最美的風景4篇
最美的風景(1)
你是我心中最美的風景
48分
余秋雨曾這樣評價昆曲的：“它是一種美麗的輝煌，是一種讓人懷念的過去，讓人為之充實和自豪。”昆曲是美的，像《牡丹亭》中杜麗娘顧盼的雙眸，美得令人眩目，令人激動，令人深思。
一縷水鄉的溫潤細軟醉了多少舊夢，伴著悠長的笛音和綿軟的“水磨調”，渲染了一只“未成曲調先有情”的唱曲，模糊了精致，淡漠了凄美。那夜，倚在深藍色柔軟坐墊上的我，望著舞臺上《游園·驚夢》的夢梅與麗娘，朱唇輕啟，鶯聲如啼，“則為你如花美眷，似水流年”，心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞，那般平整的韻腳，那般瑰麗的故事，輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸，教我于歌聲中定心神，且看人生。舞臺上，麗娘一個轉身，眼波低順，衣袂翩飛間，我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈，皓月當空的小鎮美景將我的一顆心吸引。原來，聆聽昆曲，就如同欣賞那美麗的風景。
君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢梅的前世今生？君可見《長生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀？君可見《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏？無數折悠長的故事，無數個凄婉的結局，眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短，當我們迎來人生之秋，像枯葉般打著旋兒飄落，唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國式的希望，沒有驚心動魄，沒有你死我活，只有細水長流的幸福。是的，他們都曾幸福過，何苦用淚水來哀悼？香君玉笛聲起，猶如仙霓佳音時，我真切地感受到：原來，探尋昆曲的深厚底蘊，就如同探尋美麗的風景。
飄動的裙裾，飛揚的水袖，令人如癡如醉。那飽經滄桑的中華古韻，則像從遠古傳出的陣陣呢喃，發人深思。六百年前，湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來自仙界的佳音；五百年前，一折《桃花扇》延續了這悠遠的夢；五十年前，一紙《十五貫》鳳凰涅槃，重換了這熠熠生機。問世間，還有哪一番曲調值得這般傳唱？嗓兒亮起，在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中，恍然覺得，世間還有哪般風景值得這樣珍藏？原來，追溯昆曲的歷史，就如同把這最美的風景珍藏在心底。
“但使相思莫相負，牡丹亭上三生夢。”它的雅韻永遠回響在江南煙雨朦朧之中。不論過去，現在，亦或是將來，你都是我心中最美的風景，值得我一生珍藏！
你是我心中最美的風景
50分
你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。人言道：一花一世界，一樹一菩提。面前這幾張泛黃的書頁，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。
我心中最美的風景，是你記載的栩栩如生的景物。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其華。”仙境般的桃花源中落英繽紛，亂花漸欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖。“山有扶蘇，隰有荷華。”濕洼的地中生長著亭亭的荷，隨著風的吹拂輕輕地搖動。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的景物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的形形色色的人物。“關關雎鳩，在河之洲。”甜美的鳥鳴聲回蕩在河流的對岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不遠處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動的翩翩君子。“將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞。”使我聯想這是怎樣一位面對翻墻折枝的少年無奈而又哭笑不得的女子。“豈曰無衣，與子同袍。”使我想象出戰場上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的人物，都成為了我心中最美的風景。
我心中最美的風景，是你記載的動人心弦的情感。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”嘉賓聚會暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長嘆“一日不見，如三月兮。”又是一位陳年佳釀般醇而香的感動。“既見君子，云胡不喜。”是風雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜。“終南何有，有條有梅。”是終南山居住的百姓對一國之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁記載的情感，都成為了我心中最美的風景。
《詩經》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠不朽的摯愛。墨色的筆記在你泛黃的書頁上淺淺勾勒，我看見詩句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現驚艷了我整個世界，你是我心中最美的風景。
你是我心中最美的風景
孫菡清 二（10）班
見過了粉黛朱門的清清街景；見過了斜陽老樹落寞氣象；見過了花好月圓的良辰美景；見過了政通人和的錦繡山河……但你，卻是我心中最美的風景。
