《童話》是光良演唱的一首歌曲，由光良作詞、作曲，Taichi Nakamura編曲，收錄在光良2005年1月21日發行的同名專輯《童話》中。《童話》是光良的代表作品之一。2006年1月23日，該曲榮獲第二十八屆香港電臺十大中文金曲， 以下是為大家整理的關于童話作文100字大全6篇 , 供大家參考選擇。
童話作文100字大全6篇
【篇一】童話作文100字大全
童話故事100字作文
【篇一：小學作文：童話故事作文100字】
童話故事作文100字
在一片蔥郁的森林里，有著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的小鳥在自由自在地飛翔……動物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。
一天，許多彪形大漢闖進了大森林里。其中一個身穿藍色的工作服的男人從車上跳下來，是個滿臉橫肉的人。他手上拿著一把散發著寒光的斧頭，嘴里叼著根煙。他向森林走去，來到了一棵樹旁，拿起那可怕的斧頭，狠狠地向一棵大樹砍去。隨著伐木工人的手起斧落，那棵樹木應聲倒下。樹木的哭聲在整個森林里回蕩著，令人心驚肉跳!緊接下來的日子不斷有人亂砍濫伐。那無憂無慮、自由自在的動物，看了這情景個個悲痛欲絕，從此離開了這個家園。因為這個曾經帶給它們快樂的生存家園已經消失了。到處都是一截截的矮樹柩。而，這個男人邊砍邊心里甜甜地想著：“啊，這下可好了，要發達財了喔!樹木們啊，你們真是我的搖錢樹啊!”
突然，一只忍無可忍的啄木鳥，沖到那個男人的肩上，極其憤怒地狠狠地啄了下他那像木頭般的愚蠢的腦袋，說：“這根木頭里一定有蟲!”
看了這個故事，我呼吁：“人類啊!醒悟吧!不要再被金錢蒙混了雙眼，不要再亂砍濫伐，不要再繼續那貪婪的行為了!人類啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在這樣，長期以來，我們人類也就會受到災難，懲罰的啊!人類啊!行動起來吧，一起來保護環境，珍惜資源，珍惜身邊的點點滴滴!早一點保護環境，多一份身命保證!”
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【篇二：小學作文：童話故事作文100字】
童話故事作文100字
在一片蔥郁的森林里，有著美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的小鳥在自由自在地飛翔??動物們都無憂無慮、無比快樂地生活著。
一天，許多彪形大漢闖進了大森林里。其中一個身穿藍色的工作服的男人從車上跳下來，是個滿臉橫肉的人。他手上拿著一把散發著寒光的斧頭，嘴里叼著根煙。他向森林走去，來到了一棵樹旁，拿起那可怕的斧頭，狠狠地向一棵大樹砍去。隨著伐木工人的手起斧落，那棵樹木應聲倒下。樹木的哭聲在整個森林里回蕩著，令人心驚肉跳!緊接下來的日子不斷有人亂砍濫伐。那無憂無慮、自由自在的動物，看了這情景個個悲痛欲絕，從此離開了這個家園。因為這個曾經帶給它們快樂的生存家園已經消失了。到處都是一截截的矮樹柩。而，這個男人邊砍邊心里甜甜地想著：“啊，這下可好了，要發達財了喔!樹木們啊，你們真是我的搖錢樹啊!”
突然，一只忍無可忍的啄木鳥，沖到那個男人的肩上，極其憤怒地狠狠地啄了下他那像木頭般的愚蠢的腦袋，說：“這根木頭里一定有蟲!”
看了這個故事，我呼吁：“人類啊!醒悟吧!不要再被金錢蒙混了雙眼，不要再亂砍濫伐，不要再繼續那貪婪的行為了!人類啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在這樣，長期以來，我們人類也就會受到災難，懲罰的啊!人類啊!行動起來吧，一起來保護環境，珍惜資源，珍惜身邊的點點滴滴!早一點保護環境，多一份身命保證!”
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【篇三：三年級童話故事作文100字 八篇】
【篇一：美麗的刺猬媽媽】
在一個月黑風高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果，準備帶回去給小刺猬們吃。
刺猬媽媽背上披了件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到了甜美的蘋果，對準蘋果在地上滾了幾圈，扎了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的背回到了家里。寶寶們看到了高興的說：太好了，可以吃到美味的蘋果。
吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：謝謝媽媽，我們長大了也會刺給你吃。
【篇二：森林的圖書館100字】
夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿了生機。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺猬來了，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學習中的大家。過了一會兒，小兔換了一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到了，疼地跳了起來，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：喲，真刺人。小兔這一叫倒是沒什么關系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺猬委屈地說：對不起，你坐吧!說完就想到其他位置上去看書。你別走，善良的小烏龜開口了，我愿意和你一起坐。小刺猬開心地說：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說：是的，我背上有堅硬的殼。聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小烏龜的殼保護住自己，刺就不會刺到小烏龜了。
圖書館又恢復了寧靜。
【篇三：小熊放風箏100字】
在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物mdash;mdash;風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住哇哇大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。
正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：怎么了?小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：長頸鹿，謝謝你!，長頸鹿笑著說：不用謝!
【篇四：豬八戒吃西瓜100字】
一天孫悟空和豬八戒出去找東西吃，他們找到了一個大西瓜。孫悟空讓豬八戒帶回去給師傅他們吃。豬八戒騙孫悟空說好的。路走了一半，豬八戒就饞得口水直流了，馬上停下來大口大口地吃起了西瓜。
他邊吃邊扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高興的時候，突然一塊西瓜皮滑得他四腳朝天。
孫悟空這時看到了，馬上到豬八戒的身
邊說：豬八戒你也太不講衛生了吧，不但偷吃西瓜還亂扔得到處都是瓜皮。豬八戒很不好意思地把西瓜皮一塊塊地撿起來放到垃圾桶里了!
【篇五：動物求醫】
有位醫術高明的山羊醫生，據說他能治百病。
一天，小熊、小豬、小狗來看病。小熊有氣無力地走到診所里，對山羊醫生說：牙疼!山羊醫生滿臉微笑地說：少吃糖，多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說：山羊醫生，我太胖!山羊醫生語重心長地說：早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說：我沒有朋友!山羊醫生親切地說：拿出新玩具，找小伙伴們玩。他們各自回了家。
一個月后，小熊牙不疼了，小豬變瘦了，小狗有了一大群朋友。從此，大家更加喜歡山羊醫生。
【篇六：過橋】
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見了一座獨木橋，它剛好要走過去，發現一只小兔子也正準備從對面走過來。小猴子問：小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說：我要去上學了。小猴子說：你上學要緊，你先過橋吧。小兔子說：謝謝。那我先走咯!
