后媽的親情作文6篇
后媽的親情作文(1)
被后媽抽胸的作文
【篇一：我的后媽】
我的后媽
一（5） 陳子昂
“是花不是霜打花，是瓜不是斷蔓瓜，是娃不是沒娘娃??，”聽到這首歌就想起了我的后媽。
由于我爸和我媽的感情不和，導致我們家庭的破裂。但沒過多久，我的爸爸又給我找了一個后媽，起初在我心中認為她是個壞心腸的人，因此我暗暗采取了一個不理也不怕的對付辦法。
我雖然學習不好，但爸爸媽媽一向視為掌上明珠。白天只要后媽在家，我就躲在屋里；每天放學，我故意晚回家。大約等到飯好了，就跑回家盛一碗飯三兩口吃完就跑，寧愿不吃菜不喝湯，也不愿見這個后媽。這個家被我攪得變了樣，爸爸忍氣吞聲，后媽也是眼淚汪汪，我卻暗自高興。
一天晚上，我正要入睡，忽然聽到后媽說：“威威這孩子老是躲著我。”頓時我的睡意全沒有了，一下子坐起來側耳細聽，后媽又說：“威威不吃菜，不喝湯，光吃那么點干飯怎么能行呢？這樣下去，他的身體會垮的。從明天起，我早上上班，晚上回來，你先做好飯，先給孩子吃吧！讓孩子吃好了好好讀書。”爸爸回答說：“那可難為你了。”后媽說：“只要孩子好，我受點罪又有啥關系。”
屋子里靜悄悄的，我聽了他們的話，蒙著頭小聲地抽泣著，心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味，翻來覆去怎么也
睡不著。
第二天，我起來一看，后媽果然不在家，爸爸心疼地說：“孩子，你快吃飯吧，你媽媽上班去了。”我吃著香噴噴的飯菜，心里很不是滋味。
一連幾天，我都沒看到我的后媽。一天中午我正在吃飯，突然我的后媽進來了，爸爸忍不住說：“你吃點飯吧。”媽媽像犯了罪似的解釋說：“公司還有點活，我去把它干完。”說罷就走了，這時我鼻子一酸，說：“媽，你也一起吃飯。”后媽聽了我的話后感動得流淚了，我撲向她懷里，我也流淚了，媽媽說：“你真是個懂事的孩子。”爸爸也高興的笑了。 從這以后，我家的歡樂氣氛又回來了。
【篇二：抽血作文】
抽血作文
抽血
五年四班 張軒 指導老師：范彬新
今天早上，我餓著肚子，頂著寒風，冒著細雨，來到醫院抽血化驗。
剛一到醫院門口，一股消毒水味撲鼻而來，我的心開始撲通，撲通地跳個不停。媽媽叫我與爸爸去化驗室門口等候，她去掛號，在化驗室門口，我心里好像十五個吊桶打水？？——七上八下：抽血到底有多疼呢？從抽血的窗口向里一看：桌面上放著幾盒一次性注射器，一些止血帶，還有一些藥水和試管??看到這些我不經全身起了雞皮疙瘩。這時，媽媽拿著掛號單走了過來，我想：完了，末日到了！
“張軒。”我應聲坐到了抽血的窗口，我挽起袖子，醫生把止血帶綁在我的手臂上，“哇，好緊啊！”我不禁叫到，只感到手發痛，發麻，沒了知覺，可醫生還叫我把手握緊，他將藥水抹在我的肘窩處，接著，醫生取出一只注射器，那泛著寒光的針頭向我的皮膚靠近，只見針扎進了我的皮膚，醫生回抽了一次，沒血，于是他將針管拔出了一點，調了調角度，又扎了進去，又回抽了一次，還是沒血。只好換了一邊，醫生將將左手臂上止血帶，握拳，還在肘窩處拍了好幾下，痛得我齜牙咧嘴。還好老天保佑，終于扎中了，隨著鮮紅的血液緩緩流入針管，我心中懸著的一塊大石頭終于放下了。
“哇——哇——我不抽，你去吧錢退了吧，爸爸！”排在我后面的小女孩嚇得死活也不肯上去抽血急的她爸爸又拉又拽，還一邊安慰她說：“你看那個大哥哥連扎兩針都沒哭。”于是我也安慰到：“小妹妹，其實抽血一點也不痛，你看，我連扎兩針也沒哭啊！”小妹妹聽我這么一說，半信半疑地走到了抽血處??
