革命，在其原意中，指的是命運的轉變，然后這個詞的意思擴大了。它通常指重大創新，而不限于政治。在古代，人們相信天子是天命，所以朝代的更替被稱為革命。最早見于《周易》·葛卦和米多特健康傳記：&ldquo天地革命分四季進行，唐武革命隨天而動，響應人。 以下是為大家整理的關于最新小學生校運會觀后感的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】最新小學生校運會觀后感
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他---沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔抄紙情;沒有豪言壯語，有的只是兢兢業業、踏踏實實的工作;沒有任何怨言，有的只是無愧于抄紙事業的豐富經歷和至今不變的那股拼勁。他經歷了昆山鈔票紙廠從無到有、從調試到生產的光輝發展歷程。把自己的一腔熱血都獻給的抄紙事業，他就是廠車間抄紙甲班班長。
他在這幾年工作中能夠一直高標準地嚴格要求自己，從未發生過任何產品、設備、人身安全事故，特別是在擔任抄紙甲班班長以來，他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎，作為衡量工作績效的前提條件。抄紙甲班在的帶領下，在今年車間前三個季度的綜合安全勞動競賽活動中，獲得兩次第一名，一次第三名的好成績，他還在帶領抄紙甲班獲得了總公司級青年文明號班組和廠級五一文明班組的光榮稱號。在車間的安全整改活動中，他提出了多項安全整改建議，獲得車間的嘉獎。
一、加強班組安全管理，增強安全防范意識
對任何一個企業來說，質量和安全就是企業的生命。生產中我們不僅要保證產品的質量，同時也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個問題的內涵，所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石，和班組安全員一起對抄紙甲班全年的安全工作進行了詳細的規劃。
1、提高認識，健全班組安全制度，強化班組成員安全意識
隨著設備的老化、改造，班組成員調整，安全隱患因素逐漸增多。針對這一形勢，作為班長的深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質，認真分析形勢，增強安全生產的責任心、使命感，并經常以案例事實督促班組成員強化安全防范意識，提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規程的學習活動，使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規程，而且對其它崗位的安全操作規程也要充分了解，在這個過程中，尤其加強對班組年輕職工的教育，給他們灌輸強烈的安全意識。每輪班結束后，班組舉行一次安全工作點評，班組成員對自己在一周的工作中貫徹安全操作規程的情況進行反省，檢討存在的不足，在以后的工作中加以改進。通過這種學習，抄紙甲班的班組成員的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個更高的層次。
2、認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針
班組是企業的細胞，班組安全工作是企業一切工作的落腳點。班組是加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵，班組管理更是企業管理的基礎。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會議上，都要對每個崗位的的安全工作提出明確的要求，班后會上還要對各崗位的安全工作進行及時總結，讓每個崗位的班組成員在工作中都要有一個自己的安全尺度，用來衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產過程控制
在班組安全管理工作中，我們變被動為主動、強化安全理念的灌輸。我們班長經常利用班前會,強調紙機風險因素的防范措施，他特別重視對新進班組員工的安全理念的培養，他要求班組每個員工都必須熟記崗位安全規程，建立起自己的安全意識。在班組的生產中,他要求班組每個員工能夠做到“不懂不動”，即不動自己不懂的設備，不做自己沒有把握的事情，拒絕“盲目的英雄行為”，反對習慣性違章。嚴格要求班員認真執行巡回檢查制度，并隨時督促員工對設備、產品、人身等巡回檢查。
正是由于對安全工作的常抓不懈和每天認真細致的工作，以及這些制度上的保證，抄紙甲班這幾年未發生任何違章安全事故。
二、加強巡檢，預防設備、產品安全事故