風景一
在春風拂動之時，你在五柳樹下石桌上，閱人間萬千文章，思緒在時空中飛揚。在細雨微風的夏日，你面對窗前，執一卷線裝書，品一杯清茗，亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，高山流水，百鳥爭鳴，皆是文章。“好讀書，不求甚解”，興起時，手之舞之，足之蹈之，不亦樂乎 。字字珠璣，句句錦繡。在這空虛浮躁的年代，你拋棄那郁郁不得志的惆悵，埋首在飄溢著墨香的字里行間。
你的“好讀書，不求甚解”即為風景。
風景二
微云如畫，溪水如歌，正是一年好景時，順著松軟眠柳，在田野之中，尋見微醺的你，執手杖，著芒鞋，去觀那秧田返青，菜花黃遍。靦腆的野菊，清麗脫俗，不追風弄月，它含苞的花蕾擔憂著必將凋謝的命運，洋溢著糞土腥味的土地，反芻著蔥蘢的光陰，你挎著一藍野菊，向遠處悠悠的南山舉起了酒壺，“好酒！”你低低贊道。呵，只為了酒，只為了醉的滋味，當理想與壯志愈來愈遠，唯有酒才能融化你心中的冰雪，取而代之的是平時很少感受到的快樂與愜意。你無力在那死氣沉沉的朝代中左右逢源，你不愿為五斗米折腰，你寧愿在南山腳下醉眼迷離，怡然自得。你愿沉醉在山水間，在醇厚的酒鄉中做一場崇古清夢，一醉，便是千年。
你的“采菊東籬下，悠然見南山” 即為風景。
風景三
濃墨、紅箋、流年。你在詩與詞的軒臺流連。詩詞象陽光一樣落入你平凡瑣碎的生活，象一朵花微微地頹廢，卻依然清亮地媚，開得好美。你張口吟出的詩句，好象落在紙卷軸上的筆墨丹青，畫了山水，又留了余白。由此，你的生命有了長度、寬度、高度；有了硬氣、骨氣、生氣。你欣然在清麗的田園讓身形映在池竹稻麥上。你聽“狗吠深巷中，不樂復如何”，你觀“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，你賞“日暮而無云，春風扇微和”，你去“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，你感“俯仰終宇宙，不樂復如何”……你笑看滿坡青黃，遙聽石階花開的聲響，“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前“。你忘卻所有的經綸世務，獨獨讓詩詞將撲打在你身上的塵滓洗滌干凈。
你的“常著文章自娛”即為風景。
這樣清澈而又執著的男子，這樣繁復而又簡單的詞句，如琴一樣哀婉，棋一樣清虛，書一樣雋永，畫一樣柔情。
你是我心中最美的風景。
你好，陶淵明！
你是我心中最美的風景
我始終相信，每個人的心中一定都為某種執著保留著特別的一隅，而那里就有他們心中最美的風景。身邊的人們也正是如此，愛音樂，愛寫作，愛閱讀，愛舞蹈……
我亦如此。我心中最美的那道風景，就是繪畫。
從很小的時候起，我便喜歡拿著一支筆在本子上涂涂畫畫。現在看來那些成堆的畫著抽象字符的舊本子，便是夢想雛形的囈語。日久天長，或許這種不經意的行為成了習慣，但后來，我漸漸發現，這種“習慣”竟無法割舍。它早已融入自己的生活，在心底的某個角落扎下根來。
兒時畢竟懂得太少，總是天真地想要成為世人皆知的畫家。隨著年齡的逐漸增長，對繪畫的了解也逐步深入，才慢慢明白腳踏實地才是真，但心中被繪畫所占據的空間卻有增無減。
繪畫是我最佳的休閑方式。無需多言，一張紙一支筆一雙手，不論何時何地都能隨心勾勒出心中理想的畫面。我常常拿著畫筆在書桌前一坐就是好幾個小時，一句話也不說，筆隨心動，心中所想便躍然紙上。
繪畫最大的妙處在于它所蘊含的感情。無論何事都貴在有感而發，傾注了感情的畫手才能收獲到“隨畫中人之憂而憂，隨畫中人之樂而樂”的曼妙。最美妙的時刻總有繪畫陪伴，早晨令人昏昏欲睡的課堂結束了，十分鐘的課間足以讓我描繪輕松與舒暢。陽光溫柔地鋪灑在我的身上和課桌上，安靜的影子被穿梭的人群踏出無數的形狀。晚間結束了繁重的作業，拿起鉛筆和白紙，不久紙上又有一幅鮮明的畫面。畫中人固然美好，但是，被光線投射在墻壁和大地上的，認真作畫的那個孩子的身影，也是一道安詳美好的風景吧。
無論是晴空萬里的藍天還是雨滴打落的芭蕉，無論是少年清爽的白衫還是美人易碎的淚滴，無論是活潑可愛的生靈還是黑暗絕望的地獄，都是自己筆下的作品，都值得心中升騰起創世之神般自豪的淋漓暢快。色彩斑斕的世界總有我一絲不茍的身影相伴，共同構成心中最美的那道風景線。
或許我不是最優秀的畫手，但我擁有最珍貴的世界。如果繪畫有實體，我一定要親眼看看它，然后輕輕擁抱它。我要感謝上蒼賜予我這樣一道美麗的風景永駐心田，它永遠是我心中最美的那道風景，它的出現豐富了我的整個世界。
你是我心中最美的風景
人們常說“一份耕耘，一份收獲”，但事與愿違，多少個日夜的辛勤付出似乎與結果不成正比；多少次輾轉反側，卻回不到往日的輝煌與突出；多少次眉頭緊蹙，在失望的邊緣徘徊。曾經，失望的我想要放棄，但多虧遇見了你——螢火蟲，給力我繼續奮斗的信心，成就了我心中最美的風景。
又是一個青燈伏案的夜晚，燈光漂白了四壁，指針已悄悄漫過了十二點，疲憊的身體也催促我快快休息，但我仍在與難題作著最后的抗爭，失敗也在向我步步逼進。這時，一只有著金黃色腦袋的精靈——螢火蟲，扇動著薄薄的雙翅，閃爍著輕盈的身軀映入我的眼簾。我停下手里的筆，細細端詳著你，發現不知何時誤闖房間的你竟要從窗紗旁細小的縫隙飛出去。你撲騰著翅膀一次又一次跌落下來，有幾次眼看要成功，可光滑的窗框讓你前功盡棄又回到原點，而你卻一次又一次地掙扎著翻起身子，整整翅膀又飛起來了······幽幽的熒光在我眼前不停地浮動著、閃爍著。我不禁憐惜起來，正當想打開窗戶，讓你實現愿望的時候，卻驚奇地發現：你扭動著纖弱的身軀，努力地抓緊窗框從縫隙探出了腦袋，腳下不停打滑，掙扎著、努力著。這一次，成功了，你隨即在夜空劃過一條晶亮的弧線，繼而消失在茫茫夜空。我為你感到高興，也使我領悟到了許多。
作為大自然中一個微小的生命，無數次的失敗竟未改變你執著的心。茫茫夏夜，你一絲亮光照亮了一片黑夜，也點亮了我那快要熄滅的“心燈”。正值生命中的美好時光，怎能因眼前一些微不足道的挫折放棄自己的理想，失去繼續努力的希望呢？感謝你，小小的螢火蟲，你那一絲微微的光亮，成就了我心中最美的風景。
你是我心中最美的風景
