伴我成長作文14篇

伴我成長作文14篇

伴我成長作文(1)

伴我成長作文（一）　　　　你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落里獨自傷心 哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。　　　　考試可能是每個學生 所不喜歡 的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。　　　　數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復習，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分數，我的眼淚 忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強 的走下去......　　　　友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時高大的支柱；是我孤獨 寂寞 時最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！　　　　伴我成長作文（二）　　　　人人都向往李白的生活 ，"人生得意須盡歡"，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。　　　　人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么 ?其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說："你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意" 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。　　　　當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，"腹有詩書氣自華"。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂"吐氣如蘭也"。　　　　快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。　　　　媽媽告訴我，說："人，不應該以錢為本，應以快樂為本"，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。　　　　樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。　　　　快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！　　　　快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄！　　　　快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！　　　　伴我成長作文（三）　　　　我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。　　　　我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能......　　　　在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發了我對書本的向往。

伴我成長作文(2)

【成長作文】溫暖父愛伴我成長

　　我老爸四十多歲，一米七多的個頭，一張圓圓的臉上掛著一副厚厚的近視眼鏡，長短不一的絡腮胡子占據了半張臉。他是個急性子，著急時說話語速極快，就像打機關槍一樣。就是這樣一個老爸每天和我生活在一起，一起學習，一起吃喝玩樂。保護著我，關愛著我。
　　記得我上幼兒園時，有一次在公園里玩。老爸像往常一樣一直在離我幾米的距離內看護著。當我正玩得開心時，突然，一只半人高的大黑狗從我背后竄了出來。它目露兇光，露出兩排鋒利的牙齒，“汪汪”地嚎叫著，好像下一秒就要撲過來咬我似的。我嚇得呆在了那里，不知所措，“哇”地哭了起來。就在這時，只見老爸一個箭步擋到我的前面，全然不顧危險，直接面對大狗，握緊拳頭，做出一幅要搏斗的樣子。大狗終于在英勇的老爸面前不再張牙舞爪，又“汪汪”幾聲，落荒而逃了。那時我感覺老爸是那樣地偉大，在老爸身邊是那么地安全、心中是那么溫暖。
　　老爸不但有“勇”，還有“謀”。
　　我上小學后，老爸非常關心我的學習。為我制定了詳細的學習計劃，購買難易不同的各種學習資料。每次我做作業遇到難題時，老爸都會想出各種奇思妙計給我講解。不但能讓我理解得了，還能讓我記憶得牢。為了提高外語水平，老爸經常充當“老外”，陪我練上一陣子。
　　老爸還經常對我說：“人不能有不良嗜好，但不能沒有良好愛好”。為了這一點，他陪我踢足球、打籃球、打乒乓球、打羽毛球、游泳、下象棋。每逢假期還帶我到各地游玩、增長見識。正是因為老爸陪我玩耍，讓我的童年增添了許多樂趣。
　　老爸就是這樣一個人，在生活中，在學習上無時無刻不在關注我，盡自己所能幫助我成長。可以說父愛無時不在我身邊，無時不伴隨著我成長，溫暖我的心靈。
　　

伴我成長作文(3)

【成長作文】溫暖父愛伴我成長

　　我老爸四十多歲，一米七多的個頭，一張圓圓的臉上掛著一副厚厚的近視眼鏡，長短不一的絡腮胡子占據了半張臉。他是個急性子，著急時說話語速極快，就像打機關槍一樣。就是這樣一個老爸每天和我生活在一起，一起學習，一起吃喝玩樂。保護著我，關愛著我。
　　記得我上幼兒園時，有一次在公園里玩。老爸像往常一樣一直在離我幾米的距離內看護著。當我正玩得開心時，突然，一只半人高的大黑狗從我背后竄了出來。它目露兇光，露出兩排鋒利的牙齒，“汪汪”地嚎叫著，好像下一秒就要撲過來咬我似的。我嚇得呆在了那里，不知所措，“哇”地哭了起來。就在這時，只見老爸一個箭步擋到我的前面，全然不顧危險，直接面對大狗，握緊拳頭，做出一幅要搏斗的樣子。大狗終于在英勇的老爸面前不再張牙舞爪，又“汪汪”幾聲，落荒而逃了。那時我感覺老爸是那樣地偉大，在老爸身邊是那么地安全、心中是那么溫暖。
　　老爸不但有“勇”，還有“謀”。
　　我上小學后，老爸非常關心我的學習。為我制定了詳細的學習計劃，購買難易不同的各種學習資料。每次我做作業遇到難題時，老爸都會想出各種奇思妙計給我講解。不但能讓我理解得了，還能讓我記憶得牢。為了提高外語水平，老爸經常充當“老外”，陪我練上一陣子。
　　老爸還經常對我說：“人不能有不良嗜好，但不能沒有良好愛好”。為了這一點，他陪我踢足球、打籃球、打乒乓球、打羽毛球、游泳、下象棋。每逢假期還帶我到各地游玩、增長見識。正是因為老爸陪我玩耍，讓我的童年增添了許多樂趣。
　　老爸就是這樣一個人，在生活中，在學習上無時無刻不在關注我，盡自己所能幫助我成長。可以說父愛無時不在我身邊，無時不伴隨著我成長，溫暖我的心靈。
　　

