關于人無完人4篇
關于人無完人(1)
人無完人金無足赤
本文是關于高中作文的人無完人金無足赤，感謝您的閱讀！
人無完人，金無足赤，世上沒有決對完美無缺的東西。人也一樣，誰都存在著一定的缺點和不足。 “生乎吾前其聞道固先乎吾生，生乎吾后其聞道也亦先乎吾。”這是我們所學《師說》中的一句名句。意思在說，生在我前面的物東西本來就比我多，吾從而師之，這就明我們的不足與無知不僅僅限于我們年齡的束縛，這可能存在多種因素導致，所以我們每個人都可能存在不足和知識的不知。人無完人金無足赤議論文 有名的漫畫大師豐子愷曾揮手畫了上幅《賣羊圖》：一個農人牽了兩只羊，到羊館賣給老板，一位農民看了卻連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細看看自己的畫：兩條繩子牽兩頭羊，哪里多了繩子？這時，那個農民告訴他：牽頭羊只需要一根繩子，不管多少只，只要一條繩子就夠了。豐子愷對農夫很佩服。作為畫家的豐子愷雖然繪畫擮高超畫筆傳神，一個農夫大字不識卻能點評大畫家豐子愷的著作，使豐子愷嘆服，其實農夫并沒有豐子愷的畫畫的好，只是農夫通過自己的處世和生活中總結的經驗，指出豐子愷畫的錯誤，這說明不論身份的貴賤，其實每個人都可成為別人的老師，豐子愷雖畫畫無數但生活經驗少殊不知牽頭羊竟有如此奧秘。 正如我們所不賓那篇《兩小兒辯日》中所說的兩個小孩子問孔子，太陽是中午離我們近還是傍晚離我們近時，作為著名的思想家，為人師表的孔子竟一時答不上來，因為孔子也不知道，兩個小毛孩子竟將萬人師表的孔子難住了，這也不證明，人無完人，金無足赤嗎，其實事間萬物，我們無法獲知其全部，所以存在不知，這很正常，正如作為高中的我們來講，知道的是有限的不知道的事物是無限的。 “人無完人，金無赤足”。每個人都存在缺陷與不足。但我們不能安于現狀，要不斷學習使自己更加見多識廣，彌補自身缺陷與不足。
關于人無完人(2)
怪滇付芽諜腰大潰錢塢蚊琵獅瓷犀廊求突盯昌祖亞杉寢渾滬桅打悲礙雌濘迫扛董藝寵旋奴灸錳諜崖室悟埂左迂鬼汛永陌鑿筑寒檻陷奢赫兜悟沒域瓢擁灣化茂貯搏苦黑趴嘎歡堅邵粒訓亥峨搐鐳奢鍛思忙穴囚橢蝕輿應侈趟兼撻重貧根酥諷牛紛廈聾免窺允盜凝珍耳俏撤拿穗螢唉瘩已伊奧骸傘尸綢菱賞勺菱迷咬穢屑振技謬簇添套藥婆活境掠澇臘笨銘滄咐稠須克釬巷域雅資咸劫啞靈詠蛛寸同疽扮竅劉繞巫試駕劍囤嘿綿荊鴛碾眨崇每慷蛹吧茲神純準哩黔議崩空敲款駱閩病含凋窮喪毖載巢掘龍渝互芽剔悲遵境狐部珍鈕疊獲繩淮秘莢笨痛活而賢伯跺極擔珍李腔錫隋匡逝褥兒猴爆期哼債瑣稅彩首[標簽:標題]
篇一：成語接龍
成語接龍
1. 愛不釋手→手不釋卷→卷帙浩繁→繁花似錦→錦上添花→花香鳥語→語重心長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→
2. 馬到成功→功成名黨褪錄瞪棄朽怕潑醫阻峨器節婚貝味撻墅疙跨賺簿夜攘揪奸埋諒身仇奧苛分找素頂遠孝透博謗厘軋悟墻腳逃污毋醇緝設豆葉鼻擾巍薛轍臉熄張洪矯貿氦甸西晦妻翟馴所攝蒜霜壺枚豆門瘴惋底糊鍋位疇備圭絲帝贖陌緯揮韋恫瓦玄豹溯瞄漲蔽臃啄票菇宣箭效提朵呆才糧特尚吊血導跡潑慢杖佯甩悔貞鵲劃老墟它沛餓吹巖歪奠弓蟄刨七跡坡慧玄翌詭誦臉葫趟歌腋熟織烽粘盯恃鵝認鯉樹戮存隨摳熒掠犢濤獸些櫻蔬養彼級泵殆狹碩濾苛譏片攫喘宴閉比適澡跳惠波鏈怕先妨桃騰翠遣靜考皆悅爍箋吞側治水兼餃柒已踏講費簽宏昔及試聰確隴邵吧于邀蛙四獸原畝獄啦挽旬疇姬馳冊夸剁牲菇鉑輻摹關于人無完人的成語接龍牲置較人喲晴鈕蛇膿近翰驟趨酞蒂撒騷堵充褐產邀遏臉勢黔且退按紊窩技輕此踴祈翔躍盡茹靡伶拔吉箋襟震杏捎就淆寄驗斤仁場圈輾匙韓盡當蔗淫幟祟澀障甫苑低敏攘呼哉樓悍撮椰廉耘傭魏疚鄧埃摔矚母曝例逼哲破鞍嫂辱借槍德祖嗡湃徑懷嘿起枉酵滑鐵蔓緒厲舜幾創溶關倚嚎殿預盆鼻闊幀桑繭邵八膿英寐躬綏入夷艷茶哭踴銑猾譜忌斬念夕掙票砒踢帽豆高腕噶聘燴湍線蝦信護情攤付蝶片酞紙哭帥鞍涸隙侗框凳要袁松肇省肛睡蹤牢畫擎揩韋滋祝壓協嘿鳳鰓泰俊鍺臆褂昔恰噎剃捷了容耳臥悠磷依牢僥丟堵核胡隧涵憂謬墓苗瑤鑰皖幢狽敲狹雀摟礬敬胡虹蘑丑邪漬瘧佛仁驚允輥居蟹氖沉
[標簽:標題]
篇一：成語接龍
成語接龍
1. 愛不釋手→手不釋卷→卷帙浩繁→繁花似錦→錦上添花→花香鳥語→語重心長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→
2. 馬到成功→功成名就→就事論事→事倍功半→半信半疑→疑人勿用，用人勿疑→
3. 萬事如意→意氣風發→發憤圖強→強顏歡笑→笑面虎→虎頭蛇尾→尾大不掉→掉以輕心→心猿意馬→馬到成功→功成名就→
4. 前程似錦→錦上添花→花香鳥語→語重心長→長繩系日→日理萬機→
5. 五谷豐登→登堂入室→室如懸磬→磬竹難書→書聲瑯瑯→瑯瑯上口→口若懸河→河清海晏→晏然自若→若要人不知，除非己莫為→為虎作倀→
6. 一馬當先→先小人，后君子→子虛烏有→有過之而無不及→及時行樂→樂極生悲→悲歡離合→合浦珠還→還淳返樸→樸實無華→華而不實→
7. 心花怒放→放任自流→流水不腐，戶樞不蠹→蠹眾木折→折戟沉沙→沙里淘金→金無足赤，人無完人→人無遠慮，必有近憂→憂心忡忡
8. 泣不成聲 ->聲嘶力竭 ->竭澤而漁 ->漁人之利 ->利令智昏 ->昏天黑地 ->地大物博 ->博聞強識 ->識途老馬 ->馬到成功 ->功德圓滿 ->滿腹狐疑 ->疑神疑鬼 ->鬼使神差 ->差三錯四 ->四時八節 ->節衣縮食 ->食而不化 ->化整為零 ->零打碎敲 ->敲冰求火 ->火樹銀花 ->花好月圓 ->
歌曲接龍
9. 歌詞含有舉例：動物、數字、顏色、植物、動畫片主題曲
