作文1000字大全高中范文(通用5篇)

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學（普遍簡稱初中和高中），兩者同屬中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束后更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制，即高一、高二、高， 以下是為大家整理的關于作文1000字大全高中5篇 , 供大家參考選擇。

作文1000字大全高中5篇

【篇1】作文1000字大全高中

月夜1000字高中作文

　　月夜是寂靜的，是美妙的，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇月夜作文1000字高中作文寫景作文，一起來欣賞一下吧！
　　深邃的望不到底的藍，一點點閃爍的蹤跡，或殘缺或圓滿的月，構成了一方宏闊浩渺的天地。“這是江南的月夜啊，這是如夢似幻的鄉村月夜。”有一種聲音在呢喃著。
　　夜幕悄悄降臨，白日的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。行走在鄉間的林蔭小道上。晚風拂過，兩旁的樹葉便“沙沙”作響，興奮地招搖著全身。夜里是一種極度的靜謐，卻不孤單與悲涼。在樹的后面，是一片稻田，風將稻花的香送入我的鼻腔內。稻田里不時傳來一陣動人的蛙鳴，此時倒頗有一種“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情趣。
　　路燈柔和地照在小路上，照不到的地方在樹葉的遮隱下閃閃爍爍。月光如水，沒有太陽光的耀眼灼人，有的只是如同江南女子般的柔情似水，帶著幾分哀怨的白，不知是否是因為那柔美的星球上住著一位柔情似水的嫦娥？舉頭望明月，一彎新月掛天際。
　　那如刀般的形狀，卻讓人感受不到刀削般的鋒利。一層微薄的月光輕輕環繞在它的邊緣，月亮那柔美的面孔時隱時現。一眼望去，朦朦朧朧看不真切；再望一眼過去，似乎又已經拂去了臉上的面紗，又發現這月亮兼得明與暗。
　　那白亮的軀體上有著一點點暗淡的色彩。我想，這大概便是月球上的環形山吧。然而，這殘缺帶有瑕疵的彎月在我眼中，卻是恰到好處——不過分純白，不過分圓滿，看得人的眸光也漸漸柔和，身心了無雜塵，如被清水洗滌般清澈透明。這般不完美的完美，在此刻仿佛擁有了整個天地。
　　彎月固然是好，圓月也不乏惹人注目。尤其是在十五的時候，圓月更是象征了團圓與和美。舉頭望月間，還帶上了一種隱約的欣喜與期待。鄉間的十分渴望著，熱愛著月亮的光輝，他們將月亮的一點一滴，每一寸光輝都一筆一畫地繪在自己的身體之上，要把月亮這清朗的照耀溶于他們的骨血之中。調皮的孩子跑上河岸，大人不放心地跟上。小孩子“嘩嘩”地將水攪成一團，月亮被搗成了碎銀，不一會兒又恢復成原來的樣子。
　　彎月也好，圓月也罷，周身都帶著點點星光，正如玫瑰有了滿天星的陪襯，才更加明艷動人。一點星光尖尖的，但不扎眼。有的星光大，有的星光小，單看他們，便已自成一片美好天地，星光點點，如夢似幻。而當這一美好天地化作陪襯時，這整個天空渾然一幅浩瀚長卷，又是另一番天地。
　　彎月在慢慢變圓，圓月又逐漸回歸到彎月，江南的鄉村月夜這一番天地經歷著朝代的更迭，呈現著不同的景象，如夢如幻，如詩如歌。而你，在這天地間，便可獨享寧靜，獨享浩瀚天地。

