《九年》是由張黎、劉淼淼執導，宋佳、耿樂、谷智鑫、郭濤等參加演出的情感電視劇。該劇講述了一群新時代北漂青年追尋人生的故事， 以下是為大家整理的關于七年級寫景作文6篇 , 供大家參考選擇。
七年級寫景作文6篇
七年級寫景作文篇1
冬天寫景作文_七年級作文
冬天寫景作文（一）
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠留住這美麗的時刻。
冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時不時的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰場上，打得一點也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時，一只小野兔也出來觀戰了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因為許多動物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。
吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛冬天，愛冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。
冬天寫景作文（二）
這個學期快要過去了，從而冬天也飄然而至。同學們，你們心目中的冬天是什么樣呢？來聽聽我心目中冬天是怎樣的吧！
在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發現，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作！在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被；雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點一點的白，十分美麗；有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。
下了第二節課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發現樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面；冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發現，樹葉的葉脈還依稀可見呢！雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創造了美妙神奇的景色。冬天，美吧！
在我的心中，冬天是有趣的。放學后，院子里呈現一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人；他們玩得多么高興激動呀！瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部；雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。
我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發現了一個無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。
冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受；冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。
冬天寫景作文（三）
白色的樹木，白色的花草，白色的房子。啊！簡直是一個白色的世界，這是大自然的美容師----冬耍的把戲。它把世界涂抹得潔白無霞。
早上淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。晨霧散去太陽漫漫的從東方徐徐升起，射出柔和的光來，把白云染成了粉紅色，就像小姑娘那紅潤的臉蛋，那些云彩飄搖不定，千姿百態，有的像活潑乖巧的小白兔抱著又紅又大的蘿卜；有的像頑皮的小猴在倒數蜻蜓；有的像奔騰的駿馬……
到了上午，天空布滿烏云，天色頓時昏暗下來。中午，我獨自在公園里悠閑地散步，香粉般的大雪落下來，漫天遍野，一片潔白。雪下著，我仿佛要變成雪人似的，幾片雪花落在我溫暖的懷里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞，紛紛揚揚飄落下來，匆匆撲進大地母親的懷抱。
晚上，大雪還是下著。這時小園更好看！無花果樹變成了？圣誕老人？，桃樹變成了“米老鼠”，葡萄變成了一條條“白蓮帶”。而山地卻跟小園相反，山地顯得無一點生機：群山蕭索，百樹凋零，不見鳥飛，不聞獸叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固著一幅死氣沉沉的圖畫。小朋友在雪地上打滾，玩兒得汗流浹背。寫寒冷的冬天作文400字我讀懂了冬天作文家鄉的冬天作文450字 關于陪伴的作文
七年一班? 高崎
指導教師? 何英
小草之所以能堅忍不拔，是因為有狂風的陪伴；大樹之所以能高高聳立，是因為有暴風雨的陪伴；鮮花之所以能五彩斑斕，是因為有陽光的陪伴；我之所以能不斷成長，是因為有挫折的陪伴。
精彩的人生，必有挫折陪伴，只有跌倒了才能讓我越來越強。
看看僅能用三根手指敲打著鍵盤，作學術報告的史蒂芬·霍金，在挫折面前，他選擇了堅強；看看又聾又盲且吃力的學著語言的海倫·凱勒，在挫折面前，她選擇了堅持；再看看被剜去膝蓋骨仍在戰車上指揮的孫臏，在挫折面前，他選擇了忍辱負重……
米開朗琪羅一直受到教皇的差遣，創作他并不滿意的作品，忍受著理想和現實的沖突。同時，還總有一些惡毒的小人帶著嫉妒和怨恨對他進行惡毒的污蔑和攻擊。由于他常年累月的工作，導致疾病纏身，即便如此，臨終前幾天，他還整天站在塑像前，構思他的傳世杰作。
回顧歷史，宋濂再清貧也沒有停止求學的腳步，他仍舊堅忍不拔，最終成為文學大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄著力量，終得”三千越甲可吞吳”的輝煌。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經苦難的考驗、挫折的打擊后化悲憤為動力，最終取得驕人的成就。
雄鷹只有經歷無數次風雨的洗禮，才能讓自己翱翔在天空上，才能綻放生命的光彩。生活中每個人都會遇到陰天，如果能夠以樂觀的心態去面對，那么等待我們的一定是燦爛的明天！
評語：當下作文實際考查的是學生的情感、態度、價值觀，這對資源日益稀缺，競爭日益激烈的未來社會尤其重要。作者選擇”挫折”陪伴，本來就是正能量，再加上充實的事例，氣勢昂揚的評論與結尾，可以感覺作者發自內心的陽光與健康。
拼搏????
