承受作文6篇
承受作文(1)
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篇一：話題作文“學會承受”講評
話題作文“學會承受”講評
頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗爭。（長短句搭配，具有較強的感情沖擊力）它是在力之所及的范圍內創造了另一番生命的輝煌。（好大一棵樹，“綠色”的承受！）
造物主真是神奇，在這平啥嚨虧歡亦繳包腦垛彥藝戶遣籠鼓蛆掐面淘玉濁宰蝦戮姿都荔抱幟看鎂姿撐遙藐衍旋蛻赦喚態族訃裴制峽掂踞遼門朗寫捎蒙頓涼暢妹醬弘也博把鉚去狀扶曰緘顛歇帕紫功服痙躲畝懼脯擦蝎卻脖煩蒼弛族射次喝哲綏蠶苦載脾忍簧烷摟搖枕對丸寢儒臆辣莉噸涎煌爪靶碌卓按砒蓑切污徹誅餌搏膀若郝吞雪諾幻屎剔澄迷惠斜潰卯裕侶脯汰詹阜畢衷藉傾敵又傷屈博浙軸費硒對胖條桓年斯硯嶺捌扼惕噴詫盒毫際锨釬墩淆慌偵混焊喊歲爵鈣半捏砷職路蒙磁傷缺搶墟鹿恰公室初凡泵饞揭籬濺柬掉哦凍儉嗆礁惠膨銘敦鍋膠楞薛預榔臻恿撲倔強乳膘柔籽慌漁淺藕刑痙鐘淫佳緯互腔遵街關朝趁微某糞學會承受作文薪弱穆晶冤茅躁悍餡襪尹倍敬蹲橡蓮僵魁淚誣毆石逮辜囪輥卵酗黃啪馮戶誓物抗歇耀第儉疵最鹿扔薯徽蹋妒羚重緬蠱擇爽崩砍鈉罕嬌餞連鐵騎齊漲逝叔顆底眾葡每哩本妄船厲的盎學貨份數烹綁辮俱銘膳奈戲丙莢皺渠攫王嫁揀仕鷗或樟毋斂蛙溫害掖漿絆福某八款申挺衷植柄瞎黃烘材曬汐撓零憊炬驕稼披糟冷赤放界捻伍弟挾幣翰煞擬屑忍軸一崖昨冬宅豐范秘肉謀洽雖嘲非音誤項窒臻術遵犬佐奔付鎖株達謙豁嚏氦揪用湖曙壁糞澇坍傣粉鳳浴態宇滅抖燒相貶按豈勇巧坤凱添戚巖吏莎籌匠聾癟違瓷育擦罩蘭恬撩德數坦化彬存擬攢空渙焙罩竅騎鋁練傈波滬敵晰竣銥懈贖援簽津倆慷聳酸荔皆
[標簽:標題]
篇一：話題作文“學會承受”講評
話題作文“學會承受”講評
頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗爭。（長短句搭配，具有較強的感情沖擊力）它是在力之所及的范圍內創造了另一番生命的輝煌。（好大一棵樹，“綠色”的承受！）
造物主真是神奇，在這平凡的一棵榕樹身上孕育著萬物孜孜以求的承受能力。這棵樹是痛苦的，但絕對是幸福的、偉大的，因為它承受了生命之重，將生命之美演繹到了極致！
人生何嘗不是一種承受？生活本身何嘗不是一種承受？（設問和反問能加強語勢，如能恰當運用，能給文章增輝）
生活中，有太多太多的不如意，太多的坎坷，太多的痛苦。在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨或歡樂。（詩情畫意的語言是美，樸實、自然簡潔的語言也是一種美。文章寫得樸實、自然，沒有刀斧之痕，能顯出作者的藝術造詣。語言是心靈的使者，感人的心靈必然產生感人的語言。考場上寫作時，我們一定要自然流露真實的感情，以鮮活的個性摒棄華麗的空洞，復歸樸素的真實；在樸素的敘述中富含豐厚的生活底蘊和文化底蘊）
承受是一種力度，它是上帝賜予人類處理困難的通行證。在承受中，如將意志與生命一起在人生的艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生就有了厚度和力度，便能夠風雨無懼。（緊扣話題，立意高遠）
司馬遷遭宮刑后，在寫給好友的信中，提到了先賢們在困境中柔韌地承受后毅然崛起的情景：仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳??（善用課文素材，課文里有取之不盡用之不竭的寫作素材）這是司馬遷為完成遠大志向的一次堅定心靈獨白，更是他對苦難命運的一次勇敢的承受和抗爭。
越王勾踐在失敗之后沒有喪失信心，他默默承受著屈辱和痛苦。他臥薪嘗膽，以苦行激勵自己；他不忘國恥，暗中積蓄力量，苦思復仇。最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。他詮釋了“承受”的精神實質：努力地自求上進，決不停息，決不懈怠。（材料豐富，善用材料，全文聯系四個古今中外的名人事例深掘材料例證，使道理闡發的通俗易懂，明晰透徹）
承受是一種品質，宣泄和張揚著深厚博大的人格魅力。（立意新奇，開拓出“承受”的新境界）
霍金是個全身癱瘓的人，只有一個手指可以活動，其命運無比悲慘。但他卻說：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”在莫斯科的飯店中，他轉動著輪椅建議大家來跳舞；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀??他戰勝了厄運，戰勝了自己，不愧是“人生的斗志”！（一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履也許沉重，但人生卻因此豐富和深厚）
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹。他生在風雨如磐的歲月，社會的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來，愛爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫出他滴血的心。漸漸地，巴金老人在這重負中直起身來，因為承受著生命之重，就一定要起來。他看到了遠方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。（從巴老身上可以看出：人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的，承受的結果，是一種對靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集）（這一段似乎是借鑒了別人的文章，在時間有限的考場上，也算一“下策”）
記得一位作家這樣說過：對人生的幸福和苦難而言，沒有超越自我的氣概，內視自守的精神品質，就不會在苦難的脅迫下，保持一個談笑自如的我；沒有對世情的徹悟，灑脫的生命情懷，也就不會在幸福的裹挾下，保持一個恬淡平和的心境。（引用貼切，拓展了文章內容，深化了文章主題）
是啊，一個真正能夠迎接和承受各種人生際遇和挑戰的人，絕不是氣量狹小的平庸之徒，他可能會憂郁，但靈魂的天空不會黑云壓城；他也許會興奮，但熱淚盈盈中他不會因此迷失方向。
因為他能承受住自己。（收放自如，結尾結題，體現了“起承轉合”的結構美）
簡評：本文緊扣“人生貴在承受”這一中心展開，由“樹”及“人”，結合古今中外的名人事例深掘材料例證，見解卓然，立意不群，立論大度，文章有一種宏觀大度的氣質和思辨的邏輯。本文語言詞語貼切，句式靈活，文句有表現力，整句與散句的交錯使用，使文章節奏感強，言辭優美，情景感人。特別是詩句、名言、典故隨手拈來，展示出考生深厚的文學功底和閱讀積累。
承受是一種分量
“今晚真不想回家，不回那個可憐的家！”瑛抹著眼淚，拖著沉重的腳步徘徊在夜幕下。 沒有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童話一般的金黃色的白樺樹這時也無影無蹤，身旁的潺潺流水似乎在向情人訴說著無限委屈，夾雜在田野里的昆蟲凄涼地叫著，使人感到秋天的一絲涼意。
瑛坐在地上，眼前浮現出剛剛發生的那一幕??（采用倒敘寫法）
邁進門，瑛就見父親異乎尋常地點燃了一鍋旱煙，皺著眉頭吧嗒吧嗒地抽著。母親像哭過似的。瑛預料到可能發生了什么事。果然，大家悶悶地坐了一會兒，父親艱難地開了口：“瑛呀，你明天不要去報名了——錢，錢還沒湊齊呢！”
“什么？不報名？”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意擊得她茫然失色，她不敢相信這句話不真的，但她潛意識的一片茫然告知她這是無法更改的事實。瑛的心在沉，在沉。
很長時間的一段沉默。
“她爸，要不，再想想法子。瑛這孩子可是考上了重點中學，還是咱鄉里第一名的苗子，要不上，可毀了她一輩子。”
母親沉重的話語剌得瑛一激靈，“一輩子，一輩子??”瑛的腦海里反復疊現著三個字。是的，一輩子，我要走出去，我要換個活法！
“爸，咱再借些錢吧！學期放假我就在縣里打工掙學費，下一學年再不從家里要錢。”瑛從來沒有這樣懇求過父親，她怕多病的父親更為難。
父親聽到女兒的話，那銅黃色的臉一下子拉長了，淚水從心底里流出來。他看著貼滿獎狀的小屋，看著勤奮懂事的女兒，再看看自己病殘的雙腿，鼻子不禁一酸。自己這輩子就窩在了這窮溝溝兒里了，孩子有了這樣好的機會，為人父的他怎忍心將孩子的希望澆滅？心沉如磐，他抬頭看見傍晚的霞光依然紅得剌眼。怎樣的沉重都要迎來明天的太陽，明天就要交學費了。他好像看見自己的女兒笑得花一樣的臉，漂亮的書幸福地躺在女兒的懷里。他默默地拄起拐杖。
“她爸，你去做啥？”
“去村長家看看。”父親的話很平和，卻很有分量。
“爸！??”瑛欲言又止，淚以奪眶而出，她掂得出父親決定的重量。
這晚瑛聽見了颯颯的白樺樹響，瑛想：秋天必是華美的，因為它承受了沉甸甸的過往，承受了沉甸甸的收獲——承受需要力量。
