我不上你的當6篇
我不上你的當(1)
幼兒園大班教學計劃《我不上你的當》帶反思
大班教學計劃《我不上你的當》包括對大班音樂主題教學活動的反思，讓孩子們在豐富的游戲情節中聆聽狼，狐貍和兔子的不同聲音，并據此做出反應，熟悉音樂的旋律和結構，可以更完整地唱歌，樂于參加音樂活動，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園班《我不上你的當》，并對課程計劃進行反思。
教學目標：
1.熟悉音樂的旋律和結構，可以更完整地唱歌。
2.在不斷豐富的游戲中聆聽并回應狼，狐貍和兔子的不同聲音。
3.我很高興參加音樂活動并體驗活動的樂趣。
4.借助現有的經驗，圖片和老師的問題來理解和記住歌詞。
5.愿意探索，交流和分享。
繁重而艱巨的活動：
熟悉音樂的旋律和結構，可以更完整地唱歌。
您可以在不斷豐富的游戲玩法中唱歌。
活動準備：
1.材料準備：狼，狐貍，兔子面具，音樂。
2.經驗的準備：幼兒具有圍圈行走和“抓椅子”的經驗。
3.場地準備：半圓形座位。
活動程序：
一，介紹歌曲，對音樂旋律的初步認識
老師：（大兔子媽媽的頭飾）看，我是誰？今天，我是兔子媽媽，那你呢？ （兔子）媽媽給你帶來了一首好聽的歌，你想聽嗎？
其次，學習歌曲，熟悉歌曲的旋律和結構
1.組合圖片并感知歌詞。
老師：這首歌唱什么？您還聽到了什么？ （根據孩子的回答顯示相應歌詞的圖片）
2.老師和孩子看著圖片，然后再次唱歌。
老師：原來這首歌是關于兔子媽媽和寶寶去蘑菇園采蘑菇的。讓我們一起看圖片唱歌！
3.老師和孩子們再次整齊大聲唱歌。
老師：你唱歌很認真。如果聲音很大（整潔），那就更好了！讓我們再唱一次！
第三，結合游戲來進一步掌握歌曲的旋律和結構
1.兔子媽媽在做動作的同時帶兔子唱歌。
老師：寶貝，我們的蘑菇快吃完了，和蘑菇一起去采蘑菇！這是我的小蘑菇園（站在椅子后面，指著椅子），那你呢？站在椅子后面，讓我們一起唱歌，玩得開心。
2.兔子媽媽帶兔子去，邊做動作邊唱歌。
老師：小蘑菇園里的蘑菇都被我們照亮了。我們去旁邊的大蘑菇園看看吧。
四，音樂游戲：我不在你身邊
（1）加入“灰太狼”的情況來嘗試游戲。
1.討論如何與游戲中的壞人打交道。
老師：這次我來到這么大的蘑菇園，采摘蘑菇時要注意安全！如果遇到壞人該怎么辦？
老師：躲藏在哪里？找個隱藏的蘑菇，不要讓壞人發現。
2.根據孩子的猜測播放狼錄音，引導“我無法繼續前進，我不要你，我懷疑你是.”。
老師：誰在說話？它的聲音是什么？如果您懷疑它是.您會這樣說嗎？
3.老師展示了“灰太狼”，孩子對此做出了回應。
老師：讓媽媽來偷看一下東棟即將來臨。如果是狼，別忘了您剛才所說的保護自己的方式！
（2）加入“狐貍”和“兔子”的情況，引導孩子聽和做出相應的反應。
1.加入“福克斯”情境游戲。
師：狼找不到白兔子，只能白白回去。現在我們很安全，讓我們繼續采蘑菇。
2.播放狐貍的錄音，并指導孩子說“我不能繼續前進，我不要你，我懷疑你是.”。
老師：如果您懷疑它是.您對它說什么？
3.老師和孩子找出“狐貍”，然后孩子做出相應的反應。
老師：哪只勇敢的小兔子愿意和媽媽一起去看誰來見？
4.加入“兔子”情境游戲，讓每個孩子找出答案，然后孩子做出相應的反應。
老師：那只狐貍看了又看。我剛看到很多白兔子。我為什么不消失？看來真是令人眼花，亂，我還是去其他地方找到它。壞狐貍沒有找到一只白兔子，他只能沮喪地走開。
老師：我們又安全了。出來，繼續采蘑菇！
5.播放“兔子”的錄音，并指導孩子說“我無法繼續前進，我不想要你，我懷疑你是.”。
老師：如果您懷疑它是.您對它說什么？引導孩子說：“我不能繼續前進，我不要你，我懷疑你是.”
6.個別孩子發現“兔子”，孩子做出相應反應。
老師：哪只勇敢的小兔子愿意獨自去看誰來見？
老師：原來是我們的朋友，粉紅色的小兔子來了！讓我們給她一個吻。歡迎粉紅色的小兔子到我們的蘑菇園。
5.擴展活動
1.調出歌曲名稱《我不上你的當》。
老師：今天我們有很多蘑菇，有點累，讓我們回家休息一下。回家，伸手休息一下！
老師：兔子都很好。他們沒有大狼和壞狐貍。這首歌的名字叫“我不是你的”。
2.鼓勵幼兒與其他同伴分享這首歌。
老師：我們還可以測試我們的朋友，看看他們是否像您一樣聰明，而不是您的聰明！
活動反思：
在活動中，為了幫助幼兒學習歌曲，我使用圖片幫助幼兒掌握歌詞，并通過觀看圖片來實踐和鞏固它們，造就了兔子媽媽和兔子們去蘑菇園采蘑菇。在活動中，我注重運動與靜態的結合。我在座位上唱歌，練習站立在椅子上，然后在圈子里唱歌。從原來的小蘑菇園到繞圈的大蘑菇園，再到“灰太狼”，“狐貍”和“兔寶寶”地塊，活動逐步進行，孩子們的體驗逐步改善。例如，在“灰太狼”出現之前，我請孩子們討論“如果遇到壞人該怎么辦？ ``讓孩子提前掌握應對經驗，為"灰太狼"的反應做好準備。當我發現“灰太狼”和“狐貍”“兔子”時，我第一次尋找自己。我第二次和孩子一起尋找它。我第三次鼓勵勇敢的孩子們自己找出答案。一點滲透。
Xiaokeke：被欺騙，通過提及他人的叛徒被欺騙。
我不上你的當(2)
我不上你的當節目串詞
【篇一：節目串詞】
14馬鞍中心學校 “六一”綻放我們的笑容 觀摩活動節目串詞
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師們，同學們
大家好!