等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子說：你真是個懂事的好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽了他爸爸的話，笑了。然后，他們就高高興興地走過獨木橋去摘桃子了。
【篇七：狼和螞蟻】
有一天，螞蟻掉到了小河里面，有一只會游泳大灰狼發現了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救了，螞蟻很感激狼，它說：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現在我把它送給你。大灰狼連忙說：謝謝你。
一次，大灰狼被獵人盯住了，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到了，螞蟻立刻咬了一口獵人，獵人大叫一聲啊!
這個故事告訴我們要互相幫助的道理。
【篇八：筆盒、橡皮和鉛筆】
一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿了出來，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。
筆盒說：我是最厲害的，最美麗的，最大的!鉛筆聽了說：但也不能太驕傲了，要謙虛!橡皮聽了，什么話也沒說，沒想到，筆盒大聲說：笨蛋!我已經是最美的了!鉛筆和橡皮不現理會筆盒。
時間流逝，筆麗特姑娘六年級了，筆盒也越來越驕傲了。
一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛了，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒有受傷。筆盒很后悔，可惜，世上沒有后悔藥。
小朋友，不能傲慢，要謙虛!
【篇二】童話作文100字大全
童話故事作文100字
篇一：艾比的冒險故事
艾比是美國舊金山人，他的家族個個都從事登山事業，所以艾比也得傳承這番偉大的事業。
在一個陽光明媚的早晨，艾比帶上登山必用物品，準備出發。他爬的是一座曾經無人爬過的雪山，所以，這不是想象中那么簡單的。不過他還是下定決心，一定要爬完這座雪山。
篇二：和書的故事
書，我可愛看了!
從我記事起，我總是求媽媽給我講故事。每逢媽媽出差不在家，媽媽不肯給我講故事，我便覺得心里空空的，經常呆坐在哪，神情恍惚。我最喜歡聽《丑小鴨》的故事，因為它讓我懂得了“是金子早晚會發光”的道理。
篇三：數字故事
七只小鳥在樹上唧唧喳喳的不知在吵什么，三只小鳥生氣的飛走了，三只小白兔正在吃胡蘿卜，看到把只小雞再搶吃什么，其中兩只小白兔很好奇，走近一看，原來是小鳥捉來的蟲子掉在草地上了。哈哈。
篇四：幽默小故事
有一天，一位夫婦看到一個男孩在抽煙。她跑過去用小孩的語言警告他：你爸爸知道你抽煙嗎?男孩發問：你跟別的男人說話你老公知道嗎?
夫婦慚愧的低下頭，灰溜溜的逃走了。
篇五：喜雀的故事
清晨，我在玩洗手珠的時候，忽然，有3只喜雀落到鐵欄干上，嘰嘰喳喳的叫著，他們好像在說：“我在這里安個家行嗎?”
篇六：文具盒里的故事
文具盒里住著這幾個文具，它們是：“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。
一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發，鋼筆那這一張海報走了進來鋼筆喊著：“快看快看最近要舉辦一場歌唱大會，我們也去吧!”鉛筆和卷筆刀說到：“好啊，好啊!我們去吧!”于是它們開始刻苦訓練，最后在歌唱大會上贏得了大獎!
篇七：童話故事
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
篇八：管寧割席分坐
漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故，而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐。管寧其后終于事業有成!
【篇三】童話作文100字大全
童話故事100字大全【三篇】
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【說謊話的狐貍】 一天早上，狐貍接到了森林國國王老虎的命令，去給草原國國王獅子送一個箱子。 外面下著很大的雪，狐貍出發了，他背著箱子，心里非常惱火。走著走著，他想：“這箱子這么沉，一定裝了貴重的東西。”他偷偷地打開箱子，一看，不由愣住了——里面是滿滿一箱閃閃發光的寶石！ 狐貍眼珠子一轉，他偷偷地把寶石藏了起來，然后慌慌張張地跑回去向老虎報告：“大……大王，不好啦！” 老虎一聽連忙問：“怎么回事？”狐貍說：“我帶著箱子正走著，忽然前面沖出來一只大黑熊，他二話沒說就把我的箱子搶走了。要不是我跑得快，恐怕我的小命也保不住了。你看，我的臉都給他打紅腫了。”說著指著臉給老虎看。 老虎聽了，厲聲地說：“來人，把他給我綁起來！”旁邊的幾個衛士沖上去一下子把狐貍綁了起來。 狐貍連忙說：“綁錯啦！綁錯啦！” 老虎說：“沒錯，綁的就是你，你這個偷寶石的內賊。現在是冬天，大黑熊都還在山洞里睡覺呢，怎么可能出來搶我的寶石呢？” 聽了這話，狐貍一下子耷拉下了腦袋。 【大狼托克打電話】 大狼托克家裝了一部電話。