以下是為大家整理的關于小學二年級上冊體育教案4篇 , 供大家參考選擇。
小學二年級上冊體育教案4篇
第一篇: 小學二年級上冊體育教案
本冊教學目的和目標
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
一、二年級教學目標：
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
課 程 表
體育課教學常規
體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
一、 教師方面：
1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。
4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
二、 學生方面：
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
一二年級體育教學進度表
一二年級體育課教案
一二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
閱
2001.8.21
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
二年級體育課教案
第二篇: 小學二年級上冊體育教案
體育（與健康）課教案冊
學 校：
年 級： 二 年級 （ 上）
教 師：
體育教學常規
一、 教師方面：
第1條 開學前教師根據新課程標準結合本校實際，制定出可行的所教年級體育教學計劃。從計劃層次看包括學段、學年計劃（包領域目標，水平目標，教學內容，每學期達成某一領域目標所需的課時數、課次），學期體育課教學教學進度（周次、課次、學習目標、教學內容）、單元計劃，另外要考慮學生情況、場地器材、學習評價等。
第2條 個人備課與集體備課相結合，場地備課與理論備課相結合。要注意班級之間教學場地、器材的協調，同校同年級教學進度、教學要求盡量統一。
第3條 認真鉆研新課程標準，正確認識和把握《課程標準》的目標體系，根據教學目標、教學內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素‘創造性地進行教學。根據教學內容，完整、具體體現五個領域目標。
第4條 教案書寫通常采用表格式。教學目標要寫在前面，教案過程要精心設計，須將深的內容、教學手段、組織方法與要求、學生活動、時間安排、教育滲透等詳略得當地表述清楚。
第5條 教師要注意教態，做好服裝、場地、教具的準備工作，并提前到課堂。
第6條 按時上下課。教態親切、自然，語言準確、精煉，口令清晰、洪亮。示范位置恰當。
第7條 上課開始，體育委員在指定地點集合整隊，檢查報告人數。教師根據課的內容提出目標和要求，針對課的內容和需求，做好熱身活動。
第8條 教學目標掌握適當，教學重點突出，難點處理恰當。講解與啟發相結合。引導學生學會鍛煉，學會娛樂，學會健身。
第9條 教師要充分發揮主導作用，要為學生創造合作學習的氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性和創造性。加強學法指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。不斷提高課堂教學質量。
第10條 教師要樹立良好形象，積極參與教學活動。及時進行教學評價，嚴格要求與教育疏導 相結合。建立平等和諧的師生關系，營造嚴肅活潑的課堂氛圍。
第11條 課堂結構要緊湊、連貫、嚴密。分組練習要體現分層教學，交換練習組織合理，運動量要適宜。
第12條 加強安全教育防范措施，注意環境衛生和愛護公物的教育。
第13條 利用教學內容，做好運動參與、生理健康、身體健康和社會適應的滲透教育，促進身體、心理、社會適應能力等方面得到全面發展。
第14條 上課結束前，要做好放松整理活動， 進行小結。布置作業要注意趣味性、實踐性和探究性。安排學生及時送還器械。
第15條 課后主動征求學生對課的意見，對缺課學生要了解其缺課原因。
第16條 要及時寫好課后小結，總結教學心 得體會，積累教學檢驗，改進課堂教學。
第17條 體育課后作業要注意可行性和安全性，注重趣味性、實踐性和探究性。
第18條 按照學校體育工作條例要求上好早操、課問操和課外體育活動，有創造性的開展大課間、體育樂園活動，保證學生每天l小時的活動時間。
第19條 定期組織小型多樣的趣味體育活動、 體育達標活動，并把成績納入對學生的學習評價中。
二、 學生方面：
第1條 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
第2條 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
第3條 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
第4條 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