我們是今天的節目主持人，
我是___我是____ 我是_____我是_____
a：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
b：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
c：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
d：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
a：輕輕地，屏住呼吸，
b：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
c：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了！
合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
a：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
b：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
c：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
d：讓我們衷心的祝愿演出成
1.樂隊《童年》
a：童年就像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄；
b:童年就像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活；
c:童年就像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。
d;我說，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。
接下來，請欣賞樂隊帶來的《童年》.
2. 《大家一起來》
此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福。此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，放飛年輕的夢想。不要再徘徊，不要再等待，因為美好的前程，一定會到來！請欣賞舞蹈《大家一起來》。
3．《快樂女生》
快樂是一天，不快樂還是一天，我們為什么不快快樂樂的過好每一天呢?請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《快樂女生》
4. 《我不上你的當》
很多年前，大灰狼因為偷聽了兔媽媽給小兔子們的開門暗號，所以差點釀成大禍，今天我們的小朋友們是否也像小兔子表現的一樣機智、靈敏呢？下面請看他們的表現怎樣，有請一年級二班的小朋友帶來舞蹈《我不上你的當》
5. 《心里話》
感謝爸爸媽媽給了我們生命，給了我們幸福的生活，我們也有許多的心里話想說給老師和爸爸媽媽聽。下面請一起聆聽他們的心聲，下面請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《心里話》。
6. 《上學了》
a：某某，你知道幼兒園即將畢業的小朋友最盼望什么事情嗎？
b：我知道！是背起漂亮的小書包，穿上新校服，高高興興地去上學，那是件多么興奮的事情呀！
a：不過，她們也會遇到一些想不到的困難。快看。她們正要出發了。請欣賞一年級三班帶來的舞蹈《上學了》。
7. 《十一點半》
欣賞完一年級同學的《上學了》，現在時間已經來到十一點半了。聽，滴答!滴答!有請三年級二班為我們帶來舞蹈《十一點半》。
8.《what’s your name》。
青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜，接下來請欣賞五年級二班為我們帶來的舞蹈，《what`s your name》
9．謝謝帥氣的男孩子們給我們帶來的舞蹈。在這個草長鶯飛的季節里，連小昆蟲也趕來了。請欣賞四年級二班帶來的舞蹈《蟲兒飛》
10. 《勞動最光榮》
幸福的生活從那里來?要靠勞動來創造，勞動的快樂說不去盡，勞動創造財富，勞動創造快樂。請欣賞一年級一班帶來的舞蹈《勞動最光榮》。
11. 《江南style》。
一首歌從亞洲唱向歐洲，從網絡唱向現實，可以說它是2012年著實火了一把的“神曲”。它曾同時位居多個國家和地區單曲排行榜榜首，有上億超級粉絲。究竟是一首怎樣的神曲？如此瘋狂？下面有請四年一班帶來的撩人心弦的《江南style》。
12．《小鴨子》
a花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《小鴨子》
13《給書包減肥》
沉沉的書包，真重啊！壓得我都抬不起頭來。好想好想給我的書包減肥，讓我擁有一個無憂無慮的童年！下面請欣賞三年級一班的舞蹈《給書包減肥》。
14. 《逆戰》
其實，當你要離開這個世界的時候，你心里總有些人會永遠陪著你。如果在這個世界上只能選擇一種永遠，他們，就是我的永遠！下面請欣賞四年級二班帶來的小合唱《逆戰》。
15. 《眼睛，心靈的窗戶》
眼睛能傳達人的情感，透出人的個性。眼睛是晶亮的明燈，是我們看外面世界的鑰匙。眼睛是心靈的窗戶，是我們表情達意的好幫手。讓我們“愛護眼睛保護心靈之窗”。一起來欣賞四年級一班給我們帶來的舞蹈《眼睛，心靈的窗戶》。
16《你說，我說》
看來我們都應該保護好自己的眼睛，讓心靈的的窗戶更明亮。接下來有請五年級一班靚麗的女孩給我們帶來現代舞《你說，我說》
17《最炫民族風》
我的快樂我做主，在今天屬于我們的節日里，我們要跳出我們的健康，舞出我們的快樂，彰顯出我們的風采，請欣賞二年級三班帶來的舞蹈《最炫民族風》
18《我的好兄弟》
還記不記得那寧靜的校園，悠揚的晚鐘和長發的女生。親愛的兄弟，還記不記得那校門口的酒館，匆忙的過客和喝多的先生。過去了那么多年，親愛的兄弟，是否還那樣孤寂
還像從前一樣，不為往事哭泣，只為往事嘆息。下面請欣賞。五年級三班帶來的手語舞《我的好兄弟》。
19《那時花開》
一張張青春的笑臉，一雙雙純情的眼睛，穿越炮火，穿越硝煙，穿越70年風雨，她們就站在我們的面前，花樣的年紀，剎那的芳華~~~請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《那時花開。 20. 《貓鼠之夜》
夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了兇惡的老貓。它們之間會發生什么樣的故事呢？下面請欣賞四年級三班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》。
21．《光榮寶寶》
誰說零零后是父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻還是知道自己的事情自己做，愛勞動的寶寶最光榮，接下來請欣賞三年級三班帶來的舞蹈《光榮寶寶》。
22. 《漢江之魂》
欣賞完三年級三班帶來的《光榮寶寶》后，我們知道要做一個愛勞動的孩子。接下來有請六年級三班帶來的勁爆現代舞《漢江之魂》
23.如果你是你一滴水，你是否
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【篇二：六一節目串詞】
晨光幼兒園六一文藝匯演節目串詞
家長注意事項：
請小朋友們保持安靜，請家長們找到座位入座，我們的演出馬上就要開始了，在開始之前，請家長們注意幾點事項：請前來觀看演出的家長們把你們的手機調至靜音或震動檔。演出開始的時候請盡量不要在舞臺前走動，演出結束后，請家長們從音樂廳南門到各班教室等候接孩子離園，請不要在演出中途帶孩子離開，也請不要在演出后未經老師允許擅自帶孩子離開。
師：尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、小朋友們
合:大家好！
師：送去五月的芬芳
幼：迎來六月的時光
師：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
幼：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
師：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
幼：六月，是一支歌，一支幸福的歌
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進六月，走進我們自己的節日
合：六一國際兒童節！
師：下面有請我們晨光幼兒園的園長為本次活動致辭，掌聲歡迎!
