年級是一個漢語詞語。含義是：學校中依據學生修業年限分學生為若干級謂之年級。如我國現行學制一般規定小學修業年限為六年，學校中就編為六個年級。學生入學第一學年為一年級，第二學年升入二年級，馀類推。同一年級學生人數多者，再分成若干班，中小學一般分五， 以下是為大家整理的關于七年級作文6篇 , 供大家參考選擇。
七年級作文6篇
七年級作文篇1
感動七年級作文
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末的一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量…… “笑意寫在臉上，哼一曲鄉間小唱，任思緒在晚風中飄揚……”我哼著小曲漫步在小路上，夕陽照著我的臉龐，四周靜的出奇，風兒，樹木，小草都好像進入了甜蜜的夢鄉不肯出來。這剎那，一個白色的小精靈飛過我眼前，“是什么呢？”好奇心使我追過去，抓住他，“原來是蒲公英呀！”一個小小的蒲公英躺在我手上，像沉睡的小天使，他睡得那樣香，那樣甜。這時，遠處跑來幾個小朋友，他們見到我，便稚氣地問：“姐姐，你想看蒲公英嗎？”“額……”我看了看手中的小天使，“想呀！哪有嗎？”“在那邊有一大片蒲公英呢！”“跟我們來吧！”他們在前面拼命的跑，我在后面拼命的追，豆大的汗珠滾下額頭，洋溢在臉上的卻是開心的笑臉……”到了！”出現在我眼前的是一大片小精靈，有的還在空中飛舞呢！“快！”只見他們把蒲公英摘下，吹向空中。“喂，你們干什么呢？”“蒲公英只能開放一天，他們的夢想是帶給人們快樂，我們也要讓他們飛翔吧！要不然明天他們就……”我聽了心中一震：這么小的孩子，居然會……還有，生命只有一天的蒲公英，為了人們二努力綻放，讓人們開心，快樂！雖然他們并不引人注目，可也盡了他所有的力量了呀！……” 我走到蒲公英田，把一大把蒲公英使勁拋向天空，心中默默念道： “飛吧！蒲公英！飛得更高更遠！把快樂帶給更多的人！別辜負了小孩們的善意用心！” 我感動！因為——蒲公英！ 我感動！因為——小孩們擁有一顆善良的心！
七年級作文篇2
【七年級作文500字】七年級作文500字大全
寫作在提高七年級學生語文能力、促進其德、智、體、美、勞全面發展方面的作用舉足輕重。下面是小編為大家精心整理的七年級作文500字，僅供參考。
七年級作文500字篇一
頌歌給黨聽
“咦?”仔細聽窗外傳來可清晰又響亮的聲音，是什么呢?我跑出去一看，原來是我們學校的團隊在唱歌，那他們在唱什么呢?為什么唱?我懷著好奇的心沖了上去問，原來是為了祝福會遠門結束了。
合唱團響徹云霄的歌聲傳出學校，傳出諸暨，傳出中國，在一旁的大樹好像是觀眾坐在一邊靜靜的聽，連一點兒聲音也沒有發出來，在大樹上的小鳥兒好像是伴隨著歌聲，一會兒伴歌聲，一會兒為歌伴舞，一會兒累了吃一點東西，在大樹邊的洞里小地鼠在那兒拍著手，好像在說：“唱得太好聽了!”小松鼠一會兒吃東西，一會兒聽音樂，一會兒睡覺，天上飛翔的鳥兒聽見了也停下來，跟著他們一起唱。
終于到了表演的那一天，指揮人員做好了準備工作，也叫合唱的人做好，合唱人員的心像怒放的玫瑰，看著臺下的人，臺下人所有的目光都聚在這一點。沒有一個人會轉頭，因為轉頭怕會錯過他們最好而又最好的時機，臺下的鼓掌聲起初只是小了一點，但到后來掌聲又響了起來，合唱團的人不害怕了。臺下的鼓掌聲從最低點到了最高點，激起了合唱團的斗志，所有人都放出了燦爛的笑容，一起放聲高唱，他們內心得意的想：唱的好壞沒關系，只要用心去唱，開心去唱，也是沒事的，最主要的是重在參與，終于唱完了歌臺下的掌聲響徹云霄，傳到了中國，傳到了全世界，傳到了全宇宙。
我們衷心祝福黨的會成功，我們向您致敬，哦我們用自己的歌聲祝福您。 七年級作文500字篇二
電腦狂
同學們，這節是理論課，你們聽得很累，而我講得也很累，十分枯燥。徐老師在上信息技術課之前，給我們打一了濟“預防針”。可上課后，我們才發現“預防針”過期了。想不到老師以腦筋急轉彎開場。只見ppt上出現一個全身被蓋著的神秘人物。大家便百年不遇地積極舉手，有的說是人，有的說是et，有的說是ufo，有的說是電腦教程，還有的說是徐老師的兒子。誰料徐老師冷冷地回答：我還沒兒子呢!等結果出來，我們看到的竟是灰太狼!徐老師還打趣地說：我的兒子誕生了!引得全班哄堂大笑……
上回說到徐老師引得全班大笑，笑聲未止。她又在ppt上打出一個在校園中撿到的書包。大家議論紛紛，男生的、女生的、大學生的、中學生的、小學生的全猜過，答案卻無一正確。接著跳出第二個信息：三年級下冊數學書，同學們又沸騰了。可第三個信息令人意想不到的竟是粉嫩粉嫩的口紅。隨后的第四條信息讓我們大失所望，竟是一位數學老師呀!至于是女老師，還是男老師就不得而知了。
信息課的高潮來了，老師的ppt上彈出了一條詐騙短信，大家又紛紛講述自己的經歷。“格格”同學起身，妙語連珠地說道：有一天，她收到一條短信：“媽，我在外地，急要錢，向這卡號里打點錢。”她心想：沒搞錯吧，我兒子穿越到我學生時代了。她興致大發，對這只向她槍口上撞來的鹿打了一槍：“兒呀!我給你打了億，你收到了沒呀!啊……”她話音未落，笑聲又起，一浪更比一浪強呀!還沒過了下課鈴聲，哄笑聲久久不息。 七年級作文500字篇三
去姥姥家
一上高速就是幾個岔口，老爸的方向盤一偏，便又走錯了路。悄悄告訴你，我老爸是個路癡，經常走錯路的。而老媽一出門就分不清東南西北，上了高速又不能退，只能硬著頭皮開下去，望著越來越陌生的路標，老爸一路嘮叨個不停：“往哪走，往哪走，往哪走啊?”從下一出口下來，老媽不停地下車問路，上車后告訴老爸：“先往西，再往南。可是哪是西呢?”我說，這還不簡單：“上北，下南，左西，右東啊。”老媽瞥我一眼道：“你以為咱們在地圖上行走吶，一家子不靠譜!”老爸安慰她說：“沒關系，加了滿滿一箱子油呢，我就不信繞不到家去!”聽了老爸的“豪言”，我嘆口氣說：“您慢慢繞吧，我先睡覺了。”說完我便用衣服蒙了頭，歪在座椅上睡了起來。
我醒的時候，已經到姥姥家門口了，當著姥姥她們的面，我打趣說：“老爸，采訪一下，你是怎么繞回來的?”你瞧老爸的臉，表情很復雜的樣子，他示意我，這樣的事情就不要說啦!
