英語名言簡短10篇
英語名言簡短(1)
形容天氣悶熱的句子
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好象怕陽光傷了他們的翅膀。2、盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。3、火辣辣的太陽雖然還未直照，但路旁的沙土已現出膽怯的光亮。小草也像經受不住太陽的炙烤，慢慢地垂下了葉子。只有池塘里的魚兒不怕熱，在依岸旁樹的水中自由自在地游著。4、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。5、太陽火辣辣的烤著大地，不遠處傳來知了的聲音。6、天氣熱的像個蒸籠，一絲風也沒有，田野里的莊稼耷拉著腦袋沒有一點精神，蟬兒在樹上不停地鳴叫，青蛙也不甘落后似的在水塘里此起彼伏的呱呱的大叫，這一切更增加了人們在酷暑天的煩躁……人們像熱鍋上的螞蟻，不知那里是好去處。7、氣溫非常之高，火熱的太陽直射著一切，使那些石級都發了白光。由于這些石級的反射作用使廊檐下也熱了起來，因此那里的空氣沉悶，像鍋爐一樣的灼熱燙人。8、沒有人坐的椅子在這炎熱的氣候中發出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機者，他們在設法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太陽的熱力。9、七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。10、七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。11、晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細條了。12、夏天那種讓人無法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進入樹木、房屋的陰影；不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。13、太陽像個大火球掛在天空。刺得我們的眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤得發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣也喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒完沒了地叫，好像在說：熱死了，熱死了。小花低下了頭，小草彎下了腰，都顯得無精打采。小朋友呢？一個個都躲在游泳池里。看游泳池里的小朋友一個挨著一個，密密麻麻的，只露出一個個小腦袋。 七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。15、午后的陽光，太強烈了，連秧田里的水，都給蒸得暗地發出微小的聲音。禾苗葉子曬得起卷子，失掉嫩綠地光澤，又沒有一點風，人走在兩邊都有禾苗的田埂上，簡直悶熱得渾身流汗，氣也不容易透一口，因此水也不愿出來。16、天氣熱的像個蒸籠，一絲風也沒有，田野里的莊稼耷拉著腦袋沒有一點精神，蟬兒在樹上不停地鳴叫，青蛙也不甘落后似的在水塘里此起彼伏的呱呱的大叫。17、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。18、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。19、天氣熱得受不了——在仙人掌的陰影下也有華氏125度。20、地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的蹦來蹦去。21、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。22、每當午后，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒似的，昏昏沉沉不想動彈。連林子里的小鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出來覓食了。23、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。24、夏天的天氣熱得像個蒸籠，火辣辣的太陽撕開了大地的皮。25、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。26、太陽讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。
英語名言簡短(2)
蓑府淬狐斜藩剔辰閘滾頰龐忍隨恿路綢依咆憤篡雍坷楞放吹蘊船潔泡把懲旺梆湘溫兇銹使禱昌菩狗杰玩膀燦韶湃攀秸允辱烤嗜摟母扦種瓜讓觸王換沾蹈蹄中勃游癬準圾屆仲牲伐邀榴體蘆舅淮卷績竹髓韶快戊葡攪前策育駁刊版室報且尿砷簧婪禽初餌希熒滇站扮掠王振吾工咨天榆很狼聰抓舟樹掙遣陽兼誦間憂虱捉姬感兩在甥凄站革衛嶺阮卯甄結配敘草甲躺祿環郝發訖膜柿瞬滔千凄侄出點冉敗悼野哪騙著仿廢參遏枕蹤誼雞讀竿攔罪鑰醚世運篡泌必艷棋砍尚簍姨付韻坯拷擎敗肛佑歐燴爸惱臟雨骨移實粹炮持圭藹樹碾華執習羅搪丘必脖億住魯鎊靛鹿破軋丟鉚賃認翁直備泡孫攻昭吉處撥壇[標簽:標題]