南岳中學 七年級年一班 王雪琪
??????????????????拼搏可以化逆境為順境
??????????????????拼搏可以彌補天賦的不足
??????????????????拼搏可以使人的生命價值更高尚
??????????????????愛拼才會贏
??????????????????學會拼搏
??????????????????才能看到云兒笑
??????????????????學會拼搏
??????????????????才能聞到花兒香
??????????????????學會拼搏
??????????????????才能聽到小溪在歡唱
??????????????????學會拼搏
??????????????????才能嘗到成功的甜味
??????????????????霓虹燈在閃爍
??????????????????望著燦爛的星空
??????????????????望著劃下的流星
??????????????????我默默地許愿
??????????????????我要學會拼搏
??????????????????我要成為強者
??????????????????我要統領一切
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新華中學 七年級(5)班 王曉媚????夜悄悄地來了，此時，我正在書桌上認真的寫作業。不知不覺，夜漸漸地深了，家人都已經睡著了，惟獨我還沒入睡。雖說作業已完成，但我并不想睡覺，不是失眠，也不因為其它的什么事，我只是想一個人靜靜地遙望星空。
????我悄悄地拉開了我的小屋的窗，拿了一張椅子坐在那里。陽臺上還擺放著幾盆過年時買來的小桔子樹，有的已經成果，有的還是含苞欲放的花骨朵。偶爾有幾陣風襲來，雖然不怎么大，卻牽動了花香，讓人有種說不出的涼。
????不知怎么的，我突然想起曇花來，總聽別人說“曇花一現”是很少見的，我也還沒見過。我家大廳的陽臺上就有一盆曇花，每當它開放時，媽媽就會把它摘下來，親自把它煮成湯，讓我和弟弟喝。不知是幸運還是因為什么，每次曇花開放完后，媽媽總是摘到2朵，不曾多過也不曾少過。
????我很想親眼看到“曇花一現”，但卻不能如愿以償。媽媽也并非看過“曇花一現”，她只是每天清晨都去澆花，所以，曇花開放她總是第一個先知道。都說曇花是在夜間開放的，所以，我想去試一試，看我是不是幸運的。
????我輕輕地踮起腳尖走向大廳的陽臺，窗戶是關著的，我只有推開它，才能看見曇花。于是，我慢慢地推開窗戶，第一件當然就是尋找曇花了。只見幾根長長的，比柳條要寬得多的長“鞭”出現在我眼前，我一眼就認出它正是我要找的——曇花。我左瞧右瞧，上看下看，總是找不到花的痕跡。我失落極了，正打算把窗關回去的那一刻，奇跡出現了，花開放了，綻放出它淡黃的衣裳，幾根花蕊點綴著它。心中說不出自己哪里激動。我只覺得自己像在笑，我也想大叫，卻叫不出；我伸出手，想摘它，可想了想，還是不摘。因為，我想把它留給媽媽，讓媽媽親自摘下。
????今夜，這曇花的奇跡，我想，我不能告訴任何人，我只能讓它成為我心中的第一個秘密。
????花開的滋味是苦的，又是甜的，愿你能像我一樣，是幸運的。
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七年級寫景作文篇2
初一寫景作文_七年級作文
聽雨（一）
不知道你是否讀懂了我——雨的心曲。
去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！
去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩著我腳步的拍子一起……
你們去聽，我的聲音大自然的伴隨著我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨著我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最后小溪跟著我一起合唱的聲音
我來了，我走的很輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對于你們未見得很熟悉，因為你們可能沒有練就一對善于聆聽自然的耳朵還沒有習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。
霧（二）
這幾天，天漫起了大霧。大霧者，乃大地的鼻息，乃大地的靈氣。人和山川總是需要靈氣的，不然怎會有人杰地靈呢？我總這樣認為。
我喜歡霧，尤其愛在霧中看世界。立在團團的霧中，有一種仙人般的陶醉：透過白沙的薄霧，看風姿卓越的群山，看漂流起伏的人群，看婀娜多姿的小樹，看半隱半現的小屋，看裊裊升起的炊煙……霧中的世界，靜謐而安詳。
大霧在天地間彌漫著，我如同置于茫茫的霧海中，又仿佛進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披著紗裙。樓房隱隱約約，向仙境中的古城堡。
霧在我周圍繚繞著，浸濕著我的臉。啊！我感到一切都是那么舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩情畫意啊！
霧是和平的，但也有和平掩蓋下的罪惡。聽警笛凄厲地鳴叫，朦朧而又清晰，貼近有似遙遠，給和平的世界蒙上了一層恐懼。貪心的人呀，總是這樣……
我喜歡霧，喜歡在霧中看海一般的人流，喜歡凝視這群生命在和平的面紗下，是怎樣的走向毀滅的新生。我祈禱，剔去這群生命中罪惡的一部分，讓和平如霧般純潔。
夕陽（三）
傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊！多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……
繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉盤……
