怎樣制作課件6篇
怎樣制作課件(1)
怎樣制作遙控飛機
0 購買發動機和設備。（花去經費的70%）
1 備齊工具。
2 了解模型內構（與真飛機相似，但簡化好多）。
3 備齊和了解材料（花去經費10-20%）。
4 制圖，我是用Autocad設計和輸出。
5 制作和調試。
6 找玩過遙控模型帶你試飛，因為那天你可能會興奮的手打抖。
怎樣制作遙控飛機
要分為幾個部分:
1:遙控器部分.2.無線電發射接收部分.3控制電路部分.4.飛機的機械部分.
我對最后一個部分不熟,不過應該有買的吧.那個飛機的模型,你可以買一個,拿回來在它的基礎上改裝.
遙控器那邊, 如果你的功能不多,可以用2262\2272這一對編碼\解碼芯片.至于無線電,有賣那種做好的發射\接收模塊的,那個東西,自己做很麻煩,有時候又起不了振，不如就買個現成的．
把上面的東西連好后，就可以從2272輸出信號了,用這個信號控制步進電機之類的,當然需要自己連個電路了.自己設計,不難.
機械技術其實非常簡單，首先是材料得選定，要求是必須輕，而且有一定得強度，現在在小模型方面應用最多得是納米材料，看上去有點像泡沫塑料，但是強度較大。
其次就是機械，簡單得模型你需要兩個馬達，裝在飛機機翼上，馬達只需要控制轉速就可以了。當兩個馬達都高速旋轉時，帶動螺旋槳使飛機升空。當轉速較低或者停止時，飛機下降。當兩側馬達轉速不平衡時，飛機朝轉速低得馬達方向傾斜旋轉，只要把馬達得控制電路做好就ok。
只能簡單的告訴你,飛機航模有分橡筋動力,內燃機動力,微型渦輪噴氣式動力,電動動力.一架飛機航模由機身,機翼,尾翼,接受器,舵機,輪子.這是最基本的.比如說,一架內燃機動力的飛機,有內燃機5.0CC,$500.有舵機用于控制機襟即升降,尾翼即方向.還有油箱,一般600毫升的混合油(汽油+酒精+煤油),油管.接受器(越高級就越復雜),機身,機翼,記住機身是機翼的70%-80%的長度.如果是初學者,我推薦你用電動的既撞不爛,又便宜,又簡單.時間有限我不說太多了,我也是一個飛機航模的初學者呀!有兩架飛機,今年打算搞一架航空母艦,哈哈!
航模制作
真羨慕啊！
這不是錢的問題，需要不了多少錢的。
1.一個大型的流水工作臺兼木工臺。
2.一個專業點的制作臺（包括鉆床，小車床等）。
3.兩個工具箱，考究點的話做一個工作墻。
4.可以的話辟出一小間油漆間。
5.可以的話建造一個小的水池。
6.電工制作臺和相配套的工具。
7.設計兼寫字臺。
8.全方位的燈光照明。
9.整套測試設備（萬用表，測速器等）。
10.各種小零件（這就要靠你平時的收集的）。
一一不能說齊，靠你自己的積累了。
航空模型的一般知識
一、什么叫航空模型
在國際航聯制定的競賽規則里明確規定“航空模型是一種重于空氣的，有尺寸限制的，帶有或不帶有發動機的，不能載人的航空器，就叫航空模型。
其技術要求是：
最大飛行重量同燃料在內為五千克；
最大升力面積一百五十平方分米；
最大的翼載荷100克/平方分米；
活塞式發動機最大工作容積10亳升。
1、什么叫飛機模型
一般認為不能飛行的，以某種飛機的實際尺寸按一定比例制作的模型叫飛機模型。
2、什么叫模型飛機
一般稱能在空中飛行的模型為模型飛機，叫航空模型。
二、模型飛機的組成
模型飛機一般與載人的飛機一樣，主要由機翼、尾翼、機身、起落架和發動機五部分組成。
1、機翼———是模型飛機在飛行時產生升力的裝置，并能保持模型飛機飛行時的橫側安定。
2、尾翼———包括水平尾翼和垂直尾翼兩部分。水平尾翼可保持模型飛機飛行時的俯仰安定，垂直尾翼保持模型飛機飛行時的方向安定。水平尾翼上的升降舵能控制模型飛機的升降，垂直尾翼上的方向舵可控制模型飛機的飛行方向。
3、機身———將模型的各部分聯結成一個整體的主干部分叫機身。同時機身內可以裝載必要的控制機件，設備和燃料等。
4、起落架———供模型飛機起飛、著陸和停放的裝置。前部一個起落架，后面兩面三個起落架叫前三點式；前部兩面三個起落架，后面一個起落架叫后三點式。
5、發動機———它是模型飛機產生飛行動力的裝置。模型飛機常用的動 力裝置有：橡筋束、活塞式發動機、噴氣式發動機、電動機。
三、航空模型技術常用術語
1、翼展——機翼（尾翼）左右翼尖間的直線距離。（穿過機身部分也計算在內）。
2、機身全長——模型飛機最前端到最末端的直線距離。
3、重心——模型飛機各部分重力的合力作用點稱為重心。
4、尾心臂——由重心到水平尾翼前緣四分之一弦長處的距離。
5、翼型——機翼或尾翼的橫剖面形狀。
6、前緣——翼型的最前端。
7、后緣——翼型的最后端。
8、翼弦——前后緣之間的連線。
9、展弦比——翼展與平均翼弦長度的比值。展弦比大說明機翼狹長。
飛翼式模型滑翔機的飛行原理
飛翼式彈射滑翔機由機翼、折疊絞鏈、復位鉤兼彈射鉤和復位橡筋組成。在機翼翼尖的后緣部分設有調整片(圖一)。把兩片機翼折起來合成一體，用一根橡筋用力一彈，它就直沖藍天，不一會機翼展開，象一只大鳥一樣飛翔起來，十分有趣，它飛行方便，容易調整，又十分安全。
飛翼就是沒有水平尾翼的飛機。飛翼沒有尾翼，怎么會飛呢?我們知道滑翔機是由機翼產生升力，由重力向前的分力提供給滑翔機前進速度(圖二)。水平尾翼掌握平衡(圖三)，并使它具有良好的俯仰安定性。飛翼有機翼，也有重力，這與普通滑翔機一樣，具有一定的前進速度，能產生升力，但是沒有尾翼；怎樣來保持平衡和安定呢?原來飛翼的重心都設在很前面，機翼產生的升力一方面用來克服重力，另一方面它產生一個低頭力矩，而飛翼翼尖附近的調整片一般向上翹起，產生一個向下的力，這對重心來說是一個抬頭力矩，使整架模型保持平衡(圖四)。同時，調整片也起到保持飛翼俯仰安定性的作用，這樣飛翼與常規飛機就一樣了：它有向前的飛行速度、由機翼產生升力克服重力、由調整片來保持平衡和安全。
飛翼式彈射滑翔機的飛行方法是：右手持彈射棒，左手拿住合攏后的機翼翼尖部分，彈射橡筋掛在右側的彈射鉤上(即右側復位鉤)，彈射方向垂直向上(圖五)，只要一松開左手，合攏的飛翼模型就像火箭一樣射向天空……。這里一定要注意，用右手拿彈射棒時一定要使用右邊的彈射鉤，你如果使用左邊的彈射鉤，飛翼就會彈到彈射棒上(圖六)，甚至會彈到右手。
飛翼滑翔姿態依靠調整調整片的角度，調整方法與普通的模型相仿：如果模型向下墜，也就是頭重，那么可以把調整片向上扳一些，增加上翹的角度；如果模型產生波狀飛行或失速，也就是頭輕，那么把調整片向下扳一些，即減小調整片向上的角度，同學們可以在反復的飛行中調整，取得一個最佳的角度。
調整時，還應注意飛翼的上反角不宜過大，因為上反角是用來保持模型的橫側安定性的，而飛翼的后掠角也可以起到上反角的作用，因此上反角不宜過大。試飛時如果滑翔機左右搖晃，就是上反角太大了，可以減小一些。
飛翼式彈射滑翔機高速上升時，依靠迎面而來的強大空氣動力，使兩片機翼緊緊合在一起，當速度減小時，空氣動力也減小，空氣對機翼的壓力小于復位橡筋的張力時，飛翼的兩片機翼就自然張開，進入滑翔。如果復位橡筋的力量很大，飛翼就彈不高，適當調整復位橡筋的力量，可以使你的模型彈得更高，但是一定要保證機翼能平穩展開。
如果你把機翼的后掠角適當地增加一些(圖七)，可以使你的小飛機飛得更穩定。因為后掠角略為增大一些，可以使翼尖更向后伸展，這樣有利于飛翼的安定性。
航空模型的分類
一、普及級航空模型的分類和分級（競賽項目）
一、自由飛行類（P1類）
P1A——牽引模型滑翔機（分P1A-1、P1A-2兩級）
P1B——橡筋模型滑翔機（分P1B-1、P1B-2兩級）
P1C——活塞式發動機模型滑翔機（分P1C-1、P1C-2兩級）
P1D——室內模型飛機（分P1D-1、P1D-2兩級）
P1E——電動模型飛機
P1F——橡筋模型直升飛機
P1S——手擲模型滑翔機（分留空時間和直線距離）
P1T——彈射模型滑翔機。
二、線操縱類（P2類）
P2B——線操縱特技模型飛機（分P2B-1、P2B-2兩級）
P2C——線操縱小組競速模型飛機
P2D——線操縱空戰模型飛機
P2E——線操縱電動特技模型飛機（分P2E-1、P2E-2兩級）
P2X——線操縱橡筋模型飛機
三、無線電遙控類（P3類）
P3A——無線電遙控特技模型飛機（分P3A-1、P3A-2兩級）
P3B——無線電遙控模型滑翔機（分P3B-1、P3B-2兩級）
P3E——無線電遙控電動模型飛機。
二、在青少年中廣泛開展的航空模型項目
一、紙模型飛機
二、手擲模型滑翔機（簡稱：手擲，編號為P1S）
三、橡筋模型直升飛機
四、彈射模型滑翔機（簡稱：彈射，編號為P1T）
五、牽引模型滑翔機（簡稱：牽引，普及級編號為P1A-1和P1A-2，國際級編號為F1A）
六、橡筋模型飛機（簡稱：橡筋，普及級編號為P1B-1和P1B-2，國際級為F1B
飛機模型翼型
常用的模型飛機翼型有對稱、雙凸、平凸、凹凸，s形等幾種，如圖所示
對稱翼型的中弧線和翼弦重合，上弧線和下弧線對稱。這種翼型阻力系數比較小，但升阻比也小。一般用在線操縱或遙控特技模型飛機上
雙凸翼型的上弧線和下弧線都向外凸，但上弧線的彎度比下弧線大。這種翼型比對稱翼型的升阻比大。一般用在線操縱競速或遙控特技模型飛機上
平凸翼型的下弧線是一條直線。這種翼型最大升阻比要比雙凸翼型大。一般用在速摩不太高的初級線操縱或遙控模型飛機上
凹凸翼型的下弧線向內凹入。這種翼型能產生較大的升力，升阻比也比較大。廣泛用在競賽留空時間的模型飛機上
S形翼型的中弧線象橫放的S形。這種翼型的力矩特性是穩定的，可以用在沒有水平尾翼的模型飛機上
機翼升力原理
如果兩手各拿一張薄紙，使它們之間的距離大約4~6厘米。然后用嘴向這兩張紙中間吹氣，如圖所示。你會看到，這兩張紙不但沒有分開，反而相互靠近了，而且用最吹出的氣體速度越大，兩張紙就越靠近。從這個現象可以看出，當兩紙中間有空氣流過時，壓強變小了，紙外壓強比紙內大，內外的壓強差就把兩紙往中間壓去。中間空氣流動的速度越快，紙內外的壓強差也就越大。
飛機機翼地翼剖面又叫做翼型，一般翼型的前端圓鈍、后端尖銳，上表面拱起、下表面較平，呈魚側形。前端點叫做前緣，后端點叫做后緣，兩點之間的連線叫做翼弦。當氣流迎面流過機翼時，流線分布情況如圖2。原來是一股氣流，由于機翼地插入，被分成上下兩股。通過機翼后，在后緣又重合成一股。由于機翼上表面拱起，是上方的那股氣流的通道變窄。根據氣流的連續性原理和伯努利定理可以得知，機翼上方的壓強比機翼下方的壓強小，也就是說，機翼下表面受到向上的壓力比機翼上表面受到向下的壓力要大，這個壓力差就是機翼產生的升力。
使用要領和有關常識
（一）小發動機的使用要領：使用小發動機要注意以下幾個方面：
