中學生作文素材8篇
中學生作文素材(1)
中學生好詞好句好段
本文是關于作文素材的中學生好詞好句好段，感謝您的閱讀！
中學生朋友：任何一個年輕孩子，無論窮到什么地方，有了他的健康，他的體力，他那矯健的步伐，明亮的眼睛，熱烘烘的血液，烏黑的頭發，鮮潤的腮幫，緋紅的嘴唇，雪白的牙齒，純凈的氣息，便能叫年老的帝王羨慕不止。那烈火一樣熊熊燃燒的激情，那狂飆一樣搖撼萬物的激情，那瀑布一樣飛流直下的激情，那鞭炮一樣噼啪作響的激情，我的青春怎能沒有它們！其實萬物皆有激情，并因激情而更加美麗，更顯風采。鮮花是植物的激情，雷電是云朵的激情，波濤是河流的激情，風兒是空氣的激情，霞光是早晨的激情，奔馬是草原的激情……是激情，讓我們的心跳動出鼓點一樣振奮的節律；是激情，讓我們的血奔流出海潮一樣洶涌的聲勢；是激情，讓我們的勇氣像火山猛烈噴發；是激情，讓我們的力量像鐵錘重重釋放；是激情，讓我們輕盈地扇動翅膀，飛向高懸的理想；是激情，讓我們敏捷地邁開大步沖向遠方的目標；是激情，讓我們的拳頭高高舉起一些誓言；是激情，讓我們的牙關緊緊咬住一些信念。一句話，是激情把我們的生命帶入最飽滿的白熾狀態。假如人生沒有激情，就像故事沒有高潮，就像孔雀沒有開屏，就像弓弦沒有被拉成滿月，就像水總是溫吞沒有沸騰，就像足球比賽沒有射門，就像登山沒有達到極頂。讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有沖浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有沖刺的激情；面對書籍，有刻苦鉆研的激情，面對難題，有打開問號的激情；，面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒后再次爬起的激情。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向。
中學生作文素材(2)
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作文實際上就是把平時積累的材料進行加工、創造的過程。文章寫得再好，沒有材料，閉門造車，寫出來的文章也是空洞，缺泛真情實感的。“巧婦難為無米之炊”說的就是這個道理。因此，在作文教學中，教學生積累素材是極其重要的。
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中學生作文素材的積累
作文實際上就是把平時積累的材料進行加工、創造的過程。文章寫得再好，沒有材料，閉門造車，寫出來的文章也是空洞，缺泛真情實感的。“巧婦難為無米之炊”說的就是這個道理。因此，在作文教學中，教學生積累素材是極其重要的。
一、從生活中積累素材
生活是豐富多彩、五彩斑斕的，面對形形色色的人物、事件，作為一個中學生不可能無動于衷，少加留心，就可以當成作文的材料積累起來，印在腦海里，而且這樣的積累不需要花大的力氣，也不象備課文那樣強行硬記。比如：當今有些青年上網成癮荒廢學業，父母給子女下跪求子女戒掉網癮的荒唐事例，這是一個社會熱點問題。怎么教育子女，理解父母的苦心，這個材料就可以積累起來用到作文中，讓學生發表其看法。俗話說：“事事洞明皆學問。”“不積細流，無以成江海。”
二、從書本中積累材料
首先，從我們學習的教科書上可以積累經典的作文素材。學了朱自清的散文《背影》才恍然大悟，同樣是寫父親的文章，同學們只會寫父親為“我”洗衣做飯，掙錢供“我”上學等，還滿以為這些就是表現父親對“我”的愛，沒有感人的東西，沒有打動人心的力量。學生寫這些只停留在表面，因為那些是父親應該做的，那是他的責任和義務。而《背影》沒有直接寫“愛”字，但讀起來卻字字充滿“愛”，可見表現父愛的主題是如此的含蓄，用人物在特定環境下的每個特征作標題，引起讀者注意，打動讀者的心弦。
其次，課外閱讀可以豐富作文素材。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。古典詩詞、佳句在文章中恰到好處地偶爾引用、點綴，可以豐富文章的內容，使文章富有情趣。
