文學名言13篇
文學名言(1)
中外文學名言名句
【篇一：中外文學名言名句】
如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養的人，給 那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
【篇二：中外文學名言名句】
孝子之養也，樂其心，不違其志。——《禮記》
孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》
父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子
長幼有序。——孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。——孟子
孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
惟孝順父母，可以解憂。——孟子
父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——孟子
仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子
不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
無父無君，是禽獸也。——孟子
賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子
事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子
1、善人者，人亦善之。——管仲
2、善不可失，惡不可長。——左傳
3、善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。——周易
4、善惡不可以同道。——柳宗元 《為裴令公舉裴冕表》
5、利人的品德我認為就是善。—— 培根
7、養心莫善于寡欲。——孟子
11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為！—— 劉備
12、從善如登，從惡如崩。——左傳
13、鋤一惡，長十善。—— 《宋史.畢士安傳》
14、善之端而止之也。——王安石 《禮樂論》
15、君子莫大乎與人為善——孟子
16、善為至寶，一生用之不盡；心作良田，百世耗之有余。
17、人之性也，善惡混，修其善則為善人，修其惡則為惡人。
—— 揚雄
18、人之為善，百善而不足。—— 楊萬里
19、人類中兇惡的人比最兇惡的動物還兇惡。人類中善良的人比最善良的動物還善良。—— 鄭淵潔
20、人而好善，福雖未至，禍其遠矣。——曾子
21、人啊，你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣你才無愧于人的稱號，你才是作為真正的人在世間生活。—— 周國平
22、饒舌的人多虛妄。——培根
23、懲惡而勸善。—— 左丘明 《左傳》
24、惆悵隸屬于善良；絕無惆悵感的人也許非常不凡，但畢竟非善良之輩。——劉心武
2、善良與品德兼備，猶如寶石之于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。—— 蕭伯納
3、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。—— 《浮士德》
4、善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。——高爾基
5、善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優于偉大的人。—— 雨果
6、善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。—— 盧梭
7、善良的行為使人的靈魂變得高尚。—— 盧梭
8、善良的心就是太陽。——雨果
9、善良的心地,就是黃金。
—— 莎士比亞
10、善良的根須和根源，在于建設，在于創造，在于確立生活和美。善良的品格同美有著不可分割的聯系。——蘇霍姆林斯基
12、善惡的區別，在于行為的本身，不在于地位的有無。——莎士比亞
13、善的源泉是在內心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出。—— 奧勒利烏斯
14、善不是一種學問,而是一種行為。
15、若把黑白和善惡放到一處，相形之下，彼此才可見得分明。—— 喬叟
16、如果一切皆善，就一切皆美。——《托爾斯泰作品研究》
17、如果說美貌是推薦信，那么善良就是信用卡。—— 布爾沃一利順
22、沒有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為在你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亞
23、沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。—— 列夫.托爾斯泰
25、良心這玩意兒，它譴責起人來，是夠叫我害怕的，對大人是這樣，對小孩也是這樣。——狄更斯《遠大前程》
26、良心是我們每個人心壯舉的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探。—— 毛姆
27、老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時間去做好事。——泰戈爾
28、具有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，決不矜持。—— 巴爾扎克
29、金錢比起一分純潔的良心來，又算什么呢？—— 哈代
30、功利是一部機器的目的和檢驗機器價值的根據，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈爾《民族主義》
31、高尚的人無論走向何處，身邊總有一個堅強的捍衛者——那就是，良心。—— 司各特
32、感人肺腑的人類善良的暖流，能醫治心靈和肉體的創傷。—— 羅佐夫
33、惡意和仁慈都是放大鏡，但前者的放大倍數更大。——哈利法克斯
34、對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志。——康德
35、對于心地善良地人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現形式。—— 紀德
36、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。—— 愛因斯坦
37、對好人行善，會使他變得更好；對惡人行善，他就會變得更惡。——米開朗琪羅
38、當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。—— 列寧
39、但唯有善良的品格，無論對于神或人，都永遠不會成為過分的東西。—— 培根
40、大量善行可能出于嚴厲，更多的是出于愛，但最多的還是出于清晰的了解和無偏見的公正。——歌德
41、大凡善良的人總喜歡把人往好處想，總是把人想得比實際上更好，總愛夸大他們的好處。對于這樣的人來說，以后的幻滅是很難過的，在他們覺得自己負有責任時就更難過了。—— 陀思妥耶夫基
42、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。—— 盧梭
43、慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。—— 莎士比亞
44、出來吧，我的心，帶著你的愛去與它相會。—— 泰戈爾
45、避免做壞事的最佳方式莫過于做好事，因為世上最困難的事情就是企圖不做任何事。——卡萊爾
47、做一個善良的人，為人類去謀幸福。—— 高爾基
48、質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心。—— 莎士比亞
49、只有理性才能教導我們認識善惡，使我們喜善恨惡。良心盡管不依存于理性，但沒有理性，良心就不能得到發展。—— 盧梭
50、知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美，真善美，即人間理想。——黑田鵬信
51、真正有才能的人總是善良的，坦白的，爽直的，絕不矜持。—— 巴爾扎克
52、真、善、美是些十分相近的品質。在前面的兩種品質之上加以一些難得而出色的情狀，真就顯得美，善也顯得美。—— 狄德羅
53、在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。—— 羅素
54、越是善良的人，越察覺不出別人的居心不良。—— 米列
56、與其說是為了愛別人而行善，不如說是為了尊敬自己。——福樓拜
57、一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠!一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上發出廣大的光輝。——莎士比亞《威尼斯商人》
58、一顆好心抵得過黃金。—— 莎士比亞
59、一個人必須要么做個好人，要么仿效好人。——德謨克利特
60、一個好行為也可能是一個壞行為，誰要救了狼就害了羊。誰為兀鷹修復了翅膀，誰就要為它的爪負責。——雨果
61、兇惡每“戰勝”一次善良就把自己壓縮了一次，因為它宣告了自己的丑惡。善良每敗于兇惡一次，就把自己弘揚了一次，因為它宣揚了自己的光明。—— 王蒙
62、幸福就是至善。——亞里士多德
63、行善的人應該覺得自己快樂才對。—— 羅曼.羅蘭
64、行善必須努力，然而，抑制惡更須努力。——蘇聯
66、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。—— 貝多芬
【篇三：中外文學名言名句】
現在我們為大家補充一下課外知識，很多學生都只把課內學習當作自己的任務，對于其他知識便不再接受，我們要豐富自己的知識就不能只局限于課內知識，接下來我們為大家講述一下2015年中外古今教育名言名句：
1、19世紀德國著名教育家第斯多惠強調： 在現實生活中所由的人不可能也不應該都變成一模一樣 ， 通過每個人不同的表現便會產生千差萬別。
2、古人云： 欲壽，惟其樂;欲樂，莫過于善
3、 教育者，養成人性之事業也。
蔡元培
4、 比宇宙更遼闊的是什么?是想象力。
愛因斯坦
5、 教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會。
魯迪格爾
6、 用鼓勵的方式培養孩子的自信是一種方式，但是在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，不應該忽視 懲罰 在教育中的積極作用。
孫云曉《一個故事一堂課》(中山大學出版社)
7、 為了追求 完美 ，公開課便越來越成了各種 模式 或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。
李鎮西《教育是心靈的藝術》(四川人民出版社)
8、 情感如同肥沃的土地，知識的種子就播在這個土壤上。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
9、 以愛心聚在一起的十個人能夠完成一萬個分散的人做不到的事情。
thomas carlyle
10、 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
瑞士教育家皮亞士
11、 讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
12、 求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。
捷克教育家夸美紐斯
13、 未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。
聯合國教科文組織國際教育發展委員會前主席埃德加 富爾《學會生存》、美國人類資源研究所心理學家赫伯特?格喬伊、美國未來學家阿爾涅 托夫勒
14、 先生的責任不在教，而在教學，教學生學。好先生，不是教書，而是教學生學。不僅教學生學會，更重要的是教學生會學。
陶行知
15、 讀書不做記號等于不讀書。
法國思想家布韋
16、 思維由驚奇和問題開始。
亞里士多德
17、 將所學回報社會才是真正成功。
美國洛杉磯市長安東尼奧 維拉戈沙
18、 教育即生活，生活即教育。
楊文
19、 擁有一顆好奇心最重要。
dna之父 、諾貝爾獎獲得者、美國生物學家詹姆斯?沃森
20、如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達成的。
皮亞杰
21、 我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不猶豫地回答說：愛孩子。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《把整個心靈獻給孩子》
22、 要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心獻給他們。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
23、 如果老師只愛事業，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉課本，但既不愛事業，又不愛學生的教師好。如果教師既愛事業，又愛學生，那他是一個完美的教師。
列夫?托爾斯泰
24、學生在學習上大致可分為四種： 生而好學為上，熏染而學次之，督促而學以次之，最下者雖督促不學。然而生而好學與督促不學的人究竟是少數，大多數得到相當熏染、督促就學習。
陶行知
25、 寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應該學會對別人表現寬容。
英國戲劇家莎士比亞
26、 唯寬可以容人，唯厚可以載物。
明代薛宣
27、 一到了圖書館，就像牛進了菜園，拼命地吃! (1918年毛澤東任北大圖書館助理員，管理閱覽室15種中外報紙)
28、 發明千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
陶行知
29、 知古不知今，謂之陸沉;知今不知古，謂之盲瞽。
王充《論衡 謝短》
30、 沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。
恩格斯
31、 如果我們不向歷史學習，我們就將被迫重演歷史。
美國未來學家阿爾涅 托夫勒
32、 歷史學的目的是為了人類的自知。
英國著名學者柯林武德
33、 中國是一頭沉睡的獅子，一旦這頭睡獅醒來，整個世界將在她的腳下發抖。
法國拿破侖
34、 人應該象明亮的火焰一樣生活，放出最大的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強。
葉利欽
35、蘇格拉底說： 教育不是灌輸，而是點燃火焰!
36、古希臘哲學家帕拉圖有這樣的斷言： 興趣是最好的老師 。
37、我國古代大教育家、思想家孔子也曾說： 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。
38、著名心理學家蓋茲說： 沒有比成功更能增加滿足的感覺，也沒有比成功更能鼓起進一步成功的努力 。
39、美國第威夫人： 時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，與他們的成績單沒有任何關系。
40、美國教育界流行一句話： i hear，i forget。i see，i know。i do，i understand! (我聽了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了!)
