單純無比。每天只記得搞好學習，規劃好計劃，想著從許多方面比別人做的優秀，獲得同學們羨慕的眼神，老師充滿希望的目光，家長的信任以及為滿足那高高在上的虛榮心。 記得一次幼年時的考試，成績并不理想，想來自我感覺良好的我心里形成了巨大反差，在學校里，看著同學們充滿嘲諷的眼神，老師充滿責備的目光，我猶豫了，自己一直堅持的人生觀是否正確，一直以來的努力最終是不是要消失殆盡。或許答案是否定的。但我的內心仍充滿猶疑。 回到家后，我的悲傷溢于言表。家里空蕩蕩的，沒有一絲聲息，偌大的房間唯獨我一人。眼淚如斷了線的珠子似的從眼角滑落。我趴在床上，想著近來發生的種種遭遇，不禁感嘆世事的不公，內心的情感如亂麻線般層層纏繞。我，真的要止步了嗎！ 醒來后，夜已黑。萬家燈火把夜晚照似白晝，媽媽正在廚房里做飯。片刻后在飯桌上，媽媽看出了我的反常，便詢問怎么回事，心中那股幽怨之情似洪水猛獸般爆發，向媽媽訴說了實情。媽媽的嘴角卻露出了一絲狡黠的微笑，我的疑惑油然而生。 媽媽講道，世界上并沒有人是十全十美的，當你對自己太過苛刻時，你會感到累；當你每次都做到優秀時，你會感到累；當你由天堂掉到地獄時，你會為自己的付出而感到不值，那更累。孩子，可是累的結果是什么？只是讓你變得更優秀，積少成多，你要繼續走，甚至要狂奔，去享受累。你將來會感謝現在拼搏的自己。 媽媽簡簡單單的話語，使我在黑暗中找到了指明前方的燈塔，不經歷風雨，哪有彩虹；同樣，不經歷困難，就不會有至高無上的優秀。我的心情豁然開朗。看著媽媽做的可口的飯菜，我不禁垂涎三尺，狼吞虎咽起來。 走吧，狂奔吧，我終于明白，在我的心中，我的努力從未白費，我也從未止步… 【篇三：從未止步作文】 張漢熙 我一直在奔跑，從未止步。 一年前，尚未成熟的我走進了二實驗的大門，我那青澀的臉上尚有一絲懵懂。也許是對新環境所感到新鮮，剛入學的我并不知道學習，時而瘋狂，時而放蕩。此時的我，還在止步不前，全然不知其他的同學都在努力。當第一次月考成績下來時，我下定了決心，定要好好學習！ 從此，我便開始了無止境的前行。 那段時間，只有學習陪伴著我，他是我最忠誠的朋友。整天的埋頭于題海，激勵我的只有一種信念：我堅信，韋編三絕才成就了孔圣人的萬世師表；書山坎坷，學海茫茫，正等待著我的征服。幾個月的寒霜苦讀，企盼的是換來理想的成績。正所謂：“功夫不負有心人”。可考試的成績讓我顛覆了對這句話的理解。 理想的成績再一次與我擦肩而過，此時我整個人被失落且悲傷的心情覆蓋。我對自己產生了懷疑，這么多天的勤奮刻苦，終將換來兩手空空？我將成績單撕碎，把頭埋進懷里，眼中幾滴熱淚在打轉，忍不住開始哽咽。人都說付出就有收獲，可我種下的希望的種子，為什么沒有發芽？難道是我沒有努力嗎？不！是老天對我的不公！我心中的怒火霎時燃燒起來，仰天長嘆，又落入深思…… 難道，我應該就此止步嗎？不行，我不能就這么放棄，我要奔跑，我一定要出人頭地。我相信，花兒為我開，鳥兒為我鳴，它們期待著我的成功。一次又一次的挫折，我選擇了堅持，堅持自己的信念。“若存花開志，何懼早于遲！”只有比別人多付出了，才能收獲。我懷揣著信念與夢想，又一次奔跑起來。 踏上學習的旅途，一切都那么熟悉、親切，多少的苦讀都已將它轉化為學習的樂趣，課上的積極回答問題，課下的認真復習功課。比我學習好的都在努力，我有什么資格不努力。風里雨里的自責，飯里茶里的自苦，為了我的夢想，付出再多都是值得的。 半年過去了…… 我終于證明了自己，雖然成績不能傲視群雄，可足夠讓我欣慰。