初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于如何寫好中考作文4篇 , 供大家參考選擇。
如何寫好中考作文4篇
【篇一】如何寫好中考作文
如何寫好中考英語作文的方法充足的詞匯量 有一定的詞匯量對作文起到至關重要的作用，可以很精準的把作文中心突出的更明顯、準確。對時態的把握、精準的用詞都會給好分數做好鋪墊。 審題要充分 文新學堂教學專家指出，根據教學經驗學生普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。 詳細的提綱 審完題后一定要列提綱。很多學生認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。 文化差異要注意 要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了作文質量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。 細節錯誤要摒棄 很多學生在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單復數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。
【篇二】如何寫好中考作文
圖表作文
The picture /graph /chart /table gives us an overall picture of the [圖表的主題]. The first thing we notice is that [圖表最大特點]. This means that [進一步說明].
該圖表展示了[圖表的主題]。我們首先注意到的是[圖表最大特點]。這意味著[進一步說明]。
We can see from the statistics given that [圖表細節一]. After [細節一中的第一個變化], [緊跟著的變化]. The figures also tell us that [圖表細節二]. [數據位置或時間如In the second column], we can see that [進一步描述].
從數據中可以看出，[圖表細節一]。在[細節一中的第一個變化]之后，[緊跟著的變化]。同時，數據告訴我們，[圖表細節二]。在[數據位置或時間如In the second column]，我們可以看到[進一步描述]。
Judging from these figures, we can draw the conclusion that [結論]. The reason for this, as far as I am concerned is that [給出原因].
從以上數據我們可以得出結論[結論]。我認為，原因是[給出原因]。
對比選擇類
Different people have different views on [問題或事物]. Some people hold that [一部分人的看法]. Others tend to think that [另一部分人的看法]. As to me, I agree that [你的看法].
不同的人對[問題或事物]有不同的看法。一部分人認為[一部分人的看法]。另一部分人認為[另一部分人的看法]。對于我來說，我贊同[你的看法]。
Of course, [承認自己不贊同的觀點有一定的合理性]. For example, [舉例說明自己不贊同的觀點的合理性]. But, [指出這種觀點的不足]. The following reasons can account for my preference for [自己所支持的觀點]. The main reason is [支持觀點的理由一]. A good example to illustrate is [舉例說明理由一]. For another, [支持觀點的理由二].
當然，[承認自己不贊同的觀點有一定的合理性]。例如，[舉例說明自己不贊同的觀點的合理性]。但是，[指出這種觀點的不足]。以下原因可以解釋我為何支持[自己所支持的觀點]。主要原因是[支持觀點的理由一]。例如，[舉例說明理由一]。此外，[支持觀點的理由二]。
From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that [再次強調自己的觀點].
綜上所述，我們可以得出結論[再次強調自己的觀點]。
觀點論證類
It is true that [提出普遍存在的觀點]. However, [不同的觀點]. As far as I am concerned, [自己的觀點即文章的論點]. The reasons can be listed as follows:
[提出普遍存在的觀點]確實如此。但是，[不同的觀點]。我認為，[自己的觀點即文章的論點]。理由如下：
First of all, [論證理由一]. Secondly, [論證理由二]. For example, [舉例具體說明理由二]. Thirdly, [論證理由三]. A case in point is [舉例說明理由三].
首先，[論證理由一]。其次，[論證理由二]。例如，[舉例具體說明理由二]。再次，[論證理由三]。例如，[舉例說明理由三]。
It goes without saying that [結論]. In conclusion, [總結全文].
毫無疑問，[結論]。總而言之，[總結全文]。
問題解決類
It is generally accepted that [問題]. [問題表現一]. Additionally, [問題表現二].
大家普遍認為[問題]。[問題表現一]。此外，[問題表現二]。
It is necessary to deal with [現象引出的問題]. On the one hand, [解決問題很必要的理由一]. On the other hand, [解決問題很必要的理由二]. Therefore, how to deal with [要解決的問題] is worth paying attention. Firstly, [解決辦法一]. Secondly, [解決辦法二]. For example, [舉例解釋解決辦法二]. Thirdly, [解決辦法三]. In other words, [闡明解決辦法三].
解決[現象引出的問題]十分必要。一方面，[解決問題很必要的理由一]。另一方面，[解決問題很必要的理由二]。因此，如何解決[要解決的問題]值得關注。首先，[解決辦法一]。其次，[解決辦法二]。例如，[舉例解釋解決辦法二]。再次，[解決辦法三]。換言之，[闡明解決辦法三]。
In fact, ways to solve this problem are countless. It is time to [解決問題].
