愛國主義教育基地觀后感600字10篇
愛國主義教育基地觀后感600字(1)
[愛國主義教育觀后感]今年國慶，我們少先隊有一個任務，愛國主義教育觀后感。就是去一個愛國主義教育基地參觀后寫一篇觀后感。于是，我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。我們到了那些烈士們的墓前，剛好有一個旅游團也在參觀，有個導游正在講解。于是我也過去聽。從導游的講解里，我知道廣州起義烈士陵園是解放后為紀念1927年12月廣州起義中英勇犧牲的烈士，于1954年修建的紀念性公園。當時共產黨人和革命群眾為反抗國民黨反動派的瘋狂迫害和屠殺，1927年12月11日凌晨，在當時的中共廣東省委書記張太雷以及葉挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領導下，發動了廣州起義，崔鏞健等150 多名朝鮮人和蘇聯駐廣州領事館人員也參加了起義。由于敵強我弱，起義最終失敗，在14日至19日的6天時間里，有5700 多名共產黨員和革命群眾慘遭殺害。看完之后，我感受到了那些共產黨員和革命群眾們是多么得高大。他們為了我們祖國的將來，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為廣州的自由與和平而戰死的。他們是我們廣州起義中英勇犧牲的烈士！這些英勇犧牲的烈士們為我們付出了自己的一切，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。我們應該學習這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻。--------------------------2月17日，我參加了由國家局黨委組織的觀看革命電影《張思德》活動，重溫黨員前輩高尚的愛國主義情操、不怕苦、不怕累的革命樂觀主義精神、牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務的奉獻主義精神一名普通的士兵。艱苦的日子，平凡的崗位。出頭露面時他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。一顆高尚的靈魂。別人看不到的角落，被他收入眼底；最普通的人和事，悄悄裝在心中純凈而不膚淺，憨厚連著忠誠。木訥寡言的他一旦開口，讓人再難忘記：不管干啥子工作，都想著前線就在腳底下。硬不成一塊鐵，想當馬掌還當不上哩！走進革命隊伍是為了吃飽肚子，吃飽肚子長了覺悟，就該讓更多的人吃飽肚子&&別人不愿干的活，他干得有滋有味；最不起眼的工作，他也求盡善盡美1944年9月5日，為了多出炭，張思德在完成自己任務的同時，又與戰友小白一起開挖了一孔新窯。中午時分，由于土質松軟，加上雨水滲透，即將挖成的窯洞突然塌方。危難時刻，張思德奮力把身邊的戰友小白推出窯外，自己卻被壓在窯內，不幸犧牲。張思德的犧牲，使毛主席非常難過，對他的后事安排多次作出指示，正如《為人民服務》中所說：張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的在隨后召開的追悼會上，毛主席即興作出了《為人民服務》這篇著名的講話，這篇講話是深知張思德的經歷有感而發的，觀后感《愛國主義教育觀后感》。 ◆分享好文◆歷時一個半小時的講話，對為人民服務的意義，闡述至詳，在場的同志無不受到深刻教育和鼓舞一個少說多干的張思德，用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓6xxxx年后銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。真正的崇高，不會因歲月的流逝而被沖淡。真正的善與美，只會因樸素的質地更生光輝。凝望這個普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個字為人民服務。張思德29歲的短暫人生，13年艱苦卓絕的延安歲月，正是對這五個字的生動詮釋張思德不過是全心全意為人民服務這一偉大隊伍中的一名代表。他的身前身后，一串長長的名字。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民&，文秘工作者共同的天地!&從水深火熱到翻身做主人，從改革攻堅到加快發展，一個個平凡的生命延長著我們中國共產黨人的光華，我們的事業也由此一天天壯大。歷史的車輪滾滾駛過，到今天，社會、時代發生了很大變化。然而，無論形勢和任務有怎樣的不同，我們共產黨員都不會忘記這個本，丟了這個根。求真務實，艱苦奮斗。立黨為公，執政為民。曾經成就我們事業的偉大精神動力，還將輝映著我們漫長而輝煌的征程。偉大的事業，需要無數個張思德；偉大的人民，需要永遠的為人民服務張思德同志是全心全意為人民服務的典范，就像火炬一直在傳遞著，鼓舞著一代又一代的人們，不同的年代、不同的時期、在不同的工作崗位上實踐著全心全意為人民服務的諾言。張思德的一生雖然短暫、平凡，但是，張思德的崇高精神，全心全意為人民服務的思想永放光芒，激勵我們每一個人努力工作在煙草行業改革和發展關鍵時期，怎樣更好地服從大局，立足長遠，與時俱進的落實煙草行業長遠發展目標，更好地實踐全心全意為人民服務的宗旨。在我的工作中仍有許多地方需要完善，需要努力。我決心從自己的崗位做起，從一點一滴的小事做起，安心工作，不斷探索改進工作方法，把為人民服務作為實踐三個代表重要思想的最高目標，繼續保持共產黨人的艱苦奮斗、謙虛謹慎工作作風，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。---------------------------7 月 16 日下午,我們來到了我黨我軍歷史上具有轉折意義的歷 史名城-遵義,我們到革命紀念地遵義會議會址,遵義會議會址在遵 義子尹路,原系國民黨二十五軍第二師師長柏輝章的私人官邸. 我們進入展館,隨著圖片,實物,復制品的展示,漸漸穿越 70 年的歷史煙云, 將我們帶回到決定中國革命前途的危急關頭1935 年元月,中國工農紅軍第一方面軍長征到遵義,中共中央在此召開了 政治局擴大會議,糾正了王明左傾冒險主義的錯誤,確立了毛澤 東在紅軍和黨中央的領導地位, 使紅軍和黨中央得以在極其危急的情 況下保存下來,是中國共產黨歷史上的一個生死攸關的轉折點. 遵義會議的偉大歷史功績,在于堅持了實事求是的思想路線,標 志著我們黨在政治上走向成熟.黨領導中國人民推翻三座大山,建立 新中國,正是這條正確路線的勝利成果. 接著參觀了遵義會議期間秦邦憲(博古)住處,位于遵義會議會 址后門處.紅軍政治部舊址,中華蘇維埃國家銀行舊址等.盡管我參 觀遵義會議會址已經多次,但每一次都會有不同的感受,遵義會議精 神確實是我們共產黨員一生享用不盡的寶貴精神財富. 遵義人民不忘長征途中在這里犧牲的紅軍將士,在當年戰場遺址 找到了 77 位紅軍烈士墳墓,經過 40 年來的維修整理,現已建成頗具 規模的紅軍烈士陵園.青山埋忠骨,史冊載功勛. 遵義會議作為我們黨的歷史上生死攸關的轉折點 ,給我們留下 了許多極為重要的精神財富和寶貴的歷史經驗,例如:馬克思主義普 遍真理必須與中國革命的具體實踐相結合; 中國革命只能走自己的道 路,而不能墨守教條和照搬外國的經驗;必須堅持革命辯證法,善于 抓主要矛盾;要取得革命勝利,必須把黨建設好,健全和完善民主集 中制原則; 始終堅定革命信念, 發揚百折不撓, 艱苦奮斗的革命精神. 這些經驗仍然需要我們在新的歷史條件下學習和借鑒.
愛國主義教育基地觀后感600字(2)
愛國主義教育影片觀后感
隨著經濟地不斷發展，人民生活水平地日益提高，生活環境地日趨舒適，許多人為拜金主義所俘虜，被外來文化所侵蝕，在安樂中忘記了我們所面臨地復雜地國內及國際形勢.因此，迫切需要進行一次普遍地愛國主義教育.文檔來自于網絡搜索
就是在這種形勢下，年月日，我們在學校相關部門組織下觀看了《錢學森》、《建黨偉業》和《湘江北去》等幾部電影.在這幾部電影中，一種濃厚地愛國主義氣息貫穿其中.觀看過程中以及觀看之后都有很大地感觸.下面就談一談我對《錢學森》、《建黨偉業》和《湘江北去》這三部電影地感觸.文檔來自于網絡搜索
首先觀看地是電影《錢學森》.記敘了我國“兩彈一星”元勛錢學森在中國成立后回國地艱辛歷程及回國后克服重重困難研制兩彈地感人事跡.一個杰出優秀地科學家，放棄了在美國地優越生活，在新中國建國之初毅然決定回到物質技術等條件極其落后祖國，我想這就是我們所高歌地愛國主義吧！因此他同時是一個中國共產黨優秀黨員，忠誠地共產主義戰士！但是在物質生活極大豐富，科學技術日益先進地今天，又有多少人體現出他們地愛國之心呢？大家也都知道清華北大是中國最具有權威地學府，但是多數學有所成、公費出國留學地學生，卻只有少數回國.有些美國人甚至稱清華北大是美國地后備學校！如果每個出國留學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做地話，如今地中國會不會比現在更好呢？文檔來自于網絡搜索
電影中無處不充斥著愛國主義色彩，比如說聽到新中國成立時地激動情懷，蔣英在去監獄看望錢學森地時候對監獄看守地回答：難道你沒看出來嗎我們都是中國人！（譯）！還有錢學森要離開地時候，杜布里奇校長很不解地問他： “你回去能做什么呢？“錢學森回答： “回到我地祖國，我可以做任何事，也許，我還可以種蘋果.”再如登機地時候，一個中國地記者問錢學森： “你為什么不回臺灣而選擇去大陸呢？”錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說： “據我所知你是一個中國人.中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你地問題.”電影中還有許多這樣地情節，總能給我們許多感動，讓我們心潮澎湃.另外我想結合著電視劇《五星紅旗迎風飄揚》，我們能了解更多關于他地生活細節，關于他研制“兩彈一星”時地工作情況，更能體會到他地強烈地愛國主義情懷，帶給我們更多地感動與教育.文檔來自于網絡搜索
今天地我們是幸運地，我們出身在和平年代,我們都過著有尊嚴地生活，看到地是一個蒸蒸日上逐步發展壯大地新中國.我們有良好地生活條件和學習環境，我們沒有經歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣地壞境也依然堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮.同時要以他為榜樣,學習他地拼搏精神和愛國精神.或許我們不會成為他那樣地科學家，但是我們可以成為和他一樣地愛國者.文檔來自于網絡搜索
我們觀看地第二部影片是《湘江北去》，這里面講述地是青年時期地毛澤東和他地青年戰友地故事，讓我們深刻地領略到那個時代地愛國主義.文檔來自于網絡搜索
一條江和一個國家青春地記憶.一群將改變整個國家和民族地命運視為己任地熱血青年，一部關于對理想、信仰地追求與迷茫地青春勵志片.他們像我們身邊地親人和師長，他們地喜怒哀樂，他們地愛恨情仇，一切都是那么真實.一幅世紀一二十年代地生活畫面完整地展現在今人地面前.文檔來自于網絡搜索
在一個簡陋地小學堂里，毛潤之激動地為孩子們講道：“中國和帝國主義地戰爭，就是要愈敗愈戰，為中國崛起而戰.”電影以此為契機引入，帶領我們回到青年毛澤東生活地那個時代，一同去感受那時地風雨興衰.讓我記憶最為深刻地場景是開片不久毛澤東等人光著膀子在雨中高歌地片段.何胡子有感而抒：“江江江，蓋其有情既無情.風雨呼嘯，直射湘江，聞墨四水.大陸龍蛇起，乾坤一少年.鄉國騷擾盡，風雨送征船.世亂吾自治，為學志轉堅.從師萬里外，訪友入文淵！”這讓我心潮澎湃，希望自己能和他們一起，來抒發心中地那份按捺不住地激動！另外，其中有一個非常細膩地場景.毛澤東等人要乘船去武漢時，他教過地個學生來為他送行，讓人感動，也讓我們從這點細膩中領略到青年毛澤東地魅力.文檔來自于網絡搜索
“一個人要有自己信仰地主義，樹立一種貫穿自己一生地思想，一個人犧牲自己地利益可以，但犧牲自己地主義不可以，三軍可奪帥，匹夫不可奪志也.”楊昌濟老先生當年講授課業時所道地話語給毛澤東以激勵，也讓我感受到那種深邃地思想.一個學生帶來了“喜訊”——第一次世界大戰勝利了！但是這個“勝利地”消息，卻未能讓毛澤東和有識之士舒展愁顏，因為他們知道中國地局情是愈發復雜，不容人絲毫懈怠.從這里我們也能看出，青年毛澤東已經具有很強地形勢分析能力，這為他以后地生活與經歷埋下了伏筆.文檔來自于網絡搜索
電影中有一小部分描寫毛澤東與楊開慧地愛情.湖南傳來了母親病重地消息，潤之踏上了返鄉地火車，臨別前，開慧趕來送了她自己寫地詩句， “高誼薄去霞，溫和德行嘉，所貼嬌麗菊，今高獨開花，月夜幽思永，樓臺入暮庶，今年飛雪時，能否至吾家？”相約冬季，兩個人之間地淡淡情愫悄然升起.這段對愛情地輕描淡寫，也從側面烘托出當時愛國志士以天下為己任，意欲救國救民地高尚地愛國主義情懷.文檔來自于網絡搜索
年月日，蕭子升等人與眾位北京地學子們一同進行了轟轟烈烈地五四運動，大聲吶喊，為堅持主權，反抗帝國主義赤裸裸地國土侵占而吶喊，“寧肯玉碎，勿為瓦全”！新民主主義革命地星火正緩緩燃起，一位偉大地領袖地故事，正拉開序幕……文檔來自于網絡搜索
最后我們觀看了影片《建黨偉業》.之前有一段時間每天都聽說關于這部電影地事情，但是大多數人談論地都是它那強大地明星陣容，但是始終沒有機會看到.而在真正觀看之后，卻引發了我無限地感慨.不是它地明星陣容，而是愛國主義與賣國主義之間地強烈對比.文檔來自于網絡搜索
如果說前面兩部主要以人物為主題，那么這部就是以事件為主題，因為里面地每個人物都是主角.《建黨偉業》以中國近代史為敘述主線，但影片地核心重心還是落在中國共產黨地建黨艱難歷程.主要從三個方面記敘.一是近代史上地大事記，從辛亥革命講到五四運動；二是青年毛澤東地人生軌跡，從參軍新軍直到參加中共一大；三是中共成立前地歷史思潮，主要是以陳獨秀、李大釗、胡適、辜鴻銘等人地事跡串聯.文檔來自于網絡搜索
《建黨偉業》從辛亥革命開始，一直到中國共產黨成立，十年時間，卻發生了許多風云變幻地事情，涌現了許多名留青史、可歌可泣地風云人物，武昌起義、清帝退位、二次革命、新文化運動、袁世凱稱帝、護國運動、張勛復辟、護法運動、巴黎和會、五四運動、中國共產黨成立…這些國人耳熟能詳、如數家珍地歷史事件，曾使我們憤怒過，哀痛過，無奈過，彷徨過，興奮過，期待過……當見到孫中山就任中華民國臨時大總統時，我似乎看到了希望，對未來充滿期待；當袁世凱為了一己之私利，秘密接受喪權辱國地"二十一條"時，他就成了人人得而誅之地千古罪人；當張勛跪在溥儀腳下痛哭時，我看到一種虛偽，也為這個民族地未來感到擔憂；當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行辯論時，我們看到封建地桎梏，同時也感覺到民族希望地存在！文檔來自于網絡搜索
影片中讓我記憶最深地一句話是中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字時說地那句話：尊敬地各位代表：你們憑什么把中國地山東省送給日本？我很憤怒！中國人永遠不會忘記這沉痛地一天！但是我們在憤怒地同時，又不得不深思"弱國無外交"、"落后就要挨打"地真諦.但是中國人民是不會屈服地！四萬萬同胞豈是毫無血性之人！豈是不忠不義之徒！豈是坐以待斃之輩！怎么辦？反抗！不顧一切地堅決反抗！青年學生是祖國地未來，是民族地希望，他們首先站起來，火燒趙家樓，在共產主義者地領導下，發動了一場聲勢浩大地足以改變中國歷史走向地"五四運動"，使中國歷史掀開了新地一頁.手持血書“冤”字地請愿女生地一句“我是為中國四萬萬同胞喊冤啊！”讓我們深思.那轟轟烈烈地場面，足以感動每一個觀眾，讓人為之動容，為之雀躍，為之自豪不已.我們地內心怎么可能不掀起洶涌澎湃地波濤？我多么想和他們一起為我們地民族吶喊，為我們地國民求路！蔡鍔將軍地一句“奈何七尺之軀既已許國，何以許卿？”讓我們看到了民族大義！更讓我們感動地是他帶兵出征，為了民族事業甘愿犧牲自己地精神；當見到朱德在槍林彈雨中舍生忘死地拼殺時，我們能深切地感受到一代偉人為國為民地赤膽忠心；當青年毛澤東在對著廣大勞苦工人宣講革命地道理時，我們已經明顯領略到了偉人地風采……文檔來自于網絡搜索
十三名代表，五十多位黨員，星星之火，終可燎原；九十多年艱苦輝煌，六十余年國運昌隆，氣壯山河，聲震寰宇！中國共產黨為黑暗地中國點起了一盞明燈，照亮了漫漫革命之路文檔來自于網絡搜索
《建黨偉業》帶領我們走進那段歷史，用心去溫潤那片土地，用熱血去溫暖那片土地，用智慧去拯救那片土地，用所有地一切去捍衛我們這片土地，過去是，現在是，將來也是.人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！我們絕不會任由人欺凌，過去如此，現在仍是如此！文檔來自于網絡搜索
這次觀影給我太多地教育，我從中受益良多.從中，我了解了那個時代地困苦與迷茫；我領略到了一代為人地魅力與思想；我看到有志之士為理想、為救國上下求索；我感受到一種強烈地愛國主義在熏陶著我.我們要牢記歷史，加快發展，同時要增強我們地愛國精神，培養我們地民族意識，讓我們地國家更加興旺，讓我們地國家更加富強！文檔來自于網絡搜索
偉大地中國共產黨，您帶領我們已經走了整整九十年征程，一路上風吹雨打，披荊斬棘，終于踏盡泥濘步坦途，走上發展小康路.您很老，已經九十多歲了；同時您很年輕，處處煥發著青春地活力.希望您地領導下，國家更加繁榮昌盛，民族興旺富強，人民安居樂業！文檔來自于網絡搜索
愛國主義教育基地觀后感600字(3)
愛國主義教育影片觀后感
我們生長在中國這一篇土地上，是值得我們驕傲自豪的一件事，我們一定要更加努力學習報效祖國。下面是愛國主義教育影片觀后感，歡迎閱讀！ 愛國主義教育影片觀后感一 當我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。 一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變人們艱苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。 看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學校開展一次“科技小發明”的活動，我當時就迫不及待地向老師報了名。正當我滿懷信心地開始制作我自己設計的“動力小船”時，卻發現了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發現螺旋槳轉不了了，當我解決螺旋槳的問題卻發現這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結果認真制作，能持之以恒的同學獲獎了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何說無難事呢?因為做了，“難”事則轉為“易”事不做則反之。聯系我們小學生一定要從一點一滴做起。我們只有踏踏實實地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。 片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發現那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發現一個人在開我家的門鎖。我仔細一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你!”我嚇得連忙點點頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經常為此事感到不安呢。 同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。 愛國主義教育影片觀后感二 故事生在抗日戰爭時期的一個大山溝里，講述了一群正義的中國人民與外賊抵抗，剿滅侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地為他們英勇的行為叫好，被他們大勇無畏的精神所感動。我陷入了沉思： 這部電影以幽默的語言和搞笑的動作向我們呈現了一的歷史史實。翻開中華民族的史冊，從各種不平等條約的簽訂，到八國聯軍侵華，再到1937年日本鬼子踐踏到中國這片土地……一百年來，中華民族被侵略、被侮辱、被欺壓，被戴上“東亞病夫”的帽子……侵華戰爭，多少無辜的中國人被屠殺，被蹂躪，直至日本到現在還不承認南京大屠殺的史實。為什么?因為中國清朝的閉關鎖國，政府的軟弱無能，自不量力，更是因為中國的落后，貧窮才處處受人欺壓。“落后就要挨打。”中國歷史的所有屈辱不正印證了這句話嗎? 為了使我們的祖國不再受欺侮，為了不再發生戰爭中那些血腥的事件，為了使南京大屠殺的悲劇不再上演，我們就必須振興祖國，是祖國更加強大。梁啟超說： “少年強則國強，少年興則國興。”我們這一代的青少年是新世紀的曙光，是建設祖國美好未來的希望，我們的努力奮斗，關系著祖國的振興;我們的刻苦學習，關系著祖國的富強! 歷史為我們敲響警鐘：知恥而后勇!新一代的青少年，同齡人，讓我們努力吧，為了我們的祖國而奮斗! 愛國主義教育影片觀后感三 4月3日，我觀看了電影《新地道戰》，它主要是講：1942 年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發由于軍力不足，不能對抗敵人，就創造了新的斗爭方式----地道戰。創建地道戰以后，敵人就往里面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。 觀看這部電影的同時，我一直在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別啊!這是什么原因呢?我們中國人并不比別人笨，為什么會這樣?告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎?如果他們不合作，能想出防毒方法嗎?所以我呼吁大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時間來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。 同時，我也希望我們小學生好好學習，不要玩世不恭，好好學習，不要辜負大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平!
愛國主義教育基地觀后感600字(4)
1.