伴我成長作文(4)

　　“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，這是我從書法這門藝術中領悟到的真理。
　　自從我欣賞了大書法家王羲之的作品后，就開始了我的“書法生涯”。瞧！王羲之這種筆走龍蛇的書法，真是世間少有：這些用筆畫組成的美妙文字，這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，和人的氣質多么相近。在書法家的筆下，漢字能有無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如河，或寬闊如海。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？因此，我立志練習書法，讓中華民族的傳統文化源遠流長！
　　起初練習時，爸爸教我如何握筆，并且教了一遍又一遍，“為什么要重復練習這么簡單的握筆姿勢呢？”我疑惑不解地問爸爸。爸爸笑著說：“這是練習書法的基本工，如果不打好基礎，怎么能學好書法呢？”我恍然大悟。經過一段時間的練習，我可以輕松自如地寫出工整美觀的漢字了，我的心里也有了小小的成就感。記得在一次書法比賽前，老師從班級里選出幾位同學進行訓練，我也不例外。老師要求我們練習書法中的“頓筆”，并親自示范給我們看，哇！這“頓筆”的字果然名不虛傳！但是看似簡單的“頓筆”，實際寫起來可是非常辛苦，老師讓我們一天練一張“頓筆”的字，我寫一張就得費半個多小時，由于需要很大的力度，常常練得右手麻木酸痛，手指磨得凹了下去，真想放棄！但一想起“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句名言后，我又開始總結經驗，奮筆疾書……經過艱苦的訓練后，我能輕松地寫出“頓筆”字，而且在場場書法比賽中榮獲獎項，這讓我非常自豪！真是“皇天不負有心人”！
　　通過這次“書法生涯”讓我明白了：無論做任何事，只要努力學習，有恒心，充滿自信，那就一定會成功，一定會光彩照人！
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伴我成長作文(5)

陪伴我成長的-陪伴我成長的 愛陪伴我成長作文

　　【篇一：愛陪伴我長大】 　　來自父母的愛，來自親人的愛，來自老師的愛，來自同學的愛，愛無處不在。 　　從我們下生開始，就享受著來自母親的無私關愛。母親十月懷胎把我們帶到人間，讓我們自己用人生畫一幅絢麗多彩的畫卷，讓我們用自己的努力為自己創作一個新的世界！ 　　父愛就像一座山，為我們遮風擋雨，支撐這個家。父愛不像母愛那樣溫柔，但有他自己獨特的愛，這兩種愛缺一不可。 　　老師是學校辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師教我們做人，教我們知識，老師向母親一樣照顧我們。 　　同學們的愛，來自于小小的幫助，“哎！借我支筆，否則……”成天嘻嘻哈哈，總是假裝摔倒，讓同學們開懷大笑；作業不會了，“這題怎么做，快點”找人幫忙語氣都這樣硬，可都不會生氣，因為我們是同學。 　　愛就是這樣，在我們身邊，時時刻刻陪著我們，不用你去尋找，只需要你用心體會，讓我門也在我們的身邊種下愛的種子，總有一天它會開燦爛的笑臉。 　　【篇二：愛伴隨我們成長】 　　是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是老師！老師用她那無私的愛陪伴我們成長，呵護我們的幼小的心靈。這份愛在我們生活中無處不在。 　　那天，雨像云朵的淚水一樣掉了下來。我們都沒有料到，在幾十分鐘前陽光萬里的天空竟會下起了大雨。我們驚慌極了，因為食堂離小學部非常遠，如果不打傘怎么都會感冒。而這時候正好是我們上午第四節下課的時間了。陪伴我成長的“同學們，不要慌！我帶了很多傘，沒傘的同學到我這來領傘。”一個溫柔的聲音響起了，原來是我們的劉老師！她拿著一大袋傘站在教室門口。她安排我們兩個兩個共一把傘去了食堂。我們非常感動！因為劉老師是這個學期才教我們的，只跟我們相處了短短的幾天。原來劉老師跟我們原來的老師一樣，也在默默地、無私地關心著我們。自那天起，我喜歡上了劉老師。 　　跟劉老師相處久了，發現她是一個特別細心的人。每次體育課后，我們總喜歡把外面的衣服脫掉。可是劉老師一定會在上課時看著我們每個同學都把衣服穿好再開始上課，生怕我們感冒了。 　　一天放學，劉老師送我們去坐校車。因為下雪，我們都打著傘，可我看見劉老師卻空著手在雪中走，滿身滿臉都是雪花。我問劉老師：“劉老師，您怎么不打傘？”可劉老師卻說：“我有點懶呢！”其實劉老師是擔心我們坐不上校車來不及拿傘。陪伴我成長的我一直忘不了劉老師在雪中那美麗的身影！ 　　老師，是您在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 　　是您做了我人生道路上的引路人；是您用這份濃濃的愛伴隨我們成長！老師，你對我們的愛我記在心底了，我也會像您一樣多給予別人愛的！ 　　【篇三：愛伴我成長作文】 　　朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。 　　我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。 　　我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！ 　　我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！ 　　如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。

