三年級下冊課文內容復習資料3篇

三年級下冊課文內容復習資料3篇

三年級下冊課文內容復習資料(1)

課文內容復習

1、燕子

1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、 的草， 的葉， 的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。

3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________啊！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

2、古詩兩首

1、《詠柳》和《春日》都是描寫 季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來： ______________，_______________。這兩句詩的意思是：____________________________________________________

3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是 ，“一樹”的意思是 。

3、荷花

1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

5、　翠鳥

1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。

3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。

6、燕子專列

1、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________ 。

2、列車（ ）。載著（ ），帶著（ ）駛向遠方。燕子在車廂里（ ），仿佛（ ）。

7 一個小村莊的故事

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。

2、誰家想_______，誰家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。

3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……

4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結果毀壞了 的故事。

9 寓言兩則

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：

3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。

4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊補牢》告訴我們：

《南轅北轍》告訴我們：

10 驚弓之鳥

更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。”

11 畫楊桃

1、父親對我要求很嚴，經常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣。”

2、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”

3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。

13 和時間賽跑

1、我常做這樣的游戲，有時和（ ）賽跑，有時和（ ）比賽，有時一個暑假的作業，我（ ）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（ ）賽跑，你就可以（ ）。

2、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（ ）了山頭，就知道一天真的（ ）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（ ）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（ ）”這句話。所有（ ），都永遠（ ）。這個謎比“（ ），（ ）”還讓我感到（ ），比（ ），（ ）”更讓我有一種（ ）。后來的（ ），我因此（ ）。雖然我知道人永遠（ ），但是可以比原來（ ），如果（ ），有時可以（ ）。那幾步雖然（ ），用途卻（ ）。假若你一直（ ），你就可以（ ）。

14 檢閱

1、國慶節到了。多么（　　　 ）的節日！多么（　　　 ）的檢閱！街道上（　　 　 ），樓房上（ ），主席臺上（　　　 ）了國家領導人和外國貴賓。

2、檢閱臺上的人和（ ）觀眾的視線都（　　　 ）在這一隊，（　　　 ）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（　　　 ）！”一名觀眾說。“這些小伙子（　　　 ）！”另一名觀眾（　　　 ）說。長時間的掌聲（　　　 ）了觀眾的議論聲。

3、這個小伙子真棒，因為他（ 這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（ ）。

15 爭吵

“既然你錯了，就應該第一個（ ）請他（ ）。而你不應該向一個（ ）的朋友（ ）！”爸爸認為（ ）比（ ）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（ ），不應該（ ）。

17 可貴的沉默

為了給父母一份（ ），你們最好用一種（ ）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（ ）的，但記住一點，只要你表達了（ ），再稚拙的禮物他們也會覺得（ ）的。

18 她是我的朋友

1、抽血過程中阮恒（ ），一句話也（ ）。過了一會兒，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫生問道。阮恒（ ）。但過了一會兒，他又開始（ ），并再一次試圖用手（ ）他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又（ ）。接著，他那不時的（ ）變成持續不斷的（ ）。他眼睛緊（ ）著，用牙（ ）著自己的小拳頭，想竭力（ ）。

19 七顆鉆石

1、很久很久以前，在地球上發生過一次（ ）災：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動物都（ ）而死。

2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（ ）的，后來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！

21 太陽

1、太陽離我們有（ ）公里遠。到太陽上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飛機，也要飛（ ）年。

2、地球上的（ ）和（ ）， 都是（ ）送來的。 如果沒有它，地球上將到處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）， 沒有（ ），自然也不會有人。 一句話，沒有太陽，就沒有（ ）。

22 月球之謎

（ ）年7月20日，兩名（ ）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面卻灑滿燦爛的（ ）。月球上滿是塵土、巖石和（ ）山，沒有（ ），沒有任何（ ），月球是一片（ ）。

23 我家跨上了“信息高速路”

電腦網絡如同一個遍布全球的（ ），把每個國家、每座城市甚至每個（ ）都連在了一起。進入網絡，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各種（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立聯系，還可以進行網上（ ）。有了網絡，五湖四海的人隨時可以（ ），咱們的地球就變成了一個（ ）。

25 太陽是大家的

一天中太陽做了多少好事：她把 ，她把 ；她陪著 ，看他們 ……

27 賣木雕的少年

贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（ ）。這里（ ），景色十分（ ）。攤點里陳列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。

29 古詩兩首

1、乞巧節是每年農歷的 月初 。那天是 、 鵲橋相會的日子。

2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人________寫的

30 西門豹

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和___________________造成的。

2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。

答案:新娘不漂亮 扔進了漳河 不要再借迷信騙錢害人

31 女媧補天

1、天哪，太可怕了! 遠遠的天空（ ）一大塊，露出一個黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出現了（ ）深溝。山岡上燃燒著（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。許多人被火（ ）在山頂上，許多人在水里（ ）。

詞語解釋

亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。

挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。

驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。

南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。 連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。

大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。 清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。

若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。 光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。

萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。 密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。

孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。 饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。

小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。 恍然大悟：形容忽然醒悟過來。

郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。 受益無窮：得到數不盡的好處或利益。

零零星星：零碎的，少量的。 情不自禁：控制不住自己的感情。

成千上萬：形容數量非常多。 皚皚白雪：潔白的雪。

沉默不語：不說話。 鴉雀無聲：形容非常靜。

人山人海：形容聚集的人很多。 誠心誠意：形容非常真誠。

脫口而出：不假思索，隨口說出。 異口同聲：形容很多人說同樣的話。

四面八方：各個方向。 人煙稀少：居住的人很少。

熊熊大火：形容火勢旺盛。 古往今來：從古代到現在。

無影無蹤：沒有任何蹤跡。 如愿以償：愿望得到實現。

左顧右盼：向左右兩邊看。 泣不成聲：哭得發不出聲音。

寂然無聲：形容寂靜的樣子。 戀戀不舍：形容舍不得離開。

歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。 愛不釋手：喜愛得舍不得放下。

和顏悅色：形容態度和藹可親。 迫不及待：急迫得不能再等待。

奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。 提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