第5條 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
水平一主要教學內容
水平一（二年級）
各 班 授 課 學 生 基 本 情 況
本學期教學內容及考核項目
第一學期體育（與健康）課教學進度表
第一學期體育（與健康）課教學進度表
體育（與保健）基礎知識課教案
《學會測量身高和體重》
學習內容：
1、體育與健康常識：測量身高與體重。
2、游戲：點將起立。
學習目標：
1、通過教學讓學生充分體驗學習的樂趣，讓學生在課堂上自然流入出那種喜悅之情。
2、初步懂得測量身高和體重的意義；學會測量身高與體重的方法。
3、積極參與游戲活動，體驗游戲的快樂，使學生確實體會到體育的樂趣。
重點難點：怎樣準確地測量身高和體重
教學過程：
一、?師生用兒歌的方式問好，同時，測量身高與體重。（加上學生和老師的動作）
《一年過去了》
師：一年過去了，
生：新學期又來到。
師：量量看：
生：我高了多少？（動作）
師：稱稱看：
生：我的體重增加了多少？（動作）
師：想想看：
生：老師教我的本領學會了多少？（動作）
師：媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不小，
生：老師夸獎我真好！真好！（動作）
二、測量身高和體重
1、小幽默：請同學們看一段錄像：（多媒體）分別找體重非常胖與非常瘦的人，非常高與非常矮的人進行測量試驗。（相信這時學生會精力集中的，此時也是學習新內容的最佳時機。）
2、教師提問：同學們，你們發現了什么？學生會爭先恐后的舉手回答：此時教師要多多給予表揚與鼓勵。
這個環節可相機教學：
（1）什么是體重？體重是指人的身體重量。
（2）什么是身高？身高是指人的身體從站立的腳底到頭頂的垂直高度。
（3）經常性地測量身高和體重能反映出自己生長發育的狀況，使自己更健康地成長。
3、同學們，你知道自己的身高和體重和體重分別是多少嗎？你是怎么知道的呢？（點名回答）
你能找出我們班上個子最高的同學嗎？
動畫：一位醫生動畫，并配上錄音“我們都知道，單靠用眼睛看，是不行的，必須用精確的儀器和科學的方法，才能測量出準確的數據。”
4、出示身高尺、體重稱，指導學生觀察側量儀器。
5、測量身高。
（1）怎樣測量身高？（動畫解）
測量身高的儀器一般使用身高測量計。測量時，受測量人赤腳，以立正姿勢站在身高測量計的底板上，兩臂自然下垂，腳跟靠攏，腳尖分開，腳跟、骶骨部及肩胛與立柱相接觸，軀干自然挺直，頭部正直，兩眼平視。測量人把立柱頂端水平板下滑，經壓被測人的頭頂，壓板處的數字就是他的身體高度。測量以厘米計算，精確到小數點后一位，誤差不超過0.5厘米。
（2）學生按學號排好隊，一號同學先測，由老師指導看身高儀，并記錄；然后2號同學上秤，1號同學幫2號同學測，并記錄（以此類推）教師在一旁指導幫助，從自己身高比較中知道自己長大了，要爭取更大的進步。重點提示：輕上輕下，身體站直。（注意引導學生仔細觀察，認識儀器，能正確地讀出相應的刻數。）
（3）學生分組進行測量。
6、測量體重。
怎么測量體重？
測量體重的儀器一般使用體重稱。測量時，體重稱放在平坦地上，受測量人赤腳自然站立在稱臺中央，根據指針所指刻度讀出數字即可。測量以公斤計算，精確到小數點后一位，誤差不超過0.1公斤。
（注意引導學生仔細觀察，認識儀器，能正確地讀出相應的刻數。）
重點提示：輕上輕下，身體站直。
三、游戲：點將起立。
1、講解、示范游戲的名稱和方法：把學生分成人數相等的四組，按順序編好號碼.游戲開始,如點將人呼出3號，則每組3號同學起立，反應最快組得1分；如果呼3號而4號起立，則判4號犯規，改組扣1分。如此反復進行，最后得分最多的獲勝。
2、提示學生站立、坐下時聲音要輕。
3、報數后，記住自己的號碼，隨口令進行站立、坐下動作的集體練習。
4、組織學生進行比賽，逐漸增加游戲難度，用數學算式叫號。學生根據叫號人報出的數字變化，迅速而正確地做出反應。
四、總結
1、讓學生自己談談幫同學測量的感受。
2、怎樣才能幫同學把身高和體重測準？
3、自己在被測時要注意什么？
4、教師總結，提出不足和今后測量應注意的問題。
五、布置課外作業：
出示：回家后試試測量家人的身高和體重，并做好相應的記錄。
我們家里（ ）最高，（ ）最矮；（ ）的體重最重，（ ）的體重最輕。
體育（與保健）基礎知識課教案
體育（與保健）基礎知識課教案
第三篇: 小學二年級上冊體育教案
二年級體育課教案
體育課教案
時間
第一周第一節
課型
一課時
內容
(室內課)1、體育課常規2、拍手游戲
目標
1、 通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。
2、 了解體育課堂常規，激發學生學習的興趣。
3、 培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
開
始
部
分
一、師生問好：
宣布本次課的內容和任務
教室
1、教師語言要清晰。
2、講解課堂要求任務。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
5
小
基
本
部
分
一、 引出(體育課堂的要求?)