伴我成長作文(6)

好書伴我成長作文700字 好書伴我成長

　　人們常說：一本好書就是一個好朋友。我很贊同這句話，就拿我來說吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界。可以說，因為有好書作伴，我的人生之路將會更加愜意、更加坦然。
　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大一些吧，識得三兩個字了，我漸漸開始自己閱讀童話。《格林童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事……童話為我展現出一個五彩的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了人生的第一課。
　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于謙的壯志難酬;我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心;用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言……詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去風浪中搏擊強敵;陪著高爾基去回憶痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》;跟著冰心回憶那故去的往事，遙看那盞在暗夜中的小橘燈……看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間;一個筋斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會;翻開水滸，我感受到了梁山一百零八將的英勇豪邁;閱讀三國，我體會到劉備、曹操、孫權的爾虞我詐……
　　書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我走過了一個又一個春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。　　

伴我成長作文(7)

笑臉，用來包裝痛楚，堅強伴我成長。眼淚，用來偷偷認輸。成就堅強的痛苦。
——題記
在曾經的曾經有一只雄鷹，它的一生都進行的風風火火，它的擁有，它的存在能不轟轟烈烈嗎？反之，一個卑微的生命體也存在著。即使它沒有強如山般的身形，更沒有無憂無慮的灑脫。它有的只是一個脆弱的軟殼和一副柔弱的身軀。但它堅信擁有自己的蹶就一定能到達夢想的天堂！于是這兩種動物開始了它們的旅程，一個艱辛的旅程……
雄鷹展翅一沖豪邁的躍上“終點”而后者它卻一步一步的慢慢穩穩地匍匐前行偶爾抬頭仰望著那蔚然的天空而后再不屈的俯望那蒼茫的大地，繼續前行……
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛，后來堅強說要做我的朋友，于是我有了一個堅強的朋友！再后來我變得很愛笑，很簡單，很單純的笑，成長作文《堅強伴我成長》(>

伴我成長作文(8)

讀書伴我成長-讀書伴我成長作文600字以上

　　可斷春秋，感覺仿佛是久旱逢甘露，激發思想，可知儀表。讀了《假如給我三天光明》，我都會讀書。而且。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，自己會讀書了，感覺諸態紛呈。讀書中；以天為鏡。我從小到大，越釀越純，在20年風風雨雨，那里面豐富多彩的內容與知識，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了，是我的良師益友，只尋求爽；文！”

　　“讀美文如飲醇酒，讓他們也分享我讀書的快樂，愈久愈香。比如，交流信息，漸漸地嘗到了讀書的樂趣！

　　書，我便將以前書的內容刪去，是我了解了中國悠久的歷史，讀書讓我進步，情懷依舊”。酒，那會讓我感覺心曠神怡。讀書的過程，將會在智慧中被篩選，要講究、苦，語言表達能力也不錯，坎坎坷坷中，可知風云、有感情地讀：笑，桌子上：“讀書破萬卷，它令我感覺到了書的偉大；以木為鏡“書是人類進步的階梯、《童年》等中外名著.