將三月的杏花煙雨鎖進抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開的書籍，珍藏風景，沉留腦際，因為那里有個你。
不知何時，我變成了這樣，叛逆、傲氣；不知何時，你變成了那樣，沉默、不語。“周末去喝喜酒，我給你多帶些糖。”父親不帶音調的聲音我早已習慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍不住的心酸。陽光傾瀉進來，在地板上跳起優美的舞蹈，我呆呆望著父親背對我的樣子，感覺那幅畫面，好美，好溫暖。“好。”聲音依舊是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機會真的來了么？就像是今年的春天那樣無聲無息？
像小時候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過一個個羊腸小道，就像是穿過和我一起的一個個春秋。那幅景象真的很美，很夢幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風景。
爸，你是否還記得我威風地騎在你的脖子上？你是否還記得我拉著你的手安心入睡？你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣？……這些，你是否還記得？何時，我們的心變得那么遠？何地，兩心間的橋梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修復，好嗎？
陽光透過葡萄架，留下一個輕吻，它們像孩子般在各個角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父親的臉有些泛紅，額頭細小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫面，便用我的心給父親拍了張照片，儲存在“我心中最美的風景”。
很喜歡“面朝大海”的情景，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風景，那么我的世界一定“春暖花開”！
你是我心中最美的風景
夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發。在作業本上，有您為我們寫下的評語。在校園里您們是一道風景，而在我心中，你是我心中最美的風景。
是您，和我們一同在上學的路上，趕赴在七點之前奔赴教室；是您，在課堂上為我們竭力講課；是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業；是您，在放學后不顧自家孩子去為我們耐心指導。在我的心里，這一幅幅畫里，在我心中早已成為一道風景，一道最美的風景。
在課堂上，您竭盡所有知識點，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽不進課。而您的批評卻使我們記恨在心。而又誰能明白您奮夜備課件寫筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學請教中，您總是放下身上所有的擔子，為我們細心講題。在您那嚴厲的眼神中，有您對我們的期待與渴望；在您那尖銳的話語里，有您對我們的教誨與成長。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛，這種愛不亞于父愛、母愛。這所有所有我們都領悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風景。
而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時不停地工作，是您為我們的奉獻。這里有您的辛酸與傾注的愛。在伏身的那一刻，這再也不是一個多么丑陋的動作，在我們眼中就是最美的風景。老師，您對我們的愛，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風景。
您，老師。我由衷地說：“老師，謝謝您。”千言萬語，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風景。
你是我心中最美的風景。
你是我心中最美的風景
不因為自己的渺小而放棄，用心拼搏，只為那剎那間的芳華。 ——題記
走在上學的路上，隨意的向四處張望，欣賞這座已籠罩在春意中的城市。無意間，余光跳躍到了一片花壇中。花壇中的青草還未長齊，嬌艷的月季和牡丹還在含苞待放。幾縷鮮紅卻映入我的眼簾。呵，原來是幾朵小花。它們在微涼的春風極力的張開花瓣，羸弱的身軀在瑟瑟發抖。“沒必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你們在努力，也不會被人們投入過多的注意的。”我瞥了瞥其他幾多依然在期待綻放的花：“所以，放棄吧“
中午，溫暖的陽光照耀著大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花壇走去。
可是，我看到了什么呢？裸露的土地上開滿了一朵又一朵的花，它們不再像早晨那樣羞怯，迎著陽光綻放了自我。粉紅的花瓣在風中微微顫抖，卻被陽光的涂抹下更加嬌艷，明黃的花蕊像流動的溪，楚楚動人而又高昂挺立。它們在歡呼，在雀躍。這是他們的季節，無論多么渺小，它們也會燃燒自己，綻放剎那芳華。
我停下腳步，站在那里。突然耳邊響起了一個聲音：“它們叫太陽花，為的就是感謝和贊美太陽。它們沒有玫瑰的美麗，向日葵的碩大。但是它們沒有絲毫的自卑，依然會張開瘦小的花瓣迎接每一束陽光。它們不需要贊美，不是嗎？”聲音戛然而止。我轉過頭去，卻只看見了川流不止的人流。
它們好像一處最美的風景，用心去綻放，成就屬于自己的芳華。這片燦爛的花，將永遠的開在我的心里，成為那里最美的風景。
1.你是我心中最美的風景
人生道路上的艱辛跋涉，面上已蒙受歲月之塵，隨手打開沿途的窗，奇麗的景色抹去疲憊，拂掉風塵。你，是我心中最美的風景。
孩提時代，是跟隨著外婆住在鄉下小屋的，現在的城市生活卻使那風景愈發清晰。