順流而下：順著水流的方向行駛。 荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。

趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。 清晰可辨：清楚，可以辨別出來。

縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。 提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。 名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。

面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。 語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。

躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。

栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。 五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。

身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。 七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。

迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。 寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。

小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。 目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。

田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。 下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。

面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。

琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）

神氣十足：自以為優越而表現出得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子

課題 國名

《檢閱》 歐洲 瑞士

《美木雕的少年》 波蘭

《中國國際救援隊，真棒！》 非洲南部 贊比亞

《燕子專列》 阿爾及利亞

三年級下冊課文內容復習資料(2)

三年級語文下冊課文內容填空

????????????????????????????????????????? ?姓名：_______________?

1、燕子???

1、一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾巴，湊成了（一只活潑機靈）的小燕子。???

2、（青）?的草，?（綠）?的葉，?（各色鮮艷）的花，都像（趕集）似的聚攏來，形成了（光彩奪目）的春天。小燕子從（南方）趕來，為春光增添了許多（生機）。燕子（斜）著身子在天空中（掠）過，（唧唧）地叫著，有的由這邊的稻田上，_（一轉眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（橫掠）過湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開去。???

3、幾對燕子（飛倦）了，落在電線上。電桿之間連著（幾痕）細線，多么像（五線譜）啊！停著的燕子成了（音符），譜成了一支（正待演奏）的春天的贊歌。?

2、古詩兩首???

1、《詠柳》和《春日》都是描寫（春）季的景象的。???

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來（等閑識得東風面），（萬紫千紅總是春）。這兩句詩的意思是：（人們尋常中都知道有春風，但要真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。）?3、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是?（打扮）?，“一樹”的意思是（滿樹）。?

3、荷花???

1、荷葉（挨挨擠擠）的，像一個個碧綠的（大圓盤）。白荷花在這些大圓盤之間（冒）出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的（小蓮蓬）。有的還是（花骨朵兒），看起來（飽脹）得馬上要（破裂）似的。???

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵（荷花）。一陣微風吹過來，我就（翩翩起舞），雪白的的衣裳（隨風飄動）。不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。??

?5、?翠鳥???

1、翠鳥的顏色非常（鮮艷）。頭上的羽毛像橄欖色的（頭巾），（繡滿）了翠綠色的花紋。背上的羽毛像（淺綠色的外衣）。腹部的羽毛像赤褐色的（襯衫）。???

2、翠鳥小巧（玲瓏），一雙（透亮靈活）的眼睛下面，長著一張（又尖又長）的嘴。???

3、翠鳥鳴聲（清脆），愛（貼著水面）疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以（逃脫）翠鳥銳利的眼睛。它（蹬開）葦桿，像（箭）一樣飛過去，（叼）起小魚，（貼）著水面往遠處飛走了。

6、燕子專列???

1、聽到消息后，居民們（紛紛）走出家門，（冒著）嚴寒。（頂）著滿天飛舞的大雪，（踏）著凍得堅硬的山路，（四處尋找）凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的（愛護）。???

2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳），仿佛（在向人類致謝）。?

?7?一個小村莊的故事???

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林（郁郁蔥蔥），村前河水（清澈見底），天空（湛藍深遠），空氣（清新甜潤）。???

2、誰家想（蓋房），誰家想（造犁），就（拎起斧頭）到山上去，把樹木一棵一棵（砍）下來。???

3、一年年，（一代代），山坡上的樹木不斷（減少），裸露的土地不斷（擴大）。?

4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了（過上）不錯的生活，幾乎（砍光）了樹木，結果毀壞了?（小村莊）的故事。???

語文園地二???

1、一棵高大的橡樹像（草原的哨兵），挺立在路旁。???2、蒲公英的花就像我們的（手掌），可以張開、合上。???3、萬壑樹參天，（千山響杜鵑）。（王維）???

4、??（漠漠水田飛白鷺），陰陰夏木囀黃鸝。（王維）???5、雨里雞鳴一兩家，(竹溪村路板橋斜）。（王建）???6、池上碧苔三四點，（葉底黃鸝一兩聲）。（晏殊）???7、?（穿花蛺蝶深深見），點水蜻蜓款款飛。（杜甫）??

?9??寓言兩則???

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是（丟失），“牢”的意思是（羊圈）。??

?2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人（不聽鄰居的勸告）。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人（后悔)了，趕快(修補羊圈）。從此，他的羊再也沒（丟過）。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯（接受意見），認真改正，就（不算晚）。???

3、楚國在南邊，他硬要往（北）走。他的（馬）越好，（車夫）的本領越大，（盤纏）帶得越多，走得越遠，就越（到不了）楚國。???

4、我想對這個楚國人說：“你太（傻）了，你選錯了（方向），如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都（到不了目的地）。”???《亡羊補牢》告訴我們：做錯了事或出了問題，及時改正或補救，還不晚。?《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。

10??驚弓之鳥???

更羸說：“飛得慢，因為它（受過箭傷），傷口還沒有（愈合），還在（作痛）；叫得悲慘，因為它離開（同伴），孤單（失群），得不到（幫助）。它一聽到（弦響），心里很（害怕），就（拼命）往高處飛。它一（使勁），傷口又（裂開）了，就（掉）了下來。”??

?11??畫楊桃???

1、父親對我要求很嚴，經常（叮囑）我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成（什么樣的），不要（想當然），畫走了樣。”???

2、老師（和顏悅色）地說：“提起楊桃，大家都很（熟悉），但是，看的（角度）不同，楊桃的樣子也就（不一樣）。因此，當我們看見別人把楊桃畫成（五角星）的時候，不要忙著（發笑），要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的（眼睛），看到什么樣的就畫成（什么樣）。”???