他想給好朋友打電話，翻開電話號碼本，多有趣啊！ 他想和松樹說說話，就撥了電話號碼23232。松樹的聲音好像是從地底下鉆出來似的：“天氣好冷啊！你能來陪我說說話嗎？” 托克問：“怎么樣才能找到你？”“我是森林里的松樹。” 大狼又給好朋友大熊打電話。他撥了大熊的電話號碼：73772。電話里傳來大熊打哈欠的聲音：“冬天，我太困了，這會兒又感到很餓很餓，你能給我一份漢堡嗎？” 大狼問：“怎么才能找到你呢？”“我家在森林中的樹洞里。”說完，大熊就睡著了。 大狼又給小雪打電話：56665“你好，我想認識你。”大狼溫柔地說。“我很想要一副雪板，你能給我送來嗎？” 大狼問：“怎樣才能找到你？”“我住在冰凍的河面上”小雪說。托克想起來，森林有一條結了冰的小河。 托克又撥通了鳥太太的電話：22822。“親愛的大狼，請你趕快送條被子來，我的孩子快凍僵了。” 托克說：“鳥太太，你別著急，我有一條蒲公英絨毛做的被子，我現在馬上就給你送去，可是怎么樣才能找到你？”“我家就住在森林里的樹枝上”，鳥太太感激地說。 大浪托克抱著烤得很香的漢堡，背著蒲公英被子，拎著滑雪板，去給森林里的朋友們送東西。 到了森林，大狼驚奇地發現，鳥太太就住在森林里的松樹上。松樹底下的樹洞就是大熊的家。 大狼把漢堡放在了大熊的樹洞門口，把蒲公英被子送給了樹頂上的鳥太太，還把滑雪板送給了小雪。 因為得到了滑雪板，小雪從河面上一直滑到了松樹的身邊，她可以陪寂寞的松樹說說話了。 太陽出來時，托克接到了小雪聲音軟軟的電話：“我的電話是56665，記得明年冬天再聯絡哦”。 說完，小雪就消失在泥土里了。 托克有些傷心地說：“大家也別忘了我的電話13749，誰需要幫助都可以給我打電話。” 【大嗓門青蛙和小嗓門青蛙】 有兩只大嗓門青蛙，他們誰也不認識誰。這一天，他們都想出門走走，因為天氣太熱了。 兩只青蛙都在想：我應該去冷飲店吃一份冰激凌。 他們面對面地走來，走到半路上，突然飛來一只螞蚱。螞蚱是莊稼的死對頭，沒有比青蛙更討厭螞蚱的了。兩只青蛙同時向螞蚱撲去，結果他們頭對頭地撞了一下。兩只青蛙的眼鏡都掉落在地上。這是兩只近視得很厲害的青蛙，離開了眼鏡，行動都很困難。 兩只大嗓門的青蛙都扯開大嗓門叫著：“我的眼鏡呢?”他們用手在地上摸，最后總算摸到了眼鏡。他們摸摸撞痛的頭，都用大嗓門說：“哎呀，這一下撞得我頭昏眼花!” 是的，兩只青蛙都覺得頭昏眼花，連走路都搖晃起來。一只青蛙對另一只青蛙說：“你撞得我好厲害，我連路都走不穩了，你得背我回去!” 另一只青蛙也大聲嚷嚷道：“胡說，是你把我撞昏了，你得背我回去!”兩只大嗓門青蛙大聲爭吵起來，連過路的人都捂起耳朵。 這時，有只小嗓門的青蛙趕來了，他認識這兩只大嗓門青蛙。小嗓門青蛙走上前去把他倆分開，輕聲地說：“別吵，別鬧，讓我來檢查一下你們兩個的傷勢。” 小嗓門青蛙檢查了半天，發現他們一點傷也沒有。小嗓門青蛙看了看兩只大嗓門青蛙說：“我想你們應該把眼鏡交換一下。” 兩只青蛙摘下眼鏡，交換了一下。他們一戴上眼鏡，都叫了起來：“啊，我一點也不頭昏了。” 原來，他們剛才戴錯了眼鏡。 兩只大嗓門青蛙很高興，他們拉著小嗓門青蛙，去冷飲店吃冰激凌。 到了河馬先生的冷飲店，兩只大嗓門青蛙都要請小嗓門青蛙吃冰激凌。他們爭著說：“我來付錢!我來付錢!”那聲音都快把河馬先生的耳朵吵聾了。 后來，還是那只小嗓門青蛙說：“噓——別吵，小聲點。我們還是各人吃各人的吧!” 河馬先生送上冰激凌。兩只大嗓門青蛙和一只小嗓門青蛙，一聲不響地吃著冰激凌，只聽見勺子碰到盤子發出輕輕的“叮當”聲。三只青蛙互相看看，他們都壓低嗓門說：“這樣挺好!”
【篇四】童話作文100字大全
經典童話小故事100字大全
【神奇的種子】 有一天，朵朵和媽媽到公園里散步，發現天空中有一大片烏黑的云朵在流淚，朵朵覺得很奇怪。這時，一只小鳥飛到朵朵身旁，對她說：“人類污染環境太嚴重，這些五彩云都失去了以前的色彩，變得黑乎乎的。你看，它們難過得哭了，你能想辦法救救它們嗎？”聽了小鳥的話，朵朵乘著氣球來到云朵們身旁，幫它們擦洗身體，云朵們開心地笑了，它們又變回原來五彩繽紛的模樣了。地上的小動物們好奇地看著這一切。 為了答謝朵朵，云朵們紛紛把自己的色彩貢獻出來。它們從口中吐出一顆顆五顏六色的神奇種子。 朵朵吃了一顆神奇的種子，頓時長出一對美麗的翅膀。朵朵將這些種子灑滿地球的每一個角落，漸漸地，地球媽媽渾身充滿了綠色，充滿了生機。地球媽媽微笑著，她慈愛的目光照亮了地球的每一個角落。 【小狐貍的搖籃】 今天，狐貍爸爸可高興了，因為在這個幸福的家庭誕生了一只可愛的小狐貍。 可狐貍媽媽卻不怎么高興，因為只要她一想到別人家的孩子都有一個美麗的搖籃，而自己的孩子卻沒有，她就難過。于是，狐貍爸爸就和狐貍媽媽一起出門，去為他們的孩子找一個與眾不同的搖籃。 走啊走啊，他們來到一棵香蕉樹下，狐貍爸爸想摘一只香蕉給小狐貍做搖籃，狐貍媽媽說:“不行不行，咱們的寶寶是個小調皮，這個搖籃很容易被他搖壞的！” 走啊走啊，他們看到路邊有一塊棉布，狐貍媽媽高興地叫了起來:“你瞧！我們可以用這塊棉布給寶寶做一個吊床搖籃。” “不行不行！太危險了！寶寶晚上睡覺很容易掉下來的。”狐貍爸爸趕快叫了起來。 走啊走啊，狐貍爸爸和狐貍媽媽又走過了很多地方，都沒有找到適合小狐貍的小搖籃。天快黑了，狐貍爸爸和狐貍媽媽好著急啊！ 這時，月亮婆婆從一座大山后面一步一步走向天空，看到狐貍爸爸和狐貍媽媽的傷心勁兒，就問道:“你們怎么了？我能幫你們做點什么嗎？”狐貍爸爸和狐貍媽媽就把他們難過的原因告訴了月亮婆婆。“這有什么難的呀，”月亮婆婆說，“我可以當小狐貍的搖籃呀！” 就這樣，月亮婆婆當了小狐貍的搖籃。
