名言名句優美句子13篇
名言名句優美句子(1)
單元測試一
一、想一想，填一填。
1．如果把一個圖形沿著（ ）對折，（ ）的圖形能夠（ ），這個圖形就是（ ）圖形，（ ）叫做對稱軸。
2．正方形是（ ）圖形，它有（ ）條對稱軸，長方形有（ ）條對稱軸，圓有（ ）條對稱軸。
3．五角星是（ ）圖形，它有（ ）條對稱軸。
4．舉出3 個生活中的對稱現象。（ ）（ ）（ ）
二、我當小法官。（對的打“√”，錯的打“×”）
1．兩個圖形能夠完全重合，這兩個圖形就是對稱圖形。 （ ）
2．樹葉是對稱圖形。 （ ）
3．有些軸對稱圖形不止有一條對稱軸。 （ ）
4．所有的小狗都是對稱圖形。 （ ）
5．軸對稱圖形必須有對稱軸。 （ ）
三、處處留心皆學問。
下面的圖形是對稱的嗎？試著把對稱的圖形分一分。
四、在方格紙上試著畫出軸對稱圖形的另一半。
單元測試二
一、口算練功房。
二、填一填。
1.筆算加法，哪一位上的數相加滿十，就要向（ ）進 1。
2.驗算 32+16=48 是否正確，可以調換（ ）和（ ）的位置，再加一遍。也可以用（ ）-16看結果是不是等于 32.
3.最小的三位數與最大的兩位數的和是（ ）。
三、豎式計算并驗算。
572+209= 562-321=
驗算： 驗算：
504-192= 127+236=
驗算： 驗算：
四、脫式計算。
473-237-123 1326-548-672
五、填一填并列出綜合算式。
綜合算式：
六、解決問題。
1.同學們報名參加社會實踐活動，二年級報名參加了 56 人，三年級報名參加了 78人，四年級報名參加了 93 人。三個年級一共報名了多少人？
2.果園里有128 棵桃樹，梨樹比桃樹多 23 棵。梨樹多少棵？兩種數一共有多少棵？
單元測試三
一、選擇適當的詞語填入下面的括號中。
如： 一定 、 可能、不可能
1.太陽（ ）會從西邊升起。 2.有云（ ）就有雨。
3.水中（ ）撈月。 4.植物（ ）都有果實。
6.月亮（ ）繞著地球轉。 7.明天（ ）會下雨。
二、摸一摸。
摸一次，摸到的棋子可能是（ ）棋，也可能是（ ）棋，摸到（ ）棋的可能性大。
三、判斷哪些是可能發生的，哪些是不可能發生的（可能發生的打“√”，不可能發生的打“×”）。
1．月亮大，地球小。 （ ）
2．擲一枚硬幣，帶字的一面一定朝上。 （ ）
3．太陽從西邊落下。 （ ）
4．小軍1 秒鐘跑 3000 米。 （ ）
5．水往高處流。 （ ）
四、按要求連線。
摸出的一定是□
摸出的可能是△
摸出的一定是○
五、猜猜看。
甲、乙、丙三名同學朗誦比賽中獲得了前三名，他們介紹自己的比賽成績時是這樣說的：
甲：“我得的不是第一名。” 乙：“我沒有獲得第二名。”
丙：“我比乙朗誦得好一些。”
根據他們的介紹，你能推斷出每個人的名次嗎？
甲
乙
丙
單元測試四
一、口算我最棒。
54÷6= 13×5= 62×3= 16×5=
52×3= 78÷3= 96÷4= 13×2=
98÷2= 10×7= 76÷2= 3×53=
二、填一填。
1．寫出算式各部分的名稱。
67 ÷ 4 = 16 … … 3
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．計算有余數的除法時，（ ）一定要比（ ）小。
3．當余數是7 時，除數最小是（ ）。
4．每盒純牛奶 3 元錢，20 元錢最多可以買（ ）盒，還剩（ ）元錢。
三、用豎式計算。
67÷4 = 95÷9 = 89÷3 = 78÷6 =
56÷4 = 92÷6 = 71÷7 = 65÷5 =
四、解決問題。
1、買皮球
足球50元 籃球60元 排球40元 皮球20元（1）買4個皮球共花多少錢？ （2）買6個排球共花多少錢？
（3）買2個足球，付100元夠嗎？
2、幼兒園買來了36個花皮球，48個紅皮球，把這些皮球平均分給大班、中班和小班。每個班分幾個皮球？
單元測試四
一、計算下面各題。
125-60÷2 48×2 + 56 72÷3 +87
二、填空。
1.一個算式里，既有加、減法，又有乘、除法，要先算（ ）法，后算（ ）法。
2.一個算式里如果有小括號，要先算（ ）。一個算式里既有乘除又有加減法，要先算（ ）。
三、解決問題。
1、三（3）班有29名男同學，25名女同學。6名同學分成一組，全班可以分成多少組？
2、學校買來160個毽子，除76個放在體育室外，剩下的毽子要平均分給三、四年級共6個班，平均每班分多少個？
3、
足球36元 籃球52元
王老師買了4個足球和4個籃球，籃球一共要比足球多花多少元？
4、
百合4枝60元 郁金香8枝96元
一枝郁金香比一枝百合便宜多少元？
5、車站休息室。
車站休息室一樓有座位16排，每排可坐9人；二樓有座位12排，每排可坐7人。這個車站休息室可同時供多少人休息？
單元測試六
一、想一想，填一填。
1.長方形的周長=（ ），正方形的周長=（ ）。
2.長是8cm，寬是 6cm 的長方形的周長是（ ）cm。
3.用2個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（ ）。
4.用16根同樣長的小棒擺出不同的長方形，能擺出（ ）種。
二、聰明的小法官。（對的打“√”，錯的打“×”）
1. 求一個三角形的周長，就是求它三條邊的總長。 （ ）
2.長方形的長和寬都增加 5 厘米，周長就增加 20 厘米。 （ ）
3. 長方形長 6 分米，寬 4 分米，正方形的邊長是 5 分米，它們的周長相等。 （ ）
4.周長相等的兩個長方形一定可以拼成一個大長方形。 （ ）
三、對號入座。（將正確答案的序號填在括號里）
1.下面（ ）圖形的周長最長。
2.一個長方形長 6 厘米，寬 4 厘米，求它的周長，下列算式錯誤的是（ ）。
①6+4+6+4 ②6×4×2 ③6×2+4×2 ④（6+4）×2
3.一個正方形的游泳池，邊長 20 米，小明沿著游泳池邊游了 5 圈，一共游了（ ）米。 ①400 ②80 ③100
4.用兩個邊長1厘米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是（ ）
① 8厘米 ②6厘米 ③4厘米
四、解決問題。
1. 學校的操場是一個長 150 米、寬 80米的長方形。小紅圍繞著操場走兩圈，要走多少米？
2. 有一塊長80厘米，寬30厘米的長方形鐵板。在這塊鐵板上鋸下一塊最大的正方形鐵板。剩下的長方形鐵板的周長是多少？（畫出圖形）
單元測試七
一、我填得最準確。
1.1個千是（ ）個百，1個萬是（ ）個千。
2.從（ ）邊起，第一位是個位，第 三位是（ ）位，第五位是（ ） 位。
3.9個千和2個十組成的數是（ ）。
4.4003是由（ ）個千和3個（ ）組成的。
5.用2、5、7、9組成最大的四位數是（ ），最小的四位數是（ ）。
二、寫出下面橫線上的數。
1.一本《童話故事》有六百零四頁。 寫作：
2.新世紀中學有三千零二十人。 寫作：
3.一輛電動車三千六百元。 寫作：
4.淘氣從家到學校大約走九千零五步。 寫作：
三、讀出下面橫線上的數。
（1） 北京到廣州的鐵路里程是2313千米。 讀作：
（2） 北京到廣州的空中航母距離是1966千米。讀作： （3） 西起嘉峪關、東至山海關的長城，總長約是6700千米。讀作：
（4） 一種超音速飛機每時飛行1805千米。 讀作：
四、生活中的數學。
1.媽媽準備買一部手機，價錢在700到 1000元之間，可她只帶了500元，估算一下媽媽最少還要取多少元？最多要取多少元？
3.小林家的果園今年收了310千克梨， 收的蘋果比梨多1500千克，桃子比蘋果少425千克。
（1）大約收了多少千克蘋果？
（2）大約收了多少千克桃子？
（3）用載重量是1900千克的卡車來運 梨和蘋果，一次能運完嗎？
單元測試八
一、填空
2.計量較重的或大宗物品的質量，通常用（ ）作單位。如：一列貨車每節車廂的載重量，一條大鯨的體重等。
3.（ ）千克是1噸，“噸”可以用（ ）表示。
4.噸和千克都是（ ）單位，它們 之間的進率是（ ）。
5.4噸=（ ）千克 8000千克=( ）噸
1300千克-300千克=（ ）噸 1噸-600千克=（ ）千克
二、比一比（在Ο里填上“>”“
名言名句優美句子(2)
落滿陽光的回憶600字作文
【篇一：落滿陽光的回憶600字作文】又是一個下雨天！”我有點失望地說道。一旁的媽媽又在催我：“快點，收拾好書包去上課！”豆大的雨落在地上，也落在我那顆怦怦直跳的心上，我加快了腳步，想去追雨，一句話在我腦子閃過，不要去追，前面也是雨。我便放慢了腳步。優美的旋律，動聽的琴聲已傳入我耳朵里，心里有擔心有欣喜。“下面，來檢查上節課學的曲子！”我正擔心怎么辦時，老師點了我的名。我只好硬著頭皮彈那“陌生”的曲子。前兩段還行，第三段開始彈得斷斷續續。忽然眼前一陣模糊，有力的雙手漸漸停了下來，我的心就如外面的雨一樣冰涼。直到眼淚從眼眶里滑出來，我才知道我哭了。我不敢抬頭，我害怕與老師那尖利的目光相對。“沒關系，繼續彈，老師相信你，你看，這么多同學都在鼓勵你，別讓我失望哦！”我慢慢抬起頭，正好迎上老師的目光，她的眼睛閃閃發亮，充滿笑意，目光中有關切，有鼓勵，就像……就像我跌倒時媽媽的眼神，我第一次看到如此溫柔的目光，像冬日里的暖陽，慢慢融化了我心中的寒冰。調整好狀態，繼續彈，雖然還是那樣不熟練，但足以傳達出我的自信。一曲彈完，老師對我說：“你看，這不是挺好的嗎？別哭啦，下一次一定要記得練琴，你的節奏掌握得很好，雖然不熟練，但是沒有錯音，老師可以聽出你真的用心去彈，去體會了。”老師的話讓我很意外，一貫嚴厲的老師今天怎么了，我再次轉向老師，老師的目光里還是那樣溫柔，還是那樣充滿了鼓勵，老師的目光讓我明白：說，無法解決問題；做，卻有著無窮的力量。從那節課開始，我認認真真地練琴，當我想放棄時，便想起老師的話，老師的目光。我無法想象，如果沒有那段話，沒有那溫柔的目光，我會怎樣。謝謝老師那最初的鼓勵，是老師讓我堅持下去。我開始相信，有時，一個溫暖的懷抱，一個溫暖的眼神，就能給別人鼓勵，甚至可以改變他的一生。這段回憶一直被我珍藏著，因為我知道，這是老師送給我的“人生禮物”猶如一束陽光照在我身上，讓我充滿力量。【篇二：落滿陽光的回憶600字作文】中午，陽臺上，太陽光自豪地撒在我身上，使我身上暖洋洋的。記憶輪回翻轉著，不知怎的，回憶起大雪天的往事。那也是中午，可這中午根本沒有中午的味道，我趴在窗戶邊，望著外面，一片片雪花像空中的仙子一般翩翩起舞，也許在別人看來，一切是那么的美麗，可我卻覺得空中的仙子在嘲笑我一般。我煩透了！找了把破傘摔門而出。走在路上，一切是那么的孤獨，沒有人，也沒有聲音，連自己的呼吸聲都聽得清清楚楚。寒氣向我撲來，我感到越來越冷。可是，為了和奶奶斗氣，我也不回去：奶奶之前給了我一個大白眼。就在這時，冰天雪地里出現了一個讓我向往而又逃避的聲音：“妮兒，冬天這么冷，你怎么不穿衣服就出來了……”責問中帶著關切的話語，不禁使我站住腳步。回過頭，奶奶向我跑了過來，“快穿上衣服！”奶奶手里拿著兩件棉衣給我穿，而她身上還是一如既往的一件毛衣。她一定是外套都沒來得急穿，就給我送衣服吧。我心中堅硬的堡壘似乎在瞬間崩塌，我在干什么啊！和自己的親人還能有什么“咬牙切齒”的矛盾！我怎么忍心這么不懂事，讓一個老人在這樣天寒地凍的日子里為我著急奔波！原本堅強的內心一下子變得軟弱，心里又酸又澀，我注視著奶奶，她的臉上好像又多了幾道皺紋，但眼角的微笑依舊那么迷人，依舊那么慈祥，那么和藹可親。