【篇2】作文1000字大全高中

　　篇一：讀書筆記5篇(1000字左右)
　　1.《活著》讀書筆記
　　只要活著
　　我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書.只不過很多時候是當成故事來看,看完了感嘆一番也就丟下了.
　　一個很偶然的機會看了余華寫的小說《活著》,《活著》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人.作者的筆觸很平靜,沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛,隨著作者平實的敘述中,經歷著主人公的一生苦樂哀愁.看完后掩卷沉思,內心沉重,感覺有說不出的悲——悲涼,悲哀,悲傷??似乎人生所能經歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公的經歷,禁不住疑問:活著的意義究竟是什么
　　徐福貴出生富貴,卻是個地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐事,嫖娼,賭博生生讓自己從一個闊少爺變成了個窮光蛋.這期間,他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆.這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.
　　從地主到赤貧,徐福貴也不是沒有恨過,恨這個,恨那個,最后恨的還是自個,有道是自作孽不可活,怨誰他活著,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所說:"人只要活得高興,窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.
　　自從做了佃戶,也許勞動是能改變一個人,不,應該說是生活,為了活著,一家人的活著,徐福貴努力勞作,再不若從前的荒唐,活著也似乎有了目標.用書中的話說就是:日子過的又苦又累,心里反到踏實了.他想著通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發起來.只是世事難料,他被抓壯丁上了戰場.在戰場上歷經生死,成了俘虜后面對解放軍是選擇留下還是領了盤纏回家時,他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現在想想,如果那時他選擇的是留下,也許人生會有所不一樣吧,就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.
　　解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當是福兮,禍兮.這一刻,主人公已經想開了,認命了.用家珍的說法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,經歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.
　　日子就這樣清貧而又安穩的過去了.直到??
　　"抽一點血就抽一點,醫院里的人為了救縣長女人的命,一抽上我兒子的血就再不停了??那時有慶已經不行了,可是出來的醫生說血還不夠用.抽血的那個烏龜王八蛋,把我兒子的血差不多都抽干了.有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫來醫生,醫生蹲在地上拿聽筒聽了聽說:心跳都沒了.醫生也沒怎么當會事,只是罵了一聲抽血的:你真是胡鬧.就跑到產房救縣長的女人了."
　　看到這里真是說不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒了,怎么會如此荒唐怎么會有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當時社會的沉重吧.
　　回頭看我們的主人公,他活著,因為家珍.兒子有慶死了,老婆家珍病重,好像隨時會跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
　　小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個偏頭,卻是個極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而泣,可是,這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上.孩子生下來了,鳳霞卻死了.三個月不到,家珍也死了.
　　徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.苦根,一個古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時候,苦根的父親,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下地去了.不想回來后就發現苦根被豆子撐死了.
　　"往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年.??這輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,??做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命."
　　這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么也許無所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實.套用徐福貴夫婦對春生的話來說:活著,好好活著.我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權利拋棄生命.在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧.改變不了活著的事實,就改變活著的態度吧,只要活著,總有希望,態度也許至少是可以改變活著的狀態,或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾經努力過.
　　2.《孟子》讀書筆記
　　作為傳統文化的先祖，孟子于中國的影響是達數千年之長遠，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使局限于視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
　　首先，我覺得孟子的厲害處正在于，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關系的短視，而仁、義卻能長遠影響到未來，故有“舍生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因為從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命；《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。”那末，此“仁義”還有永恒的意義可言嗎？所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規律的認識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現多么錯綜復雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經常化險為夷、轉難為易，而綽綽有余。
　　當今著名于世界的“系統論”、“系統思考”，雖口口聲聲反對舍本逐末，而要動態、長遠地看事情，說透了：皆可從孟子的仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“干振而枝披,　　
將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最為恰當不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命于隨時浮現的海市蜃樓的追逐中去。
　　另有一點，我覺得孟子最值得后人效仿的是他獨行特立，不同流合污的氣概。這點即注定了他若有機會作為，給予一發揮才干的舞臺，則必能成一王業的大人物也！獨行特立者，立場堅定，意識獨立；不同流合污者，則能做到不見異思遷、不心隨物轉。有此二者，則造就了孟子之大氣魄，表現在文風上則氣勢雄奇而磅礴，用來創業則整個世界都向他一人傾倒，孫子兵法言“致人而不致于人”，在孟子身上得到了體現。當今社會形勢風起云涌，常常人置于其中而莫辯方向，倘學得孟子一二，何怕不能驚天地而泣鬼神呢？
　　雖然研習《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最后，再對孟子的仁義之道作一總結：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
　　3.《簡愛》讀書筆記
　　《簡·愛》(Janeeyre)是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。下面是一篇簡愛讀書筆記：
　　花了三天多的時間終于讀完了《簡愛》，我知道這是一個十分艱巨的過程。這連住的幾日，我幾乎除了吃飯和睡覺，一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時，不得不承認它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風情。這充滿著英國十九世紀趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實我應該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了。可惜，我擁有著一點排外的情愫，一直拖到現在去欣賞它，實在有些相見恨晚。作為一個外國人，我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應。不過呢，人世間的真情多數是相通的。每當我讀到小簡愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當簡愛一次次化險為夷讓我多么興奮；當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時,多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時，我的心中欣慰與感動迸發而出。
　　關于這本小說，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風景時，是以一個畫家的審美角度去鑒賞，以一個畫家情趣去把握光和影的和諧。讀中國的小說很少見到這樣細膩的風景描寫的詞匯。應該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.波郎特在語言學上的造詣也很深厚，作為一名英國人，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。在讀這本書的時候，我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍。比方說英國人的自豪感和紳士風味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個野蠻的民族。再次，夏落蒂.波郎特對感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見鐘情，這比較現實，但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。
　　《簡愛》的作者如果和中國的曹雪芹相比，毫無疑問，后者的文化底蘊要更博深一些。就像中國和英國人拼比歷史，中國人可以無愧地說：我比你老的多。曹雪芹一生所學要比夏落蒂.波郎特要廣博的多，畢竟中國的文化底蘊要豐盛的多。中肯的說，簡愛的確比不上中國的《紅樓夢》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢》都是更為杰出的。但是，《簡愛》中也有值得中國人去學習和欣賞的地方。比方說，《簡愛》對人物的心理描寫方面，可以說淋漓盡致。這點在很多中國人的文學作品中做的都不夠.
　　讀這本書我仿佛讀了一遍《圣經》，西方人對宗教篤深的感情與真誠的信仰，真很令人敬佩。現在的中國是一個缺乏信仰的時代。在讀《簡愛》時候，讓我感受到在擁有宗教哺育下才可以得到的人情的純美，在現在的中國這真的很難得。其實，很多圣經里的教誨與中國的孔儒的經典思想是相通互補，而現在國人卻往往忽視了祖先的睿智。比如圣經里勸人從善，勸人寬忍，勸人感恩，與孔老夫子勸國人禮義仁，兩者是相同的。在讀《簡愛》的時候，我時常被圣經里的美好的思想啟迪著，讓我聯想到中國的現狀，心中似乎收獲許多。讓我堅信，對于中國的儒家文化真的需要重新審視。