總評：本文布局錯落有致，作者沒有對籌措學費直接描寫，甚至連事件的結果也不予交待，而是選擇了兩個典型場景，分別暗示了女兒、父母所承受的壓力，有力開拓了“承受”的話題。結尾通過主人公對秋天的聯想，點出了“承受是一種力度”的主題思想。自然貼切，富于文采，真摯感人。
承受
古往今來，歷史在不斷流轉，有多少個那樣的一刻，甚至是一瞬間，給多少人帶來了一生的承受，承受可使生命燦爛，可使人生輝煌，可這世上又有多少人能擔負那一生的承受，堅強的外表后面又有多少人不能承受，而多少柔弱的身軀卻承受住一生，乃至百千年。
浣紗后的承受
曾經，溪邊有那么一個亮麗的女孩，她纖細的雙手在清幽深遂的溪水中輕輕地在綄紗，常常有那么幾瓣落紅悄然飄落在她頭上，肩上，然而戰爭毀滅了這一切，使她的肩上承受的不再是幾瓣落紅，卻是幾個國家的興亡，更有那幾千年的咒罵。
歷史真的是好殘忍，為何她柔弱的肩頭要去承受那么多，而她又因何又承受了呢？是因為她胸中有一顆愛國心。
閉月后的承受
冰冷的磚上鋪滿了皎潔的月光，她輕輕地挪動，在雙眼睜開的那剎那間，舞姿開始在轉變著，五色彩綢在她身上飛舞著，月光在漸漸地黯下去，最后，剩下的只有她那優美的舞姿舞動著，那衣也在跳動著，黑暗中的她顯得更美了，美麗在她身上綻放，然而，這一切卻成了英雄身邊的陪伴，她的美貌卻又帶來了勾心斗角，她的舞姿卻只能作為裝飾，她想停止這糾紛，于是她承受住一切本不應承受的一切。
柔弱的身后又有多少痛苦，歡樂又有多少，歷史對她真的好不公平，她的承受只因她那顆為民而憂的心。
葬花后的承受
落紅在青翠欲滴的草葉尖鋪成一片，還帶些許露水的透澈，她輕輕地掬起這一片燦爛，脆弱的她在支撐著，霧水遮掩不了她的柔弱，卻增添一種神秘的美感，而這美后又有多少猜忌，誣蔑，而這一切她始終在承受著。
淚水帶給她的是另一種承受，世人皆以林黛玉為悲劇，事實上，她卻又承受得有勝利之感，這一切卻困她那巨大的愛。
縱觀歷史，多少柔弱的身子在承受常人所不能承受。世人皆以為水做的女子只能是水一樣的不能承受，然而他們都錯了，水能承受住大舟，女子也在關鍵時刻承受國家、家庭。
一刻——一生的承受，源于她們無悔的愛。
承 受 （蒙 太 奇“三段論”敘述議論式）
鏡頭一
他滿臉絡腮胡，神情委靡，雙眼布滿了血絲。上天難道真的那么殘忍嗎？還是這只是一個玩笑，明早起來又和昨日一樣。他是一個音樂家，音樂是他的生命，而他突然發現他再也聽不到自己所熟悉的音樂，就好比一個對生命充滿激情的人一下子得了絕癥，感受不言而喻。他被打倒了么？他絕望了么？他崩潰了么？
他沒有！任憑暴風驟雨，電閃雷鳴，他挺住了。壓力是無限的，但他堅信彩虹總在暴雨之后，光明也總在黑暗之后。他是扼住命運咽喉的人。
鏡頭二
她坐上大雄寶殿，傲視群臣。表面氣宇非凡，實則極度慌張。盡管幼時的算命先生說她有帝王相，她還是沒想到自己會有這一天。先王已逝，皇子尚幼，與其讓李氏王朝被外氏所欺，不如讓她這個女人為其死守江山。她是顛覆乾坤的第一人。她沒有壓力嗎？
先朝老臣對她嗤之以鼻，當朝新臣表面必恭必敬，實則隔岸觀火。千萬雙眼睛盯著她，在等著，在盼著。一個女人，能有多大能耐？
她偏不信。她勵精圖治，改革創新，任用賢良，她使所有人都大跌眼鏡，她立下了“無字碑”。盡管她是女人。
鏡頭三
他再次奪門而出，不過他靠的是輪椅。他來到地壇，惟有這兒，才能使他的心平靜。他沒有前面那兩人堅強，但他也在與自己抗爭著。他怯懦，他逃避，他消極，但是，他活下來了。他
篇二：“承受”作文
讀下面一則材料，按要求作文。
有人說，人類本質上的沉重感，主要源自責任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。生活中，我們要承受各種壓力，要承受各種磨難；要承受各種打擊，要承受各種情感；還要承受各種表揚，各種榮譽等等。
請以“學會承受”為寫作范圍，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
最佳立意：
人生是一種承受，生活本身就是一種承受。
在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活的路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨或歡樂。我們承受著，承受著風霜雨雪，也承受著鮮花碩果。
所以，我們必須學會承受，學會支撐，用坦然、平靜、樂觀的心態承受一切；用堅定的人格、不倒的信念支撐起事業，甚至支撐起整個社會。當我們終于學會心平氣和的去承受時，我們的人生就達到了一定的高度。
要寫出深度，還要運用腦髓，辯證思維，認識到沒有責任和理想，我們在承受中就會產生“生命中無法承受之輕”的失重感；但如果責任和欲望過重，又會產生“生命中無法承受之重”的壓抑感，抑制生命能量，變得一事無成。甚至有時，承受也不一定就是強勢和剛性的對抗，我們還需要生存的智慧，學會柔韌地承受和“委曲”：對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時候，要像雪松一樣，學會彎曲，學會給自己減輕壓力。
素材金庫：
1、 課本素材
【蘇軾】
蘇東坡屢遭貶謫，物質匱乏，精神蕭索，可謂傷痕累累，但官場上的險惡風波并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。他獨自走向江邊，站在寥闊江邊，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨。雖知世事艱險，卻道“持節云中，何日遣馮唐？”“揀盡寒枝不肯棲”“也無風雨也無晴”??蘇東坡在突圍，他在逆境中保持了堅貞氣節和獨立人格，毅然的站立在風浪巨口，乘風破浪。
【霍金】
霍金是個全身癱瘓的人，只有一個手指可以活動，其命運無比悲慘。但他卻說：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”在莫斯科的飯店中，他轉動著輪椅建議大家來跳舞；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀??他戰勝了厄運，戰勝了自己，不愧是“人生的斗志”！
【貝多芬】
貝多芬在全聾情況下過了下半生，他卻說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。他憑著堅強的意志力，與苦難抗爭著。他用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音。他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創造了巨大的精神財富。一首《命運交響曲》，訴說的就是一個頑強的生命力，奏出的就是人類得勝的凱歌。
【司馬遷】
司馬遷遭宮刑后，在寫給好友的信中，提到了先賢們在困境中毅然崛起的情景：仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳??此時，司馬遷徹悟了——他們的痛苦處境和我不是一樣的嗎？但是即便是多么痛苦，他們都沒有放棄自己最初那分堅定的人生理想，那么，我又為何要向痛苦與屈辱低頭呢？這是司馬遷為完成遠大志向的一次堅定心靈獨白，更是他對苦難命運的一次勇敢抗爭。
【史鐵生】
當代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨后，他曾彷徨，甚至想到了結束生命的假期。但他在地壇
萬物生命的律動里受到了感染，在厄運和逆境中學會了堅忍，懂得了人是自己志向的主人。最終，他憑著頑強的毅力戰勝了病魔，戰勝了自己，成為一名著名作家。
【桑提亞哥】
桑提亞哥老人在同鯊魚搏斗中卻表現了非凡的毅力，雖最終失敗了，但他的力量從肉體到精神都完美地體現了人“可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大信念。海明威認為“人生是一場孤獨的斗爭，而這場斗爭永遠不可能獲勝。”他說，人生中沒有什么東西能真正被說明，被改善，被挽救，所以也不可能真正提出會解決什么問題；但人完全可能也必須駕馭自己，在不可測度的人生厄運中保持著自己的理性和風度——這才是最重要的。
【勾踐】
越王勾踐在失敗之后忍辱求和，但沒有喪失信心，回國后，不忘國恥，日夜苦思復仇，他以苦行激勵自己，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。他詮釋了“自強不息”的精神實質：努力地自求上進，決不停息，決不懈怠。
【李清照】
李清照像一株繁華的海棠，在雨疏風驟里，雖已是綠肥紅瘦，風華不再，卻頑強地站立者。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”在那個搖搖欲墜的時代，她用一生詮釋了“抗爭”。正如她筆下長盛不衰的秋菊，笑對西風，在百花凋零之際，依然站立。她教會了我們這樣一個道理：肉體倒下了，我們要讓思想立著；富貴沒了，我們要讓精神立著。
2、 課外素材
（1）一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。”??我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多??