3、老師的話同父親講的是那么（相似）。他們的教誨使我一生（受用）。???4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的（角度）看，會有所（不同）。??

語文園地三???

1、繩在（細）處斷，冰在（薄）處裂。???

2、親身下河知（深淺），親口嘗梨知（酸甜）。???3、（莫看江面平入鏡），要看水底萬丈淵。???

4、（花盆里長不出蒼松），鳥籠里飛不出雄鷹。???

5、（日日行，不怕千萬事）；常常做，不怕千萬事。???

13??和時間賽跑???

1、少壯不努力，（老大徒傷悲）。?????2、花有重日開，（人無再少年）。???

3、一日之際在于晨，（一年之計在于春）。????4、黑發不知勤學早，（白首方悔讀書遲）。???

5、我常做這樣的游戲，有時和（太陽）賽跑，有時和（西北風）比賽，有時一個暑假的作業，我（十天）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（時間）賽跑，你就可以（成功）。???

6、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（沉進）了山頭，就知道一天真的（過完）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（今天）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（寸金難買寸光陰）”這句話。所有（時間里的事物），都永遠（不會回來了）。這個謎比“（一寸光陰一寸金），（寸金難買寸光陰）”還讓我感到（可怕），比 “（光陰似箭），（日月如梭）”更讓我有一種（說不出的滋味）。后來的（二十年里），我因此（受益無窮）。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很小），用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。???

14??檢閱???

1、國慶節到了。多么（盛大）的節日！多么（隆重）的檢閱！街道上（人山人海），樓房上（彩旗飄揚），主席臺上（站滿）了國家領導人和外國貴賓。???

2、檢閱臺上的人和（?成千上萬）觀眾的視線都（集中）在這一隊，（集中）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（真棒）！”一名觀眾說。“這些小伙子（真棒）！”另一名觀眾（糾正）說。長時間的掌聲（淹沒）了觀眾的議論聲。???

3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他，不傷害他，不歧視他）。?

15?爭吵???

“既然你錯了，就應該第一個（伸過手去）請他（原諒）。而你不應該向一個（比你高尚）的朋友（舉起戒尺）！”??爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（及時認錯）。?

?17?可貴的沉默???

1、為了給父母一份（特別的驚喜），你們最好用一種（不被父母察覺）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（多種多樣）的，但記住一點，只要你表達了（自己的愛），再稚拙的禮物他們也會覺得（?珍貴無比）的。???

18??她是我的朋友???

1、抽血過程中阮恒（一動不動），一句話也（不說）。過了一會兒，他突然（啜泣）了一下，全身（顫抖）并迅速用另一只手（捂）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫生問道。阮恒（搖搖頭）。但過了一會兒，他又開始（嗚咽），并再一次試圖用手（掩蓋）他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又（搖了搖頭）。接著，他那不時的（啜泣）變成持續不斷的（低聲哭泣）。他眼睛緊（閉）著，用牙（咬）著自己的小拳頭，想竭力（制止抽泣）。???

19??七顆鉆石??

?1、很久很久以前，在地球上發生過一次（大旱災）：所有的河流和水井都（干涸）了，草木叢林也都（干枯）了，許多人及動物都（焦渴）而死。

2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（銀）的，后來又變成（金）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（鉆石），涌出了一股巨大的（清澈）又（新鮮）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（愛心）呀！

語文園地五???

游子吟（唐）孟郊 （慈母）手中線，（游子）身上衣。臨行（密密縫），意恐（遲遲歸）。誰言（寸草心），報得（三春暉）。??這是一首關于母愛的詩，表達了母愛的無私與無價。

21??太陽???

1、太陽離我們有（1.5億）公里遠（列數字）。到太陽上去，如果步行，（日夜不停）地走，差不多要走（3500）年；就是坐飛機，也要飛（二十幾）年（列數字、舉例子）。???

2、地球上的（光明）和（溫暖），都是（太陽）送來的。?如果沒有它，地球上將到處是（黑暗），到處是（寒冷），沒有（風、雪、雨、露），?沒有（草、木、鳥、獸），自然也不會有人。?一句話，沒有太陽，就沒有（我們這個美麗可愛的世界）。??

22??月球之謎???

1、（1969）年7月20日，兩名（美）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（奇異）的景色：天空是（黑沉沉）的，表面卻灑滿燦爛的（陽光）。月球上滿是塵土、巖石和（環形）山，沒有（水），沒有任何（生命），月球是一片（荒漠）。???

23??我家跨上了“信息高速路”???

1、電腦網絡如同一個遍布全球的（蜘蛛網），把每個國家、每座城市甚至每個（家庭）都連在了一起。進入網絡，就好像跨上了（信息高速路）。可以迅速找到所需要的各種（信息），可以用（電子信箱）和全世界的小朋友建立聯系，還可以進行網上（購物）。有了網絡，五湖四海的人隨時可以（交流），咱們的地球就變成了一個（小村莊）。??

?語文園地六???

1、日落胭脂紅，（無雨必有風）?。???2、夜里星光明，（明朝依舊晴）?。???3、今夜露水重，（明天太陽紅）?。???4、有雨山?戴帽，（無雨山沒腰）。???

5、久晴大霧必?陰，(久雨大霧必晴)?。???

25??太陽是大家的???

一天中太陽做了多少好事：??她把（金光往鮮花上灑），她把（小樹往高處拔）；她陪著（小朋友在海邊戲水），看他們?（揚起歡樂的浪花）。

?27??賣木雕的少年???

贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（名不虛傳）。這里?（游人如織）?，景色十分（壯觀）?。攤點里陳列的非洲木雕?（琳瑯滿目），（各式各樣）。其中象墩?（構思新奇），大象雕刻得?（栩栩如生）?，使我一看就?（愛不釋手）。????