巡回檢查是設備安全及產品安全、質量的保證，稍有不慎就會給國家和聯社造成巨大財產損失。在工作中，不僅對班組成員嚴格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦，經常進行巡回檢查，并能通過各種電機或機械設備發出的聲音，判斷出設備是否正常工作。
1、堅持原則以身作則
在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度;生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第一”的意識，堅持先安全后生產;不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織班組的安全生產工作。積極了解班員的思想動態，對重點人進行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關安全生產的規定，并結合工段安全管理實際，制定安全生產管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。
2、及時巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨，在春節的氣氛中，抄甲的職工在隆隆的機器聲中迎來了本輪次的最后一個夜班。1:09h，在零星的爆竹聲中，正當大家打起精神，堅守崗位時，突然巡檢的機長由預干燥部飛快地跑向卷曲部，告訴正在檢查紙病的，4組干網跑了，跑到了導網輥操作面的端面。跑到4組干網前一看，才半分鐘時間，干網已跑出輥子端面40公分左右了，且操作面干網較松。判斷為4組干網操作面張緊氣囊應該沒有氣了，再過2分鐘左右干網就會報廢，當即于1:10h按下緊急停機按鈕，然后登上氣罩上層檢查發現氣囊已破裂。是他們的及時巡檢，挽救了正常情況下應該報廢的干網;是他們的及時巡檢，節約了換干網要增加的非計劃停機時間4小時。
3、風險辨識明確責任檢查落實
為了確保安全生產目標的實現，在車間、工段的大力支持下，帶領班員堅持安全防范“三到位”。一是風險源辨識到位。今年抄紙甲班投入大量時間對抄紙工段的風險源進行辨識、分析、總結，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照各崗位職責的不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全生產崗位目標責任書。層層簽訂責任目標，明確崗位責任，形成了人人關心安全，人人身上有安全責任，確保各項規章制度落到實處。三是檢查落實到位。加強檢查力度是制度落實的有效措施，抄紙甲班按照規定，采取多種形式的自查方法。每月對風險源重新辨識，在班前會上對重點防范區域分析、討論。
在的以身作則的帶領和督促下，班組成員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些生產、設備故障能夠及時正確處理，從而預防設備、人身事故的發生。
三.勤于觀察，開動腦筋，積極參與設備安全整改
車間紙機雖然設備先進，外方設計考慮比較周到，但還是存在一些不足，特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時的工作中認真仔細觀察，積極開動腦筋，參與設備安全隱患的整改。
1、加裝保險杠
紙機有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁地方，輥子的入口是特別容易出安全事故的地方，在引紙和操作過程中，存在較大的危險性，要相當小心。經過長期觀察，并結合自己多年實際操作經驗，多次提出要加裝保險杠等安全裝置，現已全部實施，很大程度得消除了這項安全隱患。
2、消除設備安全隱患
古人有句話，叫做“九層之臺，起于壘土;合抱之木，生于毫末。”就是說人的知識與能力，必須經歷長時間的積攢，才能達到比較高的境界，才能“厚積而薄發”。只有勤學，才能在工作中做到心中有數，處理起問題才會得心應手。在車間進行網槽技改，積極參與整個技改工作，積極配合外方和安裝公司的工作的同時，認真仔細的研究新安裝設備的原理和操作方法，查找設備的安全隱患。并及時指出了漏洞，受到了外方的好評。
3、加裝吊孔安全護欄
在工作中不但工作熱情、干勁足，而且責任心強，干活更是一絲不茍，對各種情況的觀察細致入微，對安全問題更是考慮周到。時刻提醒班組成員注意安全，班組成員也覺得他就是班組的安全依靠。紙機涮洗時，拆洗壓力篩是固定項目，而壓力篩上面的吊孔打開后就是一個大洞，是很嚴重的安全隱患。同志每次操作都會細心地把吊孔圍起來，并作好安全標志。他提出的制作專用的安全圍欄，這項安全合理化建議很快得到落實，從而徹底保證了拆洗壓力篩過程中的安全防范措施的落實到位。在日常工作中，他總是這樣細心地不放過任何一個安全隱患。
協助車間和工段對職工進行安全操作培訓，在工作中以身作則，積極帶頭，參與各種安全隱患的整改，體現了他很高的安全素質和極強的安全意識。在以后的工作中，還會再接再勵，讓安全這面旗幟高高飄揚!
