八年級（8th Grade），即原來的六三學制初級中學二年級（初二年級）及五四學制初級中學三年級（初三年級），2001年實施《義務課程標準》之后，為實現義務教育的連續性，初二年級（五四學制初三年級）改稱“八年級”。八年級也是是北美中學教育的?， 以下是為大家整理的關于八年級期中考試作文5篇 , 供大家參考選擇。
八年級期中考試作文5篇
【篇1】八年級期中考試作文
閬中中學2019年春期中考試
八年級語文
滿分120分 時間120分鐘
（第Ⅰ卷 選擇題共20分 ）
1． 下列加點字注音不正確的一項是( )
A．行輩(háng) 冗雜(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī)
B．腦畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 爭訟(sòng) 戛然而止(jiá)
C．羈絆(jī) 怠慢(dài) 磅礴(pó) 大徹大悟(chè)
D．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 悵惘(chàng) 馬前卒(zú)
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A. 偏辟 登時 燎原 人情事故 B. 思慕 嚴峻 震憾 千呼萬喚
C. 欺侮 搏擊 亢奮 銷聲匿跡 D. 褪色 油饃 斡旋 興高彩烈
3．下列加點成語使用無誤的一項是（ ）
A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都隱姓埋名。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。
B．這次青少年宮組織的國學知識競賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統文化知識儲備不足。
C．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當有目空一切的豪情壯志。
D．這種工具能在術后幫助醫生將組織自動縫合在一起，并能做到天衣無縫。
4.下面句子沒有語病的一項是
A. 作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。
B. 通過為期三個月的市容環境整治，使古城區的面貌煥然一新。
C.市衛生監督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。
D.能否杜絕“到此一游”這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。
5. 下列有關文學常識的表述，不正確的一項是( )
A. 《朝花夕拾》是魯迅先生的一本散文集，《從百草園到三味書屋》《社戲》《藤野先生》都選自于這本散文集。
B. 《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌最早、最重要的一個源頭，漢代以后被尊為儒家經典。其作品分為“風”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。
C. “記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發作者的感情或見解。
D..《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”的形式寫成的新詩，采用了夸張、比興等修辭手法表現了詩人思念延安的熱切心情。
6下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ?)?
A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”
B 滕王閣的櫻花花海，織就了大地粉色的錦嶂，川劇的變臉，驚艷了世間萬千人的目光，古城的街道，溫柔了游子的心房。
C.中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養生功效。
D?.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。
7、下面的句子可以組成一個語段，句序排列恰當的一項是（ ）
①我們只能迎難而上，努力向前方挺進。
②因為退縮解決不了問題。
③人走在路上，是可以停歇一下，卻不可能停一輩子。
④縱使前路布滿荊棘，卻也不能退縮。
⑤前方的路還是需要自己去探索，去經歷。
A．④②①③⑤
B．③⑤④②①
C．③⑤①④②
D．①④②⑤③
閱讀下面說明文，完成8-10題
①有些看似平淡無奇的花朵，但實則是一件令人嘆為觀止的藝術品。
②中世紀數學家比薩的萊奧納多發現了斐波那契數列，它是這樣一組數列：l，1，2，3，5……即后一數字為前面兩個數字之和。那么，數列和花朵有什么關聯呢?請耐心點，答案馬上為你揭曉！
③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實的數目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數列的。在一定條件下，細致觀察我們可以發現，向El葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些嚶逆螺旋的數目并不固定，但往往不會超出34和55、55和89或者89和144這三組寂字，這每組數字都是斐波那契數列中相鄰的2個數，很有趣吧!這樣排列的目的，是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣，繁育更多的后代。