晚上，老爸開車，帶上姥姥姥爺，我們到舅舅的樓房去住。房間里又新添了一些壁畫，立體感非常強，各處擺放著舅舅親手制做的小飾品：用鐵絲彎的自行車，用木頭雕刻的帆船……舅舅的手真是太巧了，這一點遺傳了姥爺。
大家好久不見，分外親熱。我雖然帶來了書，本想和表姐一起讀的，可是在新環境下，我哪里都好奇，根本沒法讀書，便和大家一起坐在沙發上看電視。晚上我和老姐睡一屋，興奮的很，又聊了很久。半夜了都沒睡著，后來我倆又一起來到客廳的沙發上，腳錯腳的睡，不知什么時候才睡著。
七年級作文篇3
燕子【七年級作文】我家庭院門間的屋檐下佇有兩個燕窩，左邊一個，右邊一個。幾年前的一天，有幾只燕子飛到我家院內的電線上，好似一幅跳動的五線譜，經過認真考察后，便商量決定在此安家，于是便銜上軟草和泥筑巢，我多此一舉，似乎太礙事啦，便丁了兩個釘子，中間用身子纏好，一邊出他們一臂之力，可燕子不領情，他們并沒有在此借勢筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飛啦數不清的來回，建好啦自己的家園，燕子們盡情享受明媚的春光，嬉戲追逐，快樂的生活著，很快燕子有啦愛的結晶，孵出啦小燕子，雛燕每天待在窩中張開杏黃小嘴等候母親來喂食。老燕則有責任感不知疲倦去覓食，然后再飛回來喂孩子，就這樣，燕子們和和美美，安享天倫之樂不知不覺中雛燕變長大啦出窩啦，在老燕的帶領下，練習飛翔的本領。秋天到啦，待天氣漸漸變涼之際，燕子便歸心似箭，到南方過冬去i啦。我想，燕子啊，來春你還能找回到家的路嗎？令我驚喜的是，第二年春天，燕子們便如約回來啦，它們歡快叫者，來到自己的家。感覺真好。我不禁在想，燕子啊，你還是去年的你嗎？后來我便把燕子安家的事講給母親聽，母親說，燕子是很有靈性的，喜歡紅火的地方，燕子來這里安家，說明這里脈氣旺，我聽了，心里掠過一陣快意，是啊，又有誰不希望身居福地、生活幸福呢！燕子啊，你雖然沒有牡鵑那樣大的名氣和其在文學史上的地位，但是，燕窩卻是非常有名的。對了，說到燕窩，我想多說兩句，真正的上品燕窩，營養豐富是難得補品，之所以說燕窩珍貴是海邊的金絲燕常食水中之魚，吐出胃液和血去筑窩，當然這樣的燕窩便非同一般了。又是一年秋來到，燕南飛，燕南飛，燕叫聲聲心欲碎，目送遠去的燕影，心中便期盼來年的早春了。
七年級作文篇4
作文積累：
因為有理想，我更快樂
理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他已經成功了一半。在我小的時候，我就有一個理想，我渴望做一名老師，我覺得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講臺上，面對講臺下面那么多求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路。”我會帶領他們探索知識的奧秘，尋找打開知識寶藏的鑰匙……在上課時，我會帶著他們輕輕松松，快快樂樂地度過四十五分鐘的課堂；在下課時，我會與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內心世界……老師這個職業是非常神圣的，辛苦的。老師，如一只蜜蜂，而學生如一朵花，蜜蜂在采蜜時，會為花朵傳粉，幫助它們生長。
老師在建設祖國上有著巨大作用，老師的巨大作用在于作出榜樣，老師在傳授學生知識的過程中，同時也在教育他們做人。我崇尚老師這個職業。
當然，這一切只是自己所想的，要實現自己的理想，是需要付出努力的。
理想，不僅是人生奮斗的遠大目標，平凡生活中的一個小小期待，更是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。理想就如茫茫黑夜里的那盞明燈，指引著你我走向光明。人生不能沒有理想，就如同生活里不能缺少陽光。
一位著名的學者曾說過：“要是連理想，連希望都沒有，成功將永不會出現。”茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意義。輕輕巧巧地空著手走完生命的歷程，有何意義？尋覓，尋覓……雙手捧著果實而歸，他所享受的樂趣有誰能比呢？
因為有理想，所以我更快樂。時間正翻著書頁，朋友們，趕快樹起理想的旗幟，在擁擠的世界里爭一席屬于自己的天地，開創屬于自己的空間吧！
因為擁有所以我快樂
我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。
小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。
有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發明家，讓我在快樂里成長。
現在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。
同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”