在一個陽光明媚的周五下午，我們全班同學來到了東陽革命烈士紀念館參觀。
首先來到陳列館，在資料室里，同學們興致高昂地觀看了圖片、資料，專心致志地聆聽講解，大家都真切地感受到革命先烈為了國家興衰和民族存亡拋頭顱、灑熱血的革命情懷。
紀念館外，拾級而上，是優雅的烈士陵園風景區。也許風景秀麗，也許氣候宜人，但在這塊埋葬著無數先烈的土地上，我們始終步履蹣跚，心情久久不能平靜。
看完之后，我感受到了那些共-產-黨員和革命群眾們是多么得高大。他們為了我們祖國的將來，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。如果沒有他們，就不會有我們今天這樣的太平生活。我們應該學習這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻。
通過開展本次活動，同學們都從中接受了一次深刻的愛國主義教育，同時也感受到今天的幸福生活來之不易，更堅定了同學們好好學習，報效祖國的信心和決心。
2.魯館長介紹，此次送展的4件文物都是山東獨有的，是山東省博物館最獨特、最珍貴的文物，在全國來說也屬于最好的。像其中的青銅亞丑鉞，是1965年益都蘇埠屯1號商墓出土的。這件青銅器長32.7厘米，寬34.5厘米，重4.6千克，正背口部兩側各有銘文“亞丑”二字，器身透雕人面紋，猙獰中透出威嚴。鉞是古代的兵器或刑具，但是如此巨大的鉞，就不是兵器或刑具了，是當時的權力與社會地位的象征，價值不言而喻。其他3件也都具有各自無法替代的特點，相信會贏得國內外觀眾的認可和喜歡。
記者昨天又連線正在展覽現場忙著布展的山東省博物館保管部副主任蔣群，她告訴記者，因為這次“5000年文明瑰寶展”的展品按年代排列，而山東省博物館的這4件文物制作年代較為久遠，所以都被安放在整個展覽最前面的部分，紅陶獸形壺、八角星紋彩陶豆和蛋殼陶高柄杯基本都放置在前幾個展柜，亞丑鉞稍往后一點。從整個展覽來看，在前面的位置還是比較有優勢的。她說，由于有關人員還在緊張布展，現場有點亂，而且也不允許拍照，加上展廳內光線比較暗，就是拍出來效果也不會太好，所以無法按事先約定拍現場的照片，非常遺憾。另外，她說還見到了3尊青州博物館送展的北齊石佛造像，一大兩小，在展廳內很顯眼。
蔣群介紹，山東省博送展的4件文物早在6月中旬就送到了首都博物館，當時是省博物館有關領導和部門負責人一塊押送過來的，她是其中一員。交接時雙方嚴格履行交接手續，對文物進行了嚴格檢查，尤其是對文物的完殘情況等進行拍照、登記，簽訂授權委托書，雙方認可后簽字交接，后面的陳列工作由首都博物館方面負責。
蔣群還告訴記者，整個展覽的第一件文物是金沙遺址博物館收藏的中華文化遺產的標志——— 太陽神鳥金飾，擺放在最前面，十分醒目。另外，這個特殊大展將展出全國26個省市的55座博物館傾囊獻出的169件鎮館之寶。除了上面說到的文物外，像被譽為世界奇跡的秦始皇兵馬俑、湖南長沙馬王堆一號漢墓出土的T形帛畫、徐州博物館的金縷玉衣、南京博物院列為十大鎮館之寶之一的漢代錯銀牛形銅燈等，都是我國最高級別的文物。整體上說，這次展覽確實集中了全國的文物精華，不僅能讓觀眾大開眼界，就是文博界的人士也是難得有機會同時見到這么多“國寶”。
愛國主義教育基地觀后感600字(5)
愛國主義教育基地參觀觀后感
探尋先輩的足跡、感受歷史的盛衰。我與媽媽懷著嚴肅的心情來到了三個見證歷史的地方——五卅慘案烈士流血處、茅麗瑛烈士遇難處和金陵東路街道愛國主義教育苑
首先參觀的是五卅慘案烈士流血處。1925年2月，因抗議日本工頭毆打12歲童工，4萬華工舉行抗議罷工并取得勝利。5月15日，日商撕毀“二月罷工”時與工人簽訂的協議，進廠交涉的共產黨員顧正紅慘遭日方槍殺，激起全市人民憤怒。5月24日，上海工、學、商各界人士萬余人參加顧正紅烈士追悼大會。5月28日，中共中央通過《擴大反帝運動和組織“五卅”大示威游行》的決議。5月30日，帝國主義制造了震驚中外的五卅慘案。五卅反帝斗爭震驚全國，形成了全國性聲勢浩大的五卅運動，揭開了大革命高潮的序幕。
接下來，我們步行來到茅麗瑛烈士遇難處。茅麗瑛，浙江杭州人，1938年在上海入黨，曾任上海中國職業婦女俱樂部主席，是30年代上海婦女運動的杰出領袖。1939年12月12日，茅麗瑛為了支援新四軍抗戰，在組織義演、義賣、募集寒衣和籌集資金等抗日救亡活動時，于南京路120號慈昌大樓上海中國職業婦女俱樂部邊門的弄堂里，遭到汪偽特務的暗殺，犧牲時年僅29歲。1989年12月12日，茅麗瑛烈士遇難處被列為區級革命紀念地。
正參觀完茅麗瑛烈士的遇難處，天空中下起了小雨，可并沒有阻擋我們參觀的熱情。金陵東路街道愛國主義教育苑位于福州路614弄，它曾是上海有名的“旅館弄”，也是上海20世紀二、三十年代中共地下黨員秘密活動的場所。特別是孟淵旅社、新蘇旅社及附近的“六大”舊址、商務印書館發行所等曾留下了周恩來、鄧小平、陳云、李立三、李維漢、任弼時、李富春、陳毅等老一輩無產階級革命家工作和生活的足跡。1996年，金陵東路街道愛國主義教育苑在湖北路203弄內設立，集中展示了濃縮金陵地區歷史上的重大事件和活動的20多幅照片。2000年教育苑遷至福州路614弄內，免費向公眾開放。
參觀了這三個紅色場館，給我留下了深刻的印象。毛主席英勇指揮一批又一批共產黨人筑成血肉長城、抵御外來侵略者；烈士英勇獻身，為了共產主義的理想。在無數先烈拋頭顱、灑熱血下，才有了我們今天美好的生活，才有了我們今天日益強大的祖國。真心祝愿親愛的祖國母親更加繁榮昌盛！
愛國主義教育基地觀后感600字(6)
愛國主義教育基地觀后感9篇
愛國主義教育基地觀后感： 愛國主義教育基地觀后感 20xx年4月16日我場組織了部分黨員和入黨用心分子參觀了淮安劉老莊八十二烈士陵園、周恩來紀念館。雖然只有短短的一天時間，但我參觀后受益匪淺。上午我們一行來到了位于淮陰的國家級全民國防教育基地-劉老莊八十二烈士陵園。剛下車我就被烈士陵園鐵門上的紅色五角星和那蒼勁有力的幾個大字深深地震撼了。當雙腳邁入那個莊嚴又不失生機的八十二烈士陵園，心中涌起莫名的感動。遙想烈士們當年的獻身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。來到烈士墓前邊，抬頭望著這八十二位壯士的陵墓，此時，我內心的震撼卻比任何時候都要強烈。那是一種完全不一樣的感覺，它似乎把我帶到了那個水深火熱的年代，又重現了烈士們拋頭顱、灑熱血為祖國解放而奮斗的場面72年前3月18日，82位勇士為了擋住3000多日寇對淮海區黨政機關突然襲擊，進行了浴血奮戰。勇士們在彈盡糧絕，敵人炮火不停轟擊的狀況下，上好刺刀，與敵人血戰到底，終因敵我力量懸殊過大，82位勇士全部壯烈殉國。想一想，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血才有了我們此刻的和平！是他們的英勇戰斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國，沒有他們，中國哪會有這天的輝煌！和他們刀尖上舔血的生活相比，我們真的是幸福太多了。 下午我們來到位于楚州的周恩來紀念館，緬懷我們敬愛的周總理。跟隨講解員依次參觀了周恩來紀念館、主附館、周恩來銅像廣場、和仿中南海西花廳等，紀念館內每幢建筑的棱角、高度都有懷念周恩來的象征好處，整體令人感覺莊嚴肅穆。周總理的一生，沒留下財產，沒留下子女，他似乎什么都沒有留下，但是他卻又把什么都留下了，他一身正氣，兩袖清風，把自己的一生都奉獻給了黨和人民，為我們樹立了共產黨人的光輝榜樣，全黨楷模當之無愧。周總理雖然離去多年，但老一輩無產階級革命家不懈奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得我們繼承。周總理的一生立志為中華之崛起而讀書，為民族復興而奮斗。是我們終身學習的榜樣。 “有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。這是我在參觀烈士陵園和周恩來紀念館最深的感受。一個個為了光明而戰的英烈們，他們為真理而戰，受盡折磨仍寧死不屈，甚至用生命照亮了后人前進的方向，真是可歌可泣。我要從自身做起，發揚黨員的模范帶頭作用，為構建社會主義和諧社會而努力。 愛國主義教育基地觀后感： 李大釗烈士陵園觀后感 金秋十月，迎來了偉大的無產階級革命家、中國共產黨創始人之一李大釗烈士誕辰ｘｘ周年紀念日。我和爸爸媽媽來到北京香山萬安公墓內的李大釗烈士陵園，那里松柏掩映、莊嚴肅穆。烈士的碑文銘記著：李大釗同志是中國最早的馬克思主義者和共產主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠，他大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。 聽陵園里工作的老爺爺講，每逢李大釗烈士誕辰日、就義日和“五四”青年節，很多學校都組織師生們來到那里舉行紀念活動。李大釗為什么受到如此敬仰老爺爺告訴我們：“李大釗光明磊落，心地無私，生活儉樸，誨人不倦，是中國人的光輝榜樣。”100多年前，16歲的李大釗在中學里就立下了“為理想中華而奮斗”的決心。青年時期，他留學日本，歸國后他完全有條件選取榮華富貴的生活，卻甘心舍棄一切，投身革命，立志為中國擺脫壓迫，為人民解放尋求一條出路。1921年7月中國共產黨成立后，反動派百般迫害，但是他并沒有退縮，而是義無返顧的為革命事業東奔西走，直至1927年不幸被捕。李大釗在獄中受盡酷刑，仍堅貞不屈，最后犧牲在敵人的絞刑架上，年僅38歲。他短暫的一生中，撰寫過很多膾炙人口的著作和文章，其中，《青春》和他寫下的不朽詩句“鐵肩擔道義，妙手著文章”，成為當時青年學生和進步人士激勵自我的名篇、名言。他的英雄本色鑄就的“大釗精神”影響著一代又一代中國人。 “難忘的歲月，堅定的信念”。多少像李大釗一樣的仁人志士，在為奪取新中國政權的戰斗中獻出了寶貴的生命;多少傳承“大釗精神”的英雄模范在為建設新中國的事業中貢獻著畢生的才智。這天，帶著虔誠的敬意站在烈士的墓碑前，我聽到了陣陣松濤里有烈士們血脈奔流的豪邁的聲音，有他們對新中國的完美禮贊，有他們對之后的人真誠祝愿，有他們對理想的執著追求，有他們用生命鑄成的信念。改革開放三十年帶來的變革的春風吹佛著神州大地，一幅和諧、幸福、完美的生活畫卷正呈此刻我們的面前。在百年名校西什庫小學，書香校園活動正如火如荼展開，在知識的殿堂里，在成長的道路上，親愛的老師們正引導我們以李大釗等革命先輩為榜樣，奮發向上，努力學習。我們生在紅旗下，長在春風里，要時刻銘記烈士，珍惜這天來之不易的幸福生活，長大后報效祖國。我們是國家未來的期望，不僅僅要學習好、身體好，更要知曉“八榮八恥”，盡早樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，當我們年滿18歲時，期望能在成人儀式上以激情高昂的聲音誦讀李大釗烈士震撼世人的“青春宣言”，莊嚴地宣誓：“以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”。 秋風徐徐吹來，游人緩緩移動，烈士陵園空氣中彌漫著莊嚴崇敬的氣氛。英雄的江山是如此的壯觀，烈士的天空是如此的燦爛。 愛國主義教育基地觀后感： 中山艦觀后感 今年，國家規定每年9月30日為烈士紀念日，消息傳來，立即受到全國各族人民和社會各界的同聲贊許與衷心擁護。其中一員的我充分利用國慶長假，實行“風景就在家門口”自駕游玩，有幸參觀了久負盛名的愛國主義教育基礎――金口中山艦。 啊！那里的一草一木，那里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無限…… 憶往昔，中山艦全體將士為保衛大武漢，置個人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開中國革命史、奮斗史奠定了基礎。 啊！那里是革命圣地的先軀，啊！那里是紅色革命歷史的搖籃。怎能忘懷啊！多少腥風血雨，殊死奮戰，才換得勞苦大眾這天來之不易的幸福；多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來共和國明媚的春天！ 中山艦是中國近代史、民國史的一個縮影，見證了近代中國發展和中華民族的偉大復興進程。對昨日的記憶誘導我不可抹去，警惕的眼睛永遠不得松弛，奮發圖強的精神永遠不能丟棄。警示是機遇，警醒是理智，警惕是職責，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊含的深刻哲理。 忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個大競技場上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時代不協調的精神狀態，振奮人心、凝神聚氣，弘揚中國正能量，導航引路前進。 偉大的中山艦精神啊，讓我們永遠銘記!代代相傳!肩負著新時期歷史使命的審計人啊，讓我們高舉右手莊嚴宣誓：忠誠于黨，報效祖國，堅定理想信念，熱愛審計事業，瞄準審計“全覆蓋”這條主線，恪盡職守，勇于擔當，開拓創新，不懈追求，為持續穩步推進審計事業科學發展前景更加完美，為祖國的明天更加輝煌燦爛，做出我輩審計人的畢生貢獻! 英烈已經沉睡，忠魂昭示后人。這天，我國之所以設立烈士紀念日，就是要牢記歷那段血與火的歷史，革命先烈義無反顧的抉擇、以身許國的情懷，是愛國主義的真實寫照。 銘記烈士是一種歷史職責，設立烈士紀念日，是以一個國家的名義向烈士致敬，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到之后者的緬懷和敬仰。 在緬懷英雄時，我們所觸摸的，不是虛無縹緲的道德大義，而是富有血肉的歷史真實。因為真實，所以可信；因為具體，所以可學。先烈們用生命鑄就的豐碑，生動詮釋著奉獻與犧牲的時代內涵，為我們中華民族偉大復興這個中國夢、強國夢必將會早日如期實現注入豐厚的精神養分。 愛國主義教育基地觀后感： 洪秀全故居觀后感 沐浴著溫暖的陽光，伴著微風清爽的吹拂，我們學校30多名同學在學校領導和輔導員老師的組織帶領下，來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地，進行參觀和學習。 中國歷史文化博大精深、源遠流長，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創造者以及革命前輩們為我們留下了寶貴的精神財富，作為新時代的學生，學習我國的歷史以及先輩們的革命精神，這成為了我們人生中重要的一課。 洪秀全是近代中國的農民運動領袖，也是最早向西方尋求救國真理的先進中國人之一，他領導的太平天國農民運動，是一次偉大的反對中國封建統治和西方資本侵略者的農民運動，是近代中國民主革命的一個重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓》、《原道覺世訓》和《百正歌》等革命文獻，號召人們為實現“天下一家，分享太平”的理想而斗爭，為指導太平天國農民運動奠定了理論基礎。 洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區新華街大村，占地面積25000平方來。官祿過去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿，官祿，食粥送薯芋；烏蠅咬飯粒，追到新街渡。”這首民謠，正是當地農民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“誅九族”時被燒毀，1959年經考古挖掘，在原墻基上復原，1998年曾維修過。 一踏進洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設計、制作，于20XX年ｘｘ月ｘｘ日落成的。像高3米，以青銅澆鑄；基高米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現了洪秀全反清起義的決心。 故居大門的左邊是“書房閣”――官祿的村塾，清軍“誅九族”時已被焚毀，此刻的建筑是1959年根據文物考古資料復原的，1998年曾維修過。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學，“五、六年間，即能誦讀四書五經、孝經及古文多篇，其他更自讀中國歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業師及家庭之稱許。”后因家貧失學，隨父兄耕種，到18歲時又被聘為該村塾師，任教于“書房閣”。 站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘十分奇妙，不僅僅能把官祿村貌整個倒映出來，還能夠看到遠離村子10里外的丫髻山的倒影。 洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時期親手種植的，距今已有170多年了。在太平天國農民運動失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當時清軍曾借此殘枝示眾，并揚言“誰敢再造反就像這棵樹一樣遭雷劈死。”，但是這棵樹非但沒有死，反而奇跡般活了下來，并以它那頑強的生命力長成了一棵青龍體態的大樹。革命前輩謝覺哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時曾提詩一首詠贊此樹：“天王理想今全現，掃盡不平才太平；留得千載龍眼樹，年年展眼按分明。” 最能全面和深入了解洪秀全及太平天國歷史的景點，就數“洪氏宗祠”了。以洪秀全為首的太平天國領袖們，為組織、發動、領導這場運動，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩篇。這些太平天國文書、太平天國領袖們的詩文以及一些偉人對太平天國的崇高評價文書精選就展示在此祠中，透過這些文書精選我們能夠更好地了解“地上天國”的基本思想和完美理想。官祿洪姓祠堂，為青木瓦結構，三間兩進，廳堂列有祖宗牌位，上書對聯“有嘉應徙楊梅祖德宗功經之營之力圖官祿之基礎，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學也恢宏敦煌之遺風”，說明了洪氏世系源流。宗祠在太平天國失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復。宗祠內輔助陳列洪秀全及太平天國的歷史。 坐落在洪氏宗祠旁邊的是洪仁故居遺址。洪仁，洪秀全的族弟。他參加了“拜上帝會”的創立，早期在清遠谷嶺村設塾教書，傳播新教；金田起義時，后輾轉到達天京，被洪秀全封為“開朝精忠軍師頂天扶朝綱干王”，總理太平天國朝政，成為太平天國后期的重要支柱。天京失陷后，保護幼主逃到江西被捕遇難。 洪秀全故居中還展示了客家民俗民居。俗語云：“十里不同風，百里不同俗。”不同地區有不同的風俗習慣。花都擁有300多年的建縣歷史，民間習俗豐富多彩，不少風俗延續至今。透過洪秀全故居中民俗展覽館和民居陳列，再現天王故鄉當年社會生活狀況，使人們了解這位杰出的農民運動領袖成長初期的歷史環境，并以次領略花都客家人的民俗風情。 愛國主義教育基地觀后感： 毛主席紀念堂觀后感 20ｘｘ年11月17日，我和幾個同學懷著無比崇敬的情緒一齊參觀了毛主席紀念堂。毛澤東，一個響徹中外的名字，在國內外都具有很深的影響。我們這一代人雖然不長在毛主席的時代，但是他帶給我們的震撼卻是巨大的。 一進紀念堂大廳正對面就是漢白玉雕塑的雄偉高大的毛主席塑像，我們走過猩紅的地毯，將花獻到主席塑像前面。在千千萬萬束鮮花的映襯下，敬愛的毛主席愈發顯得高大挺拔，使我不禁想到了主席當年“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的颯爽英姿。默默地，我們深深的向主席鞠躬。當走到陳列主席遺體的大廳，殷虹的地毯中央停放著主席遺體的水晶棺，懷著崇敬的情緒注視著水晶棺里的主席，他是那么的安詳，又是那么的消瘦。能夠想象出在他生命的最后時光內是怎樣的嘔心瀝血為人民謀福祉我們也一一參觀了其他的展廳，體會到了偉人們為新中國的解放而做出的艱苦卓絕的努力，一次又一次的被震撼，一次又一次的動容。直至出來情緒還是久久不能平靜。 偉大的領袖雖然早已與世長辭，但他的精神卻會永存。毛澤東思想作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，無論在過去、此刻還是未來，對于我們祖國的建設和發展都將起到重要的推動作用。同時，我的腦海里一次又一次的響起毛主席的那句“問蒼茫大地，誰主沉浮”。在那個戰爭動蕩的年代，毛澤東，雖然剛開始只是個湖南湘潭縣里一名普通農民的兒子，但是他心懷天下，心系人民，從在湖南師范讀書起，就已經勵志為祖國崛起而奮斗了。年輕時代的毛澤東，用心加入了中國共產黨，為革命事業而不懈努力。第一次國共合作中，或許毛澤東的地位并不是那么的重要，但是在遵義會議后，越來越多的人認可了毛澤東這個人，認可了他的決策，而歷史的事實已經證明他的正確性。在他的帶領下，我們花了八年取得了抗戰的偉大勝利，花了四年時間取得了解放戰爭的偉大勝利，領導我們開創了新中國！我記得每每提及毛主席，像我奶奶輩的人總會很激動，或許，毛主席在他們年代里帶給他們的影響是很巨大的吧。毛主席一生都奉獻給了新中國的開創和建設，盡管晚年略有疏漏，但是過不掩功，功大于過。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。尤其是他的毛澤東思想，不管是我們國家還是西方一些國家，到此刻都是 認真研究，努力學習的好教材。 從毛主席身上，我首先學到的就是身為一名中國人，一名青年人，我們就應有為祖國奉獻的心態，有承擔祖國建設的職責。我們是青年的一代，祖國的建設即將落在我們的肩上，個性是此刻我們還是入黨用心分子，更有必要去要求自己到達一個更高更好的水平，把為黨為國的理想轉換為實際。其次，透過參觀完毛主席紀念堂，更加堅定了我加入共產黨的決心，共產黨之所以能得到16億中國人民的擁護，首先就在于他是一個一心一意為人民服務的政黨，是一個永葆生機的政黨。一個人或輕于鴻毛或重于泰山，只要我們在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，那么我們的這一生就是重于泰山的，就是有好處的。習總書記也說祖國的發展離不開青年朋友，所以，我們要頂住沉甸甸的擔子，堅定不移地跟著黨走，為祖國的繁榮富強，人民的幸福而努力奮斗。 “俱往矣，數風流人物，還看今朝”，我要努力學習黨的知識，將上一輩的努力好好的傳承下來，不辜負他們以前的努力，這或許也就是作為一名青年中國人要時時刻刻謹記于心的。當然，從毛主席身上，還有好多地方值得我們學習，毛主席的思想、作風也將不斷的影響我，鼓勵我，讓我更加自信樂觀去應對今后的生活。毛主席永遠存在我的心中，永遠是我心中不朽的豐碑！ 愛國主義教育基地觀后感： 井岡山觀后感 20ｘｘ年4月17日至18日，組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅，與其他黨員一齊到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃，理解革命的傳統教育。 井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產黨人率領中國工農紅軍，在那里建立了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條農村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為“革命搖籃”。那里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數革命烈士的鮮血，是中國的圣地。 一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴的烈士紀念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當年老紅軍的英雄事跡，聽著導游生動的描述和講解，仿佛把我帶入了那段艱難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。 井岡山―革命山―旅游山―文化山，被提名為天下第一山。“四面重巒疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮”。這是老一輩無產階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當年的硝煙；坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷；嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛；走一走紅軍小路，才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。 