走在路上5篇
走在路上(1)
走在愛的路上
——讀劉可欣的《教育其實很美》有感
都江堰市蒲陽小學 黃祖輝
《教育其實很美》這本書是特級教師劉可欣著的，主要寫了她任北京市海淀區中關村第四小學校長時，與四小的老師們的教育教學的實踐，彰顯了劉校長的教育理念和教學主張。讀著這本書，我不時為劉校長對教師的引導，對學生的耐心而深深感動，多少次停下來陷入沉思，而后又如饑似渴地繼續讀下去。說真的，我喜歡像劉可欣校長所在的學校那樣的教研氛圍，學習氛圍，在那樣的氛圍中，誰還會厭倦上班呢？讀完這本書，我也想說：“是呀，教育原本這樣美！”
一、充滿愛意的培養
劉可欣校長關愛自己學校的老師，她培養老師們良好的心態，正如她所說：“不是條件決定一切，而是心態決定一切，思路決定一切。”她造就了老師們成長的空間，更善于引導老師們消除職業倦怠感，讓老師們能夠對自己的工作充滿激情，充滿創造力。她帶領老師們從教育實踐中不斷研究，不斷尋找新的有效的教育策略，而這樣的過程讓學校的老師們快速成長。正如書中描述的一樣：“慢慢地，老師們嘗到了研究的甜頭，對研究的態度，也由開始的熱情、中途的迷茫，轉變為現在的親近，研究逐步進入了每一位老師的心中。于是，學校有多了這樣的場景——剛剛下課，老師們便迫不及待地聚在一起，交流課堂還能怎樣改進；夜色降臨，老師們人在梳理自己的教學心得；已經放假，老師們還會通過網絡交流······”多么讓人感動的場面，身處在這樣的教研氛圍中的四小的老師們，該是多么幸福。
我把劉可欣校長的這種做法稱之為對教師的愛。誠然，作為校長的她，培養優秀的老師是她的職責，但是，如果僅僅是一種責任，就不會有循循善誘的說服，就不會有身處其中的示范，就不會對老師的錯誤給予極大的寬容。因此，在培養教師的過程中，劉校長的一言一行都充滿了對自己學校的老師的無限的愛意，身為這樣的團隊中的一員，該是怎樣的一種幸福！在這所學校里，“信任”、“開放”、“包容”、“欣賞”是老師們的高頻詞匯，在這樣一種安全的工作氛圍中，老師們怎會沒有創造的愿望和動力？劉可欣校長尊重學校的教師，認可學校的教師，讓學校的教師們都能找到自己的價值，體驗友情的愉悅，體驗成功的快樂。
二、尊重個性
正是如此，優秀的教師在劉可欣校長所在的學校迅速成長起來。她說：“學校是一個產生思想的地方，也應該是成就教師專業發展的多種需求的平臺。”她向老師們鮮明地提出：“你可以有自己的教學風格”，鼓勵老師們在追尋風格的路上形成自己的特色，形成自己的教學專業主張。個人的、團隊的、學校的、學科教研組的、與專家面對面的、現場的、與做課老師現場互動的等等多樣的教學研討，讓她們學校的老師們有了許多新鮮的想法。有了想法就會產生行動的愿望，所以老師進步了，提高了，成長了。劉可欣校長充分認識到：“一個學校的活力在于，每個老師都有自己的想法，有自己的觀點。只有在相互的碰撞中，團隊才能得到提升。”因而，她的管理理念中增加了一條——尊重教師的專業主張。
三、愛老師，更愛孩子
劉可欣校長鼓勵老師，欣賞老師，更善待老師，于是老師們創造了一個個驚喜。她說：“如果教師的臉上沒有洋溢著幸福，那么這所學校肯定沒有朝氣；如果一味教師對自己的學校沒有一種自豪感，那么這所學校肯定沒有發展前景。”
劉可欣校長的種種做法，的的確確是對教師的成長負責，然而，說到底，是為學校的發展負責，更是為學校里的孩子負責。“要讓孩子站在正中央，讓每一個學生獲得成長的自信！”多么讓人感動的話語，學校是干什么的地方，是培養學生的地方，學生才是學校里最重要的人。她帶領老師們營造了這樣一種學校氛圍：面對不同的學生，我們的教育是包容的而不是排斥的；面對學生的問題題，我們的態度是接納的而不是指責的；面對學生的發展，我們的教導是支持性的而不是批判性的。這樣的學校該散發著一種怎樣可貴的兒童成長氣息呀！當面對那種特別調皮，特別不守規矩的孩子時，劉校長極大的寬容，讓孩子走向了同齡人的世界。寬容，將老師和孩子之間的隔閡消除，把老師與孩子之間的冰山融化。