二、 課堂常規的教育（學生）
1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣布本課的內容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條。
4、 上室外課時不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發生。
教室
1、 教室講解語言要清晰。
2、 要求：
①、學生認真遵守紀律。
②、養成良好的坐立行的正確姿態。
③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
三、 游戲：拍手游戲
規則：
1、 手放平。
2、 兩兩相對。
教室
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做示范。
3、 學生練習和游戲。
1、 學生認真聽講游戲方法和規則。
2、 學生練習。
3、分組進行練習（同桌）
3/4
10
小
結
束
部
分
一、 總結本次課的情況。
二、 下課。
教室
教師總結本次可的情況。
學生按教室的座位坐好。
1
5
小
教
學
反
思
新生課堂，盡量以活躍為主，拉近教師與學生之間的距離，從而有利于以后的教學。
體育課教案
時間
第一周第二節
課型
一課時
內容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合；2、游戲：老鷹捉小雞
目標
1、 培養學生正確的身體姿勢，進一步發展反應、靈敏和協調能力。
2、 操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣。
3、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、慢跑一周
2、準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師帶領學生一起慢跑。
4、 教師講解準備活動的動作和要求。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生和教師一同慢跑。
3、 學生認真聽講看示范。
4、 學生精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、隊列隊形：
排隊，解散，集合；
重點：動作自然，協凋準確。
難點：重心前后穩定，節奏一致。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師講動作方法和要領。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、 學生認真聽動作方法和要領。
2、 學生練習。
3、 分組練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲：
游戲：老鷹抓小雞
教師導入情節，學生分散做游戲。
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
◎
1、教師講解游戲方法和規則。
2、教師做正確示范。
3、教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲方法和規則。
2、 學生練習和比賽。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師總結本次課的情況。
2、 多表揚鼓勵
3、 下課。
1、 認真聽講情緒飽滿。
2、 下課。
1
2
小
教
學
反
思
基本的體育上課常識，盡量讓學生打好一個基礎，養成良好的上課習慣。
體育課教案
時間
第二周第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：少林武術操（1－4）節；2、游戲：老狼，老狼，幾點了；
目的
1、通過復習少林武術操，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢
2、發展學生的自我表現和群體合作意識
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列練習；
2、專項準備活動；
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師講解專項準備活動的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、少林武術操（1－4）節；
第一節手型變換；
第二節羅漢眉；
第三節烏龍盤柱；
第四節迎面腿；
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方。
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師講解動作要求和方法。
2、教師做完整的正確的示范。
3、教師個別指導。
4、找學生做表演。
1、生認真聽動作要領和方法
2、學生練習。
3、分組練習。
4、動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲：老狼，老狼，幾點了
1、一定要做到墊子上
2、跑步過程中注意安全
××
××
××
◎
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
武術操，一年級學過，可以大致教、練一遍，不過學生基礎沒打好，練得時候多注意學生手腳的配合。
體育課教案
時間
第二周第二節
課型
一課時
內容
1、基本體操：少林武術操（5－8）節；2、游戲：五步接龍
目的
1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。
2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性能力。
3、 培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列練習；
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師講解準備活動的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、少林武術操（5－8）節：
第五節，飛腳望月；
第六節，馬步單鞭；
第七節，跨虎登山，
第八節，單飛燕
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方。
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師講解動作要求和方法。
2、 教師做完整的正確的示范。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、 學生認真聽動作要領和方法
2、 學生練習。
3、 分組練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二游戲：
五步接龍
規則：
1、必須按教師的要求順序走步。中間不得有間隔。
2、必須走，不能跨、跑、跳等
××
××
××
××
××
◎
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
后面武術操的教學較難，學生學習有些困難，好多動作沒有做到位，以后加緊這方面的練習。
體育課教案
時間
第三周第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：少林武術操（1－8）節；2、游戲：春種秋收
目的
1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。
2、 培養學生身體的正確姿勢和動作的協調性和節奏感。
3、 發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師講解準備活動的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、少林武術操（1－8）節：
（全套練習）
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方。
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師講解動作要求和方法。
2、 教師做完整的正確的示范。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2、 分組練習。
3、 動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲
（春種秋收）
規則：
1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。
2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續跑。
××
××
××
××
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松
二、小結
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
整體復習武術操，課堂紀律有些混亂，應加緊對課堂的控制。
體育課教案
時間
第三周第二節
課型
一課時
內容
1、兩臂放在不同部位的走；2、游戲：釣魚
目的
1、培養學生正確走步，通過練習使學生充分體驗用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢
2、培養學生的自我表現意識，激發學生的學習興趣
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務
3、 教師講解準備活動的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
5
小
基
本
部
分
一、兩臂放在不同部位的走
重點：上體保持正直、自然挺朐，眼看前方，腳尖正對前進方向，用前腳掌著地并蹬離地面
1、 兩手叉腰走
2、 兩臂側舉走
3、 前舉的走
◎
××
××
××
××
1、教師講解動作要求和方法。