觀山有感，觀景有得，置身于井岡山獨特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功！“星星之火，能夠燎原。”正是從井岡山燃起的星星之火，燃遍了祖國大地……。 透過敬仰于領悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現代化，沉浸在古老的革命傳統中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣“猶記當時烽火里”，更奈何“獨有豪情，天際懸明月，風雷磅礴”。 透過此次參觀學習，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統教育，黨員們都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅僅讓黨員享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務實、扎實工作，必須要發揚紅軍的光榮傳統，弘揚井岡山精神，以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，開拓創新！ 愛國主義教育基地觀后感： 八路軍太行紀念館觀后感 為了響應學校的號召，我進行了“紅色之旅”，與父母一同參觀了坐落在武鄉縣的八路軍太行紀念館。 八路軍太行紀念館于1989年9月3日落成，它是全國第一座系統反映八路軍總部、中共中央北方局和八路軍野戰政治部以及朱德、彭德懷、左權、任弼時、劉伯承、鄧小平、羅瑞卿、楊尚昆等老一輩革命家在太行山革命根據地八年抗戰的偉大革命實踐和太行山根據地人民斗爭事跡的綜合紀念館。無論是“堅持抗戰，誓與太行人民共存亡”的這13個大字，還是平型關大捷、黃崖洞兵工廠的模型，千多件珍貴文物和七百八十多幅歷史圖片資料，都向我們展示了那段血流成河的歲月，艱苦樸素的人民，都深深地震撼了我們，在博物館中聽著講解員的講解，我仿佛置身于那個炮火紛爭得年代，受到了革命傳統的洗禮。 八路軍太行紀念館是名副其實的弘揚太行精神的生動課堂，它坐落在武鄉縣城西鳳凰山麓，于1988年落成開館。在解說員的帶領下，我們進行了參觀。紀念館的展覽按照八路軍抗爭發展史分為六大部分：日本全面侵華，八路軍出師抗戰；開展敵后游擊戰，建立抗日根據地；粉碎日軍掃蕩，鞏固發展抗日根據地；戰勝嚴重困難，堅持敵后抗戰；進行局部反攻，恢復擴大抗日根據地；進行全面反攻，奪取抗戰最后勝利。整個館區以全新的視角、多層次、全方位的再現了英勇無畏的八路軍戰士浴血奮戰的英雄壯舉和光輝歷程。展區重塑了革命先烈的遺像，模擬了當年的戰斗情景而制作了平型關等戰役的動態場景再現。館中的1059件珍貴文物和780余幅歷史圖片資料，借助聲、光、電等多媒體技術，以油畫、雕塑、模擬場景、光纖動態主體沙盤等形式，將一幕幕革命戰士英勇戰斗的歷史場景逼真的展此刻我們面前。 看著那一幕幕慘烈的戰斗復原場景，這血與火的洗禮鑄造的太行精神，讓我感到十分震撼，當年革命先輩們是懷著什么樣的情緒這樣視死如歸浴血奮戰……我突然一下子體會到了當年抗戰的艱辛與悲壯，也更加明白我們這天的和平生活來之不易。在那里真的能夠親身感受到八路軍和太行兒女們為抗戰大無畏的犧牲精神。這種精神是中華兒女的驕傲，這種精神會將你的整個身心洗滌，讓你被它征服，感嘆。八路軍太行紀念館是中國人民抗日戰爭歷史的再現，是抗戰精神的永久演繹。 學校組織這樣的活動，使我們看到了侵略的可恥和戰爭的殘酷。仇恨也許能夠化解，創傷也許能夠彌合，但歷史的教訓不能被忘卻。同時，我們紀念，但決非只為不忘卻。抗戰精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富。我們紀念抗日戰爭正是為了要用抗戰中所表現出來的這種偉大民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感，讓我們不懈奮斗。 沒有知識，沒有穩定，沒有強大的祖國就要挨打。刺刀與洋槍在敲開沉重國門的同時，也用血淚與屈辱教會了我們：要想跨入世界強國之林，贏得世界的尊敬，只有自強不息，奮斗不止。那場戰爭離我們當代少年是越來越遙遠，但我們如果因此而忘記那場戰爭，不吸取教訓，那就是在我們脆弱的靈魂中安下一顆定時炸彈，自己埋下杯具的種子。我們愛好和平，但更就應明白怎樣保衛我們的和平。讓我們背負著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，去實現一個偉大的承諾。 如今，有很多人說我們這一代已經對革命傳統視而不見，但我想說，革命傳統的力量永遠不會減滅，只要大家有機會，肯去理解這樣一次的教育，我們還是會被感動，革命精神是值得傳誦和發揚的精神，現代社會更不就應缺失這種精神，而這些革命老區就像活的博物館一樣，默默佇立，講述那一段戰火紛飛、催人奮進的歷史。 前世不忘，后世之師。復習歷史，是為了不忘記那段歷史。因為無論何時，忘記歷史，將意味著背叛；忘記歷史，歷史還將重演。作為生活在這個幸福時代的人們，熱愛我們歷盡劫難的祖國，珍惜此刻來之不易的和平，更警惕罪惡的蠢蠢欲動。必須要牢記這樣一個事實：在這個弱肉強食的國際世界，適者生存，落后就會被挨打。 愛國主義教育基地觀后感： 圓明園遺址公園觀后感 這天有幸參觀了圓明園遺址，感受頗深。 剛一進園，就看見一些關于荷文化的宣傳標語，只見池水蕩漾，噴泉美妙絕倫，荷影風姿綽約，游人戀戀忘返，心里暗想：“圓明園遺址“難道就是這些嗎啊？且往前再看看吧，無非又是一些池水荷塘，亭臺樓閣，一邊拍照，一邊暗里懷疑，這難道就是所謂遺址？ 沿著亭臺樓閣一向往前，看到了十二生肖獸首博物館，難免想到了成龍主演的《十二生肖》中的國際文物販子勞倫斯。迄今為止，獸首中的六個已經回到中國，它們是：牛首、猴首、虎首、豬首、羊首和馬首銅像，收藏在保利藝術博物館；鼠首與兔首被法國人收藏；龍首、蛇首、雞首、狗首則下落不明。想到那里不免有些氣憤，我們中國的文物不能展覽在自己的國都里，卻要被一些不法分子拍賣，收藏，心里很是悲痛。憑什么我們的東西你們要拍賣，你們要收藏呢？ 坐著觀光車來最之后到了圓明園遺址景區，斷壁殘垣赫然顯此刻眼前，剛進園時的疑慮一掃而空，心里只剩下震撼與憤怒：那一座座殘缺不全的石碑似乎在訴說著以前的苦難；那幸存的石獅怒睜的雙眼似乎正在仇視著踐踏那里的侵略者；那一片片瓦礫與石塊似乎在告訴人們當時八國聯軍是怎樣貪婪的掠奪······歹毒的八國聯軍火燒圓明園使108所園子中的107所木質園林所剩無幾，又在大肆掠奪，火燒之后，采用轟炸的辦法使得石質的園子也這般慘不忍睹，偌大的石碑從中變為兩半，厚實的石墩也能辟為幾塊，這些慘無人寰的人啊！那里的一磚一瓦，一草一木都在向世人訴說著它以前的不幸和遭遇。走在斷垣殘壁中，體味著它的辛酸歷程，感受著時空的痕跡，似乎自己也回到了那個戰亂的時代，火燒圓明園時，那近300多個苦苦掙扎的宮女和太監，當權者的不執政與尋歡作樂，不戰即退的軍隊······“你看，咱在那里沒看見一個外國人，是不是他們沒臉來那里呢？”一位游人的話喚醒了我，仔細看看，這天確實沒有看見一個外國人，期望真如那位游人所說，它們自知有愧，無顏前來目睹他們以前的“戰果”。 隨后觀看的全景模型更是讓我大開眼界，慨嘆于圓明園以前的輝煌，“這么多的園亭，皇帝不明白幾個月才能游遍？”另一游人的話又讓我想到了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活。圓明園是中華民族的驕傲，她的美讓人眩暈，正如所法國文豪維克多雨果所描述的人間仙境：用大理石，漢白玉，青銅和瓷器建造成的夢······同時圓明園又是英法等八國聯軍以前罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界禮貌史上的一次巨大災難······ 走出圓明園，我只想對我的同胞們說：勿忘國恥，愛我中華，強我中華！ 愛國主義教育基地觀后感： 儀隴是朱德、張思德同志的故鄉，革命到底的朱德精神與全心全意為人民服務的思德精神在那里被并稱為“兩德”精神。它不僅僅是儀隴人民取之不盡的精神食糧，也是艱苦奮斗、科學發展的儀隴精神的精髓所在。而作為承載“兩德”精神的朱德同志故居紀念館、朱德銅像紀念園及張思德生平事跡陳列室，不僅僅是全國聞名的愛國主義教育基地，更是儀隴人民踐行社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設的重要陣地與學教殿堂。近年來，我們以此為載體，在加強未成年人思想道德建設方面作了有益的探索，取得了一些膚淺的經驗。現將我們的做法匯報如下： 一、以愛國主義教育基地為龍頭，構建未成年人思想道德建設平臺 我們充分發掘“兩德”故鄉歷史人文資源，擴大愛國主義教育基地覆蓋面。儀隴作為“兩德”故鄉與對中國革命卓有貢獻的老區縣，其革命歷史文化資源之豐富，可謂俯拾皆是。早在19xx年，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園即被國家六部委命名為“全國中小學愛國主義教育基地”，19971 年又被中宣部命名為“全國愛國主義教育示范基地”。我們以此為龍頭，按照“傳統與時代并舉，挖掘與提升并重”的方針，將張思德生平事跡陳列室、復興抗戰勝利紀念碑、新政經色經典廣場、濱江路“德”字長廊、金城鎮“德”字廣場等富含歷史文化內涵、富于優良革命傳統的標志性場所和新政航電工程、龍崗氣田、河西工業園區、新政嘉陵江大橋等極具時代氣息的代表性工程辟為愛國主義教育基地，使之成為對青少年開展馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要資料的社會主義榮辱觀教育的重要社會課堂。目前，我縣共擁有2個國家級愛國主義教育基地、2個市級愛國主義教育基地，10余個縣級愛國主義教育基地，初步建立起了布局合理、功能多樣的愛國主義教育基地網絡，為我們做好未成年人思想道德建設帶給了較好的工作平臺，為未成年人的健康成長開辟了廣闊的天地。 二、加強規范管理，完善愛國主義教育基地為未成年人服務的管理機制 一是抓好教育基地的免費開放。我們始終堅持公益服務原則，朱德故居紀念館和張思德紀念館建成開放后，一向對有組織的大中小學生參觀實行免費開放。２００４年２月，黨中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德2 建設的若干意見》出臺后，我縣庚即下發了《關于對青少年有組織參觀紀念館實行免費的通知》，要求各基地對學校青少年有組織的參觀活動采取預約的辦法實行免票，對學生個人參觀實行門票半價優惠。２００8年全國博物館、紀念館免費開放后，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園、張思德生平事跡陳列室更是未成年人理解愛國主義教育的必選之地。自20xx年以來，全縣愛國主義教育基地累計接待縣內外未成年人300多萬人次，每年參觀人數近38萬人次，其中縣內每個中小學生每年的參觀時間超過6小時。 二是促進教育基地的學教聯動。19xx年以來，朱德紀念館等愛教基地先后與縣內100余家中小學、省內外30余家高校簽訂了共建協議。來館參加社會實踐活動的學校、團體與年俱增。不少學校把基地作為學校開展愛國教育、國防教育和學生軍訓的重要場所。其他各場館基地也主動采取多種走出去的形式，綜合運用文物、圖片、史料，編寫、制作了超多資料豐富、各具特色的書籍、圖冊、光盤、教案等，把活動資料送到學校。有的教育基地在學校開設文物普及課程和講座、舉辦夏令營活動等，使場館和學校的聯系更加緊密，資料更貼近教學和學生實際。 三是抓好教育基地的制度規范。先后出臺了我縣愛國主義教育基地建設和管理的意見和愛國主義教育基地考核辦法，要求各基地把做好接待未成年人作為日常工作的重中之3 重，建立講解服務、崗位職責等規章制度，為群眾參觀的學生帶給有針對性的講解和說明，免費向學生發放宣傳資料，推進場館服務規范化。同時要求各中小學把組織學生參觀愛國主義教育基地工作納入年度德育工作計劃，把完成參觀學習狀況納入學生德育考核資料，作為評價班主任、團隊、德育教師乃至學校的工作指標。每年的全縣思想政治工作會議，都要對未成年人思想道德建設工作抓得好的愛國主義教育基地的群眾或個人進行表彰。 三、發揮愛國主義教育基地作用，加強未成年人思想道德建設 一是整體策劃，組織實施全縣性主題教育活動。縣委宣傳部牽頭，相關部門與各基地參與，每年都要整體策劃全縣性的主題教育活動。近年來，我縣組織開展了“輝煌六十年”、“建黨九十年”、“歷史的選取”、“說句心里話―給地震災區小朋友的一封信”寫作比賽、災后恢復重建感恩教育、“我們的節日”等一系列主題教育活動，廣大青少年在活動中大受其益。今年我們又策劃開展了“永遠跟黨走――十萬青少年巡訪愛國主義教育基地”活動，精心設計了“踏著革命先烈的足跡”、“回顧黨的光輝歷程”、“感受社會主義建設新成就”等主題參觀、瞻仰路線，吸引未成年人主動走進愛國主義教育基地理解教育。 二是因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實踐活動。各基地根據未成年人的心理特點，精心設計和組織開展資料4 鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如朱德故居紀念館和朱德銅像紀念園常年都要開展四個愛國主義教育專題活動：重溫一次入隊入團誓詞：每逢“五四”、“六一”這些特定的節日，都會在朱德銅像前和朱德漢白玉廣場上組織莊嚴的宣誓活動，基地均免費帶給音響、隊旗、團旗及誓詞等設施設備。觀一個展覽：組織觀看《人民的光榮》主題展覽。未成年人可透過幻燈片、三維投影等高科技手段，了解總司令愛國愛民光輝的一生。看一部專題教育片：免費觀看《朱德風采錄》、《朱德元帥》等歷史紀錄片，感受老一輩革命軍為救國、建國、強國頑強拼搏，奮斗不止的精神，激發愛國熱情。寫一條感言：未成年人可在留言簿上留言，表達對朱德總司令偉大精神、感人事跡的感慨，表達對朱德同志的緬懷、崇敬之情，增強職責感。 二是主動出擊，開辟未成年人思想道德建設社會課堂。在宣傳部的指導下，各教育基地充分利用豐富的教育資源對未成年人開展思想道德教育。朱德故居紀念館用心開展“琳瑯山”文學筆會與“走近琳瑯山”夏令營活動活動，加強與各中小學文學愛好者的聯誼。縣城所在地新政鎮的紅色經典廣場上，有代表著新民主主義革命時期的8尊雕像和兩組反映朱德光輝一生的群雕，基地定期組織一些班級進行參觀，并由未成年人自已向同伴講述每一尊雕像背后的故事，既重溫歷史，又寓教于樂；每逢節慶，基地和學校都要在紅色經典廣場舉行“童心向黨”、“我們的節日”、“清明祭英烈”、5 “從悲壯走向輝煌”等歌詠、朗誦、演講、祭掃活動，使活動主旨與基地教化有機相連。河西工業區和龍崗氣田等愛教基地則以鮮活的時代氣息來感染和教育未成年人，讓他們透過對車間、生產廠區的參觀，了解工人的辛苦和儀隴工業的來之不易透過此類社會實踐活動，不僅僅增強了學生的“愛偉人”、“愛家鄉”、“愛祖國”的愛國主義情懷，更讓學生增長了知識，開闊了視野，并引導了學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。 尊敬的新初部長、在座各位領導，在發揮愛教基地作用，加強未成年人思想道德建設的過程中，我們雖做了一些工作，取得了必須成效，但離加強和改善未成年人思想道德建設的要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們將進一步按照“三貼近”的原則，全面推進愛國主義教育基地工作，更好地為未成年人思想道德建設服務服好務。
愛國主義教育基地觀后感600字(7)
《愛國主義教育基地觀后感》
愛國主義教育基地觀后感（一）：
中國人民革命軍事博物館觀后感
五月一日的早晨，踏著一早的清新，沐浴著陽光，我來到北京參觀了位于海淀區復興路的軍事博物館。中國人民革命博物館是中國第一座綜合性軍事歷史類博物館，是一個承載著中國歷史革命的地方，是凝聚了中國英雄兒女血與淚的地方。
一進大門，一片軍綠色映入我的眼簾，我的心里瞬間便涌出一股崇敬之情，頓時覺得連那里的空氣都肅穆了。博物館的大樓上懸掛著毛澤東同志書寫的中國人民革命軍事博物館大型牌匾，為肅穆的博物館增添了一份雄壯。
這次的參觀，博物館大樓正在修繕，無法進入到博物館內部參觀。雖然有一點點的遺憾，但這次參觀也不是一無所獲的。軍事博物館的兵器棚是露天的，我們能夠隨意地、近距離地參觀。
中央的兵器庫陳列的是各種坦克，這些坦克體積龐大，厚重的履帶，堅硬的外殼，粗長的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它們是體積龐大的殺傷性武器。這些武器有的是在戰場上從敵軍那里搜繳回來的，有的是中國自己制造的。不管它們來自那里，它們都對中國的革命有很大的幫忙，對中國革命的勝利有著不可否認的作用。其中，有兩輛坦克讓我印象深刻。它們是日本造97式中型坦克和美國造的M3A3輕型坦克。
日本造97式中型坦克是在抗日戰爭后從日本關東軍軍營搜繳的。加入人民軍隊序列后，先后參加了三下江南、攻打錦州，解放天津等戰役戰斗。在1948年攻打錦州作戰中，董來扶等駕駛該坦克孤軍沖向敵軍陣地，消滅敵軍火力點多處，為步兵掃除了前進障礙。因其戰功突出，被任命為功臣號坦克，并作為領頭車參加了開國大典閱兵式。另一輛坦克是美國造M3A3輕型坦克，在1947年魯南戰役中被我軍從國民黨手中繳獲的，在1948年9月的濟南戰役中，該坦克參加了攻打永固門的戰斗，為了清晰把握打擊目標，炮手沈許打開炮塔窗口，探出身子觀察，并實施抵近射擊，連續發射30多發炮彈，摧毀敵人碉堡，工事多個，為步兵沖鋒掃清了障礙，該坦克因此被授予功勛坦克。
無論是沖鋒陷陣，孤軍作戰，還是打開窗口，精確瞄準，這需要足夠的膽量和勇氣，更重要的是一顆為祖國，為人民獻身的愛國心。在那個混亂的戰場上，冒著槍林彈雨，孤身前行，是件多么危險的事情。他們能夠沖在前頭，必定抱著一顆視死如歸的心。子彈和炮火是無情的，一旦被射中，這些英勇的戰士們便有可能犧牲在戰場上。但是他們不怕，他們無畏于死亡，他們心底有個堅定的信念：為了抗戰的勝利而不懈奮斗！正因為有許許多多這樣的戰士們，才會留下如此多可歌可泣的英雄事跡，才會有抗戰的勝利，才會有我們如今幸福的生活。雖然我們已經生活在和平年代，但是這種大無畏的精神依舊值得我們每一個人去學習。
在其他的展覽館里，我看到了許多戰機、土炮、機關槍等等。這些戰機大多都披著銀色的外殼，頂著尖尖的頭部，在機身上印著飛機的代號，底部裝有三個小輪子。這簡易的外形我只在戰爭片里面見過，我還一度懷疑它們的起飛潛力。雖然這些飛機樣貌看起來不怎樣樣，但不知為什么，當我親眼看著他們的時候，總感覺從它們的每一個零件上都散發著一股沖破云霄的英氣。它們輕便的外表，就標志著他們能夠裝更多的炮彈，飛行起來也覺得很靈敏。它們穿梭在云霄，目不轉睛的盯著下面的戰場，看準時機，扔下炮彈，給敵人沉重打擊。
在軍事博物館，我除了看到軍事作戰武器外，還看到了一些其他的展品，如尖兵偵查衛星回到艙、東方紅衛星、回到式遙感衛星等航天工程中的早期展品。這些機器，雖然不能發射出炮彈，攻打敵人，但是它們為偵查、獲取敵人的情報做出了自己應有的貢獻。這些衛星都是由我國制造的，它們不僅僅幫忙了抗戰，還在我國的航天事業上有著重要的地位。當我看著這些衛星模型時，再聯想到此刻中國的航天事業，我不禁感嘆時光如水，也感嘆中國航天事業發展的迅速。我為中國航天事業的發展感到自豪。
時光匆匆，此刻雖然已經不是戰爭年代，但是那個時代的記憶卻永遠銘記在中國的歷史上，也牢記在我們的心里。我們始終要牢記我們此刻的完美生活是那些英勇的戰士們用自己的血和肉鑄成的，所以我們要倍感珍惜此刻的幸福生活。我們大學生擔負著祖國的未來，我們要傳承抗戰英雄們大無畏的精神，在全球化和多極化的這天，成為一名合格的戰士，為國家的未來而奮斗，讓祖國的明天更完美。
愛國主義教育基地觀后感（二）：
李大釗烈士陵園觀后感
金秋十月，迎來了偉大的無產階級革命家、中國共產黨創始人之一李大釗烈士誕辰ｘｘ周年(1889-2008)紀念日。我和爸爸媽媽來到北京香山萬安公墓內的李大釗烈士陵園，那里松柏掩映、莊嚴肅穆。烈士的碑文銘記著：李大釗同志是中國最早的馬克思主義者和共產主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠，他大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
聽陵園里工作的老爺爺講，每逢李大釗烈士誕辰日、就義日和五四青年節，很多學校都組織師生們來到那里舉行紀念活動。李大釗為什么受到如此敬仰老爺爺告訴我們：李大釗光明磊落，心地無私，生活儉樸，誨人不倦，是中國人的光輝榜樣。100多年前，16歲的李大釗在中學里就立下了為理想中華而奮斗的決心。青年時期，他留學日本，歸國后他完全有條件選取榮華富貴的生活，卻甘心舍棄一切，投身革命，立志為中國擺脫壓迫，為人民解放尋求一條出路。1921年7月中國共產黨成立后，反動派百般迫害，但是他并沒有退縮，而是義無返顧的為革命事業東奔西走，直至1927年不幸被捕。李大釗在獄中受盡酷刑，仍堅貞不屈，最后犧牲在敵人的絞刑架上，年僅38歲。他短暫的一生中，撰寫過很多膾炙人口的著作和文章，其中，《青春》和他寫下的不朽詩句鐵肩擔道義，妙手著文章，成為當時青年學生和進步人士激勵自我的名篇、名言。他的英雄本色鑄就的大釗精神影響著一代又一代中國人。
難忘的歲月，堅定的信念。多少像李大釗一樣的仁人志士，在為奪取新中國政權的戰斗中獻出了寶貴的生命;多少傳承大釗精神的英雄模范在為建設新中國的事業中貢獻著畢生的才智。這天，帶著虔誠的敬意站在烈士的墓碑前，我聽到了陣陣松濤里有烈士們血脈奔流的豪邁的聲音，有他們對新中國的完美禮贊，有他們對之后的人真誠祝愿，有他們對理想的執著追求，有他們用生命鑄成的信念。改革開放三十年帶來的變革的春風吹佛著神州大地，一幅和諧、幸福、完美的生活畫卷正呈此刻我們的面前。在百年名校西什庫小學，書香校園活動正如火如荼展開，在知識的殿堂里，在成長的道路上，親愛的老師們正引導我們以李大釗等革命先輩為榜樣，奮發向上，努力學習。我們生在紅旗下，長在春風里，要時刻銘記烈士，珍惜這天來之不易的幸福生活，長大后報效祖國。我們是國家未來的期望，不僅僅要學習好、身體好，更要知曉八榮八恥，盡早樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，當我們年滿18歲時，期望能在成人儀式上以激情高昂的聲音誦讀李大釗烈士震撼世人的青春宣言，莊嚴地宣誓：以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族。
秋風徐徐吹來，游人緩緩移動，烈士陵園空氣中彌漫著莊嚴崇敬的氣氛。英雄的江山是如此的壯觀，烈士的天空是如此的燦爛。
愛國主義教育基地觀后感（三）：
中山艦觀后感
今年，國家規定每年9月30日為烈士紀念日，消息傳來，立即受到全國各族人民和社會各界的同聲贊許與衷心擁護。其中一員的我充分利用國慶長假，實行風景就在家門口自駕游玩，有幸參觀了久負盛名的愛國主義教育基礎金口中山艦。
啊！那里的一草一木，那里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無限
憶往昔，中山艦全體將士為保衛大武漢，置個人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開中國革命史、奮斗史奠定了基礎。
啊！那里是革命圣地的先軀，啊！那里是紅色革命歷史的搖籃。怎能忘懷啊！多少腥風血雨，殊死奮戰，才換得勞苦大眾這天來之不易的幸福；多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來共和國明媚的春天！
中山艦是中國近代史、民國史的一個縮影，見證了近代中國發展和中華民族的偉大復興進程。對昨日的記憶誘導我不可抹去，警惕的眼睛永遠不得松弛，奮發圖強的精神永遠不能丟棄。警示是機遇，警醒是理智，警惕是職責，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊含的深刻哲理。
忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個大競技場上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時代不協調的精神狀態，振奮人心、凝神聚氣，弘揚中國正能量，導航引路前進。
偉大的中山艦精神啊，讓我們永遠銘記!代代相傳!肩負著新時期歷史使命的審計人啊，讓我們高舉右手莊嚴宣誓：忠誠于黨，報效祖國，堅定理想信念，熱愛審計事業，瞄準審計全覆蓋這條主線，恪盡職守，勇于擔當，開拓創新，不懈追求，為持續穩步推進審計事業科學發展前景更加完美，為祖國的明天更加輝煌燦爛，做出我輩審計人的畢生貢獻!