41、教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要審視，需要評價。
42、中國古代諺語： 授之以魚，足解一日之饑;授之以漁，足食終身之魚。
43、 天下大事，必作于細;天下難事，必成于易。
44、著名哲學家威廉 詹姆斯說過： 種下行動就會收獲習慣，種下習慣就會收獲品格，種下品格就會收獲命運。
45、著名畫家張大千說： 人生在世，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統地有選擇地讀書。
46、魏書生說： 人的能力強是工作逼出來的，鐵肩膀是擔子壓出來的。
47、墨子： 國有賢良之士眾，則國家之治厚;賢良之士寡，則國家之治薄。
48、魏書生說： 你熱愛生命，是為了向它奉獻出自己的一切，這才稱得上是真愛。而只有愛到自我犧牲的程度，才能夠在事業上做出成績。
(樂于奉獻)
49、 德能正其身，才能稱其職，筆能成其文，言能明其志。
(對教師的要求)
50、德國哲學家尼采： 一個志向高遠的人，不僅要超越他的行為和判斷，甚至要超越公正本身。
51、明朝馮夢龍： 水不激不躍，人不激不奮。
52、 推動社會前進的不是金錢，不是地位，而是大腦。
53、 要散布陽光在別人心中，先得自己心里有陽光。
54、中國諺語： 鳥翼上系上了黃金，這鳥就永遠不能在天空飛翔。
55、陶行知： 教育者所得的機會，純系服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮可言。
56、 竹焚不變節，玉碎不改白。
57、清朝學者金蘭生： 大其心，容天下之物。虛其心，愛天下之善。平其心，論天下之事。潛其心，觀天下之理。定其心，應天下之變。
58、 如果一個人的頭上缺少了一盞指路明燈 理想，那他的生活將會醉生夢死。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
59、當代科學研究的最新成果表明：學習效果=50%的學習策略+40%的努力程度+10%的智商
60、明朝黃宗羲： 學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者覺悟之機，一番覺悟，一番長進。
61、 校長對學校的領導，首先是教育思想的領導。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
62、 水無壓力不噴，人無壓力不強。
能力是逼出來的，辦法是想出來的。
63、孔子說： 君子和而不同，小人同而不和。
64、陶行知： 先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。
65、 人生中最深切的稟質，乃是被人賞識的渴望。
詹姆斯
66、拿破侖說過： 世界上只有兩種強大的力量，即刀槍和思想。從長遠來看，刀槍總是被思想戰勝的。
67、前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過： 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一中單調乏味的義務，那你就應引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。
68、 卓越的激勵是找到能力和忠誠的可靠途徑。
69、前蘇聯教育家贊科夫說過： 教學方法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，便能發揮其高度有效的作用。
70、 人與人之間只有很少的差異，但這種很少的差異卻往往造成了巨大的差別!很少的差異就是具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。
拿破侖 希爾博士《人人都能成功》
71、 優秀就是優秀的習慣。
古希臘大哲學家亞里士多德
72、 禮、義、廉、恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。
(德育)
73、 體育之道，配德育與智育，而德、智皆寓于體，無體是無德智也。
毛澤東《體育之研究》
74、 最困難之時，就是離成功不遠之日。
當你被失敗擁抱的時候，成功
也可能在親吻你。
75、 創新是民族進步的靈魂，是永不枯竭的動力。
76、陶行知： 千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
77、 美國人從不滿足，美國人需要變化，在美國永遠不變的是變化。
78、 山外青山樓外樓，自然探秘永無休;成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭。
袁隆平自題小詩
79、豬圈豈生千里馬，花盆難養萬年松。
80、以人格引領人格，以心靈贏得心靈，以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養寬容。
李鎮西
81、 你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自還是得到一個蘋果;你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想。
英國蕭伯納
82、孔子曰： 無友不如己者。
意思是沒有別人不如自己的，也就是說別人都有值得學習的長處。
83、美國學者波斯納提出了一個教師成長公式：教師的成長=經驗+反思
84、20世紀70年代中期斯騰浩斯提出： 教師即研究者。
(teacher as reseacher)
85、書是人類進步的階梯 高爾基(讀書格言)
86、好書是偉大心靈的寶貴血脈 彌爾頓(讀書格言)
87、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力 赫爾岑(讀書格言)
88、一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋 凱勒(讀書格言)
89、沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣 羅斯福(讀書格言) 90、評價一座城市，要看它擁有多少書店 魯賓斯坦(讀書格言)
91、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體 西塞羅(讀書格言)
92、有創見的書籍傳布在黑暗的時代里，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑借它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實的鏡子。
吉本(讀書格言)
93、 如果把錯誤關在門外，真理也將關在門外 ，印度文學泰斗泰戈爾如是說。
94、當代著名教育家魏書生說過： 民主像一座搭在師生心靈之間的橋。民主的程度越高，這座連通心靈的橋就越堅固、越寬闊。
95、同志說過： 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
96、羅曼 羅蘭： 我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。
97、 為教育獻了青春獻黃昏，獻了黃昏獻終身 北京市十一學校英語教師甘蘭佑名言
98、 成功的教師之所以成功，是因為他把課教 活 了。
呂叔湘
99、 優秀教師=教學過程+反思 (中國學者林崇德)
100、美國著名教育家杜威曾說過，教室是教學的實驗室。
101、 一切為了每一位學生的發展 是新課程的最高宗旨和核心理念。
102、俄國列夫 托爾斯泰： 成功的教學所需要的不是強制，而是激發興趣。
103、 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
104、古羅馬政治家西塞羅說：一個不知道歷史的人，是一個永遠長不大的孩子。
105、西漢學者揚雄： 滿而后漸，正是水的本質。
滿 指足夠的知識與道德積累， 漸 是漸進的意思。
106、前蘇聯教育家馬卡連柯曾說過： 同樣的教育方法，因為語言不同，就可能相差二十倍。
107、我國宋代教育家朱熹說過： 教人未見意趣，必不樂學。
108、羅曼 羅蘭： 要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。
109、羅森塔爾提出： 教師的期望乃學生智商增高的決定因素。
110、美國布魯巴克認為： 最精湛的教學藝術，遵循的最高準則就是讓學生自己提出問題。
111、我國古代教育家孔子說： 知之者不如好之者，好之者不如樂知者。
112、前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說： 請你記住：教育 首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
113、呂叔湘說： 成功的教師所以成功，是因為他把課教活了。如果說一種教學法是一把鑰匙，那么，在各種教學法上，還有一把總鑰匙，他的名字叫做 活 。
114、魯迅說： 要極儉省地畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛。
115、 教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要審視，需要評價。
116、愛因斯坦說過： 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著世界，并且是知識進化的源泉。
117、美國馬文 皮爾斯(美國總統喬治 布什之岳父、芭芭拉 布什之父)說： (父母)能給孩子的只有三樣東西：第一樣是給他們盡可能好的教育;第二樣是樹立一個好榜樣;第三樣是給他們世界上所有的愛。
118、英國教育家洛克說： 兒童學習任何事情的最合適的時機是當他們興致高、心里想做的時候。
119、德國教育家第斯多惠說： 發展與培養不能給予人或傳播給人。誰要享有發展和培養，必須用自己內部的活動和努力來獲得。
120、馬克思認為： 一個人的發展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發展。
121、葉圣陶說過： 教育是農業，不是工業。
工業是標準的流水線，所需要的是流水生產線上的一名技術熟練的操作工。農業所應對的都是鮮活的生命體，說教育是農業，也就因為教育所應對的也是鮮活的生命，而且是天地間生命體的最高級別。對生命的尊重，對學生個性差異的尊重，這是我們教育價值觀多樣化時代的要求和特點。
122、美國 伍德 威爾遜全國漣漪基金會 在2001年美國 高中學生年會 上提出響亮的口號： 放遠我們的目光，絕不讓一個高中生掉隊。
123、英國教育與就業部國務大臣大衛 布倫基特2000年在《建基于成功》著名演說中指出： 改變撒切爾主義者的學校優勝劣汰傾向，主張讓每一所學校成功;改變在教育中精英化的趨向，主張讓每一位兒童成功。
124、皮亞杰指出： 兒童是個有主動性的人，他的活動，受興趣和需要的支配，強迫學習是違反心理學原則的，一切有成效的活動須以某種興趣作為先決條件。
125、孔子曾對子貢說： 也許是一個恕字能讓人一生受用。
126、蘇霍姆林斯基說： 自我教育從自我認識開始。
127、葉圣陶說： 上課之時主動求知，主動練，不待坐聽老師之講說。
128、蘇霍姆林斯基說： 只有當行為給學生帶來真實感，激勵著兒童在他的心靈留下愉快、振奮、精力充沛的情感時，知識才會轉變為信念。
129、 潛能要靠偉大的夢想催生，夢想要靠欣賞的語言激活。
在新課程理念下，教學語言不僅要求專業性、精確性，更要具有平等性、民主性、賞識性、激勵性。
130、 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
總理說： 國家興衰在于教育，教育好壞在于教師。
131、蘇格拉底說： 未經思考的生活，是不值得過的生活。
132、當代教育家于漪為師格言： 在任何條件下，順境，逆境，外物引誘，都要堅持立身，講究德行。
133、當代教育家于漪為師格言： 探索教學原則、教學方法，不僅要知其然，且要知其所以然。
134、當代教育家于漪為師格言： 與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師。
135、當代教育家于漪為師格言： 讀書猶如登高山看世界，上層樓閱人生，叩心扉觀性靈，讀書之樂樂無窮。
136、波蘭作家顯克微支說： 如果每個孩子都覺得有一只 溫柔的手 在引導他前進，而不是用腳去踢他的胸脯 那么，教育就能更好地完成自己的使命。
137、 每個人都有自己隱形的翅膀，能夠飛翔，只要努力就能夠實現自己的夢想。
138、狄爾泰： 人只能通過歷史而不是通過反省認識自己。
139、亞里斯多德： 求知是人的本性。
140、 學習如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學似磨刀之石，不見其損，年有所虧。
141、古時有位作家曾經把讀書人分為四類： 海綿，不分好壞全吸收;鏡子，接受快，放出來也快;布袋，只留住了香料的渣滓，精華全部流失;篩子，只保留精華。
教師要學會做 篩子 。
142、美國生物學家及教育家喬登： 真正卓越的人生，少不了正直的生活。
143、愛默生曾說： 大聲喧嘩反而難以入耳。
144、 登高必自卑，行遠必自邇。
145、法國女作家斯塔爾夫人： 良知的聲音極其微弱，很容易被淹沒，可是卻又清晰得令人無法遁逃。
146、哥德早有明訓： 以一個人的現有表現期許之，他不會有所長進。以潛能與應有的成就期許之，他就會不負眾望。
147、宗教領袖馬偕曾說： 在寂靜的精神世界里，每天都進行著生命最大的戰爭。
148、偉大的成就往往源自微不足道的小事。每念及此，我總認為世上沒有小事。
美國前眾議員暨廣告業者巴登
149、美國布什總統就職演說： 我以圣徒之所望自勉：對關鍵性事務 整合。對重大的事務 求變。對所有的事務 寬大。
150、法國哲學家、數學家及物理學家巴斯卡： 心靈世界自有真理，非理智所能企及。
151、美國著名詩人馬克姆： 金科玉律已深植我們腦海，現在則是奉行不渝的時刻。
152、 為一個人完全奉獻自己，勝過為拯救全世界而拼命。
前聯合國秘書長哈馬舍爾德
153、友誼不可缺少信任，信任不可缺少誠信。
英國字典編纂家約翰生
154、著名企業家潘尼： 高效率的秘訣就是授權(放手)。
155、 勤奮、運氣或靈活的手腕固然重要，卻非關鍵，唯有掌握重點才是成功的不二法門。
葛雷《成功的共通性》
156、身外之物和內在力量相比，便顯得微不足道。
前美國最高法院大法官何姆斯
157、ibm創辦人華特生曾說： 成功就在失敗的另一端。
158、圣雄甘地(gandhi)： 若非拱手讓人，任何人無法剝奪我們的自尊。
159、小羅斯福總統夫人曾說： 除非你同意，任何人都不能傷害你。
160、美國文學家及哲學家梭羅： 最令人鼓舞的事實，莫過于人類確實能主動努力以提升生命。
161、著名教育家曼恩曾說： 習慣就仿佛一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。
162、亞里斯多德(aristotle)： 人的行為總是一再重復。因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。
163、詩人艾略特： 我們必不可停止探索，而一切探索的盡頭，就是重回起點，并首次對起點有真正的了解。
164、著名科學家愛因斯坦曾說： 重大問題發生時，依我們當時的思想水準往往無法解決。
165、梭羅曾說： 如果我們時時忙著展現自己的知識，將何從憶起成長所需的無知?
