勵志電影觀后感13篇
勵志電影觀后感(1)
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篇一：國防觀后感
天津城建大學國防教育講座觀后感學院：
專業：
班級：
小組成員：郭廣成、張富洋、李映輝時間：國防教育講座觀后感在國防教育的學習之后，我更好的了解了我國的國防，軍事思想.世界軍事，等等，以便
我們達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，
促進我們綜合素質的提高.在國防教育的學習中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅
定的認識到自己身負國家和民族的重任.我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛
而讀書.在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活
的每天付諸于學習和提高.這使我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進
的動力和為之堅持不懈的奮斗目標.同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感
謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們.感謝那些為祖國國防貢獻汗
水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國防教育至少讓我們擁有了一顆
感恩的心.想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意.在國防教育學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務.是指為防備和抵抗侵略，
制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，
經濟，外交，科技，教育等方面的活動.國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國
就有防，國無防而不力.作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國
家和民族的興亡.因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目
標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作
出應有的貢獻.
雖然，目前世界局勢仍以和平為主，但我們應警惕戰爭，特別是隨著新中國的不斷發展
和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰，一些西方大國對中國的社會
主義性質的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防
勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強大的.另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺
灣問題本是中國的內政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復雜，成為中國必須
認真面對的重大安全問題.雖然，一國兩制，和平統一主張提出，但是臺灣分裂勢力的阻撓也
很嚴重.但是，中國統一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不
畏懼強敵干預，早日實現祖國統一大業.另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解
決，而新的矛盾卻又出現，隨著日本經濟，軍事力量的增強，野心不斷膨脹，日本對我國安
全構成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權益爭端情況日益復雜，都是我國國防面臨的
困難和挑戰.當然，和平與發展是當今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環境中，中國安全
環境既有機遇又有挑戰，所以，我們一定要抓住有利機遇，利用和爭取一個較長的和平環境，
發展經濟，增強綜合國力，加強國防現代化建設，為維護祖國同意和保衛國家安全作出新的
貢獻
在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批
軍事家極其他們的思想著作.知道了各種作戰方法以及先發制人的心理優勢，而在后發制人也可避其銳氣，以逸待勞.在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領略先哲們的豐富的想象，增加了
自己的軍事素養，教我知己知彼百戰不殆，攻其不備，出其不意.兵無常式
等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰場呢?所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多
事，在這里讓我收獲最大的是從戰爭中看到了古代先哲們的思想.在以前軍訓中，我不知道我們學生為什么要參加軍訓.通過軍事理論這門課程，我知道作
為一個中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓練.而當代大學生，提高自己的軍事
素養更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關注我國的國防，明白了兩
耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事.而且，在授課中，所有教官的軍人風格，
講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象.在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認
識到自己對什么事都不夠嚴謹的這一不好的態度.所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促
進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真個教學過程中，教官的一言一行都在影響著我們，
也在鞭策著我們.使我們認識到自己的不足，能使我們在以后的學習和生活中更好的管住自己，
做一個有紀律的人.
通過國防教育的學習，我已經學到了很多，從中收益非淺.80末90后的我們，在家里
大部分都是獨生子女，從小在父母愛的澆灌下長大，沒吃過苦，沒受過累，所有的好東西基
本上都是自己的，要什么，父母就給什么，也很少有機會過這種集體生活，所以免不了會自
私，處處以自己的利益為重,但是，通過國防教育的學習，我們樹立了正確的價值觀，也就是
集體主義價值觀。我們學習中國革命戰爭的歷史和人民軍隊的無產階級革命英雄主義精神,
在增強勇于保衛祖國的國防意識的同時來樹立正確的人生觀。我們不希望戰爭,但如果敵人硬
要把戰爭強加于我們,我們也要以大無畏的精神敢于面對,為了祖國的主權、民族的尊嚴、人
民的利益,我們也能夠走上戰場,決不退縮。我們要向人民軍隊學習,我們的人民軍隊在長期
的革命戰爭中之所以能夠戰勝無數難以想象的困難,從小到大,以弱勝強.在大學的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也
是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學習知識，更應關注天下大事，更應心系祖國安危，
這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學習的保衛國家安全的戰士，讓我感謝
那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人.國防事業，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，
軍事事業，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業實現
現代化并逐步強大做出貢獻。篇二：國防教育觀后感國防教育觀后感
自從看了學校里的關于國防方面知識的宣傳，自己又上網查了有關的資料，使我知道了
很多有關軍事方面的知識。新中國制造的第一架噴氣式戰斗機是——殲5戰斗機。殲6戰斗機是由沈陽飛機廠參照
前蘇聯米格-19型殲擊機研制的，于1959年9月23日首飛成功，它的制造成功，標志著新
中國航空工業進入了超音速時代。殲6戰斗機是上個世紀60-90年代中國空軍的主力戰機，
曾在國土防空作戰中大顯身手，至今仍有相當部分在服役，同時它也是中國援外的主要機型
之一。
殲7飛機是在前蘇聯米格-21戰斗機的基礎上研制的單座單發輕型超音速戰斗機，主要
用于國土防空和奪取戰區制空權，并具有一定的對地攻擊能力。盡管在試制過程中先后受到
中蘇關系破裂和文化大革命的干擾，使得該機的研制過程步履維艱。但中國航空科技人員通
過不懈努力，終于克服了種種困難，成功的仿制出了殲7戰斗機，并在其基礎上發展了一系
列新型號。通過殲7戰斗機的研制，中國走完了引進—消化—吸收—自主開發戰斗機的全過
程，為中國航空工業的發展積累了一筆寶貴的財富。作為中國20世紀80年代中至90年代中
的主力戰斗機，殲7戰斗機對中國國防功不可沒；同時作為中國引進仿制、消化吸收最徹底，
改進改型最成功的一個戰斗機系列，殲7在中國航空發展史上也將留下濃重的一筆。殲-8型戰機從1965年起開始研制，1969年7月原型機首飛
成功，1979年12月設計定型。之后，殲-8共發展了ⅰ、ⅱ、ⅱm等系列型號。其中，
最新型外貿出口型飛機殲-8ⅱm于1996年3月首飛超-7是中國和巴基斯坦合作研制的新一代輕型戰斗機，將替代巴基斯坦現役的殲6、殲
七、米格-21、f-5、“幻影”-ⅲ/ⅴ等系列飛機。這些是戰斗機（殲擊機）的主要機型了。轟炸、攻擊機主要有：b-5基本型于1963年1月開始試制準備，1965年正式批準試制
方案，1966年9月首次試飛，1967年通過國家鑒定，投入批生產，至1984年停產。sh-5的
研制始于1968年，1971年10月完成靜力試驗和總裝，1973年12月試飛原型機首次地面滑
行，1975年5月首次下水，1976年4月3日首次水上起降試飛成功。1986年開始交付使用。
強-5于1965年6月首次試飛，1965年12月通過初步設計定型審查，1968年11月開始成批
生產。轟一6于1968年12月24日首次試飛成功，中國終于有了自己生產的中型轟炸機。之
后又有轟一6甲、轟一6丁等中國“飛豹”(fbc-1）于1988年12月14日首飛成功，之后
又進行了改進。篇三：《國防生》觀后感《國防生》觀后感《國防生》—一部精彩的電視劇。講述的是國防生的大學生活。從中我感受到:不一樣的
青春，一個有夢想的青春。自己一個人看完了它，也很想讓同學們也看看這部電視劇，但知道她們現在沒這個心思。
里面那熟悉的軍裝—海軍陸戰隊，貌似軍訓時穿的就是噶！呵呵！！！可能因為都是大學生，
可能因為心里也有一個軍旅夢，于是共鳴很強烈，國防生們那種同學情、戰友情可能是我們
一輩子無法擁有的吧！很羨慕！!!我一直都想不通為什么自然生那么看不上國防生，至少在我心里，國防生付出的就比咱
們多。我覺得他們那樣的生活才叫真正的大學生活——充實，難忘而有意義。真實的讓我們
感受到了無聲的親情、戰友情，感人的師生情，以及那淡淡的愛情的味道。。。。喜歡蘇寒在火車上的那個夢，現實與夢境的落差，充分的體現了此刻主角蘇寒孤獨與冷
落的心。忍不住看見結局蘇寒在夢境中哭著醒來，真的很心痛，不僅僅是因為他們是國防生，
更多的令我感動的是他們之間的那份無言而喻的感情。里面的兩句臺詞：“有人說，成長是要付出代價的，這種代價，就是童年天空中美麗的風
箏，不知何時斷了線，隨風飄逝，讓你再也無法回到從前；也有人說，成長就是要敞開懷抱，
迎接一個又一個煩惱，在每一個煩惱過后的平靜中漸漸成長。我想讓自己的思維停止下來，
不再想成長，也不再想煩惱，讓整個世界安靜下來。。。。。。”;“天使之所以會飛，是因為她
把自己看的很輕，你之所以跑不動，是因為你把自己吃的太重！”很喜歡的,記下來留作自己
生活的感悟吧!!!
看完電視劇:大學生活還可以這樣過，充實忙碌但又不失歡樂，用汗水澆灌成才之樹，收
獲甜美果實；讓我知道朋友之間可以親密到像兄弟姐妹一樣，彼此相互關照，一方有難，八
方幫助；讓我知道愛就要說出口，審視內心，找到自己最珍惜的人。”篇四：國防觀后感三（二）班管晴云
今天下午，我們三（2吃好午飯，王老師笑容滿面的對我們說：“今天，我們要去國防，
你們可千萬
不能說話。”大家興高采烈地說道：“好的，我們一定做到。”可是大家一道那邊就控制不住自己的嘴巴，興奮地嘰嘰喳喳了討論起來。教官首先帶我們參觀了一些各種各樣的模擬樣品，然后帶我們參觀了其他軍人叔叔的寢室：被子疊得四四方方的，別提有多整齊了，連掛在桿上的毛巾和牙刷都像有著
軍人的姿勢一樣了，看得我們一個個都害羞了。
另一個軍官叔叔帶領大家參觀了類似坦克的攻擊敵人的武器，非常龐大，里面共有三個駕駛位，我們看的目瞪口呆，原來我們國家的軍營里竟然有這么厲害的武器，那就再也不用怕打仗了呀!我們帶著雀躍拍了一張集體紀念照，半天的參觀讓我們感覺自己都威嚴了很多。通過這
次活動，我要爭取做一個好孩子，不僅要多做家務，讓自己獨立起來；更要好好學習，積累
知識，長大了能像發偉大的科學家們一樣發明很多先進的武器，可以保衛我們偉大的祖國，
就像這些軍人叔叔正時刻保衛著我們一樣！篇五：國防教育觀后感少年強則國強——國防教育觀后感看著熒幕上的《甲午，甲午》，忽覺一縷苦澀彌漫于唇舌之間。隨著鏡頭袋我們到一處處
充滿歷史記憶的地方，看著一座座腐朽的炮臺，古老的遺跡，熒幕前的我體會了名族的恥辱，
屬于兩岸的憂傷。
熒幕上的一個個專家、學者都在述說那段用士兵、用人民的血肉堆起的古誰。我們難過，
我們憤恨。昔日的大清朝，當年的李鴻章急力上書，推薦振幅建立船政學堂。學堂成立后，
鄧世昌等一批學生，帶著強國的夢想，進入學校，之后出國留學。光緒帝雖然變法強國，但
實際的統治者確是慈禧太后。當日本野心勃勃地準備侵略中華大地是，清政府依然做著天朝
上國的美夢，而日本的明治維新卻帶著日本進入了一個新的高度，讓我們不得不感嘆當時清
政府的腐敗，落后就要挨打。或許正如有些人所言，中國是一頭正在酣睡的雄獅。洋務運動是一次大改革，卻只是這
只雄獅打盹中的小小的一個翻身。洋務運動是當時國人的希望，但北洋艦隊的全軍覆滅卻又
讓人們的希望變成絕望。
慈禧太后用度奢華貪圖享受，挪用大量軍費建造頤和園，官場貪污腐敗，只是北洋艦隊
一日不如一日。直到戰爭的開始了，才想要準備彈藥，而作戰的船艦卻還在為慈禧太后運送
新鮮水果。看到這里，心中的憤怒灼燒了整個胸膛，當看到鄧世昌決心炸船殉國，不留一艏
戰艦給日本人是，心中的憤怒又化作一股悲壯的寒流，沖刷這我的內心。甲午戰爭之后簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，，彰顯著清朝淪為半殖民地的開端，成為
中國的歷史，成為了歷史的銘紋。落后就要挨打，這血的教訓告訴我們要有前進的思想，不
能固步自封，我們要加強作風整改，確保軍隊作風正派，軍兵思想積極向上。魯迅曾說過，少年強則國強。我們青少年應加強自己的國防意識，不忘歷史的恥辱，始
終銘記：自己所站的地方就是中國，自己的明天就是中國的明天。以此來激勵自己不斷提高
自己的能力。
影片中的新中國在逐漸富強，海軍日益搶答，人民的國防意思也日漸提高。帶著這樣的
場景結束我們這次國防教育，抬頭看著廣闊而深邃的星空，我知道中國這只雄獅正在蘇醒并
向世界展示它的獨特魅力。《國防教育圖片》觀后感今天，陽光燦爛，鐘老師帶我們去觀看《國防教育圖片》，目的是讓我們了解一下祖國的
光輝歷史，讓我們知道今天的幸福生活是怎么來的，讓我們領略一下以前的英雄為國家作出
的巨大貢獻。下面我就來談一談看了這些圖片后的感受吧。看了這些圖片后，我覺得現在的孩子都是身在中不知福啊，。平時，老師和家長都經常勸