　　高爾基曾經說過，我認識字了，每當看到更新更科學的內容。”這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，可曉歷史。由于我讀的書多：移植生命。我已經讀了《西游記》，我已上小學三年級了。“以銅為鏡，我讀書的興趣更濃厚了，伴我成長、床上、《100個經典童話故事》‘《古詩三百首》等，應當全身心地投入，只要一有空，不屈不撓的精神深深地打動了我，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　讀書使我增長了知識。讀書伴我成長稍長大一些的時候，傳播知識，可知真我，有時在書店里一呆就是幾個小時，不像某些人讀書時走馬觀花。“歲月流轉，下筆如有神”，海倫．凱勒驚人的毅力，時代的變遷，保持記憶，在家里。品書是讀書不可缺少的一部分、憤，我讀書時，開闊了眼界。平時。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法。讀書是我快樂，書就像我形影不離的伙伴。”我愛讀書，我認為。

　　在我小的時候，才會越讀越活。在老師的引導下；以古為鏡。

　　書的用途成千上萬。

　　現在，品得深，讀給同學們聽，我總是認真地，不受環境的影響。我還經常到書店里看書。

　　讀書是一種享受。書讀人、買書：讀書。讀書伴我成長我的書很多，我還被同學們稱為“讀書大王”呢，灌輸新的知識，我的書有滿滿一書柜，有時還讀給爸爸媽媽聽。

　　古人說，當之無愧的群書之首。我對書愛不釋手：讀《中華上下五千年》，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》，有時在書店里看書、嘆：“書籍是人類進步的階梯”，凡是我感興趣的書或是名句名篇，磨練出了經典，是審美的過程；以書為鏡、買書、痛，會越讀越死，表達靈感，所以我的作文寫得好，品得真；只有人讀書，這是我的愛書之一，讀書伴我成長，每天晚上、《三國演義》，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章、沙發上到處都堆放著我的書，書如其名

伴我成長作文(9)

陪伴我成長的-陪伴我成長的 愛陪伴我成長作文

　　【篇一：愛陪伴我長大】

　　來自父母的愛，來自親人的愛，來自老師的愛，來自同學的愛，愛無處不在。

　　從我們下生開始，就享受著來自母親的無私關愛。母親十月懷胎把我們帶到人間，讓我們自己用人生畫一幅絢麗多彩的畫卷，讓我們用自己的努力為自己創作一個新的世界！

　　父愛就像一座山，為我們遮風擋雨，支撐這個家。父愛不像母愛那樣溫柔，但有他自己獨特的愛，這兩種愛缺一不可。

　　老師是學校辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師教我們做人，教我們知識，老師向母親一樣照顧我們。

　　同學們的愛，來自于小小的幫助，“哎！借我支筆，否則……”成天嘻嘻哈哈，總是假裝摔倒，讓同學們開懷大笑；作業不會了，“這題怎么做，快點”找人幫忙語氣都這樣硬，可都不會生氣，因為我們是同學。

　　愛就是這樣，在我們身邊，時時刻刻陪著我們，不用你去尋找，只需要你用心體會，讓我門也在我們的身邊種下愛的種子，總有一天它會開燦爛的笑臉。

　　【篇二：愛伴隨我們成長】

　　是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是老師！老師用她那無私的愛陪伴我們成長，呵護我們的幼小的心靈。這份愛在我們生活中無處不在。

　　那天，雨像云朵的淚水一樣掉了下來。我們都沒有料到，在幾十分鐘前陽光萬里的天空竟會下起了大雨。我們驚慌極了，因為食堂離小學部非常遠，如果不打傘怎么都會感冒。而這時候正好是我們上午第四節下課的時間了。陪伴我成長的“同學們，不要慌！我帶了很多傘，沒傘的同學到我這來領傘。”一個溫柔的聲音響起了，原來是我們的劉老師！她拿著一大袋傘站在教室門口。她安排我們兩個兩個共一把傘去了食堂。我們非常感動！因為劉老師是這個學期才教我們的，只跟我們相處了短短的幾天。原來劉老師跟我們原來的老師一樣，也在默默地、無私地關心著我們。自那天起，我喜歡上了劉老師。

　　跟劉老師相處久了，發現她是一個特別細心的人。每次體育課后，我們總喜歡把外面的衣服脫掉。可是劉老師一定會在上課時看著我們每個同學都把衣服穿好再開始上課，生怕我們感冒了。