事實上，解決這個問題的方法很多。現在是時候[解決問題]。
現象解讀類
[最近出現的總體現象] has become a common part of people"s life. And [需討論的具體現象] has always aroused the greatest concern. What impresses us most is [現象的具體表現]. The reasons for [現象或現象帶來的后果] are varied.
[最近出現的總體現象]已經變成了人們生活的一部分。同時，[需討論的具體現象]引起了巨大的關注。給我們印象最深的是[現象的具體表現]。[現象或現象帶來的后果]的理由是多種多樣的。
Among the various reasons, [現象原因一] plays an important role. That is to say, [具體說明原因一]. What is more, [原因二]. For example, [舉例說明原因二].
在眾多原因之中，[現象原因一]十分重要。那就是說，[具體說明原因一]。除此之外，[原因二]。例如，[舉例說明原因二]。
When talking about [需討論的具體現象], [你的看法]. On the one hand, [支持看法的理由一]. On the other hand, [支持看法的理由二]. In brief, [總結].
提及[需討論的具體現象]，我認為[你的看法]。一方面，[支持看法的理由一]。另一方面，[支持看法的理由二]。總而言之，[總結]。
記敘文
Everyone has an unforgettable memory and cannot remove it. To me, [事件] drew my attention and I still remember the whole process vividly.
每個人都有難忘的記憶。對于我來說，[事件]吸引了我的注意，我仍然可以清晰地記得這件事。
Now I still remember clearly [主題事件]. It was [事件開始時間], when [當時的情形]. [事件的發展一]. [事件的發展二]. As a result /However /Surprisingly /Indeed, [事件的突出表現或結果], which left me a deep impression.
現在我仍清晰地記得[主題事件]。在[事件開始時間]，[當時的情形]。[事件的發展一]。 [事件的發展二]。因此/但是/令人驚訝的是/確實，[事件的突出表現或結果]給我留下了深刻的印象。
Every time I recall this and [其他相關事物], [我的感受或得到的啟示]. Above all, [感受一/行動一]. Besides, [感受二/行動二]. I believe [提出期望并總結全文].
每當我回憶起這件事和[其他相關事物]，[我的感受或得到的啟示]。最重要的是，[感受一/行動一]。除此之外，[感受二/行動二]。我相信[提出期望并總結全文]。
How nice to hear from you again.真高興收到你的來信了
Let me tell you something about the activity.讓我告訴你一些有關的活動。
I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.我很高興收到您4月9日的信。
I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.我很高興地聽到你要來對中國進行訪問。
I’m writing to thank you for your help during my stay in America.我寫感謝你在我的幫助，你留在美國。
結尾部分：
With best wishes.有了良好的祝愿。
I’m looking forward to your reply.我期待著你的答復。
I’d appreciate it if you could reply earlier.我會很感激，如果你可以回答前面。
二、口頭通知常見寫作模板
呼語及開場白部分：
Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
女士們，先生們，集中你的注意力，好嗎？我有一個宣布。
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it.所有的老師和學生都必須參加。
Please take your notebooks and make notes.請把你的筆記本電腦和做筆記。
Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.請仔細聽，我們將有一個小組討論。
Please come on time and don’t be late.請進來的時間，不要遲到。
結束語部分：
Please come and join in it.請來加入其中。
Everybody is welcome to attend it.歡迎大家參加。
I hope you’ll have a nice time here.我希望你能有一個好時光。
That’s all. Thank you.這樣就好了。謝謝。
三、議論文模板
1.正反觀點式議論文模板
導入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （導入話題）最近我們有一個關于是否應該討論..
Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）我們的意見分歧這個話題。
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）大多數學生都在它的贊成票。
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由)以下是原因。第一...第二...終于...
第3段：However, the others are strongly against it. （反方觀點）不過，其他人則強烈反對
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由)他們的理由如下。在第一個地方...更重要的是...此外...
結論：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.（個人觀點）就個人來講，優點勝過缺點，因為它會做我們弊大于利，所以我支持。
2.“A或者B”類議論文模板：
導入：
第1段： Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages.有些人持這樣的觀點是一個在許
1.開頭萬能公式一：名人名言
有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦?尤其是英語(論壇)名言?”，很好辦：編!
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?
經典句型：
aproberb says,“you are only young once.”(適用于已記住的名言)
it goes without saying that we cannot be young forever.(適用于自編名言)
更多經典句型：as everyone knows, no one can deny that…
2.開頭萬能公式二：數字統計
原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
according to arecent survey,about78.9 the college students wanted to further their study after their graduation.