166、俗諺說： 思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。
167、總書記在2002年9月8日，北京師范大學建校100周年大會上對全國廣大教師提出了殷切希望，他說：希望我們的教師 志存高遠、愛國敬業、教書育人、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進 。并希望我們的教師 成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模 。
168、當代作家劉燁說過：現在需要的是扎扎實實為中國做事的人。
169、《基礎教育課程改革綱要(試行)解讀》中有專篇議論教師的成長，它從 關注的不同 入手，敘述教師成長的五個階段：① 非關注 階段;② 虛擬關注 階段;③ 生存關注 階段 初任教師的階段;④ 任務關注 階段;⑤ 自我更新關注 階段。
170、 既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為師也。
《禮記 學記》
171、 師者，所以傳道、授業、解惑也。
韓愈
172、孫中山《提倡女子教育》： 惟必有學識，方可擔任教育。
173、葉瀾教授曾提出： 人類的教育活動起源于交往，教育是人類一種特殊的交往活動。
174、美國教育家布魯巴赫等人認為反思性教育教學實踐可分為三類：一是 對實踐的反思 二是 實踐中反思 三是 為實踐反思 。
175、美國獨立戰爭期間一位極不起眼的教師出身的中尉納森 黑爾的臨終遺言： 我唯一的遺憾是我只能為我的民族犧牲一生。
176、法國人阿爾貝特 史懷澤創立了 敬畏生命 的倫理學，被愛因斯坦稱為20世紀最偉大的人物之一。
177、古希臘阿波羅神殿的石柱上赫然刻著 認識你自己 !
178、古人云： 疑是思之始，學之端，小疑則小進，大疑則大進。
179、巴爾扎克曾說過： 打開一切科學的鑰匙都毫無疑問是問號。
180、老子說： 為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為。
181、杜甫《春夜喜雨》： 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
182、浙江樂清白象中學的黃玉琴老師提出一種 教育無為法 ，即 放手 。
183、19世紀英國詩人雪萊說： 我們全是希臘人。我們的法律，我們的文學，我們
的宗教，我們的藝術，根源都在希臘。
黑格爾說過，一提到希臘就有一種家園的感覺。
184、宋代儒學大師朱熹說： 讀書無疑者，須教有疑。
185、古人云： 善思則得，善誘則通，誘思交融，百煉成鋼。
186、美國心理學家和教育家杰羅姆 布魯納說過： 知識的獲得是一個主動的過程。學習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲得的主動參與者。
187、任鵬杰老師(《中史參》主編)常說： 努力比能力重要。
188、 水嘗無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而生靈光。
189、加里寧曾把教師譽為人類靈魂的工程師。
190、行為主義心理學家華生曾經斷言： 給我一打健全的嬰兒和可以培養他們的特殊世界，我可以保證隨機選出任何一個 都可以把他們訓練成為我所選定的任何類型的特殊人物，如醫生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐、小偷。
(高覺敷：《西方近代心理學史》，人民教育出版社，1982年版，第264頁)
191、丹麥中幾乎沒有考試。一個學生在進入大學前，一般只經歷三次考試，小學畢業、初中畢業和高中畢業考試，除此之外，國家明確規定不允許任何人、任何學校進行任何書面考試。理由：一個人在進入成人社會前，發展的潛能是多樣性的，紙筆書面考試只能說明一個細小的方面，因此對學生用成績進行高低評價，對很多學生來說是極不公平的。
《中學歷史教學參考》2007年第10期第7頁朱正標《今天，你發展了嗎? 關于歷史新課程發展性評價的反思》
192、哲學家云： 人生有兩大可悲：一是追求的目標達不到，二是追求的目標達到了。
193、 想改變世界，很難;要改變自己，則較為容易。我改變不了這個世界，但可以改變我的課堂。課堂改變了，眼中的世界自然也就改變了。
深圳市紅嶺中學歷史高級教師吳磊
194、古羅馬賀拉斯指責學校過于注重實際，缺少突飛猛進。
195、古羅馬哲學家西塞羅： 萬物中最博大的藝術 處世的藝術，是通過生活而不是通過學習獲得的。
196、古羅馬塞內加： 我們受教育不是為了生活而是為了學習。
197、 教師：及時改正錯誤 人無完人，即使是最好的老師也會犯錯誤。能干的老師和不稱職的老師的區別，就是前者知道如何及時改正錯誤。犯了錯誤的時候，他們勇于承認并且會盡一切可能去改正，然后繼續做該做的事。而不稱職的老師，總是千方百計地掩飾錯誤，結果往往是越抹越黑，也因此失去了學生的尊敬。/當你說了不該說的話，或者無心傷害了一個孩子的感情，或者講錯了什么內容的時候一定要立即道歉，并及時改正錯誤。承認錯誤，然后就不用再去想它了。這樣做，你不但可以贏得同事、學生的尊敬，而且還可以教給學生這樣一個道理：錯誤，如果處理得當，反倒會成為學習和成長的良機。
摘自美國安奈特 l 布魯肖著，方雅婕譯
198、瑞士教育家裴斯泰洛齊認為，為人在世，可貴者在于發展，在于發展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，各盡其才，能在社會上達到他應有的地位。
2015年中外古今教育名言名句通過上文的講述我們已經知道了，希望大家都能記住上面的知識，拓展自己的視野。
文學名言(2)
文學名言名句
1、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——（清·曹雪芹） 2、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。——宋·蘇軾 3、明主立政，有功者賞，有能者官，勞大者祿厚，才高者爵尊。——馮夢龍《東周列國志》 4、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。——達·芬奇 5、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗里奇 6、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其 7、文學是社會現象經過創造過程的反映：反過來，社會要受到文學的創造性的影響而塑造。——郭沫若 8、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。——近代·許乃釗 9、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基 10、布衣飯菜，可樂終身，不必作遠游計矣。——沈復《浮生六記》 11、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。——德謨克里特 12、文學也像其他一切值得注意的智力或者道德活動一樣，就其本性來說，它本能不是時代愿望的體現者，不能不是時代思想的表達者。——車爾尼雪夫斯基 13、富貴多士，貧賤寡交，事之常也。——馮夢龍《東周列國志》 14、蕓曰＂世間反目多由戲起，后勿冤妾，令人郁死！＂余乃挽之入懷，撫慰之，始解顏為笑。——沈復《浮生六記》 15、言者志之苗，行者文之根。——白居易 16、志高則言浩，志大則辭宏，志遠則旨永。——（清·葉燮） 17、亂極則治，暗極則光，天之道也——馮夢龍 18、余曰：“來世卿當為男，我為女子相從。”——沈復《浮生六記》 19、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。——福樓拜 20、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。——張戒 21、文變染乎世情，興廢系乎是序。——（南北朝·劉勰） 22、合意友來情不厭，知心人至話投機。——馮夢龍 23、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。——福樓拜 24、夫妻同道，父子同心。——馮夢龍 25、君子不居危國，不事亂朝。——樂羊陣前訓其子如此說——馮夢龍《東周列國志》 26、愛心得匠意，則杰作在望。——佚名 27、文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。——高爾基 28、具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。——泰勒 29、志足而言文，情信而辭巧。——（南北朝·劉勰） 30、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹 31、憂在外者攻其弱，憂在內者攻其強。——馮夢龍《東周列國志》 32、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克 33、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。——狄德羅 34、惟有德義者，方能恤民。能恤民者，方能用兵。——馮夢龍《東周列國志》 35、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川 36、文學使思想充滿肉和血，它比哲學或科學更能，給予思想以巨大的明確性和說明性。——高爾基 37、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基 38、蕓則拔釵沽酒，不動聲色，良辰美景，不放輕過。——沈復《浮生六記》 39、一切假知識比無知更危險。——肖伯納 40、恩德相結者，謂之知已；腹心相結者，謂之知心——馮夢龍 41、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。——（宋·張戒） 42、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。——（近代·許乃釗） 43、思想，在詩句中得到冶煉，立刻就具有了某種更深刻，更光輝的東西。——雨果 44、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦 45、志者詩之本也。——宋·朱熹 46、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅 47、一首好詩，能讓人如面對明鏡，覺得內與外都變得清明潔凈了。——席慕蓉 48、世界上不可能用任何人力材料建筑的宮殿和城堡，原可以用文字作成功的。——沈從文 49、春為花博士，酒是色媒人——馮夢龍 50、藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中。 51、任何文學，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態的，不健康的文學。——佚名 52、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文 53、賤不能臨貴，貧不能役富，疏不能制親。——馮夢龍《東周列國志》 54、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。——拉爾夫 55、志足而言文，情信而辭巧。——劉勰 56、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基 57、任何文學，要不把完善道德、理想和有益的作為目的，都是病態的，不健康的文學。——小仲馬 58、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇·高爾基 59、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——馮夢龍 60、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。——雪萊 61、生活便是尋求新的知識。——門捷列夫 62、生活是美好的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。——JeanAnouilh 63、任何文學，要不把完善道德、理想和有益作為目的，都是病態的、不健康的文學。——小仲馬 64、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。——佚名 65、文學應該預見未來，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在護著生活向前邁進似的。——阿·托爾斯泰 66、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。——佚名 67、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。——高爾基 68、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克 69、世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相。——馮夢龍《醒世恒言》 70、文學總是預示生活。它不是模擬生活，而是按照自己的目的塑造生活。——王爾德 71、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性——蘇高爾基 72、文學，其實一向是教育的伙半；文學的展和受教育程的要求的發展，一向是平行的。——杜勃羅留波夫 73、仁者雖怨不忘親，雖怒不棄禮。——馮夢龍《東周列國志》 74、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦 75、有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。——佚名
文學名言(3)
數學名言
1、2、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。3、學以致用，數學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數學學習的最終目的。4、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握內在的規律和聯系。5、學習解題的最好方法之一就是研究例題。6、學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。7、小學數學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數學。8、數學知識來源于生活，又服務于生活。9、數學課要講活、講懂、講深。10、數學課，數學的味道要純正些，多從數學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態。11、數學教學活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上，讓學生親身經歷體驗、探索，將實際問題抽象成數學模型，并進行解釋與應用的過程。12、數學不僅僅是解題。13、如果不是天才的話，想學數學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數學水平并沒有和你通關的能力一起變高——其實可以時刻記住：學數學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！14、請不要做浮躁的人。15、教學有法，教無定法，貴在得法。16、會用數學公式，并不說明你會數學。17、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。18、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。19、浮躁的人容易說：學數學沒有用，應該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！？20、浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學的人；b)只學而不堅持的人。21、不要放過任何一道看上去很簡單的例題——他們往往并不那么簡單，或者可以引申出很多知識點。22、把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心里。23、把抽象的數學知識建立在形象的感知之上，把靜態的教學理論建立在動態的體驗、感悟和思考之上
2、數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉3、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯4、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯5、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑6、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——? 拉普拉斯7、當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題。——希爾伯特8、寧可少些，但要好些。——? 高斯