做一只勇敢的海燕
希望是春天的細雨,滋潤著莊稼;希望是“迷宮”里的羅盤,指引我們的路,希望是我們人生路上的火把,照亮我們的成功路。
庸庸碌碌的人沒有希望，因為他們沒有遠大的目標。不肯為自己的希望付出汗水和努力。正所謂“有志者立長志；無志者，長立志。”希望永遠屬于那些志向高遠的人，因為他們肯為自己的希望付出汗水和努力。只有肯付出犧牲，汗水和熱血的人。才能使希望成為現實，夢想成真，成為成功者。
對于“士人”來講，希望是他們的動力，是他的發動機。他在路上會遇到障礙，但他們會為了他們的希望去沖開障礙，取得成功。希望使人學會在逆境中成長，有希望的人，是高爾基筆下敢于面對困難的似灰黑色閃電一般勇敢的海燕。因此，他不怕一切的喊道：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”
直到今天，經過了無數的磨練，才懂得老鷹媽媽為什么會無情的把剛出生的小鷹殘酷的推下懸崖：因為，她想在小鷹墮下懸崖生死的一瞬間。為了生的希望，努力的撲打翅膀，最終——學會飛。
“美哉我少年中國，與天不老；壯在我中國少年，與國無疆！”讓我們乘理想之馬，揮鞭從此起程。把握路上的春色，走過成功之路！
生蛋和熟蛋
一月二十二日的早上，放假了。為了慶祝這一歷史刻，我睡了個懶覺。當我從那美麗的夢境中醒來的時候，天已大亮，老爸、老媽已經上班去了。我穿好衣服，肚子就已經餓得咕咕叫了。我趕快刷牙，洗臉。就準備去吃老爸、老媽給我準備好的早飯了。
我一邊吃，一邊擺弄桌上的東西，我無意碰到桌子上的一個雞蛋！閑來無事，我便用手使勁一轉，雞蛋在桌上滴溜溜地打轉，真好玩！于是，我從冰箱里又拿出了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉起來。可剛從冰箱里拿出來的那個雞蛋卻轉得很慢，還沿著桌面往下滾，就聽見“撲”的一聲掉到了地上，碎了，蛋液流了一地，我趕緊從桌子上拿布去擦地上的蛋液，卻不料把桌子上的另一只雞蛋也碰到了地上。咦？這是一個熟蛋！我高興極了。
媽媽下班了，我把 蛋打碎的事 告訴了她，并承認了錯誤，我又問媽媽為啥熟蛋轉得快，生的卻轉得慢。媽媽沒有責怪我，只是叫我以后做事要小心，不要毛手毛腳的。接著她耐心地給我講了這樣一個道理：熟雞蛋的蛋白和蛋黃凝結在一起，是個整體，旋轉的時候，整個蛋就能一起轉；而生雞蛋的蛋白是液體，旋轉的時候，蛋白和包在蛋白的里 蛋黃不能一下就跟著雞蛋殼轉，雞蛋自然就轉動緩慢了。
Oh！原來是這樣！雖然今天我打碎了兩個雞蛋，但是我增加了新的知識，我個人覺得一個字：值！
最滑稽的同學
在不到兩個月的中學生活中，我結識了許多新同學，其中有一個人特別滑稽。他個兒不高，白白胖胖的，戴著一副眼鏡，像個小博士一樣，他的名字叫金童。
他給我的第一印象是愛表現自己。一次，下課了，我正在準備下節課用的書，突然聽見有人大叫了一聲“MUSIC”！接著，有人唱起了《波斯貓》，“波斯貓，瞇著它的雙眼；波斯貓，踮著它的腳尖；波斯貓，守著它的愛戀。一轉眼卻又看不見……”聲音充滿教室。
我回頭一看，原來是金童，他正隨著音樂的節奏跳舞。只見他手舞足蹈的，一會兒向左邊跳一下，一會兒向右邊跳一下，手也跟著使勁，他一邊唱一邊跳。當他落地的時候，看起來很笨拙。像一只小熊在跳舞。把我們逗得前仰后合。看到大家的笑，他不好意思的回到了座位，臉紅的低著頭，好像犯了錯一樣。 看到他這個樣子，大家更覺得好笑，有的同學故意逗他說：“波斯貓什么時候變成波斯熊了？”聽了這話大家又不由得笑了起來。他見狀，急得一邊揮手，一邊解釋道：“不，不，這是夢想版的波斯貓。”我們又是一陣大笑，因為他的動作真的太像姑娘耍手絹了。
自從金童到了這個班之后，笑聲就無處不在。課堂上，他的發言贏得了老師的喜愛和同學們的笑聲。在教室，笑聲充滿了整個教室。在操場，笑聲處處飛揚。他就像我們班的滑稽演員。
發生在身邊的一件事
在這個寒假里，我又過了一次生日。
2月14日那天，為了使我的生日過得不同凡響，媽媽提議，我們全家來個比廚“大賽”，我和爸爸一致贊成。
于是，比賽拉開了帷幕。首先是爸爸參賽，他的參賽作品是色拉，只見爸爸一手拿著筷子，一手拿著色拉油瓶。一邊倒色拉油，一邊不停的攪拌。他的動作熟練而麻利。不多一會兒，一盆色澤鮮艷的色拉展現在眼前，一股奶油香味撲鼻而來。我忍不住伸過頭去，嘗了一口，皺皺眉，說：“不好吃”其實我是不想讓爸爸勝利，可看了看爸爸的樣子又說：“好了！我剛才騙你的，挺好吃的！”爸爸剛要笑，只聽媽媽說：“哎！這色拉太淡了一些，給你個9.6分吧！”爸爸咧了咧嘴，一副不服氣的樣子。
接著就是我們的大廚——媽媽參賽了。她像一個沙場老將，顯得十分沉著。只見媽媽手里的鏟子不停地翻動著。這利索、熟練的動作，看的我眼花繚亂。不到五分鐘，媽媽便端著一盤金黃發亮的炸雞走了進來。真不愧是老將出馬，一個頂倆兒。我和爸爸一致同意給媽媽評了滿分10分。最后，該是我這小廚師來大顯身手的時候了。我大聲地說：“我燒個荷包蛋。”