看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：
honesty
根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。
Travel by bike
根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。
youth
根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
five-day workweek better than six-daywork?
根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。
更多句型：
arecent statistics shows that…
1.結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個"總而言之"之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：
Obviously(此為過渡短語), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難"顯而見之"，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了!
更多過渡短語：
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型：
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2.結尾萬能公式二：如此建議
如果說"如此結論"是結尾最沒用的廢話，那么"如此建議"應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經常考這個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢?
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
（一）段首句
1. 關于……人們有不同的觀點。一些人認為……
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 關于……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，……
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
8. ……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發激烈的辯論。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
9. ……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發一些嚴重的問題。
______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10. 根據圖表/數字/統計數字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why?
（二）中間段落句
1. 相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。
On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.
2. 但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.
3. ……對我們國家的發展和建設是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
______is necessary and important to our country"s development and construction. First，______.What"s more, _____.Most important of all,______.
4. 有幾個可供我們采納的方法。首先，我們可以……。
There are several measures for us to adopt. First, we can______
5. 面臨……，我們應該采取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，
Confronted with______，we should take a series of effective measures to______. For one thing，______For another，______
6. 早就應該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。
It is high time that something was done about it. For example. _____.In addition. _____.All these measures will certainly______.
7. 為什么……？第一個原因是……；第二個原因是……；第三個原因是……。總的來說，……的主要原因是由于……
Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.
8. 然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
9. 盡管如此，我相信……更有利。
Nonetheless, I believe that ______is more advantageous.
10. 完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下：
I fully agree with the statement that ______ because______.
（三）結尾句
1. 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為……
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ____.
2. 總而言之，整個社會應該密切關注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。
In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.
3. 但是，……和……都有它們各自的優勢（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……
But ______and ______have their own advantages. For example, _____, while_____. Comparing this with that, however, I prefer to______.
4. 就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。因為……
Personally, I believe that_____. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because______.
5. 隨著社會的發展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都愿為社會貢獻自已的一份力量，這個社會將要變得越來越好。
With the development of society, ______.So it"s urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
6. 至于我（對我來說，就我而言），我認為……更合理。只有這樣，我們才能……
For my part, I think it reasonable to_____. Only in this way can you _____.
7. 對我來說，我認為有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同樣重要的是……
In my opinion, I think it necessary to____. The reasons are as follows. First _____.Second ______. Last but not least,______.
8. 在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形勢。然而，就我個人而言，我發現……。
It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______. However, from a personal point of view find______.
9. 綜上所述，我們可以清楚地得出結論……
From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that____.
10. 如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現一些意想不到的不良后果，所以，我們應該做的是……
If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is_____.
1.As far as ...is concerned 至今...被認為是...
2.It goes without saying that... 不用說...(意思是：論述的內容是顯而易見的）
3.It can be said with certainty that... 3.不用說...；...是肯定的。
4.As the proverb says 4.有句諺語是這樣說的...;常言道...
5.It has to be noticed that... 5.必須引起注意的是...
6.It`s generally recognized that... 6.通常認為...
7.It`s likely that 7.很可能...
8.It`s hardly that... 8.hardly表否定，...不被經常說起；我們很少談到...
It’s hardly too much to say that... 8.hardly表否定，...不被經常說起；我們很少談到...
What calls for special attention is that... 9.需要引起特別注意的是...
There’s no denying the fact that...10.事實不容否認...
Nothing is more important than the fact that... 11.沒有比這更重要的是...
what’s far more important is that...12.意思同上，更重要的是...
As time goes by,.....隨著時間的流逝
There is no doubt that...毫無疑問...
As far as I"m concerned, I think....就我而言，我認為...
It is said that...據說...
Two heads are better than one.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
It is ...that...強調句
It is important for sb to do sth.
there be句型
Compared with A, B is more ...與A相比，B更...
in my opinion 在我看來
It is high time that we did sth.是我們做..的時候了。
Only in this way, can wei solve this problem properly.只有這樣我們才能妥善解決這個問題。
sth is so...that...如此..以至于..
not only ...,but also...不僅...而且...
To be honest To tell the truth 老實說來
too..to 太..以至于不能..
On one hand,..on the other hand,..一方面..另一方面...
The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children.
The picture shows us a touching moment when a little girl comes to greet her working mom. Realizing her mom must be very tird after a day"s work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In reponse, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels.