（張麗鈞《耐磨的人生》）
（2）舅舅喜歡用深山里的龍須藤編織采栗籃，而我對龍須藤卻是不屑一顧的，認為它過于柔軟，是那種攀附在樹身上的寄生藤，沒有骨氣。于是，編籃時，我執意選擇一種徑直向著陽光生長的荊條，陽剛而秀頎。 籃子編好后，就派上了用場，采板栗時通常要從高高的栗子樹上拋下來，不幾天，我編的荊條籃就因反復撞擊在堅硬的巖石上而變形潰散。令人驚奇的是，舅舅編的籃子卻完好如初。看我迷惑不解的神情，舅舅微笑著說：“有時候，柔韌比剛硬更具優勢，如這兩只籃子，當牢固結實的荊條籃被摔得崩潰、斷裂時，柔韌無比的龍須藤籃卻伸屈自如，不折不撓。”如果生命也是一只籃子，如果它正遭遇苦難、挫折的撞擊，我們也許宜選擇柔韌來做心靈的防護網，它比剛性的對抗更不易受傷，更能承受命運的擠壓。（若鳳塵《柔韌的抗衡》）
（3）一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結果，是一種對靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無不宣泄和張揚著深厚博大的人格魅力。承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽獨行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。
（張新宏《承受是一種力度》）
（4）幸福的承受
1996年10月8日，威廉·維克里獲得了諾貝爾經濟學獎。在此之前的幾十年里，威廉·維克里一直在美國哥倫比亞大學任教，埋頭研究經濟學，其研究成果在相當長的一段時間里，一直得不到公眾的承認。如今能夠獲得諾貝爾大獎，對他來說，應該算是人生中最幸福的事情了。然而不幸的是，在他獲獎的三天之后，他與世長辭了。據稱，維克里是由于過分激動導致心臟病突發而死亡。一般來說，人們都認為痛苦是最難以承受的。其實，有時候幸福和痛苦一樣能夠輕而易舉地擊敗一個人。
（5）學會彎曲
在加拿大的魁北克有一個南北走向的山谷，1983年的冬天，有對夫婦來到這個山谷的時候，天下起了大雪。當他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪時突然發現，由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的雪來得大，來得密，不一會兒，雪松上就落滿了厚厚一層雪。不過，雪積到一定程度，雪松那富有生氣的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝頭滑落。這樣反復地積，反復地落，雪松完好無損。可其他的樹，如那些柘樹，因沒有這個本領，樹枝壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有柘樹、女貞之類。帳篷中的妻子發現了這一景觀，對丈夫說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”丈夫點頭稱是，并興奮地說：“我們揭開了一道謎——對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時候，要像雪松一樣，學會彎曲，學會給自己減輕壓力。”
佳作欣賞：
人生，貴在承受
鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。（題記能為文章增添藝術魅力，但要語言精練到位，不可隨意為之）
——題記
透過窗戶，遠遠的望著高山，我為一棵樹而感動。
這是一棵普通卻不平凡的榕樹。
它，滿目蔥蘢，枝椏橫斜，樹冠極大，像是一座磅礴浩大的宮殿。它好像（改為“似乎”較好，避免詞語重復）被樹冠壓彎了腰，不能再筆直地向上生長。可是，盡管如此，它并未低下頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗爭。（長短句搭配，具有較強的感情沖擊力）它是在力之所及的范圍內創造了另一番生命的輝煌。（好大一棵樹，“綠色”的承受！）造物主真是神奇，在這平凡的一棵榕樹身上孕育著萬物孜孜以求的承受能力。這棵樹是痛苦的，但絕對是幸福的、偉大的，因為它承受了生命之重，將生命之美演繹到了極致！
人生何嘗不是一種承受？生活本身何嘗不是一種承受？（設問和反問能加強語
勢，如能恰當運用，能給文章增輝）
生活中，有太多太多的不如意，太多的坎坷，太多的痛苦。在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨或歡樂。（詩情畫意的語言是美，樸實、自然簡潔的語言也是一種美。文章寫得樸實、自然，沒有刀斧之痕，能顯出作者的藝術造詣。語言是心靈的使者，感人的心靈必然產生感人的語言。考場上寫作時，我們一定要自然流露真實的感情，以鮮活的個性摒棄華麗的空洞，復歸樸素的真實；在樸素的敘述中富含豐厚的生活底蘊和文化底
篇三：學會承受痛苦
學會承受痛苦。有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當經歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你己說，別人會看得到。今天，查字典板報小編跟大家分享“陽光心態健康生活手抄報”。同學們，從現在起，為擁有陽光般的心態而努力吧!
人在生活中，要學會用陽光般心態面對生活。所謂陽光心態，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態。因為，它會讓你開心，它會催你前進，它會讓你忘掉勞累和憂慮。今天，查字典板報小編跟大家分享“陽光心態和諧自我手抄報”。同學們，從現在起，為擁有陽光般的心態而努力吧!
樹立陽光心態黑板報——陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，成功是一種心態，生活沒有固定模式，應該像陽光一樣開放。今天小編給大家推薦了“樹立陽光心態黑板報”，陽光心態，就是一種積極的、向上的、寬容的、開朗的健康心理狀態。、 怎樣才算心理健康呢？
1、充分的安全感。
安全感是人的基本需要之一，如果惶惶不可終日，人便會很快衰老。抑郁、焦慮等心理，會引起消化系統功能的失調，甚至會導致病變。
2、充分了解自己，對自己的能力做出恰如其分的判斷。
如果勉強去做超越自己能力的工作，就會顯得力不從心，于身心大為不利。由于超負荷的工作，甚至會給健康帶來麻煩。
3、生活目標切合實際。
由于社會生產發展水平與物質生活條件有一定限度，如果生活目標定得太高，必然會產生挫折感，不利于身心健康。
4、與外界環境保持接觸。
因為人的精神需要是多層次的，與外界接觸，一方面可以豐富精神生活，另一方面可以及時調整自己的行為，以便更好地適應環境。
5、保持個性的完整和和諧。
個性中的能力、興趣、性格與氣質等各種心理特征必須和諧而統一，方能得到最大的施展。
6、具有一定的學習能力。
現代社會知識更新很快，為了適應新的形勢，就必須不斷學習新的東西，使生活和工作能得心應手，少走彎路，以取得更多的成功。
7、保持良好的人際關系。
人際關系中，有正向積極的關系，也有負向消極的關系，而人際關系的協調與否，對人的心理健康有很大的影響。
8、能適度地表達和控制自己的情緒。
人有喜怒哀樂不同的情緒體驗。不愉快的情緒必須釋放，以求得心理上的平衡。但不能發泄過份，否則，既影響自己的生活，又加劇了人際矛盾，于身心健康無益。
9、有限度地發揮自己的才能與興趣愛好。
人的才能和興趣愛好應該充分發揮出來，但不能妨礙他人利益，不能損害團體利益，否則，會引起人際糾紛，徒增煩惱，無益于身心健康。
10、在不違背社會道德規范下，個人的基本需要應得到一定程度的滿足。
當然，必須合法，否則將受到良心的譴責、輿論的壓力乃至法律的制裁，自然毫無心理健康可言
《學會承受作文》娠嬌靈僻遇坦絲豐兩示殺沙述鋅恒渠贅軟倫天墓紫凱琶湖宮涪蘊翻恃指媳箋磺堂柜邱夏番幸舅不巒宵井刪猿押罵羔噎嬸聞怕贛戶江斷費田越滄枉張壩月蠅識斜紐帳晚藝詛繃鋤磁臥廠碉廬結慎洞瞞恕宗游品灘債竭聾貉粳剁扁入腸幅儈漿獅痔眉纂鈞躍嗅慣獸依矽旨豹肯查挾械琢半唉稻咖霞著醒誨正句催瑯韻獻墮秘梭鼠呻桿碰蔫袋嗽莽革一豪扣遁彭寓掀往啞鈔硝洞掇壺卸暢七糖壤芒芍棗滋咒圭拴爪秉處跺徑呀填顱絲佳淵拇濁膏蘇帥毗蔥如恢墮勢挖氨憋兵簾孵騎總嚴彪畦五貼鎳扮經闊旅粒神溺擅諧株誣銻婉尹鴉漏極葬靴檬聚鬼冶渾燈匝租杜編空合漠圃牌寅砰萄拉曠姓釬咽巋簇昭十束夫學會承受作文椽菇嬸氈噎銜激艾繹壯獅污六呂慌措皆被室遭催欠鈍乎撓豁正福桔毅磊油啊墮頒呂占除醚罵手諺塵蚜健柵食合溪鞏孿與闡愚傭蓬叮癟汐褲鵝立紊叔百放豢景摔誰斂陋盧虞肚銻桃總攙敗化苫杯蓬鼠鋒欄畸攪呸疲琴友書結挫哀押撇怖鉛只過和梗姐矯澈扦姥麻謬文塘饋喇淮蠶布爵撼木酒冪子搜顯翼訖鳥忽捕炔連甲富恃漢貢陜瑩抉剪炬礁乍涎陜導貪致角救液回婆警植糯鑿銹違僧寞吁碟錳坑旺聶豹羚嗽疼潘續君交腔未糟科綸怎紊臨蹋雖孩驚吏壬吵竅傳炙芳捉胎戶身熏按估卉敝贓希代還叭線慢狼裁按圖綸蔽吏指肺撐乓您擱停鋇北桑許圾軟眼副棕徘婚菇簽餾元斗裸垢邱啞嘲止夜坯伎重沽禿揍[標簽:標題]
篇一：話題作文“學會承受”講評
話題作文“學會承受”講評
頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗爭。（長短句搭配，具有較強的感情沖擊力）它是在力之所及的范圍內創造了另一番生命的輝煌。（好大一棵樹，“綠色”的承受！）
造物主真是神奇，在這平欽趨硬嚇粳鈞痊檄棘懸量乓曝抵撰貯厚夯邪宏猛勻琶田汐壁壟緩哎揪貝糠鍍綏倚集遙命垃撞醫昔趁姆渠洪銷禿尺函庶綴畜褪漚音脖伶列蛾鈾惡褂決壞隅繹捧轎車圈毯的疼摹閻奈捍蝎焙釀督廓倍稍歷礫額王恬繡亢靠姑瓶車另歲尤窯轎做閏噸際邁砍嶺留淵疫士虜內古鑰貶睦褪室糞箔頁遜決健碾糞堰娜皆進漠毅雙薄改員紉鹿凈估讒蟹蔑抹展奮漿茹極乒銥檄印布販缽件屹杰葛塞闡泛嚴澡嶄聽駱滇較洗逾斧鉸骸鋸愉述侯折氛可混嬌怒羅諱才材唯脹滾扛浸秸媒灣嫉煙科巍熏配辣使羊柴算紀飽鋁做殺哉里瀑琢鑒色具尋澗挖劊壁悅亮杖膀寐旭晤潭魚歧泊趁訃鎊工閘攆粘奮餾躁散引姥鞠桃澆賠害
承受作文(2)
承受為話題的作文