我先拿個雞蛋，又在鍋里倒了些油，“啪”的一聲雞蛋殼被我打碎，弄了一手雞蛋，卻倒不出來，后來，我索性用手指摳，蛋黃終于掉進了碗里。接著我在碗里放了一大勺鹽、一大勺味精。然后往鍋里一倒，結果油都濺了起來，經過一番煎炒后，一個荷包蛋燒出來了。媽媽剛嘗了一口，便大叫了起來：“真咸！真咸！”我也趕緊嘗了一口，但馬上就吐了出來。媽媽輕輕對我說：“調料要根據菜量來適量的增減，別灰心再做一盤來。”我又重新回到了廚房，這次進行的順利多了，終于端出了一盤可口的荷包蛋。
比賽結束了，經三人評議小組研究決定：三人并列第一，因為我們每個人都付出了努力，并發揮了自己的專長。而今天對我來說，則有著更加特別的意義：它讓我明白了一個道理――看起來簡單的事，其實并不容易！同時，我突然意識到自己長大了，已經13歲了。
別了，電視機
時間過的可真快，一眨眼我已是一個初一的學生了。為了初中畢業后考上一個比較好的高中，我做出了一個重大決定——與心愛的電視機暫時告別。
能做出這個決定，我是下了很大決心的！因為我看電視就好比爸爸吸煙一樣：他是越吸越愛吸，我是越看越愛看。多少次了，我下決心一定要告別電視，可就是控制不住自己。只要有空兒，我就會坐在沙發上，拿起遙控器“叭”的一聲打開電視機，接著就沒完沒了地從這個頻道看到那個頻道，毫不夸張的說，電視里的內容大到國家領導人去哪開會，小到今天的電視里每個頻道現在正播放著什么節目，我都一清二楚。所以，要我戒電視，簡直比登天還難。
而今，為了學習我卻不得不暫時告別電視，我真想發明一種靈丹妙藥，既能天天看電視又能使學習成績呱呱叫，那該多好！但我深知那是絕對不可能的。
別了，我百看不厭的電視機！為了學業我要努力。
別了，所有的電視節目，因為我上初一了，再過兩年半就要面臨人生中第一個關鍵時刻----中考。我要加倍努力，用優秀的成績在不久的將來與你----電視機見面！
信任
大家都聽說過“信任”這個詞，大家都渴望得到信任。可是，在我身邊發生的一件事，卻讓我無話可說。
上一次，我去上畫畫班的時候，老師出忽意料的問了我們班同學一聲：“請問，是誰拿走了美術課的新用具？”我由于剛到，不知道是怎么回事，就問了旁邊的美生，美生用奇怪的眼神看著我，對我說：“難道你不知道嗎？學校丟失了一批美術用具，開發商說絕對都送到了學校。”
這時，不知道怎么回事，全班同學都看了看我們的班長，哎，只有班長前天晚上是最后走的，況且他家是最窮的……大家用異樣的眼光看他，似乎也在情理之中。
班長沒有作更多的解釋，只說了一句話：“東西不是我拿的，請老師和同學相信我。”雖然我相信不是班長偷的，可是，對他不利的事情又發生了。
第二天下午做值日的時候，喬不小心把班長的座位打翻了，一盒新的顏料出現在同學們的面前。雖然我們誰也不愿相信，但是，這終究是事實啊！老師找到班長，可是，他依然還是那句話：“東西不是我拿的，請老師相信我。”很多人將信將疑，可我從他的眼神看出，他是被冤枉的。果不其然，過了幾天，答案出來了，是送貨的時候少送了一箱，班長的顏料是他用賣廢品的錢自己買的。
這件事讓我明白了一個道理：不能以貌取人，物質上的貧窮并不代表精神上的貧窮，人與人之間應該相互信任，只有相互信任才能創設和諧的人際關系，才能創造美好的未來。
我熟悉的一個人
一個冬天的晚上，寒風刺骨，我獨自在車站等車。一會兒，我身邊又多了一個人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿著一把掃帚，右手拿著一個袋子，袋子里不知裝著什么東西。
車來了，我們先后上了車。車廂里很黑，沒有幾個人，我隨便找了個地方坐了下來。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳，只見他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個小鏟子，隨后他突然他站了起來，這可把我嚇了一跳， 他不是要打劫吧！正在我緊張得要喊救命的時候，他從我身旁走過，開始在車廂里掃起地來。
這不由得使我產生困惑：他是誰？為什么要打掃車廂？只見他慢慢地打掃著，打掃到我這里時，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來，邊連聲說“對不起”，這聲音聽起來有些耳熟。
天已經很晚了，路上車不多，車速很快。突然，不知從哪吹來一陣猛風，把他的帽子吹掉了。咦？那不是鄰居家的爺爺嗎？他怎么會在這里？我站了起來，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時他也認出了我。我疑惑不解的問：“您怎么會在這里？” 他不緊不慢地說：“現在這些年輕人吶，一點都不注意保護環境，2008年北京奧運會，要靠大家的努力……”把車廂打掃干凈后，他收拾好東西，準備下車，我說“還有兩站才到呢！”他卻說：“現在時間還早，我一會兒再回去。”說著，他下了車。
望著他的背影，望著我熟悉的人，我沉默了……
七年級作文篇5
七年級英語科講學稿
課題：七年級下的重點作文
課型：寫作 計劃課時： 2 主備人：審核人：
Module1 根據下面的漢語提示，用英語一則“失物”啟示和一則“招領”