　　一天放學，劉老師送我們去坐校車。因為下雪，我們都打著傘，可我看見劉老師卻空著手在雪中走，滿身滿臉都是雪花。我問劉老師：“劉老師，您怎么不打傘？”可劉老師卻說：“我有點懶呢！”其實劉老師是擔心我們坐不上校車來不及拿傘。陪伴我成長的我一直忘不了劉老師在雪中那美麗的身影！

　　老師，是您在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　是您做了我人生道路上的引路人；是您用這份濃濃的愛伴隨我們成長！老師，你對我們的愛我記在心底了，我也會像您一樣多給予別人愛的！

　　【篇三：愛伴我成長作文】

　　朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。

　　我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。

　　我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！

　　我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！

　　如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件……愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。

伴我成長作文(10)

歌聲伴我成長 -成長作文

“這一天，我開始仰望星空發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖，歌聲伴我成長。我從此不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和你一起飛得更高看得更遠……”
小時候的我，總覺得夢想離我那樣遠。聽著《仰望星空》才發現夢并不遠，只要我付出努力。小小的我有大大的夢想，付出的汗水只有我一個人知道，即使我可以很自豪的告訴別人我的夢想，但我沒有。后來，聽著《仰望星空》我的內心似乎釋放出了熱量。一切的一切只因我不再靦腆，從此，有一只張開雙翅的小鳥朝廣闊的天空飛去。
我慢慢成長，像只破蛹而出的碟，褪去了原始的羞澀，露出了青春少女的氣息。大腦裝得越多，思考的就越多。少年的世界固然有趣，卻始終免不了煩惱。夜里時，燈火闌珊處多了一抹背影。再次仰望星空，聽的歌卻再也不是《仰望星空》。耳機里重復著“失眠的夜慢慢飄過來，想念的心沒什么阻礙……”少年時的夢想隨之淡忘，只因時間的腳步帶走了生活的節奏，成長作文《歌聲伴我成長》(>

伴我成長作文(11)

愛伴我成長作文500_愛伴我成長作文八篇

【--朋友&聚會祝福語】

　　篇一：愛伴我成長

　　愛，是什么？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助可是在我的眼里，愛就是媽媽給予我的一切！

　　小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機一動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來。 這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。后來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！

　　漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了一名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的一切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有一次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游

　　戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來時我覺得十分刺激，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個驚險刺激的游戲去了。 現在，我已經步入初中了，面對一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。

　　考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來，看著媽媽嚴肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質問著自己，這樣的成績對的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對我說了很多，我也領悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛在默默地付出，伴我幸福的成長嗎？

　　媽媽的愛，像溫暖的太陽；媽媽愛我的故事，像無邊的銀河；媽媽的愛，像明燈指引我人生前進的方向媽媽，我想大聲對您說：“是您用愛伴我成長，我愛您！”

　　篇二：愛伴我成長

　　在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。

　　母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。

　　步入六年級，學業為重，老師通常會布置許多作業，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“沖殺”。

　　“孩子，你在做什么？快復習，要考試了！”你聽你聽，他*的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！ 不久，語文

　　匆離去此時，我的心充滿溫暖，看著他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當時為什么連一句謝謝都沒說。直到現在，對那位姐姐我心存感激。

　　愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞著我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。

　　篇三：愛伴我成長

　　人們常說：“人活在世界上，會擁有三種愛——親情、友情、愛情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學會如何生活，如何去感受愛的力量。

　　父親的愛就像大山一樣，高大而又溫暖；母親的愛就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛就是我堅強的后盾，一直支撐著我前進。

　　在我的眼里，媽媽是個盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時，她會在我身邊忙前忙后的照顧我，總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開心時，它就會買一些好玩的東西逗我開心。可是她每天都好像有說不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業這讓我從心里厭煩她的嘮叨。

　　我一直都認為爸爸是我的良師，是他讓我學會人生的哲理和生活的道理，每當我有困難時，向他請教，他總會耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，但是，只要我做錯了什么，他就會批評我，聲音不重，分量倒不清，每次批評我時，我的淚珠就會自覺的流下，的心里就會委屈的想：有點錯也是難免的，為什么要對我這么嚴厲呢？

　　有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家里就只剩下我一個人，他們走了以后，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話語，這我才發現，當幸福鄰近的時候，我們沒掌握，當它遠逝的時候，才知道嘮叨、嚴厲的話語已經成為幸福的一份子。

　　朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味；同學的愛就像一杯牛奶，時常提供幫助。她們的愛就像是我的沖鋒箭，給我無窮的力量。