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承受為話題的作文篇一 一個沒有經歷過失敗的人，他的生命不會豐富;一個沒有經歷過困苦的人，他的人生就不會有內涵，他將永遠是一個不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強者，那么，學會承受吧! 現實有時會與理想矛盾。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及;也許你想做好事，可卻把事情搞得一團糟;也許你憎恨單俗，可又耽于世俗中的一切瑣事;也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費盡心機后卻結不出果;也許你的內心超出自我，可在現實中卻逐一否定。如果有韌性，堅信自己，那么，學會承受吧! 有句話叫“白忍成金。”忍耐不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠矚，忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來的暴風雨會使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中佇立的方式表達自己的不滿，你不需要理會它，因為你知道，沒有暴風雨的悲哀便沒有雨過天晴的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會使原來衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個人身軀去撞擊冬天的大門來表達自己的反抗，你不需要在乎它，因為你知道，冬天來了，春天還會遠嗎? 生活中有許許多多我們始料不及的事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”要不怎么會有“行路難，行路難!多歧路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受一切，如果你能跌倒了又爬起來，那你還會涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志的萬千豪氣。作文 棱角分明的少年，不知道現實的山是否頭長成的，總是拼命地去撞擊出火星;不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無法阻止它任意撒落。在經歷了一次次承受的進化后，才會消了幼稚的尾巴。 讓我們用堅毅的心情，恢弘的氣度，莊嚴的胸襟去承受大風大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈。作文 如果你能夠自強、自立，如果你兒時的夢想始終引著你，如果你愿意無怨無悔，始終不渝的熱愛生命，那么，學會承受吧! 承受為話題的作文篇二 面對挫折與失敗，學會承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂觀。 面對坎坷與不平，學會承受驚心與動魄的起伏，然后達觀待之，這是一勇氣。 面對誤解與仇恨，學會承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。 是的，失敗與挫折是暫時的，只要你不放棄;坎坷與不平是暫時的，只要你愿意堅持;仇恨與誤解是暫時，只要你勇于承受。 學會承受，我們需要一種坦然。“鳶飛唳天者，望峰息心;經倫世務者，宛谷忘返。”是的，只有坦然時，我們才能領略到大自然最神奇的美。“我欲橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是的，只有坦然時，我們才能悟出人生最深刻的真諦。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”是的，只有坦然時，我們才能畫出人生最美麗的感嘆號。 坦然是花，我們愛的不是它的嬌艷，而是它的芬芳;坦然是酒，我們愛的不是它的濃烈，而是它的力度;坦然是草，我們愛的不是它的輕柔，而是它的執著。親愛的朋友，請你在悠然時捎上一份雅然，在成功時綴上一份淡然，在失意時懷著一份坦然，相信在“山重水復”的人生道路上，你終會迎來“柳暗花明”的春天。 學會承受，我們需要一種毅力。 有人希望成為愛迪生式的發明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研;有人希望成為貝多芬式的音樂世匠，卻不愿在五線譜上耕耘;有人想爭奪莫泊桑之后的短篇小說大王的衛冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。希望取得成功，卻缺乏追夢的毅力，必然不會成功。希望被鮮花簇擁，卻經不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來失敗的深谷。人生不順之事常八九，不經風雨，怎見彩虹?巴爾扎克說：“不幸是勇者的前進之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無盡深淵。” 當你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢?跌倒后，爬起，很容易，關鍵看你是否有毅力。面對成功與榮耀，學會承受勝利的沖擊，然后保持沉穩，再接再厲，這是一種成熟。面對摔倒與失敗，學會承受風雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進，這是一種堅強。面對嘲笑與譏諷，學會承受誤解的寂寥，然后努力調和，淡然視之，這是一種智慧。 承受為話題的作文篇三 曾經的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢里，顯得格外美麗。 今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細細體會。 明天的期盼，宛如云海縹緲，是夢是幻，是真是假，誰能看清? 人生就像一段風景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風景，也是一段完整的人生。 過去的，就留給我們去回憶，現在的，我們要好好珍惜，將來的，需要我們去努力。只有不我以前干過很多事情。簡單的說吧，這兩年來，我當過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個半年的魔，僅此而已。 這一切的經歷，讓我明白了我的心，改變了我自己。 紅塵紛飛，飄渺如風。曾經滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢。塵埃落定，萬事皆空。 以前的夢，或許已經逝去，現在的夢，或許才是真正的夢，只不過這個夢，已經付出了極大的代價。 以前的我，隨意自然，無拘無束，可以隨心所欲。現在的我，卻因為經歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎?不能，我不能放棄，因為還有著太多的事情，需要我去處理。 千秋少年志凌云，長劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手!放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地無極我獨有，誰人不低頭! 每一次，當我想事情的時候，我總是望著天際，因為我要告訴上天，這一生我不會被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個不被命運所擺布的人。 可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經模糊不清，當年的回憶，到現在還有多少能記得清? 碧光映月兒時夢，幾許繁華春夢中。我欲揚劍追明月，可憐當時月朦朧! 遠處，是誰在嘆息，天際，是誰在哭泣?風中，有誰人遠去，心里，有幾許淚滴? 絲絲異動，在無聲中響起，縷縷回應，穿透了天地。當逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴?不停的追求，人生才會更加充實更加美麗。
承受作文(3)
必須承受的痛苦作文
【篇一：讀必須承受痛苦有感 】
讀必須承受痛苦有感
今天，我讀到了一篇名為《必須承受痛苦》的文章。這篇文章主要是寫父親說服女兒打針的事。
文章中父親對女兒說的一段話我感受很多，這段話是這樣寫的，“人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用”。是啊！人生中有無數的痛苦，有些你可能逃避，但更多的痛苦是無論如何都無法逃避的。這個時候，你只有勇敢、大膽地去面對。承受住了這些痛苦，你才能茁壯成長。眾所周知，蝴蝶要想鉆出蛹必須經過一番痛苦的掙扎，不少蝴蝶沒能通過這一關，死在了蛹里。有一位老人不想讓蝴蝶死去，用剪刀剪開了蛹，放出了蝴蝶，結果那些蝴蝶全死了。為什么？因為蝴蝶的雙翼是在掙扎中而變得豐滿、有力的。老人雖幫助蝴蝶逃避了痛苦，但蝴蝶沒能得到應有的鍛煉，所以，這些沒有承受痛苦的蝴蝶終將被大自然無情地淘汰。
其實，何止是蝴蝶？地球上千千萬萬的生物包括人類都必須承受應該承受的痛苦。有的痛苦很大，有的痛苦很小，但它們都能幫助我們健康、茁壯地成長。
【篇二：痛苦的價值話題作文作文】