語文園地七???

1、海內存知己?，天涯若?若比鄰。（王勃）???2、海上生明月，天涯共此時。（張九齡）???3、久旱逢甘雨?，他鄉遇?故知。（汪洙）???4、歲寒知松柏，患難見真情?。（無名氏）???5、千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）??

?29??古詩兩首???

1、乞巧節是每年農歷的（七月初七）。那天是（牛郎）、（織女）鵲橋相會的日子。?

2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人（林杰）寫的。它的千古名句（家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條）；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人（李商隱）寫的。它的千古名句是（嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心）。

30?西門豹???

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：（沒錢的人家逃到外地）和（鄴這個地方年年鬧旱災）造成的。???

2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說（新娘不漂亮），把巫婆和官紳頭子（扔進漳河）。同時也給了其他官紳一個警告（不要再借迷信騙錢害）：然后，他興修（水利），開鑿（渠道），使農田得到了（灌溉），農民有了（好收成）。?

31?女媧補天???

天哪，太可怕了!?遠遠的天空（塌下）一大塊，露出一個黑黑的（大窟窿）。地也被（震裂）了，出現了（一道道）深溝。山岡上燃燒著（熊熊）大火，?田野里（到處）是洪水。許多人被火（圍困）在山頂上，許多人在水里（掙扎）。???

語文園地八???

1、《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫張僧繇。

2、八仙過海——各顯神通。孫悟空大鬧天宮——慌了神。韓信點兵——多多益善。張飛穿針——粗中有細。包公斷案——鐵面無私。姜太公釣魚——愿者上鉤。竹籃打水——一場空。十五只吊桶——七上八下。豬八戒照鏡子——里外不是人

一、有特色的詞語

1、帶有數字的成語：四面八方 成千上萬 百發百中 千變萬化 五光十色 五花八門 七上八下 千山萬水

?2、帶有反義詞的成語：大驚小怪 南轅北轍 異口同聲 左顧右盼 大材小用 死去活來 大同小異 東奔西走

3、是一對反義詞的詞語：得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、愛憎 真假、黑白、對錯、善惡、美丑 好壞

4、AABC式的成語：栩栩如生 閃閃發光 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 津津有味 滔滔不絕 斤斤計較 心心相印

5、AABB式成語

日日夜夜 形形色色 高高興興 零零星星 結結實實 郁郁蔥蔥 風風火火

6、ABCC式成語

喜氣洋洋 逃之夭夭 白發蒼蒼 得意洋洋風塵仆仆 兩手空空 氣喘吁吁

7、AAB的重疊詞語

團團轉 哈哈笑 汪汪叫 冰冰涼 欣欣然 點點頭 飄飄然 拍拍手

8、ABAC式詞語

自言自語 一五一十 百發百中 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 多才多藝

9、ABB式詞語

亂哄哄 孤零零 亮晶晶 水靈靈 冷冰冰 黑洞洞 笑呵呵 陰森森

10、關于成語故事的：買櫝還珠 畫龍點睛 一鳴驚人 名落孫山 井底之蛙

11關于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 拔苗助長

12、關于神話故事的：女媧補天 夸父追日 開天辟地 精衛填海 愚公移山

13、喜歡讀書：博覽群書 勤學好問 學而不厭 過目成誦

14、做事有恒心：廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實地 竭盡全力 堅持不懈

15、注意力集中：專心致志 聚精會神 目不轉睛 全神貫注

16、描寫鮮花：光彩奪目 群芳吐艷 萬紫千紅 芬芳迷人

?

三年級下冊課文內容復習資料(3)

三上理解課文內容填空

1、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。“紅領巾迎著太陽”一句中，“紅領巾”指???????????? 。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指??????????????。“水中的魚兒 我們，　　　　　地聽我們愉快　　　　　”這句詩表達了我們 的心情。課文中“ ， 。”這句話出現了三次，表達了我們 的心情。

2、爸爸?????????? 地對聰聰說：“看來要想?????? 　　一個詞語的意思，???　　要會查有字的詞典，????　要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中：“有字詞典”是指????　 　?? ，“無字詞典”是指??　　 ?? 。從爸爸的話中，你明白了 。

3、“夏天，樹上的樹葉都曬蔫了。”看到這一情景，你想到的詞語有

、 、 。“只見海面上滾滾波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發出山崩地裂的聲音。”你想到的詞語有 、 、 。

4、《山行》的作者是 代 所寫。全詩是　　 　　　?，?　　 　　 　　?。

　　　　　 　??，　 　　。其中：“徑”是 的意思；“坐”是　　　的意思；“于”是　　　　的意思。這首詩描繪了一幅由　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　構成的山林秋景圖，表達了作者　　　 　 　　　之情。

5、《楓橋夜泊》的作者是 。全詩是 ，

。 ，

。其中“泊”是 。詩人看到了 ，聽到了　　　　 。詩中一個 “ ”字，表達了詩人在旅途中　　 　　的心情。

6、綠葉為?? ?? 而生。春天的時候，葉子??????；夏天的時候，葉子? ?????；秋葉? ?????；冬日??????——????? ?大樹地下的根。由冬日的葉子，我想到的一個成語是 。

7、我們每個人都像 ，為 輸送著 ，讓它 、蔥翠。大樹站在 和 之間。為了我們的大樹，做 吧！“我們的大樹”是指 。這兩句話讓你明白了

。

8、原野 。 搖動著豆莢，發出了 　　；　　　　 高粱，揚起 　　 臉龐，像是在 　　　 。 ， 　 ， ，榛樹葉子

　　　　，紅得 ， 　　 　　　　 　　　 。

這段文字采用 構段方式，全段圍繞“ ”這句話寫的，具體描寫了原野上的 、 和 三種景物。其中把 和 當作 來寫，還把 比作 ，表現了北大荒原野 的景象，表達了人們 的心情。

