bec考試大綱及教材推薦13篇
bec考試大綱及教材推薦(1)
BEC考試注意：
第一招：CAPITAL（大寫）
不管是BEC初中高級哪個級別的考試，凡是聽力和閱讀部分中涉及到填空題的，所填單詞的每個字母必須且只能使用大寫，答題卡中的每個方框內只能填寫一個字母或數字，否則一律不給分。如果有些題目的答案需要填寫2-3個單詞（BEC高級最多可填寫三個單詞），那么不同的單詞之間需空一格（PS：是單詞，不是字母）；有連字符“-”的單詞，直接在方框中寫“-”即可（通常也可以省略“-”不寫）。如此簡單的招數，只要你細心就可以搶到分，但如果一不小心忘了，那可就得不到分了。
第二招：CORRECT（改錯題）
針對BEC中高級的改錯題，如果某一行是正確無誤的，必須且只能填寫CORRECT，每個方框中只能寫一個字母，切不可因為空間較大而擠在一個或兩個空格中，也不可寫“√”，否則一律不給分。改錯題共有12道題目， 一般情況下，填入CORRECT的題目（即正確無誤的題目數）通常為2-3個，超過3個或正確行數為0的情況基本是不可能的。因此，在考試過程中，務必要把握好這一原則，如果你填了五六個CORRECT，那么你就要重新檢查一下，肯定判斷填寫有誤，需要修改其中的某兩三個，從而有效提高做題的正確率。
第三招：SEQUENCE（答題順序）
BEC考試的閱讀題型最大的不同在于：其題目難度并非按照先易后難的順序分布的，這在BEC中高級的閱讀考試中體現得尤為突出，比如，閱讀前兩個部分的難度明顯要高于其它部分。此外，閱讀一直以題量大、時間緊而著稱，如果一板一眼按題目順序做題，很容易在前面較難的題目上耗費過多時間，從而無法在規定時間內完成所有題目或者是因為時間緊迫時就匆匆蒙后面題的答案，這樣得分率可能就慘不忍睹了。因此，另一搶分關鍵就是充分利用閱讀考試特點，把握先易后難原則，合理安排答題時間和做題順序，才能保證發揮現有水平并力爭更高的正確率。先安排時間完成難度較低的題目，最后留出大塊時間攻克難度較高的題目，這對大家搶分無疑是大有裨益的。BEC中級閱讀分為五個部分，BEC高級閱讀分為六個部分。在此推薦的答題順序如下：中級4-5-3-1-2；高級4-6-3-5-1-2。當然，大家也可根據自身情況適當調整，找出一套適合自己的、最高效的答題順序。該得的分一定要搶到手，實在是難以得分的地方也不要太糾結而影響考試心態了。
第四招：PARAPHRASE（同義置換）
可以說BEC考試的考查核心就是同義置換 (paraphrase)，即“換一種方式表達或說明”，指在傳達同一含義時為避免重復而使用不同的語句表達，這也是貫穿整個BEC考試的考題設計原則，適用于BEC考試的各個題型。切記考查同義置換的能力，不是簡單的原詞重現，考綱中明確闡述了這一關鍵點，解題的重要性不言而喻。
考綱支招：
… recognizing the same information in different styles… The task is designed to go beyond simple word-matching, and students will need to practice paraphrasing.
下面簡單介紹八種常見的同義置換類型，以求幫助大家了解并熟練運用這一妙招應對各大題型。
常見的八種同義置換類型
類型1：同義或近義詞
e.g. give / make / deliver a talk / speech / (an) address / presentation
類型2：反義詞或相反概念（轉換表達角度）
e.g. to eliminate glare and remove strain on your eyes
→ to improve eye comfort
類型3：替代性語句（指代、替換）
e.g. My employer was acquired by a multinational publisher.
→ It was bought by another company.
類型4：轉述 restatement（完全重新表達）- 最常見、最隱蔽、最難的方式
e.g. These classes are free and open to all the employees.
→ All the staff are eligible for the classes.
類型5：將具體事例擴大到更廣的范圍進行表達（具體—寬泛）
e.g. proficiency in the use of word processor and spreadsheet programs
→ ability to use office software well
類型6：大概念具體化
e.g. shipping invoice → the list of contents for a shipment
類型7：省略修飾語或變換單詞位置
e.g. Preference will be given on a first-come, first-served basis.
→ The first to sign up will receive preference.
類型8：數字同義
e.g. annually → every year / yearly / once a year
抓住同義置換這一法寶，意味著找到了解題核心。針對閱讀和聽力，重點關注并識別原文和選項之間同義置換的關系，原詞重現的選項往往是煙霧彈，起到干擾作用，可排除，從而縮小選擇范圍。針對寫作和口試，利用同義置換，換一種方式表達相同的意思，從而避免重復，也使語句富有變化，奪人眼球，如此一來，搶分當然順理成章、小菜一碟的啦！
下面就來實戰演練一下真題（句子段落匹配題），看你到底有木有掌握這一絕招——同義置換！
C. Gary Wilmot
In order to beat their rivals in a highly competitive market, Flacks should ensure their products are attractive and build on their relationships with the big stores rather than trying to go it alone and market directly. They should also consider refocusing production by using their UK factory for high-specification products. They could eventually build more production overseas in a cycle of continuous development.
1. Flacks may need to change the function of one of its facilities.
2. Flacks should utilize its current expertise to enter a different market.
3. Flacks may need to consider closing its current production facility.
4. Flacks should develop the connections it has established with leading retailers.
答案是：
C → 4
同義置換：
build on their relationships → develop the connections
big stores → leading retailers
聽力部分
Step 1：第一遍聽磁帶時認真做題，對所選取的每段文章都認真仔細，注意時間，模擬考場氛圍。做完以后還需注意統計對錯個數，并分析選項設置特點，練習快速掃描選項的能力。
Step 2：脫離文字材料再聽4-5遍磁帶。此時絕對不允許照著文字材料聽，應該反復使用錄音機上的重復鍵，盡最大努力聽懂全文內容。聽第5遍或第6遍的時候，可以一邊聽一邊將全文筆錄下來，然后對照文字材料，看看筆錄有什么問題，分析聽不懂的原因，是語音、詞匯還是語法？然后有的放矢地加以解決。
Step 3：在足夠熟悉此段落中的內容后，打開文字材料，一邊聽錄音一邊看，并在段落中相應考點和問題答案，仔細體會，分析自己為什么被某些干擾項誤導。
Step 4：跟著磁帶大聲朗讀，以提高自己的語速。如果自己的語速能基本跟上聽力材料的語速，再做同類型題目，困難就不大了。
另外，練習過程中有一些事項值得我們注意，請大家養成良好的習慣，盡量避免：
1.鴕鳥式聽法。很多同學聽力過程中沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的信息。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。
2.多而不精。對于已經聽過的材料，很多同學都很少再聽，這是一個錯誤的觀念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽力題時的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。
3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯系起來。其實聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時朗讀可以培養正確的語音語調，可以加強我們對文章的領悟力。
4.訓練時間安排不得當。聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜。時間不宜過長,每次連續聽半小時到一小時就可。另外，由于聽力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時間，切忌三天打魚，兩天曬網。
5、BEC的聽力與國內考試的聽力不太一樣的一點是，語音構成復雜：英音居多，占據整個聽力的70% 上下，其余的25% 為美音，還有5% 的澳音；在商務的背景中出現；有背景音，比如接電話的題目，勢必有一個人聲音較輕，不容易捕捉；訪談類的題目比較長，等等，但是我們知道，聽力部分，BEC是給放兩遍音頻的，這應該說會很有幫助，因為BEC的題目設置和國內聽力考試的題目設置不同，有細節的，也有被隱藏起來的，但是總體而言細節題居多，只不過是變換了樣子出來而已，所以相對于國內聽力考試的題目，"只給一次，二次浪費"的現象，BEC的聽力兩遍還是有效果的，比一遍強很多。
我們用聽寫為例： It is essential to do thorough ________________ before visiting China.
It is viewed as extremely rude if you are ____________ in China.
First of all, everyone exchanges ______________ with one another.
The Chinese feel an obligation to provide _____________ at all times.
這是一段講述到中國去做生意應該注意些什么文化問題的小段落。 原文中的句子是這么出現的，第一句：it is imperative that you do extensive preparatory work. 飄紅的部分我們看到了明顯的特征，就是同義詞的替換，這在商務英語中的應用非常廣泛，詞匯的豐富變化在此可見一斑。Imperative 和essential 屬于近義詞，同時可以跟隨虛擬語氣，表示基本的，緊急的。
第二句的原句是：the Chinese find it most discourteous if you are late for meeting. 這個discourteous 和卷面上的extremely rude 同義。
第三句的原句是：To begin with, all those present will swap business cards in itself a very important ceremony. Swap 和exchange 同義，互換名片之意。
第四句中，hosts believe it is their duty to offer their visitors hospitality, even though the visitors themselves may much prefer a day off after intense negotiations.這里，obligation 和duty同義，provide 和 offer 同義，練口語得準備好資料！！！
所以我們發現這類題目中的重要特點：正確答案隱藏在同義詞的后面，填空的時候注意力要集中在空前，多數情況下空格前面的詞是原文的同義詞，所以關注空格前，線索在空格前面，反應要快。
填寫聽寫的時候，記得要用大寫字母謄寫在答題紙上，詞組中如果有虛詞，可以忽略，拼寫不可以出錯，每個空填寫單詞不超過三個。要求填寫聽到的確切信息，不可以同義替換。 在這一部分的考題中，要求我們同學平時就有比較好的寫的基本功，單詞拼寫要準確無誤，所以我們不建議大家平時多用電腦工作，寫文章，盡量自己動筆寫，提升基本寫作能力。
問題一：BEC聽力的錄音放幾遍？需要考生自己準備收音機等器材嗎？書寫答題卡時有什么注意事項嗎？BEC聽力考試，無論中級還是高級，所有題目的錄音一律放兩遍。這是BEC與國內許多英語聽力考試的一大區別。考生無須自備任何材料，有關錄音接收的設備均由各考點統一提供。書寫答題卡時，請注意聽力和閱讀這兩部分的答案，凡涉及單詞拼寫的，一律用鉛筆以大寫字母書寫，只有作文部分不必每個單詞大寫，沿用普通書寫格式即可。同時，寫作文時必須用水筆。有些比較細心的同學可能會問，BEC考試是由英國劍橋大學主辦的，整體上是偏向英國英語的，那是否意味著答題時書寫的單詞必須遵循英國式拼法呢？否則是否會引起失分呢？其實，這種擔心是多余的。無論英國式拼法，還是美國式拼法，在BEC考試時都可以使用。問題二：在做填空題時，往往反應慢半拍，把握不住重點，或者雖然聽懂了，但最后答案還是寫錯了。這是什么原因，該如何改進？有類似問題的同學，往往是詞匯掌握不夠扎實，尤其是與商業有關的詞匯。BEC中級曾在填空題中考到過revised budgets（經過修改的預算）、advertising campaign（廣告活動）等詞，高級填空題中曾考查purchasing power（購買力）。這些都是非常典型的商務英語詞匯，但對于學生來說可能并不常用，所以覺得很陌生。這些詞組的特點是：如果把它們拆分開來，每一個單詞都屬于四級詞匯的范疇，學生覺得非常簡單，但若以詞組出現，學生可能就無法確定其含義，至于在具體語言環境中該如何使用，更是一籌莫展，聽的時候自然會反應不過來。填空題所謂的"重點"，即題目要求我們填入的信息，很多就是這類商務英語詞匯。因此，在復習的初期，就應該系統性的補充商務英語詞匯。可以背針對BEC考試的詞匯手冊，平時也要經常瀏覽英語報刊、網站的商業版塊，多做積累。至于聽懂但寫錯的情況，很有可能是單詞的拼寫不過關。尤其在高級考試中，填空題考察的詞匯以長難詞為主，極易發生拼寫錯誤。另有一些詞，由于本身的發音和其他單詞相近甚至完全相同，考生在聽的時候也容易混淆。比如中級填空題曾考察medium（中等的，中級的）這個詞。有一部分考生把這個詞錯寫成了 media（媒體）。為避免這類由近音詞或同音詞引起的錯誤，最直觀的方法就是聯系上下文，從詞義的角度來區分。比如這道題目在空格前有提示信息：level of priority（優先等級），因此需要填入的肯定與"媒體"之類的含義無關，而只能是medium。問題三：做配伍題時，哪怕反復聽錄音，聽上好幾遍還是沒有頭緒。甚至把錄音文字稿中每一個生詞都標上注釋，對于文章到底在說什么還是一知半解，怎么辦？配伍題是填空之后的第二部分考題，也是中國考區聽力部分錯誤率最高的題型。請看下面這道BEC中級真題：eg. A. an invoice（發票）B. a price-list（報價單）C. a bank statement（銀行結單）D. a receipt（收據）E. a company cheque（公司支票）F. an expenses claim form（報銷單）You will hear five short recordings. For each recording, decide which type of document the speaker is talking about.（你將聽到五段錄音。請選擇每短錄音中，發言人在談論哪一種文件。）其中，第一段錄音原文如下：Well, no wonder the bank"s returned it unpaid. Look, the figures don"t match the account in words. I expect someone was filling it in in too much of a hurry. Let"s see, we"ll better issue another one straight away to pay Mrs. Burton, because it"ll be another three weeks if we wait for the next cycle of payments. Her expenses on that sales trip were pretty high, and it wouldn"t be fair to keep her waiting much longer.根據這樣的一篇談話，到底應該選擇以上八種文件中的哪一項呢？當年那場考試中，有的考生并未理解錄音整體的意思，只根據在開始部分聽到的bank這個詞，選擇了C，bank statement，理由是這個選項似乎和談話內容有點聯系。其實，做這樣的題目，同學們首先要避免的一個誤區就是"聽到什么選什么"。配伍題著重考察理解能力，不可能這樣簡單明了地給出答案。如果一個選項里面包含錄音中直接提到的詞，這往往是一個干擾項，應該排除。還有一些考生選擇了 F，expenses claim form，因為錄音結尾部分提到Mrs Burton在有關銷售的商務旅行中花費不菲，因此應盡快把錢還給她，這樣的內容讓人聯想到"報銷"。本題的正確答案為E，company cheque。錄音中有兩條線索提示我們發言人在講一種支票：第一，錄音開頭提到the bank"s returned it unpaid，意為銀行拒付（理由是單據上的數字金額和文字表達的金額不符），這是直接針對支票而言的。像報銷單一類的文件，屬于僅限于公司內部流通的單據，不可能和公司以外的銀行發生業務關系；第二，發言人提到了一個動詞：issue，意為簽發，這個單詞在BEC考試中一般只和cheque連用。而在本題的八個選項中，只有E與支票有關，因此答案為E。要把握本題的解題線索，首先對考生的詞匯能力提出了要求。如果在積累詞匯的過程中熟悉issue a cheque這樣的用法，做題時才會有思路。其次，選項中的八種商業文件，各有怎樣的作用？可能很多同學對此的概念都是非常模糊的，也很難想到報銷單和公司支票究竟有什么區別。所以，配伍題對考生的商務操作能力也提出了要求，而這是很多同學，尤其是在校學生，極為欠缺的，需要在考試前著重強化。問題四：聽力考試中的最后一部分，即選擇題，錄音材料的篇幅非常長，該如何找到每道題所對應的信息點？聽力考試的第三部分，錄音材料以一篇長篇對話的形式給出，要求做八道單選題。由于篇幅長，提示信息也比較隱蔽，所以這部分也讓很多同學頗感頭痛。事實上，選擇題并沒有大家想象中那么困難。這類題目的答案信息點全都嚴格遵循一個"順序原則"，即第一題的答案會在對話開頭部分出現，第二題緊跟其后，依此類推，一直到最后一題，答案肯定會在對話行將結束時出現。掌握了這樣一個規律，再結合錄音可以聽兩遍這個有利條件，選擇題的難度便大大下降了。聽第一遍錄音時，可以先大致確定每道題的答案在對話的哪一部分出現，掌握整個對話的思路、脈絡，等到錄音再度播放時，再具體選擇。
LISTENING
Part 1 (Questions 1-12)
第一部分大多情況下是電話對話。答題紙上分為3個部分，以表格、發票、日程安排、留言條等形式出現，每部分有4個空格，要求考生聽錄音填空（聽兩遍）。
考生拿到試卷后應抓緊時間將題目看一遍，根據文字信息，揣測填充題中可能要填什么詞。一般來說，這部分要填的內容是：公司名稱、人名、號碼（電話號碼、定單號碼等）、日期等，這一題主要是考考生的辨別詞匯的能力。在聽第一遍時，考生要盡可能的記下有關的名稱、地點、號碼等內容，聽第二遍時檢查所填內容，填上漏掉的內容。
該部分的電話對話內容一般是：客戶抱怨、道歉、詢價、訂座、訂貨、安排、計劃等。
Part 2 (Questions 13-22)
該部分分為兩個部分，一般為兩段獨白。考生必須抓緊時間弄懂供選擇的單詞的意思。這些單詞一般是有關職業、身份的，如：hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook, tourist guide, money changer等；另外，這部分單詞也可以表示功能、行為等，如：refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortable office, low pay, to order a meal, to book a room 等，所以，考生在聽錄音前，先快速閱讀供選擇的單詞的意思，然后，在聽錄音時要特別抓住key words，辯明獨白所要表白的主要意思，再作出選擇。需要當心的是：有些單詞聽上去似乎是答案，但別忙著確定，一定要等聽完該段獨白的全部錄音才能最后定答案。
Part 3 (Questions 23-30)
該部分通常是兩個人或更多人之間的對話，如：開會討論、面試、一般業務會談等；另外也可能不是對話，而是獨白，如：業務報告、產品演示會的講話，工作匯報等。
考生做這一題時首先仍然是先快速閱讀選擇題，從而了解錄音中對話或獨白的背景、大意，以便聽錄音時有一個大致的方向。
考生聽錄音時要認真將主要內容抓住，決不能因為某一個問題沒聽懂就停下來，聽錄音的過程中可以針對每一個問題做些快速記錄，記下錄音中人的身份、討論的問題，以及不同的觀點；如果是獨白，對獨白的主題，涉及到的人或物等則要盡可能弄清楚。 SPEAKING
BEC 2 口語考試總時間約為14分鐘（一組兩個考生）。
Part 1
這部分是主考官與考生的對話，考官問的問題一般有：姓名、職業、所學專業，對所從事的工作或所學專業是否喜歡，為什么喜歡或不喜歡等等。
另外，考官會就某一方面問考生，如有關就業就可能問：What would your ideal job be? Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? Is the opportunity to work abroad important to you? 等等。
當主考官在與一考生對話時，另一考生必須仔細聽，因為主考官問了考生甲Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff? 后，可能會問考生乙What do you think of it？如果考生乙沒有仔細聽，就要對考官說Sorry或Please pardon 這樣會影響口試效果。
口試第一部分考試時間約為4分鐘。
Part 2
這一部分要求考生就某一主題進行闡述。考生就信息卡上的問題回答。如：
What is important when … ?