文學名言(4)
【熱門推薦】文學名著中的勵志名言名句
高考是你人生最后的狂歡，而大學時期很短，前腳進后腳出，哪怕浪費一天時間都需要極大的代價來彌補。這是青春最后的沖刺，由此跑步進入成年社會，許多比你更優秀的人都已折戟沉沙，你憑什么勝出?或許下面這些勵志名言名句會給你啟發。
1文學名著中的勵志名言名句(一)1、神要是公然去跟人作對，那是任何人都難以對付的。(《荷馬史詩》)
2、愛得不夠，才借口多多。——《紫薇愿》
3、愛情應該給人一種自由感，而不是囚禁感。(《兒子與情人》)
4、愛一個人決不瀟灑，為自己留了后步的，也就不是愛——《星之碎片》
5、悲傷使人格外敏銳。(《約翰克里斯朵夫》
6、不過女人到底是女人，日子久了就任由感情泛濫萌芽，至今日造成傷心的局面。女人都癡心妄想，總會坐大，無論開頭是一夜之歡，或是同居，或是逢場作興，到最后老是希望進一步成為白頭偕老，很少有真正瀟灑的女人，她們總是企圖從男人身上刮下一些什么。——《胭脂》
7、聰明人，無謂爭意氣。——《連環》
8、大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。(《童年》)
9、凡事想別人感激，那是必然要失望的。——《故園》
10、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。——《忽而今夏》
11、獲取一顆沒有被人進攻的經驗的心，也就像奪取一座沒有守衛的城池一樣。(《茶花女》)
12、將感情埋藏得太深有時是件壞事。如果一個女人掩飾了對自己所愛的男子的感情，她也許就失去了得到他的機會。(《傲慢與偏見》)
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1文學名著中的勵志名言名句(二)13、結婚與戀愛毫無關系，人們老以為戀愛成熟后便自然而然的結婚，卻不知結婚只是一種生活方式，人人可以結婚，簡單得很。愛情……完全是另外一回事。——《我的前半生》
14、哭要一個人躲著哭，笑呢全世界陪你笑——《愛情之死》
15、寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。(《巴黎圣母院》)
文學名言(5)
數學名言華羅庚說：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。 羅巴切夫斯基說：不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上 努瓦列斯說：數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學 柯普寧(前蘇聯哲學家)說：當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂 數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現。普林舍姆 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。培根 數學是最寶貴的研究精神之一。華羅庚 沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。卡羅斯 數學是規律和理論的裁判和主宰者。本杰明 數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯(Gauss)音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。克萊因 數學的本質在於它的自由。---康扥爾(Cantor) 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾(Cantor) 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(Hilbert) 數學是無窮的科學。--赫爾曼外爾 問題是數學的心臟。--P.R.Halmos 維特根斯坦說：數學是各式各樣的證明技巧 華羅庚說：新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要 納皮爾說：我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算 開普勒說：以我一生最好的時光追尋那個目標??書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者 數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。----陳省身
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文學名言(6)
文學名人名言
文學名人名言250句
1、文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基
2、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自我點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。法福樓拜
3、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇
4、志在頂峰的人，決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。
5、要重新定義我們的文學，我們就要思考文字在文化傳統中發揮什么力量。從古至今，文學從來都在發揮著某種力量。否則，文學要用來做什么呢--張暉《無聲無光集》
6、所謂諾貝爾文學獎和瑞典文學院那一群分明狗屁不是，這種事只會阻礙文學的發展，甚至妄圖阻礙舟男士能夠穿越銀河的神的目光
7、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。宋·蘇軾
8、詩歌比歷史更接近于事實真相。Plato
9、具有豐富知識和經驗的人，比僅有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。泰勒
10、美國式教育，念文學的是念的研究文學的方法，歷史的是研究歷史的方法，然后以方法去對應文學歷史，如此遂根本不能知道文學和歷史了。--朱天文《淡江記》
11、此刻不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么。
12、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
13、一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣。
14、人的心只容得下必須程度的絕望，海綿已經吸夠了水，即使大海從它上頭流過，也不能再給它增添一滴水了。
15、沒有人能經過模仿別人而成名。SamuelJohnson
16、文學是人的生活的教科書車爾尼雪夫斯基
17、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。拉爾夫·英
18、文章均得江山肋。宋·王十朋
19、詩歌比歷史更接近于事實真相。
20、用文學領域來比喻的話，哲學就是經典著作，文學就是通俗小說其中差別在于，一個注力于闡述宇宙間永恒不變的真理，一個極力描摹已認知或尚未被認知的人性兩者共同在于，越是琢磨，越是能了解自我一個是了解自我的靈魂，一個是了解自我的心
21、僅有偉大的人格，才有偉大的風格歌德
22、年輕的時候我以為錢就是一切，此刻老了才知道，確實如此。
23、你要批評指點四周風景，你首先要爬上屋頂。
24、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。歌德
25、人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
26、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
27、一個人的性格決定他的際遇。如果你喜歡堅持你的性格，那么，你就無權拒絕你的際遇。
28、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。宋楊萬里
29、我攻讀法國中世紀文學的時間很短，但正是在這期間，我遇到了我未來的妻子戴乃迭，她也在學法國文學。我們倆曾在一齊聽課。之后我改學英國文學以后，她也決定放下法國文學，改學中國文學。當時牛津大學剛開始設置中國文學榮譽學位，她是攻讀中國文學榮譽學位的第一人。--楊憲益《漏船載酒憶當年》
30、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
31、優于別人，并不高貴，真正的高貴應當是優于過去的自我。
32、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。宋·蘇軾
33、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性蘇高爾基
34、我們此刻應當提倡的新文學，簡單的說一句，是人的文學。應當排斥的，便是反對的非人的文學。--周作人《周作人散文》關于文學的名人名言
35、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦
36、志者詩之本也。宋·朱熹
37、文學是社會的家庭教師。別林斯基
38、沒有人能經過模仿別人而成名。
39、異端是生活的詩歌，所以有異端思想是無傷于一個詩人的。
40、文學這東西好比一個美女，往往人第一眼看見就頓生崇敬向往。搞文學工作的好比是這個美女的老公，既已到手不必再苦苦追求，甚至能夠摧殘。雨翔沒進文學社時常聽人說文學多么高尚，進了文學杜漸漸明白，搞文學里的搞作瞎搞亂弄解釋，更恰當一點能夠說是編文學或是槁文學。--韓寒《三重門》
41、詩言志，歌詠言。尚書
42、事物的美存在于細心觀察它的人們的頭腦中。
43、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自我點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。福樓拜
44、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。雪萊
45、生活是完美的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。
46、文化開啟了對美的感知。愛默生
47、詩歌比歷史更接近于事實真相。
48、文學可分成兩類。悲哀的文學和抱怨的文學。前一類是關于人類永久的生存狀況，后一類帶有某時某地的文學痕跡，也許真切動人，但不是偉大的文學。--羅伯特·弗羅斯特
49、文學或許不能幫忙一個國家的工業或商業的發展，但文學是有用的，它是一種情感的教育。想做一個完整的人，文學教育是十分重要的。--白先勇《樹猶如此》
50、每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝異常喜歡他的芬芳。
51、文學是社會的家庭教師。別林斯基
52、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
53、世事洞明皆學問，人情練達即文章。清曹雪芹
54、書是人類提高的階梯。高爾基
55、在時間的大鐘上，僅有兩個字「此刻」。
56、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文
57、戲劇出于虛構：歪曲事實以證明真理。EdwevrdAlbee
58、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。高爾基
59、生存還是毀滅，這是個問題
60、學習知識要善于思考，思考，再思我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
61、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
62、社會向文學供給素材，文學向社會供給規范。郭沫若
63、文化的視野超越機械，文化仇恨著仇恨;文化有一個偉大的激情，追求和美與光明的激情。馬大·安諾德
64、異端是生活的詩歌，所以有異端思想是無傷于一個詩人的。歌德
65、僅有人越來越墮落，文學也就一落千丈。歌德
66、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其
67、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。
68、對文學工作的渴望基本上是個人的一種自然的健康的愿望，他想用文字來表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無窮盡的形形色色的現象，借此到達與人民群眾的結合。高爾基
69、文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學供給素材，文學向社會供給規范。郭沫若
70、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。
71、真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
72、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。宋·楊萬里
73、未曾哭過長夜的人，不足以語人生。
74、世界以痛吻我，要我報之以歌。
75、文學不是勵志的格言，不是非黑既白的答案，文學是對生命現象的真實理解包容。--蔣勛
76、文學遠遠比政治要完美。政治教人打架，文學教人戀愛。--莫言
77、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自我點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。法福樓拜
78、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。歌德
79、戲劇出于虛構:歪曲事實以證明真理。EdwevrdAlbee
80、文章均得江山肋。宋·王十朋
81、僅有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。
82、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈。歌德
83、生活在陰溝里，依然有仰望星空的權利。
84、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
85、優秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。歌德
86、語言賦予人類是為了表達思想。Moliere
87、沒人對你說不的時候你是長不大的。
88、藝術不是一種觀察方式是什么？
89、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。[英]拉爾夫
90、文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基
91、愚民謊言文學妥協文學和御用文學，是整個人類文學上三種恥辱，三株毒菜，是整個人類禮貌史上最大的鬧劇。--墨人鋼《低空》
92、我的成就，當歸功于精力的思索。牛頓
93、愛心得匠意，則杰作在望。JohoRukjh
94、每個人都有屬于自我的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一向在那里，總會在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。
95、社會向文學供給素材，文學向社會供給規范。郭沫若
96、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
97、眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情。
98、過自我想要的生活不是自私，要求別人按自我的意愿生活才是。
99、文學是可愛的，生活是好玩的，藝術是要有所犧牲的。不要講文學是崇高偉大的，文學可愛。大家課后不要放下文學。文學是人學。至少，每一天要看書。我是燒菜吃飯洗澡時，都會看書。西方人稱電視是白癡燈籠，電視屏幕越來越大，腦子越來越小。--木心
100、那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一齊，都是夢破碎的聲音。--北島《波蘭來客》
101、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。宋·張戒
102、生活便是尋求新的知識。門捷列夫
103、我們花了兩年學會說話，卻要花上六十年來學會閉嘴。
104、生活是完美的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。JeanAnouilh
105、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
106、言者志之苗，行者文之根。唐·白居易