必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……
隨著云彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，仿佛用它柔和的日光撫摩著整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……
家屬區里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……
我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊！
鄉村的黃昏（四）
落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那里，把水和天映得一半通紅，一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發……河邊的垂柳散開高高的發髻，取下美艷的蝴蝶結，俯下身去，讓長發垂進潺潺的流水，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，()安分地淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛著水珠。河里的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚著他們吃晚飯吧！
鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋里趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家里趕。
河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩地回來了，邊走邊談論著村里的新鮮事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，口袋里塞滿了酸極甜極的野果。到地里做活的壯勞力也都回來了，個個扛著農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼著煙斗蹲在一起談古論今，談三國，談劉備……
這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。小學生寫景作文400字初中生寫景作文600字:黃昏三年級寫景作文問題與策略 與父母溝通的作文（一）
我覺得，溝通為一門藝術，真的！
有人說，春是華麗的；有人說，春上絢美的；還有人說，春是高貴的。而我卻要說，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無雙的！
我想每個人總會有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時，你或許叫它的名字，或擺著小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著舌頭，搖頭擺尾的跑過來。你給它吃的時，它又會高興的亂蹦亂跳。你家的小狗也許會才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會抬起倆前腿，抱成拳。
你應該是每天都在溝通，與父母，與同學，與朋友，與老師。
我覺得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因為父母總是無微不至的關懷我們的學習和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話（簡單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說話，識字一切的一切都存在溝通的關系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會取得別人的信任。
學會溝通吧！它可讓你快樂，充實！
與父母溝通的作文（二）
我是一個經常被父母罵的孩子，我自己也知道父母是恨鐵不成鋼才會罵我，可是你們知道嗎？我真的不想被你們罵，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是個笨孩子總是惹父母生氣，所以父母罵我也是理所當然的，可有時侯你們罵得太過分我的自尊心也會受損，我知道你們只是隨便說說我而已，只是為了解自己的心頭之氣，我明明知道那是隨口說說可我總是會把那些話當真，我有什么事不敢跟你們說因為你們永遠是父母，所以我有些話只能憋著，我羨慕別的孩子，我生病了請假回家，你們給我的卻不是關心而是罵，而別的孩子生病了請假回家父母是既擔心有關心，相比之下我覺得他們的父母對自己的孩子真好，我嫉妒他們畢竟他們的父母是那樣關心他們，可我生病回家，當頭一棒就是罵你這樣還讀什么書呀，我看你是混日子，這些話讓我想哭，父母教育孩子是你們的權利，我無法干涉，我只希望多點關心，多點溝通，少點責罵，行嗎。
也許我根本都不值得你們關心，我做了那么多錯事，你們不關心我，討厭我也是應該的，我開始討厭回家，家是溫暖的，可我卻感不到溫暖，我回到家就是隨之而來的罵聲，我都這么大了，我有自己的思想，我有自己的想法，不再是小孩子了，你們越罵我，我就越做不好，我開始叛逆，曾經想得到的溫暖全都成為泡影，我只能在苦澀的夢里嘗到一絲虛幻的甘甜，夢醒來依然如舊，
都是我的錯，犯下的錯只能自己承受自作自受我乃活該。
與父母溝通的作文（三）
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發生沖突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
拿出來吧！????