這個過程是艱難的，一次次的堅持與刻苦奮戰，有多少次想過放棄，多少次的迷失自我。可我都挺了過來，此時的成就感比名次顯然重要多了。 熱淚再次打濕了我的眼眶，這次是欣慰，這次是驕傲。我心中那朵遲到的花兒——他經歷了風風雨雨，艱難坎坷，終于怒放，盛開的如此嬌艷，如此奪目！ 雖然路途很長，但我在奔跑，我從未止步。 【篇四：從未止步作文】 李君豪 我加快了向夢想去的腳步……。 進入初中以來，我感覺到了空前的緊張與壓力，每個人都在努力學習，每天都充滿了競爭，進入教室，只見一群埋頭苦戰的“同志”，每個人都在向自己的美好的未來走去，而我，卻一直無法加大步伐努力的向夢想跑去…… 初一上學期我一直成績低下，但老師給予我極大的期望，但每次考試過后，老師總會以失望的口吻說一句：“該努力了”。而我，卻一直無法保持向前跑的狀態，每次見到老師，我只能沮喪地垂下頭，見到同學們拿到好成績時的喜悅，我只能默默的躲在一旁，看他們享受著勝利者的喜悅，不禁一絲凄涼泛上心頭。我也離我的夢想又遠了一步。 直到前幾天，我看到了一句話“夢——是給那些只會空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；而夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙追夢的翅膀的人去實現的。”我猛然醒悟，是啊，機會留給那些有準備的人，少年有夢，不應止于心動，更在于行動，有夢想、有目標要不顧一切的去追逐、去實現。 于是，我開始努力，努力的去追逐夢想，努力，從課上的認真聽講，從課下的認真復習，從每一次的作業開始努力，積少成多，積小變大，努力吧，孩子！雖然我很平凡，但每個人也有去追逐夢想的權利，我會努力，加快向夢想走去的步子。 努力，并不是不知所為、不知方向的盲目，更不是苦海無邊的迷途而不知知返，努力，是夢想的一部分，像勤勞的蜜蜂一樣，每一天都努力的去采集蜂蜜，就會收獲很多，夢想——只要你每天都努力一點，夢想，也就離你更近一步。我不禁加快了腳步，可能前路荊棘遍地，困難重重，我相信，夢想就在前方，我相信，努力就有希望，我堅信，努力就會有希望，因為心中有夢，所以我一定能行！我不會停下我的腳步。 我們都是追夢者，都在為夢想奮斗而努力著，相信自己吧，夢想不是夢，向夢想走去，請不要止步。 【篇五：從未止步作文】 董光岳 深夜，我獨自望著天空，看繁星點點，不禁感嘆：時間年輪，從未止步。 每個人都有自己的人生，人生中留下歲月的痕跡，總是在一轉眼后，會發現時間過得很快，回憶之后，才發現有過這么多曾經的故事和記憶。 還記得小時候，我是那么天真無邪，對任何事情都感興趣，都想要去嘗試。就算失敗了，也樂此不彼。那時單純的我與單純的伙伴在一起快樂的探索心中的疑問。 每天晚上，我總是站在星空下，感受清涼的微風吹拂我的臉頰，看著繁星沖著我笑，多么愜意啊。 轉眼間，時間流逝。童年已成為回憶，現在我已成為少年，經歷了多重磨難，不怕困難，勇于向前和拼搏。 有時，我常常會幻想，如果再回到一次童年，那該有多好啊。 還記得當年花三四十買的游戲機，又花了十元錢在卡帶攤中選了一張布滿灰塵的卡帶，然后插入游戲機中當時我是十分興奮的。可是現在，早已找不回當年的感覺。 時間對每個人都是公平的，給每個人的一天都是二十四小時。時間一直陪伴著你，無論你是貧也好，是富也罷。時間從來沒拋棄過你。 我們應該珍惜時間，它是我們一生中最難留住的東西。時間是有限的，同樣也是無限的。