107、生活便是尋求新的知識。門捷列夫
108、知識不多就是愚昧;不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
109、我一向以為人是慢慢變老的，其實不是，人是一瞬間變老的。
110、文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自我點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同。福樓拜
111、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到之后，那些受傷的地方必須會變成我們最強壯的地方。
112、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
113、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇
114、文變染乎世情，興廢系乎是序。南北朝·劉勰
115、社會向文學供給素材，文學向社會供給規范-----郭沫若
116、言論關時務，篇章見國風。唐·杜荀鶴
117、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就能夠了。魯迅
118、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
119、妙想就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。BernWilliams
120、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。歌德
121、只要人越來越墮落，文學也就一落千丈歌德
122、幸福的家庭有同樣的幸福，而不幸的家庭則各有各的不幸。
123、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎請首先做一個有德行的人。狄德羅
124、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。拉爾夫
125、藝術是讓我們意識到真理的諾言。Picasso
126、文學和科學相比，的確沒什么用處，但文學最大的用處，也許就是它沒有用處。教育也如此，所謂的分數學歷甚至知識都不是教育本質，教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。--莫言《諾貝爾文學獎頒獎典禮》
127、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛----[英]拉爾夫
128、文變染乎世情，興廢系乎是序。南北朝·劉勰
129、僅有偉大的人格，才有偉大的風格。歌德
130、你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自我另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
131、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。近代·許乃釗
132、汝果欲學詩，工夫在詩外。宋·陸游
133、志者詩之本也。宋·朱熹
134、志足而言文，情信而辭巧。南北朝·劉勰
135、文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基
136、生活是完美的，但它缺少形式，藝術的目標正是給生活某種形式。
137、閉門造句非詩法，只是征行自有詩。宋·楊萬里
138、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。拉爾夫·英
139、沒有人能經過模仿別人而成名。
140、知識不多就是愚昧;不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
141、僅有偉大的人格，才有偉大的風格。歌德
142、愛心得匠意，則杰作在望。Joho Rukjh
143、這個世界如此完美，值得人們為它奮斗。我只同意后半句
144、詩文字畫，大抵從胸臆中流出。宋·張戒
145、被人揭下頭具是一種失敗，自我揭下頭具卻是一種勝利。
146、什么是離婚的主要原因結婚。
147、藝術是讓我們意識到真理的諾言。
148、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基
149、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
150、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性。蘇高爾基
151、我覺得中國文學的未來就應當在廁所文學中吸取養分《隋朝來客》
152、志足而言文，情信而辭巧。南北朝·劉勰
153、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。愛因斯坦
154、期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。魯迅
155、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性蘇高爾基
156、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自我，便永遠是一個奴隸。
157、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的歌德
158、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。拉爾夫
159、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就能夠了魯迅
160、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫忙。我們應當這樣要求自我的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
161、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
162、文化不能從上向下壓，因為它應該是從下面高漲起來的。里德
163、世事洞明皆學問，人情練達即文章。清·曹雪芹
164、一切假知識比無知更危險。肖伯納
165、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。李大釗
166、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎請首先做一個有德行的人。狄德羅
167、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。雪萊
168、言論關時務，篇章見國風。唐·杜荀鶴
169、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花。雪萊
170、柳泉居士--蒲松齡(清文學家)瓠岡居士--史震林(清文學家)更生居士--洪亮吉(清文學家經學家)明珊居士--招子庸(清文學家)
171、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
172、名字代表什么我們所稱的玫瑰，換個名字還是一樣芳香。
173、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就能夠了。魯迅
174、戲劇出于虛構：歪曲事實以證明真理。
175、詩言志，歌詠言。尚書
176、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
177、凡是讓人幸福的東西，往往又會成為他不幸的源泉。
178、不必太糾結于當下，也不必太憂慮未來，當你經歷過一些事情的時候，眼前的風景已經和從前不一樣了。
179、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰
180、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。宋蘇軾
181、自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入厭世和絕望的毒汁。馬克思
182、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。高士其
183、克服民族性是文化的勝利。愛獻生
184、文學是社會的家庭教師。別林斯基
185、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克
186、不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。邱吉爾
187、言者志之苗，行者文之根。唐白居易
188、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。拉馬丁
189、文學是社會現象經過創造過程的反映;反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學供給素材，文學向社會供給規范。--郭沫若
190、就算要出賣靈魂，也要找個付的起價錢的人
191、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成簡便而舒適的詩。高爾基
192、六如居士--唐寅(明畫家文學家)遵巖居士--王慎中(明散文家)溫陵居士--李贄(明文學家)蓮溪居士--薛論道(明散曲家)慎娛居士--李流芳(明文學家畫家)
193、文學是人的生活的教科書。車爾尼雪夫斯基
194、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，可是他決不應當為了掙錢而生活，寫作。馬克思
195、眼底江山皆凈域，毫端蘭竹見靈魂。近代·許乃釗
196、異端是生活的詩歌，所以有異端思想是無傷于一個詩人的。歌德
197、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就能夠了。魯迅
198、文學是社會的家庭教師。別林斯基
199、誰的青春不文學，誰的文學不青春
200、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。笛卡爾
201、不用管別人怎樣議論，誰都是自我過自我的日子。
202、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。--葉圣陶
203、優秀的作品無論你怎樣探測它，都是探不到底的。歌德
204、世事洞明皆學問，人情練達即文章。清·曹雪芹
205、弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就能夠了。魯迅
206、網絡文學中的網絡文學，不簡單了
207、文學的目的，是幫忙人了解自我本身，提高他的自信心，激發他對于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅強能用完美圣潔的精神來活躍自我的生活的事情。這就是我的公式。高爾基
208、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
209、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，可是他決不應當為了掙錢而生活，寫作。馬克思
210、如果你期望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以期望為哨兵。愛迪生
211、言者志之苗，行者文之根。唐·白居易
212、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。培根
213、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。高爾基
214、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。拉馬丁
215、有些事情是不能告訴別人的，有些事情是不必告訴別人的，有些事情是根本沒有辦法告訴別人的，并且有些事情是，即使告訴了別人，你也會立刻后悔的。
216、愛心得匠意，則杰作在望。
217、文學使思想充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予思想以巨大的明確性和說明性蘇高爾基
218、一首偉大的詩篇像噴泉一樣，總是噴出智慧與歡愉的水花雪萊
219、黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
220、了解一切，就會原諒一切。
221、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。雪萊
222、不管全世界所有人怎樣說，我都認為自我的感受才是正確的。無論別人怎樣看，我絕不打亂自我的節奏。喜歡的事自然能夠堅持，不喜歡怎樣也長久不了。
223、人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。
224、世上僅有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。
225、在心為志，發言為詩。宋·朱熹
226、語言賦予人類是為了表達思想。
227、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。狄德羅
228、事之博者其辭盛，志之大者其感唐·梁肅
229、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
230、風格就是人品。巴爾扎克
231、風格就是人品。巴爾扎克
232、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
233、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。葉圣陶
234、禮貌需要創新，文學需要積累，哪個禮貌能尊重屁，哪個禮貌就提高。哪種文學能理解屁，哪種文學就厚重。這是屁的觀點!
235、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯基
236、每個圣人都有不可告人的過去，每個罪人都有潔白無瑕的未來。
237、藝術不是一種觀察方式是什么Thomas Berger
238、社會向文學供給素材，文學向社會供給規范。郭沫若
239、言論關時務，篇章見國風。唐杜荀鶴
240、在心為志，發言為詩。宋·朱熹
241、期望是附麗于存在的，有存在，便有期望，有期望，便是光明。魯迅
242、汝果欲學詩，工夫在詩外。宋·陸游
243、文學跟音樂藝術一樣，是創造從前的騙局:不加渲染的往事是賬簿;上了顏色的歷史是文學。--董橋《英華沉浮錄》關于文學的名人名言
244、事物的美存在于細心觀察它的人們的頭腦中。Hume
245、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
246、文學什么都不是，因為文學就是一切。
247、過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。貝弗里奇
248、大部分人在二歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自我的影子，此后的余生則是在模仿自我中度過，日復一日，更機械，更裝腔作勢地重復他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。
249、當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。
250、在生活里，我們命中碰到的一切完美的東西，都是以秒計算的。
文學名言(7)
文學名著中的名言名段1、假作真時真亦假，無為有處有還無。——曹雪芹《紅樓夢》2、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。——《楚辭·卜居》
3、后生可畏，焉知來者之不如今也。——《論語·子罕》4、一失足成千古恨，再回頭已百年身。——清·魏子安《花月痕》
5、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語·述而》6、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。——《莊子·逍遙游》7、他人有心，予忖度之，巧言如簧，顏之厚矣。——《詩經·小雅·巧言》
8、有緣千里來相會，無緣對面不知心。——施耐庵《水滸傳》9、風雨如晦，雞鳴不已。——《詩經·鄭風·風雨》10、知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求。——《詩經·王風·黍離》
11、悲哉秋之為氣也！簫瑟兮，草木搖落而變衰。——《宋玉·九辯》
12、以湯止沸，沸愈不止，去其火則止矣。——《呂氏春秋·盡數》
13、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；謅諛我者，吾賊也。——《荀子·修身》