④斐波那契數列在自然里還有許多體現。例如，樹木的生長。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時間，供自身生長，而后才能萌發新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發；此后，老技與“休息”過一年的枝同時萌發，當年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個年份的枝椏數，便構成斐波那契數列。這個規律，就是生物學上著名的“魯德維格定律”。
⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數列巧合呢?這是植物在大自然中長期適應和進化的結果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。
8. 選文的說明對象恰當的一項是( )
A. 數學中的斐波那契數列 B. 大自然里的斐波那契數列
C. 生物學上的“魯德維格定律” D. 斐波那契數列的應用規律
9. 下列對選文的有關分析不正確的一項是( )
A. 選文第④段用舉例子的說明方法，以樹木的生長情況來說明斐波那契數列在自然界中的體現。
B. 這是一篇事理說明文．采用了邏輯說明順序。
C. “向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌。”運用作比較的說明方法，具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點。
D. “當然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現了說明語言的準確性。
10. 下列表述符合文意的一項是( )
A. 植物的花瓣、萼片、果實的數目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數列的。
B. 雖然向日葵的順逆螺旋的數目并不固定，但每組數字都是斐波那契數列中相鄰的兩個數。
C. 鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數列在大自然界中的體現。
D. 一株樹木在生長過程中各個年份的枝椏數，構成斐波那契數列，體現了“魯德維格定 律”。
（第Ⅱ卷 積累與應用共50分 ）
11.請根據提示填寫相應的詩文。（12分）
（1） ，悠悠我心。（《詩經》
（2） ，并怡然自樂。《桃花源記》
（3） ，紅旗飄飄把手招.（賀敬之《回延安》）
（4）式微式微，胡不歸 ？ ，胡為乎泥中？ （《詩經》《式微》）
（5）關關雎鳩， 。 ，君子好逑。（《詩經》《關雎》）
（6）秋水伊人成語出自： ， 。（ 《詩經》《蒹葭》
（7）《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄的表達了詩人求仕之心（急于求官、服務社會）的詩句是： ，
（8）《杜少府之任蜀州》中再次勸慰友人不必傷別，不要存兒女之態，表現出一種大丈夫氣概的詩句是： ， 。
12．綜合性實踐：（2分）
德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會上，一個旅行家對他說：“我發現了一個小島，這個島上竟然沒有猶太人和驢子！”海涅不動聲色地說：“看來，只有你我一起去那個島上，才會彌補這個缺陷！
他的言外之意是：
古詩鑒賞（3分）
南鄉子 李珣(xún)
煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。
遠客扁舟臨野渡，思鄉處，潮退水平春色暮。
13.煙雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點名暮春時節之外，還有什么作用？2分
14.下面哪一個選項的詩句最能表達詞中遠客的心境？（ ） 1分
A.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
B.迷津欲有問，平海夕漫漫。
C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
D.仍念故鄉水，萬里送行舟
文言文對比閱讀（12分）
小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】游白水書付過 蘇軾
紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞。山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈②，不得其所止；雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡③數十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火，甚俯仰。度數谷，至江。山月出，擊汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復與過飲酒，食馀甘④煮菜，顧影頹然，不復甚寐，書以付過。東坡翁。
【注】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②磓(duī)石五丈：用五丈長的繩子系石投入水中，是測水深的方法。③巨人跡：巨大的腳印。④馀甘：橄欖。
15．解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①心樂之 ②其源殆可熟物
③以其境過清 ④顧影頹然
16．翻譯下列句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明滅可見。