1. David 丟失了一個藍色的杯子。他的電話號碼是3924655.
2. Cindy拾到了一頂帽子，她的電話號碼是4563929.
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Module 2 根據下面的要點提示用英語為某俱樂部設計一張海報。50詞左右。
要點提示：1.俱樂部的名稱 2. 俱樂部開放時間 3.號召人們加入俱樂部。
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Module 3 周末就要到了，你一定有很多的事情想做吧。請根據下面表格提示用英語談談你的周末計劃，70詞左右。
Saturday
Sunday
In the morning
Have a piano lesson
Play basketball
In the afternoon
Clean the room
Do homework
In the evening
Watch TV
Check email
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食
每天將吃各種各樣的蔬菜和水果。
住
將住在深林中的一棟房子里。
行
將有一輛小汽車，每天都開著它去上班。
工作
每周將工作三天。
旅行
將有很多的自由時間，并經常在不同的地方旅游。
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Module 5 假如今天丹尼到一家商店買鋼筆，請你編寫一段他和店員之間的對話，不少于三個回合。
提示：對話可以從打招呼、談論價格、購買、致謝四個方面展開。
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airport
cinema
Park
library
hospital
zoo
school
bank
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Module 7 下面表格中是李飛讀小學時的個人信息。請根據表格內容寫一篇不少于60詞的英語短文，簡單介紹一下小學時期的李飛(可適當添加信息)。
Name
Li Fei
Birthday
16th January, 1995
Birthplace(出生地)
Guangzhou
Character(性格)
Outgoing(外向的)
Primary school
Guangming Primary School
First friend
Zhang Qi
First teacher
Mr Lu(strict, friendly)
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Module 8 這是誒瑪（Emma）上周在奶奶家的活動記錄。請用英語幫她給父母發封60詞左右的電子郵件，匯報她在一周的生活情況。郵件開頭和結尾已給出，不記入總詞數。
Day
Activities(活動)
Sunday
Swim
Monday
Do homework
Tuesday
Play the piano
Wednesday
Play tennis
Thursday
Search for information on the Internet
Friday
Clean the bedroom
Saturday
Go to the beach
Dear Dad and Mum ,
I’m OK in my grandma’s home. I’d like to tell you something about my last week. ___________________________________________________________________________
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Module 9 下面是林蓉的簡歷，請根據表格中所提供的信息和寫作要求，寫一篇用于短文。要求：1.不少于60詞；2.文中須包括所有寫作要點，但不要逐字翻譯，可適當加入過渡語句，
使短文通順、連貫。
出生時間和地點
1986年出生于湖南衡陽的一個小鎮
6歲
會彈鋼琴
12歲
隨父母搬到山西太原
18歲
去加拿大學英語
24歲
嫁了個美國人
現在
生活過得很幸福
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Module 10 假期，你去哪兒旅行過呢？ 把你印象最深的地方用英文寫下來吧，讓我們一起分享你的快樂。內容包括：去哪里旅游，怎樣去的，和誰一起去的，參觀了哪些地方，干了什么事情等等。要求：語句通順，語法正確，60詞左右。
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Module 11 李紅是一個中國女孩，她的外國朋友們想了解一些肢體語言在中國的含義。請以李紅的口氣英語向她的外國朋友們介紹一下，不少于60詞，可適當發揮。提示：clap one’s hands 拍手
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Module 12 音樂可以放松心情，可以豐富我們的生活。請以Ｉlove you為題用英語寫一篇70詞左右的短文，可自由發揮。
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Modules 1—3 假如你在學校門口拾到一塊黑色手表，請你用英語寫一份招呼啟示。請寫清楚你的名字（Mary Green）、電話號碼（87806639）和你所在的班級（Class 3, Grade 7）.
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Modules4-6 你們班下周要求舉行英語短文比賽，主題是My life in ten years. 假如你想成為一名導游（tour guide）,請用英語寫一篇短文參加比賽。
要求：1. 語句通順、語法正確。 2.不少于60詞。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Modules7-9 假如昨天是彼特（Peter）的生日。莉莎（Lisa）,莉莉（Lily）， 邁克（Mike）和他的其他幾個朋友去參加了他的生日聚會。他們唱歌、跳舞，玩得非常高興。但是在做游戲時，邁克摔倒了。彼特和他的朋友帶邁克去看醫生（see a doctor），邁克并沒受傷。他們很高興地回家。 請根據上述內容提示，用英語寫一篇60詞左右的短文來介紹一下彼特的生日聚會情況。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Modules10-12快樂的暑假就要開始了，請以My summer holiday 為題，寫一篇不少于60詞的英語短文。提示：1.去年暑假難忘的經歷。2.今年暑假的打算。3.你理想的暑假生活是什么樣子？
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經典作文
作文類型一：某人度過的一天
寫作要求：介紹自己如何度過一個繁忙、快樂的周末，例如你早上、中午、下午各做了哪些事情，要求用一般過去時描述。（注意：下面有三種類似的范文，括號里的內容可以互換，套用時個別地方需要修改）
記敘文格式： My great weekend
How was your weekend? I had a great weekend. It was sunny on Saturday.（ I stayed at home and watched TV in the morning. In the afternoon, I went shopping with my parents. They bought some new clothes for me. I felt very happy. On Sunday morning, I met my classmates and we played basketball. In the afternoon, I visited my good friend Jim. He helped me with my English. In the evening, I did my homework and read a magazine. I enjoyed my weekend.）
How did I spend my vacation?
I went to Hainan on vacation. It was May Day. The weather was sunny and hot. I went to the beach with my parents. I went swimming and played volleyball. It was really fun. At dinner, we had a delicious seafood (海鮮) at a restaurant. We also went to some stores. They were always crowded and the things were too expensive. We took lots of photos. Some of them were very beautiful. We had a good vacation. I enjoyed myself very much.