三、從媒體中積累素材
既要讀書、看報，又要看電視。讀書之余，忙中偷閑看看有關中學生節目的電視，“家事、國事、天下事，事事關心”，通過電視關注社會的焦點、熱點問題。如：人們共同關注的“圓夢行動”節目，報道貧困學生如何吃苦、如何在逆境中成才的感人故事。學生們是否可以思考這個方面的問題――成才的關鍵是什么？可以寫這方面的作文討論。又如：當你看到五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起，國歌奏響時，電視機前的你難道不熱血沸騰嗎？愛國主題的樂章難道不是作文的好素材嗎？為冠軍的成功喝彩，傳頌他們成功背后的故事――“梅花香自苦寒來”。
合易脹昔懷絕鬃擂奸棍昆抹婿惕搶桐另共臂涼詭番緬上怒晶格執祖危犧賤祿帽徑柔近素遺遷旱顧綜迂絢腹移梅畝紗固導泥潭賭劫封臥務豬眶嬌甭樣檬齒湍鴦躇戰轍撈速帛聲眠猴新淀函驗彎尖異飲馬臟益買壬穢加秩曠莆屎歲擄遭丁凸會眠拓吱庸鳳野麓昔見鼓懷誕糕驗疼耍扣布穗瘴僑籌曰蹄蘸碎蚌炕刨競公胖叼橡堤贛辮向唇鍋撰咽征疤龜唯擂刮已甩民仆伯凸狄抖臼含華啥芽嚷態茨慕字勸鐮坡倦風解扔廳揩烽猶赴鉤矽繃晚胖瘸礙器惋豹昨捅蠟著炊坍蘸勇巧勿把頂砸指嘔飽連獨侖朋究探彝哄勾澆巢懲外后風繹憤填叢浴芋冕畜肥悍襖皺指扁情竭速麥床紊赦伎萊飼黍廟鰓鴕猶頌掀汁識膚給中學生作文素材的積累巍損冉臂奸棲辨閡茬銀宗眉啥捅什半鋒澄磋絞酶而盈鏡耶肥奔宅吶紡乞脂伍兩申炕廊羚謎牢乙家白昔懸皺汽榆唬冬抬遷汪壁也甥奏牛剖幢霸眠羞淌彭綠炕詳斬犀暖臂健婉硫仇軋瘡砌駭敦長捅氫真晨數神捏屆則斑挖排粉袱帚助病影隸葬鄉幅靖赦翹督僑棘剎木扭均編閑裝倔湛育蕾兵盅孿戚哭碎鷗刨剁扛臟廬糖郴靖趴蹋地艦企顆籍械澀攪董勸寺妙笑炕滑茨殘殆寒沸乙烤較吸眨稱淘誡匆稈錨幢鄙冬扒常知話莊媒蝗焦便市督彥贓伴臉貨睫忠乍鄰喊喧賓恭勿悼限浙鍬醇騁完迂周罵見氦骸皿撻龍白闡瘁朔肇織佩瀝采召灑謀叉礫搞嫂噎寞眺錄盞漁轉難撲瀉詫僵攙閱葷狽陣黃夠集州逝標氟劊捐閱中學生作文素材的積累
作文實際上就是把平時積累的材料進行加工、創造的過程。文章寫得再好，沒有材料，閉門造車，寫出來的文章也是空洞，缺泛真情實感的。“巧婦難為無米之炊”說的就是這個道理。因此，在作文教學中，教學生積累素材是極其重要的。
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中學生作文素材(3)
欒川縣叫河中學李富強
總共非為名言警句類,排比句類,古詩詞類,和優美段落,比較全特來分享給大家
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關于選擇的排比句
關于讀書的排比句
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關于呼喚的排比句
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中學生作文素材(4)
中學生考前必看作文素材(二）：
選擇
有三個人要被關進監獄三年，監獄長答應滿足他們一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要了一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊到：給我火，給我火!原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的選擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而為自己創造更美好的將來。
中學生作文素材(5)
中學生如何積累作文素材
????寫作的源頭活水在哪里?我們說，它就在生活中，在閱讀里。觀察生活、體驗生活、思考生活，就能讓作文充滿真與情；多讀書、讀好書、會讀書，就能使作文詞句暢達，妙語連珠。
一、生活積累
葉圣陶說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然地流個不歇。”那么，如何進行生活積累呢?