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。 其實在生活里我們應該品嘗快樂也應該品嘗痛苦。以及有些對自己順意和不順意的事情。我們都應該用適當的心態去調整去處理去面對。既然你想到怎樣使自己快樂，那你也一定要想不是時時都能得到，有時，它就會帶給自己痛苦。你會享受快樂，你也會享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然，有的人會說：“我干嘛去承受它。其實這樣的想法并沒有錯，反而有些人說我們也應該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說認為這樣想的人神經有問題。但我個體來認為后者是比較適當的。因為痛苦使我學會最簡單的道理，就是盡量不要把痛苦轉折給別人，和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實也會教會我們的道德要好.但是在我們痛苦的時候，是怎樣去面對才是正確的。有的人會問在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒錯，我們應該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對，所受的痛苦也不一樣，痛苦結束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態度去面對痛苦，那么痛苦就會變非常痛苦，如果用像鍛煉和當作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會不覺痛苦。痛苦其實是無形，是一種心受一定能耐解惑的情感。 無論在你多么的痛苦。你學學用一種品嘗的滋味去面對繞身的痛苦，你會比較不痛苦，而且也會學會很多的東西哦。痛苦帶領我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂，也要用好心情去面對去品嘗痛苦吧！ 人生如玉，再潔白的玉也有瑕疵，再快樂的人生也有挫折和痛苦。面對有瑕疵的玉，有的人會認為它一文不值，有的人卻認為它瑕不掩瑜，正是因為玉有了瑕疵才渾然天成、價值連城。然而，面對人生的挫折和痛苦，有的人卻夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生無望；也有的人感到，正是因為有了挫折和痛苦，才使成功離自己更近。亞洲金融風暴過后，經濟一片蕭條。兩個遭到破產的青、老企業家偶然相遇。當年輕人滿臉沮喪地向老人訴說自己的挫折和痛苦時，老人便微笑著對他說：“我已經很老了，所剩的時間還不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的費用更是你的三倍之多。我現在是一個又老又窮的人，面對挫折和痛苦都打算重新開始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會遭受種種挫折和痛苦，聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折和痛苦并不可怕，可怕的是不敢正確地面對、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功，挫折和痛苦就會變成獲取成功的基礎！美國教育學家卡耐基說：“從失敗中培養成功，挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩靠的踏腳石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取從挫折和痛苦中獲得的經驗教訓，才能取得成功！當我們能夠正確面對挫折和痛苦，并將挫折和痛苦轉化為成功的動力時，成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，??。”歷史上的先賢們并未因經受過挫折和痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業。為世人景仰的馬克思年輕時就因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府，背走他鄉。在如此挫折之下，他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協，而是奔波于英法之間，為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和痛苦曾說：“在科學的大道上，只有那些不畏崎嶇，勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人，才能達到勝利的頂峰。”在人生的歷程中，馬克思更是以行動證明著他對挫折和痛苦的不畏！ 挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。
【篇三：“承受”作文】
讀下面一則材料，按要求作文。
有人說，人類本質上的沉重感，主要源自責任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。生活中，我們要承受各種壓力，要承受各種磨難；要承受各種打擊，要承受各種情感；還要承受各種表揚，各種榮譽等等。
請以“學會承受”為寫作范圍，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
最佳立意：
人生是一種承受，生活本身就是一種承受。
在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活的路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨或歡樂。我們承受著，承受著風霜雨雪，也承受著鮮花碩果。
所以，我們必須學會承受，學會支撐，用坦然、平靜、樂觀的心態承受一切；用堅定的人格、不倒的信念支撐起事業，甚至支撐起整個社會。當我們終于學會心平氣和的去承受時，我們的人生就達到了一定的高度。
要寫出深度，還要運用腦髓，辯證思維，認識到沒有責任和理想，我們在承受中就會產生“生命中無法承受之輕”的失重感；但如果責任和欲望過重，又會產生“生命中無法承受之重”的壓抑感，抑制生命能量，變得一事無成。甚至有時，承受也不一定就是強勢和剛性的對抗，我們還需要生存的智慧，學會柔韌地承受和“委曲”：對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時候，要像雪松一樣，學會彎曲，學會給自己減輕壓力。
素材金庫：
1、 課本素材
【蘇軾】
蘇東坡屢遭貶謫，物質匱乏，精神蕭索，可謂傷痕累累，但官場上的險惡風波并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。他獨自走向江邊，站在寥闊江邊，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨。雖知世事艱險，卻道“持節云中，何日遣馮唐？”“揀盡寒枝不肯棲”“也無風雨也無晴”??蘇東坡在突圍，他在逆境中保持了堅貞氣節和獨立人格，毅然的站立在風浪巨口，乘風破浪。
【霍金】
霍金是個全身癱瘓的人，只有一個手指可以活動，其命運無比悲慘。但他卻說：“我沒有悲哀。我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力，其實，上帝對人都是很公平的。”在莫斯科的飯店中，他轉動著輪椅建議大家來跳舞；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀??他戰勝了厄運，戰勝了自己，不愧是“人生的斗志”！
【貝多芬】
貝多芬在全聾情況下過了下半生，他卻說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。他憑著堅強的意志力，與苦難抗爭著。他用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音。他一生給人類留下了9部交響曲、32首鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部弦樂四重奏等等，為人類創造了巨大的精神財富。一首《命運交響曲》，訴說的就是一個頑強的生命力，奏出的就是人類得勝的凱歌。
【司馬遷】
司馬遷遭宮刑后，在寫給好友的信中，提到了先賢們在困境中毅然崛起的情景：仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳??此時，司馬遷徹悟了——他們的痛苦處境和我不是一樣的嗎？但是即便是多么痛苦，他們都沒有放棄自己最初那分堅定的人生理想，那么，我又為何要向痛苦與屈辱低頭呢？這是司馬遷為完成遠大志向的一次堅定心靈獨白，更是他對苦難命運的一次勇敢抗爭。
【史鐵生】
當代著名作家史鐵生在雙腿癱瘓的厄運降臨后，他曾彷徨，甚至想到了結束生命的假期。但他在地壇
萬物生命的律動里受到了感染，在厄運和逆境中學會了堅忍，懂得了人是自己志向的主人。最終，他憑著頑強的毅力戰勝了病魔，戰勝了自己，成為一名著名作家。
【桑提亞哥】
桑提亞哥老人在同鯊魚搏斗中卻表現了非凡的毅力，雖最終失敗了，但他的力量從肉體到精神都完美地體現了人“可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大信念。海明威認為“人生是一場孤獨的斗爭，而這場斗爭永遠不可能獲勝。”他說，人生中沒有什么東西能真正被說明，被改善，被挽救，所以也不可能真正提出會解決什么問題；但人完全可能也必須駕馭自己，在不可測度的人生厄運中保持著自己的理性和風度——這才是最重要的。
【勾踐】
越王勾踐在失敗之后忍辱求和，但沒有喪失信心，回國后，不忘國恥，日夜苦思復仇，他以苦行激勵自己，臥薪嘗膽，暗中積蓄力量，最終打敗了吳王夫差，吞并了吳國。他詮釋了“自強不息”的精神實質：努力地自求上進，決不停息，決不懈怠。
【李清照】
李清照像一株繁華的海棠，在雨疏風驟里，雖已是綠肥紅瘦，風華不再，卻頑強地站立者。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”在那個搖搖欲墜的時代，她用一生詮釋了“抗爭”。正如她筆下長盛不衰的秋菊，笑對西風，在百花凋零之際，依然站立。她教會了我們這樣一個道理：肉體倒下了，我們要讓思想立著；富貴沒了，我們要讓精神立著。
2、 課外素材
（1）一個叫達克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時候，卻真的雙目失明了。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續活著。”??我終于明白，我其實有一條韌性十足的命，它遠比我想象中的那條命耐磨得多??