【篇2】最新小學生校運會觀后感
開學第一課不同于平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學第一課的特點是寓教于樂和現身的說法。節目呈現的方式多種多樣，讓我們在學習的過程中感受到樂趣。
“教育是什么?一句話，就是養成良好的學習習慣。”這是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節目，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態。良好的學習習慣，可以讓我們的學習達到事半功倍的效果。
今年的主題是“少年強，中國強”，經過了2020年的疫情后，我的內心沉重許久，作為小學生的我們，到底應該怎么做才能擔當起國家發展的重任。我們是祖國的未來，是民族的希望。或許我們現在還沒有意識到學習的重要性，但黨和國家一直都關心和重視我們的健康發展，盡管我們年紀還小，但我們就像是希望之苗，不斷的接受教育的澆灌，茁壯成長。
開學第一課不是說看完就過了，之所要觀看這個節目，是因為要從小培養我們正確世界觀、價值觀和人生觀，有的同學并沒有把這當一回事，僅僅只是把上學當做父母交代的任務，如果是這樣的想法，我們什么時候才能接過祖國未來發展的重任。
新時代的少年應該是積極向上的好學生，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。
【篇3】最新小學生校運會觀后感
親愛的老師和同學們：
大家好！
夏天來了，這是中小學生最喜歡游泳的季節，也是溺水事故發生最頻繁的季節。
夏天來了，一定要時刻做好防溺水工作，提醒中小學生做好以下幾點：
1、不能一個人去游泳，也不能去深水區和容易發生溺水的地區游泳。在選擇游泳地點時，你應該尋找水下平坦、沒有暗礁、暗流和雜草的水域。
2、下水前要保證足夠的體力，做好運動準備，首先要適應水溫。
3、進行任何水上活動時，都要穿上救生衣，以確保安全。帶上所有下水的設備，一定要帶上泳鏡。你不能穿著牛仔褲或褲子下水。
4、游泳時禁止和同伴開過分的玩笑，尤其是不擅長游泳的人。
以上4點都是在游泳中必須注意的事項，如果不慎就會發生溺水事件，因此防溺水工作，必須引起各級部門的高度重視。
同學們在游泳中，還要掌握一些良好的自救方法。掉入水中時要保持鎮靜，千萬不要亂了陣腳，拼命掙扎，這樣可以節省體力。落水后要立刻屏住呼吸，放松肢體，讓自己盡可能保持仰位，讓頭向后仰，不要亂動，人體就不會在水中失去平衡，呼吸時要盡可能用嘴、用鼻呼氣，以防嗆水，如果體力不支了，可改為仰泳，用手足輕輕劃水，即可使口鼻輕浮于水面，盡可能的調整呼吸，全身放松，稍作休息后，即可游向岸邊，或浮于水面等待救援。同學們一定要千萬記住。
水不僅是生命之源，更是生命的吞噬者，它可以讓人們得到長久的生命，也可以讓人們失去無比寶貴的生命。只要加以預防，就可以避免溺水而亡，讓我們從現在開始，珍愛生命，預防溺水。
【篇4】最新小學生校運會觀后感
各位同學們：
夏季臨近，天氣逐漸變暖，中小學生發生溺水事故危險進入高峰期。為了增強同學們的安全意識，提高大家的自護自救能力，防止此類事故的`發生。今天我帶領大家學習預防溺水的專項教育活動，
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“心痛”。讓我們一起先來聽一聽中國兒童意外溺水調查報告：在中國，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
讓我們再來聽一聽去年4月26日，六安4名小學生手拉手救同學，不幸被急流沖走的悲慘事件。
據一名六安市陳臺小學六年級的學生曉帥（他是現場的目擊者和救援者之一）介紹，4月26日中午12時30分許，9名男生騎著自行車，一起到河埂的沙灘上玩耍。后來，有幾名同學卷著褲腳到了淺水區。他忽然聽到有人在河里大喊救命，回頭一看，是他們一個同學掉進深水區了，回頭看到一名同學在水中掙扎，而就在附近的邰冬、張義虎、文鵬、張克奧等四個同學手拉手在到河里救人，但他們都不太會游泳。他們一步步往深水區走，結果全部掉到深水里了。五個孩子落入水中后，在岸上的四名孩子連忙跑過來施救。脫險后繼續救援，曉帥同學會游泳，直接跳入水中救人，其他孩子也下了淺水區。他在深水區用自己的頭將張克奧頂出水面，站在淺水區的學生順勢將張克奧拉到淺水處，張克奧暫時脫離危險。緊接著，孩子們手拉手，而最前面的學生則伸出腳，讓水中的邰冬、張義虎、文鵬三名同學抱住，然后一一拉到淺水區。至此，四名學生暫時脫險。這時，四名被救起的孩子并沒有放棄救援先前落水的同學，他們繼續伸出援手，但一個漩渦吞噬了他們。學生馬林（化名）見狀，立即跳入水中施救，但5人已被急流沖得不知去向，連馬林自己也落入深水區，最后被其他同學救了上來。河水恢復平靜，在岸上的四名學生再也找不到同伴的下落。看到五個死去的孩子被打撈上來，其他孩子都哭成了淚人。
去年4月26日下午，陳臺小學六年級教室，五名孩子座位空著，書包還放在抽屜里。班上的孩子們上課都特別安靜，老師和孩子們雖都不提這事，但他們心里都很非常非常難過。
去年4月26日傍晚，六安老淠河，在夕陽余光里，幾雙鞋子還散落在河邊。
一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識。
為了防止學生溺水事故的發生，我校作出以下規定：
1、嚴禁學生私在水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳。
3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
7、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
同學們！“安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂！
【篇5】最新小學生校運會觀后感
暑假里，我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬里》。這本書語言生動幽默，情節引人入勝，讓我愛不釋手。
書中的重要任務有“鸚鵡螺”號的船長尼摩，在我看來，他真是一個怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實的仆人康塞爾，最后就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”尼德·蘭。