而在寬容的背后是對孩子真誠的愛。愛，的確是源自內心的一種真實的情感。于是，劉可欣校長說“我們要用‘愛’這樣一種罪直白的情感，實現最真摯的教育表達。優秀教師都有對學生的深刻的愛，這是寬厚人性的充分流露。有愛的課堂，有愛的場所，師生間的心靈會考得更近、更緊······”很難想象，一個六年級的小姑娘可以把“我有喜歡的人了”這個秘密告訴劉可欣校長，可見劉校長在孩子們心目中有多么值得信任，能得到孩子這樣的信任，該是多么幸福、多么美好的事！
四、走在愛的路上
老師們敬業，積極創新，不斷成長，每位老師都能在學校的教育工作中體現自己的價值；學生們愛學習，會學習，多樣發展，每個學生都能在學校里體驗到學習的快樂。因為校長的愛，老師們成長了，更愛上了教育；因為老師的愛，孩子們幸福了，更愛上了學習。這難道不是教育追尋的終極目標嗎？正因為這樣，學校充滿了和諧美好的教育氛圍，難怪劉可欣校長會說：“教育其實很美！”
這樣的美深深吸引了我，我也想要追逐這樣的美——充滿愛的教育！我要做一個有“愛”的老師，一生走在愛的路上！
走在路上(2)
我們走在大路上
——赴樂陵實驗小學參觀學習心得體會
會昌縣第三小學 許流州
渴望與期待
好久都沒有外出參觀學習了，一直渴望能有這樣的機會。期末成績出來，我們終于如愿。山東樂陵實驗小學，對我來說，知之甚少，參觀學習之前，我特意在網上認真查閱了學校的有關資料和內容。了解到這是一所“全國知名的課改名校”，是一所“將課改進行得最徹底的學校”。于是，我滿心期待。終于迎來7月16日，一大早，我們會昌縣第三小學一行29人在金校長的帶領下，朝著遠隔千里的樂陵實驗小學，上路了……
參觀與學習
日夜兼程，馬不停蹄，我們直奔樂陵實驗小學。一下車，當我看到學校的第一印象是：學校是那樣的普通，普通得讓人從外面看一點都不起眼，有些不敢相信，和想象中完全不一樣。但當我們隨著學校老師的介紹，一步步參觀和聽完孟校長的講座后，我們漸漸發現和感受到這的確是一所不一般的學校。這里有深沉厚重的校園文化，有成熟先進的教育思想和課改理念，還有務實創新、銳意改革的團隊精神。
一、深沉厚重的校園文化。1、大門兩側的浮雕，右側為層疊的圖書，代表要通過打造書香校園，來實現教書育人的目的。上刻有“詩、書、禮、樂、射、數”六藝和世界之窗，體現了學校“成才先成人——成為中國人——成為現代中國人——成為走向世界的現代中國人”的育人目標。背面刻著《大漢風韻》，厚重的文化氣息撲面而來。左側為龍、鳳、鼎、鷹、古代的名人等中華文化。體現了教育回歸生活、教育回歸農業、教育回歸兒童、教育回歸游戲、教育回歸傳統、教育回歸本土，“六個回歸” 的教育思想。生活是教育之源，農業是教育之本，生命是一粒粒種子，只可培育不可制造，一粒大豆的種子無論如何也長不成參天大樹。2、教學樓上的 “為學生終身幸福奠基，為教師終身發展服務。”“以人為本，鑄造民族之魂；立己達人，五十年以后見”的辦學理念和別具一格的校訓躍入眼簾，體現了學校“以人為本’的辦學理念。3、獨具匠心的漢字廣場，在一塊塊小瓷磚上分別用甲骨文、金文、篆體、楷書雕刻著2500個小學生常用漢字，這里不僅是孩子們做操的位置，也成為孩子們學習的地方。4、走進大廳，一股濃郁的文化氣息撲面而來，不同樓層分別刻有《論語》、《大學》、《中庸》、《道德經》等經典，教室前的班級展示區有響亮的名字如“致遠中隊”、“思齊中隊”等，有“立志讀盡天下書，發奮走遍天下路”等勵志標語，還展示出了班級內的讀書明星、書法明星、繪畫明星等表現突出的學生照片和作品，拾階而上，每層樓梯臺階上都印有古詩文，可謂春風化雨，整個校園文化設計既汲取了傳統精華，又營造激勵學生積極進取的氛圍。