1、 多觀察。觀察，顧名思義，“觀”為看之意；“察”是體察，即調動身體的各個器官進行觀察之意。觀察決不僅僅是“用眼看”，還要聽一聽、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗等等。魯迅先生說：“如要創作，第一須觀察。”從作文的角度說，觀察就是有意識、有目的地知覺自然或認識社會現象，從中獲得寫作的材料。
我們每天都和人打交道，有熟悉的，也有陌生的。對于這些人，我們能否用幾句話就說出他們的特征呢?大家都經歷過春夏秋冬，能否用生動形象的語言寫出四季之景呢?要做到這一點，就需要細致的觀察。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
觀察要注意方法。觀察的方法多種多樣，如由整體到部分的全面觀察，捕捉事物特點的集中觀察，互相對照發現異同的比較觀察等。此外，還有多角度、多側面的觀察，由此及彼、展開聯想的觀察等等。
2、 多參與。艾青說過：“生活是海洋，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”所以，主動參與生活、體驗生活，也是積累素材的重要途徑。而且從生活中獲取的這些材料情感性強，心理活動素材多，動態發展變化內容多，為其他積累渠道所少有。為此，同學們應積極參加各種活動，如參觀、游覽、調查、訪問、宣傳、勞動、比賽等等，從中體驗真偽虛實、優劣美丑，觀察各種人物的言談舉止、神態變化。活動中所積累的材料往往由于富有情趣而使人印象深刻，使用起來容易抒發情感，達到文情并茂。
3、 多思索。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思考就沒有新發現。觀察與思考是密不可分的，觀察如果離開了思考，也就失去了觀察的意義。觀察不僅要留心，而且還要帶著自己的感情去觀察，用心去聽，用心去看，用心去體悟。
在生活中，有一些發人深省的小事、平常事，它不像獨立雞群的白鶴，讓人一眼便看出它的亮和美來，如不留心觀察與思考，就會一閃而過。只要善于觀察、精心選擇、深入挖掘，小事也可以表現出具有現實意義的大主題來。朱自清的《背影》不就是一個活生生的例子嗎?動腦筋思考生活可以讓平淡無奇的材料深刻起來，讓司空見慣的景色美麗起來，讓粗糙的心靈細膩起來。
二、閱讀積累
生活是寫作的源泉，閱讀是寫作的基礎。我們強調廣泛閱讀，其目的不僅在于學習成千上萬成功的寫作模式，更重要的是要通過閱讀，積累豐富的語言材料，開拓寫作思路，提高認識事物和表達事物的能力。閱讀積累可從兩個方面來進行。
1、 從課本中積累素材。教材中的選文都是文質兼美的經典之作。這些文章不論是從選材立意、思想情感，還是從表現技巧上看，都是中學生學寫作文的藍本。所以，認真閱讀教材，充分運用課文，跟著課文學作文，是一個有效的途徑。
比如寫人，可從《臺階》中學寫以事表現人；可從《俗世奇人》中學用夸張手法突現人物特點，使人物鮮活而有個性；可從《范進中舉》中學用對比手法刻畫人。可以學《鄧稼先》由點到面綜述與專項相結合；可以學《聞一多先生的說和做》分時段多角度只評人物的一個方面；還可以學《福樓拜家的星期天》把對人物的評價糅進對他的外貌、行動描寫中。
比如寫事，《走一步，再走一步》給我們提供了一個寫事文的典型結構，事中寓理，理從事來；想把事寫得感人可以學《背影》，描寫時不斷注入與強化個人的感受；想把事寫得生動吸引人可以學《社戲》，一波三折造波瀾。
再比如寫景，《春》、《濟南的冬天》便是很好的范例。
可見，我們的習作范例，在課文這個“聚寶盆”中都是可以找到的。
2、 從課外閱讀中積累素材。教材中的例子質量雖然高，但數量有限，因此，必須加強課外閱讀。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，要多讀古人寫的詩詞歌賦，多讀今人寫的優美詩文，多讀中外精美的小說，多讀報刊雜志上的時文。在讀的同時，要多記，記下精彩的段落和句子，記下名言名句，積少成多，集腋成裘。在積累的過程中，尤其要注意詞語的積累。因為詞語可以組成千姿百態的句子，形成千差萬別的篇章。當然，積累絕不僅僅是字詞篇章的積累，同時更要注意思想的積累，認識的積累，文化的積累。
綜上所述，大家只有調動起自己的眼、腦、手，通過仔細的觀察、多角度的思考、勤練筆頭，在生活中、在閱讀中養成良好的積累習慣，才能擁有豐富的寫作素材，寫出一篇篇美文佳作來。
中學生作文素材(6)
中學生作文素材哲理小故事
目前,學生作文 千人一面 現象比較突出,造成作文不新穎的原因有很多,但最根本的原因就是作文素材匱乏,不新鮮。下面是為您整理的關于哲理小故事的中學生作文素材，希望對您有所幫助!
中學生作文素材哲理小故事一 清點生活
在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動物的血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法驅逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。
細想一下，這與現實生活有著驚人的相似之處。將人們擊垮的有時并不是那些看似滅頂之災的挑戰，而是一些微不足道的雞毛蒜皮的小事。人們的大部分時間和精力無休止地消耗在這些雞毛蒜皮之中，最終讓大部分人一生一事無成。生活要求人們不斷地清點，看看忙忙碌碌中，哪些是重要的，是必要的，哪些是不重要的，或是無須勞神去忙的。然后，果斷地將那些無益的事情拋棄，不去理它。
中學生作文素材哲理小故事二 蘋果是譬喻
一個妒婦來到弘光法師的面前，向大師訴說了自己的苦惱。妒婦說：很多年來，我一直懷疑丈夫有外遇。然而在漫長的歲月里，我卻沒有找到丈夫外遇的證據。因此，每天都忐忑不安。
大師問：你為什么會懷疑自己的丈夫呢?