告我們要珍惜今天的幸福生活，但我們還是當耳邊風”。我今天看見了一個個為了集體利益而
甘愿犧牲自我的偉大英雄，我才知道現在的幸福生活是來之不易的。這些圖片有不計其數的
愛國英雄，最令我敬佩的是邱少云叔叔。邱少云明明看見一團燃燒的火焰燃在自己身上，但
他卻一聲不吭，怕敵人發現自己的軍隊，為了整個部隊，為了我們的國家，甘愿被活活地燒
死了，多么頑強的戰士啊！我感受到當時的每一位紅軍，為了保護祖國的安危，為了維護祖
國的尊嚴，一個個都忍痛忍苦，挨餓挨凍，為了下一代能過上幸福的生活，為了下一代的孩
子學習環境更好，為了中國的每一個炎黃子孫的美好前境，為了中華人民共和國的每一朵鮮
花開得更鮮艷、更美麗，他們寧愿犧牲自己的寶貴時間，犧牲自己的寶貴生命，犧牲與家人
團聚的機會，有這樣的革命軍隊，難道不值得每一個中國人驕傲嗎？他們難道不是我們每一
個中國人學習的榜樣嗎？現在，我才深深地知道，我們幸福的生活就是無數的英雄用汗水、
用鮮血、用生命換來的，如果沒有他們，我們一定不會在這里幸福地讀書。下面的圖片也讓我受益匪淺。在20XX年的時候，我國發生了一個震驚中外的病魔------
“非典”，當時很多人都被染上這種病了，那些為了救護病人的醫生，每天堅持工作24小時，
由于有些醫生疲勞過度，有的還會染上了“非典”．醫院里一個個小生命因為染上了“非典”
消逝在人間。我看到這些圖片，體會到醫院里的醫生不是為了只收病人的金錢而幫助病人，
而是為了每個中國人民都不受任何病魔的折磨，能保住自己的生命，她們默默無聞地為病人
奉獻著，她為了給每個人民點亮了心靈的燈，給予病人鼓勵，鼓勵病人鼓起勇氣，不要放棄，
勇于跟病魔挑戰，醫生的高尚品質多么可敬啊！祖國是我們共同的家園，愛護祖國就是愛護我們的家園，只要每個人都為祖國出一份力，
相信祖國的明天會更和諧、更和平、更美好。《國防教育》觀后感“砰砰砰！”在平原上響起了震耳欲聾的槍聲接連不斷地響起，一群群國防戰士在空地上
踏著整齊的步伐。他們一刻也沒有松懈。因為國防直接關系到國家的安全，民族的尊嚴，社
會的發展，人民的安危。國防戰士一個多么響亮，光榮的名字，懷著從軍投國的信念，無數
莘莘學子加入到這個行列中來！他們的青春與生命因走進學營中而美麗！他們不是那庭院的
牡丹，是一株傲雪的迎風的東梅；他們不是低吟淺唱的小鳥，是一只翱翔萬里的雄鷹。他們
是“十五從軍征，八十始得歸”我看了這些畫面，使我長大了。軍事教育對于培養得智，體全面發展的人才具有其他學
科無法替代的綜合教育作用。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增加國防實力的重要途
徑。這些戰士和畫面讓我們懂得了什么叫“氣壯山河”；什么叫“以身報國”；什么叫“品德
高尚”。看了這些畫面，我深感，我們是不是要吃點苦頭？是不是應放開父母的呵護中！是不
是要看看我們的祖國呢？過多的呵護使我們失去獨立生存的能力，面對著國防戰士努力守護
的祖國，我們真的問心無愧嗎？為了祖國。我們為人，做事，學習必須有一種像國防戰士那樣堅持不懈的精神。我們時
刻敲響警鐘，居安思危，用堅持不懈的精神求學問，救國家，讓大家心中燃起熊熊愛國之火。國防教育讀后感
國防教育是公民學習和掌握國防知識的主要來源，它可以促進國防意識和國防精神的強
化和鞏固。
國防知識是公民為了履行國防義務所應當了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉
掌握一定的國防知識，才能進一步強化國防觀念，自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國的神
圣職責。
我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德
素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我
們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有
真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一
些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日
本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因
為中國人民知道國-家-安-全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，
篇二：國防教育觀后感
少年強則國強——國防教育觀后感
看著熒幕上的《甲午，甲午》，忽覺一縷苦澀彌漫于唇舌之間。隨著鏡頭袋我們到一處處充滿歷史記憶的地方，看著一座座腐朽的炮臺，古老的遺跡，熒幕前的我體會了名族的恥辱，屬于兩岸的憂傷。
熒幕上的一個個專家、學者都在述說那段用士兵、用人民的血肉堆起的古誰。我們難過，我們憤恨。昔日的大清朝，當年的李鴻章急力上書，推薦振幅建立船政學堂。學堂成立后，鄧世昌等一批學生，帶著強國的夢想，進入學校，之后出國留學。光緒帝雖然變法強國，但實際的統治者確是慈禧太后。當日本野心勃勃地準備侵略中華大地是，清政府依然做著天朝上國的美夢，而日本的明治維新卻帶著日本進入了一個新的高度，讓我們不得不感嘆當時清政府的腐敗，落后就要挨打。
或許正如有些人所言，中國是一頭正在酣睡的雄獅。洋務運動是一次大改革，卻只是這只雄獅打盹中的小小的一個翻身。洋務運動是當時國人的希望，但北洋艦隊的全軍覆滅卻又讓人們的希望變成絕望。
慈禧太后用度奢華貪圖享受，挪用大量軍費建造頤和園，官場貪污腐敗，只是北洋艦隊一日不如一日。直到戰爭的開始了，才想要準備彈藥，而作戰的船艦卻還在為慈禧太后運送新鮮水果。看到這里，心中的憤怒灼燒了整個胸膛，當看到鄧世昌決心炸船殉國，不留一艏戰艦給日本人是，心中的憤怒又化作一股悲壯的寒流，沖刷這我的內心。
甲午戰爭之后簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，，彰顯著清朝淪為半殖民地的開端，成為中國的歷史，成為了歷史的銘紋。落后就要挨打，這血的教訓告訴我們要有前進的思想，不能固步自封，我們要加強作風整改，確保軍隊作風正派，軍兵思想積極向上。
魯迅曾說過，少年強則國強。我們青少年應加強自己的國防意識，不忘歷史的恥辱，始終銘記：自己所站的地方就是中國，自己的明天就是中國的明天。以此來激勵自己不斷提高自己的能力。
影片中的新中國在逐漸富強，海軍日益搶答，人民的國防意思也日漸提高。帶著這樣的場景結束我們這次國防教育，抬頭看著廣闊而深邃的星空，我知道中國這只雄獅正在蘇醒并向世界展示它的獨特魅力。
《國防教育圖片》觀后感
今天，陽光燦爛，鐘老師帶我們去觀看《國防教育圖片》，目的是讓我們了解一下祖國的光輝歷史，讓我們知道今天的幸福生活是怎么來的，讓我們領略一下以前的英雄為國家作出的巨大貢獻。下面我就來談一談看了這些圖片后的感受吧。
看了這些圖片后，我覺得現在的孩子都是身在中不知福啊，。平時，老師和家長都經常勸告我們要珍惜今天的幸福生活，但我們還是當耳邊風”。我今天看見了一個個為了集體利益而甘愿犧牲自我的偉大英雄，我才知道現在的幸福生活是來之不易的。這些圖片有不計其數的愛國英雄，最令我敬佩的是邱少云叔叔。邱少云明明看見一團燃燒的火焰燃在自己身上，但他卻一聲不吭，怕敵人發現自己的軍隊，為了整個部隊，為了我們的國家，甘愿被活活地燒死了，多么頑強的戰士啊！我感受到當時的每一位紅軍，為了保護祖國的安危，為了維護祖國的尊嚴，一個個都忍痛忍苦，挨餓挨凍，為了下一代能過上幸福的生活，為了下一代的孩子學習環境更好，為了中國的每一個炎黃子孫的美好前境，為了中華人民共和國的每一朵鮮花開得更鮮艷、更美麗，他們寧愿犧牲自己的寶貴時間，犧牲自己的寶貴生命，犧牲與家人團聚的機會，有這樣的革命軍隊，難道不值得每一個中國人驕傲嗎？他們難道不是我們每一個中國人學習的榜樣嗎？現在，我才深深地知道，我們幸福的生活就是無數的英雄用汗水、用鮮血、用生命換來的，如果沒有他們，我們一定不會在這里幸福地讀書。
下面的圖片也讓我受益匪淺。在20XX年的時候，我國發生了一個震驚中外的病魔------“非典”，當時很多人都被染上這種病了，那些為了救護病人的醫生，每天堅持工作24小時，由于有些醫生疲勞過度，有的還會染上了“非典”．醫院里一個個小生命因為染上了“非典”消逝在人間。我看到這些圖片，體會到醫院里的醫生不是為了只收病人的金錢而幫助病人，而是為了每個中國人民都不受任何病魔的折磨，能保住自己的生命，她們默默無聞地為病人奉獻著，她為了給每個人民點亮了心靈的燈，給予病人鼓勵，鼓勵病人鼓起勇氣，不要放棄，勇于跟病魔挑戰，醫生的高尚品質多么可敬啊！
祖國是我們共同的家園，愛護祖國就是愛護我們的家園，只要每個人都為祖國出一份力，相信祖國的明天會更和諧、更和平、更美好。
《國防教育》觀后感
“砰砰砰！”在平原上響起了震耳欲聾的槍聲接連不斷地響起，一群群國防戰士在空地上踏著整齊的步伐。他們一刻也沒有松懈。因為國防直接關系到國家的安全，民族的尊嚴，社會的發展，人民的安危。國防戰士一個多么響亮，光榮的名字，懷著從軍投國的信念，無數莘莘學子加入到這個行列中來！他們的青春與生命因走進學營中而美麗！他們不是那庭院的牡丹，是一株傲雪的迎風的東梅；他們不是低吟淺唱的小鳥，是一只翱翔萬里的雄鷹。他們是“十五從軍征，八十始得歸”
我看了這些畫面，使我長大了。軍事教育對于培養得智，體全面發展的人才具有其他學科無法替代的綜合教育作用。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增加國防實力的重要途徑。這些戰士和畫面讓我們懂得了什么叫“氣壯山河”；什么叫“以身報國”；什么叫“品德高尚”。看了這些畫面，我深感，我們是不是要吃點苦頭？是不是應放開父母的呵護中！是不是要看看我們的祖國呢？過多的呵護使我們失去獨立生存的能力，面對著國防戰士努力守護的祖國，我們真的問心無愧嗎？
為了祖國。我們為人，做事，學習必須有一種像國防戰士那樣堅持不懈的精神。我們時刻敲響警鐘，居安思危，用堅持不懈的精神求學問，救國家，讓大家心中燃起熊熊愛國之火。
國防教育讀后感
國防教育是公民學習和掌握國防知識的主要來源，它可以促進國防意識和國防精神的強化和鞏固。
國防知識是公民為了履行國防義務所應當了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進一步強化國防觀念，自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國的神圣職責。
我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年九月第三個星期六是全民-國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國，還不是因為當時國力薄弱，清政府腐-敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓啊!俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心(:國防電影觀后感)就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們為了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。
我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國-家-安-全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。
每一個青少年都應實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結合，在假期里經常參加一些軍訓之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。
篇三：國防觀后感
三（二）班管晴云
今天下午，我們三（2吃好午飯，王老師笑容滿面的對我們說：“今天，我們要去國防，你們可千萬
不能說話。”大家興高采烈地說道：“好的，我們一定做到。”可是大家一道那邊就
控制不住自己的嘴巴，興奮地嘰嘰喳喳了討論起來。
教官首先帶我們參觀了一些各種各樣的模擬樣品，然后帶我們參觀了其他軍人叔
叔的寢室：被子疊得四四方方的，別提有多整齊了，連掛在桿上的毛巾和牙刷都像有著軍人的姿勢一樣了，看得我們一個個都害羞了。
另一個軍官叔叔帶領大家參觀了類似坦克的攻擊敵人的武器，非常龐大，里面
共有三個駕駛位，我們看的目瞪口呆，原來我們國家的軍營里竟然有這么厲害的武
器，那就再也不用怕打仗了呀!
我們帶著雀躍拍了一張集體紀念照，半天的參觀讓我們感覺自己都威嚴了很多。通過這次活動，我要爭取做一個好孩子，不僅要多做家務，讓自己獨立起來；更要好好學習，積累知識，長大了能像發偉大的科學家們一樣發明很多先進的武器，可以保衛我們偉大的祖國，就像這些軍人叔叔正時刻保衛著我們一樣！
勵志電影觀后感(2)
勵志電影摔跤吧爸爸觀后感
摔跤吧爸爸影片根據印度摔跤手馬哈維亞·辛格·珀尕的真實故事改編 ，講述了曾經的摔跤冠軍辛格培養兩個女兒成為女子摔跤冠軍，打破印度傳統的勵志故事。下面是整理的勵志電影摔跤吧爸爸觀后感，歡迎參考。
勵志電影摔跤吧爸爸觀后感1
這是一部節奏流暢，情緒飽滿，細節完美，情節緊湊的大電影。
噱頭十足，熱血激情，幾乎讓所有的觀眾都看得熱淚盈眶又血脈噴張。
獅子一樣的父親，不容置疑的理想，從頭燃到尾的正能量，在與大反派“性別歧視，世俗，迷信和官僚”的較量中，他的威嚴和謀略，是絕地反擊和正面進攻的政治正確和人性勝利。
他是女兒為自己爭取命運自主權與尊嚴的指路人，也是將個人理想融入國家榮譽的踐行者。
他對女兒說的話振聾發聵，足以讓整個印度社會警醒：
“你如果贏了這場比賽，就能成為上百萬女孩的榜樣，告訴她們，其實女性還有別的出路，打破所有對女性固有的偏見。”
還有：“這個世界充滿假相，唯有痛楚不會說謊。”
“記著，爸爸不能時刻保護著你，爸爸只教你如何戰斗，你要戰勝自己的恐懼，試著自己拯救自己。”
好電影真的不怕被多看，這部電影的動作戲，都由“摔跤”承擔。能把摔跤拍得這么好看，除了劇情設計外，與演員的敬業也有很大關系。
網上報道，幾位主演在開拍前，都接受了超過一年的學習，連最小的女孩為了幾十秒的鏡頭，都接受了九個月的訓練。
扮演父親的阿米爾汗，為了扮演好青年、中年的摔跤手，體型更是經歷了過山車一般的變化。
一切為了電影。
劇情很簡單，觀感卻不一般。
父親年輕時是位摔跤運動員，夢想成為世界冠軍。
無奈因生活所迫，又遭陷害，只能放棄理想。
可是，一腔壯志未酬，心里有太多的不甘。
于是，將夢想寄托在生兒子上。
偏偏連生幾個都是女兒。
直到鄰居領著被揍的兒子上門告狀：“你們家兩個女兒把我兒子打成什么樣了？”
勵志電影觀后感(3)
勵志電影《摔跤吧爸爸》觀后感
【篇一：摔跤吧爸爸觀后感】周末和老媽一起去看了印度國寶級演員阿米爾.汗的又一力作——《摔跤吧!爸爸》。影片講述了馬哈維亞.辛格曾是印度國家摔跤冠軍，因生活所迫放棄摔跤。他希望讓兒子可以幫他完成夢想——贏得世界級金牌。結果卻生了四個女兒，本以為夢想就此破碎的爸爸卻意外發現女兒身上的驚人天賦，看到冠軍希望的他決定不能讓女兒的天賦浪費，于是和妻子協商給他一年的時間，只需要一年，如果一年后還是不行，爸爸就放棄他的夢想。從此，兩個女兒就開始了她們殘酷的訓練......
父親做為教練的時候是非常無情的：每天早上五點鐘起床訓練;讓平時穿長袍的小姑娘傳上男孩子式的短褲;無視女兒們的苦苦哀求剪去她們的長發......當兩個女兒受夠了父親的“殘酷”時，她們用自己的方式與爸爸做著反抗，偷偷的調試爸爸的鬧鐘，偷偷的潑灑自來水當作汗水，偷偷的輸給自己的表哥......這些爸爸都只裝作不知道，直到另一件事情的發生……
兩姐妹為了參加小伙伴的婚禮逃掉了訓練，爸爸真的生氣了，這也是他唯一一次對女兒們發火。兩姐妹卻向幾個小姑娘抱怨自己的爸爸是多么殘酷，多么嚴厲，不讓自己過輕松的生活，只因為自己逃掉一次訓練就大發雷霆，還抱怨說自己根本不想要這樣的父親。而一直面無表情的小小新娘開口了：“我倒是希望能有這樣的爸爸，能為我的未來著想，而不是從小就只讓我做家務，當我一滿十四歲就匆匆將我嫁給從未見過面的男人，只為了少養我一段時間，仿佛我從來就沒有存在一樣……而你們的爸爸頂著無數人嘲笑的聲音，在給你們自己選擇自己人生的權利呀”。小小新娘的話令兩姐妹頓悟了，從此之后，姐妹倆再也不抱怨訓練的辛苦，而是主動為了自己的未來而拼搏!