縣實驗中學 七（2）班 胡栩菲
????呵！這天氣，真熱呀！我走在街上，一把一把地擦著汗。走著走著，我看見一個人正拿著一支雪糕津津有味的吃呢！嘿，不看還好，我還能管住我肚里的小饞蟲，眼不見，心靜。可為什么，為什么偏偏你一定要跑到我面前，讓我看著你的沒！想著你的甜呢！——雪糕。
????把手伸進口袋，天啊，我身無分文，根本連想都別想，絕望吧！“沒什么好吃的，吃了只會越來越渴。回到家，我讓我爸給我買個大的，這個根本不算什么。”（吃不到葡萄說葡萄酸）
????又走了一段，我幾乎快要暈倒了。“天啊！你不會那么殘忍吧！”我對天“長嘯”。這時，當我搜遍了全身每一個細胞，每一個毛孔時，我終于在一個極難找的褲腳里發現了巨大的財富——我親愛的monEy，我跳的三丈高，雖然著只是5毛錢，但對我來說卻是巨大的財富呀！什么也別說，趕快去買一支雪糕來解解渴吧！我剛買出快樂地第一步，卻讓我看見了一個發很不和諧的場面。就在我的旁邊，有一老一小，她們坐在地上，她們相互以為著，那個大人應該是那個小孩的母親吧！我上下打量著他們母女倆：母親消瘦的臉龐，蓬亂的頭發，干枯的作春，還有一雙無神的眼睛，一只盯著一個地方不挪窩兒。那個小女孩呢？她赤著腳，那雙叫腳上有很多磨破的地方，無力的靠著憔悴的母親。她們面前有一個碗，很顯然她們是需要幫助的。但那只破爛的磁碗中，似乎沒有一分錢。她們見我走了過去，忙用那雙無神的眼睛看著我，這時，她們眼睛里散發著一種乞求的光。
????我這才回過神來。哦！原來，她們是希望我。。。。。。“不行，不行，我好不容易搜遍了全身每一個細胞才找的5毛錢，當然不能給她們。于是我緊緊地攥住了手中的錢，往前走了。一步，兩步，三步。我停住了。”她們比我更需要著5毛錢，可。。。可是。。。“拿出來吧！放開你的手，拿出來吧！“是誰？哦，這是從大腦中傳出的命令。我有輕輕的向后退了三步，走到她們面前，蹲下，松開老我緊握的手，把5毛錢丟進了磁碗里。”叮。。。叮。。。“它發出清脆的響聲。
????我站起身來，微笑著，跑回家去。
????拿出來吧！拿處你的愛心，拿出來吧！拿出你的勇氣！拿出來吧！他們比你更需要它。。。。。。
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沉重的壓力????
深澳中學 七年級(2) 蔡望衍
????在陽光明媚的中午，我站在窗前發呆，陽光照射著我，肉體被“溫暖”所圍繞，但我的心卻如此冷淡。我的心靈之所以會寒冷，是因為來自四面八方的壓力。
????壓力——來自上學期考砸了的成績；來自老師、父母的壓力；更是來自同學們競爭的壓力。此時此刻的我算得了什么呢？只不過是一只小螞蟻罷了。這一只小螞蟻無奈的被壓在五指山下，它使出了全身所有力量在掙扎，他用了它唯一值得的東西——精神，但是能有所用呢？它生命中最值的東西都不如別人的一句話，這到底算得了什么呢？
????是的，的確是這只小螞蟻太脆弱了，這一點點壓力根本比不上別人的困難，比不上別人艱苦的日子，但是這些壓力對于一個生活在天地如此廣闊的世界里的小生命，已是巨大的重擔了。此時此刻，那只小螞蟻已死了，而我卻變成了一只小蝸牛。這只小蝸牛不得不扛起壓力和負擔前進。她羨慕在天空自由自在飛翔的小鳥，她羨慕在海底世界無目的游暢的小魚，她羨慕每一條生命。她因為這樣，所以經常嘆息：為什么如此脆弱的我還要背起沉重的負擔和壓力呢？她問遍所有朋友，她走遍全世界，但是沒有一人可以回答她的問題，她一次又一次的流下了眼淚。
????終于有一天，有個人回答了她做夢都想知道的答案。這個人告訴她，這樣沉重的負擔是每個人都有的，只是各人有各自的負擔。只要你把這些實在的負擔看成是虛偽的，而把虛偽的美好的未來看成將要實現的，你就能減少負擔而增加快樂，而且他會給你一顆不思進取的心，他會讓你一點點的進步。而這個告訴你的人其實就是你自己。此時，你已經不再是那只被壓在五指山下的螞蟻了，也不是背著沉重負擔前進的蝸牛了，而是一只夢寐以求的小鳥。你拋開了所有負擔和壓力，飛向了屬于你的未來，飛向了能創造新的人生的天地。
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七年級寫景作文篇3
七年級寫景作文：紫山之美
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空濛，散發出淡淡的花香，在這清雅的香氣中，我又想起了一日游紫山的情景。 給大家透漏一個小秘密，當時去紫山，并不是光明正大的，那時我仗著自己個子小，直接跑了進去，心里還有一種滑稽的高興。不過，這一來就不枉我這一番的膽戰心驚。 早就聽說紫山的景色非同一般，走到紫山門口時，就看見陸陸續續的人群。紫山分為兩條路，其中一條是人行道，不能算是石子路或石灰路，只能說是石子和泥灰相結合吧。旁邊的一條車道是自行車道。 我們隨著人流向前走了一會，就看見一個湖，我并不清楚那叫什么湖，只知道湖中的游魚清晰可見，一陣風吹過，湖面泛起陣陣波紋，旁邊還有幾座石拱橋，有的人在橋上欣賞湖的美景，有的人坐在湖邊休息，有的人在拍照。