9、天空 ，只有在 ，西邊的天上才會有 流云。這些流云在 下，轉眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖動著 。

10、生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美 的九月，這里的 、 、 ，連同那 ，都會在這個季節里 來。

11、小河 ，如同 ， 躺在大地的懷抱里。一群小魚 ， 頓時漾起了 。

12、站在 的西湖邊 ，只見湖的

是層層疊、 的山巒， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面碩大的銀鏡。 白鷗 ，在陽光下 ， 。

13、杭州素有“ ”的美稱。 ，就是鑲嵌在這

。

14、圍繞著西湖的是一圈 的綠色鑲邊。十里明湖中， 的孤山顯得 。孤山東邊的 和西南的 ，就像

綢帶，輕柔地 在碧水之上。明凈的湖水晃動著???????? ????? ? ?? ，仿佛???????? 。在這??? ? 的西湖邊?????? ??，???? ????，怎能不令人????? ????? 呢！

15、月光下的西湖，又是一番景象。 ， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動。遠處， 悠揚的琴聲。人們 ，會覺得 ，全都溶化在 。

16、拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么 、 ，好像用 一樣。

17、在拉薩，人們說話的聲音 ，伸出手來 。有人說“ ”，這話真是 。有貼著山頂的 ，湛藍的天空顯得越發 ；有拉薩河畔 ，湛藍的天空顯得 。

18、拉薩的天空藍得? ，它把你的視線? ，讓你 。一年四季中，不管是 還是 ， 的上空總是 的。有了著藍天，依山而建的 顯得更加 、 。

在藏語中，拉薩是?? 的意思，那么，這湛藍的天就是??????????????????了。 拉薩天空的特點是 。

19、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 ，他們在 ，把大地 。

蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態度不同。大多數的“小降落傘”們都認為一定要到???????? ????去生長，結果???????????????????? 。但有一顆種子卻認為泥巴??????????? ，金燦燦的地方?????????? ，所以它飛向 ，結果????????。還有一顆種子它認為?????????????????? ，所以它 ，結果?????????。從種子的不同結果你明白了

。如果你是太陽公公，你會這樣勸告兩顆落在沙漠、湖泊里的種子：“

。”

20、土地爺爺給小豬、小牛、小猴各一袋麥子， 的小豬把麥子 ； 的小牛把麥子

； 的小猴把麥子

。

21、哪吒鬧海的原因是?????????????? ?????????????? ???????????? 。哪吒先用?? ?? 掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用?????? 打死了???????? ；最后用??????????使三太子????????????????。請用四字詞語評價哪吒： 、 、 。

22、忽然一陣大風吹來， 了， 了。蜘蛛???? ?細絲?????????? ，又被風吹斷了，就這樣???????? ，???????? ，一連 ，都沒結成。可蜘蛛 ，照樣 ，這一次它 結成了一張網。

蜘蛛結網給你的啟發是：

。

23、晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨， 響鞭，

。 晨霧中，人鴨 。只聞 呱呱叫， ，清悠悠， 。（《晨牧》）

24、回國以后，越王勾踐 。白天，他

；晚上， 。他還在屋子里 　　 ，

每頓飯前，總要先嘗嘗 ，提醒自己 兵敗會稽的 。

越王勾踐“臥薪嘗膽”是為了 。由越王勾踐我還想到了 、 、 、

、 等成語。

25、 醫生 從 受到啟發，用喇叭狀的 發明了世界上 。從這個故事中，你明白了 。

26、香港是我國通往世界的　　　　　，那里有　 　　　、 和

的街市。

?????????? 、?? ????和煦的淺水灣，是???? 、? ??? 的好地方。每逢節假日，人們???????? ???，漫步在??????????，沐浴著?????????? ，傾聽著?????????? ????，真是?????????? 。

在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在?? ?????? 。它們有的? ????，有的?? ??，有的??? ???，有的??? ???，游客不時被逗得?????????????????。

一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ，如同 。

香港，真是一顆無比璀璨的 。

27、2007年是香港回歸 周年，提起香港，我就想起了 、

、 、 等成語。

28、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像????????????? 的小露珠。”?????? 大荷葉上的????????對小露珠說。“早哇，像?????????????? 的小露珠。”?????? 草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像?????????????? 的小露珠。”??????????花朵上的????????對小露珠說。

29、一會兒，太陽公公 云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中，小露珠 ，把所有的植物都

—— ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。

30、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵?????　　　????，白楊樹???　　　??????，喇叭花??????　　　???。小露珠笑盈盈地說：“???????????　　　　?????????????? 。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都　　　　　　　　　　　　　　　　。

31、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上 　　 。

　　 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 　　 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃

　　　　　 ，向人們 。

32、《石榴》這篇課文按照“春天—?????? —???　　? ”的時間順序，描寫了石榴“長葉—??　??? —??　?? ”的生長過程。在寫果實的時候，寫了石榴的????　??????和??　　????????，以及石榴子兒的　　　　　　和

　　　　（填特點詞）

33、“有哇，你們來看，這是雨點留下的　　　　，叫　　　　；這是波浪留下的　　　　，叫　　　　　；還有那些　　　　　　　　，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫　　　　。這些都是石頭書上的　　　　　。”

34、石頭書上的字是指　　　　　、　　　　　和　　　　　　。畫是指　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　的化石。“我們也要學會讀這本書”中的“讀”在這兒的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

看懂石頭書就能知道，哪座山下 ，哪塊地下 ……

35、一天，水稻田里發生了???????　??? 。一群雜草把小稻秧????　　???? ，氣勢洶洶地嚷道：“????????　?????????！” 小稻秧望著這群　　 　的雜草，說：“我剛搬到大田， 　　　　 ， ？”這群雜草 ， ， 地跟小稻秧搶 。小稻秧氣得 ，當場就 。

