開課，mugen人氣角色托奇的術語，因為托奇的必殺技活剎孔被空耳成“想開課？好！”，于是讓其獲得了“老師”的稱號，被其連段的角色就被稱為“被上課”， 以下是為大家整理的關于大班體育公開課教案3篇 , 供大家參考選擇。
大班體育公開課教案3篇
【篇一】大班體育公開課教案
大班體育公開課教案《丟沙包》
【活動目的】
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。
【活動準備】沙包一個
【活動玩法】
1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開始：
（1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲
（2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一余，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他伙伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。
（3）第一組失敗后，換第二組上場，再充新開始游戲。
【篇二】大班體育公開課教案
大班體育活動：《輪胎樂翻天》【設計意圖】
《綱要》中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的嚴重目標，要根據幼兒的特點組織生動風趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。輪胎是幼兒多見的東西，活動時幼兒也喜歡去玩輪胎。為了提高幼兒身體動作的協調性、靈敏性，增進大小肌肉的協調能力，我創設了“我要參加奧運會”的運動游戲情境，要求幼兒按照一定的規則要求，探索輪胎的各種玩法。在體驗與同伴一起進行體育運動的喜悅時，也能大大增強孩子的規則意識，提高活動時的自信心。
【活動目標】
1．大膽地探索輪胎的多種玩法，激發創新意識。
2．發展走、跑、跳、平均等基本技能，訓練協調性和靈敏性，體驗自主游戲的喜悅。
3．培養競爭、英勇、自信等優良的心理素質及與他人友好合作的意識。
【活動準備】
物質準備：輪胎若干只、易拉罐若干個、紅、黃手腕花幼兒人手一個、音樂《健康歌》
【活動過程】
一、準備活動小朋友們，你們知道今年的奧運會奧運會嗎？你知道奧運會有哪些項目嗎？你愿意參加奧運會，為咱們國家拿金牌嗎？我們要鍛煉好身體，才能去參加奧運會。現在，我們一起來活動一下吧！幼兒隨《健康歌》音樂做熱身運動。
二、幼兒解放探索輪胎的各種玩法1．師：我們要去奧運會參加“輪胎玩法大比拼”活動，現在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？
2．幼兒和老師一起探索輪胎的例外玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人例外的有創意的玩法，不斷激發幼兒的創造興趣和熱情。
三、集體練習教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習。
玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎，繞過障礙物返回。
玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。
玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進輪胎中心。
四、競賽游戲：極限挑戰幼兒分紅綠兩組，進行比賽。先跳輪胎--走輪胎--繞易拉罐滾輪胎，然后跑回，拍第二個幼兒的手并跑回隊伍最后。師：比賽結束小朋友是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。
今天我們想出了很多玩輪子的方法，老師也跟小朋友學到了很多，老師特別高興，你們高興嗎？其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的風趣的游戲，希望小朋友想到時別忘了告訴老師啊！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧。
【活動反思】
這節活動是發展幼兒上肢動作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的歡樂，發展幼兒動作的協調性和靈活性。活動環節比較松懈，課堂氣氛活躍，幼兒很好的融入到輪胎游戲的歡樂中，是在趣味的玩輪胎而非沒趣的參與游戲。教師存在一些不夠之處，語速偏快。
教學機智運用不到位，沒很好運用教學機智來解決課堂上的突發狀況。課前準備不夠、部分動作不爛熟，沒有達到很好的示范效果。
【篇三】大班體育公開課教案
大班體育公開課教案《快樂圈圈》 大班體育公開課教案《快樂圈圈》 活動目標： 1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協調性。 2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。 3、在活動中培養幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。 活動準備： 1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。 2、塑料圈與幼兒人數相等、小紅旗若干。 3、音樂《牛奶歌》等。 活動過程： （一）開始部分：情景導入師：今天我們小朋友都帶了什么呀？那我們一起拿著圈來做運動吧！ （二）基本部分：學習階段 11．自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？ 2．集體學新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的？ 3．幼兒自由練習師：好玩嗎？找個朋友一起去把這本領練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。 4．集體練習 5．幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧！看，老師為你們布置了一個練習場地，我們用剛才學的本領來挑戰自己好嗎？ 師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白？（一邊說一邊做示范） 2
師：剛才哪組小朋友得冠軍了？我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。 （三）結束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。 大班體育公開課教案《快樂圈圈》 3