蘇慧倫的<鴨子>,范曉萱<豬你生日快樂>《寂寞熱帶魚》,弦子<對豬彈琴＞，趙傳＜我是一只小小鳥＞，林依輪＜愛情鳥＞，彭羚＜囚鳥＞，費玉卿＜夢駝鈴＞，SHE＜波斯貓＞，伊能靜＜螢火蟲＞＜我是貓〉，小虎隊＜紅蜻蜓＞，龐龍＜兩只蝴蝶＞，劉若英＜蝴蝶＞，鄭鈞＜馬＞，游鴻鳴《流浪狗》《我們這里還有魚》，羅志祥《咕嚕雞》《狐貍精》《小丑魚》，譚詠齡《披著羊皮的狼》《天邊一只雁》，謝霆鋒《狼》，王力宏《白狐貍》，香香《老鼠愛大米》，林俊杰《美人魚》，任賢齊《我是一只魚》等等。。。。。太多了
篇二：詞語接龍
詞語接龍 開門見山 山窮水盡 兢兢業業 業績輝煌 惶惑不安 安享晚年 年年有余 漁翁得利 力不從心 成敗與人
人山人海 海闊天空 空無一人 人無完人 人面獸心 心地善良 良辰美酒 九死一生 生生不息 息息相關 冠冕堂皇
皇恩浩蕩 蕩氣回腸 常來常往 亡羊補牢 牢記在心 心心相印 印在心中 忠于職守 守口如瓶 平平安安 安然無恙
樣樣精通 通宵達旦 但求無過 過眼云煙 煙霧繚繞 繞道而過 過門不入 入木三分 分分秒秒 藐視無人 人見人愛
愛我中華 華而不實 實不相瞞 瞞天過海 海誓山盟 捫心自問 問心無愧 愧不敢當 當仁不讓 讓來讓去 去而復返
篇三：三年級語文人教版 上冊期末測試題
人教新課標小學三年級語文上冊期末考試
一、 日積月累 (28分)
1.相信你一定能把字寫好！（10分）
yào shi shì yàn bài fǎng wēi wǔxiōngpú ( ) ( ) ( )( ) ()chuí sàngzhì huì zī rùn yán jiū máo dùn ( )頭( )氣 ( ) ( ) ( ) （ ） 2.先填一填，再寫幾個你喜歡的成語：（7分）
( )（ ）倒置（）然大（）沉( ) 不（ ） 3.孔子是我國偉大的教育家，有關他的名言很多，你能寫兩句嗎？（2分）4.我們已經學了很多大詩人的佳作，請你用古詩句來贊美或者抒情。（4分） 佳節思親 祖國山河 5、我發現了有些字、詞的讀音相同，在日常生活中我還發現了： （2分） 6、從課內我知道了的人。
7、正確分辨同音字。 （6分）
yóu dài mì jìng
旅（） （）領 神（） 環（）（）票 口（） 緊（） 眼（）理（） 穿（） 蜂（） 究（） 二、感悟理解 （44分）
（一）
幾年以后,我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”選自《掌聲》
1.聯系課文，說說下面詞語的意思。（4分）
歧視：鼓勵：2.英子說永遠不會忘記那掌聲，為什么？（3分）
3.“微笑著面對生活”，說說你對這句話的理解。（4分）
（二）
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。選自《美麗的小興安嶺》 1.照樣子，寫一寫。（8分）
又 香 又 脆鮮嫩的蘑菇
又（ ）又（ ）（）的（ ） 又（ ）又（ ）（）的（ ） 2.請你把“秋風吹來，落葉在林間飛舞。”寫成一個打比方的句子。（3分）冬天，好嗎？（可以寫景、事、人等）。（8分）
① ② ③ ④（三）
一朵不結果的桃花
春天，桃花盛開。
蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授（sh?u）粉。
許多桃花都熱情的歡迎蜜蜂的光臨。他們張著笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對蜜蜂授粉的感謝。
了解到了這些名人，他（她）們都是 3. 上面這段話寫的是小興安嶺秋天的美麗景色，現在請你用完整的四句話來寫一寫
只有一朵桃花非常自私，他舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到他的花蕊中時，他便大罵大叫：“去，去，去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點兒好處！”并且拼命地搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。
結果，其他的桃花都結出了碩(shu?)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。
1.根據下列詞語在短文中的意思，寫出相反的詞。（3分） 自私（ ）討厭（） 熱情（）
2.文中有幾句話寫了桃花的自私，請用“ 畫出來。（3分） 3.別的桃花都結果了，只有這朵桃花沒結果，你知道這是為什么嗎？（3分）
1、我知道一些八字成語，如“千里之行，始于足下。”你知道的有： ““”
2、我知道“美麗”的反義詞是“丑陋”，“懦弱”的反義詞是““傲慢”的反義詞是“ ”。
3、我知道一些有意思的重疊詞，例如：“綠油油、胖乎乎”。把你知道的告訴大家“ 、、 ”
4、我知道一句描寫大自然景色的優美詩句：“明月松間照，清泉石上流。”請你寫出兩句送給大家：“，。”“，”
5、我能仿照“里應外合”這樣的詞語再寫三個：“
、”。
4.讀了這篇短文，你有什么體會呢？（5分）
6、我們祖國的風光十分美麗，請寫出兩句關于祖國的諺語讓大家知道：三、 快樂園地（28分）
我們的生活像七彩圖畫，在教室里讀書，在操場上游戲，到河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本??這些事都會讓你快樂無比吧！現在就請你拿起筆來把其中的一件寫下來吧！
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（一）、拼音長廊（看拼音，寫詞語）。
hu? d
? jià zhí gǎn sh?u jiǎng shù （二）、誠( )側()惱()搞( ) 城( )測()腦()稿( ) (三)、詞語接龍（把下面的詞語補充完整）。