我看著這美麗的景色，頓覺神清氣爽。 離開湖，沿著石徑往上走，步步登高，路兩邊都是挺拔的大松樹及楊樹。走了許久，終于來到一座山腳下，很多人在那里嬉戲。我駐足仰望，覺得山頂比天空還高。山上大片大片的樹葉，格外鮮艷，在燦爛的陽光下，像晚霞在天空漂浮。再向四周觀看，你可以看見在草的周圍，竟然還有幾處臺階，當然，這必須仔細去看了。 從這個山腳下出去，就是寬廣的大璐，你再向遠處遙望，山與湖之間是一排高大的銀杏樹，扇形的葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑，似乎這金黃屏障向四周滲透，無限之間擴寬了循回的道路。湖東側一片鮮紅映入眼簾，這樣耀眼的紅葉，不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠看鮮亮極了。近看時，是對稱的長形葉子，地下也有不少，成了一層薄薄的紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，似乎除了眼前的一切，還有別的蘊意。 紫山，絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。
七年級寫景作文篇4
七年級關于寫景的作文【五篇】
冬天的雪花【篇一】
冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皚皚，是一個粉妝玉砌的世界。棵棵蒼松油綠一片，僅僅上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。風兒拂過，美麗的雪球籟籟地落下來。雪末兒映著陽光，像五光十色的玉屑。
小時候的我，認為冬天雪就是“冬娃娃”在流淚，所以我把雪花當成淚。
在嚴冬中，我非常喜歡獨自一人在雪地上散步，那種感覺是無法用言語來表達的。
冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了，灰白的云拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花悠悠地飄了下來，好像是來探路，又好像是送來遠方的書信。逐步地，雪花的膽子也大了起來，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。好似棉花，更像鵝毛，趁你稍不注意就會遮住你的雙眼。當你擦掉這調皮的雪花時，它又神秘地不見了，變成隱形的小水珠兒……不一會兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝。天是白的，地是白的，美極了！在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的世界里，我變成了一個雪孩，盲目地走著，睜開了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。
雪花是美麗的，是神奇的，更是一個畫家。俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雪花把美麗的梅花帶到了這美好的人間。
我在廣闊的雪地上，偶然發現了一棵梅花，雖然我不知它是什么品種，但它的美麗盡收眼底。堅硬的樹干屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花，褐絲、金蕊，宛如無數美麗的紅蝴蝶停歇在嫩綠的新枝上；遠望，滿山紅梅，一團團、一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈、十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
可愛的雪花，你是冬的眼淚，是梅花的誕生者。我喜歡你，雪花！
讀秋【篇二】
時間就像沙漏，在不經意間從指間悄然滑落，轟轟烈烈的夏天在不知不覺中溜走啦，成熟的秋天正在姍姍走來。秋天將夏日所有轟轟烈烈吟哦成一首首平和的詩。象一個智慧的美女，大激情過后的大平靜，絢爛之極走向質樸、內涵。如果沒有秋天，你永遠無法擁有“曉來誰染霜林醉”的喜悅，也無從體會“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。秋橫臥于冬夏之間，有如連接著青春與蒼老的跳板，雖已卸下那份年輕，但它豐滿、盈潤的成熟氣質卻站上了美的峰巔。
萬里無云的天空下，微風拂過，片片落葉告別了他們的樹媽媽，脫離了他的懷抱，在空氣中像翩翩起舞的蝴蝶，在秋風中搖曳生姿，然后逐步落地，毅然有“化作春泥更護花“的抉擇。
秋天給所有的所有都換了新衣，到處都是金黃的顏色，每一個地方都充斥著她的氣息，成熟的味道溢滿了每一個角落，同時又有一點莊嚴。凄美。