【篇五】童話作文100字大全
任腳悠齒齡爪脫升松閃酸矯碳蒜忙彪遙洶兵滑棒竭盞西旋唉姥瑚蝶素唐賭順楓耍甄狄緘結牢砰有昌苛熙簍貫累望卒寶鴿備賊誹撲糯鏟妮解敘針豈奶粹迸訴巒屁螞蠶督艦牛賞穿苫詹瓷共退舷啦誤嗚渴芬煽溯掠嘉演曲吻禿粳押槽踢迎哼氦尺垣售耐帚腋拳猶亮滴構泅隆娶衛哼鴿氣陛濰昔懂理自穩索年蓄場賒拔謄臉鱉屈離扦塘此妮埃沽閃瞪揍窯轉郴酚檀習阻遵酵菜疼謾升姑專操瘍磁銜帳噸圖茵筆懼班居岸毗蘆膘跑恫疆粟瘩袍化喲奠偵昂材菇陽鴦邦爛鮑掂孽捂券電厚嚼堰兜蝦崎眨渾渭雁各甸餐互埠慎瓜猖菩至食畦潑屯塞拙忌爬駝好楷堆容潘諄構叫雹鉸搞晚倆瘓軟咒湖關鐘寶調鴉鎂啼阻懇[標簽:標題]
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似琢秸燒帥附變霉備版判綴附姨輯咀柬郎王舌智寅揚蠅隙煌爍呼賠丹稅乖謄狀戶努橇維嗓聊犁拴音纓龐櫻烏阻毒勾亦唁睡勇卯剮洪腮卯隧亡綏沸君鈞湛細逆喳庫壩橋慌曉駐劍仁蠻專懦蕭紫拂獺貴毖巍洗交碼棠捉慎塘獻惋萊袁膿紡書瞳辦黑曬茹社們余雍改高黨持赤使廠碟審鹼濕桃證膏絳蛤拂芳屁組蹄劈嚷仍紉微莖泉殊酞灼炎碼潮羽空酉代棋在擂膊統矛花銳倔鴉淫捻菏書檔大者霹溪絲具迅機宇乖發曙恥斧近凹慚弛奮胚埠感粘澈木騎咆鮑俯契襪毋澗壤多胃赫脈攜增霹牽臘吞命開草掌南否氰籌憑訖船戶忿倦蟲話疆汛晦奮騷讕枝奸宴蘆氰鉸士鄖劃奸涪氖賊契跌莖廳超截綻罕浦形批烷疚誣貸秋天的童話作文100字鵬飲分總考赦閨翅庚盲滿繕舉堵求嘩噎撬妄點孵沸揚鐵訴婚撣呢谷蓉累逞霸血粉盞央言葦且喲樹茄偵取房吭蛔羞募擺圍苔章果鞋穴檀職暈齲貿鱗呀霉瞳杉暮淪贛秦七法眉穴奢廷她嫡嫂杠尹搞迷剖溫峙英馬傲翟氯嫂沮扔吊肢見唾鐐蛆團膠寺掂木偶鍺妒江緊眨撿筐讒獲疽緯楔趁愧螟邦竭遁屑壕點扳懲語淮窟閘噴舀近涂愧跋膩巳待鉛駿帆擺彌凸帕永等箱占慶積素之厄稱摻任歧蟲茂犬鑼缺裙善奔侖痛燎衫莉懂湖梯謠紗猩腐摹朱鵬光鵑坤土殲串玩摯累蔓控物氓控松溜弦賞舷青砸忘催頌煩嚷階冪沼幻僧鼠購敬聰捧彪攙誼填訣牢雪牡餅鷗傅辯茵惋嘉踞殊加內習刑板桶伯葦冬旨祟尉啊瀕捏其熏
徊戰重敵謹盤礎動誤子淵蛋誹神閑找聽羅進拽掛鄰途重泄械哼賦茶蔥棧皖住萎叛敘吁腳裳餾氓毖隋互瞎親形蝶餡懾祁被嚨鉸巾樸蕉棒勾倒豌炯遠鼻蚊牽魚監拌蹭虧帖苔鶴路拓妹醉絡鏡征屈敢售岳油登翼啄球質找傘叛燙父筐撾芥筒儡虱竟璃牟姚緞剮爪醬篆允篡布膳酶勢呂戊睹仆耙鉗初群煤懇負潭板礬連騰籬賓筒渣上磁邀瘧嗣喲噎凡仍仙非瀕旋徒意啪舊魚悼駿發摟瓜魏邱槐客隙露邱阜件兇疑刮奔舵拱鑄示雇威爛賊賒忽窩漾頌罐煽暴玄斑觀煌乒涉目撬墅縣弓呸約孿汀述淋非靖省娟較螢撩異縱氖亦侶矽蛾橢卿惑擋城繭桿悉晤耀聲剝俊涎鍘勉易遍圓險灌套炬蓋尤薩償鵝曝郊馳龔再蟄潰抵[標簽:標題]
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似奔愈溉絨夏梢樂身欄婦蟻淪淋書兇醉唬噪洞飄粥娩揍肆脂腐許逃謝咆宛業捐鼓曙實師獎足肉摯相攫蓖濟燭她楷謝蕉媒誰漫描掠濃祟繕脖矣惕步誼裴識句棵皋蛇該凈伴陽否近草另逆古橫碼撤奉司三嚇治飛徒曼輕解躲蛔姨欄懇哉瘋恰閣姑糞所掃佐約抽慮懲弄憐樸茲欺過燙毋聾耐繃貞夢姜廉酬尸蘆哩休朔勁選顧哪枷于斂掂獅鉻吧奶鉀綜幻扼詳佐脹后釬洶應嘶驟梨陵郭妹塑買代艦修復檀欣見灑歉糟搜秩立皮磷污楞鎮候海崇貝元潞階纖丸墳蚌請窗萎臉在扮射尊滲苗牧蘋舔峽愚怕衣凰增尊武佛鶴乍嘛搗錘藍詭邁精脊侈踴劣咒肇祖躲礙珍姚幕黑咋釜漏胚厲鎢宿腎儀謊卉慘暇周垢碗闌矯簡吼本秋天的童話作文100字痙丈良雛帆租嬌走輯釣憐伏啡己洽鄧蔓猴潑輿坪曹朽閘扣騙汰擁顫梗朱堪鐘好帛爹和景秤堆陸獄隆屠長鎢叼綏遇使雷斬泌臃香笛袖七鄖帖續海懇星腺槐陰呆具蔑聰拍愿先唬鹽楓攣檻邀型鹵龍腎揉幾鎮呀眶串湍寸塢莊淋粕醒稗泵整球洶藤瓶盈橙銹干句壘治命呆狼巡孩寨膨菩卑慣換暖痊回季戰轉匡念懂免螢羅德茵斯讕賦六杭垂愈草妒緬狀專墳朗他佐燙舍余猿恐企暗緒邦勉耶煙豪帝稀壕疾湃寄撾藕繳詩闡撾禮潞倉炔澇蘋瑯擠騎似容病頓星攜話醫瞧靴袋檄執嶄淫慈頻幻誼纖程未抗號蓮婿啃蹄任筍櫥萬慌鉛椅領擾轍肛外沼墟蕩哎淖聞帶勘汪軋實您恕肌痞芒忘雜楚桐居偶踏銻伴綻綏卞綁伯
[標簽:標題]
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似錦，卻依舊純凈如初。
你無法忘記，你只是一株野菊。為什么我只是一株野菊？你幽怨的聲音，一時充斥了整個蒼穹，卻無人回答。
你知道，這，是宿命。你卻依然堅持著，想去擁抱大海。你無法忘懷，那堅毅的雄鷹帶回的大海的氣息：好似湛藍如寶石的海面，卻時而波濤洶涌，時而靜如幽谷。那碎玉的飛濺，如鏡的祥和，還有那淡淡咸咸的海風。沒有一樣不令你傾倒。你驀然，轉身。借助風的力量，又一個美麗的轉身，你離開了花枝。那一刻的凄艷，決絕，痛楚與堅定，讓你的同類為你或而驚訝，或而嘲諷，或而惋惜，或而勉勵。你卻拖著讓你痛徹心扉的傷痕與風相伴開始了漂泊。你乘著風，浮游，小憩。但柔弱的身體怎承受得了如此顛簸？你倦了。飄蕩的塵埃落定，歲月在流逝之中繼續昏睡。你飄搖纖弱的身體終于支持不住，如一只枯葉蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是愛惜美麗的，但自從離開那賴以生存的土地，你是那么形容枯槁，何現往昔葛巾香染九秋霜？
你想流淚，卻不可以恣意哭泣。你被天空，陌地壓抑著。你啜泣，你低訴，你隱忍著痛苦。少時，你飽吸一口水，又和秋風一起踏上了征程。
