表達是一種用語言或其他方式反映思維結果的行為。表達的目的是溝通和交流，內容是物質、物質、情感和理性，工具是語言，目標是受眾和讀者。 以下是為大家整理的關于革命題材電影中的光效表達——以《建黨偉業》為例的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】革命題材電影中的光效表達——以《建黨偉業》為例
為深入開展黨史學習教育，引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，4月23日，繼教院（電大）通過“跟著電影學黨史”的形式，組織全體黨員在四樓會議室集體觀看黨史學習教育電影《建黨偉業》。
影片講述了中國近代史上從1911年辛亥革命一直到1921年中國共產黨成立期間的歷史故事與風云人物，以毛澤東、李大釗、陳獨秀、周恩來等一批中國共產黨員為中心，為拯救危難中的中國，歷經千難萬險，經過不懈斗爭，最后建立了“中國共產黨”的艱難歷程，全景再現了袁世凱稱帝、張勛復辟、護國運動、巴黎和會、五四運動、黨的一大等重大歷史事件。
通過觀看影片，全體黨員干部重溫了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷了革命先烈的豐功偉績，接受了一次革命傳統教育和愛國主義教育。大家紛紛表示，要銘記歷史，繼承革命先輩的理想信念和優良作風，傳承紅色基因，增強歷史責任感和時代緊迫感，以更加飽滿的熱情、更加積極的態度、更加務實的作風，扎實推進繼教院（電大）各項事業不斷向前發展。
【篇2】革命題材電影中的光效表達——以《建黨偉業》為例
6月9日，由中國文藝評論家協會、中國文聯文藝評論中心主辦的電影《1921》觀摩研討會在北京舉行。研討會以黨史題材電影作品致力于講黨的故事、革命的故事、英雄的故事為主題，從敘事方式、創作手法、美學特征、影像表現等方面探討電影《1921》的創作成果和藝術創新，從歷史的深度、國際視野、信仰道路、美學邏輯、青春氣息、生活質感等方面給予電影肯定。
專家們普遍認為，電影《1921》通過重塑建黨初期的革命先驅，再現了中國共產黨的紅色起點，重溫了黨歷史上的重要瞬間，致力于講述黨的故事、革命的故事、英雄的故事，為黨歷史學習教育提供了生動活潑的可視化學習教材，為講述活躍的黨歷史故事提供了生動模式。同時，專家學者提出建設意見，為進一步探索重大題材電影作品的創作規律和發展方向提供了參考。
黃建新(電影《1921》監督兼導演)
以電影獨特的方式表現電影。
我參與了《建國大業》《建黨偉業》等影視創作，每一次都會思考，影視母體的一直沒有在這一題材領域充分展開。從事電影工作的人，目的是用電影講好故事。怎樣才能講好故事，用故事現這個題材，對我們來說是一個特別大的挑戰。
電影《1921》的主題是根據歷史的事實，這些歷史隨著時間的推移越來越豐富，其核心是人。他們在歷史上發揮的作用太大，他們的研究全面，涉及維度。電影如何體現這些人，通過觸摸他們的情感、思想、理想、思想、行為邏輯和個性，將他們變成電影的特殊藝術載體來表現其豐富性，這是一個挑戰。
基于這樣的挑戰，我們產生了創作的原始驅動力，希望能邁出一步。首先，我們找到了電影主要涉及的十幾個歷史人物的傳記、回憶錄等史料，深入研究他們的細節，找到每個人的性格特征，分析當時的形勢，其中涉及的一個大代表，在日本、法國、俄羅斯，共產黨誕生的前期世界革命已經展開，在這樣的維度上，他們在當時世界上產生了最先進的思想，他們帶來了很多有思想價值的東西。有了這個國際背景，我們希望能找到以前不熟悉的角度和細節，我們派出了法國工作組、日本工作組，找到了很多真實的歷史資料，再加上一些根據歷史的虛構，就構成了馬林這條線和日本這條線，正好體現了當時復雜的國內外環境。拍完這部電影最直接的感覺是每個人都無限豐富。隨著史料的增加和藝術形式的發展，用電影獨特的方式展示電影，我們都在努力，相信會越來越好。