《海底兩萬里》描繪了主人公們在大海里的種種驚險奇遇。它給我們講述了被人們誤以為市海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒，政府派出了艦隊去追逐這個神秘海怪，結果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊，教授等三人被迫逃到了“海怪”里頭。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜，隨后又成為了朋友，但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。
在“鸚鵡螺”號的海底環游旅行中，他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊，但是他們都一一克服了。最終，“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦，于是這艘潛水艇就從此消失了，包括尼摩船長和船員們在內，只有教授他們三人幸免于難，被一個漁夫所救。
《海底兩萬里》是一部驚險而又引人入勝的小說，又是一部關于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識，在小說的情節之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質感，仿佛在驚險曲折的故事情節中，跟隨主人公一起經歷各種壯觀場景。
作者把小說中的尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號的船長尼摩，他的沉著與冷靜，尤其值得我學習。每當遇到危險時，他總能想出辦法，快速而又正確的解決問題。這讓我聯想到自己，在生活中，遇到困難或挫折時，我也應該不慌張、不放棄，而是沉穩地應對。當然，前提就是要有豐富的知識和經驗的積累，正如尼摩船長所擁有的海洋知識和航海經驗那樣。
一百多年前，凡爾納在《海底兩萬里》中暢想的場景，很多都已成為現實，也在激勵著中國人，向探索海洋寶藏前進。聽大人們說，我國“蛟龍探海”工程之“蛟龍”號載人潛水艇已經在2011年8月1日成功下潛到水下5188米，能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產資源等，威人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識和經驗。我期盼著，不久的將來，我也能乘坐載人潛水艇，體驗海底世界的多姿多彩。
【篇6】最新小學生校運會觀后感
今天是九月一日，我和媽媽一起觀看了中央一臺播出的開學第一課，今年央視《開學第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內容主要是講我們中國的傳統文化，精彩的節目讓我感受到了傳統文化就在我們身邊。
今年的開學第一課，主持人董卿，撒貝寧化身班主任，帶領大家從前輩們身上學習對中國傳統文化的堅守。這節課的重要嘉賓之一是來自巴基斯坦的漢語教師，她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦百分之九十會說漢語的人都是她的學生，因此她被譽為“巴基斯坦漢語之母”。看了這節目，我感到作為一個中國人，我很自豪。
在節目中，讓我影響深刻的還有鋼琴家郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們與來自意大利的機器人TEO比拼鋼琴彈奏。與人類不同，TEO有53根手指，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。10歲的孩子和機器人分別彈奏肖邦名曲《幻想即興曲》，讓郎朗和全場觀眾分辨哪個是人彈奏的，哪個是機器彈奏的。之后12歲的孩子與TEO上演大比拼，他們彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰最先彈奏完成。機器人真厲害，我要好好學習科學知識，長大了自造更好的中國機器人。
看完《開學第一課》，我的心情久久不能平靜，中國歷史悠久，中國傳統文化博大精深，是我們每個中國人的驕傲，我要好好學習，將來把中國傳統文化發揚光大。
【篇7】最新小學生校運會觀后感
時光如流水，一去不復還，兩個月的暑假似乎在眨眼間就悄悄地溜走了。在這金秋九月，我們迎來了新學期，同時也迎來了一年一次的大型課堂――《開學第一課》。《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起到現在已經播出了十三年之久，這檔節目于每年新學年開學之際推出，是全國中小學生共同上的一堂課。早早吃了晚飯，我和家人們坐在客廳的沙發上，一起看了《開學第一課》，看完之后真是受益良多。
新時代的我們，不管是學習環境還是生活環境都比以前要好，我們有更大的目標和夢想。作為青少年，我們有許許多多的榜樣，在榜樣的感染下，有了學習的動力和前進的方向。我們可以在舒適的教室里聽著老師們娓娓道來，但是還是有人不懂得珍惜學習的機會，甚至在課堂上像夢游般似的，上課只是為了下課，課上不好好學習，家庭作業不是寫不出來就是抄，這樣的學習怎么行呢?我們可以沒有遠大的志向，但起碼要有學習的目標，不能一整天只知道玩，不知道學習知識，那將來長大后有什么用呢?對比上一代人和那些沒有好條件學習的人，這些人應該感到慚愧。當然并不是每一個人都這樣，有一些同學從小學習就很刻苦，而且還利用學到的知識創造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標努力，未來就能成為一個有價值的人。我們的祖國正在日益強大，為了讓祖國更加繁榮強盛，請好好學習，將來成為為祖國的發展作出貢獻的人才。
看完《開學第一課》，我聯想到我自己，雖然我從小有很遠大的學習目標，比如做國家運動員、舞蹈家、科學家等，但我知道自己在學習上不夠勤奮，偶爾會耍點小聰明，還有點粗心，但我會努力改正這些不良習慣和不正確的學習方式的。最后，我想說，我們應該像《開學第一課》上的一個個榜樣們那樣，努力奮斗、不斷前進，做一個有價值的人，對國家、對社會做出自己的貢獻!