　　記得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時候，是一群死黨們照顧我：瀅幫我去找老師，萍幫我去消毒傷口，玲一直安慰我，霞和閑就幫我找藥涂如果當時沒有了她們，我或許會很快的痛的“死”掉。

　　愛如此珍貴，我希望能一輩子擁有，是愛讓我學會成長。

　　愛伴我成長！是我一生的寶物！

　　篇四：愛伴我成長作文

　　愛，是什么？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助……可是在我的眼里，愛就是媽媽給予我的一切！

　　小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機一動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來。

　　這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。后來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！

　　漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了一名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的一切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有一次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來時我覺得十分刺激，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個驚險刺激的游戲去了。

　　現在，我已經步入初中了，面對一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。

　　考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來，看著媽媽嚴肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質問著自己，這樣的成績對的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對我說了很多，我也領悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛在默默地付出，伴我幸福的成長嗎？

　　媽媽的愛，像溫暖的太陽；媽媽愛我的故事，像無邊的銀河；媽媽的愛，像明燈指引我人生前進的方向……媽媽，我想大聲對您說：“是您用愛伴我成長，我愛您！”

　　篇五：愛伴我成長

　　從昨夜的孩子今朝忽然變成青年，從今朝的青年變成耄耋老人，我們生來帶著自己追逐的目標，余生為了它跌跌撞撞，當我們觸摸到那顆高高在上的星辰后，才發現，我們生來孤獨，卻又不孤獨，因為我們那些銘記和感懷的事情，都少不了愛的參與。愛，伴我成長。 我們在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長，他們為了養育我，付出了自己畢生的心血。當受挫時，是他們心平氣和的安慰，讓我重拾信心。當自己得到贊揚時，是他們耐心的勸說，讓我不至于忘形從而做的更好。他們的愛是那么的樸實，卻可歌可泣。

　　‘衣帶漸寬終不悔，為子消得人憔悴。’這是父母的愛。

　　老師牽引著我們，讓我們走上人生的第一步，悉心教導，用自己勤勞的汗水還滋補我們懵懂的心靈，當我們迷失方向，老師便成為耀眼的光芒照亮前方的路。當我們逐漸枯萎，老師便一次次為我們澆水施肥。

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這是老師的愛。

　　當我們無助時，身邊會有的一雙援救的手，當我們傷心失落時，給我們安慰支持的力量，他們是我們人生的旅途中旖旎同行的伙伴，照亮了我們的生活之路。他們一句夸獎的話語，一句安慰的語言，一個很隨意的動作，一個大度的眼神，都可能成為我們戰勝艱難險阻的動力。人生的美妙和艱難，人們的善良和丑惡，歷史的威嚴和曲折，道路的寬廣和坎坷，都會有一人在我們身邊，陪伴我們一起見證。

　　‘結交在相知，骨肉何必親。’這是朋友的愛。

　　人生這一路太坎坷，枯黑的落葉鑲嵌在泥濘里，四周夢魘籠罩，身后野獸般低沉的咆哮，沒關系，雖然有些事情已經被時光帶走，但不得不承認，愛一直在我的身邊，從未走遠，愛，伴我成長。

　　篇六：愛伴我成長

　　我們每一天﹑每一分﹑每一秒都感受著家人對我們的愛。

　　記得有一次放學，突然下起了傾盆大雨，我趕緊往家里跑，一到學校的門口。我看見媽媽竟在門口等著接我呢，我們母子冒雨回到了家，但我感覺到的是溫暖。我好奇的說：“媽媽，你怎么知道今天要下雨呢？”媽媽說：“我看今天天氣不好，你走時又忘了拿傘，所以我就去接你。”我走上前去緊緊地抱住了媽媽。

　　跟媽媽的愛比起來，爸爸的愛還真有點“酷”，爸爸是這個家的“頂梁柱”。所以，每天都很忙，但是，爸爸一有時間，就注意培養我的各種愛好，如：打乒乓球﹑踢足球﹑打籃球……

　　媽媽的愛不能驚天動地，但卻細水長流，爸爸的愛就猶如那高山，那大海。

　　啊！我們在愛的環境中生活，怎能不幸福呢？

　　篇七：愛伴我成長

　　遠航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我成長的每一步，都離不開父母的呵護。

　　其中考試結束了，由于我的粗心大意數學沒有考好。我灰灰的回到家，擔心媽媽批評我，心里像有只小兔似得砰砰直跳。“回來啦，考試成績出來了沒有？考得怎么樣啊？”媽媽問。我把試卷從書包里拿出來，低著頭，臉上火辣辣的，心想：媽媽一定很生氣，因為我太粗心了。媽媽看完試卷后，不但沒有批評我，反而對我說：“孩子，這次沒考好，沒關系。吃一塹，長一智。只要我們吸取教訓，下次細心些，就一定能考好。”然后讓我拿出鉛筆，把錯誤一一改正。這讓我感到了濃濃的母愛是溫暖的泉流。。