14、男兒老兮天下事，但有志兮不有止。——清·梁啟超《志未酬》
15、窮則變，變則通，通則久。——《周易·系辭下》16、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——明·于謙《石灰吟》
17、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·馮夢龍《古今小說》
18、情隨境變，字逐情生。——明·袁宏道《敘小修詩》19、所謂伊人，在水一方。——《詩經·秦風·蒹葭》20、既來之，則安之。——《論語·季氏》
21、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。——明·馮夢龍《警世通言》
22、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。詩經·小雅·采薇》
23、民不畏死，奈何之死俱之？——《老子·七十四章》24、嚶其鳴矣，求其友聲。——《詩經·小雅·伐木》25、拔一毛而利天下，不為也。——《孟子·盡心上》26、智者不必仁而仁者則必智。——蒲松齡《聊齋志異》27、朝聞道，夕死可矣。——《論語·里仁》
28、不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
——《論語》
29、士為知已者死，女為悅已者容。——《戰國策·趙策》30、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹《紅樓夢》
31、防民之口，甚于防川。——《國語·周語上》
32、來而不往，非禮也。——《禮記·曲禮上》
33、拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉回。——清·秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄戰爭地圖》
34、大言不慚，則無必為之志。——《論語·憲問》35、帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。——《楚辭·國殤》36、關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《詩經·周南·關睢》
37、命里有時終須有，命里無時莫強求。——明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》
38、鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。——屈原《衰郢》39、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《已亥雜詩》
40、破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風。——施耐庵《水滸傳》
41、將在謀而不在勇，兵在精而不在多。——明·馮夢龍《古今小說》
42、人之多，亦可畏也。——《詩經·鄭風·將仲子》43、道高一尺，魔高一丈。——吳承恩《西游記》
44、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——清·龔自珍《已亥雜詩》
45、冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——明·馮夢龍《古今小說》
46、英雄一人獄，天地亦悲秋。——清·章炳麟《獄中贈鄒容》
47、當今之世，舍我其誰。——《孟子·公孫丑下》48、知足不辱，知止不殆。——《老子》
49、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。——清·秋瑾《對酒》
50、靡不有初，鮮克有終。殷鑒不遠，在夏后之世。《詩經·大雅·蕩》。
51、欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。——《大學》
52、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。——明·解縉·對聯
53、朽木不可雕也，糞土之墻不可。——《論語》
54、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子·四十五章》
55、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》
56、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——清·鄭板橋·對聯
57、外舉不棄仇，內舉不失親。——《左傳·襄公二十一年》58、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自足也，知困，然后能自強也。《禮記·學記》
59、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。——吳承恩《西游記》
60、竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為已力乎？《左傳·僖公二十四年》
61、目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。——《荀子·勸學》62、人而無儀，不死何為！——《詩經·邶風·相鼠》63、天下興亡，匹夫有責。——清顧炎武·《日知錄》64、泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深。——《李斯·諫逐客書》
65、觀化百代后，獨立萬古前。——清·魏源《偶然吟》66、人有不為也，而后可以有為。——《孟子·離婁下》67、事以密成，語以泄敗。——《韓非子·說難》
68、以骨去蟻，蟻愈多；以魚驅蠅，蠅愈至。——《韓非子》69、天行不常，不為堯存，不為桀亡。——《荀子·天論》70、居安思危，思則有備，有備無患。——《左傳·襄公十一年》
71、嘗將冷眼觀螃蟹，看你橫行得幾時？——明代民歌《京師人為嚴嵩語》
72、彼君子兮，不素餐兮。——《詩經·魏風·伐檀》73、一年三百六十日，都是橫戈馬上行。——明·戚繼光《馬上作》
74、君子愛人也以德，細人之愛人也以姑息。——《禮記·檀弓上》
75、善作者不必善成，善始者不必善終。——《戰國策·燕策》
76、畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知主。——施耐庵《水滸傳》
77、以子之予，攻子之盾。——《韓非子·難一》
78、時日曷表，予及當皆亡。——《尚書·湯誓》
79、高山仰止，景行行止。——《詩經·小雅·東轂》80、投之亡地然后存，陷之死地然后生。——《孫子兵法·九地》
81、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。——《楚辭·國殤》82、江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。——清·趙翼《論詩》
83、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。——《論語·為政》
84、青青子衿，悠悠我心。——《詩經·鄭風·子衿》85、長江后浪推前浪，一代新人換舊人。——《增廣賢文》86、四海之內皆兄弟。——《論語·顏淵》
87、只因衣冠無義俠，遂令草澤見奇雄。——施耐庵《水滸傳》
88、人心之不同，如其而焉。——《左傳·襄公三十·三十一年》
89、不去慶父，魯難未已。——《左傳·閔公元年》90、與天地兮比壽，與日月兮齊光。——屈原《涉江》91、日中則移，月滿則虧，物盛則衰。——《戰國策·秦策》92、道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。——《荀子·修身》
93、多行不義必自毖。——《左傳·隱公元年》
94、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——清·譚嗣同《獄中題壁》
95、品畫先神韻，論詩重性情。——清·袁枚《品畫》96、眼上戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍。——清·康有為《出都留別諸會》
97、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》98、信言不美，美言不信。——《老子·八十一章》99、竊鉤者誅，竊國者為諸侯。——《莊子·胠篋》100、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。——《周易·系辭上》
101、一日不見，如三秋兮。——《·詩經·王風·采葛》102、各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。——《笑林廣記》103、知之者不如好之春，好之者不如樂之者。——《論語·雍也》
104、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》
105、閉心自慎，終不過失過兮，秉德無私，參天地兮。《楚辭·桔頌》
106、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》107、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。——明·顧憲成·東林書院門前對聯
108、山高自有客行路，水深自有渡船人。——吳承恩《西游記》
文學名言(8)
哲學名言-哲學名言 有關哲學的名言警句
托爾斯泰既是藝術創作中的哲學家，又是哲學中的藝術家。以下是學習啦小編為大家精心推薦的有關哲學的名言警句大全，希望能夠對您有所幫助。
有關哲學的名言警句精選
1. 想象，這是種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人。法國哲學家 狄德羅
2. 真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里面的花朵采集材料，但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。 英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
3. 歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
4. 補充這生活的，是他歡喜集藏的脾氣。一般研究瘋狂的哲學家醫生，認為這種收藏癖集中在零星小件上時，即是精神失常的初步。法國作家 巴爾扎克
5. 能夠吐出一句箴言是一種安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白頰鳥是森林的安慰，愛情是女人的安慰，箴言是哲學家的安慰。法國作家 雨果
6. 有一個哲學家說，如果郵差知道他們的郵袋里裝著多少愚蠢庸俗荒唐的廢話，他們就不會跑得那么快，而且一定會要求加薪，這是實話。 俄國小說家,戲劇家 契訶夫
7. 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。美國發明家 愛迪生
8. 為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。英國詩人 哥爾德斯密斯
9. My philosophy of life is work .——Thomas Alva Edison , American inventor
我的人生哲學就是工作。美國發明家 愛迪生
10. 我認為今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。中國航天事業奠基人 錢學森
有關哲學的名言警句
1. 哲學家是忠于智慧和健全理智的，因而是壞蛋賊騙子。社會應該使仇恨教會的人受火刑。這些惡棍竟提醒人們當心：在塵世，不要兩眼朝天被掏走錢袋。 十八世紀法國啟蒙思想家，哲學家，無神論者 霍爾巴赫
2. 一杰出的哲學家說，建筑是凍結了音樂，許多人對他的這個說法搖頭，這是不可避免的;我們相信沒有比這個巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建筑叫做無言的音樂。德國劇作家、詩人、思想家 歌德
3. 托爾斯泰既是藝術創作中的哲學家，又是哲學中的藝術家……這是完整得驚人的性格。他是藝術中了不得的巨人!你要知道，有些人，他們之所以不敢做壞事，就因為托爾斯泰還活著。俄國小說家,戲劇家 契訶夫
4. 從大乘佛法來看，宗教與哲學思想，是落在小乘的苦集滅道范圍里。所以，真正佛法是「無見苦求」，見是觀點。像《華嚴經》看這世界，是沒有苦集滅道的，永遠是至真至善至美的一真法界。國學大師,詩人 南懷瑾 《花雨滿天維摩說法》
5. 今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學、科技、哲學、宗教、文藝、人格養成教育回歸一體，回歸本位，均衡發展，才有希望。 國學大師,詩人 南懷瑾
6. 科學的真理不應該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。意大利物理學家、天文學家和哲學家 伽利略
7. 以上談了神學和哲學的真理，還要再談談實踐的真理。甚至那些行為卑劣的人，也不能不承認光明正大是一種崇高的德性，而偽善正如假幣，也許可以購物，但也貶低了事物真正的價值。這種欺詐的行為像蛇，不能用腳卻只配用肚子走路。英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
8. 托爾斯泰的思想也許是最高尚的哲學，最偉大的利他主義，不過這種思想對生活來說卻不適用。有成千累萬的事例表明人們必須用侮辱來回報侮辱，不能不這樣回報。到處都得有為個人的神圣權利的奮斗;如果不要這種奮斗，那就是不道德。俄國小說家,戲劇家 契訶夫
文學名言(9)
有關文學名言的句子摘抄1、無論我們離家有多遠，都忍不住要常常想念舊瓦上的青苔和滴水如歌的屋桅。 ——陸蘇 《小心輕放的光陰》2、整個春天想念你 所有夜晚夢見你 也許讓你知道 也許不 像梨花突然開白了山坡 并說不出春天已來 ——陸蘇 《小心輕放的光陰》3、那扇虛掩的門，是他們之間的心門，彼此不愛，彼此不說，僅就隔著一層薄薄門，推開，就再也沒有一絲一縷的關系，背對背靠門的彼此都不想把這一扇遮擋的門推開，就算它已經漏了一點縫隙。那扇虛掩的門，是回家的門，是在外跌打滾爬的失落游子趁著夜色回去必經的門，無論的你是成功或失敗，在你想著那道門的時候，那扇門就在，虛掩的門縫已經能夠看見昏黃的溫馨的光亮，要把整個你淹沒在溫暖的懷抱。那扇虛掩的門，是石猴在半夜三更翻墻跨院后橫在眼前的門，屋里還有光亮，師父還未歇息。如若沒有推開這虛掩的門，哪里有十萬八千里的筋斗云和七十二般變化，哪有大鬧天宮的勇氣和自稱美猴王的膽魄，也許，石猴還只是石猴，只不過略通人性而已，只因，推開了那扇智慧之門、勇氣之門。那扇虛掩的門，或許背 ——原邦京 《那扇虛掩的門》4、我以為我預料的事會在我預想中的那樣預期進行下去!5、淚水既安慰了過去，也安慰了未來。 ——瑪格麗特·杜拉斯 《情人》6、在午后慵懶的陽光下，將一盞茶，喝到無味；將一首歌，聽到無韻；將一本書，讀到無字；將一個人，愛到無心。 ——白落梅 《相逢如初見，回首是一生》7、透徹的寂寞，你忍聽冷風獨語？ 《時間》8、被圍困在寂靜的現在，充滿了可愛的生命之力，我卻只能去期盼未來。 ——歌德 《節制》9、當一個女人，結了婚有三種害怕，第一，怕老公打，第二，怕離婚財產怎么分，孩子怎么辦。第三，得不到自己想要的生活怎么辦。當你思考過了這三個問題之后，你根本不懂愛情。10、好可以流芳百世，壞也可以遠近聞名。11、陪你走了一程的朋友相信他們~愿陪你走一生的朋友，謝謝上天。12、我們本身就是狹隘的真理13、此去經年，千山萬水，永不相離，生老病死，永不相棄。14、我喜歡聽人討論文學，只是靜靜聆聽，并不參與。一個人的文學功底，幾句話的功夫便能看出。有時我不敢對人說我是一個文學愛好者，因為我健忘的厲害，而且那些在筆尖跳躍的精靈開始變得難以駕馭。渾渾噩噩隨波逐流這么多年，深感自己不學無術，俗不可耐。我沒有嚴謹治學的態度，我渴求著自由如同依賴著空氣。文學的路很漫長，文學的夢很迷茫。曾在文學的海岸邊撿拾貝殼的孩子不見了，如今只剩下一個躊躇滿志的陌路人。也許，也許有一天他會回來，我希望如此。懷念，激勵，與君共勉。15、是因為相似的風？相似的云？還是因為生命里那一種不易察覺的相似的心情？ ——席慕蓉 《豐饒的園林》16、在你的凝視之下，我多希望我也能有一顆完全透明的心。 ——席慕蓉 《豐饒的園林》17、喜歡坐火車，喜歡一站一站地慢慢南下或者北上，喜歡在旅途中間的我。 ——席慕蓉 《豐饒的園林》18、你是一艘小小的長者白帆的船，停泊在我心中一個永不改變的港灣。 ——席慕蓉 《豐饒的園林》19、我多希望，在他們翻閱生命那本厚書的時候，能夠多有幾頁美好的彩色插圖。 ——席慕蓉 《豐饒的園林》20、有時，我像墳頭上的一棵樹，枝繁葉茂，在風中沙沙作響，用溫暖的根須擁抱那逝去的少年；他曾在悲哀和歌聲中將夢失落，如今，我正完成著他的夢想。 ——里爾克21、貧窮孤獨的少女像女王一樣住在一把傘中， 陽光和雨水只能給你塵土和泥濘， 你在傘中躲開一切， 拒絕淚水和回憶。 ——海子 《雨》22、舟以外，鄂河之波，鄂河之岸，皆靜如死，詭如天。 ——羅素23、我總以為，文字應是絕版的私人定制，不一定好，但至少要獨一無二。