英烈已經沉睡，忠魂昭示后人。這天，我國之所以設立烈士紀念日，就是要牢記歷那段血與火的歷史，革命先烈義無反顧的抉擇、以身許國的情懷，是愛國主義的真實寫照。
銘記烈士是一種歷史職責，設立烈士紀念日，是以一個國家的名義向烈士致敬，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到之后者的緬懷和敬仰。
在緬懷英雄時，我們所觸摸的，不是虛無縹緲的道德大義，而是富有血肉的歷史真實。因為真實，所以可信；因為具體，所以可學。先烈們用生命鑄就的豐碑，生動詮釋著奉獻與犧牲的時代內涵，為我們中華民族偉大復興這個中國夢、強國夢必將會早日如期實現注入豐厚的精神養分。
愛國主義教育基地觀后感（四）：
洪秀全故居觀后感
沐浴著溫暖的陽光，伴著微風清爽的吹拂，我們學校30多名同學在學校領導和輔導員老師的組織帶領下，來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地，進行參觀和學習。
中國歷史文化博大精深、源遠流長，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創造者以及革命前輩們為我們留下了寶貴的精神財富，作為新時代的學生，學習我國的歷史以及先輩們的革命精神，這成為了我們人生中重要的一課。
洪秀全是近代中國的農民運動領袖，也是最早向西方尋求救國真理的先進中國人之一，他領導的太平天國農民運動，是一次偉大的反對中國封建統治和西方資本侵略者的農民運動，是近代中國民主革命的一個重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓》、《原道覺世訓》和《百正歌》等革命文獻，號召人們為實現天下一家，分享太平的理想而斗爭，為指導太平天國農民運動奠定了理論基礎。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區新華街大村，占地面積25000平方來。官祿過去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：官祿，官祿，食粥送薯芋；烏蠅咬飯粒，追到新街渡。這首民謠，正是當地農民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍誅九族時被燒毀，1959年經考古挖掘，在原墻基上復原，1998年曾維修過。
一踏進洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設計、制作，于2005年ｘｘ月ｘｘ日落成的。像高3米，以青銅澆鑄；基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現了洪秀全反清起義的決心。
故居大門的左邊是書房閣官祿的村塾，清軍誅九族時已被焚毀，此刻的建筑是1959年根據文物考古資料復原的，1998年曾維修過。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學，五、六年間，即能誦讀四書五經、孝經及古文多篇，其他更自讀中國歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業師及家庭之稱許。后因家貧失學，隨父兄耕種，到18歲時又被聘為該村塾師，任教于書房閣。
站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘十分奇妙，不僅僅能把官祿村貌整個倒映出來，還能夠看到遠離村子10里外的丫髻山的倒影。
洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時期親手種植的，距今已有170多年了。在太平天國農民運動失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當時清軍曾借此殘枝示眾，并揚言誰敢再造反就像這棵樹一樣遭雷劈死。，但是這棵樹非但沒有死，反而奇跡般活了下來，并以它那頑強的生命力長成了一棵青龍體態的大樹。革命前輩謝覺哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時曾提詩一首詠贊此樹：天王理想今全現，掃盡不平才太平；留得千載龍眼樹，年年展眼按分明。
最能全面和深入了解洪秀全及太平天國歷史的景點，就數洪氏宗祠了。以洪秀全為首的太平天國領袖們，為組織、發動、領導這場運動，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩篇。這些太平天國文書、太平天國領袖們的詩文以及一些偉人對太平天國的崇高評價文書精選就展示在此祠中，透過這些文書精選我們能夠更好地了解地上天國的基本思想和完美理想。官祿洪姓祠堂，為青木瓦結構，三間兩進，廳堂列有祖宗牌位，上書對聯有嘉應徙楊梅祖德宗功經之營之力圖官祿之基礎，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學也恢宏敦煌之遺風，說明了洪氏世系源流。宗祠在太平天國失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復。宗祠內輔助陳列洪秀全及太平天國的歷史。
坐落在洪氏宗祠旁邊的是洪仁故居遺址。洪仁，洪秀全的族弟。他參加了拜上帝會的創立，早期在清遠谷嶺村設塾教書，傳播新教；金田起義時，后輾轉到達天京，被洪秀全封為開朝精忠軍師頂天扶朝綱干王，總理太平天國朝政，成為太平天國后期的重要支柱。天京失陷后，保護幼主逃到江西被捕遇難。
洪秀全故居中還展示了客家民俗民居。俗語云：十里不同風，百里不同俗。不同地區有不同的風俗習慣。花都擁有300多年的建縣歷史，民間習俗豐富多彩，不少風俗延續至今。透過洪秀全故居中民俗展覽館和民居陳列，再現天王故鄉當年社會生活狀況，使人們了解這位杰出的農民運動領袖成長初期的歷史環境，并以次領略花都客家人的民俗風情。
愛國主義教育基地觀后感（五）：
毛主席紀念堂觀后感
20ｘｘ年11月17日，我和幾個同學懷著無比崇敬的情緒一齊參觀了毛主席紀念堂。毛澤東，一個響徹中外的名字，在國內外都具有很深的影響。我們這一代人雖然不長在毛主席的時代，但是他帶給我們的震撼卻是巨大的。
一進紀念堂大廳正對面就是漢白玉雕塑的雄偉高大的毛主席塑像，我們走過猩紅的地毯，將花獻到主席塑像前面。在千千萬萬束鮮花的映襯下，敬愛的毛主席愈發顯得高大挺拔，使我不禁想到了主席當年指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的颯爽英姿。默默地，我們深深的向主席鞠躬。當走到陳列主席遺體的大廳，殷虹的地毯中央停放著主席遺體的水晶棺，懷著崇敬的情緒注視著水晶棺里的主席，他是那么的安詳，又是那么的消瘦。能夠想象出在他生命的最后時光內是怎樣的嘔心瀝血為人民謀福祉我們也一一參觀了其他的展廳，體會到了偉人們為新中國的解放而做出的艱苦卓絕的努力，一次又一次的被震撼，一次又一次的動容。直至出來情緒還是久久不能平靜。
偉大的領袖雖然早已與世長辭，但他的精神卻會永存。毛澤東思想作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，無論在過去、此刻還是未來，對于我們祖國的建設和發展都將起到重要的推動作用。同時，我的腦海里一次又一次的響起毛主席的那句問蒼茫大地，誰主沉浮。在那個戰爭動蕩的年代，毛澤東，雖然剛開始只是個湖南湘潭縣里一名普通農民的兒子，但是他心懷天下，心系人民，從在湖南師范讀書起，就已經勵志為祖國崛起而奮斗了。年輕時代的毛澤東，用心加入了中國共產黨，為革命事業而不懈努力。第一次國共合作中，或許毛澤東的地位并不是那么的重要，但是在遵義會議后，越來越多的人認可了毛澤東這個人，認可了他的決策，而歷史的事實已經證明他的正確性。在他的帶領下，我們花了八年取得了抗戰的偉大勝利，花了四年時間取得了解放戰爭的偉大勝利，領導我們開創了新中國！我記得每每提及毛主席，像我奶奶輩的人總會很激動，或許，毛主席在他們年代里帶給他們的影響是很巨大的吧。毛主席一生都奉獻給了新中國的開創和建設，盡管晚年略有疏漏，但是過不掩功，功大于過。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。尤其是他的毛澤東思想，不管是我們國家還是西方一些國家，到此刻都是
認真研究，努力學習的好教材。
從毛主席身上，我首先學到的就是身為一名中國人，一名青年人，我們就應有為祖國奉獻的心態，有承擔祖國建設的職責。我們是青年的一代，祖國的建設即將落在我們的肩上，個性是此刻我們還是入黨用心分子，更有必要去要求自己到達一個更高更好的水平，把為黨為國的理想轉換為實際。其次，透過參觀完毛主席紀念堂，更加堅定了我加入共產黨的決心，共產黨之所以能得到16億中國人民的擁護，首先就在于他是一個一心一意為人民服務的政黨，是一個永葆生機的政黨。一個人或輕于鴻毛或重于泰山，只要我們在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，那么我們的這一生就是重于泰山的，就是有好處的。習總書記也說祖國的發展離不開青年朋友，所以，我們要頂住沉甸甸的擔子，堅定不移地跟著黨走，為祖國的繁榮富強，人民的幸福而努力奮斗。
俱往矣，數風流人物，還看今朝，我要努力學習黨的知識，將上一輩的努力好好的傳承下來，不辜負他們以前的努力，這或許也就是作為一名青年中國人要時時刻刻謹記于心的。當然，從毛主席身上，還有好多地方值得我們學習，毛主席的思想、作風也將不斷的影響我，鼓勵我，讓我更加自信樂觀去應對今后的生活。毛主席永遠存在我的心中，永遠是我心中不朽的豐碑！
愛國主義教育基地觀后感（六）：
井岡山觀后感
20ｘｘ年4月17日至18日，組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅，與其他黨員一齊到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃，理解革命的傳統教育。
井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產黨人率領中國工農紅軍，在那里建立了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條農村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為革命搖籃。那里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數革命烈士的鮮血，是中國的圣地。
一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴的烈士紀念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當年老紅軍的英雄事跡，聽著導游生動的描述和講解，仿佛把我帶入了那段艱難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。
井岡山革命山旅游山文化山，被提名為天下第一山。四面重巒疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮。這是老一輩無產階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當年的硝煙；坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷；嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛；走一走紅軍小路，才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
觀山有感，觀景有得，置身于井岡山獨特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功！星星之火，能夠燎原。正是從井岡山燃起的星星之火，燃遍了祖國大地。
透過敬仰于領悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現代化，沉浸在古老的革命傳統中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣猶記當時烽火里，更奈何獨有豪情，天際懸明月，風雷磅礴。
透過此次參觀學習，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統教育，黨員們都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅僅讓黨員享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務實、扎實工作，必須要發揚紅軍的光榮傳統，弘揚井岡山精神，以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，開拓創新！
愛國主義教育基地觀后感（七）：
八路軍太行紀念館觀后感
為了響應學校的號召，我進行了紅色之旅，與父母一同參觀了坐落在武鄉縣的八路軍太行紀念館。
八路軍太行紀念館于1989年9月3日落成，它是全國第一座系統反映八路軍總部、中共中央北方局和八路軍野戰政治部以及朱德、彭德懷、左權、任弼時、劉伯承、鄧小平、羅瑞卿、楊尚昆等老一輩革命家在太行山革命根據地八年抗戰的偉大革命實踐和太行山根據地人民斗爭事跡的綜合紀念館。無論是堅持抗戰，誓與太行人民共存亡的這13個大字，還是平型關大捷、黃崖洞兵工廠的模型，千多件珍貴文物和七百八十多幅歷史圖片資料，都向我們展示了那段血流成河的歲月，艱苦樸素的人民，都深深地震撼了我們，在博物館中聽著講解員的講解，我仿佛置身于那個炮火紛爭得年代，受到了革命傳統的洗禮。
八路軍太行紀念館是名副其實的弘揚太行精神的生動課堂，它坐落在武鄉縣城西鳳凰山麓，于1988年落成開館。在解說員的帶領下，我們進行了參觀。紀念館的展覽按照八路軍抗爭發展史分為六大部分：日本全面侵華，八路軍出師抗戰；開展敵后游擊戰，建立抗日根據地；粉碎日軍掃蕩，鞏固發展抗日根據地；戰勝嚴重困難，堅持敵后抗戰；進行局部反攻，恢復擴大抗日根據地；進行全面反攻，奪取抗戰最后勝利。整個館區以全新的視角、多層次、全方位的再現了英勇無畏的八路軍戰士浴血奮戰的英雄壯舉和光輝歷程。展區重塑了革命先烈的遺像，模擬了當年的戰斗情景而制作了平型關等戰役的動態場景再現。館中的1059件珍貴文物和780余幅歷史圖片資料，借助聲、光、電等多媒體技術，以油畫、雕塑、模擬場景、光纖動態主體沙盤等形式，將一幕幕革命戰士英勇戰斗的歷史場景逼真的展此刻我們面前。
看著那一幕幕慘烈的戰斗復原場景，這血與火的洗禮鑄造的太行精神，讓我感到十分震撼，當年革命先輩們是懷著什么樣的情緒這樣視死如歸浴血奮戰我突然一下子體會到了當年抗戰的艱辛與悲壯，也更加明白我們這天的和平生活來之不易。在那里真的能夠親身感受到八路軍和太行兒女們為抗戰大無畏的犧牲精神。這種精神是中華兒女的驕傲，這種精神會將你的整個身心洗滌，讓你被它征服，感嘆。八路軍太行紀念館是中國人民抗日戰爭歷史的再現，是抗戰精神的永久演繹。
學校組織這樣的活動，使我們看到了侵略的可恥和戰爭的殘酷。仇恨也許能夠化解，創傷也許能夠彌合，但歷史的教訓不能被忘卻。同時，我們紀念，但決非只為不忘卻。抗戰精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富。我們紀念抗日戰爭正是為了要用抗戰中所表現出來的這種偉大民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感，讓我們不懈奮斗。
沒有知識，沒有穩定，沒有強大的祖國就要挨打。刺刀與洋槍在敲開沉重國門的同時，也用血淚與屈辱教會了我們：要想跨入世界強國之林，贏得世界的尊敬，只有自強不息，奮斗不止。那場戰爭離我們當代少年是越來越遙遠，但我們如果因此而忘記那場戰爭，不吸取教訓，那就是在我們脆弱的靈魂中安下一顆定時炸彈，自己埋下杯具的種子。我們愛好和平，但更就應明白怎樣保衛我們的和平。讓我們背負著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，去實現一個偉大的承諾。
如今，有很多人說我們這一代已經對革命傳統視而不見，但我想說，革命傳統的力量永遠不會減滅，只要大家有機會，肯去理解這樣一次的教育，我們還是會被感動，革命精神是值得傳誦和發揚的精神，現代社會更不就應缺失這種精神，而這些革命老區就像活的博物館一樣，默默佇立，講述那一段戰火紛飛、催人奮進的歷史。
前世不忘，后世之師。復習歷史，是為了不忘記那段歷史。因為無論何時，忘記歷史，將意味著背叛；忘記歷史，歷史還將重演。作為生活在這個幸福時代的人們，熱愛我們歷盡劫難的祖國，珍惜此刻來之不易的和平，更警惕罪惡的蠢蠢欲動。必須要牢記這樣一個事實：在這個弱肉強食的國際世界，適者生存，落后就會被挨打。
愛國主義教育基地觀后感（八）：
圓明園遺址公園觀后感
這天有幸參觀了圓明園遺址，感受頗深。
剛一進園，就看見一些關于荷文化的宣傳標語，只見池水蕩漾，噴泉美妙絕倫，荷影風姿綽約，游人戀戀忘返，心里暗想：圓明園遺址難道就是這些嗎啊？且往前再看看吧，無非又是一些池水荷塘，亭臺樓閣，一邊拍照，一邊暗里懷疑，這難道就是所謂遺址？
沿著亭臺樓閣一向往前，看到了十二生肖獸首博物館，難免想到了成龍主演的《十二生肖》中的國際文物販子勞倫斯。迄今為止，獸首中的六個已經回到中國，它們是：牛首、猴首、虎首、豬首、羊首和馬首銅像，收藏在保利藝術博物館；鼠首與兔首被法國人收藏；龍首、蛇首、雞首、狗首則下落不明。想到那里不免有些氣憤，我們中國的文物不能展覽在自己的國都里，卻要被一些不法分子拍賣，收藏，心里很是悲痛。憑什么我們的東西你們要拍賣，你們要收藏呢？
坐著觀光車來最之后到了圓明園遺址景區，斷壁殘垣赫然顯此刻眼前，剛進園時的疑慮一掃而空，心里只剩下震撼與憤怒：那一座座殘缺不全的石碑似乎在訴說著以前的苦難；那幸存的石獅怒睜的雙眼似乎正在仇視著踐踏那里的侵略者；那一片片瓦礫與石塊似乎在告訴人們當時八國聯軍是怎樣貪婪的掠奪歹毒的八國聯軍火燒圓明園使108所園子中的107所木質園林所剩無幾，又在大肆掠奪，火燒之后，采用轟炸的辦法使得石質的園子也這般慘不忍睹，偌大的石碑從中變為兩半，厚實的石墩也能辟為幾塊，這些慘無人寰的人啊！那里的一磚一瓦，一草一木都在向世人訴說著它以前的不幸和遭遇。走在斷垣殘壁中，體味著它的辛酸歷程，感受著時空的痕跡，似乎自己也回到了那個戰亂的時代，火燒圓明園時，那近300多個苦苦掙扎的宮女和太監，當權者的不執政與尋歡作樂，不戰即退的軍隊你看，咱在那里沒看見一個外國人，是不是他們沒臉來那里呢？一位游人的話喚醒了我，仔細看看，這天確實沒有看見一個外國人，期望真如那位游人所說，它們自知有愧，無顏前來目睹他們以前的戰果。
隨后觀看的全景模型更是讓我大開眼界，慨嘆于圓明園以前的輝煌，這么多的園亭，皇帝不明白幾個月才能游遍？另一游人的話又讓我想到了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活。圓明園是中華民族的驕傲，她的美讓人眩暈，正如所法國文豪維克多雨果所描述的人間仙境：用大理石，漢白玉，青銅和瓷器建造成的夢同時圓明園又是英法等八國聯軍以前罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學家伯納布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界禮貌史上的一次巨大災難
走出圓明園，我只想對我的同胞們說：勿忘國恥，愛我中華，強我中華！
愛國主義教育基地觀后感（九）：
儀隴是朱德、張思德同志的故鄉，革命到底的朱德精神與全心全意為人民服務的思德精神在那里被并稱為兩德精神。它不僅僅是儀隴人民取之不盡的精神食糧，也是艱苦奮斗、科學發展的儀隴精神的精髓所在。而作為承載兩德精神的朱德同志故居紀念館、朱德銅像紀念園及張思德生平事跡陳列室，不僅僅是全國聞名的愛國主義教育基地，更是儀隴人民踐行社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設的重要陣地與學教殿堂。近年來，我們以此為載體，在加強未成年人思想道德建設方面作了有益的探索，取得了一些膚淺的經驗。現將我們的做法匯報如下：
一、以愛國主義教育基地為龍頭，構建未成年人思想道德建設平臺