1.磨合運轉——凡是新發動機，必須先以較低的轉速運轉一個階段，時間從半小時到一小時以至更多些，稱為磨合運轉（磨車）。磨合運轉很重要，磨合運轉不好，發動機不但壽命短、馬力小、難以起動，還會帶來很多故障。說磨車沒有用，是白白損耗發動機等認識都是片面的。正確的磨合運轉決不會縮短發動機的壽命，相反會延長壽命與改進性能。即以新汽車和摩托車等為例，出廠時汽化器上裝有限制轉速的堵頭，或是規定車速不得超過某個限度，要行駛幾百公里后才可逐步地提高車速，這也就是為了磨合各個機件。
為什么要磨車呢？
因為每臺小發動機都是由若干零件裝成的，這些零件的相互配合還沒有完全協調，各個摩擦表面更免不了有高低不平或毛刺的地方。如在這時就以高速工作，活塞和氣缸等零件就會產生過熱甚至卡死，造成表面拉毛等損傷。磨合運轉就是以較慢的速度運轉，慢慢地、一點一滴地將那些互相接觸的零件表面都“磨”得很光滑，能互相適應和協調配合。這好比我們剛穿上一雙新鞋時會感到有點不舒服一樣，如果硬要在這時候跑步的話，腳就會不適應；如果穿了幾天以后再跑步，腳就會覺得“順”多了。
磨車必須在結實的試車臺或桌子上進行，決不能裝在模型飛機上或其他不夠結實的板上進行，以免在運轉時引起振動，使機件受損。
磨車要用較大的螺旋槳來限制發動機的轉速，一般維持在5000~6000轉/分左右，然后逐步提高轉速。轉速過低會產生較大的振動，對零件不利。最好是穩定均勻的中等轉速。磨車期間，不要使用有附加劑的油料，油門要開大些，不要將調壓桿壓得太緊。
一般磨車步驟如下：
剛磨車時，應在發動機運轉1~2分鐘后就迅速關斷油路停車，待發動機稍稍冷卻后再開車，不要連續運轉很長時間。這樣做，也有利于熟悉這臺發動機的起動和調整。而后，先低速運轉20~30分鐘，如果氣缸頭不太燙手（手指按上1~2秒鐘也能忍受），轉速均勻，就可以稍稍壓緊調壓桿，關小一點油針，提高一點轉速。繼續磨車20分鐘左右。再換上較小的螺旋槳，逐步提高轉速。最后用放飛模型的螺旋槳，高速磨車10~20分鐘。
新發動機剛磨車時，排氣口有黑色油點噴出。如將手指伸近排氣口，即會噴上一層油，在陽光下可從油層中看到閃閃發光的金屬粉末。一般磨車半小時左右，噴出的黑油即大大減少或消除。這時應逐步提高轉速，如轉速一直穩定，也無“熱死”現象，磨車即告結束，可以將發動機裝在模型飛機上使用。每臺發動機需要磨車的時間不全相同，要根據具體情況來決定。一般約一小時左右。
經過正確磨車的小發動機，具有良好的氣密性，容易起動，轉動時輕松靈活，即使連續高速運轉，轉速也不改變（可從聲音來判斷）。
2.安裝——壓燃式小發動機可以用作航空、航海和陸上模型的動力裝置。當用在模型飛機上時，它可以裝在機頭前方（拉進式），即是一般最普通的式樣；也可以
裝在機尾等部位（推進式），這時必須使后槳墊和機匣前端面間的距離小于曲柄銷和機匣后蓋間的距離，以便螺旋槳的推力通過后槳墊傳到機匣端面，不使曲柄銷和后蓋產生摩擦。
小發動機可以正裝（氣缸頭在上）、倒裝（氣缸頭在下）和橫裝（氣缸頭朝向側面）。最普通的是正裝和橫裝。倒裝起動較難，容易引起油多。在線操縱模型上，尤其是線操縱特技模型上，為了保護發動機，經常采用橫裝。橫裝的發動機仍能很好起動。
圖13是小發動機在模型飛機上橫裝時的起動方法。助手蹲在模型的右側稍靠后，左手緊抓靠近發動機的機身部分（主要是抓住，不是使勁將模型往地面壓，以免壓彎起落架或使螺旋槳打地），右手輕輕扶住右翼尖；起動者右手撥槳，左手捏住調壓桿，以便根據右手感到的力量大小，隨時調節壓縮比。熟練后也可一人起動，用左手抓模型，右手撥槳。
小發動機一定要結實可靠地裝在模型的發動機架上；每次飛行后必須檢查，有松動時立即擰緊。裝得不牢靠的發動機，開動后會引起劇烈振動，使模型無法飛好。
調整裝在模型上的發動機時，不能只顧地面運轉情況，必須考慮飛行的條件和要求。例如，線操縱特技模型飛機有垂直上升、俯沖和倒飛等動作，發動機起動后應將模型飛機先后放在抬頭、低頭、平飛和倒飛等狀態去調整發動機，使抬頭時馬力最大，低頭時稍稍富油。其他狀態下都能正常工作不停車。
小發動機在實際應用中，還會產生這樣那樣的問題，要善于分析，找出原因，注意通過實踐，總結經驗。
3.平時維護：
（1）經常保持發動機的內外清潔，決不要讓塵土、灰沙、紙木屑或其他臟物進入內部。發動機不用的時候，要用清潔的布或紙包好。每次使用或放飛后，要用清潔的廢紙或布將發動機外面的臟物擦凈并包好；同時用帶點汽油或煤油的布將模型飛機上的油擦去，再用干布擦凈。不要在塵土很大或沙土地上開車或起飛；迫不得已需在沙土地上起飛時，應先潑些水或墊些厚紙和木板，以防沙土進入發動機。做模型飛機時，往往需用發動機測量位置和尺寸，應將發動機的進、排氣口包好，防止紙木屑等臟物進入。
（2）愛護發動機。非必要時，不要連續用高轉速開車，或用過份短小的螺旋槳和飛輪開車。不要將調壓桿壓得過緊。
（3）盡可能不拆或少拆發動機。
（4）要選用恰當的工具、合適的螺旋槳、成份正確和潔凈的油料。
（5）與發動機經常接觸的注油用具、工具和模型飛機等要保持清潔。應準備一只干凈的小盒專門盛放注油用具，不要將注油用具隨地亂放，以免灰土隨著注油進入發動機。灰土象研磨劑一樣，會很快磨壞發動機。最好將注油用具盒、油瓶和扳手等放在專門準備的布包或小木箱內。既便利使用，又保證清潔，更可避免外出放飛時忘帶某種必需的工具。
4.注意安全——航模發動機雖然很小，但轉速很高。因此，要注意安全，防止事故。
起動后，不要站在螺旋槳的旋轉面內。不能使用已經破裂或斷去一段和不平衡的螺旋槳，斷裂的螺旋槳決不能膠上再使用。絕對不要使用金屬做的螺旋槳。
存放油料時，不可靠近高溫或有火種的地方。配制混合油和用汽油清洗發動機時，絕對不能抽煙，并防止抽煙人接近。不要在室內開發動機，盡可能避免吸入乙醚和廢氣。混合油瓶外面需注明有毒，以免誤用。
二）有關小發動機的常識：
我們已經懂得了一些內燃機的工作原理，初步掌握了航模內燃機的起動和使用，大家一定希望知道更多的有關內燃機的知識。那么究竟有那些因素影響內燃機的性能呢？怎樣才能更好地利用和發揮手中這臺航模發動機的作用呢？下面就來介紹一些有關這方面的常識：
1.分氣定時圖——小發動機的進氣、轉氣和排氣的開始和終止時間叫做分氣定時。分氣定時對發動機的功率、轉速、耗油率和起動性能等都有著很重要的影響。要合理選擇分氣定時，充分利用氣體流動時產生的慣性，以便盡可能地將廢氣驅除干凈，吸進更多的新鮮混合氣，提高發動機的功率。分氣定時圖用來表示進氣、轉氣及排氣的時間和先后次序，從圖上可以看出某個過程在何時開始、何時終止，以及開放延續時間的長短。在定時圖上，各個氣門的開閉時間都用曲軸旋轉的角度來表示。
圖14右方是曲軸式進氣小發動機（如銀燕1.5）的分氣定時圖。從圖14左方曲柄銷（曲軸后端裝有連桿的一段圓銷）的旋轉運動來看，當活塞下降到排氣口時，排氣開始，曲柄銷的位置相當于定時圖上的“1”；曲柄銷轉到“2”時，轉氣口打開了，轉氣開始；活塞經過下止點后開始上升，曲柄銷轉到相當于“3”的位置時，轉氣終止；到“4”時，排氣終止；活塞繼續上升，曲柄銷轉到相當于“5”的位置時，曲軸上的進氣孔與進氣管接通，進氣開始；活塞經過上止點后，轉為下降，到“6”時，曲軸上的進氣孔與進氣管不再相通，進氣終止。
2.負荷特性曲線——發動機工作時，用來轉動螺旋槳的功率叫發動機有效功率，簡稱發動機功率。發動機功率是衡量小發動機性能的一個重要標準。當發動機在地面以不變的最大容許進氣壓力進行工作（不以任何物體堵住進氣管口而增加進氣阻力）時，可利用改變曲軸負荷的方法（如采用大小不同的螺旋槳）來改變轉速。隨著轉速的改變，發動機的有效功率也發生變化。有效功率與轉速的變化關系叫發動機的負荷特性。用來表示發動機有效功率（馬力）隨著曲軸轉速（每分鐘轉數）高低而變化的曲線叫發動機負荷特性曲線，或稱外部特性曲線和功率轉速曲線。根據這根曲線，可查出某一轉速時發動機的功率。例如，在圖15的曲線上，當這臺發動機的轉速為7000轉/分時，它的功率是0.135匹馬力左右；10000轉/分左右，功率最大，這時的轉速稱為最大功率轉速；轉速再增高，功率反而下降。不同型號的發動機，其功率轉速曲線也不同。
由此看來，如要發揮某臺發動機的最大功率，那就要選擇適當尺寸的螺旋槳，使發動機在飛行中的轉速，恰好在最大功率轉速附近。飛行中，發動機的轉速一般要比地面高10%左右。有些小發動機的說明書，附有功率轉速曲線圖，可供參考。
3.測定轉速——上面說過，如能知道發動機的轉速，就可根據發動機的功率轉速曲線來推求功率。即使沒有功率轉速曲線，也可從轉速上大致地估計出功率的大小來。因為一般普及用壓燃式小發動機的最大功率轉速約在10000~14000轉/分之間，知道轉速就可大約估計該發動機的最大功率是否發揮了。
測定轉速可用測量范圍在20000轉/分左右的離心式或閃光式轉速計來進行。也可自制一個簡單實用的振動式轉速計，它是根據物理學上共振原理制成的，測速時并且不會消耗發動機的功率。
振動式轉速計由十幾根不同長度的鋼絲做成（圖16）。每根鋼絲的自振頻率都不同，鋼絲越長，自振頻率越低；長度越短，自振頻率越高。小發動機工作時，每轉一轉，活塞上下一次，產生一次振動。當發動機產生的振動頻率和某根鋼絲的自振頻率相同或成整數的倍數時，這根鋼絲就會因共振而開始振動。使用時，將振動式轉速計固定在發動機附近，或直接用底座靠在發動機的氣缸頭等部位上；只要觀察那一根鋼絲的振動幅度最大，就可根據該鋼絲的刻度測得發動機的轉速。其準確度依鋼絲質量、直徑大小及鋼絲和底座的夾緊程度不同而略有出入，一般為±200轉/分。最好先用標準轉速表校準刻度。
鋼絲的自振頻率和它的直徑、自由長度及鋼材的彈性有關。一般鋼絲的自振頻率f可按下式計算：
其中：d 鋼絲直徑（單位厘米）
L 鋼絲自由長度（單位厘米）
或其中：n 發動機轉速（單位轉/分）
利用上式，可以求出不同直徑的鋼絲在代表某一轉速而產生共振時所需要的自由長度。
轉/分
自由長度
毫米
轉/分
自由長度
毫米
自由長度
毫米
3000
3500
4000
4500
5000
5500
6000
117
110
103
98
94
90
86
6500
7000
7500
8000
8500
9000
9500
82.5
79
76.3
74
71.5
69.5
67.8
10000
10500
11000
11500
12000
12500
13000
66
64.5
63
61.5
60
59
58
如用直徑1毫米的鋼絲，其代表各種轉速的自由長度（露在底座外面的鋼絲長度）見上表。
這種轉速計也可用金屬片做底座（圖17、18）。靠近鋼絲根部的底座上寫有代表轉速的刻度。為了縮小體積，可少用幾根鋼絲。還可采用活動鉛筆式的構造，以便攜帶。在裝鉛芯的位置上有一根可以伸縮的鋼絲，測轉速時拿轉速計的一端靠上氣缸頭，將鋼絲伸長或縮短，看鋼絲在那個位置振動最劇烈，據此相應刻度便能知道發動機的轉速。
4.選用螺旋槳——練習起動航模小發動機時，需要螺旋槳。首先，撥槳起動需要螺旋槳；此外，螺旋槳具有使小發動機連續工作的飛輪作用和冷卻作用。