【篇8】最新小學生校運會觀后感
涼風微拂，秋意盎然的九月又到了，今天是九月一號，正好是全國公益性節目《開學第一課》播出的日子。如同往年一般，晚上八點的時候我跟家人準時坐在了電視機下收看節目，今年《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”。
雖然我只是個小學生，但是在父母的帶領之下，我很早就知道《開學第一課》這檔節目了，也成為了它的忠實粉絲，今年我再一次跟它相聚了。《開學第一課》對于我一個學生來說，影響是無比巨大的，讓我從一個調皮搗蛋的小男孩成為現在一個有責任心的“小男人”。
每年《開學第一課》總是會講述一些名人事跡，讓我們學習他們身上的精神。就好比今年的前往疫情一線的醫護人員們，如果沒有他們舍己為人般的奮斗，恐怕我現在無法安心的坐在這里寫作文額，而是時刻在擔心著自己會不會感染病毒。
而這些人的精神也感染到了我們這些學生，讓我們從現在堅定意志，勵志將國家崛起作為自己的夢想，并且為之付出努力。只有我們每個年輕人明白少年強則中國強，國家才有強大的可能性，只有我們年輕人知道自強不息，國家才能強盛變強，我們才能不受戰亂的侵擾。我們年輕人要學習最先進的科學技術，反哺到國家身上。
也不用擔心生活在和平年代的我們，沒有報效祖國的機會。當我們遵守交通法則，不闖紅綠燈的時候，其實已經是在為祖國做貢獻了;看到有不法分子在搞破壞的時候，我們馬上打電話報警，其實也是在為祖國做貢獻了，生活中這樣的小事情其實還有很多的。
我們不一定要做出什么轟轟烈烈的事情才能算得上是為祖國作出貢獻，生活在和平年代的我們，只需要安份守己，做好自己的事情，作為學生每天努力學習，其實對于國家來說，你的貢獻已經是很了不起的了。
一個國家之所以能強大，靠的不是某個人的豐功偉績。而是我們無數普通人的貢獻。正是因為有了無數中國人的奉獻，我們國家才能成長到今天的地步。
【篇9】最新小學生校運會觀后感
巍巍太行山千里雄渾，滔滔黃河水萬里奔騰。古代“愚公移山”的故事，在還沒有喚醒人們覺悟今朝、感受古樸之前，那里的山，那里的水，已經揭開了它神秘的面紗。而扼守著鄭州鐵路局洛陽供電段北大門的陽城接觸網工區，猶如太行山深處候月線上一顆璀璨奪目的明珠，正閃爍著耀眼的光芒，遙遙升起在侯月線上廣袤的夜空......