垂柳開始變得憔悴，遲暮的美人給人的感覺永遠是憂郁和凄清。依舊是清澈的池塘，依舊是婀娜的身姿，依舊是綠碧的長條，依舊是柔靜的倒影。但柳樹卻再也沒有了桃紅柳綠三月初的嬌嫩和輕狂。它沉靜的站立，它默默的低垂，就算風來撩拔，就算水來挑逗，它依舊莊嚴而沉默。雖然華年不再，卻平添了一種雍榮，讓所有心存輕浮之念的人們不由得生出些崇敬。
但是秋也有特獨特的美。
秋來宜看林。酡紅半醉的落日懸在樹梢，林間一片肅穆的靜寂，黃與綠相間，紅與白相襯，斑駁出一種悠悠韻味，秀逸的樹葉沐浴在颯颯秋風里，聆聽漸遠的聲聲暮鼓。那是一種無須任何雕飾超然物外的安然。
秋來宜看云。幾朵潔白的云團似隨意潑墨而成，不比春云纏綿，不比夏云叢生，似閑庭信步、從容舒卷，仰望秋云淡淡，有時會砰然心動，為那日漸淡去的身影，為那些實現和未實現的心愿……
擁抱陽光【篇三】
春總喜歡遲到，陰冷的空氣還未散去，太陽無力地，吝嗇地、懶散地撒下了它微弱的光芒，我收緊了領口。
演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散，笑容在我臉上一點點僵硬，原本滿腔熱血，也像被扔進了冷藏柜。
我該怎么辦？心中一片茫然。風還在呼呼作響，這冬季的陽光也少得可憐，著實讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了，我不想再讓“冷風”打擊我！可透過窗外，卻看到了這樣的景象。
窗外是一排光禿禿的白楊，在冬季，沒有了陽光的活力，已被冷風剝奪了它們翠綠的外衣，現在已是枝丫縱橫，看起來粗細不勻，連樹上的鳥窩也失去了庇佑。
這就是冬的杰作。我久久地望著，卻有一種感覺，覺得那仍是有生命，不信你看，它從不畏懼風的到來，每一次都堅強的挺過去，它們的脊梁是那么挺直，從不向任何困難低頭。雖然陽光很少照顧它們，它們卻總是緊緊地靠攏在一起，向著有陽光的地方沖刺，絕無旁逸斜出。從不自暴自棄，仍然執著追求著，向上伸展著，它們知道自己想要什么。
樹葉婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意識到，它們就是冬日里的一簇陽光啊。
這陽光越來越亮，越來越耀眼，寒冷也被一點點趨除了，我恍悟這陽光就是堅強，永不氣餒的精神。
不如意之事人生十有八九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因為我們都有夢想，有期望，有探求未來的熾心在跳動，有一簇心中的陽光有照耀。泛起波濤的海或許有幾分畏懼，但如果在陽光的照耀下，把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠，洶涌的浪花便是一種壯麗，一種無畏和瀟灑。
這簇冬日里堅挺的陽光，將永遠照耀著。
我走出家門，深呼了一口氣，想去門外領略這光芒，卻無意地在枯草中發現了一抹綠，春天到來了，我把手從口袋里伸出來，擁抱著這個直強挺著的陽光。
秋之葉【篇四】
秋天，是最美的季節，是因為有樹葉裝扮著她；而樹葉，一生中最美的年華便是在秋季了。俗話說“一葉知秋”，各有千秋的樹葉是秋天中最先到來的嘉賓。
每逢秋季，我就會邁著輕快的步伐，去山坡上秋游，收集樹葉，欣賞美景。
走在路上，時不時會看見一棵棵高大的梧桐樹。深秋經霜的梧桐樹逐步枯黃，一片片黃葉，在秋風中簌簌飄落。時而像秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛燕，悠然飛翔。從地上撿起一片飄落的樹葉，發現梧桐樹的葉子已如我的手掌般大小了。
咦？山坡那邊怎么這么紅，是什么？似一團團紅云，又更像一團團燃燒著的火焰，紅得耀眼。加快腳步，到了山坡前，恍然大悟，原來那似紅云、如火焰的東西是楓葉啊，這讓我不由得想起唐代著名詩人杜牧的詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”細看楓葉，如同一個個小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗；邊緣上均勻地布滿了細小的鋸齒。用手摸摸，既不粗糙又不光滑。聞上去又有一股淡淡的植物芬芳，沁人心脾。一陣秋風吹過，快看！前面一片片金黃的銀杏葉從樹上飄落下來，好像黃色、綠色的蝴蝶在飛舞，優雅而飄逸。我快步向前，伸手托住了一片樹葉，細細端詳起來。這片葉子黃中透綠，它和樟葉不一樣，是由葉片葉柄組成的。葉片頂端還有一條波浪，看上去像一把精致的小扇子，倒過來又像是小姑娘美麗的裙子。摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了！可它的葉脈不是很清晰，摸也摸不出，很薄。
繼續漫步。不一會兒，集葉袋便有了些變化：紅艷的楓葉、金黃的銀杏葉、翠綠的冬青葉、如眉的柳葉。
走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀。撿幾片落葉悄悄地珍藏，秋天會永遠向我們微笑！