一天永遠都是二十四小時，但它卻周而復始的流動，即使是我們老去的那天，時間還是在不斷的流逝，永不停留…… 我國偉大的思想家和文學家魯迅先生說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。” 偉大科學家愛迪生也珍惜時間。一天愛迪生在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”過了好半天，他問助手容量多少。他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，往里面斟滿了水交給助手。并告訴他：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我。”助手立刻讀出了容量。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，有準確，又節省時間，你怎么想不到呢？”助手的臉羞愧的紅了。 這篇故事告訴我們，我們需要合理的規劃，去利用時間，要分清先后順序，明確目標，切勿盲目行動。 時間不斷流動，從未止步。人生是由時間一分一秒組成的，而生命也是在一分一秒中度過的。昨天已成過去，今天要加倍努力，明天將充滿希望，加油！ 【篇六：從未止步作文】 邊珂涵 我停下了逐夢的腳步，而她卻依然步履匆匆。 距離上一次見她已有半月之久了，我難以忘懷那次美麗的邂逅。 那是一個陰雨天，陰云密密的在天上匝了好幾圈，束縛著所有。她在馬路邊，在帶有尖銳棱角的石子中脫穎而出，我驚嘆于她頑強的生命力竟能讓她沖破枷鎖。在這灰沉死寂的天地下，她的出現很是突兀。 我煩亂的心情漸息，想親眼目睹她倔強的野蠻生長，我渴望在她身上索取一點逆風生長的力量。 可她似乎未能聽懂我的訴求，自她誕生于這個混沌的世界起，就一直保持著幼芽的狀態。是我，對她的期望過于龐大。夾縫中生存，不落得茍延殘喘已是人生幸事，我怎還能奢求她茁壯成長呢？ 或許是每一次都帶一點希望，然后又有淡淡的失望，周而復始，循環往復的，多美麗的相遇也會挾著遺憾，所以，我去看她的次數也越來越少…… 這一天，我有些疲憊，為自己的一直努力而感到一分疲倦，突然很想停滯不前，把夢放在未來，先歇上一歇。 兜兜轉轉，我又回到了她所在的地方，想找尋一點心靈上的慰藉。 淺粉色的花隨風輕曳，在清風中享受太陽的普照，花瓣極薄，在地上折射出太陽的光斑一片婆娑，粉嫩柔弱，好似溫柔似水的纖纖女子，這世間的一切喧囂與熱烈都驚擾不到它的酣眠。 那就是她，我一直認為生命的一番波折過后，她已筋疲力盡，再沒有恒心與毅力去完成逆襲夢想，可然而，她一直在積攢力量，哪怕不被所有人所看好，哪怕根已被棱角磨損的出了老繭，她忍受了所有苦痛，一直沒有停下腳步。 在逐夢的途中，我們理解不了老一輩人口中的生命短暫，我們所認為生命，只苦不短，沉浸在幻影中，告訴自己，時間還長，不必緊趕慢趕，可每一次的不前，所丟失的都是離夢想更進一步的機會。心似平原走馬，易放難收，停息了，夢想的路徑不會因此短暫，反而會因你的停止追尋而愈行愈遠。一直向前走，攀過一座座高峰，別被半途的野花亂草迷了眼。 在這漫漫的長生中，我再也不準許自己停止逐夢的腳步。周圍的一切，從未止步…… 【篇七：從未止步作文】 徐中秀 友誼之路漫漫，在這條路上，我們有過歡笑，有過吵鬧。即使有再大的隔閡，我們也能輕松的化解。 兩個星期前的一個晚自習課間，我沉浸在數學109分的壞心情中。正好那時，陳奇拿著數學書一蹦一跳地跑來了，她是來教我數學題的。