奶奶曾經說過，她就是喜歡挨著我，靠著我，因為我就像冬天里的小火爐，小太陽，散發著無窮無盡的熱量。可是現在，我這個小火爐，小太陽去了哪里？即使奶奶給我一個白眼，也是在警告我不要做錯事，這也算是一種特別的愛吧，而我……倒是奶奶，絲毫不計較我的小心眼，她臉上的笑容和手里的衣服都在冰天雪地中散發著溫暖，才是那令人著迷的一束陽光啊！一把破舊的雨傘，小，但溫暖，傘下，是我和最疼愛我的奶奶。“春風化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈，是你多么溫馨的目光，教我堅毅望著前路，叮囑我跌倒不應放棄……”中午，陽臺上，回憶落滿陽光。【篇三：落滿陽光的回憶600字作文】“來追我啊！”我在前面跑著。賀在后面說：“小心前面那條小溪，化開了沒多久！”正說著，我腳下一滑，一下子掉了下去。水沒過了我的兩條褲腳，全都濕了。我慌忙跳出來，水還在順著褲子滴到地面上。我著急了，回家又要被罵了，肯定會不讓我再出去了，我要急哭了。賀跑了過來，說：“叫你小心了，你怎么不聽呢？這事也怪我，要不你擰一下水，然后爬到那個稻草堆上曬一曬，不久就干了。”我覺得可以，把水擰干后，就要去爬，賀先上去了，他一個助跑，在上面顛了幾下，就竄了上去。看著他那身手，我有點莫名的小羨慕。我也學著他在草堆上踏了幾下。可是到一半我就要摔下去，突然他那雙溫暖而有力的手，拉住了我，我借著力一步步上去了。我們都躺在陽光下大口地喘著氣，還不時地哈哈大笑，我們也不知道在笑些什么。然后，我們都不說話，就安安靜靜地躺在上面。太陽在蔚藍的天空中央，陽光被拋灑下來，我感覺全身暖洋洋的，四周安靜極了，只有那樹林中的蟬在叫個不停。微風偶爾會吹過來。我現在感覺就像躺在床上，身上裹了一層有陽光味道的被子一樣“賀？”我叫了一聲，卻發現他已經睡著了，我也不忍心再去叫醒他，我們都累壞了，我看著他那充滿陽光的臉，臉上掛著笑容。我也閉上眼，舒服的躺著，我慢慢地也失去了意識，當我醒來時，太陽也變得通紅了，正是夕日欲頹，這夕陽，雖然沒有正午的陽關熾熱，卻也有一份獨特的溫暖。仔細想想今天的一切，看著我身邊的人，我想這一定也是我人生之中一段美妙的經歷吧。現在回想起來，他就像陽光一陽，裝滿了我的心。【篇四：落滿陽光的回憶600字作文】一雙堅實的臂膀帶給我陣陣溫暖，一個溫暖的懷抱讓我學會努力成長。我站在家門口遲遲沒有進去，想要按門鈴的手舉起又放下。我想等待我的免不了是一場“腥風血雨”，這次的成績實在是給了我當頭一棒，我不知道該怎么把成績告訴對我有很多期許的你。心一橫按響了門鈴，屋里傳來一陣急促的腳步聲。門開了，你幫我卸下書包，將我拉到沙發上坐下，張口便問：“閨女，這次考得怎么樣啊？”我故意躲避你那期待的目光，用很小的聲音說：“考得不好。”“那你考了多少名啊？”我倒吸了一口涼氣，沒有說話。在一遍又一遍地追問下，我才說出了自己的名次，并將試卷遞給了你。原本愉悅的氣氛也變得緊張了起來，你一遍遍地翻動著試卷，皺著的眉頭從來沒有舒展開，整個房間很寂靜。“怎么考得這么差？你是這個水平嗎？爸爸不是告訴你臨考前要好好復習，可你為什么不聽話呢？”一個又一個的問題問到我的心里，淚也無聲地落了下來。你伸出粗糙的手掌輕揉我的腦袋說：“傻閨女，爸爸知道你長大了，所以不愿意說你，我們就當這是一次教訓，以后我們一起努力，好嗎？”我用力地點了點頭，張開雙臂，你沒有絲毫猶豫，緊緊地將我樓在懷里。相信我的淚水中有你的影子，一個愛我的好爸爸，溫暖的懷抱讓我知道了你對我的愛和期待，我決定珍藏這滴淚水，努力成長。黑夜里你的眼神很深邃，懷抱很溫暖，這樣的你帶給我感動，又何嘗不是給我上了人生的一課，告訴我一定要勇敢前行，展現最好的自己。我站在窗邊，風拍打著我的頭發，我告訴自己要成為那枚最閃亮的星星，讓你為我自豪。那是個漆黑的夜晚，陽光卻灑滿了我的心，我將伴隨著溫暖的陽光啟程，在你的懷抱中尋找那個最好的自己。【篇五：落滿陽光的回憶600字作文】我望著停滯的筆尖，美好的回憶？美好？驀地，一束陽光透到我的手上來，我終于想起了那個人淺淺的微笑……外公在世的時候，常把我寵得無法無天，每當媽媽的巴掌急急落下的時候，外公總能一把把我拉出去，時常要訓斥媽媽幾句。我在外公的疼愛下恣意快活地成長。開始上幼兒園的時候，我常常和老師發生“戰爭”。一看到其他小朋友正襟危坐的樣子，我總會“噗嗤”笑出聲來，并時常要怪叫幾聲，老師對我的表現十分頭疼，我也不明白自己為什么一定要搗亂，可好像就是忍不住。反復幾天，其他小朋友都可以得到一顆小星星，可我卻沒有。外公接我時，我總會自己落寞地站在一邊。我自己爬上自行車車座，外公已從老師那里了解了我的“戰績”。“妞妞不開心啊。”外公邊騎車邊問我。我“哇”地哭了出來。外公急忙停下，“妞妞不哭，好孩子。”外公一邊拿紙一邊為我擦淚。外公載著我到我最愛玩的大壩上去，一邊問我：“我們可以改掉嗎？”“改不掉。”我抽抽搭搭地說。“那我就不要看你了，我去看欣欣。”外公佯裝嚴厲地說道。“別，別，我能改，別看欣欣。”我急忙拉住外公的衣角，“可是我忍不住……”外公抱我下來，指著小麻雀說：“小鳥一開始也不會飛，但是它每天都會練習飛翔，總有一天，他能學會。妞妞，你比它聰明。只要你想做，就一定能做到。”我望著外公，似懂非懂地點了一下頭。外公慈祥的面龐永遠映在了我的心里，那天，陽光是那么得溫柔。那天之后，每當我又想要再搗亂的念頭，外公的話，外公的笑都會讓我克制住自己。那天，我也終于得到了我心儀已久的小星星。那天，我撲進外公懷里。那金子般的陽光是最好的幕布，而主角，我的外公像個英雄。和外公相處的時光是我一生中最美的回憶。那段回憶因著陽光更是無比的燦爛、溫暖，在記憶的長河中熠熠生輝。每當我遇到挫折時，那句承諾時的鼓勵總會想起，“妞妞啊，只要你想做就一定能做到！”忘不了啊，那落滿了陽光的回憶。【篇六：落滿陽光的回憶600字作文】桃花盛放，在你眼中，在我心里，在陽光下。早春，涼意還未褪去，小區中的桃樹已長出了小小的花骨朵，一個一個像剛挖出來的粉色寶石，形狀各異，在陽光下微笑著。“你看豆豆多高興，活蹦亂跳的。”你挽著我，看著我家那只你取名為豆豆的小狗笑著說，那時你還不高，毛絨絨的頭在我臉上蹭著，陽光下仿佛一顆大大的栗子，十分可愛。美好總會被噩耗打破，第二天，那噩夢般的消息將我吞噬，把我推入深淵——豆豆丟了。不知所措的我任憑淚流，無助地坐在地上，直到你來了，話還沒說出口，便被你一把拉入懷抱，仿佛有魔力一般，哭泣漸漸停止了。“走，我陪你找。”五個字，給予我溫暖和力量，你拉起坐在地上的我，在陽光下尋找。夕陽西下，毫無半點音訊，我想放棄了，而你卻說：“明天我幫你找，回家吧。”我仿佛靈魂被掏出，木訥地點點頭。夕陽下盛開的桃花，沒有了清晨的勃勃生機，沒有了正午的妖艷百態，只有即將凋零時的凄涼。連續找了三四天，陽光都已不再燦爛明媚，但你一直在尋找著，清晨至傍晚。最終，在一周后，你抱著骯臟的豆豆，出現在我面前，臉上掛著驕傲的笑容，臉頰被太陽曬得紅撲撲的，汗還在額頭上沒有滴落，衣服也已臟得不成樣子。“我說吧！肯定能找到的！”你自豪地沖我挑挑眉毛，而我眼眶中早已熱淚盈盈，感動不言而喻。“嗯，找到了。”我緊緊地抱住你，淚肆意打濕你的衣服，你大大咧咧的，但還是回抱住了我，慢慢拍著我的背，輕聲說，“真是的，多大了還哭？不嫌丟人嗎？”陽光下，回憶像電影一樣被重新播放，人物不變，情節不變，友誼也不變，還有盛放的桃花，在這場電影中同樣留下了最美的樣子。春天的樹木剛剛茂盛，冰雪融化的春水剛剛生成，十里的春風啊，不如你，感謝你在我身旁，感謝你與我相知相守。桃花早已開敗凋謝，但它的芬芳艷麗一直在我心里，還有陽光，還有回憶。【篇七：落滿陽光的回憶600字作文】九月的陽光，像一把熾熱的利劍，穿透透明的玻璃，照在爺爺蒼白的臉上。嘴角的微笑，還藏有余溫。只是滿臉的溝壑和花白的胡須在陽光下竟那么刺眼，那么刺眼……“快點兒！靠邊走，看車！”前面那人兒一邊向我催促，一邊往回走，試圖來拉我。而我一手當著毒辣的陽光，一邊慢慢向前踱步，舉手投足間是滿滿的不情愿。“看你，這么淘氣！”說著，他無奈地搖搖頭，拉上我的手，“那爺爺給你買好吃的，好不好？”聽到這，剛才的陰郁瞬間煙消云散，我飛快地點點頭，快步向前走去。待買過冰棍兒，我和爺爺邊坐在了村口的大樹下。陽光穿過樹葉，在地上形成了斑駁的影子。我想此刻，就是我最幸福的時刻吧！隔壁家的小狗像個淘氣的孩子，在我的腳邊蹭來蹭去，撓得我心癢癢的。手里的冰棍兒冒著寒氣，底部已開始融化，滴答在地上。他手中搖著蒲扇，從兜里掏出紙巾，時不時為我擦擦嘴角。此刻，陽光似乎是那么溫柔，灑在小狗的毛發上，灑在我手中的冰棍兒上，灑在爺爺的臉上。只見爺爺丟了紙巾，隨手揩了把臉上的汗，更使勁地搖蒲扇，一邊搖，一邊沖我笑。嘴角的笑那么甜。陽光毫不客氣地填滿大地，照在爺爺黑黑的頭發上閃閃發光，照在爺爺兩頰緩緩淌下的汗珠上閃閃發光，照在爺爺滿含笑意的臉上閃閃發光。等冰棍兒吃干凈，便到了爺爺的故事時間，聽爺爺講過去的故事和一些神話傳說，每當這是，爺爺的眼睛總是那么有神，那么亮，藏著那滿滿的疼愛與期許……刺眼的陽光再次把我拉回死寂的病房，我抬頭看這狠毒的太陽，用手試圖抓住陽光，可它當年的溫柔，卻早已不復存在。他是個倔老頭兒，不會講鑲了金邊的故事，不會說遠方和大道理，但是，他卻用那么寶貴的愛，撐起了我的童年，普照著年幼的我。那落滿陽光的回憶呦，從此深埋心底。【篇八：落滿陽光的回憶600字作文】“我和弟弟整天鬧，整天你一拳我一腳的……”“我和妹妹每次玩電腦，電腦都要一人一半……”舍友又在討論自家的弟弟、妹妹了，我笑著聽她們你一言我一語地說，想著我和那個小家伙的點點滴滴……“我回來了，妹妹呢？”似乎成了習慣似的，每晚放學回家我都要問一遍。看著等我等得已經睡著的小家伙，我會心一笑，陽光早已灑遍心里的每一個角落。睡著的她就像一個小天使，長長的睫毛，小小的鼻子，肉嘟嘟的臉蛋，就像從卡通里蹦出來的“萌物”，思緒漸漸飄遠……有一次，我因成績不理想被爸媽訓哭了，妹妹知道以后，立馬跑來用她那連不成句的話來安慰我：“姐姐你成績不好啊？成績它真壞，姐姐你別怕，我幫你去打它！”她邊說邊用她的小黑手幫我抹眼淚，聽了她的話，我立馬破涕為笑，她說的話如小太陽般溫暖明亮，驅走了我心中的寒冷與黑暗。看到我不哭了，她也會跟著笑，銀鈴般笑聲傳遍房間，陽光灑在我倆身上，真美！思緒被帶回，我將妹妹放到床上后，忽然看到桌子上放著一塊糖和一塊小餅干，我以為是妹妹跑到房間里玩落下的，也就沒在意，放下書包開始寫作業。“餅干和糖你怎么不吃呀？你妹妹都沒舍得吃，說是姐姐學習累，把好東西全留給你了……”給我送水的媽媽說。一股暖流從我心田流過，望著那小小的餅干和糖，小家伙天使般的笑容浮現在我的腦海中，我仿佛能看到妹妹小心翼翼地將餅干放在我桌子上的樣子。龍應臺說：“有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。”是啊，現在的時代太殘酷了，只有她，依然純凈如初。如果我是小王子，那她便是我的玫瑰花，我親手澆灌的玫瑰花。我愿意為她遮風擋雨，陪她長大。因為，有她的每一天都如在蜜糖中生活，有她的每一個回憶都落滿陽光……
名言名句優美句子(3)
志存高遠作文800字