地處太行山深處侯月鐵路沿線的陽城接觸網工區，擔負著晉煤外運億噸通道124線條公里的電氣化鐵路供電檢修維修任務。工區現有職工30人，其中35歲以下青工27人，占90%，團員15人，占50%，平均年齡26歲。面對鐵路發展的新形勢、新要求，xx網工區始終堅持以 “青年安全生產示范崗”活動為載體，倡導“不拋棄、不放棄，一個都不能少”的品牌理念，逐步實現了制度健全、措施得力、設備精良、安全可控的效果。先后榮獲“全國青年文明號”、“全國五四紅旗團支部”、“全路五四紅旗團支部”、“河南省總工會模范職工之家”、“第二屆中原鐵道十大青年標兵集體”、鄭州鐵路局“民兵號”等榮譽稱號。
一、動力之源：建機制、帶隊伍，提升安全生產意識
“青年興則企業興，青年強則企業強”。自1995年11月成立以來，陽城接觸網工區就始終將青工隊伍建設放在首位，在安全生產上搭臺子、壓擔子，培育一支業務素質過硬的青工隊伍;圍繞牽引供電行業特點整章建制，從制度建設上向不安全行為“說不”;結合青年職工思想實際開展安全教育，使安全第一的意識深入人心。
1.集思廣益，圍繞載體建機制
xx網工區在開展“青年安全生產示范崗”活動中，得到了局、段領導的高度重視和大力支持。段黨政領導親自指導，車間領導認真安排，為創建活動指引方向。全體團員青年廣泛參與，集思廣益，為創建活動出謀劃策。為了確保創建活動扎實有效地開展，車間成立了由黨總支書記負責的創建領導組織，指導工區創建活動;以車間團總支書記為組長，工長為副組長的創建活動領導小組。先后制定了陽城接觸網工區《青年安全示范崗創建標準》、《青年安全示范崗創建實施辦法》、《青工素質崗位達標制度》、《安全管理自控、互控、他控》體系、《青年安全示范崗小組競賽辦法》等一系列創建制度，完善了獎優罰劣考核辦法，使青年安全示范崗創建有“法”可依、有“法”必依，為創建活動的有效開展提供了制度保障。
陽城接觸網工區先后結合實際建立健全了《安全設備質量分析制度》、《安全獎懲制度》、《自控互控他控體系》、《危險源卡控措施》、《一日安全標準化作業程序》等一系列制度
2.拓寬方式，注重教育提素質。
xx網工區主要采取“日提醒、常學習、重培訓”。即每天施工作業前，由施工負責人根據當天的作業地點、方式、環境、天氣等，查找對人身和設備有潛在威脅的“危險源”，對當事人進行提醒，做到防患于未然;常學習就是利用分工會、預想會、收工會等契機，學習上級下發的安全通報、事故通報等，每月召開一次安全分析會，對安全隱患進行查找分析，相互借鑒學習，并列出每月的安全“四關鍵”(即關鍵人、關鍵環節、關鍵設備、關鍵時間)，分別制定落實措施，嚴格卡控;重培訓就是對新上崗、新轉崗、新提級的“三新”人員進行為期一周的崗前安全教育培訓，開展標準化作業模擬演練，對青工的作業行為進行規范等，以達到習慣養成的效果。
為了更容易讓青工理解和接受，xx網工區注重突出安全教育的豐富性和形象性。他們廣泛搜集各種事故案例、圖片，并制作成《案例手冊》和宣傳展板，定期對青工進行事故案例教育。同時，請工區的老職工結合自身經歷，開展講述“安全小故事”活動，使青工在傾聽故事中得到啟示、受到教育。
3.創造條件，師徒結對育人才。
xx網工區堅持“以人為本，以德為先，以發展為主題”的人才培養新理念，廣泛開展各類比、學、趕、幫、超活動，通過各種形式展示青年創新、創效成果，深入實施青工技能“登高”計劃，助推青年成長進程。他們安排了9位經驗豐富的老職工與9名新職青工通過“拜師學藝”結對子，開展“傳思想、幫技術、帶作風”主題教育活動，將青工的安全教育、標準化作業作為“師帶徒”的考評內容，與“師傅”的工資獎懲掛鉤。從而不斷增強全體青工專業技能和素質。
二、動力之本：重聯創、強技能，發揮示范帶動效應
他們圍繞青年思想活躍的特點，開展了“業務對抗賽”、“拓展訓練”、“安全大棚車”等活動，著眼于提高青工的業務技能與綜合素質。
1.樹形象，搭建才藝展示舞臺。
20xx年以來，以“創新”為主題，開展了“強素質、展風采、促和諧”青年才藝展示活動，這是進入首次策劃實施的一項特色活動，也是實施青年人才創新機制的重要舉措，目的是通過青年才藝的形象展示，發現和挖掘基層班組的特殊人才，為儲備人才動態資源提供后備動力。班組18名選手參加這次活動，段領導和段團委應邀指導這次活動，活動包括才藝展示和理論考試兩項內容，通過活動，搭建青年展示風采的舞臺，營造健康向上的學習氛圍，進一步鼓勵青年職工在崗位上成長、成才，在崗位上展示才華、有所作為，為和諧供電段的發展而貢獻青春和智慧。
2.“勤練兵”，打造能征善戰隊伍。