（2）循山而東，少北，有懸水百仞。
17、（ 1）【甲】【乙】兩文都寫了水，分別寫了水什么特點？
運用了什么描寫方法？（2分）
（2）【甲】【乙】兩文都作于作者被貶謫之后，但表達思想情感卻有所不同。請說說有何不同。（2分）
現代文閱讀（22分）
（一）掠過青春的紅榜
①高三第一個月月考發榜，紅紅的榜單上竟然有我的名字，“137名”，而且還是第一張紅榜。上高中以來，我的成績從來沒有上過榜，這還是破天荒的第一次。
②顧不得學校的校規校紀，我偷偷去超市買了一瓶啤酒，順便帶了一包豆腐干，悄悄地帶進宿舍，幾口下去，瓶子見底。腦子感覺暈乎乎的，像做夢似的，腦海中浮現出我考第一的畫面，我竟然上了985大學。當我沉浸在喜悅之中時，卻被查寢室的老師發現。
③老師直接把我叫進辦公室，問我為什么喝酒。我語無倫次，說了半天才說出祝賀取得好的成績。老師又問我考到全校多少名。137名！我脫口而出。老師“嗯”了一聲，站起身，指著操場上跑步的一個女同學說，她的成績全校前十名，她在跑步。又指了一個坐在操場上看書的同學說，他的成績也一樣。
④老師接著說，這是你新的起點，自己記住就行了。你的人生，還有很多新的起點，不是拿來慶祝的，而是讓你在此基礎上尋求更大的突破。
⑤我是一個差等生，我不止一次地說，我討厭讀書，但為了以后好找工作，我被動地學習。高一到高二，學校有幾十個班，學生上千人，我年級排名五百上下，每次張榜前200名，我的名字從來沒有上去過。
⑥我想繼續保持這種學習狀態，該玩就玩，該上課就上課，運氣好上個二本學校，運氣不好就上專科。不像班上的一些學霸，為了成績拼死拼活，把人弄得像機器，一刻不停地運轉。高中時光，這么寶貴，一輩子只有3年，應該好好享受。
⑦父親每天在耳邊嘮叨，在他眼中，只有985大學才入法眼，其他學校不值一提。我也想考這樣的大學，在我所就讀的鄉鎮學校，每年能考上這樣大學的學生屈指可數，我叫他認清現實，我不是天才，是普通人，考一般的大學，找一般的工作，永遠不可能出人頭地。我想給他說這番話，但我沒有說出來，我唯一能做的是盡可能編造一個跟985靠譜的成績，發給他，讓他高興高興。
⑧父親每天還會發些雞湯、段子。老實說，我的成績能夠提升，多少受到他的影響。如果不是他發的信息，我不知道985大學有哪幾所，在什么地方。受他的勵志雞湯的影響，我稍微努下力，考了全校137名，成績竟然上升得這么快。數學成績從來沒有上百分，這次考了121分。
⑨跟聰明的同學相比，我發現我不笨，只是我投入太少。我還沒有熬到凌晨，周末節假日照常休息，睡到自然醒。取得了這樣的成績，我將考試的真實成績給父親看。他沒有驚訝，只是嘆了一口氣。我才想起，以前我總在編故事，我不止一次地將我的成績提到了百名以內，他在外地打工，每年只回來一次，只要不說第一名，他大概相信。只有這樣，母親給錢才爽快。
⑩從老師辦公室出來，我去了操場，那兩個學霸仍然還在操場上，盡管這時候已經很晚。要是平時，我已經進入夢鄉。看看他們，再對照一下自己，我感覺到特別羞愧。突然之間，我立下志向，考上985大學，讓不可能成為可能。
我跟那些學霸一樣，像機器般運轉，熬到凌晨休息，早上四點剛過就起床學習。雖然很疲憊，但經過一段時間的堅持，我適應了學習節奏。
經過幾個月的苦拼，我將不可能變成了可能，每次考試我都上了紅榜，從年級的137名到前幾名，期期不落。高考來臨，我超常發揮，順利考上了985大學。
如今，我坐在一所985大學的寬敞教室里，想起青春歲月的那張紅榜，如果沒有老師的殷切教誨，我不可能走到今天。回憶過去走過的路，曾經叛逆過，自暴自棄過，好在醒悟過來。青春是允許犯錯的，但不能一錯再錯，成績不好也不可怕，只要肯努力，成功自然水到渠成。
（摘自《意林》，2017.11）
18.請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡。（3分）
（1 ） →（2） →回憶過去，自暴自棄→（3）
19.請品析選文第⑧段中加點“竟然”一詞的妙處。（3分）
20從修辭的角度賞析選文第段畫線句的表達效果。(3分)
我跟那些學霸一樣，像機器般運轉，熬到凌晨休息，早上四點剛過就起床學習。
21.選出下列對選文理解有誤的一項。(1分) （ ）
A.文章寫“我”在老師的教誨下順利考上了985大學，贊美了老師愛生如子、寬容善良、教法獨特的品質。
B.老師告訴我，每一次的成績是人生新的起點，它讓我們在此基礎上尋求更大的突破。
C.文章第③段和第⑩段兩次提到兩位學霸，與“我”形成對比，凸顯我學習態度的轉變。
D.“我”的成功既離不開老師的殷切教誨，父親的嘮叨勵志，也離不開“我”叛逆后的醒悟、努力和堅持。
22..誰的青春不迷茫，誰的青春不叛逆，文中老師用殷切的教誨警醒“我”，促“我”成長。在你成長中最重要的人是誰？請具體談一談。（2分）
（二）父親的光
（一）那應該是一個很特別的冬天，父親突然回來了，并且天天都在家里，與我們一起吃飯，一起說話。用現在的話來說，我突然變成了非留守兒童。
（二）但是這種情況的變化并沒有像我預想的那樣為家里帶來歡喜，相反家里卻總是籠罩在不可言說的壓抑氣氛里。那個時候，鄉鎮企業大批倒閉，父親所在的石灰廠也垮了，企業紅火的時候，應該是他人生最光輝的時候。如今回來了，他成了一名普通的農民，心情郁悶到了極點。父親又大病一場，恰好那個時候，奶奶從梯子上摔了下來，摔得很重，經搶救才保住了性命。還有弟弟在一棵樹上玩耍，樹枝插進了眼角，在省城大醫院里動了手術，差點瞎了。
（三）這突如其來的一系列打擊，特別是經濟上的打擊，讓整個家庭籠罩在巨大的陰影當中。我們都很害怕，格外地小心，家里一下子沒了經濟來源，生活變得拮據起來，不得不向親戚借錢度日。這種變故讓我們茫然不知所措，不知道以后的日子該怎么過，我們兄弟幾個每天都是小心翼翼的。
（四）直到有一天下午，我放學回家，還沒有進家門，就聽到父親與母親那熟悉的談笑聲，這聲音非常悅耳，小孩子最容易感受到周邊喜悅的氣氛，一下子心里就感到很振奮了。