任寧(電影《1921》制片人)
在深度焦點中深入挖掘細節。
從一開始就接到這個任務，我們感到很大的挑戰，感受到使命感和意義。建黨100周年期間，承擔電影人的責任制作這樣的作品是有價值的。
電影《1921》的敘事有三個焦點。一是時間的焦點。這次我們只說了1921年，前面是1920年，后面是1922年，主題集中在這一年。二是地點的焦點。主題放在上海，黨的誕生地，初心的出發點，包括故事的開頭在敘事上，從維也納、東京到湖南、北京，講上海這個名詞，把故事線匯集到上海，采用了從散落到集中的敘事手法。三是主題的焦點。主題集中在大代表和大會上，集中在今后的好處是用很多精力挖掘細節，挖掘以前的故事中沒有看到的一面，結果說這樣的故事，其目的是表現中國共產黨成立的必然性，但我們又選擇了小切口進入，其實這個故事很難。導演、編劇等創業團隊在制定這個命題時確實是個大問題，如何集中注意力，明確說明這件事，其實很難。
關于人物的形成，比如王會悟的角色，我們寫這樣的上海女性，經常提供細節，革命女性不僅展示了她革命性的一面，還展示了她當時作為23歲的女孩，承擔著這樣的責任，是怎樣的想法，這個人物在試映中反響很好。當時的女人非常獨立、智慧、勇敢，她后來提出把會議搬到南湖，起到了非常重要的作用。百年前追求獨立自由解放的新女性的表現也是這樣題材中比較少的嘗試。
徐粵春(中國文聯文藝評論中心主任、中國文藝評論家協會副主席兼秘書長)
文藝工作者為建黨百年奉獻的真誠作品。
一是致力于挖掘黨史富礦，表現清晰的歷史觀。電影《1921》堅持唯物史觀這一根本方法把握這一歷史，從歷史發展規律和國際風云的大勢認識和反映建黨這一開放的大事件，挖掘歷史資料，選擇歷史資料，分析歷史資料，敘述歷史資料，生動再現中國共產黨的大成立和從上海石庫門轉戰嘉興南湖紅船的場面。在慶祝中國共產黨成立100周年的重要時間節點上，這部電影對創造和烘托良好的社會文化氛圍，大力歌唱共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的高主旋律起著積極的作用。
二是青春化展現歷史人物，引領青年人生觀。1921大量使用青年演員，在現代90之后，向100年前的90之后集體致敬，反映了20世紀初的90后使命負責人，為今天的90后加深了中國共產黨的認識、社會主義制度的認識提供了模板和模板。同時，這種青春化的表達，也是新時代群眾路線的創新措施，是開展青少年革命傳統教育的有效方式，讓青少年更清醒地認識到中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史原因。
三是用小切口折射大主題，具有優秀的藝術表現。小細節體現大歷史，小視角展現大人物，小空間折射大世界。電影成功地將歷史記述轉化為藝術表現，統一歷史細節和整個歷史，統一歷史真實和藝術真實，運用比喻、象征、互文、呼應等藝術手法，電影氣血豐富，有趣，是成功的完整電影藝術作品。
路侃(中國文藝評論家協會顧問)
忠于史實與藝術創新的融合。
《1921》藝術地展現了中國共產黨成立的歷史必然性，生動地再現了建設新中國偉大開端的建設黨的艱苦歷史，馬克思主義傳入了中國的偉大影響，深深地描繪了黨的第一代革命先輩的偉大心情、崇高的理想和勇敢的獻身精神，贊揚了中國先進知識分子在現代中國進步中的偉大貢獻，在正確的歷史觀下表現了巨大的藝術創造性。
