關于英雄的作文5篇
關于英雄的作文(1)
關于愛國英雄的作文
【篇一：愛國者，英雄也】 英雄，這個詞語在人們心中有著很高的地位。一說到英雄，大家可能就會從潛意識中想到幾種人，比如古代戰場上的鐵血戰將；在太空遨游的航天英雄；近代中國的抗日英雄，等等。而我認為他們都有一個特點——愛國。 有一顆愛國之心，就有為國家貢獻自己力量的源泉。愛國者關心祖國的一舉一動，如國際地位，國防高低，科技水平的發展。在祖國需要他們的時候，他們能站出來，為國獻身。在國家新政策出臺時，他們毫不猶豫的實行；當自然災害席卷國土時，他們不顧自我安危，貢獻最多的力量；當奧運會上升起祖國國旗時，他們會熱淚滿面。不管什么時候，他們的一切都屬于祖國，這樣的人不該被視為英雄嗎？ 記得，在中國抗日戰爭時期，有大批愛國者加入抗戰隊伍，出現了許多家喻戶曉的抗日英雄，比如楊靖宇。 楊靖宇在日軍的圍困中，身負重傷，啃不動樹皮，只能吞下棉花充饑，就算是這樣，他也不背叛祖國，決不投降，他就這樣犧牲在日軍的亂槍之中。在如此艱辛的環境下，正是一腔愛國之情支撐著他，英雄就應該是這樣的人。在那個中國危在旦夕的時期正是像楊靖宇這樣的愛國者有他們滿腔的愛國熱血，拯救祖國于水火之中，沒有他們，中國將會怎樣？他們是所有中國人心中的英雄。 詩人秋瑾在《吊吳烈士樾》中寫到“暴烈拚殲賊臣，男兒愛國已忘身。”這句話讓我想到了許多“愛國已忘身”的英雄們。比如正處在邊疆守護祖國領土的邊防戰士們；隨時可能消失在火海中的消防戰士們；不畏與恐怖勢力抗爭的武警部隊。沒有他們，祖國將會如何造亂，人們將不再安居樂業。這些愛國者是以自己的安危來換取祖國和人民的安全。作為一名中學生，我們更應該有一顆愛國之心，將國家的利益放在第一位。所謂“英雄出少年”，我們就是要從小做起，從現在做起，這才是一個真正的少年英雄。 魯迅說過“我以我血薦軒轅”。我認為這句話是多英雄的最好定位，能用自己的鮮血換取祖國安定的人就是英雄。 【篇二：愛國英雄——錢學森】 這個感人的故事源于《祖國，我回來啦》。錢學森在美國，金錢、地位、名譽……他什么都有了，為什么他要放棄那里美好的一切，而依然回國呢？ 錢學森是我國杰出的科學家。他早年在大洋彼岸的美國留學，成績優異，被麻省理工大學聘為終身教授，在美國他什么都有了。可是當他聽到新中國成立以后，他毫不猶豫的決定回國，為建設新中國、為祖國的明天貢獻出自己的全部力量。可是美國當局卻以種種方式阻止他，他的行為受的限制、信件受檢查、電話受到監聽，但他仍不屈服于美國當局，艱苦堅持斗爭了5年，終于被周恩了總理以9名美飛行員的條件救了出來。錢學森來到祖國的第二天，他帶著全家人來到天安門城樓前，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現在我終于回來了！” 這是一顆多么熱烈的愛國心，多么強烈的愛國心啊！ 回國以后，他更加用功讀書，研制了近程導彈，中程導彈，成為中國第一個研制成功導彈的人。被譽為“導彈之父”，還獲得了“兩彈一星”功勛獎章。 錢學森舍棄金錢，舍棄名譽，舍棄地位，只為了一心報國，讓祖國日益強大，這不正是與秦檜做了鮮明的對比嗎？秦檜是抵擋不住金錢名譽權力的誘惑，反叛了朝廷，害死了一代愛國名將岳飛，秦檜這個名字被遺臭萬年。錢學森不怕敵人毒打，沒有被巨大的財富誘惑，為了報效祖國，他義無反顧的回國了！ 錢學森為國爭光，他那赤誠的愛國之心，卻深深地感染著我，時時鞭策著我，催我奮進。陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。” 同學們，我們要從小學習錢學森熱愛祖國，將來報效祖國。那么我們怎么愛國呢？在家里，孝敬父母，就是愛國；在學校好好學習，就是愛國；在社會上，遵守公德，無私奉獻就是愛國。我們小學生應該從小練就好本領，將來為祖國建設做出自己的貢獻！ 【篇三：我心中的愛國英雄】 歷來，人們根據自己不同的世界觀、審美觀對英雄的定義不同，有的人認為行俠仗義即為英雄，有的人認為識大體、顧大局，順應歷史潮流而去做事才是英雄，如藺相如，如《英雄》中的英雄；有的人認為一生坦坦蕩蕩、豪氣沖天即為英雄，如項羽；有的人認為在生死關頭能以死酬報知己、報答國家即為英雄，如荊軻等等。我卻最敬佩黃繼光戰士，因為他不顧個人安危，舍命救國。 黃繼光，四川省中江縣人。1931年出生于貧苦農民家庭。1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰役中，所在營與美軍為首的“聯合國軍”和南朝鮮軍激戰4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側597·9高地。部隊接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地，連續組織3次爆破均未奏效。時近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點，奪取零號陣地，將貽誤整個戰機。關鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔負爆破任務。他在決心書上寫道：“堅決完成上級交給的一切任務，爭取立功當英雄，爭取入黨。”