助殘，拼音:zhù cán，釋義是幫助殘疾人。助殘是人們的基本素質，幫助每一個殘疾人成為了社會發展的一部分，助殘體現了助人為樂的精神， 以下是為大家整理的關于助殘倡議書5篇 , 供大家參考選擇。
助殘倡議書5篇
【篇1】助殘倡議書
全國 “助殘日 ”倡議書
朋友們，我們都在享受現代文明帶來的便捷，現實生活中的無障礙設施的建
設也日益增多，但公眾對殘疾人的認識，多是局限在盲、聾、啞和肢殘人士的范 圍。您可曾關注到有這樣一群特殊的群體 ——智力障礙患者。他們有個美麗的名 字——慢飛天使。
由于自身的生理和心理障礙，他們在生活、學習中面臨著諸多困難。因為殘 疾，許多兒童生活難以自理，常年需要親人的陪護，造成家庭經濟困難；因為殘 疾，許多兒童無法接受正常的教育，康復治療又需要高昂的費用支撐，有效的教 育訓練費用也往往給貧困的家庭雪上加霜； 有許多兒童因為家庭的困難和家長的無知，錯過了最佳的康復訓練時期；還有許多學齡期兒童，在當地找不到可以接 受特殊教育的學校。還有受過教育的成年智力障礙人士得不到勞動的機會，閉鎖 家中，出現了能力的退化。他們的生活和心靈比常人要經受更多的艱辛；他們的 家人更是要承受更多的挫折。他們很難完全依靠自身的力量擺脫困境，他們是社 會生活中最困難的弱勢群體。他們需要我們的幫助。
今天是第 23 個全國助殘日，予人玫瑰，手有余香，傳遞愛心，收獲希望。 也許您的愛心，會改變一個殘疾孩子的人生；也許你的義舉，將喚起千萬人的愛 心接力。當貧困的兒童得到你的關愛得以堅持訓練；當絕望的家庭因為您的幫助 而有了繼續面對困苦的勇氣， 您所給予的這份愛心， 將變成一股永不枯竭的源泉，滋潤更多心靈，溫暖更多的生命！
讓我們伸出關愛之手，傳遞人間溫情，用我們的愛心為這些特殊家庭和孩子們撐起一片藍天，讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓，使有能力的成年障礙者享有勞動的權利，為他們傾注勇氣和自信，讓折翅的天使們早日重飛天空。我們期待每個需要幫助的天使都能感受到人間真情！
【篇2】助殘倡議書
第二十一個愛心助殘捐款倡議書
同學們，我們是幸福的，因為我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們一次一次沐浴在陽光的溫暖之中，感受花草吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們樺甸聾啞學校的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容，永遠都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠都沒有“站起來”的權力……他們就是我們平時所說的殘疾人。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。 同學們，你們是否還記得2008年雅典殘奧會閉幕式上，邰麗華帶領中國殘疾人藝術團聾人舞蹈隊表演的《千手觀音》震撼了全世界，不但展示了燦爛的中華文化以及特殊藝術與人性之美，還為中華民族贏得了榮耀。其實，殘疾人跟我們正常人一樣，只要靠著自己的努力，只要我們給予他們機會，正常人能做的，他們同樣也能。 為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，響應助殘日的主題 “關愛幫扶農村貧困殘疾人”， 在全國第20個助殘日來臨之際，我校開展“愛心助殘” 捐款活動——用我們的真情獻出一份愛心。
俗話說：贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心！當失學的殘疾學生受到您的關愛而重返學堂，當貧困殘疾學生通過您的傾情而生活學習安定，您所給予的這些人間珍愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑。讓我們伸出溫暖的雙手，奉獻一份真情，一片愛心，用我們的真誠扶助這些孩子，為他們撐起一片蔚藍的天空，但愿你的愛心能幫助他們戰勝厄運，讓金色的童年不會在靜寂的空間里漂流，讓我們共同擁有這個精彩的世界！
此次活動，希望廣大團員、少先隊員起積極帶頭作用，活動結束后，學校將評出愛心先進個人，愛心先進班集體進行統一表彰。希望各班班主任落實好。
年 班 學生捐款明細
班級人數： 捐款總額： 人均捐款數：
【篇3】助殘倡議書
【2020年全國助殘日倡議書5】 2020年的倡議書
2020年全國助殘日倡議書5 親愛的市民朋友們：為了增強全社會殘疾預防意識，提高殘疾預防能力，也為了加強無障礙環境建設，提高殘疾人無障礙出行能力，提升X文明城市溫度，打造城市“愛的器官”，我們通過在全市開展的百個助殘項目和今天的主會場開幕式，隆重舉行“第X次全國助殘日”。
今年我市助殘日活動的主題是：“推進殘疾預防，共建全面小康——讓我們攜手把殘疾人專用停車位還給殘疾人”。在此，我代表X市殘疾人聯合會向廣大殘疾人朋友問好并向全市廣大市民朋友發出兩個倡議：
第一個倡議是：把殘疾預防作為提高生命質量重責，呵護身心健康。隨著人口老齡化、工業化、城鎮化快速發展，在先天性殘疾尚未得到有效控制的同時，慢性病、地方病、精神障礙、意外傷害等導致殘疾的風險又在顯著增加。每個人在不同的生命周期，如果不加強預防，都有可能致殘，這已是明顯態勢。一個人殘疾不僅是個人巨痛，家庭難以承載的隱痛，更是我們社會和人類的大痛。
據粗略統計，一個人預防殘疾成功比成為殘疾人，平均一生康復總花費要減少百萬之巨。更為重要的是，殘疾人不僅難以實現人生目標，難以讓自己融入社會，還影響家庭幸福綿延。這就要求每個人、每個家庭在學習、工作和發展的路途上，始終要重視生命質量，緊緊把健康的權力牢牢地抓在自己的手上，認真學習殘疾預防知識，養成健康和安全的生活方式，共同預防意外事故致殘，讓生命在健康科學的軌道上追求卓越。