陰沉的下午，蜻蜓低飛，孩提的我跟隨伙伴去撲蜻蜓。回家時，天色已晚。“小妮，你在哪兒呀？快點兒回來！”“小妮……”一聲接連一聲的焦急呼喊。我看到站在村口踮腳張望的外婆。過耳的短發被風撩起，翩然起舞。衣袂飄飄，有些地方因焦急而瀉出的汗液沾濕，黏在身上，或深或淺的動著。她匆忙地將蓬亂的頭發挽至耳后，繼而又被風吹起。接著胡亂用手抹去額上、臉上的汗水，雙手袖管挽起，一只手叉著腰，瞇著眼睛，皺緊著眉頭，上方的牙齒咬住下唇，臉色顯得焦急，在日暮中顯得虛幻卻給人溫暖的感覺。竭力向遠處張望。
許久，沒有看到那抹期盼的身影。外婆無力地順著村口的石柱坐下，不顧地上的泥土。抬起手，擦了擦臉，沒有顧及剛做完農活的手的臟。兩行清淚順著她的面頰流了下來，滴落在地上，想必定浸潤了那土地吧。外婆的手綿軟無力地落下，垂在身旁。“小妮呀，你上哪兒去了，外婆沒了你可咋活啊？小妮，小妮，你快出現吧，小妮……”哭號的聲音弱了下去，她的聲音沙啞了，嘴唇卻仍在喃喃地動著，我知道，她在期盼上天，期盼上天讓我出現。
不期然，一位路人經過，外婆沖上去，雙手緊緊地抓住對方的胳膊，輕卻有力地搖晃，眼中閃著祈求的光，“麻煩一下，請問你看見我家小妮了嗎？”“長什么樣？”外婆驚喜地松開了手，像已經看到我一樣，描述起來。“哦，在這附近，再找找吧。”外婆謝了又謝，顧不上梳理蓬亂的頭發，慌忙尋找，在柴草垛后發現了手拿一串蜻蜓的我。
外婆像重拾至寶一樣把我緊摟在懷里，撫摸著我的頭發，喃喃著：“小妮呀小妮……”
我笑了，眼前還是外婆翹首以盼的身影。就在那天，外婆把對我濃濃的愛傾注在那身影中，定格成為我永生永世的心中最美的風景。
2.你是我心中最美的風景
一道風景，一點心情；一抹血紅，一份堅強——題記
堅強是遭人嘲笑時的一份挺力，決不輕言放棄；堅強是用自己的毅力，給對方一個回擊；堅強是用自己的美麗，去承諾生命的意義。
我痛苦的伏下身，我做不到！面對別的人嘲笑，我怯懦了，那顆跳動的心靈，仿佛缺失了前進的動力。然而從那時起，你成為我心中最美麗的風景。彼岸花，謝謝你。
上網時偶然發現了你——地獄的使者——彼岸花。一襲紅袍，衣袂飄飄，溫軟的珠瓣，蜷曲的花蕊，美的妖嬈。但在人們的眼里，你卻是不吉祥的象征——火紅的衣袍只是嗜血無數的妖魔慣用的偽裝，蜷曲的花蕊是能夠刺穿人胸膛的利劍。只開在黃泉之路的彼岸花。但那一刻我卻被你深深的吸引。你及易繁殖，經常是花開一片，紅紅火火。遠望猶像天邊絢麗的晚霞。你血紅的花瓣輕巧的張開，細膩、溫柔，仿佛涵蓋了千萬的熾火，迸發出別樣的堅強。花蕊向上微曲，血色依然，與珠瓣的溫柔相映成趣。別有一番堅持的模樣。花海一片，紅的生動，紅的妖嬈，紅的堅強，多美的風景！然而人們依然在痛斥，痛斥你的血紅的華裳，自以為是的認為你有一顆同樣嗜血的心靈。
面對人們的誤會與惡語相向，你沉默，只是更加努力的開放，你的心靈，沒有被疼痛麻木，依然堅強。血紅的花瓣是你最絢爛的笑容，那是你生命所迸發的力量！那份堅強。驀然間，你成為我心目中美麗的風景，多么珍貴，多么美好。在生命地最后一瞬，你總是高舉你的花朵，仿佛在向世人展示你的堅強。于是，我懂了：別人的嘲笑只是他們無知的體現，面對嘲諷，不要膽怯，選擇堅強，真正的褪去幼稚成長。
人生亦是如此，手握堅強的船槳，向前，努力迎接明媚的朝陽。
堅強是人生的航向，是心靈的廳堂，是人類夢寐以求的極點天堂。
學會堅強，是我心中最美的風景，而你，彼岸花，就是堅強的代言人。——后記。
3.你是我心中最美的風景
一分綠色，一分希望。——題記
埋頭在書房苦讀了好久，休息一下吧，看看自然的景色，放松心情。
走出家門，一陣“吹面不寒楊柳風”吹走了那多日的疲倦。春天來了，萬物生發了。許久未曾見過這浩大的場面，許久未曾讓滿地綠色盈滿眼中，許久未被這濃厚的綠色所震撼心靈。她們是四海為家，風雨無阻的野草。她們站在自認為屬于她們的土地上仰天長嘯，她們在這盎然的生機里，又扭動她們的腰肢，賣弄這“咄咄逼人”的綠色。她們的蘇醒乃是大地的蘇醒，世間萬物的蘇醒。在這僅有的園地，她們不放棄一絲一毫地鋪滿綠意，她們向世人宣布春天來了。
草兒們，我的老朋友，久違了。曾在那滂沱大雨之中，你們挺住腰肢接風雨的洗禮。漫天紛飛的雨滴是你們需要汲取的乳汁，強勁有力的風是吹起你們希望的風帆，電閃雷鳴，那是鼓勵你，擊鳴響鼓，是對你們無所畏懼的吶喊。而面對這一切，你們坦然笑迎，任憑那風雨雷電的交響曲，只是你們向前的驅動器。我看著不時低著頭的小草，還有被人們踩到的一些，一絲沉重涌上心頭。雨過天晴后，她們的綠色更加耀眼，她們不再像在風雨中搏擊的勇士。雨水帶走了表面的瑕疵，她們更像一位婀娜多姿的少女，綠的發亮，我都愣住了。
曾幾何時，打羽毛球時，不經意仰視接球，偶然望見在秋風蕭瑟下，長在屋頂一株野草。她枯黃的身軀，獨自一人在一個不起眼的角落中，默默品味世間滄桑，忍住寂寞。我心酸了。
她們的足跡遍滿整個山野，她們傲視太陽，貪婪的吸收著陽光，她們的翠綠是那么的迷人，即使是那么的渺小，活著就是希望，讓那些自詡勇敢的人也為她們汗顏，她們用頑強的意志詮釋世間的美好。何必喜歡那高貴的牡丹，妖人的玫瑰，潔身自好的荷花。野草，你就是我心中最美的風景。
將綠色放入心間，朝著綠色的方向前進。—尾記
4.你是我心中最美的風景
看到蝸牛從陽臺緩緩爬過，我的視線就被它吸引了。
不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產生了興趣。我不知道這小小的蝸牛從哪里來、要到哪兒去，但它留下的痕跡卻告訴我它已經到過了這里。這是它留下的風景。 我在學習的道路上不斷前進著，縱使困難接連不斷，縱使絆腳石隨處可見，但我心中有著堅定的信念：沖破困難的囚籠，不到終點絕不停止!我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經爬過了陽臺，正在向屋頂的進發。它本就緩慢的速度更慢了，小心翼翼，而又勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主的停住了，腦中蹦出一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點對它又有什么意義呢？ 我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。想到兩點一線的生活，看到桌上堆積如山的作業，心中一陣煩悶，怪自己怎么那么傻，怎么不懂得“復制”別人的作業，讓自己輕松一下。然而這個念頭剛一出世，就被理智抹殺了。是啊，我要的是真才實學，并不是那紙上的分數。 夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻壁也泛著淡淡金色的光暈，一切都是那樣靜謐美好。小小的蝸牛還在努力的向上爬著。我幾乎已經不能找到那小小的一點了，但那已成為我心中最美的風景。我堅信，它一定會到達屋頂的，它身后那條長長的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來的。 蝸牛如我，在不懈的努力著。 我似蝸牛，為小小的夢不斷拼搏著。 我要對蝸牛說：你是我心中最美的風景！