　　4.>
　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著>這部小說的悲涼結局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈。
　　記得很小的時候就開始讀>，懷著一種壓抑的心情，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對>的理解．寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我是這么理解的．
　　可再仔細品讀之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念．
　　寶玉曾說：”女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也渾濁了．”寶玉為何有此感？這也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男才，而置女子不顧的現象覺得無比反感與憤憤不平么？黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚？因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內心所受到的凌辱和對封建社會文人沒有自由所以心中悲傷，憂郁的心境．而其他的像鳳姐之類人物的刻薄尖酸也正是那個年代猥褻小人的真實寫照．也有善良的主兒，如襲人，也如像前面所說到的尖酸小人，也有樂于助人，熱心，善良的一面，這也正是作者心中的善良和祥和激發的片刻．然而，悲劇的色彩仍籠罩著這個美麗切極具諷刺意味的故事，那榮寧二府的家破人亡與天各一方也表明了作者內心對社會的極度失望和那看破紅塵的一分灑脫與傷感，令讀者不覺為之一顫．
　　雖說這本書字里行間顯露路出的的社會的世態炎涼著實能令人如作者一般忍不住仰天長嘆，然而其中也有美麗的，善良的一面，如大觀園中的一家人一同飲酒對詩，一同喜接春聯的熱鬧，開心，亦如寶玉面對黛玉時的那一份討巧與能言善辯，一家人在一起的溫馨，也使讀者在閱讀時嘴角不禁泛起一絲浮萍．其實，這也正是民間人家風俗與良好教養與中華民族豐富文化的真實寫照，然而越如此，結局變越顯得滄桑凄涼，越覺得不舍，若不是如此，作者那犀利的語言和矛頭也不會直指人們內心的最深處，如此傷感．
　　讀完>,從那個壓抑封建的社會陰影中逃脫出來,長吁了一口氣,環顧四周,自己生活的環境至少能有讓自己長吁一口氣的空間,而當時的人們呢?身不由己,思想倍受禁錮,他們的心情又是如何呢?所以,每當讀完一遍>,那在讀之前的緊張,壓抑,似乎都煙消云散了,內心對苦難,艱苦的理解也多了一份深刻,對夢想的追逐也越發執著.我們也理當為了這而慶幸,我們生活在一個民主時代,在生活中,有艱苦,有困難,但那是人生歷程中不可避免的,和環境,觀念無關,但是,比起封建社會的人,我們至少有權利去戰勝他,我們有能力起戰勝他,我們有資格去戰勝他,這,難道不值得慶幸嗎?
　　靠在書架上的>,靜靜地散發著淡淡的清香,是喜,是憂,是聚,是散.它,孕育著狂熱的內涵;它,傳承著深刻的思想;它,透散著醉人的感傷??
　　5.名人傳讀書筆記
　　《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
　　書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
　　《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時代，這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之．貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
　　篇二：讀書筆記大全(十篇1000字)
　　讀《魯賓遜漂流記》有感
　　《魯賓遜漂流記》講述了出生于中資產階級家庭的魯賓遜不顧海上的風險及父親的反對三次出海經商，并且在巴西建立了種植園。不安分的天性促使他將種植園托付給友人，從巴西再度搭上商船前往非洲。途中商船遭遇颶風，觸礁沉沒，船上人員悉數遇難。僅魯賓遜一人幸存。他漂流到南美洲海上的一個荒島，憑借自己的聰明才智和勇氣，利用破船上殘留的一切物質及工具修建住所。種植糧食，馴養家畜，制造工具，縫制衣服。并多次伐木做舟，試圖回到大陸。一次，他從一群吃人的土著人手中解救了一個野人，并且給他取名為“星期五”。魯賓遜教他說英語，向他傳播基督教義，使“星期五”成為他忠實的仆人及朋友。后來他們幫助一個被叛變的水手拋棄的船長，巧施計謀，奪回了船只。魯賓遜終于結束了他為期28年的與世隔絕的生活重返故鄉。
　　我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打出一片天。
　　其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張
　　，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，
　　這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
　　曾經聽一個名人說過：“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。”這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服。而不是盲目地發泄和不切實際地空想。這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力。對你的傷害將會更深一層。作為新時代的大學生，我們更要具備良好的心理承受能力。這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，并且出色地去完成自己的工作。
　　我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話.這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓。他的精神值得我們學習!
　　讀《圍城》有感
　　《圍城》是一部風格獨特的現實主義諷刺長篇小說，也是一幅市井百態圖。作者通過回國、戀愛、找工作等一系列事件,用辛辣的筆風，一針見血地把人物的靈魂展現在我們面前。
　　對于本書的男女主人公，我的腦海中方鴻漸只是一個玩弄是非、做事沒有頭腦，毫無原則、經不住誘惑的、可以說是個失敗的人。而孫柔嘉雖然看起來小鳥依人，沒有什么主見的女人，卻是個最工于心計的人，是那種小小的身體里蘊含著強大爆發力的人。在全書的最后，方鴻漸在經歷了愛情、事業和家庭的失敗后，這樣感嘆：在小鄉鎮時，他怕人家傾軋，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒覺得傾軋還是瞧得起自己的表示。就是條微生蟲，也沾沾自喜，希望有人擱它在顯微鏡下放大了看的。擁擠里的孤寂，熱鬧里的凄涼，使他像許多住在這孤島上的人，心靈也仿佛一個無湊畔的孤島。我想，這不僅是方鴻漸當時的心情寫照，也是他這失敗的一生的真實寫照吧。
　　小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進了就想出來，沒進去前卻又拼命的想進去，在克爾愷郭爾《非此即彼》中的一段話，恰如其分的反映《圍城》中方鴻漸的婚姻，乃至當今社會人類的婚姻，這話是這樣的：如果你結婚，你就會
　　你都會后悔。嘲笑世人愚蠢，你會后悔；為之哭泣，你也會后悔；無論嘲笑還是痛哭，你都會后悔。信任一個女人，你會后悔；不信任她，你也會后悔。吊死自己，你會后悔；不吊死自己，你也會后悔。先生們，這就是一切哲學的總和和實質。
　　作為錢鐘書最有名的小說，《圍城》整體的不管是結構、文字，都無愧于它的稱號。尤其是以那個老古鐘作為文章的結束，更給人以充足的遐想空間，令人浮想聯翩。楊絳女士說，錢鐘書的“癡氣”，使《圍城》更富于真實性和戲劇性。錢鐘書對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑都包涵在《圍城》之中。
　　“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕陽晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。”這一句話用了比喻和擬人，“擁抱”，“陶醉”，給人以美的感受，把夜寫得如此富有生命。“這一張文憑，仿佛有亞當夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包恥．小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。”呵，真幽默。一張文憑，就想到亞當夏娃，可見錢鐘書先生還想得真遙遠。“誰知道從冷盤到咖啡，沒有一樣東西可口：上來的湯是涼的，冰淇淋倒是熱的；魚像海軍陸戰隊，已登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會長時期伏在水里；除醋以外，
　　!湯是
　　涼的，冰淇淋倒是熱的，用幽默的語言批評這間西館的飯菜倒盡胃口，錢鐘書先生知識確實淵博，想象力也十分豐富。
　　作者以《圍城》做書名，也許想告訴我們：不僅婚姻像圍城，人生、生活、職業等等更像圍城。其實我們一直都在兜圈子，重復的做同一件事情：找個籠子把自己關起來，過了不久卻發現那邊的風景比這邊更好，于是出了這個籠子進了那個籠子。就這樣不斷的重復并樂此不疲。
　　讀《簡愛》有感
　　《簡·愛》是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。
　　主人公簡·愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領養她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。
　　小說主要描寫了簡·愛與羅契斯特的愛情。簡·愛的愛情觀更加深化了她的個性。她認為愛情應該建立在精神平等的基礎上，而不應取決于社會地位、財富和外貌，只有男女雙
　　篇三：《邊城》讀書筆記1000字
　　《邊城》讀書筆記1000字
　　水是極有靈氣的，它一路流來，總能帶來一些故事。當水流過這個靜謐、悠然的湘西小鎮時，就帶來了翠翠的故事，故事平淡得似乎讓人覺得拖沓，只是這故事發生在茶峒的山光水色之中，周圍景色既是那么恬淡自然，故事也似乎融入到這景色之中。有一刻它似乎那么清晰，仿佛就要浮出水面，很快它又沉入水中，隨著潺潺流水一同流走，只在讀者心中留下一抹遐想。平凡的故事、平凡的感情，單純到似乎只可能發生在這樣一個有水流過的地方，也好像只有這樣透徹的水才能承載這樣的故事。當然，也只有沈從文先生這樣一個從小就懂得擁抱水，熱愛水的人，才會寫出這樣美的故事來，正如他自己所說：“我認識美，學會思索，水對我有極大的關系。”
　　《邊城》就是沈從文先生理想中的夢境，他把對山水的熱愛化為了這部飽含深情的作品，茶峒的自然風景清新雋秀，江水清麗綿延，江上渡船每日在這山水之間運行，也儼然成了這如詩如夢的景色中的重要點綴，渡船上的老船夫、小姑娘和老黃狗便是這景中永遠不變的主角。作者構筑了詩畫般的邊城美景，把所有故事融合到這景中，景物便處處蘊含著純樸的人情味，彌漫著“桃源”般神秘的色彩。景色因人物感情的朦朧而朦朧，因人物的憂愁而憂愁，也因故事凄涼的結局而定格在一片凄涼之中，卻因為給人無限想象的空間，定格的美景又在無窮無盡的等候中慢慢地綻放，任人思緒飄飛到更廣闊的空間。沈從文先生常說“美麗總使人憂愁”。《邊城》里的翠翠是美麗的，她單純善良、不諳世事，對老船夫的感情真摯而感人，對儺送二老的感情朦朧卻執著，可就是這樣一個美麗的少女卻始終不知道也沒人告訴她，她應該要什么樣的生活，什么樣的幸福，最終只能在一片凄苦之中，孤獨的守著祖父的渡船，等著不知歸期的愛人。
　　老船夫是也善良的，他五十年如一日的守著一條渡船，不知把多少來來往往的人渡過了小溪，“他從不思索自己職務對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去”。他深愛著翠翠，他唯一的親人便只是那個女孩，他總是
　　在為孫女將來的生活而擔憂，最后卻還是在失望和遺憾中死去，就連撐了一輩子的渡船也被漲起的大水沖走了，這是何等的悲涼啊。
　　讀《邊城》除了對美麗的鄉村風光和純樸的風土人情留有回味之外，還留下一份感動，感動的是翠翠為所愛的人執著的無怨無悔的等待，這種等待可能明天就能收獲幸福，可能一輩子都毫無結果，惟其如此，才更是感人。我也為翠翠的執著而震撼，也許不到生命的最后一刻，很多人都不會知道自己的真正價值，既然有幸活在這個世界上為什么不為所愛的人勇敢的等待一次呢?可是翠翠畢竟是生活在一個詩般世界中浪漫式的理想人物。現代社會太浮躁，有多少人還能有那么一種執著的浪漫的情愫呢?
　　不說為了不可知的未來而等待，就算是為了已有的幸福而付出真誠的努力，又有幾個人能真正做到呢?我們渴望得到真愛，卻又總是擔心害怕，總想一切確定無疑之后才付出感情，不然就馬上抽身離去。
　　