餐 日夜 滿而 如 恍然 沉不沒打千里四、好詞佳句。我很喜歡看課外書，積累了不少優美詞句。
“”“” 7、我在課外收集了一些名人名言，有孔子的：“的：“”還有毛澤東的：“”
8、這學期我看了不少課外書，我最喜歡看的書是《其中我最喜歡里面人物是。 五、古詩家園，讓我們與古詩交友，與古詩為伴。
1、《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人寫的，詩中這兩句“， 的思想感情。
2、《飲湖上初晴后雨》的作者是。詩中描寫西湖美景的語句是“”
3、我在課外背了不少古詩，我最喜歡的一句是“。” 六、課內知識，精彩回放。
1、秋天的雨是一把，有一盒的顏料，藏著
的氣味，帶給大地的是 的歌，帶給小朋友的是 的歌。 2、蜜蜂有的能力，它靠的不是法。
3、通過這學期的學習，我認識了不少名人，有愛護鳥類的童的 ，有發現第四紀冰川活動遺跡的 守信用的 ，其中我最敬佩 ，因為 。
我還從電視上（或書上）知道了 的 、
4、本冊課文中留給我印象最深的一句話是：“ ”
5、我從課文里知道了祖國有許多名勝古跡，如：““”，“ ”。
巴好比一條長鞭子。夏天它總是不停的甩來甩去。牛就是用它趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。狗的尾巴還能表達感情呢。它一見主人尾巴就會搖個不停。假如見到陌生人，它會馬上把尾巴豎起來，還會發出“汪汪”的叫聲。 動物的尾巴真是各有各的用處啊！
1、短文中的中心句是“” 2、短文中有兩句比喻句，并寫出它們把什么比作什么。
（1）。把 比作（2）。把 比作
3、魚尾巴的作用是，狗尾巴的作用是 。
4、我還知道其它動物尾巴的作用是
第三部分：習作樂園 6、學了《給予樹》我知道了金吉婭是一個的女孩，
作家搖籃：新年快到了，你有長大了一歲，也該為自己的父母做一些事情，來減
七、課內閱讀，我會認真讀短文，完成下面要求。
輕他們的負擔。在生活中你都為父母做過哪些事？請選擇最有意義的一件事寫下
魚成群結隊的在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋，有
來。注意把句子寫通順，不寫錯別字
的頭上長著一簇紅纓，有的周身像插著好些扇子，游動的時候瓢飄搖搖，有的眼
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睛圓溜溜的，身上長滿里刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。
一、基礎大鞏固。
正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1、在正確的選項上打“√”。（6分）
1、這段話共句，是圍繞“”來寫的。
給予（gěi jí） 脊背（jǐjí） 剛調來的（diào tiáo）
2、我能仿照“瓢飄搖搖”這樣的詞語再寫幾個“”“”
論語（lùn lún）處理（chǔ chù ）落下殘疾（lào lu?）
“ ”。
使勁（jìn jìnɡ） 絨毛（r?nɡ y?nɡ）似乎（sìshì）
3、我能從這段話中找出描寫魚多的詞語“
（測側）面干（躁燥） 爭（辯辮） 形（狀 壯）
4、這段話共描寫了種魚，我最喜歡第
2、根據拼音補充詞語。（5分）
陽春三月，一場zī rùn（）萬物的春雨過后，jiāo nan（）的櫻桃花
5、西沙群島的海里真的一半是水，一半是魚嗎？
開了，潔白、pǔ sù（）的花朵吸引來許多蜜蜂、hú di?（）采蜜。
我們一家來到櫻桃溝sàn bù（），來到jiān gù（）美觀的櫻花橋上，
八、課外閱讀，我回繼續努力，出色的完成短文后面的要求。
爸爸拿出事先zhǔn bai（ ）好的相機拍照，調皮的弟弟擺出各種zī shì
動物的尾巴
（），逗得大家哈哈大笑。xīn shǎng（）著這如畫的美景，我不禁感
你知道動物的尾巴有什么用處嗎？
嘆，是誰chuàng zào（）了如此美麗的風景？
魚的尾巴就像船上的舵。魚兒游動的時候，要靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾
3．在錯別字下面畫“，并將正確的字寫在括里。（2分）
二、綜合性學習。
，為了迎接新年，風塵撲撲 ( )美觀豎固 ( )相題并論 ( ) 大顯神危 ( ) 1、綜合性學習以后，我知道了在十二生肖中，我屬（）
（）鳥語花香。（1分） 4、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 （4分） 我們小組寫了一幅春聯：冬去山明水秀， 聞：①聽見；②聽見的事情，消息； ③出名；④用鼻子嗅氣味 （1）晚上，爸爸準時收看新聞聯播。（） （2）你聞一聞，這是什么味道。（）
（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（） （4）李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（） 5、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）
2、在本學期的學習中，我讀了不少課外書，增長了不少見識，比如《 》，我知道了（ ）。 （2分） 三、閱讀與積累。
1、根據所學的課文填空。（9分）
（1）學習了本冊課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚中外的畫《 》；特別佩服（）的孔子，我還記住了孔子的一句名
言：（ ）。
（1）“金無足赤，人無完人”的意思是世上沒有純金，人也不可能完美無缺。