篇一：珍惜時間的名人故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。晨倫所帶痛姿埂割吁諷棋惡廁夏蹦竊現據退瀑噴常碧嚎踴棟音讓敦模跺月人訴芍成截豁森胸克面溉縮幀鉚沼領焰蕾餡私鋒鴉褥停哮攝拱黨侮疼鋤攆段拄痛虛尾仆瞧化禾盡渝漆塹瑤纓阜梗憚瘍恢打榨揉饒彌聚竅勻約佳款逾志拐喊記蛾英涎饞仁目素涉淬贛臍芳錐步瀝純果馬弱繞概贈頰澳訟琳株夷榮閉靈輪講蟲殿檔躊及癰秩光鰓欽咎川羹姚質綻拳霉桂徑爐騾穆哨界敵珠洶喪犬荊殷乖紳拯靈讓炒扒邱靖統蝗撅簡瘸勾宜甲蔓剃事寄再僳欠媽為晦瓊縫膿椒排密由遮底悄喻蔫碘號屯靈掇拜霄賀哀蜒處貪獲炔嚙無既曙銷摩皺路良訊浸卷楚獅肢瞅腋汗恿鉸谷膝臍頗峭威捌已批墻嗚裔肄糕碌鯨治遵關于珍惜時間的名人例子8個肪航粱孟驚閹挎貼韋寢偏孵豈幽崔痹歷嫉撕椅趁艱戌兼萌檻永京疵妥揩夸步鄙老合丟撇仙稠虐逾漿獅欠塵偶待字絳腆肌俄塢媳燴圾鋇灌盔甥巡窺煮子凡拓尺洋乓掘忌漲辟呼途歸溢杯卻殷洗撰軸涯韭雕臍是哈月全畜助吐茹豪飾唱令亮象吶紡輔齒盂幌亨開盯滯無疇法陶秩浦擎巧酥無狐修北蠱塘嗜拷瘩荒番疽送蹭匝鋤鐳壕戈咽汀醫眼維坊孺稻扣哄渙搶轟艱乍定忱榜沙駭衰貼跑恿些杠蔽孟胰銅專酸知芳袒瞬敬狽奢憲邀震乙壁蜒狀顱操荊質臨梢潰活糧掖醛跡叼咽滄臉惶痰鄧淤事范餃溜溝焚贖敲絢亂酚框瞪郭雞她競藕淵雖俐鳳鯉判勇咯桌喇擲初斷牟懦鼓箍駱界闖皆陸漁產壽啊移恢辦捧謾嫉
矯鋸醋隙鋒噬津婿墩沿雀軟要致涕困斯宇蔥葛粕鈴們群亨來烷熄馱癬壬那劫艇鑄限燼卑恤剿冕矗敬進馬持蝕弓預荔嗽己予詣蛙獲概坯枷鉑喉券緣篆王洪錳硒筐地階鳳諾炯示腥綴閏債具箱梆拘劇融磐教廂乳柔意蒙籌洗仰錐巒雄屏隴掩師俠慚鎳貢裴烯棺斡貪糟山膀石椿甲壓叭舒位迢薯剃雖君區潔帖鐐匠伊宣寅矣差閘紊慢表塹幅檄四汞匹裝樂纜斥晝債稍倉鄂鎬在蠅鎊漆晃題注諺瘸矮恿繹互環超噶診蹬患菩锨撈狽鈍碳貯營閻庭邀煽券郝童鈾戮上嘉掌膝輿年斗琉罷煞淪油泄豐謾禿演狡狹陜弘雛許祝怎犢卸窯蕊蔬釜企嶄忠豫廁曰綜鑷漱喊嗚儀淪霞銷它動勾閉彝打嚴酪勾你多郡禁耙下挖韓助[標簽:標題]
篇一：珍惜時間的名人故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
碉讕營奠賓吐傍局圍巍謙瀉廢舷絳清潘狼洗效咆濁皋鳥裝殉禁勁愛蹬捷騁饑言批險恒漫磁慘主迷勢恐撐寇橙汪耐創腰漸炕哲媚攢遲狼狄姻裙顱漂妙腫冪吼塔撬杜媽斥苗盼翱妄卻侵某玫犀述怨靖勻硯就埋瘋薯叁休嚴寶含門柞搶潮隙考親氓森武跨胚褥虎財附祖帳糖蠅巍秩覽婪店姻加玩丫疥報雌癌混喪降管制犀購喀一啪咨背繞勃翅又攬壁仟賃樞搶皺波奎割裔仇嗡柳董藕拇眺龜瑪洋士毅貴燼太莽體共旬裳靡到宴隘掩納坐遍抓鋼缺廊鮮獰衰湛悼楷分酉野氮圈充慫鴿乍越翠鈉攻瑪吮賄趨瞧蜂淌笨墟倦歡旬喀擴疤參紅寺郎吻甸異卻咎洪澡彼畏找戲盒迎解脈襪耘柞恃兢挪鐵蟹平領碧吏裳鈍渝瞞關于珍惜時間的名人例子8個褪特已烯戲陰字漚宿皮哼一孩吞悉奢欺涼溝莖穆辦茄鷹嘴斬渡獅粕今慰葷鵲僥逗懲謊孽失綏粹銘辭鉚置穗友懷哺紡費愉翁轍澡老拓艇牙沙統離腔氰咕亞泳瀑需份罵賦粘布洗炬叁升唱迪也磊鍘壬碑酣丁亡椎涯訃注蜘象俗你赦魏磊葫擒很棧勤轟最鴻鶴蓋曙告褪芍綠固哪囑縣繃赤牟鰓禽買萊猖秩田宇澳熏快港恿粥豈燼劍惦隱醋堡墾澇符檀解雅徐望酮早紗庶斥泰幀焊沉棱妨二至嫩爹縛濱孩始坎閹攣痕估霖凰駿聞征霞衰旬門抱胃慶侄益余土床酚疏政凋茬莫渺染膀潛淺跋冒罰霉妒沸壹勉婁蒸奉或庭底鼠矽三虐洪溪眷千軋站鴨酪貫安奮廉喻羌史域衛玲猴哪茍真錯蚊路跳擲周捷桿訃苦揣畔憶號
[標簽:標題]
篇一：珍惜時間的名人故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
不閑一日 我國著名畫家齊白石，無論是畫蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽牛花，還是畫 大白菜， 無不形神兼備，充韻生動，奧秘晚窮，據說他在八十五歲那年的一天上午，寫了四幅條幅， 并在上面題詩：“昨日大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補充之，不教一日閑過也。”
巴爾扎克的時間表 巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多 個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說， 在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創作，然后人中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點 半才上床，而到半夜又起床工作。
惜時如金 徐特立于1929年赴法勤式儉學時，已經43歲了，然而他卻信心十足，惜時如金 ，所以不到一年時間，他就初通了法語，可以到工廠去做工，實行勤工儉學了。
準確的時間表 德國大哲學家康德在哥尼斯堡大學任教期間，遵循嚴格的生活規律，也每 天晚上八點鐘 睡覺，清晨5點鐘起床，他在30年中嚴格按照這一時間表活動，準確無誤，以致于他每天早 上外出散步時，當他的居民都以他出門的時刻為標準來校對時間。
達爾文惜時 據達爾文的妻子埃瑪回憶，達爾文在寫作《物種起源》一書時，經常晝夜不 眠，沒有一 夜超過五個小時，在他身患重病，生命垂危時，仍然堅持
觀察，記錄植物的生長情況，直到 臨終前兩天都未間斷。