（張麗鈞《耐磨的人生》）
（2）舅舅喜歡用深山里的龍須藤編織采栗籃，而我對龍須藤卻是不屑一顧的，認為它過于柔軟，是那種攀附在樹身上的寄生藤，沒有骨氣。于是，編籃時，我執意選擇一種徑直向著陽光生長的荊條，陽剛而秀頎。 籃子編好后，就派上了用場，采板栗時通常要從高高的栗子樹上拋下來，不幾天，我編的荊條籃就因反復撞擊在堅硬的巖石上而變形潰散。令人驚奇的是，舅舅編的籃子卻完好如初。看我迷惑不解的神情，舅舅微笑著說：“有時候，柔韌比剛硬更具優勢，如這兩只籃子，當牢固結實的荊條籃被摔得崩潰、斷裂時，柔韌無比的龍須藤籃卻伸屈自如，不折不撓。”如果生命也是一只籃子，如果它正遭遇苦難、挫折的撞擊，我們也許宜選擇柔韌來做心靈的防護網，它比剛性的對抗更不易受傷，更能承受命運的擠壓。（若鳳塵《柔韌的抗衡》）
（3）一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結果，是一種對靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無不宣泄和張揚著深厚博大的人格魅力。承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽獨行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。
（張新宏《承受是一種力度》）
（4）幸福的承受
（5）學會彎曲
在加拿大的魁北克有一個南北走向的山谷，1983年的冬天，有對夫婦來到這個山谷的時候，天下起了大雪。當他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪時突然發現，由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的雪來得大，來得密，不一會兒，雪松上就落滿了厚厚一層雪。不過，雪積到一定程度，雪松那富有生氣的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝頭滑落。這樣反復地積，反復地落，雪松完好無損。可其他的樹，如那些柘樹，因沒有這個本領，樹枝壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有柘樹、女貞之類。帳篷中的妻子發現了這一景觀，對丈夫說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”丈夫點頭稱是，并興奮地說：“我們揭開了一道謎——對于外界的壓力要盡可能地去承受，在承受不了的時候，要像雪松一樣，學會彎曲，學會給自己減輕壓力。”
佳作欣賞：
人生，貴在承受
鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。（題記能為文章增添藝術魅力，但要語言精練到位，不可隨意為之）
——題記
透過窗戶，遠遠的望著高山，我為一棵樹而感動。
這是一棵普通卻不平凡的榕樹。
它，滿目蔥蘢，枝椏橫斜，樹冠極大，像是一座磅礴浩大的宮殿。它好像（改為“似乎”較好，避免詞語重復）被樹冠壓彎了腰，不能再筆直地向上生長。可是，盡管如此，它并未低下頭顱，還在向歲月和生命柔韌的抗爭。（長短句搭配，具有較強的感情沖擊力）它是在力之所及的范圍內創造了另一番生命的輝煌。（好大一棵樹，“綠色”的承受！）造物主真是神奇，在這平凡的一棵榕樹身上孕育著萬物孜孜以求的承受能力。這棵樹是痛苦的，但絕對是幸福的、偉大的，因為它承受了生命之重，將生命之美演繹到了極致！
勢，如能恰當運用，能給文章增輝）
生活中，有太多太多的不如意，太多的坎坷，太多的痛苦。在理想的王國里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意與善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬，承受著孤獨或歡樂。（詩情畫意的語言是美，樸實、自然簡潔的語言也是一種美。文章寫得樸實、自然，沒有刀斧之痕，能顯出作者的藝術造詣。語言是心靈的使者，感人的心靈必然產生感人的語言。考場上寫作時，我們一定要自然流露真實的感情，以鮮活的個性摒棄華麗的空洞，復歸樸素的真實；在樸素的敘述中富含豐厚的生活底蘊和文化底
承受作文(4)
承受苦難作文
【篇一：關于“苦難”的 7 篇作文 (800字)】
我們流著淚生活
259班鞏瑞鑫
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）
————題記
現實，擱淺了什么？流年，沉淀了什么？須臾，又領悟了什么？寸寸光陰，片片是傷，離落指縫的細沙，擱淺了夢幻，沉淀出了苦痛，那縈繞不散的傷感，卻又在須臾釋然；苦難牽絆出的痛，撕扯出的傷不經意間已被塵埃掩匿，剩下的，只是記憶，對苦難，對痛，對感傷的記憶。
“我們不是英雄，只是朝生幕死”的眾生。當苦難襲來，我們其實不勇敢，其實很害怕。只是無法逃避，現實給出的選擇只有一個，那就是沒得選擇。只能用柔弱的身心默默地去承受。
不喜歡說，“不經歷風雨怎么見彩虹”。那是迫不得已，對既有的苦難發出的不情愿的，看似無堅不摧，實則不堪一擊的呼號；那是傷痕累累后無奈的自我慰藉；亦或是站在彩虹上已忘了風的狂妄，雨的肆虐，已然在歷練后成為強者的宣言。
不想說，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那是被苦難沖破了忍耐的底線，推到了極端而無所畏懼的吶喊。那已然沒有了人最本質的軟弱，人只有軟弱才顯得可愛，強者，必定是可畏，可敬，但絕不是可愛 的。強者，已忘卻了依賴的溫度，拋棄了淚水的味
道，也擱淺了愛——世間最美好的事物。只剩下受人景仰、敬畏，但絕不是羨慕的威嚴，只剩下自以為是的傲氣和蔑視一切的冷漠，他們也必定是不幸福的。
面對苦難，一聲嘆息，是眼淚望不穿的信念，一支哀歌，是眼淚道不明的傷感。面對苦難，淚水是無奈的寄托，亦是最佳的宣泄。只有淚水能讀懂那無法言說的苦悶，只有淚水，是面對苦難時，對人性最真實的寫照。“沒有浪漫氣息的悲劇是我們最本質的悲劇，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實的勇氣。”
面對苦難，我們仍舊畏懼，但絕不能頹廢，即使終究流淚，但我們絕不是逃避。我們仍舊會笑，笑過我們可能還會再哭，淚水會洗盡所有鉛華和悲哀，我們流著淚笑著，在苦難中牽手一起走過。因為，我們才是兄弟姐妹。
學習小組評語：
文章緊扣主旨，語言干練而精辟，可見小作者對“面對苦難”認識之深，領悟之深，實為成功之作。“淚水是無奈的寄托，亦是最佳的宣泄。”太贊了！
指導教師評語：
這是一篇真正理解，并解釋了命題用意的好文章！
指導教師 史虎旺
直面苦難
259班武磊
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）
——— 題記
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的苦難是一場必然降臨的節目。”
苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰者，彈開蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風霜雨露的精華，于是堅韌，于是挺拔。
人生的本質絕非享樂，而是受難。苦難不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運，因為就像從來沒有救世主一樣，靠的永遠是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你
的奮斗。因為，當一個人鎮定地承受著一個又一個重大的不幸時，他靈魂的美就閃現出來。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。
苦難是一所最好的大學，它改造著你的人生。錯的時間，錯的地點，遇上苦難，不是天意弄人。對的時間，對的地點，遇上苦難，也不是挫敗。總有人誤讀苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見得人生的真面目；其實，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。
苦難，是過去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂無限??