園長致辭
師：感謝園長的精彩致辭，在這個特殊的日子里，我們小朋友也有許多話想對老師、對爸爸媽媽說，那我們就共同傾聽幼兒代表查雨晴小朋友的心聲吧，有請幼兒代表查雨晴小朋友。 請老師們做好準備！
幼兒代表講話
師：讓我們把掌聲送給查雨晴小朋友！
盼望著，盼望著，我們的節日終于來臨了！
盼望著，盼望著，我們節日的號角吹響了！
聽！悠揚的音樂已飄來；看！妙曼的舞姿已呈現！
合：晨光幼兒園慶六一文藝匯演現在開始！
師：我們小朋友是祖國的花朵，需要園丁們的辛勤呵護。晨光幼兒園擁有一群孩子們熱愛的
老師，她們多才多藝，年輕富有激情。今天老師們除了欣賞大家的精彩演出，也為小朋友們準備了節目。讓我們把最熱烈的掌聲獻給她們。
幼：請欣賞由我們老師帶來的舞蹈《西域風情》，請中大班《好日子》做好準備！
《西域風情》教師舞蹈
好人好事好熱鬧，好景好情好日子。今天是個美好的日子，我們歡聚一堂。今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望。讓我們共同欣賞中大班小朋友帶來的舞蹈《好日子》！請托班的《小毛驢》做好準備！
《好日子》中大班舞蹈
幼兒園里真快樂，寶寶笑得樂呵呵！在我們幼兒園里，有這樣一群小寶貝，他們聰明又活潑，可愛又靈巧！他們雖然年紀都很小，有的甚至還不足三歲，但在今天這個特殊的日子里，他們也為在場所有的觀眾們精心準備了一場舞蹈。讓我們來瞧一瞧他們都是誰呀？請欣賞托班小朋友為大家帶來舞蹈《小毛驢》，掌聲歡迎他們！請小班的《我不上你的當》做好準備！ 《小毛驢》托班舞蹈
哇！托班小寶貝們表演的多棒啊！看的爸爸媽媽們笑彎了腰。讓我們再次把掌聲送給托班的小寶貝們。 小朋友們，如果爸爸媽媽不在家，遇到陌生人敲門該怎么辦呢？下面，聰明的小白兔會告訴你該怎么做。看他們來了，請欣賞小班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》！請中班的《快樂寶貝》做好準備！
《我不上你的當》小班舞蹈
蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，因為正年少。有些單純，有些天真，其實不重要。每個小朋友都有個一個幸福的家，都是爸爸媽媽最愛的小寶貝。讓我們一起走進中班寶貝們快樂的小天地，一起分享她們快樂的點點滴滴。有請中班小朋友為大家帶來精彩的舞蹈《快樂寶貝》，請托班的《拔蘿卜》做好準備！
《快樂寶貝》中班舞蹈
有一些故事源遠流長，有一些童謠讓我們耳熟能詳。爸爸媽媽們一定還記得兒時的那首歌謠《拔蘿卜》”拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜……” 呀，是誰在拔蘿卜呢？看，他們來了！請欣賞托班小朋友的表演《拔蘿卜》！請嵇俊豪和他的媽媽做好準備！
《拔蘿卜》托班舞蹈
有一個人，她永遠占據在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不需要得到任何的回報……這個人，叫媽媽，這種愛，叫“母愛”!今天小班的嵇俊豪和他的媽媽將為我們詮釋愛的真諦。下面請欣賞親子合唱《我的好媽媽》。請中班的《鳳陽花鼓》做好準備！
《我的好媽媽》小班親子合唱
“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方……”安徽鳳陽是我國農村改革發源地，也是著名的花鼓之鄉。鳳陽花鼓產生于明朝初期，是根植于鳳陽民間的戲曲藝術瑰寶，有鳳陽“一絕”和“東方芭蕾”之美稱。那么用打擊樂來演奏中國風味兒濃郁的鳳陽花鼓又將會有怎樣的韻味兒呢？請欣賞由我們中班小朋友帶來的打擊樂表演《鳳陽花鼓》！請小班的小螞蟻們做好準備！
《鳳陽花鼓》打擊樂演奏
小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須，你碰我，我碰你。報告一個好消息。我們都知道螞蟻會搬家，可是，你們知道螞蟻搬豆嗎？那肯定是很有趣的事情。接下來有一群快樂的小螞蟻要來了，他們在做什么呢？請欣賞小班小朋友的表演《螞蟻搬豆》！請大班的《畢業詩》做好準備！ 《螞蟻搬豆》小班舞蹈
魚兒長大了要暢游大海，鳥兒長大了要翱翔藍天。小朋友長大了，要升入小學，離開愉快生活的幼兒園。對于大班的小朋友來說，畢業是一件既高興又傷感的事情，高興的是他們終將成長，步入新的環境去學習更多的知識。傷感的是，隨之而來的離別。此時此刻，想說的很多，千言萬語化作一首詩，讓我們暫時收起淡淡的離別之愁，一起來欣賞大班小朋友為我們帶來的配樂詩朗誦《畢業詩》。請中班的《水果拳》做好準備！
《畢業詩》大班詩朗誦
生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？剛才呀，有一個大蘋果對我說她會打拳，我不信，你們肯定也不信。所以就讓我們來看看中班的小朋友們帶給我們不一樣的舞蹈《水果拳》，看！他們來了！請中班話劇做好準備！
《水果拳》中班舞蹈
我們每一位家長都希望孩子們健康快樂，平安幸福的成長。而孩子們的安全問題一直以來都是我們家長和老師最關注的問題，孩子單純天真，容易上當受騙，由拐騙而引發的安全隱患時時在我們的心中敲響警鐘。就這一安全隱患，中大班的老師和小朋友們將給大家帶來一個情景劇
《不跟陌生人走》。請欣賞。請小班《左手右手》做好準備！
《不跟陌生人走》中班話劇
爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看！每個小朋友都有一雙小小手，左手代表著方向，右手代表著希望。當你的手拉著我的手，團結的力量傳遞給每一位小朋友，請欣賞舞蹈《左手右手》！表演者小班全體師生。
《左手右手》小班舞蹈
親愛的小伙伴們，鮮紅的太陽已經升起，翻開新的一頁，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，讓我們緊緊擁抱在一起。
孩子們，勇敢飛吧！用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！用優美的舞姿，歡快的旋律，憧憬美好的未來！晨光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！
結束語：