【篇三：胸有成竹作文】
1、易中天：當下中國最缺底線
你問當下中國缺什么，我看最缺底線。這很可怕。一個人，沒了底線，就什么都敢干。一個社會，沒了底線，就什么都會發生。比方說，腐敗變質的食品，也敢賣；還沒咽氣的病人，也敢埋；自己喝得五迷三道，那車也敢開；明明里面住著人，那房也敢拆。還有“共和國脊梁”這樣的桂冠，也敢戴，全不管那獎多么野雞，多么山寨。
于是沖突迭起，于是輿論嘩然。不是“當驚世界殊”，是“世界當驚殊”──怎么會有這種事？怎么會這樣？
奇怪并不奇怪，不奇怪才怪，因為突破的都是底線，比如“惻隱之心”，比如“敬畏之心”，比如“己所不欲，勿施于人”，比如“殺人償命，借債還錢”。這些原本都是常識，卻被丟到九霄云外。被嚴令禁止的“毒奶粉”，自然會重現江湖。
人類為什么要有底線？為了生存。人，是社會的存在物。任何人，都不能一個人活在這世界上。所以，只有讓別人生存，自己才能生存；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，不侵犯別人的利益，不破壞社會的環境，這是“底線”。其中，通過立法程序明文規定下來的，是“法律底線”；在社會生活中約定俗成，大家都共同遵守的，是“道德底線”；各行各業必須堅守的原則，比如商家不賣假貨，會計不做假賬，醫生不開假藥，是“行業底線”和“職業底線”。境界不一定人人都有或要有，底線卻不能旦夕缺失。因為底線是基礎，是根本，是不能再退的最后一道防線。基礎不牢，地動山搖；防線失守，全盤崩潰。
中國人從來就有底線。做生意，明碼實價，童叟無欺；做學問，言之有據，持之有故；做官，不奪民財，不傷無辜；做人，不賣朋友，不喪天良。正是靠著底線的堅守，中華民族雖歷盡苦難，中華文明卻得以延續。
要想守住底線，必須不唱高調。因為那些“道德高標”，比如“毫不利己，專門利人”，并非所有人都能做到，甚至是大多數人做不到的。做不到，又必須做，就只好做假。道德做假一開頭，其他的造假就擋不住。假煙、假酒、假合同、假學歷，就都來了。當下中國缺底線，這是重要原因。或者說，重要原因之一。
所以，我對未來中國的希望，就是八個字──守住底線，不唱高調。
2、堅守心靈的底線
人生在世，最重要的品質莫過于能堅守心靈的底線。為人一世，當仰無愧于天，俯不怍于地。心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準則，堅守心靈的底線，做一個真正的人。
當屈原懷抱大石走向汨羅江時，那句“舉世渾濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”應該還在身后回蕩。“人誰又能以身之察察而受物之汶汶者乎？寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖者乎？”這是他的告白。他不愿隨其流而揚其波，于是他作《懷沙》之賦，走到江邊，他回首一瞥，看見了郢都，看見了秦軍長驅直入的狼煙，閉上眼后，一扭頭就堅守了心靈的底線。他躺在了江底，卻站在了天地之間。
汨羅江的水在靜靜地流著，是在訴說什么，抑或是在暗示著什么？我默默感悟，思緒飛揚。
每當素琴飛聲之時，仿佛仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣慨。無論是俯首請以為師的三千太學生，還是高高在上的一國之君，都不曾令他猶豫。是生，只須他低頭一句話，但他卻揚眉說了一句“拿琴來”，于是，結果是死。一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號，在悠揚的琴聲中，他用生命堅守了心靈的底線。
那一曲絕響，向我們展現了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人。
如果說在無垠的歷史天空里，嵇康是顆閃亮的明星，那么，陶淵明呢？
溪流淙淙，菊香陣陣，陶淵明賦詩之聲隨縷縷清風飄來，“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能耳，心遠地自偏??”他不為五斗米折腰，在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源。他窈窕尋壑，亦崎嶇經丘，在悠然自得中遠離了污濁的官場，堅守了心靈的底線。
不可置否，陶淵明亦可熠熠生輝于歷史的天空，泰然立于天地之間。回眸歷史，我還看到了蘇武，李白，岳飛等好多堅守了心靈底線的先賢，他們傲然于天地之間，讓所有逾越了心靈底線的人無地自容。
堅守了心靈的底線，任那天空陰霾昏暗，任那大海濁浪排空，任那山雨欲來風滿樓，自可信步閑庭，泰然自若，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落。
逾越了心靈的底線，就算你有傾天大權，你看到了岳飛墓前的跪像了嗎？那是千載罵名，那是遺臭萬年；逾越了心靈的底線，就算你集萬千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死？