當即被任命為第六班班長。他帶領兩名戰士勇敢機智地連續摧毀敵人幾個火力點，一名戰友不幸犧牲，另一名戰友身負重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點，連投幾枚手雷，敵機槍頓時停止了射擊。當部隊趁勢發起沖擊時，殘存地堡內的機槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負傷，彈藥用盡。為了戰斗的勝利，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。 黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無畏英雄氣概為人們所景仰，他的英雄事跡為人們所傳頌。他愛國精神深深的滲透到我的骨子里，他為國獻出了寶貴的生命！每當我想起這壯麗山河的時刻，都會落淚，被他這保家衛國的精神所感動。 【篇四：我崇拜的一位愛國英雄】 鄧世昌，一個是沉睡了千年的大地驟然蘇醒的名字，他用自己的鮮血，譜寫著一曲壯麗而偉大的生命之歌！ １８９４年的９月，那是一個令多數人都難以忘懷的日子，日本的戰船駛入中國的境內進行挑釁，北洋海軍迅速出擊，同日本的戰艦交戰。鄧世昌指揮“致遠”號戰艦奮勇作戰，然而，在日艦的重重圍攻下，“致遠”號戰艦燃起了熊熊大火，在這千鈞一發之際，鄧世昌毅然地選擇了與敵軍同歸于盡，命喪黃泉．鄧世昌壯烈地犧牲了，無怨無悔地走了，他沉沒于波濤之中，將自己寶貴的生命無私的獻給了祖國！ 不知在當時，鄧世昌得擁有多大的勇氣，視死如歸，為國捐軀；不知現在，是否還有人肯像他一樣擁有至高無上的愛國胸懷。現在，時代改變了，人的思想也在跟著轉變了。有人剛正不阿，同樣，也有人卑鄙無恥，因為一時的利欲熏心而陷他人與不義，盡管他們得到了物質上的滿足，在內心卻身受恥辱，喪失了良心。 鄧世昌，一位令我倍受崇敬的愛國英雄，雖然，黃海海戰奪走了他的生命，卻使他的名字與精神永遠的沉淀在了人們的心中。他那份堅定無悔的信念，那艦在人在，艦亡人亡的英雄氣概，深深燒灼著我的心，讓我不禁肅然起敬．作為新時代的青少年兒童，我們也許不需要奔赴戰場，但我們仍要有鄧世昌的精神，讓這種精神代代相傳，讓祖國的明天更加美好！ 【篇五：愛國小英雄】 前幾天楊老師帶領我們讀了《小英雄雨來》這本書，讀完后我深受感觸。 本文作者是管樺，原名鮑仕普，1940年參加革命工作。這本書主要講了雨來的愛國之心，小英雄雨來的愛國之心讓我很感動，書中這樣寫“雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子闖在炕沿上。鬼子打累了，雨來還是咬著牙說沒看見”。讀了這一段我仿佛看見了雨來熱愛祖國，痛恨日本鬼子的情形，他為了保護游擊隊員，寧愿自己挨打挨罵，也決不向鬼子屈服，為了保護李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢？ 雖然雨來受到這樣的磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術高的特點機智地逃過了鬼子的槍口。 讀了這本書我還想到了我在生活上應該向小雨來學習的地方，在一些難題面前我總愛選擇躲避或放棄，我應該像小雨來一樣用自己的特長和智慧克服困難，達到自己的目標。 我在不想學習的時候，想到小雨來為了學好知識用紅布包書皮的事情，我就會打起精神好好學習。 其實我還有很多地方應該向小雨來學習，我一定要改正。 我覺得這本書不僅講了雨來勇敢的精神，還告訴了我們一個道理：做事一定不要害怕困難，要堅持堅持再堅持！ 【篇六：懷念屈原——記一個偉大的愛國詩人和英雄】 隨著年齡一天天的增長，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會有人替你頂過去。但人是會長大的，到了一定程度上，你就必須學會如何承擔責任。可當我們明白這一點時，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著心智上的成熟，我們對表面上的“東西”開始看得很重、很重。似乎沒有這些“東西”就無法支持呼吸似的。平常人們所說的面子，就是因為我們太注重這些了，才會失去一些東西。 我認為做人就要輕松一下！當然這種放松當然不是放縱啦。我們的成長道路，是應該與我們想成為的方向而發展。抓住身邊的每次鍛煉的機會，無論是大的還是小的，我們都要嘗試。因為，只有適應了每一種環境去做不同的事情，我們才會在將來有強勁的競爭力。如果你想要把長處隱藏在某個角落，到千鈞一發的時刻，來一個一鳴驚人——當然我不排除有這種可能，那畢竟是少數。我們怎么可以等待時間，那樣讓旁人看來，只能看到你膽怯的弱點。你或許認為在千鈞一發的時刻，你可以表現得非常完美，沒有平時的歷練，再好的東西也沒有意義，就像沒有音響，再好的音樂也無法出來。 試一試，去嘗試做一些平時你不做的事情，即使以失敗收場，那么也會有一份經驗，以后就可以從容面對。 拼一拼，去做一些平時你可以做的事情，爭取把它做的更好，把它轉化為自己的一種武器，以它“捍衛”自己。 “試一試就能行，拼一拼就能贏”，這并不是無稽之談。當你學會放棄所謂的“尊嚴”時，你就會發現自己原來是多么的優秀，你就會發現原來自己可以做那么多的事，人的一生不就是體現自身價值嗎？