你無法抗拒大海。那水藍，那寬廣，那味淡咸
你曾在暴雨中接受洗禮，你曾在沙漠之中幾近干枯。但你執著如初。
磨難把你摧殘到只剩幾片殘瓣和干枯的花蕊。你卻依舊享每一天的太陽。你不悔。
某年某月某日的某一個傍晚。
殘陽似血，秋風瑟瑟。美麗的大海與天際合一。落日，夕陽，悲壯。在遠處，飄來一朵不再美麗的野菊花，那模樣甚至有些可笑，但她一直微笑
在與大海還1厘米的距離時，她舒心地笑了。真切而莞爾。
你如一只疲倦的蝶兒安詳地睡去。
請允許我塵埃落定。
在那夢里縈回的咸味與依舊悲情的波濤之中，你睡去了。
在那安寧卻躁動的夜，在海藍與天際交匯處，分明有一道夢的曙光
篇二：秋天的童話
三年級作文課教案：《秋天的圖畫》
平頂堡中心小學祖榮華
一、 習作內容簡說：
秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈盈地已經向我們走來。當我們在第三單元學完有關秋天的課文以后，同學們進一步發現秋天的美麗，感受了她的美好的同時，本次習作內容是：《秋天的圖畫》。編者的意圖是先讓學生選一幅圖畫或者自己畫一幅圖畫，寫一寫；然后跟同學說一說；最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。
顯而易見這次習作的要求就是讓學生借助圖畫，訓練觀察，學習表達，實際上也就是一篇看圖作文的訓練。因此,在習作的指導尤其應該注重學生的觀察方法以及表達能力的指導。
二、教學理念：
我國文學巨匠魯迅先生曾說過：“此后如要創作，第一須觀察”，“要用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”這里魯迅先生深刻地道出了觀察對于寫作的重要意義。觀察是作文的基礎，作文質量的高低直接受到觀察的影響。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，同樣看圖作文，也必須要有材料。然而材料從何而來？不用說，也就是觀察！
按照讀寫結合，從易到難、循序漸進的原則，依據辯證唯物主義“物質決定意識，實踐——認識，再實踐——再認識”的基本原理，構建小學觀察作文教學模式，即讓學生先認真觀察圖畫，盤活心中積累，再學范文，掌握寫作方法；后寫圖意，記敘完整事件。
三、教學目的：
1、學生選一幅或者畫一幅秋天的圖畫，引導他們有順序地觀察圖畫，初步學習觀察要抓住特點的方法，激發學生樂畫、愿寫的情趣。
2、寫的時候鼓勵學生用平時積累的詞語來表達，把內容寫清楚，語句寫通順。
3、學會以欣賞的眼光來批判同學的作文。
四、教學準備：課件、學生創作或搜集的秋天的畫、范文
五、教學流程：
（一）創造情景，明確本課要求。
1、導語：同學們，現在是什么季節？（秋天）你能用學過的詞語來形容一下秋天嗎？
課件出示：好詞佳句參考：（北雁南飛、金秋時節、秋風送爽、涼風習習、瓜果飄香、疊翠流金、五谷豐登、層林盡染、楓葉似火、遍地金黃、天高云淡、秋收冬藏、落葉紛飛、顆粒飽滿、豐收在望） 你喜歡秋天嗎？（喜歡）為什么呢？
生：秋天是豐收的季節。
生：秋天風景很美。
生：秋天可以吃到好吃的水果。
那么，今天，老師帶來一組好看的秋天的景色的圖片，大家一起去秋游好嗎？大家仔細觀察，看看你發現了什么？
2、課件展示美麗的秋天圖畫，引導學生一幅一幅欣賞。匯報你看到了什么。邊說邊指導（出示課件）。
（1）秋天的天空什么樣？蔚藍、大雁南飛
（2）秋天的山林什么樣？樹葉——落了，只有楓樹——燃燒的火焰
（3）秋天的田野什么樣？玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯
（4）秋天的果園什么樣？蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄
同學們說的太生動了。下面拿出你的圖畫，說說你畫了什么。
（二）、今天這節作文課，我們先來把你看到的和畫出來的寫一寫好嗎？
首先來看看本次習作的要求。
出示要求，引導讀題：選一幅圖畫或者自己畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的內容或畫的畫；注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。
（設計意圖：色彩繽紛的秋天圖畫容易激發學生的學習興趣，在欣賞中捕捉思維的火花，為下面獨立構思作鋪墊。）
學生邊寫教師邊指導。
（三）、選出兩篇好的作品，作者自讀。
（四）、學生評議，說一說你認為他寫的好的地方，再說說你認為不足的地方。
（五）課堂總結——秋景升華
同學們，雖然寒風凜凜的冬天就要來臨了，五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺，但我們已不再遺憾，因為我們已經用畫筆和文字留住了美麗的秋天！
范文：
秋天的圖畫
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上朵朵白云飄，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳥叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，不停地變換著隊形，慢慢地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來啊！”??