Opening a branch in a new city
* The location
* The potential purchasing power
闡述完了之后，考官司就所闡述的內容提問。只要考生能對信息卡的內容有所了解，一般可以較好地回答問題。
Part 3
這部分要求考生就某一題目進行討論，主考官會適時介入談話。兩個考生在討論都應該積極參與，不能將問題交給對方去闡述，討論是雙向的。如：
Business Seminar
Your company is going to hold a seminar on a certain topic about marketing. You have been asked to help with the preparation for the seminar.
Discuss the situation together and decide:
* What facilities and seminar arrangements you will need to make
* Who you are going to invite to attend the seminar, and how to contact them.
以上信息卡提供了兩個討論要點，即：研討會需要什么設備，應做些什么安排；準備邀請什么人，怎樣與他們聯系。考生應該發揮想象力，舉辦一個研討會，考慮需要那些設備，如白板、筆、投影儀、電腦、飲水機、咖啡機等，此外，還可能需要翻譯人員、文秘人員等；考慮那些要員是必須出席的等等。
當一個考生在闡述意見時，另一考生需要在適當的時候介入。另外，考生要注意不要挖空心思去尋找對應的英語來表達漢語思維的內容，只要達到效果就行。如有的考生要表達"沿海城市"，如果不知道coastal city，可以用其它的方法來表示這個意思，如可以用the city along the coast 或 the city on the sea等。當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。
我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。
小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。
最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。
在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。
我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。
天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：
人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。
“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。
自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……
我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發展“業務”帶動全家一起讀書……現在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？
我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。
書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。
下午13：00—17：00
度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
從群體上看，中專 畢業生的劣勢是閱歷較少、知識層次相對不高;優勢是學校專業設置大多貼近市場實際、貼近一線需要，且中專畢業生年青、肯吃苦、可塑性強。從個體來說，每位畢業生的優勢與長項又各不相同，如有相當一部分畢業生動手操作能力較好;有些學生非常上進，上學期間還同時參加了職業資格考試或自學考試。所以，在實事求是，不弄虛作假的前提下，要特別注意揚長避短，從而在競爭中取得優勢，打動聘任者。沒有重點和章法的寫作易使文章顯得頭緒不清、條理紊亂。
非常熱愛市場銷售工作，有著十分飽滿的創業激情。在××××兩年從事現磨現煮的咖啡市場銷售工作中積累了大量的實踐經驗和客戶資源。與省內主要的二百多家咖啡店鋪經銷商建立了十分密切的聯系，并在行業中擁有廣泛的業務關系。在去年某省的咖啡博覽會上為公司首次簽定了海外的定單。能團結自己的同事一起取得優異的銷售業績。
合理分配自我介紹的時間前文說過，自我介紹一般也就持續1—3分鐘，所以應聘者得合理分配時間。常規安排是：第一段用于表述個人基本情況，中段重點談自己的工作經歷或社會實踐經驗，最后展望下自己的職位理想。但如果自我介紹被要求在1分鐘完成，應聘者就要有所側重，突出最有料的一點。在實踐中，有些應聘者試圖在短短的時間內吐露自己的全部經歷，而有些應聘者則是三言兩語就完成了自我介紹，這些都是不明智的做法。
突出和應聘職位相關的信息自我介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、教育經歷等部分上，因為面試官可以在應聘者的簡歷上一目了然地看到這些內容。應聘者應該在自我介紹時選擇一至兩項跟自己所應聘的職位相關的經歷和成績作簡述，以證明自己確實有能力勝任所應聘的工作職位。一個讓人更有機會在面試中出彩的方法是在做一段自我介紹后適當停頓。比如在“我曾在大學期間組織過有2000人參與的大型校園活動”之后的停頓可能會引導面試官去問“那是什么樣的活動呢？”，這樣做的目的是為面試的深入打下基礎。
一切以事實說話在證明自己確實有能力勝任所 應聘的工作職位時，應聘者可以使用一些小技巧，如介紹自己做過的項目或參與過的活動來驗證某種能力，也可以適當地引用老師、同學、同事等第三方的言論來支持自己的描述。而這一切的前提是以事實為基礎，因為自吹自擂一般是很難逃過面試官的眼睛的，一旦被發現摻假，基本預示著應聘者將被無情“秒殺”。2×××年5月—至今： 擔任某咖啡茶品配送服務部的市場部業務員。主要負責與經銷商簽定經銷合同、辦理產品的包裝、運輸、保險、貨款結算、售后產品跟蹤、市場反饋以及開拓新的銷售渠道等。負責公司新業務員的培訓，在實際工作中具體指導和協調業務員的銷售工作，并多次受到公司的表揚。
bec考試大綱及教材推薦(2)
最新考研數學（數學三）公認教材及考試大綱
公認教材：
高等數學：同濟六版 線性代數：同濟五版 概率論與數理統計：浙大四版
推薦資料：
1、?? 李永樂考研數學三數學復習全書+習題全解(經濟類)
2、?? 李永樂《數學全真模擬經典400題（數學三）》
3、?《李永樂考研數學歷年試題解析（數學三）》
?4、 《李永樂數學最后沖刺超越135分（數學三）》
考研數學規劃：
課本、復習指導書、習題、模擬題、真題＝ 成功！
2013年碩士研究生入學統一考試數學考試大綱
數學三
考試科目：微積分、線性代數、概率論與數理統計
考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘.
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試.
三、試卷內容結構
微積分56% 線性代數22% 概率論與數理統計22%
四、試卷題型結構
單項選擇題選題 8小題，每題4分，共32分
填空題 6小題，每題4分，共24分
解答題(包括證明題) 9小題，共94分
微 積 分
一、函數、極限、連續
考試內容
函數的概念及表示法 函數的有界性.單調性.周期性和奇偶性 復合函數.反函數.分段函數和隱函數 基本初等函數的性質及其圖形 初等函數 函數關系的建立
數列極限與函數極限的定義及其性質 函數的左極限和右極限 無窮小量和無窮大量的概念及其關系 無窮小量的性質及無窮小量的比較 極限的四則運算 極限存在的兩個準則：單調有界準則和夾逼準則 兩個重要極限：
函數連續的概念 函數間斷點的類型 初等函數的連續性 閉區間上連續函數的性質
考試要求
1.理解函數的概念，掌握函數的表示法，會建立應用問題的函數關系.
2.了解函數的有界性.單調性.周期性和奇偶性.
3.理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念.
4.掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念.
5.了解數列極限和函數極限(包括左極限與右極限)的概念.
6.了解極限的性質與極限存在的兩個準則，掌握極限的四則運算法則，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.
7.理解無窮小的概念和基本性質.掌握無窮小量的比較方法.了解無窮大量的概念及其與無窮小量的關系.
8.理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會判別函數間斷點的類型.
9.了解連續函數的性質和初等函數的連續性，理解閉區間上連續函數的性質(有界性、最大值和最小值定理.介值定理)，并會應用這些性質.
二、一元函數微分學
考試內容
導數和微分的概念 導數的幾何意義和經濟意義 函數的可導性與連續性之間的關系 平面曲線的切線與法線 導數和微分的四則運算 基本初等函數的導數 復合函數.反函數和隱函數的微分法 高階導數 一階微分形式的不變性 微分中值定理 洛必達(L"Hospital)法則 函數單調性的判別 函數的極值 函數圖形的凹凸性.拐點及漸近線 函數圖形的描繪 函數的最大值與最小值
考試要求
1.理解導數的概念及可導性與連續性之間的關系，了解導數的幾何意義與經濟意義(含邊際與彈性的概念)，會求平面曲線的切線方程和法線方程.
2.掌握基本初等函數的導數公式.導數的四則運算法則及復合函數的求導法則，會求分段函數的導數 會求反函數與隱函數的導數.
3.了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數.
4.了解微分的概念，導數與微分之間的關系以及一階微分形式的不變性，會求函數的微分.
5.理解羅爾(Rolle)定理.拉格朗日( Lagrange)中值定理.了解泰勒定理.柯西(Cauchy)中值定理，掌握這四個定理的簡單應用.
6.會用洛必達法則求極限.
7.掌握函數單調性的判別方法，了解函數極值的概念，掌握函數極值、最大值和最小值的求法及其應用.
8．會用導數判斷函數圖形的凹凸性（注：在區間內，設函數具有二階導數。當時，的圖形是凹的；當時，的圖形是凸的），會求函數圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線.
9.會描述簡單函數的圖形.
三、一元函數積分學
考試內容
原函數和不定積分的概念 不定積分的基本性質 基本積分公式 定積分的概念和基本性質 定積分中值定理 積分上限的函數及其導數 牛頓一萊布尼茨(Newton- Leibniz)公式 不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法 反常(廣義)積分 定積分的應用
考試要求
1.理解原函數與不定積分的概念，掌握不定積分的基本性質和基本積分公式，掌握不定積分的換元積分法和分部積分法.
2.了解定積分的概念和基本性質，了解定積分中值定理，理解積分上限的函數并會求它的導數，掌握牛頓一萊布尼茨公式以及定積分的換元積分法和分部積分法.
3.會利用定積分計算平面圖形的面積.旋轉體的體積和函數的平均值，會利用定積分求解簡單的經濟應用問題.
4.了解反常積分的概念，會計算反常積分.
四、多元函數微積分學
考試內容
多元函數的概念 二元函數的幾何意義 二元函數的極限與連續的概念 有界閉區域上二元連續函數的性質 多元函數偏導數的概念與計算 多元復合函數的求導法與隱函數求導法 二階偏導數 全微分 多元函數的極值和條件極值.最大值和最小值 二重積分的概念.基本性質和計算 無界區域上簡單的反常二重積分
考試要求
1.了解多元函數的概念，了解二元函數的幾何意義.
2.了解二元函數的極限與連續的概念，了解有界閉區域上二元連續函數的性質.
3.了解多元函數偏導數與全微分的概念,會求多元復合函數一階、二階偏導數，會求全微分,會求多元隱函數的偏導數.
4.了解多元函數極值和條件極值的概念，掌握多元函數極值存在的必要條件，了解二元函數極值存在的充分條件，會求二元函數的極值，會用拉格朗日乘數法求條件極值，會求簡單多元函數的最大值和最小值，并會解決簡單的應用問題.
5.了解二重積分的概念與基本性質，掌握二重積分的計算方法(直角坐標.極坐標).了解無界區域上較簡單的反常二重積分并會計算.
五、無窮級數
考試內容
常數項級數收斂與發散的概念 收斂級數的和的概念 級數的基本性質與收斂的必要條件 幾何級數與 級數及其收斂性 正項級數收斂性的判別法 任意項級數的絕對收斂與條件收斂 交錯級數與萊布尼茨定理 冪級數及其收斂半徑.收斂區間(指開區間)和收斂域 冪級數的和函數 冪級數在其收斂區間內的基本性質 簡單冪級數的和函數的求法 初等函數的冪級數展開式
考試要求
1.了解級數的收斂與發散.收斂級數的和的概念.
2.了解級數的基本性質和級數收斂的必要條件，掌握幾何級數及 級數的收斂與發散的條件，掌握正項級數收斂性的比較判別法和比值判別法.
3.了解任意項級數絕對收斂與條件收斂的概念以及絕對收斂與收斂的關系，了解交錯級數的萊布尼茨判別法.
4.會求冪級數的收斂半徑、收斂區間及收斂域.
5.了解冪級數在其收斂區間內的基本性質(和函數的連續性、逐項求導和逐項積分)，會求簡單冪級數在其收斂區間內的和函數.
6.了解、、、及的麥克勞林（Maclaurin）展開式.
六、常微分方程與差分方程
考試內容
常微分方程的基本概念 變量可分離的微分方程 齊次微分方程 一階線性微分方程 線性微分方程解的性質及解的結構定理 二階常系數齊次線性微分方程及簡單的非齊次線性微分方程 差分與差分方程的概念 差分方程的通解與特解 一階常系數線性差分方程 微分方程的簡單應用
考試要求
1.了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.
2.掌握變量可分離的微分方程.齊次微分方程和一階線性微分方程的求解方法.
3.會解二階常系數齊次線性微分方程.
4.了解線性微分方程解的性質及解的結構定理，會解自由項為多項式.指數函數.正弦函數.余弦函數的二階常系數非齊次線性微分方程.
5.了解差分與差分方程及其通解與特解等概念.
6.了解一階常系數線性差分方程的求解方法.
7.會用微分方程求解簡單的經濟應用問題.
線 性 代 數
一、行列式
考試內容
行列式的概念和基本性質 行列式按行(列)展開定理
考試要求
1.了解行列式的概念，掌握行列式的性質.
2.會應用行列式的性質和行列式按行(列)展開定理計算行列式.
