小班，讀音為xiǎo bān，是一個漢語詞語，泛指人數相對較少的班級；小戲班， 以下是為大家整理的關于幼兒園小班體育活動教案6篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園小班體育活動教案6篇
【篇一】幼兒園小班體育活動教案
教學資料參考參考范本
幼兒園小班體育活動：雙腳跳-【教案】
撰寫人：__________________
部 門：__________________
時 間：__________________
【活動目標】
1、引導幼兒學會雙腳跳。
2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發展。
3、復習拋球、頂沙包等動作。繼續培養幼兒對體育活動的興趣。
【活動準備】
1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。
2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。
3、錄音機、小兔跳音游磁帶。
【活動過程】
一、激發興趣，熱身運動。
1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開聯歡會，我們要去表演節目，現在快來做做活動前的熱身運動吧。”
2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。
二、雙腳跳動作練習。
1、游戲過了，現在我們來討論，準備什么節目去參加聯歡會呢？告訴你旁邊的小朋友。（幼兒想到的節目，讓他們表演一下）。教師引導說“老師也想了一個節目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來準備一個跳彩繩的節目好嗎？”
2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結幼兒的經驗，引導跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。
3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。
4、游戲：摘果子。場地布置如圖。
（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。
紅 1 1 1 1 草莓
黃 1 1 1 1梨子
綠 1 1 1 1 西瓜
藍 1 1 1 1 桃子
（2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干，會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。
三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎？現在該去森林里參加聯歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什么？過小橋要注意什么？，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌。“小小橋，彎又彎，排好隊伍向前走”。現在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚合作跳的好的幼兒。如圖
四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。
五、放松活動；交流。
師：小朋友，幼兒：哎！聯歡會要結束了，我們來做做放松活動準備回去吧。
小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。
拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來，開小花。
搖搖頭，搖搖頭，動動肩，動動肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來，開大花。我們的身體真奇妙。
【篇二】幼兒園小班體育活動教案
幼兒園小班體育活動:網小魚
活動目標： 發展幼兒走、跑等基本動作及其協調性，培養幼兒的反應能力。 活動準備: 1、游戲前讓幼兒認識海洋里的動物，粗淺認識大海的自然變化規律。 2、向幼兒介紹游戲規則。 玩法： ????將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由?2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
【篇三】幼兒園小班體育活動教案
小班體育活動教案
張作容
課題：“小猴爬”
教學目標:
??1、 通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。?
???2、 發展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強動作的靈活性。
?? 3、 鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,培養他們不畏困難、堅強的心理品質。
教學準備:
??? 軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片教學過程:
???(一)、開始部分：
???1、 進入場地,四散站開。
???2、 準備活動,幼兒隨著兒歌內容,模仿小猴做動作,使身體充分活動開。
??? (二)、基本部分：
??? 1、 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
??? 2、 提供離地高度不等的繩子障礙。
??? A、?老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。
??? B、?老師依據
????幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。
??? 3、 提供梯子、輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。
??? A、 引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。
??? B、 啟發幼兒創造性地玩梯。
??? 4、 將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小猴摘果子"游戲。
結束部分：
??? 1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動作。
??? 2、聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂,注意加強心理品質方面的教育。
??? 3、 結束活動,幼兒離場。
課題：勇敢的小矮人
教學目標：
??? 1、 發展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
??? 2、 讓幼兒在游戲中發揮自我,體驗游戲帶來的快樂。
??? 3、 培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
準備準備：
??? 道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;
??? 器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
游戲玩法：
??? 1、聽音樂,小矮人出場。
????教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
??? 2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續鉆過山洞向前尋找。
??? 3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。?
??? 4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結協作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
??? 五、 游戲規則
??? 1、?幼兒能有秩序的參與游戲,練習一個跟著一個走。
??? 2、 在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
課題：“小熊玩球”
活動目標?：
??? 1、通過玩球活動,逐步提高幼兒控球能力,使幼兒動作協調、靈敏。?
??? 2、培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格?
重點與難點?：
??? 在不同的場景中,鼓勵幼兒玩出多種方法,從而提高幼兒的控球能力。?
材料和環境創設?：
??? 1、幼兒已掌握了在平地上滾球的技能,創設障礙滾球的環境。?
??? 2、花球若干、小樹、小橋等。?
活動過程?：陽光、空氣浴?
準備：
??? 活動——自由分散玩球及創設場景滾球( 活動量:小—活動量:中)?
??? 集體活動——放松活動(活動量:大—活動量:中)?
??? (一)準備活動:?
??? 兒歌操:幼兒邊念兒歌,邊做操。要求動作有力,精神飽滿。?
??? (二)自由分散活動:?
??? 1、幼兒在場地中自由玩球?
??? (1)教師巡回指導,鼓勵幼兒有多種玩法;?
??? (2)對不同層次幼兒進行指導(保育、鍛煉)。?
??? 2、幼兒在創設場景中自由玩球:?
??? (1)讓幼兒根據自己的能力選擇場景玩球;?