36、一架飛機在天空???　　??? 地飛著。他一會兒??　????，一會兒???　???，一會兒???　??? ，覺得很????　　???? 。 一聲呼嘯，一個龐然大物 。只見他 ， ， ，轉眼間便飛得 。你知道航天飛機有哪些本領嗎？

。

37、沃克醫生擦著汗，對年輕人說：“我真 你會暈過去。”年輕人 ， 勉強 ：“我一直在 。”沃克醫生 ：“ ？”“ 。”沃克醫生不禁 　　　：“ ！你是 ，一塊 ！ 　　 ！”

這句話里把　　　　比作　　　　　，表現了劉伯承　　　　　　　　。

38、是啊，人人都 　 ，特別是 。讓我們 　　 ，同時，

。

在掌聲的鼓勵下，小英由一個 、 的孩子變成了一個 、 的孩子。讀了這段話我明白了

。

39、《掌聲》課文中出現了兩次掌聲，第一次掌聲的特點是 ，包含著 ；第二次掌聲的特點是 ，包含著 。

40、五年以后，彼得終于?????? 了他的夢想。他?????????? 地對人說：“我是?????????? ！我的??????????????????????。”

“不無驕傲”是 的意思。彼得的“真金”指 。從彼得尋找真金的過程中我明白了 。

41、一年一度的　　　　　到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《　　　　　　　》這首詩。“　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　。”表達了王維 的心情。這首詩是他?　? 歲時寫的。詩中寫到的“佳節”在每年農歷的?? 月? ? 。王維想：以前每逢 ，總要和兄弟們

茱萸， 遠眺。大家歡聚在一起， ！如今我們卻 ，不能 …… ，兄弟們一定也在 聚會，西望長安， 呢。“　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　”正是表達了這個意思。

42、《孫中山破陋習》一文中的“陋習”是指?????? 。后來，孫中山領導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個???????????? ??????????????? 陋習。讀了這篇課文，我感到孫中山 。

43、讀了本學期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“　　　　　”的美稱，杭州有“　　　　　　”的美稱，濟南有“　　　　”的美稱，香港有“　　　　　　”的美稱，連山間的化石也有“　　　　”的美稱。此外，你還知道　　　　　有“　　　　　”的美稱。

44、“刮骨療毒”這個成語故事的主人公是 ，在戲劇中他的臉譜通常是

色，代表了他 的性格。這學期，我們還認識了 的哪吒， 的勾踐， 的劉伯承， 的彼得，發明了 雷奈克，還有

的孫中山和 的布魯斯，他們的精神都值得我們學習。

45、看到“ ”劉伯承，我想起的成語有

46、小明上課經常開小差，作業馬虎，我會用“

”等名言勸說他。老師經常對我們說，練書法一定要堅持不懈，不能“ 網”。爺爺總是感嘆道“長江 。”他還經常教導我們要尊老愛幼，用孟子的話說就是“ ”。哥哥大學畢業后去環衛所工作，他不想干認為沒出息，爸爸勸告他：“ ”。每當自己學習取得好成績時，我會吟誦“ ”這句名言來勉勵自己不斷進步。當你遠離家鄉獨自一人過傳統節日時，你會吟誦“

”來表達思念之情。當秋風颯颯，楓葉火紅時，你會吟誦“

”來贊美秋景。當你同學學習成績不理想，灰心喪氣時，你會這樣勸他“ ”。 俗話說：“ ， ”，做任何事情，拜師的確很重要，但最重要的還是靠自己的努力。每當秋風颯（sà）颯，楓葉火紅時，你會吟誦：“

”來贊美深秋的景色。

47、看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“ ，

。”來贊美它的品格。

48、戲劇臉譜中，紅臉代表 ，黑臉代表 ，在戲劇中，秦燴的臉通常被打扮成 臉，孫悟空被扮成_______臉。

49、“ 忠骨， 佞臣。”“忠骨”指 ，“佞臣”指 。

第五冊按課文內容填空（1）
第一單元:
１、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風。
２、“紅領巾迎著太陽”一句中，“紅領巾”指 。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指 。
３、“水中的魚兒　　　　　　　我們，　　　　　　　地聽我們愉快　　　　　　”這句詩表達了我們內心的　　　　　　　　　　　。
４、爸爸 地對聰聰說：“看來要想 　　一個詞語的意思， 　　 要會查有字的詞典， 　　要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中：“有字詞典”是指 　　 ，“無字詞典”是指 　　 。
５、聰聰和爸爸來到大海邊看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，聽到　　　　　　　　　　　　　　　　　　。爸爸想起了“　　　　　　　　　”這個詞語。
６、“你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘　　　　　　　　　’最好的解釋嗎？”
７、 《山行》：遠上寒山 　　　　　 ， 　　　　　　 有人家。停車　　　　　　 ，　　　二月花。其中：“坐”是　　　　　的意思；“于”是　　　　　　的意思。這首詩描繪了一幅由　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　構成的山林秋景圖，表達了作者對自然美景的　　　　　　　之情。
８、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是 。詩句是　　　霜滿天，　　　　對愁眠。　　　　　　　　　，　　　　 。其中：“啼”是 　　　 的意思；“愁”是　　　　　 的意思。這首詩寫詩人看到的景物有　　　　　　　　　　　　，聽到的聲音有　　　　　　　　　　　。詩中的一個“　　　　”字，表達了詩人當時的心情。
９、從《山行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　。”這句詩和《楓橋夜泊》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的　　　　　之情，后一句詩讓我們體會到的卻是詩人內心的　　　　　　　　　　。
１０、無數片 的葉子做著 的工作，把 變成 的乳汁 給大樹。
１１、綠葉為 而生。春天的時候，葉子 ；夏天的時候，葉子 ；秋葉 ；冬日 —— 大樹地下的根。
１２、我們每個人都像 ，為 輸送著，讓它 、蔥翠。大樹站在 和 之間。
１３、為了我們的大樹，做 吧！“我們的大樹”是指 。這句話讓你明白了 。
１４、遠遠望去，那棵大樹很美，就像 ，從 升起。走近看，葉子很美，因為 。其實，葉子的心靈更美，它們為 而生，把 變成 奉獻給大樹。
１５、蕭蕭梧葉 ， 。 ，
籬落 。（《夜書所見》）
第二單元：
１６、原野 。 搖動著豆莢，發出了 　　，　　　　 高粱，揚起 　　 臉龐，像是在 　　　 。 ， 　 ， 　　　　 ，榛樹葉子　　　　　　　，紅得 ， 　　　　　　　　　 。
１７、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫的，具體描寫了原野上的 、 和 ，表現了北大荒秋天的原野的美。
１８、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的 、 和 的景色，表達了作者 的感情。
１９、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖動著 。
２０、生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美 的九月，這里的 、 、 ，連同那茫茫的 ，都會在這個季節里用雙手捧出 來。