（五）我一進門，父親就拉我過去，這讓我有點受寵若驚，他指著地上一堆蓮藕給我看，那些蓮藕還沒有洗凈，被黑色的淤泥包裹著。這天，父親去挖湖藕了。家鄉有許多湖泊，野藕遍地是，但是相對好挖的地方已經被人承包了起來，只有那些湖泥很深，相對貧瘠的地方可以任意挖。但要挖起來也是相當費力，若肯出力，掀開一大片湖泥，在一米多深的地方，還是能夠挖到一些野生的蓮藕的。于是，失去工作的父親干起了挖藕的營生，這相當于他臨時給自己找的工作。
（六）于是父親開始早出晚歸，等我們的作業做完，母親的飯也做好了，天色漸漸暗下來的時候，父親就挑著一擔藕回來了。在清點藕的斤兩的時候，父親即使再累，也會湊到稱稈邊看斤兩，再用粉筆頭在墻上寫下數字，他很得意，猶如自己拿到了一張滿分的試卷。
（七）許久，我們都不知道父親挖藕的地方，更不知道他是先將冰塊敲碎，弄干湖里的水，再用工具一點一點地掀鏟淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一會兒就看不到人影了。沒過幾天，父親就直不起腰來了，后來就開始貼膏藥，后背貼滿了，再后來就吃止痛片。
（八） 在弄清楚了父親在挖藕的地點后，每個周末的中午就由我給父親送飯菜和酒。第一次給他送飯的時候，我差點哭了。一大片的泥濘地里，到處是翻開的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒風刺骨，天空陰沉，湖里全是黑泥，很難發現父親的身影。我跑到湖堤的高處，只望到黑茫茫的一片，我大聲地喊“爸爸”，一遍一遍聲嘶力竭，聲音一下子就消失在寬闊的湖面，沒有一絲回響。我沿著湖堤來回地跑，不停地呼喊，北風呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急萬分，怕飯菜很快涼了，更害怕在嚴寒的冬天里會有更可怕的事情發生，我不敢想下去，一邊“哇哇”地哭了起來，一邊沖進了湖里的淤泥里。沿著風干了的湖泥，我爬上了一個干枯的泥堆，四下望了望。
（九）我突然看見在幾百米的地方有一絲微弱的亮光從某一個泥坑里發出來，內心一下子振奮起來，快步地朝那個方向跑去，一雙鞋都深陷到淤泥里，差一點兒滾進了挖藕挖的深坑里。
（十）我多么希望父親就在那里，那怕他是睡著了，或是受點小傷。當我的呼喊聲已經足夠傳到那個泥坑的時候，從里面鉆出來一個人影，那就是父親，是他，他正在張望。剛剛止住的眼淚一下子更洶涌地淌了下來，我突然感覺到自己累得上氣不接下氣，嗓子干冷得難受極了，我蹲了下來，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼淚。他一邊打開飯盒，一邊要我坐下，問：“你是怎么找到我的？”我沒有跟他說我是如何慌張，如何艱難地找到他，只是說：“這邊有一絲亮光。”父親挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不見，他開著一個礦燈。
（十一）那一年冬天，父親挖了65天藕，一天都沒有間斷過，挖到了過年的費用，挖到了開年的學費，同時也戲劇性地戒掉了幾十年的煙癮。
（十二）這么多年，我一直不敢忘卻那盞燈的亮光。父親從村干部到廠里的中層領導，應該來說還是比較順利，中年卻遭遇到了許多不幸，那段最困難的年月，應該是父親人生最為灰暗的日子。但作為家中的頂梁柱，父親挺了過來，他像一盞燈一樣，在我們最惶恐、最無助、沒有方向的時候，教會我們怎么去做。
23請簡要概括本文的主要內容。（2分)
24 結合具體內容，說說第④段在文中的作用。（2分)
25 品讀第⑧段畫線句是 描寫，有什么作用？。（3分)
26 結合全文，說說你對標題“父親的光”的理解。（2分)
第Ⅲ卷作文 50分
27請以“感謝有你， ”為題，寫一篇作文
要求：
1．內容要具體，感情要真摯；
2．除戲劇、詩歌外，文體不限；
3．書寫工整、規范 ，卷面整潔；
參考答案
1C 2. c 3 D 4. A 5. A
6 D 7 B 8. B 9. C 10. D
11．綜合性實踐：
海涅諷刺旅行家蠢得像頭驢。
12
古詩鑒賞
13勾勒出一副凄涼孤寂的畫面，為下文渲染離愁別恨的思鄉之情做鋪墊。
14（ B ）
文言文
15．解釋下列句子中加點的詞。(4分)
①心樂之 ①以……為樂 ②其源殆可熟物 ③使……熟（煮熟）
③以其境過清 因為 ④顧影頹然 回頭看（看）
16．翻譯下列句子。（4分）
①。溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現
②。沿著山路往東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈（一百仞）。
17 ：甲：水清，側面
乙：水湍急 正面
． 甲】文主要表達了作者的孤凄悲涼之情；
【乙】主要表達了作者對自然的親近和熱愛之情或表達了東坡清素的閑情逸致，以及隨遇而安、豁達樂觀的人生態度。
掠過青春的紅榜
18.請從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡。（3分）
1） 初登紅榜，喝酒慶祝→（2）被老師發現，接受教誨→回憶過去，自暴自棄→（（3）幡然醒悟，勤奮圓夢
19準確刻畫出成績的上升出乎“我”的意料之外，為后文我考上985學校做鋪墊。
20把“我”比作“機器”（1分），運用比喻（1分），生動形象地刻畫出我為了自己的目標付出的艱辛努力（1分）。
21A
22示例：在我成長中最重要的人是母親。她在學習上督促我，生活上細心地照料我。有一次，母親走進我的書房對我說：“寶貝，去看一會書吧，背一會英語單詞吧……”“好啦，我知道了，你好煩!”我用不耐煩的語氣回答她。但母親沒有吱聲，而是默默地轉身離開,走進了廚房……沒多久，她端著一杯檸檬汁，一臉慈祥地對我說：“寶貝，喝口檸檬汁降降火，別太累了哦！”
（四）父親的光