二、矩陣
考試內容
矩陣的概念 矩陣的線性運算 矩陣的乘法 方陣的冪 方陣乘積的行列式 矩陣的轉置 逆矩陣的概念和性質 矩陣可逆的充分必要條件 伴隨矩陣 矩陣的初等變換 初等矩陣 矩陣的秩 矩陣的等價 分塊矩陣及其運算
考試要求
1.理解矩陣的概念，了解單位矩陣、數量矩陣、對角矩陣、三角矩陣的定義及性質，了解對稱矩陣、反對稱矩陣及正交矩陣等的定義和性質.
2.掌握矩陣的線性運算、乘法、轉置以及它們的運算規律，了解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質.
3.理解逆矩陣的概念，掌握逆矩陣的性質以及矩陣可逆的充分必要條件，理解伴隨矩陣的概念，會用伴隨矩陣求逆矩陣.
4.了解矩陣的初等變換和初等矩陣及矩陣等價的概念，理解矩陣的秩的概念，掌握用初等變換求矩陣的逆矩陣和秩的方法.
5.了解分塊矩陣的概念，掌握分塊矩陣的運算法則.
三、向量
考試內容
向量的概念 向量的線性組合與線性表示 向量組的線性相關與線性無關 向量組的極大線性無關組 等價向量組 向量組的秩 向量組的秩與矩陣的秩之間的關系 向量的內積 線性無關向量組的正交規范化方法
考試要求
1.了解向量的概念，掌握向量的加法和數乘運算法則.
2.理解向量的線性組合與線性表示、向量組線性相關、線性無關等概念，掌握向量組線性相關、線性無關的有關性質及判別法.
3.理解向量組的極大線性無關組的概念，會求向量組的極大線性無關組及秩.
4.理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關系.
5.了解內積的概念.掌握線性無關向量組正交規范化的施密特(Schmidt)方法.
四、線性方程組
考試內容
線性方程組的克萊姆(Cramer)法則 線性方程組有解和無解的判定 齊次線性方程組的基礎解系和通解 非齊次線性方程組的解與相應的齊次線件方程組(導出組)的解之間的關系 非齊次線性方程組的通解
考試要求
1.會用克萊姆法則解線性方程組.
2.掌握非齊次線性方程組有解和無解的判定方法.
3.理解齊次線性方程組的基礎解系的概念，掌握齊次線性方程組的基礎解系和通解的求法.
4.理解非齊次線性方程組解的結構及通解的概念.
5.掌握用初等行變換求解線性方程組的方法.
五、矩陣的特征值和特征向量
考試內容
矩陣的特征值和特征向量的概念、性質 相似矩陣的概念及性質 矩陣可相似對角化的充分必要條件及相似對角矩陣 實對稱矩陣的特征值和特征向量及相似對角矩陣
考試要求
1.理解矩陣的特征值、特征向量的概念，掌握矩陣特征值的性質，掌握求矩陣特征值和特征向量的方法.
2.理解矩陣相似的概念，掌握相似矩陣的性質，了解矩陣可相似對角化的充分必要條件，掌握將矩陣化為相似對角矩陣的方法.
3.掌握實對稱矩陣的特征值和特征向量的性質.
六、二次型
考試內容
二次型及其矩陣表示 合同變換與合同矩陣 二次型的秩 慣性定理 二次型的標準形和規范形 用正交變換和配方法化二次型為標準形 二次型及其矩陣的正定性
考試要求
1.了解二次型的概念，會用矩陣形式表示二次型，了解合同變換與合同矩陣的概念.
2.了解二次型的秩的概念，了解二次型的標準形、規范形等概念，了解慣性定理，會用正交變換和配方法化二次型為標準形.
3.理解正定二次型.正定矩陣的概念，并掌握其判別法.
概率論與數理統計
一、隨機事件和概率
考試內容
隨機事件與樣本空間 事件的關系與運算 完備事件組 概率的概念 概率的基本性質 古典型概率 幾何型概率 條件概率 概率的基本公式 事件的獨立性 獨立重復試驗
考試要求
1.了解樣本空間(基本事件空間)的概念，理解隨機事件的概念，掌握事件的關系及運算.
2.理解概率、條件概率的概念，掌握概率的基本性質，會計算古典型概率和幾何型概率，掌握概率的加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式以及貝葉斯(Bayes)公式等.
3.理解事件的獨立性的概念，掌握用事件獨立性進行概率計算;理解獨立重復試驗的概念，掌握計算有關事件概率的方法.
二、隨機變量及其分布
考試內容
隨機變量 隨機變量的分布函數的概念及其性質 離散型隨機變量的概率分布 連續型隨機變量的概率密度 常見隨機變量的分布 隨機變量函數的分布
考試要求
1. 理解隨機變量的概念，理解分布函數
的概念及性質，會計算與隨機變量相聯系的事件的概率.
2.理解離散型隨機變量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二項分布 、幾何分布、超幾何分布、泊松(Poisson)分布 及其應用.
3.掌握泊松定理的結論和應用條件，會用泊松分布近似表示二項分布.
4.理解連續型隨機變量及其概率密度的概念，掌握均勻分布 、正態分布 、指數分布及其應用，其中參數為的指數分布的概率密度為
5.會求隨機變量函數的分布.
三、多維隨機變量及其分布
考試內容
多維隨機變量及其分布函數 二維離散型隨機變量的概率分布、邊緣分布和條件分布 二維連續型隨機變量的概率密度、邊緣概率密度和條件密度 隨機變量的獨立性和不相關性 常見二維隨機變量的分布 兩個及兩個以上隨機變量的函數的分布
考試要求
1.理解多維隨機變量的分布函數的概念和基本性質.
2.理解二維離散型隨機變量的概率分布和二維連續型隨機變量的概率密度、掌握二維隨機變量的邊緣分布和條件分布.
3.理解隨機變量的獨立性和不相關性的概念，掌握隨機變量相互獨立的條件，理解隨機變量的不相關性與獨立性的關系.
4.掌握二維均勻分布和二維正態分布，理解其中參數的概率意義.
5.會根據兩個隨機變量的聯合分布求其函數的分布，會根據多個相互獨立隨機變量的聯合分布求其函數的分布.
四、隨機變量的數字特征
考試內容
隨機變量的數學期望(均值)、方差、標準差及其性質 隨機變量函數的數學期望 切比雪夫(Chebyshev)不等式 矩、協方差、相關系數及其性質
考試要求
1.理解隨機變量數字特征(數學期望、方差、標準差、矩、協方差、相關系數)的概念，會運用數字特征的基本性質，并掌握常用分布的數字特征.
2.會求隨機變量函數的數學期望.
3.了解切比雪夫不等式.
五、大數定律和中心極限定理
考試內容
切比雪夫大數定律 伯努利(Bernoulli)大數定律 辛欽(Khinchine)大數定律 棣莫弗—拉普拉斯(De Moivre-Laplace)定理 列維—林德伯格(Levy-Lindberg)定理
考試要求
1.了解切比雪夫大數定律、伯努利大數定律和辛欽大數定律(獨立同分布隨機變量序列的大數定律).
2.了解棣莫弗—拉普拉斯中心極限定理(二項分布以正態分布為極限分布)、列維—林德伯格中心極限定理(獨立同分布隨機變量序列的中心極限定理)，并會用相關定理近似計算有關隨機事件的概率.
六、數理統計的基本概念
考試內容
總體 個體 簡單隨機樣本 統計量 經驗分布函數 樣本均值 樣本方差和樣本矩 分布 分布 分布 分位數 正態總體的常用抽樣分布
考試要求
1.了解總體、簡單隨機樣本、統計量、樣本均值、樣本方差及樣本矩的概念，其中樣本方差定義為
2.了解產生變量、變量和變量的典型模式;了解標準正態分布、分布、分布和分布的上側分位數，會查相應的數值表.
3.掌握正態總體的樣本均值.樣本方差.樣本矩的抽樣分布.
4.了解經驗分布函數的概念和性質.
七、參數估計
考試內容
點估計的概念 估計量與估計值 矩估計法 最大似然估計法
考試要求
1.了解參數的點估計、估計量與估計值的概念.
2.掌握矩估計法(一階矩、二階矩)和最大似然估計法.
bec考試大綱及教材推薦(3)
2019年法律職業資格考試大綱及教材解讀
考試大綱
1學科由18門組成
2018年國家統一法律職業資格考試共18門學科（按大綱順序）：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、民法、知識產權法、商法、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經濟法、民事訴訟法與仲裁制度。
其中，環境資源法、勞動與社會保障法為兩個新增學科，知識產權法從民法中分離出來單列學科，法制史調整為中國法律史。
2基本要求由兩個水平層次組成
大綱基本要求由“了解和理解、熟悉并能夠使用”兩個水平層次組成，各學科統一實行了規范調整。
3考點數量：穩中有降
2018年大綱考點總量比去年有所減少。
4法規數量：基本穩定
2018年大綱附錄法規總量為358件。
5主要內容提示
1中國特色社會主義法治理論依據黨的十九大報告重要論述，第一章增加“第四節新時代深化依法治國實踐的主要任務”；增加考點“習近 平新時代中國特色社會主義法治思想是馬克思主義法律思想中國化的最新成果”。
2憲法依據2018年3月第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過的《憲法修正案》和《監察法》，第三章增加“第四節國家標志”；第五章增加“第七節監察委員會”。
3司法制度和法律職業道德為增強職業倫 理考查力度，第一章調整為“中國特色社會主義司法制度”；“法官職業道德”“檢察官職業道德”“律師職業道德”“公證員職業道德”“其他法律職業人員職業道德”各以單章形式編寫，列為第二至六章。
4為繼承和弘揚中國傳統法律文化，法制史學科調整為中國法律史，考點數量為45個。
輔導用書
1內容：
依據大綱考點和法律法規立改廢釋，調整學科組成，全面增補完善相關內容。
2分冊：
由司考的“三大本”調整為“全四冊”，各冊學科組成：
第一卷（4個學科）：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、司法制度和法律職業道德。
第二卷（3個學科）：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法。
第三卷（3個學科）：民法、商法、民事訴訟法與仲裁制度。
第四卷（8個學科）：中國法律史、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法。
3增加案例分析水平訓練內容
為適合法考增大案例題考查的要求，在重點章節以二維碼的形式嵌入43個典型案例分析水平訓練內容，掃描第四卷封底的識別碼后，即可全面瀏覽案例內容。
同時，為方便考生記憶、理解和使用，提升備考效率，輔導用書適當刪減概念性、介紹性、闡述意義及歷史沿革等內容，相關內容根據需要采用圖表式、比較式等編寫方式。
案例分析指導用書
（摘編自本書編寫說明）
1編寫宗旨
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于完善國家統一法律職業資格制度的意見》的明確要求，國家統一法律職業資格考試著重考查憲法法律知識、法治思維和法治水平，以案例分析、法律方法檢驗考生在法律適用和事實認定等方面的法治實踐水平。考試以案例題為主，大幅度提升案例題的分值。
為滿足廣大考生復習備考的需要，切實提升使用法律知識解決法律問題的實踐水平，以適合考查重點、考查方式的調整變化和要求，根據國家統一法律職業資格考試的特點，我們組織編寫了《2018年國家統一法律職業資格考試案例分析指導用書》。
本書依據考試大綱對案例題的考查要求，使用以案說法的形式，注重將知識性內容與現實案例講解相互融合。以多 維角度分析案例，引申出對不同知識點的理解和使用，協助 考生在系統把握法律知識的基礎上，同步提升主觀題應試水平。
2主要內容及特點
本書以案例為線索編排體例，涵蓋主要學科的主要知識點。通過度析案情，區分法律事實，厘清法律關系，明晰法律適用，解決法律問題，訓練強化法治思維，著力提升靈活使用法學知識分析、解決法律實踐問題的水平。
本書共由9個部分組成：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、民事訴訟法與仲裁制度和刑事法律進階案例、民事法律進階案例、行政法律進階案例。包含80個典型案例、12個進階案例、11個司法考試歷年經典案例題評析。
特別是各學科附錄的司法考試經典主觀題評析，既是十六年司法考試命題經驗的總結，又是法律職業資格考試考查方式的重要借鑒，具有極大的參考價值。
3編者簡介
本書由國家統一法律職業資格考試案例分析指導用書編輯委員會組織編寫，由長期關心注重并參與國家統一法律職業資格考試工作的法學專家具體撰稿、主編和審定，相信本書對切實提升應試考生主觀題答題水平將有所裨益。
bec考試大綱及教材推薦(4)
BEC中級寫作考試真題及答案
WRITING
PART ONE
You work for a company which is going to buy a set of equipment from China. You are asked to translate a lot of specifications and instructions within four months, which is impossible. Therefor you decide to advertise for two experienced translators as soon as possible.
. Write a short note to Mr. Max Remington ,the Public Relation‘s manager. Ask for an advertisement for two translators.
. Explain the reason.
. Mention your urgency.
. Write 30-40 words on your Answer Sheet.
PART TWO
You work in the Market Survey institute. After careful research ,you receive four charts.
Read the following charts which show , the trend of consumer confidence, real hourly wages, employment and credit development. The years are given ,while the other numbers are not presented. But the lines in the charts clearly show , the directions of development.
. Use the information in the charts to write a report (about 100- 120 words) analyzing the reason why the consumer confidence increases.
. Write on your Answer Sheet.
寫作部分參考答案(Sample for reference)
PART ONE .
Dear Mr. Max Remington ,
As our company is purchasing a set of equipment ,a lot of materials -have to be translated, which is impossible to do within four months. Could you advertise for two experienced translators in the newspapers? It is urgent.
PART TWO
Near the end of 1994, people suddenly become “rich‘’, buying a lot of things. We have received the report that the real hourly wages of workers become even less ,so they do not have enough money to buy so many things. Although the employment is rising towards the end of 1994 ,the growth is very slow. Therefore ,not many people find jobs to earn enough money to buy goods. Then where does the big consumer confidence come from? We have discovered that people overspend with various credit cards ,buying goods. And they are not worried about returning the borrowed money. This it is our turn to be concerned about this kind of consumer confidence.