一是宏偉與人民的融合。電影的全景式表現了大歷史、大背景、大事件、眾多著名革命家和歷史人物，對五四運動、共產黨宣言的翻譯出版、南陳北李的契約開辟天地、毛澤東在京滬湘的活動、京滬工人的運動、人民出版社的成立、共產黨的國際援助、國內外的反動勢力對革命活動的包圍等進行了全面的描寫，歷史大事件風起云涌、波瀾壯闊。同時，電影的內涵滲透了深刻的人民性。情節中沒有分量大的人民角色，但電影總是有人民中心的精神視角。
二是崇高性與平凡性、多樣性相融合。電影充分贊美陳獨秀、李大釗、毛澤東、李達等人傳播馬克思主義，開始建黨，開拓天地的英雄性，贊美中國先進知識分子拯救國民的奮斗精神。陳獨秀、李大釗對開始建黨的貢獻，毛澤東對馬克思主義和中國革命的深刻理解，李達投入了《共產黨宣言》出版的熱情，夫婦倆全力以赴，是電影的亮點。
三是寫實性和表意性、理想性的融合。電影在現實主義的底色和緊湊節奏中也有充分的人物心和表達意義的深刻表現。例如，在法國國慶節的戲劇中，旅法的中國留學生和法國人民一起自由慶祝，同一天在上海的毛澤東和法國人一起唱馬賽曲，但是被外國巡回追趕，毛澤東在奔跑中頭腦浮現出父親的追擊，幾組畫面在半殖民地半封建制度下壓迫人，毛澤東成為投身中國革命的有力襯托。
四是忠于史實與藝術創新的融合。作為重大革命歷史電影，電影的美麗大幅度提高。歷史電影中加入了許多間諜類型的電影、文藝電影和青春電影的表現形式，產生了深刻、深刻、快感的審美體驗。
張德祥(中國文藝評論家協會副主席)
在多條線索中明確表現歷史橫斷面。
2小時的電影要表現建黨這一重大事件，必須集中精力、集中精力、集中精力。由于從四面八方和國際國內各方面展現，線索非常多，背景非常復雜，作為電影如何集中，難以把握，對電影《1921》是一個挑戰。一是具有國際視野。中國共產黨成立時，只有13人參加會議，成立政黨。這不僅是中國的事，也是國際事件。視頻中從馬林到日本的線索，這些線索大大增加了作品的歷史性、真實性和客觀性，電影表達了這些線索是歷史的細節，增加了歷史的真實性，具有國際視野。二是事件的清晰度。13名代表在此召開會議，成立黨組織。嚴格來說五四運動后的中國，在各種思想的激動下，人們為了自己的主義和信念，根據各自的信仰思想成立的政黨組織可以說是雨后的竹筍。中國共產黨的成立在今天看來，其偉大意義是隨著歷史的發展，在歷史過程中越來越偉大。1921以李達為中心輻射，他如何向各地共產主義集團發出會議通知、聯系會議地址等，會議過程和事件的明確性在電影中完全說明。三是人物的清晰度。13個代表是什么機緣來參加這次會議，很多代表都是根據共產主義學說和信仰，認為只有馬克思主義才能解決中國的問題。當時鏡頭里展現了法國國慶節，上海租界的中國人進不去，這塊地到底是中國人的還是外國人的，這些鏡頭也清楚地表現了中國當時的情況。
胡智鋒(中國文藝評論家協會理事、中國高中電影學會會長、北京電影學院黨委副書記、副院長)
2021生動時代氣息下的1921
1921是2021年的1921，符合現在強烈的時代氣質，有廣闊的國際視野，也有發自內心的中國自信、歷史自信、文化自信。有三種感覺很突出。一個是青春感。浪漫的年輕人們給我們帶來了青春的氣息，整個屏幕充滿了浪漫的青春氣息。二十多歲的年輕人，最小的還不到二十歲，我們感受到了他們對馬克思主義的熱情，對拯救中國的熱情，對社會底層受苦的中國人的關懷，以及他們聚集在一起的友誼。毛澤東、李達、王會悟等，熱情、溫柔、友誼和愛情相連。這不是青春嗎？只有青春才會充滿如此濃烈的各種情感，同時與拯救國家、拯救人類、拯救窮人的豪情交織在一起。二是時尚感。視頻以上海這個國際大都市為大背景，當時摩登上海的空間、感官和時尚，讓觀眾感受到了。這種時尚感從王會悟的旗袍到張國島的五四青年服，油紙傘、紅船、營造的各種氛圍、大小場滿年輕人對世界的關懷，青春時尚。三是生活質感和歷史質感。這部電影大到大上海的建設，十。