人如同一只風箏，心系遠方，讓我們一起追逐，一起走向遠方！ 打開窗戶，無意間看到博大的空中掠過一只雄鷹，它舒展著翅膀。如果雄鷹沒有一顆渴望遠方的心，為何會長有一對宏偉的翅膀？雖然我不是雄鷹，但有一顆雄鷹般的心也有錯嗎？來世即使不能做展翅翱翔的雄鷹，做一只自由的鳥又何嘗不可呢？難道它就不想飛到遠方去實現理想嗎？ 來到河邊，看到那水中的魚兒正逆流而上，游向心中那片海。魚的生命是那么脆弱，可他并未放棄追尋夢想，而是全力以赴！途中可能會遇到很多的挫折而失敗，但這也是有價值的，因為畢竟追逐過，只是沒實現罷了！為什么人不能像魚一樣，將自己轉瞬即逝的一生全部投入到走向遠方中去呢？如果讓我抉擇做小魚還是做鯊魚，我更愿意變成一只小魚，只因它是走過一段荊棘密布的路才能到達心中的遠方，而并不是像鯊魚一樣生下來就成了水中的霸主！ 走在人山人海的大街上，那個十字路口處有幾個迷茫的年輕人正無盡徘徊，久久不能決定要去向何方……走向遠方吧——這是我給你的答案；著名詩人汪國真也曾在詩中寫到：是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了生命更輝煌。沒錯，走向遠方——你的最佳選擇！雖然你沒有鷹的外表，但連鷹的雄心壯志也沒有嗎？不是的，你有，只是沒有聽到內心的聲音罷了，罷了！當時的你面對現實真的那么無能為力嗎？真的沒有想到要走向遠方去打拼一片屬于自己的天地嗎？ 看到電視上那些半途而廢的人，我想到了水中的魚。那些人心中雖然想走向遠方，但并沒有像魚一樣堅持不懈的走下去“我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”每一個卓越的人，都會有一段不為人知的奮斗史，他們都經歷過風風雨雨，都曾走向遠方！為何我們就不能像他們一樣，為了未來的無線輝煌而竭盡全力的拼搏呢？ 一根離弦的箭，會破風前飛，直到最后一秒，這是因為它志存高遠！ 一匹脫韁的馬，會克服重重困難踏遍千山萬水，直到殫精力竭，這是因為它志存高遠！ 一個不忘初心的人，會竭盡全力實現年少時的夢，直到世界破滅，這是因為他志存高遠！
名言名句優美句子(4)
51服裝促銷活動方案
【篇一：服裝51活動方案】
服裝51活動方案
活動時間：200*年4月18日——200*年5月28日
活動地點：全國嘉熙木桶各專賣店、專賣區、經銷店（包括香港特別行政區）
活動主題：“春意漸濃 縱情木浴”五一套餐促銷
活動目的：1、借五一大假契機給消費者以實惠、提高消費量，形成一個銷售高峰。
2、回饋各合作伙伴，提高戰略性合作關系。
3、提高嘉熙木桶的影響力，擴大嘉熙木桶在行業中的領先地位。 樹立嘉熙木桶品牌形象。
（以下促銷價再打9折為此次團購價格）
“踏春組合”（9件套） 促銷價3678元 原總價：4602元 優惠924元嘉熙木桶家庭ⅰ型（1450*750*820）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）一對、雙層腳踏、掛件、大書報架、抽紙盒
“享春組合”（8件套） 促銷價2958元 原總價：3694元 優惠736元嘉熙木桶舒適ⅱ型（1200*630*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒
“浴春組合”（8件套） 促銷價2768元 原總價：3463元 優惠696元嘉熙木桶舒適ⅰ型（1100*600*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒
“知春組合”（8件套） 促銷價2928元 原總價：3654元 優惠726元嘉熙木桶休閑ⅰ型（1200*660*820）、浴足桶（410*210）、沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、書報架、抽紙盒
“沐春組合”（7件套） 促銷價2668元 原總價：3336元 優惠688元嘉熙木桶休閑ⅳ型（1150*580*820）、浴足桶（370*210）、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈紙杯100個
“賞春組合”（7件套） 促銷價2488元 原總價：3106元 優惠618元嘉熙木桶休閑ⅴ型（1000*580*820）、浴足桶（370*210）、沖淋盆、小方凳、單層腳踏、掛件、抽紙盒、另贈紙杯100個
“怡春組合”（6件套） 促銷價2428元 原總價：3028元 優惠600元嘉熙木桶休閑ⅲ型（1200*600*680）、浴足桶（410*210）、沖淋盆、小方凳、米桶（335*235*220）、抽紙盒、另贈紙杯100個
注：在促銷過程中只有購買上述7種套餐方可享受以上優惠。四川嘉熙實業有限公司享有此次促銷活動最終解釋權！其中高820型浴桶如無貨，顧客可以選擇同類型高870浴桶，不另收費。 （本文案來自網絡，操作按實際情況進行，不要照抄原版，注意自己的實際情況而定）
【篇二：服裝51活動方案】
服裝51活動方案
活動時間：200*年4月18日——200*年5月28日
活動地點：全國嘉熙木桶各專賣店、專賣區、經銷店（包括香港特別行政區）
活動主題：“春意漸濃 縱情木浴”五一套餐促銷
活動目的：1、借五一大假契機給消費者以實惠、提高消費量，形成一個銷售高峰。
2、回饋各合作伙伴，提高戰略性合作關系。
3、提高嘉熙木桶的影響力，擴大嘉熙木桶在行業中的領先地位。 樹立嘉熙木桶品牌形象。
（以下促銷價再打9折為此次團購價格）
“踏春組合”（9件套） 促銷價3678元 原總價：4602元 優惠924元
嘉熙木桶家庭ⅰ型（1450*750*820）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）一對、雙層腳踏、掛件、大書報架、抽紙盒
“享春組合”（8件套） 促銷價2958元 原總價：3694元 優惠736元
嘉熙木桶舒適ⅱ型（1200*630*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒
“浴春組合”（8件套） 促銷價2768元 原總價：3463元 優惠696元
嘉熙木桶舒適ⅰ型（1100*600*780/700）、浴足桶（370*270）、帶把沖淋盆、小方凳（250*250*240）、單層腳踏、掛件、小書報架、抽紙盒
【篇三：服裝連鎖店五一節促銷活動方案】
服裝連鎖店五一節促銷活動方案
購物七天樂，天天都快樂
一、促銷目的：利用黃金假期，進行大規模促銷活動，提高產品銷量，消化庫存和換季產品，刺激渠道的活躍性，并有效掌握消費者的顧客資料。 二、促銷對象：頂瓜瓜的目標消費群
三、促銷時間：20**年5月1-7日，根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者 四、促銷城市：全國頂瓜瓜零售網點。大型促銷活動地點主要放在三級市場及平時銷售業績不好的城市，這么做一可而已避免大面積的傷害品牌形象，二是可以大幅度提高頂呱呱在當地的銷售業績和知名度。 五、促銷方式：運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合，以造成彩棉革命和大普及的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風范。 六、促銷主題：購物七天樂，天天都快樂 副標題：四重大禮 送你驚喜 七、促銷產品：debest各系列特價產品 八、促銷操作： 促銷策略： 為完成年前庫存換季清銷工作，本次促銷活動以向消費者讓利為主要操作手段；為了展示debest品牌產品線的完整性，向消費者傳達一線品牌的全面形象，所以此次促銷活動將針對所有終端銷售產品進行，根據產品的庫存時間安排，庫存產品折扣力度放大，以產生足夠銷量，新上市產品適當讓利，以與消費者終端接觸為目的，并產生一定的銷售量； 促銷形式： 本次活動考慮到在五一勞動節期間各大商場會針對女性消費者推出各種主題促銷低價折讓活動，為避免與這些活動混為一體，將采取三種促銷內容疊加的方案，以四重大禮送你驚喜為主題副標，以多重利益吸引消費者購買：
1、曾經買過，一定送！（第一重禮）如果您曾經買過頂瓜瓜產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。 2、現在來買，立刻送！（第二重禮）五一七天，指定產品均享受五一快樂價！新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送！ 3、特款特價，特別送！（第三重禮）：公司將向經銷商提供特價產品，特價產品涵蓋內衣、線衫、褲類、內褲、家居、襯衫等。特價產品詳單及供貨價、市場銷售價由客服部提供。 4、即使不買，還能送！（第四重禮）：用女性比較感興趣的額外利益吸引女性消費者前來購買并進行產品接觸。同時用一個高價值的美容用品做為一等獎獎品加強促銷活動與女性目標消費者的心理需求關聯，以此吸引消費者進行品牌接觸，創造線下傳播及嘗試性購買的可能性。 規則設定：到頂呱呱專柜的即使不買東西只要愿意填寫顧客資料的就可以參加抽獎活動。 獎品設置：一等獎 價值400元的美容護膚品 二等獎 debest彩棉內褲一條或等值debest產品 公文易文秘資源網始建于2003年，是專業的文秘寫作資源網站，海量的范本、專業的內容，三等獎 debest襪子一雙或等值debest產品 注：一等獎數量設置為三位，但具體執行數量及執行價格可根據實際情況安排。此活動為女性消費者參加。 一等獎獎品由經銷商在當地采購，二等獎、三等獎數量設置由經銷商根據當地頂瓜瓜平時銷售情況預估而設定名額，抽獎箱由經銷商自購，抽獎用的客戶資料卡可以做成名片大小，材質就和名片材質一樣即可，這由客戶自己制作。 顧客資料卡設計（抽獎卡）參考： 注：購買特價品不再參加買贈活動，購買特價品和參加買贈活動的同樣可以參加抽獎活動。 買贈指買正品、新品達到多少金額，送內衣或線衫一套/件，贈品可從特價品中選出一部分不做特價銷售，專門用于贈品。 對終端要求： 1、 客戶活動組織能力強，愿意投入、配合。 2、 五一活動前有大量備貨，活動前有一定量的廣告宣傳。 3、 嚴格按照公司制定的促銷價格執行，如不能按統一的促銷價銷售，公司將對其進行嚴厲處罰。 促銷物料準備（每活動點）： 1、 吊旗16--20面/10平方； 2、 dm宣傳單 1000/點 3、 海報 1張/點注：吊旗、dm單、海報公司可統一制作，營銷經理需提前和客戶溝通，做好統計，4月15之前將各個數量報回公司客服部，以便公司及時安排印刷。 九、大型促銷活動準備： 1、活動期間活動點派銷售人員在各大商場入口處派發活動dm單頁； 2、活動點于4月30日門店或專賣點營業結束在門店內或專賣點內懸掛活動主題吊旗，張貼海報，用于吸引消費者駐足觀望并烘托主題活動氛圍；
3、各專賣點醒目處放置主題背景及內容說明物料一個（x展架或其他物料）； 4、活動面積