二、先進的教育思想和課改理念。1、大視野：對教育終極價值的哲學思考和歷史擔當。“教育的本質是促進人類生命個體健康成長，實現生命個體由自然人向社會人的高度轉化。教育應該是踏踏實實做事，是對生命的涵養。教育不是挖掘分數的機器，不是升學的工具，不是謀取職位的階梯，而是豐富自我、提升自我、完善自我的載體。”“學校應該給學生幸福的人生，生活的質量和生命的質量。不要只盯著我們的課堂，只盯著自己一所學校，應該胸懷天下，把我們的教育和社會的發展聯系起來，和國家民族的命運聯系起來，這樣我們再做起事來才不至于墜入教育應試或者是功利主義的泥潭。”2、大課程：教材是文本與生活的總和。“文本是一種經過加工提煉的固化的生活。文本是一個很寬泛的概念，他包括所有的書籍，包括圖書館，展覽館電影。不能把教科書當成文本，更不能把文本當成教材。”3、大課堂：回歸教育原生態。“學生自己已經掌握或能學會的東西，教師不能包辦代替，應該放手讓學生自己去做。感受生命的色彩，獲得成長的體驗，這些教育本質的東西，不能被知識灌輸和考試技能所替代。課堂是師生生命成長的平臺，不是師生表演的舞臺；課堂是知識思想的集散地，不是傳遞知識的主渠道；課堂是文本與生活的對接艙，不是文本知識的剪貼板；課堂是智慧的孵化器，不是應試技能的訓練所。”
三、務實創新、銳意改革的團隊精神。任何一個學校的發展與輝煌，都需要一種務實創新、銳意改革的團隊精神。“三當、四要、五有、六做”，就充分體現了這樣一種精神。（在后來的資料查找中了解到的）“三當，即：當生活中的傻子、學習中的呆子、工作中的瘋子。四要，即：要有責任心、要有愛心、要細心、要耐心。五有，即：有正氣、有大氣、有才氣、有靈氣、有銳氣。六做，即：做一個胸懷天下的大寫之人，做一個遠離世俗的高雅之士，做一個寬厚仁慈的謙謙君子，做一個學識淵博的清貧書生，做一個立己達人的教育圣徒，做一個開拓進取的改革先鋒。”
收獲與感悟
樂陵實驗小學參觀學習，雖然時間是短暫的，路途是辛苦的，但留給我們的思考，確是長久的、深刻的。此次參觀學習，讓我們找到了學習的榜樣，讓看到了前行的方向，開闊了視野，拓展了思維，也帶給我諸多收獲與感悟：
一、努力提升自身修養和能力。1、做有思想的教師。要有一種精神追求，忠誠于教育事業，獻身教育，要將教育作為事業，要有膽有識，敢于從實際出發，堅守自己的信念。2、做有學識的教師。教師要有豐富的學識和較高的教育理論水平，要站在較高的理論層面上對教育的終極價值進行哲學思考，才能破解當前的理論困境。要多讀書，多讀教育類的書，要通過讀書看報等途徑了解先進教育理念，掌握更多課改信息和方法。要學會用教育的目光審視問題，處理問題，還要及時的反思自己的工作。3、做有勇氣的教師，當大多數學校背棄教育規律，眼睛直盯著升學率的時候，不盲從于現實，奮起改革，面對來自社會、學校內部層層的壓力，不屈服、不折扣，堅守自己的信念，堅守自己的理想。4、做有智慧的教師。努力尋求教育的規律，善于學習，勤于思考，勇于實踐，聚眾家之長，集眾家智慧，構建自己的思想體系；有博大胸懷的教師，想大事，做小事，不只盯著課堂，不只盯著自己的學校，胸懷天下，把學校教育和社會的發展聯系起來，和國家、民族的命運聯系起來，從我做起，從細節做起。
二、樹立正確的教育觀念。要認真反思“教育的本質是什么？”“學校應該給學生什么？”，要把學生的發展和祖國的未來聯系起來，要把教育與民族命運聯系起來，帶著這種厚重的歷史責任感，才會有投身教育改革的自覺意識。要用心做教育。“用心”做教育，就能在實踐中主動發現問題、解決問題，不斷積累總結，反思提醒自己。“用心”做教育，就是蹲下來，鉆進去，發現教育的樂趣。凡事必須用心去觀察，用心去思考，用心去感悟，用心去經營，才能推動工作向前發展。