2、教師做完整的正確的示范。
1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2、分組練習。
3－4
15
中
二、游戲：釣魚
1、必須在活動區內移動
2、注意安全
××◎
××
××
××
活動區
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
15
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
5
小
教
學
反
思
不同走的時候，學生學的不是太清楚，要將知識點講清楚、說明白。
體育課教案
時間
第四周第一節
課型
一課時
內容
1、跳繩；2、游戲：抓尾巴；
目的
1、進行跳繩的練習,發展下肢力量和身體協調、平衡及跳躍能力
2、進一步激發學生的學習興趣，培養學生的合作意識
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳短繩
重點：手腳配合得當
難點：動作連貫，協調
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
4、找學生表演。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、游戲：抓尾巴方法：
用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當尾巴，游戲開始，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不讓自己的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。
◎
××
××
××
××
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生上下肢配合還不是太理想，要多練習一些專門的動作活動。
體育課教案
時間
第四周第二節
課型
一課時
內容
1、模仿動物爬；2、游戲：大魚網
目的
1、通過奔跑、移動、躲閃、急停等，發展學生身體靈敏、協調的能力。
2、激發學生的活動興趣。
3、發展和激發學生的創造力、想象力，提高學生自我表現能力和學習的興趣性。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、武術操。
2、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意觀察。
3、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、模仿動物爬
重點：發揮想象，模仿動物。
難點：動作明確，協調。
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師給學生個別指導。
3、找學生表演。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
4、神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、游戲：大魚網
方法：在規定的場地中，一人當捕魚者，另外的當小魚，游戲開始，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則不算。看看誰沒被捕到就為勝。
◎
××
××
××
××
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
課堂紀律有待加強，組織活動時要多注意時間的分配。
體育課教案
時間
第五周第一節
課型
一課時
內容
1、隊列隊形：向左（右）轉2、游戲：貼“膏藥”
目的
1、初步掌握動作方法,并能與集體協同一致地轉動
2、培養學生體育興趣,激發學生的意識
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列練習；
2、 武術操；
3、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師講解徒手操的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成四列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、隊列隊形：隊列隊形向左（右）轉
重點：識別左、右、前、后方向
難點：體會腳跟、腳掌轉動
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師講解動作要求和方法。
2、教師做完整的正確的示范。
3、教師個別指導。
4、找好學生做表演。
1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2、 分組練習。
3、 動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲：貼“膏藥”
規則：
1、追者只能拍人，不許堆人，拉人。
2、逃者需要必須站在“隱蔽者”后面。
××
×◎×
××
××
3、 教師講解游戲的方法和規則。
4、 教師做正確的示范。
5、 教師正確評定勝負。
3、 學生認真聽游戲的方法和規則。
4、 學生練習。
5、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
關鍵讓學生分清楚左右和左右腳的配合，即以什么腳腳跟為軸，以什么腳腳尖為軸。
體育課教案
時間
第五周第二節
課型
一課時
內容
1、拍球比多2、迎面接力跑
目的
1、體驗和感受球性,初一步掌握簡單的拍球動作.
2、培養學生的奔跑能力,發展學生的協調、靈敏等素質，激發學生的運動興趣。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動
3、 隊列練習
4、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、教師講解徒手操的動作和要求。
4、師生一同練習。
1、學生站成二列橫隊。
2、學生認真聽隊列的要求。
3、師生一同練習。
4、動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、拍球比多
玩球（拋、接、彈等）
重點：掌握拍球的動作方法
難點：控球的能力
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師講解動作要求和方法。
2、教師做完整的正確的示范。
3、教師個別指導。
4、找好學生做表演。
1、分散拍球練習
2、集體拍球比多
3、分組進行拍球比多
3－4
18
中
二、游戲
（迎面接力跑）
規則：
1、 不擊掌或發令后不得起跑。
2、 注意安全。
××
××
◎
××
××
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
小學生剛開始接觸球類，比較感興趣，上課時盡量找一些學生感興趣的知識講，這樣效果會更好。
體育課教案
時間
第六周第一節
課型
一課時
內容
1、動物模仿操2、跳躍游戲
目的
1、發展學生的下肢力量練習,培養學生的協調、靈敏、柔韌等素質
2、對模仿表現出極大的興趣和熱情，并能夠創新動作
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意觀察。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、模仿操
1、小鳥飛2、企鵝走
3、大象走4、青蛙跳
5、學生自創
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、游戲：
跳房子
規則：
要求跳的過程中注意單、雙腳跳的動作。
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4、 找學生表演。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生想象力很豐富，但有些學生不擅于表達，應讓這些學生多進行一些鍛煉，使其獲得好的展示自己的機會。
體育課教案
時間
第六周第二節
課型
一課時
內容
1、原地拍球2、奔跑游戲：追趕球
目的
1、體驗球性,學習拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發展手的小肌肉群與關節的協調、靈活性和時空感知能力；
2、提高學生興趣及自我表現的意識和能力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、原地拍球
1、玩球（自由玩各種拋接球）
2、原地拍球
難點：學生的時空感知能力
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、學生分組練習。
2/3
12
中
二、追趕球；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
活動時，應該加強多活動要求的講解及強調，使學生明白活動的目的和規則，并要求其一定要在規則下進行活動。
體育課教案
時間
第七周第一節
課型
一課時
內容
1、游戲：斗雞2、游戲：摸石過河
目的
1、培養學生靈活躲閃、快速敏捷的反應能力。
2、進一步培養學生的學習興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲：斗雞
重點：培養學生的協調能力
難點：手腳的協調配合能力
×◎×
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽
3/4
15
中
二、游戲：摸石過河
重點：培養學生的協調能力
難點：手腳的協調配合能力
××◎
××
××
××
1教師講解游戲要求和規則。
2學生練習比賽。
3教師做正確評定勝負。
1學生認真聽講游戲規則。
2學生練習比賽。
3分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
游戲課，學生參與性強，活動積極，對于這些游戲課，要強調安全的重要性。
體育課教案
時間
第七周第二節
課型
一課時
內容
1、玩球2、小球投準
目的
1、進一步培養學生對球類的興趣,感受球類活動的快樂.