至少保證50平米以上，可選擇商場門前或步行接的露天廣場， 也可選擇商場內的活動廣場，因為五一搞活動的品牌、廠家很多，所以場地要提前洽談，越早越好。 5、為加強活動的吸引力和現場的氣氛，客戶可同時在活動場地舉辦模特走秀、歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場舞臺的搭置、主持人的挑選，演員的確定，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。 場地要求：場地中央可搭建t型臺，后面制作的大型背景噴繪，可以走秀，表演節目，t型臺周圍放幾個模特，花車10-20節圍在周圍。貨品全部放在花車與t型臺之間。現場所有能利用的地方都要有頂呱呱的廣告噴繪，以制造良好的現場氛圍。 十、人員安排： 本次活動由各地經銷商按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責： 1、單頁派發人員活動期間每天在營業時間于活動場地人流量最大的通道派發dm單頁，負責向女性消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有debest 明顯標志。 2、抽獎活動管理人員： 為保證抽獎活動有序進行，必須指定專人對抽獎箱、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。 3、活動檢查人員： 活動執行期間，debest各大區派出人員進行活動檢查，如發現各地經銷商操作上的一些偏差行為即刻調整，保證各地活動的同步進行。 十一、物料制作說明： 五一活動所需物料及媒體支持如下： ① 場地支持（50平米以上） ② 五一海報 ③ 五一x展架 ④ 橫幅 ⑤ 吊旗 ⑥ 活動背板噴繪 ⑦ dm宣傳單頁 ⑧ 報紙廣告 ⑨ 電視字幕廣告 ⑾抽獎箱一個，用于存放消費者留下的個人信息。 （注：貨品請提前三天準備好，廣告發布提前一周，道具噴繪制作請提前五天做好。如有必要，經銷商可以自行增加其他方式，如歌舞走秀節目。） 海報 文字部分： 頂瓜瓜（左上角商標）購物七天樂，天天都快樂 五一“購物大片”激情七天連映 曾經買過，一定送！ 現在來買，立刻送！ 特款特價， 特別送！ 即使不買，還能送！ 活動沒有門檻，參與不受限制！ 頂瓜瓜彩棉服飾公司獨家發行，全國公映！（海報制作注解：按照電影海報發行風格，體現經典、同時具備服飾影像，建議色調：刺激、醒目、大氣！如果是專賣店，做成海報貼在櫥窗，如果是商場終端，做成展架） [nextpage] x展架或店堂公告 （用來解釋優惠內容的！建議使用印刷體，不建議手體書寫，公司可以設計樣本） 文字部分： 頂瓜瓜（商標）五一 購物七天樂，天天都快樂！ 副標：四重大禮，環環驚喜 ① 曾經買過，一定送：如果您曾經買過頂瓜瓜產品，憑累積300元購物票據到營業網點換取彩棉襪一雙。 ② 現在來買，立刻送：五一七天，指定產品均享受五一快樂價！新品8.8折，詳見吊牌五一價，購任何頂瓜瓜產品滿200元送內褲一條，折上再送！ ③ 特款特價，特別送：您很想很想買頂呱呱的產品，但又很想很想省點錢，怎么辦？頂呱呱特別為您送出了t恤、家居服、襯衫等特款特價產品，只要掏個成本價您就可以買到喜歡的產品。 ④ 即使不買，還能送：即使您從不買頂瓜瓜產品，但是不小心路過頂瓜瓜專柜，請您留下姓名和電話號碼，活動結束當天，我們將抽出30名幸運獎，禮品為彩棉線衫、彩棉內褲和彩棉襪，中獎后我們會第一時間通知您。 頂呱呱彩棉服飾公司擁有最終解釋權！（注解：此時，要給經銷商核算一下成本，是否可操作？我們此次活動主要是干什么？？就是為了第二條：現在來買、現在送！第一條，曾經買過、現在送，有兩個條件限制：一要票據，二要累積300元。所以不可能出現大規模換取彩棉襪的現象。只可能有少量這樣的客戶出現。即使不買，還能送，因為活動是可控性的，對總成本毫無影響。而且四重送禮活動完全可以累計享受！！！唯一的對經銷商要求就是，必須要有大量小件商品搭配，才能把此次活動做大做出轟動效應來。此次所有搜集的客戶姓名和手機號全部登記好，以后有新品或者有小型的活動，直接用手機短信群發即可，不必在媒體或電視上做廣告了！！） 橫幅： 五一期間，商場和專賣店均需拉出橫幅：橫幅內容文字： 購物七天樂，天天都快樂 五一“購物大片”，激情七天連映！ 吊旗： 正反面內容： 五一快樂購物節盛大開幕 購物七天樂 天天都快樂 重重大禮 送你驚喜 活動場所背板噴繪： （商場共享大廳或者室外做活動需要） ①圖片一張 ②文字部分： 購物七天樂，天天都快樂 “五
必須達到15000元才能保證促銷活動盈虧平衡，以下在選擇促銷專賣點時可根據活動期間銷售量預估來評估專賣點促銷活動可行性。 （佚名）
名言名句優美句子(5)
河海大學2012級函授課程班“水利水電工程”專業第一學期分散面授課表
備注：1、課程班中凡是安徽水利水電職業技術學院非畢業在校學生都必須參加本次面授，即將畢業和已離校的學生參加集中面授。
2、授課教師應負責做好對學生每次上課的考勤記錄，課程結束后及時將《學生考勤記錄表》交到函授站。
上課地點：靜安樓308室 班主任：楊玉英 聯系電話：7316997
授課教師：《數據庫Access》——丁亞明 《線性代數》——王少環 《大學英語》——袁春梅
河海大學安徽函授站 2012年3月1日
河海大學2012級函授課程班“土木工程”專業第一學期分散面授課表
備注：1、課程班中凡是安徽水利水電職業技術學院非畢業在校學生都必須參加本次面授，即將畢業和已離校的學生參加集中面授。
2、授課教師應負責做好對學生每次上課的考勤記錄，課程結束后及時將《學生考勤記錄表》交到函授站。
上課地點：靜安樓301室 班主任：楊玉英 聯系電話：7316997
授課教師：《數據庫Access》——李翠梅 《線性代數》——于華鋒 《大學英語》——席緒云
河海大學安徽函授站 2012年3月1日
河海大學2012級函授課程班“機械工程及自動化”、“工程管理”、“會計學”、
“電氣工程及自動化”四個專業合班上課第一學期分散面授課表
備注：1、課程班中凡是安徽水利水電職業技術學院非畢業在校學生都必須參加本次面授，即將畢業和已離校的學生參加集中面授。
2、授課教師應負責做好對學生每次上課的考勤記錄，課程結束后及時將《學生考勤記錄表》交到函授站。
上課地點：靜安樓309室 班主任：楊玉英 聯系電話：7316997
授課教師：《數據庫Access》——孫瑋 《線性代數》——潘凱 《大學英語》——童敬東
河海大學安徽函授站 2012年3月1日
名言名句優美句子(6)
第4課 明末清初的思想活躍局面
一、選擇題(1～10題為基礎達標題，11～15題為能力提升題)
1．(2017·宿遷高二期末)明亡后，一些知識分子開始對明朝覆亡的原因進行沉痛的理性反思。他們認為，明中葉以來“陽明學說之風行天下，而蠹壞世道人心，甚至人人束書不觀而從事于游談，空談心性而不致當世實務，故導致士林無恥，以至于社稷丘墟”。據此他們主張( )
A．穿衣吃飯即是人倫物理
B．經世致用
C．天下為主，君為客
D．唯物主義
答案 B
解析 材料中所批判的思想是宋明理學的空談心性，而不是天理問題，故A項錯誤；針對明朝空談誤國的現狀，以顧炎武為首的進步思想家們提出“經世致用”的思想，主張學問應服務于現實，故B項正確；材料中并沒有涉及對君主專制的批判，故C項錯誤；有關世界本原問題，同樣不是材料所談論和批判的話題，故D項錯誤。
2．(2018·東臺高二檢測)顧炎武說：“保國者，其君其臣，肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”這一思想的深遠影響在于( )
A．激發了中華民族社會責任感
B．動搖了宋明理學的統治地位
C．促進了資本主義萌芽的發展
D．推動了民主革命思想的形成
答案 A
解析 明清之際的進步思想對后世的深遠影響在于它的思想遺產，其中顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”這一思想的深遠影響在于它激發了中華民族的社會責任感。
3．(2018·邳州高二檢測)王夫之認為“終不離人而別有天，終不離欲而別有理”“隨處見人欲，即隨處見天理”“人欲之各得，即天理之不同”。這一主張( )
A．將滿足欲望作為順應“天理”的唯一教條
B．反對“天理”是世界本原的思想主張
C．反對“格物致知”的求理方法
D．反對“存天理，滅人欲”的理學教條
答案 D
解析 王夫之強調“理”“欲”的一致性，明確反對將“天理”與“人欲”對立的“存天理，滅人欲”的理學教條，故選D。B、C在材料中沒有體現，排除；A說法錯誤，排除。
4．(2017·鹽城高二期中)明代泰州學派的代表何心隱《寡欲》載：“寡欲，以盡性也。盡天之性以天乎人之性，而味乃嗜乎天下之味以味。而色，而聲，而安佚，乃又偏于欲之多者之曠于戀色戀聲，而茍安茍逸已乎？凡欲所欲，而若有所節，節而和也，自不戾乎欲于欲之多也，非寡欲乎？”該觀點( )
A．超越了程朱理學的范疇
B．動搖了儒學的正統地位
C．主張有節制地釋放人欲
D．表達了新興階級的訴求
答案 C
解析 何心隱是王守仁心學泰州學派弟子，沒有超越宋明理學的范疇，故A項錯誤；何心隱是儒家學派的代表人物，故B項錯誤；材料表明何心隱主張每個人都有發展人的自然權利，但需要有所節制，故C項正確；何心隱代表的是地主階級，不是新興階級，故D項錯誤。
5．國家主席習近平多次強調：“空談誤國，實干興邦。”下列思想最接近習近平主席的是( )
A．程朱理學思想主張 B．陸九淵的心學思想
C．王守仁的心學主張 D．明末清初經世致用
答案 D
解析 根據題干材料“空談誤國，實干興邦”可知習近平主張經世致用。程朱理學主張“存天理，滅人欲”，講究綱常禮教，尊卑有序，不符合題干要求，A錯誤；陸九淵的核心命題是“心即理也”，主張“發明本心”，不符合題干要求，B錯誤；王守仁建立了系統的心學理論，主張“心外無物，心外無事，心外無理”，不符合題干要求，C錯誤；經世致用指學問必須有益于國事，這一思想符合題干要求，故選D。
6．(2018·連云港學業水平模擬)某位思想家放棄了正統的儒家觀念，重視物質也重視功利，認為“百姓日用條理處，即是圣人之條理處”。這位思想家是( )
A．朱熹 B．王守仁
C．李贄 D．黃宗羲
答案 C
解析 朱熹弘揚孔孟學說，將儒學理論化，故A項錯誤；王守仁倡行儒學，對儒學的大眾化作出了重要貢獻，故B項錯誤；李贄批判孔孟權威、大力鞭撻程朱理學，故C項正確；黃宗羲反對專制暴君政治，鼓吹早期民主思想，故D項錯誤。
7．(2017·揚州高二期末)李贄在《續焚書》中說：“世之法孔子者，法孔子之易法者耳。孔子之道，其難在以天下為家而不有其家，以群賢為命而不以田宅為命。”材料表明他( )
A．贊賞孔子以天下為家、群賢為命的求道精神
B．否定孔子權威，反對以孔子之言為是非標準
C．穿衣吃飯即是人倫物理，肯定人的正當欲求
D．提出“絕假純真”的“童心說”以反對禮教
答案 A
解析 “世之法孔子者”表明贊賞孔子，與材料中“孔子之道，其難在以天下為家而不有其家，以群賢為命而不以田宅為命”相符，故A項正確。
8．(2017·宿遷高二第二學期期末)李贄承認個人私欲，“私者，人之心也，人必有私而后其心乃見”。“天盡世道以交”，認為人與人之間的交換關系、商業交易合乎天理。這從根本上反映了( )
A．李贄代表資產階級的利益
B．商品經濟發展的必然要求
C．封建專制統治已走向衰落
D．資產階級民主思想的萌發
答案 B
解析 李贄是明朝時期的著名思想家，李贄的思想代表的是當時市民階級的利益，故A項錯誤；商品經濟發展的必然要求與材料“天盡世道以交”，認為人與人之間的交換關系、商業交易合乎天理”相符，故B項正確；雖然明清之際封建專制統治已走向衰落，但與材料中李贄表達的思想無關，故C項錯誤；李贄的思想出現的根源是商品經濟的發展，李贄是封建知識分子的代表，故D項錯誤。
9．(2017·宿遷高二期末)黃宗羲提出：“以君為主，以天下為客。凡天下無地而得安寧者，為君也。……屠毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產業……然則為天下之大害者，君而已矣。”為此，他主張( )
A．批判君主專制 B．推翻君主統治
C．主張無為而治 D．提倡君臣平等
答案 A