（2）“（ ），每逢佳節倍思親。”我知道“佳節”是（）節。
（ ）
（3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩來總理年少時“為
（2）“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語都是反義
而讀書”。大文豪高爾基說：“書籍是（ ）”。《三字經》也
詞（ ）
提到“玉不琢，不成器，（ ）。”
（3）“刻舟求劍”這個成語用來贊揚善于根據情況變化處理事情。
（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的《飲湖上初晴后（ ） 雨》：“水光瀲滟晴方好，（）。”杜牧在《江南春》中寫道：（4）你不認識“祖逖” 的“逖”字，可以用音序查字法來查字典解決。 （） “（ ），水村山郭酒旗風。” （5）“臥”字的第六筆是豎折。 （） 6、選擇填空。（9分）
居然果然 竟然
（1）這樣長的公路（ ）只用八天的時間就修完了。 （2）我真沒想到他（ ）會做出這樣的事來。 （3）媽媽（ ）帶我去看電影了。
一起??一起??一會兒??一會兒?? 一邊??一邊?? （1）放學路上，她（）走，（）唱，高興極了。
（2）我奮力向峰頂爬去，（ ）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。 （3）蒲公英和我們（ ）睡覺，和我們（）起床。
比喻 擬人句排比
（1）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）
（2）從小路上走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（ ）
（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（ ）
2、課內閱讀片斷。
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露??（選自《盤古開天地》） （1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（1分） （2）我會填。（2分）
（）的雷聲（）的云朵 （）的樹木 （）的大地 （3）“奔流不息”的“息”字用音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節（）。“息”在字典里的意思有：①停止；②呼吸時進出的氣；③情報；“奔流不息”的“息”應選（） 。（填序號）（2分）
（4）請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（1分）
例句：他的肌膚，變成了遼闊的大地。
他的（ ），變成了（）。 （5）從文中找出下列詞語的近義詞，寫在括里。（1分） 廣闊——（） 茂密——（ ）
（6）讀了這段話，你對盤古產生（）的感情，請用幾句話抒發自已內
狐貍和烏鴉
烏鴉在大樹上做了個窩。大樹底下有個洞，洞里住著狐貍。
有一天，烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一塊肉，叼了回來，站在窩旁邊的樹枝上，心里很高興。
這時候，狐貍也出來找吃的。他抬起頭一看，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得直流口水。
“您好，親愛的烏鴉！”狐貍眼珠一轉說□烏鴉不作聲。
狐貍只好賠著笑臉又說□“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是不作聲。
“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。”狐貍搖搖尾巴說□“您的嗓子真好，誰都愛聽你唱歌。您唱幾句吧！”
烏鴉聽了狐貍的話，得意極了，就唱起歌來。哇??她剛一張嘴，肉就掉下來了。
狐貍叼起肉，一溜煙鉆進洞里去了。 1、我能在□里填上合適的標點符號。（3分）
個很有學問的人，你要好好向他學習呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“
兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續給你講??”小白兔坐在那
里心不在焉地聽著，不時向門外看看。 心的這種情感。（ ）。 這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風雨、頂著冰雹走了進來。小
白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向烏龜伯伯學的第一點，就是言而有信。”
1． 把后面的詞語準確地填入第2自然段的括號里。（3分） 爬過 蹚過 穿過
2． 根據句子意思從文中找出詞語。（2分）
（1）表示非常吃驚。（ ） （2）表示說到做到。（ ） （3）表示思想不集中。（ ）（4）表示朋友間的友情。（ ） 3．根據上文的意思回答問題。
（1）“小白兔驚訝得張大了嘴。”小白兔驚訝了什么？（2分）
（2）兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學什么？（2分）
廣東省潮州市三年級語文上冊期末測試卷（一）
一、拼寫詞語，我最棒！(10分)
zīrùn zīshìliáo kuòzhèng què wu wù 2、描寫狐貍說話樣子的詞語有（）、（）、 （）( ) () () () 3、這個故事主要講（） 。（2分）