【篇3】作文1000字大全高中

[高中春節作文1000字壓歲錢]400字作文大全初中

【導語】春節是中華民族最隆重的傳統佳節，同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節和永遠的精神支柱。下面是大的春節作文，歡迎閱讀參考！！

春節爸爸媽媽帶我去了外婆家，我的外婆家住在重慶，那是我非常喜歡的地方，還有很愛我的幾個姨媽和舅舅。

到了大年三十晚，長輩們開始給我發壓歲錢了，看著手里的一張張百元大鈔，我突然靈機一動，和大人們算起帳來“我去年沒有回來，你們應該給我補發去年的壓歲錢呢”在外婆的帶領下，長輩們果然又紛紛從口袋里掏出了百元大票。

這時，媽媽把我叫到一旁，語重心長的對我說：“兒子，你知道什么叫壓歲錢嗎？”我茫然的搖了搖頭，心里想，不就是大人們在過年時發給我們的零花錢嗎，還會有什么。。不讓我要我還給他們就是了，本來就是去年少了我的嘛。媽媽好象看懂了我的心思一樣，對我說“這樣吧，兒子，我來告訴你壓歲錢的來歷，你聽完了再決定怎么做吧。古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發出一道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。于是這件事傳揚開來，大家紛紛效仿，在大年夜用紅紙包上錢給孩子，祟就不敢再來侵擾了。原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的，因而人們把這種錢叫“壓祟錢”，“祟”與“歲”發音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長賜給孩子們，叫壓歲錢”。到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢送給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩，紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。

聽到這里，我有點不好意思起來，原來壓歲錢不是我們理所應得的零花錢，它是長輩們對我們的疼愛和祝福，而我卻......