24、用文學領域來比喻的話，哲學就是經典著作，文學就是通俗小說 其中差別在于，一個注力于闡述宇宙間永恆不變的真理，一個極力描摹已認知或尚未被認知的人性 兩者共同在于，越是琢磨，越是能了解自己 一個是了解自己的靈魂，一個是了解自己的心25、經歷每一個時刻都打開個更廣大、更寬闊的地平線，這地平線只有去經歷，它是無法逃避的。 ——亨利·米勒 《黑色的春天》26、一切展現于三十三 ——丹·布朗 《失落的秘符》27、"If I should meet thee. After long years, How should I greet thee? With silence and tears. 時隔經年，若你我重逢，我該如何與你問候？以沉默，以眼淚。 ——拜倫 《當我們分別時》"28、就像生命中每個重要的轉折一樣，猶豫太多，決定太晚實現的又太曖昧，從頭至尾，都落得是這樣一個半路邊緣的腳色 ——朱少麟 《燕子》29、你的心界愈空靈，對物界的感受愈敏銳，你愈不覺得物界沉寂；你的心界愈空靈，物界對心界的影響愈小，心靈愈能領略到趣味，你也愈不覺得物界嘈雜30、只有一個人生。31、比如 當你要在四點鐘來時 一到三點鐘我便感到幸福了 ——圣艾修伯里 《小王子》32、檀香久覓不著。心如香爐，捂一份好心情，心香自生。 ——陸蘇 《小心輕放的光陰》33、特爾萊斯不聲不響地在泥地上走著，頭也沒抬，無意中發現自己走在前面小伙子的腳印上-不過，一切本該如此，生命不就是外界的壓力挾著人一步一步向前，猶如留在路上的腳印。 ——羅伯特·穆西爾 《學生特爾萊斯的困惑》34、法國的杜拉斯、捷克的米蘭﹒昆德拉、瑞士的黑塞、中國的王小波，這幾位作家的小說中彌漫著一種類似的趣味。……在以欲望作為一種解放的象征方面，他們是一致的，但從道德心理意蘊的角度來看，則有細微的不同。王小波不曾脫離關于欲望的原初道德咒語，昆德拉的思考是在欲望的道德枷鎖下的掙扎，而黑塞是在觀望道德界限之外的景象，只有杜拉斯，懂得了欲望，詮釋了愛情。 《杜拉斯小說中的道德心理》35、傳奇式的戀情沾染著深深的悲劇色彩，卻又那么純潔動人，不帶有任何理因素，就是那樣一種一旦開始就要不可遏制地進行下去的愛情，快樂而無害，愛是無辜的，卻被社會不容，被道德譴責。權勢、歧變、戰爭，它們設定一套道德凌駕在真情實感之中，有這樣一些無知的人堅持自己的真情實感，它們的真誠意味著對道德的重新設定。從人的需求、人的尊嚴的角度來設定道德，還是從社會、從政府的角度來設定道德，這是產生沖突的癥結所在，這里可以自然地引出是人具有終極的意義還是道德具有終極的意義的問題。我想，杜拉斯一定是同意前者，并且將悲劇之美賦予那些與主流道德不合的人物，以歷史的追求來展示對道德的另外一種理解。 《杜拉斯小說中的道德心理》36、人首先是具有肉身實在的人，而生命的存在首先且一直是肉身的存在。控制生命之放，只會讓生命枯萎，滅絕肉身的欲望便意味著生命的消亡。因而，杜拉斯的小說中同時透射著厚顏無恥與純潔無理的光耀，回避著思維中慣有的理解，卻在它所貫通的深度達到了廣泛的接納。 《杜拉斯小說中的道德心理》37、秘密使女人成為女人。 《名偵探柯南》38、所有的鳥兒都以為把魚舉在空中是一種善舉。 ——簡嫃 《水問》39、Nothing is so common as the wish to be remarkable .沒有什么比希望不平凡更平凡的呢。 ——莎士比亞40、人情不過如紙薄，何必殷殷待客心41、一個人如果真誠的關心別人，在兩個月時間里所交的朋友，要比等著讓別人對你發生興趣，在兩年時間里能交的朋友還多。 ——戴爾卡耐基 《影響力的本質》42、世間一切情緣，皆有定數。有情者未必有緣，有緣者未必有情。隨緣即安，方可悟道。 ——白落梅 《歲月靜好 現世安穩》43、時針指向凌晨 天際還處于朦朧的時刻 靈魂的感應觸動了我 我背著包行走在路上 一個人 孤獨和靈魂個相伴 —jackjin44、孩子，永遠不要輕易去囚禁任何一種生命的存在。形式的監牢，你還可以打開它，一座心獄，那是一輩子都打不開的。 ——簡媜 《水問》45、"我們有過各種創傷,但我們今天應該快活"46、半生飄泊。每一次都雨打歸舟47、過客與風是孿生的，從杳無人煙的驛站到廢船麇集的港口，如此一生。48、記憶的絲線就像一種咒語，在每個日升月落將我纏緊，它提醒我，不能忘記愛過的你，我是記得啊，我記得， 所以我和其他人在一起，一笑都覺得愧疚， 所以我和別人并肩行走，牽手都覺得沉重 ， 我要怎樣，剪斷絲線，再不作繭自縛。49、每一個無你的日子，都是傷口。我不知道，我并不遼闊的肌膚上，能安置多少次不會愈合的痛。 ——陸蘇 《小心輕放的光陰》50、那么，深愛我所深愛的，此去人間，應是無怨無尤。 ——簡媜 《海路》51、在這些人類活動的背后，大海上下來回晃動，疊起，滑動，因為沒有什么能夠保持靜止，人不會，水不會，時間也不會。 ——伊恩·麥克尤恩 《夢想家彼得》52、沒有什么巨大的劇情，生活就是些微笑的細節：一個回眸、一段發呆的片刻、一根點燃又忘記吸的煙，一段隔閡玻璃的溫柔愛撫、一種走路的姿態、一個門牌、一支歌里卸下的心事。 ——陳寧 《八月寧靜》53、天涯無多路，再見已黃昏。54、活著，得愛著。就算這愛小得僅如一根稻草，無關飽暖，也不能救人于水火，但是，握在手中，終是個念想。55、何必多情，何必癡情。花若多情，早已凋零。 人若多情，憔悴，憔悴…… 人在天涯，何妨憔悴。酒入金樽，何妨沉醉。 醉眼看別人成雙作對， 也勝過無人處暗彈相思淚。56、這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。自己沒有文憑，好像精神上赤條條的，沒有包裹。——錢鐘書 圍城
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文學名言(10)
中國文學名言常識
導讀： 同一種類型的人，會相互依靠。脾氣相同的人，會相互親近。面臨同樣困難的人，會相互幫助。信仰相同的人，會相互促成。 贊揚一個人來說，再沒有比私欲多更容易招致失敗了。 那些有才能的高人，往往成為世人嫉妒的對象。 善于游泳的人往往被人淹死，善于騎馬的"人往往從馬背上摔下來。 人的常情是，在各種利益之中總是卻爭取利益大的東西，而在各種危害中總是去爭取危害最小的東西。 那些辦事顧小節而失去大體的人，一定會帶來損失，辦事猶豫不決的人，一定要后悔的。 既然坐了別人的車子，就得與人家共患難，既穿了別人提供的衣服，就得為人家分憂解難既然吃了別人提供的飯食，就得為人家拼死效勞。 把自己內心的計謀泄露給別人的人，必然招致失敗。從別人那里搜刮得多而向外施舍卻很少的人，一定會面臨衰敗。 一旦富貴就忘記從前貧賤的人，他的富貴不會長久。 手藝相同的人，相互之間會揭短。同樣有技巧的人，相互之間會競爭。 人生是百年征途，一路多崎嶇深谷的山路，洪濤洶涌的水路，而絕少坦途。唯以奮斗架起的橋梁方可渡過。 人的一生應做新生活的創造者，迎接明天，創造未來。 為了千萬勞動大眾的生命，有時必須犧牲自己的生命。 人的一生，應當把事業放在最重要的位置上。 以自己的辛勤的勞動所取得的成果，是人生最大的幸福。 人應該工作在前，享受在后，工作學習攀高于自己的人，不攀低于自己的人。 人的一生應當赤誠無私，不謀私利。 在人生的征途中，要分清正確的與似是而非的界限。 生存受苦戰斗是為了進化解除痛苦改革。這是人生之路，也是人生的意義。 【中國文學名言常識】 1.文學名言名句 2.文學常識：中國“敬詞” 3.中國的文學常識大全 4.中國文學常識 5.中國地理文學常識 6.中國文學常識-文學常識巧記憶 7.中國文學常識匯總 8.中國文學常識匯編
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文學名言(11)
關于青春的名言 青春文學名言句子
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一代人有一代人的文學,一代有一代的青春文學寫作。青春文學是中國當代文學史上一個充滿傳奇的文學現象。以下是小編帶來的青春文學名言句子的內容，希望你喜歡!
青春文學名言句子語錄
1) 一個秋風蕭瑟的寒夜，當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。
2) 一個人走在城市的黃昏，孤獨被斜陽曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。走在行色匆匆的人流中，忽然發現自己失去了方向。在異鄉的街頭，我突然那么強烈地渴望你能不經意地走來，牽著我的手，陪我，走一段漆黑的路。
3) 在這世間，有些路是非要一個人去面對，單獨一個人去跋涉的。
4) 誰的指間滑過了千年的時光 誰在反反復復中追問可曾遺忘 我等你用盡了我所有的哀傷 而你眼中卻有我所不懂的凄涼
5) 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。
6) 單調而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。
7) 我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現在想起來都心冷，只有單調的影子與我一起看流嵐，聽松風，聞花香。
8) 在一個個五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費青春年華。
9) 一輪孤月下一株孤獨的樹，這是一種不可企及的嫵媚。
10) 夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。
11) 我想，我還會架一支魚竿，獨釣歲月那一邊的故事。
12) 孤獨是一種無奈的選擇，孤獨是因為沒有找到合適的同行者，孤獨是為了孤獨背后的解脫。孤獨的過程，就是一個尋求真愛的過程。
13) 平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。
14) 愛那一場場繁華落盡后的曲終人散。
15) 喜歡那種被歲月沉淀后的沉靜和憂郁。
16) 我現在只能做的，便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。
17) 自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
18) 在別人的軌跡里看到自己曾經那么認真，那么虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
19) 歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。
20) 太陽的光芒遠遠勝過月亮，但太陽永遠只能獨自天馬行空，而月亮卻有星星相伴。世間萬物中，其實太陽最寂寞。 青春文學名言句子摘抄
1) 千古佳人，荷笠斜陽，最終都不過是紅顏悵老，青山遠歸。真正能在心中美麗永恒的，唯有刻骨的一剎那記憶而已。
2) 青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。
3) 人生，有時輕似風，淡如水，有時濃如油，烈如酒。
4) 當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。
5) 平庸，使人走漫長的路。
6) 遙遠的距離使我相思成灰，陰陽的間隔使我欲哭無淚。
7) 世上沒有十全十美的文章，如同世上沒有徹頭徹尾的絕望。
8) 感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。
9) 也許曲終人散之后，離開的離開，忘記的忘記，然而旋律最好的時候，感謝上天讓我們是在一起的。
10) 隨著時間的圍困，我的步伐越來越沉重緩慢，時間仿佛把我逼到了死角，讓我陷入了絕地，我無力挽回些什么，只有忍著痛，步履維艱地一步一步往前走。
11) 到了一定的時候，我身邊的人紛紛離去。當一個個熟悉和離去的越來越快的時候，我發現已經很久沒有遇見以前朝夕相伴的人了。
12) 其實有人扮演別人時，不自覺表露的正是自己。
13) 我記憶中童年的太陽已經從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
14) 春天是死亡的高發季節，但不朽的靈魂總能泅過時間的潮水，屹立在永生的彼岸。
15) 那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。
16) 總是在老歌里，我才會充分意識到自己的溫情。流金歲月，配上簡單的老歌，也便配上了真實的悲歡。
17) 我是那么虔誠地喜歡著旅行，也是那么執著地厭惡著囚禁。
18) 城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。
19) 那些我們以為永遠都不會忘記的事情，就在我們年年不忘的過程中，被我們忘記了。
20) 我們的心，早已死在最繁花錦簇的時刻 青春文學名言句子大全
1) 細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，是否依舊。
2) 站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無價情義，我忍不住愴然淚下。
3) 你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。
4) 那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
5) 回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
6) 往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
7) 相信優美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨，早已蔚然成冰，而你，是這個季節最美麗的音符。
8) 酒般的思念，一飲就醉，醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。
9) 誰與我醉明月，愁在夕陽中。
10) 融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負年華。
11) 她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩。
12) 愛是一種牽掛，無論步跡到哪里，心卻系在哪披肩秀發的發梢。
13) 人生不能缺乏的是雨夜——淅瀝地，獨自的雨夜。這樣的雨夜里，天有淚，燭有淚。天淚有聲，燭淚有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是點點無聲無形的熱淚。
14) 云一樣的思緒，飄過來又飄過去，最終還是落在我的手掌上。絢麗如霓霞，哀怨如晨霧。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線，做著不同的夢，我的夢白如花朵，你的夢紅如晚霞。
15) 童年的那一個個追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
16) 曾在陽光下幻想著云游四海，浪跡天涯。
17) 別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想，天下沒有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。
18) 思念，是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉淀和對未來美好的向往。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶祝。
19) 我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
20) 在人生和世界的激流中，他必然會像初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，在西風殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。
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文學名言(12)
文學名著中的名言名段導讀:讀書名言 -文學名著中的名言名段
1、假作真時真亦假，無為有處有還無。——曹雪芹《紅樓夢》
2、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。——《楚辭·卜居》
3、后生可畏，焉知來者之不如今也。——《論語·子罕》
4、一失足成千古恨，再回頭已百年身。——清·魏子安《花月痕》
5、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語·述而》
6、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。——《莊子·逍遙游》
7、他人有心，予忖度之，巧言如簧，顏之厚矣。——《詩經·小雅·巧言》
8、有緣千里來相會，無緣對面不知心。——施耐庵《水滸傳》
9、風雨如晦，雞鳴不已。——《詩經·鄭風·風雨》
10、知我者，謂我心憂。不知我者，謂我何求。——《詩經·王風·黍離》
11、悲哉秋之為氣也！簫瑟兮，草木搖落而變衰。——《宋玉·九辯》
12、以湯止沸，沸愈不止，去其火則止矣。——《呂氏春秋·盡數》
13、非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；謅諛我者，吾賊也。——《荀子·修身》