三、堅持務實創新，勇于追求的工作作風。做任何事情，都需要一種精神，這種精神就是敬業。任何事情的成功，需要有對理想的堅定信念，更需要有對目標的不懈追求，需要全身心的投入，需要作出必要的犧牲。它需要我們敢想敢干，真抓實做，敢于克服困難，勇于面對挫折，耐得住寂寞，承受住失敗，只有百折不撓，才會抓住成功的羽翼。
暢想與展望
我們學校自2012年9月創辦開學以來，各項設施、設備逐漸完善，各棟校舍及功能教室相繼投入使用，我們有優美的校園環境，有完善的教學設施，有先進的教學設備；更可喜的是我們同樣有一位，有思想，有智慧，有魄力，有勇氣的校長。在金校長的帶領下，我們緊扣一個目標“創品牌、爭一流，努力把學校打造成省、市級示范校”,狠抓兩項建設“硬件建設、內涵建設”,牢記一個宗旨“讓每位孩子感受成功、快樂成長”，多措并舉全面推行兩個教育“習慣教育、成功教育”。一學年下來，我們取得了可喜的進步和成績。他山之石，可以攻玉。
參觀學習結束，回到家中，我再次翻看了我們學校的《三年發展規劃》。此時學校發展的藍圖仿佛就清晰的展現在我的眼前。千里之行，始于足下。此時，我們已經走在了大路上。
2013.7.26
走在路上(3)
行走在路上作者：吳海棠來源：《散文百家·下旬刊》2019年第07期
????????You can either travel or read，but either your body or soul must be on the way.
????????要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上
????????最初是被旅行這個詞誘惑，曾經想仗劍走天涯，看一看世間的繁華，后來才知道年少的心總有些輕狂，一次旅游可以，但說走就走，說怎么走就怎么走，這畢竟不是人人都能做到的。每個人，或許都渴望走在不同的風景里，而現實中，我們只能為了生計勞碌奔波。可是，人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們也許不能時刻奔向遠方，但不能停止追逐靈魂的步伐。既然身體得不到自由，那就讓靈魂享受行路的幸福吧。
????????喜歡上讀書，是在童年時代。雖時隔多年，那沁人心脾的書香，那揮之不去的情感，至今仍芬芳著我的生活。
????????提到讀書，應該感謝哥哥。在我的記憶中，哥哥酷愛讀書，業余時間如饑似渴地閱讀，在那個物質貧乏、生活單調的年代，這可能是他惟一的愛好。不像今天的我們，手機如影隨形，而隨著使用手機時間增多，書籍漸漸淡出我們的生活。受哥哥影響，在上學前，我已經接觸到了很多書。最開始是小人書。我個人對小人書有著特殊的感情，拿上一本書，或坐在樹上，或坐在草垛上，能夠美美地看上半天。
????????對于很多70后、80后來說，小人書承載了我們快樂的童年回憶。
????????后來，上學識字多，哥哥送給我的書變成了格林童話和安徒生童話，這幾本書陪伴了我整個童年，那時候一遍又一遍地讀，怎么讀都覺得不夠。我覺得童話并不只是孩子的讀物，而是任何時間、任何年齡段都可以讀的經典文學作品。我現在再讀童話，仍能深深地被生動有趣故事給吸引。
????????再后來，偷偷看一些小說。說起小說，不得不提金庸的《天龍八部》。金迷要用億為單位來計算.連鄧小平同志都是金迷，可見金庸的影響力之大.“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，看金庸的小說就有點這個意思。為什么這么說呢？因為金庸是除曹雪芹以外唯一一個連主角命名和出處都考究的十分細致的作家。
走在路上(4)
我們走在大路上
演唱者：?? 專輯：?? 類別：民族?? 格式：簡譜?? 來源：網絡?? 日期：2006-4-16?? 人氣：數據加載中...??