解析 黃宗羲雖然對君主進行了批判，但并沒有提出推翻君主的要求，故B項錯誤；無為而治是漢代初期的治國思想，故C項錯誤；材料只是列舉了君主的種種罪行，沒有提出君臣平等的要求，故D項錯誤。
10．(2017·揚州高二期末)“他們竭力思索、探究前朝悲劇性的結局，將明朝皇帝的失敗歸咎于他們的專制統治和作為專制統治意識形態支柱的新儒家程朱學派……將這群學者冠名為‘啟蒙哲人’是完全合理的。”下列思想中符合這一認識的是( )
A．天行有常 B．為萬世開太平
C．絕假純真的童心說 D．天下為主，君為客
答案 D
解析 “他們竭力思索、探究前朝悲劇性的結局，將明朝皇帝的失敗……”表明是明末清初，戰國末期荀子提出天行有常，與材料不符，故A項錯誤；B項是儒家傳統思想，與材料中“啟蒙哲人”不符，故B項錯誤；李贄提出童心說，與材料中“他們竭力思索、探究前朝悲劇性的結局，將明朝皇帝的失敗……”不符，故C項錯誤。
11．明清之際，黃宗羲提出振聾發聵的主張“天下為主，君為客”，顧炎武揭示了“私天下”的危害，王夫之則猛烈抨擊“孤秦”“陋宋”。上述思想( )
A．是思想文化走向近代化的先聲
B．說明了儒家思想主流地位旁落
C．反映了君主專制制度不斷削弱
D．在批判融合中形成新理學思想體系
答案 A
解析 明清之際，黃宗羲、顧炎武、王夫之的主張都是反對君主專制，是在思想上走向近代化的先聲，故A項正確；明清之際，黃宗羲、顧炎武、王夫之的主張是對儒學思想的批判繼承，沒有脫離儒學的范疇，故B項錯誤；明清之際，君主專制制度不斷強化，故C項錯誤；明清儒學是對宋明理學的批判繼承，但還沒有形成新的思想理論體系，故D項錯誤。
12．大多數明清之際的思想家，對傳統價值觀進行全面反思和批判的同時，積極倡導一種新的思想，試圖為社會提供一種新的價值導向。這種“新的價值導向”最有可能是( )
A．民主科學，人文啟蒙
B．考據訓詁，追求本真
C．經世致用，實事求是
D．精神修養，理想人格
答案 C
解析 本題解題的關鍵信息為“明清之際的思想家，對傳統價值觀進行全面反思和批判”。A項是近代中國的價值導向，不符合題意；B、D兩項不符合題意，C項是明清之際思想家的思想主張，與傳統價值導向不同，故C項正確。
13．清代有女詩人作詩曰：“人生德與才，兼備方為善。獨至評閨材，持論恒相反。有德才可賅(兼有)，有才德反損……我意頗不然，此論殊褊淺。”這反映了在清代女性中( )
A．男女平等思想被普遍接受
B．德才兼備成為主要的評價標準
C．出現了對傳統倫理思想的反思
D．產生了維護自身權益的訴求
答案 C
解析 由“有德才可賅(兼有)，有才德反損”即所謂女子無才便是德，是重男輕女的表現，與男女平等不符，故A項錯誤；對古代女性的評價更多強調有德，反對有才，與德才兼備不符，故B項錯誤；由“我意頗不然，此論殊褊淺”可知作者對傳統的女性歧視的反感，故C項正確；女詩人主要是對傳統女性德才觀的不滿，沒有談到自身的權益，故D項錯誤。
14．(2017·蘇州高二期末)清代學者顏元評價士林風氣時譏諷地說：“宋元來儒者，卻習成婦女態，甚可羞。無事袖手談心性，臨危一死報君王。”他的思想，與下列哪一位學者比較接近( )
A．朱熹 B．陸九淵
C．李贄 D．顧炎武
答案 D
解析 顏元批評宋元以來的儒學者“無事袖手談心性”，空談理學。朱熹進一步發展了程朱理學，沒有與此接近的思想，故A項錯誤；陸九淵是心學的創立者，沒有與此接近的思想，故B項錯誤；李贄主要是抨擊孔子和儒家經典的權威，沒有與此接近的思想，故C項錯誤；顧炎武認為空談誤國，主張經世致用，與此思想接近，故D項正確。
15．17世紀中國出現的顧炎武、黃宗羲、王夫之三位思想家的思想實質是( )
A．宋明理學的深化和發展
B．資產階級民主思想的興起
C．對儒家思想的全面否定和批判
D．儒家思想在新的歷史條件下的發展
答案 D
解析 明末清初的三位進步思想家對傳統儒家思想進行批判和繼承，是對儒學的反思，其實質是儒家思想與時俱進，在新的歷史條件下的發展，A、B、C三項均表述錯誤。本題迷惑選項是B項，三位思想家均是地主階級的代表，他們的思想不是資產階級民主思想。故答案為D。
二、判斷題(正確的填A，錯誤的填B)
16．(2017·泰州高二期末)李贄強調人正當的私欲，反對王守仁首先提出的“存天理，滅人欲”的觀點，認為穿衣吃飯就是“人倫物理”。( )
答案 B
解析 “存天理，滅人欲”的觀點是朱熹首先提出來的，不是王守仁，故本題說法錯誤。
17．明末清初，黃宗羲、顧炎武和王夫之全盤否定傳統儒學，對近代民主思想、思維方法和學風產生了積極的影響。( )
答案 B
解析 黃宗羲、顧炎武和王夫之批判繼承了傳統儒學，并沒有全盤否定，故題目說法錯誤。
三、材料題
18．(2017·常州高二期末)顧炎武是開清代實學風氣之先的人物。閱讀下列材料：
材料一 顧炎武對明代以來空談心性，“束書不觀、游談無根”的理學很不滿意，他說：“百余年來之為學者，往往言心言性，而茫然不得其解也。命與仁，夫子(孔子)所罕言；性與天道，子貢(孔子的杰出弟子)所未得聞。……今之君子則不然，聚賓客門人數十百人，與之言心言性；舍‘多學而識’以求‘一貫’之方，置‘四海之困窮’不言，而講‘危微精一’；是必其道高于夫子，而其弟子之賢于子貢也。”——摘編自《清史稿·儒林傳》
材料二 愚所謂圣人之道者如之何？曰“博學于文”，曰“行己有恥”。自一身以至于天下國家，皆學之事也；自子臣弟友以至出入往來、辭受取與之間，皆有恥之事也。嗚呼！士而不先言恥，則為無本之人；非好古而多聞，則為空虛之學。吾見其日從事于圣人而去之彌遠也。——摘編自《亭林文集·與友人論學書》
材料三 綜觀二百余年之學史，其影響及于全思想界者，一言蔽之，曰“以復古為解放”。第一步，復宋之古，對于王學而得解放。第二步，復漢唐之古，對于程朱而得解放。第三步，復西漢之古，對于許鄭而得解放。第四步，復先秦之古，對于一切傳注而得解放。夫既已復先秦之古，則非至對于孔孟而得解放焉不止矣。——摘編自梁啟超《清代學術概論》
請回答：
(1)據材料一、二，概括顧炎武抨擊的現象及提出的主張。
(2)據材料三并結合材料一、二，指出顧炎武的思想是復何古而得“解放”？
(3)據上述材料并結合所學知識，闡述顧炎武在學術實踐中“科學的研究精神”，并舉一例說明。
答案 (1)現象：明代后期陸王心學的空虛；明清之交文人的不知“恥”。
主張：博學于文(或“好古多聞”“多學而識”)，行己有恥(或“知恥有恥”)。
(2)復先秦之古而得解放。
(3)精神：重視對社會實際情況的了解，形成了經世致用的思想；走出家門到實踐中求真知，力求解決國計民生的現實問題。
舉例：通過實地考察寫成《天下郡國利病書》，此著作有很高的實用價值。
名言名句優美句子(7)
思想政治教育學的本質及其對政治神圣性的確立作者：吳宏政 劉燁來源：《思想政治教育研究》2014年第03期
????????（吉林大學 馬克思主義學院，吉林 長春 130012）
????????摘 要：“思想政治教育學”這一概念包括兩種內涵。第一種是在學科歸屬的意義上被賦予的內涵，即它是馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科。其他二級學科提供的是思想政治教育的理論內容，而思想政治教育學則是對思想政治教育活動地反思，才確立了單獨的“思想政治教育學”二級學科。第二種內涵中，又包括兩個反思的維度。在知性的反思維度上，思想政治教育學是一種與其他學科相區別的特殊的“教育學”，因此是思想政治“教育學”；而在理性的反思維度上，思想政治教育學是關于思想政治教育本質的哲學思考，即“思想政治教育”學。基于這一本質，思想政治教育的基本理論問題是如何在馬克思主義唯物辯證法原則的指導下，確立政治信仰的神圣性問題。這一神圣性是以人的無限性思維與有限性思維的統一來實現的。
????????關鍵詞：思想政治教育學； 政治； 神圣性； 政治信仰
????????中圖分類號： G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9749（2014）03-0005-04
????????加強思想政治教育學科建設，是學術界未來努力的一個重要方向。“1984年建立思想政治教育學科以來，學科的基本理論建設取得了很大發展，實現了初次系統化。然而，以嚴格的學科建設標準來衡量，思想政治教育學科基本理論建設尚存在較大差距，迫切需要實現學科基本理論的再系統化。”[1]在筆者看來，加強該門學科建設，應首先從思想政治教育學的本質思考入手。在此基礎上，才能進一步在基礎理論方面深入研究，拓展理論視野。
????????一、“思想政治教育學”概念辨析
????????1.從學科歸屬意義上看什么是“思想政治教育學”
????????馬克思主義理論一級學科設立的最初宗旨是為了更好地實現思想政治教育的教育目的，使思想政治教育獲得學科的支撐，規范該門學科的理論體系，加強該門學科的理論研究，從而為加強該門學科所承擔的思想政治教育提供學科支撐和科研支撐。思想政治教育學科是我們國家特有的一門學科，其核心內容概括起來說就是“馬克思主義理論”。所以，我們采用的辦法是把思想政治教育的“內容”的名稱，作為一門一級學科來命名，即馬克思主義理論學科來建設，并用這門一級學科來支撐思想政治教育教學。而思想政治教育本身則作為一級學科下屬的“二級學科”而存在。但是，思想政治教育應該是實質性的一級學科。因為在這門學科的實踐效用上來看，所有其他二級學科都是在為思想政治教育提供基本理論的。而問題是，如果拋開思想政治教育使用的理論內容，而把“思想政治教育活動”作為對象來加以思考，這就形成了“思想政治教育學”。我們現在就要從各個具體內容所承擔的思想政治教育活動本身進行反思，因此才會出現“思想政治教育學”這一學科。說得明白點：所有的馬克思主義理論的二級學科，都是在從事著“思想政治教育”，但它們本身不是“思想政治教育學”。而唯有當我們跳出來，把思想政治教育活動作為對象來加以考察，才會出現“思想政治教育學”這門學科。
名言名句優美句子(8)
附件1：第十一屆江西省少兒藝術節文藝節目類
一等獎
1.《我們的節日》
詞曲作者：周琳、劉渝 編導老師：周薇薇
輔導老師：鐘文萍、莊金鳳、鄭佳欣
表演者：李怡靜、劉雅雯、吳妮霖、劉亞欣、鄧藝佳、李思晴、危薇可兒、李馨宜、謝蘊昕、葉檀熠、李賀霖、胡清揚、歐陽心蕾、李小小、宋佳奕、陳若涵、文李婉琴、楊雅熙、李瑾昱、鄒宸可、汪安琪、鐘子寓、陳嘉蓉、吳嘉懿、湯欣璐、付鈺、龍梓琪、廉媛媛、姚欣妮、徐子友、彭思韓、施宸鈺、周景儀、李思嫻、彭若馨、胡紫涵、吳梁涵亦、周虹宇、肖佳儀、李欣桐、朱若琳、黃芊雅、廖蘭茜、鐘宛如、張子蜜、彭賈琳、方瑜、方瓊、吳欣琦、張雯珺、龍家慧、李憶垚、張昕玥、劉兮嬋、劉兮媛、張涵芊子、王梓涵、楊思婷、彭姝藝、肖雨賢、鐘香依朵、彭思嘉、劉楊思雨、黃璟雯
演出單位：萍鄉市小薔薇藝術學校 選送單位：萍鄉市群眾藝術館
2.幼兒舞蹈《一起變藍》
編導：潘黎 劉玉林 王曉蘭
指導老師：潘黎?肖鈺 祝曉霞
表演者：張瑞新、劉子璇、王怡茹、黃姍姍、顧婷軒、習瀟然、邱周佳言、黃議瑤、米依謹萱、李梓菡、劉羽雙、鄧蕊晨、吳宸垚、陳睿瞳、萬澤嵐、張慧穎、劉芷歌
演出單位：新余市中心幼兒園
選送單位：新余市文化館
3.少兒舞蹈 《我們的家園》
編導：鄭娜 喻梅 鄒璐
指導老師：鄭娜?彭麗 汪紫婷
表演者：宋晨鈺、鄒雨曉、陳皓玥、趙梓茜、宋懿珺、王譯樂、劉祎璇、張睿希、邱玎玎、胡一依、蔡垠菡、廖紫涵
演出單位：新余市五一路小學 選送單位：新余市文化館
4.群舞《中國夢》???