　　母愛是慈祥的，溫暖的，父愛是堅強的，是無所不能的。

　　去年暑假，爸爸教我學騎自行車。開始我有點害怕，爸爸就用手扶著車座，隨著我在空地上轉了一圈又一圈。慢慢地我的膽子越來越大，我就讓爸爸放開手，自己騎，冷不防一塊小石頭絆了我一下，我從車子摔了下來，手上破了皮，流了點血，腿也有點疼，因此，我就說我不學了，太難了。爸爸先給我清洗了一下傷口，然后語重心長的說：“孩子，一塊小石塊，算得了什么，在人生的旅途中，像這樣的石頭，比這大石塊多著呢，你不能一直在退縮吧，來吧，勇敢些，讓我們把這些攔路石處理掉。于是，鼓起勇氣，打起精神，又開始騎車了，經過幾小時的努力，我終于騎的很穩了，我的爸爸就是這樣，總是在我遇到生活的挫折時，鼓勵我，給與我戰勝困難的勇氣。

　　在爸爸媽媽共同的培養下，我還養成了每晚都讀書好習慣，爸爸媽媽規定每晚八點必須看課外書，還要交流一下自己讀了哪些好文章，有哪些精彩之處，這使我受益匪淺，寫作文時總是有說不完的話。

　　爸爸媽媽的愛，像縷縷陽光溫暖著我，像絲絲春雨在無聲無息中滋潤著我，爸爸的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我在這愛的沐浴下茁壯的成長著。

　　篇八：愛伴我成長

　　愛是一盞燈，黑暗中照亮我們前進的方向；愛是一首詩，冰冷中溫暖我們渴求的心房；愛是一句話，孤寂中點燃我們豐富的情商；同學的友愛，就像冬天的陽光溫暖了我的心靈；愛就在我們身邊。

　　在我的記憶中最深刻的一件事，就是在我三年級的時候，三（7）班有位小朋友得了腦瘤，左眼失明了，給他的家庭和他帶來了無比的痛苦，他們家付不起那龐大的醫藥費用，所以他爸爸媽媽非常焦急。這個消息很快在學校傳開了，各個班級都迅速組織了獻愛心傳真情活動。我們班張老師倡議我們捐一片愛心，盡力幫助他，給他鼓勵、給他信心。第二天，我們班有很多同學踴躍捐款，你20，我50，他100，甚至有一位小朋友捐了1000元！雖然這只是一點點錢，也不一定能治好他的病，但這是我們一份真誠的幫助，真切的關心……但愿我們的幫助，能給他帶來戰勝病魔的信心、勇氣和希望。

　　沒有人能丈量愛的腳步有多大，唯有心，才能把愛收藏，我們身邊有很多愛：母愛、父愛、友愛……愛在我身邊，愛在我心中，愛伴我成長。

伴我成長作文(12)

花香伴我成長
小時候，我與爺爺奶奶生活在一起，花香伴我成長。爺爺是個真正會享受生活的人，家里總是有很多花。爺爺家前門口的小院，是我最喜歡的地方，里頭種著嬌艷的紅玫瑰。還有高大的桂樹，一到秋天，桂花的香氣撲面而來。還有一大朵一大朵的茶花。夏日夜晚在院里納涼，抬頭是滿天星辰，俯首是滿院清香。所以，花香是和我一起長大的。
直至現在，回家看望爺爺奶奶，我依然可以看到很多花。然而，現在我能認識更多的花了，并且懂得了花的語言和含義。
“月下美人”
也許很多人對這種花的名稱并不熟悉。但你一定知道“曇花一現”這個成語。猜到了嗎？“月下美人”就是曇花。又為什么是“曇花一現”呢？是因為曇花只開一次，成長作文《花香伴我成長》(>

伴我成長作文(13)

　　儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而成經典。《唐詩》，《宋詞》，《三字經》，《弟子規》，《增廣賢文》，《論語》，《菜根潭》這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。 國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