我把剛從長輩們那里要來的錢還給了他們，并真誠的感謝他們對我的疼愛，也送上了我對他們最美好的祝福。

內容僅供參考

【篇4】作文1000字大全高中

　　以下是小編給大家整理的高中優秀作文1000字，希望可以幫到大家
　　高中優秀作文1000字：我敬佩的一個人
　　叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步沖到電話前，一把抓起話筒!"喂，你找誰呀?""你是宗緒杰嗎?"電話里傳來熟悉的聲音。"高老師，是您吧，您好!找我有什么事呀?""宗緒杰，告訴你一個好消息，你的書法作品在少年兒童書法大賽上獲得一等獎!"高老師的聲音顯然很激動。"呀!高老師，我真的獲獎呀?""是的，我祝賀你!"
　　我一聽情不自禁地對老師說："謝謝老師的栽培。"是呀啊!我的一點一滴的進步與老師的教育栽培息息相關，如果沒有老師的教誨，我哪有今天的成績呀!兩年來，老師教我練書法的情景又一幕一幕地浮現在我眼前。
　　記得，我剛參加書法練習班，連基本筆劃都寫不好。老師看見了說："練基本功是非常重要的!這就和造樓房打基礎是一樣的，要是基礎沒打牢固，造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫字也是這樣，如果寫字的基本功沒練扎實，要想寫好字，豈不是造室中樓閣?"說著，老師就那信地把點、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，側鋒運筆，頓筆回鋒，豎要直，書寫時要逆起橫落，垂露豎要回鋒收筆，懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認真，透徹，一邊講，一邊還做著示范，還手把手教我寫。老師的話如同知識的種子一樣深深地種在我心田里，等我們掌握了基本筆劃，老師就讓我們練字。
　　記得一個夏日的中午，火熱的太陽灸烤著大地，我專心致志地坐在書房里，用報紙練字。屋里熱得像蒸籠，寫著，寫著;汗水浸透了我的衣服。我真想打開電風扇吹個痛快，可又想一打開電風扇，報紙就會飛起來。正在為難之時，老師的教導仿佛浮現在我的眼前："學習要有毅力，不怕困難。"想到這里，我咬咬牙，又一筆一畫地練起來。
　　冬天到了，天氣冷的不得了，我每天照常練一小時毛筆字。有時，我的手凍僵了握不住筆寫出的字，歪歪斜斜，我真想不練了。這時老師語重心長的教誨又回蕩在我耳邊："有志者，事競成?老師的話像春雨，像甘露，一點一滴地灑在我的心田，增強我的信心，鼓舞了我的勇氣，我堅持不懈地寫呀，寫呀……經過老師的細心教導，我的毛筆字寫的越來越好，作品經常參加展覽。去年地區少年兒童書畫大賽上，我心平自如，全神貫注地寫出了"功夫不負有心人"的條幅。終于我不負眾望，獲得了一等獎。
　　我坐在椅子上，心里美滋滋的。我想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這才是我"萬里長征中的第一步"。我一定要把這成績當做第二起跑線，再接再厲，更上一層樓!
　　我又坐在書桌上拿起筆，練起字來……
　　高中優秀作文1000字：細節決定成敗
　　古往今來，不少人常常因細小的事而失敗，但也有的人因細小的事而成功的。所以說，細節決定成敗!
　　綜觀歷史，不得不承認，注意細節的人更能干成大事。
　　“有別人在場的時候，不要自己亂唱，也不要用手指敲打或者用腳踢什么東西;別人講話時，不要插嘴;別人站著時，不要坐下;別人停下來時，不要自己走;和別人在一起，不要讀書或者看報，如果確有必要做上述事情，也一定要請求。事先不得到允許，不要看別人的書或者寫的東西，寫信的時候，也別離得太近……”這是美國總統喬治·華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”。可以說這是些細節，甚至是很拘束人的細節，然而華盛頓卻把它看成是成長所必須的“維生素”。假如他不注意這些細小的事，從不顧別人的感受，很難想象他會把美國搞得繁榮昌盛。
　　這就是成大事者注意細節，如果華盛頓不注意細節，他不會成為美國開國總統，更不會把美國搞得繁榮昌盛。可見，注意細節是華盛頓成為總統的基石。
　　盧瑞華說過：“在中國，想做大事的人很多，但愿意把事做細的人很少。我們不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;我們不缺少各類規章制度，缺少的是對規章制度條款不折不扣的執行者;我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節，把小事做細。”
　　著名的木桶理論認為，一支木桶盛水的多少，取決于最短的那根木板。而細節從某種意義上說，就是那塊最短的木板。春秋時的子罕“不貪為寶”，清朝廉卿張伯行以“取一文，我為人不直一文”為銘，林則徐因自己容易發怒，自書“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅持不抽一支煙……
　　一滴水可見太陽，窺一斑而知全豹。細節相當于試紙，可以測出一個人的素質和境界。你的一言一行，一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們后天的*而成。老子說過“天下難事，必做于易;天下大事必須于細”。如果林則徐不注意他的弱點，他不會成為偉人，如果毛澤東不注意細小的事，一不留神就因細小的“庇”而掩了大“玉”。
　　世上無小事，人間無細節。在英國民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰馬。失去一匹戰馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰斗。丟了一次戰斗，輸了一次戰役。輸了一次戰役，毀了一個王朝。可見，不注意細節，有可能無以成大事。
　　細節是成功的基石。哈維?費爾斯通說過：“成功是細節之子”。米開朗琪羅說“在藝術的境界里，細節就是上帝。”李斯也說過：“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深。”
　　所以，如果想成功，做事就應該注意細節，因為細節決定成敗!
　　高中優秀作文1000字：播種大師的種子_
　　前不久，我校網站的主頁上轉載了一條新聞，引起了大家的注意。這條新聞大意是說：北京某個重點中學的書記認為：重點中學除了要培養學生高考考出好分數、進入名校之外，更為重要的是：要培養一批社會精英，要在他們的心靈里播下大師的種子。
　　說實話，當今的社會上，有許多所謂的作家，然而缺乏象羅貫中、曹雪芹、魯迅、錢鐘書這樣大師級的作家;有許多學者、教授，然而缺乏郭沫若、胡適、蔡元培等大師級的學者、教授;有許多科學家，但缺乏取得諾貝爾獎的大師級科學家。面對這種人才結構的現狀，我們各個重點中學的師生的確是應該反思這個問題，因為重點中學，作為培養拔尖人才的基礎工程，所以尤其值得反思這個問題。北京的這一所重點中學，他們每年都有一百四五十個學生考入清華、北大等全國著名大學，所以現在他們提出在重點中學里，為學生播下大師的種子，應該說恰逢其時，非常必要。
　　這幾天，我也在反復思考這個問題。我們作為杭州市的一所著名重點中學--- 學軍中學的老師，對于日常的工作，的確是應該心存敬畏，因為我們除了要抓學生的成績以外，要更多的關注學生思想的成長，要給他們播下精神的種子。也許一個最終能夠成為大師的人是非常堅強的，但是大師們在中小學時期，他們的心靈也許是脆弱的，需要我們用心去呵護，一個巴掌下去，可能打掉了一個愛迪生，一句大聲的呵斥，也許會嚇跑了托爾斯泰。教師這項工作的確不是普通的工作，它充滿了希望和神圣，也充滿了挑戰與危機。