關于英雄的作文(2)
關于英雄人物的作文
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讓英雄人物發揮企業文化代言人的作用
在一個社會組織中，在一些特定的歷史階段，英雄人物總是發揮著巨大的榜樣和號召作用。 xx北京奧運的圣火接力再一次讓我們深刻體會到英雄的意義和價值。當奧運精神和我們的國家榮譽、民族尊嚴在歐美國家遭受沖擊和挑戰時，殘疾擊劍運動員金晶，她那以殘缺之軀誓死捍衛奧運火炬的堅定、驕傲的神情剎那間定格在人們的心中，極大地激發了全球華人的愛國情懷！當讓奧運圣火第一次在世界的第三極熊熊燃燒時，誰最有資格代表中國人，高舉圣火站在珠穆朗瑪峰頂？對，同為藏族登山運動員的第一棒火炬手吉吉和最后一棒的次仁旺姆！在全球矚目中，中國人的自信、中國人的胸懷、中國人的綜合實力、中國人的團結展現得淋漓盡致，而有關種族和宗教歧視的彌天謊言更是不攻自破！ 事實上，在我們的人生記憶里存儲了太多的戰斗英雄、勞動模范、優秀干部，他們就生活在我們身邊、原本就是很普通很平凡的人，但是，他們在某一個時刻、某一個角度所迸發出的光芒卻耀眼而神圣，震撼著人們的心靈，并激勵著我們像他們一樣去生活、去創造。 同樣，企業需要英雄。樹立英雄人物是企業文化落地建設的有效手段之一。無論是倡導一種精神理念，還是貫徹一項經營管理制度、推動一項變革措施，企業都需要不斷發現和塑造英雄人物，讓他們成為企業文化的代言人，發揮感染和帶動人群的榜樣力量！只有這樣，企業文化才會變得有血有肉，企業文化建設工作才能生動、真實、有效。 英雄人物的誕生通常有兩種情況，一是定期評比，比如不少企業通常采取的年度/季度評優；二是及時發現，比如突發危機事件中的挺身而出。 如何才能真正發揮英雄人物的價值？ 首先，要善于發現真正的英雄人物。很多企業的年終評優為什么會流于形式，根源往往在一開始就沒有明確評選標準，因此，樹立英雄人物要特別注重三個方面的問題： 其一，明確英雄人物的特質標準，重點強調與公司的核心理念和該階段最需要倡導的精神的吻合度；比如公司今年的管理主題和重點改進方向是“創新”，那我們就應該特別表彰那些在產品研發、流程再造、管理變革等方面有創新思維和創新成果的員工； 其二，英雄人物的身份信息要素應具有代表性和普遍意義；比如越平凡的崗位、越不起眼的角色，越能打動人心，而不是論資排輩、輪流坐莊； 其三，英雄人物的典型事跡應具有說服力與感染力。比如“創新英雄”，可以是一名統計員對一個表格的小小創新，卻對某個系統的流程再造和效率提高起到了推進作用，這種事跡對同類員工乃至高層面的管理人員都將產生啟發和教育意義； 此外，發現英雄人物要有敏感性，特別是在突發事件的過程中誕生的英雄人物往往具有很強的感染力和傳播效應。 其次，要善于提煉英雄故事；每一個英雄人物本質上都是平凡人，英雄的故事也未必是驚天動地的。為此，我們不僅要關注他在特定范圍、特定階段、特定事件中的精彩表現，更應該于細微處見精神，積極挖掘和揭示他在過往生涯中不為人知的美好品質，最終整理、提煉成生動鮮活的英雄故事。當然，蓄意編造和夸大是萬萬要不得的，這將事與愿違，使英雄人物失去公信力，對企業文化建設工作產生極大的破壞作用。 再次，要善于頌揚英雄人物，并使之產生典范效應；塑造英雄人物的關鍵是將他們默默無聞地實踐企業理念的優秀事跡，采用各種喜聞樂見的方式，進行持續性地推廣宣傳，引發全體員工的心靈共鳴，并聯系實際，開展各類“學英雄、做英雄”的活動，使廣大員工真正由“感動”轉為“心動”、由“心動”化為“行動”！很多企業在英雄人物的評選上花了能多精力，但往往是發了個表彰文件、舉行個頒獎禮，就萬事大吉了，這是典型的“虎頭蛇尾”，是對企業文化資源的浪費。 總之，英雄人物的發現與塑造，屬于企業行為文化的建設范疇。我們應該高度重視英雄人物在企業文化建設過程中的典范價值，并通過英雄事跡的推廣，使企業文化理念更深入地為廣大員工所理解、接受和認同，使企業的各項經營管理制度得到更好地貫徹落實，從而，更好地凝聚人心、激勵員工，達到提升企業形象、改善產品與服務、創造更高業績的目的。作文：人民的英雄——讀《人民英雄的故事》有感
人民的英雄——讀《人民英雄的故事》有感
翻開這本書，一個個偉大而又熟悉的英雄人物映入我的眼簾，從為了祖國奉獻一切的馬本齋到革命斗志、堅不可摧的方志敏，從舍身炸碉堡的董存瑞到“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，他門譜寫了一曲曲感人的高歌，他門是祖國的驕傲。
在抗日戰爭時期的八位女戰士的這個故事尤其讓我感動、震撼！ 1938年，日軍發現了抗聯戰士，在生死關頭，冷云果斷的與其他七位女戰士組成了一個團隊，吸引日本火力，掩護大部隊突圍。一天天亮后，冷云發現她們已被敵人三面包圍了，而后面就是滾滾的烏斯渾河。女戰士們沒有猶豫，利用身上所剩的彈藥甩掉敵軍，制造了一片混亂，乘著敵人的慌亂，這八位不會游泳的女戰士手挽著手跳進了烏斯渾河。看完這篇文章，我不禁熱淚盈眶，我為這八位女戰士的生命而感到惋惜，我沉痛無比！她們把生命置之度外，心中想到的只有祖國，只有抗爭！她們是真正的女中豪杰！八位普通的女戰士，在生死關頭，獻出了自己寶貴的生命，其中最大的才23歲，最小的也只有13歲。 小 荷