我們走在大路上
演唱者：?? 專輯：?? 類別：民族?? 格式：簡譜?? 來源：網絡?? 日期：2006-4-16?? 人氣：38371??
走在路上(5)
001-《我們走在大路上》
我們走在大路上 意氣風發斗志昂揚 毛主席領導革命隊伍 披荊斬棘奔向前方 向前進 向前進 革命氣勢不可阻擋 向前進 向前進 朝著勝利的方向
三面紅旗迎風飄揚 六億人民發奮圖強 勤懇建設錦繡河山 誓把祖國變成天堂 向前進 向前進 革命氣勢不可阻擋 向前進 向前進 朝著勝利的方向
我們的朋友遍天下 我們的歌聲傳四方 革命風暴席卷全球 牛鬼蛇神一片驚慌 向前進 向前進 革命氣勢不可阻擋 向前進 向前進 朝著勝利的方向
我們的道路多么寬廣 我們的前程無比輝煌 我們獻身這壯麗的事業 無限幸福無限榮光 向前進 向前進 革命氣勢不可阻擋 向前進 向前進 朝著勝利的方向
002-《沒有共產黨就沒有新中國》
沒有共產黨就沒有新中國 沒有共產黨就沒有新中國 共產黨辛勞為民族 共產黨他一心救中國 他指給了人民解放的道路 他領導中國走向光明 他堅持了抗戰八年多 他改善了人民的生活 他建設了敵后根據地 他實行了民主好處多 沒有共產黨就沒有新中國 沒有共產黨就沒有新中國
沒有共產黨就沒有新中國 沒有共產黨就沒有新中國 共產黨辛勞為民族 共產黨他一心救中國 他指給了人民解放的道路 他領導中國走向光明 他堅持了抗戰八年多 他改善了人民的生活 他建設了敵后根據地 他實行了民主好處多 沒有共產黨就沒有新中國 沒有共產黨就沒有新中國
003-《學習雷鋒好榜樣》
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚 共產主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上 好好學習天天向上
004-《天 路》
清晨我站在青青的牧場 看到神鷹披著那霞光 像一片祥云飛過藍天 為藏家兒女帶來吉祥 黃昏我站在高高的山崗 盼望鐵路修到我家鄉 一條條巨龍翻山越嶺 為雪域高原送來安康 那是一條神奇的天路耶喂 把人間的溫暖送到邊疆 從此山不在高 路不在漫長 各族兒女歡聚一堂 黃昏我站在高高地山崗 盼望鐵路修到我家鄉 一條條巨龍翻山越嶺 為雪域高原送來安康 那是一條神奇的天路耶喂 帶我們走近人間天堂 青棵酒酥油茶 會更加香甜 幸福的歌聲傳遍四方 那是一條神奇的天路耶喂 帶我們走近人間天堂 青棵酒酥油茶 會更加香甜 幸福的歌聲傳遍四方 幸福的歌聲傳遍四方
005-《我是一個兵》
我是一個兵 來自老百姓 打敗了日本侵略者 消滅了蔣匪軍
我是一個兵 愛國愛人民 革命戰爭考驗了我 立場更堅定
我是一個兵 來自老百姓 打敗了日本侵略者 消滅了蔣匪軍
我是一個兵 愛國愛人民 革命戰爭考驗了我 立場更堅定
嘿嘿嘿槍桿握得緊 眼睛看得清 誰敢發動戰爭 堅決把他消滅凈
我是一個兵 來自老百姓 打敗了日本侵略者 消滅了蔣匪軍
我是一個兵 愛國愛人民 革命戰爭考驗了我 立場更堅定
我是一個兵 來自老百姓 打敗了日本侵略者 消滅了蔣匪軍
我是一個兵 愛國愛人民 革命戰爭考驗了我 立場更堅定
嘿嘿嘿槍桿握得緊 眼睛看得清 誰敢發動戰爭 堅決把他消滅凈
006-《鄉間的小路》
走在鄉間的小路上 暮歸的老牛是我同伴 藍天配朵夕陽在胸膛 繽紛的云彩是晚霞的衣裳 荷把鋤頭在肩上 牧童的歌聲在蕩漾 喔喔喔他們唱 還有一只短笛隱約在吹響 笑意寫在臉上 哼一曲鄉居小唱 任思緒在晚風中飛揚 多少落寞惆悵都隨晚風飄散 遺忘在鄉間的小路上
走在鄉間的小路上 暮歸的老牛是我同伴 藍天配朵夕陽在胸膛 繽紛的云彩是晚霞的衣裳 笑意寫在臉上 哼一曲鄉居小唱 任思緒在晚風中飛揚 多少落寞惆悵都隨晚風飄散 遺忘在鄉間的小路上 走在鄉間的小路上 牧童的歌聲在蕩漾 喔喔喔他們唱 還有一只短笛隱約在吹響 還有一只短笛隱約在吹響 還有一只短笛隱約在吹響
007-《咱們的領袖毛澤東》