　　這幾天，我還在思考另一個問題：一顆種子播下去，怎樣才能發芽，生根，開花，結果呢?生物學上認為，應該要有適宜的陽光、空氣和水，更重要的是：還要應該將這顆種子播撒在一片充滿生機的、肥沃的土壤里。由此可見，我們的工作要為學生播下大師的種子，而這顆大師的種子應該播撒在一片充滿生機的的土地上，這就要求我們的同學要充滿激情，除卻功利，滿懷理想，矢志不渝地去追求。真正學有所成的大師，他們有許多是在中學階段就樹立了遠大的理想，并在今后的學習和生活之路上孜孜以求，最后得以才修成正果。
　　我的話題不得不再回到上面提到的北京那一所著名的重點中學，在五十年多年前，這所重點中學的學生，曾經拒絕過給他們的心靈播種的大師，他就是著名數學家，堪稱數學大師的陳景潤先生。五十多年前，陳景潤先生作為廈門大學的一位品學兼優的高材生，經過層層選拔，跨進了北京這所著名的重點中學的大門，成為該校一位數學教師，然而這群十七、八歲，自命不凡的重點中學的學生，當他們看到這位瘦小、土氣、不會“京腔京調”的“鄉下來的”老師，多次將他轟下了講臺，使陳先生最終流落街頭，含淚擺煙攤。這一群學生無疑為他們的驕傲、無知、世俗、浮躁付出了代價，因為他們永遠失去了與一位極具才華的未來數學大師進行心靈交流的機會。
　　這個故事告誡我們每位同學，在校園里，我們只有保持謙虛、謹慎、用心、感悟，腳踏實地，追求崇高，這顆大師的種子，才能播撒進我們的心靈，并使之生根、開花和結果。
　　高中優秀作文1000字：新時代好老師_
　　一絲微風吹進房間，我放下了筆，伸了伸賴腰。聽說今天是教師節，不知道與我離別三年的肖師現在可好?自從那日畢業后，就再也沒聯系了，拿看杯溫熱的茶，走到天臺前，清風拂過我的臉頰，晨曦的陽光酒在了我的身上，暖暖的。用嘴抿了抿茶，望著遠方，心事也隨之回到了過去。
　　初三時的英語老師他姓肖，同時兼并班主任的職位。他非常的幽默，記得那天是他第一次給我們上課，正在他給我們上的津津有味時，一伙人闖了進來，橫沖直撞的，打斷了他，那伙人并沒有理老師，直接大大方方的坐上了自己位置上，我本以為他會怒罵他們一頓。但他卻沒有這么做，而是淺淺的一笑，用了非常幽默的聲音驚呼道，這是我們部隊的嗎?
　　每一個班都有幾個不聽話的同學，我們班也不例外。記得那年有一次自習課，因為沒有老師，那幾位不聽話的同學，就蹦噠了起來。恰好被出來巡視的肖師看見了，肖老師指他們，說教了他們幾番，青春期的叛逆，年少時的輕狂。使他們非常受不了這些。
　　他們沖撞了老師。他們看著老師一面鐵青的站在那。我本以為他會發怒，但結果卻令我沒想到的是，他轉身離開了。看見老師那蕭條的身影，那幾位同學的臉上浮現出洋洋自得的神氣，似乎是為了氣走一個老師而感到很有成就感。
　　在我看來，他們就像一群高貴的鹿，在結了冰的河上肆意奔跑著，始終不會低下自以為高貴的頭顱去看一下，支撐著他們過河的冰。在他們走后，留下的只是一道道他們刮下來的痕跡。
　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。記得有一天，是肖老師的課，接照肖老師的習慣，每次上課，他都會很早的來到教室，只不過這一天卻遲到了很久，記得那時，他氣喘吁吁的跑進了教室，然后迅速的來出課本，說了句，來孩子們，抓緊時間，翻到……當初沒有用心聽課，而是在想，究競是什么原因讓每天都按時的老師遲到了。
　　后來，我才知道，原來老師的喉嚨發炎了，有點嚴重，校長和同事們都勸他去休假生病，但他放不下我們，也不想落下一節課，所以拒絕了。
　　在來上課的途中，他碰到了校長，他怕校長再來了勸他，于是跑了一個大圈，繞開了校長。難怪那幾天，老師說話的聲音都小了。老師，這樣跟諸葛亮一樣，為了我們這些扶不起的阿斗，值得嗎?
　　感覺時間都不夠用。這是他經常掛在嘴邊的話，是啊，每天比我們來的早，去的比我們晚。每天尋找著最新學習資料 讓我們學習，每天都駐立于那三尺講臺，用那被粉塵弄的咳嗽的喉嚨說出那已經講了無數次卻又被我們忘了無數次的知識，總是孔孔不厭。每天都想方設法的擠出時間給我們多澆灌點知識;每天在深夜的時候，挑著燈，伏于案前，批改著功課，寫下一句句評言。每天在睡覺時想看怎么提高我們的成績。時間能夠嗎?
　　站立于天臺，凝視著遠方。"一名黨員教師，要時刻警醒自己是社會主義建設者和接班人的培養者…………不辜負黨和國家寄于教師的殷切期望，做新時代好教師。″電視的一道聲音在身后響起。將手中的茶一飲而盡，我想，他大概就是一位新時代好老師吧。
　　高中優秀作文1000字：加油，我的夢
　　我有一個夢想，就是成為一名作家。
　　一開始，我喜歡讀書，看著各種各樣作家的故事，心里就想：“如果我是一名作家，那我就可以讓別人讀到我的故事了，這樣該多好啊!”
　　于是我開始勤奮的練習寫作文，講故事，天天最少都得讀五篇作文，寫兩個故事。我相信就要天天這樣的話，不到一個月我就會有所收獲。
　　當然我的作家夢想也不是從小就很順利的，也有著許多的波折。一開始我寫的作文就是流水賬，因為我不知道寫什么可好，直到后來經過別人的評價、經過父親的教導、經過老師的作文課……，能開始把一件事情寫完整，雖然寫的并不是流水賬了，但是也不是什么特別好聽的故事。
　　我心想：“這到底是為什么呢?”
　　為了能提升我的故事和作文，我就把前幾天爸爸給我買的作文書都翻了出來，看了看里面主要的故事，學習里面生動有趣的詞語。又在成語詞典上面獲得了很多的成語，等都看完之后，我咽了一口口水，就像是把所有的知識都吞到了肚子里一樣。
　　總感覺自己的知識已經夠多了，我邊用手中一只笨拙的筆開始寫作文，我心想我要寫什么故事?怎么寫才能新穎?該怎么才能更好的首尾呼應?怎么才能用更多生動有趣的詞語?
　　我在心里暗暗的說道：“不要緊張，我一定能寫好的，一定可以。”
　　我在心里鼓勵著自己，相信自己有一天可以成為一名作家，很快，我的作文由流水賬先是變成了普通的故事，又從普通的故事變成了有趣生動的故事，心里十分的興奮。變得趕緊把自己的寫的作文拿給爸爸看，爸爸看完我寫的作文后，先是笑了笑，點了點頭，隨后又說道：“寫的是有進步，那你看看我最近寫的這篇作文吧!”
　　我把爸爸手中的作文拿了過來，仔細的看了一看，這上面寫的是一篇描寫風景的作文，里面用著各種各樣的詞匯，讓人仿佛能立刻想象到這個風景是什么樣的。
　　等我看過這篇作文后，對爸爸詢問道：“爸爸，你是什么將作文寫得這么好的?”
　　“爸爸說道：“寫作文不一定要寫你真實的故事，你可以腦洞大開，只是符合現實。比如說你沒去過大海，就可以把自己身邊的小河當做大海，比如說你沒有去過黃山，就可以把身邊的假山當做黃山來寫。這樣寫加上你對身邊景物的感受，和你對自己要寫的事物的想象，就可以將作文寫得更加完美。”
　　“嗯，我試試。”剛說完我就跑回了屋，用手中的筆寫了一篇寫景的作文，這篇作文寫的是4月的綠，雖然是說我沒有怎么觀察，但是我可以把身邊所有的綠色和景物合起來，心里感覺寫的不錯，就拿給爸爸看了。
　　爸爸看了看，微笑的點了點頭，說道：“你的作文已經寫得不錯了!”
　　我聽到爸爸的評價，臉上露出了開心的笑容，像一只小燕子一樣回到了房間。
　　我喜歡寫作文，作家是我的夢想，我要讓我的夢想像一只小鳥一樣飛上天空，讓它能像一朵鮮花一樣，永遠綻放在世界上。加油!
　　我的夢……