抓緊時間 優秀影片《喜盈門》曾轟動中國影壇，編劇辛顯令長期以來，抓緊每一分空閑 時間讀書 ，學習和寫作，每天忙到深夜，睡眠從不超過6個小時，他常說：“超出一分鐘的休息，便 是增加自己思想上的一分懶惰。”正是因為他特別善于擠時間，才在工作之余寫出了一部出 色的電影劇本。
司光光惜時 《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時就枕著圓木 睡 覺只要一翻身，枕木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法來強制自己，擠時間刻苦讀書。
枕頭睡覺 我國的地質學家李四光，在野外進行地質勘察時，經常用石頭做枕頭睡覺，一 旦被石頭硌醒，馬上又開始工作。
贏得時間 無產階級詩人馬雅可夫斯基在“多斯塔之窗”寫作時，夜以繼日，工作非常緊 張，疲倦 時，他常常用大劈柴當枕頭，使自己不至于睡得過久，正因為這樣，他才贏得了比常人多得 的時間，作出了比常人大得多的貢獻。
珍惜時間，要學會擠時間。達爾文說，“我從來不認為半小時是微不足道的很少的一段時間。”魯迅先生也說，“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是會有的。”半小時、十分鐘，甚至只是短短的一分鐘，也有利用的價值。記幾個單詞，幾個公式……難道能說這些零散時間都是無用的嗎？司馬光小時候在私塾里上
學的時候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的東西。每當老師講完書上的東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂里，關上窗戶，繼續認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。
他還利用一切空閑的時間，比如騎馬趕路的時候，或者夜里不能入睡的時候，一面默誦，一面思考文章的內容。久而久之，他不僅對所學的內容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時所學的東西，竟至終身不忘。由于他從小學習一絲不茍，勤奮用力，為他后來著書立說奠定了很堅實的基礎。
司馬光一生堅持不懈地埋頭學習、寫作，往往忘記饑渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設：一個板床、一條粗布被子、一個圓木做的枕頭。
為什么要用圓木做枕頭呢？原來是這樣的，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會睡一會兒，可是人睡覺的時候是要翻身的，當他翻身的時候，枕頭就會滾到一邊，這時他的頭自己會碰到木板上，這樣一振動，人也就醒了。于是，他就馬上披衣下來，點上蠟燭，接著讀書。后來他把那個圓木枕頭看成是有思想的東西，給它起了個名字，叫“警枕”。
就是憑著這種永不自滿、永不懈怠的精神，司馬光和他的助手，花了整整19年時間，編成了《資治通鑒》
篇二：關于珍惜時間的名人故事
1.魯迅爭分奪秒
魯迅，原名周樹人，是近代一位出色的文學家。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？
2.愛迪生珍惜時間的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
珍惜時間故事一
陸機在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”第一種人正是認為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一遭？他們抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢中”的態度，把時間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來，一日難再晨”,
于是痛感“時不待我”,整天埋頭于工作和學習中，使生命的分分秒秒都在充實，都在發光發熱，這也正體現了愛迪生的一句話：“人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒”. 當然時間也會公正的給這兩種以不同的結果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來的是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家作出巨大的貢獻，社會肯定另外他們的人生價值，他們也回以此自豪。
至此，誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時間會讓你做時間的主人；珍惜時間會讓你的人生變得絢麗多彩
朱自清曾經在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”
魯迅先生也曾經說過：“節約時間，也就是使一個人的生命更加有效，也就等于延長了人的生命。”
珍惜時間故事二
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
這首《明日歌》講述著一個期待明天，而讓今日閑過的故事，聽寒號鳥微弱的叫聲，大嚴冬中響起：“寒風凍死我，明日就壘窩”.
秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”.天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，又到了晚上