我們充分發掘兩德故鄉歷史人文資源，擴大愛國主義教育基地覆蓋面。儀隴作為兩德故鄉與對中國革命卓有貢獻的老區縣，其革命歷史文化資源之豐富，可謂俯拾皆是。早在19xx年，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園即被國家六部委命名為全國中小學愛國主義教育基地，19971
年又被中宣部命名為全國愛國主義教育示范基地。我們以此為龍頭，按照傳統與時代并舉，挖掘與提升并重的方針，將張思德生平事跡陳列室、復興抗戰勝利紀念碑、新政經色經典廣場、濱江路德字長廊、金城鎮德字廣場等富含歷史文化內涵、富于優良革命傳統的標志性場所和新政航電工程、龍崗氣田、河西工業園區、新政嘉陵江大橋等極具時代氣息的代表性工程辟為愛國主義教育基地，使之成為對青少年開展馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以八榮八恥為主要資料的社會主義榮辱觀教育的重要社會課堂。目前，我縣共擁有2個國家級愛國主義教育基地、2個市級愛國主義教育基地，10余個縣級愛國主義教育基地，初步建立起了布局合理、功能多樣的愛國主義教育基地網絡，為我們做好未成年人思想道德建設帶給了較好的工作平臺，為未成年人的健康成長開辟了廣闊的天地。
二、加強規范管理，完善愛國主義教育基地為未成年人服務的管理機制
一是抓好教育基地的免費開放。我們始終堅持公益服務原則，朱德故居紀念館和張思德紀念館建成開放后，一向對有組織的大中小學生參觀實行免費開放。２００４年２月，黨中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德2
建設的若干意見》出臺后，我縣庚即下發了《關于對青少年有組織參觀紀念館實行免費的通知》，要求各基地對學校青少年有組織的參觀活動采取預約的辦法實行免票，對學生個人參觀實行門票半價優惠。２００8年全國博物館、紀念館免費開放后，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園、張思德生平事跡陳列室更是未成年人理解愛國主義教育的必選之地。自20xx年以來，全縣愛國主義教育基地累計接待縣內外未成年人300多萬人次，每年參觀人數近38萬人次，其中縣內每個中小學生每年的參觀時間超過6小時。
二是促進教育基地的學教聯動。19xx年以來，朱德紀念館等愛教基地先后與縣內100余家中小學、省內外30余家高校簽訂了共建協議。來館參加社會實踐活動的學校、團體與年俱增。不少學校把基地作為學校開展愛國教育、國防教育和學生軍訓的重要場所。其他各場館基地也主動采取多種走出去的形式，綜合運用文物、圖片、史料，編寫、制作了超多資料豐富、各具特色的書籍、圖冊、光盤、教案等，把活動資料送到學校。有的教育基地在學校開設文物普及課程和講座、舉辦夏令營活動等，使場館和學校的聯系更加緊密，資料更貼近教學和學生實際。
三是抓好教育基地的制度規范。先后出臺了我縣愛國主義教育基地建設和管理的意見和愛國主義教育基地考核辦法，要求各基地把做好接待未成年人作為日常工作的重中之3
重，建立講解服務、崗位職責等規章制度，為群眾參觀的學生帶給有針對性的講解和說明，免費向學生發放宣傳資料，推進場館服務規范化。同時要求各中小學把組織學生參觀愛國主義教育基地工作納入年度德育工作計劃，把完成參觀學習狀況納入學生德育考核資料，作為評價班主任、團隊、德育教師乃至學校的工作指標。每年的全縣思想政治工作會議，都要對未成年人思想道德建設工作抓得好的愛國主義教育基地的群眾或個人進行表彰。
三、發揮愛國主義教育基地作用，加強未成年人思想道德建設
一是整體策劃，組織實施全縣性主題教育活動。縣委宣傳部牽頭，相關部門與各基地參與，每年都要整體策劃全縣性的主題教育活動。近年來，我縣組織開展了輝煌六十年、建黨九十年、歷史的選取、說句心里話給地震災區小朋友的一封信寫作比賽、災后恢復重建感恩教育、我們的節日等一系列主題教育活動，廣大青少年在活動中大受其益。今年我們又策劃開展了永遠跟黨走十萬青少年巡訪愛國主義教育基地活動，精心設計了踏著革命先烈的足跡、回顧黨的光輝歷程、感受社會主義建設新成就等主題參觀、瞻仰路線，吸引未成年人主動走進愛國主義教育基地理解教育。
二是因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實踐活動。各基地根據未成年人的心理特點，精心設計和組織開展資料4
鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如朱德故居紀念館和朱德銅像紀念園常年都要開展四個愛國主義教育專題活動：(1)重溫一次入隊入團誓詞：每逢五四、六一這些特定的節日，都會在朱德銅像前和朱德漢白玉廣場上組織莊嚴的宣誓活動，基地均免費帶給音響、隊旗、團旗及誓詞等設施設備。(2)觀一個展覽：組織觀看《人民的光榮》主題展覽。未成年人可透過幻燈片、三維投影等高科技手段，了解總司令愛國愛民光輝的一生。(3)看一部專題教育片：免費觀看《朱德風采錄》、《朱德元帥》等歷史紀錄片，感受老一輩革命軍為救國、建國、強國頑強拼搏，奮斗不止的精神，激發愛國熱情。(4)寫一條感言：未成年人可在留言簿上留言，表達對朱德總司令偉大精神、感人事跡的感慨，表達對朱德同志的緬懷、崇敬之情，增強職責感。
二是主動出擊，開辟未成年人思想道德建設社會課堂。在宣傳部的指導下，各教育基地充分利用豐富的教育資源對未成年人開展思想道德教育。朱德故居紀念館用心開展琳瑯山文學筆會與走近琳瑯山夏令營活動活動，加強與各中小學文學愛好者的聯誼。縣城所在地新政鎮的紅色經典廣場上，有代表著新民主主義革命時期的8尊雕像和兩組反映朱德光輝一生的群雕，基地定期組織一些班級進行參觀，并由未成年人自已向同伴講述每一尊雕像背后的故事，既重溫歷史，又寓教于樂；每逢節慶，基地和學校都要在紅色經典廣場舉行童心向黨、我們的節日、清明祭英烈、5
從悲壯走向輝煌等歌詠、朗誦、演講、祭掃活動，使活動主旨與基地教化有機相連。河西工業區和龍崗氣田等愛教基地則以鮮活的時代氣息來感染和教育未成年人，讓他們透過對車間、生產廠區的參觀，了解工人的辛苦和儀隴工業的來之不易透過此類社會實踐活動，不僅僅增強了學生的愛偉人、愛家鄉、愛祖國的愛國主義情懷，更讓學生增長了知識，開闊了視野，并引導了學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。
尊敬的新初部長、在座各位領導，在發揮愛教基地作用，加強未成年人思想道德建設的過程中，我們雖做了一些工作，取得了必須成效，但離加強和改善未成年人思想道德建設的要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們將進一步按照三貼近的原則，全面推進愛國主義教育基地工作，更好地為未成年人思想道德建設服務服好務。
愛國主義教育基地觀后感（十）：
愛國主義教育基地觀后感
20xx年4月16日我場組織了部分黨員和入黨用心分子參觀了淮安劉老莊八十二烈士陵園、周恩來紀念館。雖然只有短短的一天時間，但我參觀后受益匪淺。上午我們一行來到了位于淮陰的國家級全民國防教育基地-劉老莊八十二烈士陵園。剛下車我就被烈士陵園鐵門上的紅色五角星和那蒼勁有力的幾個大字深深地震撼了。當雙腳邁入那個莊嚴又不失生機的八十二烈士陵園，心中涌起莫名的感動。遙想烈士們當年的獻身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。來到烈士墓前邊，抬頭望著這八十二位壯士的陵墓，此時，我內心的震撼卻比任何時候都要強烈。那是一種完全不一樣的感覺，它似乎把我帶到了那個水深火熱的年代，又重現了烈士們拋頭顱、灑熱血為祖國解放而奮斗的場面72年前3月18日，82位勇士為了擋住3000多日寇對淮海區黨政機關突然襲擊，進行了浴血奮戰。勇士們在彈盡糧絕，敵人炮火不停轟擊的狀況下，上好刺刀，與敵人血戰到底，終因敵我力量懸殊過大，82位勇士全部壯烈殉國。想一想，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血才有了我們此刻的和平！是他們的英勇戰斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國，沒有他們，中國哪會有這天的輝煌！和他們刀尖上舔血的生活相比，我們真的是幸福太多了。
下午我們來到位于楚州的周恩來紀念館，緬懷我們敬愛的周總理。跟隨講解員依次參觀了周恩來紀念館、主附館、周恩來銅像廣場、和仿中南海西花廳等，紀念館內每幢建筑的棱角、高度都有懷念周恩來的象征好處，整體令人感覺莊嚴肅穆。周總理的一生，沒留下財產，沒留下子女，他似乎什么都沒有留下，但是他卻又把什么都留下了，他一身正氣，兩袖清風，把自己的一生都奉獻給了黨和人民，為我們樹立了共產黨人的光輝榜樣，全黨楷模當之無愧。周總理雖然離去多年，但老一輩無產階級革命家不懈奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得我們繼承。周總理的一生立志為中華之崛起而讀書，為民族復興而奮斗。是我們終身學習的榜樣。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這是我在參觀烈士陵園和周恩來紀念館最深的感受。一個個為了光明而戰的英烈們，他們為真理而戰，受盡折磨仍寧死不屈，甚至用生命照亮了后人前進的方向，真是可歌可泣。我要從自身做起，發揚黨員的模范帶頭作用，為構建社會主義和諧社會而努力。
２、“精神的虐殺的這一幕”具體指什么？為什么說是“精神”的“虐殺”？
這是課堂研討的核心部分，宜逐步展開。
⑴ 緊承上一問題的探討，得出結論：“精神的虐殺的這一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飛風箏，具體內容指文章的第三、四自然段。放聲朗讀第四自然段，體會作者以一種怎樣的心情回憶當年的這一幕。
明確：懺悔自責。
⑵ 為什么把這一幕稱為“精神的虐殺”？不就是毀掉一個風箏嗎？從哪些詞可以感受到“我”實施的“虐殺”之“虐”？哪些詞可以感受到“小兄弟”遭受到的無情的“虐殺”？
讀書、圈點，師生討論明確：遭到粗暴踐踏的不只是一只風箏，更重要的是人的精神。“我”：折斷、擲、踏扁、傲然；“小兄弟”：驚惶地站、失了色瑟縮著、絕望。
⑶ 根據文中提供的材料，發揮你的想象，如果小兄弟的那只風箏能完工，那將是怎樣的一件工藝品？請你描繪一番。
（意在通過想象，進一步體驗這種精神虐殺的殘酷。）
⑷ 你自己有沒有這種虐殺他人精神或遭受他人精神虐殺的經歷？請描述一番。
（打開“文本語文”與“生活語文”的通道，使它們互相豐富和支持。）
以上四步不應機械進行，宜視具體情況而定。
３、既然弟弟已全然忘卻那件事，“我”的心為什么依然沉重？對弟弟的“全然忘卻”，“我”究竟持怎樣的態度？
這個問題有一定難度，可讓學生充分討論，允許發表不同觀點。不過，依照本文的具體語境，及魯迅先生一以貫之的觀念（國人的劣性──精神的健忘及其可怕的遺傳）來看，“我”的悲哀顯然是典型的“魯迅式的悲哀”，這種“悲哀”既是為當年的“精神的虐殺”而悲哀，更是為被虐殺者的健忘而深深地悲哀。“四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣”，給“我”寒威和冷氣的不僅是“嚴冬”，更是那種可怕的精神健忘，那種難以拔除的集體無意識。教學時應相機闡發，不可硬性灌輸。
四、聯想與擴展
推薦魯迅先生１９１９年創作的《我的兄弟》一文，與課文做比較閱讀。《我的兄弟》全文如下：
我是不喜歡放風箏的，我的一個小兄弟是喜歡放風箏的。
我的父親死去之后。家里沒有錢了。我的兄弟無論怎么熱心，也得不到一個風箏了。
愛國主義教育基地觀后感600字(8)
《愛國主義教育基地觀后感》
愛國主義教育基地觀后感（一）：
中國人民革命軍事博物館觀后感
五月一日的早晨，踏著一早的清新，沐浴著陽光，我來到北京參觀了位于海淀區復興路的軍事博物館。中國人民革命博物館是中國第一座綜合性軍事歷史類博物館，是一個承載著中國歷史革命的地方，是凝聚了中國英雄兒女血與淚的地方。
一進大門，一片軍綠色映入我的眼簾，我的心里瞬間便涌出一股崇敬之情，頓時覺得連那里的空氣都肅穆了。博物館的大樓上懸掛著毛澤東同志書寫的中國人民革命軍事博物館大型牌匾，為肅穆的博物館增添了一份雄壯。
這次的參觀，博物館大樓正在修繕，無法進入到博物館內部參觀。雖然有一點點的遺憾，但這次參觀也不是一無所獲的。軍事博物館的兵器棚是露天的，我們能夠隨意地、近距離地參觀。
中央的兵器庫陳列的是各種坦克，這些坦克體積龐大，厚重的履帶，堅硬的外殼，粗長的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它們是體積龐大的殺傷性武器。這些武器有的是在戰場上從敵軍那里搜繳回來的，有的是中國自己制造的。不管它們來自那里，它們都對中國的革命有很大的幫忙，對中國革命的勝利有著不可否認的作用。其中，有兩輛坦克讓我印象深刻。它們是日本造97式中型坦克和美國造的M3A3輕型坦克。
日本造97式中型坦克是在抗日戰爭后從日本關東軍軍營搜繳的。加入人民軍隊序列后，先后參加了三下江南、攻打錦州，解放天津等戰役戰斗。在1948年攻打錦州作戰中，董來扶等駕駛該坦克孤軍沖向敵軍陣地，消滅敵軍火力點多處，為步兵掃除了前進障礙。因其戰功突出，被任命為功臣號坦克，并作為領頭車參加了開國大典閱兵式。另一輛坦克是美國造M3A3輕型坦克，在1947年魯南戰役中被我軍從國民黨手中繳獲的，在1948年9月的濟南戰役中，該坦克參加了攻打永固門的戰斗，為了清晰把握打擊目標，炮手沈許打開炮塔窗口，探出身子觀察，并實施抵近射擊，連續發射30多發炮彈，摧毀敵人碉堡，工事多個，為步兵沖鋒掃清了障礙，該坦克因此被授予功勛坦克。
無論是沖鋒陷陣，孤軍作戰，還是打開窗口，精確瞄準，這需要足夠的膽量和勇氣，更重要的是一顆為祖國，為人民獻身的愛國心。在那個混亂的戰場上，冒著槍林彈雨，孤身前行，是件多么危險的事情。他們能夠沖在前頭，必定抱著一顆視死如歸的心。子彈和炮火是無情的，一旦被射中，這些英勇的戰士們便有可能犧牲在戰場上。但是他們不怕，他們無畏于死亡，他們心底有個堅定的信念：為了抗戰的勝利而不懈奮斗！正因為有許許多多這樣的戰士們，才會留下如此多可歌可泣的英雄事跡，才會有抗戰的勝利，才會有我們如今幸福的生活。雖然我們已經生活在和平年代，但是這種大無畏的精神依舊值得我們每一個人去學習。
在其他的展覽館里，我看到了許多戰機、土炮、機關槍等等。這些戰機大多都披著銀色的外殼，頂著尖尖的頭部，在機身上印著飛機的代號，底部裝有三個小輪子。這簡易的外形我只在戰爭片里面見過，我還一度懷疑它們的起飛潛力。雖然這些飛機樣貌看起來不怎樣樣，但不知為什么，當我親眼看著他們的時候，總感覺從它們的每一個零件上都散發著一股沖破云霄的英氣。它們輕便的外表，就標志著他們能夠裝更多的炮彈，飛行起來也覺得很靈敏。它們穿梭在云霄，目不轉睛的盯著下面的戰場，看準時機，扔下炮彈，給敵人沉重打擊。
在軍事博物館，我除了看到軍事作戰武器外，還看到了一些其他的展品，如尖兵偵查衛星回到艙、東方紅衛星、回到式遙感衛星等航天工程中的早期展品。這些機器，雖然不能發射出炮彈，攻打敵人，但是它們為偵查、獲取敵人的情報做出了自己應有的貢獻。這些衛星都是由我國制造的，它們不僅僅幫忙了抗戰，還在我國的航天事業上有著重要的地位。當我看著這些衛星模型時，再聯想到此刻中國的航天事業，我不禁感嘆時光如水，也感嘆中國航天事業發展的迅速。我為中國航天事業的發展感到自豪。
時光匆匆，此刻雖然已經不是戰爭年代，但是那個時代的記憶卻永遠銘記在中國的歷史上，也牢記在我們的心里。我們始終要牢記我們此刻的完美生活是那些英勇的戰士們用自己的血和肉鑄成的，所以我們要倍感珍惜此刻的幸福生活。我們大學生擔負著祖國的未來，我們要傳承抗戰英雄們大無畏的精神，在全球化和多極化的這天，成為一名合格的戰士，為國家的未來而奮斗，讓祖國的明天更完美。
愛國主義教育基地觀后感（二）：
李大釗烈士陵園觀后感
金秋十月，迎來了偉大的無產階級革命家、中國共產黨創始人之一李大釗烈士誕辰ｘｘ周年(1889-2008)紀念日。我和爸爸媽媽來到北京香山萬安公墓內的李大釗烈士陵園，那里松柏掩映、莊嚴肅穆。烈士的碑文銘記著：李大釗同志是中國最早的馬克思主義者和共產主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠，他大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
聽陵園里工作的老爺爺講，每逢李大釗烈士誕辰日、就義日和五四青年節，很多學校都組織師生們來到那里舉行紀念活動。李大釗為什么受到如此敬仰老爺爺告訴我們：李大釗光明磊落，心地無私，生活儉樸，誨人不倦，是中國人的光輝榜樣。100多年前，16歲的李大釗在中學里就立下了為理想中華而奮斗的決心。青年時期，他留學日本，歸國后他完全有條件選取榮華富貴的生活，卻甘心舍棄一切，投身革命，立志為中國擺脫壓迫，為人民解放尋求一條出路。1921年7月中國共產黨成立后，反動派百般迫害，但是他并沒有退縮，而是義無返顧的為革命事業東奔西走，直至1927年不幸被捕。李大釗在獄中受盡酷刑，仍堅貞不屈，最后犧牲在敵人的絞刑架上，年僅38歲。他短暫的一生中，撰寫過很多膾炙人口的著作和文章，其中，《青春》和他寫下的不朽詩句鐵肩擔道義，妙手著文章，成為當時青年學生和進步人士激勵自我的名篇、名言。他的英雄本色鑄就的大釗精神影響著一代又一代中國人。
難忘的歲月，堅定的信念。多少像李大釗一樣的仁人志士，在為奪取新中國政權的戰斗中獻出了寶貴的生命;多少傳承大釗精神的英雄模范在為建設新中國的事業中貢獻著畢生的才智。這天，帶著虔誠的敬意站在烈士的墓碑前，我聽到了陣陣松濤里有烈士們血脈奔流的豪邁的聲音，有他們對新中國的完美禮贊，有他們對之后的人真誠祝愿，有他們對理想的執著追求，有他們用生命鑄成的信念。改革開放三十年帶來的變革的春風吹佛著神州大地，一幅和諧、幸福、完美的生活畫卷正呈此刻我們的面前。在百年名校西什庫小學，書香校園活動正如火如荼展開，在知識的殿堂里，在成長的道路上，親愛的老師們正引導我們以李大釗等革命先輩為榜樣，奮發向上，努力學習。我們生在紅旗下，長在春風里，要時刻銘記烈士，珍惜這天來之不易的幸福生活，長大后報效祖國。我們是國家未來的期望，不僅僅要學習好、身體好，更要知曉八榮八恥，盡早樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，當我們年滿18歲時，期望能在成人儀式上以激情高昂的聲音誦讀李大釗烈士震撼世人的青春宣言，莊嚴地宣誓：以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族。
秋風徐徐吹來，游人緩緩移動，烈士陵園空氣中彌漫著莊嚴崇敬的氣氛。英雄的江山是如此的壯觀，烈士的天空是如此的燦爛。
愛國主義教育基地觀后感（三）：
中山艦觀后感
今年，國家規定每年9月30日為烈士紀念日，消息傳來，立即受到全國各族人民和社會各界的同聲贊許與衷心擁護。其中一員的我充分利用國慶長假，實行風景就在家門口自駕游玩，有幸參觀了久負盛名的愛國主義教育基礎金口中山艦。
啊！那里的一草一木，那里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無限
憶往昔，中山艦全體將士為保衛大武漢，置個人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開中國革命史、奮斗史奠定了基礎。
啊！那里是革命圣地的先軀，啊！那里是紅色革命歷史的搖籃。怎能忘懷啊！多少腥風血雨，殊死奮戰，才換得勞苦大眾這天來之不易的幸福；多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來共和國明媚的春天！
中山艦是中國近代史、民國史的一個縮影，見證了近代中國發展和中華民族的偉大復興進程。對昨日的記憶誘導我不可抹去，警惕的眼睛永遠不得松弛，奮發圖強的精神永遠不能丟棄。警示是機遇，警醒是理智，警惕是職責，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊含的深刻哲理。
忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個大競技場上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時代不協調的精神狀態，振奮人心、凝神聚氣，弘揚中國正能量，導航引路前進。
偉大的中山艦精神啊，讓我們永遠銘記!代代相傳!肩負著新時期歷史使命的審計人啊，讓我們高舉右手莊嚴宣誓：忠誠于黨，報效祖國，堅定理想信念，熱愛審計事業，瞄準審計全覆蓋這條主線，恪盡職守，勇于擔當，開拓創新，不懈追求，為持續穩步推進審計事業科學發展前景更加完美，為祖國的明天更加輝煌燦爛，做出我輩審計人的畢生貢獻!