23那年冬天父親所在的企業倒閉，家人相繼生病，家里沒了經濟來源，遭受了很大的打擊。后來父親去挖野生的蓮藕掙錢。在給父親送飯菜時“我”才知道他的不易，他靠挖蓮藕帶著家人挺過了那段艱難的日子
24①引出下文父親找到了解決家庭經濟困難的方法——泥塘挖藕；②設下懸念， 引起讀者的注意。
25①運用了動作描寫，“跑”“喊”二字寫出了“我”因在挖藕地點沒有找到父親而焦急絕望的情形；②寫出了“我”擔憂父親在湖泥地里遭遇不測的心理，表達了“我”對父親深沉的擔憂和愛意。
26“父親的光”既實指父親挖藕時用的礦燈的光，也象征著父親為整個家點亮的 希望的光，也指父親為兒女們所做的優秀榜樣，點亮兒女們前進的道路。
【篇2】八年級期中考試作文
范文一
因為有我
雖然我天生不是快樂家族，也曾經有過一些痛苦的回憶，但是不管在什么時候我仍然活得很快樂，因為我會讓我身邊的人得到快樂，他們都會因為有我而快樂！有我的地方就有快樂！? 還記得打籃球的事……? “哇！帥呆了！”這是我的一次次扣籃，贏得的滿堂喝彩。? 比賽還有十分鐘就要結束了，怎么辦呢？我們比對手還落后3分！不行，我們一定要贏，就算對手在強大，我們也要打出我們的氣勢。? 我接過隊友的傳球，迅速往籃板下沖去，對方的隊長防守我，哼！小樣，想防我？前3節我是讓你們，我轉身，360°轉身扣籃。我對他們的隊長說：“I’m sorry!傻了吧你？”? 還剩下8分，對手進攻，我防，我防，我防、防、防……搶斷！耶——搶到了！我以閃電般的速度往對手的籃下進攻，大風車倒扣，我說：“哼哼，不好意思，還有6分。”? 還是對手進攻，他們的隊長真的著急了，剛一接球就在三分外投三分，嘿嘿，可是吃了我的麻辣火鍋！我接球后強打籃下，哎呀，擠不動了，忙把球傳給我方的神射手，三分命中——還差三分。? 還有半分鐘，又是對手進攻，他們的隊員直撲我們的老窩，無奈之下，我只好打手犯規，他們罰球兩次。唰——咚，咚，咚，當!球在籃圈上跳了3次，沒進去。第二次罰球，好像地球引力在一瞬間加重了似的，皮球根本沒有碰到籃筐，隊友搶下籃板，在三分外直接傳給了我，我停住腳步，起身投三分，唰——籃球在空中劃出一道優美的弧線，進了。而且，對方打手，加罰！? 我心跳得咚咚響，裁判把球給我，我做了三次深呼吸，然后，對準籃圈，猛地把球撥了出去——耶！——球進啦！? 其實，一開始我就知道我們一定會贏的，因為，I’m Kobe?Bryant （科比?布萊恩特）? 此時，還剩下0．3秒，他們已經來不及了，那一刻我知道我們贏了 。因為有我，我們贏了，贏到了不僅是比賽，更重要的是快樂！
范文二
因為有我
世界多我一個人不多，少我一個人不少，可在我家里沒有了我，那可就不一樣。 媽媽要做家務，還要上班，幾乎沒有空閑時間。但是，如果有我的幫助媽媽做家務活兒，她就不會那么疲憊了。 記得有一次，媽媽在快要到中午12點時，讓我去買菜回來，然后做飯。我答應了。不一會兒，就把任務完成了，這時，我很累，可是我很開心，因為中午媽媽不再像以前那那么累了。 星期天，爸爸媽媽都在家看電視，覺得不好玩，可是有了我，那就不同了。我想出了個“鬼點子”，玩捉迷藏，贏的人吃塊巧力，輸了的人就要讓我當馬騎，當然我輸了，就不會受罰了。 開始捉迷藏了，我和媽媽藏好后，爸爸來找我們，結果爸爸看見我，我不讓爸爸說，還告訴爸爸媽媽藏在那兒，豪無疑問，媽媽變成了“馬”，我卻當上了小騎士。一個平凡的星期天，讓我給畫上了五彩繽紛的顏色，它就不再平凡了。 如果說，我們家沒有了我，爸爸媽媽也許會天天享福，因為他們都有生活來源，而且不會天天為我牽腸掛肚為我付出，可是有了我，爸爸媽媽拼命掙錢供我上學，供我吃、、、、、、還天天擔心我，怕我在學校不快樂，怕我和同學吵架，怕我生病。可是轉念想想，他們如果沒有我，那怎么辦呀？因為有了我爸爸媽媽老了才有生活保障嘛。 有一次，爸爸生病了，媽媽工作又忙幾乎沒時間去看爸爸。我擔起了照顧爸爸的責任，每天放學后，我都要去買些食物，去看爸爸，在我的照顧下爸爸的病一天天好起來了，來看爸爸的阿姨們稱我是個懂事的好孩子。在這個家里，因為有了我，生活就不是白開水。每天都是有滋有味的。我愛我家，我會付出更多更多。
范文三
因為有我
世間最凄美的情感，也許每個人都需要一次分離。但請相信，在你有我的歲月里，因為有我，你會很快樂。 ——題記
最后一次見到她，是在寒冷的冬夜。
她像一只小貓蜷縮在打滿補丁的床上一角，眼神呆滯無光，仿佛是時間給它鍍上了一層渾濁的混合物。屋內的燈光并不是象征著垂死的昏黃，而是明亮得晃眼，像是在嘲笑風燭殘年的她。
看見我匆忙地沖進屋內，她努力睜開雙眼，手指無力地打著彎，像是要抓住什么。我很慰藉，起碼我之前三天的付出得到了效果，因為有我，讓她在進入另一個世界前不再感到迷茫和痛苦。
接到病危通知書是在清明節的前一天。和家人一起回老家看見的外婆已經不同于往日，我突然傷感地想到，也許再也見不到外婆在園地里的背影，也許再也見不到外婆在水塘邊灌草中追趕嬉戲的雞群。但，也許我還能有機會挽回我常年來對她的冷淡的錯誤。
我決定了，要讓她的最后時光不像蠟燭一樣左右搖動飄忽不定。假期三天我會一直陪在她身邊，就像她小時候陪著我一樣。
第一天。我沒有去掃墓祭祖，我想，與其懷念那些已然故去的先祖，倒不如陪伴在將與時光告別的人們的身邊更有意義。我扶正外婆，她聽話地躺在那張搖椅上，雙目微閉，像是在回想時光留給她的最好饋贈——那些美好的回憶。搖椅的邊緣因為年代久遠磨出了木屑，一陣風吹過，細屑飄飛。外面是喧囂的鞭炮聲，里面的外婆在靜靜地思考，我在她的一旁靜靜地看著她，這是一個人對另一個人能夠做到的最為耐心的事情。就這樣面對面坐著，仿佛走出布滿灰塵的時光之外。
第二天。氣溫比前一天上升了許多，明媚的陽光透過院子里樹葉的罅隙射進門窗，在地上留下點點的光斑，細小的灰塵在耀眼的陽光下翩翩起舞，瞇起來看，它們好像在歡慶著什么。外婆很早就起床了，她坐在床沿上，見我進來，笑容布滿了蒼老的臉龐，那是一張普通的農村老太的臉，沒有特殊需要描繪的地方。