高樓萬丈平地起 盤龍臥虎高山頂 邊區的太陽紅又紅 邊區的太陽紅又紅 咱們的領袖毛澤東 毛澤東 山川萬里氣象新 五谷生長綠茵茵 來了咱們的毛主席 來了咱們的毛主席挖掉了苦根翻了身 翻了身 自力更生鬧革命 開展了生產大運動 為了革命得勝利 為了革命得勝利 跟著咱領袖毛澤東 毛澤東 跟著咱領袖毛澤東 毛 澤 東
008-《大海航行靠舵手》
大海航行靠舵手 萬物生長靠太陽 雨露滋潤禾苗壯 干革命靠得是毛澤東思想 魚兒離不開水呀 瓜兒離不開秧 革命群眾離不開共產黨 毛澤東思想是不落的太陽
009-《中國人民志愿軍戰歌》
雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。 保和平，為祖國，就是保家鄉。 中國好兒女，齊心團結緊。 抗美援朝打敗美國野心狼！
010-《萬里長城永不倒》
昏睡百年,國人漸已醒 睜開眼吧,小心看吧 哪個愿臣虜自認 因為畏縮與忍讓 人家驕氣日盛 開口叫吧,高聲叫吧 這里是全國皆兵 歷來強盜要侵入 最終必送命 萬里長城永不倒 千里黃河水滔滔 江山秀麗疊彩峰嶺 問我國家哪像染病 沖開血路,揮手上吧 要致力國家中興 豈讓國土再遭踐踏 個個負起使命 萬里長城永不倒 千里黃河水滔滔 江山秀麗疊彩峰嶺 問我國家哪像染病 沖開血路,揮手上吧 要致力國家中興 豈讓國土再遭踐踏 這睡獅漸已醒
011《-我的中國心》
河山只在我夢里 祖國已多年未親近 可是不管怎樣也改變不了 我的中國心 洋裝雖然穿在身 我心依然是中國心 我的祖先早已把我的一切 烙上中國印 長江 長城 黃山 黃河 在我心中重千斤 無論何時 無論何地 心中一樣親 流在心里的血 澎湃著中華的聲音 就算生在他鄉也改變不了 我的中國心 長江 長城 黃山 黃河 在我心中重千斤 無論何時 無論何地 心中一樣親 流在心里的血 澎湃著中華的聲音 就算生在他鄉也改變不了我的中國心
012-《大 中 國》
我們都有一個家 名字叫中國 兄弟姐妹都很多 景色也不錯 家里盤著兩條龍 是長江與黃河 還有珠穆朗瑪峰兒 是最高山坡 我們都有一個家 名字叫中國 兄弟姐妹都很多 景色也不錯 看那一條長城萬里 在云中穿梭 看那青藏高原 比那天空還遼闊我們的大中國呀 好大的一個家 經過那個多少 那個風吹和雨打 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語
我們都有一個家 名字叫中國 兄弟姐妹都很多 景色也不錯 家里盤著兩條龍 是長江與黃河 還有珠穆朗瑪峰兒 是最高山坡 我們的大中國呀 好大的一個家 經過那個多少 那個風吹和雨打 我們的大中國呀 好大的一個家 永遠那個永遠 那個我要伴隨她 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語 中國祝福你 你永遠在我心里 中國祝福你 不用千言和萬語 中國祝福你 不用千言和萬語
013-《駝 鈴》
送戰友，踏征程。默默無語兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲。路漫漫，霧茫茫。革命生涯常分手，一樣分別兩樣情。戰友啊戰友，親愛的弟兄，當心夜半北風寒，一路多保重。
送戰友，踏征程。任重道遠多艱辛，灑下一路駝鈴聲。山疊嶂，水縱橫。頂風逆水雄心在，不負人民養育情。戰友啊戰友，親愛的弟兄，待到春風傳佳訊，
我們再相逢。
014-《咱們工人有力量》
咱們工人有力量，咳！咱們工人有力量。每天每日工作忙， 咳！每天每日工作忙， 蓋成了高樓大廈， 修起了鐵路煤礦， 改造得世界變呀么變了樣！ 哎咳！ 開動了機器轟隆隆地響， 舉起了鐵錘響叮當！ 造成了犁鋤好生產， 造成了槍炮送前方！ 哎咳哎咳、哎咳呀！ 咱們的臉上發紅光， 咱們的汗珠往下淌！ 為什么？為了求解放！ 為什么？為了求解放！ 哎！咳！哎！咳！ 為了咱全中國徹底解放
015-《團結就是力量》