剛才，她給我炫耀過她這次考試的分數——146分。數學，又是數學！我剛才那股怒氣不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出來了：“我不想學了，數學是我最大的弱點。你是數學課代表，你學你的數學去吧！”她聽后，愣了很長時間。緩緩說道：“好，我知道你現在心情不好。我不來煩你了，我去找小雯討論數學題。” 小雯在我們堅固卻易碎的友情中，是一根導火線，她經常有意無意的挑撥我和陳奇的關系。聽完陳奇的話，我冷靜地說：”那你去吧，近朱者赤，近墨者黑。老師常這樣教導你們這些三好學生。”陳奇一聲不吭的離開了我的位置。 我呆呆的坐在位置上，回想著一些前塵往事。想到陳奇，我的嘴角不由得上揚了一個彎彎的弧度。我與陳奇是小學六年的同班同學，到了初中，因為初來乍到，誰都不認識。我們也就每時每刻在一起，晚上，我們一起回宿舍，中午，我們在一起吃飯。雖然我們從前是同班同學，關系還行，算是朋友。可除了學習上的事，也沒怎么說過話。初中軍訓的六天，正好使我們的關系迅速發展到了死黨一類。 回過神來，我往小雯的位置上瞄了一眼，陳奇與小雯正有說有笑的一起聊有趣的事，我下定了決心：我們的友誼，是最堅固無比的。問題出在我身上，我去道歉。說做就做，我立刻給陳奇寫了一張紙條：陳奇，原諒我，我說的都是氣話，我由衷的向你說，對不起。我們將近七年的歡樂，不能就此為止呀！我偷偷的把紙條夾到陳奇的語文課本中。陳奇看了我一眼，笑了笑，慢慢的向我走過來：“這么大了，還用紙條，真幼稚，我不用想就知道你寫的什么。我們和好了。不計前嫌！”“真的？”我驚訝的問，“真的。”我激動的抱住陳奇，仿佛遇到了世界上最美好的事。 …… 在以后的日子里，我和陳奇一如既往的學習，娛樂，吃飯。那次的小別扭，反而成了我和陳奇友誼的一塊堅固的基石。 …… 原來，在友誼的路上，我們從未止步，從未駐足。 【篇八：從未止步作文】 王可心 童年的紙飛機載著兒時的夢想飛上蒼穹，追夢的旅程從未止步。 有人想要成為一名軍人。穿上威武絢麗的迷彩服屹立在祖國邊疆，保家衛國；有人渴望成為一位企業家，擁有百萬的資產整日在各個大集團中來回穿梭，不愁吃不愁穿；還有人夢想成為一位科學家，每天宅在實驗室中為人類的偉大事業做著無窮無盡的犧牲，換來精神及物質上的成功…… 而我的夢想卻是平凡得不能再平凡，老師——是我從小到大夢寐以求的職業。 四五歲時，看到老師嚴肅、威風凜然地站在三尺講臺上，用粉筆書寫一生，在書本上勾畫一切，便不禁心生羨慕，立志一定要當老師，那時的夢，僅僅是滿足自己那幼小的心靈中的一絲虛榮。從此，教師夢像影子一般與我不離不棄。 上了小學，成為老師的念頭已在腦海中根深蒂固，追夢的旅途不再只是“兩眼放光”，而是去“辛勤曬網”，為捕到那條夢想的大魚而處處留心。上課除了學習，我會認真的觀察老師，觀察老師的一舉一動，一言一語。有時會換來老師詫異的眼光，而我卻樂此不疲，因為我的演講水平有了飛躍的提高。也在老師的推薦下參加了各項演講、主持比賽，從未失“口”每次應戰，都能像一位成熟的“小老師”一樣，優美的語言從我的口中流利的迸出。幾乎此次都能換來觀眾們雷鳴般的掌聲，驚呼聲和評委們一致的好評。老師們為我自豪，家長們替我驕傲，同學們報來贊賞、敬佩的目光。我知道，我離我的教師夢又近了一步。 一晃升入初中，我又接觸了許多新的老師，追夢的腳步也從未停止。現在，上課的時間并不足以讓我身心二用，一邊學習一邊去觀察老師了。