水堅守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里****，民不聊生；火堅守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭；人堅守了底線，可名垂青史，流芳萬世，逾越了底線，則會被永遠的釘在歷史的恥辱柱上。
人啊，無論什么時候，你是處江湖之遠也好，是居廟堂之高也罷，都要堅守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護自尊，獲得他人認同，才能稱的上是真正人。
3、幸福的底線
俄國作家契訶夫說過：“如果你手上扎了一根刺，那你應當高興才對，幸虧不是扎在眼睛里。”原以為這只是一種幽默的調侃戲謔，后來才發現，其實這也是一種達觀的生活態度和人生智慧，且為許多賢達俊杰所服膺。
一次，曾任美國第三十二屆總統的富蘭克林．羅斯福家中失竊，損失慘重。朋友寫信安慰他，羅斯福回信說：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝。因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
作家史鐵生曾寫道：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光，終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。”
他們實際上都是在為幸福畫底線，每個人的具體情況不同，底線也就各有不同。
契訶夫的底線就是畢竟“刺沒有扎在眼睛里”；羅斯福的底線則是，丟了東西卻沒有傷人，更沒有“丟人”；而長年為病痛所困的史鐵生底線更低，只要活著，“每時每刻我們都是幸運的”。
在外人看來，他們都是不幸的，但由于給自己畫的底線很低，所以他們活得很坦然、很灑脫，也不無幸福感。
幸福其實就是一種感覺，一個總是覺得很痛苦的人，往往就是把幸福的底線劃得太高的人，期望值過高，欲望太大，結果與現實產生較大差距，于是痛苦就降臨了。
譬如說，一個把幸福底線劃在得諾貝爾獎上的作家，志向固然遠大可敬，但他這一輩子都很難有幸福感，因為這種機會太渺茫了；而一個經常發表小豆腐塊文章的業余作家，卻常常志得意滿，感覺良好，因為他的底線是：文章能發表就是幸福，不拘長短。一個把幸福底
線畫在富可敵國上的大款，很難心想事成，自然也就無法快樂，哪怕他已經富甲一方；反倒不如那些出大力掙小錢的民工心情愉快，了無掛礙。
所以，腰纏萬貫的富翁未必就比家境小康的農夫幸福，身居高位的顯貴不見得就比街頭的小攤販幸福，學富五車的大學教授不一定就比幼兒園阿姨幸福。歸根結底，就是因為他們幸福的底線不同，一個畫得太高，很難實現，一個畫得較低，很容易達到。
電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》里張老太太說得好：“啥叫幸福？醫院里沒咱的病人，監獄里沒咱的犯人，門口沒有討債的，這就是幸福！”退一步說，即便你遇到災難和不幸，這時候，適度地降低一下幸福的底線，也有助于調整心情，渡過難關，坦然面對生活。
總之，倘若我們能學會把幸福底線畫得低一點，實在一點，離自己近一點，稍許努力便可實現，這樣，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。
4、道德的底線是什么？
有人講，中國人缺乏安全感。
下面，我來談一談安全感的三道底線。
第一道：社會道德
社會道德是一道最美好的底線。大家彼此間的信任，周圍人們典雅的舉止，人與人之間的尊重，無不讓人覺得溫暖且安全。
在這樣一個健康的社會環境下，每個人可以享受愛，快樂，體會到種種美好的感受。 人性之美得到充分的發揮，每個人更加謙讓禮貌，社會良性循環。
在這種社會環境下熏陶的人，自然是素質很高且健康的。
所以，社會道德是人心中安全感及幸福感的第一道底線。
第二道：法律
煤體常說：法律是無情的。
法律更該是公平的，他應該是社會價值觀的體現，而不該由所謂的精英欽定。
當你受到無理的危害時，如果道德的大環境不能起作用，那法律一定要站出來講話，否則我們還能依靠什么？
人與動物的最大區別，就是人的社會性，人會保護群體里的弱者。而不是弱肉強食，叢林法則。
人們納稅的最主要的目的，是對弱者進行保障，對公共環境進行建設，為大家營造一個美好的生活空間。
所以，法律應該是安全感的一道最堅硬，最剛性的底線。
第三道：信仰。
這是心理健康的最原始的防線，也是最后一道。
當法律，道德，輿論，一切的一切都偏離軌道的時候，人們只有相信信仰。
有人說：當遇到苦難的時候才會想起神佛，就是這個道理。
到人生種種不幸降臨到一個人頭上，又無力改變的時候，除了祈禱，我們還能做什么呢？ 當壞人得不到懲罰的時候，我們除了祈禱，除了相信因果，還能做什么呢？
所以，信仰是我們大家心目中的最后一道底線。
所以，這三道底線健全，是國家進步，社會和諧的關鍵因素。
5、守住心靈的底線