我教她寫字。她的手顫顫巍巍，仿佛有一股奇特的力量迫使她不得不這樣做，也許那是時光的力量吧。外婆沒讀過多少書，就算讀了也五十年沒有看過。但令我驚訝的是，她寫下了“張”字，那是外公的姓氏，她用一個字濃縮對外公對女兒的愛。我的手握著她的手，緩緩寫下幾個簡單的字，安逸而靜謐。
第三天。我們搜出了一個紅木箱子。沒有灰塵，外婆每年都會拿出來洗一洗。打開它，來自時光的氣息飄然飛出，里面有過時的木梳，外公送給她的筆記本，我小時候住在鄉下玩過的玻璃珠……很多很多，來自時光的古老物件，彌漫著特有的香氣，氤氳著幸福的分子。它們的故事外婆都知道，這是護林人最后的林地。外婆安然的微笑，讓我快樂了許久。
因為有外婆，這個家才會像家。因為有我，讓她度過了最后的最為快樂的時光。
范文四
您曾經年輕過，曾經美麗過，曾經叛逆過，曾經拼搏過；但不知何時起，您的臉上被歲月的刀刻下了印記，烏黑的頭發里開始出現些許銀絲，您開始不再常上街，您開始不再精心打扮自己。這一切，全因為有了我。
您和我是朋友，很鐵的朋友。不管有什么事，我都喜歡對您說。無論是過去的事、新鮮的事，還是傷心的事、開心的事，您都無條件地成為我宣泄情緒的“垃圾桶”，分享快樂的“鐵哥們”。當然，您對我也是絕對坦誠的，我們從來都是十分信任對方的。您答應我的事一直都是說到做到。我想，這世界上也許再也找不到您這樣有誠信的人了。也許您以前還沒有試過和相差二十幾歲的小孩做朋友吧，但因為有了我，您不但做到了，還和我成了很好的朋友。
如果說您是太陽，我便如同那沐浴在陽光下的花朵。每一天，您都在一點一滴付出著。還記得嗎？那條褲子沒有什么不好的，但是天熱起來了，您為我剪掉了里面的隔層，把它改得更舒適了；還記得嗎？有一次，因為我的粗心大意，把一本書忘在家里了，害得您還得去拿了再送到學校里給我；還記得嗎？那天的雨下得真大，正當我一個人在教室里為如何回家發愁的時候，您出乎意料地站在我的面前，拍著淋濕的衣服，對著我微笑。太陽因為知道有一朵花兒在等待光明與溫暖，所以每天都會更努力地發光發熱；而因為有我，您也一樣。
不知不覺中，您已不再年輕。您的微笑還是那么溫暖、美麗，但眼角的皺紋卻已經那么明顯了。當您的手拉著我的手的時候，我能明顯地感覺到洗衣粉、洗潔精和家務活在它上面留下的粗糙。您開始用一些美容產品，因為您愛美。愛美之心，人皆有之，其實美麗在您心中占據著很重要的位置；但因為照顧我，在之前的歲月中，您沒有好好地打扮自己。那一次，您在梳頭，我看見您一頭青絲中已經有了一些白發，這像火一般灼痛了我的眼睛——不只是因為您的銀絲對我的刺激，更是為您的操勞所感動。這一刻，淚水在我的眼眶里打轉；也正是在這一刻，我深深地明白，您已不再年輕。
您總有老的時候。那時候的您，已經干不動活了；但媽媽，請您放心吧，我已經長大了，我會照顧您的。勞累了一輩子的您，那時可以在公園里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在樓下睡一會兒；醒來的時候，您就可以吃到我為您做的飯，也許廚藝不大好，但這里卻裝著我對您的一份孝心，裝著我對您的愛，還有我對您的承諾。
親愛的媽媽，因為有您，我得到了人間最真摯的愛——母愛；因為有我，您成了世界上最偉大的人——母親。
【命題形式】
請以“心之橋”為話題，寫一篇作文。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
【審題提示】
“橋”的作用是連通雙方，使兩岸的交往不再存在障礙；“心橋”連通的則是兩顆心靈，使心與心達到交流、理解和溝通。
現實生活中，我們缺少一座溝通的橋，我們也太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解，渴望拆除心靈的圍墻！我們有話可說，有事可寫，有情可抒……
【思路突破】
思路設計一：架一座心靈之橋，能減少冷漠、猜疑，增加理解、交流，形成互敬互愛、互諒互讓的人際關系。
思路設計二：架一座心靈之橋，能消除歧見、誤解，保持健康的心態。
思路設計三：架一座心靈之橋，能碰撞出思想的火花，激起創造的靈感。只要雙方敞開心扉，讓各自不同的見解或主張相互碰撞，新異的思想火花就會不斷迸發。
思路設計四：架一座心靈之橋，需要雙方以平等和真誠贏得尊重和信賴。
思路設計五：架一座心靈之橋，需要以寬容和包容達到心靈的默契。
思路設計六：架一座心靈之橋，要善于傾聽和表達。善于傾聽，能夠提升交流的質量；善于表達，能使陌生人不再疏遠，使朋友更加親密。
精彩語段：
1.如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記著：敞開心門，為他人建造一個充滿愛與溫馨的心靈心靈之橋。
2.心靈，是人與人交往的所在；在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。3.現代社會，人人都希望有一個和諧社會，但如何構建一個和諧社會呢？很簡單，在人與人之間架一座心靈橋梁。可是，人的心靈是一個很神秘的地方，想要架橋談何容易。要怎么樣才可以呢？交流，交流可以讓人的心靈之門打開，只要交流就可以讓人心靈相通，架建橋梁。于是手機、電腦網絡、電話……出現了。這些東西的出現，便是促進人與人之間的交流，架建心靈橋梁。讓我們敞開心扉，共同建造一座堅固的美麗的心靈之橋。4.架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關系更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
5.心靈之橋，是“海內存知己，天涯若比鄰”。友人今當遠離，難舍的心情，依戀的目光，李白與汪倫的友情在那深千尺的桃花潭水中沉積千年，亙古不變。“莫愁前路無知己，天下有誰不識君”，殷殷的叮囑，默默的祝福，虔誠的祈禱，一路順風，我親愛的朋友。一切只因你我在心靈之上架起了一座友情之橋，并鐫刻下美好的誓言：只要你過得比我好。