2、進行揮臂投擲練習,發展身體靈敏、協調的能力
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、玩球
1、頭上傳1次
2、腰間傳1次
3、胯下傳1次
重點：培養學生的手感
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲：
投球進圈
規則：
1、 教師發令后才能投球。
2、 按教師規定的要求拋球。
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 教師做正確示范。
3、 學生練習比賽。
4、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 注意觀察教師的示范。
3、 學生練習比賽。
4、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生以玩為主，教師要適當的引導學生要加強對知識的理解與記憶。
體育課教案
時間
第八周第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：縱叉、橫叉2、游戲：推小車
目的
1、進一步發展學生的身體柔韌素質等練習，
2、培養學生團結合作的集體主義意識
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操：縱叉、橫叉
注意：動作的幅度雪循序漸進，根據學生的體能差異個別對待
重點：培養學生的柔韌性
×××××
×××××
◎
3、 教師講解動作方法和要領。
4、 教師做分解和完整動作示范。
5、 教師給學生個別指導。
6、 找學生表演。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、游戲：推小車
規則：
1、二人一組進行練習。
2、站立的同學不允許跑。
××◎
××
××
××
5、 教師講解游戲要求和規則。
6、 學生練習比賽。
7、 教師做正確評定勝負。
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生正在長身體時期，對于這些活動只在于了解及記憶方法，不做過多的強調。
體育課教案
時間
第八周第二節
課型
一課時
內容
1、拍球比多2、游戲：看誰滾得遠
目的
1、體驗球性,學習拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發展手的小肌肉群與關節的協調、靈活性和時空感知能力
2、感受拍球比賽的快樂，培養學習小籃球興趣
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、拍球比多
規則：
各隊第一人在圈內拍球，其它同學數數。失誤后第二人進圈拍球，重新計數，依次進行。最后比誰拍球次數多
×××××
×××××
◎
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
1、 學生分組練習。
2/3
12
中
二、游戲：看誰滾得遠
規則：
追趕小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，看誰站在最遠處就是誰為勝
××◎
××
××
××
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽
6、 教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
4X8
18
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生對球有一定的熟悉，但是還不夠熟練，可以再次進行一些玩球的練習，加強這方面的熟練程度。
體育課教案
時間
第九周第一節
課型
一課時
內容
1、奔跑游戲：快樂大本營2、游戲：木頭人；
目的
1、培養學生靈活躲閃、快速敏捷的反應能力。
2、進一步培養學生的學習興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列：
各種圖形跑
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、奔跑游戲：快樂大本營
規則：看誰先到圓圈內
×××××
×××××
◎
3、 教師講解游戲要求和規則。
4、 學生練習比賽。
5、 教師做正確評定勝負。
3、 學生認真聽講游戲規則。
4、 學生練習比賽。
5、 分組比賽。
3/4
15
中
二、游戲：“木頭人”規則：
1、 在圓圈內進行游戲，不得出圈
2、 口令“123木頭人，不許說話不許動。”
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
學生紀律應該及時強調，課堂要能放能收。
體育課教案
時間
第九周第二節
課型
一課時
內容
1、復習基本體操：縱叉、橫叉2、游戲：貼膏藥
目的
1、進一步發展學生的身體柔韌素質等練習，
2、培養學生團結合作的集體主義意識
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操：縱叉、橫叉
注意：動作的幅度雪循序漸進，根據學生的體能差異個別對待
重點：培養學生的柔韌性
×××××
×××××
◎
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲：貼膏藥規則：
3、 跑步時注意看四周
××
××
××
××
5、 教師講解游戲要求和規則。
6、 教師做正確示范。
7、 學生練習比賽。
8、 教師做正確評定勝負。
5、 學生認真聽講游戲規則。
6、 注意觀察教師的示范。
7、 學生練習比賽。
8、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十周第一節
課型
一課時
內容
1、隊列：蛇形跑；2、游戲：切西瓜
目的
1、培養學生學習的興趣，提高學生參與活動的積極性和主動性
2、在集體與分散的活動中，培養與同伴的友好關系，表現出良好的合作行為
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：蛇形跑
重點：跑得輕松。
難點：跑的自然。
◎
×
×
×
×
×
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
4、 找學生表演。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、 游戲：切西瓜
1、隊伍不能太長、
2、要注意安全
×××××
×××××
◎
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
4、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十周第二節
課型
一課時
內容
1、模仿各種動物跳2、雙腳跳比遠
目的
1、通過本次課的教學，使學生進一步發展動作速度、靈巧和下肢力量素質，提高動作節奏和判斷力
2、培養學生對雙腳跳躍游戲的活動興趣，使學生能主動地、積極地、愉快地參與游戲活動
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、模仿各種動物跳