２１、小河清澈見底，如同 ， 躺在大地的懷抱里。一群小魚 ， 頓時漾起了 。
２２、站在 的西湖邊放眼遠眺， 是層層疊疊、 的山巒， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面碩大的銀鏡。 白鷗掠過 ，在陽光下 ， 。
２３、明凈的湖水晃動著 ，仿佛 。在這 的西湖邊 ， ，怎能不令人 呢！
２４、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 ，
在碧水之上。
２５、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動。

２６、在拉薩，人們說話的聲音 ，伸出手來
。有人說“ ”，這話真是 。有貼著山頂的 ，湛藍的天空顯得越發 ；有拉薩河畔 ，湛藍的天空顯得 。
２７、拉薩的天空藍得 ，它把你的視線 ，讓你 。在藏語中，拉薩是 的意思，那么，這湛藍的天就是 了。 拉薩的天空特點是 、 。
第三單元：
２８、太陽公公看見了，親切地 ：“ ，別落在 ，那是 。也不要 ，那是 。只有 ，才是你們 。”
２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 ，他們在 ，把大地 。
３０、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態度不同。大多數的“小降落傘”們斗認為一定要到 去生長，結果 。但有一顆種子卻認為 ，結果 。還有一顆種子也想錯了，它認為 ，結果 。
３１、小牛捧起 ，看了又看，心想： ，我 ，等 ，再
。為了 發霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外 ， 。
３２、在土地爺爺的眼里，小豬是 的，因為 ；小牛是 的，因為 ；小猴是 的，因為 。
３３、“東海龍王父子 ，經常 ，害得人們不敢下海捕魚。”這句話中 、 這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。
３４、小哪吒可 啦， ， 這一斧頭， 取下乾坤圈，向夜叉 。
３５、“哪吒鬧海”中“鬧”的意思是 。哪吒鬧海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用 打死了 ；最后用 使三太子 。
３６、龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的 。三太子 ， 地對哪吒說：“ ， ？”說著， 。哪吒 ，趁勢 。那 立刻噴出 ，把三太子 裹住。三太子只好 。
３７、晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭，
。 晨霧中， 皆不見。只聞 呱呱叫， ，清悠悠， 。（《晨牧》）
第四單元：
３８、蜘蛛 扯起細絲 ，又被風吹斷了，就這樣 ， ，一連結了七次，都沒結成。
３９、他四處奔走， ， 。經過 ，蘇格蘭軍隊 。布魯斯的第八次抵抗 。
４０、布魯斯王子看見一蜘蛛一連 次結網失敗，第 次才結成功，他 極了，帶領人民 ，終于在第 次取得成功。這個故事告訴我們 。
４１、勾踐夫婦來到吳國，穿上了 ，住進了 ，給吳王 ，舂米推磨，受盡了 。
４２、回國以后，越王勾踐 。白天，他
；晚上， 。他還在屋子里 　　 ，
飯前，總要嘗嘗 ，提醒自己 兵敗會稽的恥辱。
４３、1816年，法國巴黎流行著 。有位名叫 的醫生，看到許多病人 地死去，心里 。他想：一個人如果有了疾病，他的 。
？他整日 。
４４、以后，雷奈克又發現 聽診效果更好。于是他把 做成 ，這就成了 。
４５、“一天，雷奈克緩步 ，突然被兩個正玩蹺蹺板的 吸引住了。”“緩步”說明他連走路都在思索著
。
４６、“原來，通過木板，在另一頭 的聲音！雷奈克 ，聲音果然 。”這里的感嘆號和“果然”表現出 。
４７、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近 。啊！ 、 都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克 。
４８、長江后浪推前浪， 。若使年華虛度過，
。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。書到用時方恨少， 。（《古今賢文﹒勸學篇（上）》）
第五單元：
４９、 、 和煦的淺水灣，是 、 的好地方。每逢節假日，人們 ，漫步在 ，沐浴著 ，傾聽著 ，真是 。
５０、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上 ，如同 。