不過，條條大路通羅馬，我選擇了另一條實現夢想的道路——考上山東師范大學！從此，我加快了腳步，去學習，去生活，去追夢。盡管面臨著各種各樣的挫折和失敗，也不止一次得汗淚俱下，但我堅信： 追夢的旅程，我不會止步，我要用汗水譜寫夢想的絕唱！但站個20分鐘就不是那么容易的事了。剛開始站時，所有的同學都是站得筆直，紋絲不動；可才站了五分鐘，就開始有人撐不住了，身子搖搖晃晃，像被狂風吹動的竹子。偏偏在這個時候，太陽又來雪上加霜，原本清涼的陰天轉眼間就變成了艷陽天，毒辣的太陽瞬間就籠罩了我們，原本就腰酸腿麻的我們頓時汗如雨下；又撐過了兩分鐘，我們的身上已經布滿了汗珠：頭上、臉上、脖子上、手臂上、腿上，那些汗珠就像一只只小爬蟲，在我們身上爬啊爬，我們雖癢卻無可奈何。又過了一分鐘，已經有人撐不住了，開始悄悄地擦汗，但是，我們的教官早已經虎視眈眈，如鷹一般的眼神直勾勾的盯著我們，只要稍微動一下，立刻就會被發現，發現之后，最少也要做10個上下蹲，有一些“慣犯”被逮到多次之后，還會被要求跑步、俯臥撐、蛙跳等奇奇怪怪的懲罰，我們看到那些人的慘狀之后，哪還敢動一下？終于，在我們即將崩潰的時候，教官發出了指令：“全體隊友，原地休息！”“太棒了！”我們仿佛重獲了新生，雖然是坐在滾燙的地板上，但是給我們的感覺就像是坐在真皮沙發上一樣；雖然只是在喝一瓶普通的白開水，但我們嘴中的水就如瓊漿玉液一般甘甜。太陽仿佛也想讓我們舒服一下，悄悄地躲進了云朵后面，讓我們享受一下這片刻的清涼，雖然只是休息了短短的一分鐘，但給我的感覺就像是休息了一年之久。 學完了站軍姿，我們也做好了心理準備，接下來的訓練就簡單了很多，畢竟萬事開頭難嘛，像什么蹲下起立，左轉右轉，踏步甩手都不是什么問題。我總結了四句話來說明軍訓的要求，就是：“堅持不懈，令行禁止，紋絲不動，堅定果決。”同時這次軍訓也給我敲響了警鐘：再不好好鍛煉身體，導致體質弱，連一次訓練都過不了，那還算什么男子漢！ 這次軍訓，我學到了很多，也增強了體質，更團結了我們的班級，就算是再苦再累也值了！
【篇二】從未止步中考作文
夢，從未止步
試問：青春應該怎么去定義？青春，就是小時候那些時光，如今已被藏在記憶里，成為最美妙的回顧；青春，就是少年時放肆的夢想，為了一個觸之不及的夢而童稚的奮斗著；青春，是無數次跌倒與站起之間變得成熟；青春是什么？我無法論述青春的不同，也無法去詮釋每一個人認為的青春。 偉人高爾基曾說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美妙的，但它也充滿著艱辛的磨難”。確實如此，青春在人的一生中只有一次，它凝聚著不竭的活力，他是熱血澆鑄的豐碑，是抱負、是信念、是發奮向上的精神和無窮創造力所譜寫的最美好的交響樂章。青春，一但緊緊地握住她的手中，就能取得開辟新程的動力，領有幸福人生的靈性。青春是少年走向青年的開始，走向真正人生的開始。 放眼望去，大千世界，世事無常，又會有誰知道下一秒會發生什么，又會有誰會記得上一秒自己做過什么、發生過什么事？或許這些都已經不重要了，唯一的念頭就是過得好一點，再好一點。不被回顧所牽絆，去實現所謂的夢。 歲月無聲，與指間靜靜淌過，流走了青春，帶走了歌聲；當歲月荏苒，從發梢漸漸滑過，改變了記憶，改變了我們。有誰曾記得安詳的夏天，那些隨風浮蕩的美麗？是江南湖畔與古時圣賢詩詞對吟？是舞榭歌臺與西子貂蟬的華裳起舞？還是簡簡略單的與小橋煙雨為伴，與易冷的煙花作鄰？不是，都不是。還記得嗎？