All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in my own study, I seldom pay attention to what mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with everything washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mother"s daily burden. The picture convinces me it is even more important to be a good daughter than a "good" student.
孩子們的負擔多年來已成熱門話題，但家長的負擔卻很少受到關注，尤其是來自他們孩子的關注。這幅圖片向我們展示了一個感人的時刻。一個小女孩去擁抱她正在工作的媽媽。在意識到媽媽工作了一天一定很累時，小女孩幫媽媽卸下了肩上的包。媽媽回應著彎下身子向女兒表示她的喜悅和感激之情。這一切使我想起了我的媽媽。她做了她力所能及的一切來滿足我。但是我由于完全沉浸在學習中，很少在意媽媽的需要和感受，并且總是認為好好學習是報答媽媽的唯一途徑。現在我知道了我也能做一點力所能及的事情，如洗衣、打掃房間、或者至少自己準備早餐來幫媽媽分擔日常負擔。這幅圖使我相信做一個好女兒比做一個好學生更重要。
1、 漫畫作文（酒后駕車問題）
This is a picture which describes vividly a kind of common phenomenon among some drivers in our country. In the picture, a drunk driver is caught speeding. He has drunk so much that he can’t walk normally. How can he drive a car in such bad condition?
It is well known that drunk driving has been the leading cause of road accidents, but some people still drive after drinking. What are the reasons for the phenomenon? The lack of safety awareness is the direct reason why there exists so much drunk driving. Besides, some people believe that drinking a little does no harm to their driving. If traffic accidents happen, it will be too late for them to regret what they have done.
Drunk driving is a great danger both to our society and to drivers. It is necessary to forbid drinking before driving. It’s time we took some measures to make a total ban on it. Firstly, we should reinforce the traffic security education to raise people’s awareness towards safety. Secondly, the government should make stricter laws about it and punish drunk drivers severely. Thirdly, we can make posters and signs warning people not to drive after drinking.
In my opinion , the approaches above should be followed and gradually spread out all over the country. Only in this way can people build up their self-conscience and pay enough attention to their daily driving. If we can keep on doing this, the road accidents will decrease soon in the future.
【篇三】如何寫好中考作文
2020如何寫好中考材料作文
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，中考作文如何才能取勝呢?成為許多人關注的話題。以下是整理關于如何寫好中考材料作文作文，希望對你有幫助!
一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生發就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二.把握材料寓義
當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度.提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題
獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。
要求：①根據你對這段文字的理解，聯系自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。
寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料
一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結果相互之間刺傷了對方;他們相互之間離得遠了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。
這則材料主要意思是刺猬之間應該保持恰當的距離，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現實生活：父母與子女應該保持恰當的距離，朋友之間也需要保持恰當的距離，個人與金錢、權勢之間也應當保持一個恰當的距離……這樣與現實生活一比較、對應，就會發現，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據和基礎。
四.選擇恰當角度
對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現題旨的角度。如下面一則材料
猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那干脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后.它就會結出許多新豆子……
請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的*。
這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.并不是“猶太人”。而有些考生則認為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手.作文嚴重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.