供練習起動和磨車用的螺旋槳，可以比放飛的螺旋槳大些和厚些。較重的螺旋槳有利于起動和運轉的穩定。如用在1.5毫升的發動機上，螺旋槳直徑約為240毫米，螺距約為120毫米；用在2.5毫升發動機上，螺旋槳直徑約為260毫米，螺距約為130毫米。
應選擇質地細潔堅實、不易開裂、強度較好又易加工的木材做螺旋槳。較合適的有松木和椴木等。樺木也很合適，就是稍硬些，加工時費點力。桐木太軟，強度又差，不能選用。
槳葉的斷面一般應呈平凸翼型狀，前緣較圓，后緣較薄；槳根部要厚實些，以保證強度，根部斷面呈雙凸形。練習起動時，由于手指反復撥動，往往會被槳葉后緣磨痛或使后緣開裂。因此，要將練習起動用螺旋槳的后緣做得厚些、圓滑些。
制作螺旋槳的弧面時，用木銼加工比用刀子好，只是加工后的表面毛糙些，這可用粗鋼銼或砂紙多打磨幾下。完工后的螺旋槳要仔細檢查平衡。要求兩邊槳葉的長短、外形、重量和對應斷面的槳葉角等都一樣，特別是兩邊槳葉的重量要一樣。不平衡的螺旋槳，在發動機起動后會引起劇烈振動，以致造成停車、松動和磨壞軸承等零件的情況。槳葉表面要涂三至五遍透布油（也可用油漆或噴漆代替），防止發動機燃料滲入木材，影響平衡。
決不能使用金屬螺旋槳，以防把手打壞。氣冷式新發動機不能用飛輪開車，那會因冷卻不好而使零件損壞。
圖19是螺旋槳的制作步驟，最下方是完工后的形狀。圖20是供參考用的槳葉樣板（直徑230毫米）。
飛機螺旋槳工作原理
一、工作原理
可以把螺旋槳看成是一個一面旋轉一面前進的機翼進行討論。流經槳葉各剖面的氣流由沿旋轉軸方向的前進速度和旋轉產生的切線速度合成。在螺旋槳半徑r1和r2(r1＜r2)兩處各取極小一段,討論槳葉上的氣流情況。V—軸向速度;n—螺旋槳轉速;φ—氣流角,即氣流與螺旋槳旋轉平面夾角;α—槳葉剖面迎角;β—槳葉角,即槳葉剖面弦線與旋轉平面夾角。顯而易見β＝α+φ。空氣流過槳葉各小段時產生氣動力,阻力ΔD和升力ΔL,合成后總空
怎樣制作課件(2)
ppt怎樣制作目錄
ppt制作目錄的方法： 首先啟動microsoft powerpoint 2010，打開你需要制作幻燈片目錄頁的演示文稿。 選擇功能區“開始—幻燈片—新建幻燈片”命令，選擇”空白“。在演示文稿中插入一張空白幻燈片，作為第一張幻燈片。????? 在功能區選擇”插入—文本—文本框”，選擇橫排文本框。在幻燈片你需要放置文本框的地方，畫出文本框，并輸入內容。你需要幾個文本框，就照同樣的方法做就行了。????????? 在廣文本框中選中你要設置超鏈接的文字，在功能區選擇“插入—鏈接—超鏈接“，在彈出的對話框中選擇在本文檔中的位置。????????? 重復第二步到第四步，把所有的超鏈接都做好，做好以后的文字下面多了一條下劃線。 放映幻燈片(鏈接需要在放映的狀態下才有效)，在放映狀態下，直接去點擊你設置了超鏈接的文字即放映你設置鏈接到的幻燈片。???看了ppt怎樣制作目錄的人
怎樣制作課件(3)
怎樣制作PPT
發布者： 高燕 發布時間： 2011-12-24 18:19:26
如何制作PPT課件
用Powerpoint來制作一些課件，簡單易學，方便實用，而且的確效果不錯。PowerPoint的功能雖然不及Flash、Authorware強大，但用在日常輔助教學中應該說還是游刃有余、應付自如的。
一、課件的首頁要整潔。
首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內容，但可以稍華麗一點，一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。
二、課件的目錄要簡潔。
課件的目錄就像是一個導向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應該具備：標題、導航條和退出按鈕。
這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內容，但盡量做到簡潔、統一，最好具有一定的風格。如圖1、2：整體色調比較平和，內容也很豐富，有導航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡潔，讓人看上去一目了然。有些老師的課件雖具備目錄，但從內容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。以圖3為例，雖然目錄結構比較有特點，但各導航條形狀、字體不一，色調混亂，讓人眼花繚亂。從簡潔、統一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。如圖4：目錄里各導航條采用的是各種形式的藝術字，規格、樣式也各不統一，布局也有點凌亂。
在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。
三、對文字的處理應合理。
一般在課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：
1、文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。可采用"進入"或"移動"的手法。如圖5：文字布滿整個了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。
2、文字較多時可考慮采用"移動"手法，但應注意①標題一般情況下不要隨之移動。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。④設置文本移動時，要么設置為重復移動，要么在文本移動結束后設置為自動切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一個只有按鈕的空屏。
四、對圖片的處理要注意效果。
在處理圖片這塊內容時，可以運用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進入、退出或移動等效果；比較少時可采用插入幻燈片、觸發器等效果。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發器的手法。
但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：
1、結構、布局要合理。 一個頁面里有較多的圖片同時出現時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規則排列，松緊要得當。
2、圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來順序排列的話，必定會造成不清晰，影響了文字的效果。
3、自定義動畫設置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設置自定義動畫時一定要注意速度設置不能太快；動作設置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導致其它動作不能進行，嚴重的還會造成死鏈。
五、關于音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧。
為課件插入影片 通常在課件中插入影片有三種方法：
①直接播放視頻這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：
1. 運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。
2. 將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執行“插入影片文件”命令。
3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。
4. 用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。
5. 在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續播放，再用鼠標單擊一下即可。
②插入控件播放視頻 這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。該方法適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。
1. 運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。
2.將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。
3. 在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Windows Media Player”選項，再將鼠標移動到PowerPoint的編輯區域中，畫出一個合適大小的矩形區域，隨后該區域就會自動變為Windows Media Player的播放界面（如圖1)。
4. 用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。
5. 在“屬性”窗口中，在“File Name”設置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。這樣在打開幻燈片時，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了。
6. 為了讓插入的視頻文件更好地與幻燈片組織在一起，還可以修改“屬性”設置界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。
7. 在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節音量]等按鈕對視頻進行控制。
③插入對象播放視頻 這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現步驟為：
1. 打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。
2. 選中“新建”選項后，再在對應的“對象類型”設置欄處選中“視頻剪輯”選項，單擊[確定]按鈕（如圖2)。
3. PowerPoint自動切換到視頻屬性設置狀態，執行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準備好的視頻文件插入到幻燈片中。