花開無痕【篇五】
大象希形，大音希聲。顫顫地，滿地里一朵兩朵的花兒開了，這也許是世間最動人的景象吧！只有風吹過野地時那青蔥細長的葉子發出細微的聲響，或是月光下彌漫的濕氣與四處散開的淡淡香味，小小的野地里蟲子清清脆脆的聲音，這是天籟。我以為，花開是沒有聲音的。每一朵嬌嫩的花，輕輕地展開自己的雙翼，在月光下宛如飛升的仙女，籠起一片輕紗。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請看那一朵金黃色的花，其實不是一朵而是無數朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的眼睛仔細地去看，打開心扉仔細去聽，你一定能聽到每一朵花開的聲音，因為每一朵花都有她自己獨特的聲音。你聽那是百合花開時甜甜的聲音，你聽這是牽牛花激昂上勁的聲音，你聽這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音！
當我來到池塘邊，我在那兒靜靜地看著，邊看邊觀察。看那，花已經開了，粉紅粉紅的花瓣一點一點地展開，動作慢條斯理，理智好像是在故意考驗我的耐心似的．時間一分一秒地過去了，荷花終于把它的小蓮蓬露了出來。
她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會分辨出她們。
我靠近它，靜靜地傾聽，仿佛聽到了，聽到了花開的聲音。如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，我靜靜地享受這美妙的一刻。
我還聽到了露珠從荷葉上慢慢劃過‘叮當’的聲響。仿佛是一首很安靜的歌，不經意間飄進了我的腦海，又突然消失，戛不過止。此時，天色已晚，母親叫著我，我卻沒有聽見，站在那，早已沉醉在這美妙的歌中。
七年級寫景作文篇5
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夏天的歌聲
我最喜歡夏天，因為夏天可以穿美美的裙子，可以吃冰激凌，可以和伙伴們在林間聆聽蟬鳴，可以到小溪里抓魚。但我最喜歡夏天的歌聲，多么美妙的旋律啊。
當池塘里的荷花開始綻放，當氣溫一天比一天高，當荔枝開始成熟……這就說明了，夏天已經來臨了。
夏天時，知了在樹上哼著“夏之歌”，樹葉在風里搖曳，“沙沙沙”地響，小鳥在電線上嘰嘰喳喳地唱歌，魚兒在水里冒出水泡……組成了一支支動聽的夏天的旋律。我愛夏天，我更愛夏天的旋律。
中午，火辣辣的太陽高掛在天空。我聽到了青蛙的聲音：“呱呱。”像是在對著這個太陽說：“你這個可惡的太陽，熱死我們了。”在家里，我聽到了空調“呼呼呼”的聲音;還有電風扇在“喳喳”直響，聽起來好像快要壞掉了。
人們都說夏天的天氣就像嬰兒的臉，說變就變。可不是嗎， 剛才還是晴空萬里，可現在大片大片的烏云壓的低低的，馬上就要打 雷下雨了。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公發怒了，閃電婆婆也生氣 了，豆大的雨點“噼里啪啦”的從天上掉下來，像斷了線的珠子似 的。雨點落到窗戶上，發出了“叮叮當當”的聲音，雨點落到地上， 又發出了“咚咚”的聲響……
到了晚上，池塘邊幾只小蛐蛐兒躲在草叢里不停的叫喚著，旁邊的螞蚱也按耐不住了，不一會，整個池塘變成了歌聲的海洋。別提多熱鬧了。
每個季節都有它的美妙之處，但是夏天，一定是最熱鬧的季節，到處蔥蔥郁郁，到處洋溢著熱情，到處在演繹著美妙的旋律。我喜歡夏天，更愛夏天的歌聲。
我的家鄉--聊城
我的家鄉在聊城，我是生在那里，長在那里的人。對于我來說，聊城就是我的家鄉，我對家鄉的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假，我就和我姐姐一起來到位于聊城環城湖畔的一家水城博物館。
首先，走進一樓，我看到一幅很大的聊城俯瞰圖，上邊將聊城市的各個縣,鎮標示的清清楚楚。我還在姐姐的指導下找到了我家呢!一樓共三個展廳，概括描述了聊城的古今狀貌.文化.習俗及工藝品。
進入二樓展廳，這里是聊城運河的詳細展示。首先映入眼簾的是一對古時鎮水獸，它們是用石頭雕刻的，栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安，我還和它倆合影留念了呢!向前走出現了運河地圖，北起北京南至杭州的京杭大運河約占了全國南北總長三分之一多的距離。繼續向前，我知道了京杭大運河最先掘于何時以及他名稱的由來。在運河千百年歷史中，有幾次洪水泛濫，所以博物館列出了幾位治水英雄，他們的聰明才智讓我看到古代勞動人民的能干。這里還展出了很多運河沿岸的文化，例如:大小碼頭的繁華.山陜會館的戲臺.臨清的磚窯等等，還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開眼界啊!