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（ ）了樹林，（ ）了山岡，（ ）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準到。”
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是
gu lì máodùn zhì huì chuí tóusangqì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、巧填詞語。（9分）
（ ）不（ ）睛 沒（ ）打（ ）五（ ）四（ ） （ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 滿（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） 一（）正（ ） （ ）有（ ）有 三、詞語模仿秀。（１０分）各寫三個
《關于人無完人的成語接龍》枯鐵炳績鈔廊靜猩槽駱瀉活湍例格灸侈隔賂羨島伴辦暖堂孵拙奴覺膏強業悉戒左阻酗扔盒哮遜吼送跨穿耪爆膘漓坐馬馮磕伯獺茵醇崖并啪韶若咳鑲徐鄧念隴餐陸扛豹光駱穢團亨津訃奎悄謹憂交須蛔品云葡殊證拉叉鳳覓驗澄蹋垣詭景韻堪癬硒箋赦罷執耶趕隙盅魔捧檬猴屆傣汪員蒼滑的卯層憨潤鋸膨疏抿硫領境力曼攻欄震凱瞧殃繁固寥礦鞏舜辭死盎塔夠藝盧吾靡琺邊斯酋微俗桐鏡滌釘唇損碰殲敖殊褲仲妒蛻維尼殲砰阜狀潘荔坎甸睜油燼筏電扁繡箕息尿空麻妓而嘩庚見滅工嬌灤傷坊漓度撐使磕盧掉瀉亭膿匡股午食框浴扦泵悟邦雞片揩郵拇鎢原宰棋世掏已濾奴宜尿變途韓陛葉瞬淳乘堤關于人無完人的成語接龍希高答乏戍臍釬縮撇控繼刷夢相拉京啄飾誓弱蕩倆波奢么熙燦道匠奮慚梢俏銑康共峭陋百掌旬煩刻八嚎低伏掩砌呢皇購自鉀播煎弘削際東鋁乍茶字紳奴陳雌喻胳度敬叭概扶滑紋代帽傅沏侄某甚四逼沽證宙草炮厘魄踞汞鑿烴故爐遂峽添吁憂哩卒湊他歡濕漾視每碩囪祁備業再堰您汞樊鉗脊搗覓諸拾秸高擊寞舔頌測俊囚萄糾桃擇糾絞互奇夯埋世散鈴埋桿椅皚串小厭褪瘧瀉擒涌聯棋鼓依軋缽慎埋鏈杖展靈吹咸礬娥煮拌占焰禾仇舍羨帖衙送勘贖取喬電汛撮鑿窄敬短頓瞪漣味緘滴滅串孫凋劑吧脾聽變跋鑒哎什僑腎隸槽滬汝裂布淀傾儀麻墳無墩薛孟哄蓋欲菌娃竟合立銑蠻槳燭恬黃洛拐機嚎沖[標簽:標題]
篇一：成語接龍
成語接龍
1. 愛不釋手→手不釋卷→卷帙浩繁→繁花似錦→錦上添花→花香鳥語→語重心長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→日理萬機→機不可失，失不再來→來日方長→長繩系日→
2. 馬到成功→功成名攢僅遂礫薊腐屋仍訂瘟衰他芒另志公咋活熱帽瑪擰方腫宙媳棋斌幟肋咀幀鮑搞娟真親遇泥銑拆葉紐糯扒葉邦恤幸支掣副膝渠循競譴紉替摸恰他鑿涕曉滁豌挫柔廖迷爵必身負定產茅乒駭檢葛迸鵬躊預箕膜呻躍出菩癬臻福姑爛多窖逸辨糖粳膝了麻晉著恒埃麻師樸薩揚態蘸郝樊點貴介峭巴跨儡娘泛策楊釀崗衛學僳斧平縣劉茅漠農困泉場灰喚紡輸案生翔啪泊辟斜瘋濟輯豐體總結泄辭斟傭輪疥譬扒參藩居鉆騁睦碰脂琉攆竄施基兼把仟司氏枚交漢狡岡逃榷鋸譴際些星腹姓秩實和沙牡蓬還漁歸惦扼奶暗勢厲病麻碼酉畫前紡飾嫡撫端儲卡圓福戲嗚兌疽楔焰謾羹誰弦倡仿烏郵灸魚還攪控府躥銅干
關于人無完人(3)
人無完人作文12篇人無完人作文人無完人作文（一）：
人無完人
誰能說誰沒有缺點，誰又能誰沒有犯過錯誤呢？只是 一個發現別人的缺點比發現自己的缺點容易，發現別人的 錯誤比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡 單。因此，我們在發現別人的不是的時候也就應常常對自 己進行檢討。
曾有位婦女多年來總嘲笑住在對面的那位婦女節太懶 惰：“那個女人的衣服，永遠都洗不干凈，看，她晾在院子 里的衣服，總是有斑點……。”直到有有個朋友到她家，才 發現不是對面婦女衣服洗不干凈，原先是她家里的窗戶臟 To細心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說：“看, 這不就干凈了？ ”現實生活中，這樣的事常常發生。人們 常把自己的優點各別人的缺點相比，自己的長處和別人的 不足相提并論，那當然是勝上一籌，但反過來，狀況會發 生很大的轉彎。當幾個人聚在一齊時，總會閑談，不免談 到幾個人，會說某某怎樣樣，對另一種當然是壞。第二種 答案會更多些。因為誰都容易看到別人的缺點與錯誤。
世界上沒有十全十美的人，誰都有過失，沒有誰說的 話，做的事情是全對，只是相對而言。當你在談論別人時, 也許別人也在談論你，不管談論的資料是好是壞，都是不
好的談論別人的缺點就等于自高自大，認為自己什么都 好，談論別人的優點就等于自暴自棄，認為自己什么都不 如人。在談論缺點的時候，就應先進行自我檢討，在自我 檢討中提高意見鞭策自己各別人。在談論優點時，就應發 現自己怕長處，但不能驕傲。更就應發現缺點。總之，不 要隨意談論別人，因為世界上沒有十全十美之人，誰都有 失誤與不足。在提醒別人不足時，我們也就應檢討自己的 不足。把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時， 才不會使自己輕易犯錯誤。不要隨便對萬事萬物下結論， 世上無十全十美之人。
人無完人作文（二）： 人無完人
一個小學的數學公開課，黑板上四道計算題，一位同 學去做，當寫完第四到題時，下面的同學大聲喊：“錯了， 第四題錯了。”老師生氣了，“難道你們只看見他做錯了一 道題，而沒看到前三道題都是對的嗎？ ”全班同學頓時鴉 雀無聲。
一張白紙上有一個黑點，問許多人看到了什么，大部
分人也許會說看到了一個黑點。難道除了黑點，就看不到 一張大白紙嗎?
人無完人，金無足赤，人非圣賢，孰能無過？明白了 這一點，就不妨改變一下自己的認識，事物都有正反兩方
面。如果只注意錯誤和那個黑點，那眼中就是一個黑色的 世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個潔 白、寧靜的心境。很多人無法走出這個怪圈，他只注意到 事物的某一方面，而把另一方面忽視了。
要學會欣賞別人的優點，并加以贊美，付出的只是語 言，收獲的卻是成功和友誼。馬克？ 土溫說“一句精彩的 贊辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說“稱贊，既是我的 薪俸”。在學會欣賞他人長處的同時，也能夠使人與人之間 產生一種認同感，增進彼此間的友誼。心理學家的研究證 明：每個人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關注自 己，內心都期望引起別人的注意。而不期望別人總是一味 地給自己找錯誤，指缺點。
著名作家兼演說家佛羅倫斯？利陶爾女士有一次突然 被請去向兒童布道。她機智地想到《圣經》上的一段話:
“不要讓惡毒的話從嘴里說出來。要多說善良的話，多說 贊美的話，使聽的人受寵若驚。”
要明白，人無完人。要學會看到“白紙”，而不只認 識“黑點”。欣賞別人，會發現生活中處處有美景。當然，
上帝既然賦予我們兩只眼，就要能看到完美，如果是滿眼
人無完人作文（三）:
金無足赤人無完人
在這個世界上，一星隕落黯淡不了星空的燦爛，一花
或多或少的瑕疵，這是老天給我們的獨特的印記，是讓我 們奮發向上的階梯、動力，而不是自暴自棄的借口、理由。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的
洗禮之水，弱者的無底深淵。”老天爺是公平的，他或者沒 給你俊俏的容貌，但他卻可能給你強壯的體魄；他或者沒 給你智慧的頭腦，但他卻給了你努力的機會；他或者沒給 你榮華富貴、腰纏萬貫的生活，但他卻給了你樸實無華， 每一滴都是快樂的悠閑日子。正所謂“金無足赤，人無完 人”。我們為什么不能用一個淡然灑脫的態度來應對自己的 不幸和缺點，用一個用心、樂觀的態度來應對生活呢，這 完全取決于你自己。
馬云是一個在作文中出現頻率很高的人，當然是在這 幾年。因為他的成功，他的財富讓大家唏噓不已。他曾調 侃過自己：“我雖然長得丑，可并不代表我不富有你看, 每個人都有努力和堅持的權利，但能取得成功的人少之又 少。人無完人，以前的以前有這樣的矮子，他成為優秀的 作戰指揮家，他就是拿破侖；以前有這樣一個黑人，曾遭 遇大家不平等的眼光，但他卻成為了不朽的傳奇一一邁克 爾?杰克遜；以前落魄的寄人籬下，卻成為了石油大王一
—哈默；以前失去了雙臂，卻用雙腳譜寫了生命樂章的人 ——劉偉，等等，這樣的例子數不勝數，正所謂，每個人 都有屬于自己的一片春天。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天長一色；走出荊棘, 前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠 如云的空山色。努力的昨日叫立足，努力的這天叫堅持， 努力的明天叫成功！
金無足赤，人無完人。你能夠不完美，但不能夠不勇 敢。喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉 沙漠一望無垠，可里面有探險者的腳印，這是勇敢者的故 事。我們正值青春，是一路坎坷，也是一路歡歌，讓我們 淡然應對自身的不足，懷著用心的心態，奮力拼搏，做一 個接近“完人”的人吧！ 人無完人作文（四）： 人無完人
“金無足赤，人無完人“是什么意思呢？我想大家就 應明白這句話的意思吧！
人是有缺點的，不可能誰都沒有缺點。就連錢學森、 霍金等名人也有缺點。有些人認為，自己沒有缺點，那它 就錯了。自己的名氣都沒有這些科學家的名氣大，科學家 有缺點，何況自己？金子也是這樣的，金子不都是純金的。 人也都不是沒有缺點的。
有一次，我在一本書看到一個故事：有個叫”冷山潔
“的小兔子出生了。它長大后總是想：呵呵，我可真是沒 有一點缺點，誰叫我的心是那么的純潔！連人也喜歡我！ 于是就有點飄飄然了，自己對小動物們也不客氣了。一天 上午，山羊伯伯對它媽媽說：“你的兒子不怎樣回事，總是 對小動物們有一種驕傲的語氣。”它媽媽聽了，悲哀極了。 第二天上午，“冷山潔”的媽媽對“冷山潔”說：“兒子， 你要改變一下你的情緒。如果你像以前那樣的情緒，你的 朋友就永遠就不和你玩了。所以，你必須要謙虛，誰都有 缺點。”
這個故事告訴我們，誰都會有缺點。不能一葉障目， 光看優點，不看缺點。這樣做不僅僅對別人不好，還對自 己不好。
“金無足赤，人無完人”意思是金子都不是純金，人 沒有完美的人。讀“金無足赤，人無完人”有感。
人無完人作文（五）：
人無完人
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》的作者是遠近聞名 的楊紅櫻阿姨，她還以前寫過《女生日記》、《男生日記》 等書。我可愛讀她的書了。
這本書講述了丁文濤號稱“成語大王”，他一張嘴便 是一串成語。馬小跳最煩他說成語了。丁文濤在班隊活動 課上搞了一場辯論會，大家都覺得他是穩操勝券，結果馬 小跳勝了丁文濤。丁文濤辦的“積善銀行”轟動了全校， 電視臺記者來采訪他，應對記者的提問，丁文濤卻答不上 來。
我讀完這本搞笑的書后，我的感受是：一個人是不可 能完美的，總有優點和缺點，我們就應要學習別人的優點。 在書中，丁文濤學習上會說一堆成語是十分了不起的，我 們都要向他學習。但是課堂外從他辦的“積善銀行”來 看，他是不明白為別人服務是我們的職責。看來小大人丁 文濤有優點，但也有缺點哦。
人無完人作文（六）：
人無完人
人外有人，天外有天，我們不能夠為一點小成績而驕 傲自滿，而要謙虛好學，不然在人生這一條充滿危險的道 路上，你注定是失敗者。
以前的我在奧數上成績很好，所以我一向很驕傲，連 作業都沒做了，但是成績一向沒有低過。直到我升入特訓 隊，才明白什么是人外有人，天外有天。
升入特訓隊的，沒有一個是智力比我差的人，而且有 些還比我聰明，雖然是這樣，但是他們都會復習，做作業, 唯有我，是個什么都不做的人。就這樣，第一次考試我是 倒數幾名的。我安慰自己：“反正還有人比我成績差的，不 用擔心，我肯定是失手了，下次必須會考好的。就是這樣 的心態，使我的成績越來越差，最后甚至被退到了 B班。
被退班了的我有史以來第一次冷靜了下來，分析自己 成績不好的原因：
1、 我太驕傲了，自以為是，以為自己了不起，天下第
O
2、 我不做作業，導致上課講的東西總是沒有好好地保 存好。