bec考試大綱及教材推薦(5)
《中外藝術史》考試大綱及推薦書目
一、考試要點與相關能力要求
.考查考生對中外藝術發展歷史的系統了解，主要包括中國美術史、外國美術史、中國設計史、外國設計史等內容。
.考查考生對中外美術歷史、中外設計歷史的熟悉程度、認識水平與研究能力。
二、考試題型
本門課程考試包括名詞解釋、簡答題、論述題等題型，題目形式可參考推薦書目各章后的思考題。
三、考試范圍
第一部分 中外美術史
1、 中國美術史
第一章 史前美術
一、舊石器時代美術
美術的起源、美術的早期形態
二、新石器時代雕塑
陶塑、泥塑、石雕、玉雕、骨牙雕
三、新石器時代繪畫
彩陶裝飾畫、壁畫與地畫、巖畫
四、新石器時代工藝
陶器、石器與玉器、其他工藝
五、新石器時代建筑
第二章 夏商周美術
一、青銅器
先秦、二里頭文化青銅器、商代青銅器、西周青銅器、春秋戰國青銅器
二、雕塑
青銅雕塑、石雕、玉雕、陶塑、漆木雕
三、 繪畫
壁畫、帛畫、漆畫
四、書法
五、工藝
陶器、玉器、漆器、其他工藝
六、建筑
第三章 秦漢美術
一、雕塑
陶塑、石雕、玉雕、青銅雕塑、木雕
二、繪畫
帛畫、宮殿壁畫、墓室壁畫、裝飾畫
三、畫像石與畫像磚
畫像石、畫像磚
四、書法
秦代書法、漢代書法
五、工藝
青銅器、陶瓷器、玉器、漆器、織繡、金銀器
六、建筑
第四章 三國兩晉南北朝美術
一、繪畫
墓室壁畫、石窟壁畫、漆畫、畫家與傳世作品、畫史畫論
二、雕塑
陵墓雕塑、石窟雕塑、寺院雕塑
三、畫像磚與畫像石
畫像磚、畫像石
四、書法
三國西晉書法、東晉書法、南北朝書法
五、工藝
瓷器、織繡、其他工藝品
六、建筑
第五章 隋唐五代美術
一、繪畫
墓室壁畫、石窟壁畫、寺觀壁畫、版畫、畫家與傳世作品、畫史畫論
二、雕塑
陵墓雕塑、石窟雕塑、寺觀雕塑
三、畫像石與畫像磚
隋代畫像石、唐代畫像石、五代畫像石與畫像磚
四、書法
隋代書法、唐代書法、五代書法
五、工藝
陶瓷器、金銀器、織繡、其他工藝
六、建筑
第六章 宋遼金元美術
一、繪畫
畫家與傳世作品、壁畫與版畫、畫學論著
二、書法
宋代書法、遼金元書法
三、 建筑與雕塑
建筑、雕塑
四、工藝美術
陶瓷、染織、漆器、牙玉、金屬、其他工藝
第七章 明清美術
一、繪畫
畫家、畫派與傳世作品、壁畫、版畫、年畫、畫學論著
二、書法
明代書法、清代書法
三、建筑與雕塑
建筑、雕塑
四、工藝美術
陶瓷、織繡印染、漆器、玉器與金屬工藝、家具與其他
第八章 近現代美術
一、中國畫
“海派”前期與廣東“二居”、民國初年的中國畫、世紀年代以后的中國畫
二、西畫
西畫東漸、留學生與西畫引入、新興的美術教育
三、版畫、連環畫、漫畫及年畫
美術出版物的出現與早期連環畫、漫畫的創作、月份牌畫與商業廣告畫、新興版畫運動與諷刺漫畫
四、美術領域的思想論爭
“五四運動”時期中國畫革新的輿論及其論爭、西畫領域的兩次論戰
五、書法
六、建筑
七、雕塑與工藝美術
二、外國美術史
第一章 原始、古代美術
原始美術、古代埃及美術、愛琴美術、古代希臘美術、古代羅馬美術
第二章 歐洲中世紀美術
早期基督教美術、拜占庭美術、蠻族藝術和加洛林文藝復興、羅馬式美術、哥特式美術
第三章 歐洲文藝復興時期美術
意大利文藝復興美術、尼德蘭文藝復興美術、德國文藝復興美術、西班牙文藝復興美術、法國文藝復興美術
第四章 、世紀歐洲美術
世紀意大利美術、世紀佛蘭德斯美術、世紀荷蘭美術、世紀西班牙美術、世紀法國美術
第五章 世紀歐洲及美國美術
新古典主義、浪漫主義、批判現實主義、印象主義、新印象主義、后印象主義、與世紀初的法國雕塑、世紀德國美術、世紀瑞典、丹麥、比利時美術、世紀英國美術、世紀美國美術、世紀俄羅斯美術、世紀東歐諸國繪畫
第六章世紀美術
西方美術、蘇聯美術
第七章 亞洲美術
伊朗、印度、東南亞、日本、朝鮮
第八章 非洲、拉丁美洲古代美術
非洲黑人美術、拉丁美洲古代美術
第二部分 中外設計史
一、 中國設計史
第章 原始時期的設計
工具、陶器、住宅及交通工具、紡織與飾品
第章 夏、商、西周時期的設計
青銅器、陶器、家具與交通工具、染織與服飾
第章 春秋戰國時期的設計
金屬器具、陶瓷、染織服飾、用具、先秦時期的設計思想
第章 秦漢時期的設計
實用器具、陶瓷、染織服飾、家具、交通工具
第章 魏晉南北朝時期的設計
陶瓷、染織與服飾、家具、建筑、交通工具
第章 隋唐五代時期的設計
陶瓷、金銀器與漆器、染織服飾、印刷與裝幀、早期設計管理
第章 兩宋時期的設計
陶瓷、印刷與商業美術、染織服飾、家具、器具
第章 遼夏金元時期的設計
陶瓷、染織服飾、金屬器具、印刷與商業美術
第章 明清時期的設計
陶瓷、染織服飾、環境設計、平面設計、設計文獻與設計思想
第章 近現代時期的設計
工業設計、建筑與室內設計、服飾設計、平面設計、設計組織和設計展會、設計教育
2、 外國設計史
第一章 原始時期的人類早期造物活動
生產工具、陶器、服飾
第二章 古代大洋洲的設計
三大群島、澳大利亞土著人的設計、新西蘭毛利人的設計
第三章 古代美洲的設計
北美洲的設計、古代拉丁美洲的設計
第四章 古代非洲的設計
諾克文化、薩奧文化、伊費文化、貝寧文化、扎伊爾、馬里、象牙海岸
第五章 古代埃及的設計
建筑與室內設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第六章 古代兩河流域的設計
建筑與室內設計、器物設計
第七章 古代波斯的設計
建筑設計、器物設計、染織與服飾設計
第八章 古代印度的設計
建筑與室內設計、日用器具設計、服裝設計
第九章 古代伊斯蘭的設計
建筑與室內設計、平面設計、器物設計、染織與服裝設計
第十章 古代日本的設計
建筑與室內、園林設計、器物設計、染織服裝設計
第十一章 古代地中海地區的設計
腓尼基、塞浦路斯、安納托利亞、基克拉迪斯群島、愛琴文化的設計
第十二章 古代希臘的設計
建筑與室內設計、家具設計、陶器設計、染織與服裝設計
第十三章 埃特魯里亞與古代羅馬的設計
建筑設計、家具設計、器物設計、服裝設計
第十四章 拜占庭的設計
建筑與室內設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第十五章 中世紀時期的設計
建筑設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第十六章 文藝復興時期的設計
建筑設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第十七章 巴洛克時期的設計
建筑與室內設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第十八章 羅可可時期的設計
建筑與室內設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第十九章 新古典主義時期的設計
建筑與室內設計、家具設計、日用器具設計、染織與服裝設計
第二十章 近代歐洲的設計
藝術與手工藝運動、新藝術運動、裝飾藝術運動
第二十一章 世紀初歐洲的設計
德意志工業同盟、荷蘭風格派、蘇聯構成主義設計運動、包豪斯
第二十二章 世紀中后期歐美及亞洲的設計
德國、美國、意大利、日本、英國、斯堪的納維亞國家
第二十三章 世紀后期的歐美現代的設計
波普設計風格、意大利的“反設計”運動、現代主義之后的設計
注：下劃橫線處為知識重點
四、推薦書目
. 賀西林，趙力．中國美術史簡編（第二版）．北京：高等教育出版社，.
2. 中央美術學院人文學院美術史系外國美術史教研室．外國美術簡史（彩 插增訂版）．北京：中國青年出版社，.
3. 李江. 中國設計史綱.南京：江蘇美術出版社，.
4. 張夫也. 外國設計史.桂林：廣西美術出版社，.
bec考試大綱及教材推薦(6)
Page 6 and 73
Answers1 retire
2 joined
3 reward
4 laid off
5 trained
6 leave
7 recruits
8 flexible
9 temporary
10 day off
5
Answers1 employment (also employer, employee)
2 promotion (also promoter)
3 retirement (also retiree)
4 resignation
5 training (also trainer, trainee)
6 recruitment (also recruiter)
7 application (also applicant)
8 dismissal
9 pay (also payment)
10 reward
9
Answers1 not interested in working hard
2 people in their twenties
3 getting what you want as soon as you demand it
4 parents and colleges who overprotect and spoil young people
5 your generation gave us everything we wanted
6 to work very hard for you
7 to sit quietly in a little office
Page 8 and 91
Answers+ gerund (-ing) + to + infinitive (to do)
be good at plan/intend/aim
be worth fail
have trouble/difficulty be reluctant
succeed in hope/expect
think about/consider manage
enjoy decide
avoid have
involve be willing/prepared
be used to/accustomed to
2
Possible answers1 to take up a new sport.
2 persuading people to do things.
3 researching the company.
4 solving technical problems.
5 understanding native speakers.
6 to answer all my emails.
7 renting a caravan in France.
8 to take on more responsibility.
9 doing things as others want them done.
10 to do their own job properly.
5
AnswersTask One
1 E 2 F 3 B 4 G 5 A
Task Two
6 A 7 B 8 D 9 E 10 G
Page 10 and 111
Answers1 employee
2 applicant
3 interviewee
4 job seeker
5 participant
6 graduate
2
Possible answers1 This applicant is very confident, perhaps over confident and his/her claims are not backed up by evidence.
2 This applicant seems to have the appropriate skills and experience, but what happened to his/her own company? If he/she is so successful why is he/she looking for work in another company? Did he/she go bankrupt? What type of company was it?
3 This candidate appears to be well qualified and seems modest, but reliable.
3
Possible answers (these are subjective and open to discussion)Necessary:
1, 2, 3, 4, 8, 12, 14, 16, 17
Optional:
5, 6, 7, 9, 10, 11, 13, 15, 18
5
Answers1 with
2 would (should or must also possible)
3 all
4 not
5 that
6 against/tackling/on
Page 12 and 131
Answers1 The ship made for port because of severe weather conditions but hit some rocks near the coast.
2 Three including this one.
3 Suggested answer: Reasonable well. He explains the cause clearly and tries to put the accident in context.
2
Answers1 So, can you tell me
2 is it?
3 what are you intending
4 Do you think that
5 isn’t it?
4
Answers1 where you have worked before
2 (that) you are an ambitious person?
3 (that)you’ve gone as far as you can in your present job?
4 who our main customers are?
5
Answers1 You’re married, aren’t you?
2 You can’t start tomorrow, can you?
3 You’ve only worked for smaller companies, haven’t you?
4 You managed to find our offices easily, didn’t you?
5 This is your first real job, isn’t it?
6 You’d be able to work part-time, wouldn’t you?
Page 14 and 152
Answers1 C 2 C 3 E 4 A 5 B 6 D 7 A 8 E
Page 16 and 172
AnswersLondon-subsidiary
Lille-main plant
St Denis-R&D division
Compiegne-warehouses
Paris-headquarters
Nantes, Lyon, Toulouse-sales offices
Frankfurt, Milan, Madrid-sales offices
3
Answers1 A sales office is part of the company’s main sales department, but located in another town or country. A subsidiary operates as an independent company even though it is mainly or wholly owned by the parent company.
2 A warehouse is a building where goods or raw materials are stored and from which they are distributed. A plant is a place of production (either manufacturing, assembly or packing).
3 The headquarters are the main offices of the company where the top management and general administration work. A division is a branch of a company responsible for one particular business activity (eg a motor manufacturer might have an automobile division and a truck division).
4
Answers1 took over
2 expand
3 set up
4 go public
5 went out of business
6 made…redundant
7 shut down
8 sold off
5
Answers1 People are laid off for economic reasons, ie the company doesn’t have enough work for them. People are fired because their work or behaviour is unsatisfactory.
2 Often the difference can be academic, but a take over is what happens when a larger company buys a smaller company and a merger is when two similar sized companies join together.
3 Organic growth refers to natural expansion through the growth of sales; non-organic generally refers to growth by acquisition.
6
Answers1 F 2 E 3 G 4 B 5 A 6 C
7
Possible answersOracle has chosen to expand by making acquisitions, sometimes of big companies with quite different skills.
SAP grows mare organically and when it makes acquisitions they are smaller and more closely related to what they already do.
SAP’S long-term strategy is to increase sales to medium-sized companies and to develop a platform for all its applications.
Page 18 and 191
Answers1 past continuous-used to describe a background event to a more important event, eg I was working at my desk when my boss came in to the room.
2 simple past (passive)-used to describe events in the past: either single events or events in sequence, eg
There was a knock at the door. I called ‘come in’ but no one replied.
3 present perfect-used to describe either very recent past actions with a strong impact on the present or things which started in the past and are continuing now.
4 past perfect-used to refer to a time earlier in the past than the main sequence of events or, as in the example here, in reported speech.
5 used to (+ infinitive)-describes habits or routines that are no longer true now.
6 past simple
2
Answers1 came
2 was working
3 was
4 returned (or used to return, would return)
5 used to hack (or hack if used to return used in 4)
6 had hacked
7 received
8 opened
9 was
10 wanted
11 saw
12 was
13 has employed
14 have helped
15 was taking/had taken
16 gave
5
Answers1 He thinks that some will find opportunities in the newly merged company, some will leave, others will find it difficult to adapt.
2 He is resigned. He repeats several times how sad he is, but says although he tried his best to find a ‘different conclusion’ it was not possible.
Page 20 and 211
AnswersOracle is a more stressful company to work in, but people can earn a lot of money. PeopleSoft was a more caring company, but people had a lot of responsibility put on them. Also they didn’t earn much money until they had established themselves.
2
Answers1 B 2 A 3 A 4 C 5 A 6 B
4
Answers1 stockbrokers
2 restaurants
3 banks
4 oil companies
Page 22 and 231
Answers1 a large toy retailer (listed on the Stock Exchange)
2 sales are flat and the share price has fallen by 2%
2
Answers1 not going to achieve the 20% growth target
2 share price will fall as a result
3 grow sales by an acquisition instead
4 look for a medium-sized, well-established business; not necessarily toys, but in the leisure retail sector; report back in a month
Page 24 and 251
Answers1 H 2 D 3 B 4 C 5 E 6 A 7 F 8 G
Page 26 and 272
AnswersVerbs which should be deleted:
1 do
2 put up
3 make
4 tell
5 carry out
6 run
7 put out
8 publish
9 make
5
Answers1 E 2 D 3 E 4 B 5 C 6 C 7 B 8 A
Page 28 and 292
Possible answers1 Make a speech/presentation at a farewell party
2 Run a big TV and press advertising campaign
3 Circulate a memo and publish a newsletter
4 Run advertisements in the press
5 Issue a press release and hold a news conference
6 Post information about the job on relevant Internet sites, eg University websites, place an advertisement in the local/national press
3
Answers1 request
2 reminder
3 proposal
4 announcement
5 apology
6 demand
4
Answers1 to work
2 creating
3 Correct
4 meeting/that we meet
5 to give
6 tell you
7 Correct
8 of keeping
9 to give
10 that there would be
11 for trying
12 Correct
5
AnswersPersuade + someone + to do
Urge
Convince
Promise + to do
threaten
undertake
admit + doing
deny
criticize + someone + for doing
praise
blame
suggest + doing/ + that someone should do
propose
recommend
6
Possible answers1 that we send/sending
2 about having to wait so long/about the food
3 changing the colour of the walls
4 to promote her/to give her a pay rise
5 to finish it
6 to check the orders
7 of misleading people
Page 30 and 313
Answers1 The engineer hasn’t turned up to repair the customer’s line at his office.
2 The engineer can come at 6 o’clock this evening or tomorrow morning at 9am (the operator also suggests that if it is tomorrow morning, incoming calls can be diverted to the customer’s mobile phone in the meantime).
3 The customer accepts the second option.
4
Answers1 do apologise to
2 ’ll look into it
3 come straight back
4 Would that be
5 quite…that case
6 ’ll see…bear with me
7 acceptable to you
8 ’d like to
Page 32 and 332
Answers1 I will
2 I would like
3 I will not know
4 I cannot help…I am afraid
5 It’s been…I’ve seen
6 I’d have…I’d known
7 I shouldn’t be…they’re late
8 You mustn’t do
3
Answers1 however-but
2 nevertheless-still’
3 consequently-so
4 owing to-because of
5 moreover-what’s more
6 following-after
7 since-because
8 besides-anyway
Page 34 and 351
AnswersAccept any answer that falls into the following categories:
1 a date, eg 1982
2 a government department, eg Trade
3 a certain group of people, eg graduates
4 qualifications, eg previous experience
5 do/have something, eg work as part of a team, have knowledge of selling
6 to someone, eg the recruitment officer
7 a date, eg 4th July
2
Answers1 2004
2 (any) government funding
3 professionalise the industry
4 one day
5 personal lives
6 (to) achieve their goals
7 forward
8 past mistakes
9 job satisfaction
10 ￡70 per hour
11 considerable experience
12 by text message
Page 36 and 373
Answers1 unique
2 competitive
3 emotional
4 added
5 after-sales
6 maker
7 prospective
4
Possible answers1 ‘That’s OK. We can arrange credit finance.’
2 ‘We can order a black one, but there is a lot of demand so you will need to pay a 10% deposit.’