我們的演出到此就結束了，接下來通知一件事情，明天上午在花雨廣場，也就是三匹馬廣場將舉辦慶六一親子嘉年華活動，請家長帶小朋友們前去參加活動，活動過程中將會有禮品發放，禮品數量有限，先到先得，不要錯過機會喲！
請所有的家長先行離開音樂廳，請家長朋友們從音樂廳南門出去，到各個班級去等候。請小朋友們在座位上坐好！沒有老師的允許不可以擅自離開。
【篇三：2014六一活動串詞】
《向前沖》舞蹈串詞：
a：看，操場是我們快樂無限的廣場;
b：幼兒園是我們健康成長的樂園;
a：課堂是我們自由生活的天堂。
b：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
a：下面，請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《我真的很不錯》舞蹈串詞：
我們是一群活潑可愛的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀小，我們真的很不錯，不信，請看中班小朋友舞蹈《我真的很不錯》
《我不上你的當》舞蹈串詞：
小朋友們，我們來猜一個謎語，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動物)（孩子們回答：大灰狼），對了，就是可怕的大灰狼，當小白兔遇到大灰狼會發生什么故事呢？我們一起來看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》
《三字經》經典誦讀串詞：
a：《三字經》是我國一部膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。 b：“人之初，性本善。性相近，習相遠”。教我們做人的道理。
a：“子不學，非所宜。幼不學，老何為”。讓我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。 b：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。 合：請欣賞中班小朋友表演的經典誦讀《三字經》
《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：
早晨運動真是好，身強體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時光屬于我。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》
《禮儀主題歌》舞蹈串詞：
我們的祖國是偉大的文明古國，以“禮儀之邦”而文明天下，古人云：“人無禮則不生，事無禮而不成。”小朋友們，文明禮儀要從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們說文明話，做文明人，讓文明禮儀之花開遍幼兒園。請欣賞小班舞蹈《禮儀主題歌》 《小紅帽》舞蹈串詞：
在這美好的夏天，艷陽高照。你瞧，小紅帽從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請欣賞小班舞蹈《小紅帽》
《彩虹的約定》舞蹈串詞：
小朋友們，大家快看看，天邊有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》，讓我們一起欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《彩虹的約定》
《小龍人》從外星來啦，我們一起去迎接他們吧。有請大班舞蹈表演《小龍人》
《我有一個家》舞蹈串詞：
我有一個家，幸福的家，爸爸媽媽還有我從來不吵架，爸爸去掙錢媽媽管著家，這是一個多么溫暖幸福的家，有請大班幼兒帶來的舞蹈《我有一個家》
《快樂崇拜》舞蹈串詞：
a：陽光，灑向蔥翠的森林。
b：孩子，奔跑著擁抱陽光。
a：雨露，滑落下透徹清爽。
b：孩子，大自然是你溫暖的家園。
a：快樂，已灑滿成長的路線。
合：請欣賞大班舞蹈《快樂崇拜》
《火花》舞蹈串詞：
a：舉起節日的
火把，用快樂將我們點燃。
b：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。
a：追趕時代節奏，把握童年的脈搏。
b：點燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情。
合：請欣賞黃土坡幼兒園教師舞蹈《火花》
《江南style》舞蹈串詞：
a：你知道最近火遍全球的神曲是什么？
b：是來自韓國的《江南style》嗎？
a：是的，他自創的馬式舞步和獨特的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已成為全世界的style。
b：接下來，讓我們一起欣賞大班舞蹈《江南style》。場下的小朋友們，讓我們一起high起來吧。
我不上你的當(3)
幼兒園中班教案 《我不上你的當》 含反思
中班教案 《我不上你的當》 含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在循序漸進的游戲情節中逐步理解、記憶歌詞，能跟隨音樂節奏用肢體動作表現歌詞，在游戲的情境中班唱歌曲 《我不上你的當》 ，初步感知樂曲的旋律和結構，能夠完整演唱歌曲，體驗和同伴一起玩猜測游戲的快樂，快來看看幼兒園中班 《我不上你的當》 含反思教案吧。
【活動目標】
1、在游戲的情境中班唱歌曲 《我不上你的當》 ，初步感知樂曲的旋律和結構，能夠完整演唱歌曲。
2、在循序漸進的游戲情節中逐步理解、記憶歌詞，能跟隨音樂節奏用肢體動作表現歌詞。
3、體驗和同伴一起玩猜測游戲的快樂。
4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
【活動準備】
"開門大吉"游戲所需的圖片門兩個，根據歌詞繪畫的圖片四幅。
【活動過程】
一、教師引導幼兒整體感知樂曲旋律及歌詞。
1、教師跟隨音樂節奏進行故事導入，吸引幼兒興趣。
指導語：今天楊老師帶來一首歌曲，這首歌曲里面藏著故事，我們一起來聽一聽。
2、教師邊清唱歌曲邊做相應的身體動作，幫助幼兒初步感知故事結構。
指導語：現在來聽我唱一唱這首歌!
3、教師再次演唱，引導幼兒理解歌詞內容。
指導語：剛才歌里唱了什么?聽聽看還有哪些我們剛才沒有說過的歌詞?