我們現在生活在和平年代，沒有戰爭，沒有饑荒。前人的奮戰換來了我們今天的和諧生活。但我們要謹記：現在的社會是知識的社會，是競爭的社會，需要我們每一位同學奮發努力，將來為祖國作出應有的貢獻。
我們現在還小，唯有把書讀好。把該學的知識學到手，該學的本領學到手。現在，我們的生活條件好了，和以前的孩子根本沒法比。嶄新的學習用品，時髦的玩具，各種各樣的小吃……我感覺自己也像個小皇帝，飯來張口，衣來伸手，遇到困難時也不自己解決，都喊著大人來幫忙。有一次，回家作業上的一道數學題把我難住了，正巧，我哥哥也在我家，我便讓他告訴我答案，我也就 胡亂一寫就完事了。可是，當一次數學考試時，考卷上卻出現了一道一模一樣的題目，顯然這道題我沒有得分，當時我就后悔不已，可世上沒有后悔藥。我反思，是自己的學習態度有問題。和那八位女戰士比起來，我感覺慚愧無比，我連最基本的學習任務都沒有好好完成。老師說現在這個年代是科技競爭的年代，祖國的未來就靠我們新一代，所以我們在這么好的物質條件下更應該發奮圖強。
此時此刻，讓我再一次感受到我們現在的幸福生活是多么的來之不易啊！回想起書上所描述的革命年代的那一場場激烈、殘酷的斗爭，回想起八位女英雄為了自己的國家拋頭顱、灑熱血的情景，我的心，久久都不能平靜。他們勇于奉獻，不怕困難。在我們的生活當中也有很多的困難等著我們去克服呢！要知道人生的道路上總有許多不如意，但只要我們有堅定的信念就一定能越走越好！文人英雄應如是
細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”每每讀起這句，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷蒙的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是“看不見”“聽無聲”。
每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”無疑，他是相國公子，御前侍衛，人人歆羨。然而，在他的內心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能嘆一聲“已經十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他“生于深宮之中，長于婦人之手”。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之后，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為“一江春水”，化為“流水落花春去也，天上人間”。《人間詞話》中有批語：“詞至李后主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。”李煜的寂寞是那個動蕩年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時代。
陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒……”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗。”道出了那紅墻深院里，一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉淀后，化為無聲，也化為揮筆的動力，讓細雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實，還有一些人的寂寞，甚至不止于文學上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”造福了一方百姓。韓愈被發配潮州，愛女死于途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止于鋪滿路面，更深嵌土地，“化作春泥更護花。”他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去“為天地立心，為生民立命”。
一個人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恒過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻，我們應該恭敬地去仰望。
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關于英雄的作文(3)