【篇5】作文1000字大全高中

作文大全1000字

　　作文1000字怎么寫?我整理了1000字的作文大全推薦給大家，感謝閱讀。
　　作文大全1000字：人生的前行之路
　　回首過去，令我驚嘆的是我已經前行了十年。
　　十年看似漫長但我在這些年里頭卻過得十分有意義。因為為了心中因年齡不斷增長而不斷改變的目標，我一直不畏艱難險阻地前行著。
　　隨著心中的目標一一在我面前實現，我總得依依不舍地告別些什么，與此同時，我也是滿懷期待地迎接著新事物的到來。無論時間的年輪如何乏味地自轉著，我總是忘不了


　　小學時的我是那么的天真活波，日子過得是那么的無憂無慮。在課堂上，聽老師同學們講故事;學唱歌謠;學畫畫;在課后，就三五成群的到操場上玩耍：老鷹捉小雞;跳飛機;丟手絹，不一會兒操場上就洋溢著我們的歡聲笑語，多么快樂的時刻啊!轉眼間，我就成為了一名六年級的學生，這一年可就再也不能像以前那樣隨心所欲地玩了。
　　為什么呀?因為我早已為自己的前途定下目標

考上一所重點的中學。這也算是我在人生前行路上的一大轉折點吧!這不，我每天早早就到學校開始一天新的學習之程，晚上也是絲毫不敢懈怠自己，開起夜車來在題海中遨游。
　　終于，皇天不負有心人!我考上了我鎮上頗有名氣的中學，在喜悅之際，我依依不舍的告別了充滿無限童趣的小學，迎來了豐富多彩的中學生活。
　　畢竟是前行路上的另一站，中學對于我，這個還尚許保留一些愛玩之心的女孩，頓時使我覺得有些喘不過氣來：語文大幅度的文言文;數學繁瑣的問題;英語數不盡的單詞;生物地理的會考;還有體育的考試


　　我曾經多次反問自己：難道我的前行之路就要在此終止了嗎?難道我是一個遇到困難就會退縮的人嗎?難道我比不上那些跟我同齡的人嗎?還是我天生就比人笨?不，這不可能!我相信只要我肯吃苦，在學習上多下功夫，一切都會迎刃而解的。
　　于是，我每天都比別人早起，背文言文;背單詞;在周末，把玩的時間都用在解決數學的問題上

我很高興，你知道嗎?我竟然從第一次的第十一名進到了班上的第五名，我成功了!看來
世上無難事，只要肯攀登
這句話是正確的。
　　可令我萬萬沒想到的是，最重要的中考我居然失利了。這對于滿懷信心的我無疑又是一次大大的打擊啊!我人生的前行路上又被一個巨大的石頭擋住了：
搬還是不搬
這句話在我腦海中久久回蕩，最終我毅然選擇了要把這石頭搬到山底下去。因為下一個目標就在不遠處