6.心靈之橋，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，是堅貞執著，甜美動人的愛情之橋。
7.心靈之橋，是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，是范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”，是心系百姓，兼善天下的仁義之橋。
8.心靈之橋，是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是豪邁不屈，與河山共存亡的愛國之橋。
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例文欣賞：
一
建造心靈之橋
橋是連通兩地的紐帶。有了橋，人們的生活便利了，交通發達，經濟發展，物質生活就會提高。心靈之橋則溝通了人與人之間的心靈，加強了人與人之間的聯系。
我在長大，我開始迷惑，讀不懂父親。為什么他總是那樣少言寡語，那樣忠厚老實，以至于在外面受了氣，回家也不提一個字，總是一個人默默承受著。
??? 父親除了吃飯時間和晚上睡覺在家，其他時間全部耗在地里。那幾畝薄田本掙不了幾個錢，于是，父親也跟著別人一起滿懷信心地種起了黃姜，希望靠它掙點錢，就出高價買種子種了幾畝地。沒想到，第二年眼看快要見效益了，黃姜卻一文不值，堆放在家中無人問津。一天天地等著，父親也一天天沉默，老是蹲在黃姜地旁發呆。
看見父親的樣子，我對母親說：“賣不掉就算了，整天看著他不還是沒人買。”母親瞪了我一眼。“咋說話的呢？這可都是你爸的心血呀！”母親搖了搖頭走了。我卻呆立在那兒，我的思維僵住了，臉也一陣陣熱辣辣的，心里在想什么也說不清。直到母親叫我幾聲我才回過神來。我來到母親身邊，她拿著一個本子讓我看。原來上面記載著家里的開銷和收入。這堆黃姜是父親找人借錢才買到種子想著賺了錢供我上學的，沒想到卻賣不掉。他為自己的苦心經營沒有成果而困擾著，心里的苦和淚也只有他自己吞咽。
??? 我的淚象決堤的水涌出眼眶，視線模糊了，字跡也模糊了。我想到父親平日里扒在地里，辛勤勞作，經受風吹日曬，剛過四十就蒼老了許多：黑發中夾著根根銀絲，無情的皺紋在他的額頭上刻下歲月的痕跡，那一道道裂痕記載著他的艱辛。。。
??? 父親受氣從不對別人說，他是不想我們擔心，自己一個人承受著，為了我的學業，他甘心不停勞作。他所做的一切都是為了我，而我卻傷了他的心。
??? 我也蹲在那塊地里，對身旁的父親輕聲說“爸，對不起”。父親轉過身拉起了我，對我笑笑，只說了一句“值了”。
??? 用理解建造心靈之橋，多為他人著想，這座橋會更堅固，持久！
二 心靈之橋
“簡直受不了。要命！”
朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“我奶奶怎么總不理解我的想法呢？做什么事都嘮叨，太不體諒人了。”
“太對了！” 就這樣，你一言，我一語，說了大半小時。終于在“理解萬歲中”掛了電話。 “講什么，講了這么久？”奶奶問我。 “怎么，連電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波未散盡，我冒出了這么句話，轉身進了房間。 奶奶沉默了。 晚上，書桌前仍送來了一杯溫熱的牛奶。奶奶沒說話，默默的出去了。平時她總是要嘮叨幾句的。 我意識到我犯了錯，剛才的話，或許傷了奶奶的心可是，奶奶還是送牛奶來了。 那一剎那，我感到濃濃的親情。 回想那一幕幕親情的片斷：風雨中送傘的奶奶，病榻前照料的奶奶，背著我去看電影的奶奶……她的一舉一動，無不牽動著一顆疼愛孫女的心。 我知道，這是由于我們不溝通造成的。我想，如果我與奶奶溝通溝通，說不定我們彼此都會嘮叨了，“睡晚了，明早起不來。” 我順從照辦了。 躺在床上，我感想萬千。我覺得有家長真好，只要你與他們溝通就行了。 將心比心的，總是要求家長理解的孩子，為什么不去體諒自己的家長呢？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。只要你與他們溝通就行。 我們總是一味的要求家長，卻很少指責自己；會索取，卻很少付出；只會出口傷人，卻不懂得關愛親人。心與心是相通的，只要我們相互理解交流，你就會找回失落的愛，你才會發現家是最幸福的港灣，親人是你快樂幸福的臺階！ 讓我們搭起一座心靈之橋吧！去感受去體諒去溝通，相信你會找到快樂！
三
親情是被所有人公認為美好的東西。是的，父母總是在你最困難的時候給你一個最堅實的肩膀。以前的我可不會這樣認為，這一切皆因心中那座由父母用真情搭建起來的情感之橋。
聽我奶奶說，自我九個月大，爸爸媽媽就扔下幼小的我去外地打工。在我初學走路時，沒有父母鼓勵的話語;在我不慎摔倒時，沒有父母疼惜的安慰;在我嘴饞想吃糖時，沒有父母親昵的責備……他們就這樣走了一年多，而我，也就這樣放縱地生活了一年多。因為爺爺奶奶他們盡其所能的用嬌慣填補我從未得到的父母之愛，我就這樣過著衣來伸手、飯來張口的公主般生活，父母的概念對我而言是模糊的，而我也并想去弄清楚什么，我只知道，報答爺爺奶奶就是我奮斗的目標。可這一切，都被他們的突然回歸打破了。
那是個炎熱的午后，我發現自從奶奶接了一通電話就變得異常欣喜，但似乎還夾雜著幾絲不安，這讓我變得敏感起來，我使用著全身解數尋問奶奶到底發生了什么事，可奶奶猶豫著就是不肯說，這讓一顆童心更加好奇，硬是死纏亂打地問著奶奶，奶奶終受不住，只是很小聲地說了聲“你爸媽要回來了”。我力馬僵住了，所有的怨恨化成大顆大顆的淚珠不停地往外落，我的大腦開始不聽使喚的嗡嗡叫，周圍天旋地轉，我哭著跑出了家，我不明白，她們還回來干什么，真是可笑……
“孩子!”身后傳來一聲陌生而熟悉的呼喚，轉身，一張熟悉的臉映入眼簾，我更是控制不住自己，大聲叫喊著：“不要叫我，你不是我媽!”