關于英雄的作文（一） 自古以來，成功與失敗同在。成功者面對鮮花和贊揚，失敗者面對冷眼和嘲諷。失敗者往往要承受更大的壓力，而做一個不服輸的失敗者更難。所以，我崇拜失敗的英雄。 我崇拜那些身處逆境面對冷嘲熱諷，甚至奇恥大辱，仍不示弱，雖歷盡磨難，最后成為英雄的成功者。春秋時期，越王勾踐被吳王夫差打敗，身為人奴，飽受屈辱，但他沒有消沉，而是忍重負，臥薪嘗膽，伺機反擊，終于戰勝夫差，成為稱霸東南的霸王。眼前的失敗不是永遠的失敗，失敗孕育了成功。諾貝爾試制炸藥，家人被炸死，自己被炸殘廢，可算是失敗到悲慘境地。但是他最后還是制造出了新式炸藥。他的成功推進了人類進步，也說明了失敗不是永遠的，成功往往來自無數次的失敗。 輸球不輸志，正是我國乒乓球運動員的寫照。在舉世矚目的世乒賽上，我國男隊重新捧回闊別六年的斯韋斯林杯，這驚人的成績離不開他們超強的訓練，更離不開他們那種不甘失敗，不向強者低頭的精神。 我崇拜失敗的英雄，因為他們是真正的英雄。 關于英雄的作文（二） 我們崇敬英雄，我們仰慕英雄，可是我們何曾想過，學英雄，學英雄那種精神，學英雄那種志氣，也做一個小英雄呢？ 岳飛，就是一位精忠報國、英勇善戰，立下了赫赫戰功的英雄名將，成為了后代的話中佳言。就像秦檜等人，誰，會崇敬那種骯臟無恥的小人呢？所以，我們要學岳飛，棄秦檜，做一個光明正大的人！ 要留下一個英雄的美名，該怎樣做呢？我們應該多看一些名人英雄的書，()書能改變一個人嘛，但你千萬不要沒滋沒味的讀，像吃干草一樣。我們應該津津有味的、仔細體會的讀，體會啥？體會那些英雄當時的心情，這樣可以上你擁有那樣的心情。
關于英雄的作文(4)
關于英雄的作文
關于英雄的作文（一）：
無名英雄
每一天早上，正當你躺在暖和的被窩里時，每一天晚上，當你坐在沙發上專心地看著電視熒屏上精彩的節目時，你可否想起過大街上還有一些清潔工正在默默無聞地打掃著我們的城市？也許有很多人已經遺忘掉了這些“城市的美容師”，但是，能有幾個能夠透徹地了解這些呢？
記得2001年冬天的一個早晨，我和爸爸媽媽起來的很早，天剛蒙蒙亮，我們就一齊到外面散步。剛走出大門，就看見幾個穿著橘黃色工作服的清潔工正在冒著凜冽的寒風，一點一點細致地打掃著衛生，一邊掃，一邊用手撿起塑料袋扔進垃圾桶里，還不時吸著感冒的鼻子。我問媽媽：“他們不怕冷嗎？”媽媽回答說：“他們怕冷，但是他們有著堅強的毅志，每年每一天不管是嚴寒酷暑，還是大雪紛飛，他們總是在五點多，街上的人很稀少時，無私地清掃著大地媽媽的臉龐！”聽后，讓我對他們肅然起敬。
雖然清潔工們付出了他們多少大好時光，但還有許多人在毫不顧及地扔著垃圾。就拿那一次說，有一天，我在放學回家的路上看見一個高年級的大哥哥正在看著一張宣傳單，看完隨手一扔繼續往前走，一位清潔工阿姨看見了對他說：“小孩呀，以后別亂扔了，啊！”而那個大哥哥一點都不服氣喊到：“我想扔就扔，關你什么事！”說完，扭頭走了。那住阿姨長嘆一聲，毫不埋怨地撿起那張紙，扔進了垃圾桶。
啊！敬業的清潔工啊，你們是當之無愧的“城市的美容師”，是真正的無名英雄！
關于英雄的作文（二）：
真心英雄
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我漫不經心的整理著那該死的書包，燥熱的天氣使我感到郁悶，獨自一人走在那條閉著眼睛都能到家的小路上
在這條熟悉的小路上，樹葉被風吹的沙沙作響，雖說有風，但還是很熱。這時，我看見一個小皮球，“砰――砰――”的從人行道上滾出來，隨后，一個三、四歲的小男孩跟著跑出來。在此刻，他毫不明白在同樣的時間里，一輛大客車正以飛快的速度向前奔來，大客車司機不停地鳴號，小男孩嚇傻了，一動不動的呆在原地，眼看著汽車就要撞過來了，也就是在這千鈞一發之際，突然有一個大哥哥飛快的跑了過來，用力將孩子一推，孩子與他跌倒在了大客車旁，孩子很幸運，只是擦傷了點皮，而那個大哥哥崴傷了腳，當在場所有人向那個大哥哥投去欽佩的眼神時，他已經悄悄的離開現場，頓時，那位大哥哥的形象在我的心里驟然而升。
之后，記者找到那位大哥哥，問道：“你在救那個孩子的時候，有沒有害怕呢？”他很從容的答道：“當然有啊！”‘那你在腦海中有沒有浮現出放下救他的沖動呢？”他又很堅定的說：“我從一開始就沒有想過放下救他，雖然我害怕過，但我也戰勝了自我心中的那道坎！“
說得真好呀，唯有一個會受傷，會害怕的人，但拼盡所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而對于那些有必須力量的人，去做一件輕而易舉的事是，這是”逞英雄“的表現，讓我們從心里祈禱：好人一生平安。
我的耳畔又回響起這首歌；”讓我生命里每一次感動，全力以赴心中的夢”
關于英雄的作文（三）：
英雄
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎樣能不懂寂寞？”
東漢末年，風云乍起，戰事紛飛。其間，英雄人物濟濟，各地之首領，趁兵荒馬亂之際，就地稱王。于是乎，硝煙彌漫，戰火紛飛，百姓哀呼聲，奔走相告聲，泣之慟天，感之撼神。
其有一曹操者，如鶴立雞群，其文思才情之卓越，其文滔武略之出眾，其志向心胸之博大，亦為人嘆為觀止，自慚形穢，姑且其人有如此之膽識，蓋為天子所重用，其鋒芒初露也。
“獨自走下長坂坡，月光太溫柔，曹操不羅嗦，一心要拿荊州。”
后，曹操不甘寄人籬下，繼之“挾天子以令諸侯。”以鎮起義之名，誅袁紹，滅董卓，婦孺皆知。人無完人，曹操亦復如是。公元208年，敗于孫權，劉備，赤壁留下了他的終生難以抹去之痛，自是有統一中原之壯志，無統一中原之潛力！悲哉！悲哉！曹操日日掩面嘆息。