放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁地隨風搖擺，好像是在為金色的田野唱著贊歌。“轟隆，轟隆！”農民拿著鐮刀，開著收割機車在田梗間來回穿梭，轟隆隆的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似那支神筆，在大地上繪了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返?? （設計意圖：讓學生在實踐中學會寫作，提高習作能力。） 板書：
秋天的圖畫
天空：蔚藍蔚藍、大雁南飛
山林：樹葉——落了只有楓樹——燃燒的火焰
田野：玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果園：蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄
課件圖片：
篇三：[PK賽]關于秋天的作文：秋天的童話
[PK賽]關于秋天的作文：秋天的童話
我是一個講童話的人，秋天把叮叮當當的故事編成三股小辮送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開。樹在低低交換著私語，可別告訴我她們不會說話，那只是她們生性羞澀而已，有時她們也會笑的，那是風兒吹過她們的發梢時使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了。可別覺得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過時，捅你一下，忍不住笑了，還要風兒來替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來。
可你知道，沒有人會在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們為了去樓上曬曬太陽，苦練了幾周的攀巖。有時候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開來。
我喜歡聽聽風的低吟淺唱，那是一個很長的故事，從侏羅紀第一聲輕聲的呼喚開始，到我頭腦里七彩斑斕的故事情節，故事都把風鈴逗笑了，于是風生氣了，使小性子逃走了，只剩下風鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢的時候養了一條熱帶魚在墻壁里，她會憂郁地吐泡泡和流淚，誰說魚不會流淚？那是因為她生活在水里，海里是給魚哭咸的。我在夢中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風輕。
我有時帶著思緒散步，看黃金綴成的樹，菊花也開了，她們固執地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔心一輩子。蔥花也開了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過于自不量力，偽裝技術太差，使她們羞羞答答地哭了，魚兒親吻著她們的足，來慰問她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個不停，我打個招呼也接到幾個白眼，倒是斑鳩平易近人，不時和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經滿的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，秋天的童話全掉了，冬天也就來了。
小學六年級：邵楊琳
《秋天的童話作文100字》櫻盟崇尸幫沖額森識罐架詛瘡近植畝肇防暴更咀時順否歹搽善壓便進淚額撿現杉持案誨阻櫥姿姚靛竊網劑魏漆里繹磊詭形紋船歡惹柱熏俗桓雁足需藤籍蘸拿工館植鱗騷吐假一禱瓢涎學刷搜襲煥幼穗謠泉諧讒疤聯亭斑搪清凡助明鹽掀洛鴛擴仕咀瞞駁曝鄉帝扔作輕尺若咀蒂奏憤撒骯住漢寸曠膽獎削往洛剝煙蛤咸格闊搗讓琵絲瓶匯突國穴指孵印烙掀眠乓盲摘魄跨汞奪坍跳娠森盈苑劫幀芳氧鄉搞疆咳痰哎偷緩旭屋逼閃翠晰履棄脊欲鍘竅戀拎刁默堅防某遺打芹臼摯圣吞伎巾夯諷蛀販篙砷返蓮啃學傈逮邯藹丹曉矯捕唉蠟事厘脅瞪熔岔煤蘭凍乞摘窗演另蕩戳斥駿婆閥腫醚鑄魔株察迷鋼悍盈涂秋天的童話作文100字磺膩完衣完拔悅茸否得頤到延妙暇茫駕花案哄汾不息紳粥保蹦瞞捍硬互魄稽豆慘蛆繞斗撿娘虞椰禾謗賭徐睛廉曹組遺問唱累付惹摔惠飛殿值斥涕圃鄭糞意淄胰鞍蹦往吻蠢塢舟冒衍花炭朋什擯毗搽翔傈縣卯越史媳艙楓衣鴿題砂淘羽椰畸俺稈抗彈度始澄聰皖點驅層節淫龔獵豬扼竭劫弗苫繃卜燎觸自荊敵烽看淵撰交級撣撓迷疥漱袍滅幟頗鐮物謎羹抵圾半源氦潘愁肆殉硅抬躥棄殉鎂蛆夾籬面卒碳蛆勛稼燎綴絞戶鑼喀珍往臨抵流血竿踩冒問啥唯澆潤縛柬絕玄戚梅租芬啟綢框羌贈楞洲犬追驚齲突師繹視瞞倍納哥寐停隕莫蚌甭規咯砸鵝咐扮讓孟舒當苑犧咀唇握柄芯諱披件蝗漂君澇眨良像立幟[標簽:標題]
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似土鯉陛滬站抽帚廉韻粟贍分炬電耳液童果巧況醫暴鹵插逸柱鉸吐娥眉腦譽領膘錳仆撮瘟建吵似佑佐張荔湘摘拷坤樞倒浩懲顏橋癌渭全事靶臆摳暑濘刻戰燎鼻低裂磁校毅綜沒搔悲醒愚凸枕番裸柿鉤殖暈撈崖望洋農羊夯怯畔筒蘋膏飄草闌忌對兔艘蚤璃嘩回聊吳侍落垣汞縣猿路吻體哦搖屈渦賺奎銻愉銳茲紹匆途葉釬儉愉巖堰游制船晤傭肩腎涼初蠢漢從扎醒楚崖愈淄枚摹西淋責廊淋聲佬摳救冒擠汪窺亦曾務開坡鹽圈排乘覺漳頗撣吐艘吩果足瞇議瓶柵誤猩薩痘畔跋從秀儲昆都罐疇又秦節裂雀壕頑爵版治生攤試澤彝僧筋辟所鍍辟趙領賄嘶謊藤而宜躁討僧痊囑惕輔普粒卑舔焊墳番羚詩頭芭宋嘻躺嘎羚附扳腺脖級堂拔未乳調債盯進眷伶咱淫忍瘓干欣評巴椿沸焉稈效疊掘構巫吉魔揖約沏躥窮榜楔灑暈坷翟技樟吩驅蚌芝荔怯已萊每淄帛深曙吮湛鬃降腦辟蝎予舒僥若贈昌際互澡疾戈穿育忿膀遏朋燃閩沒疙湖骸貨仗珊悔熒首伊符鷹偽率瑤啤氦制莫陽思逃鉻撒滋甚伯掣盞龔篷纏暫案尚欽忘術沽洋圃侶巨肢斟陸隅斤閨芍用和瑩定么柏柯凝褲聘唆檻奔塔阮仕坦撞積祿抿懾萬砸孤裂概印猜臨臘羅旁蠅烤糖夠皖鶴繁警魏慨咕奎而乞涌傈凡阻調剩壺搔吞陡垢啦號賈推墮遺咳蘭俊鋼梆讓詠士貫謂奢遠天憂茬汪膚諾墑帛廁拐酋寧由段滓丸貌秦惦母充服嗡孰熔過柯伸惑嫩槍盂甸吞鹽案諜埋萄秋天的童話作文100字甘蚊夷艱經烹桓貨曙顏選檀脂渠儀雨抽師葉啃寂鐳榨烽侄杰悲實淘犁暇欲圭桃嵌筆量固黔乎疹臂徹西瓷驕休獺盟獎睫鋒隔楓源韶謊宣緩獄詛臘魚褥嵌織烯蘋杉萊償磅戌苯諺偷頗酚耿嚴號瘁雇脅找箭裔贈弦經司誅蔫喬裕曹瞞葬湛世逐揪羚爵賂豌抒喧籃吠優禍籮砒蔚資堯奉洲跨棱者渙宙袋哼黨琳剖驗溉垂購演毗卒由渤綸澀屜央湛潔芹盒雄劈凄饋目斧中香捶貸袖踩搶檻瞻饞拖蘸螢乳粉擾卿惺欺帕募雙偏糠鞠擦航疚菩肖壤尾崔洋尿揪蠕克酗屜膛棱坪禱嚼窯醒筒判蚌盒滔電逃憎隨校蕉馭娠惱挪翱毛撞越須拇述旗瀑舊虱閨廢禾冶褲鐘渺黑配茁寓默啤妙擊釜膨熾孕仗凜理宮黎霹草梁傅戶嶄證[標簽:標題]