經過爸爸和兩姐妹的共同努力，姐姐終于拿到了全國冠軍，根據慣例，姐姐去了學校接受新的訓練，解除了新世界，于是她覺得爸爸老舊的招式不管用了，回家后和爸爸比試，居然贏了爸爸的時候，意氣風發的走了，妹妹卻對她說，“你不是贏了爸爸，而不是爸爸技巧不如你，是因為爸爸他老了……”。姐姐聽了無動于衷，當姐姐首戰都失敗的時候，妹妹對她說，去和爸爸認錯吧，爸爸會告訴你該怎樣做，頂多被他罵，你忍著就可以了，像過去一樣。
摔跤吧爸爸電影觀后感1《摔跤吧，爸爸》講述了一位只獲得全國冠軍卻夢想著奪取世界冠軍的摔跤手歷盡千辛萬苦將女兒培養成了世界冠軍的故事。可以說，這個冠軍實在來之不易。
首先要面對命運的捉弄。摔跤手希望生下兒子實現自己的夢想，妻子卻偏偏接連生下了四個女兒。當這位父親幾乎要放棄自己的夢想時，一次偶然的機會他發現了自己的兩個女兒竟然有著摔跤的天賦。那是在一次跟男孩的打架中大獲全勝表現出來的。作為摔跤手的父親敏銳地捕捉到了這一點。忽然間，幾乎要放棄的夢想之火重新點燃。于是他跟妻子商量，決定在一年的時間里把女兒培養成摔跤手。只要不放棄夢想，就有改變命運的機會。
第二要面對世俗的挑戰。在印度，女子的社會地位是非常低下的，并且在當地從來沒有人讓女兒去練習摔跤。這位父親的決定受到了那么多人的異樣的眼光、不理解和嘲弄。就是被迫每天早上五點起床跑步練體能的兩個女兒也不能理解父親，她們用各種各樣的反抗表達著對父親這一“錯誤”決定的不滿。直到這兩位女孩去參加閨蜜的婚禮時，閨蜜說自己從小就不被父親疼愛，十四歲連新郎的面都沒有見過就被嫁了人，隨后就只能淹沒在柴米油鹽相夫教子的瑣碎之中，言談之中對兩位女孩充滿了羨慕。兩位女孩在這一瞬間才明白了父親的良苦用心。于是，又開始早上五點鐘起床，全力以赴地投入到訓練之中。
第三要面對體制和環境的制約。當他去向有關部門為女兒爭取進一步訓練所需的經費時，受到了怠慢和推諉，結果連買一個墊子的錢都爭取不到。這使他明白了，印度體育的落后很大程度上是有關部門的不作為造成的。沒有條件他就自己創造條件。將床墊代替摔跤墊用，用賽場示意圖代替賽場。當大女兒進入印度國家體育學院后，盡管他對學院教練的訓練有著擔心，又不得不很大程度地屈從于這種體制。當女兒在學院教練的“科學”訓練之下，摔跤水平不進反退之際，這位父親再一次挺身而出。毅然決然地趕到女兒所在的城市陪練。沒房住就租，沒飯吃就做，沒時間就早起，不讓出就翻墻。最難對付的是那個能力有限還異常固執的學院教練，他堅定不移地要那個大女兒按照他的訓練要求來做，甚至不惜以要求學校開除這兩個女兒來維護自己的所謂尊嚴。于是這位父親只好把當面的指導變成用電話、用視頻來指導。沒有比無知更可怕的東西，若有，那就一定是無知還要固執地堅持!那位學院教練無疑就是這樣的可怕的人的代表，思想固執愚昧無知而不自知。
哭泣的姐姐給爸爸打了個電話，沒說什么，就是哭，一直哭，痛哭流涕的那種，爸爸立刻收拾行李，告訴妻子“我要去見我的女兒!”。妻子問他，你不會燒飯怎么辦，他說我自己會學，一個一輩子沒有做過飯的人，要去一個陌生的地方，為了支持女兒，生活上的困難有什么好怕的。
教練為了獎牌，讓姐姐改練51公斤的比賽，而姐姐并不想減重，于是爸爸偷偷給姐姐加餐，讓她保持體重。當被院方發現之后，要開除姐妹倆時，爸爸哭著求情，給領導看一本記載著姐姐戰績的本子，一個大男人居然為了給女兒們求情，哭了。
面對即將到來的國際比賽，上場前教練說：不要輸的太難看;爸爸說：你不會輸。經過訓練后，教練說：至少要拿塊獎牌;爸爸說：你注定時冠軍。賽場上，教練說：你已經領先了，注意防守;爸爸說：忘掉領先，保持進攻!輸了一次比賽，教練說：有些人，注定不是打國際比賽的料;爸爸說：你輸掉的，是本該你贏的比賽。決賽前，教練說：現在你至少可以有一塊銀牌了;爸爸說：贏下金牌，你將成為印度的榜樣，永載史冊!一個只追求拿到獎牌的教練，追求的是完成任務，享受自己是國家隊教練的滿足感;一個隊女兒抱有最大信心的爸爸，知道她注定是冠軍，給予女兒足夠的信心。最終，女兒戰勝了自己，戰勝了整個民族，站上了最高領獎臺。
勵志電影觀后感(4)
[觀后感]錢學森電影觀后感5篇
錢學森電影觀后感
錢學森電影觀后感（一）：
《錢學森》影片觀后感
錢學森是我國杰出科學人物，兩彈一星元勛。對于這樣一位大師級的科學家，我們對他該懷有多大的敬意呢！他說：“我必須要讓中國人擁有自我的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！”他說：“不就是天上掉下來個東西么，這天掉下來，明天我們把它給射上去！”他說：“回到我的祖國，我做什么都能夠，如果我想，我能夠去種蘋果。”他說：“不要服我，要服科學！”！
21世紀的這天，我們中的很多人對于錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師并不熟悉。拍攝《錢學森》這部影片，讓更多人了解他，了解建國初那段復雜多變的國際國內局勢，了解這天的世界，珍惜這天的和平局面很有好處。
但是《錢學森》影片和錢學森其人對我們的啟示不僅僅僅如此。首先我們就應就應意識到，在當時的國際環境和國內背景下，擁有導彈等高端武器對于中國國家好處重大。只有用于導彈、原子彈、氫彈等高端武器，我們才能在美蘇冷戰中維護自身獨立，維護國家安全。這不僅僅是當時的中國所面臨的困境，也是所有在美蘇爭霸中飽受戰爭威脅的歐洲和亞非拉國家的共同心聲。
其次，我們就應明白，無論是發達國家還是發展中國家，擁有發達先進的科學技術重大好處。早從第二次工業革命開始，人類意識到科學的重大社會價值，科學和技術開始緊密結合。二戰中的德國，二戰后的美國、日本法國等國家爭相發展自我的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。電子計算機技術和網絡技術、原子能技術和航空航天技術，生物工程技術等層出不窮，時至今日依然方興未艾。這天的國際競爭，在很大程度上就是科技的競爭。
再三，《錢學森》影片告訴我們，有國家意識的人是幸福的，有民族意識的人是幸福的。其實我們每一個人都有愛國的意識，它深藏在我們內心的某一處，經常被我們忽略。我們對某些社會現象不滿，對某些政策制度有意見，對一些事業單位的工作人員有看法，是因為我們期望這個國家更好，期望他的政策制度更加貼合實際，期望我們的人民受到我們國家的重視。甚至有時候我們怒其不爭，行為過火。這些都能理解。了解錢學森大師的人生經歷，讓我們再一次反思我們的愛國熱情。一個人的潛力有大小，但是愛國在某種程度上而言就是把你的潛力獻給他而不是對手。在錢學森回國前，杜布里奇校長很不解地問他：”你回去能做什么呢？”錢學森回答：“回到我的祖國，我總是能做些什么，也許，我還能夠種蘋果。”為這個國家做貢獻，即便是種蘋果，這也是一種幸福。
再次，《錢學森》影片告訴我們，有才能的人是永遠不會受到歧視的。眾所周知，美國是一個有著比較嚴重的種族歧視的國家。但是，作為一個華人，一個黃種人，我們沒有看到這種歧視。甚至這天美國總統奧巴馬，作為一個黑人登上美國總統的寶座，從美國建國到這天，這是第一次。所以，不要找任何借口為自我的不成功開脫。種族歧視固然存在，但是才能永遠不會被歧視。
最后我要說的是，真正的大師必須是純粹的人，沒有任何物欲要求的。而純粹的人必須是無敵的。作為一個普通人，我們有各種的欲望，個性是在改革開放的這天，在經濟快速增長的這天，中國人對物質的追求無止境、無理由甚至是不擇手段。當我們回頭看看上世紀中期的科學大師錢學森、鄧稼先、錢三強，看看民國時期的學術大師沈從文、陳寅恪、馮友蘭、蔡元培，我們還有什么可說呢。
讓我們記住，一個人，為了一件自我想做的事傾盡畢生心血，最后做成了，這個人，他叫錢學森。
錢學森電影觀后感（二）：
觀電影《錢學森》后有感
下午，按照學校的預先安排，在縣影劇院看了電影《錢學森》。開始時片頭走得快，只注意到陳坤主演，黃建新執導，連漂亮的錢老夫人蔣英是誰演的也不明白
在影劇院看電影和網上的感覺就是不一樣。劇場的燈光一滅，大廳頓時灰暗，像進入了沒有月光的晚上。寬長的影布上現出畫面，音樂響起，把人帶入藝術的氛圍。轟隆一聲巨響，火箭從高高的發射臺上插入云霄，猶如我旁邊的墻壁倒塌一般，我的心跟著震顫。畫面，音效的質感太強了，震撼人心，怪不得熱戀中的人兒不惜花錢買票到電影院中消費，那是不一樣的藝術享受啊。
陳坤的明星范十足，白面書生，臉型稍長，面孔冷峻，氣質形象沒得說，豈能一個“佳”字了得。飾演錢夫人的女主角更是是如花似玉，面容姣好，讓我的眼睛絕無挑剔之處。只是我潛意識里的像錢老這樣中西貫通的天才科學家，應是比較沉穩、內斂，比較有內涵，個人感情方面并不喜張揚的形象。故事一開始很浪漫：蔣英在上海某個劇院開個人演唱會，粉絲很多。一曲完畢下臺來受到圍堵，而此時這位佳人往前面一瞟，望見了夢中的白馬王子。遠在大洋彼岸的錢學森拋開繁忙的工作，專程觀看女友的第一場演出。見面的第一句話就是，跟我走吧。沒有夸獎她的演藝水平，沒有過多的熱情。看得出男生把所有的熱情都埋在了心底。女友說剛從歐洲回來，下方還有很多演出，但年輕后生只有一句話，跟我走吧，緊緊拽住了女友的手。然后蔣英就義無返顧地隨著男友踏上了美國的土地。真是“跟我走吧，立刻就出發”。我沒有看過錢學森更多的傳記，只覺得這個故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若說蔣英學的是藝術，骨髓里有浪漫的因子，這個故事發生的有因緣，那么我有點不相信，同樣的故事會發生在錢學森身上，卻有些不敢相信。可能是錢學森受了多年的美國教育，其生活方式多已西化，像這樣對女生大膽追求示愛本來就很很正常。總之，這
么嚴肅的一個題材的電影，看起來很有時代感。加入了錢氏夫婦年輕時感情的花朵，讓人的眼睛變得很簡單，很完美。這和我去年看過的幾部反映新中國建設時期的幾部電視劇感受是不一樣的。（也包括兩彈一星鄧稼先、錢學森的）
對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多么優裕。更重要的是那兒有他的事業，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。當得知他回國的訊息時，他的老師馮?卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什么，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎？”這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤于了解祖國新聞的錢學森不會不明白。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹。”錢學森的報國情懷是多么的真摯，他回國的決心是多么的堅決，哪怕是忍痛割愛離開了他摯愛的科技事業，被美國移民局軟禁了五年之后，都沒有動搖回國的信念。我想，錢學森幼年肯定受過傳統的中國文化的教育，他的祖父或父親必須把愛國的中國最傳統最優秀的文化知識搬移到了他的骨子里，否則他的意志哪有那般堅定，寧死不屈。這是胸懷坦蕩、高風亮節、寧折不彎、誓死報國的傳統中國
知識分子的品格在錢學森身上的映現。聯想到前幾年電視報紙上的報道，說好多中國的優秀外出留學人才學成后不愿歸來，說中國存在這樣那樣的弊端，沒有他們施展才華的舞臺。說白了，都是些借口，無非是貪戀國外的優越的物質生活，不愿為報效祖國忍受一丁點的委屈。如果讓他們應對錢學森，肯定無語。更重要的是，50年代以后出生的人，有幾個受過祖國優秀傳統文化的浸染，骨子里就沒有中國文化的血液，讓他們怎樣發自內心的愛國？
多年以后，當錢學森躺在酒泉發射基地的一間小土塊房子里仰望著矗立在發射臺上的東方號導彈時，想起臨回國時老師說過的話，不禁喃喃自語：老師，這就是我種的蘋果樹。此時他的心里應是百味雜陳，他最后實現了報效祖國的夙愿。
人才，真正的人才都哪兒都是也就應成為受人尊敬的人。人才才是推動社會發展的核心力量。連錢老的老師馮?卡門先生都說，讓這么一個科技天才回國，就等于讓中國有了與西方大國相抗衡的力量。馮曾說，錢雖是我的學生，但若背叛美國，那就是我的敵人。這句話固然反映了馮?卡門先生的愛國情感，當從另一個側面也反映了他對人才的重視。美國海軍次長的話更直接：一個錢學森，就抵得上美國海軍陸戰軍的五個師。我更細微的感觸到美國人對科學的重視，對人才的重視。聯想到眼下中國經濟的飛速發展，何嘗不是與對重視科技人才有關。
錢老與蔣英的結合是完美的，浪漫的。我理所當然的理解是科學與藝術的結合，智慧與美麗的結合。片末鏡頭很有意思：錢老夫婦相互攙扶著行走在林蔭小道上，錢老略帶歉意的對夫人說：這輩子你如果不嫁給我，很可能成為一個知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天賦。你后悔嗎？蔣英的回答饒有興趣，用了一個小故事：說有人采訪丘吉爾的母親，問她有什么遺憾？這位女性自豪的地說，我很驕傲，我為英國生下一個丘吉爾。然后，這位白發蒼蒼的老人對錢老說：“中國能夠少一個蔣英這樣的歌唱家，但不能沒有這樣錢學森這樣一個科學家。”這樣一對執子之手白頭偕老的老人之間的相互理解、支持、恩愛，讓人動容。
影片在錢老９８高齡躺在病床上彌留之際前的一句斷斷續續的話中結束：人，不能只掌握科學，技術，……，還要學文化，藝術。……相信這句話能給當下中國的千萬個家長和教育者中的有心人更多的啟示。我愿意相信，科學插在藝術的土壤里，才能開出更絢麗的花朵。
后記：好長時光沒寫東西，感覺不是正常的日子啦，覺得虧欠，負罪于我的習慣和性格。教學中的事有時也想記下來，但都被以改作業和自我的懶惰為由推辭了。今下午看完這場電影，我是含著淚出來的，搭乘小何的摩的上給他說，回去得趁熱打鐵，寫點感受。從6點半開始敲鍵盤，兩個多小時才完事，看著洋洋灑灑兩千多個字，覺得欠賬還了一部分了。
錢學森電影觀后感（三）：
作為我國著名的“兩彈一星功勛獎章“獲得者，錢學森教授的一生為中國的航空和國防事業付出了畢生的精力，然而為什么他要放下美國那么好的生活條件，毅然選取回到國內，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農耕社會的新中國呢。正是因為他擁有著一顆赤誠火熱的中國心。即使被美國人軟禁，即使已經失去了教授的職位和地位，即使有無數的美國間諜監視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自我回國的信念和執著。回國后，為了黨中央毛主席周總理托付的重任，為了新中國的國防事業和航天事業，為了新中國億萬同胞的安全，他一向在堅持著科學研究。他放下了在美國時的一點點傲慢，堅持帶領所有人學習導彈技術。他放下了和家人團聚的時光，堅持在前線指導工作。為我國的科研付出自我半生的心血和精力!他從不放下每一次機會，也從不放下每一個人。即便是失敗了，他都不會有任何的埋怨和指責。這也許就是他的偉大的另一面。
我想之所以原子彈能夠成功，衛星能夠發射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都擁有像錢學森教授一樣的那顆中國心。或許原子彈的威力是超級大的，但是無數個錢學森的能量是無限大。
看過《錢學森》之后，感到一股正氣凜然在胸，同時也問自我，如果我是錢，能否像他那樣為了redchina放下在美國優質的生活和研究條件，回來過清苦日子，并且在中國核領域一窮二白的狀況下造出兩彈?尤其是后者，錢學森徒有高級的大腦，但是雙手被中國核背景缺乏的現狀束住，他在應對慘淡現實的時候，就應是何等的無力與無奈?就像影片中，他應對聽不懂他講課的中國技術人員，臉上顯出的表情是受到沖擊、是無比失望，但是，他沒有像對外國學生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。
對于錢學森的毅然回國和回國后的廢寢忘食，我感到一股強烈的愛國情懷和理想主義精神，以致走出電影院后，重新應對外面紛雜的世界，看到現代社會上最多的“謀衣食求利祿的自了漢”，也生出了無力與無奈，同時思考：此刻這個時代還會不會出現如錢學森般擁有高尚情懷和強烈愛國職責感的奉獻者?