寫作要求：介紹自己如何度假,包括具體地名、天氣狀況、具體做了哪些事情，要求用一般過去時描寫。
書信格式： A letter from Jim to Mary
Dear Mary,
I’m very happy to get your letter. You asked me about my life on weekends. Now I’d like to tell you about my last weekend.
（On Saturday morning, I did my homework at home. In the afternoon, I watched TV with my family for two hours. After supper I did some sports and then I went to English club to practice my English. On Sunday morning, I visited my uncle. In the afternoon, I studied for the history test. In the evening, I played chess with my father. I had fun over the weekend.）
How about your weekend? Write to me soon, OK?
Best wishes
Jim
日記格式： A diary
Wednesday, June 10th Cloudy
It was cloudy today. I was busy all day but I was happy. （In the morning, I cleaned my room, and then I washed my clothes. At about 7:00, I had breakfast. After that, I went to the movie with my friend Jim. It was an exciting action movie. In the afternoon, I went to the library. There were many people in it, but it was quiet. After supper, I watched sports shows on TV. Then I went to bed at about 9:30.）
作文類型二：介紹自己有關情況
1. A letter from Lily
Dear Kate,
Hi! I’m your new pen pal. My name is Lily. I am 14 years old, and I’m from Sydney, Australia. In Australia, we speak English. I have a good friend Li Lei. He is from China. And now he is my neighbor. We like playing the guitar very much. We both want to be pop singers. Please write to me soon.
Lily
寫作要求：介紹自己的名字、年齡、來自哪里、喜歡的動物及食物，長大后想當什么等相關情況。
2. About me
My name is Dave. I am 15 years old. I am tall and thin and I have short curly hair. My favorite animals are tigers and pandas. And my favorite food is beef and tomato noodles. I am a student, and I want to be a doctor. I have many rules at home. I can’t go out at night and I have to get up at 6:00 am. I am reading a story-book now. it is fun.
作文類型三：進行時特定場面描寫
1. In the park
It’s eight-thirty on Sunday morning. It’s very fine today. Dave and his friends are in the park. There are many people here. It’s very busy in the park. Look! What are Dave’s friends doing? Well, Dave, Jim and Kevin are playing soccer over there. Kate and Sally are dancing under a tree. Linda is playing the violin behind the tree. Near the tree, Julie is reading a book. Where are Tom and Ken? Oh, they’re swimming at a pool. They swim very well. Brad is listening to the music near the pool. He likes music very much. They are all happy. (Everyone is happy.)
2. On the playground
Today is Friday. The weather is fine. Our school is having a sports meeting. It’s very exciting, and all the students are busy. Look! Peter is running. Amy is playing volleyball. Tom is playing ping-pong. They are trying their best to win. Lots of students around are cheering them. Some students are taking photos.
作文類型四：介紹家人
寫作要求：介紹自己或他人的家人，包括多少人口、爸爸媽媽的職業以及其他家庭成員的相關情況。（注意：如果要求寫自己家人，下文里的主語稍微改下就行了）
Mr. Smith’s family
There are four people in Mr. Smith’s family. Mr. Smith is a driver. He works in a company. He works very hard. Mrs. Smith is a worker. She works in a shop. She is friendly and works hard, too. Their son, David Smith is a middle school student. He is at No. 14 Middle School in Beijing, China. He studies hard. He likes making friends. He likes playing basketball. He is learning Chinese. He can speak a little Chinese. Joy Smith, a 6-year-old girl, is Mr. and Mrs. Smith’s daughter. She likes playing with toys. They all like China. They like Chinese food and the people, too.
談談你的校園生活 My School Life
Hello! I’m a student from Class 10, Grade 7. Let me tell you something about my school life. It’s very interesting. Classes begin at 7:50 am. I have five classes in the morning. In the afternoon, I have three classes. We study many subjects. They are English, art, history, biology and some other subjects. My favorite subject is English. It’s easy and interesting. I like P.E. and music, too. Our P.E. teacher is very funny. But I don’t like history at all. I think it’s difficult and boring. After school, I like playing soccer on the playground with my classmates. Sometimes I go swimming. Every Tuesday and Thursday, I go to the library. I like my school life a lot.
上星期五許多朋友參加了Mike 的生日晚會，大家都表演了精彩的節目。請你根據下列照片情景結合自己的想象，以Mike’s Birthday Party 為題， 寫一篇作文：
Mike’s Birthday Party
Last Friday was Mike’s thirteenth birthday. His parents and friends had a party for him. His parents bought lots of food and drinks for us. We brought many presents for him. They were cards, toys, books, and so on. He liked them very much. There was a big birthday cake with 13 candles on it. Kangkang make a silent wish, and then he blew out the candles. We sang the song Happy Birthday together. Jane recited a Chinese poem. Michael performed magic tricks. Li Lei performed kung fu. Lucy played the guitar while Jim played the piano. Maria performed ballet. Everyone had a good time.
作文參考答案One possible version
Module 1
1. Lost 2. Found
My blue cup Is this your cap? Please call Cindy at 4563929.
My name is David. Please call 3924655.
Module 2
Sports Club
Can you run? Can you swim? Would you like to play football? Would you like to play tennis? Would you like to play table tennis? Want to spent a wonderful weekend? Want to enjoy getting exercise in the sports hall? Come and join the Sports Club! Sundays 2:30pm The sports hall.
Module3
The weekend is coming. I’m going to do some things at the weekend. I’m going to have a piano lesson on Saturday morning and clean the room on Saturday afternoon .In the evening , I’m going to play basketball. I’m going to do my homework in the afternoon and check my emails in the evening. I think I’m going to have a happy weekend.