編導：楊貞?周艷萍?夏侯新昱
指導老師：朱建平?歐陽小榮 黃瑛
表演者：謝詩睿、鐘漪蔚、何雨晴、李書一、曹墨嗇、黃昱晨、吳奇睿、潘怡甜、黃蘇琪、宋玉淇
演出單位：新余市分宜一小
選送單位：新余市文化館
5.《長征路、新起點》
作詞：秦建國
作曲：吳拓宇
編導老師：李浪清、吳淑華、王衛保、胡繽月
輔導老師：李娟、鄭小娟、吳艷萍、陳慧
表演者：付青澤等
演出單位：鷹潭廣播電視臺藝術培訓中心、鷹潭市第二幼兒園、鷹潭市第六小學
選送單位：鷹潭市群眾藝術館
6.少兒歌舞短劇《表情大戰》
編劇：徐月萍、玨甫 作曲：丁克、蘇謝敏、許琦
導演：徐月萍 編舞：肖婷婷、王蕾
語言輔導：吳冬華 舞美設計：艾 非
道具設計：皮文利 服裝設計：呂麗紅
LED設計：鄭駿超 化妝設計：官子勤
語言類表演名單：
韓子墨、夏婧靚、王力鴻、李昕凌、吳強強、陳子楓、王怡諾、楊雨馨、周栩瑩、韓洪洋、郟欣諾、何佩穎
舞蹈演員名單：鄭傲文、楊奕萱、楊蕊嘉、周歆藝、徐義希、毛優諾、陳琦、徐梓芯、卓涵珺、鄭茗菲、鄭悠然、王紫霓、許紫漩、洪菲悅、羅欣怡、李欣雨、吳雨琪、郟卓雅、祝靖怡、陳子鑫、夏靜雯、范璐嘉、陳依曼、饒佩妮
表演單位：玉山縣金話筒藝術培訓學校、玉山縣跳舞女孩藝術學校
上饒市群眾藝術館、玉山縣文化館
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局、上饒市群眾藝術館、玉山縣文化館
7.《水墨書韻》
編導老師：黃慧琳
輔導老師：陳菲菲、陳園輝
表演者：黃楚君、王芷雋、徐優璇、鐘欣辰、袁小雅、吳靜兒、陳伊依、張可欣、何嘉悅、藍娜昕、陳語瞳、鄒浩冉、徐藝恒、余貞慧、賴敏君、謝欣凌、鐘薇尹、賴越、孔泉、溫玉林、李政其、李笑陽、丁俊元、梁其軒、丁浩軒、胡義鍇、李亞峰、李思藝、李雨希、李垚、羅明杰、曾宇、胡絲涵、歐陽語涵、吳彤彤、劉柯妤、萬昕瑤、劉明璇、楊慧嫻、張懷文
演出單位：贛州市厚德外國語學校
選送單位：贛州市群眾藝術館
8.瓷樂歌舞《瓷都情·中國夢》
作詞：江妙民、孫文彬
作曲：葉萍、鄒萱萱
音樂制作：彭建群、占亞東
編舞：胡偉華、王曉童、饒文婷
舞蹈輔導：馮雷、王晨鈺
聲樂指導：王群 、劉鈺
演員：江雅婷、周美含、陳韋惠、李佳璇、劉美玲、石方婷、凌智奕、余可辛、吳梓萌、馮語彤、朱藝曼、李嘉奕、羅新月、景文曦、胡家軒、姚楚盈、馮紫瑜、徐煥雅、葛佳欣、徐若軒、張依晨、傅芳妍、王章依、張思琪、江柳儀、張欣媛、俞卉
演出單位：景德鎮市東方舞蹈學校
選送單位：景德鎮市文化廣播電影電視新聞出版局、景德鎮市群眾藝術館
9.群舞《大山支教》
編導老師：袁莎莎、簡宇、易歡
指導老師：孫跟成、周玉梅、田豐
表演者：馮雨軒、周子璇、易心月、彭子怡、胡珍妮、鄧超妍、易嘉奕、彭玉梅、胡悅穎、易思琪、龍素馨、駱佳林、駱嘉金、易梓楓
演出單位：宜春市袁州學校
選送單位：宜春市群眾藝術館、袁州區文化廣播電影電視新聞出版局、袁州區文化館
10.合唱《盧溝謠》
編導：陳璐、王麗芳、閔思龍 指導老師：何??丹??黃??恬????胡??琴
演????員：李乘朗、廖珮琪、謝豐羽、徐亞萱、李坤澤、高唯佳、魏若飛、楊與萌、譚之衡、孫子俊、周子琦、伍銘越、熊辰雨、梁佳儀、羅方伊一、唐 貝、吳唏言、孫康儀、王詩琪、徐涵林?、李思璇、吳雨昕、陳琪煦、吳尚樾、熊云欣、尹卓寧、李粵萌、翟翊辰、李俊鳳、孔慶揚、熊翊文、徐欣然、辛沛陽、熊一楠、周鈺博、張嘉愉、何雨萱、邵啟航、饒雨麥、周??怡、張雅涵、彭嘉雯、黃君怡、馮思墨、涂??岳、喻笑冰、付同悅、萬新穎、胡鈺浣、周曉彤、王韻軻???、張育昊、張恩熙、施如雪、李鈺姍、陶欣辰、周鑫愛、周夢琪
演出單位：南昌師范附屬小學
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局、南昌市群眾藝術館、東湖區文化館?
?11.舞蹈《南昌瓦罐湯》
詞曲作者：崔?博、魏戎 編導：梅小艷、吳晶
指導老師：涂珺、左?俐 演員：徐梓勛、帥浩文、趙安琪、嚴儷瑄
演出單位：南昌市羊子巷小學
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局、南昌市群眾藝術館、西湖區文化館
12.舞蹈《細妹子鬧茶》
詞曲作者：王欣欣
編導：余芳、鄧琳、應靜媛、盧雅莉
指導老師：余??芳、鄧??琳、應靜媛、盧雅莉
演員：趙樂樂、曾梓蕾、萬家好、劉子瑄、張瀚文、劉一諾、王湘婷、邱麟喬、宋佳薇、李??優、劉星彤、劉可欣、文欽怡、游昕儀、饒子怡、梅雅雯、龔??妍、劉??鈺、李銘菲、鄔??芮、謝雙瑞、周媛翎、李昕曄、丁悅涵、戚萌萌
演出單位：南昌市少年宮
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局、南昌市群眾藝術館、東湖區文化館
13.情景劇《歌唱二小放牛郎》
編導：崔安姬
指導老師：夏梓毓、胡慧婷、李勤、梅鮮霞
演員名單：周文濤、鄧子珩、王菲瑩、黃彥萱、管靜怡、吳婧儀、袁???燁、梁明添
演出單位：潯陽區東風小學
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館
14.表演唱《客家細妹采茶歌》
編導：羅曉輝、潘娜、張鵬
指導老師：王宜、劉琳、曹霞
演員名單：陳孜凌、徐芷暄、鐘婧雯、劉敏淇、歐陽鈺、吳怡倩、鄒欣甜、羅雅晶、胡銘暄、周亦江、王靖雯、陳琪玉、韓佳西、肖思彤、萬錦玲、鐘語昕、王 端。
演出單位：吉州區文化館
選送單位：吉安市群眾藝術館
15.組合唱《我的心情會跳舞》
詞曲作者：章萬卷、馬奕丞、李銳華
編導：涂曉玲、雷佳
指導老師：涂曉玲、萬婷婷
演員名單：饒睿超、陳雨彤、朱?芊、?朱?菁、李怡蘅、陳思詩、萬??奕、姜心如、姜心意、洪嘉怡、高亞婷、吁夢涵
演出單位：撫州市群眾藝術館
選送單位：撫州市文化廣電新聞出版局、撫州市群眾藝術館
二等獎
1.說唱表演《習爺爺來了好客氣》
詞曲作者：王紹德 王詩晨
編 導：梁萍茹 蔡芳 張衛文
指導老師：羅曉輝 韋丹 廖建芳
演 員：劉鵬輝 胡茜 張欣妍 鐘心悅 宋天愛 王心凌
謝欣儀 王梓如 郭子騫 王妍蝶 項詩怡 肖奕
王婷妤 王慶蕊 周雅含 楊雨霏 肖安雅
演出單位：吉安市春蕾舞蹈學校
選送單位：吉安市群眾藝術館
2.民俗舞蹈《我是獅燈小傳人》
指導老師：石琳?史珂 湯建明
演 員：江欣茉 王雪雅 肖嘉琳 黃澤 張佳美 王子琨
劉禹郗 李宇山 鄒晴 尹雨欣 黃思語 彭晨雪
肖君涵 陳汝涵 劉祥 劉向嶸 湯道雄 朱彥妮
劉子宸 劉文悅 夏詩語 劉奕奇 賀永城 王暢伊
選送單位：井岡山市文化館
3.舞蹈《儺鄉娃》
編導老師：雷佳
作 曲：曾更生 劉水霖
演 員：高亞婷 李怡蘅 姜心如 姜心意 洪嘉怡 鄒睿童 姜妍閔星蕓 曾怡童 王藜菲 萬奕 周嚴 李婉瑩 何章涵
吁夢晗 陳思詩 周佳怡
演出單位：撫州市群藝館雨淼藝術培訓中心
選送單位：撫州市文化廣電新聞出版局、撫州市群眾藝術館
4.童聲小組唱《放心歌》
詞曲作者：黃啟達 黃閔 吳復如 吳燕敏
編導老師：涂曉玲 楊云 萬愛萍
演 員：李芝雯 劉雨靜 袁子融
演出單位：臨川區第一文化館 選送單位：臨川區第一文化館
5.群舞《唱支山歌給黨聽》
編導老師：彭麗娟
指導老師：呂余峰 余文 董珈吟 朱文婷??
演 員：李心怡 李嘉琪 吳倩文 周力 查紫萱 李成風
彭慧敏 段莉 邵瑩瑩 周海紅 劉思慧 熊園園
袁敏 李楠 胡佑瑩 洪水燕 劉旺生 梁深林
劉鑫 鄧楊升 蔡林 余時彪 虞 官 歐陽熔亮????
演出單位：九江市特殊教育學校
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館
6.鋼琴獨奏《柴可夫斯基b小調第一鋼琴協奏曲》
指導老師：李思思
演 員：周士深
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館
7.舞蹈《紙飛機》
編導老師：鄧雅麗、胡毓
指導老師：閔一璠、杜雅婷、朱詩雅、梁小苞
演 員；彭靖瑤、鄧雅心、黃馨樂、旺陶新晴等
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局
南昌市群眾藝術館、青山湖區文化館
8.舞蹈《歡慶鼓舞》
舞曲改編：萬萍
編導老師：萬萍
指導老師：萬萍
演 員；吳璨芳 吳優 方佳怡 楊婧 胡曉薇 吳晶
舒雨欣 樊靜如 程可欣 羅雨婷 張子湘 徐婧 王宇希 鄧騰寅 何妍涵 陶欣 胡瀅 李淑媛 李思辰 吳若宇 黃娜 馬燦 艾寧琪 焦子嫻 吳秋瑤 吳稼樂 連嘉樂 吳紫瑤 趙天添 姜佶巧 李梓朦? 徐思瑾
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局
南昌市群眾藝術館、進賢縣文化館
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9.原創舞蹈《鄉儺戲笑》
編導老師：王亞瑩
輔導老師：鄧圣林
表演者：李可心 黃琦 宋思昀 駱瑩瑩 黃瑞 劉冰玉 廖佳馨
鐘聲震 鐘聲威 王詩瑜 陳思涵 張域婕 閔佳欣
胡文瑾 黃婧怡 范詩琪 張雅婷 劉朵朵 臧唯一 余果
演出單位：舞之韻藝術學校 選送單位：萍鄉市群眾藝術館
10.《伎樂天》
作曲：程池
編導老師：趙文婷
輔導老師：彭宇航
表演者：朱佳怡 劉添樂 羅曼 魏瑾璇 周穎睿 彭禹珊 王孜昕
胡鈺嘉 胡玉欣 胡玉瑩 劉婉琴 胡鈺 劉亞妮 彭慶雪
陳燦曦 劉頎佳 譚丁暢 李淑蕾 黎佳欣
演出單位：小太陽教育發展集團卓越小學
選送單位：萍鄉市群眾藝術館
11.男生獨唱《父親是一本書》
演唱：雷睿揚
作詞：李心宸 李雅茗??作曲：章林平
指導老師：鄒璐 鄭娜 祝曉霞
演出單位：新余市五一路小學
選送單位：新余市文化館
12.手風琴二重奏《山楂樹》
指導老師：胡文科 汪紫婷 錢胡艷
演奏：漆澤文 廖凱陽
選送單位：新余市文化館
13.舞蹈《斑鳩聲聲》
編導：孫珊 游翠婷
指導老師：蘭君 潘悅
作曲：吳東南 蘭君
視頻編導：劉翔 龔宏亮 曾蓉
演出單位：鷹潭市七色花舞蹈藝術學校
選送單位：鷹潭市群眾藝術館
14.器樂《渭水情》
指導老師：章小靜
表演者：桂雅欣 朱逸文 陳蕭然
選送單位：鷹潭市群眾藝術館
15.器樂合奏《中國夢 紅星頌》 編 導：王玨 江荔思 指導老師：王志華 許曉靜
演 員：平安 章函瑞 沈晨姝 楊景策等 表演單位：景德鎮市昌江區第十一小學 選送單位：景德鎮市群眾藝術館
16.舞蹈《小騎士》 編 舞：徐文亮 指導老師：吳燕萍 表演者：蔡羽姍 祝瑤瑤 李欣怡 付婷 鄒涵儀 洪宇瑤 胡玉欣
余星宇 謝雨心 章子晨 江嘉君 江柏慧 鄒向欣 汪紫霄
嚴文婧 孫鈺婷 李悅妍 熊詩雨 徐娜 張睿琪 吳薛菲 吳珂欣 舒若萱
表演單位：景德鎮市珠山區舞語倫比藝術培訓中心
選送單位：景德鎮市群眾藝術館
?17.校園劇《悟》
編 劇：吳曉云
導 演：吳曉云 吳彬 周盛富
指導老師：孫衛華 吳丹 龍芬 陳劍
表演者：謝玉玨 柳悅 陳博陽 袁佳文 馬啟帆 劉麗婕 謝益
演出單位：宜春市群眾藝術館 宜春市第三中學
選送單位：宜春市群眾藝術館
18.合唱《庫斯克郵車》
指導老師：傅泓涵 劉聰 胡長江 周紅斌
表演者：羅紫悅 胡浩雷 楊紫怡等
演出單位：高安市七小
選送單位：宜春市群眾藝術館 高安市文化館
19.舞蹈《追王樂》
編劇：胡曉麗 羅瑞娟 孟金菁
指導老師：羅瑞娟 孟金菁 胡霞 汪敏
表演者：朱妍娜 羅芷芊 齊霞菲 張欣 查嘉莉 王丹青 張亦潔
程煒婷 顧康瑩 胡曉婷 嚴巖 徐依蕊 汪雨馨 臧怡靜
王方圓 江妮 程雅麗 祝杭 方露 汪娟妤
演出單位：婺源縣五舞舞蹈培訓機構
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局
上饒市群眾藝術館 婺源縣文化館
20.童話劇《夢想》
編導：胡強 饒芳清
輔導老師：饒芳清 姜婷 方芳
表演者：鄧婧昕 王展顏 程小菲 許博韜 柯祁臨 張藝曦 呂佳宸
項雨晨 鄒一茜 余曦 鄭思彤 鄭岳琪 嚴詩曼 余欣蓉
陳夢涵 黃天欣 潘懿瑄 潘景懿 蘇佳樂 楊婧妍 劉雯彬
王碧瑤
演出單位：廣豐區實驗小學
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局 上饒市群眾藝術館
廣豐區文化館
21.舞蹈《乘著知識的翅膀》
編導老師：譚琳 張薇
演 員：包涵 朱彥蓉等
演出單位：大余縣小天鵝舞蹈培訓中心
選送單位：贛州市群眾藝術館
22.舞蹈《永不忘記的記憶》
編導老師：黃小玲
指導老師：黃小玲 黃芳
演 員：江心怡 付可昕 劉金琪 王哲怡等24人
演出單位：信豐縣鐵石口中學
選送單位：贛州市群眾藝術館
三等獎
1.少兒歌曲《祖國媽媽我愛你》
詞曲作者：葉秀軍
編導老師：付秋紅 潘蘭 潘婷
指導老師：潘虹 陳琦 孫海華
演 員：馬可欣 吳筱涵 王洛林 鐘婧萱 葉錫 蘇雨欣 高蝗蕊黃一諾 張馨文 徐子萱 王南冰 李彩菲 肖煜騰
肖晨玥 溫爾雅 張素怡 古佳睿 常嵐馨 鐘佩佩
曾美琳 黃梓欣
選送單位：永豐縣文化館
永豐縣保育院
2．舞蹈《春鑼丫丫》
詞曲作者：劉維 魏智糧
編導老師：劉路 劉麗珍 唐戟平
指導老師：劉婷 羅青玲
演 員：劉汨芊 汪婧 張璟瑤 劉依旋 劉欣悅 肖睿玉
楊秦可 歐陽佩 李貝 陳磊 王雨菲 張子怡 袁均梁
肖梓妍 萬梓殷 歐陽辰 周燦 劉粲 劉菲 喻歆瑤
謝恩霖 聶雨欣 吳婧晗 王雨晨 彭欣 王詩語
李晗雅 潘向 朱瑋端 鄧智美 伍凡昕 彭梓涵
袁均梁 喻歆瑤
選送單位：安福縣文化廣播電視新聞出版局
3.器樂表演二胡與小提琴《井岡情思》
詞曲作者：夏立生
編導老師：曹霞 潘娜 周瀅瀅
指導老師：劉琳 姚桂花
演 員：陳萱 胡健 鞠儀萱
選送單位：吉安市吉州區文化館
4.舞 蹈《飛機場的偶遇》
指導老師：饒威 章翠
演 員：陳若添 陳子杰 曾博熙 王心怡 黃天祎 馮智倫
劉靜怡 王安妮 全欣瑤 張 妍 周祺 龍寒蕾
黃易 王凡喆
演出單位：撫州饒威體育舞蹈學校
選送單位：撫州市文化廣電新聞出版局、撫州市群眾藝術館
5.歌舞劇《童真童趣》
指導老師：陳淑華
音樂改編：何偉
編導老師：何偉
領 唱：鄧穎希
伴 唱：何昕彤 黃一可 孫萁藝 等
器 樂：敖稚懿 鄒百一 堯文灝
演出單位：南城縣文化館
選送單位：南城縣文化館
6.器樂重奏《克羅地亞狂想曲》
指導老師：饒雅君、王輝???