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長沒法執著，有誰來煮酒？”
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”此乃曹操晚年所作，慷慨激昂，其豪情躍然紙上，曹操已晚年，而擁有之才略不次于少時之瀟灑，嗚呼哀哉！怨天尤人。曹操一日不如一日。
“爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。”
曹操病重，回想一生之輝煌，“煮酒論英雄”仍令其回味悠長。“當這天下，亦你我稱英雄。”一句話，顯出曹操之豪放，自稱英雄，乃顯博大胸懷。當這天下，誰能為英雄？諸葛亮聰敏機智，鞠躬盡瘁，善莫大焉，可稱英雄？卻甘心為人臣子，一生為別人賣命，此人安能稱英雄呼？孫權沉穩安定，可稱英雄？卻無遠慮，亦沒有統一天下之氣勢，此人安能稱英雄乎？
三國出曹操者，才氣及豪情攝人魂。中國自古出英雄，曹操者當之無愧。
自兩千年后，后人為曹者之事跡美其名曰：此人乃真英雄矣！
關于英雄的作文（四）：
身邊的無名英雄
有一個無名的團隊一向默默為祖國、為人民做著貢獻，他們走過風雨，他們走過鵝毛大雪，他們走過塵土飛揚的道路。不管什么時候他們的身影都出此刻馬路上，每當他們走過一個地方，那個地方便會變得清新、美麗。他們很辛苦，很努力，他們便是偉大的城市美容師――清潔工。
雖然他們很不起眼，但卻有著感人的故事”茜茜，快去倒垃圾，垃圾袋已經滿了哦！”媽媽著急的催促道。
“明白啦！明白啦！”我熟練的系好鞋帶，利索的拿上垃圾袋，迅速的跑下樓，當我跑到垃圾桶旁時正巧一位來回收垃圾的清潔工看到我，便友好的說：“小姑娘，讓我來吧！”我看著這位叔叔微笑著說：“讓我投個二分球吧！”“嗯，那好吧！”叔叔讓著我說。我又傻傻一笑，往后退了幾步，雙手抓住垃圾袋瞄準了垃圾桶使勁一投，誰知，那垃圾袋在空中劃過一道弧線，從垃圾桶旁擦邊而過落到了地上，我失望又慚愧的說：“叔叔，對不起。我太任性了！”
“沒關系，小姑娘你先回家吧！我來收拾。”聽著這友好的聲音我產生了自責的心理，我讓叔叔又多了一份活干，而他居然沒生氣，居然這么溫柔，我便一向呆在叔叔旁看著他認真的工作著，他一手拿掃把一手拿掃帚一點一點的掃著，當我看到一顆顆飯粒粘在地上時我十分氣憤恨不得直接上去摳掉，可那位好心的叔叔慢慢的拿起鏟子在地上鏟。
過了一會，地上的垃圾最后被叔叔掃好了，他回頭一看，驚訝的問：“小姑娘，怎樣不回家呀!天黑了，天氣很冷的！”
“叔叔，我以后再也不任性了，對不起了！”
“叔叔不怪你，你快點回家吧！”
“嗯，叔叔再見！”說完我便跑回了家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后說道：“茜茜，他們是不是很偉大？他們但是一向再為祖國做奉獻呢！”“我也要向他們學習，媽媽！”我一個勁點頭。
他們是多么的偉大，他們是多么的辛苦，他們任勞任怨，他們從不憤怒，他們是國家的人民，更是國家的良將。他們很無私，他們很溫柔，他們很善良，他們像天使。他們走過的地方留下一片清新環境。是他們用自我的時間來打造完美的城市，是他們的勤勞改變了環境。我要感激他們，我要感謝他們，也要贊美他們。
關于英雄的作文（五）：
我心目中的英雄
這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機。
在兩天以前，一輛公交車在正常的狀況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我必須會讓大家平安無事的。”，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機正努力地轉著方向盤還呼呼的踹氣，最后把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發生了，司機因搶救無效死亡。
這位司機十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
關于英雄的作文（六）：
我心目中的英雄
英雄是什么?是才智過人的人，是一身正氣的人，是威震天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人?或許，英雄，只是一個無私忘我、為人民利益而犧牲自我、令人敬佩的人。
在我的心目中有一個真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。
有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人最后康復了作文網：home。8
看了雷鋒的動人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我就應好好學習、刻苦鉆研，發揚雷鋒的“釘子”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中!