??? (2)調節幼兒活動量,提醒幫助幼兒擦汗。?
??? (三)集體活動:?
??? 幼兒每人一球,與教師一起玩碰球等游戲,進行滾球練習。對體質不同的幼兒,控制不同的活動量。?
??? (四)放松活動:?
??? “爬山”:聽信號進行前進,后退的練習。?
??
課題：“小蝌蚪找媽媽”
教學目標:
??? 1、教幼兒練習聽信號向指定方向跑,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。
??? 2、培養幼兒愛媽媽的情感。
教學準備:
??? 1、知識準備:熟悉《小蝌蚪找媽媽》,教師和幼兒扮小蝌蚪。
??? 2、配班老師在場不同方位扮演(鴨、魚、龜、鵝、青蛙)媽媽。
??? 3、幼兒胸飾(可正反翻轉)一面為小蝌蚪,一面為小青蛙。
??? 4、音樂帶。
教學過程:
??? 一、開始部分：(教師和幼兒在場地中間蹲下作睡覺狀)
??? (音樂聲中)春天來了,暖和的春風輕輕地吹著,陽光照著池塘里的水,青蛙媽媽生的卵慢慢活動起來,變成了大腦袋,長尾巴的小蝌蚪,小蝌蚪們在水中游淶游去,十分快活。
????教師和小朋友在描述中慢慢蘇醒,隨音樂在水中自由自在游淶游去,活動身體。
??? 〔評:教師以角色身份帶領著幼兒不受限制的自由活動,做游戲前的準備活動〕
??? 二、基本部分：
??? 1、老師:聽,什么聲音?咦,小伙伴們,我們的媽媽在哪兒呢?讓我們一起去問鴨媽媽吧!
??? 2、小蝌蚪們游到鴨媽媽那兒
??? 小蝌蚪問:鴨媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?
??? 鴨媽媽答:看見過,你們的媽媽有兩只大眼睛,嘴巴又寬又大。好孩子,去問魚媽媽吧!
??? 3、蝌蚪們游到魚媽媽那兒
??? 小蝌蚪問:魚媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?
??? 魚媽媽答:看見過,你們的媽媽有四條腿。好孩子,你們到前面去問一下烏龜媽媽吧!
??? 小蝌蚪:謝謝您,魚媽媽,再見!
??? 4、蝌蚪們游到烏龜媽媽那兒
??? 小蝌蚪問:烏龜媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?
??? 烏龜媽媽答:看見過,你們的媽媽肚皮是白的。好孩子,你們到前面去問一下鵝媽媽吧!
??? 小蝌蚪:謝謝您,烏龜媽媽,再見!
??? 5、蝌蚪們游到鵝媽媽那兒
??? 小蝌蚪問:鵝媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?
??? 鵝媽媽答:看見過,你們的媽媽穿著綠衣裳,唱起歌來“呱、呱、呱”,走起路來一蹦一跳,好孩子,你們快去找她吧!
??? 6、小蝌蚪繼續游,青蛙媽媽來了。
??? 小蝌蚪:啊!我們找到媽媽啦!
??? [評:小蝌蚪們高興地跟著媽媽游淶游去,間或停下進行有禮貌的對話,有利于活動節奏的控制]
??? 三、結束部分：(小蝌蚪們翻出小青蛙胸飾)
??? 1、(音樂歌曲小青蛙)小青蛙們高興地圍著媽媽跳舞,做各種親熱的動作,跟著媽媽一邊呱呱叫,跟著媽媽一邊學蛙跳。
??? [評:這里表現小蝌蚪愛媽媽的情感同時又加大了幼兒腿步肌肉的活動強度]
??? 2、青蛙媽媽:孩子們,田里的害蟲可多了,練好本領跟媽媽一起去捉害蟲吧!