江河之水洶涌澎湃，滾滾向前，因為江河要奔赴自己心中的目標——大海。但是，它再怎么洶涌，也難以超出兩邊的河岸。對它來說，河岸就是它流動的底線。
自然萬物如此，人亦如此。每個人都要在心中為自己劃上一條底線，當我們向著目標奮進時，這條底線就將時刻約束著我們。
商人的底線是要講究誠信。作為商人，總是唯利是圖。利潤，是他們追求的唯一目標。于是，眾多商人信奉著“無商不奸”的至理名言，拋棄了做人最起碼的準則——誠信。由此，類似于“假奶粉”的事件層出不窮，但他們的下場呢？
商人超過了誠信這一底線，得到的只能是事業的失敗，甚至墜入罪惡的深淵。
為官者的底線是要對百姓負責。作為干部，作為人民的公仆，他們的責任是要為百姓謀福利。可惜的是，像蔡朝東先生那樣值得百姓十里相送的好官并不多見，倒是一大群“蛀蟲”屢屢現身。也許，他們曾懷著一腔熱血，一顆赤誠之心，信誓旦旦地許諾要為百姓、為民族奮斗終生。但是，在“糖衣炮彈”面前，他們未能守住心中的底線，以自己的私利作為最高目標，向國家和人民伸出了他們罪惡的雙手。
為官者若越過了為人民負責這一底線后，只能落得個遺臭萬年的下場。
普通百姓的底線是要對得起自己的良心。有這樣一件事，一個家境貧窮的女孩憑自己的努力在高考中獲得狀元。在她急需一筆學費時，一家保健品廠找上門，許諾只要她聲稱自己堅持服用該廠產品，就可獲得一筆報酬。而這個女孩卻當場拒絕。或許少了這筆錢，她很難實現自己多年的目標——進入大學深造。但她守住了心中的底線，她對得起自己的良心。
普通百姓超越心中這一底線，得到的或許是一輩子的內疚。
每個人都應守住心中的底線，否則必將遭受懲罰。就好像黃河之水動不動就泛濫——即使是中華民族的母親河，一旦超越了自己的底線，也只能帶給人民苦難，遭受人民的咒罵。
6、堅守底線，盡顯人性本色
底線，是足球、籃球、羽毛球等運動場地兩端的界線。在比賽中，運動員只有堅守底線才能展現其高超的球技；同樣，人的一生只有堅守人性的底線，方可盡顯其英雄的本色。
堅守底線，堅守善良。
“人之初，性本善。”擁有一顆善良、純真的心，是我們做人的底線。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，在千鈞一發之際，29歲的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為學生們守住了生命之門，唱響了善良的樂章，感動了你我，感動了中國，感動了世界！而我們的“范跑跑”老師呢？卻拋棄了身后的學生，拋棄了善良，拋棄了做人的底線，選擇了“獨善其身”！我們可以說，“范跑跑”老師是幸運的，因為他茍且活了下來；但他又是不幸的，因為沒有善良的軀殼，失去底線的人生，與行尸走肉又有何區別呢？
堅守底線，堅守誠信。
“人而無信，不知其可。”以誠信為本，誠信待人，誠信做事，應該是我們人性的底線。 “尾生與女子有約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生為的是什么？還不是一個誠信。誠信是做人的底線，既然許下了諾言，既然做好了約定，即使失去了生命也要去踐約。翻開中華文明史，為了要守住誠信這條底線而用生命去踐約的例子又何止尾生一個。正因為有了“一諾千金”的豪情，才有了易水悲壯之歌，誠信，中國俠客永恒的旋律；正因為有了“海誓山盟”的執著，才有了化蝶共舞之美，誠信，中國情人纏綿的絕唱；正因為有了“為天地立命，為百姓謀福”的諾言，才彈奏了一曲清官之歌，誠信，中國文人不朽的篇章。而假設一個人失去了誠信呢？那么，最后終將會和放羊的小孩一樣，羊成了惡狼的腹中物，徒留自己一個人哭泣，無人問津！
堅守底線，堅守忠貞。
“效忠貞之節，繼之以死乎？” 諸葛亮的話告訴我們，忠誠堅貞應該是我們做人處世的底線。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈夫子一聲長嘆，縱身汩羅江，以死明志，以身殉國；“國家有難，匹夫有責。”岳飛從小背上刻下“精忠報國”的理想，調兵遣將，勢如破竹，不受利誘，屢遭誣陷，屈死于風波亭上；“寧可餓死，也不領美國的救濟糧。”朱自
清一身傲骨，雖忍受饑餓的煎熬，卻維護了整個中華民族的尊嚴。屈原、岳飛、朱自清等人因為忠貞祖國，早已流芳百世，載入史冊。而像秦檜這樣折節叛國的無恥小人和像劉阿斗那樣胸無大志，屈膝投降的懦弱之輩呢？他們也早已遭世人唾罵，遺臭萬年！善良，感動你我；誠信，奏響壯歌；忠貞，書寫尊嚴。
堅守底線，盡顯人性本色。
7、“不能跟學生搶女朋友”是教授底線？
近日著名學者易中天的“教授不能跟學生搶女朋友”一說引爆網絡，6日，易中天在浙江圖書館文瀾大講堂開講“先秦的政治智慧”，他在回答現場提問時表示，“教授不能跟學生搶女朋友”是他在特定場合特定語境之語，是針對大學教授底線而言，不宜誤讀。但易中天同時表示，中國各行各業都需要重視底線教育。