3 ‘After a couple of months you will wonder how you ever lived without them.’
4 ‘I think I should at least reserve it in your name in case anyone else tries to buy it.’
5 ‘I think you are the sort of person who imposes their image on the car, not the other way round.’
7
Answers1 First speaker (Sarah): financial software
Second speaker (Dale): cosmetics or bathroom
Products (‘deodorants’)
2 First speaker (Sarah): uses a technique called ‘relationship selling’, ie develops relationship slowly, is cooperative, honest, not pushy
Second speaker (Dale): direct, persuasive, tells jokes and anecdotes, goes straight to the decision maker
3 First speaker (Sarah): builds trust, people know what they are buying BUT takes time and sometimes no sale
Second speaker (Dale): gets results and is efficient BUT for some it could be too pushy
8
Answers1 strong, reliability
2 technique
3 prospect’s
4 suited
5 hard-sell
6 perceived
7 sustain
8 buyer
9 average
10 move
11 favourable
9
Possible answersAdvantages
Disadvantages
1
reasonable reach and success; reasonable impact; can be targeted by different times of day (housewives, commuters, etc)
expensive; consumers can get annoyed with them
2
cheap; high success rate; high impact
fairly limited reach
3
targeted; wide reach if big televised event
expensive; success difficult as it raises general awareness but can’t be linked to specific events
4
targeted; inexpensive; good reach
consumer perception very poor; success rate around 1%
5
free; high success rate; high impact; good consumer perception
reach is gradual and often slow
6
high impact; relatively cheap; good reach
not easy to target a particular group
7
similar advantages to word-of-mouth recommendation, although not free
success rate much lower than word-of-mouth (people may enjoy and share it but not necessarily buy product)
8
cheap; good reach; good consumer perception
impact quite low and not targeted
Page 38 and 393
Answers1 B 2 C 3 A 4 A 5 C 6 B 7 A
Page 40 and 411
Answers1 present perfect (could be continuous or simple)
2 past simple
3 present continuous
4 future perfect
5 simple present
6 present perfect (could be continuous or simple)
7 will (future simple or continuous)
8 past simple
9 will (future simple or continuous)
2
Answers1 Over the past ten years
2 Up to now
3 A few years ago (also possible During the 80s)
4 During the 1980s (also possible A few year ago)
5 Sooner or latter (also possible In the next five years)
6 By the year 2050
7 Nowadays
4
Answers1 raise
2 risen
3 fallen
4 reduce
5
Answers1 increase, put up
2 increased, gone up, soared
3 gone down, decreased, dropped, collapsed
4 cut, decrease, lower (drop also possible)
Page 42 and 432
Answers1 fluctuating (varying)
2 recovered (bounced back)
3 peak
4 because of (as a result of, down to, owing to)
5 it meant (had the effect)
6 During (In)
7 levelled off
8 slightly (marginally)
9 as much as
10 led to (meant)
11 decreased (declined, dropped, went down)
4
Answers1 average growth in sales over the last two years and the relatively stable state of the market
2 the launch of the new slow-release version of the drug
3 Bayer having distribution problem
4 just a seasonal factor
5 the launch campaign of the new version of the drug
Page 44 and 451
AnswersStudents should pick out these main facts:
Over the period 1980 to 2020 there is a steady rise in the number of cars from about 10 cars per 100 people to 16 cars per 100 people.
The population in the same period more or less doubles to nearly 8 billion.
The probable consequences are a lot more congestion and pollution
3
Answers1 It has three paragraphs:
The first paragraph is an introduction (saying what the graph represents and what period it relates to).
The second describes the development and trends.
The third offers some general conclusions that can be drown from the information presented.
2 The developments are not described in year-by-year or month-by-month detail, but in more general terms.
Page 46 and 472
Answers1 owe
2 lend
3 invoiced
4 bet
5 invest
6 withdraw
7 do
8 save
9 do
10 repay
3
Answers1 You earn money from your work; you win money in a game, eg in a lottery; you make money from any kind of business deal or investment.
2 Lend and borrow are like give and take.
3 Wasting money is spending it in an unprofitable or unnecessary way.
4 You can say How much does it cost? when something is for sale; when you say How much is it worth?, it is a question about an item’s value (ie it is not for sale).
6
Possible answers1 a noun phrase/something
2 date/historical event
3 a noun phrase/something/’education’
4 a noun phrase/something
5 adjective
6 adverb or’ to some one’
7 a noun phrase/something
8 clause with subject and verb
9 verb in infinitive form
10 number or adjective
11 a noun phrase/something
12 adverb or prepositional phrase
7
Answers1 credit and dept
2 the Great Depression
3 college
4 mortgage
5 low
6 irresponsibly
7 down-payment
8 economic growth continues
9 save (their) money
10 $12 trillion/twelve trillion dollars
11 a time-bomb
12 indefinitely
9
Answers1 to borrow more money against the value of your house when you have already done so once
2 to put a deposit or first instalment on something before paying the full amount
3 the value of people’s properties will fall suddenly
4 when your debts are greater than your assets
5 64,000,000,000,000 (one million million) dollars
Page 48 and 491
Answers1 more comfortable…than
2 the biggest…(in)
3 not as expensive as
4 the same…as
5 different…to (note that from is also possible with different)
6 similar to
7 less…than
8 twice as much…as
2
Answers1 much/far more comfortable…than
2 by far the biggest…(in)
3 not nearly as expensive as
4 exactly the same…as
5 completely different…to
6 very similar to
7 much/far less…than
8 over twice as much…as
4
Answers1 by
2 not
3 than
4 far/much
5 nearly/almost
6 exactly/practically/precisely
7 at
8 most
Page 50 and 512
Answers1 income and expenditure
2 assets and liabilities
3 gross and net
4 current and long-term (eg debt)
5 profit and loss
6 dividends and retained profit
7 creditor and debtor
8 accounts payable and receivable
9 profitable and unprofitable
3
Answers1 assets
2 liabilities
3 fixed
4 debtors
5 payable
6 loss
7 expenditure
8 profitable
9 net
10 dividends
4
Answers1 the first place you should go to
2 literally a photograph, in other words, just a picture of a company’s finances at a particular point in time
3 in a particular length of time
4 what ultimately matters or is most important, ie in business, the bottom line is the profit
5 make some basic calculations
5
Answers1 the turnover = total revenue (39,454.00)
2 the profit made after tax = net income (1570.00)
3 the value of the company = total equity (= total assets less total liabilities) (9,380.00)
4 the cash still available after other investments = net change in cash (181.00)
Page 52 and 531
Answers1 sugar
2 telephone
3 vehicle insurance
4 heating
5 production workers
6 lab equipment
7 free samples
8 bank charges
2
Answers1 labour costs (the wage bill), material costs, advertising expenditure, administrative costs, overheads (energy bill)
2 labour costs
3
Answers1 I’d recommend
2 see, What about
3 Instead of, could
4 (I have thought about this a lot and) for me
5 advantage, would
6 I hear, might
Page 54 and 552
AnswersB politician
3
AnswersC …if we just hold on a bit, then sooner or later another solution will present itself.
4
AnswersTask One
1 B 2 E 3 H 4 G 5 D
Task Two
6 F 7 G 8 D 9 A 10 B
pages 56 and 574
Answers1 He paid very quickly.
2 The item was well protected in the packaging it was posted in and its condition was as new.
3 The transaction was done without wasting time or money and the item was delivered quickly.
4 The seller didn’t send the item immediately.
5 The transaction took place without any problem.
6 Not to be trusted or depended upon. The items did not fit the description.
7 The item had some surface damage.
8 The goods were damaged in the post.
9 Be careful / Warning. Seller didn’t have the camera ready to send.
6
Possible answers1 b
2 Mainly a, but also b if the hospital’s budget is tight.
3 Mainly a – reliability is the most important factor.
4 b – there will be a lot of other suppliers competing on price for this business.
5 a – reliability / quality is the most important factor.
7
AnswersMostly A:
You want to co-operate at all times with your suppliers. But be careful: not everyone in business is as nice and trusting as you are.
Mostly B:
You are a principled person who looks for the win-win situation in deals.
Mostly C:
You’re a tough customer! There are no such things as friends for you in business, especially among your suppliers.
pages 58 and 593
Answers1 out
2 their
3 that
4 which
5 than
6 into
7 as
8 such
9 this
10 may / might
4
Possible answers- The government could legislate to fix payment terms between suppliers and the supermarkets.
- The suppliers could form an alliance and threaten not to supply the supermarkets until they improve their payment terms.
- Suppliers and consumer associations could generate bad publicity for the supermarkets about this situation.
5
Answers1 People wanting to use small local shops…
2 The supermarkets accused of unfair competition…
3 The companies dominating the market…
4 The money spent at Tesco…
5 Suppliers not accepting these terms…
6 The goods bought by consumers…
7 Suppliers unable to wait a long time for payment…
6
Possible answers- availability of the products
- price
- delivery time
- quality of the products
- frequency at which new products or product lines are added to the range
- payment terms
7
Answers1 C The Klik laminate flooring has been going really well here… Customers really love it.
2 A what would really help is more seasonal discounting.
3 A it’s very difficult for us to have a policy with you that’s different from all our other customer.
4 B It’s quite often the case that you don’t have exactly what we want in stock.
5 C It’s not really a problem of our own making. It’s a result of shortages in raw material and delays further up the supply chain.
6 B it’s a sensitive product to transport and store
7 C If they cant’ get what they want exactly when they want it, they’ll go elsewhere.
pages 60 and 611
Answers1 D
2 E
3 G
4 A
5 B
6 I
7 F
8 H
2
Answers1 have been
2 promises
3 was
4 seemed
5 broke
6 had got (also possible must have got)
7 have tried
8 will be
9 am keeping
10 have I wanted
pages 62 and 632
Answers1 ’ll call back
2 ’ll just get a pen
3 ’ll put you
4 ’ll get back to you
5 ’ll make sure she gets
6 ’ll just check
7 ’ll see if she’s
8 ’ll look forward
3
Answers1 supplier
2 supplier
3 customer
4 supplier
5 customer
6 customer
7 supplier
page 651
Answers1 sincerely
2 for
3 in
4 Following / Regarding
5 As
6 of
7 order
8 it
9 grateful
10 hesitate
11 again
page 676
AnswersTask one
1 C he takes on too much.. he spreads himself very thin, when he could hand more work out to others
2 H Cheryl’s not particularly brilliant
3 G he can be rude and too direct
4 D he doesn’t take on board what you are saying; he… takes it for granted that everyone has reached the same point in their thinking that he has
5 B … she’s a maverick, a kind of a loner; she’s difficult to get on with and doesn’t have the company’s interests at heart
Task Two
6 F he’s not afraid to get his hands dirty
7 H is very good at getting everyone working in the most efficient way
8 B you can’t deny that he gets the most out of his staff
9 C he’s… clever, and he has lots of great ideas and vision
10 G She gives us a lot of praise; we get... 100% loyalty and encouragement
7
Answers1 He will do more menial jobs if they need to be done.
2 Likes to be in control of every little detail (almost to the point of obsession); cannot delegate easily.
3 Tries to do too many things at the same time.
4 Challenges you (verbally).
5 Doesn’t take account of the arguments or suggestions you present.
6 To have a good relationship with.
7 The company’s interests are not her principal concern.
pages 68 and 691
Answers1 Too involved with the detail to be able to see the wider picture.
Answers1 Triple Bottom Line
2 environmental
3 strongly linked
4 government
5 pressure
6 reducing pollution
7 on the workforce
8 walk the talk
9 stakeholders
10 audits
11 their actions
12 financial results
4
Answers1 to make
2 breaking
3 crying
4 doing, doing
5 to be
6 to be
7 criticising
8 to learn
9 to walk
10 digging
7
Possible answersAll these expressions take to + the gerund. Note that the structure to get used to + gerund is used to mean ‘become accustomed to’.
1 to supporting local community projects.
2 to taking off your shoes when you enter someone’s house.
3 to going on holiday.
4 to paying such a high price.
pages 82 and 831
Answers1 what is in the document which lists the points to be discussed at the meeting
2 taking notes on what is said
3 take a break
4 in charge of / running
5 summarise
6 interrupt (quite informal)
7 go to he next point
8 has more expertise on this subject
2
Answers1 participant
2 chairperson
3 chairperson
4 participant
5 chairperson
6 participant
7 chairperson
8 participant
3
Answers1 C
2 B or A*
3 D
4 E
5 A
6 B or A*
7 E
4
Answersbribery 3
insider dealing 4
breach of confidence 7
theft 5
misselling 6
pages 84 and 851
C is the correct answer
2
1 B account – It’s the only word that takes the preposition for. Explain fits in meaning, but not grammatically (it is not followed by a preposition. How do we explain the large…).
2 D held – This is just a question of collocation. The expression is to be held responsible. The expression with take is to take responsibility for.
3 A scale – In this case it is the preposition before the noun which determines the answer, ie on a large scale. With extent and degree the preposition would be to – ie to such an extent, to such a degree.
3
Answers1 B
2 A
3 D
4 A
5 D
6 B
7 D
8 D
9 A
10 A
pages 86 and 872
AnswersSimilar quality Negative quality
1 practical impractical (also bulky)
2 clever unwieldy
3 state-of-the-art old-fashioned
4 inexpensive over-priced
5 dependable erratic
6 efficient poor
7 innovative unoriginal
8 fast time-consuming
9 up-market basic
10 small bulky
6
Answers1 at
2 of
3 in
4 at
5 to
6 with
7 in
8 on
9
Answers1 C I’d rather be selling a neat solution to an unsolved problem.
2 B He was on holiday for two weeks and had no-one… he felt he could ask to look after his plants.
3 B it allows you… to deliver exactly the amount of water indicated in the plant care instructions.
4 A This is a product that will appeal to everyone… Plant-carer is… aimed at the mass market
5 C It has the capability to transform this company
pages 88 and 893
Answers1 D creating an innovative product… is not sufficient. It’s sustaining that difference that is really the key
2 C This doesn’t necessarily mean product innovation.
3 A Managers who think that innovation is a passport to greater market share… are fooling themselves.
4 E Your innovation is only a good one if customers respond to it and take it up.
5 D all to often they lack the courage to see them through… you do need to be incredibly bold.
6 A there is no correlation between the amount… spent on R&D and the innovative success of an organization.
7 B The real driver of innovation is growing market competition
8 B If that comes about by a 1% investment of revenue in R&D, then good luck to the company. If it takes 10%... that is fine, too.
4
Answers1 B
2 D
3 A
4 C
5 E
pages 90 and 912
Answers1 stumbling (a stumbling block)
2 scratch (to start from scratch)
3 wheel (to reinvent the wheel)
4 plain (to be plain sailing)
5 spiralled (to spiral out of control)
6 teething (to have teething problems)
7 ground (to find some middle ground)
8 shaped (to go pear-shaped)
3
AnswersThe meanings of the phrases are as follows
1 an obstacle
2 begin at the very beginning
3 create something that has already been created
4 progressing without any difficulties
5 gone up and up without apparent limits
6 inevitable problems that you get when you implement something new (ie you expect these problems –they’re normal)
7 compromise
8 goes wrong
5
Possible answers1 We would be prepared to move a little on (the) price if you (could) increase your order.
2 Would you be able to delver 1,000 units to us as soon as possible?
3 We would have difficulty agreeing to those terms as they are.
4 We would ask you to consider it from our point of view.
5 Manufacturing only 100 wouldn’t really be viable.
6 I’d like a little time to think about that, (if you don’t mind).
7 And how would this benefit our company (exactly)? / What benefit would there be for our company (exactly)?
page 923
Possible answerC I think that’s a fair request and I’ll see what we can do.
page 94 and 953
Point out to students that the wrong options are often referred to as ‘distractors’ because they deliberately try to distract the reader from the correct answer; the key words in them often appear in the text, but what is being expressed is not accurate. Stress that students therefore need to read the options and text very carefully indeed so as not to be ‘caught out’.
AnswerC
4
Answers1 C can systematically point to agreements that create value by dovetailing differences.