4、教師帶領幼兒嘗試跟唱。
5、教師引導幼兒嘗試將手的部分動作變成腳步動作，隨樂演唱歌曲。
指導語：現在請小朋友們輕輕起立，站在小椅子后面，每一張小椅子就是一個小蘑菇，這次我們要把小手走路的動作換成小腳來走。
二、教師逐步加入游戲情節，引導幼兒學唱歌曲。
1、加入繞圓圈走的游戲情節，幼兒完整演唱歌曲。
指導語：這一次我們要到大蘑菇園玩了，音樂一停，你們就要站在一個小椅子的后面。
2、加入大灰狼出現的游戲情節，幼兒完整演唱歌曲。
指導語：現在是不是每個人都站在小椅子后面啊?準備好了嗎?如果大灰狼來了，我們要趕快回到家里哦。小椅子就是我們的家。
3、替換"東東"的角色，引導幼兒根據聲音判斷角色，并作出相應游戲反應。
指導語：這次東東會是誰呢?那我們一起來問問它"喂，你到底是誰呀?"
森林里難道就這一種東東嗎?這次在玩的時候我們可要仔細聽嘍!
三、幼兒嘗試扮演角色，完整游戲。
指導語：每次東東說的話一樣嗎?如果你們是藏在里面的那個東東，你們會說什么呢?
指導語：這次我要在你們中間選一個東東，你們可要豎起耳朵仔細的聽一聽嘍!聽聽這個東東說些什么?
四、引導幼兒進行反思性評價。
指導語：這次，我決定送給小兔子一個禮物，叫做開門大吉，這兩扇門里藏著圖片，如果圖片的順序和歌詞的順序是一樣的，那么就中獎了!怎么檢驗呢?
五、完整游戲。
指導語：你們還想再玩一次嗎?讓我們猜猜看這次又會是什么東東來和我們做游戲呢?
活動反思：
在活動中，為了幫助幼兒學會歌曲，我利用圖片輔助幼兒掌握歌詞，通過看圖片、創設兔媽媽與兔寶寶去蘑菇園采蘑菇的情境一遍遍練習鞏固。在活動中我注重動靜結合，有在座位上演唱的，有站在椅子后練習的，還有繞圓圈邊游戲邊演唱的。從原地的小蘑菇園到圍圓走動的大蘑菇園再到"大灰狼""狐貍""兔子"情節的加入，活動環節層層遞進，幼兒的經驗逐步提升。如在"大灰狼"出現前，我讓孩子討論"如果遇到壞家伙，我們該怎么辦？"讓孩子們提前掌握應對經驗，為"大灰狼"出現后作出反應做好準備。在找出"大灰狼""狐貍""兔子"時，第一次我自己找，第二次我和個別孩子一起找，第三次鼓勵勇敢的孩子自己找，對幼兒社會性發展方面做了一點滲透。
小百科："上當"的原意是到當鋪去典當東西，后來就把被欺騙，使事情敗壞的事叫作"上當"。人們常把受騙叫作"上當"。
我不上你的當(4)
我不上你的當小班教案
【篇一：拐騙安全教育教案】
嘉華學校三年級防拐騙安全教育教案
教學目標：
1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙的重視。
2．通過本次安全教育課，使同學們了解一些基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學方法: 講授法、講事例組織學生討論
時間安排：一節課
課前準備：
1．了解一些基本的防拐騙知識。
2．了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學過程：
（一） 歌曲導入
師：今天給同學們帶來一首歌，會唱的同學可以跟隨一起來唱。不上你的當》）
師：這首歌的歌名是什么？
生：《我不上你的當》
師：那誰知道我不上誰的當？
生：壞人。
師：大家一致認為是壞人，還有嗎？
生：陌生人。
師：你想的真認真。什么樣的 人叫陌生人呢？舉手說。
生:(不認識,沒見過,不熟悉的人)
師:說的真好,我有個問題問問大家,陌生人都是壞人嗎?
生:不是
師:誰來說一說原因 （播放歌曲《我
生:收水電費的人他也是陌生人.但他不是壞人.
師:那就是說陌生人不一定全是壞人.那我們不上壞人的什么當啊?
生: 壞人陌生人會騙走小孩.
生: 壞人會騙走錢
師:那就是上了拐騙的當,拐騙的意思就是用欺騙的手段弄走人或財.
（二） 被拐騙被誘拐的事例
師:你小時候有沒有走丟過？ 或者你認識的小朋友有沒走丟過？ 或者有沒有聽過看過被拐的事情?請你說一說.
生:說一說
師:我們來看一看近期的被拐案例.(ppt展示被拐案例,老師讀)
這樣的令人痛心的案例太多,這里用了一個省略號.你從這些案例中發現了什么? 生:被拐走的都是孩子,是被大人拐走的.
生:拐騙的人騙孩子去公園玩,被拐走.
生:放學路上和家附近都很危險.
師:大家說的都很好,危險處處有,我們一定要提高警惕.這些都是被拐走孩子的照片.他們最大的心愿就是想回家，回到爸爸媽媽身邊，一首《讓我回家》感動了億萬人的心，讓我們來感受一下被拐兒童的凄涼。（播放歌曲）
聽了這首歌，你想說些什么？
生：她們好可憐，沒有爸爸媽媽在身邊，不能回家。
生：被拐的兒童太多，自己凄慘的生活，父母也一樣心痛。
師：公安部統計,2013年1至10月，全國共偵破拐賣兒童案件6000余起，2.4萬名被拐兒童獲救。 據不完全統計，中國每年的失蹤兒童有20萬人左右，找回來的大概只占到0.1%。 也就是說一千個被拐的孩子中,只有一個幸運兒會被解救,可見,一旦被拐很難再回到父母身邊.