從講“教授不能跟學生搶女朋友”的教授底線，到講“中國各行各業都需要重視底線教育”。筆者感到，易中天回應“師生戀”這番“底線教育”的主張很重要，也很有現實意義。底線，是一個倫理學術語，是指人可能因為各種原因處于困境中，并作出多種選擇，但無論怎樣選擇，都不能傷及無辜，都需要符合社會的基本道德規范。可見，底線是一個人做事的基礎，是一個民族進步的判定標準。底線教育是社會發展的助推器，如果沒有底線的社會形態將如同沒有剎車的飆車，危險程度毋庸置疑。
然而，由于長期以來我們往往重視了發揮道德楷模的引導示范作用，卻忽視了“底線教育”，由于“底線教育”不到位，很多人在成長過程中沒有接受過底線教育，腦海中往往沒有底線意識。在這種情況下，強調重視“底線教育”，強化人們的底線意識，從理論上說，這也是傳統道德教育的一種補缺。
當然，除了對傳統道德教育的補缺之外，強調重視“底線教育”，也是社會道德建設的實踐要求。“我們可以不崇高，但不能無恥”。而現在從官場到商場，從學校到醫院，各行各業無恥的人實在是太多了，甚至出現了“底線告急”現象，在易中天看來，現在許多行業都出現了沖破底線之舉。在這種背景下，強調重視“底線教育”顯然是非常必要、也是非常迫切的。
以食品行業為例，近年來被媒體大量曝光的假冒偽劣食品和毒食品就是食品行業沖破底線之舉。正如溫家寶總理所指出，惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。
基于以上分析，我們似乎可以得出這樣的結論，那就是，底線教育不僅需要，而且隨著社會的發展更應加強。一要加強道德底線教育，強化人們的倫理底線，人格底線，學術底線，職業底線，為官底線等等；二要加強法律底線教育，強化人們遵紀守法的意識，自覺在法律規范的范圍內學習、工作和生活；三要加強社會底線教育，強化人們的公平底線、正義底線、民主底線、民生底線、愛心底線、誠信底線等等。正如易中天所言，各行各業堅守底線，社會才能實現和諧。
8、“陪行乞老人吃薯條”是一堂平等課
近日，一張外國小伙陪行乞老人吃薯條的照片在網絡上引起熱議。據媒體調查，照片中的男主人公中文名叫陸杰森，美國洛杉磯人，生于1989年，曾在南京一所學校學習中文。談到陪老人吃薯條時，陸杰森稱，“他們是人，我們也是人，他們理應得到我們的尊重和關注。陪著吃頓飯，這沒什么”。（5月7日《現代快報》）
摩登的美國小伙，邋遢的行乞老人，固有印象中似乎不會存在交集的兩個人，卻一起席地而坐共享薯條——強烈的反差本已注定了“此圖必火”的眼球效應，小伙子那句隨口而出的“他們是人，我們也是人，他們理應得到我們的尊重和關注”更牽動了人們自我反思的神
后媽的親情作文(2)
我的后媽—關于描寫通情達理的后媽與后媽的相處的小學生作文晚飯后，爸爸對我說：“明天你就有媽媽了。” 我很奇怪，媽媽不是死一年多了嗎?她能回來?不，人 死不能復生!是不是像小寶一樣的后媽?我就問爸爸：“是后 媽?” 這天晚上我翻來覆去睡不著。后媽，沒有一個好的。小 寶是我村的，他的后媽天天打他、罵他。有時不讓他吃飯，他 在我家就吃了幾次飯。隔壁大爺還講了幾個“后媽”的事，什 么“逼得婆婆上吊”，“不讓兒子回家”……反正沒有一個好的，明天決不喊她“媽媽”。 第二天她果真來了，還帶著一個小女孩。這時爸爸拉著 我的手到后媽面前，“叫媽媽!”我無論如何也不叫，使勁地 往后扯著，想走開，爸爸怎么也不松，“好乖乖，叫媽媽，叫 啊!” 后媽走過來拉著我的手說：“芳!以后我們就是一家人 了。”轉身對爸爸說，“算了，別難為她了。”然后對那小女孩 說：“叫姐姐，梅花!”小女孩甜甜地叫了一聲姐姐。我 “哼” 了一聲，跑進房里。 幾天后，梅花買了一件花棉祆，還是皮的!我偷偷地把 她拉到一邊，指著衣服問她：“誰給你買的?”“媽媽、爸爸買 的。” “偏心。”我暗想，難怪別人說從來后媽沒幾個好的。 當天晚上，我做完作業就鉆進了被窩內，隱隱約約聽見 爸爸同后媽的談話聲。像是在爭論，我想看看到底在搞什么 鬼!就豎著耳朵偷昕。 “誰叫你給梅花買那件衣服?”后媽的聲音。 “現在天氣很冷，梅花穿的單薄，我就想……” “梅花這孩子凍慣了的，她不怕冷。這衣服還蠻長，明天給芳穿。唉，芳這孩子也夠可憐的了。脾氣又犟!” “不，讓梅花穿著，芳以后再說。” “那怎么行，你不怕別人說閑話。” “……” “我們要讓這個家庭幸福，不能這樣。潤芳、梅花都是我 們的孩子。我手里有100元錢，明天給潤芳買一件皮襖，對， 買一雙皮鞋，新到的，挺好看。” 我這才知道，后媽不是我想象中的那種后媽。我寃枉她 了，她勤勞而且通情達理，她像我的親媽一樣愛我。 我真想撲過去叫一聲：“媽媽!”
后媽的親情作文(3)
我的后媽作文500字,學生
篇一：我的媽媽作文500字
我的媽媽作文500字
我的媽媽
天下最偉大的愛，是發自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院后，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。
媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來拔牙?不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看啦!”