當然，政府和社會也要承擔相關重責。今年X月X日起要貫徹執行的國務院《殘疾預防和殘疾人康復條例》，把殘疾預防融入衛生與健康服務體系，融入安全生產、交通安全和防災減災等管理、服務體系，這樣就能共同構建殘疾預防的社會網絡，讓殘疾預防工作覆蓋全人群和全生命周期，把殘疾的可能拋出人生軌跡！我們堅信并期待，通過政府、社會和市民的共同努力，我們的城市會減少殘疾發生，遠離殘疾之痛，讓我們城市文明生生不息！ 第二個倡議是：把殘疾人專用停車位還給殘疾人，攜手創建文明城市。殘疾人是需要社會格外關心、格外關注的特殊群體。關愛殘疾人是衡量城市文明進步的重要標志，也是國際化城市一個重要內涵和文明社會的特征。創建全面無障礙環境城市，保障殘疾人無障礙出行，實現殘疾人平等參與社會生活、共享社會發展成果是全社會的共同責任和法定義務。
國務院《無障礙環境建設條例》和《X市無障礙環境建設條例》規定，城市的大中型公共場所的公共停車場和大型居住區的停車場，應當按照無障礙設施工程建設標準設置并標明無障礙停車位，供行動不便的殘疾人駕駛或乘坐的車輛使用。但是，由于種種原因，為他們設置的停車位，往往被健康市民占用，常使殘疾人朋友出行不便。
大家知道，沒有殘疾人參與公共活動和社會發展的城市，難以測量她的溫度，難以彰顯人文關懷的光芒，難以激發殘疾人朋友參與社會生活和建設的熱情。所以，我們大家都要傳承中華民族美德，“勿以善小而不為”，發揚人道主義精神，“病人之病，憂人之憂”，今天我們給殘疾朋友方便，他日殘疾朋友就會給我們有尊嚴生活的方便！ 親愛的市民朋友們：檢驗我們進步的標準，并不在于我們為那些已經富裕的人增添多少財富，而要看我們是否為包括殘疾人在內的窮困的人提供生活保障和融入社會的方便！我們要記住總書記的話：“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”，讓我們攜手共建全面小康！
【篇4】助殘倡議書
助殘日倡議書5篇
助殘日倡議書1
各中學、小學、幼兒園：
xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中小學、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工之家”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人之家”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。
送人玫瑰，手有余香；同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日（五月十六日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
助殘日倡議書2
各中學、小學、幼兒園：
xx市特殊教育學校自創辦以來，在全市各中小學、幼兒園的資助下，辦學條件逐年改善，辦學效益穩步提高，辦學特色日益顯現。學校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進教工.”，龍巖市“小學課改先進單位”，龍巖市“殘疾人.”、“實施素質教育工作先進學校”、“綠色學校”，漳平市“文明學校”、“教育工作先進單位”等稱號。
送人玫瑰，手有余香；同在藍天下，攜手共成長。第二十個全國助殘日（五月十六日）即將來臨，今年助殘活動的主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。目前，特教學校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關懷。我們倡議全市各中小學幼兒園發揚愛心助殘的優良傳統，按照教育局、民政局、殘聯、共青團市委聯合向全市發出的《關于開展人人為殘疾兒童、少年獻愛心的活動通知》精神，切實做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻愛心活動，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻一份真情。
助殘日倡議書3
今年5月17日是第25次"全國助殘日"。
當我們野外踏青欣賞自然風光的時候，當我們縱情暢談探討人生真諦的時候，當我們聆聽音樂沉醉美好生活的時候，我們決不會意識到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運并沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人。我市共有各類殘疾人近12萬人，由于生理和心理的障礙，他們在學習、生活、工作上存在許多困難和問題：因為殘疾，他們當中很多人難以甚至無法走出家門;因為殘疾，他們當中有不少人生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們當中的許多人或其子女有學不能上，有業不能就;因為殘疾，他們當中有一大批人面對自己的合法權益遭受侵犯，卻無力拿起法律武器與之抗爭。他們的生活狀況明顯滯后于全市社會經濟發展整體水平。
"月雖殘，亮如雪，高掛天空誰笑缺"。自有人類就有殘疾，殘疾是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫"。幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，您就改變了他一輩子的命運;幫助一個殘疾人掌握一門職業技術，您就送給了他就業的本領;幫助一個有勞動技能的殘疾人就業，您就提供了他和他全家的生活保障;......目前我市正在開展以"智力扶殘，后代扶強"為主題的扶殘助殘活動，采取志愿報名、結對幫扶、自行踐約的形式，動員組織助殘志愿者、愛心單位集體，對一批貧困殘疾人家庭子女和殘疾少年兒童進行資助或提供家教服務，對一批有勞動能力的殘疾人免費進行職業技能培訓，扶持就業。