2 B they could not agree where to draw the boundaries.
3 A Country A cared more about security, while Country B cared more about sovereignty.
4 C the two sides sharply disagree on the likely future of the company.
5 A a fixed amount now… with the latter amount determined by the future performance of the company.
6 D for a savvy deal designer, conducting a disciplined ‘differences inventory’ is at least as important a ask as identifying areas of common ground.
page 977
Possible answersIdentifying each individual’s strengths and weaknesses, offering a break from the office environment, broadening horizons by trying new activities.
8
Answers1 likes to work
2 a stronger team
3 8 am
4 about 90 minutes
5 four groups
6 guest speaker
7 debriefing session
8 casually
9 warm jacket
10 cameras / a camera
pages 98 and 991
Answers1 D
2 B
3 F
4 A
5 C
6 E
2
Answers1 will pick up (general prediction)
2 are going to (decision already taken0
3 is going to be / will be (prediction)
4 is taking place / will take place (arrangement or schedule)
5 am flying / am going to fly (arrangement)
6 will call (offer / decision made at the time of speaking / writing)
7 have (present tense after when)
8 are going to visit (ie decide to visit); are visiting (also possible if alreadyarranged)
4
Answers1 F
2 C
3 A
4 H
5 B
6 G
pages 100 and 1011
Answers1 get
2 get
3 getting
4 going
5 getting 9getting somewhere = making progress); Note: going nowhere = no future in it
6 go
7 go
8 get
2
go shopping go missing go wrong go bad
get angry get results get stuck get stared
3
- It’s an upmarket jewellers
- there will be approximately 400-500 people at the event (mostly clients)
- no theme for the vent suggested by client
- no fixed budget (quality more important)
page 1021
Answers1 Write proposals on how to improve office environment.
2 Make it an easier and amore pleasant place to work.
3 Thursday morning (in three days’ time).
4 Own observations; views of other staff.
page 1041
Answers1 As you (may / already) know
2 As I see it…
3 What do you think? / What’s your view?
4 One idea would be / could / might be to…
5 That’s an excellent idea / suggestion / proposal.
6 I see what you mean / are saying, but…
7 Could I just butt in / interrupt for a moment?
8 So just to sum up / conclude, …
page 1062
Answers1 living, incomes
2 job, confidence
3 sector, private
4 investment, growth
5 rate, benefits
6 foreign, deficit
7 free, power
8 burden, relocating
3
Answers1 booming
2/3 buoyant / healthy
4 stable
5 stagnant
6 depressed
pages 108 and 1091
Answers1 C his children would have to work for their living – apart from a billion dollar handout to each.
2 D they would ‘seek out talent to distribute their money’.
3 A to provide them with free cash to support these structures (schools, hospitals, etc) was not on their agenda.
4 B the economic theory that the market will run smoothly if it is left to decide what products are sold… has been the guiding principle behind globalization.
5 D But the power of governments, national and international, is dwindling.
6 B (it also implies that these intentions don’t always produce the desired results)
2
Answers1 work for their living (paragraph 2)
2 prospered (paragraph 4. Struggled usually means having to fight against difficulty, in this case, financial.)
3 opponents (paragraph 6)
4 wealth (paragraph 6)
5 dwindling (paragraph 7)
6 undermined (paragraph 8. Strictly speaking the opposite of strengthened is weakened.)
6
Answers1 correct
2 correct
3 incorrect If you are going to be late, please will you call me and let me know? (Note that… would you call me… is also possible, but in that case would is used to soften the request – see Module 9, page 90 of the Student’s Book, Grammar.)
4 incorrect If you were in my position, what would you do?
5 correct
6 correct
7 incorrect If I had a better knowledge of finance, I would apply for the job.
8 correct but it would also be possible to say I would come with you if you promised to… if you were suggesting that there’s not much chance of your coming.
pages 110 and 1115
Answers1 not many places can offer such good conditions
2 things that are brought into the country are not taxed
3 an opportunity not to be missed
4 a relaxed feeling in the place
5 to be there at the beginning, before other people get involved and push prices up
6
AnswersTask One
1 B low business rates
2 F Our house is now only ten minutes away, which is really handy
3 A we had to get our wage will under control… The salary bill is about half what it was
4 D We’d heard… people say how stress-free life was in Australia, that we decided… to move out there… what they say is true
5 B it was just a lack of space. Our business was growing…
Task Two
6 E Now it’s as expensive as anywhere else.
7 F … when the planes go overhead: then you can’t hear yourself think
8 H the salary bill… is creeping up… people want more money to buy more expensive things.
9 A actually any trip becomes a major expedition.
10 B we’re not as central as we were – most of our customers are in the London area.
7
Answers1 a carrot = an incentive (idea of a donkey being motivated by a carrot)
2 to be handy = to be convenient
3 not to give something a second though = not to stop to reconsider
4 to creep up = to rise very gradually (implication being that it is almost unnoticeable)
5 to take the plunge = to do something (usually a big step) without further hesitation
6 to have it both ways = to have all the benefits of something without any of the disadvantages
pages 116 and 1172
AnswersNoun Adjective
1 society social / antisocial
2 economy *economic / economical / uneconomical
3 competition competitive / uncompetitive
4 growth / grower growing
5 influence influential
6 integration integrated
7 corporation corporate
8 development developed / undeveloped/ developing/ under-developed/ developmental
7
AnswerBlurb 3 is the best
9
Answers1 A
2 D
3 E
4 G
5 H
6 I
7 C
8 F
pages 118 and 1192
Answers1 A
2 B
3 C
4 D
5 A
6 D
7 B
8 C
9 D
10 B
3
Possible answers1 It was a lucrative offer and he turned it down.
2 He’s not very good at standing up to people.
3 She wasn’t the person he imagined.
4 He finds it difficult to speak other languages now.
5 He reached a high position with he help of his connections.
6 He said something tactless or foolish.
7 She had / has great talent but she wasted it.
8 They were offended that we arrived late.
4
Answers1 would never have accepted
2 hadn’t put
3 should have replied
4 might have been washed
5 shouldn’t have taken
6 had introduced
page 1213
Answers1 A I hadn’t really realized how important a part of business culture it is.
2 A It refers to relationships or connections with people that are built on trust and have been developed over a long time.
3 C That’s why so many foreign businesses look for a Chinese partner
4 B The Chinese government has clamped down hard on bribery in recent years and won’t tolerate it.
5 C the important thing is to show genuine interest in learning about China and its customs
6 A when you receive one, make sure you study it carefully
7 B they generally operate within big hierarchies and the decision may need to come from high up
8 A But above all, don’t worry about the time all this takes.
page 1221
Answers1 D
2 H
3 I
4 J
5 G
6 A
7 E
8 C
9 B
10 F
pages 124 and 125
2
5
Answers
Answers
1 rather
1 D
2 much
2 H
3 So
3 B
4 C
3
5 G
Answers
6 A
1 should
7 F
2 than
8 E
3 in
4 not
6
5/May
Answers
6 if (when also possible)
1 the
7 on
2 Correct
8 only
3 they
9 an
4 a
10 not
5 with
6 Correct
4
7 have
Answers
8 when
1 as
9 a
2 to
10 Correct
3 no
11 not
4 they
12 Correct
5 because
6 who
7 has
8 an
bec考試大綱及教材推薦(7)
《信息與計算科學》專升本專業課考試大綱
一、參考教材
1.《C程序設計》清華大學出版社出版，譚浩強著（第三版） 占60%
2.《高等數學》（上）（第5版），同濟大學應用數學系編，高等教育出版社 占40%
二、《C程序設計》考試大綱
1、 了解C語言的歷史背景，掌握C語言程序結構。
2、 了解算法的基本概念，知道算法的特性，能夠用流程圖正確表示算法。
3、 了解C語言的數據類型概念，理解常量、變量的概念，掌握各類數值型數據間的混合運算，掌握算術運算符、賦值運算符、逗號運算符的功能及表達式的計算。
4、 掌握賦值語句的使用，能夠正確應用getchar()、putchar()、printf()、scanf()等函數進行輸入輸出，掌握順序結構程序設計的一般方法。
5、 掌握關系運算符、邏輯運算符、條件運算符的使用及表達式的計算，理解并掌握if語句、switch語句的執行過程，掌握選擇結構程序設計的一般方法。
6、 理解循環的概念，理解并掌握while語句、do - while語句、for語句的執行過程，掌握break語句和continue語句的功能，能夠正確使用這些語句進行程序設計，掌握循環結構程序設計的一般方法。
7、 理解數組的概念，掌握一維數組的定義與引用、二維數組的定義與引用，掌握字符數組和常用字符串處理函數的應用，能夠利用數組進行簡單程序設計。
8、 理解函數的概念，掌握函數定義的一般形式；理解函數的參數和函數的值的概念，理解函數的嵌套調用和遞歸調用的概念，能夠用函數的方法進行程序設計；了解局部變量和全局變量的概念，知道變量的存儲類別與變量的存儲區域關系。
9、 掌握宏定義的本質，理解并會用“文件包含”預處理命令進行程序設計。
10、理解地址與指針的概念，清楚數組與指針之間的關系，能夠用指針的方法進行簡單的程序設計。
11、理解結構體、共用體的概念，掌握結構體、共用體變量的定義與引用，能夠用結構體類型變量進行簡單程序設計。知道枚舉類型的作用。
12、掌握位運算符和位運算。
13、了解文件和文件類型指針概念，知道文件的打開與關閉的一般方法。
三、《高等數學》考試大綱
主要考察考生一元函數微積分的運算能力及應用能力。具體地體現以下幾方面：
1、會求函數的極限；
2、會求函數的導數和微分；
3、會求函數的單調區間、極值、最大值和最小值、曲線的凹凸區間與拐點；
4、掌握基本積分公式，會利用換元積分法、分部積分法求積分；
5、會求平面圖形的面積及幾何體的體積。
bec考試大綱及教材推薦(8)
中級會計職稱考試教材及考試大綱（許昌）
會計從業資格證管理辦法由國務院財政部規定，是從事會計工作的必備資格，是會計人員進入會計行業的必備證件，凡從事會計相關工作的人員，必須取得會計從業資格證書。
目前我國實行會計考試制度，凡高中及以上學歷、申請《會計從業資格證》的人員均可報名考試，考試合格 者可獲得《會計從業資格證》。
擔任單位會計機構負責人如會計主管人員的，除取得會計從業資格證書外，還應當具備會計師以上專業技術職務資格或者有從事會計工作三年以上經驗。
會計從業資格證是一種資格證書，不分等級。
由于會計是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務能力如何，直接影響會計工作的質量，從事會計工作的人員必須具備必要的專業知識。因此凡是從事會計工作的人員必須取得會計從業資格證書，才能從事該項工作。
考試科目
第一類是會計技能考試，指《初級會計電算化》
第二類是會計專業知識考試，包括《財經法規與會計職業道德》、《會計基礎》
相關教材有《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》《電算化》，要求使用財政部發布的最新版本。財經法規與會計職業道德、會計基礎兩科目通常稱為理論考。理論考試由省財政廳統一組織。初級會計電算化科目考試由省財政廳統一命題，各市財政部門不定期組織，會計證考試試題各省可能不一樣。
學習內容
（一）會計專業知識：
從會計基礎學起，重點講解常見的會計核算過程，掌握會計賬務處理的方法及技巧、報表編制、稅務處理、新舊《會計制度》的對比；學完可勝任會計工作。
（二）會計技能會計電算化：
由各地財政局指定教材和內容，經統一考試合格后由市財政局頒發《會計電算化知識培訓合格證書》，全國通用。
根據部分城市財政局相關文件規定：會計考試成績合格后，需考取會計電算化知識培訓合格證書，方可領取會計從業資格證。
報考條件
獲取會計從業資格證的報考條件是年滿16周歲的中國公民，要求高中以上學歷，持本人身份證即可報名，無會計基礎及會計相關工作背景的限制，所以考生不用擔心沒有資格而不能參加考試，獲得證書后即可持證上崗。
凡符合《會計法》、《會計從業資格管理辦法》等有關法律、法規規定，申請取得會計從業資格的人員，均可報名考試：
(一)堅持原則，具備良好的道德品質;
(二)遵守國家法律、法規;
(三)具備一定的會計專業知識和技能;
(四)熱愛會計工作，秉公辦事。
被吊銷會計從業資格證書的人員，符合重新申請取得會計從業資格條件的，均須參加會計從業資格考試。
因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬薄、財務會計報告，貪污、挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為，被依法追究刑事責任的人員，不得取得或者重新取得會計從業資格。
免考條件
具備教育部門認可的中專以上會計類專業學歷的考生，報名時考生本人必須出示身份證和自畢業之日(以畢業證書日期為準)起2年內的畢業證書原件和畢業證書復印件，會計類專業包括：
(1)會計學;(2)會計電算化;(3)注冊會計師專門化;(4)審計學;(5)財務管理;(6)理財學
畢業證上專業名稱必須與以上專業一字不差完全一致，且所提供的原件必須真實有效，考生在畢業證復印件上注明本人對所提供證件真實性負責并簽名，考生考試合格后憑畢業證原件審核后辦證，大專以上學歷還須提供全國高等教育網上學歷證明。
會計從業資格證書，必須通過考試取得，考試科目為會計基礎，財經法規與職業道德，初級會計電算化三科目!如果您是中專以上會計類專業畢業生在畢業之日起兩年之內可以免考會計基礎，初級會計電算化。注意：這個政策對于會計類專業畢業生有很大的用途!
報考手續
報名時，需攜帶本人身份證及近期同底片免冠1寸照片2張到當地指定報名地點辦理報名手續。有條件的部分地區還要求考生先在網上注冊報名，將報名表打印后貼上照片，再到指定報名地點交表、交費辦理報名手續。
報考時間
由各省、自治區、直轄市財政相關部門負責，所以每個地方政策有可能不一致。
主管部門
1、中央在京單位的會計從業資格管理，委托中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局分別負責。
2、中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊、鐵道部系統的會計從業資格管理，委托中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部和鐵道部分別負責實施財政部《會計從業資格管理辦法》
3、新疆生產建設兵團負責所屬農場、連隊等單位的會計從業資格管理。
4、會計從業資格證考試管理實行屬地管理原則。縣級（含縣級）以上財政部門負責本行政屬地內的會計從業資格證管理。
考試時間
各地考試時間不統一，具體信息請參考全國會計從業考試報名時間匯總。
考試形式
傳統考場：《會計基礎》、《財經法規與職業道德》考試均采用閉卷筆試的辦法;《初級會計電算化》為上機考試。
無紙化考試形式：2011年開始，大部分地區開始實行全科無紙化考試形式，目前已出無紙化考試通知的省份為：黑龍江，安徽，北京，湖南，廣東，山東，浙江等。
成績查詢
各地成績查詢時間都不統一，具體查詢時間請參考全國會計從業考試成績查詢信息。
合格標準
試卷滿分為100分，合格分數一般設在60分。各個地方可能有差異，以當地財政局公布的合格線為準。
成績管理
考試成績為滾動管理，考生必須在連續2個考試年度內通過全部科目方為合格。全部考試科目合格后可發放《會計從業資格證書》從事會計工作。
證件領取
在一年內參加三門考試并且成績全部合格者，考試結束三個月后即可到原報名點領取《會計從業資格證》證件。注意：只有單科目成績合格的不作保留。
會計人員繼續教育：
凡持有《會計從業資格證》的人員自取證第2年起，必須按時參加財政部門規定課時的會計繼續教育培訓。
相關問答
問，會計從業資格證換證怎么辦!
答，會計證是屬地原則，你在哪里考就在哪里換，不會很麻煩的，在你考試報名的那個區的財局來換。
問，如何考取會計證?