果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
篇二：我的媽媽作文500字
我的媽媽作文500字
我的媽媽
天下最偉大的愛，是發自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對自己的子女都很關心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學回家時，天正下著大雨，我上樓梯的時候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫院走去。一路上，風叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風雨無情地向我們襲來。到醫院后，媽媽給我掛了一個號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發，點了點頭，激動地說不出話來。
媽媽像個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業業，對我的學習、生活等方面也尤為關心。
平時我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學習，再結合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關心我的學習，同時對我的生活方面也特別關心。
記得有一天，天空中紛紛揚揚地下著鵝毛大雪，不一會兒，整個城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因為害怕疼，就不想去，還跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來拔牙?不拔它自己也會掉的。到了醫院，醫生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動的乳牙，恒牙才會長整齊，如果不拔掉活動的乳牙，新長的恒牙就會長歪，回來一笑就不好看啦!”果然如此，因為我下面一排中間的幾個乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時也不拘束了，也很開心。
篇三：我最敬佩的人作文500字：我的媽媽
我最敬佩的人作文500字：我的媽媽
我最敬佩的人作文500字：我的媽媽
敬佩的人是我的媽媽。她身材高大、有點胖，這種結實的身材，給我安全感，還能保護我。她戴著一副淺紫色框的眼鏡，不大的眼睛在鏡片后散發出淡淡的溫柔之光（哥哥曾經寫媽媽的眼里閃耀著智慧的光芒）。媽媽的頭發烏黑發亮，沒有一根白頭發。她常常扎著一條馬尾，顯得年輕有活力。她不僅在生活中細心地照料我和哥哥，在學習上認真輔導我們的功課，還很熱心地幫助別人。
還記得，那是一個寒冷的夜晚，開完家長會已經很晚了，我和媽媽急匆匆地去買菜。路上，我們遇到了一個衣服破舊、白發蒼蒼的老奶奶，她手里拿著一個破舊的手電筒，身上披著一張薄薄的被子，渾身發抖地跪在公交車站乞討。媽媽看見了，拉著我到附近的一個面包店買了六個面包，然后急匆匆地走回公交車站。她把一大袋面包都塞給了老奶奶，老奶奶捧著熱乎乎的、香甜可口的面包，大口大口地吃了起來。三兩下功夫，老奶奶就吃完了整整六個面包！看來她是餓極了！
媽媽看著吃飽了的老奶奶還在發抖，就把老奶奶扶了起來，讓她坐在長椅上，又拉著我去超市買了一張厚被子給老奶奶蓋。老奶奶說：“溫暖極啦！謝謝你！”看著這溫暖的一幕，我感動得流下了眼淚。
媽媽不僅關心我們，還關心一個陌生人。媽媽給老奶奶買面包、買被子這件事，讓我感受到她的善良。媽媽是如此地樂于助人，我從心底里敬佩她！
《我最敬佩的人作文500字：我的媽媽》
后媽的親情作文(4)
我的后媽媽媽，在我很小很小的時候就拋棄我們，原因很簡單，爸爸窮。奶奶說，那時候我才1個月大。媽媽，很陌生很陌生的一個詞。當同學們說到自己媽媽的時候，心里總感到很失落，我，還不曾感受到媽媽的愛呢。媽媽的愛，是怎樣的一種愛？書上都說母愛是無私的，誰可以告訴我，那是真的！
十幾年了，現在的爸爸已今非昔比了，有車有房子，可惜，我的那個媽媽是享受不到了，現在代替她的位置的是另外一個女人――我的后媽。算起來，她和爸爸結婚10年了，我和她也相處10年了。10年的時間，對她的了解已經很深了，深的忘了她只是我的后媽。
后媽的思想比較開放，可是爸爸卻是個不折不扣的“原始人”，很難想象這樣的倆個人是怎樣生活了10年的。加上后媽時尚的衣著，不知道的人還以為我和她是姐妹呢。可是她的耐性不好，弟弟的作業不滿她意，她就會很不耐煩地責罵，，這也不能怪她，誰讓弟弟那個小壞家伙不聽話，小學生的作業有多少啊，每天寫到10點多，不讓人生氣才怪。
后媽的沒耐性并不影響我對她的好感。夏天，她一定會叫爸爸帶上我們一起去旅游，要是爸爸不肯，她就罷工，不做飯，卻會帶我們去KFC，爸爸最后被逼無奈，只好投降。她執意要爸爸帶我們去旅游，并不是她自己想去而沒借口，是因為爸爸不用上班就整天在家，還有我們沒有爸爸的同意也不能出去。她，為的是我們好。
小到大，爸爸從沒打過我。然而有一次我真的傷他的心了，他拿過鐵尺準備打我一頓的時候，被后媽攔了下來。我不知道后媽為什么這么做，爸爸教訓女兒是應該的，誰讓我做得太過分呢。后來聽后媽無意中講到才知道，后媽原來和我一樣，都不曾被自己爸爸打過，在她已經成年的時候，外公卻打了她一巴掌，從此她對外公不再有好感，直到外公去世，她才發現自己原來很愛很愛外公。她怕爸爸打了我之后，我也不再對爸爸有好感。她在示意我要好好珍惜愛我的人。
和后媽在一起的日子里，我都以為我的后媽像電視上的后媽一樣，可是，10年的時間里，我都不曾感受到有后媽的痛苦。相反的，她像親媽一樣地愛我們。她，是老天告訴我的答案：母愛是無私的。我覺得很幸運，天給了我一個不完美的家，卻給了我完整的愛。
后媽的親情作文(5)
我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了。‖
時間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我帶些好吃的，還有玩具、衣服??給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術，為的是只要我一個，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學習用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽。”她馬上應了一聲，很自然。爸爸當然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了。‖