學習小組評語：
本文語句優美，立意深刻，在字里行間透漏出作者深刻的文化底蘊，以張海迪等人為例充分說明了偉大的人是苦難的終結者。
指導教師評語：
偉大的人也許還不是苦難的終結者，但他一定是能承受苦難的堅強者。人類的生存靠的是堅強，我們的尊嚴靠的是堅強。苦難是不可避免的，但堅強地面對卻正是平凡的弱者的選擇，他們是偉大的。
指導教師 史虎旺
【篇二：承受苦難】
俄承受苦難
有一些困苦是我們中以避免的，但有一些困苦對于生命來說卻是自然而然的，我們甚至可以從生命的誕生過程觀察到，幾乎從一開始，困苦就如影隨形一般跟隨著生命。
美國的考門夫人收藏過一個天蛾繭。天蛾繭的形狀是：一端一條細管，另一端是個球形的囊。當蛾出繭的時候，它必須先從球形囊爬過那條極細的管，脫身休息片刻，再接著振翅飛去。
蛾的身體那么肥大，而那條管子那么狹窄，人人都會驚奇它是怎樣從細管中爬出來的。它肯定要碰到許許多多的困難，付出許多的代價和氣力才做得到。據生物學家們說，蛾還是蛹的時候是沒有翅膀的，蛻繭的時候，它要經過極艱苦的掙扎，以使身體內部的一種分泌液流到翅脈中去，這才生出極強有力的翅膀來。
等到中午，她決意幫它的忙。她拿起小剪把繭上的絲剪薄了一些，以為這樣一來它就可以順利一些地爬出來。果然不錯，天蛾毫不費力地爬出來了；但身體反常地臃腫，翅膀反常地短小。它不僅不能拍著翅膀飛翔，而且只蠕動了一幾下就死了。考門夫人感到莫大的遺憾。
我們每個人在一生中都免不了要經歷一些困苦，其中至少有一部分困苦，是誰也不能代替我們承受、甚至不能幫助我們減輕的，即使是我們最親密、最疼愛我們的人也是如此。
這些困苦對我們來說是自然而然的，是人生題中應有之義。它們降臨到我們身上，自有一些我們仔細想一想可以知道、但有時甚至也無法測知的道理，而改變它們就無異于改變我們的生命，改變生命的自然進程。
還有一些困苦，是我們要獲得某種生活的技能和本領就必須付出的代價。過去，當一個孩子去學習一門手藝的時候，他的手有時不小心被弄出了血，疼得他呻吟起來，他的師傅就會安慰他說：“那是這門手藝進到你身體里面去了。”
我們必須坦然去承受困苦，學習在各種艱難環境中生存的本領，否則，我們就不僅不可能有自己強勁的翅膀，甚至可能在一旦失去護翼時就中途夭折。
這樣的時刻，是我們一生中困難的時刻，但也是可以證明我們自己的時刻。 當這樣的時刻來臨，當我們的親友只能在一旁看著，喊道：“孩子，用力！”“孩子，挺住！”的時候，甚至誰也不在我們身邊，我們只是獨自一人的時候，嚴重的考驗也就來臨了。
【篇三：關于“苦難”的 7 篇作文】
我們流著淚生活
259班鞏瑞鑫
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）
————題記
現實，擱淺了什么？流年，沉淀了什么？須臾，又領悟了什么？寸寸光陰，片片是傷，離落指縫的細沙，擱淺了夢幻，沉淀出了苦痛，那縈繞不散的傷感，卻又在須臾釋然；苦難牽絆出的痛，撕扯出的傷不經意間已被塵埃掩匿，剩下的，只是記憶，對苦難，對痛，對感傷的記憶。
“我們不是英雄，只是朝生幕死”的眾生。當苦難襲來，我們其實不勇敢，其實很害怕。只是無法逃避，現實給出的選擇只有一個，那就是沒得選擇。只能用柔弱的身心默默地去承受。
不喜歡說，“不經歷風雨怎么見彩虹”。那是迫不得已，對既有的苦難發出的不情愿的，看似無堅不摧，實則不堪一擊的呼號；那是傷痕累累后無奈的自我慰藉；亦或是站在彩虹上已忘了風的狂妄，雨的肆虐，已然在歷練后成為強者的宣言。
不想說，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那是被苦難沖破了忍耐的底線，推到了極端而無所畏懼的吶喊。那已然沒有了人最本質的軟弱，人只有軟弱才顯得可愛，強者，必定是可畏，可敬，但絕不是可愛 的。強者，已忘卻了依賴的溫度，拋棄了淚水的味
道，也擱淺了愛——世間最美好的事物。只剩下受人景仰、敬畏，但絕不是羨慕的威嚴，只剩下自以為是的傲氣和蔑視一切的冷漠，他們也必定是不幸福的。
面對苦難，一聲嘆息，是眼淚望不穿的信念，一支哀歌，是眼淚道不明的傷感。面對苦難，淚水是無奈的寄托，亦是最佳的宣泄。只有淚水能讀懂那無法言說的苦悶，只有淚水，是面對苦難時，對人性最真實的寫照。“沒有浪漫氣息的悲劇是我們最本質的悲劇，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實的勇氣。”
面對苦難，我們仍舊畏懼，但絕不能頹廢，即使終究流淚，但我們絕不是逃避。我們仍舊會笑，笑過我們可能還會再哭，淚水會洗盡所有鉛華和悲哀，我們流著淚笑著，在苦難中牽手一起走過。因為，我們才是兄弟姐妹。
學習小組評語：
文章緊扣主旨，語言干練而精辟，可見小作者對“面對苦難”認識之深，領悟之深，實為成功之作。“淚水是無奈的寄托，亦是最佳的宣泄。”太贊了！
指導教師評語：
這是一篇真正理解，并解釋了命題用意的好文章！
指導教師 史虎旺
直面苦難
259班武磊
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國平）
——— 題記
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
張海迪曾說過：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”史鐵生也曾說過：“生命的苦難是一場必然降臨的節目。”
苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰者，彈開蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風霜雨露的精華，于是堅韌，于是挺拔。
人生的本質絕非享樂，而是受難。苦難不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運，因為就像從來沒有救世主一樣，靠的永遠是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你
的奮斗。因為，當一個人鎮定地承受著一個又一個重大的不幸時，他靈魂的美就閃現出來。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。
苦難是一所最好的大學，它改造著你的人生。錯的時間，錯的地點，遇上苦難，不是天意弄人。對的時間，對的地點，遇上苦難，也不是挫敗。總有人誤讀苦難的色彩。有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見得人生的真面目；其實，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。
苦難，是過去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂無限??
學習小組評語：
本文語句優美，立意深刻，在字里行間透漏出作者深刻的文化底蘊，以張海迪等人為例充分說明了偉大的人是苦難的終結者。
指導教師評語：
偉大的人也許還不是苦難的終結者，但他一定是能承受苦難的堅強者。人類的生存靠的是堅強，我們的尊嚴靠的是堅強。苦難是不可避免的，但堅強地面對卻正是平凡的弱者的選擇，他們是偉大的。
指導教師 史虎旺
四海之內皆兄弟
259班張杰
“我厭惡那種號稱鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”
我的兄弟姐妹來自五湖四海，我的兄弟姐妹存在于將來過去，我的兄弟姐妹不分高低貴賤，我的兄弟姐妹不分老幼男女，無論他們與我相距多遠，我們都永遠在一起。
我的兄弟叫魯迅。作為文學史上的豐碑，風雨如晦的歲月，他的身邊是猙獰的魑魅魍魎，他的眼前是血腥的劍影刀光，他的身后是如磐的黑暗力量。面對苦難的無底之淵，他的生命也脆弱，他的臂膀也單薄，但是他在無邊的黑暗中燃起了一片燈火，用如椽的巨筆喚醒了困頓的人們。
我的兄弟有“許三多”，在無數的暴風雨的夜晚，在不盡的訓練的營房，面對著身邊親密戰友的一個個離去，他的心磨勵了，他的毅志堅強了，他深深悟出了“不拋棄，不放棄”的精神，他堅持著，努力著，成功了！在無數次的被人嘲笑后，在無數次失敗之后，他終于成為了一名合格的優秀的軍人。他沒有一路旗開得勝，但他卻用自己的肩膀扛起了成功的杠鈴，撐起了一種“不拋棄，不放棄”的精神。
我的姐妹是海倫。上帝對她是不公平的。當她剛剛從時空隧道中輪回出來，上帝就“賜予”了她黑暗的世界。她的眼前是一
承受作文(5)
承受作文800字
守著一棵樹，就是承受一份孤單，一份愛。
——題記
外婆家門前有一棵老槐樹，又粗又壯，枝繁葉茂的，枝干上突起的皺紋告訴了我它那垂暮的年齡。
聽外婆說，外公就是在那年夏季的午后在這課老槐樹下邂逅外婆的，后來外公就經常和外婆在樹下聞著淡淡的槐花清香聊天。有時外公也會猴子般爬上樹采摘幾綴槐花送給外婆。后來外公走了，但槐樹還在，而且越長越密，越長越茂盛。
后來，這么達一棵樹長在門前實在有點礙事，二舅就對外婆說，砍了吧。外婆也不言語，只是呆呆地看著槐樹，半晌才緩過神來，輕輕地對二舅說：“老頭子在天上看著它呢”。二舅聽后便不再言語，那以后再也沒有說過砍樹的事。再后來，歲月漸漸侵蝕了外婆的身體，外婆的行動變慢了，言語也少了，而且經常躺在躺椅上盯著頭頂那滿片的槐樹葉發呆。有人說，年齡大了都會變成這樣，可我不相信。后來和外婆聊天時才知道，外婆是想外公了。書上說，時間是一切東西的墳墓，愛情讓我們忘記了時間，但最后時間也讓我們忘記了愛情。可外婆沒有忘記外公，也沒有忘記那棵樹。我不懂得外婆那個年代的愛情，可我知道外婆承受的不僅是守著一棵樹的孤單，更是對外公不增不減的愛。我知道樹不倒，外婆的愛不變。
這棵槐樹還在用它傘蓋般的枝干為外婆驅趕酷熱，外婆也仍在默默地承受著這份孤獨，這份愛。
一個沒有經歷過失敗的人，他的生命不會豐富；一個沒有經歷過困苦的人，他的人生就不會有內涵，他將永遠是一個不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強者，那么，學會承受吧！
現實有時會與理想矛盾。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及；也許你想做好事，可卻把事情搞得一團糟；也許你憎恨單俗，可又耽于世俗中的一切瑣事；也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費盡心機后卻結不出果；也許你的內心超出自我，可在現實中卻逐一否定。如果有韌性，堅信自己，那么，學會承受吧！