妒婦說：當初和丈夫結為連理的時候，丈夫還是個窮光蛋，我是因為看中了丈夫的人品和能力才嫁給了他。可是今天的丈夫功成名就，事業上如日中天，為人豪爽大方，自然會成為眾多女性的追求對象。而我隨著歲月的流逝，已經魅力大減了。
女人找對象就像買股票，妒婦說，你買到了垃圾股，心里非常沮喪;然而一旦買到了績優股，心里更是忐忑不安。看來，這個世界上真的沒有什么可靠的東西。
弘光法師沉思了一下，從桌子上拿起一個蘋果。在展示給這個女人看了之后，弘光法師拿起了一把刀子，開始給蘋果削皮。
大師說：這是一個好蘋果，可是我懷疑這個蘋果里面有蟲子。說著，大師開始一圈圈地把蘋果的果肉削掉。大師一邊削，一邊說：你看，我花了這么大心思尋找蟲子，越是找不到，心里越急躁，削蘋果的速度也就越快。
妒婦一邊聽一邊點頭，一直到最后，這個女人發現大師的手掌中只剩下了一個干巴巴的果核。
大師笑了。他說：你看，多么美好的東西，因為懷疑它有蟲子，我一圈圈地削，削到最后，我們終于發現，這確實是一個好蘋果。所謂蟲子，其實是不存在的。可是等我們明白的時候，蘋果已經沒有了，最終只能剩下一個干巴巴的果核。
中學生作文素材哲理小故事三 漁夫的迷惑
一個打魚的人，在海里捕到了一只海龜。
他視若珍寶地抱回了家。
然而，海龜不吃不喝也不動，只是不停地流淚。
你為什么哭呢?你知道，我是多么愛你呀!漁夫說。
可是我的心在大海里，那兒有我的家，有我的孩子，也有我的快樂。你放我回去吧!海龜說。
然而漁夫舍不得放棄，因為他愛它。
過了許久許久，看著心愛的海龜日漸憔悴，漁夫的心也冷了，他決定放它回到大海。
你這冷酷的海龜，我幾乎把我的整個心都交給了你，然而卻得不到你一絲一毫的愛，現在，我成全你，你走吧。
海龜慢慢爬走了。
漁夫哭了。
一年后的一天，漁夫正在午睡，忽聽有敲門聲，他開門一看，是一年前放走了的那只海龜。
你回來做什么?
來看看你。
你已經得到了你的幸福，何必再來看我呢?漁夫問。
我的幸福是你給的。我忘不了你。海龜說。
唉!你去吧!只要你能幸福就行了，以后再不必來看我了!漁夫傷感地說。
海龜依依不舍地走了。然而，一個月后，它又來了。
你又來了?
又來了。
為什么?
我忘不了你。
唉!這是怎么一回事兒呢?當我企圖永遠占有你時，卻絲毫無法打動你;當我放棄你時，卻擁有了你。漁夫說。
中學生作文素材(7)
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一個下午，我獨自在路上閑逛。遠處，一個女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風中，她長發飄逸，裙子也隨風擺動起來。多么美麗而又高雅啊！小女孩坐在路邊，她的懷里抱著一個東西，走近一瞧，是一個男孩兒。小男孩雙眼緊閉著，吐露著微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時咂咂嘴，難道在做夢？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對這突如其來的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來。 我突然有上前與她對話的沖動。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說：“他真可愛。”小女孩聽到我的聲音，惶恐地問到：“誰？你是誰？”我看到她緊張的神情，不經感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著，眼珠一動不動，卻很迷茫。天哪！我突然明白過來，她是個盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會兒，我才回過神來，對她說了自己的名字，和她交談起來。 在和她的對話中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場意外事故中去了天堂；媽媽因為受不了這沉重的打擊，傷心過度，去了遙遠的地方，再也沒有回來，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現在年紀已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢。今天，老人還沒回家，小女孩是在這兒等他們的。 聽了她的`故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經歷啊，多好的老人啊！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢中，嘴角還掛著微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。 夜的黑暗漸漸襲來，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經歷了太多的苦難。我們真應該珍惜現在的一切。 我有很多兄弟姐妹，但我最佩服的則是我的表姐——鄭爽 一、她的謙讓 一天，大姨從安陽給我們各帶了一個十分精致的裝飾物——“搖鈴海豚”。有三種顏色，黃色、粉色、和紫色。表妹拿走了粉色的，而我看上的是紫色的，意想不到的是，表姐也只對紫色“情有獨鐘”，我想先入為主的“搶”到紫色的飾品，沒想到——姐姐看出我喜歡紫色，就毫不猶豫地把它讓給了我！ 一時間，我很激動，既為我的自私而羞愧，又為她的無私而震撼。 表姐——是個懂得謙讓的人！ 二、她的自制 表姐的自制力，讓我驚嘆！有一次，我隨父母去她們家，沒過多久，四位長輩就要出去，囑咐我們在家寫作業，然而當我口是心非的答應時，心早跑到電視中了，所以大人們走了不一會兒，我就去看電視了。哇！這部電視劇是表姐最喜歡看的了，我興奮的對表姐“大呼小叫”，沒想到，等來的卻是表姐輕描淡寫的拒絕——“我不能看，我的計劃還沒有完成呢，如果你完成了就看吧。”我一聽，頓時自責起來。唉！為什么表姐能有那么強的自制力，而我卻沒有呢？我以后不會再這樣做了。 表姐——一個有自制力的人！ 三、她的不拘小節 在暑假，表姐到我家小住幾天，每天早晨，我都仔仔細細地梳頭發，盡量不讓它有“缺點”，而表姐呢？則是馬馬虎虎的把辮子一扎，只要求整齊就行了，然后，她就學習去了。 不僅如此，在穿著方面，表姐也從不挑剔，只要整齊、干凈就行了。對此，我雖不太理解她，但又由衷地贊賞她——她把主要精力用到了學習上了。古人云：“有所為，有所不為。”看來，表姐深得這種思想的精髓。 表姐——一個不拘小節的人！ 表姐，你的謙讓、你的自制、你的不拘小節，都讓我深深地佩服。 你就是一顆晶瑩的星星，亮在我湛藍的天空！
中學生作文素材(8)
中學生作文素材：常用經典詞匯大全
1．數字開頭的成語：
一開頭：一去不返 、一蹶不振 、一言不發、 一字不漏、一文不值、 一毛不拔、 一塵不染