我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。
1．給短文選個最合適的題目加上。
（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽
2．用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標出），并寫出第二段和第三段的段意。
第二段:
第三段:
3．下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。
（1）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，說明后媽對“我”很關心。
（2）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。
（3）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。
4．按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。
（1）感情激動，控制不住自己。 （ ）
（2）改變舊面貌，出現嶄新的氣象。 （ ）
（3）有抵觸情緒，不相容。 （ ）
我四歲半時，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽大人們議論：爸爸和我不像個家了。‖
時間不久，她突然來了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長得比媽媽好看。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她說，看不出她有生氣的樣子。她下班回來常給我帶些好吃的，還有玩具、衣服??給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術，為的是只要我一個，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話。
我的生日到了。那是她第一次為我過生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買了許多學習用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個大蛋糕，上面插著13 支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說笑之間，我飄然如夢。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽。”她馬上應了一聲，很自然。爸爸當然高興。從這以后，我便開始叫她“媽”了。‖
我覺得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長的雨露。
1．給短文選個最合適的題目加上。 同是親媽
（1）好后媽 （2）我和后媽 （3）同是親媽
2．用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標出），并寫出第二段和第三段的段意。
第二段：“時間不久??她還是那句話。”段意：寫新媽到我家后總是忙個不停，還常給我買許多東西，爸爸逼我叫她“媽媽”，我就是不肯。
第三段：寫新媽為我做生日，我十分開心，恍惚中情不自禁地沖她叫了聲“媽”。
3．下面哪句話準確地概括了短文的中心思想，找出來打上“√”。
（1）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，說明后媽對“我”很關心。
（2）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。 √
（3）通過“我”對后媽感情轉變過程的記敘，表達了“我”對后媽的感激之情。
4．按照句子的意思從文章里找出相應的詞語填在括號里。
（1）感情激動，控制不住自己。 （ 情不自禁 ）
（2）改變舊面貌，出現嶄新的氣象。 （ 煥然一新 ）
（3）有抵觸情緒，不相容。 （ 格格不入 ）
后媽的親情作文(6)
我的后媽
(1)
張羽,是一個農村的小女孩,上初二.她原本有個幸福的家庭,可不幸,她的媽媽患有癌癥,去世了.為此,張羽十分難過,她很想念疼愛她的媽媽.張羽的爸爸,在一個私人煤窯里當工人,在張羽的媽媽去世后不久,他又娶了一個鄰村的姓王的一位女士.
這一天,張羽的爸爸和王女士結婚了,就在他們歡聚一堂時,張羽跑到媽媽的墳前大哭起來：
“媽媽,爸爸又給我找了個后媽,并且還多了個哥哥.以后爸爸不再疼我了,怎么辦,怎么辦啊！”
“嗚……”
張羽拖著疲憊的身體走回家,夜已經黑了,她將自己關在屋里,痛哭起來,哭著哭著睡著了.她在夢里看到媽媽,媽媽笑呵呵的說：“孩子,快來嘍,吃飯啦！”她驚喜地張開眼睛,卻看到后媽的面龐.原來,是她喊張羽吃早飯的.
“怎么是你,請你走開,不要到我的房間,不要占據媽媽的位置,出去.”
這時,張羽的爸爸走過來,舉起手,王女士看情況不妙,立即擋住張羽,一巴掌扇在王女士身上.
“清玄（王女士）,你沒事吧,干嗎護著她,你看她剛剛多么沒禮貌啊.”張羽的爸爸說.
“沒事,小孩子不懂事,你打她干嗎！”王女士說.
“不用你替我說情,我不是小孩子,剛才說的就是你這種狐貍精.”說完,張羽背著書包就走了.張羽的爸爸嘆了一口氣,王女士也為自己無法與張羽溝通而難過.
(2)
張羽心煩地來到學校 ,卻看到周圍的許多同學都在議論.張羽裝作若無其事的走進校門,剛到教室門口就聽見班內一名男同學說：
“同學們,特大消息,張羽的爸爸又給張羽找了個后媽,哈哈,看他后媽怎么折磨她嘍！”
聽到這里,張羽再也忍不住,哭著跑出了學校.正巧,王女士正要來看看張羽的學習情況,卻看到張羽哭著跑出校門.張羽看到她瞪了他一眼：
“你還到這里來干什么,是來看我笑話嗎?都是因為你,因為你,同學們都在笑話我,我恨你,以后我再也不想看到你.說完,張羽就跑了.
王女士知道了原因,她來到張羽班主任的辦公室,讓班主任不讓張羽的同學再說她,并想讓班主任好好開導開導她,不要讓她耽誤了學習.
下午,張羽的班主任找到了張羽,并說服她,將她帶到學校.他發現同學們沒有在嘲笑她,還是和原來一樣友好.