洋場商業街區、川流不息的人群，小到一副眼鏡、一本書、一把梳子、一把傘、一個布包，每一個細節，包括每個人穿的衣服，都充分還原了當時的生活質感和歷史質感，由此可見主創下了很大功夫。影片盡管是群像塑造，但還是凸顯了會議召集人李達，給我們印象中的書生李達形象加入了青春、時尚和歷史生活的質感，賦予了更多活力。
饒曙光（中國文藝評論家協會第一屆理事、中國電影評論學會會長）
為黨的百年華誕唱響禮贊之歌
作為獻禮建黨100周年的歷史劇情電影，《1921》以微觀視角介入宏觀講述，對1921年建黨前后社會歷史進行“橫截面”式回顧，講述了首批共產黨人在風雨如磐中擔起了救亡圖存重任、讓中國革命前途煥然一新的故事。同時將懸念敘事與證據敘事相嫁接，對都市景觀與宏大場面進行復原，探索主旋律的類型化之路，挖掘主旋律的吸引力和魅力，從而革新了革命歷史題材影視劇的創作慣例，實現了革命歷史題材創作的創新性表達。
一是宏觀與微觀視角：構建差異化的建黨圖景。首次將“微觀”敘述視角提升到與“史詩式”的宏大敘述同等的地位，并將二者有機結合。這種宏大、全景視野中“小處落筆”的微觀視角，高度濃縮地展現建黨歷程，既避免了“建黨”題材作品的雷同化表達，又使其得以與經典作品相互補充，形成巧妙的互文敘事。
二是懸念與正劇敘事：探索主旋律的類型化。創作團隊秉持“大事不虛，小事不拘”的原則，將革命歷史題材作品的文獻價值和史學價值置于本位，從文獻資料中挖掘到適宜進行藝術化處理、類型化改造的真實事件。
三是都市景觀與宏大場面：發掘主旋律的吸引力。《1921》在視覺呈現上也頗有特色，其對老上海都市景觀的完美復建，對歷史事件“大場面”的生動再現，皆源于創作團隊對無數細節的嚴謹把控和對真實歷史質感的追求，而這份執著亦在作品最終呈現的藝術效果中得到回報。《1921》創新性表達的直接目的是為了當下的紀念，在時代新征程的重要歷史節點上，為黨的百年華誕唱響禮贊之歌。
李舫（中國文藝評論家協會第一屆理事、人民日報海外版副總編輯）
以“橫截面”的電影視角高度濃縮地展現建黨歷程
一是歷史邏輯。沸騰的熱血、激蕩的青春、昂揚的斗志、堅定的信念，光影淋漓間，一個又一個場景還原了二十世紀二十年代初的風云變幻。《1921》講述的是，1921年的上海，租界林立，局勢劍拔弩張。13位來自五湖四海的熱血青年，從民族危亡的困境出發，將青春理想化作救國救民、尋求真理的信念，突破國際各股復雜勢力的監控和追蹤，在上海共聚，在陳獨秀、李大釗的領導和推進下，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告這個改變了億萬國民前途命運的政黨正式成立，自此中國歷史進入了新篇章。
二是信仰邏輯。初心在萌芽，信念在激蕩。《1921》顯然并不只是想簡單將中共一大這個大會召開搬上銀幕，而是將中國共產黨成立放在前前后后諸多歷史事件以及時代背景中，告訴觀眾為什么電影中的主人公們最終會做出開創性的決定，他們是懷著怎樣的一種心情和夢想，又遭遇了怎樣的磨難和考驗。
三是美學邏輯。1921年，13位中共一大代表的平均年齡是28歲，正處在風華正茂、青春無畏的年紀，這部影片正是從“青春”兩個字著手，演繹1921年的“青春實力派”。這些在中國歷史上彪炳千秋的杰出人物其實在當時都非常年輕——多數都是二三十歲。可以說，他們都是19世紀末到20世紀之交的“90后”和“00后”，正是這樣一群青年人在民族面臨危機之時奮起反抗，書寫了中華民族的輝煌篇章。