英烈已經沉睡，忠魂昭示后人。這天，我國之所以設立烈士紀念日，就是要牢記歷那段血與火的歷史，革命先烈義無反顧的抉擇、以身許國的情懷，是愛國主義的真實寫照。
銘記烈士是一種歷史職責，設立烈士紀念日，是以一個國家的名義向烈士致敬，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到之后者的緬懷和敬仰。
在緬懷英雄時，我們所觸摸的，不是虛無縹緲的道德大義，而是富有血肉的歷史真實。因為真實，所以可信；因為具體，所以可學。先烈們用生命鑄就的豐碑，生動詮釋著奉獻與犧牲的時代內涵，為我們中華民族偉大復興這個中國夢、強國夢必將會早日如期實現注入豐厚的精神養分。
愛國主義教育基地觀后感（四）：
洪秀全故居觀后感
沐浴著溫暖的陽光，伴著微風清爽的吹拂，我們學校30多名同學在學校領導和輔導員老師的組織帶領下，來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地，進行參觀和學習。
中國歷史文化博大精深、源遠流長，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創造者以及革命前輩們為我們留下了寶貴的精神財富，作為新時代的學生，學習我國的歷史以及先輩們的革命精神，這成為了我們人生中重要的一課。
洪秀全是近代中國的農民運動領袖，也是最早向西方尋求救國真理的先進中國人之一，他領導的太平天國農民運動，是一次偉大的反對中國封建統治和西方資本侵略者的農民運動，是近代中國民主革命的一個重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓》、《原道覺世訓》和《百正歌》等革命文獻，號召人們為實現天下一家，分享太平的理想而斗爭，為指導太平天國農民運動奠定了理論基礎。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區新華街大村，占地面積25000平方來。官祿過去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：官祿，官祿，食粥送薯芋；烏蠅咬飯粒，追到新街渡。這首民謠，正是當地農民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍誅九族時被燒毀，1959年經考古挖掘，在原墻基上復原，1998年曾維修過。
一踏進洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設計、制作，于2005年ｘｘ月ｘｘ日落成的。像高3米，以青銅澆鑄；基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現了洪秀全反清起義的決心。
故居大門的左邊是書房閣官祿的村塾，清軍誅九族時已被焚毀，此刻的建筑是1959年根據文物考古資料復原的，1998年曾維修過。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學，五、六年間，即能誦讀四書五經、孝經及古文多篇，其他更自讀中國歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業師及家庭之稱許。后因家貧失學，隨父兄耕種，到18歲時又被聘為該村塾師，任教于書房閣。
站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘十分奇妙，不僅僅能把官祿村貌整個倒映出來，還能夠看到遠離村子10里外的丫髻山的倒影。
洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時期親手種植的，距今已有170多年了。在太平天國農民運動失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當時清軍曾借此殘枝示眾，并揚言誰敢再造反就像這棵樹一樣遭雷劈死。，但是這棵樹非但沒有死，反而奇跡般活了下來，并以它那頑強的生命力長成了一棵青龍體態的大樹。革命前輩謝覺哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時曾提詩一首詠贊此樹：天王理想今全現，掃盡不平才太平；留得千載龍眼樹，年年展眼按分明。
最能全面和深入了解洪秀全及太平天國歷史的景點，就數洪氏宗祠了。以洪秀全為首的太平天國領袖們，為組織、發動、領導這場運動，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩篇。這些太平天國文書、太平天國領袖們的詩文以及一些偉人對太平天國的崇高評價文書精選就展示在此祠中，透過這些文書精選我們能夠更好地了解地上天國的基本思想和完美理想。官祿洪姓祠堂，為青木瓦結構，三間兩進，廳堂列有祖宗牌位，上書對聯有嘉應徙楊梅祖德宗功經之營之力圖官祿之基礎，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學也恢宏敦煌之遺風，說明了洪氏世系源流。宗祠在太平天國失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復。宗祠內輔助陳列洪秀全及太平天國的歷史。
坐落在洪氏宗祠旁邊的是洪仁故居遺址。洪仁，洪秀全的族弟。他參加了拜上帝會的創立，早期在清遠谷嶺村設塾教書，傳播新教；金田起義時，后輾轉到達天京，被洪秀全封為開朝精忠軍師頂天扶朝綱干王，總理太平天國朝政，成為太平天國后期的重要支柱。天京失陷后，保護幼主逃到江西被捕遇難。
洪秀全故居中還展示了客家民俗民居。俗語云：十里不同風，百里不同俗。不同地區有不同的風俗習慣。花都擁有300多年的建縣歷史，民間習俗豐富多彩，不少風俗延續至今。透過洪秀全故居中民俗展覽館和民居陳列，再現天王故鄉當年社會生活狀況，使人們了解這位杰出的農民運動領袖成長初期的歷史環境，并以次領略花都客家人的民俗風情。
愛國主義教育基地觀后感（五）：
毛主席紀念堂觀后感
20ｘｘ年11月17日，我和幾個同學懷著無比崇敬的情緒一齊參觀了毛主席紀念堂。毛澤東，一個響徹中外的名字，在國內外都具有很深的影響。我們這一代人雖然不長在毛主席的時代，但是他帶給我們的震撼卻是巨大的。
一進紀念堂大廳正對面就是漢白玉雕塑的雄偉高大的毛主席塑像，我們走過猩紅的地毯，將花獻到主席塑像前面。在千千萬萬束鮮花的映襯下，敬愛的毛主席愈發顯得高大挺拔，使我不禁想到了主席當年指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的颯爽英姿。默默地，我們深深的向主席鞠躬。當走到陳列主席遺體的大廳，殷虹的地毯中央停放著主席遺體的水晶棺，懷著崇敬的情緒注視著水晶棺里的主席，他是那么的安詳，又是那么的消瘦。能夠想象出在他生命的最后時光內是怎樣的嘔心瀝血為人民謀福祉我們也一一參觀了其他的展廳，體會到了偉人們為新中國的解放而做出的艱苦卓絕的努力，一次又一次的被震撼，一次又一次的動容。直至出來情緒還是久久不能平靜。
偉大的領袖雖然早已與世長辭，但他的精神卻會永存。毛澤東思想作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，無論在過去、此刻還是未來，對于我們祖國的建設和發展都將起到重要的推動作用。同時，我的腦海里一次又一次的響起毛主席的那句問蒼茫大地，誰主沉浮。在那個戰爭動蕩的年代，毛澤東，雖然剛開始只是個湖南湘潭縣里一名普通農民的兒子，但是他心懷天下，心系人民，從在湖南師范讀書起，就已經勵志為祖國崛起而奮斗了。年輕時代的毛澤東，用心加入了中國共產黨，為革命事業而不懈努力。第一次國共合作中，或許毛澤東的地位并不是那么的重要，但是在遵義會議后，越來越多的人認可了毛澤東這個人，認可了他的決策，而歷史的事實已經證明他的正確性。在他的帶領下，我們花了八年取得了抗戰的偉大勝利，花了四年時間取得了解放戰爭的偉大勝利，領導我們開創了新中國！我記得每每提及毛主席，像我奶奶輩的人總會很激動，或許，毛主席在他們年代里帶給他們的影響是很巨大的吧。毛主席一生都奉獻給了新中國的開創和建設，盡管晚年略有疏漏，但是過不掩功，功大于過。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。尤其是他的毛澤東思想，不管是我們國家還是西方一些國家，到此刻都是
認真研究，努力學習的好教材。
從毛主席身上，我首先學到的就是身為一名中國人，一名青年人，我們就應有為祖國奉獻的心態，有承擔祖國建設的職責。我們是青年的一代，祖國的建設即將落在我們的肩上，個性是此刻我們還是入黨用心分子，更有必要去要求自己到達一個更高更好的水平，把為黨為國的理想轉換為實際。其次，透過參觀完毛主席紀念堂，更加堅定了我加入共產黨的決心，共產黨之所以能得到16億中國人民的擁護，首先就在于他是一個一心一意為人民服務的政黨，是一個永葆生機的政黨。一個人或輕于鴻毛或重于泰山，只要我們在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，那么我們的這一生就是重于泰山的，就是有好處的。習總書記也說祖國的發展離不開青年朋友，所以，我們要頂住沉甸甸的擔子，堅定不移地跟著黨走，為祖國的繁榮富強，人民的幸福而努力奮斗。
俱往矣，數風流人物，還看今朝，我要努力學習黨的知識，將上一輩的努力好好的傳承下來，不辜負他們以前的努力，這或許也就是作為一名青年中國人要時時刻刻謹記于心的。當然，從毛主席身上，還有好多地方值得我們學習，毛主席的思想、作風也將不斷的影響我，鼓勵我，讓我更加自信樂觀去應對今后的生活。毛主席永遠存在我的心中，永遠是我心中不朽的豐碑！
愛國主義教育基地觀后感（六）：
井岡山觀后感
20ｘｘ年4月17日至18日，組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅，與其他黨員一齊到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃，理解革命的傳統教育。
井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產黨人率領中國工農紅軍，在那里建立了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條農村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為革命搖籃。那里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數革命烈士的鮮血，是中國的圣地。
一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴的烈士紀念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當年老紅軍的英雄事跡，聽著導游生動的描述和講解，仿佛把我帶入了那段艱難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。
井岡山革命山旅游山文化山，被提名為天下第一山。四面重巒疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮。這是老一輩無產階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當年的硝煙；坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷；嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛；走一走紅軍小路，才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
觀山有感，觀景有得，置身于井岡山獨特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功！星星之火，能夠燎原。正是從井岡山燃起的星星之火，燃遍了祖國大地。
透過敬仰于領悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現代化，沉浸在古老的革命傳統中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣猶記當時烽火里，更奈何獨有豪情，天際懸明月，風雷磅礴。
透過此次參觀學習，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統教育，黨員們都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅僅讓黨員享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務實、扎實工作，必須要發揚紅軍的光榮傳統，弘揚井岡山精神，以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，開拓創新！
愛國主義教育基地觀后感（七）：
八路軍太行紀念館觀后感
為了響應學校的號召，我進行了紅色之旅，與父母一同參觀了坐落在武鄉縣的八路軍太行紀念館。
八路軍太行紀念館于1989年9月3日落成，它是全國第一座系統反映八路軍總部、中共中央北方局和八路軍野戰政治部以及朱德、彭德懷、左權、任弼時、劉伯承、鄧小平、羅瑞卿、楊尚昆等老一輩革命家在太行山革命根據地八年抗戰的偉大革命實踐和太行山根據地人民斗爭事跡的綜合紀念館。無論是堅持抗戰，誓與太行人民共存亡的這13個大字，還是平型關大捷、黃崖洞兵工廠的模型，千多件珍貴文物和七百八十多幅歷史圖片資料，都向我們展示了那段血流成河的歲月，艱苦樸素的人民，都深深地震撼了我們，在博物館中聽著講解員的講解，我仿佛置身于那個炮火紛爭得年代，受到了革命傳統的洗禮。
八路軍太行紀念館是名副其實的弘揚太行精神的生動課堂，它坐落在武鄉縣城西鳳凰山麓，于1988年落成開館。在解說員的帶領下，我們進行了參觀。紀念館的展覽按照八路軍抗爭發展史分為六大部分：日本全面侵華，八路軍出師抗戰；開展敵后游擊戰，建立抗日根據地；粉碎日軍掃蕩，鞏固發展抗日根據地；戰勝嚴重困難，堅持敵后抗戰；進行局部反攻，恢復擴大抗日根據地；進行全面反攻，奪取抗戰最后勝利。整個館區以全新的視角、多層次、全方位的再現了英勇無畏的八路軍戰士浴血奮戰的英雄壯舉和光輝歷程。展區重塑了革命先烈的遺像，模擬了當年的戰斗情景而制作了平型關等戰役的動態場景再現。館中的1059件珍貴文物和780余幅歷史圖片資料，借助聲、光、電等多媒體技術，以油畫、雕塑、模擬場景、光纖動態主體沙盤等形式，將一幕幕革命戰士英勇戰斗的歷史場景逼真的展此刻我們面前。
看著那一幕幕慘烈的戰斗復原場景，這血與火的洗禮鑄造的太行精神，讓我感到十分震撼，當年革命先輩們是懷著什么樣的情緒這樣視死如歸浴血奮戰我突然一下子體會到了當年抗戰的艱辛與悲壯，也更加明白我們這天的和平生活來之不易。在那里真的能夠親身感受到八路軍和太行兒女們為抗戰大無畏的犧牲精神。這種精神是中華兒女的驕傲，這種精神會將你的整個身心洗滌，讓你被它征服，感嘆。八路軍太行紀念館是中國人民抗日戰爭歷史的再現，是抗戰精神的永久演繹。
學校組織這樣的活動，使我們看到了侵略的可恥和戰爭的殘酷。仇恨也許能夠化解，創傷也許能夠彌合，但歷史的教訓不能被忘卻。同時，我們紀念，但決非只為不忘卻。抗戰精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富。我們紀念抗日戰爭正是為了要用抗戰中所表現出來的這種偉大民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感，讓我們不懈奮斗。
沒有知識，沒有穩定，沒有強大的祖國就要挨打。刺刀與洋槍在敲開沉重國門的同時，也用血淚與屈辱教會了我們：要想跨入世界強國之林，贏得世界的尊敬，只有自強不息，奮斗不止。那場戰爭離我們當代少年是越來越遙遠，但我們如果因此而忘記那場戰爭，不吸取教訓，那就是在我們脆弱的靈魂中安下一顆定時炸彈，自己埋下杯具的種子。我們愛好和平，但更就應明白怎樣保衛我們的和平。讓我們背負著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，去實現一個偉大的承諾。
如今，有很多人說我們這一代已經對革命傳統視而不見，但我想說，革命傳統的力量永遠不會減滅，只要大家有機會，肯去理解這樣一次的教育，我們還是會被感動，革命精神是值得傳誦和發揚的精神，現代社會更不就應缺失這種精神，而這些革命老區就像活的博物館一樣，默默佇立，講述那一段戰火紛飛、催人奮進的歷史。
前世不忘，后世之師。復習歷史，是為了不忘記那段歷史。因為無論何時，忘記歷史，將意味著背叛；忘記歷史，歷史還將重演。作為生活在這個幸福時代的人們，熱愛我們歷盡劫難的祖國，珍惜此刻來之不易的和平，更警惕罪惡的蠢蠢欲動。必須要牢記這樣一個事實：在這個弱肉強食的國際世界，適者生存，落后就會被挨打。
愛國主義教育基地觀后感（八）：
圓明園遺址公園觀后感
這天有幸參觀了圓明園遺址，感受頗深。
剛一進園，就看見一些關于荷文化的宣傳標語，只見池水蕩漾，噴泉美妙絕倫，荷影風姿綽約，游人戀戀忘返，心里暗想：圓明園遺址難道就是這些嗎啊？且往前再看看吧，無非又是一些池水荷塘，亭臺樓閣，一邊拍照，一邊暗里懷疑，這難道就是所謂遺址？
沿著亭臺樓閣一向往前，看到了十二生肖獸首博物館，難免想到了成龍主演的《十二生肖》中的國際文物販子勞倫斯。迄今為止，獸首中的六個已經回到中國，它們是：牛首、猴首、虎首、豬首、羊首和馬首銅像，收藏在保利藝術博物館；鼠首與兔首被法國人收藏；龍首、蛇首、雞首、狗首則下落不明。想到那里不免有些氣憤，我們中國的文物不能展覽在自己的國都里，卻要被一些不法分子拍賣，收藏，心里很是悲痛。憑什么我們的東西你們要拍賣，你們要收藏呢？
坐著觀光車來最之后到了圓明園遺址景區，斷壁殘垣赫然顯此刻眼前，剛進園時的疑慮一掃而空，心里只剩下震撼與憤怒：那一座座殘缺不全的石碑似乎在訴說著以前的苦難；那幸存的石獅怒睜的雙眼似乎正在仇視著踐踏那里的侵略者；那一片片瓦礫與石塊似乎在告訴人們當時八國聯軍是怎樣貪婪的掠奪歹毒的八國聯軍火燒圓明園使108所園子中的107所木質園林所剩無幾，又在大肆掠奪，火燒之后，采用轟炸的辦法使得石質的園子也這般慘不忍睹，偌大的石碑從中變為兩半，厚實的石墩也能辟為幾塊，這些慘無人寰的人啊！那里的一磚一瓦，一草一木都在向世人訴說著它以前的不幸和遭遇。走在斷垣殘壁中，體味著它的辛酸歷程，感受著時空的痕跡，似乎自己也回到了那個戰亂的時代，火燒圓明園時，那近300多個苦苦掙扎的宮女和太監，當權者的不執政與尋歡作樂，不戰即退的軍隊你看，咱在那里沒看見一個外國人，是不是他們沒臉來那里呢？一位游人的話喚醒了我，仔細看看，這天確實沒有看見一個外國人，期望真如那位游人所說，它們自知有愧，無顏前來目睹他們以前的戰果。
隨后觀看的全景模型更是讓我大開眼界，慨嘆于圓明園以前的輝煌，這么多的園亭，皇帝不明白幾個月才能游遍？另一游人的話又讓我想到了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活。圓明園是中華民族的驕傲，她的美讓人眩暈，正如所法國文豪維克多雨果所描述的人間仙境：用大理石，漢白玉，青銅和瓷器建造成的夢同時圓明園又是英法等八國聯軍以前罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學家伯納布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界禮貌史上的一次巨大災難
走出圓明園，我只想對我的同胞們說：勿忘國恥，愛我中華，強我中華！
愛國主義教育基地觀后感（九）：
儀隴是朱德、張思德同志的故鄉，革命到底的朱德精神與全心全意為人民服務的思德精神在那里被并稱為兩德精神。它不僅僅是儀隴人民取之不盡的精神食糧，也是艱苦奮斗、科學發展的儀隴精神的精髓所在。而作為承載兩德精神的朱德同志故居紀念館、朱德銅像紀念園及張思德生平事跡陳列室，不僅僅是全國聞名的愛國主義教育基地，更是儀隴人民踐行社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設的重要陣地與學教殿堂。近年來，我們以此為載體，在加強未成年人思想道德建設方面作了有益的探索，取得了一些膚淺的經驗。現將我們的做法匯報如下：
一、以愛國主義教育基地為龍頭，構建未成年人思想道德建設平臺
我們充分發掘兩德故鄉歷史人文資源，擴大愛國主義教育基地覆蓋面。儀隴作為兩德故鄉與對中國革命卓有貢獻的老區縣，其革命歷史文化資源之豐富，可謂俯拾皆是。早在19xx年，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園即被國家六部委命名為全國中小學愛國主義教育基地，19971
年又被中宣部命名為全國愛國主義教育示范基地。我們以此為龍頭，按照傳統與時代并舉，挖掘與提升并重的方針，將張思德生平事跡陳列室、復興抗戰勝利紀念碑、新政經色經典廣場、濱江路德字長廊、金城鎮德字廣場等富含歷史文化內涵、富于優良革命傳統的標志性場所和新政航電工程、龍崗氣田、河西工業園區、新政嘉陵江大橋等極具時代氣息的代表性工程辟為愛國主義教育基地，使之成為對青少年開展馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以八榮八恥為主要資料的社會主義榮辱觀教育的重要社會課堂。目前，我縣共擁有2個國家級愛國主義教育基地、2個市級愛國主義教育基地，10余個縣級愛國主義教育基地，初步建立起了布局合理、功能多樣的愛國主義教育基地網絡，為我們做好未成年人思想道德建設帶給了較好的工作平臺，為未成年人的健康成長開辟了廣闊的天地。
二、加強規范管理，完善愛國主義教育基地為未成年人服務的管理機制
一是抓好教育基地的免費開放。我們始終堅持公益服務原則，朱德故居紀念館和張思德紀念館建成開放后，一向對有組織的大中小學生參觀實行免費開放。２００４年２月，黨中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德2
建設的若干意見》出臺后，我縣庚即下發了《關于對青少年有組織參觀紀念館實行免費的通知》，要求各基地對學校青少年有組織的參觀活動采取預約的辦法實行免票，對學生個人參觀實行門票半價優惠。２００8年全國博物館、紀念館免費開放后，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園、張思德生平事跡陳列室更是未成年人理解愛國主義教育的必選之地。自20xx年以來，全縣愛國主義教育基地累計接待縣內外未成年人300多萬人次，每年參觀人數近38萬人次，其中縣內每個中小學生每年的參觀時間超過6小時。
二是促進教育基地的學教聯動。19xx年以來，朱德紀念館等愛教基地先后與縣內100余家中小學、省內外30余家高校簽訂了共建協議。來館參加社會實踐活動的學校、團體與年俱增。不少學校把基地作為學校開展愛國教育、國防教育和學生軍訓的重要場所。其他各場館基地也主動采取多種走出去的形式，綜合運用文物、圖片、史料，編寫、制作了超多資料豐富、各具特色的書籍、圖冊、光盤、教案等，把活動資料送到學校。有的教育基地在學校開設文物普及課程和講座、舉辦夏令營活動等，使場館和學校的聯系更加緊密，資料更貼近教學和學生實際。
三是抓好教育基地的制度規范。先后出臺了我縣愛國主義教育基地建設和管理的意見和愛國主義教育基地考核辦法，要求各基地把做好接待未成年人作為日常工作的重中之3
重，建立講解服務、崗位職責等規章制度，為群眾參觀的學生帶給有針對性的講解和說明，免費向學生發放宣傳資料，推進場館服務規范化。同時要求各中小學把組織學生參觀愛國主義教育基地工作納入年度德育工作計劃，把完成參觀學習狀況納入學生德育考核資料，作為評價班主任、團隊、德育教師乃至學校的工作指標。每年的全縣思想政治工作會議，都要對未成年人思想道德建設工作抓得好的愛國主義教育基地的群眾或個人進行表彰。
三、發揮愛國主義教育基地作用，加強未成年人思想道德建設
一是整體策劃，組織實施全縣性主題教育活動。縣委宣傳部牽頭，相關部門與各基地參與，每年都要整體策劃全縣性的主題教育活動。近年來，我縣組織開展了輝煌六十年、建黨九十年、歷史的選取、說句心里話給地震災區小朋友的一封信寫作比賽、災后恢復重建感恩教育、我們的節日等一系列主題教育活動，廣大青少年在活動中大受其益。今年我們又策劃開展了永遠跟黨走十萬青少年巡訪愛國主義教育基地活動，精心設計了踏著革命先烈的足跡、回顧黨的光輝歷程、感受社會主義建設新成就等主題參觀、瞻仰路線，吸引未成年人主動走進愛國主義教育基地理解教育。
二是因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實踐活動。各基地根據未成年人的心理特點，精心設計和組織開展資料4
鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如朱德故居紀念館和朱德銅像紀念園常年都要開展四個愛國主義教育專題活動：(1)重溫一次入隊入團誓詞：每逢五四、六一這些特定的節日，都會在朱德銅像前和朱德漢白玉廣場上組織莊嚴的宣誓活動，基地均免費帶給音響、隊旗、團旗及誓詞等設施設備。(2)觀一個展覽：組織觀看《人民的光榮》主題展覽。未成年人可透過幻燈片、三維投影等高科技手段，了解總司令愛國愛民光輝的一生。(3)看一部專題教育片：免費觀看《朱德風采錄》、《朱德元帥》等歷史紀錄片，感受老一輩革命軍為救國、建國、強國頑強拼搏，奮斗不止的精神，激發愛國熱情。(4)寫一條感言：未成年人可在留言簿上留言，表達對朱德總司令偉大精神、感人事跡的感慨，表達對朱德同志的緬懷、崇敬之情，增強職責感。
二是主動出擊，開辟未成年人思想道德建設社會課堂。在宣傳部的指導下，各教育基地充分利用豐富的教育資源對未成年人開展思想道德教育。朱德故居紀念館用心開展琳瑯山文學筆會與走近琳瑯山夏令營活動活動，加強與各中小學文學愛好者的聯誼。縣城所在地新政鎮的紅色經典廣場上，有代表著新民主主義革命時期的8尊雕像和兩組反映朱德光輝一生的群雕，基地定期組織一些班級進行參觀，并由未成年人自已向同伴講述每一尊雕像背后的故事，既重溫歷史，又寓教于樂；每逢節慶，基地和學校都要在紅色經典廣場舉行童心向黨、我們的節日、清明祭英烈、5
從悲壯走向輝煌等歌詠、朗誦、演講、祭掃活動，使活動主旨與基地教化有機相連。河西工業區和龍崗氣田等愛教基地則以鮮活的時代氣息來感染和教育未成年人，讓他們透過對車間、生產廠區的參觀，了解工人的辛苦和儀隴工業的來之不易透過此類社會實踐活動，不僅僅增強了學生的愛偉人、愛家鄉、愛祖國的愛國主義情懷，更讓學生增長了知識，開闊了視野，并引導了學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。