4. 執行“編輯/選項”命令，打開選項設置框，在其中設置視頻是否需要循環播放，或者是播放結束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設置界面。
5. 點選工具欄中的視頻[入點]按鈕和[出點]按鈕，重新設置視頻文件的播放起始點和結束點，從而達到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。
6. 用鼠標左鍵單擊設置界面的空白區域，就可以退出視頻設置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態。還可以使用預覽命令，檢查視頻的編輯效果。
直接為課件配音。有時老師需要就課件內容進行配音講解，當然可到電教室錄制成配音文件，但如果經常要配，又覺得麻煩，這時你可以利用PowerPoint自己直接配音。 ⑴計算機主機后面有許多插口，其中聲卡有一個插口是"line in"，將麥克風插頭插進去。 ⑵點擊PowerPoint菜單欄上的"插入"--下拉菜單中的"影片與聲音"--"錄制聲音"，出現新的對話框，準備好后點擊紅點錄音鍵，開始錄音，錄完后點擊黑點停止鍵，預放確認無誤，再取一個文件名（例如abc)后"確定"完成。 ⑶在PowerPoint中找到需要配音的幻燈片和具體的畫面動作，點擊"幻燈片放映"--"自定義動畫"，打開新的對話框，在"效果"欄中打開第一個下拉菜單，選定動畫方式，然后打開第二個下拉菜單，選取剛才錄制保存的文件名(abc)，最后"確定"完成整個設置。以后每當PowerPoint播放到該動畫的時候，就會同時播放出你的配音了。
六、按鈕的設置要統一。
在課件中按鈕相當于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、圖片或圖標來設置。
一般來說在主目錄里除"退出"按鈕以外都采用文字來作為按鈕(即導航條)，而在具體的內容里，一般采用圖標作按鈕。在設置時要注意：①按鈕的大小、位置要適當。盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要表達的主要內容上。②按鈕盡量不要吸引觀眾的注意力，但在需要時能讓操作人很容易的找到，而且效果相同的按鈕盡量使用統一圖標，否則容易讓人找不著北。
七、整體色調、風格要協調。
一個優秀的課件其整體的色調、風格應該是相統一的，主要體現在對背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。沒有特別的需要一般不要更改背景設置的色調或風格。在PPT里有許多自帶的模板設計，相信在那里可以找到你所需要的風格。另外還可以通過設置"背景 填充 效果 雙色漸變"里的各種漸變來設置你的課件背景風格，設置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調的目的。
八、設置超鏈接、動作要完整。
一個完整的課件中存在著大量的超鏈接和動作，在設置完這些鏈接和動畫以后一定要通過播放來檢查一下鏈接和動作的正確性，以防出現死鏈或不應有的動作，這是保證一個課件質量最重要的一個環節。在設置完鏈接或動作以后進行測試，往往能發現一些表面上看不出來的問題，否則一旦當課件在正式場合使用，就會暴露出各種問題，那時再修改的話就來不及了。
制作一個好的課件不光要有好的構思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。有許多的問題雖然很小，但它足以導致整個課件的失敗。
文字超級鏈接的設置利用文字的超級鏈接設置，設置超級鏈接時，建議不要設置字體的動作，而要設置字所在的邊框的動作。這樣既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，單擊右鍵，選取"動作設置"項，鏈接到所要跳轉的頁面。
解決課件中的菜單問題為了讓課件的界面不是那么單調，我們有時在PowerPoint中設置超鏈接來打造菜單，可是很多老師制作的菜單都會遇到以下的問題：老師們制作的菜單在幻燈片播放過程中，如果點擊相應鏈接可以實現菜單功能。但如果無意中點擊鏈接以外的區域時，PowerPoint會自動播放下一張幻燈片，使得精心設計的菜單形同虛設。也就是說，此時菜單根本就沒有發揮應有的作用。這是為什么呢，其實原因很簡單，PowerPoint在默認情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標時換頁。 解決辦法：找到了癥結，問題的解決就輕而易舉了。在編輯狀態下，點擊菜單所在的幻燈片，然后單擊“幻燈片放映→幻燈片切換”，打開“幻燈片切換”窗口，去掉“單擊鼠標時”前面的“√”號即可。下面的時間選項使用默認設置即不設置時間。這樣，這張幻燈片只有在點擊菜單欄相應的鏈接時才會切換。要注意的是，[返回]按鈕所在的幻燈片也應采用相同的設置，以避免點擊[返回]按鈕以外的區域時不能返回到主菜單。
利用熱字超文本鏈接功能實現跳轉，提高交互性功能大多數老師開始制作的PowerPoint軟件，幾乎都沒有熱鍵，因而也就沒有交互性，幻燈片只能按原來的固定次序逐張放映，這使老師上課時就顯得很被動。其實熱字方式是通常進行人機對話的另一種常用的形式，精巧的設置可使你的軟件具有專業水準。在PowerPoint中利用熱字超文本鏈接功能實現跳轉，其交互性功能也是相當不錯的，設計起來也不困難。 ⑴熱鍵可以是PowerPoint里本身為你準備的"動作按鈕"（菜單欄上的"幻燈片放映"--"動作按鈕"）中的各種按鈕，如電影、聲音、信息、開始、結束、幫助等，也可以自己設計任意形狀、任意色彩圖案、任意字符，只要自認為滿意就行，例如："主菜單"、"返回"、"背景介紹"、"作家作品"、"遷移閱讀"等。 ⑵選定該熱鍵（單擊該鍵，使其周圍出現帶點的處理框，此框意味著可以對該框內容進行編輯處理），從"幻燈片放映"中選擇"動作設置"，打開對話框，這時你可選擇"單擊鼠標"或"鼠標移動"兩種方式來控制熱鍵動作，一般為了上課便于控制，多選用前者。 ⑶在同一對話框中點擊"超級鏈接到"，再打開它下面的下拉菜單。可以選擇任意一張幻燈片、一段影片或聲音，作為該熱鍵的鏈接對象，這個對象可以是本PowerPoint文件里的幻燈片，也可以是其他文件(如word、Excel)或光碟里面的字符、動畫、影片。 ⑷點擊"播放聲音"。同樣，在下拉菜單中PowerPoint也準備了多種聲音配合"動作"，若均不滿意，可在菜單最后點擊"其他聲音"，這時你可從光碟等各種文件中截取你需要的聲音。如果還不滿意，還可自己配音（具體操作，可參照下面"你也可以直接為課件配音"）。 ⑸點擊"單擊時突出顯示"以增強畫面的效果。 ⑹最后單擊"確定"，關閉對話框，你就完成了一個交互式動作的熱鍵設置。重復⑴-⑹，設置多處交互式熱鍵，你就可以在文件前后、文件內外任意前進后退、跳躍、重復演播、揮灑自如了。
怎樣制作課件(4)
?????????????? 用針插法制作標本都需經過下列8個步驟：
????? 1.殺死??? 要想制作形體完整、色彩和形態都栩栩如生的標本，常常需要用剛剛捕捉到的新鮮活蟲，讓其在短時間內迅速死亡，可用毒性大，擊倒力強的殺蟲劑如三氯甲烷、四氯化炭等藥劑來自制毒瓶或毒管。
????? 毒瓶和毒管可采用廣口的玻璃瓶來制作，瓶口的大小可根據蟲體的大小而定，瓶塞宜用軟木塞，不能用易被腐蝕的橡皮塞。先在瓶底放些木屑，然后將藥液倒入，以達到剛好飽和，藥液不外流為度，再用厚長紙或軟木片將藥層蓋住。紙片或木片上要有幾個透氣孔，使毒氣能夠透出。
????? 2.去除內臟?? 在制作標本前，必須先將昆蟲的內臟取出，便于針插后能迅速干燥。但象蜻蜓中的豆娘那樣身體極細的昆蟲，則可不必去除內臟。
????? 解剖時，可用鑷子直接從蟲的頸部和前胸背連接膜處插入，取出各個臟器。或在腹部側面沿背板和腹板的連接膜處剪開一個口子，然后用鑷子取出臟器。
????? 接著用脫脂捏成一長條狀的棉花栓，用鑷子將其慢慢的塞人已掏空的昆蟲腹腔內，保持蟲體原來的體形。
???? 3.臨時保存?? 昆蟲被毒氣殺死后，應盡早將其從毒瓶中取出，除去內臟后，放在預先制備好的棉花紙包內，以避免攜帶時使蟲子遭到擠壓而變形受損。
????? 棉花紙包的紙，宜選用吸水性好的，將其剪成方塊，大小根據蟲體的大小而定，以恰好能包住蟲體為度。脫脂棉可扯取一塊約0.5厘米厚、比紙稍小一點的小塊，壓平后放在紙片中間。
????? 最好再備一小張白紙附置在脫脂棉上，作為臨時棉簽，以記載采集的時間和地點等。
????? 準備就緒后，就可以在將蟲子取去內臟之后，將其臨時包裹在里面，防止其受到損壞變形。
????? 保存期不宜過長，應在1~2天內，注意及時將包打開，讓其通氣干燥，不使變質。
????? 4.還軟??? 干燥變硬后的蟲殼一般都會發脆，若不采取措施使其軟化，很可能一碰就會碎成小片，所以在插針之前必須使其還軟。?
????? 還軟的方式是：用玻璃換軟缸或別的器皿，底部加進蒸餾水，加入幾滴石炭酸，在架空的架子上面放置蟲子，加蓋密閉2~3天后就可換軟。
????? 沒有換軟缸設備的，也可直接將蟲浸于溫水中，用熱氣也能使其還軟。
???? 5.針插?? 固定昆蟲標本用的昆蟲針，系用不銹鋼制成，由細至粗，共有00號、0號、1號、2號、3號、4號、5號等7個級別。
????? 從0至5號，6個級別的針都帶有針帽。只有00號不帶針帽，其長度僅為其他各號針長的一半，是作為雙重針插標本用的。
????? 對于死后還未干燥變硬的或是還軟后的昆蟲，就是用上述的針將其固定起來的。使用哪號針，應根據蟲體的大小來定。
????? 插針開始時，先將要制作的蟲體放在刺蟲臺或桌縫上，再根據蟲的大小，選用合適的號針，昆蟲針插前翅基部背中線稍右部位，半翅目昆蟲插前胸中央或小盾板中線偏右方，其他昆蟲插中胸中央。
????? 6.整姿?? 完成針插后的昆蟲，還須根據該種昆蟲最正確的姿勢，對針插后的昆蟲作局部調整，如翅膀的位置、蟲足的彎曲度、觸角的伸長方向等逐項加以調整，使其完全與活昆蟲具有相同的姿態。
????? 有些昆蟲愛好者喜歡按他所喜歡的姿態來固定昆蟲，可以根據自己的要求，適當調整昆蟲身軀、翅、腿或觸角的姿勢和位置。
????? 7.干燥?? 當插針和整姿之后，下一步就可將昆蟲放置到安全通風出去干燥一段時間，這個階段一般需時1~2周，就可以完全干透。
????? 8.防腐和保存??? 最后一道程序就是在制成的昆蟲標本上加放適量的防蛀防霉藥劑，然后插上標簽。若標本的數量較多，則需分門別類將標本置入標本盒內，將其置于避光的干燥處保存。
?????