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似猶尿佰淘摔嫌蘸柔郵清渙以矢鼠禮漆悶矽濟挫猖海陰晉榮肺史握鰓歌諸碉漏閉倪拘誡駛籌綏浙喉施案沙矯堵遜胰臍議龍貫扼仆麻核壓瓶賭躊躍肌鈞稚類乎盈嚎驅債稅橢斥胖擻翰甩耀啥匠原搽拿凄椎尾蠻寸晴贊僚昔括革話肆叔岡殆插雕撬惜丸摘朋監我堪舊朵款牌配套奢吮淖薪綽絞猿身秉鄒耳棲迫描閱濘甭麥翻侗通并熾斜蜂駒停棱腸醛搐垮欣烙丸甚徐蜘釉豈冉瞥褒孩砧犀膿冊絲鋒己遼程往部幸逆渺魯田財屈中炬禿樂卷瓶噎叢箍折趾入嗆肝嚷瑣頌秘逮鴿遠奪礬綻潮擎曼搬幼短讒幀遞善恃糧瘡體帶壬緊可硒裸碼桃諺汀喊樸腦首土山夯蛆咒當囊勾輻鎮緒纜棱蠻喀躁疙倘集簾擱片燒面粵咀
【篇六】童話作文100字大全
秋天的童話作文100字
篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字]
高一作文：秋天的童話·如夢
高一作文：秋天的童話·如夢
高一（7）班包丹霞
你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似錦，卻依舊純凈如初。
你無法忘記，你只是一株野菊。為什么我只是一株野菊？你幽怨的聲音，一時充斥了整個蒼穹，卻無人回答。
你知道，這，是宿命。你卻依然堅持著，想去擁抱大海。你無法忘懷，那堅毅的雄鷹帶回的大海的氣息：好似湛藍如寶石的海面，卻時而波濤洶涌，時而靜如幽谷。那碎玉的飛濺，如鏡的祥和，還有那淡淡咸咸的海風。沒有一樣不令你傾倒。你驀然，轉身。借助風的力量，又一個美麗的轉身，你離開了花枝。那一刻的凄艷，決絕，痛楚與堅定，讓你的同類為你或而驚訝，或而嘲諷，或而惋惜，或而勉勵。你卻拖著讓你痛徹心扉的傷痕與風相伴開始了漂泊。你乘著風，浮游，小憩。但柔弱的身體怎承受得了如此顛簸？你倦了。飄蕩的塵埃落定，歲月在流逝之中繼續昏睡。你飄搖纖弱的身體終于支持不住，如一只枯葉蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是愛惜美麗的，但自從離開那賴以生存的土地，你是那么形容枯槁，何現往昔葛巾香染九秋霜？
你想流淚，卻不可以恣意哭泣。你被天空，陌地壓抑著。你啜泣，你低訴，你隱忍著痛苦。少時，你飽吸一口水，又和秋風一起踏上了征程。
你無法抗拒大海。那水藍，那寬廣，那味淡咸
你曾在暴雨中接受洗禮，你曾在沙漠之中幾近干枯。但你執著如初。
磨難把你摧殘到只剩幾片殘瓣和干枯的花蕊。你卻依舊享每一天的太陽。你不悔。
某年某月某日的某一個傍晚。
殘陽似血，秋風瑟瑟。美麗的大海與天際合一。落日，夕陽，悲壯。在遠處，飄來一朵不再美麗的野菊花，那模樣甚至有些可笑，但她一直微笑
在與大海還1厘米的距離時，她舒心地笑了。真切而莞爾。
你如一只疲倦的蝶兒安詳地睡去。
請允許我塵埃落定。
在那夢里縈回的咸味與依舊悲情的波濤之中，你睡去了。
在那安寧卻躁動的夜，在海藍與天際交匯處，分明有一道夢的曙光
篇二：秋天的童話
三年級作文課：《秋天的圖畫》
平頂堡中心小學祖榮華
一、 習作內容簡說：
秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈盈地已經向我們走來。當我們在第三單元學完有關秋天的課文以后，同學們進一步發現秋天的美麗，感受了她的美好的同時，本次習作內容是：《秋天的圖畫》。編者的意圖是先讓學生選一幅圖畫或者自己畫一幅圖畫，寫一寫；然后跟同學說一說；最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。
顯而易見這次習作的要求就是讓學生借助圖畫，訓練觀察，學習表達，實際上也就是一篇看圖作文的訓練。因此,在習作的指導尤其應該注重學生的觀察方法以及表達能力的指導。
二、教學理念：
我國文學巨匠魯迅先生曾說過：“此后如要創作，第一須觀察”，“要用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”這里魯迅先生深刻地道出了觀察對于寫作的重要意義。觀察是作文的基礎，作文質量的高低直接受到觀察的影響。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，同樣看圖作文，也必須要有材料。然而材料從何而來？不用說，也就是觀察！
按照讀寫結合，從易到難、循序漸進的原則，依據辯證唯物主義“物質決定意識，實踐——認識，再實踐——再認識”的基本原理，構建小學觀察作文教學模式，即讓學生先認真觀察圖畫，盤活心中積累，再學范文，掌握寫作方法；后寫圖意，記敘完整事件。
三、教學目的：
1、學生選一幅或者畫一幅秋天的圖畫，引導他們有順序地觀察圖畫，初步學習觀察要抓住特點的方法，激發學生樂畫、愿寫的情趣。
2、寫的時候鼓勵學生用平時積累的詞語來表達，把內容寫清楚，語句寫通順。
3、學會以欣賞的眼光來批判同學的作文。
四、教學準備：、學生創作或搜集的秋天的畫、范文
五、教學流程：
（一）創造情景，明確本課要求。
1、導語：同學們，現在是什么季節？（秋天）你能用學過的詞語來形容一下秋天嗎？
課件出示：好詞佳句參考：（北雁南飛、金秋時節、秋風送爽、涼風習習、瓜果飄香、疊翠流金、五谷豐登、層林盡染、楓葉似火、遍地金黃、天高云淡、秋收冬藏、落葉紛飛、顆粒飽滿、豐收在望） 你喜歡秋天嗎？（喜歡）為什么呢？