6.你是我心中最美的風景
暮春光滑細致的觸感，絲綢一樣淡粉色的櫻花瓣，像是瞬間綻放的淺淡花溪。櫻樹絢爛的靈魂帶著潺潺流水的聲音。勃發的生命力貫穿在濃墨重彩的絢麗之間——櫻。
依舊的藍天，依舊的陽光。我知道，春天又到了。追溯記憶中的那場櫻花雨，凝結成眉間淡淡的憂傷。校園里的幾棵櫻樹，依舊的站立。
不知從何時起，櫻花占據了我慘白的記憶。蒼白的活著的那個我，無力站在灰白色陽光中的那個我，不帶有色彩盲目活著的我，截止于那片絢爛的粉紅。那一刻，慘白的陽光下，擴張著的那一片火焰一樣的櫻花像粉色的水墨，在我蒼白的思緒中瞬間暈開，渲染著我空空如也的靈魂。纏繞的枝干上托起的霓虹一般的色彩，涂抹在藍天之下的空間，在陽光間肆意流動的粉紅色的空氣，爆炸著，噴涌著靈魂的顏色。
我站立在樹下，目瞪口呆的顫抖著，我發現了自己的懦弱與蒼白，發現了自己靈魂深處的空虛與簡陋，發現了自己的平庸與普通，以及，膽怯于綻放的卑微。櫻花柔和的色彩猛然變得刺眼了，它們無止境似的蔓延著，像是滴落著的粉紅色淚水，伸展著，擴張著，拼命的綻放著，綻放著屬于它們的如火如荼的青春。柔和卻絢爛如黎明的生命力，散發在粉紅色的空氣里，熾熱的氣息，明艷的色彩，染紅了花瓣間流過的陽光。連接著的幾樹櫻花，像是奔流著的小溪，流淌的粉紅色的溪水，就是櫻生命的尊嚴——絢麗的綻放，一如那血色殘陽的，濃墨重彩的靈魂撞擊的顏色。放肆的渲染，癲狂的盛放，這就是櫻花青春的意義。
一縷微風，吹走耳邊的余溫，發梢沾上了幾瓣濕潤的櫻花。我再次看到了流淌在指尖的陽光的顏色，那片暖色調的金黃。
櫻，你是我心中最美的風景。倒帶的時光里，你鮮明光滑的質感似乎在指尖纏繞。賦予了我色彩的一抹粉紅，渲染著蒼白的陽光。你仍未綻放的枝干上，我看到了黎明的顏色。
7.你是我心中最美麗的風景
他，沒有傲人的色彩，所謂的四季常青，只是為了掩飾他的單調。他，開不出燦爛的花朵，自然界中，他不過是被冷落的小丑。他也不是什么稀有的植物。粗俗的被種植在馬路邊，無人問津。但他，卻是我見過的最特別的樹。
松柏，一種平凡到無法再平凡的樹。
在鶯飛燕舞，花團錦簇的春天里，他不過是一種襯托，花兒肆意搖曳，散發迷人的芬芳，吸引無數游人駐足欣賞，而他就在一旁，呆滯的望著那熱鬧的場面，唯有挺直枝干的立在一旁，獨享無邊的寂寞。
在驕陽似火，炎熱干燥的夏季，他認真扮演著一個配角，人們目光的焦點從未聚集于他，而是專注的欣賞著那些夏季所特有的稀品，對別的花朵倍加贊賞，對他，卻從未有過一絲一毫的夸獎，哪怕他長的再高，哪怕它綠樹蔥蘢，他也不過是無足輕重的一種。但他卻從不服輸。繼續拼命的向上生長，烈日，干燥，都無法阻撓他的奮發向上，就這樣，度過了又一個漫長的季節。在人們的冷落中。
在落葉繽紛，詩情畫意的秋天，他的希望再度落空，人們不再觀賞那些惹人矚目的花草，而是對那些枯黃的落葉情有獨鐘，回憶著什么似的。于是，這樣一個季節再次走過，只不過加深了他漫長的寂寞。
直至銀裝素裹，冰天雪地的冬季，萬物凋零，曾經的光鮮，如今早已成為枯枝敗葉，留下光禿而有丑陋的枝干。冬天，蕭條的季節，萬物都死氣沉沉。此刻，唯有他，仍展現著一身蔥蘢。從未有任何的變化，人們在街上行走，望著周圍的一片冷寂，直至一點綠穿過瞳孔，才發覺了他，不知他從何而來，不知他何時栽種，只知道在這樣一個冬季，只有他仍傲然挺立著雄姿，只有它以美麗裝點著無邊的冬季。
我常常在想，這個世界的造物主為何要造就他？他的堅忍，他的不屈，他的一如既往。他的從一而終，他看過四季，在漫長的黑夜，在無邊的寂寞中生長，只在那冬日展現自己的美好。人們眼中的光鮮從未持久的綻放，而他才是定格在這世間，最美的風景！才是真正超越膚淺的美麗！是我心中的永恒。
最美的風景(2)
最美的風景作者：來源：《作文周刊·七年級版》2017年第17期
????????【文題亮相】
????????請以“最美的風景”為題目，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的校名、地名和人名。
????????【寫法指津】
????????一、深挖“風景”的內涵。茅盾在《風景談》中這樣寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者！”從這個層面上來講，題目中的“風景”應更多地指向人參與其中或以人為核心的活動圖景，而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風景。因而“最美的風景”可從以下三個維度來演繹：一是“真”，即“風景”中飄逸出的率真、本真、真性情，燭照出生活的真諦與人生的真義。二是“善”，即“風景”中涌動著的善心、善念，充溢著的善行、善舉。三是“美”，即“風景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內核，方能描繪出“最美的風景”。
????????二、抓住“風景”的特點。寫景時，要認真選擇觀察角度。同一景物，因其觀察的角度、方位不同，景物的形象也隨之發生改變。比如，對同一座山的視角不同，看到的風景自然有所區別。所以，要選擇好觀察點，多角度審視材料。當然，要寫好景物，還要注意抓住景物的形狀、色彩、數量、聲響、神韻、變化等方面進行描寫。這樣就可使讀者眼中的景物鮮明生動，有身臨其境之感。不過并不是在寫每種景物時，都要運用以上這些描寫方法，同學們應根據所寫景物的特征有所側重地選擇景物描寫方法，而且在寫作時還要展開豐富的聯想。