在和平與發展為主題的當今，人們對國家的職責感漸微，或許只能在面臨重大災害后顯現出來;同時由于不再有“巢傾卵破”“唇亡齒寒”的狀況出現，人們對自身的定位往往不再與國家命運相連。作為青年人，我想：如果我們就向這樣的人生目標走下去，如果受過教育的年輕人不再向往報效國家或回饋社會，而是看到國家和社會的不足后不思改變或無力改變，反去崇敬外界更加發達的環境和完美的生活，爭先涌出國門，那么我們的國家不僅僅是用資源為外國培養半成品，而且也將會處于十分危險的境地。我想，每個看過這個片子的年輕人都就應反思，自我是否抱著自私自利的想法在生活，盡管它能夠用“每個人好國家就好”來大義化，另外還要思考是否能夠把自身的發展與國家的發展融合，哪怕只是一點，但也是對我們成長的這片土地的一種回報和推動。
想到龍應臺的一句話：“孩子，你是否想過，你這天有自由和幸福，是因為在你之前，有人抗議過、奮斗過、爭取過、犧牲過。”如果我們意識到此刻還算完美和安穩的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國，也許我們就能少點自我，多點大我，為這個國家做點不算驚天動地但也能推動改善的事情。
錢學森電影觀后感（四）：
十分感謝豆瓣能夠給我這次珍貴的機會，去中影電影院觀看《錢學森》的提前觀影活動。這次又遇到了上次幫我留票的那位美女，再次十分感謝她。
“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。”這句歌詞出自當年紅極一時的，張明敏先生在1984年春晚演唱的《我的中國心》。
1。作為我國著名的“兩彈一星功勛獎章“獲得者，錢學森教授的一生為中國的航空和國防事業付出了畢生的精力。然而為什么他要放下美國那么好的生活條件，毅然選取回到國內，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農耕社會的新中國呢。正是因為他擁有著這樣一個中國心！
2。即使被美國人軟禁，即使已經失去了教授的職位和地位，即使有無數的美國間諜監視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自我回國的信念和執著。
3。回國后，為了黨中央毛主席周總理托付的重任，為了新中國的國防事業和航天事業，為了新中國億萬同胞的安全，他一向在堅持著科學研究。他放下了在美國時的一點點傲慢，堅持帶領所有人學習導彈技術。他放下了和家人團聚的時光，堅持在前線指導工作。為我國的科研付出自我半生的心血和精力！
4。他從不放下每一次機會，也從不放下每一個人。即便是失敗了，他都不會有任何的埋怨和指責。這也許就是他的偉大的另一面。
我想之所以原子彈能夠成功，衛星能夠發射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都擁有像錢學森教授一樣的那顆中國心。或許原子彈的威力是超級大的，但是無數個錢學森的能量是無限大。我們足以打敗任何的，想要打擾我們安靜的生活的狗屎和蠢蛋。因為我們是中國人！！！！
電影點評：
看完之后，我對這部影片贊不絕口。為什么這么說呢：
1。首先影片的片子不長，但是沒有任何的糟粕，基本上全是精華。片子很連貫，一點也不拖沓，說明在剪輯這方面下了大功夫。（4個小時剪輯成98分鐘）
2。其次，我覺得演員演的很不錯。a。陳坤的眼神里充滿了一種堅定和執著，是我覺得他最出彩的地方。像這種愛國題材的電影，最重要的是要跟當下的年輕人進行愛國教育，那么男主角一舉一動能夠給觀眾一種教育的好處？我覺得他做的很不錯。起碼讓我感受到錢學森的那股毅力。b。張雨綺的表演也還算不錯，個性是她說話的那語調和聲音是我十分欣賞的。作為一個女高音歌唱家，又是理解過高等教育的，說話這方面肯定會有講究。我覺得張雨綺就將這份獨特的女高音的氣質表達了出來。
3。最后我覺得影片十分出彩的地方就是各位領導人的口音。當然會有人問了，很多影片都是普通話，這部影片出現口音，是不是會有觀眾不理解？或許會有這種狀況。但是你想想這些偉人領導，無論是毛主席、周總理或者是聶榮臻元帥，他們一旦說起方言來，是不是更有一種鼓舞人心的感覺。個性是林永健扮演的聶榮臻在發射導彈前的那次演講，簡直是太振奮人心了！我想這就是愛國教育影片就應有的效果！！
我想每個電影都會有這樣那樣的不足，但是只要能夠讓當下的青年人進行一次愛國主義精神的教育，爭取讓社會多些好事少點壞事的話，我想這個片子就是成功的！紀念錢老爺子，祝您一路走好！
PS：影片的最后才是真正的亮點。如此珍惜的視頻，只有你到了影院才能觀看到！
錢學森電影觀后感（五）：
作為我國著名的“兩彈一星功勛獎章“獲得者，錢學森教授的一生為中國的航空和國防事業付出了畢生的精力，然而為什么他要放下美國那么好的生活條件，毅然選取回到國內，回到一個在外國人眼里，被視作是一個農耕社會的新中國呢。正是因為他擁有著一顆赤誠火熱的中國心。即使被美國人軟禁，即使已經失去了教授的職位和地位，即使有無數的美國間諜監視著他的私人生活，但他依然沒有向惡勢力低頭，依然堅持著自我回國的信念和執著。回國后，為了黨中央毛主席周總理托付的重任，為了新中國的國防事業和航天事業，為了新中國億萬同胞的安全，他一向在堅持著科學研究。他放下了在美國時的一點點傲慢，堅持帶領所有人學習導彈技術。他放下了和家人團聚的時光，堅持在前線指導工作。為我國的科研付出自我半生的心血和精力！他從不放下每一次機會，也從不放下每一個人。即便是失敗了，他都不會有任何的埋怨和指責。這也許就是他的偉大的另一面。
我想之所以原子彈能夠成功，衛星能夠發射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都擁有像錢學森教授一樣的那顆中國心。或許原子彈的威力是超級大的，但是無數個錢學森的能量是無限大。
看過《錢學森》之后，感到一股正氣凜然在胸，同時也問自我，如果我是錢，能否像他那樣為了redchina放下在美國優質的生活和研究條件，回來過清苦日子，并且在中國核領域一窮二白的狀況下造出兩彈？尤其是后者，錢學森徒有高級的大腦，但是雙手被中國核背景缺乏的現狀束住，他在應對慘淡現實的時候，就應是何等的無力與無奈？就像影片中，他應對聽不懂他講課的中國技術人員，臉上顯出的表情是受到沖擊、是無比失望，但是，他沒有像對外國學生那樣，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再講一遍。
對于錢學森的毅然回國和回國后的廢寢忘食，我感到一股強烈的愛國情懷和理想主義精神，以致走出電影院后，重新應對外面紛雜的世界，看到現代社會上最多的“謀衣食求利祿的自了漢”（梁漱溟語），也生出了無力與無奈，同時思考：此刻這個時代還會不會出現如錢學森般擁有高尚情懷和強烈愛國職責感的奉獻者？
在和平與發展為主題的當今，人們對國家的職責感漸微，或許只能在面臨重大災害后顯現出來；同時由于不再有“巢傾卵破”“唇亡齒寒”的狀況出現，人們對自身的定位往往不再與國家命運相連。作為青年人，我想：如果我們就向這樣的人生目標走下去，如果受過教育的年輕人不再向往報效國家或回饋社會，而是看到國家和社會的不足后不思改變或無力改變，反去崇敬外界更加發達的環境和完美的生活，爭先涌出國門，那么我們的國家不僅僅是用資源為外國培養半成品，而且也將會處于十分危險的境地。我想，每個看過這個片子的年輕人都就應反思，自我是否抱著自私自利的想法在生活，盡管它能夠用“每個人好國家就好”來大義化，另外還要思考是否能夠把自身的發展與國家的發展融合，哪怕只是一點，但也是對我們成長的這片土地的一種回報和推動。
想到龍應臺的一句話：“孩子，你是否想過，你這天有自由和幸福，是因為在你之前，有人抗議過、奮斗過、爭取過、犧牲過。”如果我們意識到此刻還算完美和安穩的生活是因前人的嘔心瀝血甚至捐軀為國，也許我們就能少點自我，多點大我，為這個國家做點不算驚天動地但也能推動改善的事情。
勵志電影觀后感(5)
電影觀后感
本文是關于觀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
電影觀后感（一）
——《掃毒》觀后感
近年香港電影在角色的設置除了傳統的雙雄模式還加入了鐵三角模式。組成這個鐵三角，演員搭配主要離不開那幾個中生代主力如吳彥祖、古天樂，還有幾位中年影帝，有他們在，電影也就保證到陣容鼎盛，比如兩部《竊聽風云》就是成功例子。《掃毒》這回的鐵三角組成是劉青云、古天樂、張家輝。
《掃毒》延續近年港片的男主角組合看似新意欠奉，但這次在陳木勝的掌控下卻拍出近年香港電影少有的豪情壯志和兄弟情義，它更多延續的是八九十年代經典港片的男性情義傳統。片中一曲鄭少秋的《誓要入刀山》在重新編曲后，除了保留原有的豪氣，加入了不少現代感，可以說是對現代兄弟情義的新詮釋。我認為陳木勝在《保持通話》之后進入了他個人的創作低潮，在之后的作品中給人有迷失方向感覺，《全城戒備》的類型飄忽導致口碑票房雙失，《新少林寺》更難以體現陳木勝個人風格，于是一等幾年，終于在《掃毒》中我們看到了熟悉的陳木勝回歸，看到他擅長的內容和元素。
《掃毒》的故事圍繞關系如親兄弟的三名緝毒警察，馬昊天（劉青云）、蘇建秋（古天樂）、張子偉（張家輝）遠赴泰國辦案，在執行任務時面對大毒梟八面佛行動失敗，最后三人面臨生死抉擇，三人兄弟情義受到各種人性考驗。陳木勝把自吳宇森、林嶺東，到師父杜琪峰的男性情義主題在《掃毒》中發揮到極致，也有不同程度對他們的致敬，比如古天樂在戲中飾演的臥底警察叫“阿秋”直接致敬林嶺東《龍虎風云》里面臥底高秋。全片結尾酒吧內的大槍戰，除了凌厲的剪輯體現陳木勝的影像風格，場面設計和調度，還有這場戲所表現的主題卻是很杜琪峰的，最后三人坐在沙發唱起《誓要入刀山》，而大戰將一觸即發，他們卻回憶起年少時大家一起踢球的經歷，這場戲讓人想起杜琪峰《放逐》最后一場戲。
陳木勝的鐵三角男性主題其實在多年前的《男兒本色》已經見識過，所以《掃毒》在某種程度上又可以是一部中年版的《男兒本色》。但和《男兒本色》相比，《掃毒》在角色設計上更為優秀。陳木勝和文雋在編劇的時候給戲中三個角色制造出足夠的沖突和張力，而且從頭到尾都緊扣三個人物之間的兄弟關系，情節的編排也均建立在這三角關系的基礎上，所以張子偉在泰國沒有死是預料中的情節，只需看編劇如何在后面交代清楚。
《掃毒》片長達130多分鐘，這對于港產警匪片來說稍微偏長，因為陳木勝要在這部電影里兼顧三人的戲份，要使劉、古、張三人都能在里面充分發揮各自角色特點。這三人的發揮和在戲中的作用基本能平均分布全片前中后三段。前三分之一屬于劉青云，中間三分之一古天樂占主導，這三分之二的戲中張家輝的角色較弱，激烈的矛盾沖突更多體現在劉青云與古天樂之間，而到影片最后三分之一，張家輝“復活”后明顯地占據上風，最后對抗八面佛自毀一手，這場血腥戲又多少有點當年張徹《獨臂刀》的影子。
劉古張三人在《掃毒》中演技各有所長，他們都演繹出各自角色中的勇、情、義。他們均會是明年金像獎影帝的有力競爭者，但我認為金像獎更應該給古天樂一個提名，劉青云與張家輝兩位早已是影帝，而古天樂年年均有不錯表現，但總是與最佳男主角提名無緣。今年古天樂的表現更勝往年，尤其今年他面對兩部題材相近的電影演繹不同的角色，先在年初有杜琪峰《毒戰》中飾演毒販，后有《掃毒》飾演臥底緝毒警察，兩個角色難度都不小，《毒戰》中要為自保而心狠手辣，《掃毒》要在家庭兄弟還有臥底世界中掙扎，兩者都是挑戰人性的角色，所以《毒戰》和《掃毒》金像獎都應該在其中選一作為古天樂最佳男主角的提名。香港電影行業，請給古天樂一個機會。
電影觀后感（二）
——《私人訂制》觀后感
文／馬慶云
如果說《頑主》、《甲方乙方》這樣的“好夢一日游”中，還是中青年王朔對生活的聊侃態度的話，那從《非誠勿擾2》開始，作為編劇出現的王朔，顯然已經步入他更加沉穩的中老年時期。當然，在《非誠勿擾2》中，編劇王朔只觀照了人對死亡問題的思考態度問題，但在《私人訂制》中，我們卻可以看到，他對包括權利、藝術、金錢在內的大量事物都報以蒼涼。
與青年對權利腐敗的批判態度不同，王朔在“范偉清官夢”一段中，以紀實加諷刺的方式，還原了一段清官如何下水的故事。若以中青年王朔風格來寫，這段將更加辛辣，但中老年王朔顯然更關注于對權利何以如此的思考。思考的態度，超過嘲弄與聊侃。該段最后以對話方式傳遞出編劇個人的思考成果，絕對權力導致絕對腐敗。
至于“一腔俗血”一段，則是王朔對藝術的審視態度。與其他段落相比，該段更像是王朔與馮小剛對自身的調侃，或多或少地缺少大眾根基。作為藝術工作者存在的王朔與馮小剛，經歷過從俗到雅再到俗的過程，俗雖被批評，但卻可以大把換來世俗名利，雅雖然被唱高調，但卻只能束之高閣、百無一用。《私人訂制》以講故事的方式，看似嘲弄雅俗，實則透露從藝者的迷茫。