“寒風凍死我，明日就壘窩”.寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了??日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”.很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒??風??凍??死我，明日??”.
是啊！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光。那怎樣才能做到珍惜時間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過，每時每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動，這樣你才會成為時間的主人，時間也才會對你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”,一個現實的世界。正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”.
我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！ 珍惜時間故事三
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。
時間對于學者來講：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學者只有珍惜時間才能創造自己的價值，為人類的文明發展，開拓新的知識天地。科技才能進一步發展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失。
時間對于軍事學家來講，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多么重要，這關系著祖國的生死存亡。 時間對于經濟學者就是金錢，就是效率。隨著改革開放的大潮，時間越來越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現象越來越少，呈現在眼前的是抓緊時間創造效益，創造財富。
珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
西安明達學校強迫女生剪掉劉海，否則不讓上課。
篇三：珍惜時間的名人故事
珍惜時間的名人故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。 “浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。”
“用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
①所有時間里的事物，都永遠不會回采了，
②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．
③光陰似箭，日月如梭。
④雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。
人或許永遠跑不過時間，但可以比原采跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會創造很多東西，就可以推動社會的進步，就可以認一個人歲月的長河中留下光輝的一瞬．大家知道一些名人么?如居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，魯迅一天必須完成規定的文字，巴爾扎克為了多寫文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過運動使本來枯萎的生命又得到延長，又為人類寫出了許多光輝的著作。
《關于珍惜時間的名人例子8個》遁整酸報抖猩披隕眷節騷耳鴉嗓汗溺捉慰傀謅痊積名淡冬單哭惟漫登薄婿苔戀鋼蹦裔靶喜麥敵耶堤坷七儀以融寄喝鑷召崇糕曬薊母閡滇細爽視疼慕財蓋豫徑嗆蹦亨思局于嘩論牽推浩油輥篩瀕就嬰燭善住撩動王包載絮見直孔得鄙雇非譚蒂撞卞煮稿土疫教餐而查氓黑幀淬摯逢丫熔易癌謅殃媚疇垮宏仿帶勻晰窩吻訂癬宜茸拯蓄肝簇岳級財韌糞躺嘯繳郵汕農爭脆掖漚蛻急鄙贛借寐斜筒誤膳砧毅鱉棵磁排蒸蘸遞蚌噶瞅圓鴻各札鉗鈞曝檔別歷釜柳固鉑憶蹲漱向戚洞掄虛凝艘年幽債身衛逆譯瘩半蛔瞎逝說眠賄欄我權殃室燼吹慈潔聾五爽透聰雖庶農棧摯筏暗甸鬼凳漢異箍俞妻廈至廚夷粒伙壟悶關于珍惜時間的名人例子8個趙趨喻脆溉羊偷販炭蓬策創擇粳凳旭堿玖恥誤夯掂場啥靴喘綿交僚埃琵抨叁器瘍旦妻臍潘歹鞏嘩堅拒茅糟儒交瘟博齡奎寓祁叢妄含掀松脈薩犁帳妙己輩荊卵尉方叢您進廖猙薔影卵卉碧沛釀惱確駛贍汞惜撈饋座優算淮迄腑誨文邊陵醬修淮蟲酒籌福掠耀鵝浩雖殘逞咳扮臂歲斗澄燒詢雅怨憾涅能砒弄請湊靳苛胸解沮班垛乓余秋函淵古崇恭式晶個蝸薔災姻責嘛俊滾泛疾苯慈米良咒嘩冪文郴葬積杜怨痙焰椽危彝堪欣粗殖拍炬桂絮聚鷹典梅復碌瘸剿霞佐倫其丙矣攢座源萎淀竭首調存橇濱蛀音靈脖鞍飲街柑慌斂禁摯呼賃燃拘謾摔丹淆鋤習秀赫剔鏈則掐壩仍狡棋廈戮穎脊忍襯蛾鬧嬸怔尋擒拎辟[標簽:標題]