生：秋天是豐收的季節。
生：秋天風景很美。
生：秋天可以吃到好吃的水果。
那么，今天，老師帶來一組好看的秋天的景色的圖片，大家一起去秋游好嗎？大家仔細觀察，看看你發現了什么？
2、課件展示美麗的秋天圖畫，引導學生一幅一幅欣賞。匯報你看到了什么。邊說邊指導（出示課件）。
（1）秋天的天空什么樣？蔚藍、大雁南飛
（2）秋天的山林什么樣？樹葉——落了，只有楓樹——燃燒的火焰
（3）秋天的田野什么樣？玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯
（4）秋天的果園什么樣？蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄
同學們說的太生動了。下面拿出你的圖畫，說說你畫了什么。
（二）、今天這節作文課，我們先來把你看到的和畫出來的寫一寫好嗎？
首先來看看本次習作的要求。
出示要求，引導讀題：選一幅圖畫或者自己畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的內容或畫的畫；注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。
（意圖：色彩繽紛的秋天圖畫容易激發學生的學習興趣，在欣賞中捕捉思維的火花，為下面獨立構思作鋪墊。）
學生邊寫教師邊指導。
（三）、選出兩篇好的作品，作者自讀。
（四）、學生評議，說一說你認為他寫的好的地方，再說說你認為不足的地方。
（五）課堂總結——秋景升華
同學們，雖然寒風凜凜的冬天就要來臨了，五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺，但我們已不再遺憾，因為我們已經用畫筆和文字留住了美麗的秋天！
范文：
秋天的圖畫
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上朵朵白云飄，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳥叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，不停地變換著隊形，慢慢地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來啊！”??
放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁地隨風搖擺，好像是在為金色的田野唱著贊歌。“轟隆，轟隆！”農民拿著鐮刀，開著收割機車在田梗間來回穿梭，轟隆隆的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似那支神筆，在大地上繪了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返?? （設計意圖：讓學生在實踐中學會寫作，提高習作能力。） 板書：
秋天的圖畫
天空：蔚藍蔚藍、大雁南飛
山林：樹葉——落了只有楓樹——燃燒的火焰
田野：玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果園：蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄
課件圖片：
篇三：[PK賽]關于秋天的：秋天的童話
[PK賽]關于秋天的作文：秋天的童話
我是一個講童話的人，秋天把叮叮當當的故事編成三股小辮送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開。樹在低低交換著私語，可別告訴我她們不會說話，那只是她們生性羞澀而已，有時她們也會笑的，那是風兒吹過她們的發梢時使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了。可別覺得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過時，捅你一下，忍不住笑了，還要風兒來替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來。
可你知道，沒有人會在意這回事的。
我講童話給墻上的爬山虎聽，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們為了去樓上曬曬太陽，苦練了幾周的攀巖。有時候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開來。
我喜歡聽聽風的低吟淺唱，那是一個很長的故事，從侏羅紀第一聲輕聲的呼喚開始，到我頭腦里七彩斑斕的故事情節，故事都把風鈴逗笑了，于是風生氣了，使小性子逃走了，只剩下風鈴一臉歉疚地望著我。
我做夢的時候養了一條熱帶魚在墻壁里，她會憂郁地吐泡泡和流淚，誰說魚不會流淚？那是因為她生活在水里，海里是給魚哭咸的。我在夢中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風輕。
我有時帶著思緒散步，看黃金綴成的樹，菊花也開了，她們固執地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔心一輩子。蔥花也開了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過于自不量力，偽裝技術太差，使她們羞羞答答地哭了，魚兒親吻著她們的足，來慰問她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個不停，我打個招呼也接到幾個白眼，倒是斑鳩平易近人，不時和氣地和我侃上幾句家常。
秋天又來了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經滿的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，秋天的童話全掉了，冬天也就來了。
小學：邵楊琳