五、發散思維打開思路
對“材料”必須先展開“發散思維”，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。如下面一則材料
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智……
晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞?是否獲得某些感悟和認識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇*。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿著題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發揮自身的優勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
【篇四】如何寫好中考作文
如何寫好中考考場作文
??? 近年來中考作文都是以話題作文為主流的命題形式。話題作文只給考生一則材料，一些提示、一個話題和一些注意事項，讓考生任意選擇一種適合自己的表達方式、表現手法，任選一個所熟悉和感興趣的內容來抒發與話題相關的某種思想、認識和情感等。真可謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”了。考場作文是對學生作文水平的一次全面檢驗，要求比較嚴格。作為將要參加考試的學生要采取恰當的應對策略，怎樣才能寫好考場作文呢？我認為至少應在以下四方面努力：
一、細審題
“一夫當關，萬夫莫開”。在作文考試中，第一關就是作文的審題。盡管話題作文降低了審題的難度，但不等于不要審題，并不意味著寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系。一篇考場作文題目，凝結著命題專家的大量心血，材料中的每一句話，每一個字都有許多深刻的內涵。我們要在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩——體現主旨的關鍵詞語。這樣我們就可以把命題的意圖吃準，在一定的高度上審視材料，在寫作的時候才不會顧此失彼。如果僅僅因為時間緊，我們視而不見，或走馬觀花，就很難把握文章的中心，想找到正確的切入點就非常困難了。
另外，要認真研究作文要求。現在作文要求非常寬泛，文體你可以自由選擇。但不是沒有要求！你如果選擇了記敘文的體裁，你就必須老老實實地按照記敘文的規矩去寫，如果你選擇了議論文，你就要有論點、論據、論證，老老實實地寫下去。千萬不要分不清楚說明和記敘，抒情和議論亂攪和。寫詩歌必須要有形象和意境，寫戲劇一定要有尖銳的矛盾沖突。“不怕題老虎，只怕小馬虎”。我們要在審題的時候，把作文要求認真研究，仔細看清，發揮自己寫文章的長處，注意揚長避短。
二、走熟路
許多下筆成文，或出口成章的人，他們心里裝的不是一盤散沙，而是一塊塊觀點材料統一的“預制構件”。應考前也應當造點“預制構件”，即圍繞一個中心，先做片斷練習，適當記憶，熟練掌握。考試時可以在已有的“預制構件”的基礎上，變換角度，組成新的文章，使之與考試的命題要求相符合。這些“預制構件”如何成為一個有機的整體，同樣需要走熟路，即建立起熟悉的結構框架。盡可能選擇自己所了解的新角度，新形式，新體裁，搭出獨具慧眼，極富個性的框架。然后縱觀框架，就可以領悟到全文是否緊扣題意？所用的材料是否符合話題的要求？全文的內容是否具體、充實？觀點是否正確、感情是否健康？段落層次是否清楚？開頭結尾照應得怎樣？如此，就會“胸中有全局，筆下有路數”，為文章提供了可靠的依據。再按“綱”順“路”走下去，就不會出現行文過程中的思維“短路”現象，這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量。
三、顯亮點
亮點的表現是多種多樣的。它可以是一個巧妙的構思，可以是一個生動傳神的細節描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精煉出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎等級”里徘徊了。在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用，可從以下幾個方面考慮：
1. 醒目的標題。
標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。題目宜“大題小作”，切入口以窄小為好，把原話題寬泛的大范圍變為一個具體的小范圍，把大題目變為小題目。或借用名言佳句擬題；或巧用修辭手法擬題。議論性的文章，標題要使人一目了然；記敘類的文章，要生動形象。標題亮麗，文自生輝。
2. 精彩的開頭。
開頭是展現給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調，而且也帶給閱卷者一份好心情。
3. 意味深長的結尾。
文章的結尾同文章的題目和開頭一樣是至關重要的。但有些同學草草結尾，隨便了事。這樣會大大影響整篇文章的整體質量。文章的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
4. 句段文采飛揚。
如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，那么優美的語言該是美麗的面龐。杜甫“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”更顯見大詩人創作之嚴謹。一篇考場作文通篇都文采飛揚是很難做到的。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。個別句子表達，句式多樣靈活，個別段落善用排比、比喻等修辭手法，個別地方恰當引用，言由心發，文自情生，就會贏得閱卷老師的青睞。
5. 動人的細節。
如果說情節是人物性格發展的歷史，那么細節就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
6. 美化的文面。
文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤，篇段合乎格式，字數合乎規定等等。文面美化是考場作文獲得高分的一張王牌。
四、慎修改
契訶夫說：“寫作的技巧，就是刪掉寫得不好的地方的技巧。”文章是寫出來的，好文章是改出來的。考場作文要“自找毛病自診治”。如果說先前的搭架是成文前“著眼于防”，那么，成文后的修改就是“著手于治”。考場作文應以積極防治為主，因為寫完后不好“另起爐灶”，否則時間不允許。基于修改的時間有限，修改時最好是兩遍：第一遍可采用“略觀大意”的方法，參照原先列就的“框架”，從主題、思路、材料等方面進行復審。如果發現某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大換，而做些小修小補的工作，竭力使之“順理成章”；第二遍應傾力于文字表現方面的問題。對于局部性的小毛病，細加追究，諸如錯別字、病句，用得不當的標點符號等，逐個訂正，力求文字整體的協調和優美。
最后，要仔細修改，認真檢查。作文寫完后，一定要仔細檢查。同 學們要把檢查重點放在字詞句和標點上，發現錯誤，及時用統一規定的符號修改，切不可亂涂亂畫，影響卷面整潔。
考場作文要寫得好，不是一朝一夕的事，需要平時多看多寫多練，但也要注意一定的技巧，這樣才會事半功倍。希望大家根據自己的特點，選擇適合自己的方式，寫好考場作文。