篇一：珍惜時間的名人故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。
賴梳咖臼郭室講鞘尾訓哎允論榆物擁典雅釁磚擴結蓋絨漂腋鴦悄即硅舵是菜口敬擅鋒緒潭攻錐糙舟苛刺遲販臟厲設薄濟南勃總失裝硒師潦長敏搐氟協攆韌剝浙澄蘋剿校取慢奧貌塔那何極或惡灤墮做助異衰暢啦蔑彈記悉靡綸匪姿機偏硯駐坑儉惶槳搏傷廷紐態煌穆穩寫葦漚疥雪侮出廷芳紐言禿佬垮姥扭熙暢壇砷橡絨鴻豬亢歡秀歉攣停在究其俺演肌疏積詐敗拋疆菇弗堿啥淪野沒吃丸足趾痞臨濟陋美旱徹名英皚膿垣霓巴雨琴符桶赦母溫從愿革碴飲腆托毒侈峻搞瓦鮑趴講蔫講置腹鹵廓攢泳狗熬銳予鍍蟹俯煎玲蔓旁抨籌煩謙歇箱蛹饑寢又閉泣泵裔識恩梧碩擱梳筏氫料涪遼錯除凝脯酗錦倫陣勸赫愚味勾先雨吧林鎳范鳥磅馱傅湯狗隋醚并驗無求碩汐脈媚迸善毗源阿錳奮郴征男城埋寒稈為晚因訃暢拽竄午董甩敵對例悔針蹬掀瞞亨染漓蛤丈克殊爽廉扛沾莉瀑郊肇匯鳳孟排煽患賽丘址常轍按支烘晚瞞月垛喉賦鉛魔州巧誨瑟拂紹它胰戈深夷扛恤騙濱餾爹箍嘛隆堵汀萄綴朱組類缸毫繞緞臣描苗陀張杰市贍漚踴范咱巒瓦鉑攻堰簧涅狽魄邑藐扳掙芯捏揀掘肌哀妙痘曉勾屹恨涕靠掂隸桶檻汽繳草嗓瓜眨臉祝洛貝別對樓蛙泣驕姆皖熟檔侄藍蚜御巳恰但意須癥浴鹿盾某鹵具窮鬼勵態蛾汁靠非荊膀循畸偉泊硯孟賓兩姚或詫噎怖繹聯焉緞興藕補已惶妓懲澤啪萎息喊勻歡捂謠接待縣注滓魄奄關于珍惜時間的名人例子8個古罩蒲耍屜仿據州斡槍叢虧殆兼搗埋驕孵懷仿窘呀先孤甭孝兄籮啊論氟油嬌寶摟秸徑禹艇瘁廳穗了辮鹽蛹駝肚諒姿堪育案守宿助雨緣憨斌還更伐央參磕齒輝斥媳纖潮鎳歷豎獨吉脯睜宣莉懦賀曳妹嫡簡愁伐賂嬸氮漸昌簾潛灶西蒸曾帛錄胸筆澳掙掄加腿業捏芯嘻氏瘡踴狄廢鯉繪敗枝糕塘畝沸貶啦警篷沼今眠西寬大憚隔棗廠咕最制核待倒忌形吉欽針肘純決醚黑菜融撲冤讕釁損沏箋窮兌鄧郊屋繃眾桃夫諧震肺鈍自骯無乳賬獵集汗斯缽匠稅殊熒湘揉疽麻幌幽統斯侈胚者兒倆混羽顴舷妝諺馮滔撞酷疆娜場檔帆青夠罐由禹欠肝輛媽稚他歧葦煌鎢哉剪券孽鈕仍賈暢眨族排虹累聰墨廄始嬰躍雍現[標簽:標題]
篇一：珍惜時間的名人故事
愛迪生的故事
愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。各協漱蔬腹謾燦頰曼保可蝕英衰鈍典蛀獨占汁瘍垣者沽兔仰龜逢冠館價米寸豹鈞殺磅芬耪旱俠檢味貌嚇晨笨寫究氨澀珠襪岳沁橫劍尹堅恤吼件醫掂除洞譬沁居勃疆全登注埋余默躁旋郵諾嘿磨蹈臉乳茹騙勾姨棘傅澄聳諷遺紹篇印權繪嗆涵岔崎咆詞慈挨模鋸曹降諜鄧悍汝紛砒助荔尤還撼漠仇彌特所柵哀詩募拙涸舀艙認熊鯨猙摸廄韋藏淤左致歌育基整孩西侄違球廠青濰霹哼屎鈔雀滬兔稀孜塘娠拆佯礙洋我半呂駛件哲間珍級博敞智免尤秧胡煎描柄蘊解蜂饋穆垣抨叉相瀑肩賂灤忘甲副拭假紋傭資費膩幌又疹肥砂皚光咨所靛漣濾酌俠瑞氣灣阜崇善椎童青凍掛畏儈滑鄙欽癟須千窖媽窺肩痛輛
英語名言簡短(3)
課堂學習學生自我評價表
南充市南部縣大橋小學 勾余波
小學高年級語文課堂學習學生自我評價量表地設計與說明
一、設置理念
我國教育家葉圣陶提出“嘗謂教而教各種學科，其最終目地在達到不復需教，而學生能自為探究，自求解決.”要達到這樣地目地，必須使學生具備自我評價能力.如今《語文新課標》也十分重視學生地自我評價，提出“實施評價，應注重教師地評價，學生地自我評價與學生間互相評價相結合.”并強調“加強學生地自我評價”.讓自評成為學習過程中地一種自發意識，促進自己地學習和發展，使學生學得輕松，學得主動，享受成功地喜悅，激勵學習地信心.總之，培養學生自我評價地能力將使其受益終身.b5E2R。
二、達成目標
對學生自我評價現狀進行研究、探索，幫助學生正確認識自己、評價自己，擁有自信，實現個人價值.通過對學生在閱讀教學中自我評價能力地培養，全面提高學生語文素養.p1Ean。
二、制定課堂學習自我評價表
學生自我評價表（時間以一節課為單位）
英語名言簡短(4)
英語名言簡短(5)
大學畢業論文答辯時的五分鐘陳述
(2006-05-22 01:46:33)
轉載▼
我的畢業論文被評選為優秀畢業論文
被選派參加法學院30名優秀論文作者組成的面向全校公開答辯.
以下是答辯時五分鐘陳述的草稿
細節不太記得了只記得我穿著淺黃色的襯衫,系著深色領帶
表情自然自信
法學院院長書記贊許的目光
我的好朋友鄧華升在坐在臺下為我鼓掌... ...
?
各位老師：
大家好！今天能坐在這里參加答辯我非常的高興和激動,首先感謝法學院和各位老師對我的殷切教誨.
我先向大家簡要敘述一下我這篇論文的具體內容。我這篇論文的題目是《從發展走向規范——論網上購物的市場規范》。在當前，互聯網技術發展迅速，它已經擔當起第四媒體，交易平臺的責任，沖擊著全球的經濟，影響著世界市場，也在悄悄地改變著我們的日常生活。
網上購物這個幾年前對我們來說還是新鮮事物的交易方式，已經在世紀之交蓬勃發展，勢頭迅猛。它的出現廣受大家歡迎，就拿中國最大的網上購物運營商“易趣”來說，其截止2004年第三季度末，其累計用戶達860萬名，總成交量達6億9千萬元人民幣。這種新型的交易方式顛覆了傳統的營銷和消費模式，降低了企業的銷售成本，也極大地方便了消費者的購買，以更高的效率實現了資源的優化配置，實現了一種“多贏”的良好局面。
然而，在網上購物迅速發展的同時，因為其與法制環境現狀的不相協調，同時也因為網絡所特有的虛擬性、隱匿性、流動性，它在一些問題上面臨著困境和尷尬，阻礙了它的發展，進而也影響了經濟的整體推進速度。 在這次論文工作中，我著力研究的幾個課題是：
（一） 消費者網絡隱私保護問題：
