動畫設計專業大學排名集合2篇

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動畫設計專業大學排名2篇

動畫設計專業大學排名篇1

2017年環境設計專業大學排名_環境設計專業大學排名

環境設計專業大學排名

環境設計專業概述

從設計的角度來研究環境的各個方面，整體考慮人工和自然等空間要素。目標是設計出使這些要素和諧統一的建筑和環境空間，即滿足功能需求，又考慮到環境安全和生態的可持續發展。

環境設計是一門交叉學科，把建筑學，園林，室內裝潢，環境繪圖(如標志牌和信息公告牌)的創意結合在一起，并涵蓋了社會科學，衛生保健學，環境科學和自然科學。本科頭兩年學習公共文理課程，同時還會上一些介紹環境設計的專業基礎課。大三和大四集中學習個人選擇的研究方面，比如城市和區域規劃，園林設計等。環境設計專業會有很多的結合實際工程的實踐課，實踐課和實習將會使你了解規劃和設計的真實世界。你會在政府部門，非盈利組織，私人企業中實習，學習到在社區規劃，項目開發中如何綜合考慮經濟，社會，政治，以及設計要素。

各大學環境設計專業的側重點會不一樣。一些大學強調傳統的結構設計，一些強調滿足特殊人群需求的研究型設計。一些則強調社區規劃設計。強調傳統結構設計的環境設計專業通常會設在建筑學院，室內裝修學院，園林設計學院的下面，也有可能設在工程學院(用于工業和產品設計)。研究導向型的學院通常會有正式的研究中心。大部分環境設計專業以設計規劃和政策導向，和城市規劃系緊密相連。

環境設計專業就業前景

城市，社區規劃人員，居民小區規劃專家，建筑師，室內裝潢師，園林建筑師，施工經理，功能設施規劃人員/經理, 房地產開發商。環境設計專業畢業的學生非常少，因此就業比較好。

環境設計定位

目前，人們對環境設計這個詞組的含義有一定的曲解，這不僅包括一般人，甚至許多專業人士對其也有偏頗的看法。故此有必要從本源上進行分析與明確，以利于該學科的建設與發展。首先，從詞的含義上看環境藝術與環境應該是兩個不同的概念，但是在我們以往的學術交流與講學中所指環境藝術設計必然是指環境設計。筆者以為這種混為一談的說法是欠科學的，廣州美院尹定邦教授在設計學概論一書中使用了環境設計這個概念，筆者認為其定位是準確的。因為環境藝術設計 (Environment and Art)很容易讓人聯想到20世紀初，現代派藝術家在湖中筑起螺旋防波堤，在峽谷中掛起幕布之類的環境藝術。

環境設計是對人類的生存空間進行的設計。廣義的環境是指圍繞和影響著生物體周邊的一切外在狀態，所有生物包括人類都無法脫離的這個環境。狹義的是指，在自然環境的基礎上創造出符合人類意志的人為環境。環境設計就是要解決人建筑環境之間存在的各種不協調因素使其和諧統一，營造出完美時尚、舒適宜人的人類生活空間。具體可概括為五個方面：1.以人為中心，研究人的行為特征，考慮人的使用要求，在設計中盡可能地做到方便、舒適、順暢，以提高人的工作效率和生活舒適度;2.進行生態、文化的保護設計;3.考慮環境的歸屬性和認同感;4.通過對環境空間的設計，傳達美感的信息;5.環境設計要考慮到人類行為的多樣性與審美趣味的多元性，要與之相適應。由此可見，與環境設計相區別的環境藝術設計主要是指一種藝術性大于功能性的設計，它更多考慮的是環境的美化和文化在精神層面的信息傳遞。從以上五方面來看，環境藝術設計主要應歸屬于第四和第五部分，與環境設計的關系是主干與分支的從屬關系，而不是可以相互替代或彼此等同的概念。

那么何謂新學科呢?就目前國內各高等院校所開設的環境設計專業，大都有城規、建筑、室內外及公共藝術設計等主干課程。就其各專業的學科領域來看，似乎沒有新的內容。城市規劃，建筑設計古已有之，室內外設計，公共藝術也非今日之產物。甚至會有人提出我們現在有城市規劃工作者，有眾多建筑師、市政工程師、園林師乃至各類專業的美術家，他們已分擔了城市環境建設的各項工作，那么還要開設環境設計專業有實際的意義嗎?理論上看似乎有其道理，但事實上，城市規劃的工作主要側重從社會學及心理行為的綜合觀念出發，宏觀地解決土地利用和開發問題，很難涉及細微的功能與美學研究。而建筑設計則主要對建筑的結構、空間及造型、功能等方面進行的設計。室內設計是從建筑設計中脫離出來的設計，它主要是通過對室內空間、結構、布局、裝飾、家具、材料、照明等設計因素綜合分析考慮，進行科學、美觀、舒適和合理的設計。室外設計主要包括園林設計，庭院、街道設計，公園、廣場、道路、橋梁、商業、娛樂區等的室外空間設計。公共藝術設計是指在開放性公共空間中進行的藝術創造與相應的環境設計，如雕塑、紀念碑等。從以上各專業的定位分析便可以看出，在以往的城市建設中由于傳統行業的規限，專業教育的分工和設計思想的單一，各專業工作者只能從事分內的工作。而在每一具體工程項目中，各專業間最大限度的合作也僅只是補充本專業的明顯缺陷。由于以往我們各院校培養的人才缺乏橫向的相關領域知識和宏觀的技術視野，彼此間不能廣泛的協調。因此在解決當今城市龐大復雜且多變的綜合問題面前，不僅顧此失彼，難于應策，而且把整個城市環境經營得零落疏離，有的城市空間甚至成為各路行家自我表現的天橋市場。環境設計學科正是針對以上弊端而適時產生的。環境設計在這里成了各專業的紐帶和橋梁，它以其全面性的理論與實踐能力，將補充各專業間的空白，并推動多領域的密切合作。一言以蔽之，所謂新就是知識結構的重新組合，它立足建筑學科的教學平臺與藝術設計相結合并嫁接于多學科之間，比其他相關專業的知識面更為廣博和特有的統領性。隨著科學技術和文化觀念的進步，人們對城市環境的認知和要求也自然會不斷提高。現代城市的建設要求廣闊的視野和更高的專業設計水準，我們唯有在整體環境觀念的前提下并有環境設計的新知識構架介入，才能使我們的城市建設。