◇◇昆蟲標本的制作◇◇
首先要準備以下用具：
昆蟲針：昆蟲針是制作針插昆蟲標本的必備用品。因昆蟲蟲體大小不同，采用昆蟲針的粗細各異。昆蟲針通常長為38毫米，粗細有00、0、1、2、3、4、5、6、7等號碼，00號的直徑為0.3毫米，依次加粗，品質以彈性優良的不銹鋼制品為最佳。針插蝶類標本，常購置5、3、1三種號碼。
三級臺：三級臺可用一塊木板做成長12cm、寬4cm、高2.4cm的三級臺，第一級高0.8cm，第二級高1.6cm，第三級高2.4cm，每一級中間有一個和5號昆蟲針一樣粗細的小孔，以便插針。三級臺是用來針插標本的，它可以使所有制作的標本及其標簽的高度統一。
展翅板：展翅板選用較軟的木材制成。板中鋪一軟木的溝槽。溝槽旁兩塊板中的一塊是可以活動的，以便根據蟲體大小調整溝槽的寬度。如沒有這樣的展翅板，也可以用硬泡沫挖槽制成。
還軟器：在制作貯藏中的標本時，由于蟲體已極干脆，一觸即碎，必須使其還軟，才能展翅和整姿。還軟器是制作干標本的必備工具。在大量制作時，合適的還軟器可利用玻璃質干燥器來改裝，即在器底放一層洗凈的濕砂子，加幾滴石碳酸液以防發霉，在砂子上放一張吸水紙，再將三角紙袋豎放器中。在室溫下數天左右（夏天時間短些），蟲體可還軟，此時須抓緊展翅和整姿。放置時間過長，標本會發黑，影響色澤。如無干燥器，各種有蓋的容器都可替代。
此外，還需要標簽、壓條紙、大頭針、鑷子等。
現在我們要正式制作標本了。
針刺法：有些昆蟲如天牛、朱象、瓢蟲等，成蟲不能展翅，或者體形較大，可以用昆蟲針，直接插在適當的位置，這樣可不妨礙對其形態特征的觀察，插針時可以將昆蟲放在三極板（刺蟲臺）上，也可以利用泡沫塑料板來進行。針插的位置，因昆蟲種類不同而異。一般鞘翅目的昆蟲可以用針插在右翅的正基部；直翅目的昆蟲，像蝗蟲，前翅狹長，稍硬化，后翅膜質，宜插在前翅基部的背中線稍右部位；半翅同成蟲，如稻蝽象，前翅基部是革質，端部的一半是膜質，后翅是膜質，宜插在前胸中央或小盾板的中線偏右方；其它昆蟲宜插在中央。這樣能使昆蟲保持平衡。針插完畢后，把標本放在軟木或高粱桿上，進行整型工作，然后放入烘箱。烘箱的溫度保持在35℃左右，經過一段時間蟲體硬化后可以將針拔出。也可置于通風處陰干。待蟲體內臟等全部干燥，即可將標本取出保存。
展翅法：鱗翅目的昆蟲蝶和蛾類或膜翅目昆蟲，如蜜蜂、螞蟻等，可用展翅法，作法是在其身體未干之前呈柔軟狀態時，選擇合適的展翅板，用鑷子夾取昆蟲，放到展翅板上，并選用適當的昆蟲用針或大頭針，從昆蟲中胸或后胸的正中垂直插入。針端插在展翅板槽內的軟木（或高粱桿心）上，使蟲體與槽面相齊，翅脈的肩角恰在槽面上，然后用昆蟲針把昆蟲的前后翅在槽面上平展開來，前翅向前展開，后翅壓在前翅內緣的下面，作飛翔姿態。這樣連續做幾只昆蟲后，用較長的光滑透明軟紙條壓在翅上，釘上大頭針，使雙翅固定下來，放在沒有太陽直接照射的地方，以免蟲體翅的顏色產生變化等蟲體干燥后，即可取下來放在標本盒內長久保存。如果蟲體較大，內臟不易曬干，可用小剪刀剪開蟲體的腹部，用鑷子除去內臟，再用同腹部大小相仿的蘸有樟腦粉的棉花球塞在腹中，再曬干或烘干即可。為了防止腹部下垂，在槽內可放一些棉絮托住腹部。
膠粘法：小型昆蟲如蚜蟲、金小蜂以及蜘蛛網動物的棉紅蜘蛛等，不能用昆蟲針穿過軀體，可用樹膠（一般用101熊貓牌樹脂膠，即萬能膠）來粘蟲體。事先在等腰三角形白紙板尖端內側滴上樹膠一滴，然后用鑷子把悶死的昆蟲放在樹膠上。如有翅的昆蟲還要用昆蟲針把蟲體的翅膀展開。
浸制法：一般昆蟲卵、幼蟲和蛹，可按照成蟲指形管密封法制成浸制標本，保存在指形管或玻璃瓶中。即從甲醛貯蟲瓶中用鑷子取出采集的昆蟲（包括蛹、幼蟲及帶寄生莖、葉的卵），用萬能膠粘在紙條上，貼上標簽，放入管中，灌入適量甲醛，并封口。
最后，檢查標本制作是否正確，有無差錯，若無差錯，可把標本放進40℃的烘箱內烘于或放在通風干燥處約兩周，使其自行干燥。在制作好標本后，要認真做原始記錄。
標本制作完之后可不要認為已經萬事大吉了，如果不妥善保管的話辛辛苦苦制作的標本就會很快壞掉。
◇◇干制昆蟲標本的保存◇◇
昆蟲標本的保存是必不可少的一步，如果你忽視了這一步，哭的時候可別找我。
標本盒 標本保存的用具主要是標本盒。制作標本盒的材料有多種，如：木材、紙、玻璃等。標本盒的形式有分體式、抽拉式、生活史標本盒。
標本保存的環境和藥品 標本要放置在日光不能直射到的通風干燥處；標本盒密封性要好；霉雨天不要打開標本盒。為防蟲蛀，標本盒內可選用樟腦塊等。每年秋季要檢查一次標本是否蟲蛀和需要更換防蟲劑。
標本卡片 主要用于記錄該昆蟲標本的信息，包括中名、學名、采集者、采集時間等。
標本柜和采集記錄卡 標本積累到一定數量后，可以分門別類存放在標本柜里。如按國家、省或地區順序存放，在省或地區里還可按科、屬存放，標本柜每層抽屜要標明字樣。標本柜還要存放數份標本采集記錄卡，卡片上要一一標明該標本柜里所有標本的記錄就像我們的檔案一樣，以便查找。
制作好的昆蟲標本，在最初種類和數量較少時，可混放在標本盒中。標本盒多為有玻璃蓋的盒子，盒內底部還應有薄的軟木層或吹塑板層、以便插針固定標本。隨著日后標本種類和數量不斷增多，就需要按其科、屬、種來收集和保存。保存時，標本盒內應放樟腦丸等防蟲劑，并將密封好的標本盒，保存在沒有日光直射的干燥地方。每半年或1年應換1次藥。
（二）臘葉標本的壓制與裝幀?
壓制是標本在短時間內脫水干燥，使其形態與顏色得以固定。標本制作是將壓制好的標本裝訂在臺紙上，即為長期保存的臘葉標本。壓制與制作標本須注意以下各點：?
1．順其自然，稍加擺布，使標本各部，尤其是葉的正背面均有展現。可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。?
2．葉易脫落的種，先以少量食鹽沸水浸0.5～1分鐘，再以75% 酒精浸泡，待稍風干后再壓。?
3．及時更換吸水紙。采集當天應換干紙2次，以后視情況可以相應減少。換紙后放置通風、透光、溫暖處。捆綁標本夾時，松緊要適度，過緊易變黑，過松不易干。標本間夾紙以平整為準。如球果、枝刺處可多夾些。換下的潮濕紙及時晾干或烘干，備用。?
標本壓制干燥后即可裝訂，裝訂前應消毒和做最后定形修整，然后縫合在臺紙上（30～40cm重磅白版紙）。將野外記錄貼左上方，定名簽填好貼右下角，此簽不得隨意改動。對定名簽鑒定的名稱有異議，可另附臨時定名簽。照片、散落物小袋等貼在另角。貼時均不要用漿糊，以防霉變。標本布局應注意勻稱均衡、自然。裝訂后的標本再經過消毒，夾紙或裝入塑料袋保存于專門的標本柜中。?
縫合的時候一般取一些莖或枝，用線固定在白版紙上，葉子就要粘貼了（我們是用毛筆蘸白膠涂在葉子背面粘貼）。原則是葉片之間盡量不重合。談談本人的經驗，粘羽狀復葉的時候建議從上往下粘，因為可以保證葉片不重合，如從下往上很可能貼到中段兩片葉子的角度就近乎0度了，再下去就要重合了。當然，我們博物組比較講究標本的美觀，所以在裝訂和整形上還是比較注意植株在白版紙上排一個怎樣的形狀比較好看。
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（三）其它標本處理?
有些不易上臺紙裝幀成臘葉標本的種類或器官，可參照下列方法處?
1．常綠、針葉帶球果標本，如云杉、油松等，可待其干燥后托以棉花放入標本盒中。?
2．樹皮標本可干燥后釘、貼于薄板上，存于塑料袋中。?
3．不宜壓制的果實、花及含水高的枝葉，可制成液浸標本。程序為：清洗標本，縛于玻璃棒（條）上；放入藥液標本缸中，藥液應浸沒標本；蠟封瓶蓋；貼上標簽。
?
藥液配方主要有：?
（1）普通浸制 目的在防腐。70%酒精或5～10%甲醛水溶液。酒精浸制可以長期保存，但易脫色；甲醛水溶液價廉，也能保存一定顏色，但藥液易變黃。大的果實應切開，以達徹底防腐目的。溶液濃度試定。?
（2）保存綠色浸制法 醋酸銅粉末加入50% 冰醋酸中，漸至飽和。將飽和液加清水1∶4稀釋，加熱至85℃，放入標本，少時標本變黃綠色或褐色，繼而轉綠，重現原有色澤。約10～30分鐘后，將標本取出，用水清洗，放入50% 甲醛水溶液保存。?
（3）保存紅色浸制法 先放1% 甲醛、0.08% 硼酸中浸1～3天，標本由紅轉褐，取出清水洗凈，置入1～2% 亞硫酸、0.2% 硼酸溶液中即可，如仍發綠，可加少量硫酸銅。?
（4）保存黃色、綠色浸制法 亞硫酸、95% 酒精各568ml，加水?
4500ml，混合過濾使用。?
（5）硫酸鎂保鮮法 以硫酸鎂不同濃度，依次由低到高濃度過渡，適于各種顏色保鮮。?
——以上摘自《植物形態術語及標本采集制作》?