??? 3、青蛙們捉到害蟲后,高興地和媽媽一起聽著音樂自由舞蹈。
??? [評:這里的自由舞蹈即為一種放松運動]
??? 自我評析:小班幼兒的模仿性強,喜歡別人做什么自己也跟著做什么,適合開展集體性的游戲,根據幼兒的這個特點教師也和幼兒一起扮演著同樣的角色,以角色的身份帶領幼兒活動,以角色的情緒影響著幼兒情緒,使幼兒自然而然的跟著活動,活動的情節性既主動的迎合幼兒又不失教學目標,活動中有一定的運動量,強度適合小班,整個活動中幼兒一直保持著良好的情緒參與游戲,游戲中的音樂使得孩子們更加投入,也使游戲增添了一份吸引力。游戲中的對話既鍛煉了幼兒的語言又培養了幼兒自覺使用禮貌語言的良好習慣。
【篇四】幼兒園小班體育活動教案
幼兒園小班戶外體育活動教案
小螞蟻過河
活動目標：
1.在手膝著地爬的游戲中，平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。
活動準備：
1.經驗準備：有幼兒手膝著地爬的經驗。
2.物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地布置圖：
活動過程：
1.開始部分以游戲的口吻引發幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分
（1）利用情景進行游戲。
"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么啊？聞起來可真香啊！小螞蟻想不想把豆子運回家啊？""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。
（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺得哪種辦法最好？"（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放松練習：
師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。
（三）自由活動：
活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。
【篇五】幼兒園小班體育活動教案
幼兒園小班體育活動：
快樂的小兔
活動目標：
1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
3.培養幼兒愛勞動的情感。
活動準備：
1.音樂磁帶一盒。
2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。
3.小兔頭飾人手一份。
活動過程：
1.教師以"兔媽媽"的身份談話引入，激發幼兒的興趣。
教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧！
2.準備動作教師：啊！外面的空氣好新鮮啊！跟著媽媽一起來運動運動吧。（教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。）
3.學習新動作：雙腳并攏向前跳
（1）教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳并攏向前跳。
看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。（教師手指膝蓋）用力向前跳。
（2）幼兒自由練習教師：現在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳！
教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊！真棒！我們一起跳到圓圈上，好樣的！
（3）教師根據幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。（教師請幾個跳得好的幼兒示范跳）我們一起夸夸他們：你們真棒！我再請幾個寶寶來跳，誰愿意來的？（教師及時發現問題，進行糾正。）我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳？
幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。
教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。
寶寶們真能干，今天又學會了一個新本領。
4.幼兒游戲
（1） 教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎？
（2）教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？
幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。
教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢？
幼兒：蘑菇籃子。
教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。
（3）教師講解示范游戲規則教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢？
幼兒：一個蘑菇。
教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊：用今天學到的本領去干活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開始吧！
（4）幼兒游戲，教師適時引導（音樂）5.放松活動（音樂）（1）教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。
（5）教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我幫你敲敲，你幫我敲敲，真舒服！
教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧！（教師帶幼兒回活動室，結束活動。）
【篇六】幼兒園小班體育活動教案
體育活動：《小動物找家》 活動目標：
1、 練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
2、 能找到空的位置，不推他人。
活動準備：
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的
活動過程：
一、 開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、 基本部分。
1、 新授游戲。
幼兒四散站在場地中間，教師說： “輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊
向小貓家走去；教師說： “愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞
家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去； 教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去
2、 幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
3、 表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、 結束部分。
游戲：狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
小班體育活動《貓和老鼠》
活動目標:
結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發展幼兒的動作的協調性、敏捷性。
活動準備: 貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
活動過程:
、開始部分:
啟發幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規則。
二、基本部分:
在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷
糧的成功。
貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠,
減少了糧倉的損失。
三、結束部分:
1、
表揚角色扮演得好的幼兒。
2、
幼兒開汽車離開場地。
（三）小班體育活動《大象運糧》
一、 活動目標：
1、 發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。
2、 幼兒心情愉快，參與活動。
3、 培養幼兒喜歡參與體育活動的興趣。
活動過程：
一游戲形式導入，激發幼兒的活動興趣。
1、 熱身運動
聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。
2、 出示大象頭飾，練習基本動作
（1提問：“這是誰？”
（2） “大象是怎樣走路的？” （讓幼兒自由做動作）
（3） 提出要求“有什么辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？”
A可以先讓幼兒自己想辦法。
B教師示范真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然后上體前屈，兩手握住膝蓋一一踝關節, 從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。
（4幼兒自由練習。
（5比賽看誰走得快。
3、 游戲：大象運糧，結束活動。
出示沙包，開始大象運糧的游戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情
小班體育活動《學做解放軍》
活動目標: 1提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、培養幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰勝困難的精神。
3、培養幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
活動過程: 1、扮演角色，活動身體
（1）教師啟發：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當 解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮， 聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進 行隊列練習。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導幼兒邊做動作， 邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習
（1）師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？（請個別幼兒上 來示范）
（2）師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作（手可以左右打開，左 右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直, 支撐腿要伸直。）
3幼兒自由練習，教師個別輔導。
4師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都 踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子， 這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
（1）教師講解游戲規則（幼兒分成 4 排,由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的 一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續）。
（2）幼兒進行游戲。
4、結束活動，放松身體 教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼 兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
小班體育游戲《運果子》 目標: 1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。
2、能按顏色將玩具分類放到筐內;
3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。
準備: 大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;
過程: 1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著 長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”
重點: 練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。
2、介紹游戲玩法:
1戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料： “小兔子們，貓媽媽有一
些筐子，你們看有什么顏色的？ ”“有幾個筐子？ ”“我們一起數一數吧！”
2介紹游戲玩法規則：“貓媽媽的果園里有許多的果子。”（將大趣味插子輕輕 撒到草地上）
“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到 什么顏色的筐子里呢？”
“如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？”
3小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）
④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子， 準備好了
嗎？” 3進行游戲《運果子》 ① 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;
② 小結幼兒游戲情況，引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。
③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發展幼兒手腳著地爬的動作;
4根據幼兒的取放情況，不斷增加取放的數量，可以使 2個、3個。
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