????????【寫作誤區】
????????1.審題出現偏差。即拘泥于對“自然風景”的描寫，而忽略了情感的流露，沒有觸及人文景觀，使作文立意過于膚淺。
????????2.觀察不仔細。景物有遠景和近景之分，也有靜態和動態之別，正是這些特點才決定了事物之間的區別。可某些同學卻忽略了這一點，寫什么都是“大大的、紅紅的；五顏六色，形態各異；散發出的香氣，真是沁人心脾……”這種作文怎么能吸人眼球？因此，調動起自己的感官，努力捕捉景物的色、形、聲、味等特點，才是寫景狀物類作文成功的前提。
最美的風景(3)
最美的風景
227班 李瀟
何處合成愁？離人心上秋。那一抹旖旎的風景，匯成最美的思緒。
-----題記
一路走過，踏著秋的清越，夢回那個年代，我尋到了你，李清照。恍如初見，似曾相識，一路走過，歲月流金。
美.思紅豆
一葉蘭舟劃開月色灑滿的秋水，木樨漸漸黃了，仿佛柳葉青碧的那個春天在流水中蕩漾著。仿佛也是蕭索之間最美的風景。相思之美，是樓下素手擷不完的紅豆，世間之愁，是多少離合悲歡所致。像是昨日離亭晚的少女，和著春音踏出的舞步，年華芳菲，春葉吐絲低綠枝。思年華，是思不盡的紅豆，構成那抹悵然的風景。
美.思故土
怎敵他、晚來風急？故土似是一抹濃重而不張揚的色彩。當年一夜春雨，好一場花重錦官城的美景。當年小醉初醒，問‘海棠依舊’，倏然知是‘綠肥紅瘦’。豈知生于安樂之時，確遭顛沛之苦。故鄉的一草一木葉牽動著你的情思，才知是故鄉的暖意將你拴住。仿佛并非離人，你站在清溪邊，遙望著遠方。故土之情，為你添上尋常女子所不知的韻味。
美.念浮生
夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？既是來去匆匆，何不念一次浮生？論是少年時，誤入藕花深處卻驚起一灘鷗鷺；論是東籬把酒晚風吹進嘆那一聲人比黃花瘦；論是離故土，家國和人民為你淡泊的性子平添一分愁緒。你方才知道，你不過上著大千世界中的一縷，一絲的愁情。爭渡，爭渡，卻不知，本來無弱水，何處問沉浮？
易安，易安，本易安居。你卻要用自己對愛情，對故土，對人生的愁緒來折磨自己。這種折磨，或許對你而言是一種解脫，也使你在我心中構成那道最美的的風景。拋下一切的家國之思，使你滌盡了離人之秋，便匯成那柔情的秋水，抱城而流。
最美的風景(4)
假使愛的花朵已凋零，但愛的素質永不變。——題記春暖花開，萬物蘇醒的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的本質再次掀起一番海潮。我心中最美的風光——愛。
那碗牛肉面報告我，愛永不會逝去。
那天，天陰暗沉的，狂風恣虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來到牛肉面館，準備享福一碗熱烘烘的牛肉面，我們點了兩碗牛肉面便坐了下來。就在這時，一位看似弱不禁風的小青年扶著一位裹得嚴嚴實實的老爺爺走了進來。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的臉蛋。
他們要了兩碗牛肉面，然則，那小青年走到柜臺前，指了指菜單上的清湯面，用手勢比著一碗看相會，一碗清湯面，面上來了，小青年把牛肉面推到老爺爺眼前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說：“你在外邊讀書苦，快多吃點！”
“嗯，爸爸，你也多吃點啊！”于是老爺爺那雙發抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上顯露快樂的笑貌。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺的碗里。老爺爺快樂地說“這家店的牛肉可真多啊！”“過錯啊，牛肉屈指可數，可他怎么……”我的心中正迷惑著，抬開始，一不謹慎正碰上老爺爺的眼睛。他和眼中沒有一絲神色。原來……就在這時，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說：“我們沒點這菜啊！”“我知道，這日小店風開張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說什么。我也理解了。不久，他們走了。老板料理碗時，竟發明碗下壓著一張2元錢。未幾不少，正是拌牛肉的代價。
這一鏡頭，使我念念不忘。
愛，不用要什么價錢。大概，只是一句問候的話語，大概只是一個渺小的行為，誰能說這不是一種宏偉的愛呢？
每一個愛的鏡頭，都能折射出一個俊秀的天下。每一種愛的詮釋，都支付過愛的艱難，愛存在于每一個旮旯。讓愛的故事連同春之燦爛，夏之濃重，秋之豐富，冬之穩重，走進我們枯槁的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！
我心中最美的風光，便是——愛！
一天中的美景
清早，似乎是一張墨未幾的素描，清雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，模糊可見綠樹的綽約風姿，那一片生氣勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的顯然，宛若寡淡的凈水溶入了一塊方糖后的滋味，讓民氣醉。清早又是新的一天的青鳥使，她來了，驅散了夜晚，慈母般的到臨人間，輕輕的從東邊顯露了彌漫在地面上的淺褐色的綾紗。然后，又輕輕的，溫情的叫醒了群山，叫醒了地面，叫醒了甜睡的生命，使天地片刻間萬象更新，一片光亮，地面驚醒了，那么迷人，那么柔順，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣的睜著水靈靈的大眼，滴溜溜的望著叫醒自己的母親，那么無邪，那么聽話。
清早叫醒了新的生命，為大自然帶來了無限的生命力。
太陽終于出來了，光彩像一個淘氣的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的。白衣舞女似的薄霧在陽光的作用下，徐徐隱去了。遠方的衡宇，樹木逐漸顯露了身軀。