會計從業資格的取得實行考試制度。申請取得會計從業資格的人員，除具備上面條件外，應當按照規定參加會計從業資格考試。被吊銷會計從業資格證書的人員，符合重新申請取得會計從業資格條件的，均須參加會計從業資格考試。具備教育部門認可的中專（含中專）以上會計類專業學歷且符合本辦法第六條規定的人員，自畢業之日起兩年內（含兩年）可以直接申請取得會計從業資格，不參加會計從業資格考試；超過兩年未取得會計從業資格的，必須通過參加會計從業資格考試取得會計從業資格。
問，會計證怎樣年檢
答，《會計從業資格證書》每兩年進行一次定期登記，具體登記工作由縣級（含縣級）以上財政部門會計管理機構負責組織。本次登記工作縣（市、區）財政部門會計管理機構只負責對本轄區會計人員登記內容審核匯總，然后以Excel電子表格集中上報市、州財政部門會計管理機構辦理登記事項。“湖北省會計人員管理信息系統”省與市、州、縣（市）財政部門會計管理機構聯網后，《會計從業資格證書》定期登記工作由市、州、縣（市）直接辦理.到證書簽發機關辦理登記。對有工作單位的會計人員，填表后經所屬單位財會部門審查蓋章，所屬單位可以集中到屬地財政部門會計管理機構辦理登記，也可由個人到屬地財政部門會計管理機構辦理登記。對無工作單位的會計人員，填表后直接到屬地財政部門會計管理機構辦理登記。
bec考試大綱及教材推薦(9)
全國MBA聯考考試大綱及輔導教材
一、2009年全國MBA聯考考試大綱及輔導教材????????《2009年MBA聯考考試大綱》，定價：39.00????????《2009年MBA聯考綜合能力考試輔導教材》，定價：58.00????????《2009年MBA聯考英語考試輔導教材》，定價：48.00????????全套書的定價：145.00元，均為機械工業出版社出版。????????二、英語考試大綱????????（一）考試性質????????工商管理碩士生入學考試是全國統一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養院校范圍內進行聯考。聯考科目包括綜合能力和英語。本考試大綱的制定力求反映工商管理碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。????????英語考試的目的是測試考生的英語綜合運用能力。 ????????（二）考試目標????????考生應掌握下列語言知識和技能：????????1、語言知識 ????????（1）語法知識 ????????考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：????????①名詞、代詞的數和格的構成及其用法；????????②動語時態、語態的構成及其用法；????????③形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；????????④常用連接詞的詞的詞義及其用法；????????⑤非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法；????????⑥虛擬語氣的構成及其用法；????????⑦各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的結構及其用法；????????⑧倒裝句的結構及其用法。 ????????（2）詞匯 ????????考生應能較熟練地掌握常用詞匯5800個左右（其中包括約10%的常用商務詞匯）以及1200個左右常用詞組。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。????????2、語言技能 ????????（1）閱讀 ????????考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。 ????????根據閱讀材料，考生應能：????????①掌握文章的中心思想，主要內容和有關細節；????????②理解上下文的邏輯關系；????????③根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義；????????④進行一定的判斷和推理；????????⑤理解作者的意圖、觀點或態度。????????（2）寫作????????考生應能根據所給的提綱、情景或圖表寫出相應的短文，包括日常生活以及商務活動中涉及的短文。要求短文中心思想明確，切中題意，結構清晰，用詞恰當，條例清楚，無重大語言錯誤。 ????????（三）考試內容與形式 ????????本試卷分成100分，考試時間為180分鐘，答題方式為閉卷、筆試。????????試卷分試題，答題卡和答題紙組成。詞匯、綜合填空、閱讀理解的答案填涂在答題卡上，英譯漢的答案和作文寫在答題紙上。????????試題分五部分，共62(或66)題，包括詞匯、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫作。????????第一部分詞匯????????考查考生對英語詞匯知識的掌握情況。????????由20道單句題組成，每小題0.5分，共10分。要求考生從每題的4個選項中選取出1個正確答案。????????第二部分綜合填空????????考查考生英語綜合應用能力的掌握情況。????????共20小題，每小題0.5分，共10分。 ????????在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順，前后連貫，結構完整。 ????????第三部分閱讀理解????????主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等能力。共20題，每小題2分，共40分。 ????????要求考生根據所提供的4篇或5篇(總長度約為1800詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。 ????????第四部分英譯漢????????考查考生理解所給英語語言材料，并將指定部分譯成漢語的能力。譯文應準確、完整、通順。滿分為20分。該部分有以下兩種形式，每次考試使用其中一種。 ????????A. 要求考生閱讀一篇約450詞的文章，并將其中5個畫線部分(約130詞)譯成漢語。或????????B. 要求考生閱讀一篇約180詞左右的一個(或幾個)英語段落，并將其全部譯成漢語。????????第五部分寫作????????考查考生的書面表達能力。共1題，20分。????????要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。????????（四）試卷結構表
??????? 三、綜合能力考試大綱????????（一）考試性質????????工商管理碩士生入學考試是全國統一的選拔性考試，在教育部授權的工商管理碩士生培養院校范圍內進行聯考。聯考科目包括綜合能力、英語。本考試大綱的制定力求反映工商管理碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。????????綜合能力考試的目的是測試考生的數學基礎知識及運用能力、邏輯思維能力和漢語理解及書面表達能力。????????（二）評價目標????????1、要求考生具有運用數學知識分析和解決問題的能力。????????2、考生具有較強的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。????????3、考生具有較強的文字材料理解能力和書面表達能力。????????（三）考試內容????????綜合能力考試由問題求解、條件充分性判斷、邏輯推理和寫作四部分組成。????????1、問題求解題????????問題求解題的測試形式為單項選擇題，要求考生從給定的5個選擇項中，選擇1個作為答案。????????2、條件充分性判斷題????????條件充分性判斷題的測試形式為單項選擇題，要求考生從給定的5個選項中，選擇1個作為答案。????????在問題求解和條件充分性判斷這兩部分試題中，可能涉及到的數學知識范圍如下：實數的概念、性質、運算及應用；整式、分式及其運算；方程(一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組)的解法及應用；不等式、(一元一次不等式、一元二次不等式)的解法及應用；等差數列、等比數列；排列組合；概率初步；常見平面圖形(三角形、四邊形、圓)；平面直角坐標系及直線與圓的方程；常見立體圖形(長方體、圓柱體、圓錐體、球)。????????3、邏輯推理題????????邏輯推理題的測試形式為單項選擇題，要求考生從給定的5個選擇項中，選擇1個作為答案。????????邏輯推理試題的內容涉及自然和社會各個領域，但并非測試有關領域的專門知識，也不測試邏輯學專業知識，而是測試考生對各種信息的理解、分析、綜合、判斷，并進行相應的推理、論證與評價等邏輯思維能力。????????4、寫作題 ????????寫作題部分綜合考查考生的分析、論證能力和文字表達能力。寫作題分兩種類型。????????（1）論證有效性分析????????論證有效性分析題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生對此做出分析與評論。分析與評論的內容由考生根據試題自己決定。????????（2）論說文????????論說文考試形式有三種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文、案例分析。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、材料充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面整潔的文章，鼓勵考生結合實際發揮創造性。 ????????（四）考試形式和試卷結構????????1、考試時間????????考試時間為180分鐘。????????2、答題方式????????答題方式為閉卷、筆試，不允許使用計算器。????????試卷由試題、答題卡和答題紙組成，選擇題的答案必須涂寫在答題卡上，非選擇題的答案必須寫在答題紙相應的位置上。????????3、試卷滿分及考查內容分數分配????????本試卷滿分為200分。其中數學（問題求解和條件充分性判斷）75分，邏輯推理60分，寫作65分。????????4、試卷題型比例????????問題求解題 15小題，每小題3分，共45分。????????條件充分性判斷題 10小題，每小題3分，共30分。????????邏輯推理題 30小題，每小題2分，共60分。????????寫作題 2小題，論證有效性分析30分，論說文35分，共65
bec考試大綱及教材推薦(10)
歷年BEC中級考試真題及答案（網友版）
閱讀部分：
第一篇關于石油公司、石油開采的問題。
第二篇是某種考核員工performance的系統
第三篇是移動公司選CEO。share holder和boarding member有矛盾。
寫作部分：
小作文：
你公司的電腦系統重新安裝了，然后一些設備可能存在問題。要求你寫一篇email給所有員工：
1.說明設備出什么問題了
2.如果發現出問題，應該讓員工怎么做
3.什么時候能修好
大作文：
區域總裁讓你寫個報告，關于你所在的supermarket last month’s figures and make suggestions to improve sales next month.
下面是區域總裁的一些話和他想了解的幾個問題：
1. what product sold well in week 2?(give ditails)
2. why are product sales low in week 4? (make explanation)
3.大概是說怎么提升下個月的銷量(better advertising)
4. how to motivate the staff?(是這個意思，原句忘了)
5.上述建議要話費多少?(not more than ￡10,000)
聽力部分：
PART 1：
第一篇note 是關于CONFERENCE
第二篇message是關于JOB RECRUITMENT
第三篇是一個女的打電話給一家公司，介紹自己公司的業務
PART 2：
第一篇關于presentation (選項里有運用科技啦，幽默手段啦。。。)
第二篇關于advertisements (選項里有提升產品形象，等等)
PART 3
是一篇INTERVIEW，題目有考作為領導應該具備的素質，面臨的問題等。
口語部分：
Part 1：
what’s your name? where are you from? what’s your major? are you a student? what do you like most about your study? Do you like casual time or formal ?
Part 2：
我選的是
what is important when aiming to improve a company’s competitiveness?
①customer service
②effective marketing
搭檔的那個忘了，只記得有一點是type of conference。
Part 3：
face to face meetings, communication with each other
討論決定是否多通過face to face meetings 這種方式交流
①what are the benefits and problems about the way to communication with each other by face to face meetings?
②what other ways to communication with each other?
考官提問：
email交流的disadvantage
telephone 交流的advantage
PART 1
what’s your name? are you a student or do you work? what do you like most in your job? PART 2：
what is important when planning companies activity?
①pubilising event
②ask each staff to attend
搭檔的那個說的是retail company如何improve business。
bec考試大綱及教材推薦(11)
一.READING
PART ONE
Questions 1-7
. Read these sentences and the following business index.
. Which advisor each sentense (1-7) describe?
. For each sentence mark one letter (A , B ,C ,D or E) on your Answer Sheet.
Example
The company invests a large sum of money in high technology.
Answer: E
1. It is engaged in the expansion of a telecommunications line.
2. No other steel industries have such a high rating. .
3. The company is the chief holder of a British company’s shares.
4. As much as forty million U. S. dollars are invested in Taiwan.
5. It has business transactions with an American company.
6. The company gets a very high interest rate from its stocks.
7. Agreements were signed between two companies about technological cooperation. A. Telecom Asia Corporation Limited (Thailand )
-It serves as international advisor in connection with the debt and equity financing for a US $3 billion telephone line expansion project in Bangkok. (Current)
B. Singapore Telecom international Pte. Ltd. (Singapore)
- It acquires its 50/00 interest in Cambridge Holding Ltd. ,the controlling shareholder of Cambridge Cable Ltd. of the U. K. (6/1992)
C. Pohang Iron 6 Steel Co. ,Ltd. (Korea) .
In connection with its ratings with Standard & Poor’s and Moody’s investor Services. The company obtained the highest rating of any steei company in the world. (II/1991)
D. Goldstar Co. ,Ltd. (Korea)
In its investiment in ,and technology agreements with ,Zenith Electronics of the U. S. -the first transaction of this type in Korea. (2/1991 )
E. Concord Venture Capital Co. , Ltd.(Taiwan) ’
-Structured ,marketed to investors and made a principal investment in the Fund with total equity of NT $ 940 million(US $ 40 million) to invest in Taiwanese high-technology venture capital opportunities. (I/1991)
bec考試大綱及教材推薦(12)
BEC考試簡介
劍橋商務英語證書 Cambridge Business English Certificate，簡稱BEC考試，是英國劍橋大學考試委員會專門為非英語母語國家的人員進行國際商務活動的需要而設計的。它根據商務工作的實際需要，對考生在商務和一般生活環境下使用英語的聽、說、讀、寫四個方面進行全面考核，對成績及格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發的標準統一的成績證書。該證書由于其頒發機構的權威性，在歐洲大多數國家的商業企業部門獲得認可，作為確認證書持有者英語能力證明的首選證書。也是在所有舉辦該項考試的國家和地區求職的“通行證”。在一些國家，許多大學要求獲得BEC3(第三級)證書者才能獲得工商管理碩士(MBA)學位或參加學位課程學習。