看起來有點教條哦，自己操作就可以比較靈活了。主要的步驟其實就是修整、壓制、上臺裝幀。做好上面三步，就可以獲得一個自制的植物標本了，個人覺得烏斂梅做出來比較好看。葉片大小形狀都比較簡單美觀，有小家庭的也可以選幾個不同的野花野草做成標本作為居家裝飾用。
●制作一：鋁箔驗電器
制作材料：打點滴所用250ml玻璃瓶一個，帶有絕緣皮的銅導線l段(10cm左右)，鋁箔(香煙盒內取)1片，生石灰少許。
制作步驟：
1.有老虎鉗擰下瓶蓋，用釘子在橡膠蓋中心鉆一個小孔使銅導線穿過即可。用剝線鉗將銅導線兩端外皮分別剝去約3cm，一端擰成環狀后穿入瓶蓋小孔，如圖1所示。
2.剪兩片長約6cm，寬為0.5cm的鋁箔，每片對折，在對折后的箔片上端鉆一小孔。將打好孔的兩片箔片穿入瓶蓋下端的銅線內，再將下端銅線擰成環狀，如圖2所示。
3.在玻璃瓶中放入少量生石灰(作為干燥劑)，將第二步制作好的部分裝入玻璃瓶中如圖3，整個儀器制作完畢。
使用方法：
分別用毛皮摩擦過的橡膠棒，和用絲綢摩擦過的玻璃棒跟瓶塞上的圓形銅環接觸，可以看到瓶內鉤上的箔片張開或合上。
●制作二：旋轉驗電器
制作材料：用過圓珠筆芯兩根，縫衣針一枚，打點滴所用250ml玻璃瓶一個。
制作步驟：
1.取兩根用過的圓珠筆芯，把它們的銅筆頭取下來，將殘留的筆油擦凈。用老虎鉗把兩根筆芯的正中央部分夾扁。
2.分別用鉗子夾著筆頭，讓筆頭在酒精燈(或蠟燭)火焰中燒熱后(注意不必太熱，以能熔化塑料為度)趁熱將其尖端插過筆芯中央已夾扁的部位，待冷卻后，筆頭就被粘固在塑料筆芯上了。
3.取一枚縫衣針，把有針眼的一頭插入玻璃瓶的橡膠蓋。將粘固在塑料筆芯上的筆尖套入縫衣針的針尖上如圖4，它能在針尖上靈活地轉動。這就是驗證電荷相互作用現象的儀器。
使用方法：
將已制好的兩根筆芯靠攏在一起，用一塊干凈的的確良布料摩擦它們的一端，它們必然是帶上同種電荷。如圖4所示，把一根筆芯架在針尖上，另一根拿在手上，讓它們互相靠近時，針尖上的筆芯就會被手拿的筆芯推開。調換兩根筆芯的位置，可以得到相同的結果，可見它們的作用是相互的。用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近已帶電的筆芯，如果它們互相推斥，就說明筆芯上帶的是負電。這時若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近帶電的筆芯，它們就會互相吸引，因為玻璃棒上帶的是正電。
反沖船-小制作 取一未開易拉罐,在底部偏心處及同側罐壁上各錐一孔,倒出飲料.用兩根鐵絲將罐扣扎在半個金屬肥皂盒上,在盒中架一金屬小蓋(如香脂盒),里放酒精棉花,如圖所示. 實驗時,從側孔注入1/4罐清水,將側孔先堵塞.把肥皂盒漂浮在水上,如同小船.點燃棉花酒精加熱使水沸騰,蒸汽便從底孔噴出,船則前進. 手工小制作-不倒卡通娃 材料： 乒乓球二只、彈球一只、毛線、彩色紙、白膠。 制法： （一）將一只乒乓球煮燙2分鐘，待球體膨脹后取出，在球上開一孔，將彈球放入乒乓球內。再將兩只乒乓球在開孔處粘在一起。 （二）把毛線梳散粘于頭部，可隨意梳理成喜愛的發型。 （三）用彩色紙剪成眼、嘴及服飾貼于相應位置。
制作需要的材料是：一塊木板（最好薄一點，不要太大），一個墊圈，曲別針，錐子，電烙鐵，幾根導線，兩個發光二極管，一節電池。這些材料都很好找，發光二極管如果沒有的話可以去電子市場買到，很便宜的。
制作過程是這樣的：在木板中間用錐子轉一個小孔，將一個曲別針彎成勾形，與木板垂直的通過小孔固定在木板上，勾上能掛住墊圈就可以。然后取兩枚曲別針，將其一半拉直，只保留一個拐彎，實際上拉直的部分就是天平的臂，剩下彎曲的部分就是托盤。另一個曲別針也做同樣的操作。然后將兩枚曲別針和墊圈焊在一起，墊圈在中間，曲別針要成一條直線。然后將墊圈掛到勾上，調整勾與木板的距離，大約3mm即可。然后在兩個托盤下固定兩枚曲別針，曲別針旁邊準備用發光二極管作指示燈。在木板下面設立電路，天平就相當于單刀雙擲開關。這個電路就相當于兩個回路，共用一個電源，兩個發光二極管。只要左邊沉，左邊的托盤就會和他下面的別針連通，從而電路接通，二極管發光；若兩邊重量相等，電路不通，兩個二極管均不亮。
1. 廢棄易拉罐
2.厚瓦楞紙
3. 兩節1號電池
4. 塑料蓋一個
5. 燈泡一個
6. 導線一段
制作方法：
將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。
用法：
使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。
怎樣制作課件(5)
PPT課件制作的一些基本原則及基本操作方法
現在制作課件，比較流行的制作軟件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已經落后了，但在實際教學過程中，發現大多數教師還是比較喜歡用 PowerPoint作為常用的演示設計工具。這是因為PowerPoint的功能雖然不及Flash、Authorware強大，但是它多媒體的功能也是比較強大的，內置豐富的動畫、過渡效果和多種聲音效果，并有強大的超級鏈接功能，可以直接調用外部圖片、動畫、聲音、影片等眾多文件，完全能夠滿足輔助日常教學要求。再者，PowerPoint無需特別安裝，幾乎所有計算機里都有。
PPT的基本理論基礎是經驗之塔
美國視聽教育家戴爾1946年寫了一本書《視聽教學法》，其中提出了“經驗之塔”的理論，對經驗是怎樣得來的，認為經驗有的是直接方式、有的是間接方式的來的。各種經驗，大致可根據他的抽象程度，分為三大類（抽象、觀察和做的經驗）、十個層次。 如圖：
經驗之塔
（1）做的層次，包括：
直接的有目的的經驗(指直接地與真實事物本身接觸取得的經驗，是通過對真實事物的看、聽、嘗、摸和嗅，即通過直接感知獲得的具體經驗)
設計的經驗(指通過模型、標本等學習間接材料獲得的經驗。模型、標本等是通過人工設計、仿造的事物，都與真實事物的大小和復雜程度有所不同，但在教學上應用比真實事物易于領會)
演戲的經驗(指把一些事情編成戲劇，讓學生在戲中扮演一個角色，使他們在盡可能接近真實的情景中去獲得經驗。參加演戲與看戲不同，演戲可以使人們參與重復的經驗，而看戲是獲得觀察的經驗)
（2）觀察的經驗，包括：
觀摩示范(看別人怎么做，通過這種方式可以知道一件事是怎么做的。以后，他可以自己動手去做)
野外旅行(可以看到真實事物的各種景象)
參觀展覽(展覽是供人們看的，使人們通過觀察獲得經驗)
電視和電影(銀屏上的事物是真實事物的替代，通過看電視或看電影，可以獲得一種替代的經驗)
靜態畫面、廣播和錄音(它們可以分別提供聽覺的與視覺的經驗，與電影、電視提供的視聽經驗相比，抽象層次更高一些)
（3）抽象的經驗
視覺符號(主要指圖表、地圖等。它們已看不到事物的實在形態，是一種抽象的代表，如地圖上的曲線代表河流，線條代表鐵路等)
言語符號(包括口頭語言與書面語言的符號。言語符號是一種抽象化了的代表事物或觀念的符號)
解釋：在“經驗之塔”中，我們看到，學習者開始是在實際經驗中作為一名參與者，然后是作為一名真實事件的觀察者，接著是作為一名間接事物的觀察者（提供一些媒體來呈現這些事件），觀察到的是真實事物的替代者，最后，學習者觀察到的是一個事件的抽象符號。戴爾認為，學生積累了一些具體經驗，并能夠理解真實事物的抽象表現形式，在這個基礎上，才能有效地參加更加抽象的教學活動。
“經驗之塔”理論的基本觀點
1．寶塔最底層的經驗最具體，越往上升則越抽象。但不是說獲去任何經驗都必須經過從底層到頂層的階梯，也不是說下一層的經驗比上一層的經驗更有用。化分階層是為了說明各個經驗的具體或抽象的程度。
2．教育教學應從具體經驗下手，逐步升到抽象。有效的學習之路應該充滿具體經驗。教育教學最大的失敗，在于使學生記住許多普通法則和概念時，沒有具體經驗作它們的支柱。
3． 教育教學不能止于具體經驗，而要向抽象和普遍發展，要形成概念。概念可供推理之用，是最經濟的思維工具，他把人們探求真理的智力簡單化、經濟化。
4．在學校中，應用各種教學媒體，可以使學習更為具體，從而導致更好的抽象。
5．位于寶塔中層的視聽媒體，較語言、視覺符號更能為學生提供具體和易于理解的經驗，并能沖破時空的限制，彌補其他直接經驗方式之不足。
編輯本段其用途
當今，教育技術所面臨的最重要的問題恐怕就是對于網絡媒體的利用與推廣了，而“經驗之塔”其實已經為我們提供了理論指導。首先，它可以幫助我們找到網絡媒體在教學中的位置，即它所使用的教學層次，我們可以很方便的把新的教學手段加入到“塔”的適當位置上。其次，必須與課程相結合的理論更是需要所有的教育工作者牢記。因為網絡的強大威力已經在教學中產生了盲目使用的問題，這是在使用新媒體時所必須要重視的不良傾向。
課件制作的基本原則
很多老師制作PPT課件時存在一些誤區，例如演示文稿的內容結構層次不清晰、幻燈片中加入很多與課程內容無關的圖片和動畫、選用了不恰當的模板和色彩搭配等等，以致很多學生起初覺得多媒體授課很花哨，但不久后就失去了興趣，開始懷念以前的“黑板”。（說到這兒，我想多說兩句，教學過程中，無論是采用什么形式，搞什么樣的活動，都必須與講授的內容緊密聯系起來。像魏書生老師課前練氣功讓學生入靜，就很受錢夢龍等老師非議，我覺得也不可取。有些年輕教師想鼓勵學生的想法是很好的，可是設計一套非常繁瑣的拍手操在課堂上充作褒獎學生的方式，一節課上反復多次，著實是太浪費時間。）
PPT課件有其自身的特點，在課件的制作和運用中，教師要緊緊把握幾個原則。
（一）結構要清晰
在黑板時代，一節45分鐘的課程，教師的版書一般是兩到三版。而相同的時間內PPT幻燈片要用到15—20張，甚至更多，PPT使課堂的信息量大大豐富了。但隨之而來的一個問題是，如果沒有清晰的層次結構，巨大的信息量會讓學生暈頭轉向，記錄課堂筆記也很困難。
要做到結構清晰，首先課件中的文字要精練，教材上的大段文字闡述不必在課件中重復出現，即使要出現，也盡量濃縮，以淺顯、精練的文字歸納出要點。其次，在課件中可多次重復目錄頁，每講完一個大問題，都重復播放目錄頁，使走神的學生也能追上課程的思路；還有就是整個課程的項目符號和編號要統一，并盡量與教材保持一致，以方便學生做筆記。
（二）內容要突出
不用與授課內容無關的多媒體素材和動畫。
很多老師制作課件的時候，喜歡把手頭搜集的圖片、動畫、聲音等，不管與課程內容有沒有關系，是不是有助于學生理解和掌握知識，統統堆砌在課件之中，甚至一些“獲獎”的課件也是如此。
課件畢竟是為教學服務的，過多、過于花哨的多媒體素材反而會分散學生的注意力。我們學校教務處曾經組織一個對比測試，兩個水平差不多的班級，A班教學課件中對課文內容使用的是幾幅樸實無華的簡單的圖片示例，B班使用的是一個“精彩”的flash動畫。上課結束后的隨堂測驗表明，A班學生對這部分的知識的掌握好于B班。對學生的訪談也表明，B班的很多學生只記得那個flash中的卡通人物和視覺效果，而真正重要的知識卻沒有留意太多。
在攝影作品中，構圖的基本原則是“減法”，即盡量把與主題無關的元素從畫面中減去。課件的制作可以借鑒這個原則，先用“加法”把平時搜集的，跟教學內容有關的素材放到PPT中，然后再做“減法”把重復和相關性不大的素材刪除。
（三）節奏要合理
授課過程中，應注意把握課堂節奏，翻頁比板書要快捷得多，不能趕進度。要緊緊抓住學生的注意力。
每張幻燈片中文字的字數以30—60個漢字為宜，講的時間以2—5分鐘為宜，如果一個問題或概念的內容比較多，一張幻燈片放不下就拆分為兩張，切忌強行把文字堆積在一張幻燈片上。
心理學的研究成果表明，學生的注意力集中的時間大約在15—25分鐘之間，有經驗的教師在發現學生注意力分散的時候，往往會插入一個“包袱”，把學生分散的注意力重新集中到課堂上來。在制作PPT課件時，也可以盡量有意識地在學生容易走神的時間段，插入一段動畫、聲音或視頻等能引起學生注意的素材。
（四）搭配要和諧
模板與色彩搭配 要和諧。