下課后,班主任找來了張羽：“張羽啊,你后媽可是對你很好,很關心你,使他親自到學校來找我,讓我開導你,不要因為她的事兒影響到你的學習,你可不能辜負了她的好意哦.”
在放學的路上,張羽想：她真的有那么好心嗎?不對,她肯定是騙我的,想換取我對她的同情心,想讓我對她好.對,就是這樣.哼,我才不上她的當呢！騙我,沒門！”
(3)
接下的幾天里,張羽都沒有理她的后媽.張羽的爸爸看到這種情況,也是非常無奈,家里的氣氛一天到晚死氣沉沉.
這一天,張羽放學回家,王女士在打掃家務.突然,鄰居老林告訴張羽和王女士：
“張羽她媽,不好了,張羽她把在工地上被一個建筑物砸在地下了,現在正在醫院,快……快去看看他吧.”他上氣不接下氣地說.
張羽和王女士,放下手中的事情,就趕緊跑到醫院,忐忑不安的在手術門前等著.這時,一生出來了,
“怎么樣,我的丈夫怎么樣了?”王女士迫不及待的問.
醫生搖了搖頭：“他因失血太多,導致身亡,你們給他準備后事吧.”嘆了一口氣就走了.
王女士談在地上,張羽走過來：
“你這害人精,我的爸爸媽媽都死了,你高興了,你真是我們家的掃把星.你,你換我的爸爸媽媽來.”
王女士坐在地上,沒有反抗,只是默默地哭.
這下,照顧孩子,支持家庭生活就一下子落在了王女士一個人的身上.
(4)
張羽和王女士葬了父親之后,張羽每天照顧兩個孩子,打理家務外,還要耕田種地,找活干.
張羽又該交學費了,可是家里的錢還不夠.于是,王女士集市買來麻繩,打算編籃子然后賣出去來掙錢,給張羽交學費.但也像瞞著張羽不讓她知道.
在一天晚上,張羽躺在床上想：自從我給他說完交學費的事情,他怎么這幾天那么安靜,不會有什么壞主意吧.不行,我得去看看.于是,正與跳下床,悄悄的走道王女士門前,看她燈還亮著,便在門縫偷偷看到王女士正在編籃子,還困的直打哈哈,嘴里念叨著：
“后天,小羽就要交學費了,我必須把這些弄完.”
張羽看到這一幕,眼淚直在眼眶打轉,他推開門,喊了一聲：“媽”.王女士一愣,放下手中的活,激動地說：小羽,你,你剛才叫我什么?可不可以在教一邊?”
“媽,媽,媽”張羽突然撲在王女士的懷抱,他摸著媽媽粗糙的手說：“媽媽,你為什么對我那么好,你不值得.”
“不,孩子,我值得,當然值得,因為你是我的孩子啊.”
就在這一夜,張羽和媽媽睡在同一張床上,臉上都洋溢著幸福的微笑.
(5)
張羽考上了大學,她和媽媽戀戀不舍的在火車站分別.火車開動的時候,媽媽一直追到看不見張羽為止.
三年后,張羽終于將大學讀完,她回到自己的鄉村任教.就在他回來的那一天,母親因得病躺在床上,她拿著張羽的照片,回顧著當年女兒的種種情形.這時,張羽沖進屋里,扶起母親,眼淚流了出來.母親在女兒的懷抱了安詳的死去.
……
張羽仰望天空,她突然發現天空是那樣的藍,在天空之間,她的兩位母親在藍天之上,一起對他微笑.
二十周年同學會邀請書
當我想你的時候……
二十年，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關中學畢業差不多整整二十年了。
一別二十載,荏苒別惑年！曾經的同窗好友,你在哪里？
過得還好嗎?一具個有些忘卻,而又曾經熟悉的名字.不管你日子在本市,或身處異鄉;不管事業輝煌,依然臨時失意;不管身居要職,依然一介布衣;也別論你多么閑暇,或何等繁忙.你終究可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...
可不能不記得名中,不記得這個年代.那兒有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追逐過浪漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜.也許你把這一切都冰封雪藏,悄悄期待著重逢的春光.和你一樣,多少次夢里相聚,多少次心馳神往."再過二十年,我們再相會",為了我們曾經的約定,來吧,友愛的同學,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現實;讓我們放飛心中的希翼,共同期待人一輩子的第二次握手,讓我們走到一起,重溫那些一起走過的生活,縱情享受老同學相聚的溫馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會,去聽聽久違的聲音,看看曾經熟悉的天確實笑臉.
二十年的歲月，同學們一路走來，風雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮，傾訴二十年的記憶；學生緊握著恩師的手，衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學生的臉，欣喜我們的成長；也有交流互相尋找聯系之艱苦，輾轉赴約之路線……
你會來嗎?幾十雙一如當年熱切而期盼的雙眼,幾十顆一如當年火熱的心在等待......,如此難得的歡聚,會因您的缺席而黯然失色,更會令我們黯然神傷.
指望你早作安排,如期赴約,并盡快賦予回復.
當我想你的時候，我的心在顫抖；
當我想你的時候，你可曾聽說……