５１、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不時被逗得 。
５２、香港是我國通往世界的　　　　　，那里有迷人的　　　　、著名的　　　　　　和　　　　　　　的街市。
５３、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像 的小露珠。” 大荷葉上的 對小露珠說。“早哇，像 的小露珠。” 草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像 的小露珠。” 花朵上的 對小露珠說。
５４、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 　　　 ，白楊樹 　　　 ，喇叭花 　　　　 。小露珠笑盈盈地說：“ 　　　　 。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
５５、一會兒，太陽公公 云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把
— ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得 。
５６、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上 　　 。
　　 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 　　 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃
　　　　　 ，向人們 。
５７、春天來了，石榴樹 　 了新的枝條， 　 了嫩綠的葉子。
５８、《石榴》這篇課文按照“春天— 　　 — 　　 ”的時間順序，描寫了石榴“長葉— 　　 — 　　 ”的生長過程。在寫果實的時候，寫了石榴的 　　 和 　　　 ，以及石榴子兒的　　　　　　　和　　　　　　　（填特點詞）
５９、愛人者人恒愛之， 。
老吾老以及人之老， 。（— 孟子）
６０、因為昆明 ，所以我們稱它為春城。
６１、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為 。
６２、我們稱哈爾濱為冰城，是因為 。
６３、 ，因此我們稱重慶為山城。
６４、我們稱濟南為泉城，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　。
６５、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱濰坊為鳶城。
６６、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱重慶為山城。
６７、關愛別人的人將會得到人們永遠的關愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
第六單元：
６８、“有哇，你們來看，這是雨點留下的　　　　，叫　　　　；這是波浪留下的　　　　，叫　　　　　；還有那些　　　　　　　　，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫　　　　。這些都是石頭書上的　　　　　。”
６９、石頭書上的字是指　　　　　、　　　　　和　　　　　　。畫是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。“我們也要學會讀這本書”中的“讀”在這兒的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
７０、石頭書里的學問真不少，它里面不僅有　　　　　　　　　　，而且還有　　　　　　　　　。它還會告訴我們　　　　　　　　　　。
７１、一天，水稻田里發生了 　　 。一群雜草把小稻秧 　　 ，氣勢洶洶地嚷道：“ 　 ！” 小稻秧望著這群　　　　　　　的雜草，說：“我剛搬到大田， 　　　　 ， ？”這群雜草 ，
， 地跟小稻秧搶 。小稻秧氣的 ，當場就 。
７２、小稻秧遇到的“險”是指　　　　　　　　　　，　　　　　　幫小稻秧脫了險。
７３、 一聲呼嘯，一個龐然大物 。只見他 ， ， ，轉眼間便飛得 。飛機想：“ ？
？”
７４、一架飛機在天空 　　 地飛著。他一會兒 　 ，一會兒 　 ，一會兒 　 ，覺得很 　　 。
７５、航天飛機的特點是外形　　　　，飛得　　　　　，本領　　　　。

７６、咬定 　　 ， 　　 破巖中。 　 還堅勁，任爾 　　　 。——《竹石》
第七單元：
７７、沃克醫生擦著汗，對年輕人說：“我真 你會暈過去。”年輕人 ， 勉強 ：“我一直在 。”沃克醫生 ：“ ？”“ 。”沃克醫生不禁 　　　：“ ！你是 ，一塊 ！
　　 ！”
７８、手術中，一向 　　 的 　　 ，這次卻雙手微微 　　 。他對 　　　　說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”年輕人 ，雙手 抓住身下的白色床單， 。手術結束，嶄新的床單 　 。
７９、“會說話的鋼板”是　　　　　贊嘆　　　　　的話。這句話把　　　　比作　　　　　，表現了劉伯承　　　　　　　　。
８０、是啊，人人都 　 ，特別是 。讓我們 　　 ，同時，
。
８１、小英猶豫了一會兒，最后 地站了起來。在 下，終于 走上講臺。
８２、當小英 的時候，教室里又響起了 的掌聲。小英向大家 地鞠了一躬，然后， 走下講臺。
８３、雨后，彼得走出小木屋，發現 　　　　 ： 地方已被 　　 ， 　　 長出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說：“ ，但 ，我可以用來種花，人們一定會 。如果 ， 我就會 ……”
８４、五年以后，彼得終于 了他的夢想。他 地對人說：“我是 ！我的 。”
８５、 ，腦怕不用。手越用越巧， 。
三天打魚， 　　 。三心二意， 。師傅領進門， 。熟能生巧， 。（《古今賢文﹒勸學篇（下）》）
第八單元：
８６、王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠眺。大家歡聚在一起，
！如今我們卻 ，不能 …… ，
兄弟們一定也在 聚會， ， 思念著我呢。
８７、《每逢佳節倍思親》這篇課文主要講了 代大詩人 寫《 》這首詩的故事。這首詩詩他 　 歲時寫的。詩中寫到的“佳節”指 ，在每年農歷的 月 日。表達了作者
　　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情。請默寫這首詩： ， 。
， 。
８８、一年一度的　　　　　到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《　　　　　　　》這首詩。“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”表達了王維遠離家鄉，思念親人的心情。
８９、《孫中山破陋習》一文中的“陋習”是指 。后來，孫中山領導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個
陋習。
９０、孫中山小時侯很喜歡自己的姐姐。當是孫中山的家里 ，他的姐姐 ， 、 、 、 ，樣樣活兒都干。 時，姐姐就 。孫中山最愛
，姐姐也 。
９１、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽 ，
。姐姐痛苦極了， 。
９２、沾衣欲濕杏花雨， 。 ，西出陽關無古人。 　　 ，非是藉秋風。
忠 ， 無辜鑄佞臣。
９３、身怕不動， 。手越用越巧， 。 ，兩天曬網。三心二意， 。 師傅 ， 。熟能生巧， 。
９４、《梅花》的作者是 ，全詩是：
， 。
， 。
９５、讀了本學期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“　　　　　”的美稱，著名城市杭州有“　　　　　　”的美稱，濟南有“　　　　”的美稱，香港有“　　　　　　”的美稱，連山間的化石也有“　　　　”的美稱。此外，你還知道　　　　　有“　　　　　”的美稱。
９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
９７、“刮骨療毒”這個成語故事的主人公是（ ），在戲劇中他的臉譜通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。這學期，我們還認識了（ 　　 ） 的勾踐、（ ）的劉伯承和（ ）的彼得，他們的精神都值得我們學習。
９８、明凈的湖水晃動著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
“仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。
請用“仿佛”寫一句話：
仿佛：
“怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是：
。
９９、這學期我們學習了不少古詩，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩表達的思想感情相類似的古詩默寫出來。