和網頁的設計一樣，PPT也忌諱“五顏六色”，過多的顏色會顯得雜亂，并分散學生的注意力。一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。建議每個課件準備兩種色彩搭配以適應不同的環境光線。第一種藍底白字，適合在環境光線比較強的情況下使用，這種色彩搭配既能讓學生看清文字，又不易產生視覺疲勞。第二種白底黑字，適合在較暗的環境下使用，因為白色的底版讓學生可以可以看清教師的“肢體語言”。下面列出幾種具有較好視覺效果的顏色搭配方案。
教學是以學生為主體、以教師為主導一個活動過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只是一個輔助手段。PPT使教師能夠把一堂課的重點突出、難點分散，把難以用語言描述的原理和過程用多媒體素材形象、直觀地演示出來。但課件不是一節課的全部，整個課程仍要以教師為主導，所以，我們不必把課件做得面面俱到，更不能把應該由學生思考的問題那么輕易地展示出來，我們所要做的事情是通過課件的展示來激發學生積極學習的興趣，促進學生的主動探究與思考，促進學生創造性地學習。
四、課件制作的基本方法
（一）構思
根據PowerPoint的特點，設計課件方案時，把方案寫成分頁式，即按照幻燈片一張一張的樣式，按屏幕頁面的方式寫出，同時要考慮模板的選取、板式的選擇、效果的設置、動畫出現的時間以及放映時的鏈接等。然后精心構思場景，寫出課件制作的方案。
（二）新建PowerPoint文檔
1．新建空白文檔。直接打開PPT辦公軟件，就可以建立空白文檔。可以根據自己的需要，設計PPT文檔背景。
2．根據模板新建
為制作統一風格的幻燈片模式課件，可以根據教案的設計，精心選擇設計模板，PowerPoint提供了幾十種經過專家精心制作、構思精巧、設計合理的模板。利用模板，可以在最短的時間內制作出較為理想的幻燈片，大大節省時間和精力。當然模板在制作課件的過程中，可隨時更換，并且可以修改。
（三）插入幻燈片
你可以直接點擊“新幻燈片”圖片插入，也可以點工具欄中的“插入”來插入新幻燈片。
1．可以選擇空白版式，自由發揮你的想象力，創建有個性的頁面；
2．可以選擇合適的版式，加快制作進程；程序默認的是大小標題兩個文本框版式的，如果要用這種版式，個別幻燈片如果不用這種版式，要記得將文本框刪除。不然播放時不影響，編輯時文本框總是彈出干擾我們的視線。
3．可以借鑒編輯現有的版式，為我所用。
插入了幻燈片，接下來就是向其中添加各種內容——媒體。
（四）添加文本
文本可在幻燈片視圖中輸入，亦可在大綱視圖中輸入。一般都選擇幻燈片視圖中輸入。頁面上的文本是“文本框”的形式呈現的。所以要插入文本框才能輸入文本。可以從下面的工具欄中直接點擊插入文本框圖標插入，也可以點擊上方的工具欄中的“插入”中的“插入文本框”插入。可以輸入橫向的文本，還可以輸入豎向的文本。
文字輸入后就可編輯文本了，編輯的形式與“word”很相似。如設置字體，字型、字號，顏色等。可以改變文本框的位置和大小。這里我想提醒大家一點就是，有的老師借鑒人家的幻燈片的內容，復制過來了，可人家的編輯形式是“居中”，結果打了自己的幻燈片中沒有更改，最后一行只剩一個字了，卻在中間呆著，很難看。實際上很簡單，你將鼠標放在文本框中，點擊一下工具欄中的“左對齊”就行了。
（五）添加圖形
將圖形和文字配合在一起，不但可以正確表示課件的內容，而且可以大大增強課件的渲染能力，增強演示效果。
1．插入圖片
可以從剪貼畫中為幻燈片添加圖片，更多的是插入自己已經準備好的，與授課內容相關聯的文件中的圖片。像這里我們插入的鄉試、會試貢院，就是結合九年級上冊第五單元的《范進中舉》的背景知識插入的。有很多課件中的插圖不倫不類，讓人啼笑皆非。可對插入的圖片進行移動、裁剪和修飾等加工。
2．繪制圖形
有時為了使要表達的內容更直觀，往往要借助這樣那樣的圖形加以表現。像數據對比時需要用到柱形圖、餅狀圖，分析課文結構常常用到大括號和箭頭，分析選項常常用到標注性的圖形。
可以使用PowerPoint提供的繪圖工具輕松繪制諸如直線、圓、橢圓、正多邊形等簡單的圖形，還可以對圖形作修改圖形構圖形狀，修改圖形的線寬、填充顏色等編輯。
3．插入藝術字
適當變換字體能讓人耳目一新，插入藝術字可以從下面工具欄中直接點擊藝術字圖標，也可以從上面工具欄中點擊“插入”下的“圖片”中的藝術字進行。PowerPoint中藝術字是以圖形的形式出現的，是一個整體，只能整體編輯。
對編輯好的多個圖形，可以進行“組合”。
（六）插入圖表和結構圖
插入圖表
插入新幻燈片時，選擇帶有圖表版式的幻燈片，按其提示操作即可插入圖表。
也可以插入一張空白幻燈片，在工具欄中點擊“插入表格”圖標，畫出自己需要的表格。
插入結構圖
為了形象地表達結構、層次關系，可以在幻燈片中制作組織結構圖，在新幻燈片版式圖中選擇組織結構圖的版式，雙擊組織結構圖的占位符，就可啟動組織結構圖處理窗口。這時可方便地進行增加、刪除等組織結構圖的編輯。
（七）插入聲音和視頻
1．插入聲音
PowerPoint可以插入剪輯庫中的聲音，也可以插入文件中的聲音。插入聲音之后，會顯示一個圖標，可以改變圖標的大小，可以設置幻燈片放映按鈕，鼠標點擊可以播放聲音，可以通過“動作設置”命令選項來設置聲音的自動播放。
2．插入視頻
可以插入剪輯庫中的影片，更多地把avi類型的影視文件插入到當前課件幻燈片中。PowerPoint播放影片時，可隨時單擊鼠標暫停和重放，這對于上課來說非常方便。可以調整視頻播放窗口的大小。
（八）插入Flash動畫
Flash動畫的魅力是眾所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步驟是：
從[視圖][工具欄]中打開[控件工具箱]→點擊[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]項點擊→在頁面上[畫一個框 ]→右擊 此框 →選[屬性] →點擊自定義 后的[…] →在出現的對話框中填入[影片URL] → 確定→調整Flash的大小和位置→OK。
（九）設置動畫
動畫在課件設計中，有其極重要的地位，好的動畫效果可以明確主題、渲染氣氛，產生特殊的視覺效果。 PowerPoint中有如下幾種動畫：
1．幻燈片切換
定義幻燈片切換時整體過渡的動畫
2．幻燈片動畫方案
定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫。
3．自定義動畫
分別定義幻燈片中各個元素（文本、圖形、聲音、圖像和其他對象）的動畫
動畫類型：進入、強調、退出、路徑
動作條件：單擊、按鍵、定時、之前、之后、觸發
附加特性：速度、聲音
（十）幻燈片的鏈接
在黙認情況下，PowerPoint幻燈片是“順序型”的，但我們可以加入超鏈接來實現幻燈片之間的任意跳轉，使課件具有“樹型”或“超媒體型”結構。
幻燈片的鏈接就是根據教學的需要，確定好幻燈片的放映次序、動作的跳轉等。可以建立一些動作按鈕，如 “上一步”，“下一步”、“幫助”、“播放聲音”和“播放影片”文字按鈕或圖形按鈕等。放映時單擊這些按鈕，就能跳轉到其它幻燈片或激活另一個程序、播放聲音、播放影片、實現選擇題的反饋、打開網絡資源等，實現交互功能。
（十一）幻燈片的放映
一般來講，制作一個課件我們都是考慮大多數班級的需要而設置的。但教學中不同的班級是有差異的，這就要我們教學老師對制作好的系列幻燈片，進行選擇放映，PowerPoint在這方面非常容易做到，這就是自定義放映，把需要放映的幻燈片添加到一個自定義放映的序列中去，這樣每一個放映序列可以適合一個教學班級甚至小組或個人。
結束語
PowerPoint課件制作是動手性很強的東西，簡單易學、易上手、功能強大，只要我們經常使用，深入挖屈，再配合其它工具軟件制作一些“集件”，用PowerPoint仍能制作出十分優秀和出色的課件來。
在課件實際制作過程之中，我們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，而怎樣靈活自如地用好這些素材，就成為提高PowerPoint課件制作質量關鍵所在。在用PowerPoint制作課件的過程中，本人逐漸積累了一些使用技巧，現在簡要加以說明，同大家進行交流。
一、課件的首頁要整潔。
首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內容，但可以稍華麗一點，一幅優美的風景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設置讓歡迎詞動起來。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。但要設置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。
二、課件的目錄要簡潔。
課件的目錄就像是一個導向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應該具備：標題、導航條和退出按鈕。
這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內容，但盡量做到簡潔、統一，最好具有一定的風格。如圖1、2：整體色調比較平和，內容也很豐富，有導航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡潔，讓人看上去一目了然。有些老師的課件雖具備目錄，但從內容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。以圖3為例，雖然目錄結構比較有特點，但各導航條形狀、字體不一，色調混亂，讓人眼花繚亂。從簡潔、統一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。如圖4：目錄里各導航條采用的是各種形式的藝術字，規格、樣式也各不統一，布局也有點凌亂。
在目錄里應該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結束界面，而不是一路播放到最后一張退出。
三、對文字的處理應合理。
一般在課件中少不了文字這塊內容，有時只有少數的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：
1、文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。可采用"進入"或"移動"的手法。如圖5：文字布滿整個了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。
2、文字較多時可考慮采用"移動"手法，但應注意①標題一般情況下不要隨之移動。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。④設置文本移動時，要么設置為重復移動，要么在文本移動結束后設置為自動切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一個只有按鈕的空屏。
四、對圖片的處理要注意效果。
在處理圖片這塊內容時，可以運用大量的手法和手段。圖片比較多時可采用進入、退出或移動等效果；比較少時可采用插入幻燈片、觸發器等效果。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發器的手法。
但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：
1、結構、布局要合理。 一個頁面里有較多的圖片同時出現時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規則排列，松緊要得當。
2、圖文混排時要注意重點突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來順序排列的話，必定會造成不清晰，影響了文字的效果。
3、自定義動畫設置要完整。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設置自定義動畫時一定要注意速度設置不能太快；動作設置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導致其它動作不能進行，嚴重的還會造成死鏈。