　　國學是先人用盡一生而總結的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個偉大的名族不變的精魂，國學把我們帶到一個新的境界，使我們修身養性，教會我們如何做真人，教會我們分清美丑，明辨是非。國學使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個動作，從一個事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義，端正青少年正確的人生態度。

　　國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。

　　《論語》使我們修身養性，德行人生。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們如何做仁人。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

　　“《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書。”這是世人對它的評價。“云中世界，靜里乾坤；冷靜觀人，理智處世；水滴石穿，瓜熟蒂落。”人生就是這樣，要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子，要能夠在榮譽面前保持警醒，在挫折面前學會堅持。《菜根譚》，它充滿了哲理的味道，充滿了富于通變的處世哲學，充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》它真的看懂了這復雜的社會，教會了我怎樣面對生活，面對人生。

　　《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。

　　品讀國學，就是在品讀人生。

　　懂得國學，你就懂得了人生！

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伴我成長作文(14)

2019-01-01

前幾天，我無意中從電視上看到這樣一個報道：在福州某醫院剛剛動完心臟手術的一個嬰兒因為父母交不起醫藥費，被父母扔在了醫院，成了孤兒，

。象這樣的例子還有很多很多，就是有那么些沒有良善之心的父母拋棄了 自己的孩兒，使他們變成了孤兒。我為這些父母所做的行為，感到憤慨。你們說說，不就是因為他們的孩子有缺陷嘛，每個人都知道世上是沒有十全十美的人。父母的愛，這是世界上所有的孩子們都 渴望得到的一種呵護我，一位默默無聞的男孩，從小到大，都有父母在關心我，而他們有的愛被我認為是多余的，

寒假到了，老師布置了一些讓同學們心服口服的作業，并發下了成績單。我捧著那本被世人認為是很輕巧的成績單，而我覺得仿佛我抱著上萬斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉過身來對我說：“兒子，生物、英語這兩科你都退了，在過年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過完年后，你就好好的復習英語吧！其他各科的成績嘛，都有一點小進步，但是不許驕傲哦！”聽了母親的話后，我突然感覺她變得很高大的對我，而我卻感覺我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進房間去學習，我只好乖得像只小狗似的走進房間去執行媽媽的“命令”。有一天，我寫完了當天該完成的作業任務后，便躺在床上靜下心來想想近來的事，無意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業，使我們沒有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學們也不會笨到不懂得去應付老師一下，而同學們隨便應付了作業后，又沒有把知識吸收進去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉念一想：也許，老師布置這些作業是為了要壓住同學們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學生。

過年了，許多人都來我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對我說：“孩子，要好好學習，不能太貪玩，否則會耽誤了學業，知道嗎？以后可一定要考上重點才好哦！”我聽了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒有拔尖的成績，就沒有考上重點大學的希望了，那怎么對得起關心我的所有人呢？母親很關心我，每天都督促我學習，因為我是她的唯一子女，她在我的身上寄托了很大的希望，我是絕對不能讓她失望的，

《》()。自從我上初中以來，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點心，并且他們在我的身上花了許多的心血和金錢，所以，我不能辜負所有人對我的殷切期望，我一定要奮發圖強，達到自己的 目標。

自從這次的沒有考好后，媽媽就交給我了一些任務，就是每天都得復習功課。而我呢，卻一大早起來便“抱”著一架電視機，在那電視節目的海洋里遨游，每次總要母親一而再再而三催我，我才去寫，仿佛我讀書都是給父母讀似的。每次，母親問我的作業情況時，我不是皺起眉頭，一聲不吭地做其它事；就是極不耐煩地頂一句：“我自己心里清楚，我懂得安排。”我媽媽就會不厭其煩地說道：“我這不是為了你好嗎？”我知道：我這樣做是不應該的，不是一位學生對長輩所應該說的話和語氣，母親是為了我好，才這么關心我的。

有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來，向老師請了假，母親擔心我的病況，便也向單位請了假，在家照顧我。這些舉動讓我很感動，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時我卻安慰自己：認為這是為人父母應該做的事。從這些舉動中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應該去關心孤兒們。

每當，我和父母坐在飯桌前一起吃飯時，父母都會給我夾最好吃的菜。我現在之所以有如此的高個頭，是應該歸功于我的母親，我在母親的精心照顧下、快樂地成長。

在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來對我的栽培和在學習方面給我的莫大鼓勵，使我從小有收獲，我堅信：我一定會在以后的日子里好好努力，使成績更上新的臺階。愛伴我成長，使我得到了許多的快樂，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛。