你是我的小蘋果11篇
你是我的小蘋果(1)
小蘋果作文
篇一：小蘋果
小蘋果
我種下一棵種子
終于長出了果實
今天是個偉大日子摘下星星送給你
拽下月亮送給你
讓太陽每天為你升起變成蠟燭燃燒自己只為照亮你
把我一切都獻給你只要你歡喜
你讓我每個明天都變得有意義生命雖短愛你永遠不離不棄你是我的小呀小蘋果兒怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩點亮我生命的火
火火火火
你是我的小呀小蘋果兒就像天邊最美的云朵春天又來到了
花開滿山坡
種下希望就會收獲從不覺得你討厭
你的一切都喜歡
有你的每天都新鮮有你陽光更燦爛
有你黑夜不黑暗
你是白云我是藍天
春天和你漫步在盛開的花叢間夏天夜晚陪你一起看星星眨眼秋天黃昏與你倘佯在金色麥田冬天雪花飛舞有你更加溫暖你是我的小呀小蘋果兒怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩點亮我生命的火
火火火火
你是我的小呀小蘋果兒就像天邊最美的云朵春天又來到了
花開滿山坡
種下希望就會收獲你是我的小呀小蘋果兒
怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩點亮我生命的火火火火火
你是我的小呀小蘋果兒就像天邊最美的云朵春天又來到了
花開滿山坡
種下希望就會收獲
篇二：你是我的小蘋果
你是我的小蘋果
今晚晚飯時飯堂阿姨發給我一個小蘋果，我小心翼翼地接過小蘋果，放好就吃飯。飯后，我把小蘋果放在口袋里，然后走路回家。走著走著，小蘋果竟然對我發火，“喂！你什么意思啊？這么久還沒把我吃掉？是嫌我長得丑是吧！”
我說，“沒有，哪有在路上吃東西的啊，多難看！”
“呵！原來你還是嫌我丑，不敢把我放在大庭廣眾下吃，估計還嫌我臟！我不活啦！我死給你看！”小蘋果憤憤地說。
“不要啊！”可是已經遲了，小蘋果順著我抬腿時從口袋里跳了出來，然后狠狠的撞向地面。“噗！”小蘋果撞在地上后還在地上滾了半米。完了完了，我趕緊彎下腰吧小蘋果拿起。一檢查，發現小蘋果右側大腿及臀部背部多處組織損傷，還好，沒有骨折，腦部也沒受傷，還死不了。
“我命真苦啊！怎么連死都這么困難！求求你啦！你趕緊把我吃掉吧，或者把我殺死也好，我真受不了！現在我全身是傷，怎么去見江東父老啊！”小蘋果哭喪著對我說。
你是我的小蘋果(2)
小蘋果的故事
從前，在美麗廣闊的大草原里生長著一棵健康的大樹，她非常渴望長大，變成一棵真正的樹媽媽。有一天，大樹媽媽跟其它的大樹不一樣了，因為她漸漸地結出了一個個綠色的小蘋果。她和她的伙伴們都非常驚訝，原來她是一棵蘋果樹！
漸漸地，秋天來了。蘋果樹媽媽身上的小蘋果已經變成了紅色，從遠處望去，就像金黃色的草原上總是嵌著幾朵紅色的小花。其中，就有一棵最不起眼的小蘋果，它又癟又小，看著就像營養不良的小蘋果，它是樹媽媽最后一個成熟的孩子，因為總被人排斥，它漸漸變得自卑起來。有一天它被那些紅澄澄的哥哥姐姐們擠到了地上，那是它多么地不情愿，但因為它實在沒有什么力氣去反抗，就這樣依依不舍的離開了樹媽媽。然后它就帶著冷眼和嘲笑滾到了小溪邊，它是多么想下去喝口水。于是，它開始小心翼翼地移動，突然，一股大風吹過，小蘋果滾到了小溪里，嗖~小溪里的水好涼啊！它就這樣漂啊漂，漂到了小河里，它遇到小魚說“你好啊，請問你有什么方法能幫我上岸嗎？因為這水實在是太涼了！”“對不起，我不知道，但是，我可以幫你問問鼴鼠先生，雖然它生活在土中，但是他卻跟我們學會了游泳。”小魚熱心的說到。“那真是謝謝你啦！”小蘋果該快道謝。于是小蘋果按照小魚說的路線去找鼴鼠先生的家，它看到了鼴鼠先生心里激動得不得了，鼴鼠先生趕快把它撈了上來，小蘋果道謝后想趕緊離開，突然鼴鼠先生對它說：“小蘋果，千萬不要往右邊走，你是一個好孩子，往左邊那里有一大片森林，趕快找個地方生活吧！”“謝了！先生，我會記住的，再見！”小蘋果說。于是，它記住了鼴鼠先生說的話，見了一個大叉路口就往左拐。往前走后。它果然看見了一大片森林，那時它的身體早已腐爛，它知道，如果不趕快種到泥土里的話，它就生活不下來了。于是它趕緊找了一個土質松軟，陽光較好的地方把自己埋了起來。
不久后，小蘋果變成了大樹，它也當了媽媽，也有了自己的孩子，它總是跟它們講著自己的經歷，故事，還教育它的孩子要團結，互助，關愛其它的伙伴。
就這樣，這個不起眼的小蘋果也擁有了屬于自己的幸福生活！
你是我的小蘋果(3)
《小蘋果》初中數學版
算法一步步列出
開方記得加正負 注意細節你不會輸
標不標準不清楚 焦點不知在何處
沒有章法很是恐怖
凡是動點問題都要看起點終點
解直角三角形正弦余弦正切開路
不規則圖形的面積盡量切和補
三角函數記清公式 不怕吃苦
二次就配方 基本不會輸
分類討論我都有結果
代數常數分離 不容錯過
數形結合用上就火火火火
要上減下還有右減左
求函數問題更要左同右異
解二次函數求范圍
立幾用上了坐標更開掛
中位數要排順序
相似圖形按比例 字母對應必須分清
直方圖要標數字 條形圖就有頻率
大家都要擦亮眼睛
兩邊除以一個數要提防等于零
分子分母同乘同除要注意公平
比例線段線段比例注意多解
規律經驗心中有數
(重復)
二次就配方 基本不會輸
分類討論我都有結果
代數常數分離 不容錯過
數形結合用上就火火火火
要上減下還有右減左
求函數問題更要左同右異
解二次函數求范圍
立幾用上了坐標更開掛
你是我的小蘋果(4)
我的小蘋果作文300字
今天，媽媽給我買了一個大蘋果。它的樣子圓鼓鼓的，可真像過年時掛的紅燈籠啊！它的顏色鮮紅透亮，像小女孩紅彤彤的臉蛋，讓人忍不住想去摸一摸呢！輕輕地摸摸它，可是又硬又光滑，它硬得像石頭一樣，滑得像媽媽的臉蛋一樣，還有一股涼絲絲的感覺呢！
它聞起來有一股淡淡的清香味，閉上眼睛，我仿佛來到一片果園，到處都是清新誘人的蘋果，真讓人感到心曠神怡！削掉它的外皮，再看看它的果肉，哇！一片金黃，而且果汁四溢，果香四散，真是讓人迷醉！
“咔嚓”，我咬了一口，味道真是好極了！甜絲絲的，吃了后，真是口齒生香呀！而且這顆蘋果吃起來又甜又脆，真好吃啊！
蘋果還有豐富的維生素C呢！我還聽奶奶說，吃蘋果是有講究的呢，早上是金蘋果，中午是銀蘋果，晚上是銅蘋果。所以大家早上要多吃蘋果，中午和晚上最好少吃蘋果哦！
精彩點評：多角度的觀察，豐富美妙的聯想，生動優美的語言表達，讓許諾筆下的這顆蘋果鍍上了美麗的光環，具有了別樣的風采，何止是讓你一人迷醉？文章寫得精致靈動，果然是用心之作，堅持哦！
你是我的小蘋果(5)
栽好你的“小蘋果樹”
作者：馬亞偉
來源：《人事天地》2015年第05期
????????非常喜歡美國詩人蘭德爾·賈雷爾的一句詩：“即使明天就是世界末日，我也要栽我的小蘋果樹。”詩句輕靈而意蘊深長，讓人感受到詩人對生命深深的熱愛和珍惜。
????????我想起幾年前瑪雅人關于“世界末日”的預言，那時大家都在調侃：“請問瑪雅人說的世界末日即將來臨靠譜嗎？要是靠譜的話，我就把卡里的錢花完了；要是靠譜的話，我現在就拍桌不干了，天南地北享受生活去了；要是靠譜的話，下月我就不做項目報告，不來上班，不收郵件，不還房貸……”如此種種，雖然釋放了一些人的生存壓力，但是多少帶著末日狂歡的不負責任的意味。
????????如果你知道自己的生命即將結束，你將要做些什么？杭州的快巴司機吳斌給出一個讓人震撼的答案。那一天，吳斌駕駛的大型客車從無錫返回杭州，途中一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。一瞬間，他疼痛難忍，但是在生命的最后時刻，吳斌強忍疼痛，做了這樣幾件事：讓車緩緩減速，穩穩地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎；解開安全帶掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客；回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全”……
????????在生命的最后時刻，吳斌堅守在自己摯愛的工作崗位上。即使知道自己面臨死亡的威脅，心中仍然牢記使命，為乘客的安全負責。還有菏澤最美司機李福振、株洲最美司機唐迪生……他們在生命的最后一刻想到的都是乘客的安全。這樣的敬業精神，讓我們肅然起敬！
????????蕓蕓眾生，每個人都有自己熱愛的工作和生活。我們勤勤懇懇工作，認認真真生活，每天都在栽種著自己的“小蘋果樹”。清晨，人們趕到工作崗位，開始全身心地投入其中。我們因勞動而充實，因充實而幸福。活在當下，過好每一天，過好每一個小時，過好每一秒鐘。
????????我的一個朋友，患癌癥已經3年了，卻依然精彩地活著。剛剛得病的時候，她悲觀過一段時間。她也曾說：“我的生命開始倒計時了，還有什么意思？”后來在家人朋友和醫生的開導下，她終于想通了。她說：“每個人的生命都是一輛列車，我們奔向的終點都是相同的。只有讓沿途的風景更美麗一些，才不枉此行。”
你是我的小蘋果(6)
唯物論知識包括，
物質決定意識啊，一切要從實際出發。
意識具有推動作用，正確促進錯誤阻礙，重視意識精神作用。
規律具有客觀性和普呀普遍性，
尊重規律、實事求是、按規律辦事。
在此基礎上要發揮主觀能動性，
二者結合把那規律認識利用。
辯證法的知識它包括，
聯系、發展、矛盾、創新。
認識論包括實踐認識真理，
統屬辯證唯物主義。
歷史唯物主義它包括，
社會存在和社會意識。
人民群眾是我們的價值選擇，
還要樹立正確價值觀。
你是我的小蘋果(7)
醴陵市陶瓷煙花職業技術學校課時教案模版
酒店管理與服務 專業 一 年級 體育與健康 課程
課題內容
健美操：“小蘋果”組合動作教學
課型
實踐課
課時
1
教學
目標
知識與技能
過程與方法
情感、態度價值觀
通過本次課的學習，學生初步掌握“小蘋果”第一部分組合動作，嘗試自主練習，展現個性能力。
通過正反面示范，分組練習等教學方法，學生自主練習，完成本次課任務
打消高一新生的害羞心理，充分調動積極性，積極參與，充分享受課堂樂趣；培養學生合作，交流意識，提高自信
教學重點
與難點
重點：消除害羞膽怯心理，積極參與課堂活動
難點：新生的協調性有待鍛煉
教學方法
講解示范法、正反面示范、分組練習、個別指導、教師點評
使用教具
音響、mp3
學情簡析
本次課的教學對象是酒店管理與服務專業高一年級278班，該班只有九個男生，接觸過健美操的人只有很少一部分，因此本次課的主要任務是通過“小蘋果”組合動作的學習，讓學生了解健美操這項運動，克服害羞膽怯的心理，為今后的學習打好基礎，同時也能和酒店管理這個專業的特點聯系起來，充分鍛煉學生的自信，
教 學 過 程
教學環節
教學內容
教師活動
學生活動
開始部分
一、體育委員集合整隊，清查人數并報告
二、師生問好。
三、宣布內容。
1、宣布本節課的授課內容，教學目標。
2．宣布課堂要求
1、師生相互問好。
體現出師生間的相互尊重，以此創立一個和諧的教學環境。
2、教師宣布授課內容、教學目標、上課要求。
使學生明確本課學習內容、要求，明確課程學習目標，考核要求，并產生積極主動的參與意識。
3、教師檢查服裝、記錄考勤，安排見習生：
學生聽口令在指定地點集合（快、靜、齊）
通過開始部分的組織教學，培養學生的組織紀律觀念和良好的行為舉止以及尊重他人的行為表現。
準備部分
1、隊列隊形以及跑操訓練
二．徒手體操
1、頭部運動
2、肩部運動
3、擴胸運動
4、髖部運動
5、膝關節運動
1、教師組織學生按高矮順序站六路縱隊
2、組織并帶領學生跑步
3、組織方法
教學組織：
1、 教師做講解示范
2、 正面、鏡面示范相結合
學生認真學習“隊列隊形”基本動作，積極配合教師教學，營造一種和諧、愉快的課堂氣氛、充分享受體育運動的樂趣
1．學生看教師的示范，聽教師的講解行練習。
2．保持圓形隊形，動作自然到位，把身體各個部位充分活動開。使關節、韌帶、肌肉、神經系統調整到運動狀態，（預防損傷）。
基本部分
一、學習“小蘋果”組合動作基本步法
1、教師完整示范
2、分解動作教學
a 前奏四個八拍：
第一個八拍準備動作
第二個八拍：右手單臂上舉，重心在左腳右腳點地抖動胯部
第三個八拍：左手單臂上舉，換重心、左腳點地抖動胯部
第四個八拍：前四拍雙手交叉從下往上劃開，后四拍由上往下劃開
b （我種下一個種子……今天是個偉大日子）兩個八拍
第一個八拍：左右換腳腳加內外點地
第二個八拍：吸腿踩地交換四次加上抖肩
C （摘下星星送給你……讓太陽每天為你升起）兩個八拍
第一個八拍：一二拍 左右依次點地，依次揮手，三四拍 繼續換重心，左手在體側繞圈，打個響指，后面四拍反方向
第二個八拍：一二拍：左腳點地，重心放在右腳上，左手指向斜上方 三四拍：換重心到左腳，左手指向有邊的斜下方，五六七八，抖動胯部，左手在提前劃過
D （變成蠟燭燃燒……把我一切都獻給你只要你歡喜）兩個八拍
第一個八拍：前后走步加分并腿跳
第二個八拍：一二拍 雙手交叉抱于胸前，三四拍 雙手指向前方
五六七拍 單臂微彎左右揮動，八拍 后背腿跳起來
E （你讓我每個明天都變得有意義，生命雖短愛你永遠 不離不棄）
第一個八拍：踏步
第二個八拍： 前四拍： 雙手叉腰，左右抖動胯部 后四拍：原地跳四下
F （你是我的小呀小蘋果……溫暖我心窩）
第一個八拍：前四拍 側并步 五六七八 抖動雙腳，雙手體前劃八字劃向體側
第二個八拍：重復
1、教師進行“小蘋果”組合完整動作示范：
讓學生形成完整的動作概念；
調動學生的學習積極性。
組織：
1、教師講解動作要領并做背面示范
步伐教學
手型教學
步伐手型合起來練習
1．做鏡面示范的時候，教師講解健美操動作要領。
2．引導學生學習基本步伐
①口令、擊掌指揮：節奏由慢—中速—正常，
②不斷用語言提示動作規格
1、示范講解動作，帶領學生一起練習，提示動作要領（點地步腳掌用力踩地，膝蓋自然彎曲）；
2、靜態糾錯，學生擺好“點地”動作，教師穿插隊伍中，糾正錯誤動作。
3、串聯bc三組動作
1、分解動作，講解要領：
串聯動作的時候，語言 提醒下一個動作的名稱，并加上手勢指明方向。（提示：“左→右→下一上”）
2、串聯bcd三組動作
及時反饋，請一、二位學生演示，指出不足之處，再用慢節奏、分解方法指揮學生練習。幫助學生在最短時間內掌握動作規格
1、講解示范動作要領
2、節奏由慢—中速—正常
1、前三排的學生蹲下學生認真觀看教師的動作示范
1、 認真觀察，建立動作表現
2、學生根據教師口令、語言等，模仿練習基本步伐，體會步伐要領（立腰收復）
1、聽音樂練習步伐，掌握動作與音樂的節奏，力求做到上體保持正直，腿部有彈性，落地有控制，體會健美操的動律感。
1、模仿動作的時候做到標準、規范
2、靜態糾錯的時候，做好動作，等待教師檢查
1、學生仔細觀察，認真模仿動作
1、學生仔細觀察，認真模仿動作，思考動作怎么能更好的協調起來
1、難點練習：“側并步手臂動作比較難協調，增加練習次數，力求達到步伐清晰，手位精準
基本部分
3、成套動作練習
1、集體練習
2、分組練習
3、分組展示及評價
1、引導學生成套動作練習和隊形編排；
2、巡視幫助學生練習動作。
組織：將學生自由分成六組，自選組長，發揮小組長作用，自主練習。
1、講解展示的要求和規則；
2、小結成果，鼓勵學生練習。
1、觀察師生動作差異；
2、學生自主練習，鞏固動作，提高練習興趣
1、各小組依次展示，同時給予其他組評價
結
束
部
分
1．集合整隊
2．音樂伴奏放松練習
（1）手臂拉伸
（2）腰部拉伸
（3）腿部拉伸
3．小結課上情況。
4．值日生送還器材
5．宣布下課
教師教會學生按摩放松的方法
3．教師認真評價體育課，肯定成績，指出存在的不足，讓學生明確本次課收獲是什么不足是什么，應該如何改進。
教師確認借還器材的同學并在體育委員的帶領下，完成歸還工作。
通過借還工作培養學生的勞動意識、服務意識和責任意識。培養學生愛護公物的良好行為習慣
組織：
集合要求：快靜齊
通過集合站隊，培養學生的組織紀律觀念和良好的行為舉止以及堅持到底、善始善終的精神
作業
布置
教學場地
足球場
教學
后記
授課教師： 胡文軍
你是我的小蘋果(8)
91快車為你剖析“小蘋果”蘊含的哲學
去年6月份，筷子兄弟為其即將上映的《老男孩猛龍過江》推出新單曲“小蘋果”。其曲風簡單清晰，旋律膾炙入口，再加上無厘頭的歌詞更是在一時之間傳遍大江南北，成為了繼“最炫民族風”之后的又一“廣場舞”神作！
今天小編不是讓你再次聆聽欣賞一下“小蘋果”，而是想讓你看透小蘋果背后的秘密！其實，“小蘋果”里面啟示蘊含了豐富的投【】資哲學。
從小蘋果歌詞的意境中，我們可以看出是在描述一個屌絲追求女神的過程：作為屌絲的他一直在堅守自己的夢想為之奮斗，甚至敢于勾勒和女神相約的種種畫面！
1、“我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子”
屌絲的背后總是心酸，屌絲對夢境的向往都是期盼。第一眼看到女神的時候，他就開始打算為女神做些什么。可是生性內向的他，只是默默地奉獻，只是選擇默默地“種下種子”，期待果實會如約而至！
投資啟示：
①只有一個堅定的目標，才會有堅持下去的勇氣。大多數人在投資理財中，將過于寬泛的財富增值作為目標。我們應該細化自己的理財目標，才能更好地作出理財抉擇。
②只有付出才有收獲，沒有付出何談收獲。在投資理財中有一部分人愛占小便宜，不愿付出，就想獲得小收益，但這種“小收益”的獲取并不是投資理財的初衷！
2、變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜
時間久了，屌絲慢慢地發現“女神真的是女神”，終于大膽地說出自己心中的那句話。“變成蠟燭燃燒自己”，將自己的生命拋棄，也要向女神展示自己真心的一面。“把我一起都獻給你”，就意味著即使在女神還沒有明確答案的時候，屌絲就已經決定這將是心之所屬！
投資啟示：
①在搭建投資信任體系之前，一定確定投資平臺是否真實可靠。不要盲目地就下決心去投資。好的平臺就要像91快車一樣具有：風控體系保障，資金安全保障，平臺信息安全保障等這三大保障。
②確立信任體系后，一定要隨時保持警惕。我們要保持一顆清醒的頭腦，不要被過高的收益所蒙蔽，不要像“屌絲追求女神那般死心塌地”，要仔細地判斷項目的可靠性。91快車就有個活動項目，很不錯，也很有亮點特色，大家參考下：邀請好友就能夠獲得一個比較不錯的收益回報！
3、春天和你漫步在盛開的 花叢間，夏天夜晚陪你一起看 星星眨眼，秋天黃昏與你徜徉在 金色麥田，冬天雪花飛舞有你 更加溫暖 （等等）
堅持不懈的屌絲終于得到了女神的答復，僅一句話“恩，我們做朋友吧”，就興奮地不能自已，便開始勾勒該女神怎么和女神渡過接下來每個季節的與眾不同。屌絲雖然有點累，但很欣慰，還是很認真地對待。
投資啟示：
①我們要分散投資，降低投資風險，不應集中平臺投資；
②我們要密切留意網站的動態，不論是網站項目的更新驚喜（91快車就會隨時出現高收益的產品），還是網站新聞、行業、咨詢等的更新，都是對投資人有很大的理財幫助的！
看過小編的分析，你是不是驚呆了！其實“小蘋果”所蘊含的道理遠不止這些。在這里我們所要告訴大家的是，在投資理財的過程中，一定要有小蘋果的投資哲學，這樣才會“點亮你生命的火火火”！
文檔來源：>
你是我的小蘋果(9)
你是我的小蘋果
一早上進入教室。就聽到了熟悉的聲音：“江老師，送你一個蘋果。這是我家里最紅的一個，你說喜歡吃蘋果。這個給你，一定好吃！”望著一手拿著蘋果，另一手拎著敞開的書包，里面的書都撒在了地上的男孩子，我驚訝地收下蘋果，并且叮囑他趕快把書撿起來。
看見我收下蘋果，他才一屁股坐在地上開始整理書包。叫了他幾聲別坐在地上，他都不理我。我無奈地嘆口氣，知道他又沉浸在自己的世界里了，只有整理好了書，才會抬頭看我。這就是我的“寶貝”——鄭撼。
五年里，全班同學都知道他一直是我的“寶貝”。原因嗎？很簡單，就是他一直需要我的特殊照顧和特殊的關心。記得一年級剛開學的時候，他總比別的孩子慢很多，我想也許因為他是8月份出生的孩子，年齡小，而且剛開學，慢慢來他總能適應的。可是沒想到的是，他的適應期真的是很慢——，很慢——。就連學校與幼兒園的幼小銜接活動地時候，他的幼兒園老師也特地來看看他，還語重心長地對我說：“帶這個孩子要很辛苦的！”想到五年前那位老師的話，我只能苦笑，其中的經歷又豈止是“辛苦”二字可以代替的。
一年級上課的時候，他坐在第一排。等我轉身寫好板書再一看他，他人不見了。原來他自己一個人跑到教室門那里，抱著門玩樂起來。開心的沉醉在自己的世界里，完全不知道現在是上課時間。我只能蹲下身子一遍又一遍地對他說現在上課了，要坐好。直到他玩好了才跟著我坐到座位上做好。等我再一次上課時，他又玩起了自己的鉛筆盒。看他不影響其他同學，我才繼續上課。
因為他上課不能認真聽，所以很多學習的內容都不知道，所以我只能與家長取得聯系。他的媽媽來了，我把孩子上課的情況和她說了，她知道后也愿意配合老師一起教育孩子。原本以為在家長和老師的配合下，情況會有所好轉，但是，他還是依然故我，完全沒有改變。他的媽媽有時候也被他氣得忍不住打他了，可是哭完之后還是老樣子。這讓我覺得哪里有些不對，可是究竟是哪里不對呢？也說不清，道不明。他的媽媽也搞不清為什么會這樣？
后來，小朋友的情況越來越頻繁發生。他的媽媽帶著他到兒童醫院去咨詢了醫生。那天，他的媽媽告訴了我結果，醫生說有中度多動癥的情況。
我從網上查到：注意缺陷多動障礙（ADHD），在我國稱為多動癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本癥的核心癥狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。在學習或活動中不能注意到細節，經常因為粗心發生錯誤。注意維持困難，經常有意回避或不愿意從事需要較長時間持續集中精力的任務，如課堂作業或家庭作業。做事拖拉，不能按時完成作業或指定的任務。患者平時容易丟三落四，經常遺失玩具、學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業。還表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個不停。
看到這些，我為這個孩子感到遺憾，既然這已經是事實，我就要和家長一起多關心和愛護這個孩子。平時多多恰當運用表揚和鼓勵的方式提高孩子的自信心和自覺性。把他的座位安排在老師第一排，以減少他在上課時的注意力分散情況，經常在上課時提醒和關注他。同時，把學校里要緊的事情再給孩子媽媽發短信提醒，避免他忘記。