演 員：艾夢欣、謝崇昱??????????????
演出單位：撫州市群藝館
選送單位：撫州市文化廣電新聞出版局 撫州市群眾藝術館
7.鋼琴獨奏《賣雜貨》
指導老師：蔡茂春
演 員：周禹涵
演出單位：瑞昌綠草地文化藝術學校
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館
瑞昌市文化館
8.笛子獨奏《綠洲》
指導老師：吳笛
演 員；李好
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館
9.獨舞《綠色精靈》
指導老師：趙叔珍
演 員；何璟璠
演出單位：瑞昌市中山舞蹈培訓中心
選送單位：九江市文化廣電新聞出版局、九江市文化館 瑞昌市文化館
10.舞蹈《藍夢之歌》
詞曲作者：徐晨輝 萬夕昆
編導老師：萬夕昆 周敏
指導老師：周敏 胡詩悅
演 員：劉瀟怡 洪瑜蔚 胡宇浩 李靜玟 熊蔚青 樊子周
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局
南昌市群眾藝術館、青云譜區文化館
11.竹笛聯奏《童心向黨》
詞曲作者：葉東
編導老師：鄧露莎 李麗麗
指導老師：吳燕 丁琳
演 員：劉奕明 劉景澤 紀顏妍 習靜 彭若青 胡依諾等
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局
南昌市群眾藝術館 南昌縣文化館
12.舞蹈《綻放》
編導老師：王琳 蔡衛星
指導老師：王琳 王夢思 蔡衛星
演 員：周雯雯 劉怡晗 王藝霏 周婷鈺 楊可人 楊雨璇
黃一朵 徐歆潔 劉芬雅 劉智慧 余可馨 熊可晴
魏 琪 劉芳預 劉思羽 簡佳佳 熊芷安 黃潔
梅芳 黃智慧 杜佳蔚 周婧怡 王琪 雷涵楠 張雨婷 王語馨 喻文慧 劉可昕
選送單位：南昌市文化廣電新聞出版局
南昌市群眾藝術館 安義縣文化館
13.鋼管舞《天亮了》
編導老師：蔣春梅、朱軍
表演者：黎依玲 劉思涵 陳嘉懿 葉柳青 柳佳雪 房奕 楊雨欣
陳憶珊 蘇妍 歐陽果
演出單位：上栗縣美國星舞蹈學校
選送單位：萍鄉市群眾藝術館
14.原創舞蹈《瞧.那一群小妞》
輔導老師：官戴麗莎、劉雨鑫
表演者：黃紫瑩 袁嘉睿 文思宇 靳子妍 李龍君 鄧思玉 李婧影
晉? 瑾 何姍姍 彭林逾靜 陳佩榮 李熠媛 劉晨雅
鄔韻怡 何佳喻 張雅涵 劉樂君 張凱鑫 吳思瑤
劉錦鈺 劉政園 胡微薇 肖雅鑫 文佳玉
演出單位：舞之韻藝術學校
選送單位：萍鄉市群眾藝術館
15.歌舞《小小志愿者》
作詞：李耀耕
作曲：丁克
編導：胡曉麗
表演者：彭昱菲 葉梓玄 胡宇婷 吳若曦 黃喬柔 丁嘉琳 曾藝涵
童薈蓉 李晨鑫 劉雨燦 金堉松 張珈瑞 彭熙祖 賀小曦
劉宏燁 黎雪嫣 羅梓軒 朱涵好 李妍靜 孫金玉 熊葳儀
藍易涵 肖致欣 胡蕓菲 賀政林
演出單位：小太陽教育發展集團
選送單位：萍鄉市群眾藝術館?
16.詩朗誦 《春江花月夜》
朗誦者：簡褀尹
伴舞：張佩穎 錢薇 彭可欣 楊逸春
指導老師：易彬彬? 袁輝 錢胡艷
17.女聲獨唱?《假如我是一片雪花》
作詞：金波
作曲：張莉香
演唱：符欣
指導老師：符衛軍 曾中華 劉燕
演出單位：北師大新余附屬學校
選送單位：新余市文化館
18.少兒街舞 《Show time》
編導：鐘宇
輔導老師：鐘伊妮 歐陽小榮 黃瑛
演出單位：飛揚舞蹈藝術中心
選送單位：新余市文化館
19.舞蹈《武道》
編導：戴瑋、李征鷹、蘇衛娟
指導老師：官晨 鄧佑萍 吳旺金
作曲：吳東南
演出單位：月湖區文化館、鷹潭市第四小學、鷹潭市藝星舞苑培訓中心
選送單位：鷹潭市群眾藝術館、月湖區文化館
20.歌曲《梨花又開放》
指導老師：李艷春
表演者：李俊彥
演出單位：鷹潭市第二中學
選送單位：鷹潭市群眾藝術館
21.舞蹈《冬去春來》
指導老師：蔣麗麗
演出單位：余江麗舞飛揚文化藝術學校
選送單位：鷹潭市群眾藝術館
22.舞蹈《號角吹響》 編 導：戴喜蓉 指導老師：鄔燕萍 表 演 者：胡雨欣 繆宇軒 余子建等 表演單位：景德鎮市昌江區官莊小學 選送單位：景德鎮市群眾藝術館
23.舞蹈《辨子甩三甩》 編 舞：黃小珍 劉慶 指導老師：黃小珍 余佳 吳真真
表演者：陳子媛 王應平 曾笑涵 梁倚夢 張婉婷 程雅馨 王奕涵
吳鈺馨 劉雨嫣 于晨蕾 陳瀾方 陳靜怡 表演單位：景德鎮市東方舞蹈學校（昌江區分校） 選送單位：景德鎮市群眾藝術館
24.舞蹈《健康成長樂呵呵》，
編 舞：郭群 李蓮花 張瑋
指導老師：劉鈺
表演者：萬夢琪 吳嘉雯 劉嘉怡 余佳妮 陽瑗黛 陳茗伊 陳雨虹
胡沁頤 楊詩妤 于文博 余淇馨 王舒琪 寧雨馨 黃燝妤
章寶琴 宋玥蒙 徐嘉鎂 鄭雨涵 周文佳 吳曉青 汪紫雨
王岑月 劉鈺涵 江李歡悅
表演單位：景德鎮市舞韻舞蹈培訓中心
選送單位：景德鎮市群眾藝術館
25.合奏《北京有個金太陽》
編導：黃衛敏
指導老師：黃衛敏
表演者：潘鏡成 劉書萌 熊昊子 鄒秋千等
演出單位：宜豐縣文化館
選送單位：宜春市群眾藝術館 宜豐縣文化館
26.舞臺劇《白雪公主》
指導老師：王春艷
表演者：鄒敏君 喻婧妍等
演出單位：樟樹市文化館
選送單位：宜春市群眾藝術館 樟樹市文化館
27.古箏合奏《天山之歌》
編導老師：柳陽萍
指導老師：付 曉
表演者：劉希顏 鄧一鳴 鄧一飛 鄒雅軒 徐紫桐 陳雪妍 彭新語
演出單位：柳陽萍古箏藝術學校
選送單位：宜春市群眾藝術館 袁州區文化館
28.舞蹈《雛鷹》
指導老師：劉雪鷹
表演者：詹欣辰 林思雨 張屹妍 張子瑤 林寶珊 江紫妍 羅欣妍
劉詩妍 姜廷娜悅 藍雨瓊 林奕璇 黃嘉奕 黃苔 李青穎
李思琦 徐睿盈 蔡文婷 占夢孟 張佳玲 劉夢婷 黃紫菱
李梓慧 鄭依依 江嘉鈺 李韓延 邱博婷 崔紫宣 黃嘉夢
蔣晴晴 葉瑞廷 聶優璇 費程垣垠 付成思 胡紫諾
虛方瑩 陳雨欣
演出單位：鉛山縣金鷹藝術培訓中
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局 上饒市群眾藝術館
鉛山縣文化館
29.舞蹈《魚兒歡歌》
指導老師：潘麗玲
表演者：余果兒 朱芷嫻 周雨璇 徐昕 徐帆 黃超越 鄭子逸
俞亦喬 余蕊兒 朱奕瑾 管婉馨 張愛 陳鈞涵 俞潔筱
蔣淑雯 應欽
演出單位：廣豐區明星藝術學校
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局 上饒市群眾藝術館
廣豐區文化館
30.獨唱《Let it go》
指導老師：程凌昭
表演者：梅騫妤
演出單位：信州區文化館
選送單位：上饒市文化廣電新聞出版局 上饒市群眾藝術館
信州區文化館
31.舞蹈《謠里客家》
編導老師：謝艷平 鐘清
指導老師：陳春紅
演 員：鐘如一 鐘子謠等：
演出單位：南方藝術學校
選送單位：贛州市群眾藝術館
32.舞蹈《今日課堂在校外》
詞曲作者：賴寶 畢家治
編導老師：賴靜怡 鐘晶 黃曦
演 員：羅文君 張菲茜 孫紫玉 李 翼 朱墨盈等17人
演出單位：贛州市濱江第二小學
選送單位：贛州市群眾藝術館
33.舞蹈《請祖國檢閱》
編導老師：賴柳霖
指導老師：賴柳霖 買娟 買鵬
演 員：蔡宛紜 鐘旻書 周佳瑜等25人
演出單位：龍南縣小荷風采少兒舞蹈學校
選送單位：贛州市群眾藝術館
34.獨唱《說唱臉譜》
指導老師：何海花 謝美如 蘭艷萍
演 員：王志宇
演出單位：會昌縣實驗學校
選送單位：贛州市群眾藝術館
35.鋼琴獨奏《諧謔曲》
指導老師：郭志偉
演 員：賴展翔
演出單位：瑞金市小蝌蚪音樂中心
選送單位：贛州市群眾藝術館
36.語言小品《新白蛇傳》
指導老師：張昊 黃丹虹
演 員：肖玉華 許傳金 劉怡
演出單位：會昌中學
選送單位：贛州市群眾藝術館
附件2:第十一屆江西省少兒藝術節美術、書法、攝影展獲獎名單
（美術類）
一等獎 7 個
1 我愛國粹 陳 可 南昌市群眾藝術館
2 童 趣 陳思齊 吉安市群眾藝術館
3 黃花大蟹疊秋光 張 行 贛州市群眾藝術館
4 恐龍世界 秦順加 九江市文化館
方瀚卿
蔣振宇
汪奕歷
胡 帥
5 我的“康定斯基” 徐龍杰 上饒市群眾藝術館
6 搶 險 馬嘉偉 新余市文化館
7 動物狂歡節 周鈺涵 宜春市群眾藝術館
二等獎 10 個
1 知識的角落 蔡佳璇 南昌市群眾藝術館
2 素描靜物 饒 欣 贛州市群眾藝術館
3 黑白線描 方錦燦 景德鎮群眾藝術館
4 養蠶姑娘 艾 熙 撫州市群眾藝術館
5 我愛攝影 闕雨欣 萍鄉市群眾藝術館
6 天鵝落戶的地方 蔣子欣 贛州市群眾藝術館
7 哆唻咪 章瀟兒 新余市文化館
8 花好月圓 劉佳欣 宜春市群眾藝術館
9 長滿禮物的樹 梁梓涵 南昌市群眾藝術館
10 又舞草龍慶豐年 聶 禹 吉安市群眾藝術館
三等獎 20 個
1 我們的節曰 鄒林倩 南昌市群眾藝術館
2 花 鳥 陳逸同 南昌市群眾藝術館
3 鬧元宵 郭靜思怡 吉安市群眾藝術館
4 歡 慶 劉高翔 吉安市群眾藝術館
5 國畫花鳥 周 慧 贛州市群眾藝術館
6 山川秀麗 付雨萱 贛州市群眾藝術館
7 夢 想 占利昕 景德鎮群眾藝術館
8 粉彩鄉村 肖佳辰 九江市文化館
9 學大師玩轉色彩 張月銘 撫州市群眾藝術館
10 精彩奧運會 賀嘉睿 萍鄉市群眾藝術館
11 欣欣向榮 邱灝軒 上饒市群眾藝術館
12 森林里 鄭海斌 上饒市群眾藝術館
13 歡迎中國女排勝利歸來 胡琛婷 新余市文化館
14 小青蛙 何傳勝 新余市文化館
15 講文明 樹新風 趙心語 宜春市群眾藝術館
16 美麗的眼睛 付墨凡 鷹潭市群眾藝術館
17 三友圖 趙夢源 共青城文化館
18 親 情 徐 佳 宜春市群眾藝術館
19 廚房一角 陳余兵 贛州市群眾藝術館
20 荷 文錦軒 萍鄉市群眾藝術館
（攝影類）
一等獎 7 個
1 美的啟蒙 王馨悅 南昌市群眾藝術館
2 陽光下的成長 李佳芯 南昌市群眾藝術館
3 夢開始的地方 黃馨儀 贛州市群眾藝術館
4 候 場 牛睿妍 贛州市群眾藝術館
5 飛向藍天 賀家瑤 新余市文化館
6 秋日童樂 羅 怡 宜春市群眾藝術館
7 曬面流水線 沈玥昕 宜春市群眾藝術館
二等獎 10 個
1 黃山云海 劉詩群 南昌市群眾藝術館
2 虔州掠影 曾雨晴 贛州市群眾藝術館
3 舞 龍 劉孟浣 贛州市群眾藝術館
4 小小舞獅手 俞 鑫 吉安市群眾藝術館
5 秋 收 孫 宸 吉安市群眾藝術館
6 聽爺爺講過去的故事 毛瑞麒 吉安市群眾藝術館
7 九江風景系列 遲巍然 九江市文化館
8 開心時刻--走進特殊學校 劉凡甄 新余市文化館
9 我鏡中的宏村 鄔曉芳 宜春市群眾藝術館
10 伙 伴 曹思成 宜春市群眾藝術館
三等獎 20 個
1 給奶奶敬禮 饒子晨 南昌市群眾藝術館
2 姐 妹 馮明慧 贛州市群眾藝術館
3 春天里 曾 行 贛州市群眾藝術館
4 橫云水鏡 胡嘉雨 吉安市群眾藝術館