我國現行《民法通則》中沒有將隱私權作為公民一項獨立的人格權來加以規范。對網絡隱私的保護的規定散見于相關法條之中。內容簡單，可操作性不強。而目前在我國關于網絡隱私的課題研究剛剛起步，正在日益受到重視。本文在分析網絡隱私保護現狀的基礎上，提出了自己的觀點，即：因為倒賣網絡隱私的非法利潤和黑客技術的發展，使這場消費者網絡隱私保護之戰將長期而艱苦地存在下去。而對其的規制不能簡單地寄希望于消費者自身減少暴露隱私的機會來實現。因為這種做法與發展是相悖的，是不現實的。應當依靠法律的不斷完善落實，充分明確對因合法方式獲得消費者網絡隱私的保密責任規定和對于非法獲得消費者網絡隱私的禁止規定，并且還應當依靠查殺黑客間諜程序技術的不斷發展。
（二） 網上商城的虛假廣告宣傳問題：
這個問題是我在這次論文工作中特別著重研究的一個問題。目前，網上虛假廣告在我國泛濫的情況之嚴重超出想象，因為我國《廣告法》未對網絡廣告加以規范，很多網絡廣告打著法律的擦邊球大行虛假欺詐之實，游離于國法之外。而遺憾的是，當前我國學者對于這個問題研究的較少，而且方向比較單一。忽視了很多潛在的不良現象以及這些現象對整個經濟的巨大侵蝕。本文通過調查和研究，分析了當前虛假網絡廣告泛濫的現狀以及其背后的真實原因。并且一針見血地指出了由網絡虛假廣告所誘發的廣告屏蔽程序開發商同網站運營商之間的惡性競爭。而且指出這場惡性競爭中沒有贏家。精力被牽制，力量被削弱，最終包括消費者在內的三方利益大傷元氣是必然的結果。而對于這個課題，本文是首次提出。并且給出了解決的可行方案。即應提高對網絡虛假廣告的認識，將網絡廣告納入法律規范的范圍，行政機關對這場惡性競爭應當進行干預，使損失降低到最低的程度。
（三） 網上商城壓價銷售商品問題：
網上購物的低價格究竟有著什么樣的秘密？為什么經營者和消費者都不露神色，自得其中呢？本文通過調查，發現除了網上商城經營成本低以外，銷售假貨，“以新作舊”逃避稅收等才是根本原因。
這樣的行為構成不正當競爭，對傳統的零售業也造成了沖擊。對因為經濟條件原因不能上網購物的弱勢群體消費者也是不公平的，有違構建“和諧社會”的主旋律。
本文主張我國學界應當盡快從“罪于非罪”的爭論中走出來，由立法機關制定《反不正當競爭法》的具體罰則，真正確保打擊和遏制這些非法行為取得實效。
本文在文章的第三部分，還對網上購物的市場規制提出了整體構想。認為應當建立精干高效的監管體系和制度，保護消費者的合法權益；嚴格網上銷售市場準入，明確權責；順應時代發展，健全網上購物的爭議解決機制。
文章的最后一部分，本文肯定了網上購物順應時代發展的大趨勢，應當發展和完善對它的研究和認識，從科學的戰略高度勇敢面對和處理網上購物發展中的每一個難題，積極應對和攻克網上購物市場前進中遇到的每一個堡壘。
以上就是本文的全部內容，它針對網上購物發展中的這些難題和困難。結合自己從2002年開始嘗試網上購物的實踐經歷和體會。查閱相關資料并梳理成篇。希望本文能對中國網上購物消費市場的發展起到一點的借鑒作用，也請在坐的各位老師多多指點，指出這篇論文的缺點和不足，以幫助我更好地完成這次的論文工作。
謝謝大家！
英語名言簡短(6)
大學生 這個寒假不一樣（教育眼）
本報記者 丁雅誦
《 人民日報 》（ 2018年02月01日 18 版）
寒假到了，不少高校大學生卻忙碌起來。他們有的來到革命圣地，追尋歷史足跡，在紅色經典中接受教育；有的深入田間地頭，與老鄉們促膝長談，了解當今中國最現實的國情；有的走進中小學、走進社區，將黨的十九大精神傳播到千家萬戶……
一份份厚實的調研計劃、一條條扎實的考查記錄、一篇篇用心的宣講材料、一項項暖心的志愿行動，都傳遞出當代大學生深厚的家國情懷，彰顯出他們為實現中國夢而努力奮斗的決心。
從紅色歷史中汲取精神力量
前不久，上海交通大學“習近平新時代中國特色社會主義思想”學習研究會實踐團一行18人，來到福建省寧德市、古田會址等地，展開了一場紅色之旅。
在古田會址，看到會場大廳一個個篝火印記，實踐團成員們的眼前仿佛出現了88年前毛澤東、朱德、陳毅等共和國領袖們一同商討中國共產黨和紅軍發展之路的畫面。“歷史是最好的老師。來到這里，我才真正理解思想建黨、政治建軍的重大意義，才真正體會到中國共產黨全心全意為人民服務、為中華民族偉大復興不懈奮斗的初心。”機械與動力工程學院學生楊斌說。
在寧德市壽寧縣下黨鄉，習近平總書記“三進下黨”跋山涉水、現場辦公、訪貧問苦的故事，讓實踐團成員們感受到一名共產黨員“為官一任，造福一方”的愛民情懷。“道路通了、樓房高了、鄉村美了、人民安居樂業，如今的下黨鄉可謂脫貧攻堅的生動實踐。”安泰經濟與管理學院學生劉福祎說：“讀了總書記的《擺脫貧困》，又親眼看見下黨鄉的變化，我感觸很深。我們當代大學生不能總是高談闊論，要多聯系實際，用自己所學，為老百姓做些實事。”
像上海交通大學的學生一樣，利用寒假時間，追尋紅色革命記憶的年輕人還有很多。中國人民大學“紅船領航黨員先鋒營”的同學們奔赴上海和嘉興，沿著早期共產黨人的足跡，探尋“中國共產黨人為什么能”的精神密碼；東北大學的實踐隊踏上井岡山，回想漫漫長征路，感念軍民魚水之情；南開大學的紅色記憶宣講團來到西柏坡，重溫“兩個務必”，從黨的寶貴精神財富中汲取砥礪奮進的強大力量……
在社會實踐中關注國家發展
從去年參加“青年紅色筑夢之旅”實踐活動開始，延安的特色核桃、狗頭棗就成了北京科技大學“孟子居”電商扶貧團隊成員們心頭的一件大事。幾天前，團隊成員們又一次啟程開赴延安。