五、關于音樂、視頻、動畫的插入要注意技巧。
為課件插入影片 通常在課件中插入影片有三種方法：
①直接播放視頻這種播放方法是將事先準備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。以下是具體的操作步驟：
1. 運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。
2. 將鼠標移動到菜單欄中，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執行“插入影片文件”命令。
3.在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。
4. 用鼠標選中視頻文件，并將它移動到合適的位置，然后根據屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。
5. 在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。如果想繼續播放，再用鼠標單擊一下即可。
②插入控件播放視頻 這種方法就是將視頻文件作為控件插入到幻燈片中的，然后通過修改控件屬性，達到播放視頻的目的。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。該方法適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。
1. 運行PowerPoint程序，打開需要插入視頻文件的幻燈片。
2.將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。
3. 在隨后打開的控件選項界面中，選擇“Windows Media Player”選項，再將鼠標移動到PowerPoint的編輯區域中，畫出一個合適大小的矩形區域，隨后該區域就會自動變為Windows Media Player的播放界面（如圖1)。
4. 用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。
5. 在“屬性”窗口中，在“File Name”設置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。這樣在打開幻燈片時，就能通過[播放]控制按鈕來播放指定的視頻了。
6. 為了讓插入的視頻文件更好地與幻燈片組織在一起，還可以修改“屬性”設置界面中控制欄、播放滑塊條以及視頻屬性欄的位置。
7. 在播放過程中，可以通過媒體播放器中的[播放]、[停止]、[暫停]和[調節音量]等按鈕對視頻進行控制。
③插入對象播放視頻 這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放。實現步驟為：
1. 打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。
2. 選中“新建”選項后，再在對應的“對象類型”設置欄處選中“視頻剪輯”選項，單擊[確定]按鈕（如圖2)。
3. PowerPoint自動切換到視頻屬性設置狀態，執行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準備好的視頻文件插入到幻燈片中。
4. 執行“編輯/選項”命令，打開選項設置框，在其中設置視頻是否需要循環播放，或者是播放結束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設置界面。
5. 點選工具欄中的視頻[入點]按鈕和[出點]按鈕，重新設置視頻文件的播放起始點和結束點，從而達到隨心所欲地選擇需要播放視頻片段的目的。
6. 用鼠標左鍵單擊設置界面的空白區域，就可以退出視頻設置的界面，從而返回到幻燈片的編輯狀態。還可以使用預覽命令，檢查視頻的編輯效果。
直接為課件配音。有時老師需要就課件內容進行配音講解，當然可到電教室錄制成配音文件，但如果經常要配，又覺得麻煩，這時你可以利用PowerPoint自己直接配音。 ⑴計算機主機后面有許多插口，其中聲卡有一個插口是"line in"，將麥克風插頭插進去。 ⑵點擊PowerPoint菜單欄上的"插入"--下拉菜單中的"影片與聲音"--"錄制聲音"，出現新的對話框，準備好后點擊紅點錄音鍵，開始錄音，錄完后點擊黑點停止鍵，預放確認無誤，再取一個文件名（例如abc)后"確定"完成。 ⑶在PowerPoint中找到需要配音的幻燈片和具體的畫面動作，點擊"幻燈片放映"--"自定義動畫"，打開新的對話框，在"效果"欄中打開第一個下拉菜單，選定動畫方式，然后打開第二個下拉菜單，選取剛才錄制保存的文件名(abc)，最后"確定"完成整個設置。以后每當PowerPoint播放到該動畫的時候，就會同時播放出你的配音了。
六、按鈕的設置要統一。
在課件中按鈕相當于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、圖片或圖標來設置。
一般來說在主目錄里除"退出"按鈕以外都采用文字來作為按鈕(即導航條)，而在具體的內容里，一般采用圖標作按鈕。在設置時要注意：①按鈕的大小、位置要適當。盡量放在底部角落里，不要覆蓋在要表達的主要內容上。②按鈕盡量不要吸引觀眾的注意力，但在需要時能讓操作人很容易的找到，而且效果相同的按鈕盡量使用統一圖標，否則容易讓人找不著北。
七、整體色調、風格要協調。
一個優秀的課件其整體的色調、風格應該是相統一的，主要體現在對背景色的處理上，切忌花哨、凌亂。沒有特別的需要一般不要更改背景設置的色調或風格。在PPT里有許多自帶的模板設計，相信在那里可以找到你所需要的風格。另外還可以通過設置"背景 填充 效果 雙色漸變"里的各種漸變來設置你的課件背景風格，設置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調的目的。
八、設置超鏈接、動作要完整。
一個完整的課件中存在著大量的超鏈接和動作，在設置完這些鏈接和動畫以后一定要通過播放來檢查一下鏈接和動作的正確性，以防出現死鏈或不應有的動作，這是保證一個課件質量最重要的一個環節。在設置完鏈接或動作以后進行測試，往往能發現一些表面上看不出來的問題，否則一旦當課件在正式場合使用，就會暴露出各種問題，那時再修改的話就來不及了。
制作一個好的課件不光要有好的構思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。有許多的問題雖然很小，但它足以導致整個課件的失敗。
文字超級鏈接的設置利用文字的超級鏈接設置，設置超級鏈接時，建議不要設置字體的動作，而要設置字所在的邊框的動作。這樣既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，單擊右鍵，選取"動作設置"項，鏈接到所要跳轉的頁面。
解決課件中的菜單問題為了讓課件的界面不是那么單調，我們有時在PowerPoint中設置超鏈接來打造菜單，可是很多老師制作的菜單都會遇到以下的問題：老師們制作的菜單在幻燈片播放過程中，如果點擊相應鏈接可以實現菜單功能。但如果無意中點擊鏈接以外的區域時，PowerPoint會自動播放下一張幻燈片，使得精心設計的菜單形同虛設。也就是說，此時菜單根本就沒有發揮應有的作用。這是為什么呢，其實原因很簡單，PowerPoint在默認情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標時換頁。 解決辦法：找到了癥結，問題的解決就輕而易舉了。在編輯狀態下，點擊菜單所在的幻燈片，然后單擊“幻燈片放映→幻燈片切換”，打開“幻燈片切換”窗口，去掉“單擊鼠標時”前面的“√”號即可。下面的時間選項使用默認設置即不設置時間。這樣，這張幻燈片只有在點擊菜單欄相應的鏈接時才會切換。要注意的是，[返回]按鈕所在的幻燈片也應采用相同的設置，以避免點擊[返回]按鈕以外的區域時不能返回到主菜單。
利用熱字超文本鏈接功能實現跳轉，提高交互性功能大多數老師開始制作的PowerPoint軟件，幾乎都沒有熱鍵，因而也就沒有交互性，幻燈片只能按原來的固定次序逐張放映，這使老師上課時就顯得很被動。其實熱字方式是通常進行人機對話的另一種常用的形式，精巧的設置可使你的軟件具有專業水準。在PowerPoint中利用熱字超文本鏈接功能實現跳轉，其交互性功能也是相當不錯的，設計起來也不困難。 ⑴熱鍵可以是PowerPoint里本身為你準備的"動作按鈕"（菜單欄上的"幻燈片放映"--"動作按鈕"）中的各種按鈕，如電影、聲音、信息、開始、結束、幫助等，也可以自己設計任意形狀、任意色彩圖案、任意字符，只要自認為滿意就行，例如："主菜單"、"返回"、"背景介紹"、"作家作品"、"遷移閱讀"等。 ⑵選定該熱鍵（單擊該鍵，使其周圍出現帶點的處理框，此框意味著可以對該框內容進行編輯處理），從"幻燈片放映"中選擇"動作設置"，打開對話框，這時你可選擇"單擊鼠標"或"鼠標移動"兩種方式來控制熱鍵動作，一般為了上課便于控制，多選用前者。 ⑶在同一對話框中點擊"超級鏈接到"，再打開它下面的下拉菜單。可以選擇任意一張幻燈片、一段影片或聲音，作為該熱鍵的鏈接對象，這個對象可以是本PowerPoint文件里的幻燈片，也可以是其他文件(如word、Excel)或光碟里面的字符、動畫、影片。 ⑷點擊"播放聲音"。同樣，在下拉菜單中PowerPoint也準備了多種聲音配合"動作"，若均不滿意，可在菜單最后點擊"其他聲音"，這時你可從光碟等各種文件中截取你需要的聲音。如果還不滿意，還可自己配音（具體操作，可參照下面"你也可以直接為課件配音"）。 ⑸點擊"單擊時突出顯示"以增強畫面的效果。 ⑹最后單擊"確定"，關閉對話框，你就完成了一個交互式動作的熱鍵設置。重復⑴-⑹，設置多處交互式熱鍵，你就可以在文件前后、文件內外任意前進后退、跳躍、重復演播、揮灑自如了。
怎樣制作課件(6)
怎樣制作冰棍
在夏天的時候我們經常吃冰棍，冰棍有很好的消暑解熱的作用，平時在家中也可以自己來制作冰棍，想要制作冰棍需要幾種必需的食材，那就是牛奶或者是奶粉，另外還要準備糖和其他的一些食材，當然也可以做水果冰棍，這時候需要準備一些新鮮的水果，下面我們來了解一下怎樣制作冰棍。
自制冰棍如何取出
簡介冰棍很容易制作，無任何添加劑，口感很好，在炎熱的夏季，吃上自己做的冰棍，放心。配料正好能做兩組共12根。
材料
牛奶2袋(每袋200ml)，糖30克，蛋黃3個，葡萄干適量，奶油40克
做法
1、牛奶加入糖燒開，把蛋黃打散。
2、燒開的牛奶慢慢沖入打散的蛋黃中，快速攪拌均勻后再回到爐上，小火燒開，離火。
3、稍涼之后加入奶油，充分攪拌均勻。
4、模具里放入幾粒葡萄干，倒入奶液。
5、凍硬之后脫模即可食用。
小訣竅
1、燒開的牛奶一定要慢慢加入蛋黃中，否則就成蛋花了。其實，也可以不必回爐燒開，主要擔心蛋黃是生的，燒開心里踏實。
2、糖和奶油的量根據自己的喜好，適量增減。
做法二
材料
2根香蕉
150克巧克力
0.5杯杏仁碎
做法
1.香蕉剝皮，切兩半，插上小棍，放冰箱冷凍5個小時以上或者凍硬了為止。
2.巧克力掰成小塊，隔水化開，將凍硬的香蕉冰棍從冰箱拿出來，裹上一層巧克力，再沾上杏仁碎即可。(這個步驟需要動作特別快才行，不然巧克力一下子就凝固住了。。。)
~~冷凍的香蕉口感很好，配上巧克力和杏仁，好吃的像冰激淋一樣!
做法三
材料
櫻桃，蜂蜜
做法
1.材料：櫻桃，蜂蜜
2.櫻桃去蒂洗凈入鍋，加冷水一起煮開。(水不要加太多，只要不煮干就行，保證煮出來的櫻桃汁顏色不會太淡)
3.小火煮至櫻桃發白，湯汁變紅且稍有些粘稠即關火放涼
4.放涼后的櫻桃汁用細篩網過濾一下，濾去煮爛的細小果肉
5.加蜂蜜調味(冰過之后甜度會有所降低，所以櫻桃汁可以調的甜一些)
6.調好的櫻桃汁倒入冰棍模，入冰箱冷凍成形即可(到8分滿即可，冰凍之后會有一定的膨脹，脫模的時候只要在自來水下沖幾遍就很容易脫模了)