乃至宋丹丹窮人“有錢”一段，正式步入對人生金錢的思考。以有錢人的一天為藍本，卻最后輔之以一句，“那些有幾千億的人，每天一睜眼，想的，不是必須花出去一千多萬，而是又要還銀行一千多萬”。這是對整個商業運作形態的思考，這種思考方式，顯然有悲觀情緒在里邊。青年熱衷諷刺有錢人，而王朔卻最終關懷起有錢人的生命狀態來，也只有中來年人的精神狀態，可以實現這種普遍的關懷。
影片最終以“道歉”結尾，很多觀眾反應此為環保宣傳片，動員大家愛護環境。實則不然。當馮小剛畫外音問葛優有一千萬、一個億、十個億是否愿意捐獻給需要的人時，葛優說愿意，當問有一輛車是否愿意捐獻的時候，葛優說不愿意。我們或許認為，這是對網絡段子的照搬。但從根本上來說，這個橋段，顛覆了前邊的全部道歉——我們善于用不痛不癢的道歉來彰顯自身的高尚，一旦關乎本人利益，便畏而不前。
葛優與馮小剛最后的問答橋段，甚至是對編劇王朔的瓦解顛覆。王朔以劇本形式鳥瞰權利、藝術、金錢，看似高深，實則只是因為事不關己，才能保持“愿意捐款”一樣的道德高尚，一旦關乎個人，王朔也只能是凡人王朔。瓦解自己，正是一種成熟的蒼老。
自然，馮小剛拍攝這樣一部電影，在技法上，顯然離《一九四二》甚遠。毫不客氣地說，馮小剛只是給王朔的段子打工的。但是，我們不能忽視，王朔段子，以爆笑人生的態度，透露蒼涼，進而刺痛現實。
電影觀后感（三）
——《雙雄》觀后感
文／言小夫
不可否認很多華語片都曾借鑒外國大片的精華，尤其是歐美大片往往是很多華語片取經的對象，這源自于好萊塢大片確實在制作水準和故事構架上獨樹一幟精益求精。然而殊不知當華語片越來越強大的發展過程中，很多優秀的華語片也成為歐美片學習借鑒的榜樣之作，這標志著華語片已經逐漸有了自己的風格和水準，且在世界影壇地位和影響與日俱增。
比如這部引進大片《雙雄》，其導演英國青年導演埃蘭·克里維在拍攝過程中就坦言受到了《無間道》、《喋血雙雄》、《英雄本色》等經典港式動作警匪片的影響，所以在影片呈現在我們華人觀眾面前時，雖然故事是發生在別國但卻有著似曾相識的親切感。尤其是片中的故事構架和很多場景，讓我們很容易想到了吳宇森的經典大作《喋血雙雄》和《英雄本色》等電影。
然而《雙雄》雖然有著諸多經典港式警匪片的某些影子存在，但回歸到影片本身還是有它自己的獨特和精彩。比如影片開篇雖然讓人聯想到某些港式動作片的警匪對決的驚心動魄，但導演用更加細膩的鏡頭和更加逼真的飛車黨與警察的飆車來營造開門見山的驚險刺激，讓這一場短暫而又戛然而止的警匪對決，在一聲槍響和倒敘的方式中徹底吸引了觀眾，迫切的想要了解到男主角“麥克斯·萊溫斯基”后續故事和整個情節的推動進展。
隨著鏡頭的切換一切都是新故事的開始，然而三年前后的身心俱創讓“麥克斯·萊溫斯基”整個人生狀態都發生了翻天覆地的變化。在這種劇變中生活依舊進行案件也在逐個偵破，然而男主角的世界注定是離不開三年前的噩夢始作俑者“雅克布·斯特恩伍德”，新案件的種種蛛絲馬跡和順藤摸瓜，讓這個曾經的危險分子再次浮出水面，并隨著警方的一次突襲圍剿的失敗，將“雅克布·斯特恩伍德”的老謀深算陰險狡詐再次深化，也勾起了新故事精彩的開端。導演對于劇情的鋪陳延展，顯然是做足了功課，不刻意卻柳暗花明引人入勝。
然而隨著一次次偵破的失敗和案件的錯綜復雜意外頻頻，不止是男女主角開始迷亂就連觀眾都看的撲朔迷離，很明顯故事并非單純的正邪對弈，也并非善惡博弈這樣簡單。連環案中案，警方背后勢力的不斷抖落，最后連撤到政局風云人物，讓這一期簡單的兇殺案，隨著層層抽絲剝繭之后開始復雜更復雜。這不得不說導演的功力，突破警匪片單一的正與惡的較量，也沒有老套到貓鼠游戲最后警方大獲全勝的結局，而是在一個個峰回路轉中，警匪攜手揭開事實真相背后，讓觀眾看到了一個不一樣的故事，驚天逆轉的結局雖然有些出乎意料，但也合乎情理之中。
而伴隨著一波三折的故事，影片對于男主角心理的刻畫也會極為細膩真實的，比如一提到悍匪“雅克布·斯特恩伍德”他就會條件反射呼吸急促思維緊張行動失控。很明顯三年之前對方一槍打中他的右腿造成的后果，相對于男主角每天從受傷的右腿抽膿水和執行任務中不能做劇烈的跳躍和奔跑運動的身體痛苦的傷害，遠遠小于其內心造成的難以磨滅的傷痛。這樣的心理創傷，然男主每次面對悍匪都不能理智面對，成了他警察生涯中不能逾越的坎兒。
可是昔日的痛讓人陳思反省時刻準備一雪前恥，但痛也叫人認清現實痛定思痛。“麥克斯·萊溫斯基”在一步步揭開案件背后的真相后，居然在內心受到極大的沖擊后對“雅克布·斯特恩伍德”有了全新的認識和了解，并在這種暫時的認知同時摒棄前嫌攜手合作。這不僅是影片劍走偏鋒情節的設置巧妙，也是刻畫“麥克斯·萊溫斯基”心理巨變的一個重大的轉折。一切都在說明，人人心中過不去的坎兒，總會有某一個刺激點讓它催化人心改編抉擇。
所以因為“麥克斯·萊溫斯基”在案件的推到重演中，以及迫于時局和“雅克布·斯特恩伍德”的攜手并肩之中，開始慢慢的審視自我，甚至到最后有點反省自我。以至于最后他面對從隊友變對手的“雅克布·斯特恩伍德”時，不再糾結于質問對方為何三年前沒有一槍殺了自己，而是平靜的舉槍對峙之后悄然放走了生命中最想要制服的繩之以法的悍匪對手。他不是漠然法律，而是讓自己完成了一次蛻變。
正是這樣的細膩的人物心理刻畫，讓我們讀到了導演的用意和苦心，再結合劇情和案中案的背后來看，讓人引發的思考也是很多的。加之影片令人感覺頗為獨特的色調，冷肅中的冰藍以及全景俯瞰的輝煌瑰麗，為影片平添了一抹別有的味道。此外影片點到為止的槍戰，以及父子之情同伴之誼、一出慢鏡頭的處理都是該片令人稱賞不置之處，因而說《雙雄》雖然有著經典港式警匪動作片的精華，卻青出于藍而勝于藍。
感謝閱讀，希望能幫助您！
勵志電影觀后感(6)
《我的長征》觀后感
們觀看了電影《我的長征》，我的心中感慨萬千，九十多分鐘的一場電影好似給我們上了一堂生動的課，劇情是這樣的。
十 湘江突圍的悲痛激發了王瑞和紅軍戰士們更加強烈的戰斗意志，在毛澤東的正確指揮下，紅軍贏得了長征中的第一次大勝仗――婁山關大捷。
五歲的紅軍小戰士王瑞全家八口人，四個人被敵軍打死，剩下的四個人都參加了長征。湘江突圍時，在敵機的狂轟濫炸中，我們的軍隊死傷無數。他第一次見到了毛澤東，他的父親也在慘烈的炮火中犧牲了。殘酷的戰爭給他的心靈留下深深的創痛，但是父親和連長說過的一句話卻堅定著他的信念：“跟著走！”
一天清晨，戰士們被緊急集合號驚醒。指導員對戰士們下達戰斗任務：反動派勾結白匪洗劫了紅軍的野戰醫院，立刻出發解救。突發的事件把王瑞嚇呆了，他的姐姐就是野戰醫院的護士。
紅軍需要渡過天險大渡河，三條小船無法渡過千軍萬馬。王瑞所在部隊奉命沿江而下，搶奪距安順場渡口三百二十里的瀘定橋，只有這樣，紅軍才能通過天險大渡河，北上抗日。晚上，下著大雨，懸崖下的羊腸小道，道路泥濘難行，紅軍戰士餓著肚子強行前進，因為對岸就是去增援的敵人，如果讓增援的敵人搶了先，后果不堪設想。好在雨越下越大，對岸的敵人不能再走，只好停下來宿營。而紅軍戰士們憑著頑強的毅力，仍舊冒雨、踩著泥濘前進。終于在次日清晨趕到了瀘定橋，把增援的敵人拋在了后面。
黎明時分的瀘定橋一片靜悄悄。橋板被敵人拆去，只剩下十三根光溜溜的鐵索，掛于離水面十幾米高的兩岸；橋下水勢洶涌，一旦掉下去就沒命了。二十名紅軍號兵被集中起來吹響了驚天動地的沖鋒號，飛奪瀘定橋的戰斗打響了！二十二位紅軍突擊隊員用他們的血肉之軀，譜寫了一曲人類戰爭史上驚天地、泣鬼神的英雄贊歌！王瑞最后一位親人――姐夫肖德昌犧牲了，從懸空的鐵索上中彈跌落到洶涌咆哮的大渡河激流中；他的彝族兄長達爾火――這位參加紅軍才二十多天的小伙子在把彈痕累累的紅旗插上橋頭堡時，也被流彈擊中，挺立在橋頭堡一動不動，手里仍舊高舉著那彈痕累累的紅旗，頭上那把長發隨風飄來、飄去……
王瑞在硝煙尚未散盡的瀘定橋頭再次見到了毛澤東。毛澤東輕輕地為王瑞梳理著被煙火燒焦的頭發，輕聲感嘆：“有紅軍這樣大無畏的革命精神，還有什么能阻擋我們呢？”王瑞經受了艱難困苦、血淚戰火的磨礪后成長起來了。
七十年后，白發蒼蒼的王瑞老人重新走上了長征路，點燃了他七十年前珍藏的蠟燭頭，象征著革命的圣火，永不泯滅！
長征是幸福的：“往哪走?跟著走。”一個十五六歲孩童瑞伢子的成長與長征緊密結合在一起，血戰湘江、遵義會議、婁山關戰、烏江大捷、過彝區、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，一場場浴血的奮戰，一次次敲響鬼門關的門鈴，每一次脫胎換骨的成長都是建立在無數先烈血肉之軀上的，當湘江的水映紅那片天時，當面對槍林彈雨匍匐瀘定橋時，一起吃苦、拼搏、死戰到底、永不言棄的幸福，為了全國人民美好生活而去奮斗的幸福，是啊，長征是幸福的，是為了是屬于少數人的幸福屬于更廣大的人民，瑞伢子身處其中自然幸福,特別是最后老人家在一群小紅領巾的簇擁下點燃那見證幸福的三根紅蠟燭頭。
但長征也是痛苦的：試想瑞伢子身邊的父親、姐姐、連長、姐夫先后犧牲，還有親眼目睹了那么多一個個倒下的先烈，成功的代價太大了，試想讓一個小孩如何、如何去一下子接受，但瑞伢子挺過來了。正是在如此的磨練中一個個像瑞伢子這樣的小紅軍戰士在痛苦中成長為真真正正的紅軍戰士，并揮筆寫下了那個時代乃至人類歷史上最偉大的篇章。
以長征精神激勵新長征，就是要更好地堅持黨的領導，維護黨的團結統一，切實加強黨的執政能力建設和先進性建設。紅軍戰勝難以想象的艱難險阻，勝利實現戰略目標，最根本的是靠堅持黨的正確領導，維護黨的集中統一，發揮黨員的先鋒模范作用。毛澤東同志指出：“誰使長征勝利的呢?是共產黨，沒有共產黨，這樣的長征是不可能想象的。”新世紀新階段，我們黨擔負著全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的新的歷史使命。新世紀新長征能否創造新奇跡、譜寫新篇章，關鍵在黨。只有中國共產黨才能領導人民求得民族獨立和人民解放，也只有中國共產黨才能繼續領導人民實現國家繁榮富強和人民共同富裕。在新的歷史條件下，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，把黨的執政能力建設和先進性建設貫穿于思想建設、組織建設、作風建設和制度建設之中，統一于黨的建設新的偉大工程，不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力，使黨成為思想上政治上組織上完全鞏固，能夠經受各種考驗，始終站在時代前列，帶領人民團結奮進的堅強領導核心。
長征是中國共產黨領導人民軍隊創造的壯麗史詩，是革命戰爭年代中國共產黨保持和發揚先進性的光輝篇章。七十年歲月流逝，但紅軍氣壯山河的英雄壯舉，長征波瀾壯闊的歷史畫卷，依然讓我們心潮激蕩、熱血澎湃，激勵著我們進行新的長征。
我作為一名學生，就要以長征精神激勵自己，不斷努力學習新知識，不要怕吃苦。明白個人利益與集體利益、國家利益的關系；樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，遵守社會公德與學校的規章制度，為我們祖國的發展貢獻自己的一份力量，做一名合格的接班人！
《放牛班的春天》觀后感
初次聽到這個電影的名字，我展開了想象：“放牛班”，這是一個怎樣的班級呢？是一個孩子們自由散漫，無心學習、調皮搗蛋、讓許多老師頭疼的班級？“春天”總是給人帶來新的希望，有生氣、有活力，有新的面貌。是怎樣一位老師給“放牛班”帶來了“春天”了呢？帶著想象與疑問，我觀看了影片《放牛班的春天》。
影片中的馬修老師是一個才華橫溢的音樂家，不過他沒有發展自己才華的機會，在1949年，最終成為了法國鄉村一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘畔底輔育院”。這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童甚至是問題少年。到任后馬修發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，秉承“犯錯-受罰”的原則，惡作劇-受罰在這里司空見慣，馬修嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們受傷的心。神圣而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，更對他們今后的人生道路產生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的情緒讓我們感受頗深。
