春天的風4篇
春天的風(1)
春天的風，蘇紅
一 . 活動目標：
1.了解春天的特征，理解詩歌的內容，感受詩歌的語言美和意境美。
2.鼓勵幼兒大膽想象，能嘗試用優美的語言仿編詩歌。
1. 感受詩歌中優美的意境，激發幼兒熱愛春天的情感。波波嘟親子網_S_n4z%]_N_U_C Q_L1.
二.活動重點：能大膽清楚的表達對春天的感受。
三.活動難點：鼓勵幼兒大膽想象，能嘗試用優美的語言仿編詩歌
四.+}%` F1G8a"z_V_cl_S0活動準備：%Km$、掛圖, 音樂, ppt0音ugu4五.&u"u_t K_|_H"|0g,U5活動過程：_Q7Z k_S_t0 （1）感受環境和生活6h r__4?8X&G$Q_l&`0 ①請幼兒在公園或幼兒園里找春天。波波嘟親子網^#d d_W_~!S_u&w_e_V o 例如：春天來了，樹綠了，花紅了，草地變綠了。xugu8_W%i9}_D0q%c0 ②請幼兒觀察樹、草、花，說一說像什么。波波嘟親子網 k___R5}_c:k_T 例如：風一吹，柳條搖搖擺擺，像神仙的胡子，像在跳舞。;S_v l_u_y0 （2）賞詩歌《春天的風》"N_P"i#[ N B_}0 ①加上配樂聽教師朗誦詩歌。xugu12#PH I c,`Y0 ②想象詩歌描繪的春天的情景并加以描述…? ? ? 2．欣賞詩歌《春天的風》 ? ? ?? ?? ?? ?? ? ①聽教師朗誦詩歌。 ? ? ?? ?? ?? ?? ? ②想象詩歌描繪的春天并加以描述。 ? ? ?? ?? ?? ?? ? ③學習朗誦詩歌。
風娃娃吹來的時候，小朋友發現春天的風是什么顏色啊？【哦，春天的風是綠色的，像樹枝上冒出的綠芽】{貼掛圖}
除了樹上冒出的綠芽知道風來了，還有誰知道風在哪里呀？【小朋友知道】風娃娃會吹來吹去，吹到我們的身上，我們會有什么感覺呢？【春天的風是溫暖的，像媽媽親吻，我的臉蛋】{貼圖}
春天的風像媽媽親了我們小朋友的臉蛋，我們的小朋友喜歡嗎？那小朋友們快不快樂啊？【幼：快樂】春天的風知道小朋友們快樂，他也很快樂【春天的風是快樂的，像我們脫去棉襖，蹦跳撒歡】{貼圖}
3.配樂再完整朗讀一遍詩歌 【你們覺得詩歌怎么樣？那這么優美、動聽的詩歌我們應該用什么樣的聲音來讀啊？】 老師引導幼兒一起朗誦詩歌
2. 請一位小朋友上來幫老師忙，老師和其他小朋友一起念詩歌, 小朋友貼圖
5 打開ppt和小朋友一起朗誦詩歌,朗誦完了之后引導小朋友們創編詩歌. 老師示范一段[春天的風是綠色的,像草地上,冒出的嫩芽]
問:除了草地上冒出的嫩芽,還有什么是綠色的啊?小朋友們說一說.
那春天的風是溫暖的,除了是媽媽親吻我們的臉蛋還有什么可以讓你覺得溫暖啊?
[幼兒回答]
哦,春天的風是快樂的, 我的小朋友脫下厚棉襖去玩了!你們喜歡春天嗎!
6.再一次配上音樂和小朋友一起朗誦詩歌.
六.活動總結: 我們的小朋友知道了春天的風是綠色的, 像樹上冒出的綠芽, 春天的風還是溫暖的,像媽媽親吻我們的臉蛋. 我們在春天的風吹來的時候感受到了快樂, 我們都很高興啊!
七.活動延伸: 現在啊,我們喜歡畫畫的小朋友就去繪畫區把你心中的春天畫出來, 喜歡表演的小朋友呢就可以去表演區把你想象中的春天表演出來!小朋友們.出發吧!