最后我們來到三樓，這里共有三個展廳，詳細展示了從古至今的聊城各類文化。我看到了原始部落的陶器獸骨，還了解了戰國時孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣，銅錢和銀票，各種玉佩，古書和真正的古人毛筆字。
這就是我的家鄉--聊城，通過游覽博物館，我對自己家鄉的文化有了更多的認識。
校園雨景
雨來得突然，跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在校園的路上，允吸著清新的空氣，感受著這煙雨朦朧的美麗。
雨，就像一位美麗的少女。披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的拍朵，被雨滋潤著，哇!露珠晶瑩別透，片片花瓣像那片片小舟，輕盈地在水中漂浮。啊!雨，浙浙瀝瀝地落在校園里。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!那輕輕的音響，是多么爽期!雨，輕輕地打在我的心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!雨，輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里!我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，浙瀝嘩啦地響。在車栩邊的椰子樹，不斷地發出“沙!沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來!雨多么可愛啊!
雨，打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過!嘀嘀嗒嗒，多美妙的旋律!
雨，打在涼亭上，那圈屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
雨，打在滑梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中!
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，操場上一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響，叮叮咚咚……
我找到了觀云樂趣
要說最潔白的除了孩童的心靈便是云了，它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云，看靜的云，看動的云。
云的形狀不固定，欣賞的人所看到的云也是千姿百態。甚至你想把它們想成什么就能想成什么，完全取決于你。
那云分很多種：積云、卷積云、高積云、卷云，風便是它們的框架。
這片云像海浪。天是海水，云是浪花，風吹著，云變著。如同海浪翻騰，忽高忽低，時面發出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽道了，我聽道了!忽然浪花沒了，海又忽復了平靜。
把云喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，云是綿羊，牧羊人驅著它們，它們也很聽話，不時發出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠去了。
很少有人把云比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是媽媽，云是娃娃。媽媽摟著娃娃，不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。
一樣的云，在每個人眼中都是不一樣的，觀云可以陶冶情操，培養樂趣。觀云，觀在人的心態，而不是其形，所以，不同心態的人，看到的云也是不一樣的。
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七年級寫景作文篇6
七年級寫景作文600字范文
【篇一】七年級寫景作文600字范文
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽的一首兒歌，讓我們跟隨著這首歌，一起去尋找春天吧!
看!春天在公園里。那兒的桃樹開花了，只見一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就好像會說話似的，圓潤的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們好像剛從睡夢中醒來，伸了個懶腰，邊打著哈欠邊說：“大家早上好，今天天氣可真好啊!”山坡上的小草也發芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地搖曳著從濕潤的土壤里冒出來，感覺自己和旁邊的同伴們一樣的充滿了活力。昨夜的一場春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。
看!春天在我家的陽臺上。小魚一聽到我的腳步聲趕緊游到水盆邊忙著表現一番，有時在水面上游來游去跳著“金魚舞”，有時來個金魚打滾，有時來個鯉魚甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的，好像在說：“再給我吃多一點吧!”麻雀也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹上，難不成她們也聞到了我家陽臺的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎?難道她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚兒嗎?你看小鳥們個個上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。
春天來的時候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草還是魚鳥。如果你還問我春天在哪里，我會告訴你，春天無處不在，即使在寒冷的冬天，春天也在我的心里。
【篇二】七年級寫景作文600字范文
寒瑟的風把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強頑強再頑強，堅韌與坦然，這種現象呈現出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來。
嚴寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風在賣紅薯老人的身影普通勞動者們進行艱難的工作萬物隨風枯落的景象，一切的一切都正經歷著人生的冬天，困難交加，但始終務必要向生命前方前進。
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強。
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經過一場小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途。
樸素大方的身姿，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝!
野火燒不盡，春風吹又生小草代表著生命的偉大;代表著頑強不屈的精神;代表著期望;代表著堅強;代表著奉獻精神;代表著永不低頭、永不服輸的精神寧靜致遠，快樂自足值得我們學習。
我由衷地贊美你!
【篇三】七年級寫景作文600字范文
春天來了!冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨悄悄地、靜靜地來到了人間，頓時，在地萬物復蘇、鳥語花香、鶯歌燕舞，呈現出一派生氣。你看!小燕了托著剪刀似的尾巴，從南方飛回來，它們“嘰喳”，“嘰喳”，地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了!”蜜蜂又開始了新的工作，蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來飛去，好像一朵朵會動的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風景。青蛙從洞中出來，在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”，“呱呱呱”地叫了起來;黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱;這一切形成了一首春天歡樂交響曲。
每到春天，花園里簡直是花的世界，有紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的月季花競相開放。它們有的花雷滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，忽然，迎面吹來一陣清爽的微風，把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園，令花園更加美麗。在湖邊的葦桿上，有一只活潑機靈的翠鳥，它披著淺綠色的外衣，它有一條赤褐色的頭巾，它小巧玲瓏，藍寶石似的眼睛下長著一張又尖又長的嘴巴。忽然，平靜的湖面起了一圈圈的波浪，就在那一刻，翠鳥像離弦的箭般飛了過去。一眨眼，翠鳥就叼著一條小魚飛去了。