尊敬的新初部長、在座各位領導，在發揮愛教基地作用，加強未成年人思想道德建設的過程中，我們雖做了一些工作，取得了必須成效，但離加強和改善未成年人思想道德建設的要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們將進一步按照三貼近的原則，全面推進愛國主義教育基地工作，更好地為未成年人思想道德建設服務服好務。
愛國主義教育基地觀后感（十）：
愛國主義教育基地觀后感
20xx年4月16日我場組織了部分黨員和入黨用心分子參觀了淮安劉老莊八十二烈士陵園、周恩來紀念館。雖然只有短短的一天時間，但我參觀后受益匪淺。上午我們一行來到了位于淮陰的國家級全民國防教育基地-劉老莊八十二烈士陵園。剛下車我就被烈士陵園鐵門上的紅色五角星和那蒼勁有力的幾個大字深深地震撼了。當雙腳邁入那個莊嚴又不失生機的八十二烈士陵園，心中涌起莫名的感動。遙想烈士們當年的獻身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。來到烈士墓前邊，抬頭望著這八十二位壯士的陵墓，此時，我內心的震撼卻比任何時候都要強烈。那是一種完全不一樣的感覺，它似乎把我帶到了那個水深火熱的年代，又重現了烈士們拋頭顱、灑熱血為祖國解放而奮斗的場面72年前3月18日，82位勇士為了擋住3000多日寇對淮海區黨政機關突然襲擊，進行了浴血奮戰。勇士們在彈盡糧絕，敵人炮火不停轟擊的狀況下，上好刺刀，與敵人血戰到底，終因敵我力量懸殊過大，82位勇士全部壯烈殉國。想一想，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血才有了我們此刻的和平！是他們的英勇戰斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國，沒有他們，中國哪會有這天的輝煌！和他們刀尖上舔血的生活相比，我們真的是幸福太多了。
下午我們來到位于楚州的周恩來紀念館，緬懷我們敬愛的周總理。跟隨講解員依次參觀了周恩來紀念館、主附館、周恩來銅像廣場、和仿中南海西花廳等，紀念館內每幢建筑的棱角、高度都有懷念周恩來的象征好處，整體令人感覺莊嚴肅穆。周總理的一生，沒留下財產，沒留下子女，他似乎什么都沒有留下，但是他卻又把什么都留下了，他一身正氣，兩袖清風，把自己的一生都奉獻給了黨和人民，為我們樹立了共產黨人的光輝榜樣，全黨楷模當之無愧。周總理雖然離去多年，但老一輩無產階級革命家不懈奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得我們繼承。周總理的一生立志為中華之崛起而讀書，為民族復興而奮斗。是我們終身學習的榜樣。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這是我在參觀烈士陵園和周恩來紀念館最深的感受。一個個為了光明而戰的英烈們，他們為真理而戰，受盡折磨仍寧死不屈，甚至用生命照亮了后人前進的方向，真是可歌可泣。我要從自身做起，發揚黨員的模范帶頭作用，為構建社會主義和諧社會而努力。
愛國主義教育基地觀后感600字(9)
《愛國主義教育基地觀后感》
愛國主義教育基地觀后感（一）：
中國人民革命軍事博物館觀后感
五月一日的早晨，踏著一早的清新，沐浴著陽光，我來到北京參觀了位于海淀區復興路的軍事博物館。中國人民革命博物館是中國第一座綜合性軍事歷史類博物館，是一個承載著中國歷史革命的地方，是凝聚了中國英雄兒女血與淚的地方。
一進大門，一片軍綠色映入我的眼簾，我的心里瞬間便涌出一股崇敬之情，頓時覺得連那里的空氣都肅穆了。博物館的大樓上懸掛著毛澤東同志書寫的中國人民革命軍事博物館大型牌匾，為肅穆的博物館增添了一份雄壯。
這次的參觀，博物館大樓正在修繕，無法進入到博物館內部參觀。雖然有一點點的遺憾，但這次參觀也不是一無所獲的。軍事博物館的兵器棚是露天的，我們能夠隨意地、近距離地參觀。
中央的兵器庫陳列的是各種坦克，這些坦克體積龐大，厚重的履帶，堅硬的外殼，粗長的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它們是體積龐大的殺傷性武器。這些武器有的是在戰場上從敵軍那里搜繳回來的，有的是中國自己制造的。不管它們來自那里，它們都對中國的革命有很大的幫忙，對中國革命的勝利有著不可否認的作用。其中，有兩輛坦克讓我印象深刻。它們是日本造97式中型坦克和美國造的M3A3輕型坦克。
日本造97式中型坦克是在抗日戰爭后從日本關東軍軍營搜繳的。加入人民軍隊序列后，先后參加了三下江南、攻打錦州，解放天津等戰役戰斗。在1948年攻打錦州作戰中，董來扶等駕駛該坦克孤軍沖向敵軍陣地，消滅敵軍火力點多處，為步兵掃除了前進障礙。因其戰功突出，被任命為功臣號坦克，并作為領頭車參加了開國大典閱兵式。另一輛坦克是美國造M3A3輕型坦克，在1947年魯南戰役中被我軍從國民黨手中繳獲的，在1948年9月的濟南戰役中，該坦克參加了攻打永固門的戰斗，為了清晰把握打擊目標，炮手沈許打開炮塔窗口，探出身子觀察，并實施抵近射擊，連續發射30多發炮彈，摧毀敵人碉堡，工事多個，為步兵沖鋒掃清了障礙，該坦克因此被授予功勛坦克。
無論是沖鋒陷陣，孤軍作戰，還是打開窗口，精確瞄準，這需要足夠的膽量和勇氣，更重要的是一顆為祖國，為人民獻身的愛國心。在那個混亂的戰場上，冒著槍林彈雨，孤身前行，是件多么危險的事情。他們能夠沖在前頭，必定抱著一顆視死如歸的心。子彈和炮火是無情的，一旦被射中，這些英勇的戰士們便有可能犧牲在戰場上。但是他們不怕，他們無畏于死亡，他們心底有個堅定的信念：為了抗戰的勝利而不懈奮斗！正因為有許許多多這樣的戰士們，才會留下如此多可歌可泣的英雄事跡，才會有抗戰的勝利，才會有我們如今幸福的生活。雖然我們已經生活在和平年代，但是這種大無畏的精神依舊值得我們每一個人去學習。
在其他的展覽館里，我看到了許多戰機、土炮、機關槍等等。這些戰機大多都披著銀色的外殼，頂著尖尖的頭部，在機身上印著飛機的代號，底部裝有三個小輪子。這簡易的外形我只在戰爭片里面見過，我還一度懷疑它們的起飛潛力。雖然這些飛機樣貌看起來不怎樣樣，但不知為什么，當我親眼看著他們的時候，總感覺從它們的每一個零件上都散發著一股沖破云霄的英氣。它們輕便的外表，就標志著他們能夠裝更多的炮彈，飛行起來也覺得很靈敏。它們穿梭在云霄，目不轉睛的盯著下面的戰場，看準時機，扔下炮彈，給敵人沉重打擊。
在軍事博物館，我除了看到軍事作戰武器外，還看到了一些其他的展品，如尖兵偵查衛星回到艙、東方紅衛星、回到式遙感衛星等航天工程中的早期展品。這些機器，雖然不能發射出炮彈，攻打敵人，但是它們為偵查、獲取敵人的情報做出了自己應有的貢獻。這些衛星都是由我國制造的，它們不僅僅幫忙了抗戰，還在我國的航天事業上有著重要的地位。當我看著這些衛星模型時，再聯想到此刻中國的航天事業，我不禁感嘆時光如水，也感嘆中國航天事業發展的迅速。我為中國航天事業的發展感到自豪。
時光匆匆，此刻雖然已經不是戰爭年代，但是那個時代的記憶卻永遠銘記在中國的歷史上，也牢記在我們的心里。我們始終要牢記我們此刻的完美生活是那些英勇的戰士們用自己的血和肉鑄成的，所以我們要倍感珍惜此刻的幸福生活。我們大學生擔負著祖國的未來，我們要傳承抗戰英雄們大無畏的精神，在全球化和多極化的這天，成為一名合格的戰士，為國家的未來而奮斗，讓祖國的明天更完美。
愛國主義教育基地觀后感（二）：
李大釗烈士陵園觀后感
金秋十月，迎來了偉大的無產階級革命家、中國共產黨創始人之一李大釗烈士誕辰ｘｘ周年(1889-2008)紀念日。我和爸爸媽媽來到北京香山萬安公墓內的李大釗烈士陵園，那里松柏掩映、莊嚴肅穆。烈士的碑文銘記著：李大釗同志是中國最早的馬克思主義者和共產主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對中國人民的解放事業，對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠，他大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
聽陵園里工作的老爺爺講，每逢李大釗烈士誕辰日、就義日和五四青年節，很多學校都組織師生們來到那里舉行紀念活動。李大釗為什么受到如此敬仰老爺爺告訴我們：李大釗光明磊落，心地無私，生活儉樸，誨人不倦，是中國人的光輝榜樣。100多年前，16歲的李大釗在中學里就立下了為理想中華而奮斗的決心。青年時期，他留學日本，歸國后他完全有條件選取榮華富貴的生活，卻甘心舍棄一切，投身革命，立志為中國擺脫壓迫，為人民解放尋求一條出路。1921年7月中國共產黨成立后，反動派百般迫害，但是他并沒有退縮，而是義無返顧的為革命事業東奔西走，直至1927年不幸被捕。李大釗在獄中受盡酷刑，仍堅貞不屈，最后犧牲在敵人的絞刑架上，年僅38歲。他短暫的一生中，撰寫過很多膾炙人口的著作和文章，其中，《青春》和他寫下的不朽詩句鐵肩擔道義，妙手著文章，成為當時青年學生和進步人士激勵自我的名篇、名言。他的英雄本色鑄就的大釗精神影響著一代又一代中國人。
難忘的歲月，堅定的信念。多少像李大釗一樣的仁人志士，在為奪取新中國政權的戰斗中獻出了寶貴的生命;多少傳承大釗精神的英雄模范在為建設新中國的事業中貢獻著畢生的才智。這天，帶著虔誠的敬意站在烈士的墓碑前，我聽到了陣陣松濤里有烈士們血脈奔流的豪邁的聲音，有他們對新中國的完美禮贊，有他們對之后的人真誠祝愿，有他們對理想的執著追求，有他們用生命鑄成的信念。改革開放三十年帶來的變革的春風吹佛著神州大地，一幅和諧、幸福、完美的生活畫卷正呈此刻我們的面前。在百年名校西什庫小學，書香校園活動正如火如荼展開，在知識的殿堂里，在成長的道路上，親愛的老師們正引導我們以李大釗等革命先輩為榜樣，奮發向上，努力學習。我們生在紅旗下，長在春風里，要時刻銘記烈士，珍惜這天來之不易的幸福生活，長大后報效祖國。我們是國家未來的期望，不僅僅要學習好、身體好，更要知曉八榮八恥，盡早樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，當我們年滿18歲時，期望能在成人儀式上以激情高昂的聲音誦讀李大釗烈士震撼世人的青春宣言，莊嚴地宣誓：以青春之我，建立青春之家庭，青春之國家，青春之民族。
秋風徐徐吹來，游人緩緩移動，烈士陵園空氣中彌漫著莊嚴崇敬的氣氛。英雄的江山是如此的壯觀，烈士的天空是如此的燦爛。
愛國主義教育基地觀后感（三）：
中山艦觀后感
今年，國家規定每年9月30日為烈士紀念日，消息傳來，立即受到全國各族人民和社會各界的同聲贊許與衷心擁護。其中一員的我充分利用國慶長假，實行風景就在家門口自駕游玩，有幸參觀了久負盛名的愛國主義教育基礎金口中山艦。
啊！那里的一草一木，那里的山山水水，令人抬起頭去深情仰望，敞開心扉遐想無限
憶往昔，中山艦全體將士為保衛大武漢，置個人生死于度外，艱苦卓絕，為掀開中國革命史、奮斗史奠定了基礎。
啊！那里是革命圣地的先軀，啊！那里是紅色革命歷史的搖籃。怎能忘懷啊！多少腥風血雨，殊死奮戰，才換得勞苦大眾這天來之不易的幸福；多少先烈拋頭顱、灑熱血，迎來共和國明媚的春天！
中山艦是中國近代史、民國史的一個縮影，見證了近代中國發展和中華民族的偉大復興進程。對昨日的記憶誘導我不可抹去，警惕的眼睛永遠不得松弛，奮發圖強的精神永遠不能丟棄。警示是機遇，警醒是理智，警惕是職責，這就是中山艦精神這本歷史教科書蘊含的深刻哲理。
忘記歷史就意味著背叛。而不尊重歷史的人，往往容易重蹈覆轍。在世界這個大競技場上，更需要用偉大的中山艦精神理順和修正與時代不協調的精神狀態，振奮人心、凝神聚氣，弘揚中國正能量，導航引路前進。
偉大的中山艦精神啊，讓我們永遠銘記!代代相傳!肩負著新時期歷史使命的審計人啊，讓我們高舉右手莊嚴宣誓：忠誠于黨，報效祖國，堅定理想信念，熱愛審計事業，瞄準審計全覆蓋這條主線，恪盡職守，勇于擔當，開拓創新，不懈追求，為持續穩步推進審計事業科學發展前景更加完美，為祖國的明天更加輝煌燦爛，做出我輩審計人的畢生貢獻!
英烈已經沉睡，忠魂昭示后人。這天，我國之所以設立烈士紀念日，就是要牢記歷那段血與火的歷史，革命先烈義無反顧的抉擇、以身許國的情懷，是愛國主義的真實寫照。
銘記烈士是一種歷史職責，設立烈士紀念日，是以一個國家的名義向烈士致敬，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠受到之后者的緬懷和敬仰。
在緬懷英雄時，我們所觸摸的，不是虛無縹緲的道德大義，而是富有血肉的歷史真實。因為真實，所以可信；因為具體，所以可學。先烈們用生命鑄就的豐碑，生動詮釋著奉獻與犧牲的時代內涵，為我們中華民族偉大復興這個中國夢、強國夢必將會早日如期實現注入豐厚的精神養分。
愛國主義教育基地觀后感（四）：
洪秀全故居觀后感
沐浴著溫暖的陽光，伴著微風清爽的吹拂，我們學校30多名同學在學校領導和輔導員老師的組織帶領下，來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地，進行參觀和學習。
中國歷史文化博大精深、源遠流長，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創造者以及革命前輩們為我們留下了寶貴的精神財富，作為新時代的學生，學習我國的歷史以及先輩們的革命精神，這成為了我們人生中重要的一課。
洪秀全是近代中國的農民運動領袖，也是最早向西方尋求救國真理的先進中國人之一，他領導的太平天國農民運動，是一次偉大的反對中國封建統治和西方資本侵略者的農民運動，是近代中國民主革命的一個重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓》、《原道覺世訓》和《百正歌》等革命文獻，號召人們為實現天下一家，分享太平的理想而斗爭，為指導太平天國農民運動奠定了理論基礎。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區新華街大村，占地面積25000平方來。官祿過去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：官祿，官祿，食粥送薯芋；烏蠅咬飯粒，追到新街渡。這首民謠，正是當地農民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍誅九族時被燒毀，1959年經考古挖掘，在原墻基上復原，1998年曾維修過。
一踏進洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設計、制作，于2005年ｘｘ月ｘｘ日落成的。像高3米，以青銅澆鑄；基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現了洪秀全反清起義的決心。
故居大門的左邊是書房閣官祿的村塾，清軍誅九族時已被焚毀，此刻的建筑是1959年根據文物考古資料復原的，1998年曾維修過。洪秀全7歲在此讀書，勤奮好學，五、六年間，即能誦讀四書五經、孝經及古文多篇，其他更自讀中國歷史及奇異書籍，均能一目了然，讀書未幾即得其業師及家庭之稱許。后因家貧失學，隨父兄耕種，到18歲時又被聘為該村塾師，任教于書房閣。
站在書房閣的門前一眼望去，是一口大池塘，這口半月形的魚塘十分奇妙，不僅僅能把官祿村貌整個倒映出來，還能夠看到遠離村子10里外的丫髻山的倒影。
洪秀全故居中，給我們留下最深印象的是立在池塘邊的那棵奇妙的龍眼樹。這棵形狀奇特的龍眼樹，是洪秀全青少年時期親手種植的，距今已有170多年了。在太平天國農民運動失敗那年，它被雷電從中間劈成兩半，奄奄欲絕。當時清軍曾借此殘枝示眾，并揚言誰敢再造反就像這棵樹一樣遭雷劈死。，但是這棵樹非但沒有死，反而奇跡般活了下來，并以它那頑強的生命力長成了一棵青龍體態的大樹。革命前輩謝覺哉與1959年9月到洪秀全故居參觀時曾提詩一首詠贊此樹：天王理想今全現，掃盡不平才太平；留得千載龍眼樹，年年展眼按分明。
最能全面和深入了解洪秀全及太平天國歷史的景點，就數洪氏宗祠了。以洪秀全為首的太平天國領袖們，為組織、發動、領導這場運動，曾嘔心瀝血，寫下許多膾炙人口的文章和詩篇。這些太平天國文書、太平天國領袖們的詩文以及一些偉人對太平天國的崇高評價文書精選就展示在此祠中，透過這些文書精選我們能夠更好地了解地上天國的基本思想和完美理想。官祿洪姓祠堂，為青木瓦結構，三間兩進，廳堂列有祖宗牌位，上書對聯有嘉應徙楊梅祖德宗功經之營之力圖官祿之基礎，籍花峰貫花邑光前裕后耕也學也恢宏敦煌之遺風，說明了洪氏世系源流。宗祠在太平天國失敗后被清軍燒毀，后于1911年由洪氏族人修復。宗祠內輔助陳列洪秀全及太平天國的歷史。
坐落在洪氏宗祠旁邊的是洪仁故居遺址。洪仁，洪秀全的族弟。他參加了拜上帝會的創立，早期在清遠谷嶺村設塾教書，傳播新教；金田起義時，后輾轉到達天京，被洪秀全封為開朝精忠軍師頂天扶朝綱干王，總理太平天國朝政，成為太平天國后期的重要支柱。天京失陷后，保護幼主逃到江西被捕遇難。
洪秀全故居中還展示了客家民俗民居。俗語云：十里不同風，百里不同俗。不同地區有不同的風俗習慣。花都擁有300多年的建縣歷史，民間習俗豐富多彩，不少風俗延續至今。透過洪秀全故居中民俗展覽館和民居陳列，再現天王故鄉當年社會生活狀況，使人們了解這位杰出的農民運動領袖成長初期的歷史環境，并以次領略花都客家人的民俗風情。
愛國主義教育基地觀后感（五）：
毛主席紀念堂觀后感
20ｘｘ年11月17日，我和幾個同學懷著無比崇敬的情緒一齊參觀了毛主席紀念堂。毛澤東，一個響徹中外的名字，在國內外都具有很深的影響。我們這一代人雖然不長在毛主席的時代，但是他帶給我們的震撼卻是巨大的。
一進紀念堂大廳正對面就是漢白玉雕塑的雄偉高大的毛主席塑像，我們走過猩紅的地毯，將花獻到主席塑像前面。在千千萬萬束鮮花的映襯下，敬愛的毛主席愈發顯得高大挺拔，使我不禁想到了主席當年指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯的颯爽英姿。默默地，我們深深的向主席鞠躬。當走到陳列主席遺體的大廳，殷虹的地毯中央停放著主席遺體的水晶棺，懷著崇敬的情緒注視著水晶棺里的主席，他是那么的安詳，又是那么的消瘦。能夠想象出在他生命的最后時光內是怎樣的嘔心瀝血為人民謀福祉我們也一一參觀了其他的展廳，體會到了偉人們為新中國的解放而做出的艱苦卓絕的努力，一次又一次的被震撼，一次又一次的動容。直至出來情緒還是久久不能平靜。
偉大的領袖雖然早已與世長辭，但他的精神卻會永存。毛澤東思想作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，無論在過去、此刻還是未來，對于我們祖國的建設和發展都將起到重要的推動作用。同時，我的腦海里一次又一次的響起毛主席的那句問蒼茫大地，誰主沉浮。在那個戰爭動蕩的年代，毛澤東，雖然剛開始只是個湖南湘潭縣里一名普通農民的兒子，但是他心懷天下，心系人民，從在湖南師范讀書起，就已經勵志為祖國崛起而奮斗了。年輕時代的毛澤東，用心加入了中國共產黨，為革命事業而不懈努力。第一次國共合作中，或許毛澤東的地位并不是那么的重要，但是在遵義會議后，越來越多的人認可了毛澤東這個人，認可了他的決策，而歷史的事實已經證明他的正確性。在他的帶領下，我們花了八年取得了抗戰的偉大勝利，花了四年時間取得了解放戰爭的偉大勝利，領導我們開創了新中國！我記得每每提及毛主席，像我奶奶輩的人總會很激動，或許，毛主席在他們年代里帶給他們的影響是很巨大的吧。毛主席一生都奉獻給了新中國的開創和建設，盡管晚年略有疏漏，但是過不掩功，功大于過。他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。尤其是他的毛澤東思想，不管是我們國家還是西方一些國家，到此刻都是
認真研究，努力學習的好教材。
從毛主席身上，我首先學到的就是身為一名中國人，一名青年人，我們就應有為祖國奉獻的心態，有承擔祖國建設的職責。我們是青年的一代，祖國的建設即將落在我們的肩上，個性是此刻我們還是入黨用心分子，更有必要去要求自己到達一個更高更好的水平，把為黨為國的理想轉換為實際。其次，透過參觀完毛主席紀念堂，更加堅定了我加入共產黨的決心，共產黨之所以能得到16億中國人民的擁護，首先就在于他是一個一心一意為人民服務的政黨，是一個永葆生機的政黨。一個人或輕于鴻毛或重于泰山，只要我們在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，那么我們的這一生就是重于泰山的，就是有好處的。習總書記也說祖國的發展離不開青年朋友，所以，我們要頂住沉甸甸的擔子，堅定不移地跟著黨走，為祖國的繁榮富強，人民的幸福而努力奮斗。
俱往矣，數風流人物，還看今朝，我要努力學習黨的知識，將上一輩的努力好好的傳承下來，不辜負他們以前的努力，這或許也就是作為一名青年中國人要時時刻刻謹記于心的。當然，從毛主席身上，還有好多地方值得我們學習，毛主席的思想、作風也將不斷的影響我，鼓勵我，讓我更加自信樂觀去應對今后的生活。毛主席永遠存在我的心中，永遠是我心中不朽的豐碑！
愛國主義教育基地觀后感（六）：
井岡山觀后感
20ｘｘ年4月17日至18日，組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅，與其他黨員一齊到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃，理解革命的傳統教育。
井岡山山高林密，地勢險峻。1927年秋，毛澤東、朱德等共產黨人率領中國工農紅軍，在那里建立了第一個農村革命根據地，為中國革命開辟了一條農村包圍城市的道路，因而井岡山被稱為革命搖籃。那里的山山水水，一草一木，孕育了中國革命的星星之火，濺灑過無數革命烈士的鮮血，是中國的圣地。
一山一精神，一水一文化。井岡山紅色文化，就在這山水之間。高聳的黃洋界紀念碑，大氣的井岡山雕塑園，莊嚴的烈士紀念堂，豐富的井岡山革命博物館，舊居舊址，歷史遺跡，比比皆是，每到一處，都流傳著當年老紅軍的英雄事跡，聽著導游生動的描述和講解，仿佛把我帶入了那段艱難的革命歲月，車上響起了激昂有力的革命歌曲，車外是五百里井岡，高山迭影，漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色，時時可見深山處有白霧升騰，恍如仙境。
井岡山革命山旅游山文化山，被提名為天下第一山。四面重巒疊障，五溪曲水縈。紅根已深植，今日正繁榮。這是老一輩無產階級革命家董必武1960年訪問井岡山時對井岡山發展的評價。如今的井岡山，依舊是一塊紅色的土地，但更是一個綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息，摸一摸黃洋界的迫擊炮，似乎聞到了當年的硝煙；坐一坐大井的讀書石，感悟一下偉人的博大胸懷；嘗一嘗紅米飯，咀嚼不朽歲月的艱辛；走一走紅軍小路，才知勝利來之不易。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神，就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
觀山有感，觀景有得，置身于井岡山獨特紅色文化的氛圍之中，深刻的感受到井岡山革命根據地雖然只存在了短短兩年零四個月，但卻為中國革命開辟了一條成功之路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路，伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利，走向成功！星星之火，能夠燎原。正是從井岡山燃起的星星之火，燃遍了祖國大地。
透過敬仰于領悟以上的愛國主義教育基地，我們的靈魂受到了革命的洗禮，煥然一新。在我們心中，那顆早已種下的愛國的種子，在走上井岡山的教育基地后，便逐漸的成長起來。彈指八十年，人間變了，似天淵翻覆。井岡山變得更加現代化，沉浸在古老的革命傳統中，顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣猶記當時烽火里，更奈何獨有豪情，天際懸明月，風雷磅礴。
透過此次參觀學習，我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統教育，黨員們都留下了一張又一張難忘的照片，要把井岡山青山綠水帶回去，把革命先輩的精神帶回去，井岡山的紅色之旅，不僅僅讓黨員享受到山光水色，清新空氣，更洗滌了思想和心靈。警示我們在今后平凡的工作崗位中，要好好珍惜、求真務實、扎實工作，必須要發揚紅軍的光榮傳統，弘揚井岡山精神，以新時期共產黨員的標準嚴格要求自己，與時俱進，開拓創新！
愛國主義教育基地觀后感（七）：
八路軍太行紀念館觀后感
為了響應學校的號召，我進行了紅色之旅，與父母一同參觀了坐落在武鄉縣的八路軍太行紀念館。
八路軍太行紀念館于1989年9月3日落成，它是全國第一座系統反映八路軍總部、中共中央北方局和八路軍野戰政治部以及朱德、彭德懷、左權、任弼時、劉伯承、鄧小平、羅瑞卿、楊尚昆等老一輩革命家在太行山革命根據地八年抗戰的偉大革命實踐和太行山根據地人民斗爭事跡的綜合紀念館。無論是堅持抗戰，誓與太行人民共存亡的這13個大字，還是平型關大捷、黃崖洞兵工廠的模型，千多件珍貴文物和七百八十多幅歷史圖片資料，都向我們展示了那段血流成河的歲月，艱苦樸素的人民，都深深地震撼了我們，在博物館中聽著講解員的講解，我仿佛置身于那個炮火紛爭得年代，受到了革命傳統的洗禮。
八路軍太行紀念館是名副其實的弘揚太行精神的生動課堂，它坐落在武鄉縣城西鳳凰山麓，于1988年落成開館。在解說員的帶領下，我們進行了參觀。紀念館的展覽按照八路軍抗爭發展史分為六大部分：日本全面侵華，八路軍出師抗戰；開展敵后游擊戰，建立抗日根據地；粉碎日軍掃蕩，鞏固發展抗日根據地；戰勝嚴重困難，堅持敵后抗戰；進行局部反攻，恢復擴大抗日根據地；進行全面反攻，奪取抗戰最后勝利。整個館區以全新的視角、多層次、全方位的再現了英勇無畏的八路軍戰士浴血奮戰的英雄壯舉和光輝歷程。展區重塑了革命先烈的遺像，模擬了當年的戰斗情景而制作了平型關等戰役的動態場景再現。館中的1059件珍貴文物和780余幅歷史圖片資料，借助聲、光、電等多媒體技術，以油畫、雕塑、模擬場景、光纖動態主體沙盤等形式，將一幕幕革命戰士英勇戰斗的歷史場景逼真的展此刻我們面前。
看著那一幕幕慘烈的戰斗復原場景，這血與火的洗禮鑄造的太行精神，讓我感到十分震撼，當年革命先輩們是懷著什么樣的情緒這樣視死如歸浴血奮戰我突然一下子體會到了當年抗戰的艱辛與悲壯，也更加明白我們這天的和平生活來之不易。在那里真的能夠親身感受到八路軍和太行兒女們為抗戰大無畏的犧牲精神。這種精神是中華兒女的驕傲，這種精神會將你的整個身心洗滌，讓你被它征服，感嘆。八路軍太行紀念館是中國人民抗日戰爭歷史的再現，是抗戰精神的永久演繹。
學校組織這樣的活動，使我們看到了侵略的可恥和戰爭的殘酷。仇恨也許能夠化解，創傷也許能夠彌合，但歷史的教訓不能被忘卻。同時，我們紀念，但決非只為不忘卻。抗戰精神是我們整個中華民族的寶貴精神財富。我們紀念抗日戰爭正是為了要用抗戰中所表現出來的這種偉大民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感，讓我們不懈奮斗。