特別是在每次班級排練中隊主題會的時候，安排他一個角色，幫助讓他不斷排練，記清楚臺詞，做好充足的準備。四年級時候的拿槍的小革命，五年級時候的穿越劇小演員都是在不斷地鼓勵、表揚和糾正錯誤中讓他不斷地成長。雖然，現在他的身上還有很多情況發生，時不時地就在會發生各類事情，震撼我一下。但是，我還是能看到這五年來他的進步。整理書包速度更快了，上課聽講的時間多了，舉手的現象也常常發生，與同學們相處也越來越融洽了。
如果說把每一個孩子比作是一朵花，那么這一朵開得比較慢。那么，我就靜等花開吧！看著手中的紅蘋果，這是他第一次送給禮物。看著他理好了書包站起來，我微笑著拿起蘋果對他唱著說：“鄭撼，你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”他也臉笑得像蘋果一樣紅，一樣燦爛……
你是我的小蘋果(10)
小蘋果種子
沈喆;劉麗娜（指導教師）
【期刊名稱】《小學生必讀（高年級版）》
【年(卷),期】2009(000)004
【摘要】那是晴朗的一天，一粒小蘋果種子想成為一棵大蘋果樹。“誰能幫幫我？”她問。土壤先生聽見了，說：“我是土壤，到我的身體里來吧，快來！”種子走進土壤中，但是她感覺非常渴。
【總頁數】2頁(31-32)
【關鍵詞】種子;蘋果;土壤;果樹
【作者】沈喆;劉麗娜（指導教師）
【作者單位】河北省辛集市新城鎮民族學校六年級
【正文語種】英文
【中圖分類】S339.2
【相關文獻】
1.吃蘋果要吐蘋果籽 [J], 心如（譯）
2.綠帥蘋果授粉試驗 [J], 王冬梅; 伊凱; 劉志; 楊鋒; 張春波; 趙新兵
3.小種子，大果實 [J],
4.種子法則 [J], 邵維維
5.種子定律 [J], 鄧笛（編譯）
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你是我的小蘋果(11)
你是我的小蘋果歌詞
小蘋果
作詞：王太利
作曲：王太利
演唱：筷子兄弟
你是我的小呀小蘋果兒
就像天邊最美的云朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收獲
我種下一顆種子
終于長出了果實
今天是個偉大日子
摘下星星送給你
拽下月亮送給你
讓太陽每天為你升起
變成蠟燭燃燒自己
只為照亮你
把我一切都獻給你
只要你歡喜
你讓我每個明天都
變得有意義
生命雖短愛你永遠
不離不棄
你是我的小呀小蘋果兒
怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩
點亮我生命的火火火火火火
你是我的小呀小蘋果兒
就像天邊最美的云朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收獲
從不覺得你討厭
你的一切都喜歡
有你的每天都新鮮
有你陽光更燦爛
有你黑夜不黑暗
你是白云我是藍天
春天和你漫步在盛開的花叢間
夏天夜晚陪你一起看星星眨眼
秋天黃昏與你徜徉在金色麥田
冬天雪花飛舞有你更加溫暖
你是我的小呀小蘋果兒
怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩
點亮我生命的火火火火火火
你是我的小呀小蘋果兒
就像天邊最美的云朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收獲
你是我的小呀小蘋果兒
怎么愛你都不嫌多
紅紅的小臉兒溫暖我的心窩
點亮我生命的火火火火火火
你是我的小呀小蘋果兒
就像天邊最美的云朵
春天又來到了花開滿山坡
種下希望就會收獲