團結就是力量， 團結就是力量， 這力量是鐵， 這力量是鋼， 比鐵還硬，比鋼還強， 向著法西斯蒂開火， 讓一切不民主的制度死亡！ 向著太陽， 向著自由 ， 向著新中國 發出萬丈光芒！
016-《閃閃的紅星》
小小竹排江中游 巍巍青山兩岸走 雄鷹展翅飛 哪怕風雨驟 革命重擔挑肩上 黨的教導記心頭 黨的教導記心頭 黨的教導記心頭
小小竹排江中游 滔滔江水向東流 紅星閃閃亮 照我去戰斗 革命代代如潮涌 前赴后繼跟黨走 前赴后繼跟黨走 砸碎萬惡的舊世界 萬里江山披錦繡 披錦繡 砸碎萬惡的舊世界 萬里江山披錦繡 萬里江山披錦繡
017-《為 了 誰》
泥巴裹滿褲腿、汗水濕透衣背、我不知道你是誰、我卻知道你為了誰、為了誰為了秋的收獲、為了春回大雁歸、滿腔熱血唱出青春無悔、望穿天涯不知戰友何時回。你是誰、為了誰、我的戰友你何時回、你是誰、為了誰、我的兄弟姐妹不流淚、誰最美、誰最累、我的鄉親我的戰友、我的兄弟姐妹
泥巴裹滿褲腿、汗水濕透衣背、我不知道你是誰、我卻知道你為了誰、為了誰為了秋的收獲、為了春回大雁歸、滿腔熱血唱出青春無悔、望穿天涯不知戰友何時回。你是誰、為了誰、我的戰友你何時回。你是誰、為了誰、我的兄弟姐妹不流淚、誰最美、誰最累、我的鄉親我的戰友、我的兄弟姐妹、
你是誰、為了誰、我的戰友你何是回、你是誰、為了誰、我的兄弟姐妹不流淚、誰最美誰最累、我的鄉親我的戰友、我的兄弟姐妹、姐妹
018-《青 藏 高 原》
是誰帶來遠古的呼喚、是誰流下千年的期盼、難道說還有無言的歌、還是那久久不能忘懷的眷戀。哦 我看見一座座山一座座山川 一座座山川相連、呀拉索那就是青藏高原
是誰日夜遙望著藍天、是誰渴望永久的夢幻、難道說還有贊美的歌、還是那仿佛不能改變的莊嚴。哦 我看見一座座山、一座座山川 一座座山川相連、呀拉索那就是青藏高原、
呀拉索那就是青藏高原
019-《打靶歸來》
日落西山紅霞飛、戰士打靶把營歸把營歸、胸前紅花映彩霞
愉快的歌聲滿天飛、mi sao la mi sao、la sao mi dao ruai 愉快的歌聲滿天飛、
歌聲飛到北京去、毛主席聽了心歡喜 夸咱們歌兒唱的好、夸咱們槍法屬第一、mi sao la mi sao、la sao mi dao ruai、夸咱們槍法屬第一、一二三四
020-《明天會更好》
輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤獨地轉個不停 春風不解風情 吹動少年的心 讓昨日臉上的淚痕 隨記憶風干了 抬頭尋找天空的翅膀 候鳥出現它的影跡 帶來遠處的饑荒 無情的戰火依然存在的消息 玉山白雪飄零 燃燒少年的心 使真情溶化成音符 傾訴遙遠的祝福 唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲 為明天獻出虔誠的祈禱 誰能不顧自己的家園 拋開記憶中的童年 誰能忍心看那昨日的憂愁 帶走我們的笑容 青春不解紅塵 胭脂沾染了灰 讓久違不見的淚水 滋潤了你的面容 唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲 為明天獻出虔誠的祈禱 輕輕敲醒沉睡的心靈 慢慢張開你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤獨的轉個不停 日出喚醒清晨 大地光彩重生 讓和風拂出的音響 譜成生命的樂章 唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲 讓我們期待著明天會更好 唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲 讓我們期待著明天會更好 唱出你的熱情 伸出你的雙手 讓我擁抱著你的夢 讓我擁有你真心的面孔 讓我們的笑容 充滿著青春的驕傲
讓我們期待著明天會更好
021-《真心英雄》