針對青工較多業務素質參差不齊的實際，陽城接觸網工區深入開展青工提素活動。為了使青工的提素工程日常化，xx網工區建立了“一日一問、一周一學、一月一考、一季一比”的提素活動。即利用每天的分工會，由施工負責人根據當天的檢修項目，對參加施工作業的青工進行一次安全技術提問;根據段、車間兩級業務學習計劃，每周組織一次業務學習;結合當月的業務學習和崗位練兵項目，每月舉行一次業務素質考試和崗位技能實做考試;利用練兵基地，每季度開展一次青工業務對抗活動，充分發揮職工年輕好勝的特點，激勵他們自覺自愿學習，自警自勵成長。同時，結合精品創建活動利用宿舍樓樓道，建設青年安全文化長廊。扎實開展“青工安全承包”、“青工勞動百日安全競賽”、“青工安全標準崗”等系列活動，給團員青年交任務、壓擔子，促進其在安全生產主戰場上發揮作用。
3.共提高，區域聯創爭當一流。
陽城接觸網工區通過績效評價機制，與區域聯創自控型班組制度相結合，制訂區域聯創考核辦法，將“青年安全生產示范崗”創建納入自控型班組、自控崗考核。他們成立“業務素質幫扶隊”，分別由業務素質好、現場經驗豐富的青工骨干擔任隊長，充分調動聯創區域內青工的積極性和主動性。自推行區域聯創制度以來，陽城聯創區域一直位居車間前茅，在提升班組管理水平的同時，也為職工帶來了較好的經濟效益和精神激勵。
三、動力之根：保安全、重落實，爭當崗位先鋒
1.在制度落實上下功夫。
陽城接觸網工區面對繁多的安全管理制度，突出在制度落實上下功夫。他們根據崗位不同的特點，要求管理人員全面掌握、一般青工重點執行的落實機制。為了保證作業過程中“三控”體系作用的充分發揮，專門設立了“一日安全檢查員”制度，建立“安全講評”制度，由工區職工輪流擔當安全員，負責當天作業安全，并對當天的安全情況在收工會上進行講評，以達到閉環管理。為了進一步強化青工的安全責任意識，擴大青工在安全生產中的生力軍作用，工區團支部在青工中開展了團員青年設備包保和重點設備包保活動，建立了優勝劣汰的績效考核機制。他們將工區管內的124線條公里接觸網設備和418臺重點設備，根據不同線路條件和分布劃分為4個大區段、27個小區段，將27名青工分為4個設備包保組，實行包保質量年度競賽。包保期間的設備巡視檢查、檢修工作，全部由設備包保小組負責組織實施，每個包保人對各自包保設備的安全及質量負責，每年底組織一次設備質量評比活動。先后有16名團員青年包保設備無缺陷受到獎勵，此做法目前已在全段團組織中推廣。
2.在設備管理上出實招。
xx網工區自然環境比較惡劣，隧道橋梁占管內設備總長70%以上，隧道絕緣部件受煤塵污染嚴重，設備運行安全極具挑戰。為保證設備安全供電，團員青年不斷探索，總結經驗，經過十幾年的傳承，形成了“隧道煤塵清洗作業法”、“隧道打冰工作法”、“鳥害防治法”、“外圍環境整治法”等獨特的作業方法。
針對管內隧道多、受煤灰污染嚴重，易造成設備跳閘故障的實際情況，xx網工區團員青年自定攻關課題，其中《降低絕緣子臟污引起的設備故障》獲得了洛陽市質量管理一等獎。原來，在清掃隧道內絕緣子時，他們發現煤塵清掃作業難度和危害最大。由于管內隧道長，飄落的煤塵落在接觸網絕緣部件上，再受潮后，容易引發跳閘故障，需定期清掃絕緣部件。一次清掃作業下來，青工們就像從煤窯出來一樣，鼻子、耳朵、嘴里全是煤灰，且效率低下，一個天窗點僅能清掃絕緣子五六十處。經過他們不斷探索，采取高壓水槍沖洗法后，不但清洗效果好，而且省時省力，一個天窗點就能清掃絕緣子七百余處，效率比以前提高了10倍以上，有效地提高了作業的效率和效果，提高了設備質量。
3.在應急保障上當先鋒。
陽城接觸網工區十分重視發揮青工隊伍生力軍和突擊隊作用，每年根據人員變化和重點工作開展情況，成立由團支部書記任隊長的青年突擊隊，在重點施工中亮出“青”字號品牌，在急、難、險、重工作中突擊建功，先后在侯月通道集中修、接觸網設備改造、冬季隧道打冰、防洪防暑等重點工作中，先后6次組織青年突擊隊開展立功競賽，組織青工利用休息時間義務勞動137人次，得到上級領導的好評，在洛陽供電段接觸網班組中豎起了標桿。
他們在段發132項接觸網故障應急預案的基礎上，根據工區管內設備具體情況，將應急預案擴充至163項，每一項新預案都經過理論分析和模擬演練的嚴格檢驗。團支部編寫了《接觸網工應知必會及應急故障處理手冊》，發放給每一位青工，使多位青工根據應急手冊成功解決接觸網突發故障的難題。
在創建目標的指引下，在干部職工的共同努力下，陽城接觸網工區設備質量持續提升，截至目前，已實現成立15年安全無事故的好成績。這個年輕的、富有蓬勃朝氣的青年集體，正在用自己的青春與熱血，為鐵路電氣化事業的美好未來譜寫新時代的和諧樂章!