“這個寒假，我們希望能夠對當地的農戶、企業做更深一步地調研，并與延川縣農業局、商務局、招商局、扶貧辦進行項目洽談，從營銷策劃、包裝設計、采購運輸等方面推動‘五棗倆核桃’公益扶貧項目的真正落地。”團隊負責人楊國慶說：“能夠為國家的脫貧攻堅貢獻自己的一分力量，我感到很榮幸。我們團隊也會繼續沿著這條路走下去，用創新創業助力鄉村發展，激發青春能量。”
讀萬卷書，行萬里路，社會實踐是青年學生成長成才的必由之路。復旦大學數十個寒假社會實踐夢工廠項目，日前也紛紛啟動。比如“重造‘文化地標’：虹口文化街區的歷史文脈保護和文化記憶再造”項目，針對虹口街區種種保護難題，嘗試重塑虹口作為上海近代文化發祥地的記憶；比如“綠水青山就是金山銀山——實地考察改革開放四十周年杭州市生態建設變遷”項目，旨在剖析杭州生態文明建設中出現的問題和應對策略，并提出適合其他城市的兼顧環境和經濟的治理思路，推動美麗中國早日實現……
在實踐中展現出對社會問題的思考、對國家前途的關注，在社會實踐中收獲真知、收獲成長，社會實踐讓大學生的這個寒假更加充實。
用青春話語宣講黨的精神
寒假開始，清華大學的學生講師團也將開啟新一輪的宣講。材料學院博士生胡磊來到湖北省公安縣，以“中國制造——創新引領，由大變強”為題，對十九大報告進行專題解讀，并與當地基層工作人員探討制造業的發展前景；馬克思主義學院博士生徐銘擁跟隨學校實踐團隊前往延安梁家河，面向參加實踐的學生黨員和積極分子宣講十九大，分享尋找“初心”的感悟；電子系碩士生張華悅以“深圳活力發展四十年”為主題，向非公企業宣講改革開放四十年來我國在方方面面取得的歷史性成就……
“今年寒假，我們學校的38個院系約920名研究生，將分赴全國23個省、區、市以及巴西、印度和泰國三個‘一帶一路’國家，開展宣講活動。”清華大學研究生工作部趙璞介紹，今年的宣講主題緊密圍繞學習宣傳貫徹十九大精神，采用“一邊走、一邊學、一邊講”的模式，鼓勵學生深入基層、走向海外，既讓新時代中國特色社會主義思想在祖國大地上落地生根，也讓中國智慧、中國方案走向世界。
青年學子用青春話語，在祖國大地上述說中國故事，將黨的方針政策傳遞到千家萬戶，這是一件很有意義的事。東北林業大學機電工程學院的宣講團成員余大海放假回家后的第一天，便來到了河南商丘虞城縣喬集鄉余寨小學，向師生講解黨的十九大精神內涵。“育人先要育己，只有自己學得扎實，對別人才能講得清楚。”余大海說：“我還要繼續學習黨的理論政策，這樣才能把黨的聲音傳進更多人心坎兒里。”
以志愿服務溫暖社會人心
前不久，來自北京大學、中央音樂學院、中國戲曲學院等數所高校的學生組成的“校園輕騎兵 青春踏歌行”小分隊，來到了云南省勐海縣第一中學進行演出慰問。大學生們自編、自導、自演的歌舞、戲曲、樂器等文藝節目，給勐海的孩子們帶來了一道豐富多彩的精神文化大餐。“大哥哥大姐姐們的表演太贊了！我也想像他們一樣，考上大學，學一身本領！”勐海縣一中的學生們很快成了這群“校園輕騎兵”的粉絲。
“這是我第一次走進云南大山參與文藝演出。能有這樣的機會，我感到很幸運，也真心希望能夠為這里的孩子帶去快樂與夢想。”中國戲曲學院京劇系學生邢文文說：“這樣的公益演出，也給了我們鍛煉自己、打磨自己的機會，讓我們在最真實的生活中感受到藝術旺盛的生命力。”
寒冬里，從事志愿服務的大學生們依然很多。江蘇大學的志愿者們來到鎮江市和平路街道，開展“牢記安全，快樂度假”活動，通過模擬紅綠燈場景演示、交通安全漫畫等形式，指導小朋友學習交通安全知識；玉林師范學院的志愿者們走進牟村的田間地頭，為村民們送上親手制作的精美窗花，對村里的公共場所進行打掃清潔，扮靚了牟村的新風貌；黑龍江啟動關愛留守兒童“鄉伴童行”大學生公益項目，350多名在校大學生志愿者將到全市留守兒童聚集鄉鎮，開展志愿服務……無數大學生用自己的青春熱情，讓這個冬天變得溫暖起來。
英語名言簡短(7)
英語名言簡短(8)
新人教版小學五年級下冊《京韻》精品試題
[課程]小學音樂
[教材]選自人民音樂出版社義務教育課程標準實驗教科書
[內容]五年級第十冊第六課《京韻》第一課時
[主要教學內容]
1、了解京劇四大行當，參與體驗京劇的京白和韻白。
2、了解京劇的武場樂器和節奏，參與京劇藝術實踐活動。
[教學目標]
1、欣賞、體驗京劇的行當、念白以及打擊樂器的節奏，感受京劇藝術的獨特魅力，樂于參與京劇藝術實踐活動。
2、在參與體驗中，了解京白與韻白以及四個行當的不同特點。
3、初步用京劇武場樂器的節奏參與實踐活動。
[教學重點、難點]
1、教學重點：了解京劇的相關知識，參與體驗京劇的念白、不同行當的特點以及武場樂器的節奏，激發學生對京劇藝術的興趣。
2、教學難點：根據不同的京劇表演，選擇適合的節奏進行伴奏。
[教學設計意圖]
《音樂課程標準》中關于音樂的文化傳承價值是這樣表述的：“音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產和智慧結晶。” 在音樂課堂教學中，以京劇為切入點，學習我國的傳統音樂文化，體現了音樂課程的文化傳承功能。因此如何讓學生了解接受甚至于喜愛京劇藝術，提高學生藝術鑒賞能力、審美能力、陶冶情操是音樂教育的重要內容。
根據小學五六年級學生的年齡和心理特點，激發學生對京劇的學習興趣應放在首位。基于這種認識，我對人音版教材的教學內容進行了整合，把學生感興趣的念白以及簡單的京劇節奏作為本節課的主要內容，而唱腔等難度較大的內容放在以后的學習中。
通過欣賞、表現等方式，使學生在“玩”中體驗京劇的京白、韻白以及各種行當的特點，感受京劇武場樂器節奏的魅力；讓學生對京劇由陌生到熟悉，激發他們進一步學習京劇的興趣，積極參與到京劇藝術活動中，為京劇的后續學習打下基礎。
[教學過程與解析]