師：這些被拐的孩子中大部分是學前兒童和小學生，那為什么他們喜歡拐騙小孩子呢？
生：因為小孩子容易受騙。
師：是啊，為什么孩子就容易上當受騙呢？
生：這些孩子缺乏安全教育，沒有學安全教育課。
生：因為他們經驗不足，經不住誘惑。
師：什么誘惑？
生：好吃的食物和孩子最喜歡的玩具。
師：是啊，分析的真有道理。那他們拐騙小朋友的目的是什么？
生：把孩子賣了賺錢。
師：人販子會從中謀取很大的利益，沒有孩子的家庭去買孩子來撫養已經是被拐兒童最好的結局，（展示ppt）故意致殘賣藝、乞討、黑煤窯做童工、挖器官販賣。
可見，被拐的孩子后果非常凄慘。誰知道人販子拐賣兒童的慣用手段是什么？ 生說
師展示ppt4種慣用手段，他們真是詭計多端，我們一定要小心謹慎，以防拐騙。請記住剛剛教會你的方法，我們一起來看幾段模擬情境。
師：展示ppt陌生人說：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸讓我來接你回家，快跟我走吧。”怎么辦?（小組討論）
生：給爸爸打電話確認。
生：我不認識他，不理他。
阿姨像你招手，你怎么辦呢？（小組討論）
生：既然熟悉我就跟她去。
生：看她手機里有沒有媽媽的號碼。
生：要給媽媽打電話確認。
師：你給家長打電話確認是好辦法，要有警惕性，熟人作案的例子也不少，反而更容易得手。
展示情景三（略）
展示情境四：來給你媽媽送快遞,你怎么辦?（小組討論）
生：給媽媽打電話問有沒有快遞。
師：有不同意見嗎？
生：有快遞也不行，萬一是假的快遞員，開門也是很危險。
師：你非常警惕，還有什么好的方法嗎？
生：不管真假一個人在家都不要開門，等大人回來了再處理。
師：你的警惕性最高，自己一個人在家不要開門。面帶笑容的人背后有刀你就被騙了。所謂的知人知面不知心。
（三）上當被拐騙后自我解救方法：
師：萬一出現了意外，真的被拐走，我們該如何自救？展示ppt編故事。（小組討論）
生討論說
師：大家想了這么多方法救小明，我們在壞事發生前，想多一點，是不是就會避免一些悲劇發生，看小明是怎樣回家的？（獨自）你對他有什么建議？（家長接送或結伴同行）
師介紹自救方法：
１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
３．如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
４．打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
（四）小結：
1.今天大家表現的真出色，為了獎勵大家，請大家欣賞一個節目 《防拐三句半》 。
2、班主任總結：
＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這節課能引起同學們對防拐騙的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學們開心地學習，平安地生活．最后我們以一首防拐兒歌結束本次安全教育課。
【篇二：六一節目串詞】
晨光幼兒園六一文藝匯演節目串詞
家長注意事項：
請小朋友們保持安靜，請家長們找到座位入座，我們的演出馬上就要開始了，在開始之前，請家長們注意幾點事項：請前來觀看演出的家長們把你們的手機調至靜音或震動檔。演出開始的時候請盡量不要在舞臺前走動，演出結束后，請家長們從音樂廳南門到各班教室等候接孩子離園，請不要在演出中途帶孩子離開，也請不要在演出后未經老師允許擅自帶孩子離開。
師：尊敬的各位領導、各位家長、親愛的老師、小朋友們
合:大家好！
師：送去五月的芬芳
幼：迎來六月的時光
師：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
幼：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
師：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
幼：六月，是一支歌，一支幸福的歌
師：小朋友們邁著喜悅的步子走進六月，走進我們自己的節日
合：六一國際兒童節！
師：下面有請我們晨光幼兒園的園長為本次活動致辭，掌聲歡迎!
園長致辭
師：感謝園長的精彩致辭，在這個特殊的日子里，我們小朋友也有許多話想對老師、對爸爸媽媽說，那我們就共同傾聽幼兒代表查雨晴小朋友的心聲吧，有請幼兒代表查雨晴小朋友。 請老師們做好準備！
幼兒代表講話
師：讓我們把掌聲送給查雨晴小朋友！
盼望著，盼望著，我們的節日終于來臨了！
盼望著，盼望著，我們節日的號角吹響了！
聽！悠揚的音樂已飄來；看！妙曼的舞姿已呈現！
合：晨光幼兒園慶六一文藝匯演現在開始！
師：我們小朋友是祖國的花朵，需要園丁們的辛勤呵護。晨光幼兒園擁有一群孩子們熱愛的
老師，她們多才多藝，年輕富有激情。今天老師們除了欣賞大家的精彩演出，也為小朋友們準備了節目。讓我們把最熱烈的掌聲獻給她們。
幼：請欣賞由我們老師帶來的舞蹈《西域風情》，請中大班《好日子》做好準備！
《西域風情》教師舞蹈
好人好事好熱鬧，好景好情好日子。今天是個美好的日子，我們歡聚一堂。今天是個快樂的日子，相聚的時刻我們放飛希望。讓我們共同欣賞中大班小朋友帶來的舞蹈《好日子》！請托班的《小毛驢》做好準備！
《好日子》中大班舞蹈
幼兒園里真快樂，寶寶笑得樂呵呵！在我們幼兒園里，有這樣一群小寶貝，他們聰明又活潑，可愛又靈巧！他們雖然年紀都很小，有的甚至還不足三歲，但在今天這個特殊的日子里，他們也為在場所有的觀眾們精心準備了一場舞蹈。讓我們來瞧一瞧他們都是誰呀？請欣賞托班小朋友為大家帶來舞蹈《小毛驢》，掌聲歡迎他們！請小班的《我不上你的當》做好準備！ 《小毛驢》托班舞蹈
哇！托班小寶貝們表演的多棒啊！看的爸爸媽媽們笑彎了腰。讓我們再次把掌聲送給托班的小寶貝們。 小朋友們，如果爸爸媽媽不在家，遇到陌生人敲門該怎么辦呢？下面，聰明的小白兔會告訴你該怎么做。看他們來了，請欣賞小班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》！請中班的《快樂寶貝》做好準備！
《我不上你的當》小班舞蹈