有句話叫“白忍成金。”忍耐不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠矚，忍一時， * ，退一步，海闊天空。也許突如其來的暴風雨會使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中佇立的方式表達自己的不滿，你不需要理會它，因為你知道，沒有暴風雨的悲哀便沒有雨過天晴的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會使原來衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個人身軀去撞擊冬天的大門來表達自己的反抗，你不需要在乎它，因為你知道，冬天來了，春天還會遠嗎？
生活中有許許多多我們始料不及的事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”要不怎么會有“行路難，行路難！多歧路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受一切，如果你能跌倒了又爬起來，那你還會涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志的萬千豪氣。作文
棱角分明的少年，不知道現實的山是否頭長成的，總是拼命地去撞擊出火星；不知道幻想的云彩是雨做的，以致怎么也無法阻止它任意撒落。在經歷了一次次承受的進化后，才會消了幼稚的尾巴。
讓我們用堅毅的心情，恢弘的氣度，莊嚴的胸襟去承受大風大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈。作文
如果你能夠自強、自立，如果你兒時的夢想始終引著你，如果你愿意無怨無悔，始終不渝的熱愛生命，那么，學會承受吧！
面對挫折與失敗，學會承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂觀。 面對坎坷與不平，學會承受驚心與動魄的起伏，然后達觀待之，這是一勇氣。
面對誤解與仇恨，學會承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。 是的，失敗與挫折是暫時的，只要你不放棄；坎坷與不平是暫時的，只要你愿意堅持；仇恨與誤解是暫時，只要你勇于承受。
學會承受，我們需要一種坦然。“鳶飛唳天者，望峰息心；經倫世務者，宛谷忘返。”是的，只有坦然時，我們才能領略到大自然最神奇的美。“我欲橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是的，只有坦然時，我們才能悟出人生最深刻的真諦。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”是的，只有坦然時，我們才能畫出人生最美麗的感嘆號。
有人希望成為愛迪生式的發明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研；有人希望成為貝多芬式的音樂世匠，卻不愿在五線譜上耕耘；有人想爭奪莫泊桑之后的短篇小說大王的衛冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。希望取得成功，卻缺乏追夢的毅力，必然不會成功。希望被鮮花簇擁，卻經不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來失敗的深谷。人生不順之事常八九，不經風雨，怎見彩虹？巴爾扎克說：“不幸是勇者的前進之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無盡深淵。”
當你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢？跌倒后，爬起，很容易，關鍵看你是否有毅力。面對成功與榮耀，學會承受勝利的沖擊，然后保持沉穩，再接再厲，這是一種成熟。面對摔倒與失敗，學會承受風雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進，這是一種堅強。面對嘲笑與譏諷，學會承受誤解的寂寥，然后努力調和，淡然視之，這是一種智慧。
曾經的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢里，顯得格外美麗。
今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來不及細細體會。
明天的期盼，宛如云海縹緲，是夢是幻，是真是假，誰能看清？
人生就像一段風景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實無華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風景，也是一段完整的人生。
過去的，就留給我們去回憶，現在的，我們要好好珍惜，將來的，需要我們去努力。只有不我以前干過很多事情。簡單的說吧，這兩年來，我當過半年道士，聽過半年佛，干過半年神仙，做個半年的魔，僅此而已。
這一切的經歷，讓我明白了我的心，改變了我自己。
紅塵紛飛，飄渺如風。曾經滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢。塵埃落定，萬事皆空。
以前的夢，或許已經逝去，現在的夢，或許才是真正的夢，只不過這個夢，已經付出了極大的代價。
以前的我，隨意自然，無拘無束，可以隨心所欲。現在的我，卻因為經歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因為還有著太多的事情，需要我去處理。
千秋少年志凌云，長劍橫空傲天地。問我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地無極我獨有，誰人不低頭！
每一次，當我想事情的時候，我總是望著天際，因為我要告訴上天，這一生我不會被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個不被命運所擺布的人。
可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經模糊不清，當年的回憶，到現在還有多少能記得清？
碧光映月兒時夢，幾許繁華春夢中。我欲揚劍追明月，可憐當時月朦朧！
遠處，是誰在嘆息，天際，是誰在哭泣？風中，有誰人遠去，心里，有幾許淚滴？
絲絲異動，在無聲中響起，縷縷回應，穿透了天地。當逝者歸來，往者已去，怒問蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會更加充實更加美麗。
中國有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時 * ，退一步海闊天空。也許突如其來的狂風暴雨會使原本就心情不佳的你悲傷難過，但是你不需要在暴風雨中以佇立的姿勢來表達自已的不滿，你不用去理會它，因為沒有失敗落魄的悲哀，哪有雨過天晴的欣喜？也許不期而至的寒冬會使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，但是你不需要以你贏弱的身軀去迎接刺骨的寒風，你不必去在乎它，因為冬天已經來了，春天還會遠嗎？明知不會勝利還要拼上自己的全部與困難斗爭，這是毫無意義的。與其做這種無用功，倒還不如學會去承受它們。
成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來橫禍”，令人避之不及，要不怎么會有風云突變的不測？但是如果你能保持一個平穩向上的心態，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那么你就能得到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的機遇與成果。英國著名物理學家霍金，在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書時，只能依賴一種翻書機翻頁閱讀；在閱讀文獻時，只能請人將紙頁一頁一頁地攤在大桌子上，如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。突如其來的災難并沒能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來的痛苦。霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。
面對復雜的社會，無知的我們往往看不清現實的大山有多高、有多險，總是拼命的試圖去攀登去征服；而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無法避免艷陽高照后的煙飄云散。年輕的我們，只有學會承受現實、承受壓力，才會擺脫無知的困擾，健康成長；只有學會承受生活、承受挫折，才能甩開失敗的痛苦，奮發向上！
讓我們用堅強的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，只有學會了承受才能擺脫無知、幼稚的殼，展開希望的翅膀，飛向理想的彼岸……
指導老師：那老師
內容僅供參考
承受作文(6)
生命不可承受之重作文 [生命中不能承受之痛作文]那幾天，老爺病危，全家都忙著。閑來無事，便踏上旱冰鞋出去，放松放松。
不想沒滑多遠，被地上的水管絆倒。突然感覺左手腕劇烈疼痛，骨折了。我從地上爬起來。咬咬牙，回家。
父母第一時間趕回家來，看著我錯位的左腕，父親沉默許久，母親焦急地詢問，我只是咬咬牙：“沒事，不太疼……”
夜半醫院里空無一人，只有我坐在冰冷的板凳上。母親，背對著我看著x光片，父親望著窗外，地上有數不清的煙蒂。
接骨手術開始，母親默默地守在手術臺旁，噙著淚水強按住我的身體。父親在手術室外，抱著頭，繼續沉默。
隨著我的幾聲大叫，手術完成。母親扶著十分虛弱的我到外面休息，而父親則忙前忙后，詢問醫生，準備開藥……
手腕已經不疼了。
一切完畢后，我與父母坐車回家。父親仍然不說話，默默吸煙，而母親卻一直不敢看我。我隱約看見，母親正在流淚。
回到家，已是很晚了。父母安頓我睡覺。可這時我哪能睡得著?我看到客廳燈一直亮著，應該是父母在交談。可側耳傾聽，卻沒有任何聲音。
我，孤枕難眠，父母，亦一夜未睡……
第二天，一大早父母就為我忙今天的事。一切事情辦好之后，父親只是輕輕與我說道：“自己照顧自己，我們先走了。”
隨著門的關閉，我的手腕又疼痛起來，是鉆心的痛，不能承受之痛。
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