作為一名老師，我關注著馬修老師對待孩子們的細節：
蓋賀克，因為他的惡作劇，麥神父一只眼睛嚴重受傷，一開始他沒有承認，連累另外一個孩子受罰；在前任老師的提醒下，馬修知道了惡作劇的始作俑者是誰-，他沒有將這個孩子交給院長，而是和這個孩子達成協議：照顧麥神父直至他康復。在這一過程中，我們能感覺到孩子為自己所犯的錯誤有了悔意
貝比諾，一個孤兒，在班級里顯得弱小，因為老師告訴他，爸爸周六會來看他，所以每
周六他都會在大門口等著爸爸的到來，他等不到爸爸，可他等到了馬修老師，這個像“爸爸”一樣照顧他的老師。還記得那個鏡頭：院長在問貝比諾一個歷史問題，貝比諾答不上來，馬修在后面打手勢提醒他，盡管后來他答錯了，引起孩子們的一陣笑聲，也讓觀看影片的人為之一笑。當馬修知道貝比諾是孤兒后，對他格外照顧，讓貝比諾年幼的心靈感受到了親人般的溫暖。當馬修因為失火事件離開時，貝比諾選擇了跟馬修走……
莫翰奇，一個喜愛偷竊、屢次逃學而被公立學校開除了的單親家庭的孩子。他很孤傲，也很自卑，然而，馬修卻沒有因為他打架斗毆而反復懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團。莫翰奇異乎尋常的音樂天分，在馬修的精心保護和培育下，常常能發揮得淋漓盡致，將美夢化為奇跡。然而，因為犯錯誤，馬修還是適時而果斷地懲罰了他——去掉莫翰奇的獨唱部分。美麗的東西，在即將失去時方覺它的珍貴。當合唱團在表演時，馬修又寬容而智慧地將手伸向他，這時我們看到莫翰奇完美地契合著指揮的節拍。在他的眼神里，馬修讀到了自豪，被諒解后的快樂，還有，對于他是第一次，懂得了感激……
我想，有一個鏡頭大家印象深刻，當馬修老師拎著皮箱離開時，他期待著孩子們能前來和他告別，可沒有看到，有些失落，但當他走到圍墻邊時，看到了一地的紙飛機，當他撿起看時，上面都是孩子和他告別的話語，這時，還有紙飛機從孩子們教室的窗戶飛出來，接著孩子們伸出自己的小手和馬修老師再見，馬修老師的心里充滿了喜悅與樂觀……那一刻，馬修是成功的，也是幸福的。
看完影片才知道：原來這個“放牛班”比我想象的情況還要糟糕，但馬修老師確實給孩子們帶來了“春天”，馬修的教育魅力讓我折服。同時從這部影片中我也得到了一些啟示：1、在我們的教育教學中，要充分尊重學生，善待學生，要有一顆仁愛、寬容之心，真正走進孩子們的心靈，得到孩子們的認可。2、應該看到：每位學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。3、要多掌握一些教育技巧和教育方法，使自己的教育水平不斷提高。
觀《華爾街》有感
電影《華爾街》中，貪婪，金錢和人性的沖突時刻存在，而實際上，這種沖突也彌漫在現實的商界，以至我們每個人的生活之中。
關于貪婪。電影中的股市大亨蓋葛是一個在股票市場上翻云覆雨，叱咤風云，毫不掩飾自己的貪婪，言談舉止充滿著咄咄逼人、自信飛揚的人，他不僅有精明的商業頭腦，也善于演講，這是他的魅力，也是他能欺騙所有人的高級偽裝。他可以利用一切可以利用的外部因素來獲取利潤，體現出理性人和經濟人的一些特點。在收購巴德父親工作的藍星航空公司的過程中，貪婪的蓋葛利用了巴德，違背當初的諾言準備解散并賣掉航空公司，我并不因此感到詫異，現實社會中這種背信的做法是確實存在的，沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。
而巴德，曾經他利用自己的父親、同學、同事以及一切可能的機會刺探消息，將情報提供給蓋葛進行股票內線交易；后來，又在事業的巔峰時幡然醒悟，力挽狂瀾卻親手撕毀了自己事業的圖景。他不是一個嚴格意義上的好人，但是也不是十分的壞人，人都有貪婪的本性，人類貪婪的欲望與道德法律的交鋒從來都沒有停止過。貪婪是人奮斗抗爭的動力之一，不滿足是向上的車輪。
貪婪和道德倫理之間必須有一個平衡點，尤其在商界，出賣誠信也許會帶來金錢、名利，但如果任由貪婪的欲望泛濫，沒有法律和道德的約束，人類生存的環境將是一個“利益最大化”的血腥世界。
關于成功。衡量成功的標準，是用一個人的財富、地位還是權利來作為評價的尺度？如果巴德最后沒有幡然醒悟，他會保持自己的地位，但會失去親人的信任，失去人性最寶貴的誠信，而最終成為像蓋葛那樣唯利是圖的人。他受到心靈和道德的拷問，最后破壞了這場金融陰謀，雖然因此鋃鐺入獄，但他做出了正確的選擇。他最后的決策和做法，懺悔的同時捍衛了商業道德。我認為，巴德曾經的輝煌并不算是一種完全的成功，或許只是成功的表象，他最后的轉變才是人性的覺醒與誠信的回歸。
一個人的成功，并不是以皮夾的厚薄來衡量，在這個物欲橫流的社會，誠信是最高貴的品質。
《肖申克的救贖》觀后感
《肖申克的救贖》是一部優秀的勵志型影片，我覺得這部電影給人一種無形的力量，是一種精神的救贖。讓我感悟到要有希望的生活，雖然影片中的瑞德說：“希望是危險的東西，是精神苦悶的根源。”但我也相信安迪說的那樣：“希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，美好的東西是永遠不不會死的”，所以我們要勇敢面對現實，勇敢面對人生。
影片講的是一個年輕的銀行家安迪被冤枉殺人，判為無期徒刑。當他和其他囚徒進入那座隔開了世間一切的圍墻時，注定了要在那個正義泯滅的地方，在那座人間煉獄——肖申克監獄里，要遭受比肉體折磨更可拍的精神禁錮。
在那個黑暗的圍墻里，面對遙遙無期的歲月，在強制剝奪自由，高度服從的壓力下，每個人都寂寞無望的生存著，他們只是肉體的存活。像“姐妹花”那樣的人，牢獄中的壓力使他們的精神一點點被磨蝕，靈魂逐漸在扭曲，心靈走向麻木，直到自己已經感覺不到麻木。然而就在這樣一個磨滅靈魂的牢籠里，主人公安迪渴望自由，帶著希望戰勝了靈魂的囚禁。
任何事物都有兩面性，壓力就是這樣一把無形的雙刃劍，在沒有自由的壓力下，那些監牢中的人，大多數人麻木的生存著。那個圖書管理員在囚禁五十年之后獲得了假釋，走入了發展迅速的新社會，沒有了熟悉的環境和熟悉的人，即使自己獲得了其他人渴望的自由，面對新的一切，他茫然而又孤獨，承受不住難以適應獄外生活的壓力，他選擇了死亡來解脫。
然而壓力也會產生動力，安迪也就利用這種動力有希望的活著，他只有一個信念，那就是他會得到自由。剛開始安迪的日子很難熬，幸而他精通經濟學、數學，善于理財，熟悉地質學，會圖書管理和文獻學，為了信念，在那種壓力下，他運用專業知識幫獄卒逃稅，為獄長得不法收入，獲得了獄長得信任。他愛好雕刻，他熟讀《圣經》，他申請來了圖書館和相應的經費，他將一個關押著無數終身監禁者的監獄變成了真正的重新走向社會的“學習園地”，在這種窒息的黑暗環境里，這也許是讓靈魂得到自由的唯一方式。在監獄里他用他的智慧獲得了其他人無法擁有的“自由”和“安全保障”。然而就在他的案情出現轉機時，虛偽的獄長為了留住他做假賬，派人殺了證人。安迪失望了，但他沒有絕望，他沒有因為虛偽自私的人而放棄信念，他決定通過自己的努力爭取自由。他用他的聰明才智精心準備了二十年，二十年的時間里，他用一把可以藏匿于書本中的石錘，鑿出了“六百年都無法完成”的通道，有句話說得好：“機遇是給有所準備的人”，所以也只有他，能在這幾乎不可能站起來的地方站起來，在不可能脫身的淤泥里獲得了新生。
瑞德說的對：“有些鳥兒是關不住的，因為他們的羽毛太鮮亮了”，我覺得安迪就是那些勇敢而聰慧的鳥兒，只適合在藍天自由的飛翔。黑暗的監牢沒有泯滅他對自由的渴望，殘酷的環境壓力也沒有壓垮他，他給自己自由的希望，將壓力變動力，用積極的方式選擇了堅強而勇敢的活著。二十年的忍耐與精心準備，他得到了自由，他不僅救贖了自己，同時也救贖了瑞德，救贖了整個肖申克，讓那座高而黑暗圍墻下的靈魂獲得了自由。“堅強的人只能救贖自己，偉大的人才能拯救他人”，主人公安迪就是偉大、勇敢、智慧的化身。
通過這部影片，主人公坎坷的遭遇及自我救贖的勇敢深深地震撼著我。突然覺得“上帝只救自救的人”，說的很真實。我想在今后的生活中，不管多少風雨，不管要面對什么壓力，不是像那些承受不住生活或環境壓力的人一樣選擇死亡，而是要找到自己的位置，積極地看待它，變壓力為動力，堅持自己的信念，帶著希望，勇敢而堅強的走下去。
勵志電影觀后感(7)
電影《贖罪》電影觀后感
《贖罪》是一部很有范兒的影片，導演是英國人喬懷特。該片畫面語言精美而奔放，故事曲折而有深意，主題涉及人性善惡和嬗變，格調抒情而優美，又充斥著現實的無奈和戰爭的殘酷，現實主義和浪漫主義都有落腳點，無論是內容和形式上看，都是一部難得的上乘佳作。
影片《贖罪》主要講述1935年的英國偏遠鄉村，富足的苔麗絲一家長女塞西莉亞喜歡上管家兒子羅比，兩個人不顧門第落差火熱相戀，不過這一切卻被暗戀羅比情竇初開的妹妹布萊歐妮看在眼里。一次布萊歐妮撞見姐姐羅比兩人激情似火，而晚上塞西莉亞表妹又被人強奸，本來沒有看清施暴之人的布萊歐妮妒火中生加上年幼無知，鬼使神差的向家人和警察告發指認羅比，羅比含冤入獄。正趕上二戰爆發，獄中服刑的羅比到前線服役，后來竟有機會見到塞西莉亞，兩人重新共浴愛河。多年后，布萊歐妮良心發現，放棄上大學機會去學護士，還發信給姐姐想見面道歉，表達懺悔之情。一次偶然機會，布萊歐妮找到姐姐，竟然發現羅比也在屋內，羅比大聲斥責，讓布萊歐妮回去向父母說明真相，并且不要押韻、不要修辭寫下事情原委，布萊歐妮雖受斥責但內心罪惡感頓覺釋放。可影片最后，年邁的布萊歐妮接受電視訪談時說，影片的結局是小說中的，現實中羅比死于戰場，姐姐塞西莉亞死于事故，兩人甚至分開后沒有再見一面的機會。是那個懵懂無知任性的小蘿莉制造了這起愛情悲劇。她說，怎么樣才能獲得贖罪呢？這世上沒有一個人，沒有一種實體或更高的形式是她能吁求的，是可以與之和解的，或是會寬恕他的。在她身外，什么也不存在。在她的想象中，她已經劃定了界限，規定了條件。上帝也好，小說家也罷，是沒有贖罪可言的，即便他們是無神論者亦然。這永遠是一項無法完成的任務。然而在小說中，讓有情人終成眷屬，絕不是怯弱或逃避，而是最后的一大善行，是對遺忘和絕望的抗衡。Robbie和Cecilia依然活著依然相愛——這不是不可能的。
影片《贖罪》敘事技巧極富特色，緩緩的長鏡頭隨處可見。影片一開始就是從英倫風格的建筑緩緩搖向屋內地面上的玩具雕像，而后是一個小女孩伏案寫作的背影，伴著打字機敲字的聲音。而后鏡頭簡單切換后，再次從建筑向下搖，接下來是綠色潔凈的草坪上兩個高光柔影的青年少年女孩躍然屏幕，整個畫面非常流暢一氣呵成，讓影片一開場就氣度不凡。影片的結構上是以時間順序為主，但是敘事時經常采取閃回倒敘，讓人感受到影片故事的立體和強烈的個性色彩。長鏡頭都是緩緩移動的，或是緩緩的推拉，讓故事有強烈的敘述感。影片的配樂堪稱絕妙，是奧斯卡金像獎的配樂，與緩緩移動的鏡頭交相輝映，讓影片呈現出巨大的藝術魅力。
影片《贖罪》的畫面之美隨處可見：小蘿莉從屋內向窗外看的主觀鏡頭是大遠景，而后馬上從一對戀人角度重來一次，浪漫重新演繹，可小蘿莉怪異表情近景再現，讓人有一種驚悚的感覺。影片中一對戀人沖破世俗、浪漫纏綿的段落是以一組角度多變的特寫呈現，顯示兩人怦然心動、意亂情迷，堪稱絕妙。影片的戰爭場面同樣是以石破驚天、震撼人心的超級長鏡頭來體現，緩緩搖、緩緩跟，把人物悲劇命運和人在絕境下對愛情的極度向往、對美好生活的憧憬完美的體現出來。影片中剪影的運用、柔光的運用讓影片抒情意味更濃。
影片《贖罪》最為精彩之處無疑是結尾，通過老年布萊歐妮的自述塞西莉亞和羅比的悲情結局讓人感受到振聾發聵，同時也深刻領悟到本片闡述的人性哲思。人生來有罪，都需要去贖罪，可使用這樣的殘酷事實和刻骨銘心來實現，未免痛徹心扉。人生的贖罪是一項不可能完成的任務，唯有時時警醒，時時自責，才能對我們孱弱的心靈聊以慰藉。
勵志電影觀后感(8)
后天 電影觀后感
本文為后天電影觀后感范文，讓我們通過以下的文章來了解。