關于英雄的作文（七）：
您是萬里長征中的一顆“明星”，您是攻占婁山關的英雄，您的未來原本是無限燦爛，您卻為了一小袋炒面毅然赴死，在許多人的眼里，您是不明智的。但在我的眼里您卻是我心目中的英雄，您那響亮的名字永遠烙在我的心目中——周團長。
在草地水塘邊，那一刻我永生難忘；您把您那袋所剩不多的炒面讓給抬您的倆位戰士，前面的戰士一動不動，您猜想著他是不是睡著了，后面的戰士也因為饑餓變的意識模糊，但他卻為了您不愿吃一口面。
您本能夠不管他們的死活，他們死了還會有下一批戰士來把您抬走，因為您是英雄。
但您卻不象人們想象的樣貌把炒面吃掉，等下一批戰士把您抬走，而是毅然赴死，在您爬進湖中的最后一刻您回頭看了看戰士，便又轉身向湖里爬去。
您從容地選取死亡，將生的期望留給戰士，以慘烈的壯舉來呼喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，您是我心目中當之無愧的英雄。
關于英雄的作文（八）：
“英雄”救貓
上一個星期一，快上第二節課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓。”
我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。
過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。
老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”
因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”
“為什么呢？”老師問我。
“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。
接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”
說到那里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”
這時候，班里響起了熱烈的掌聲。
關于英雄的作文（九）：
英雄
英，才之杰者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無私，誠且信者，是謂雄也。
——題記
英
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代過之客也。而浮生若夢，為歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚，在出蜀入長安的路上，懷著“天生我才必有用”的想法期望自我響徹長安，但是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運。于是，你不再期望誰陪你醉，也不舍望誰的理解，只愿如一片來去自由的云，隨水而逝，隨風而舞，云游人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧靜以致遠，人之杰者，你當之無愧！
雄
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應對滔滔江水，應對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？然而項王最終選取了投江而死，他信為死得有尊嚴，那才是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項羽，不肯過江東。魄之宏者，你當之無愧！
后記
英者，無魄而悲哉！
雄者，無杰而哀哉！
大寫者，英雄乎？嘆哉！壯哉！
關于英雄的作文（十）：
英雄
天空中的北極星，會指引你回家的方向。
心中的北極星，會為你的人生引航。
鏡，能夠正衣冠。人，能夠明得失。對我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，能夠挖出板結的思念心團，能夠讓沉寂的生活萌動，名人就像一縷陽光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動的燭光，于不動聲色中讓我煥發生命的亮度。
力拔山兮動天地
烏江江畔，水波怒號，他就像一頭發了怒的雄獅，要撕裂這無情的天地，你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠處的身影倒下，被一群士兵的身影埋沒，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉過身，看著那些拿自我的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿懷愧疚的說：“無顏再見江東父老”，自刎于烏江。你倒下了，但是你的身影不會倒下。
你教會了我什么才是堅強，什么是真正的英雄！
風蕭蕭兮易水寒
為了天下百姓，為了六國免遭秦始皇的毒手，你義無反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”！
秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國地圖，不緊不慢走到秦王面前，但是你的隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛早已上前，你被侍衛砍掉右腳，已知無期望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅持不住了，你倒下了！
你教會了我什么是俠，什么是義，什么是忠！
留取丹心照汗青
北宋滅亡，你被當做戰斧押到元軍營帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒有答應。被押到牢獄里，他們又找來了你的朋友和皇上。你都態度堅決的拒絕了，在牢獄中，你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場的那一刻，你都沒有低頭。你以自我的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞！