BEC考試測試考生在讀、寫、聽、說四個方面的語言交際能力，著重考查學生的應用能力與接受能力，并對考生的能力概況做出比較全面、客觀的評價。
BEC考試分三級，BEC1為初級語言水平考試，難度相當于我國大學英語四級，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試(Key English Test)和初級英語考試(Preliminary English Test)之間；BEC2介于我國大學英語四、六級之間，相當于劍橋第一證書英語考試(First Certificate in English)；BEC3介于我國大學英語六級和英語專業八級之間，相當于劍橋熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English)。
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報考條件
BEC考試報名不受年齡、性別、職業、地區、學歷等限制，任何人(包括學生、待業人員等)均可持本人身份證到當地考點報名。而且任何時間都可以報名，但是有截止日期，但并不固定。上半年報名截止時間為3月20日左右，下半年報名截止時間為9月17日左右。目前BEC考試在全國27個省自治區、直轄市36個城市共設有個58個考點。
每次報名收費(含口試費)如下：BEC1約360元人民幣，BEC2約450元人民幣，BEC3約580元人民幣。考試時間為每年5月的第三個周六(BEC3)、第四個周六(BEC1)、6月第一個周六(BEC2)、11月第四個周六(BEC3)、12月第一個周六(BEC1)、第二個周六(BEC2)。
考試成績由海外考試處打印成績通知單，劍橋大學地方考試委員會印發成績合格證書，由教育部考試中心寄給各考點向考生頒發(筆試成績合格而口試成績不合格也發給證書，若口試成績合格而筆試成績不合格則不發給證書)。
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BEC評分標準
BEC的分數由聽說讀寫四部分[1]組成，各占總分的25%，只要求總分及格。每部分批評分標準不盡相同，比如說聽力和閱讀都是每道題為一個原始分，然后按照一定標準折算，比較復雜，在這里就不再贅述。以口語為例：評分標準測試依據發音、準確性、流利程度以及交流能力四個部分來判定。具體標準如下：
1．發音（包括聲音大小、重音、語調、語氣）
2．準確性（包括語法、用詞及說話方式）
3．流利程度（包括語速、長短句搭配）
4．交流能力（包括獨立性、靈活性以及對談話方式的把握）
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BEC考試技巧
海外的考試嚴嚴謹性和規范性一般來說都是有規律可循的。商務英語寫作鼓勵人們注意格式，采用套話，模仿優秀的范文。因而，在短時間里，還是可以讓自己的寫作有所改觀的，比如：你可以多看一些比較好的范文，熟記一些典型句型。高級考試寫作主要考的是商務信函、調查報告以及建議書的寫作，而且是三選一。建議你最好找一些劍橋大學考試委員指定的考試書籍上有關的范文細心揣摩，一定會有收獲的。報考時會發一個紅皮冊子，上面的范文請大家反復看，對考試非常有幫助。口語同樣也存在套話，也有許多經典句型，此處不再一一贅敘，請大家在BEC板塊中查看相關內容的帖子。
PTE學術英語考試,英文名稱Pearson Test of English Academic（PTE Academic),也被譯為培生英語考試，是由培生教育集團（Pearson）開發并得到GMAC(Graduate ManagementAdmissionCouncil)認可的一款新的基于電腦的國際學術英語考試。它為那些需要學術英語的機構例如大學，高等學府以及政府部門提供了一個真實的衡量考生能力的工具。為需要通過英語考試獲得赴英語國家學習機會的非英語國家的學生提供了一種新的選擇。
PTE學術英語考試融合了聽說讀寫四種考試形式，考試時間為獨立的三小時，所有聽說讀寫四項技能的考核均在三小時內完成。考試分為三部分，口語與寫作部分、閱讀部分和聽力部分。通過電腦自動評分，避免人為因素帶來的不公正性。總分90分，分為6個分數等級，考試成績5個工作日內網上可查。 成績兩年內有效。
所有程序包括報名、付費、修改考試時間、修改考試地點、查閱成績以及后續的向申請大學寄送考試成績單的服務安排均在網上完成。
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考試組織機構
培生集團是國際知名的傳媒公司，憑借高質量、創新和高效在教育、商業信息和出版領域處于主導地位。培生教育集團擁有30，000多名員工，公司遍布全球60多個國家和地區，秉承著使得閱讀和學習的經歷成為享受并從中獲益的宗旨。擁有知名品牌培生教育、金融時報以及企鵝集團等等。
培生教育是培生集團的重要組成部分，它是世界領先的教育集團。培生教育集團的教科書、多媒體學習工具以及考試項目是的全球超過一億人受益。它們的事業涵蓋了從學前班到專業證書教育的各個方面，是任何其他教育集團無法比擬的。
培生語言考試中心是培生教育的重要組成部分，成功開發了PTE少兒英語考試（倫敦英語考試）和PTE英語考試（倫敦英語考試）。2009年10月，培生集團推出了最新開發的PTE學術英語考試，為學術英語考試市場帶來了一場新的革命。
GMAC是全球頂尖的研究生商學院聯盟。于1954年推出了全球知名的GMAT考試，這是第一個也是唯一的專門為商科以及管理專業研究生度身定做的考試。在全世界100個國家提供考試，廣泛被知名商學院用于作為錄取學生的標準。[1]
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PTE學術英語考試結構
口語與寫作
在考試的最開始，考生會被要求做一段30秒鐘的自我介紹，這部分不被記入考核范圍，僅留作聲音核對之用。這部分考試時間平均為77-93分鐘，包括大聲朗讀，重復句子，描述圖像，復述文章，回答簡短問題，總結文章，寫簡短的文章。
閱讀
這部分考試時間平均為32-41分鐘，內容包括單項選擇、多項選擇、重新排列段落和填空。
聽力
在聽力考試之間，考生可獲得選擇性的十分鐘休息。聽力考試平均時間為45-47分鐘。考察內容包括總結聽到的話，多項選擇，填空和聽寫。
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考試準備
PTE-A官方網站提供學習和考試資料的各種資源信息。考生還可以登錄考試中心網站進行練習測試。練習測試分為計分與不計分兩種。
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考試地點、時間和費用
PTE學術英語考試在全球21個國家設立考點，利用培生VUE考試中心進行考試。在中國，目前在北京、上海、廣州、香港設立考點。考試時間靈活。中國大陸地區的考試費用為200美元，香港地區為190美元。
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認證機構
目前獲得超過900個項目和機構認可，分布在包括英國、美國、加拿大、澳大利亞愛爾蘭等多個國家。
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網上報名程序說明
1. 注冊
全球所有考生（年滿16歲）均須在網上完成PTE-A注冊。[3]注冊時需提供全名英文拼寫、地址、郵箱地址和個人信息。在注冊完畢后的，考生將在1-2個工作日內收到一封包含考生用戶名和密碼的電子郵件。
2. 預定座位
成功登陸后考生可搜索自己最方便的考點、日期和時間。選擇之后考生需提供教育背景和學習意向方面信息。考生可根據實際情況在今后的日子里修改考試時間。
3. 付費
付款方式為使用信用卡和借記卡在網上以美元結算。
李白寫的“舉頭望明月，低頭思故鄉”,看月亮，必須得抬頭看，不然你看見的月只是水中月，而思故鄉，必須得低頭，看著腳下的土地，土地連結深情，傳遞的思念感應才會自然。可見，李白對抬頭和低頭，有看似經典的認識，只是李白的脖頸不聽使喚，該低頭時卻抬頭，該抬頭時卻低頭，搞得李白一輩子光碰頭，有時被摔的鼻青臉腫的，但這時的李白愛喝酒，喝了酒就瘋瘋癲癲的，于是，李白就借著痛感籍著癲意把一肚子的酒吐出來，成就了“君不見黃河之水天上來……”的詩句。
元 薩都剌 《北人冢上》詩：“低頭下拜襟盡血，行路人情為慘切。”可見，古人從心里是不喜歡低頭的，喜歡的是抬頭。
記得我以前在學校操場里喜歡低頭，體育老師說我是一個沒有自信的學生，還說我是一個沒有陽光心態的人。記得體育老師說過這樣的一句話：“瓜子之所以長的粒粒飽滿，那是因為向日葵始終抬頭向著太陽。”
記得我第一次去應聘工作，應聘的工作人員看我低著頭，直接就叫我回去了。
那我就抬起頭吧，進家門的時候，由于我抬起頭，我的頭一下子就被碰出了血來，搞得我在家里好幾天就不想出門的。
我走下坡的時候，依然是抬起頭，這樣顯得自己有自信，冷不防，我一連向下栽了好幾個跟斗，摔的我頭破血流的。?
我的頭招誰惹誰了？干嘛都跟我的頭過不去呢？
我究竟是該抬頭做人還是該低頭做人呢？
有人說走下坡路就必須低頭，言下之意就是人走背時運的時候要低著頭，就像罪犯低著頭接受審判一樣。那當年毛澤東同志遭到王明等人的排擠時干嘛就不低頭呢？那當年紅軍第五次反圍剿失敗后被迫長征干嘛就不低頭舉起手來呢？那趙一曼和江姐被敵人抓去明知只有無盡的酷刑干嘛就不低頭屈服呢？那當年的災荒歲月里全中國人民餓的吃粗糠啃樹皮干嘛就不低頭消沉下去呢？那有人第九次高考依然名落孫山干嘛就不低頭認命了呢？有人寫文章寫了一百篇寫了一千零一夜依然是沒有讀者依然是沒有一個讀者看好時干嘛就不低頭呢？李嘉誠當初做生意是做一次虧一次時干嘛就不低頭呢？你、我、他經過了這么多的困苦折磨干嘛還要堅強的活下去呢？我們的人類和整個社會經常就處在風雨飄搖里干嘛還要堅定不移向前進呢？
人的一生，幾乎有過半的時候是在走下坡路，低著頭走下坡路確實是不摔跟斗，但低著頭只能看見腳下的一方寸路，卻看不見天上的太陽和高空的明月，特別是最容易忽視身邊的風景。
有人說走上坡路低著頭最好，言下之意就是人走好運的時候要低調要謙虛謹慎。確實低著頭走上坡路由于身體前傾走起路來更有勁而且更能看清腳下的路，但太陽會照在低頭者的臉上嗎？天上的神仙們真的就喜歡這些整天低著頭的人嗎？你看，孫悟空低著頭只能做弼馬溫，但孫悟空抬起頭來就成了齊天大圣；你看，劉邦把頭低著，低了48年，只能是個混混，但劉邦把頭一抬起來，三五年之后就開創了漢朝；你看，朱元璋低著頭只能做乞丐，因為抬起頭來是討不到飯的，但朱元璋后來把頭索性抬起來，結果就建立了明朝；當年美國有核武器，而中國沒有，但毛澤東領導的中國人民就是不低頭，中國人民就是要把頭抬起來，抬起頭的中國人民沒有多久也有了屬于自己的核武器……
關于低頭和抬頭，各有各的哲學。
愛低頭的人，看似是低調的人和謙虛謹慎的人，實則是只看著自己眼前的人，竊喜著眼前的平安和太陽慷慨的一點光輝。
愛抬頭的人，看似昂揚向上心里充滿了自信，實則是臉上洋溢著陽光腦后卻是布滿了陰暗，即是摔了跟斗手里依然抓著一抹明媚。
有人說該低頭時就低頭，該抬頭時就抬頭，那敢問，什么時候什么情況下才該低頭或才該抬頭呢？倘若天上真的掉下了冰炮，你抬頭被砸著，你低頭還是會被砸著，只不過抬頭是冰炮砸在了臉上，低頭是冰炮砸在了頭頂而已。只有做縮頭烏龜，冰炮才只能砸在護身的殼殼上。
有人信仰低頭，這也不錯，低頭自有低頭的妙處。自然，你的人生就是低頭人生，所謂中庸哲學，大概就是這個道理。
有人信仰抬頭，這也很好，抬頭自有抬頭的燦爛。自然，你的人生就是抬頭人生，所謂“生當作人杰，死也為鬼雄”大概是這個意思。
有人信仰一會兒低頭一會兒抬頭，這也是一個妙。一會兒低頭一會兒抬頭，脖頸得到了鍛煉，因之肌肉和心理機能就更加的發達，展現給別人的是一會兒方型的一會兒圓型的，所謂圓滑，大概就是如此。
沒有誰對誰錯，也不存在誰高尚和誰卑微的問題，各有各的哲學，這就是多樣的人和人的多樣性。其實，不是人世太復雜，而是你只顧著自己的低頭或抬頭而不懂別人為什么會低頭和抬頭？
人的腦袋瓜不過三斤半，由于低頭和抬頭的緣故，造成有的人頭成了“巨頭”,而有的人頭卻成了“狗頭”,還要來一點狗血噴頭……唉，看來抬頭與低頭之間的學問確實太高深了，像我這樣的孺子是搞不明白的，只能是舔一舔皮毛而已
寫作時，只與寫作為伴，就能聽到內心的聲音，飄忽的靈感也能捕捉，筆下就有了屬于自己的文字和思想。
就我為例，大學期間，常一個人鉆在圖書館，早進晚出，看完一本書，常有感悟到筆尖，亦能有幾篇散文雜評登報。畢業后，到西雙版納工作，與內心的對話少之又少，每日工作之余，與友聚餐、喝酒、燒烤，不到凌晨絕不不回家，回家即一頭醉暈埋進被子，日復一日，喪失了與靈魂獨處的時間，自然再無創作靈感。
寫作的人，幾乎都遠離正常人生活，也不遵守慣常的生活秩序。安妮寶貝曾說，只有死去的繁華，能讓我安靜，所以，她常在黑暗中敲打鍵盤。太溫馨的生活，亦會使寫作者陷于溫柔之鄉，懶得思考，更懶得動筆，路遙在寫《平凡的世界》時，因為忽略家，忽略妻女，造成與林達的婚姻不睦，這或許不能怨路遙，因為他是個真正的寫作者，是寫作對孤獨的需要，離間了他們的感情。
張愛玲，荒原上的孤獨者，以23歲的人生閱歷對人性作出冷酷、深邃、老道的剖析，生逢蒼涼時代的孤獨，成就了她文壇奇女的地位。一代文學大師川端康成亦是孤獨成就了他，出生不久，父母去世，7歲，祖母去世，10歲，姐姐去世，14歲，祖父去世，孤獨是他500多篇小說永遠的筆調，最終，他也選擇在孤獨中毀滅了自己。諾貝爾文學獎獲得者莫言說，在我少年時期，吃不飽、穿不暖，牽著一頭牛或者羊，在四面看不到人的荒涼土地上孤獨地生存。饑餓和孤獨是我寫作的源泉。
所以說，很多人不是寫不出來東西，只是缺乏獨處的機會，一旦自處，孤獨，下筆，無需微言大義，只需直言生活，定會漸漸文思洶涌，像有神魔推動。這種深入骨髓的孤獨，能讓人打開靈感的黑匣子，在里面不能看到多少美好東西，卻能自由的在一片完全屬于自己內在精神空間翱翔，在孤獨中煎熬自己、消耗自己的過程，亦生脫胎換骨升華自己的過程。孤獨的寫作，讓文學變得更具魅力。
所以，從現在開始，告別與日同醉，除去浮華，靜下心來，提起筆與自己談心，與孤獨相伴，這是個決絕的行動，但是偉大作品都來自于孤獨的寫作，出自于決絕的人。
bec考試大綱及教材推薦(13)
法律職業資格考試大綱及教材解讀
考試大綱
1學科由18門組成
2018年國家統一法律職業資格考試共18門學科（按大綱順序）：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、民法、知識產權法、商法、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經濟法、民事訴訟法與仲裁制度。
其中，環境資源法、勞動與社會保障法為兩個新增學科，知識產權法從民法中分離出來單列學科，法制史調整為中國法律史。
2基本要求由兩個能力層次組成
大綱基本要求由“了解和理解、熟悉并能夠運用”兩個能力層次組成，各學科統一進行了規范調整。
3考點數量：穩中有降
2018年大綱考點總量比去年有所減少。
4法規數量：基本穩定
2018年大綱附錄法規總量為358件。
5主要內容提示
1中國特色社會主義法治理論依據黨的十九大報告重要論述，第一章增加“第四節新時代深化依法治國實踐的主要任務”；增加考點“習近 平新時代中國特色社會主義法治思想是馬克思主義法律思想中國化的最新成果”。
2憲法依據2018年3月第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過的《憲法修正案》和《監察法》，第三章增加“第四節國家標志”；第五章增加“第七節監察委員會”。
3司法制度和法律職業道德為加強職業倫 理考查力度，第一章調整為“中國特色社會主義司法制度”；“法官職業道德”“檢察官職業道德”“律師職業道德”“公證員職業道德”“其他法律職業人員職業道德”各以單章形式編寫，列為第二至六章。
4為繼承和弘揚中國傳統法律文化，法制史學科調整為中國法律史，考點數量為45個。
輔導用書
1內容：
依據大綱考點和法律法規立改廢釋，調整學科組成，全面增補完善相關內容。
2分冊：
由司考的“三大本”調整為“全四冊”，各冊學科組成：
第一卷（4個學科）：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、司法制度和法律職業道德。
第二卷（3個學科）：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法。
第三卷（3個學科）：民法、商法、民事訴訟法與仲裁制度。
第四卷（8個學科）：中國法律史、經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、知識產權法、國際法、國際私法、國際經濟法。
3增加案例分析能力訓練內容
為適應法考加大案例題考查的要求，在重點章節以二維碼的形式嵌入43個典型案例分析能力訓練內容，掃描第四卷封底的識別碼后，即可全面瀏覽案例內容。
同時，為方便考生記憶、理解和運用，提高備考效率，輔導用書適當刪減概念性、介紹性、闡述意義及歷史沿革等內容，相關內容根據需要采用圖表式、比較式等編寫方式。
案例分析指導用書
（摘編自本書編寫說明）
1編寫宗旨
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于完善國家統一法律職業資格制度的意見》的明確要求，國家統一法律職業資格考試著重考查憲法法律知識、法治思維和法治能力，以案例分析、法律方法檢驗考生在法律適用和事實認定等方面的法治實踐水平。考試以案例題為主，大幅度提高案例題的分值。
為滿足廣大考生復習備考的需要，切實提高運用法律知識解決法律問題的實踐能力，以適應考查重點、考查方式的調整變化和要求，根據國家統一法律職業資格考試的特點，我們組織編寫了《2018年國家統一法律職業資格考試案例分析指導用書》。
本書依據考試大綱對案例題的考查要求，運用以案說法的形式，注重將知識性內容與現實案例講解相互融合。以多 維角度分析案例，引申出對不同知識點的理解和運用，幫助 考生在系統把握法律知識的基礎上，同步提高主觀題應試水平。
2主要內容及特點
本書以案例為線索編排體例，涵蓋主要學科的主要知識點。通過分析案情，區分法律事實，厘清法律關系，明晰法律適用，解決法律問題，訓練強化法治思維，著力提升靈活運用法學知識分析、解決法律實踐問題的能力。
本書共由9個部分組成：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、民事訴訟法與仲裁制度和刑事法律進階案例、民事法律進階案例、行政法律進階案例。包含80個典型案例、12個進階案例、11個司法考試歷年經典案例題評析。
特別是各學科附錄的司法考試經典主觀題評析，既是十六年司法考試命題經驗的總結，又是法律職業資格考試考查方式的重要借鑒，具有極大的參考價值。
3編者簡介
本書由國家統一法律職業資格考試案例分析指導用書編輯委員會組織編寫，由長期關心關注并參與國家統一法律職業資格考試工作的法學專家具體撰稿、主編和審定，相信本書對切實提高應試考生主觀題答題能力將有所裨益。