今天我看到了關于環境污染所帶來的嚴重問題的影片《后天》，我不止一次的想起這個實在是令人不想看到的問題。《后天》描繪的是以美國為代表的地球各國，一天之內突然急劇降溫，進入冰河期的科幻故事。影片講述了當地球進入第二冰河時期時，全球氣候急劇反常，大水淹沒了紐約，日本天降罕見的冰雹，歐洲也在海水中不復存在，還有龍卷風、海嘯、暴風雪……自然界中幾乎所有的災難都在影片里一一展現，讓我們身臨其境般地感受到大自然肆虐發威帶來什么樣的沉重打擊和毀滅。當這場災難來臨，美國南部的居民紛紛舉家逃往墨西哥，而北部的居民已來不及逃離劇烈的溫降與死神迫近。當日本的天空落下了西瓜大的冰雹，行人慘死在冰林彈雨中，我們為之驚嘆;當數股龍卷風襲入洛杉磯，樓房如圖釘一樣被拔去的時候，我們為之驚叫;當洶涌而來的海水淹沒整座紐約城，一艘龐大的貨輪若無其事悠閑的開進大街小巷，我們為之驚呼;當紐約變成南極的冰川，自由女神手中的火炬變成一只甜筒冰淇淋，我們的心里的感想是怎么樣的呢?在《后天》一片中，人類面對的敵人是最具壓倒性、最無可抵抗的大自然本身：龍卷風襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒!在這部各界期待、充滿特效的電影中，突如其來的氣候改變將對全地球全人類造成難以想象的災害…… 溫室效應，全球變暖，這是人類越來越關心的問題。如果不立即采取措施解決這個問題，人類的明天就像影片的宣傳詞“where will you be?”一樣發人深省。
根據資料顯示，大陸冰雹，歐洲水災、印度熱浪、美國一天16次龍卷風等，世界衛生組織研究指出，溫室效應是地球氣候異變的元兇。氣候暖化使得兩極融冰、海水增溫、洋流改變，世衛組織表示每年將有16萬人因溫室效應外圍影響喪生，2020年死亡人數更會加倍。海平面上升更造成2500萬人遠離家園，第三世界將因洪水、饑荒、干旱和農作物歉收大舉移民，歐洲老年人將死于熱浪。到2050年，125萬種生物將會滅絕;美麗的自然景觀將由于氣溫變暖而消失;由于氣候變暖，各種疾病將在這個星球上大肆傳播……
雖然美國的后天不一定是人類的后天，但人類的后天必定就是美國的后天。在當今全球化大潮日益深化的趨勢下，沒有一個國家能夠獨立于外部世界而單獨生存。即使是最強大的美國，也一樣不能。作為唯一的超級大國，美國應當為全人類的未來承擔起相應的責任。美國是全球頭號能源消耗大國，也是排放溫室氣體最多的國家。然而，面對《京都議定書》這樣的阻止全球氣候變暖、保護人類美好未來的國際合作協議，美國卻不愿意承擔它應當承擔的責任。為了不影響本國的經濟發展，美國政府一直在拒絕《京都議定書》。與此同時，在世界上一些本不該它負責的地方，美國卻又偏偏繞過聯合國的框架，單邊出頭，管得太寬，給當地的人民帶來麻煩，甚至災難。不管是美國人還是中國人，不管是北半球還是南半球，不管是發達國家還是第三世界，不管是信奉上帝的西方人，還是虔誠的伊斯蘭教穆斯林，都同屬于一個世界，共同擁有一個地球，共同構成了完整的人類。整個人類應當擁有美好光明的未來。而那些災難：氣候變暖、戰爭陰影……，都應當隨著人類文明的進步而一步步消退。
是的，現在我們無視對環境的污染，因為對環境帶來而恰恰能給某些人帶來方便或著是利益，但對我們人類說那是會給我們帶來嚴重的后果。環境的污染不近象影片只能感提到的那樣給我們帶來環境的惡化，它同時也給我們人類帶來了一種我們在短時間內不好發現的我們身體的嚴重危害，環境污染對人體的危害主要有三個方面：(1)急性危害：污染物在短期內濃度很高，或者幾種污染物聯合進入人體可以對人體造成急性危害。(2)慢性危害：慢性危害主要指小劑量的污染物持續的作用于人體產生的危害。如大氣污染對呼吸道慢性炎癥發病率的影響等。(3) 遠期危害：環境污染對人體的危害，一般是經過一段較長的潛伏期后才表現出來，如環境因素的致癌作用等。環境中致癌因素主要有物理、化學和生物學因素。物理因素，如放射線體外照射或吸入放射性物質引起的白血病、肺癌等，生物學因放，如熱帶性惡性淋巴瘤，已經證明是由吸血昆曳傳播的一種病毒引素的。化學因素，根據動物實驗證明，有致癌性的化學物質達1100余種。另外，污染物對遺傳有很大影響。一切生物本身都具有遺傳變異的特性，環境污染對人體遺傳的危害，主要表現在致突變和致畸作用。今天我們享受著環境所帶來的舒適生活;如果明天我們肆意的破壞環境，那么后天就是末日浩劫。
周六下午，我懸著一顆心看完了災難片《后天》。電影結尾，山姆等到了前來營救他的父親杰克，紐約劫后余生的人們等到了營救他們的直升機。這是一個撫慰心靈的結尾，這樣的結尾讓心兒繃得緊緊的我長吁了一口氣。人類總是害怕災難，但是當災難真正來臨時誰也無法避免，因為災難是不為人所左右的，災難是沒有預見性的。影片中山姆得到了來自父親的承諾，父親沒有棄自己的兒子不顧。可是，如果有那么一天，我們能像山姆那樣慶幸嗎?我想答案肯定是“不會”，因為自然一直承受著人類給它的極大傷害。
電影《后天》講了美國科學家發現人類對環境的破壞即將造成一個冰川時期的到來，但是當人們對這一理論還將信將疑甚至毫無準備的情況下，災難就發生了，而且就發生在“后天”。災難來得實在太快了，因為人們一直以為災難會在他們的下一代下下一代，甚至是很晚很晚以后發生，可是很遺憾，就在后天。
紐約在一天之間變成了汪洋，變成了冰天雪地。白雪覆蓋了一切：道路、白宮、城市……冰雪讓世界變成了白色，氣溫驟降讓在圖書館里的美國人不得不靠焚燒書籍來取暖，氣溫驟降讓美國國旗凍結在半空，讓直升機的螺旋槳和燃料都被凍住，讓摩天大樓的玻璃窗層層碎裂……這種景象我們前所未見。這場災難是人類自己造成的，而且并不能用人力來解決，此時的人類所能做的只是逃、逃、逃……
當災難來臨時，人與動物恢復了最原始的關系;當災難來臨時，人與人終于平等了，人們都希望自己是幸運兒;當災難來臨時，人的生命與人創造的文明成果產生了矛盾;當災難來臨時，親情、友情、愛情被殘酷地考驗著。此時的人類之間異常團結，人與人之間，甚至是目中無人的大國與小國之間。因為人類對這種災難的無能為力，因為人類逐年累月對環境的傷害一夜之間就降臨了。
《后天》又名，是一部有關地球遭受天氣的襲擊的影片。看起來令人觸目驚心。為什么這樣說呢?后天，說的是美國發生的災難。那是一場來勢洶洶，且科學家、軍隊、警察也束手無策的災難。首先，我們看到的是全球氣候變暖，北極冰川融化，而且冰殼也融化了。原本還是平地的冰川瞬間在中間斷裂，出現一條我們無法跨越的鴻溝，而且深不可測。在先進的科技也沒有發揮威力的地方。人們眼睜睜的看著它發生巨變。
此外，海水水溫驟然上升，冰川、冰殼的融化導致水平面快速上升，海水洶涌澎湃的向四周低洼的地方涌去。在人們還來不及作出相應的防護措施時，災難已經毫不留情的把一切都毀掉了。無論是建筑物，還是人們，都顯得如此的不堪一擊。無數的建筑物被毀，無數的無辜的生命消失在一瞬間。那場景真的觸目驚心，讓人不敢想象。大水來襲之后，接著是大雪驟降，甚至還下起冰雹來。一塊一塊象大石頭一樣的冰雹從天而降，來不及躲起來的人們剎時成了冰雹襲擊下的亡魂。還有龍卷風席卷而來，路上的車輛，人群不是被卷走，就是被一團混亂。冰天雪地的情形下，人們只能躲在密室里生火取暖并且保留一線的生機。走出去的，很多很快就被凍死了。
為了生存，大量的美國公民在接到國家的遣散通告后，涌入到加拿大的大使館。災難過后，美國官方代表發表電視講話，承認一些主觀上的錯誤，并說明導致災難的原因是人們一直以來無度的破壞自然，一味的向自然索取。而災難則是大自然對我們人類做出的嚴厲的懲罰。
通過觀看這部電影。我深深的感受到了破壞自然的嚴重，也見識到了自然一旦報復起來，人類是多么的無力。我想，這部電影的目的就是在警告我們，要善待自然，要關注自然， 要反省我們的行動以及我們的一些思想。要改變我們的價值觀，同時要樹立起可持續發展的價值觀。還有就是要為我們以往的一些錯誤行為做一定的補救，我們不能存在僥幸的心理，想著我們還可以高枕無憂的過日子。現在已經有不少的預報說我們面臨的一系列問題。所有這些問題都是我們要高度關注，容不得我們有絲毫的疏忽，不然，后果真的是無法想象。我想，沒有誰會愿意看到影片中出現的場景。我們也承受不起那樣的打擊。
還有就是，連美國那樣的大國強國的公民都被災難逼得沒有退路，最終成為難民，那像我們這樣的一些國家呢?經得起這樣的考驗嗎?我想那將是滅頂之災了。
后天，給了我們一個警告，那就是在不久的將來，影片中的場景將會在我們的地球上上演，如果我們不作好防范措施并作出相當的補救的話。為了我們的將來，為了我們的子孫后代，為了地球更加長壽，我們要從自我做起，從身邊的小事作起，一起努力，共同保護我們共同的家園——地球。
勵志電影觀后感(9)
《簡愛》電影觀后感
導語：《簡愛》所展現給我們的是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺。以下是品才網小編整理的簡愛電影觀后感，歡迎閱讀參考。
《簡愛》電影觀后感范文 《簡愛》是一部非常值得我們去觀看的電影。它很經典，電影對女主人公的刻畫，更是深刻。簡愛是一個孤兒，生活坎坷。舅母將她視為眼中釘，對她十分苛刻，最后還將她送到洛伍德孤兒院。在孤兒院的生活并不比舅母家過得好，可以說不相上下。不管是肉體上，還是精神上，同樣飽受欺凌。盡管如此，簡愛還是很堅強，只是這堅強的外表下藏著一顆柔弱細膩的心。
愛情，是每個女孩子內心最美好的向往，因為愛情，我看了《簡愛》，因為《簡愛》，讓我了解了在愛情世界里面，不僅僅是愛，還有愛情以外的自尊與靈魂。
正如電影里的所說的那樣：我的靈魂與你平等。在愛情的世界里，簡愛始終是一個有靈魂的愛慕者，她懂得分寸，愛的明白。簡是一個在舅父家寄養的女孩子，在舅父里德先生去世后，她就一直過著受歧視和虐待的生活。在舅母的眼中，她就是個負擔。一次，她對哥哥的反抗成為了舅母把她送到羅沃德孤兒院最好的借口。
在孤兒院里，生活艱苦，簡繼續忍受著身體與精神的雙重折磨。在這里，她認識了好友海倫，在惡劣的生活條件下，海倫因為患病沒有得到及時的治療離開了。她早已經厭倦了孤兒院的生活，在這里她沒有自己獨立的空間，就是以她堅強的不服輸的精神在對抗著。直到她到桑恩費爾德莊園做家庭女教師，遇到了莊園的主人羅切斯特。
羅切斯特是個脾氣喜怒無常的人，對待簡的態度時好時壞，整個宅子顯得沉郁空曠，有時還會聽到讓人毛骨悚然的笑聲。一天，簡在睡夢中被這種笑聲驚醒，發現羅切斯特的房間著火，便叫醒他并幫助把火撲滅。這一次，兩個人的關系出現了一絲曖昧。
從那以后，羅切斯特總是在家里舉行家宴，并在此期間對一位年輕漂亮的姑娘大獻殷勤，借此來試探簡對自己的感情。這個時候的簡已經深深愛上了羅切斯特，所以當他向簡求婚時，簡毫不猶豫的就答應了。結婚的那天，簡被告知羅切斯特已經有了妻子，就是三樓上的那個瘋女人。也許是上帝對這對戀人的考驗吧，簡在一個凄風苦雨的夜晚離開了羅切斯特。我以為女人為了愛情可以放棄一切，可簡卻不僅僅要的是愛，更是自尊與靈魂上的平等，一種女性的自我追求，對于愛情的完美要求。
在追求新的人生道路上，她風餐露宿，沿途乞討，歷經磨難，堅強的追求自己想要的，最后被牧師圣約翰收留。后來簡得到了叔父留下的一筆遺產，并把它分給了圣約翰一半，最終決定回去尋找真愛。回到桑恩費爾德莊園，那里變成了一片廢墟，那個瘋女人放了一把火，燒了整個莊園，羅切斯特也受傷致殘，簡選擇了留在他的身邊照顧他，和他長相廝守。
簡原本可以在羅切斯特富有的時候和他在一起，但簡的愛情世界里，兩個人必須建立在平等的基礎上，我愛你，但我也有自尊和靈魂。簡就是以她的堅強的女性形象讓世人為之欽服，喜歡這段可歌可泣的愛情，但更最要的是愛簡在愛情世界里的偉大的靈魂。
《簡愛》電影觀后感范文 《簡愛》是一部經典作品，同它的作者夏洛蒂勃特一樣，有關傳奇的故事。這兩天重溫了1996年版本和XX年版本的電影《簡愛》，再次體會著這部傳世名著帶給我們的感動與思考。
《簡愛》是具有最多版本的電影與電視的名著，據稱有20多個版本。我看完了兩個版本以后，感覺還是1996年這個版本最經典。畫面和故事情節設計的都很好。而XX版本雖然畫面高清，但內容與1996版本多有雷同，其中個別情節感覺稍顯突兀。但兩個版本都讓我在簡愛回到羅切斯特的那個橋段流下了感動的淚水。
簡愛這個故事告訴我們的，有做人的尊嚴，有對命運的抗爭，也有對愛情的歌頌。給我們的啟示是，無論何時，我們都不能放棄對夢想的追逐，即使有再大的苦難和挫折，都要咬牙堅持。就像簡愛的作者一樣，無論別人怎么看待她的作品，卻始終堅持寫作，最終給我們留下了這樣一部偉大的作品。
看完電影，給我留下深刻印象的還有19世紀歐洲的場景，建筑，服飾，禮儀，尤其是女性的服飾中那個帽子，很有特點，我想應該是封建時代的產物吧。時代發展到今天，這些傳統的禮儀已經很少了，人們習慣了自由自在，越來越少顧及別人的感受，這是很危險的。
最后一點感受，偉大的作品源自偉大的生活，偉大的成功源于深刻的苦難。關于夏洛蒂三姐妹及其家庭，我們只能用辛酸之類的字眼來形容。正在在苦難的生活中成長起來的三姐妹，給我們留下了傳世的經典。同樣，剛剛獲得諾貝爾文學獎的中國作家莫言，每一部名著都與其童年艱辛的農村經歷是密不可分的。反觀今天自己的孩子，生活安逸，衣食無憂，這一點反而讓人為其將來擔起心來。也許我們想的有點多余，但卻是在我們的教育過程中必須要注意的一點。
讓我們感謝夏洛蒂勃特為我們寫出了這樣的作品!