蹦蹦跳跳，玩玩鬧鬧，因為正年少。有些單純，有些天真，其實不重要。每個小朋友都有個一個幸福的家，都是爸爸媽媽最愛的小寶貝。讓我們一起走進中班寶貝們快樂的小天地，一起分享她們快樂的點點滴滴。有請中班小朋友為大家帶來精彩的舞蹈《快樂寶貝》，請托班的《拔蘿卜》做好準備！
《快樂寶貝》中班舞蹈
有一些故事源遠流長，有一些童謠讓我們耳熟能詳。爸爸媽媽們一定還記得兒時的那首歌謠《拔蘿卜》”拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜……” 呀，是誰在拔蘿卜呢？看，他們來了！請欣賞托班小朋友的表演《拔蘿卜》！請嵇俊豪和他的媽媽做好準備！
《拔蘿卜》托班舞蹈
有一個人，她永遠占據在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不需要得到任何的回報……這個人，叫媽媽，這種愛，叫“母愛”!今天小班的嵇俊豪和他的媽媽將為我們詮釋愛的真諦。下面請欣賞親子合唱《我的好媽媽》。請中班的《鳳陽花鼓》做好準備！
《我的好媽媽》小班親子合唱
“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方……”安徽鳳陽是我國農村改革發源地，也是著名的花鼓之鄉。鳳陽花鼓產生于明朝初期，是根植于鳳陽民間的戲曲藝術瑰寶，有鳳陽“一絕”和“東方芭蕾”之美稱。那么用打擊樂來演奏中國風味兒濃郁的鳳陽花鼓又將會有怎樣的韻味兒呢？請欣賞由我們中班小朋友帶來的打擊樂表演《鳳陽花鼓》！請小班的小螞蟻們做好準備！
《鳳陽花鼓》打擊樂演奏
小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須，你碰我，我碰你。報告一個好消息。我們都知道螞蟻會搬家，可是，你們知道螞蟻搬豆嗎？那肯定是很有趣的事情。接下來有一群快樂的小螞蟻要來了，他們在做什么呢？請欣賞小班小朋友的表演《螞蟻搬豆》！請大班的《畢業詩》做好準備！ 《螞蟻搬豆》小班舞蹈
魚兒長大了要暢游大海，鳥兒長大了要翱翔藍天。小朋友長大了，要升入小學，離開愉快生活的幼兒園。對于大班的小朋友來說，畢業是一件既高興又傷感的事情，高興的是他們終將成長，步入新的環境去學習更多的知識。傷感的是，隨之而來的離別。此時此刻，想說的很多，千言萬語化作一首詩，讓我們暫時收起淡淡的離別之愁，一起來欣賞大班小朋友為我們帶來的配樂詩朗誦《畢業詩》。請中班的《水果拳》做好準備！
《畢業詩》大班詩朗誦
生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？剛才呀，有一個大蘋果對我說她會打拳，我不信，你們肯定也不信。所以就讓我們來看看中班的小朋友們帶給我們不一樣的舞蹈《水果拳》，看！他們來了！請中班話劇做好準備！
《水果拳》中班舞蹈
我們每一位家長都希望孩子們健康快樂，平安幸福的成長。而孩子們的安全問題一直以來都是我們家長和老師最關注的問題，孩子單純天真，容易上當受騙，由拐騙而引發的安全隱患時時在我們的心中敲響警鐘。就這一安全隱患，中大班的老師和小朋友們將給大家帶來一個情景劇
《不跟陌生人走》。請欣賞。請小班《左手右手》做好準備！
《不跟陌生人走》中班話劇
爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看！每個小朋友都有一雙小小手，左手代表著方向，右手代表著希望。當你的手拉著我的手，團結的力量傳遞給每一位小朋友，請欣賞舞蹈《左手右手》！表演者小班全體師生。
《左手右手》小班舞蹈
親愛的小伙伴們，鮮紅的太陽已經升起，翻開新的一頁，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，讓我們緊緊擁抱在一起。
孩子們，勇敢飛吧！用五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天！用優美的舞姿，歡快的旋律，憧憬美好的未來！晨光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！
結束語：
我們的演出到此就結束了，接下來通知一件事情，明天上午在花雨廣場，也就是三匹馬廣場將舉辦慶六一親子嘉年華活動，請家長帶小朋友們前去參加活動，活動過程中將會有禮品發放，禮品數量有限，先到先得，不要錯過機會喲！
請所有的家長先行離開音樂廳，請家長朋友們從音樂廳南門出去，到各個班級去等候。請小朋友們在座位上坐好！沒有老師的允許不可以擅自離開。
【篇三：2014六一活動串詞】
《向前沖》舞蹈串詞：
a：看，操場是我們快樂無限的廣場;
b：幼兒園是我們健康成長的樂園;
a：課堂是我們自由生活的天堂。
b：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
a：下面，請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《我真的很不錯》舞蹈串詞：
我們是一群活潑可愛的孩子，我們是一群健康的孩子，別看我們年紀小，我們真的很不錯，不信，請看中班小朋友舞蹈《我真的很不錯》
《我不上你的當》舞蹈串詞：
小朋友們，我們來猜一個謎語，不是狐貍不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚。(打一動物)（孩子們回答：大灰狼），對了，就是可怕的大灰狼，當小白兔遇到大灰狼會發生什么故事呢？我們一起來看中班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當》
《三字經》經典誦讀串詞：
a：《三字經》是我國一部膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。 b：“人之初，性本善。性相近，習相遠”。教我們做人的道理。
a：“子不學，非所宜。幼不學，老何為”。讓我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。 b：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。 合：請欣賞中班小朋友表演的經典誦讀《三字經》
《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：