1、 袋鼠跳
2、 小兔跳
3、 青蛙跳荷葉
重點：雙腳跳躍的正確動作
難點：動作的協調用力
×××××
×××××
◎
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
2/3
12
中
二、雙腳跳遠比賽
規則：聽口令，服從指揮
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
4X8
18
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十一周第一節
課型
一課時
內容
1、跳長繩2、游戲:抓尾巴
目的
1、通過游戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。
2、培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真負責和集體主義精神。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
各種圖形跑
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、 跳長繩
1、 雙人合作花樣跳
2、 6人一組跳長繩
重難點：手腳的配合
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、學生分組練習
3/4
15
中
二、游戲：抓尾巴
規則：
1、圓圈內自由站立
2、捉人時，只準抓尾巴
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十一周第二節
課型
一課時
內容
1、體前屈練習：2、游戲：投球入筐；
目的
1、發展學生的柔韌、力量、協調等身體素質。
2、培養學生團結互助的集體主義精神。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、柔韌性練習：體前屈
1、兩腳分開，手觸地
2、兩腳合并，手觸地
3、兩腳合并，手掌心著地
重難點：腰部的柔韌
×××××
×××××
◎
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、 游戲：
投球入筐
規則：
1、 教師發令后才能投球。
2、 按教師規定的要求拋球。
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 教師做正確示范。
3、 學生練習比賽。
4、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 注意觀察教師的示范。
3、 學生練習比賽。
4、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十二周第一節
課型
一課時
內容
1、擲遠比賽；2、游戲：投球入筐；
目的
2、 使學生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，體驗正確姿勢的身體感受、發展靈敏、反應、協調和力量素質，提高擲遠的能力
3、 在集體與分散的活動中，培養與同伴的友好關系，表現出良好的合作行為
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、擲遠比賽：
重點：背后過肩、肩上屈肘的投擲動作
難點：動作的協調
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲
投球入筐
規則：
1、 教師發令后才能投球。
2、 按教師規定的要求拋球。
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 教師做正確示范。
3、 學生練習比賽。
4、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 注意觀察教師的示范。
3、 學生練習比賽。
4、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十二周第二節
課型
一課時
內容
1、跳小繩；2、跳房子
目的
1、通過這節課的學習，使學生掌握跳小繩的方法增強同學之間的協調配合能力。
2、發展學生的下肢力量，靈敏性協調性的身體素質。
3、培養學生的集體主義精神和良好的作風。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：跳搖要配合協調。
難點：輕松、連貫動作自然。
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
4、找學生表演。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4X8
18
中
二、游戲：
跳房子
規則：
要求跳的過程中注意單、雙腳跳的動作。
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
4、 找學生表演。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4神飽滿動作輕松整齊一致
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十三周第一節
課型
一課時
內容
1、體操：前滾翻2、游戲：負重走接力?
目的
1、初步掌握前滾翻時,兩腳蹬地伸腿、團身的基本動作，體會滾翻時身體各部位依次著地的正確方法?
2、培養與同伴的友好關系，表現出良好的合作行為
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師講解準備活動的動作和要求。
4、 師生一同練習。
1、 學生站成二列橫隊。
2、 學生認真聽隊列的要求。
3、 師生一同練習。
4、 動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、體操：前滾翻
重點：手臂撐地，前腳掌用力蹬地。??
難點：上下肢協調用力
◎
×××××
×××××
1、 教師講解動作要求和方法。
2、 教師做完整的正確的示范。
3、 教師個別指導。
4、 找好學生做表演。
1、 學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2、 分組練習。
3、 動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲：負重走接力
規則：
1、 不允許跑
2、 注意安全
××
××
××
××
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做正確的示范。
3、 教師正確評定勝負。
1、 學生認真聽游戲的方法和規則。
2、 學生練習。
3、 分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松
二、小結
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十三周第二節
課型
一課時
內容
1、不同走的游戲2、游戲：負重走接力?