夢依稀，夢依舊，我愿攜夢浪跡天涯。 小小的我有小小的夢，小小的夢點亮了心里的燈，小小的燈照亮了前方的路。與夢作伴，各處是家，以夢為馬，何處無花？ 當我們無助地站在人生的十字路口單獨彷徨，是否曾記起堆在角落的日記，是否可曾想起那個深夜里默默許下的愿望和夢想，也曾執著的去追求內斂，也曾執著的去追求希望，鏡花水月，不知又有多少虛幻值得留戀。 最初，我總以為自己什么也做不好。慢慢地那些充滿繽紛的夢想沒了，直到我開始喜愛上瀏覽，至此之后，我開始拼命地去瀏覽、讀書。可隨著年齡的增長，我做起了文學夢。在百般無聊的日子里，我偶然地在精選作文課上找到了我的興趣，至此之后，我開始愛上了文字。 如果說畫畫是遨游在彩色的天空中的夢，那寫文章即是行走在人群當中的夢，去把生活中的人和事變成文字寫下來，去把自己的想法，我的心情，我的心得寫下來，我還慢慢地發現無論什么我都能用文字寫下來。后來，我逐步開始用各種寫作方法加之引用。 我開始在這個夢里創造我自己的世界。當我愛上文字，就仿佛罌粟花，讓你離不開，卻又帶給你一些傷害。總是一個人待在自己的世界里，朋友的疏遠，就仿佛全世界都不了解我。我總想一個人，一支筆，一個本子，我一點兒都感覺不到孤單，但世界究竟不是我一個人，我最后還是受到外界的影響，但我從未停止寫作。 我不能說最后，因為我覺得夢想從未有結束的一天，我的夢會一直做著。 我看到了夢想之花，在陽光下朝我淺笑。 青春，是一首歌，跌巖起伏的旋律走出不一樣的青春；青春，是一首詩，平仄中帶有這個大千世界不平庸的景色；青春，是一杯水，即便平庸，卻沒有每個人帶來不同的青春。 時光不會為誰停留，不會為夢止步，每個人都會有夢，夢會醒，但我相信我們還會繼續夢，并為之努力。
【篇三】從未止步中考作文
從未止步
雪的顏色，雪的純潔，編織著我最初的夢想，它讓我從未止步。 小的時候，從親友的口中得。我體質弱，所以最常看見的顏色，便是白色。醫生護士的白大褂時不時便出現在我的身邊。 因為姐姐是個護士，假日的時候，我都會去姐姐工作的地方，看你她們物的身影，就好像真的看到了白衣天使一樣，姐姐都是面帶笑容的認真詢問病人的情況，仔細的聽患者說的情況，讓病人感到他們非常親切，平易近人。 我曾經也穿過一回白大褂，帶過護士的帽子。你還是在去姐姐家里的時候，恰好看見，別的整整齊齊的白大褂兒，護士服和護士帽完完整整的擺在床上，心中的信念，讓我向他們走去，我慢慢地伸出手，撫摸著戀戀不舍，不想離開。 如果你喜歡就穿上試試吧。熟悉的聲音傳入我的耳朵，這一刻感到就是那么美妙。是真的嗎？帶著驚喜與高興的心情，在姐姐的幫助下，我終于穿好了衣服。我高興的走到鏡子面前，照這邊照照那邊，心中的歡喜無法停止。我夢寐已久的愿望，終于實現了一部分 ，我從未止步。 有一次，那是在奶奶生病的時候，我問媽媽奶奶得的什么病，媽媽說：氣喘。接著又嘆息道：除不去呀！還聽媽媽說，嚴重的時候，只能依靠氧氣機來呼吸，到了冬天挺冷，只能窩在被窩里，不能亂走動。無意間聽到奶奶的氣喘，還是因為在我很小的時候，我上下學時留下的，我心里很是內疚，當時便立下誓言長大，一定要當一名好醫生。為那些痛苦的人減輕一些，所以我便一直為了這個夢想，努力奮斗，從未止步過。 如果我當一名護士，我最先就是把奶奶照顧，然后把那些病人照顧好，去幫助那些需要的人。用自己的愛感染別人，讓每一個家庭都溫暖幸福。讓這愛心傳遞到每一個角落，傳遍我們的祖國。 我的護士夢，相信只要我努力奮斗下去，就一定會有希望，為了這個夢想，我從未止步。 作者：李小倩