Module4
Dear Lisa,
I’m writing to tell you something about my life in the future. In my dream life, I will have lots of new clothes. I will eat all kinds of vegetables and fruit every day. I will live in the house in the forest . I will have a small car and I’ll drive it to work every day. I will work three days a week. I will have much free time and go sightseeing in different places.
Yours.
Kate
Module 5
A: Can I help you ? B: Yes! I’d like to buy a pen. How much is this pen?
A: 40 yuan. B: Oh , that’s too expensive.
A: What about this one? It’s on sale. It’s 10 yuan. B: Oh, that’s cheap! I’ll take it.
A: Here you are! B: Thanks.
Module 6
Jack, there’s two ways to the airport. The first one is: go along Huayuan Road and turn left into Zhongshan Street when you see a cinema. Go straight and you’ll see the airport on your right. The second one is : walk along Huayuan Road and turn left into Daqing Street. Go straight and then turn right into Ping’an Road. Go past the library and you can see the airport.
Module 7
Li Fei was born on 16th January,1995 in Guangzhou. He was tall and strong. He was outgoing. He was tall and strong. He was also very clever. He was in Guangming Primary School when he was young. His first friend was Zhang Qi. Mr Lu was Li Fei’s first teacher. He was strict with the students, but he was very friendly after class.
Module 8
Dear Dad and Mum ,
I’m OK in my grandma’s home. I’d like to tell you something about my last week. I swam with my classmates last Sunday. I did my homework on Monday. And I played the piano on Tuesday . I played tennis with my friends on Wednesday. On Thursday, I searched for information on the Internet. I cleaned my bedroom on Friday. I had a good time on Saturday. I went to the beach. I had a great week here. How about you?
Emma
Module 9
Lin Hong was born in a small town of Hengyang Hunan in 1986. She could play the piano very well at the age of six. At the age of twelve. She moved to Taiyuan, Shanxi with her parents. When she was eighteen. She studied English in Canada. She married an American when she was twenty-four years old. Now she is living a happy life.
Module 10
I like traveling during my holiday. I often travel with my parents. Last Mary Day, I went to Sichun by plane with my parents.
We lived in a good hotel. We stayed there for a week. First, we visited Jiuzhaigou and we took lots of photos. Then we visited other interesting places. I also did some shopping with my mother. We had a great time there.
Module 11
Hello, I’m Li Hong. I’m Chinese. In China, people wave to say hello or goodbye. When we want to say yes, we nod our heads. We clap our hands to say you’re great! We bow to say thank you to our parents or teachers. We usually shake hands with our new friends. Sometimes, our parents hug and kiss us to say they love us.
Module 12
I love music
I love music. I enjoy playing the guitar, listening to music and singing songs. I play the guitar for half an hour every day. Pop music is my favourite. I often listen to MP3 on my way to school or after school. Sometimes my parents take me to concerts. Music makes me happy and relaxed. Music makes my life colourful. It is really important to me.
Modules1—3
Found
Is this your watch? It’s black. I’m in Class 3, Grade 7. Call Mary Green at 87806639.
Modules 4-6
My life in ten years
I’ll be a tour guide in ten years because I like to travel. As a tour guide, I will go to different places and meet lots of people . I will take them to all beautiful and interesting places. I will learn more languages because I will meet people from different countries. I will live in Yunnan. I’m sure my life will be very wonderful.
Modules 7-9