“呯”地一聲，我驚呆了，她居然跪下了，那雙飽經風霜的手不住的扯著頭發，我慌了，連忙跑過去：“媽，媽，不要這樣!”冰冷的淚打在我的面頰上，不知是我的還是她的……
后來的事情變得很簡單，她一直在努力，用真心彌補著我，然而，我早己不再恨她，自從她給我跪下的那一瞬間，她就用真情給我建了一座橋，抵住了所有怨恨的潮波，那座橋的名字叫母愛。
【篇3】八年級期中考試作文
八年級下冊期中考試目標作文
期中考就要到了，期中考就是檢驗我們半個學期學習的一次測驗，為了更有目標去復習。下面是小編整理的期中考試目標作文，希望可以幫助大家!
【期中考試目標作文1】
期中考就要到了，期中考就是檢驗我們半個學期學習的一次測驗，為了更有目標去復習，我決定給自己訂一個期中考目標。
我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，郁悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因為數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的愿望，我為這次期中考試制定一個目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名。
這是我的期中考目標，我希望我的目標可以實現。我一定會朝著這個目標不斷努力的，希望大家也為我監督。
【期中考試目標作文2】
一個人活一輩子，不止一個奮斗目標，每個階段都會有不同的奮斗目標，都在為完成這個目標而努力，有了一個目標，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，目前我就說一下這次期中考試的目標。
我自開學以來的這一段時間，自認為還學得不錯，上課認真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學竟然考了四十多名，郁悶!當我看到這個成績時，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語詞匯量達不到要求，概念背記不清;而數學則是在認真這個能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經過近期的查缺補漏，總結經驗，我制定了一個學習計劃，因為數學還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買一本練習冊，要多做題;英語則是要加強背記，每天聽磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進行復習;語文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時來養成，好的學習方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優異的成績，是每個學生的愿望，我為這次期中考試制定一個目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個胖子，要循序漸進，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進了7名，說明這也是一種進步，下次再前進5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要的。
【期中考試目標作文3】
時光如流水，轉眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現在的我，分析一下吧! 似乎在別人的眼里，我不認真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發現，我有迷糊了一個星期。
現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發現了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優秀，想成功，想優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。
其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。 數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。
經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗!
【篇4】八年級期中考試作文
八年級難忘的期中考試作文600字
生活中發生過許很多多的事，有愉快的，有悲傷的，有耐人尋味的……其中最令我難忘的事情是期中考試那一天。
期中考試那一天，我早早的來到了學校，開始復習一會，不一會，老師也來到了學校，我們(學生)聽從老師的安排，找到自己的考場以后，開始找自己的考號。找到以后，坐下，靜靜的等待監考老師來，話音剛落，監考老師就來了。他向我們問了個好，開始發語文試卷，我拿到試卷，抽了一張，寫上自己的名字、考號、年級以后，開始做試卷。時間逐步飛逝，“最后5分鐘，大家趕緊做，沒做完的趕緊做。”“哦，作文終于寫完了。”我草草的掃了一遍試卷。等待著監考老師來‘領“試卷。’呼，終于下課了。”解了個手，回到座位上，等待著我最害怕的數學試卷，上課了，我一個題也不會，哎，只能等老師來領“空”試卷了。時間好快，該英語了，英語我一會就做完了，又草草的掃了一遍，發現了一個空題，“咦，不是做完了嗎?，哎，寫上答案吧。”我等待這監考老師來領試卷。，品德和科學草草的做了一遍。都交上以后。我飛速的整理了書包，又飛速的回到教室，拿出課本以后，看一下題做的題。“嗯，差不多。”老師安排完作業以后，就讓回家了。說1星期不讓來了。
我回到家，報了個到。就又去看電視了，也沒顧能考好考不好。
1星期過去了，發試卷了，老師念到我的名字以后我飛速的向前去領試卷，不過高興變成了悲傷。我竟考了20名，我好后悔，當初沒好好復習，老師雄了我一頓。
哎，想想真后悔。以后一定好好學習。
那一天真讓我難忘呀!
【篇5】八年級期中考試作文
期中考試作文 八年級上冊英語
書面表達
校學生會要招聘一名負責美術工作的宣傳委員，假如你是Helen,你想嘗試一下。請根據下面的提示，給校學生會寫一封自我推薦信（要求不少于60詞）。
The student must:
-be good at painting -be outgoing -work on weekends
-enjoy helping others
Dear sir,
I hear that you need a painter. I think I am a good one.