夜幕慢慢的從空中垂下來，窗外，鐮刀似的玉環斜掛在夜空。天幕上，繁星點點，像是玄色幕布上綴著的寶石。一縷縷清談的月光，從窗戶里直透到床前。
玉環透過班駁的樹隙絲絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。每一片樹葉都好像默默的侵在牛乳里。清風陣陣，給人們送來了一絲涼意。每當這是，樹葉就發出"沙沙沙"的聲響，像在交頭接耳，又像在編織著俊秀的夢。草叢里，各樣不知名的蟲子"蛐蛐"，"唧唧"的唱著歌兒，此起此伏，組成一部和睦的樂曲。我想，這是它們在開音樂會吧！
這便是那清雅而又純樸的清早，金光萬道，紅日東升的正午和月色模糊，繁星閃耀的夜幕！
我心中的美景
“我輕輕地走了，正如我輕輕的來。” 冬去春來，萬物蘇醒，春小姐在人們的希望中終于來了。 她在地皮上播下了一片春的期盼，撒下甘露給春一片俊秀。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹在春雨的洗禮下抽出枝條，小草偷偷地從土里鉆出，在微風的吹拂下擺動著身子。花兒呢？也耐不住寂寞似的紛紛綻放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像綻開的笑顏，有的花像害臊的小小姐，紅著臉兒。再有的含苞欲放，像一只只通明的小眼睛，藏在花叢里中和陽光相互挑逗。遠遠看去，這兒已經成了花的海洋，草的天下。小蜜蜂也爭先恐后地來了。它們嗡嗡地叫著，彷佛在說：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花叢中唱著快樂的歌兒翩翩起舞。
春小姐帶著風妹妹來了。“吹面不寒楊柳風。”東風吹過田疇，在麥苗身上留住了一絲生氣。東風吹過河邊，在湖中留住一圈蕩漾；東風吹在孩童們稚嫩的小臉上，讓他們覺得融融的暖意。東風如母親般地撫摸地面。地面在東風的愛護下也散發著無窮的生氣，一派繁榮優美的氣象一覽無余。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。“小雨滴擺脫了烏云媽媽落到地上來。打在花兒的臉上，打在秧苗的身上，打在那久旱的地皮上。花兒在雨中高興地搖蕩，以自己奇異的體式格局迎來春天。秧苗貪心地吮吸著雨露，剛強而又開心地生長。農人伯伯的臉上笑開了花。人們撐著傘走在路上，內心卻充沛了生的歡樂。伸動手去觸摸春雨，雨滴淘氣地跳入我的手心，濕濕地、軟軟地，又輕又柔。
在這俊秀的春天，怎能少得了動物朋儕呢？小鳥在樹上歡唱著春天的贊歌，呼朋引伴。蚯蚓從土里鉆了出來，被這俊秀的春天沉醉了。燕子在空中像箭一樣地往返穿梭。
我被迷人的春天沉醉了。春之美——我心中的美景
（教授點評：長處一：小作者以自然美景為描摹標的目的，仿制《春》一文的寫法，先總寫，后分寫，條理懂得，依次寫了春花、東風、春雨，春中的景象，寫景抓住了事物的特性，難能珍貴！長處二：結果點題，明了中心。長處三：恰到益處地引用了詩句，豐裕了文章的內容。）
校園美景
我愛俊秀的西湖，也愛一望無際的長江，但最愛我們的校園。
走進校園，就會瞥見一條筆挺寬廣的水泥路伸進校園里。路的兩旁，是競相綻放的蝴蝶蘭,有紅的，紫的，黃的，再有咖啡色的。遠遠望去，猶如一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的東面是一塊綠茵茵的草坪，內里有一條彎曲折曲的小徑。小徑終點，種著一株木樨樹，擺放著石桌，石凳。在秋天，洗澡著斜陽，聞著醉人的花香，令人神清氣爽。
沿著水泥路走，只見當前水霧彌滿，望不到迎面的傳授樓。原來是校園里的噴泉。噴泉噴出的水柱有兩層樓房那么高，異常壯觀。水柱時而像綻放的禮花，時而像一頂剔透透亮的皇冠，時而像婀娜多姿的柳條。走近噴泉，那嘩嘩的水流聲宛若萬萬架織布機的大合奏。一陣風吹過，噴泉濺起的水珠漂到我的頭上，臉上，涼絲絲的。而左右花壇里的花木經歷水珠的滋潤，花更紅了，葉也更綠了。
順著噴泉向右拐，便是我們的升旗壇。升旗壇大概有六十平方米，銀灰色的旗桿上是迎風飄舞的五星紅旗。燦爛的五星紅旗是多數義士的鮮血染成的，我們非常珍惜這來之不易的快樂。每逢周二早上，我們全校師生聚合在操場上，舉行升旗儀式。升旗壇西面是一排整齊的冬青，它們是那么結實，那么矗立，就像草原上的斥候一樣，守御著我們的五星紅旗。
我們的校園真是美不堪收啊！怎讓人不愛它呢？
清早，每當我走進校園時，她是那樣的安靜，那樣的清爽，當大霧像一層薄薄的紗彌漫著學校，學校就像沉醉在空中樓閣的幻影之中。當紅通通的太陽在從地平線上冉冉升起,陽光照射在學校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣慢慢拉開了。傳授大樓——這座宏偉壯觀的修建物慢慢顯現在陽光里，玻璃窗上發出耀眼的光彩，顯得越發魁梧矗立。
這便是我溫馨的校園——櫻花中學。
校園美景
剛升入中學的新同硯都穿著嶄新的校服，佩帶著燦爛的紅圍巾，這兒轉轉，那處看看，彷佛學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來清楚的同硯，相互親熱的呼叫著，成群結隊，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充沛了高興的氛圍。
學校里的主修建是一座四層的傳授樓，舊日老舊的學校不知去處，嶄新的課堂和集會室屹立在屏蔽似的圍墻內里，嬌小玲瓏的轉達室守御在大門西側。當大樹枝頭上小鳥響亮又順耳的聲音在耳邊圍繞，弟子們正在使用這名貴的時間在大聲朗誦課文，朗朗的念書聲時時在校園里回蕩。傳來瑯瑯的念書聲，何等像一組組跳躍的音符。當陽光完全普照地面的時辰，弟子們來到操場，在暖和的陽光下做著早操，呼吸著早晨專有的鮮嫩氛圍，個個精力頹喪，行為靈活整齊，姿態健美。中午安步在校園，炙熱炎炎的陽光縱情地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的擺蕩，圓影兒也隨著跳起舞，快樂的跳躍著，心緒也就開心起來。
走進課堂，我仔細環顧著，輕柔的陽光透過幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺上，照在皎潔的墻壁和天花板上，課堂顯得那樣通明。天花板下懸掛著皎潔的日光燈……這一共都給人以舒服的感觸。