14、男兒老兮天下事，但有志兮不有止。——清·梁啟超《志未酬》
15、窮則變，變則通，通則久。——《周易·系辭下》
16、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——明·于謙《石灰吟》
17、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·馮夢龍《古今小說》
18、情隨境變，字逐情生。——明·袁宏道《敘小修詩》
19、所謂伊人，在水一方。——《詩經·秦風·蒹葭》
20、既來之，則安之。——《論語·季氏》
21、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。——明·馮夢龍《警世通言》
22、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。詩經·小雅·采薇》
23、民不畏死，奈何之死俱之？——《老子·七十四章》
24、嚶其鳴矣，求其友聲。——《詩經·小雅·伐木》
25、拔一毛而利天下，不為也。——《孟子·盡心上》
26、智者不必仁而仁者則必智。——蒲松齡《聊齋志異》
27、朝聞道，夕死可矣。——《論語·里仁》
28、不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。——《論語》
29、士為知已者死，女為悅已者容。——《戰國策·趙策》
30、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹《紅樓夢》
31、防民之口，甚于防川。——《國語·周語上》
32、來而不往，非禮也。——《禮記·曲禮上》
33、拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉回。——清·秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄**地圖》
34、大言不慚，則無必為之志。——《論語·憲問》
35、帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。——《楚辭·國殤》
36、關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《詩經·周南·關睢》
37、命里有時終須有，命里無時莫強求。——明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》
38、鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。——屈原《衰郢》
39、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《已亥雜詩》
40、破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風。——施耐庵《水滸傳》
41、將在謀而不在勇，兵在精而不在多。——明·馮夢龍《古今小說》
42、人之多，亦可畏也。——《詩經·鄭風·將仲子》
43、道高一尺，魔高一丈。——吳承恩《西游記》
44、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——清·龔自珍《已亥雜詩》
45、冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——明·馮夢龍《古今小說》
46、英雄一人獄，天地亦悲秋。——清·章炳麟《獄中贈鄒容》
47、當今之世，舍我其誰。——《孟子·公孫丑下》
48、知足不辱，知止不殆。——《老子》
49、一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。——清·秋瑾《對酒》
50、靡不有初，鮮克有終。殷鑒不遠，在夏后之世。《詩經·大雅·蕩》
51、欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。——《大學》
52、墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。——明·解縉·對聯
53、朽木不可雕也，糞土之墻不可。——《論語》
54、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。——《老子·四十五章》
55、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》
56、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——清·鄭板橋·對聯
57、外舉不棄仇，內舉不失親。——《左傳·襄公二十一年》
58、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自足也，知困，然后能自強也。《禮記·學記》
59、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。——吳承恩《西游記》
60、竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為已力乎？《左傳·僖公二十四年》
61、目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。——《荀子·勸學》
62、人而無儀，不死何為！——《詩經·邶風·相鼠》
63、天下興亡，匹夫有責。——清顧炎武·《日知錄》
64、泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深。——《李斯·諫逐客書》
65、觀化百代后，獨立萬古前。——清·魏源《偶然吟》
66、人有不為也，而后可以有為。——《孟子·離婁下》
67、事以密成，語以泄敗。——《韓非子·說難》
68、以骨去蟻，蟻愈多；以魚驅蠅，蠅愈至。——《韓非子》
69、天行不常，不為堯存，不為桀亡。——《荀子·天論》
70、居安思危，思則有備，有備無患。——《左傳·襄公十一年》
71、嘗將冷眼觀螃蟹，看你橫行得幾時？——明代民歌《京師人為嚴嵩語》
72、彼君子兮，不素餐兮。——《詩經·魏風·伐檀》
73、一年三百六十日，都是橫戈馬上行。——明·戚繼光《馬上作》
74、君子愛人也以德，細人之愛人也以姑息。——《禮記·檀弓上》
75、善作者不必善成，善始者不必善終。——《戰國策·燕策》
76、畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知主。——施耐庵《水滸傳》
77、以子之予，攻子之盾。——《韓非子·難一》
78、時日曷表，予及當皆亡。——《尚書·湯誓》
79、高山仰止，景行行止。——《詩經·小雅·東轂》
80、投之亡地然后存，陷之死地然后生。——《孫子兵法·九地》
81、身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。——《楚辭·國殤》
82、江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。——清·趙翼《論詩》
83、吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。——《論語·為政》
84、青青子衿，悠悠我心。——《詩經·鄭風·子衿》
85、長江后浪推前浪，一代新人換舊人。——《增廣賢文》
86、四海之內皆兄弟。——《論語·顏淵》
87、只因衣冠無義俠，遂令草澤見奇雄。——施耐庵《水滸傳》
88、人心之不同，如其而焉。——《左傳·襄公三十·三十一年》
89、不去慶父，魯難未已。——《左傳·閔公元年》
90、與天地兮比壽，與日月兮齊光。——屈原《涉江》
91、日中則移，月滿則虧，物盛則衰。——《戰國策·秦策》
92、道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。——《荀子·修身》
93、多行不義必自毖。——《左傳·隱公元年》
94、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。——清·譚嗣同《獄中題壁》
95、品畫先神韻，論詩重性情。——清·袁枚《品畫》
96、眼上戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍。——清·康有為《出都留別諸會》
97、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》
98、信言不美，美言不信。——《老子·八十一章》
99、竊鉤者誅，竊國者為諸侯。——《莊子·胠篋》
100、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。——《周易·系辭上》
101、一日不見，如三秋兮。——《·詩經·王風·采葛》
102、各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。——《笑林廣記》
103、知之者不如好之春，好之者不如樂之者。——《論語·雍也》
104、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》
105、閉心自慎，終不過失過兮，秉德無私，參天地兮。《楚辭·桔頌》
106、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》
107、風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心。——明·顧憲成·東林書院門前對聯
108、山高自有客行路，水深自有渡船人。——吳承恩《西游記》
文學名言(13)
高考作文句子素材積累：莎士比亞文學名言80句，一生必讀傳世經典！
《哈姆雷特》
生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了，睡著了，什么都完了。
決心不過是記憶的奴隸，它會根據你的記憶隨意更改。
簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾。
世上本無所謂好和壞，思想使然。
我們常裝出信仰的表情和虔誠的舉動，卻用糖衣來包裹惡魔的本性。
成功的騙子，不必再以說謊為生，因為被騙的人已經成為他的擁護者，我再說什么也是枉然。
即使被關在果殼之中，我仍自以為是無限宇宙之王。
凡事需多聽但少言；聆聽他人之意見，但保留自己之判斷。
當悲傷來臨的時候，不是單個來的，而是成群結隊的。
人們可支配自己的命運，若我們受制于人那錯不在命運，而在我們自己。
新的火焰可以把舊的火焰撲滅；大的苦痛可以使小的苦痛減輕。
我可殘酷，但不可無良心；我可用語言的利劍來刺戳她，但決不用真刃。
少量的邪惡足以抵銷全部高貴的品質，害得人聲名狼藉。
對自己忠實，才不會對別人欺詐。習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人類的靈魂，也可以把他們從人們的心里驅逐出去。
瘋狂的人往往能夠說出理智清醒的人所說不出來的話。
我即使被關在果殼之中，仍自以為無限空間之王。
一切事情都不能永遠保持良好，因為過度的善反會摧毀它的本身，正像一個人因充血而死去一樣。想做的，想到了就該做，因為旁人弄舌插足、老天節外生枝，這些都會消磨延宕想做的愿望和行動；該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。
大地是生化萬類的慈母，她又是掩藏群生的墳墓。
《羅密歐與朱麗葉》
適當的悲哀可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。
名字代表什么？我們所稱的玫瑰，換個名字還是一樣芳香。
沒有受過傷的人，才會譏笑別人身上的傷痕！
我唯一的愛來自我唯一的恨。
不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會像它一樣無常。
你要是真的愛我，就請你誠意的告訴我；你要是嫌我太容易降心相從，那我也會堆起怒容，裝出倔強的神氣，拒絕你的好意，好讓你向我婉轉求情，否則我是無論如何都不會拒絕你的。
吵吵鬧鬧的相愛，親親熱熱的怨恨，無中生有的一切，沉重的輕浮，嚴肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，憔悴的健康，永遠覺醒的睡眠，否定的存在！我感到愛情正是這么一種東西。
在命運之書里，我們同在一行字之間。
愛情是嘆息吹起的一陣煙；戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。
我們耽誤時光，好比白晝點燈一樣。
愛情也像海一樣深沉，我給人的越多，我自己就越富，因為這兩者都是沒有窮盡的。
沒有你，一千次的晚安也只是一千次的心傷。
《麥克白》
黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。
人生不過是一個行走的影子，一個在舞臺上指手劃腳的笨拙的憐人，登場片刻，便在無聲無息中悄然退下；它是一個愚人所講的故事，充滿著喧嘩和騷動，卻找不到一點意義。
以不義開始的事情，必須用罪惡來使它鞏固。
最光明的天使也許會墮落，可是天使總是光明的；雖然小人全都貌似忠良，可是忠良的一定仍然不失他的本色。
熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火。人生只不過是行走著的影子。
命運也像娼妓一樣，有意向叛徒賣弄風情，助長他的罪惡的氣焰。
《暴風雨》
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，此刻的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
凡是過去，皆為序章。
當你在我身邊的時候，黑夜也變成了清新的早晨。
地獄空蕩蕩，魔鬼在人間。
人生如夢，短短的生命，我們短暫的一生，都在酣睡之中。
《李爾王》
要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子；倘若向他卑躬屈膝，不過添長了他的氣焰，徒然自取其辱。
懷璧慎顯，博識謹言。
與其被人在表面上恭維而背地里鄙棄，那么還是像這樣自己知道為世人所不容的為好。
愛情里面要是攙雜了和它本身無關的算計，那就不是真的愛情。
瘋子領著瞎子趕路，是這個時代一般的病態。
我沒有路，所以不需要眼睛；當我能夠看見的時候，我也會失足顛仆，我們往往因為有所自恃而失之于大意，反不如缺陷卻能對我們有益。
當我們生下地來的時候,我們因為來到了這個全是些傻瓜的廣大的舞臺之上,所以禁不住放聲大哭。
《奧賽羅》
虛榮是一件無聊的騙人的東西；得到它的人，未必有什么功德，失去它的人，也未必有什么過失。
盡管貧窮卻感到滿足的人是富有的，而且是非常的富有。而那些盡管富有，卻整天擔心什么時候會變窮的人才凋零得像冬天的世界。
罌粟也好，曼陀羅也好，即使吃盡世間一切令人迷幻的藥草，都不能是你得到昨晚你還安然享受的酣眠。
我們的身體就象一座園圃，我們的意志是這園圃里的園丁；不論我們插蕁麻、種萵苣、載下牛膝草、拔起百里香，或者單獨培植一種草木，或者把全園種得萬卉紛披，讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕墾也好，那權力都在于我們的意志。
從前的姑娘把手給人，同時把心也一起給了他；現在時世變了，得到一位姑娘的手的，不一定能夠得到她的心。
危險的思想本來就是一種毒藥，雖然在開始的時候嘗不到什么苦澀的味道，可是漸漸地在血液里活動起來，就會像硫礦一樣轟然爆發。
《仲夏夜之夢》
通向真愛的路從無坦途。
一切卑劣的弱點，在戀愛中都稱為無足輕重，而變成美滿和莊嚴。愛情是不用眼睛而用心靈看的，因此生著翅膀的丘比特常被描成盲目；而且愛情的判斷全然沒有理性，只用翅膀不用眼睛，表現出魯莽的急性，因此愛神據說是一個孩兒，因為在選擇方面他常會弄錯。
失去，不一定再擁有，轉身擁抱，不一定最軟弱。
無言的純樸所表示的情感，才是最豐富的。
瘋子、情人、詩人都是想象的產兒。
離開了陽光赫弈，像一場夢境幽凄，追隨黑暗的蹤跡。
愛情不是用眼睛看的，而是用心體會的，所以丘比特的眼睛總是蒙著的。
不要侮蔑你所不知道的真理，否則你將以生命的危險重重補償你的過去。
卑賤和劣行在愛情看來都不算數，都可以被轉化成美滿和莊嚴：愛情不用眼睛辨別，而是用心靈來判斷。
《威尼斯商人》
世間的很多事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。
外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。
閃光的并不都是金子。
愛情是盲目的，戀人們看不到自己做的傻事。
一個人思慮太多，就會失卻做人的樂趣。
魔鬼也會引證《圣經》來替自己辯護。一個指著神圣的名字作證的惡人，就像一個臉帶笑容的奸徒，又像一只外觀美好、心中腐爛的蘋果。
世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。一艘新下水的船只揚帆出港的當兒，多么像一個嬌養的少年，給那輕狂的風兒愛撫摟抱！可是等到它回來的時候，船身已遭風日的侵蝕，船帆也變成了百結的破衲，它又多么像一個落魄的浪子，給那輕狂的風兒肆意欺凌！
人們為了希望得到重大的利益，才會不惜犧牲一切；一顆貴重的心，決不會屈躬俯就鄙賤的外表。
理智可以制定法律來約束感情，可是熱情激動起來，就會把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會跳過老年人所設立的理智的藩籬。