目的
1、進一步培養學生正確的走步姿勢,體驗各種形式走步
2、發展學生下肢練習,培養學生團結合作的集體主義精神
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1教師語言要清晰。
2教師講解課堂要求和任務。
3教師講解準備活動的動作和要求。
4師生一同練習。
1學生站成二列橫隊。
2學生認真聽隊列的要求。
3師生一同練習。
4動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、不同走的游戲
1、 單人倒退走
2、 二人合作倒退走
3、 二人三足走
4、 用前腳掌走
◎
××
××
××
××
1教師講解動作要求和方法。
2教師做完整的正確的示范。
3教師個別指導。
4找好學生做表演。
1學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2分組練習。
3動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲：負重走接力
規則：
1不允許跑
2注意安全
◎
××
××
××
××
1教師講解游戲的方法和規則。
2教師做正確的示范。
3教師正確評定勝負。
1學生認真聽游戲的方法和規則。
2學生練習。
3分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松
二、小結
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十四周第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：沙袋操2、你追我趕
目的
1、 體驗沙袋操活動中的樂趣,培養積極參與活動的態度與行為
2、培養學生克服困難、勇敢、果斷的意志品質，在活動中表現出良好的交往與合作行為
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1教師語言要清晰。
2教師講解課堂要求和任務。
3教師講解準備活動的動作和要求。
4師生一同練習。
1學生站成二列橫隊。
2學生認真聽隊列的要求。
3師生一同練習。
4動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、沙袋操
1、上肢運動2、擴胸運動
3、踢腿運動4、體側運動
5、全身運動6、跳躍運動
◎
××
××
××
××
1教師講解動作要求和方法。
2教師做完整的正確的示范。
3教師個別指導。
4找好學生做表演。
1學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2分組練習。
3動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲
你追我趕
規則：
1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
2、 追拍時不得用力堆人。
3、應戰者如失敗就算對方勝利
××◎
起
××
跑
××
線
××
1教師講解游戲的方法和規則。
2教師做正確的示范。
3教師正確評定勝負。
1學生認真聽游戲的方法和規則。
2學生練習。
3分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松
二、小結
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十四周第二節
課型
一課時
內容
1、跳長繩2、迎面接力跑
目的
1、通過游戲課的學習，使學生進一步發展跳躍能力和下肢力量。
2、培養學生克服困難、勇敢、果斷的意志品質，在活動中表現出良好的交往與合作行為
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習
2、專項準備活動
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1教師語言要清晰。
2教師講解課堂要求和任務。
3教師講解準備活動的動作和要求。
4師生一同練習。
1學生站成二列橫隊。
2學生認真聽隊列的要求。
3師生一同練習。
4動作一致，精神飽滿。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、跳長繩
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
◎
××
××
××
××
1教師講解動作要求和方法。
2教師做完整的正確的示范。
3教師個別指導。
4找好學生做表演。
1學生認真聽動作要領和方法學生練習。
2分組練習。
3動作一致，精神飽滿。
3－4
18
中
二、游戲
迎面接力跑
規則：
1不擊掌或發令后不得起跑。
2注意安全。
××
××
◎
××
××
1教師講解游戲的方法和規則。
2教師做正確的示范。
3教師正確評定勝負。
1學生認真聽游戲的方法和規則。
2學生練習。
3分組比賽。
2－3
10
中
結
束
部
分
一、放松
二、小結
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
2
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十五周第一節
課型
一課時
內容
1、跳小繩；2、游戲：聽數抱團
目的
1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確跳小繩的動作。
2、 通過奔跑游戲，培養學生快速奔跑的能力，發展動作速度、靈巧和下肢力量素質，提高動作節奏和判斷力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
各種圖形跑
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
×××××
×××××
◎
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲：聽數抱團
規則：
1、學生站成一圈
2、聽口令，數字“1234…”是幾，幾人抱到一塊
××
××
××
××
◎
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十五周第二節
課型
一課時
內容
1、熱身活動（跳短繩或慢跑）2、武術操
目的
1、通過武術操的學習，培養學生正確的身體姿態
2、吸引學生積極參加體育煅煉，強健體魄，培養學生良好的煅煉習慣和集體主義精神。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
各種圖形跑
2、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳短繩
學生在規定的區域內自由跳繩
×××××
×××××
◎
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
3/4
15
中
二、復習武術操
第一節手型變換；
第二節羅漢眉；
第三節烏龍盤柱；
第四節迎面腿；
第五節，飛腳望月；
第六節，馬步單鞭；
第七節，跨虎登山，
第八節，單飛燕
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方。
×××××
×××××
◎
1、教師講解動作方法和要領。