在我心中 曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空 誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動 再沒有恨 也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤 用我們的歌 換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同 把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨 怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話 和開心的淚
在你我的心里流動 在我心中 曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空 誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動 再沒有恨 也沒有了痛 但愿人間處處都有愛的影蹤 用我們的歌 換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同 把握生命里的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨 怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話 和開心的淚 在你我的心里流動 把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨 怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話 和開心的淚 在你我的心里流動 啦啦啦啦 把握生命里每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話 和開心的淚 在你我的心里流動 讓真心的話 和開心的淚 在你我的心里流動
022-《年輕的朋友來相會》
年輕的朋友們今天來相會， 蕩起小船兒，暖風輕輕吹，花兒香，鳥兒鳴，春光惹人醉，歡歌笑語繞著彩云飛。啊，親愛的朋友們，美妙的春光屬于誰？ *屬于我，屬于你，屬于我們八十年代的新一輩*
再過二十年我們重相會， 偉大的祖國該有多么美！ 天也新，地也新，春光更明媚， 城市鄉村處處增光輝。* 啊，親愛的朋友們，創造這奇跡要靠誰？ 要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩*
但愿到那時我們再相會， 舉杯贊英雄，光榮屬于誰？ 為祖國，為四化，流過多少汗？ 回首往事心中可有愧？ *啊，親愛的朋友們，愿我們自豪地舉起杯， 挺胸膛，笑揚眉，光榮屬于八十年代的新一輩！（慢）啊，親愛的朋友們，愿我們自豪地舉起杯。（原速）挺胸膛，笑揚眉，光榮屬于八十年代的新一輩！ 光榮屬于八十年代的新一輩！ 光榮屬于八十年代的新一輩！
023-《四渡赤水出奇兵》
戰士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵.烏江天險重飛渡,兵臨貴陽逼昆明.敵人棄甲丟煙槍,我軍乘勝趕路程.調虎離山襲金沙,毛主席用兵真如神，毛主席用兵真如神，毛主席用兵真如神，
戰士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵.烏江天險重飛渡,兵臨貴陽逼昆明. 嗨兵臨貴陽逼昆明，敵人棄甲丟煙槍,我軍乘勝趕路程.調虎離山襲金沙,毛主席用兵真如神.毛主席用兵真如神毛主席用兵真如神
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