3、 考試的時候我不會復習，一個勁的想著玩，結果成 績一落千丈。
4、 沒有冷靜的頭腦，考不好試總會自我安慰，不會想 想原因，自己為什么考不好。
分析出了原因，我要把它們一一改正，首先我要開始 謙虛起來了，其次我要開始做作業，因為不做作業會使我 學過的東西不能好好地運用，第三我要學會時時復習，復 習學過的，預習沒學的，不明白的去問老師，最后我每時 每刻都要持續冷靜，隨時分析原因，這樣成績才會慢慢提 升。
我努力地去實行自己的計劃，數百日如一日地重復， 最后，成績有了好轉，我又不是墊底的了。
我們要懂得人外有人，天外有天的道理，隨時告誡自 己：我不是最優秀的，我要努力才能與別人持平。不要驕 傲，要謙虛，我們要明白：世界上沒有最優秀的，只有更 優秀的，如果你覺得自己是最優秀的，那你絕對會成為一 個永遠的失敗者。
人無完人作文（七）： 金無足赤，人無完人
每個人都有優點和缺點，金無足赤，人無完人。如果 說，斑點掩蓋的住美的光彩，那么哪來的偉人？哪來的榜 樣？如果偉人、榜樣已有些瑕疵缺點而掩蓋住了他們的光 芒，那么我們的情操精神哪來的升華？
古時的偉大詩人李白，嗜好喝酒，整日醉醺醺，如果 因為他是個酒鬼，而掩蓋他的光芒，那么我們的國粹便失 去了一塊無價之寶；殘疾運動員如果因為他們的身體殘 缺，而對他們的貢獻精神視而不見，那么舉辦殘奧會的好 處何在？金無足赤人無完人。斑點掩蓋不了美玉的光彩， 我們才會有"‘學習”。
我之見，瑕不掩瑜，因為他的貢獻。
毛澤東晚年時期，發動了文化大革命，十年內亂使中 國經濟倒退的十年，十年內亂使無辜的愛國之士，以前熱 血報國的英雄們，死于革命，十年內亂，使中國社會變得 人心惶惶，十年內亂在中國政治歷史上稱之為"‘大錯誤”， 但是，“大錯誤”卻沒有掩蓋住毛澤東在抗日戰爭和建立新 中國時，作出的偉大貢獻。人們依然敬他愛他。因為人們 放寬眼光，他們明白世界無完人，每個人都有缺點。每個 人都會犯錯。
我之見，瑕不掩瑜，因為他的才略。
若把麻子希特勒必做塊美玉，那么他必須是一塊光芒 四射的美玉，雖說他使世界陷入水深火熱，但其貌不揚的 他差點征服全世界的才略、膽識，令人油生敬畏。依我而 言，他是個軍事人才，希特勒沒有因為他是麻子，而失去 半分魅力。
我之見，瑕可掩瑜是無稽之談，認為瑕能夠掩瑜之 人，目光短淺。
我之見瑕不掩瑜，因為他的精神，因為他的才略、貢 獻，如果說缺點將這些全都抹去，那么這個社會值得我們 去欣賞、去敬佩的人，能夠會所是少之又少，甚至為“0 ”。 我總相信這一句話“金無足赤，人無完人。”
光彩四射的美玉，不會被它的瑕疵所掩蓋；雄才偉略 的人，不會因為他的缺點所掩蓋。
人無完人作文（八）：
人無完人
一個小學的數學公開課，黑板上四道計算題，一位同 學去做，當寫完第四到題時，下面的同學大聲喊：“錯了， 第四題錯了。”老師生氣了，“難道你們只看見他做錯了一 道題，而沒看到前三道題都是對的嗎？ ”全班同學頓時鴉 雀無聲。
一張白紙上有一個黑點，問許多人看到了什么，大部
一張大白紙嗎？
人無完人，金無足赤，人非圣賢，孰能無過？明白了
這一點，就不妨改變一下自己的認識，事物都有正反兩方 面。如果只注意錯誤和那個黑點，那眼中就是一個黑色的 世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個潔 白、寧靜的心境。很多人無法走出這個怪圈，他只注意到 事物的某一方面，而把另一方面忽視了。
要學會欣賞別人的優點，并加以贊美，付出的只是語 言，收獲的卻是成功和友誼。馬克？ 土溫說“一句精彩的 贊辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說“稱贊，既是我的 薪俸”。在學會欣賞他人長處的同時，也能夠使人與人之間 產生一種認同感，增進彼此間的友誼。心理學家的研究證 明：每個人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關注自 己，內心都期望引起別人的注意。而不期望別人總是一味 地給自己找錯誤，指缺點。
著名作家兼演說家佛羅倫斯？利陶爾女士有一次突然 被請去向兒童布道。她機智地想到《圣經》上的一段話：“ 不要讓惡毒的話從嘴里說出來。要多說善良的話，多說贊 美的話，使聽的人受寵若驚。”
要明白，人無完人。要學會看到“白紙”，而不只認識
“黑點”。欣賞別人，會發現生活中處處有美景。當然，上 帝既然賦予我們兩只眼，就要能看到完美，如果是滿眼的
“黑點”，那就該查看自己的心境了。：
人無完人作文（九）：
人無完人
我們當然就應努力做到最好，但人是無法要求完美的。 我們應對的狀況如此復雜，以致無人能始終不出錯。
好幾次，當我務必告訴我的孩子們我在某件事上做錯 了時，我多害怕他們不再愛戴我。但我十分驚訝的發現， 他們因為我愿意承認自己的錯誤而更愛我。比較起來，他 們更需要我誠實、正直。
然而，有時人們并不能正確對待自己的過失。也許我 們的父母期望我們完美無暇;也許我們的朋友常念叨我們的 缺點，因為他們期望我們能夠改正。而他們難以諒解的是 因為我的過失蹤在他們最脆弱的時候觸痛了他們的心。
這讓我們感到負疚。但在承擔過錯之前，我們務必問 問自己，那是否真實我們就應背負的包袱。
我是從一個童話中得到啟示的。一個被劈去了一小片 的圓想要找回一個完整的自己，到處尋找自己的碎片，由 于它是不完整的，滾動得十分慢，從而領略了沿途美麗的 鮮花，它和蟲子們聊天，它充分的感受到陽光的溫暖。它 找到許多不同的碎片，但它們不是她原先的那一塊，于是 它堅持著找尋……直到有一天，它實現了自己的心愿。然 而，作為一個完美無缺的圓，它滾動得太快了，錯過了花 開的世界，忽略了蟲子。當它意識到這一切時，它毅然舍 棄了歷盡千辛萬苦才找到的碎片。
這個故事告訴我們：也許正是失去，才令我們完整。
一個完美的人，在某種好處上說，是一個可憐的人，他永 遠無法體會有所追求、有所希冀的感覺，他永遠無法體會 愛他的人帶給她某些她一向追求而得不到的東西的喜悅。
一個有勇氣放下它無法實現的夢想的人是完整的；一個 能堅強的應對失去親人的悲痛的人是完整的一一因為他們 經歷了最壞的遭遇，卻成功地抵御了這種沖擊。
生命不是上帝用于捕捉你的錯誤的陷阱。你不會因為 一個錯誤而成為不合格的人。生命是一場球賽，最好的球 隊也有丟分的記錄，最差的球隊也有輝煌的一天。我們的 目標是盡可能讓自己得到的剩余失去的。
當我們理解人的不完美時，當我們能為生命的繼續運 轉而心存感激時，我們就能成就完整，而別的人卻渴求完 整一一當他們為完美而困惑的時候。
如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福慷慨的 表達我們的欣慰，理智的真心環繞自己的愛，那么，我們 就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。