　　人生的前行路在我眼中是永不會因外界的一草一木而終止的，只會因我的努力而愈闖愈寬敞，明亮，直至通到我最終的目標

每個人都向往的大學!
　　作文大全1000字：挫折伴我前行
　　春日的微風搖落了最后一朵花的笑靨。站在花園里，我仿佛看到不久前飛舞的蝴蝶，它們或亭亭玉立于花上，或比翼雙飛于花間。一朵花的盛開，人們只驚嘆于她盛開時的美麗，卻忽略了她背后的汗水與淚水。我想，我也是這樣想的。
　　學習上，我是一個失敗者，不知學如逆水行舟，不進則退。我萎靡不振常常被困難壓倒，衣來伸手飯來張口的日子使我習慣了逃避，面對困難，唯有逃避。一直以來，別人的青春是兵荒馬亂，我的青春是單槍匹馬，我總是在一個深淵里，自己和自己打得不可開交。
　　身為學生，學習，考試，就如一件件不可磨滅的任務一樣，如影隨形。曾經的我，是考場的勇士，是分數的寵兒，如今也......
　　期末考復習階段一次次的模擬考已使我對自己失去了信心，每當看到試卷上那凄慘的分數是終于做到了漠然無情，無動于衷。想起自己曾經為了八十九分的考卷哭泣，在想想現在卻在期盼著可不可以及格。是我墮落了嗎?學習上，分數將成為我永遠的挫折。
　　偏科，這不得不說是我非常嚴重的一個毛病。極端的成績就如同我本人一樣極端，沒辦法，我只鐘情于語文，鐘情于我所依賴的文字，對于那些干燥乏味的數字絲毫不感興趣。我可以為了一篇文章畫上一個下午的時間去琢磨，卻不愿花十分鐘去研究一道數學題。這或許就是我數學學不好的根本原因。每個老師都對我說，學習上，長短腿很不好。
　　媽媽也對我說，偏科很不好，我有什么辦法呢?我也想學好數學，考好物理，我也想解出令別人毫無頭緒的難題，我也曾試著喜歡它們，救一科死一科，我也得為我的語文著想啊。好像我就天生沒有那細胞似的。
　　這次的考試公布出來了，別人滿分的試卷我剛剛及格，我無語。本以為自己會大哭一場，到了現在，眼淚似乎也是奢侈的了，以一種習慣讓人懼怕。
　　回家的路上，蝸牛的速度后留下一個常常的身影。仰天大喊：折了翅的鳥兒還能再飛翔嗎?
　　六月的天氣永遠那么難以琢磨。一場大雨過后，到處散發出大地的芳香。遠處的藍天，綠樹似乎都在朝我招手，向我示意。走出家門，望著剛洗過的藍天，我好想看到了：我看到了一只翅膀受了傷的小鳥在空中自由翱翔，飛得那么獨一無二，那么特別;我看到了父母老師在對我微笑。我懂得了，折了翅的鳥兒依舊可以飛翔，依舊可以飛出勇者的風范，我明白了，只要揚長又何顧那一點避短?
　　回到家，單行本上留下這樣一段話：風，飛揚著我的夢想;雨，充滿了我的胸膛;雷，擊打著我的主張;電，劃亮了我的天堂。挫折必將引領我走向壯美與輝煌!
　　暴風雨來臨，我不再恐懼，我要高呼：
挫折必將引領我走向壯美與輝煌!

　　作文大全1000字：前行路上，有你就行
　　前行路上，沒有堅持相隨，便會后悔，直到生命的最后那一刻。
　　一只肥肥的灰黃色的毛毛蟲在不斷掙扎著束縛它的蜘蛛網。隨著時間的流逝，一次，兩次，三次

的掙脫也失敗了。它躲不過死神降臨到它的身上的厄運，它那肥胖的身子的蠕動已經在慢慢的停了下來，似乎可以看見，它的眼睛露出絕望，在仰天長嘆著命運的不公平，后悔著自己為何會陷入這樣的絕境。
　　蜘蛛網吊著它，它的身子也由像是站著一般，慢慢的變成了平躺在空氣中。它的毛，它的身子都在縮短著，在它的那處地方，充滿了死亡的氣息。它，已把絕望給慢慢封閉上了;它，已把自己的生命交給了死神，再也回不來了。
　　過了一會兒，一只比它還要小幾倍的蜘蛛在收著網，收著這份偌大的收獲。它知道，它必要美餐一頓了。帶著喜悅，停留在網上想了一會，便順著網來到毛毛蟲的身邊。環繞著它幾圈，然后向上爬，它的觸手在不停的比劃著。這樣子的反反復復，毛毛蟲身上已經出現了白色的痕跡。這白色，是帶毛毛蟲走向死神身邊的一種死亡之線。蜘蛛纏著收獲到的食物，要包裹成一個
白色喜悅
是一個大工程。蜘蛛好像已經累了，在一個類似于它的家的地方歇息了下來。在過了不久，又繼續工作了。反反復復，終于將這一大美食，盡收在自己的腹中了。
　　我靜靜地看著這一切的發生，至它生命結束的那一刻。沒有去幫它，掙開死神的鎖鏈，沒有去幫它，任由它被死神帶走。因為我知道，毛毛蟲在它的人生前行道路上最緊要的時刻，慢慢地將人生前行路上必不可少的堅持給拋棄在白茫茫一片的沙漠中。放棄了堅持，又何有生命之說。
　　蜘蛛結網，貴在堅持。若不堅持，有何能可收到偌大的喜悅?毛毛蟲的死，潰于放棄。若不放棄，繼續掙脫著這個像是死神的手，又如何會讓蜘蛛飽餐一頓?在我們前行的道路上，堅持就像陽光，沒有它，萬物都不可能生長。同樣，沒有堅持，人生就會失去像陽光的生活。正如泰戈爾所說：
只有經歷地獄般的磨煉，才能煉就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　蜘蛛的網，能把一個個的生命帶到死神的手中。我們生活中自己結的網，也能讓我們走向絕望的路上。毛毛蟲生命結束的那一刻，不僅感嘆生命是如此的脆弱，更加認識到人生，如果少了拼搏，堅持的意志，那就真的可能讓我們把自己，逼上絕望的深淵。那么，在我們的前行路上，就真的不能讓堅持成為空談，讓努力變成泡沫，一點一點兒的破碎。
　　在我們前行的路上，難免會遇到挫折。當遇到困難挫折時，千萬不要讓絕望充滿了我們的思想，讓死亡之線環繞在我們身邊。臺果你是對的，那么堅持的結果，就是陽光溫暖的撫摸著你，讓你擁有一雙潔白的翅膀在藍天下自由地飛翔。
　　在前行的路上，只要有堅持相隨，就行。