早晨運動真是好，身強體健智慧高，奉勸大家要早起，美好時光屬于我。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》
《禮儀主題歌》舞蹈串詞：
我們的祖國是偉大的文明古國，以“禮儀之邦”而文明天下，古人云：“人無禮則不生，事無禮而不成。”小朋友們，文明禮儀要從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們說文明話，做文明人，讓文明禮儀之花開遍幼兒園。請欣賞小班舞蹈《禮儀主題歌》 《小紅帽》舞蹈串詞：
在這美好的夏天，艷陽高照。你瞧，小紅帽從一間小屋子里走了出來。噢，原來她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請欣賞小班舞蹈《小紅帽》
《彩虹的約定》舞蹈串詞：
小朋友們，大家快看看，天邊有一座七色的橋，那是《彩虹的約定》，讓我們一起欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《彩虹的約定》
《小龍人》從外星來啦，我們一起去迎接他們吧。有請大班舞蹈表演《小龍人》
《我有一個家》舞蹈串詞：
我有一個家，幸福的家，爸爸媽媽還有我從來不吵架，爸爸去掙錢媽媽管著家，這是一個多么溫暖幸福的家，有請大班幼兒帶來的舞蹈《我有一個家》
《快樂崇拜》舞蹈串詞：
a：陽光，灑向蔥翠的森林。
b：孩子，奔跑著擁抱陽光。
a：雨露，滑落下透徹清爽。
b：孩子，大自然是你溫暖的家園。
a：快樂，已灑滿成長的路線。
合：請欣賞大班舞蹈《快樂崇拜》
《火花》舞蹈串詞：
a：舉起節日的火把，用快樂將我們點燃。
b：揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越。
a：追趕時代節奏，把握童年的脈搏。
b：點燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情。
合：請欣賞黃土坡幼兒園教師舞蹈《火花》
《江南style》舞蹈串詞：
a：你知道最近火遍全球的神曲是什么？
b：是來自韓國的《江南style》嗎？
a：是的，他自創的馬式舞步和獨特的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已成為全世界的style。
b：接下來，讓我們一起欣賞大班舞蹈《江南style》。場下的小朋友們，讓我們一起high起來吧。
我不上你的當(5)
安全教案：《不上你的當》
執教者：吳一飛
活動目標
1、通過情景活動，教育小朋友不要隨便跟陌生人走，和陌生人說話，吃陌生人給的東西。
2、交給小朋友擺脫陌生人的方法。
3、.初步培養小朋友的自我保護意識。
活動重點難點
交給小朋友如何擺脫陌生人的方法。活動準備
兔子頭飾（每人一個），課件（故事），情景扮演（陌生人、大灰狼、糖果。）
活動過程
1、音樂活動進入教室（兔媽媽帶兔寶寶去外面游玩）
2、 設置情景，導入“陌生人”
（兔媽媽裝肚子疼，暫時離開，這時候一個“陌生人”老師入場，拿糖果哄騙小朋友跟他離開。）
（待有小朋友準備跟陌生人離開時兔媽媽回來。）
老師：你們認識她是誰嗎？不認識的話就是陌生人，如果你不能判斷這個人是好人還是壞人的話，就不能隨便和陌生人說話。
3.、聽老師講故事。
（1） 提問：剛才，故事里的明明認識那個叔叔嗎？
（2） 他跟那個叔叔走了，他的做法對嗎？
（3） 還有，剛才我們班有幾個小朋友也想要跟不認識的人走了，這樣子，行嗎？
4．討論：當有陌生人跟你說話，給你東西吃，要帶你去玩，你該怎么辦？
5.小結如何擺脫陌生人的方法：
（1）遇到不認識的人話，不理他，馬上走開。
（2）不要貪吃，不認識的人給錢或東西，都不能要。
（3）可以打電話報警或告訴大人。
6、活動：不上你的當（加深小朋友不要跟陌生人走的意識，培養自我保護意識）
老師扮演陌生人，要哄騙小朋友跟她走，小朋友沒有上當。
7、在歌曲《不上你的當》音樂中結束活動。
我不上你的當(6)
音樂我不上你的當教案
學習的方式有很多種在音樂中學習也是種不錯的選擇
【活動目標】
1、在游戲的情境中學唱歌曲《我不上你的當》初步感知樂曲的旋律和結構能夠完整演唱歌曲
2、在循序漸進的游戲情節中逐步理解、記憶歌詞能跟隨音樂節奏用肢體動作表現歌詞
3、體驗和同伴一起玩猜測游戲的快樂
【活動準備】
“開門大吉”游戲所需的圖片門兩個根據歌詞繪畫的圖片四幅
【活動過程】
一、教師引導幼兒整體感知樂曲旋律及歌詞
1、教師跟隨音樂節奏進行故事導入吸引幼兒興趣
指導語：今天楊老師帶來一首歌曲這首歌曲里面藏著故事我們一起來聽一聽
2、教師邊清唱歌曲邊做相應的身體動作幫助幼兒初步感知故事結構
指導語：現在來聽我唱一唱這首歌
3、教師再次演唱引導幼兒理解歌詞內容
指導語：剛才歌里唱了什么?聽聽看還有些我們剛才沒有說過的歌詞?
4、教師帶領幼兒嘗試跟唱
5、教師引導幼兒嘗試將手的部分動作變成腳步動作隨樂演唱歌曲
指導語：現在請小朋友們輕輕起立站在小椅子后面每一張小椅子就是一個小蘑菇這次我們要把小手走路的動作換成小腳來走
二、教師逐步加入游戲情節引導幼兒學唱歌曲
1、加入繞圓圈走的游戲情節幼兒完整演唱歌曲
指導語：這一次我們要到大蘑菇園玩了音樂一停你們就要站在一個小椅子的后面
2、加入大灰狼出現的游戲情節幼兒完整演唱歌曲
指導語：現在是不是每個人都站在小椅子后面啊?準備好了?如果大灰狼來了我們要趕快回到家里哦小椅子就是我們的家
3、替換“東東”的角色引導幼兒根據聲音判斷角色并作出相應游戲反應
指導語：這次東東會是誰呢?那我們一起來問問它“喂你到底是誰呀?”
森林里難道就這一種東東?這次在玩的時候我們可要仔細聽嘍
三、幼兒嘗試扮演角色完整游戲
指導語：每次東東說的話一樣?如果你們是藏在里面的那個東東你們會說什么呢?
指導語：這次我要在你們中間選一個東東你們可要豎起耳朵仔細的聽一聽嘍聽聽這個東東說些什么?
四、引導幼兒進行反思性評價
指導語：這次我決定送給小兔子一個禮物叫做開門大吉這兩扇門里藏著圖片如果圖片的順序和歌詞的順序是一樣的那么就中獎了檢驗呢?
五、完整游戲
指導語：你們還想再玩一次?讓我們猜猜看這次又會東東來和我們做游戲呢?