詩歌：春天的風是綠色的，像樹枝上冒出的綠芽
春天的風是溫暖的，像媽媽親吻，我的臉蛋
春天的風是快樂的，像我們脫去棉襖，蹦跳撒歡
春天的風(2)
春天的風,春天的雨
吳思辰;
【期刊名稱】《新作文》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】一年有四季——春、夏、秋、冬,我最喜歡的就數春天了!我喜歡春天的風。冬天的北風總是"呼呼"地吹,吹在我臉上,冰冰的,有點疼,我的小臉都被吹裂了。春風柔柔地吹,吹在我臉上,真舒服,像小寶寶嫩嫩的小手在撫摸著我。我喜歡春天的雨。夏天的雷雨好嚇人,"轟隆隆"
【總頁數】1頁(P.19-)
【關鍵詞】對比手法;吳思;吸著
【作者】吳思辰;
【作者單位】福建省泉州市安溪第五小學一(3)班;
【正文語種】英文
【中圖分類】G624.2
【相關文獻】
1.春天的風，春天的雨 [J], 吳思辰
2.穿過花雨，走過風一般的春天 [J], 吳念菲
3.感受春天的雨和春天的溫暖 [J], 姜米粒
4.風,風,風,雄風箭雨訪英雄 [J],
5.天風海雨敘鄉愁--讀余光中散文《聽聽那冷雨》 [J], 王金勝
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春天的風(3)
春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽
憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想
風車在四季輪回的歌里，他天天地流轉
風花雪月的詩句里，我在年年的成長
流水它帶走光陰的故事，改變了一個人
就在那多愁善感而初次，等待（流淚、回憶）的青春
春天的風(4)
春天的風作文范文
本文是關于風的話題作文，僅供大家參考！
春天的風作文1 春天的風，是一把鑰匙，它帶著溫暖和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。 春天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把綠色給了柳樹，一條條柳枝像一條條辮子，飄哇飄哇，飄走了冬天的寒冷。他把粉紅色給了桃樹，桃花好像掙著在說自己能結出又大又紅的桃子呢！她把青色給了小草。看，小草探出頭來，發出那一陣陣的清新的味道爭著讓人們去聞呢！黃色的是給迎春花的，迎春花爭先恐后的開放了，好像在告訴人們，春天來了！ 春天的風，藏著非常好聞的氣味，空氣清新。有桃花香，清香的小草，還有玫瑰，康乃馨、槐花、梧桐花……好多好多各種各樣的氣味，都躲在春風里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。 春天的風，吹起了綠色的小喇叭，他告訴大家，春天來了。花兒開起了鮮艷的花朵，燕子從南方飛回來了，松鼠也出來找食物了，柳樹又穿上了新衣裳。它們都又歡聚一堂享受著春天的美。 春天的風，帶給大地的是一曲煥然一新的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。 春天的風作文2 今天是星期天，坐在屋里就能聽到外面呼呼的風聲，那風聲很細很細，這是春天的風。它很溫柔、又靜悄悄的，撫摸著剛剛露出頭的小草，還把公園里的剛剛有點綠的柳枝輕輕地吹拂。 我很激動的想把春天的消息告訴我的同學們，但我感覺同學們也早已走進了春天的新綠，投入了大自然的懷抱。 坐在屋里一邊寫著作業，一邊聽著風的聲音，春風的聲音，雖然風聲很響，但是我感覺這風很溫柔。因為我上午去上特長課，穿的并不厚，當風吹在我身上，我感覺暖暖的，我真的很喜歡你——春風！ 我喜歡你春風，你一瞬間吹醒了大地，大地變成一片鳥語花香的世界，帶給我們風光無限的生活！ 春天的風作文3 又是一個春天，細雨綿綿，小草發芽，樹木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對岸，一陣和煦的風吹來，給萬物又增添了一點靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無限的春光。 春風似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬物，告訴它們該醒醒了；她用那烏黑光亮的秀發，散發出芳香，感染萬物。她的美，讓萬物無比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來到，讓人們聞到花的芳香，聽到春的腳步，看到萬物的生機，感受到春天的希望，讓人情不自禁地傾訴出對春光的贊美。 春風似一個調皮的孩子，也許在你工作時，你在玩耍時，她悄悄來到你的身旁，她的裙子輕輕掃過你，也許你的書本會被吹亂，會讓你的頭發飛揚，但是，你一點兒也不生氣，因為你看到她那頑皮的樣子，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，不過只要你對她友好一笑，她又會活蹦亂跳起來，因為她已經得到了你的原諒。這時的春風總是充滿了孩子氣，讓人對她充滿了疼愛，這時的春風不是很天真嗎？ 在這充滿生機的春天，人們都會播下一顆希望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動，期待秋天時的豐收。 吹著這春風，我想：這是春的開始，是一個新的開始，我們應該好好把握這美好的時光，準備好這一年的計劃，讓生活、學習更加充實。感謝閱讀，希望能幫助您！