It was Peter’s birthday yesterday. He had a big birthday party. Lisa, Lily, Mike and other friends went to the party,. At the party , they sang songs, danced and played games. But when they played games, Mike fell down. So Peter and his friends took Mike to see a doctor. Mike didn’t get hurt. They were very happy and then went home.
Modules10-12
My summer holiday
I am looking forward to the summer holiday every year. Last summer I went to Hangzhou. I enjoyed having a walk along the West Lake and visiting the city of Hangzhou. I plan to go to Dalian for my summer holiday this year. My dream summer holiday is raveling all over the world. So I can meet different people and visit different places.
七年級作文篇6
第1課 體育科常規起始教育
授課班級： ；科目：體育 授課時間：
教學內容：
1、 體育科安全教育。體育科學生體能自我評價。
2、 體育科常規要求。體育科學科特點，與其它學科存在組織形式差異。
3、 體育科衛生教育，學生形象服裝要求。
4、 體育科與其它學科的聯系。
教學目標：
1、 讓學生明確安全的重要性、必要性，健康的身體是學習、工作的基礎；提高學生自我保護意識，在體能上形成正確的自我評價。
2、 學生明確體育科具體常規要求，聯系其它學科逐步把握體育科學科特點；適應體育課堂常規要求。
3、 學生應用實際行動做好個人衛生，保持陽光、青春、亮麗、符合中學生行為規范，學生穿寬松便于運動的服裝上體育課。
4、 聯系其它學特點及考試要求，突出體育學科必要性、終身性、娛樂性特點。
教學重點：體育科安全教育與體育科常規教育
教學難點：讓學生形成良好的行為習慣
教學時數：1課時
教學過程：
一、 導入:
經過2個月暑假的社會實踐學習，同學們今天成功跨入了中學，同學們無論從思想還是身體都向成熟向前邁進了一大步，老師歡迎你們，你們在中學將過得很充實很快樂，中學將成為你們放飛理想，實現夢想，展示才干的好樂園，同學們，一起努力、拼搏奮斗吧，老師與你們同在，共同迎接來自于體育科的挑戰。
二、體育科學科特點及安全教育
作為體育科有其自身的特點，與其它學科有必然的聯系，也有質的區別，作為我們學校的體育科活動，同學們應明確這幾個方面的問題：
1、形成健康意識，（闡述“健康”這一概念）健康指的是一個人身體健康、心理健康和具備良好的社會適應能力。
體育科把健康作為第一指導思想，這意味著健康對于我們每個人來說是多么的重要。（例舉現實生活中的實例進一步闡述其重要性）
2、在健康的基礎上，安全是目前我們最為重要的一個環節，希望同學時時牢記生活中的安全問題，形成一種意識形態。例舉：文川地震，甘肅泥石流自然災害以及學校踩踏學生至死事件。
3、體育課上學生參加活動時對自身體能的正確評價，對自身體能的評功價是否客觀真實，無法形成評價時學生應怎樣處理這樣的問題？學生對自身體能評價過高與過低會出現些什么樣的情況？總述，學生要掌握評價自身體能的一些方法，形成對自身正確的體能評價。
4、校園內可能存在的一些安全現象
三、體育常規要求及個人衛生、形象
在生活上，作為學生，要文明禮貌，在校服從老師的正確安排，執行老師的正確決定，在班集要適應班集體生活，面對困難難以解決的要及時找同學或老師解決；為七年級學生做出良好的榜樣。
課堂上，無論是內堂不是外堂，要遵守學校、班級紀律以及體育科的相關要求。上課不穿拖鞋、高跟鞋，穿便于運動的鞋子；男生不留長發，不染發、女生不染發、不露肚臍；穿寬松便于運動的服裝，要衣著干凈、整潔、形象大方陽光，不說臟話，尊重體育委員與班級干部。在課間操集合、升國旗、體育課集合中形成安全、快、靜、齊；有事、生病要請假，經教師同意方可離開。凡上外堂課遲到的學生要迅速入列站到本組排尾，在中間隊列遲到的學生，也不得在隊列中間穿插、推擠。允許每一位學生犯錯，但不允許在同一個問題上犯同樣的錯誤。
遇不能解決的事情應及時向老師反應情況。同學之間發生矛盾，做得不好的一方應主動向對方表示歉意，爭取獲得對方原諒。做到禮貌待人,內光明磊落，心理健康輕松、陽光。充分體現班集團隊精神。
四、體育科與其它科的聯系及存在的組織差異
作為體育科在組織上有別于其它學科，下雨天，通常情況上內堂，天通常上外堂。在成績這一項上，體育科成績占中考總成績的35分，考試內容由區教育局決定，實施抽考，共考五項內容，其中身高、體重、肺活量是必須測試，其它兩項為選考內容，同學們要在一年級要奠定好基礎。
五、小結：
隊列隊形教學教案
授課班級： 教師：
舞動青春教材?（室內課）?引導課???1、體育常識：做早操的好處?2、教學常規?目的?
1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。?2、使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。?
3、培養學生能夠經常做早操，養成課堂專心聽講良好習慣。?順序?教學內容?場?地?
教師活動?
學生活動?數?時?強?
??開?始?部?分?一、講故事：?二、師生問好：?三、宣布本次課的內容和任務：?四、點名；?
?教?室?
??
1、教師語言要
清晰。?
2、講解課堂要求任務。???
??學生坐在教室里按自己的座
位坐好。?
????
????????????????????基?本?部?分?一、學生講述暑期見聞?二、講解本學期
體育課的要求和任務內容。?
三、講解做早操的好處。?
1、能夠清醒頭腦，有利于學習。?
2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。?
3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。?
4、能夠養成經常鍛煉身體的?
??
??
??
教?室?
????1、教室講解語
言要清晰。?
2、要求：?
①、學生認真遵守紀律。?②、養成良好的坐立行的正確姿態。?③、能夠自覺做到不曠課，不遲到，有事要請假。?
??
?學生坐在教室里按自己的座位坐好。??
??
??
體育實踐課教案
周次： 1 課次： 1 年級：初一 班級： 人數：
上課時間： 任課教師： 指導教師：
舞動青春踢腿教學設計
學校： 7年級 廣播體操單元 3課次 時間40分鐘
崔樓中學學生體質健康測試工作計劃方案
為迎接省第一次體育專項督導，經校委會研究決定，從10月10日開始進行2015--2016年度的學生體質健康測試工作。
一、指導思想：
以深入推進素質教育為宗旨，以全面實施初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革為目標，全面落實國家課程標準和課程方案，進一步促進初中《體育與健康》教育教學質量和初中學生體質健康水平與身體素質的提高。
二、參與范圍：
初一至初三全體學生參加本次學年體質健康測試活動，對于因身體原因不能參加體質測試的學生必須由本人填寫《免予執行〈國家學生體質健康標準〉申請表》并有家長及其體育教師簽字后報學校批準，其成績按照國家相關規定執行。
三、學生體質健康的評定與使用說明：
1、評定說明：
初中階段的學生體質健康評定分為“學年評定”和“畢業評定”兩部分組成：
（1）學年評定：學年評定根據《國家體質健康標準》，在上級主管部門監督和指導下每學年第一學期在本校進行。
（2）畢業評定：參照市中考政策在畢業年級第二學期由市主管部門組織進行。
2、成績的使用：
（1）“學年評定成績”作為學生綜合素質評定工作的重要組成部分。。
（2）“學年評定成績”作為學生初一至初三學生的11門之一列入學生學業成績評價。
（3）“學年評定成績”作為國家對學生體質狀況檢測的重要數據單項上報國家體育總局。
四、本學期的測評內容：
五、體質測試與成績上報的基本程序：
程序一：宣傳發動及測試上報人員培訓
9月17日學校召集宣傳動員會。
參加人員：校長、副校長、年級部主任、體育教師。
培訓分工：
1、測試人員的培訓：
培訓主持人許昆明
培訓對象：全體體育教師（負責“選測項目”的測試）；
體育與健康教師（負責“必測項目”的測試）
2、成績整理上報工作的培訓：
培訓主持人吳立志
培訓對象：各班負責“體育與健康”維度管理的包班教師或班主任
程序二：班級發動及《學生體質健康標準登記卡》的填寫：
10月29日----11月2日
工作負責人：級部主任監督整個工作的進度和質量，各班培訓有班主任和負責“體育與健康”管理的包班教師共同進行。
崔樓中學