【篇10】最新小學生校運會觀后感
時光總是匆匆地從我們身邊溜走，又到了9月開學季，此時此刻的我，不得不提到開學第一課。如果大家每年都觀看開學第一課的話，就會發現每年的開學第一課都會大有不同，可以說每年的開學第一課都會給我們留下特別深刻的印象。不管它的主題是什么，對于中小學生來說，都是一堂生動而意義重大的教育課，總會讓大家受益匪淺。
2020年9月1日晚8點吃完飯后，我和爸爸媽媽一起準時地坐在了電視機前，觀看一年一度的電視節目《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是“少年強，中國強”，當觀看完這個節目的時候，我的心情無比激動，久久不能平復，于是我拿起筆，寫下了觀看節目的所思所想。節目中講述了一個又一個動人的故事，看到了戰疫中逆行的他們在自己平凡的崗位上為國家以及整個社會作出了不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量。
這一幕幕都讓我思考了許多，讓我想起了小時候不愛學習的自己，是多么地無知呀!所以從現在開始，我一定要好好學習，不斷學習更多的知識，將來也要為國家貢獻自己的一份力量。雖然我深知，在求學的道路上，有很多挫折和困難，但是我相信經過自己的努力，也可以成為一個優秀的人。
同時，我還會向身邊的榜樣學習，努力讓自己成為像他們這樣的人，努力做最好的自己。在新的學期里，面向新的征程，也許會有坎坷和艱險，但不管怎么樣，我一定會堅持到底，然后到達成功的彼岸!
【篇11】最新小學生校運會觀后感
秋風送爽，又一個金色的秋天來臨了。我們全體長安小學的師生在這金秋時節，迎來了第二屆秋季運動會。
操場四周坐滿了人，雖然人很多，可是紀律卻非常好。運動會開始了，首先是廣播操比賽，四至六年級的同學們參加比賽，我們班的每一個同學都精神抖擻，認真的作好每一個動作。剛開始比賽，個班就爭的很激烈，誰也不讓誰，爭的難解難分。
接下來，個項運動比賽也開始了。你看男同學精神抖擻，女同學英姿颯爽。跳遠的同學猛跑幾步，腳用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。跳高的同學，信心十足地站在助跑線上，只見他擺開雙臂，飛快的跑到橫竿前，騰空一躍，像展翅飛翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鷹，“唰”地一聲，飛過橫竿，穩穩地落入沙坑。運動場上又是一陣熱烈的掌聲。
我參加的30米來回跑就要開始了。站在起跑線上，我暗暗的下決心，一定取得好成績。比賽開始了，裁判員喊：各……就各位，預備——”“啪”一聲槍響。運動員們個個像離弦的箭，勇猛地向前沖去。剛開始，九名運動員幾乎是一字形，但霎時間就拉開了距離，成了曲線。我緊緊地跟著第二名，跑在第三。快到終點的時候，啦啦隊扯著脖子喊：“王冠，加油!加油!”我聽見喊聲，咬了咬牙一個箭步沖上去，和第二名并列跑去，可是最后還是第三名。
我垂頭喪氣地回到班里，同學們見到我的神情，都過來安慰我，鼓勵我，說我盡力了，成績是次要的，眾在參與。雖然我接受了同學們的好意勸解，可是我心里還是暗下決心，下一屆爭取奪得第一名。