2教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十六周第一節
課型
一課時
內容
1、測試一分鐘跳小繩；2、游戲：“火炬”傳接；
目的
1、通過學習，進一步掌握跳小繩的方法出進學生下肢力量，提高靈敏性協調性等身體素質。
2、通過奔跑游戲，培養學生快速奔跑的能力，發展動作速度、靈巧和下肢力量素質，提高動作節奏和判斷力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、1分鐘跳小繩
重點：搖生輕松。
難點；輕松協調動作連貫。
××◎
××
××
××
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲：
火炬”傳接
1了解“火炬”的握法
2體會手握火炬的感覺
××◎
××
××
××
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 教師做正確示范。
3、 學生練習比賽。
4、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 注意觀察教師的示范。
3、 學生練習比賽。
4、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
體育課教案
時間
第十六周第二節
課型
一課時
內容
1、測試一分鐘跳小繩；2、游戲：穿過小樹林；
目的
1、通過學習，進一步掌握跳小繩的方法出進學生下肢力量，提高靈敏性協調性等身體素質。
2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。
順序
教學內容
場地
教師活動
學生活動
數量
時間
強度
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列練習：
2、武術操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站二列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、1分鐘跳小繩
重點：搖生輕松。
難點；輕松協調動作連貫。
××◎
××
××
××
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
二、游戲：
穿過小樹林
規則：
1、 必須站在線后拍手才能起跑。
2、 不得碰到樹樁如碰到必須放好后才能起跑。
××◎
××
××
××
5、 教師講解游戲要求和規則。
6、 教師做正確示范。
7、 學生練習比賽。
8、 教師做正確評定勝負。
5、 學生認真聽講游戲規則。
6、 注意觀察教師的示范。
7、 學生練習比賽。
8、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××
×××××
◎
二列橫隊，體操隊型
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
教
學
反
思
第四篇: 小學二年級上冊體育教案
二年級體育課教案
體體育育課課教教案案
時間第一周第一節
內容(室內課1、體育課常規2、拍手游戲目標
1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。
2、了解體育課堂常規，激發學生學習的興趣。
3、培養學生各種優良品質，發展學生的想象力、創造力等能力。
1
課型一課時
順序開始部分
教學內容
一、師生問好：
宣布本次課的內容和任務
場地教室
教師活動1、教師語言要清晰。
2、講解課堂要求
任務。1、教室講解語
言要清晰。2、要求：①、學生認真遵守紀律。②、養成良好的坐立行的正確姿態。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。
學生活動學生坐在教室里按自己的座位坐好。
數時量間15強
度小
基本部分
一、引出(體育課堂的要求?二、課堂常規的教育（學生）1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣布本課的內容時，學生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條。4、上室外課時不帶鋼筆、小
刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發生。三、游戲：拍手游戲規則：
1、手放平。2、兩兩相對。
教室
學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小
教室
1、教師講解游
戲的方法和規則。
2、教師做示范。3、學生練習和
游戲。
教師總結本次可的情況。
1、學生認真聽
講游戲方法和規則。2、學生練習。3、分組進行練習（同桌）
學生按教室的座位坐好。
3/410小
結束部分
一、總結本次課的情況。二、下課。
教室15小
教學反思
新生課堂，盡量以活躍為主，拉近教師與學生之間的距離，從而有利于以后的教學。
體體育育課課教教案案
時間內容目標
第一周第二節
1、隊列隊形：排隊，解散，集合；2、游戲：老鷹捉小雞
1、培養學生正確的身體姿勢，進一步發展反應、靈敏和協調能力。
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣。3、培養學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。
2
課型一課時
順序教學內容一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：1、慢跑一周2、準備活動
場地組織：
××××××××××
◎
二列橫隊，體操隊型
教師活動1、教師語言要清
晰。
2、教師講解課堂
要求和任務。3、教師帶領學生
一起慢跑。4、教師講解準備
活動的動作和要求。
準備部分
數量
1、學生站成二1
列橫隊。2、學生和教師1
一同慢跑。3、學生認真聽2
講看示范。4、學生精神飽1
滿。
學生活動
時間10強度小
一、隊列隊形：排隊，解散，集合；重點：動作自然，協凋準確。
難點：重心前后穩定，節奏一致。
組織：
××××××××××
◎
二列橫隊，體操隊型
××××××××××◎
1、教師講動作方
法和要領。2、教師做正確的
示范。
3、教師個別指
導。
4、找好學生做表
演。1、教師講解游戲方法和規則。
2、教師做正確示范。3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽
動作方法和要領。2、學生練習。3、分組練習。4、動作一致，
精神飽滿。
1、學生認真聽
游戲方法和規則。2、學生練習和
比賽。3、分組比賽。
3－4
18中
基本部分
二、游戲：
游戲：老鷹抓小雞
教師導入情節，學生分散做游戲。
2－3
10中
結束部分教學反思
一、放松；
二、小結；
三、下課
×××××1、教師總結本次×××××課的情況。
◎2、多表揚鼓勵二列橫隊，體操隊型3、下課。
1、認真聽講情
緒飽滿。2、下課。12小
基本的體育上課常識，盡量讓學生打好一個基礎，養成良好的上課習慣。
體體育育課課教教案案
時間內容目的
第二周第一節課型一課時
1、基本體操：少林武術操（1－4）節；2、游戲：老狼，老狼，幾點了；
1、通過復習少林武術操，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢
2、發展學生的自我表現和群體合作意識
3