戴清（中國文藝評論家協會理事、中國文藝評論家協會視聽藝術委員會秘書長、中國傳媒大學戲劇影視學院教授）
影像敘事的充分表達
一是國際化視野。影片將馬克思主義思想在中國的傳播、中國共產黨的建立置于世界共產主義運動勃興的宏闊背景之下進行表現，一一簡略呈現發生在奧地利、巴黎、日本等國的共產主義運動，與國內各類思潮、學生運動、工人罷工結合在一起，對建黨的歷史必然性有著全景宏闊的表現。二是青春化氣息。影片始終洋溢一脈蓬勃的青春朝氣，不只是先覺者們年輕的面龐與愛情，更重要的是流淌在他們身上的革命激情，“開天辟地，從無到有”。毛澤東、王會悟的奔跑，通過人物行為、行動、背景音樂、對比等暗示人物心境，表現人物個性與追求。三是紀實性與戲劇性結合。首尾借助豐富的黑白影像史料，史料與片頭字幕疊加出現，高效、緊湊，形成歷史的縱深感與互文、開放的表達。開篇黑白影像的社會現狀通過陳獨秀眼睛看到的，紀實與虛構自然銜接、對時代與人物的表現筆墨儉省、一舉兩得。
鄧凱（中國文藝評論家協會理事、光明日報文藝部執行主任）
生動還原早期中國共產黨人群像
敢于把鏡頭對準大家耳熟能詳的重大歷史題材，卻又必須在高度尊重歷史的基礎上有所創新；演一場弱情節、弱沖突的開會的戲，結果都在觀眾意料之中，卻要努力給觀眾一個出人意料的呈現；短短100多分鐘，卻要塑造一個早期中國共產黨人的群像——電影《1921》在如此多的局限之中，依然給觀眾帶來了驚喜，實屬不易。這得益于主創團隊對重大歷史題材的總體把握能力、對材料取舍和敘事角度選擇的果決性。《1921》遵循歷史的邏輯和人性的邏輯，把一批極富理想主義色彩的早期中國共產黨人，從嚴謹的、極度簡潔的歷史教科書上請下來，用細膩、溫暖、充滿青春氣息和人間煙火味道的鏡頭，還原了他們生動可感的立體形象。從某種意義而言，細節就是本質。影片中大量的細節描寫，比如李達堅持要把“百姓”改成“人民”；青年毛澤東兩個奔跑的鏡頭；李達在天臺上與對面小女孩的溫情對視，等等，看似輕描淡寫卻極富表意功能，著墨不多卻余韻悠長。
趙衛防（中國藝術研究院影視所副所長、研究員）
黨史題材創作的拓展與創新
一是對建黨題材影視劇的創新書寫。《1921》雖也概覽了歷史風云，但將建黨這一宏大敘事盡可能地轉化為微觀的、人文的敘事。如影片的主線不再是圍繞風云際會的五四運動等歷史風云，而是李達、王會悟夫妻籌備、組織中共一大的召開。《1921》以此秉持生活化敘事、常人化視角，取得了同類題材的創新性。全片沒有再將敘事重點放在陳獨秀、李大釗、毛澤東這些偉人身上，而是將之前不太被歷史關注的李達、王會悟夫妻作為男女主角，通過人物關系帶出歷史偉人，試圖以主角的常人化設定來取得敘事創新。影片首次以國際化視角來呈現這段波瀾壯闊的歷史，還完整演繹出了日本這條線。這種國際化視角使其在同類題材影視作品中拓展出了新意。
二是新主流大片的美學賡續。《1921》對主流價值觀多樣化、深度化的詮釋：人性化，符合當下觀眾的情感體驗。首先，不局限于宏大歷史敘事，而是重點表現反映普通人，并以個體人物的情感體驗和當下的主流觀眾建立情感上的共鳴。其次，影片還具有很扎實的情感內核，比如毛澤東和楊開慧之間的情感，以生活細節以及情感真實來實現對觀眾的感染，這種情懷從人性最基本本能的情感出發，具有當代價值，吻合當下的觀眾情感體驗。
李道新（教育部“長江學者計劃”特聘教授、北京大學藝術學院副院長）
詩史互鑒、家國天下的高遠境界