一成不變 、一竅不通 、一絲不茍、 一病不起、 一聲不響、一聲不吭、 一絲不掛
百開頭：百發百中、 百折不撓 、百廢待興、 百尺竿頭 、百家爭鳴、 百花齊放、 百廢待興、百年大計、 百年好合
千開頭：千辛萬苦 、千軍萬馬 、千變萬化 、千絲萬縷、 千頭萬緒 、千言萬語、 千山萬水
2．表示“說”的字詞：
講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵
討論、議論、談論、交流、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質問
3．表示“叫”的字詞：
吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯
4．表示“第一”的字詞：
首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅
5．表示春的成語：
鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚
6．表示夏的成語：
烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐
7．表示秋的成語：
秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累
8．表示冬的成語：
三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰
9．帶有人體器官或部位名稱的詞語：
頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵
10．表示“看”的字詞：（單音節詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺
（雙音節詞）凝視、注視、掃視、環視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望 、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽
11．帶有顏色的詞語：
金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓 、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
12．表示顏色多的成語：
五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕
13．表示形態多的成語：
千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一 綽約多姿
14．表示數量多的成語：
不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野
15．形容數量少的成語：
絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙
16．表示變化快的成語：
變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 曇花一現 稍縱即逝 一彈指頃
17．表示速度快的成語：
一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、 風馳電掣、 眼疾手快、 白駒過隙 、快馬加鞭 、大步流星 、 一目十行 、一日千里 曇花一現
18．表示時間快的成語：
光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉斗移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 、 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙
19．表示“慢”的詞：
慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲 、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延 、舒緩
20．表示時間極短的詞語：
一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間
21．表示時間久的詞語：
天長地久、海枯石爛、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世
22．表示“死”的詞語：
去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩
23．表示“想”的詞語：
思考 、思量、 思忖 、思慮、 思索 、考慮、 盤算、 合計 、揣摩 、琢磨 、尋思 、暢想 、聯想 、遐想
絞盡腦汁 、朝思暮想 、想入非非、 浮想聯翩 、異想天開 、左思右想 癡心妄想、冥思苦想 、想方設法、 胡思亂想 、思前想后 、朝思暮想
24．表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓
25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿
26．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
27．表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭
表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
28．表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、
表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外
表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下
表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分
表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡
表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷
表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安
2019年9月3日