你教會了我什么是愛國，什么才是真正的民族氣節！
我心中的英雄，是你們教會了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領我走向光明！
關于英雄的作文（十一）：
我心中的英雄
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。不一樣的選取，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折。而不是放大痛苦。
我心目中的英雄只有四個：居里夫人，南丁格爾，周恩來邁克爾喬丹。
居里夫人從小學習就名列前茅，長大了，為人民發明‘鐳’這個微量元素，她經歷了無數次的失敗，可她還是沒有動搖，堅持做她的工作，最后在一個深夜，‘鐳’以它美麗的面容出此刻她的視野中，“上帝啊您最后給我成功了!”她對著天大聲呼喊著，并激動的抱住了她的丈夫，淚水沿著她美麗的臉旁滾落下來，十三年的辛苦血汗沒有白費。
南丁格爾是救死扶傷的天使，她創下的事業并不驚天動地屯缺乏緊張的曲折的戲劇性和亦真亦幻的浪漫色彩。她從又臟又累，又苦的平凡瑣碎之事做起，卻改變了全人類對一種職業的態度，啟發全人類開始關注一個最需要人道主義光輝普照的領城。
我喜歡你們!我心目中的英雄。
關于英雄的作文（十二）：
我心目中的英雄
英雄是什么？是才智過人的人，是一身正氣的人，是威震天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人？或許，英雄，只是一個無私忘我、為人民利益而犧牲自我、另人敬佩的人。
他，我心目中的英雄，感動了十三億人民的英雄——李劍英。舍生忘死，用生命和忠誠刻畫出人生的閃光航跡。2006年11月14日，李劍英駕駛戰斗機在反場著落下滑中糟遇鴿群撞機，導致發動機空中停車。李劍英向飛行指導員報告跳傘后，卻看到飛機下方密集的村莊，毅然放下跳傘，極力控制飛機壯態實施迫降。那時跳傘就能保住自我的生命，但失控的飛機卻會給國家和人民的生命財產造成損失。從遇險到犧牲，僅僅16秒時間，這16秒，對常人來說是十分平常而短暫的，但對李劍英而言卻是生命中最悲壯的16秒。這16秒向人民展示了一名共產黨員，革命軍人的光輝軌跡，譜寫了一曲用熱血和生命去熱愛黨、熱愛國家、熱愛人民、熱愛軍隊的壯麗凱歌。矢志藍天，把飛行事業當作畢生無悔的執著追求。
樂于助人，在軍營里留下戰友深情的無限眷戀。李劍英犧牲后，他生前的戰友都講，李劍英在生死存亡的關鍵時刻作出舍生取義的壯舉并非偶然，平時他樂于助人，處處替別人著想。此刻他走了，他們也就失去了一位好戰友、好兄長。不錯，英雄的壯舉并非僅指那驚天動地的剎那，他也體此刻平的點點滴滴李劍英家中的生活全靠他一個人，他的妻子父母又患有重病，還有兩個上學的孩子。他從不向組織上提出要求，他的生活也出驚的簡樸，一套便裝一穿就是十幾年，平時也是買五角錢一包的香煙來解已有二十多年的煙癮，最后強制自我戒了煙。弟弟看但是眼，給他找了一份月薪一萬的工作，他卻婉拒了，并說“國家培養咱花了那么多資金、精力和時間、不先保國那來富家呀。”正是平著對飛行事業的這份執著與熱愛，李劍英先后完成了多次重任務。李劍英個人生活很節儉，但每當戰友有困難時他總是慷慨相助。他的戰友王金嶺生病住院，恰巧其母也突發疾病進了醫院。手頭現金十分緊缺，李劍英得知，立刻湊了5000元，解了戰友的燃眉之急。他，中國母親的好兒子；他，我心目中的英雄，他有22年的飛行生涯，可命運只給他了16秒！
他是一名軍人，自然把生命的天枰向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自我的生命改變航向。生命逝去，精神永存，永遠流傳，世代流傳！
關于英雄的作文(5)
關于英雄的作文：追憶英雄
關于英雄的作文：追憶英雄
“烽煙滾滾唱英雄,四面青山側耳聽,側耳聽 青天響雷敲金鼓,大海揚波作和聲 ，人民戰士驅虎豹,舍生忘死保和平 ……”一曲《英雄贊歌》蕩氣回腸，讓我不由地想起無數英雄在抗日戰爭中拋頭顱、灑熱血的事跡。
“我的爸爸在我十個月大的時候去打仗，童年里爸爸一直是課本里和別人嘴里的英雄，直到我四十歲時媽媽交給我爸爸寫來的十一封家書，我才知道爸爸是多么愛我，多么愛國……”這是左權將軍的女兒左太北，一位英雄的后代在《開學第一課》里的講述。左太北奶奶的講述，讓我的淚水情不自禁地溜出眼眶。”從“舍小家、保大家”的左權，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從“殺了夏明翰，還有后來人”的夏明翰，到“我力戰而死，自問對國家、對民族、對長官可告無愧，良心平安”的張自忠，從“寧為玉碎不為瓦全”的江姐，到“生的偉大死的光榮”的劉胡蘭，從“舍身炸碉堡”的邱少云，到“用身體堵敵人槍眼”的黃繼光……為了民族的解放、人民的幸福，他們把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。“為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她 。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花”，他們向世界詮釋了中國最寶貴的國魂。我們不能忘記戰爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰爭中的英雄們!
歷史定格，英雄長眠，緬懷革命先烈，讓我們更清楚肩負的責任與歷史重托。“天下興亡匹夫有責”，胸前的紅領巾是紅旗的一角，是無數先烈用鮮血染成的，它飄揚在少先隊員的前胸，像一團跳動的火焰，激勵著我們進步，引領著我們成長。我們不能讓英雄的血白流，我們要珍惜和平，讓無污染的藍天，不要再一次蒙上戰爭的煙霧。倘若有人再挑起戰爭，我們一定攜起手來沿著英雄的足跡堅定地走下去！