《1921》在《開天辟地》《建黨偉業》等建黨獻禮片的基礎上，銳意進取，守正創新，以青年時代的李達、毛澤東、何叔衡、劉仁靜等中共一大代表在上海和嘉興南湖的建黨活動為中心，并將其納入更加深廣、生動的國際共運史、中國近現代史與上海獨特而又復雜的租界背景，將歷史、傳記、政論、青春與偵探、黑幫、驚險等類型影片的多種元素整合在一起，呈現出思想的深刻、信仰的魅力與犧牲的悲壯、激情的感召，既感人肺腑，又震撼人心。影片功力深厚、結構嚴謹、細節精彩、首尾呼應，具有一種詩史互鑒、家國天下的高遠境界。
皇甫宜川（中國文藝評論家協會會員、中國電影藝術研究中心（中國電影資料館）研究員，《當代電影》雜志社社長、主編）
以充滿情感和詩意的鏡頭語言，展現情懷與信仰、奉獻與犧牲
作為一部人物眾多的革命歷史題材影片，《1921》巧妙地把負責籌備會議的李達夫婦作為貫穿人物來展開歷史時空和建構敘事，并著重對其精神世界進行了揭示。這樣的藝術處理，使影片既有圍繞“開會”展開的生死較量，也能對代表性人物的情感進行深入挖崛，更可以通過李達夫婦工作的展開，來不同程度地刻畫其他參會代表的個性和精神世界，從而使得影片的人物雖多卻有序，敘事主線清晰。同時，由于李達夫婦的精神世界和追求與其他早期中國共產黨人有著許多共通性，因此塑造好李達夫婦的形象，也就為塑造好早期中國共產黨人這個群像提供了可能性。影片正是通過這樣的詩意書寫，讓我們可以站在今天的歷史節點上，穿越一百年的歷史時空，向中華民族和新中國的英雄致敬！而一百年前這些看上去勢單力薄的中國共產黨人，也通過這種詩意書寫，遙望未來，穿越歷史時空，與今天的我們相聚。
胡建禮（中國文藝評論家協會新媒體文藝評論委員會秘書長、“影視風向標”主編）
平民化視角敘事拉近影片與觀眾的心理距離
與《開天辟地》《建黨偉業》等以往建黨題材的影視作品相比，《1921》著重截取了1921年這一年的史實，從新穎的視角，詳細講述中共一大的緣起、李達和王會悟等人籌備的過程、上海的罷工運動、海外黨員的活動、一大代表的日常生活、開會時出現的波折等。建黨前的歷史背景和建黨后的輝煌歷程，都用影像資料一筆帶過。《1921》是一次新穎大膽、難能可貴的嘗試，主創人員在片中體現出來的創新精神令人欽佩。一方面，首次以李達和王會悟籌備會議的過程為敘事主線，能讓觀眾對這一段歷史有更全面的了解；另一方，詳細描寫了一大代表到上海后住宿、夜游、聊天等生活化的場景，展現出代表們平凡的一面，是影片平民化視角敘事的體現，能拉近影片與觀眾的心理距離。
【篇3】革命題材電影中的光效表達——以《建黨偉業》為例
2021年3月23日上午，馬克思主義學院黨支部在黨員活動室展開了學黨史知黨情黨走系列主題黨日活動之一——看了紅色革命電影《建黨偉業》，進行了交流發言。馬克思主義學院全體黨員參加活動。
鄭立功同志首先介紹了今日黨日活動的主題：歷史為什么選擇中國共產黨？要求每個人仔細觀察和思考主題。觀看結束后，大家交流發言。
熊鈞老師說，如果歷史選擇中國共產黨，中國共產黨最好把握社會發展規律的結果。古語云得民心者得天下是因為中國共產黨代表了最廣大人民群眾的根本利益，才能承擔引領全國人民推翻三座山建立新中國的重任！正因為依靠廣大人民，中國共產黨才能引領全國人民克服各種困難和挫折，取得一個接一個的勝利。
李進美先生說:中國共產黨的誕生應該允許歷史要求，應該允許民族要求。它的誕生，給中國帶來希望，給人民帶來光明，為中國革命開辟了前所未有的道路。從此，在中在中國共產黨的領導下，中國人民開始了一場艱苦的斗爭，最終實現了成員的愿望，勞動人民成為了主人。
其他同志也積極發言，積極交流，活動氣氛熱烈。