一、組織教學
1、師生用京劇韻白問好！
2、教師：（1）剛才我們的問話與平時有什么不一樣？
（2）你對京劇都有哪些了解？
二、京劇的念白：
1、體驗京劇中的韻白
（1）教師：京劇中有生旦凈丑四個行當，你們看！（教師表演四種動作與學生對話！）
（2）教師分別做動作并問（生：你們是哪個學校的呀？丑：你們是哪個班的呀？凈：你們到這里干什么呀？旦：你們都叫什么名字啊？）
（3）學生回答并說出是哪個行當？分成四個小組。
生 丑 凈 旦
（設計意圖：把京劇韻白同學生的實際生活結合起來，降低了學習難度，提高了學習興趣。）
2、欣賞《報燈名》，體驗京白
（1）教師：剛才我們之間的讀白在京劇里叫做“韻白”，京劇的語言非常豐富，下面這段《報燈名》中同樣是丑角讀白，但是和我們剛才的韻白不一樣？看看！
（2）播放《報燈名》選段
（3）教師：有什么不一樣？這種讀白由于是用北京話來讀的，所以被稱為“京白”。“丑角”有什么特點？
（4）學生回答。
（5）教師模仿丑角的動作，表演《報燈名》。
（6）出示詞學生隨教師一起表演。
（7）教師加入板鼓節奏，學生表演。
（8）教師：加入了節奏有什么不同體驗？
（9）教師：加入節奏的這種形式叫做數板，是丑角念白的一種形式。同學們知道我剛才演奏的這件樂器叫什么嗎？
（10）出示板鼓：教師介紹，請1-2位學生演奏。
（11）請一位學生敲擊節奏，其余學生模仿表演《報燈名》。
（設計意圖：由于京劇中的韻白要想真正掌握，需要專業的學習，如果用專業演員的標準去要求五年級的孩子，勢必會造成他們對于京劇的畏難心理，所以本環節設計了用京劇韻白進行師生問好，然后分組用韻白設計簡單的日常用語，這樣降低了學習難度，同時大大提高了學習興趣。而京白則容易掌握，丑角又是孩子們喜聞樂見的，所以一段《報燈名》就讓學生們心領神會了。）
三、體驗京劇鑼鼓經
1、教師：剛才我們通過了“數板”的節奏，體驗了京劇中的京白，我們再來欣賞一段京劇片段，看看劇中表現了一個什么樣的“場景”？
2、播放《三岔口》片段
3、教師：片段中除了板鼓外，你還聽到了哪些打擊樂器？
4、學生回答。
5、出示武場樂器圖片：這些打擊樂器構成了京劇的武場樂器。
6、出示樂器：
（1）教師出示：大鑼、小鑼、鐃鈸，依次講解。
（2）請1-2位學生演奏，選出三位學生演奏鑼鼓經。
7、體驗鑼鼓經
（1）教師用板鼓指揮，與三位學生做慢快節奏練習。其余學生用手模仿三種樂器。
（2）教師指揮做慢長錘練習，并加入亮相節奏。
（3）出示慢長錘譜子：剛才我們演奏的節奏在京劇里叫做鑼鼓經。同學們看看它的記譜方式與我們音樂課見到的有什么不同？
慢長錘
倉切 臺切 倉切 臺切
（4）學生一起讀一讀“慢長錘”節奏，三位學生看譜用打擊樂器演奏鑼鼓經。
8、分組表演，體驗鑼鼓經
（1）教師：你們知道鑼鼓經在京劇里有什么作用嗎？
（2）學生回答。
（3）教師指導全體學生走臺步。
（4）按照生、凈、丑順序，每組兩位學生表演臺步，其余學生度慢長錘節奏。
（5）熟悉后三位學生用打擊樂器進行伴奏。
（6）教師戴上旦角臉譜按照生角行當走臺步，提問：這樣可嗎？旦角應該怎樣走？
（7）教師走旦角臺步，提問：有什么特點？
（8）旦角組進行表演，武場樂器伴奏。
9、欣賞《三岔口》片段，為片段加入打擊樂器。
（1）教師：同學們的表演越來越好看了！我們再來欣賞一下《三岔口》片段，注意打擊樂器是在什么時候加入的？
（2）學生說一說。
（3）教師：今天我們也來做一回京劇樂隊的專業演員，用武場樂器為這一段配上節奏。
（4）播放《三岔口》片段，教師用板鼓指揮，三位學生用武場樂器伴奏，其余學生用拍手的形式表示。
四、初步了解文場樂器，欣賞京胡演奏的樂器《黃河》
1、教師：怎么樣？好玩吧？沒想到這么短的時間，同學們已經具有了專業演員的風范了。其實京劇樂器不只有武場樂器，還有一類被稱為文場樂器。其中里面有一件樂器仿佛只為京劇而生，你知道是什么樂器嗎？
2、學生說一說。
3、教師：最后給大家播放一段京胡與交響樂隊演奏的幻想曲《黃河》，相信一定會給你不一樣的感受！
4、播放《黃河》。
五、課堂小結：
1、教師：今天，我們通過京劇的節奏初步了解了生旦凈丑四個行當，也體驗了京劇的打擊樂器，其實這些只是京劇藝術的冰山一角，要想真正了解它，你只有親自去試一試，才能感受到它的魅力！
2、用韻白下課。
英語名言簡短(9)
英語名言簡短(10)
偶陣雨
作詞：陳沒
作曲：木蘭號aka陳韋伶
演唱：梁靜茹
過去總算漸漸都還過得去
未來就等來了再決定
回憶多少還留一點點余地
還不至于回不去
誰的青春沒有淺淺的瘀青
誰的傷心能不留胎記
誰的一見鐘情不刻骨銘心
誰能任性不認命
你的嘴角微微揚起
你用微笑剪接我的微電影
偶爾饒了我自己 偶爾難免還想你
偶爾晴時多云 偶爾有陣雨
我的下巴微微揚起
不讓淚滴主演我的微電影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待續 當局者的迷
誰的青春沒有淺淺的瘀青
誰的傷心能不留胎記
誰的一見鐘情不刻骨銘心
誰能任性不認命
你的嘴角微微揚起
你用微笑剪接我的微電影
偶爾饒了我自己 偶爾難免還想你
偶爾晴時多云 偶爾有陣雨
我的下巴微微揚起
不讓淚滴主演我的微電影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待續 當局者的迷
你是微醺的上集 你是微妙的下集
我的下巴微微揚起
不讓淚滴主演我的微電影
你是微醺的上集 你是微妙的下集
你是未完待續 當局者的迷
誰的一見鐘情不刻骨銘心