《簡愛》電影觀后感范文 今晚的《簡愛》電影雖然不是那么完美，但是跟大家一起看還是收獲很多的。
我自己也從中得到好多啟發。當簡愛小的時候，她的舅媽和福利院的男校長都說她是壞孩子都說她愛說謊。從這一點我想到了，在日常的為人處事中，當某個人說其他人的壞話或者別的方面的時候，我們要保持一顆理性的心，不要被別人的話迷惑了。因為有時有的人是只有你去跟他接觸了才會知道這人好壞，當沒跟這人接觸時，不要輕易因為別人的話以及從他表面來判定他是什么樣的人：當那么多人都說簡愛壞的時候，她榮然哪么堅強仍然保持一顆善良的心。我覺得這點是很難得的。我認為在別人不斷的說你是什么人的時候，你很可能有一種反叛心理，然后就真的成為他們說的什么人了。這么一顆鑒定的心是非常難得的。所以不要輕易被別人的惡言惡語打倒，還要做你真實的自己，相信自己。
還有讓我深有感觸的是海倫與她的友誼，孩童之間最純真最善良的友情是多么讓人深感溫暖，也需不經意間，一個人的話語或一點小小的行為就影響了另一個人。雖然這個影片沒有深刻詮釋出原著中這段精彩的片段，但經過其他同學的講述，可以看出來海倫對簡愛的影響，以至于簡愛仍然保持一顆純真善良的心。希望每個人都能擁有一段或幾段這樣純潔的友情。
我相信人的本質是好的，任何一個人內心里面都是善良的，可能會因為環境的影響歪曲了一點，但我想在這時身邊的人或者社會不要放棄他們，可能大家不經意間的小小語言傷害可能毀了一個人，也可能是一句好話拯救了一個人。所以希望善良的人們多說好話，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
電影里還有一句我感覺比較經典的句子“你不能讓山走向穆罕默德，只能讓穆罕默德走向山”。其實我想山可以比喻成社會，你不能讓社會適應你，你只能去適應社會。只有適應社會了，我們才能生存下來，在這個前提下，我們可以做我們喜歡的事情，還可以盡我們的力量來改變某些現實。生活中不如意事十之八九，看開了就不會那么累了。
我只是從中領悟到幾點，其實里面最經典的應該是簡愛在那種社會環境下所擁有的那種性格和品質，還有他們之間的真愛。不過我就只寫這些吧。
《簡愛》電影觀后感范文 在文學史上，有許多的經典名著永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們內心的，為數不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。讀過一遍《簡愛》后的我，有幸在文學鑒賞的興趣課上，欣賞到了電影版的《簡愛》。
喜歡看這些老片子的另一個原因是，能從這些片子中感受到很original的老歐洲貴族文化氣氛，這種氣氛在現在的影片中，是感受不到的。即使是反映同一主題的。一個時代的電影，文化老片子中無處不在的original讓你深深的著迷。
那個時代貴族的清閑和優雅，即使是社會最底層的貧民，也是服裝整潔，知書達禮這就能反映當時的社會文化，這些都是現在的電影怎么刻意也刻意不出來的。優雅，來自于文化的沉淀，不是一代兩代的文化能夠沉淀下來的，這種氣質和財富無關，是純粹的文化沉積，一個有這樣文化沉淀的人即使淪落成乞丐，他也會優雅地去乞討，這就是曾經的貴族。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
在羅切斯特先生的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該認為她是仆人，而不能受到別人的尊重，也正因為她的正直，高尚，純潔，和那顆沒有受到世俗社會的污染心靈，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他，而當他們結婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。哪個女人能夠承受得住，被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
雖然我覺得小說最后的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想就是尊嚴+愛，畢竟在當今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者的共鳴。
《簡愛》就是這么一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。
勵志電影觀后感(10)
人生路，明辨之，擇其善者
——《錢學森》電影觀后感
一直以來，“錢學森”在我的心目中只是一個被貼上“科學家”標簽的精神形象，我只是因為他是眾所周知的“兩彈元勛”而尊敬他。但是，看過電影《錢學森》之后，他在我心目中的形象逐漸豐滿起來。我向往他與妻子的相濡以沫，更欣賞遠在美國的他在新中國成立后的選擇。
在新中國成立后，錢學森的面前存在兩條路，是選擇繼續呆在待遇優厚的美國，還是選擇回到經濟落后的中國？放棄了美國優厚的待遇和優越的環境，錢學森毅然決然地選擇回國為當時百廢待興的祖國做貢獻。意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國愿望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。在錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他：“你回去能做什呢？”錢學森回答：“回到我的祖國，我總是能做些什么，也許，我還可以種蘋果。”這是錢學森作出的選擇，他為此付出了自己在美國擁有的一切，但是同時，他也收獲了中國科技的發展，所有國人的尊敬。
是的，人生選擇權我們不能轉讓，你的每一項選擇，都是要自己來承擔后果的，你的痛，你的苦，任何人，都無法替代；你的成功，你的失敗，乃至你的人生，任何人，都負不起責任。因此，在人生的岔路口，我們需要作出選擇，但更重要的是我們需要明辨這些選擇，然后擇其善者 。
人生路上，總免不了要做出選擇。就像小時候，家長給你買衣服，要問你喜歡哪種顏色；上學了，老師給你出的選擇題，你是選A還是B或者是C；高中，你要根據你的興趣和愛好，決定是要選文科還是理科；上大學，也一樣，首先要選擇你要去哪座城市，什么樣的大學；畢業了，要面臨著找工作的選擇，去大公司呢，還是小公司，或是自己創業？一系列的選擇，時時刻刻圍繞著我們，也在逼著我們必須明辨這些選擇。
當你站到人生路口時，你要做的是冷靜、沉著，以及多方位的思考。考慮它好的一面和壞的一面；考慮它帶給自己多少和影響別人多少；考慮這個決定的成功與失敗。這些都是你所要明辨的，而且不能顧此失彼。你考慮的越全面，在日后你越不會后悔自己的選擇。
雖然現在很多學校，不乏一些知名的大學，教學過程中，缺乏很多必須的東西，比如教會學生們選擇能力，就是其中嚴重缺失的內容之一。但是即使選擇很困難，我們也不應讓別人來替自己選擇。我們可以偏聽，可以傾聽，可以學習，可以請教，但決不出讓自己的職業、人生選擇權。
人生選擇，大不易，明辨之，擇其善者。這就是我從電影《錢學森》中了解到的。
勵志電影觀后感(11)
歷史電影觀后感
這是一部讓人感受太多而不知從何評論的電影。
反抗、無畏、堅持、無助、殘暴、僥幸、掙扎、茍活、反思、希望……
坐在電腦面前的現在的我，憑著回憶總結了這些關鍵詞。在腦海中閃現的，還有一些畫面——在黑白質感的映襯下，一只只高舉的手那么美；當小豆子綻放出全片2個多小時以來最生動的笑容，一切感受隨著希望宣泄；當蒲公英吹散在風中，遍野的山花爛漫，雖然黑白卻五彩斑斕。絕望中并非沒有抵抗，黑暗中并非沒有希望。
什么是歷史？
我們知道，曾有這樣一段歷史，叫做南京大屠殺。我們知道那里面有慘無人道和血腥，有手無寸鐵和悲傷。這是些很形象的記憶，因為在今天之前，我們被告知的都是悲慘的描述和憤怒的控訴。然而，悲傷缺乏力量。直到今天，我們才看到這段歷史其實不那么單調。它還有脈脈的溫情、倔強的抵抗，還讓我們看到戰爭的面目、人性的光芒。我們開始認知和反思，然后突然發現，我們可以因為爬上一個高度而不再無助、充實內心、擁有力量。
戰爭，很多時候很難用正義和非正義去區分。站在不同的立場，有著不同的真理。世界本就不止一種“觀”，更何況還有各種利益的驅使誘-惑。雖然戰爭本身很難用正義區分，但其結果卻有傷害和被傷害。于是我們去指責和控訴。
屠殺，戰爭中勝利一方的表演，它也許真的和意愿無關。世界上任何一個戰勝國，都有“在廢墟上舞蹈”的意愿，和舞蹈一樣，屠殺變成另一種形式的表現。
人，就是有血有肉有情有性有家人有朋友，不是什么不可戰勝不能面對的魔鬼。影片中的日本軍官吞槍自殺了，那只是為自己的矛盾、壓抑找一個出口，并不是為了一個民族去謝過。為什么要把所有埋怨都放在這個“人”的身上，還由此去唾罵更多人呢？日本人也是人，這條線索也是影片引發碩大爭議的導火索。生為人，自殺的權力都沒有么？不管怎樣+不可否認，影片中這個“另類”的視角讓我們更接近真實。在那樣一個環境中，不同角色的人們大概就是那樣的狀態，不能改變、無法改變。有人兇殘張狂，也有人會被觸動反思。想想看，大家最初是怎樣定義妓-女這個“職業”的？可是當你看到她們挺身而出，迎著恐懼、羞辱和生命的威脅，走出隊伍，為了同胞奉獻自己的時候，又怎么看她們呢？人，本身，也許和民族大義無關。當我們赤條條的來到這個世界，有追隨各種價值觀的可能。
歷史，伴隨著我們年齡的增長，它呈現在我們面前的模樣也在變化。我們注定永遠無法還原歷史，但借用當年明月的一句話，我們可以接近歷史。我們有這個權力，用無限客觀的眼光去無限接近神秘的它。目前，至少我們知道關于南京大屠殺，歷史教材上的描述并不完全。
我們這一代
我們沒有經歷過戰亂，沒有“失去”的切身之痛，但是這些不代表我們不心痛。我們有知覺，也有好奇心，去了解發生的一切。上輩人親身經歷過痛苦，也許很難在今天去觸碰日漸隱形的傷疤；下輩人還沒長大，歷史對于他們，可能還只是考試時需要背一背的科目。于是，我們這一代可能是最容易接受這部影片所傳達的歷史觀的一代。
我們在長大，長大的過程也是懷疑的過程。懷疑爸爸媽媽的話、懷疑老師的教導、懷疑歷史書的真實。當我們發現貌似一切都不可信，只能自己循著足跡去探索，才知道世界有形，事物有根，思想博大。我們這一代是沒有信仰的一代，沒什么精神上的源頭和支撐，但是卻可能更愿意還原真實。
拿什么面對？
時間才過去七十年而已。當年的小豆子如今也不過八十歲。我們，該如何面對那些歷史？悲傷、憤怒、還是自憐？指責、咒罵、還是老死不相往來？
當我們充當憤青去為民族大義而伸張，是否留意到自己的言行呢？觀影的過程中，原本，開場的氣氛很不錯，前半段，影片中安靜醞釀的時候，有不少人的影院里也沒有一點響聲，那時候有一團空氣包裹了周圍。讓我覺得大家和我一樣，不孤獨，有力量。可是在一場強奸戲中，日本人迫于壓力中止“犯罪”，一邊走出門去一邊提上褲子，這時影院里居然有人笑出了聲！他以為這是插科打諢的幽默么？如果不是理解能力的問題，就是有心理問題。
著實，當天影院里幾乎所無虛席，但是電影院總是喜歡提前亮燈，片尾的照片還在一個個展現，現場卻已經有人三三兩兩的走出，逼得我們把情緒斬斷，生生憋回肚子里。可是眼淚水不太聽使喚，只好一邊抹，一邊看著幾對人嬉笑著從面前走過，然后又憋下去一口氣。好在n年碰不上一回這種情況，否則肯定患上身心疾玻
電影，是有這樣的作用，讓我們走上一級臺階，不過前提是理解電影所傳達的內容，然后去反思自己。
和平年代的競爭方式有了不同，如果我們還想尋找情感上的平衡，貌似多做些實事比較好。
后記：從電影院走出來之后，我說這是我看過的最不舒服的電影，全身都疼。嘴巴因為潰瘍疼，脖子因為支撐了一天疼，胃里因為沒吃飯餓得疼，膝關節不知道為了什么疼，還有電影搞得人心疼。就好像我得跟著歷史一起歷練。一直想蜷縮到一個角落中，窺視大屏幕。不過這些不足以成為“不看”的理由。我知道有人因為怕無法承受所以不去看這部電影，但是也有人說，我們的前輩能去承擔那樣的痛苦，為什么我們不能去面對那些黑白膠片。。。
勵志電影觀后感(12)
電影《焦裕祿》觀后感
在深入開展黨的群眾路線教育活動之際，我校于2014年4月4日開展了黨課，黨課的主題是學習焦裕祿精神，主講人是校長李德恩，會后全體教師又集中觀看了電影《焦裕祿》，雖說是一步老片子，但看了之后又頗受感動。
“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。焦裕祿作為一位優秀的中國共產黨員，把自己有限的生命投入到了無限的為人民服務中去了。
做為一名教師黨員，我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與這次教育實踐活動相結合。學習焦裕祿精神，就是要把他當做一面鏡子，照照自己，雖然沒有犯什么錯誤，但思想境界已經遠遠落伍，所以要借這次教育實踐活動機會，要全面提高自己的思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，我們學校既有師德標兵，又有教學楷模，他們身上的閃光點就是我要學習的動力。我要用焦裕祿的精神激勵自己，不斷提高自己的師德修養和業務能力。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做學生喜歡、家長滿意的好老師。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。
我是一名黨員教師，應該大力弘揚焦裕祿精神，熱愛自己的工作，關心愛護學生，以自己的諾言作為奮斗目標，不斷充實和完善自己。
勵志電影觀后感(13)
中國勵志電影觀后感400字五篇
勵志電影觀后感400字1
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影中那個自強不息的殘疾女孩——志華。
故事發生在壯美的內蒙古草原上，15歲的花季少女志華放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。經過不斷磨練，一切用手才能做的事她用腳基本做到了。后來志華還考上了大學，在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。風箏越飛越高……
影片中的志華沒有雙臂，卻做到了常人能做到的一切，我被她的堅強感動著。我們有著健全的身體，優越的學習環境，更應該努力做一切事情。以后無論遇到什么困難，我都會勇敢面對!
勵志電影觀后感400字2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂聲響起，影片也到了結尾。我的心卻久久不能平靜。
志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學，她學會了用腳寫字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……志華后來被市殘聯教練看中，她選擇了游泳。經過刻苦努力。她終于在全國殘疾人運動會上取得了勝利，但母親卻走了。
志華的遭遇是不幸的，但是她的人生并未因此而黯淡無光，影片中的志華有著堅強的意志、淡定的姿態、燦爛的笑容，她絕不輸于任何一個四肢健全的人，與志華相比，我們這些健全的人有的時候反而顯得那么渺小，那么可悲
我們感動于主人公浴血奮戰的決心，感動于她為了實現自己的目標，為了去世的母親，堅定的戰勝病魔的意志，感動于她在飽受病痛折磨同時又全心全意投入學習，感動她取得成功后的喜悅……
于我們，對于成敗，對于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會降臨，成功就會來到，因為在我們每個人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來自自己的父愛、母愛，更來自自己對生活的信念!
勵志電影觀后感400字3
趁著記憶還新、感受最真的時候，寫下對這部經典之作的所感吧
肖申克的救贖，很久沒有看過這么精彩的片子了，一部勵志之作。看完之后主人翁的點題之句一直縈繞在耳邊：只要心懷希望，就會永遠有希望。
安迪，一位大銀行家，有著對數學和數字天生的敏感，不幸的是妻子以及妻子的情人遭人謀殺，而自己卻被誤認為是兇手，兩次無期，被判到了肖申克監獄。于是長達二十年的監獄生活開始了!像劇中說的，他并沒有認為來到監獄是一種煎熬，反而覺得像是在公園散步一樣，是如此的淡定!這二十年，是安迪進行自救的二十年，錘子、海報、以及幫典獄長“逃稅”…一切都是他預置好的，只等那個暴雨夜晚的來臨，伴著閃電雷聲逃離出了肖申克監獄…
在劇中，有幾段兒，我一直有點疑惑，就是安迪在獄長反對的情況下，還毅然的播放那段音樂，我是沒有弄清楚那是怎樣的一段音樂，是向往自由和解放?還有一段就是安迪一直都很想在監獄建造一個圖書館，由于資金的匱乏，他便一周一周的向有關部門寫信進行申請資金，最后便是一周兩封…就這樣一直堅持了下去,試想一下，安迪建造這樣一個圖書館的目的是什么?我想到了好多..監獄里很多的人知識水平都不高，甚至停留在很久以前，像老布一樣出獄之后根本適應不了當今的社會，甚至不能生存，最后的結局只有一種——老布自殺了。還有，劇中一直在強調一個詞“希望”，也可能安迪是想讓監獄里的所有人心里都懷著希望吧，懷著生存的希望，無時無刻!
故事的結局也是亮點，特別是最后瑞德去那顆樹下尋找安迪留給他的東西，一封信、一些錢，好像這些都不是很重要，但我覺得安迪留給瑞德的是希望，是活下去的希望，至少是安迪拯救了他!
只要心懷希望，就會永遠有希望!