沒有知識，沒有穩定，沒有強大的祖國就要挨打。刺刀與洋槍在敲開沉重國門的同時，也用血淚與屈辱教會了我們：要想跨入世界強國之林，贏得世界的尊敬，只有自強不息，奮斗不止。那場戰爭離我們當代少年是越來越遙遠，但我們如果因此而忘記那場戰爭，不吸取教訓，那就是在我們脆弱的靈魂中安下一顆定時炸彈，自己埋下杯具的種子。我們愛好和平，但更就應明白怎樣保衛我們的和平。讓我們背負著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，去實現一個偉大的承諾。
如今，有很多人說我們這一代已經對革命傳統視而不見，但我想說，革命傳統的力量永遠不會減滅，只要大家有機會，肯去理解這樣一次的教育，我們還是會被感動，革命精神是值得傳誦和發揚的精神，現代社會更不就應缺失這種精神，而這些革命老區就像活的博物館一樣，默默佇立，講述那一段戰火紛飛、催人奮進的歷史。
前世不忘，后世之師。復習歷史，是為了不忘記那段歷史。因為無論何時，忘記歷史，將意味著背叛；忘記歷史，歷史還將重演。作為生活在這個幸福時代的人們，熱愛我們歷盡劫難的祖國，珍惜此刻來之不易的和平，更警惕罪惡的蠢蠢欲動。必須要牢記這樣一個事實：在這個弱肉強食的國際世界，適者生存，落后就會被挨打。
愛國主義教育基地觀后感（八）：
圓明園遺址公園觀后感
這天有幸參觀了圓明園遺址，感受頗深。
剛一進園，就看見一些關于荷文化的宣傳標語，只見池水蕩漾，噴泉美妙絕倫，荷影風姿綽約，游人戀戀忘返，心里暗想：圓明園遺址難道就是這些嗎啊？且往前再看看吧，無非又是一些池水荷塘，亭臺樓閣，一邊拍照，一邊暗里懷疑，這難道就是所謂遺址？
沿著亭臺樓閣一向往前，看到了十二生肖獸首博物館，難免想到了成龍主演的《十二生肖》中的國際文物販子勞倫斯。迄今為止，獸首中的六個已經回到中國，它們是：牛首、猴首、虎首、豬首、羊首和馬首銅像，收藏在保利藝術博物館；鼠首與兔首被法國人收藏；龍首、蛇首、雞首、狗首則下落不明。想到那里不免有些氣憤，我們中國的文物不能展覽在自己的國都里，卻要被一些不法分子拍賣，收藏，心里很是悲痛。憑什么我們的東西你們要拍賣，你們要收藏呢？
坐著觀光車來最之后到了圓明園遺址景區，斷壁殘垣赫然顯此刻眼前，剛進園時的疑慮一掃而空，心里只剩下震撼與憤怒：那一座座殘缺不全的石碑似乎在訴說著以前的苦難；那幸存的石獅怒睜的雙眼似乎正在仇視著踐踏那里的侵略者；那一片片瓦礫與石塊似乎在告訴人們當時八國聯軍是怎樣貪婪的掠奪歹毒的八國聯軍火燒圓明園使108所園子中的107所木質園林所剩無幾，又在大肆掠奪，火燒之后，采用轟炸的辦法使得石質的園子也這般慘不忍睹，偌大的石碑從中變為兩半，厚實的石墩也能辟為幾塊，這些慘無人寰的人啊！那里的一磚一瓦，一草一木都在向世人訴說著它以前的不幸和遭遇。走在斷垣殘壁中，體味著它的辛酸歷程，感受著時空的痕跡，似乎自己也回到了那個戰亂的時代，火燒圓明園時，那近300多個苦苦掙扎的宮女和太監，當權者的不執政與尋歡作樂，不戰即退的軍隊你看，咱在那里沒看見一個外國人，是不是他們沒臉來那里呢？一位游人的話喚醒了我，仔細看看，這天確實沒有看見一個外國人，期望真如那位游人所說，它們自知有愧，無顏前來目睹他們以前的戰果。
隨后觀看的全景模型更是讓我大開眼界，慨嘆于圓明園以前的輝煌，這么多的園亭，皇帝不明白幾個月才能游遍？另一游人的話又讓我想到了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活。圓明園是中華民族的驕傲，她的美讓人眩暈，正如所法國文豪維克多雨果所描述的人間仙境：用大理石，漢白玉，青銅和瓷器建造成的夢同時圓明園又是英法等八國聯軍以前罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學家伯納布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界禮貌史上的一次巨大災難
走出圓明園，我只想對我的同胞們說：勿忘國恥，愛我中華，強我中華！
愛國主義教育基地觀后感（九）：
儀隴是朱德、張思德同志的故鄉，革命到底的朱德精神與全心全意為人民服務的思德精神在那里被并稱為兩德精神。它不僅僅是儀隴人民取之不盡的精神食糧，也是艱苦奮斗、科學發展的儀隴精神的精髓所在。而作為承載兩德精神的朱德同志故居紀念館、朱德銅像紀念園及張思德生平事跡陳列室，不僅僅是全國聞名的愛國主義教育基地，更是儀隴人民踐行社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設的重要陣地與學教殿堂。近年來，我們以此為載體，在加強未成年人思想道德建設方面作了有益的探索，取得了一些膚淺的經驗。現將我們的做法匯報如下：
一、以愛國主義教育基地為龍頭，構建未成年人思想道德建設平臺
我們充分發掘兩德故鄉歷史人文資源，擴大愛國主義教育基地覆蓋面。儀隴作為兩德故鄉與對中國革命卓有貢獻的老區縣，其革命歷史文化資源之豐富，可謂俯拾皆是。早在19xx年，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園即被國家六部委命名為全國中小學愛國主義教育基地，19971
年又被中宣部命名為全國愛國主義教育示范基地。我們以此為龍頭，按照傳統與時代并舉，挖掘與提升并重的方針，將張思德生平事跡陳列室、復興抗戰勝利紀念碑、新政經色經典廣場、濱江路德字長廊、金城鎮德字廣場等富含歷史文化內涵、富于優良革命傳統的標志性場所和新政航電工程、龍崗氣田、河西工業園區、新政嘉陵江大橋等極具時代氣息的代表性工程辟為愛國主義教育基地，使之成為對青少年開展馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以八榮八恥為主要資料的社會主義榮辱觀教育的重要社會課堂。目前，我縣共擁有2個國家級愛國主義教育基地、2個市級愛國主義教育基地，10余個縣級愛國主義教育基地，初步建立起了布局合理、功能多樣的愛國主義教育基地網絡，為我們做好未成年人思想道德建設帶給了較好的工作平臺，為未成年人的健康成長開辟了廣闊的天地。
二、加強規范管理，完善愛國主義教育基地為未成年人服務的管理機制
一是抓好教育基地的免費開放。我們始終堅持公益服務原則，朱德故居紀念館和張思德紀念館建成開放后，一向對有組織的大中小學生參觀實行免費開放。２００４年２月，黨中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德2
建設的若干意見》出臺后，我縣庚即下發了《關于對青少年有組織參觀紀念館實行免費的通知》，要求各基地對學校青少年有組織的參觀活動采取預約的辦法實行免票，對學生個人參觀實行門票半價優惠。２００8年全國博物館、紀念館免費開放后，朱德故居紀念館、朱德銅像紀念園、張思德生平事跡陳列室更是未成年人理解愛國主義教育的必選之地。自20xx年以來，全縣愛國主義教育基地累計接待縣內外未成年人300多萬人次，每年參觀人數近38萬人次，其中縣內每個中小學生每年的參觀時間超過6小時。
二是促進教育基地的學教聯動。19xx年以來，朱德紀念館等愛教基地先后與縣內100余家中小學、省內外30余家高校簽訂了共建協議。來館參加社會實踐活動的學校、團體與年俱增。不少學校把基地作為學校開展愛國教育、國防教育和學生軍訓的重要場所。其他各場館基地也主動采取多種走出去的形式，綜合運用文物、圖片、史料，編寫、制作了超多資料豐富、各具特色的書籍、圖冊、光盤、教案等，把活動資料送到學校。有的教育基地在學校開設文物普及課程和講座、舉辦夏令營活動等，使場館和學校的聯系更加緊密，資料更貼近教學和學生實際。
三是抓好教育基地的制度規范。先后出臺了我縣愛國主義教育基地建設和管理的意見和愛國主義教育基地考核辦法，要求各基地把做好接待未成年人作為日常工作的重中之3
重，建立講解服務、崗位職責等規章制度，為群眾參觀的學生帶給有針對性的講解和說明，免費向學生發放宣傳資料，推進場館服務規范化。同時要求各中小學把組織學生參觀愛國主義教育基地工作納入年度德育工作計劃，把完成參觀學習狀況納入學生德育考核資料，作為評價班主任、團隊、德育教師乃至學校的工作指標。每年的全縣思想政治工作會議，都要對未成年人思想道德建設工作抓得好的愛國主義教育基地的群眾或個人進行表彰。
三、發揮愛國主義教育基地作用，加強未成年人思想道德建設
一是整體策劃，組織實施全縣性主題教育活動。縣委宣傳部牽頭，相關部門與各基地參與，每年都要整體策劃全縣性的主題教育活動。近年來，我縣組織開展了輝煌六十年、建黨九十年、歷史的選取、說句心里話給地震災區小朋友的一封信寫作比賽、災后恢復重建感恩教育、我們的節日等一系列主題教育活動，廣大青少年在活動中大受其益。今年我們又策劃開展了永遠跟黨走十萬青少年巡訪愛國主義教育基地活動，精心設計了踏著革命先烈的足跡、回顧黨的光輝歷程、感受社會主義建設新成就等主題參觀、瞻仰路線，吸引未成年人主動走進愛國主義教育基地理解教育。
二是因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實踐活動。各基地根據未成年人的心理特點，精心設計和組織開展資料4
鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如朱德故居紀念館和朱德銅像紀念園常年都要開展四個愛國主義教育專題活動：(1)重溫一次入隊入團誓詞：每逢五四、六一這些特定的節日，都會在朱德銅像前和朱德漢白玉廣場上組織莊嚴的宣誓活動，基地均免費帶給音響、隊旗、團旗及誓詞等設施設備。(2)觀一個展覽：組織觀看《人民的光榮》主題展覽。未成年人可透過幻燈片、三維投影等高科技手段，了解總司令愛國愛民光輝的一生。(3)看一部專題教育片：免費觀看《朱德風采錄》、《朱德元帥》等歷史紀錄片，感受老一輩革命軍為救國、建國、強國頑強拼搏，奮斗不止的精神，激發愛國熱情。(4)寫一條感言：未成年人可在留言簿上留言，表達對朱德總司令偉大精神、感人事跡的感慨，表達對朱德同志的緬懷、崇敬之情，增強職責感。
二是主動出擊，開辟未成年人思想道德建設社會課堂。在宣傳部的指導下，各教育基地充分利用豐富的教育資源對未成年人開展思想道德教育。朱德故居紀念館用心開展琳瑯山文學筆會與走近琳瑯山夏令營活動活動，加強與各中小學文學愛好者的聯誼。縣城所在地新政鎮的紅色經典廣場上，有代表著新民主主義革命時期的8尊雕像和兩組反映朱德光輝一生的群雕，基地定期組織一些班級進行參觀，并由未成年人自已向同伴講述每一尊雕像背后的故事，既重溫歷史，又寓教于樂；每逢節慶，基地和學校都要在紅色經典廣場舉行童心向黨、我們的節日、清明祭英烈、5
從悲壯走向輝煌等歌詠、朗誦、演講、祭掃活動，使活動主旨與基地教化有機相連。河西工業區和龍崗氣田等愛教基地則以鮮活的時代氣息來感染和教育未成年人，讓他們透過對車間、生產廠區的參觀，了解工人的辛苦和儀隴工業的來之不易透過此類社會實踐活動，不僅僅增強了學生的愛偉人、愛家鄉、愛祖國的愛國主義情懷，更讓學生增長了知識，開闊了視野，并引導了學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。
尊敬的新初部長、在座各位領導，在發揮愛教基地作用，加強未成年人思想道德建設的過程中，我們雖做了一些工作，取得了必須成效，但離加強和改善未成年人思想道德建設的要求還有必須的差距。在今后的工作中，我們將進一步按照三貼近的原則，全面推進愛國主義教育基地工作，更好地為未成年人思想道德建設服務服好務。
愛國主義教育基地觀后感（十）：
愛國主義教育基地觀后感
20xx年4月16日我場組織了部分黨員和入黨用心分子參觀了淮安劉老莊八十二烈士陵園、周恩來紀念館。雖然只有短短的一天時間，但我參觀后受益匪淺。上午我們一行來到了位于淮陰的國家級全民國防教育基地-劉老莊八十二烈士陵園。剛下車我就被烈士陵園鐵門上的紅色五角星和那蒼勁有力的幾個大字深深地震撼了。當雙腳邁入那個莊嚴又不失生機的八十二烈士陵園，心中涌起莫名的感動。遙想烈士們當年的獻身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。來到烈士墓前邊，抬頭望著這八十二位壯士的陵墓，此時，我內心的震撼卻比任何時候都要強烈。那是一種完全不一樣的感覺，它似乎把我帶到了那個水深火熱的年代，又重現了烈士們拋頭顱、灑熱血為祖國解放而奮斗的場面72年前3月18日，82位勇士為了擋住3000多日寇對淮海區黨政機關突然襲擊，進行了浴血奮戰。勇士們在彈盡糧絕，敵人炮火不停轟擊的狀況下，上好刺刀，與敵人血戰到底，終因敵我力量懸殊過大，82位勇士全部壯烈殉國。想一想，有多少革命烈士拋頭顱、灑熱血才有了我們此刻的和平！是他們的英勇戰斗，是他們不怕犧牲，才建立了新中國，沒有他們，中國哪會有這天的輝煌！和他們刀尖上舔血的生活相比，我們真的是幸福太多了。
下午我們來到位于楚州的周恩來紀念館，緬懷我們敬愛的周總理。跟隨講解員依次參觀了周恩來紀念館、主附館、周恩來銅像廣場、和仿中南海西花廳等，紀念館內每幢建筑的棱角、高度都有懷念周恩來的象征好處，整體令人感覺莊嚴肅穆。周總理的一生，沒留下財產，沒留下子女，他似乎什么都沒有留下，但是他卻又把什么都留下了，他一身正氣，兩袖清風，把自己的一生都奉獻給了黨和人民，為我們樹立了共產黨人的光輝榜樣，全黨楷模當之無愧。周總理雖然離去多年，但老一輩無產階級革命家不懈奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得我們繼承。周總理的一生立志為中華之崛起而讀書，為民族復興而奮斗。是我們終身學習的榜樣。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這是我在參觀烈士陵園和周恩來紀念館最深的感受。一個個為了光明而戰的英烈們，他們為真理而戰，受盡折磨仍寧死不屈，甚至用生命照亮了后人前進的方向，真是可歌可泣。我要從自身做起，發揚黨員的模范帶頭作用，為構建社會主義和諧社會而努力。
1、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。
2、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。
3、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。
4、天行健，君子以自強不息。
5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
6、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。
7、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。
8、執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。
9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
10、發現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發現的意志，并把研究繼續下去。
11、我的本質不是我的意志的結果，相反，我的意志是我的本質的結果，因為我先有存在，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。
12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變為可貴，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。
13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。
14、意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。
15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。
16、即使遇到了不幸的災難，已經開始了的事情決不放棄。
17、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
18、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。
19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。
20、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。
21、意志堅強，就會戰勝惡運。
22、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。
23、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
24、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。
25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。
26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
27、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。
28、立志不堅，終不濟事。
29、功崇惟志，業廣惟勤。
30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。
31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。
32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。——果戈理
33、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。
34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。
35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。
37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。
38、一個有決心的人，將會找到他的道路。
39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
42、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅持來完成它。
43、事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續向前。
44、有志者事竟成。
45、窮且益堅，不墜青云之志。
46、意志目標不在自然中存在，而在生命中蘊藏。
47、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。
48、思想的形成，首先是意志的形成。
49、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。
50、不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定。
1、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
2、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
3、不好企圖永遠活下去，你不會成功的。——蕭伯納
4、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。——《新五代史·伶官傳序》
5、如果愉悅在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是愉悅的。——赫拉克利特
6、在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。——蘇格拉底
7、要循序漸進！我走過的路，就是一條循序漸進的道路。——華羅庚
8、志不強者智不達。——《墨子·修身》
9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
10、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
11、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
12、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
13、對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識仁慈膽量。——蒙田
14、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
15、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
16、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅（家具廣告）
17、平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。
18、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
19、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
20、咱們愛咱們的民族，這是咱們自信心的源泉。——周恩來
21、賢者能自反，則無往不善；不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。——袁采
22、在真實的性命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
23、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
24、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
25、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
26、行動不必須帶來愉悅，而無行動則決無愉悅。
27、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。
28、人類的期望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在這天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴金
29、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉（心情說說）
30、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
31、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
32、如果咱們都去做自我潛質做得到的事，咱們真會叫自我大吃一驚。
33、繩鋸木斷，水滴石穿。（勵志名言——lz，）——羅大經《鶴林玉露》
34、你的選取是做或不做，但不做就永遠不會有機會。
35、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須發奮，留作青年好范疇。——吳玉章
36、構成天才的決定因素就應是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的，——郭沫若
37、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
38、咱們是國家的主人，就應處處為國家著想。——雷鋒
39、把自我當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
40、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下1條路，那就是成功的路。
愛國主義教育基地觀后感600字(10)
愛國主義教育基地觀后感
5月16日早上，我們來到了東方中小學革命史紀念館。東方中小學革命史紀念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學辦學五年間，在白色恐怖籠罩的惡劣環境下，樂清、臺州中共黨組織陸續安排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進學校，使東方中小學逐步發展為中共黨組織實施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據點、團結教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活動的指揮中心、黨領導民眾爭取民主反對迫害的戰斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。
當天下午我們又去了清港鎮臺山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我黨革命史上的一位先驅，是我黨重要的黨史人物，是我黨早期從事工農運動和武裝斗爭的杰出領導人之一，也是在我省犧牲的我黨最高領導人。他曾參加過毛澤東同志領導的秋收起義，曾營救毛澤東同志遇難脫險。他曾擔任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委常委、紅三軍代理政委、紅四軍政委、中央巡視員等要職。1930年以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織，指導武裝斗爭。12月，他時任紅十三軍政委，從紅二團駐地玉環苔山島出發，乘船去溫州途中，在九眼港被國民黨浙江保安團四團水警隊捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁民運回，葬于苔山舊寨城腳下。?
隨著圖片、實物、復制品的展示，我感受到了那些共產黨員和革命群眾們是多么得高大。他們為了我們祖國的將來，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環的自由與和平而戰死的。這些英勇犧牲的烈士們為我們付出了自己的一切，甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。我們應該學習這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻。