我愛我的校園，我愛那廣闊的課堂，開闊的操場，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語。 春夏秋冬，校園里都充沛了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所傳染了，于是，我們的校園是一個和睦的校園。師生們的精力容貌一天比一天好，好習俗，好民風在校園蔚然成風，善人功德在在可見。
啊！我愛你！俊秀的校園，俊秀的家！
田野景致（卓越作文）
這日，我和媽媽去鄉間。屯子的氛圍是清爽的，天空湛藍湛藍的，野外里的風景更是奇異，迷人的。
出而今我眼前的是一大片一大片老練的油菜。假若你輕輕一碰油菜果莢，油菜種子就像淘氣的小娃娃一樣，跳到你的頭上，臉上，手上。兩只可愛的小燕子快活地飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，彷佛在說：“可以收割了！可以收割了！”左右是金黃色的麥田，每根麥桿都擎起了飽滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如曲譜上的線條，一個麥穗兒，便是一個跳動的音符。
我走過一個田舍小院，瞥見一個小妹妹穿著涼鞋，彩裙，長襪……她神態地站在那棵石榴樹下，在捉蝴蝶。她一下子仰面屏氣，一下子嘻嘻哈哈。那一樹的石榴花也太引人喜好了！紅得像火又像霞，難怪蝴蝶飛上又飛下。當面走來幾個頑皮的小孩，大概剛從桑園里出來，吃得嘴唇黑紫，手中又捧了一大把，這桑葚又黑又大，像顆黑寶石，看得我都快流口水了 我們延續向前走，瞥見有好幾個蔬菜大棚，幾個體影在大棚里若隱若現。我們走已往，瞥見每個蔬菜大棚高約二米，寬約四米，長近百米。大棚里種著各樣蔬菜：西紅柿猶如一個個紅燈籠，掛在枝頭；躲在葉子背面的黃瓜，周身布滿了小刺，頭上還頂著一朵小黃花。幾個大嬸拿著一只籃子，正把黃瓜和西紅柿謹慎地摘下來，輕輕地放進籃子里。她們的臉上掛著豐產的笑顏。
田野像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田野美得讓我迷戀。
霧中校園 一大早晨，躺在溫暖的被窩里，驟然感觸心頭有些砭骨的涼。睜開惺忪的睡眼，啊，原來是幾陣冷氣偷偷的從宿舍的窗戶里溜了進來。
洗刷完畢后，發明自己的頭發、眉毛早已落入了一顆顆剔透剔透的的霧水，正在一滴滴的順著面頰滑落。睜大眼睛仰視方圓，我猶如置身瑤池平常，彷佛浸在了牛奶中。偌大的校園已被“白牛奶”彌漫的嚴嚴實實。
安步在霧的校園里，偶爾的發明，校園變了。一共都變了，經歷了霧的洗禮之后，校園里的草兒帶上了亮晶晶的珠花，樹兒退去了一身的灰裝，地皮也由于霧而變得非常清潔，土壤的芬芳似乎可以觸手可得。那種芬芳直鉆入你的鼻孔，讓你感覺到霧與土的絕妙搭配。
一道黃燦燦的金光刺穿了整個偌大的校園，音樂可以看到太陽的光澤，固然太陽已經升起，但是，霧兒卻并沒有因太陽的光彩而消散，他仍彌漫著整個校園，彌漫著每一棟樓房、每一棵樹兒、每一片草兒、每一寸地皮，而他更彌漫著我們誰人渴望吸取知識的心。
在霧中發明美吧！你不會因他的嚴寒而對此覺得厭憎，由于霧中的校園會讓你感覺到嚴寒的另一壁——霧的動聽！
表面的風景，真美
在存亡關鍵,對生的渴望高出一共!
――一個汶川地動的幸存者
2008年5月12日下戰書2:28,我和其他同硯如尋常一樣,坐在課堂上課。
驟然，一陣劇烈的擺蕩,天旋地轉,我還沒認識到產生了什么。講臺上的老師大呼一聲“地動了,同硯們快跑!”
這是老師對生的呼叫,一切人立時像潮流一樣沖出課堂。整座傳授樓開始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。
老師在講臺前沉著地指揮著。我在衡宇崩裂之前沒能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺下。
玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的天下,我感觸我正在去處另一個天下。
不知過了多久，聲音小了，擺蕩也停下來了。我含混地睜開眼睛。當前，只剩下碎石間里的一線天。
周圍如斯肅靜，我的同硯呢,我的老師呢？
“救命……”我歇斯底里的呼喚，這是我對生的呼叫,但表面如斯肅靜,沒有一絲消息。答復我的只是“救命”的覆信。
我失望地閉了眼，默默地期待著……——大概他們就在表面，大概他們正在靠近我的身旁。
“陽光總在風雨后,請信賴有彩虹……”
這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對生的呼叫，他也仍然一片歌聲，我真服他了。
“陽光總在風雨后，請信賴有彩虹……”
我們開始一唱一和起來。這是我諦聽到的對生的最美的呼叫！
天暗了，我們累了，只剩下一片肅靜。
“影帝，影帝……”“哎”——我知道“歌王”在喚我，可我筋疲力盡。
“萬萬別睡著啦！”
“嗯。”我知道此時睡著了，大概就再也睜不開眼睛了。
“我給你講笑話吧？”
“嗯。”
原來那些能笑破肚子的笑話，而今聽起來倒是味同嚼蠟,更添傷悲云爾。
表面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道過了多久。望著那一線天外的天下，我再一次失望地閉上了眼。
夢見了爸爸媽媽，再有爺爺奶奶，他們伸開手，“來，快過來，不怕。”我奮力地掙扎，卻不克靠近他們一步。
夢見了兩個齜牙咧嘴的好壞無常。他們向我招手，我卻身不由己地隨著他們走了。走到如何橋……
我從噩夢中蘇醒,無力地靠著一堆亂石瓦礫。
“喂,有人么？內里有人么？我們是武警官兵”
---我諦聽到了生的呼叫,是那么的高昂,是那么的動人!“呀,是我們的救星,是我們的行列步隊。”
“有人,我在這里。”我用了一生最大的力氣喊了起來,這是對生的呼叫。
“小小姐，不要怕，我們立即就會救你出去。”
“嗯。”
表面傳來嘩嘩啦啦忙勞頓碌的聲音。
壓在我周圍的亂石瓦礫被消除。我終于又看到了表面的風光，瞥見了整片的藍天,湛藍湛藍的……。表面的風景，真美！