值此"全國助殘日"到來之際，我們倡儀：
一、全市各級黨政機關、人民團體、企事業單位要充分發揮自身優勢，深入到本單位或聯點單位的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實際困難，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
二、社會各界愛心人士特別是廣大黨員干部要從人道主義出發，爭當助殘志愿者，走進殘疾人家庭，用自己的實際行動為他們獻一份愛心，辦一件好事，為他們排憂解難。
三、全市私營企業、房地產行業的賢達人士要將幫助殘疾人及其家庭作為企業回報社會、個人積德祈福的善事，積極投身到助殘志愿者隊伍中來。
四、各大中專院校團組織要通過組織一個院(系)結對幫扶一名身邊的貧困殘疾人家庭子女或殘疾同學，組織青年志愿者利用節假日為社區的殘疾人家庭子女和殘疾學生提供義務家教等形式，開展志愿者助殘行動。
五、各級宣傳部門要及時宣傳社會各界為殘疾人奉獻愛心的典型事跡，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍，展現全社會關心殘疾人、服務殘疾人、支持殘疾人事業發展的時代新風。
送人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是"奉獻"，人世間最溫暖的力量叫"關愛"。愛是博大無私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!讓關愛、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統美德在我們美麗的xx傳承發揚!
助殘日倡議書4
老師們、同學們：
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望；當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界；當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……
古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第二十五個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望；幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。
“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第二十五個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。
蘄春縣第二實驗小學少先隊大隊部
20xx年5月5日
助殘日倡議書5
親愛的同學們：
當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??
同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他（她）們嗎？
每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：
獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。
同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信 贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好！
金華小學少先隊大隊部
20xx年5月15日
【篇5】助殘倡議書
全國“助殘日”倡議書
朋友們，我們都在享受現代文明帶來的便捷，現實生活中的無障礙設施的建設也日益增多，但公眾對殘疾人的認識，多是局限在盲、聾、啞和肢殘人士的范圍。您可曾關注到有這樣一群特殊的群體——智力障礙患者。他們有個美麗的名字——慢飛天使。
由于自身的生理和心理障礙，他們在生活、學習中面臨著諸多困難。因為殘疾，許多兒童生活難以自理，常年需要親人的陪護，造成家庭經濟困難；因為殘疾，許多兒童無法接受正常的教育，康復治療又需要高昂的費用支撐，有效的教育訓練費用也往往給貧困的家庭雪上加霜；有許多兒童因為家庭的困難和家長的無知，錯過了最佳的康復訓練時期；還有許多學齡期兒童，在當地找不到可以接受特殊教育的學校。還有受過教育的成年智力障礙人士得不到勞動的機會，閉鎖家中，出現了能力的退化。他們的生活和心靈比常人要經受更多的艱辛；他們的家人更是要承受更多的挫折。他們很難完全依靠自身的力量擺脫困境，他們是社會生活中最困難的弱勢群體。他們需要我們的幫助。
今天是第23個全國助殘日，予人玫瑰，手有余香，傳遞愛心，收獲希望。也許您的愛心，會改變一個殘疾孩子的人生；也許你的義舉，將喚起千萬人的愛心接力。當貧困的兒童得到你的關愛得以堅持訓練；當絕望的家庭因為您的幫助而有了繼續面對困苦的勇氣，您所給予的這份愛心，將變成一股永不枯竭的源泉，滋潤更多心靈，溫暖更多的生命！
讓我們伸出關愛之手，傳遞人間溫情，用我們的愛心為這些特殊家庭和孩子們撐起一片藍天，讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓，使有能力的成年障礙者享有勞動的權利，為他們傾注勇氣和自信，讓折翅的天使們早日重飛天空。我們期待每個需要幫助的天使都能感受到人間真情！