5 快樂的校園 曾 霄 吉安市群眾藝術館
6 枝繁葉茂 吳弘浩 景德鎮群眾藝術館
7 仰 望 彭樂琪 景德鎮群眾藝術館
8 我眼里的家鄉 占與程 景德鎮群眾藝術館
9 亭亭玉立 嚴澤旭 景德鎮群眾藝術館
10 放學以后 章博涵 撫州市群眾藝術館
11 漁 林夢夢 撫州市群眾藝術館
12 小蜜蜂 胡鈞皓 萍鄉市群眾藝術館
13 晨 露 陳逸鴻 萍鄉市群眾藝術館
14 靈山之晨 駱思成 贛州市群眾藝術館
15 漁 歌 程澤鵬 上饒市群眾藝術館
16 從小愛科學 賀家瑤 新余市文化館
17 忙碌的春天 黃子杭 宜春市群眾藝術館
18 飛 濺 李澗磊 宜春市群眾藝術館
19 陽光伙伴 陳天宇 宜春市群眾藝術館
20 出 籠 張芷珊 新余市文化館
（書法類）
一等獎 7 個
1 毛筆篆書 高依凡 贛州市群眾藝術館
2 隸 書 凌 瑤 贛州市群眾藝術館
3 楷書四條屏 肖錦鵬 吉安市群眾藝術館
4 唐 詩 于彥欣 撫州市群眾藝術館
5 行書條幅 范晨陽 上饒市群眾藝術館
6 詩二首 鄒曲煌 新余市文化館
7 唐詩二首 杜 鈺 宜春市群眾藝術館
二等獎 10 個
1 孟敬訓碑 肖 揚 贛州市群眾藝術館
2 毛筆書法 邱政宇 贛州市群眾藝術館
3 千字文 王潤哲 贛州市群眾藝術館
4 書 法 余渙渙 九江市文化館
5 唐 詩 艾建民 撫州市群眾藝術館
6 松竹留因夏 溪山去為秋 游嘉昊 萍鄉市群眾藝術館
7 王維詩三首 張夢櫟 新余市文化館
8 共建對聯 金韻涵 宜春市群眾藝術館
9 心 經 郭仕林 宜春市群眾藝術館
10 飲湖上初晴后雨 游思敏 宜春市群眾藝術館
三等獎 20 個
1 厚積薄發 朱梓涵 南昌市群眾藝術館
2 相見時難別亦難 付夢月 南昌市群眾藝術館
3 毛筆行書 劉澤胤 贛州市群眾藝術館
4 毛 筆 潘彥琛 贛州市群眾藝術館
5 書 法 焦瑞雪 吉安市群眾藝術館
6 毛主席詩詞長征 盧萬卿 景德鎮群眾藝術館
7 蘭亭序 嚴俊磊 景德鎮群眾藝術館
8 勤禮碑 李納川 景德鎮群眾藝術館
9 行 書 周馨怡 撫州市群眾藝術館
10 松竹留因夏 溪山去為秋 游嘉昊 萍鄉市群眾藝術館
11 行書條幅 徐佳荷 上饒市群眾藝術館
12 愛蓮說 胡雨欣 新余市文化館
13 勝日春風對聯 肖慕遠 新余市文化館
14 小圃平田對聯 胡逸喬 新余市文化館
15 山中問答 晏祖聰 宜春市群眾藝術館
16 古詩二首 唐茳渼 宜春市群眾藝術館
17 故事條幅 隸書 楊瑋潘 鷹潭市群眾藝術館
18 古詩條幅 隸書 謝建宇 鷹潭市群眾藝術館
19 古詩條幅 楷書 孫昊天 鷹潭市群眾藝術館
20 尚書 考靈耀 喻中圣 宜春市群眾藝術館
名言名句優美句子(9)
名言名句優美句子(10)
第二節 漢譯英
將下列句子翻譯成英語，把答案寫在每小題后的橫線上，必須用上所提供的單詞或短語。
1．而對女孩來說相互吻臉頰是禮貌的。(side)
______________________________________________________________
2．我們經常在城中心漫步，盡量多看看我們的朋友。(walk around)
_______________________________________________________________
3．為了避開交通高峰，我總是早早離家。(avoid)
_________________________________________________________________
4．沒什么大不了的。(deal)
____________________________________________________________________
5．你無法想象因為那樣我的法語提高得有多快。(improve)
____________________________________________________________________
參考答案
1．It"s polite for girls to kiss each other on the side of the face.
2．We often just walk around the town center，seeing as many of our friends as we can.
3．I always leave the house early to avoid heavy traffic.
4．It"s no big deal.
5．You wouldn"t believe how quickly my French has improved because of that.
名言名句優美句子(11)
名言名句優美句子(12)
名言名句優美句子(13)
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會
在全面從嚴治黨的高壓態勢下，黨員干部要能守住黨的紀律這條“底線”。 整理了警示教育片《不可觸碰的紀律紅線》的心得體會，希望大家有所收獲!
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇1翻看違紀黨員干部案例剖析時，發現這樣一類現象：一些人平日無視紀律和規矩恣意妄為，在面對組織審查時，還一度感到驚詫：“怎么可能最終查到我身上?”他們忘記了紀律面前無例外，言語中顯露的是一種把自己凌駕于黨紀之上、拒絕接受監督的想當然。
現實中，存有這一思想的黨員干部不在少數。有的因為管了錢，就覺得可以多拿多占、隨意揮霍;有的因為管了人，就認為可以任人唯親、買官賣官;有的因為管了審批，就有選擇地優親厚友、權錢交易;有的因為管了執紀，便搞區別對待，把自己置于紀律要求之外。
這些人身上的一個共同點都是：忘記了“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用”，把人民賦予的公權力當成了自己的私有財產和謀私工具。說到底，就是特權思想作祟。
因手握關鍵權力，享受著公權私用帶來的豐厚回報，沉浸在求己辦事之人的吹捧逢迎里，陶醉在身邊人編織的光環之下，久而久之，他們開始飄飄然，把很多違規之事當做理所當然，覺得自己無所不能、無人能管……他們頭腦中特權思想的演變軌跡，正是逐步對私欲喪失戒懼，對紀律失去敬畏的過程。因為缺乏敬畏，他們視自己為紀法的局外人，不僅將自我監督拋之腦后，更拒絕外部監督，最終一步步跌入腐化墮落的深淵。
有所懼才能有所止。紀律的嚴肅性就在于執行紀律的平等性，在于違紀時被懲處的不可避免性。在紀律和規矩面前，若心中無畏，就會使自己陷入隨時可能觸碰紀律紅線的危險，唯有始終懷著敬畏之心，方能確保自己始終在安全區域謹慎前行。
《左傳》云：“一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墻而走，亦莫余敢侮。饘于是，鬻于是，以糊余口。”這句話說的就是對權力的敬畏。不惟在位謀政，更當恪盡職守，才是用權的真諦;不惟奮發有為，更當潔身自好，才是為政的邏輯。始終以一顆敬畏之心對待權力，才能最終求得無懼之境。
黨員干部當牢記，紀律面前沒有特殊，黨的性質宗旨更不允許有任何特權存在。權力與責任從來都是對等的，權力越大，責任也就越大，越需要有一顆敬畏之心，兢兢業業、恪盡職守。唯如此，才能始終以審慎的態度行使手中權力，以嚴格的標準堅守黨紀原則，真正無愧組織的重托、無愧人民的信任。
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇2人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線;對于一個政黨，紀律是生命線。
“要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”，在十八屆中央紀委五次全會上的講話，再次強調了嚴明紀律的重要意義，提出了紀律建設的明確要求，指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩，要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、干部必須牢固樹立紀律和規矩意識，做政治上的“明白人”。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現實中，仍有少數黨員、干部不守紀律、不講規矩，或是搞團團伙伙、拉幫結派，或是口無遮攔、亂評妄議，或是自由散漫、目無組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種，在黨內和社會上造成惡劣影響，給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治，就會像傳染病一樣蔓延開來，最終嚴重危害黨的肌體。
黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法，還有黨的優良傳統，都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的，全黨必須模范執行。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律，同樣需要長期堅持并自覺遵循。懂得并自覺遵守這些規矩，個人才能不觸雷、不踩線，黨才更有凝聚力、戰斗力。
規矩不能立起來、嚴起來，很多問題就會慢慢產生出來。一些領導干部違紀違法往往是從不守規矩開始的。在講話中，提出了“五個必須”，這正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、干部黨性強不強，對黨是不是忠誠，這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾說過，“我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想，二靠紀律。”對一個擁有8600多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的馬克思主義政黨，尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力在全黨營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
不可觸碰的紀律紅線警示教育心得體會篇3“底線，就是生命線”，易中天的話如同鞭子一樣拷問著每個人的內心。一切逾越底線所完成的事，都是沒有意義的，底線;;不可觸碰。
近日，觀