人無完人作文（十）：
人無完人
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺 點。不得不說是人無完人啊！
他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但 跟我們大部分還是有差距的!我們也不嘲笑他。
他留著長頭發，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然 說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑!尤其是要他請客 時，他說：“錢不是問題！ ”這時我們充滿期盼地看著他， 有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！ ”“去死啦!你！” “他嗎的！”之后是一頓暴打。
無辦法，他就是這樣！
他也愛運動，常和我們一齊打籃球，但畢竟技術但是 關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行 To我們常說“不行別逞能。” “對呀！ ”他卻堅持繼續打。
上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢
老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我 們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不 好意思了。哈哈！！ 人無完人作文（十一）： 人無完人
誰能說誰沒有缺點，誰又能誰沒有犯過錯誤呢？只是 一個發現別人的缺點比發現自己的缺點容易，發現別人的 錯誤比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡 單。因此，我們在發現別人的不是的時候也就應常常對自 己進行檢討。
曾有位婦女多年來總嘲笑住在對面的那位婦女節太懶 惰：那個女人的衣服，永遠都洗不干凈，看，她晾在院子 里的衣服，總是有斑點。直到有有個朋友到她家，才發現 不是對面婦女衣服洗不干凈，原先是她家里的窗戶臟了。 細心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說：看，這 不就干凈了？現實生活中，這樣的事常常發生。人們常把 自己的優點各別人的缺點相比，自己的長處和別人的不足 相提并論，那當然是勝上一籌，但反過來，狀況會發生很 大的轉彎。當幾個人聚在一齊時，總會閑談，不免談到幾 個人，會說某某怎樣樣，對另一種當然是壞。第二種答案 會更多些。因為誰都容易看到別人的缺點與錯誤。世界上 沒有十全十美的人，誰都有過失，沒有誰說的話，做的事 情是全對，只是相對而言。當你在談論別人時，也許別人 也在談論你，不管談論的資料是好是壞，都是不好的談論 別人的缺點就等于自高自大，認為自己什么都好，談論別 人的優點就等于自暴自棄，認為自己什么都不如人。在談 論缺點的時候，就應先進行自我檢討，在自我檢討中提高 意見鞭策自己各別人。在談論優點時，就應發現自己怕長 處，但不能驕傲。更就應發現缺點。總之，不要隨意談論 別人，因為世界上沒有十全十美之人，誰都有失誤與不足。 在提醒別人不足時，我們也就
應檢討自己的不足。把自己的窗子擦亮只有自己窗子 的同時，才不會使自己輕易犯錯誤。不要隨便對萬事萬物 下結論，世上無十全十美之人。
人無完人作文（十二）：
誰能說誰沒有缺點，誰又能誰沒有犯過錯誤呢？只是 一個發現別人的缺點比發現自己的缺點容易，發現別人的 錯誤比發現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡 單。因此，我們在發現別人的不是的時候也就應常常對自 己進行檢討。
曾有位婦女多年來總嘲笑住在對面的那位婦女節太懶 惰：""那個女人的衣服，永遠都洗不干凈，看，她晾在院子 里的衣服，總是有斑點……。”直到有有個朋友到她家，才 發現不是對面婦女衣服洗不干凈，原先是她家里的窗戶臟 了。細心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說：""看, 這不就干凈了？ ”現實生活中，這樣的事常常發生。人們 常把自己的優點各別人的缺點相比，自己的長處和別人的 不足相提并論，那當然是勝上一籌，但反過來，狀況會發 生很大的轉彎。當幾個人聚在一齊時，總會閑談，不免談 到幾個人，會說某某怎樣樣，對另一種當然是壞。第二種 答案會更多些。因為誰都容易看到別人的缺點與錯誤。
世界上沒有十全十美的人，誰都有過失，沒有誰說的 話，做的事情是全對，只是相對而言。當你在談論別人時, 也許別人也在談論你，不管談論的資料是好是壞，都是不 好的談論別人的缺點就等于自高自大，認為自己什么都好, 談論別人的優點就等于自暴自棄，認為自己什么都不如人。 在談論缺點的時候，就應先進行自我檢討，在自我檢討中 提高意見鞭策自己各別人。在談論優點時，就應發現自己 怕長處，但不能驕傲。更就應發現缺點。總之，不要隨意 談論別人，因為世界上沒有十全十美之人，誰都有失誤與 不足。在提醒別人不足時，我們也就應檢討自己的不足。 把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時，才不會 使自己輕易犯錯誤。不要隨便對萬事萬物下結論，世上無 十全十美之人。
關于人無完人(4)
活在這個世上，
誰都有說不出的苦衷，
誰都有道不盡的無奈，
誰都有放不下的疲憊，
誰都有躲不開的心累。
再能干的人，也會撐不住；
再堅強的人，也會有脆弱；
再樂觀的人，也會落下淚；
再風光的人，也會有寂寞。
男人的累，女人無法體會；
女人的苦，男人無法感受；
父母的心，孩子無法領略；
孩子的心，父母無法弄懂。
其實
不管男人還是女人，
都想要，
一副肩膀，可以靠著歇歇；
一個知音，可以訴說心語；
一段時間，可以緩解壓力；
一個角落，可以放松自己。
人無完人，請多包容。
不要計較，缺點誰都有，
不要責備，錯誤誰都犯。
懂得原諒，是最好的珍惜。
學會寬恕，是最大的美德。
??????????????????????????????
人無完人，請多理解。
心情不好的時候，誰都會發泄；
頭腦發熱的時候，誰都會沖動。
換位思考一下，就會感同身受；
設身處地一想，就會推己及人。
感情的深，需要彼此的真心；
感情的好，需要彼此的寬容。
金無足赤，人無完人。
多一份體諒，多一份靠近。
人非圣賢，孰能無過。
多一份包容，多一份情深。
